小学生杭州旅游心得

小学生杭州旅游心得（精选8篇）

1.小学生杭州旅游心得 篇一

人们常用“风吹草低见牛羊”来描绘草原绮丽的风光，这次暑假我怀着激动的心情与内蒙古希拉穆仁大草原来了个亲密接触。虽说因为今年雨水少而不见“草长莺飞”的景象，但对我这个生活在丘陵地带的女孩来说，莽莽草原也是别有一番情趣的。

清晨，我推开蒙古包的门，放眼远眺，草原边际镶了一层金晖。金晖洋洋洒洒地在草原周边踱来踱去，牧民们看到此景，不禁放声高歌，歌声溢满整个草原。

不一会儿，太阳渐渐升起来了，却怎么也不见日出时的“鱼肚白”，恰恰相反，天际越来越红了，从浅橘色到橙色，气温也随之升高，一眨眼太阳已经挂在了天空。

天亮了，抬头仰望，天空如此的蓝，蓝得似海，一朵朵洁白的`云儿，如一艘艘美丽的帆船，轻轻地驶在一望无际的大海中，不一会云儿仿佛又变成了天鹅，在海中搏击风浪。

海就在我们的头顶——伸出手似乎可以触碰到海水，可以招呼任何一艘船儿停下。

这种景致在宜昌是从未见过的。对比了我才知道，宜昌的天从来就是铅灰色的啊。现在我才恍然大悟：并非每一片天空都可以叫做“蓝天白云”的。

晌午，天渐渐热起来，马儿都蹲下来了，怏怏的，一望无垠的草原上，只有小草还顽强地立着。

夜晚，夜幕低垂，累了一天的太阳无力地忱在山脊上，放射出最后一缕余光，看到草原都散上金光才拖着疲惫的身影离开。

不一会儿，启明星带着它的朋友们来到空中玩耍，北斗七星也蹦出来了，天上成了星星的乐园，多得把月亮都挤了出去。满天的星星在天空中汇成了夜间天然的灯，行走在草原上，披着点点星光，闻着清清。

2.小学生杭州旅游心得 篇二

一、地方经济对旅游人才的需求情况分析

地方大力发展经济, 为高职旅游专业的发展及建设带来了契机。我们也一直在努力探索既符合高职的教育特点又适应地方经济发展的道路。所以, 我们必须走出校门, 请专家以及市场高手, 共同来探讨旅游业的建设应如何与地方经济发展接轨的问题。通过行业走访和市场调研, 我们发现, 因为市场上劳动力过剩, 且缺乏高素质高技术的专业人才, 所以经济发展过于缓慢, 旅游业要想高速、高质量发展, 一定要依赖大批的既有旅游业的管理理论, 又有很强的旅游岗位工作技能以及综合的职业素质的人才。为此, 我们应改进人才培养措施, 分析市场对人才的需求, 让学生在校积累更多的相应的知识和能力, 切实做好服务于地方经济的准备。

二、高职旅游专业学生职业素质现状分析

高职教育以就业为导向, 在这种思想指导下学校教育应将技能教育放在首要位置。然而素质教育就显得有点勉为其难了, 因此而造成了高职学生在素质培养的培养方面存在着诸多问题。且有研究表明, 人成功的85%是取决于就业的积极态度, 15%是来自其本人的职业技能。因而, 从此角度来说提升大学生职业品质是帮他们实现社会化的过程。这也是有关大学生素质提高的关键所在。但目前旅游业的学生存在以下几个问题:

(一) 对旅游职业的认识不到位。

旅游专业的学生在选择专业的时候往往缺少职业热情和职业意识。许多的学生在选择此专业时大多是根据喜好旅游喜欢玩的感性选择, 很少有把旅游当做职业来选的理性认识, 其实他们并不是爱好旅游事业。

(二) 缺少吃苦耐劳的品质, 意志力薄弱。

学生从未意识到对从事旅游业的辛苦程度, 又缺乏足够的心理准备。不管是在旅行社或者酒店工作, 旅游业一直是个较辛苦的行业, 与学生的粗浅认识有很大差别。因此对于刚毕业的学生来说, 这是一个巨大的考验。

(三) 沟通能力和应变能力有待提高, 而且主动性很差。

旅游业的大部分时间都是服务, 很难满足每个顾客的要求。投入率很高, 沟通能力差的人很难出色地完成各项任务。

(四) 在协作精神和团队精神方面是十分缺乏的, 现在的高

职学生大部分是独生子女, 思考问题长以自我为中心, 依赖性很强。当今职场却需要协作能力大于独自表现的人才, 这也是很多单位用人时重视的品质。

三、结合地方的旅游资源及特点, 有效的提高旅游专业学生职业素养, 并加大全新服务意识与服务地方经济的力度。

(一) 注重对职业生涯的规划, 加强职业意识教育。

从学生们选择了这个职业开始, 要注意要求学生关注旅游行业的新闻, 积累行业案例。

(二) 树立责任心, 培养吃苦耐劳的品质。

多让学生同社会接触, 在此过程中, 锻炼自己, 让他们渐渐懂得用自己的双手改变命运, 要勇于承担责任, 做一个敢于承担家庭重担的人。

(三) 在实习实训中, 要有意识地加强对学生写作能力和团队精神的培养。

让他们深刻体会到在大家的共同努力中得到的成功的喜悦, 从而培养集体意识。

(四) 重视感情教育, 提高同学间的沟通能力, 有意识的营造一个学生愿意表达, 乐于倾诉的学习环境, 以增强师生情感。

让学生善于审美, 学会感恩, 提高关怀能力, 在做中学, 在学习中提高。

(五) 为地方经济的发展积累知识, 注重培养学生的操作技能。

本地的旅游资源要有丰厚的文化底蕴, 渗透着博大精深的文化, 才能吸引更多的游客。但由于学生积累的知识不够, 阅历较浅, 因此很难深入的解读历史, 为游客精致讲解, 显得没有生命力。还有的学生对有需要帮助的游客视若无睹, 针对此类情况, 主要有以下措施。

(1) 请当地专家学者作报告。地方旅游品牌的建设需要对地方旅游资源要有充分的了解, 学校可以邀请一些当地的专家为学生开设讲座, 以生动形象的形式提高学生的学习兴趣, 并通过这样的活动让学生了解本地区的旅游文化。 (2) 加强课外的阅读指导。学校要对学生做有针对性的指导, 学生在入学的时候学校就应该实施“综合素质培养方案”, 并指导学生选择一些刊物和书籍阅读, 增加自己的知识量。还可以派专业的教师做检查和指导。 (3) 定期举办专业技能大赛。技能的比赛可以提高学生的职业技能, 同样也可以提高学生的学习兴趣。

综上所述, 高职专业的建设, 只有在地方强大经济的支持下才可适应社会需要, 因此经济和教育要紧密结合, 实现可持续发展。

摘要：本文通过地方经济对旅游人才的需求情况和高职旅游专业学生职业素质现状分析, 结合地方的旅游资源及特点, 有效的提高旅游专业学生职业素养, 并加大全新服务意识与服务地方经济的力度。

关键词：高职旅游,地方旅游经济

参考文献

[1]、纪宝成.中国高等教育结构的战略性转变[J].中国高教研究, 2005, (12) :3-6.

