描写奶奶的作文

描写奶奶的作文（精选20篇）

1.描写奶奶的作文 篇一

一年365天，不管春夏秋冬，奶奶都会追在我屁股后面问：“冷不冷?冷不冷?”当我回答冷的时候，奶奶高兴地仿佛得到了正确答案，两步并成一步，急冲冲地上楼帮我拿衣服;当我回答不冷的时候，她用质疑的眼光审视着我，开启了她的“唠叨模式”，“怎么可能不冷?”“外面很冷的!”“多穿衣服总是不会错的。”

当我打喷嚏的时候，奶奶意味深长地说：“谁叫你不多穿衣服的，冻着了吧?”

当我流鼻涕的时候，奶奶语重心长地说：“谁叫你不多穿衣服的，冻着了吧?”

当我感冒发烧的时候，奶奶气急败坏地说：“谁叫你不多穿衣服的，冻着了吧?”

有一年冬天，我已经穿了超级温暖的羽绒服，奶奶还要我再加外套，我坚决抵抗，誓死不穿，奶奶怒发冲冠、拍案而起，威胁的话语像机关枪无情无理地向我扫射：“今天不穿这件外套，就别想去上学!”我真的是欲哭无泪。

有一年夏天，我在奶奶的威逼利诱下穿了一套衣服去上学，到了教室门口，我呆若木鸡，全班同学都穿着短袖短裤，我看了看自己，我居然穿着长袖!外加打底裤!我仿佛穿错了时空，我恨不得自己有隐身术马上撤离“事故”现场。

这就是我的怕冷奶奶，你家也有同款奶奶吗?

2.描写奶奶的作文 篇二

一、作文中的“色”

我们生活在一个五彩缤纷的世界,倘若一篇作文中没有一处色彩描写,那么作文的表达效果就会大打折扣,如果加上适当的色彩描写,一定会锦上添花。例如,《可爱的草塘》这篇课文对草塘的描写:“浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着……”作者既向读者展示了草塘景色的层次美、静态美、动态美,还向读者展示了草塘的色彩美。“翠绿翠绿的、鲜绿色、翠绿色、墨绿色”,作者次第写出了草塘“色”的变幻,向读者勾勒出一幅草塘美景图。假设没有“色”的描写,那么这篇文章的表达效果就会逊色许多。

二、作文中的“声”

我们每天都生活在“声音”的世界里,在家里有锅碗瓢盆的交响曲,在学校里有琅琅的读书声,快乐的欢笑声,悦耳的琴声和歌声,上下学的路上,汽车的鸣笛声,各种叫卖声……声音无处不在。如果我们的作文缺少了“声”的描写,就好像一部无声电影,令读者兴味索然。如果恰当地用好拟声词,表达效果就会截然不同,给人一种身临其境的感觉,使文章更加生动。譬如:春天来了,他常常到小河边玩。青蛙“呱呱”地叫着,啄木鸟“笃笃”地啄着树木,甲虫“嗡嗡”地飞着。三个拟声词,让无形之声变得真实可触,读者也会被这美妙的大自然的交响乐所陶醉、所迷恋。

三、作文中的“味”

在我们的生活中,“味”无处不在。例如,一个学生的习作《烤洋芋》:“爸爸把烤熟的洋芋掰成两半,分给我和妹妹。我摸了摸,热乎乎的,闻了闻,一股浓郁的香味钻进了我的鼻孔里,那冒着热气的黄亮的瓤,就像金瓜的瓤似的。我一边吃一边细细品尝其中的美味,真是又香又甜,又沙又面。”小作者对洋芋烤熟之后浓墨重彩的描写,简直令读者馋涎欲滴,多么想亲自品尝一下烤洋芋的美味啊!再如“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”(朱自清《荷塘月色》),作者先写了荷花开放之后的“味”(清香),又联想到了高楼上渺茫的歌声,恰当准确,为文章营造了情景交融的美妙意境。

3.初中作文的语言描写 篇三

一.人物语言要符合人物身份、年龄

人物的语言必须个性化,符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等,使读者闻其言便知其人。例如:小表妹天真又活泼,有时候她会突然冒出一些你意想不到的话来。一次,她一本正经地对外公说:“外公,我们全家只有你最开心,你有好多名字:阿爸、外公、老头子、沈常根、老伯伯、爷爷……谁的名字也没你多。”在这里对小表妹的语言描写就非常符合他的身份和年龄,准确表达出小表妹的天真无邪和活泼开朗的性格特点。反之,如果不注意人物的身份和年龄就很容易形成闹剧,如:八岁的小明对爸爸说:“你给我好好听着,下班就回家,不准喝酒打牌……”八岁的小孩会这样说吗?应该是谁说比较合适?这显然应该是爸爸的长辈或者妈妈讲的话才行,八岁的小孩对爸爸这样说话,显然是不得体的。再比如:不识字的农民李大伯说:“今天的菜真咸,氯化钠放得太多了。”这符合说话人的身份吗?作为李大伯,该怎么说?一个不识字的农民,怎么说出食言的化学名称呢?就算他是知道的,可是生活中的语言也不应该是这个样子。可见人物的语言一定要符合人物的身份和年龄,否则就很容出现表达错误、不得体的现象。