[2]、马勇, 何彪.基于信息时代背景下的旅游业人才培养模式创新[J].中国人力资源开发, 2005, (6) :83-85.

3.学生暑假旅游之最 篇三

吃货解馋之最爱城市——西安

有人说,西安是吃货的首选。别说,这句话说得还真不假。去年暑假和老妈来西安时,她第一次带我去回坊吃东西,离着老远我就看鼓楼上方有滚滚白烟,我当时着急地和妈妈说:“快看,那边着火了。”老妈顺着我手指的方向看了一眼,淡定地说:“噢,别大惊小怪的,那就是一会儿要去的回坊,到了你就了解情况了。”原来,那里是羊肉串一条街啊!在西安最大的好处就是,吃货们想怎么吃,就怎么吃,爱吃什么,就吃什么。

推荐人:阿珂

最推荐——特色西安小吃:梆梆面、羊肉泡馍、贾三灌汤包、秦镇凉皮、肉夹馍

推荐指数:★★★★

小清新放松最佳首选——大理

前几天和同学去了大理玩,那感觉真是相当的好啊!这里四季如春,拥有众多的书店碟吧,你都想象不到生活在这个城市的人们有多安逸。那被称为“风花雪月”的大理,总有芳气袭人,总能香风满道,此处溜达一回,定能终生难忘! 喜欢玩小清新的同学们,暑假放松马上走起吧!!!跨上小背包,戴上草帽,穿上棉布碎花裙子,手中再拿个LOMO那就真心完美了!

推荐人:属猫的鱼

最推荐——大理的小清新景点:苍山、洱海、蝴蝶泉

推荐指数:★★★★★

森女探险的最好去处——九寨沟

去年7月,和几个同学去九寨沟玩。此时,南方正是酷暑高温时,九寨沟却让我感受到了初秋的凉意。旅游车沿着盘旋山间的公路前行,带着森林特有的清新空气迎面扑来,任长发随风而舞,是不是有点很森女的感觉呢?在这 “传奇的梦幻世界”,我们也没有忘记探险。

推荐人:水晶悠悠

最推荐——探险好去处:珍珠滩、箭竹海、宝镜岩、五花海

推荐指数:★★★★

鸭梨山大族发泄最棒景点——三亚

紧张而又刺激的高考过后,和爸妈一起来三亚玩,不得不说,这里真是一个发泄的好场所啊!阳光、沙滩、椰林,景美不说,就单单你朝着大海喊那么两嗓子,神马名牌大学、考的好坏啊的压力都成了天空上的浮云。傍晚时分,闲适的漫步在海边,吹着凉风,看着夕阳,听那汹涌澎湃的海风在耳中不断回旋……简直是美到了极致!

推荐人:聆听安静

最推荐——最佳发泄地:椰梦长廊、梦幻谷、天涯海角、鹿回头、蝴蝶谷

推荐指数:★★★★★

文艺范写作最美古城——凤凰古城

热爱文学的同学,大概没有几个人不知道沈从文先生吧?提起此人,我们会自然而然的想到它的代表作《边城》,想起《边城》,我们就会想到她笔下的那个小镇。据说,这个最美的小镇就是凤凰古城。南华山衬着古老的城楼、飞架于乌巢河深谷的石桥、水边修建的小木屋等等。长期呆在校园中的学生,写不好作文没素材的,就到这里走走吧,眼界一定会开阔很多,说不定你就会成为下一个沈从文呢!

推荐人:苏婧

最推荐——创作灵感萌发地:沱江泛舟、山江苗寨、沱江吊脚楼、沈从文故居

4.大理洱海的旅游心得小学 篇四

刚下飞机就感到一阵温暖的气息。大理阳光灿烂，清空万里，跟阴冷的重庆真是有天壤之别。我们在车上好奇地东张西望，看到的都是砖红色的山丘和白墙黑瓦的白族民居。不一会儿，一大块碧蓝跃入眼帘，这就是著名的洱海。

导游告诉我们，洱海并不是海，而是一个几百平方千米的大湖，比西湖和日月潭都要大，一眼望不到边，所以被成为“海”。洱海是大理的水源，也正是因为有洱海调节气候，大理不像云南别处那样干燥，植物也生长得格外茂盛。

第二天早上，我们前往大理喜洲古镇，路上看到三座橘黄色的塔，这就是大理最著名的地标，崇圣寺三塔。崇圣寺是大理古国的皇家寺院，三塔历经千年风雨依然完好无损，与苍山洱海交相辉映，是游客必到之地。

我们在喜洲古镇参观了严家大院。严老爷是一位白族的爱国富商。他生财有道，积累了巨额财富，而且乐善好施，是当地的名人。严家大院是典型的白族民居，楼梯可以通往每一个房间。屋檐下摆了好几个大水缸，因为白族人认为水是财富的象征，所以用水缸接天上的雨水可以聚拢财气。

下午，我们来到了小普陀，这里有成百上千的海鸥，都是从遥远的北方飞来过冬的。游人给它们喂饼干、鱼干。它们反应敏捷，行动迅速，一见有食物的动静，立刻纵身一跃，翩然而至，张开大嘴，或叼或接，然后轻盈地划走。那动作是那么地流畅优美，让人叹为观止。更为神奇的是，上千只海鸥不时会突然同时飞离水面，在空中绕个圆圈，然后又回到水面上。它们在水面上排列得整整齐齐，好像列队等待检阅的士兵一般。

5.小学生香格里拉的旅游心得感悟 篇五

香格里拉旅游心得1

我站在香格里拉崔巍的青山上。

云压得很低，仿佛伸手可及。空中铺满了云，就像羊毛做成的地毯，没有一点缝隙，眼前除了青山，还是青山。有的山山腰上围着一圈云，就像白色的腰带;有的山顶上覆盖着团团云雾，就像白色的毡帽。极目远眺，能望见曲折的盘山公路和依稀可见的藏民村落。五颜六色的金帆，金光闪闪的转经筒，还有灰白色的玛尼堆，给无穷无尽的绿镶上了光彩夺目的宝石。云飘过之处，还有山上延绵不断的栈道，苍翠欲滴的树林，山中潺湲的溪流。云雾缭绕中的青山，仿佛人间仙境。

不一会儿，云压得更低了，小雨滴滴嗒嗒地落了下来。雨落之处，有山间的海子，滴滴咚咚的鼓点，打破了湖面的平静，呈现在眼前的，是无数的涟漪，是荡漾之美。雨落之处，有庞大的藏族民居，滴滴咚咚的鼓点，让津津有味吃着草的牦牛更为快乐。雨落之处，还有那格桑花海，它们在雨中尽情地舞蹈。亮黄的波浪，随着微风上下起伏。雨中美景，是大自然精心安排的舞台剧。

山美，水美，人也美。香河里拉藏民的热情在他们的家中充分地体现出来。眼前是优美的舞蹈，耳边是动听的歌声，口中是喷香的牦牛肉，跳的是锅庄舞。大家的舞步震得地板咯吱咯吱响。大家在藏民家中吃吃喝喝，乐乐呵呵，十分高兴。

在大山中生活的藏民，为什么比我们城里的还要快活呢?我记得一个卓玛曾对我说：“你们在城市里生活，压力很大吧?可我们却不是。我们每天都享受大自然带来的快乐。我们没有高科技，可我们的传统胜过高科技。我的学历只是初中毕业，但是藏传佛教让我懂得了更多、更深奥的东西。”我明白了，在这大自然的怀抱中，在这没有喧嚣的环境中，才能像姜尚一样，悟出更多的道理吧。

乐在香格里拉，美在香格里拉!

香格里拉旅游心得2

面对着的这座山正是著名的石卡雪山，它著名就著名在日出时金色的山峰。

湖里映着日出的金光，只见，经常被云层遮住的最高峰露出头来，太阳光照在山峰上，金色的山峰呈现出来，随着太阳越升越高，阳光不满整个香格里拉。多美啊，在吃草的牦牛抬起头来，雪山脚下的油菜花映着阳光苏醒过来，藏式的房屋里有一两个人走出来面对着阳光伸懒腰。这阳光叫醒了整个香格里拉。

虽然我们没见到金色的山峰，但是想象也能感到那是多么美。我们没去登石卡雪山，而是坐缆车上梅里雪山。当时的夏季，不是想象中的漫山遍野白茫茫一片。湛蓝的天空，飘渺的白云，雪山脚下的大片油菜花，一大片的云杉，棕色的树干，浅绿色的树叶，到处是草甸，无数叫不出名的野花和满山的杜鹃，格桑花争奇斗艳，犹如一块被打翻的调色板，在由森林和草地组成的绿色地毯上，点缀得姹紫嫣红。

普达措公园可是在香格里拉的著名国家公园。在长长的栈道上，旁边是一片草甸，而再远些是巍峨的山峰。想着牦牛群走过，有小牦牛，有老牦牛，有更强壮的牦牛，有拖在队后面的弱牦牛，牦牛群的头牛一下令，牦牛群就分散开，各顾各闷头啃着草。秋季的普达措肯定最为壮观，像铺了金黄色的地毯一样，这些场面令我心中激动不已。

香格里拉不仅美在景也美在人。藏族人格外热情好客，我对他们这点很欣赏。

我们在拜访藏族家里时，他们热情款待我们，他们点起一堆篝火，围着篝火边走边跳，一会儿一个年轻的藏族人跳出来表演高难动作，还一只手抱起一只脚转了十多圈。我们一起欢呼庆祝。

湛蓝的天空，山上细细的小溪，都是山上的雪水，藏民独特的房子，被芦苇遮住的小池塘，让我情不自禁地回味香格里拉，美丽的景色，热情的藏民，回味无穷。

香格里拉永远也看不完。

香格里拉旅游心得3

一入香格里拉，氧气便与我开了一个小小的玩笑，趁我分神之际，一点一点地溜走了。看看身边的人，无一不是唇紫甲黑。喟叹一声，真的要去海拔如此之高的境界么?

背上背包，抱着氧气瓶，披上棉被，还揣着一颗火热的心，走下车，访问香格里拉的风景。

路边的牦牛，是我要拜访的第一个朋友。啊，老牛，我虽与你第一次相见，我却已知道你的牙口已十岁，你腰上的木珠子出卖了你的年龄;你蹄上的磨痕向我述说你是多么忠于主人;已被磨平的琥珀色牛角流露出主人对你还存有戒心;你腹背上一块块的犍子肉，体现出你的茁壮与健康;身后的五六头小牛铭刻着你为主人呕心沥血。可是，朴实无华的牛儿，你可曾知道，你付了去的努力大家有目共睹，可这却挡不住主人向你挥来的利刀!或许，那一刻你会选择沉默不语，最后一次效忠于主人，抑或挣扎不休，再也不轻信别人?可是，这并不影响结果。这件事，你没有错，你任劳任怨，又怎么会错?那么，究竟是谁错了?

收回自己游离的思绪，走进草原，高原鹰好奇地看着我，羊儿的目光十分锐利。没有谁欢迎我这位不速之客，但也没有人将我赶走。于是靠近那群羊羔，母羊立刻咩咩急叫，转眼就召唤来了爱子心切的公羊。羊儿倒比老牛聪慧，用夹杂着疑惑、感激、愤怒、心痛的眼光在我身上打转。若目光可以杀人，我是不是早已千疮百孔。我抓一把羊儿爱吃的老玉米，公羊有骨气地扭过头去，不再搭理我，母羊则如大难临头一般，清秀的羊眼盈满泪水。我皱眉，想了一会儿，又释然，扭头问向导，是否用老玉米给羊儿做最后的一餐，向导点头，我一把扔下老玉米，抚摸着母羊有些脏的毛发，它却轻捷一跳，向我轻叫一声，带上全家走了，唯独公羊还对我吹胡子瞪眼，最后在母羊的推搡下，睥我一眼，也随之远去。

这草原中的一切，哪一个不能做我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，健硕的雄鹰!你用锐利的眼光凝视着我，是担心我会射下你吗?你好，可爱的藏香猪!你颠颠地跑过来，蹭我的裤腿，是因为你知道我不会伤害你吗?你好，温驯的家羊!你冲我咩咩欢叫，是欢迎我加入你们吗?你好，忠诚的牦牛!你对我打一个响鼻，是对我闯入你的地盘不满吗?你好，高傲的羚羊，你矜持地抬起你的头颅，晃动你锋利的羊角，是叫我离你远点吗?