二.人物语言要符合场合、情境

人物的语言描写还要注意场合情境,写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人,同一句话,在不同场合说的方式、语气都应有所不同。比如小明的语文课本不见了,当在课堂上不见课本时,他小心翼翼地翻着书包,心里默念道:“语文书,语文书呢,在哪呢?”显出了他的小心翼翼,不敢高声喧哗。下课时不见课本,他着急地翻着抽屉,大声喊道:“语文书哪里去了?谁见过我的语文书呀?书!书!”显出他的无所顾忌,急切的心情。在家里不见课本:“老妈!快来呀!我的语文书飞了!快,帮我找找!”显出了孩子对母亲的依赖和撒娇心态。同一件事情,同一个人在不同场合说话,内容、语气和表达方式都是不同的,中学生要仔细体会,注意仔细观察生活中的点点滴滴。

三.人物语言描写要注重人物动作与神态

人物语言描写时,一定要注意人物的表情与动作,并惟妙惟肖地模拟出来。如下一段描写:玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来,说:“谁弄坏的?”董小天说:“没看见。”高芳芳说:“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说:“还有谁看见了?”李星说:“没看见。”这段话只是简单叙述了事件的内容,看不出人物的任何神态和反映,人物形象呆板、干瘪,试着将其改为:玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来,瞪着眼:“谁弄坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑道:“鬼才知道,又没有人叫我们一定要看好玻璃窗?”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸:“哈……,开了口,好凉快哟!”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳,她大声说道:“是董小天,他和张小勇在玩,拿扫把大闹天宫,张小勇推了董小天一把,董小天一火,抡起扫把朝他死劲地打去,结果张小勇一躲闪,董小天就打到了玻璃,碎了。”董小天一跺脚:“大白天别说梦话!你小心点,不要诬陷好人!”高芳芳理直气壮:“我才不瞎说呢,大家都看见的。你凭什么做了坏事,还耍嘴。”老师望了望四周,说:“还有谁看见了?”“我……没看见。”李星使劲地咽了一下口水,神情恍惚。这样改正后,人物形象就十分鲜明了,懂小天的蛮不讲理,死不认账;张小勇的搅浑水,说东扯西;高芳芳的正直、勇敢,不怕得罪人,敢讲敢说;李星的胆小怕事,明哲保身等都能通过人物的语言、动作和神态表现出来。

总之,人物的语言描写丰富多彩,好的语言描写能够传神地表现出作者的喜怒哀乐、思想感情和心理状态。在语文作文中,学生在进行人物描写时一定要注意人物语言符合人物身份、场合、年龄、职业、心情、性格等,同时借用动作、神态和标点符号等辅助表达,准确描绘出人物的形象。

4.描写爷爷奶奶的作文 篇四

六月。闷热季节总是让人感觉到烦闷、太阳火辣辣的晒着我们稚气的小脸。我想我会承受不住这种闷热的、我可能会就这样崩溃掉的。

“爷爷生病了。” 本想沉醉在游戏中忘却那些闷热。没想到还未解脱、听到他人在讲叙这句话的时候、我忽然有种愣住了。早上不是还牵着我的手去爬山麽、怎么会病了，我奔跑出去，迎来的却是医生焦急的表情。我想不会有事的，爷爷的身体很好很好的。

六月里，所有人繁忙得话都不再多说。其实，我们都担心着爷爷。我们爱爷爷。虽然我总是在某些地方感到对爷爷的愧疚，可是爷爷似乎都不再去追究，爷爷说过也爱我们。

回想那个年头。天下着毛毛细雨，妈妈因为身体不舒服去医院看病了，之后爷爷自然而然的担负起了做厨师的责任。

踏着轻快的脚步，经过厨房，便看见爷爷在厨房哪里忙活着、我礼貌的喊了声爷爷便走进了房间。心里忽然有点不是滋味、为什么又是爷爷煮饭呀，又得吃脏东西了。把繁重的书包往房间里已丢，又开始玩起电脑来。哥哥也正闷闷不乐的走进房间来，苦闷的说，早知道不回家吃饭了。

“吃饭了。”一声大声的吆喝，我与哥哥慢慢的走出了房间。

两眼对着饭桌，明显桌子并没有擦过的痕迹、连别人吸烟的烟灰还残留在那横横竖竖的花纹上，上面居然还放着湿漉漉的碗筷。我内心挣扎着要不要试探着吃下去，可是两眼却不自觉的转向了菜盘，盘内摆设着几粒未掺和下去的味精。我闭着眼睛的动了动哥哥的胳膊，看着哥哥，小心翼翼的转身想回房间去，爷爷刚想大声叫我们回来，哥哥便开始说起话了。

“桌子怎么那么脏呀，我不吃了”说着也跟着转身往房间走去了。

爷爷一看见我们两个这个表情，便大声嚷道“是脏呀、脏你们看见了不会过来帮忙呀，不吃什么。”然后又是几句教育的话，我们心里听着不也难受，可是这样的饭菜，我真的吃不下去。