撷一朵“黑那西”，香格里拉特有的小野花，由无数朵小花组成的大花，有半个手掌大。将鼻子移至花蕊，一股藏族特有的花香盈鼻而来;折一根“那姬草”放入嘴中轻轻咀嚼，一丝甘甜混着青稞香流入口中，据说“那姬草”粉还可以入药，一时，竟忍不住赞叹大自然的伟大。

坐入帐内，轻啜一口酥油茶，感觉淡淡香味渐渐扩大，最后又在我口中香消玉殒。想想刚才的美好茶味，再饮一口，却没有细品，而是囫囵下肚，忽觉液体如丝绸般滑下喉咙。喉管、肠、胃皆如洗涤一般，十分惬意，浑身上下顿觉神清气爽。

一刻，主人又端上上好的松茸，放一片啖入口，只觉细细嫩嫩，有丝肉腥，又浅尝其汤，惊觉，看似其貌不扬的菌菇竟也能有如此鲜味，那我们是不是也可以释放出那些我们自己也不明了的能量呢?

夕阳西下，告别主人，细味高原，别有惊讶!

香格里拉旅游心得4

今年暑假,我和父母一起到云南旅游。

在那，我欣赏到了旖旎的自然风光：有鬼斧神工的石林、风花雪月的大理、游人如织的丽江、气势磅礴的虎跳峡、美丽迷人的玉龙雪山……还有香格里拉的高山草甸与湖泊;了解到一些少数民族的民俗民风：有彝族的火把节、东巴的古乐、摩梭的走婚，还有藏族的歌舞……可是当行程结束，父母要我总结一下此行最大的收获时,我的脑海里却冒出这样的认识——节约用水,保护环境。

这一切都源自我们本次行程的导游,他是一个身材不高,皮肤黝黑来自大山深处的彝族小伙,在北京上完大学后选择回到家乡,做了一名导游,几天中他除了详细介绍云南社会、经济、文化等各个方面的情况外,说得更多的是云南近几年的干旱情况,不断的倡导我们要节约用水,保护环境。

在玉龙雪山下有个玉水寨景点,大家都争相品尝山上流下的甘甜可口的清泉。可导游却告诉我们由于工业生产、汽车尾气等诸多因素的影响，导致气候变化,温度升高,雪山上的冰川将在稍后的60年内消融殆尽,到时候我们去哪里欣赏这样的雪山美景?又如何能品尝到这怡人的甘泉?即便是现在，在云南的很多地区都存在着严重的人畜饮水困难的情况。

去年暑假,他带团到香格里拉的一处景点游玩。突然,他被一个捡垃圾的老奶奶的行为所吸引。只见她把游客扔下的饮料瓶踩瘪放在一个大塑料袋里,饮料直接倒地上,而一些尚有剩余的纯净水则小心翼翼地倒入一个大可乐瓶中，背着身上。他当时很疑惑,问她,“为什么这么做?”她说“带回家去喝呀!”导游更不解了,“那水都是别人喝剩下,不干净的啊。”老奶奶有些难为情了,讪讪地笑着,小声地说:“总比没水喝好啊。”后来,导游所在的公司给那个老奶奶的村庄送去了1000箱矿泉水。再后来,导游总是不厌其烦地给每一批的客人讲述着这个故事,倡导人们节约用水。

听了导游的讲述，我陷入了沉思：是啊，我们在欣赏大自然赋予我们的美景之外，是不是也应该自觉保护环境，给我们自己，以及我们的子孙后代留下蓝天、碧海、清流……这些大自然的礼物呢?此次云南之行，收获真大啊!

香格里拉旅游心得5

香格里拉是在云南，美丽的香格里拉总是有着非常蓝的天，和绿的发光的草，还有干干净净的街道，还有带有一点藏乡风情。

在前几个月，妈妈跟我说：“在下一个寒假让爸爸带你去香格里拉吧，那里晚上很多星星的哦，星星还会眨眼睛呢!”当时我就想：星星?太好了，我就是喜欢看星星，更何况还是满天的星星，还会眨眼睛，这个机会可不能放过!。接下来的几天里，我天天缠着爸爸要去香格里拉，最终，爸爸还是被我制服了，答应我去香格里拉，不过要等到寒假，正合我意!因为这段时间刚好可以够我存一些钱来买我去香格里拉想要的东西，我真是太幸运了!

香格里拉实在是太美丽了，从远处望去，一座接一座的雪山沉浸在浓雾里，在雪山的山脚下，偶尔有几条闪闪发光的小河，小河是由雪水汇成的，小河又汇成湖波，湖水冰凉刺骨，清澈见底，再加上湖边那漫山遍野的花，美丽极了，每一朵花都向游客绽开笑脸，要是你沿着湖波散步，时不时就会窜出几只小松鼠，又突然一下消失，让你觉得像在变魔术，那里还有很多美食，有藏族人的青稞酒、马奶和酥油茶，喝起来让你觉得全身被麻痹了一样，酸甜可口，真的非常好喝哦!

香格里拉的藏族人能歌善舞，热情好客，会给每移民游客献上洁白的哈达，表示他们的祝福!

香格里拉真的是很美丽的地方哦!在寒假时我将去亲身去体会童化般的香格里拉，大家有时间也去体会一下吧!

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6.小学生杭州旅游心得 篇六

中学生暑假旅游心得作文范文600字汇总1

井冈山是江西的一个旅游胜地，也是风景优美的好去处，那里有各种各样的景点，如笔架山，八角楼，五指峰，龙潭……真是数不胜数啊!

暑假来了，爸爸说要带我和妈妈，姑姑，姑父一起去井冈山玩。加上小明叔叔和他的女儿雪晴，她特别的调皮，她像瑰丽无比的玫瑰。而这位叔叔也像一位精神十足的哥哥。我们搭上旅游车，一路上看见了许多美丽的风景，太阳旭日东升，霞光万道，旅游车开了几十公里路，终于到了一个叫“杜鹃花节欢迎你”的地方停了下来，那里摆放着五颜六色的花儿，有红的，白的，黄的，绿的……颜色不一，花形千奇百怪。

我们开始走向笔架山，而且是坐揽车去看笔架山哦!那儿的叔叔说要买票才能进去，爸爸二话不说，就买了票，直奔向揽车的入口，当大家上了揽车，车开动了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，心怦怦直跳。当我转头一看，哇!白雾挡住了人们的视线，尤如美丽的天堂。我们还看见了井冈翠竹，井冈云海，高山杜鹃，原始森林……真是数不胜数。这时，我们又看到了一座山，我问爸爸：“这是什么山”，爸爸说：“这是笔架山，笔架山是一座灵山。据《三前辽事实录》卷七记载，笔架山是宋景阳于天启二年间守此，当时按景阳为‘千总’，笔架山分大小两山，皆位于锦州南渤海中，在今锦州南35公里处，属锦西天桥丁公社所辖，明孙承宗在天启三年进取锦州时把它列为海运据点，山南部水深可停泊，然该海山到山岸肖有二里，为海水相隔，当时曾修砂石路1.8公里作为通途，潮水退时可见其路，并能通行至山上，潮水涨时全部被海水淹没，当地人称其为“天桥”由于海路的铺设而形成了一个海湾，同时也成了着名的风景区‘小笔架山’，尚存明代望名遗址。”

我们出来时，已经是晚上了，大家带着依依不舍的心情，回各自的家了。

中学生暑假旅游心得作文范文600字汇总2

俗话说“不登日光岩不算到厦门”。鼓浪屿最著名的景点，非日光岩莫属，其次，我认为应该是秀美令人心旷神怡的菽庄花园。

暑假，我们一家来到了鼓浪屿游玩。一阵阵的海风向我吹来，感到神清气爽。我坐在船上，看到了碧海环抱中的厦门鼓浪屿，岛上海礁嶙峋，山峦叠翠。鼓浪屿街道短小，纵横交错，清洁幽静，空气新鲜，岛上树木苍翠，繁花似锦，富有亚热带浪漫气息，特别是小楼红瓦与绿树相映，显得格外漂亮，好似一幅五彩斑斓的画卷。

一上岸，我们就直奔日光岩，这是一块直径40多米的巨石，别名 “晃岩”，位于鼓浪屿中部偏南，海拔92.68米，为鼓浪屿的最高峰。登临俯瞰，厦门景物尽收眼底。站在日光岩上，淋浴天风，倾听海涛，眺望远处，水天一色。绿色的精灵跳跃于树叶间，空气中弥漫着钢琴柔和的气息。令人忘却世间烦恼，融入到这和谐的环境中。

从日光岩下来，我们立刻辗转到下一个景点：秀美的菽庄花园。一进菽庄花园，我就被那些迷人的设计和精美的摆设吸引住了。菽庄花园外面还有一片金色的沙滩。大海时而风平浪静，时而群浪并起，一朵朵浪花拍击着海边的礁石，发出轰鸣声，仿佛大海要用它那自然独特的迎宾曲欢迎从远方到来的游客。

我走近了，把手放到大海的怀抱中，大海有时候抱抱我，有时摸摸我，可亲热了。一会儿大海又与我一起玩乐，它有时候趁我不注意把我往后推一把，让我倒在了沙滩姐姐的肚子上了，大海又常常浇水到我身上，像是在给我洗澡似的。我玩累了，坐在沙滩上，聆听着大海给我唱的每一首歌，是那么的动听。

黄昏了，蓝蓝的大海变成了金黄色，我依依不舍地与大海分开，与沙滩姐姐再见，我坐上了离去的大船，我向着鼓浪屿挥挥手，告别了日光岩和菽庄花园。

中学生暑假旅游心得作文范文600字汇总3

在这个假期里，我爸爸带着我们一家人去广州游玩，和我们一起去的还有我爸爸的朋友，我爸爸的朋友也带了他的家人去。

我们来到了广州后，我爸爸的朋友，也是我爸爸的同乡。就建议去莲花山庄住一晚，他说他在那订了两间房子，把带来的东西安顿好了之后，我们就来到了旁边的饭店吃饭。我们来之前，那为叔叔已经在那点菜了，我们一坐下菜就来了，等了一会，我叔叔的佳人也来了，来齐人后，我爸爸就说：“大家别客气，都是自己人。”听我爸爸说了这句话之后，我就开始不客气了。我弟弟看见我这样也学着开始不客气了。吃完饭后我爸爸还和叔叔抢着买单呢，但好似最后还是我爸爸厉害。

大家吃完饭后，叔叔就提议去参观一下莲花山庄。我们大家走到了观音下面，我就说了一句，不吉利的话：“爸爸，把观音的手砍下来拿去卖值多少钱呢?”爸爸就回答说：“不能这样说的，这是神物，不能拿来开玩笑的。”我听了后就开始怕了。我怕观音会怪我，所以我就和我妈妈一起去拜观音了，我很诚心的去拜它，我拜完了之后，我就小声说了一句：“观音对不起啊。”说完后我看了一眼妈妈，她好像没听见我说了什么，然后我就放心了。

我们见没事做，我爸爸就提议去市区玩。我就说去长隆夜间动物园里玩，我爸爸说：“你知道怎么走吗?”我说：“来的时候我看见了路牌写着长隆夜间动物园的。”我爸爸就说：“就按来的时候走回去吧。”我们走了一段路后就来到了长隆夜间动物园了。我们以下车就兴奋的说：“终于来到了。”这时我爸爸又开始和叔叔抢着买门票了，我爸爸说：“不要客气啦，大家一起来就是要开心的，你何必和我抢呢。”叔叔听了就把钱收回了。我们进来了里面后，就坐在一个地方看表演，一只猴子能在河马的背上跳舞;之后是一只猴子走竿丝;最好看的要数袋鼠和人打架了，袋鼠的尾巴是最厉害的一蹬直就能抬起脚去题人，和它打架的人真是不知道死活啊，一次次的被袋鼠踢倒在地上。在动物园玩完后，我们就回到了莲花山庄。过了一晚后，我们早上就开车回了深圳了。

中学生暑假旅游心得作文范文600字汇总4

我是个初二的学生，这个暑假一结束，我的年级就升一升了，暑假一结束我就是个初三的学生了，在初一、初二时看到初三的学长学姐们为中考奋斗着，为中考努力着，烦恼着，早早的就上学了，很晚才回家，一天的时间大多都在学校度过，可想而知初三的生活是艰苦的!暑假一结束就要过上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的结束，想要暑假能够再延长些，延长些!

无论是在几年级都希望暑假的来临，希望暑假快些到来，这样就不用上学，不用面对老师交代的大量作业和练习，不用早起，不用面对老师的批评，不用面对竞争的压力，暑假给我带来的只是快乐，美好时光，笑声，无忧无虑的生活，没有烦恼的日子，忙碌后期待的生活!

暑假我们不用早起，我们在一起放风筝，晚上聚在一起看星星，说说心里话，没有学习上的烦恼，不用担心明天上什么课，不用担心又没有完成老师交代的练习，不用担心又没有预习课本内容，更不用看到父母望子成龙望女成凤的愿望，暑假充满的只是我们的笑声，笑声中是我们快乐的证据，是我们没有烦恼而发出的声音，虽然只是暂时的快乐，但那笑声我们会永远记住，那段快乐的回忆我们会珍藏，那是我们宝贵的回忆啊!

暑假别结束，暑假别结束好吗?虽然你给于我的快乐只是暂时的，但那却是我们忙碌后烦恼后发出的笑声，那是我们宝贵的回忆，就让我再多听听那笑声，多发出那笑声，让这回忆再长久些好吗?

时间!时间!时间为什么不能停留呢?

眼看着暑假快结束了，真不舍，真不舍，过了这个暑假我的学习生活就会更艰苦，更累了，真不舍暑假结束，真不舍暑假的离去，暑假!暑假!暑假!

时间!我跟你商量件事好吗?能不能，能不能将暑假延长些，延长些!

中学生暑假旅游心得作文范文600字汇总5

窗外一直在下雨，天幕一改往日放肆的蓝色，蒙上了灰色的面纱。

我敲击着键盘，无意间瞥见左手边的一本《花火》。

我有多久没翻翻这本书了——

经不住似水流年，逃不过此间少年。

花火的封皮是一个溺于深海的女孩，一双宝蓝色的眼睛发亮，深棕色的头发像海藻一般飘散在海水中。发丝的终结处，标着咋子的日期——

杂志是20_年5月的，现在是20_年8月，相隔一年零三个月。

在这期间我又干了些什么?亦或是我在此之前都干了些什么?

我看了看电视里正在播的黑猫警长，依然眼睛瞪得像铜铃，和一只耳斗智斗勇，或许在我小时候我会赤着脚站在地上，咬着刚买来的冰棍，不介意冰棍已经滴滴答答地流到了衣服上，还目不转睛地看着屏幕，亦或是抱着小猫在阳光的照耀下看海尔兄弟——

现在我只会懒懒的倚在沙发上剥着多汁的葡萄，看着毫无营养的喜剧，傻兮兮地笑上一笑。

都说拥抱是最疏离的姿势，因为你看不到对方的表情。

或许我该抱抱我最亲爱的旧时光，他是个美人，再怎么残破不堪也是我们一起走过的路。

或许我该对我身边的人说一句“YOUJUMPIJUMP”但我认为这句话的最好翻译却是生死相随。

或许我该和洒满阳光的明媚日子坐下来喝杯咖啡，毕竟岁月静好。

或许我该忘却那些我自己最唾弃的年月，那些未寄出去的情书都是替别人而写。

我不会写诗，有时候甚至都是为了凑字数与炫耀华丽的辞藻，但事实证明，我其实写日记也很烂，记述一段事情完全抓不到重点，但还是有“成绩好”的幌子换来作文的高分。

有些怀念陈老师，毕竟她是很重要的一个人，与现在的老师对我好的态度性质完全不一样。

有些怀念那只猫，毕竟它在我的世界里奠定下了“我爱猫”的基础。

但他们都不在了。

我很爱学校，我也很爱雨天，只是没有期待中身着白衬衫的少年，他有一头柔暖的短发，和柔和的五官，我对身边的朋友打了满分，尽管他们都有缺点。

我爱画画，也许画的并不是很好，但我喜欢笔尖和纸张摩擦的声音。

我爱绿色植物，长在清新泥土里的野花也无所谓。

我喜欢的是柳永和李商隐的诗词，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

我不知道现在雨季有没有过，但如若是过了，雨季不下雨，又谈何雨季。

如若可能，我愿进行一场不终结的旅行。

7.浅析高职院校旅游专业学生实习 篇七

关键词：高职,旅游,实习

1 高职院校旅游专业学生实习现状

高职院校旅游专业学生的实习大部分都是由学校统一安排, 便于对实习过程进行有效的指导和管理。时间大多为6~12个月, 一般都是安排在第三学年的最后两个学期。学生在学校掌握了全面的旅游专业知识后, 进行实习有利于理论与实践的结合。目前, 高职统一安排的实习基地多为四星级以上酒店, 少数在旅行社、景区等。学生在酒店的实习岗位大多为礼宾、餐饮、客房、商务中心等部门, 旅游社的岗位以前台接待、导游为主, 而景区岗位则以讲解员为主。

2 学生实习存在的问题及原因

(1) 角色转换问题。实习是学生从学校走向社会的过渡阶段, 由于实习单位与学校的管理模式和人文氛围完全不同, 学生在实习中面临的第一个障碍就是角色转换。在校期间, 师生的交往比较单纯, 学校以生为本, 当学生出现问题时, 也是以教育为主;再者同学之间年龄接近, 观点看法趋于一致, 相处起来比较融洽。然而在实习中, 饭店、旅行社是盈利单位, 对实习生的管理采用“双管齐下”的方式, 既有说服教育又有经济处罚, 由于后者效果更为明显, 所以所占比重较大;部分老员工有欺生心理, 对学生也起到消极作用。

(2) 岗位分配问题。旅游企业的每个部门对学生的素质要求是不同的, 企业在分配岗位前, 会根据实习生的身高、外形、口才等条件将其分到不同的岗位。这种分岗会突出实习生之间的差距, 实习生对各种岗位喜恶不同, 觉得不公平, 部分学生会因为偏离期望值而产生失落感进而影响正常工作。当工作流程逐步熟悉以后, 实习生们会发现酒店服务工作或者景点讲解工作是一种简单机械的、枯燥无味的体力劳动, 与当初的期望有出入, 导致学生产生厌倦情绪。

(3) 指导教师问题。学校指定实习指导教师, 让其专门指导学生的实习工作, 时间有保障, 精力也集中, 可以及时发现实习过程中存在的各种问题, 进行必要的指导, 也能更好地保障学生的合法权益;同时, 通过指导学生实习, 教师自身也有了一线的实践经验, 积累了资讯, 为日后更好地完善课堂教学提供必要的依据。但由于实习企业分散于全国各地, 学校无法在企业安排固定的实习教师进行专门指导, 学生与老师分隔两地, 沟通容易出问题, 信息反馈不及时, 严重影响到学生的工作态度和工作表现, 这对学生专业素养的提高极为不利。

(4) 考核体系问题。学生毕业实习, 是实践教学的一种表现形式, 也是学校专业教学的一个重要环节, 要用科学的考核来规范学生的行为。而传统的实习考核体系只关注结果, 甚至有些院校只需要学生在实习完毕后, 在实习鉴定表上盖上单位的公章即可。这就忽视了学生在实习过程中的行为表现, 尤其是对学生综合能力的考核, 因此不能完全体现出学生在实习过程中的情况和教学中存在的问题。

3 学生实习顺利进行的对策

3.1 校方

(1) 加深校企融合。经过多年发展, 校企合作取得了一些成效, 出现了很多合作形态。这些研究与实践得到了企业的欢迎, 也得到了教育部门的关注和认可。但是这种合作, 离真正意义上的校企融合目标相去甚远, 应从课程设置、文化融合、实训基地建设着手, 寻求真正意义的融合。

(2) 细化合作协议。现在学校与企业间签订的校企合作协议大多是一份指导性的文件, 但每次实习的具体情况是不同的, 所以每次实习前还应有一份具体的实习协议, 从工作内容、宿舍条件、饮食情况、实习制度、实习评价等方面做详细的规定, 学校、企业、学生三方进行沟通, 最后达成共识, 共同遵守, 这样可以使学生增强对企业的归属感, 克服遇到困难便逃避或放弃的心理。只有实习单位和学校积极地开展客观科学的共同评价, 才能推动毕业实习健康地发展。

(3) 进行心理建设。部分教师在授课时, 为加强学生的兴趣, 往往喜欢将专业的优势强化, 劣势弱化, 使得学生对未来的工作过于理想化, 一旦进入实习环境, 容易出现落差, 导致情绪低落, 不安于工作, 甚至转行。所以, 教师授课时, 应多介绍行业现实, 并应通过各种途径对学生进行心理建设。大一、大二时可开展多种形式的社会实践, 特别是专业实践, 使学生循序渐进地了解行业的真实情况;在学生即将顶岗实习前做好教育和动员, 引导学生正确认识自己、认识社会, 预测可能面临的困难和压力, 树立敢面对现实的思想观念;另外, 还要帮助学生调整实习期望值, 使其树立正确的职业价值观, 正确对待毕业实习过程中会遇到的困难。

(4) 配备实习教师。学校应该完善实习管理机构, 指定专人对学生进行指导和管理。学生实习期间, 指导老师应每周与实习单位、实习学生联系, 了解学生的具体表现, 提出指导意见。具体而言, 一是对学生的认知进行跟踪, 了解学生在实习中的基本情况;二是对专业技能的考察, 考察学生解决问题的能力;三是指导学生进行实习总结, 要求学生写出每月心得体会, 到实习结束后, 再进行回顾, 写出完整的书面报告, 强化实习效果

3.2 企业方

(1) 转变观念以生为本。实习生作为旅游企业员工一个重要的组成部分, 其工作满意度的高低对实习企业有重要影响。但现实情况是, 旅游企业员工流失率非常高。企业应充分认识到实习生不仅仅是低成本的短暂雇员, 更是最具开发潜力的旅游企业人力资源, 是企业竞争的重要筹码。实习后, 学生有没有意向继续在实习单位发展事业, 与他们在企业的工作满意感有显著性的关联。实习单位应着重考虑如何提高他们的实习满意感, 培养他们的归属感, 给他们一个行业发展的远景规划, 各企业应该为解决整个行业人力资源危机共同努力。

(2) 制定方案给予机会。学生不是企业的正式员工, 他们具有自己的特点, 所以管理方法应该因人而异。单位可针对实习生的特点, 制定一套具体合适的管理方案, 包括创造良好的实习环境;制定合理的薪酬制度;工作量安排循序渐进;奖惩适宜, 情感激励, 人性化管理;在实习期内, 为实习生创造轮岗的机会, 使其能有更多的机会全面了解整个行业;给予实习生更多的培训机会, 选拔优秀的实习生到管理岗位实习, 使其看到个人发展的前景;最后选择优秀的员工成为实习生“导师”, 帮助解决工作中遇到的困难。

总之, 无论是对学校、实习单位还是学生, 毕业实习都有着非常重要的意义。只有加强理论教学, 强化实习管理, 密切学校和实习单位的联系, 及时处理实习期间出现的各类问题, 才能使实习工作顺利完成, 真正培养出适合社会需求的高技能型人才。

参考文献

[1]田华.高职院校旅游管理专业学生实习工作的现状、问题及对策.当代经济, 2012 (5) .

[2]刘春玲.高职旅游管理专业实习实训教学改革的探索.高教前沿, 2012 (7) .

[3]韩余, 崔永红.关于高职旅游类专业学生的毕业实习.职教论坛, 2013 (5) .

8.大学生旅游动机调查分析 篇八

关键词：大学生旅游 旅游动机 旅游市场

旅游活动是当今世界参与人数最多、规模最大的社会活动之一，旅游业也是世界最大的产业之一。大学生是一个特殊的社会群体，大学生旅游市场的潜力巨大人群数量大，据调查可以发现高校大学生出游的意愿在90%以上 ,旅游已经成为大学生群体中一个新的消费热点。

本文所调查的大学生一年的出游率为有93%，大学生们每年用于旅游的支出平均约为300元左右，若加上实习和社会实践的费用大约为600元，按2004年2000多万在校生来算，这是一个约130多亿元的市场，约占2004年全国6840亿元的旅游收入的2%，隐藏着巨大的旅游商机。

一、大学生旅游动机分析

要发展大学生旅游市场首先应当研究当代大学生的出游动机，才能有的放矢，设计适合大学生的旅游营销策略。本文调查对象为大学在校生，征集对象中男生占60%，女生40%,年龄多处于18~25岁。 据调查，大学生旅游大多处于以下动机：

（1）闲暇和消遣，摆脱单调的乏味的日常生活，缓解压力

虽然大学生已经从繁重的高中课业中摆脱出来了，进入了相对轻松的大学校园生活，但是大学生的活动范围往往局限于教室、食堂和宿舍的三点一线。枯燥的生活和他们所面对的压力使得他们有着强烈的出游愿望，渴望走出校园，亲近自然使他们身心彻底放松，消除忧愁与烦恼。

（2）开阔视野、增长见闻

自古中国就有教育旅游、认知旅游的存在，以及“行万里路，破万卷书”的古训，使得当代的大学生一拥有较多闲暇时间，就迫不得已地背上背包走出校园去体验行天下的感觉。血气方刚的大学生的求知欲越来越迫切，他们已不满足通过报刊书籍、电视、电台广播等间接的方式去接受新的知识，而把视野延伸到漫长的过去、遥远的未来。

（3） 社会交往，结识新的朋友

美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按由低到高的顺序分为五个层次，其中居于第三层的就是社交的需要，即希望给予或接受他人的友谊、关怀和爱护，得到某些群体的承认、接纳和重视。随着信息交流方式的发展，大学生的信息水平逐渐提高，他们希望多与人分享，渴望展开人际间的交流。旅游活动为大学生们提供了人际接触的机会，增加了当代大学生的交友范围。

（4）寻求独立的需要，体验新的生活经历

对于自由与独立的向往使得他们渴望摆脱家长、学校的束缚，一直以来的学校和家庭生活也让他们渴望通过旅游去体验新的生活经历。

（5） 游览著名风景名胜地

对于心中慕名已久的“黄山四绝”、桂林山水甲天下、拥有“五岳独尊”之称的泰山和素有“自古华山一条路”之称的华山等著名风景名胜地，大学生们迫不急得的要一睹祖国的名山大川、幽幽绿水。

（6）游览著名历史遗迹

当代的大学生对于能够满足历史文化和精神需求的历史遗迹也很向往，那些著名的历史遗迹中的遗址、建筑、天然景观和环境等具有极高的美学价值；同时相当一大部分历史遗迹也是人类思想史与宗教史的见证，有极高的精神价值；有些与人类社会变革进程中的主要事件相关联，具有极高的历史价值；有些完整的保存着民族的或家庭的聚居生活模态，具有文化人类学和社会学价值。这些对于大学生的求知欲的满足和综合素质的提高有很大的作用。

（7）增进感情（亲情、友情、爱情）

许多大学生喜欢拉上一帮朋友去旅游，有时候对于他们中的大多数人来说玩什么并不是最重要的，重要的是和什么人一起。旅途中有朋友、家人或情侣的陪伴，心情不自觉地就飞扬起来，在这个过程中朋友之间、亲人之间还有情侣之间的感情也会更加坚固。

（8）探亲访友

进入大学后许多同学遍布全国各地，加上地大学生的闲暇时间较多，许多同学在节假日会选择探望在别的城市上学或工作的同学，也有一些同学会在假期探望居住离学校较近的城市的亲戚，尤其是居住在寒暑假回家途中的同学与亲戚，他们会在回家的途中下车顺便去探望。

（9）运动的需要（游泳、钓鱼、航海等），锻炼身体

俗话说身体是革命的本钱，当代的大学生也很注意对身体的锻炼，尤其是许多男生渴望拥有一个强健的体魄，出于这一点他们也会前往一些地方参加一些运动，如游泳、钓鱼、滑雪等。

（10）了解异地他乡的风土人情和艺术文化

好奇心是驱使人们外出的旅游的重要动机之一，大学生也不例外。对于大学生来说，异地他乡的风土人情和艺术文化、别的民族的民俗风情，具有很大的吸引力。民间文化、妙不可言的神化故事、宗教祭祀、民间娱乐等大大满足了大学生们的奇心。

（11）跟风、赶潮流

现代社会旅游已经成为一种时尚，旅游赋予人们以地位、声望和与众不同的感受，也能使其他的人仰望和羡慕，许多大学生为了不落后于潮流于是也加入了旅游大军中。

（12）寻求精神价值、朝圣旅游

早在中世纪的欧洲旅游就有了严肃的动机，当时最具有代表性的旅游动机就是与朝圣紧密联系在一起的寻求精神价值的的宗教动机。部分大学生也会选择去那些宗教圣地感受神秘的宗教神学等带给心灵的震撼，体验那种奇妙而神秘的感觉，也希望可以在那里寻求到精神价值，获得精神和心灵上的洗礼。

（13）满足探险心理

大学校园里有相当一部分人追新逐奇、喜欢挑战，更愿意去那些极富惊险刺激、探索与挑战的野外生存、攀岩、野外宿营漂流等户外运动，或是去未开发的景点探险，满足猎奇、冒险的心理。

（14）受教育、修学旅游、上补习班

随着社会的发展竞争越来越激烈，当代的大学生们也感受到了这种竞争，为了不被淘汰在闲暇时间他们中的一些人选择去参加一些外语或提高某方面的技能的补习班；或是参加一些高校和教育部门联合举办的专题修学游，补充自己某方面的专业知识。

（15）品尝各地美食和风味小吃

中国几乎各地都有具有当地特色的美食，自古即有“民以食为天”的古语，人们早已不满足于充饥的阶段，其蕴含的文化含量和层次也越来越高。“一方水土养一方人”，在品尝各地美食的同时也可以了解当地的文化，吃喝玩乐与学习，一举两得。

（16）参加会议，如运动会等

现代社会的交流越来越频繁，各地基于各种目的的会议也越来越多，校园里的大学生们也参与其中，如参加一些运动会、文化交流会议等等。

（17）实习

为了走出校门后能尽快适应社会和跨省求职，学校和大学生们自己都会组织社会实习活动，在实习的过程中了解社会、企业的同时加强自身的技能学习。

（18）从事考察活动或社会调查

某些专业学生，如生物、地理、建筑、考古等专业的学生常常要走遍中国的大山名川考察物种、经典建筑、文物古迹等，或是在校期间进行的一些研究课题需要到社会中去进行考察和调查。

（19）购物

在大众旅游中，购物旅游占有一定的比例，目的地通常是某些商品经济发达的的商业城市，在大学生中出于这种动机的出游也有一部份。

（20）疗养、防病

健康是历史悠久的旅游动机之一，世界各地有许多矿泉疗养地、海滨浴场变成了度假胜地，这样的旅游不仅对身体的健康有益，对于恢复和维持人们的心理健康和逃避城市喧闹都有益。

（21）逃离城市生活，亲近大自然

生活在钢筋混凝图的城市里越久，人们就越有逃离的愿望，回到大自然中去呼吸新鲜空气，感受天人合一的境界也是当代大学生们的愿望。

（22）找工作顺便游览当地

由于跨省自主择业政策的实行，每年的节假日中各大城市中求职旅游已经形成了一道特殊的风景线。

二、 大学生旅游主要动机调查和权重分析

通过BS法罗列了我校大学生旅游的上述22个动机，以问卷的形式向我校的在校的大学生进行实际考察，共发放110份问卷，回收97份，其中有效问卷95份。发放对象男生60%，女生40%。让被调查者评价每个列出来的动机与自己在大学期间出游的实际目的是否相符合，分为五级进行评价：很符合、较符合、可有可无、较不符合以及很不符合。

在调查结果中平均值越大的动机越符合大部分大学生旅游的动机，标准差 和标准差系数v越小则该组数据越符合真实情况。综合两个因素比较得出大学生旅游的主要的六个动机：

（1） 闲暇和消遣，摆脱单调的乏味的日常生活，缓解压力

（2） 开阔视野、增长见闻

（3） 寻求独立的需要，体验新的生活经历

（4）游览著名风景名胜地

（5）游览著名历史遗迹

（6）了解异地他乡的风土人情和艺术文化

实际上大学生们外出旅游很少只是出于一个方面的动机，由于旅游是一种综合的象征性行为形式，可满足人们的多重需要。心理学研究认为：人的旅游行为很少出于单一的旅游动机，总是受多种需要和欲望的驱使。除了从旅游动机分析上体现出来的强烈的求知欲以外，其他旅游动机对于大学生们来说影响程度都相差不大，这可从数据上很直观地看出来，几个旅游动机的权重（重要程度）差异并不是很大。这正说明了大学生们旅游出游时不仅仅是由于一个动机，而是几个动机相互作用的结果，说明当代大学生对于旅游的需求具有多样性、复杂性的特点，他们期望在一次出游中不仅仅获得知识，还想要身心得到休息娱乐，欣赏到美丽的风景，缓解激烈竞争的社会带给他们的压力，受到艺术的熏陶，得到自立等等。

参考文献：

[1] 重庆商报汇融网新闻频道.谁来开发大学生旅游市场.2005.05.05

[2]9国新闻网.中国大学毛入学率世界第一？专家：不可能，混淆概念 .2005.01.14

[3]网易新闻.各种利好因素推动 旅游业去年不错今年将更好.2005.01.31

[4] 李天元.旅游学概论.南开大学出版社