看着爷爷的眼睛，似乎有几滴闪动的泪珠，我想爷爷也许是在后悔吧。之后出去外面买了外卖给我们吃、自己一个人吃着自己煮的东西。

然而现在的爷爷却躺在床上，消瘦的胳膊、腿脚，看得我不敢相信这是我那个疼我的爷爷。

十一月，冬天的寒冷季节。我总是忍着冷风去读书，那天，不知道为什么总是想着快点回家去。是不是发生了什么事，我的内心有阵丝丝的疼痛，眼皮跳个不停。是什么让我感到这么不安。给家里打了个电话，妈妈有点梗咽的给我说了声没事，要我放学不要回家了，在学校吃就好了，我纳闷了，为什么呢。不过我不再细细的盘问，我只是说了声哦。

我清楚的记得那天是星期三。十一月十九号。

当我回家后，看着所有人眼圈都红红的样子。我心里自然有了一阵纠葛，是爷爷怎么了么？还是？我奔跑进爷爷的房间里，爷爷安静的睡在一个类似于冰箱透明箱子里、两眼紧紧的闭着，盖着一件大红色的被子。那是爷爷么？熟悉的五官，

爷爷安静的睡了，没有任何的征兆。爷爷是不是不想让奶奶太过于孤单。 爷爷就这样安静的睡了三天。

在送别的爷爷那一天，我并没有再去哭泣。我只是静静的思考着这些天来的爷爷、关于爷爷的一切。

记得小时候，爷爷总是带着我们几个小孩子去零食店买零食，每个人就选一、两样，然后爷爷的还钱，之后又抱着我们回家；还记得以前偷偷的跟在爷爷后面过公路，被爷爷发现后便把我骂了几句；还记得以前

这些年来。最让我记忆深刻的却是爷爷曾经对我们说过的一句话，“孩子，当你们长大了以后，要记住自己的每一份责任，要爱惜家庭，爱惜自己所拥有的，不要因为一切贪念情财而忘记自己的责任。” 忽然又开始想起爷爷的一切，虽然爷爷走得是那样的匆忙，连和我说一句再见也没有。不过爷爷在我们所有人的心里，都是那样的美好的。

也许不管在那个时候，爷爷都没有真正的离开过我们。爷爷只是累了，休息去了至少关于死亡，那只是人生中不可错过的一件大事。

5.描写奶奶的手作文 篇五

奶奶的手是我童年的摇篮。小时候，我时常围在奶奶身边转，嚷着要抱，她总是慈祥地笑笑，用长满老茧的手拍拍我的小脸蛋，弯下腰把我往身上一搂，举得老高老高，然后轻轻放下，拍拍我的屁股，说：“小乖乖，一边玩去，奶奶有事要做。”

夏夜，月亮又大又圆，奶奶抱着我在院子里乘凉。她的手轻轻摇动着蒲扇，为我驱赶蚊虫，待我在她怀中睡熟了，她就把我轻轻放到床上，小心地放下蚊帐，又去干那些忙不完的家务。夜深人静了，她还给我做小鞋底，一针一线密密实实地缝着，把她的情、她的爱都缝进了鞋底。

奶奶的手，多像一位艺术家，时常把一些破碎的布和纸变成各种小动物、胖娃娃给我玩。有时我哭着要奶奶，奶奶便在围裙上擦擦手，在一个坛子里摸索一阵，掏出几块红红绿绿的糖，剥出一块塞进我的嘴里，然后将糖纸折成小船，搁在我手中，用嘴吹动，漂亮玲珑的小船仿佛就要启航，我又破涕为笑了。

6.描写我敬佩的奶奶作文 篇六

我最敬佩的人是我亲爱的奶奶!

从小到大，我都很调皮，也很挑食。可是奶奶从不责怪我，每天都给我做很多很多的好吃的，晚上放学回家作业很多，但奶奶总是在身边陪我。奶奶还教会我许许多多的做人道理。我最敬佩她了。奶奶给了我无尽的爱和包容。

5岁那年，我还一点都不懂事，但小小岁数的我也知道家里出了大事。爷爷生了很重的病，住到了重症监护室里，我们一家子都在门口守护着爷爷，守护了几个月，病房外的奶奶从来没有像别的病家属那样整天哭泣，用她的坚强教会了我们要坚强。

后来，爷爷出院了，可在生活上还是不能自理，衣食住行各方面都要奶奶照顾，可爷爷还不“配合”奶奶，比如吃饭，爷爷总是把饭倒掉，也不张嘴，把嘴闭紧，不吃饭。每当这时奶奶总会像哄小时的我一样哄爷爷。

我最敬佩奶奶，奶奶有一颗坚强、善良的心，她给了所有人爱。

我最敬佩的奶奶，是我的榜样。长大以后我要做一个像您一样的人，用宽容的心去爱身边的每一个人。

我最敬佩的一个人

朱学检

我有一个好奶奶，她有一双灵巧的手。这双手不仅可以做出可口的饭菜，而且能织出精美的桌垫。

有一次，奶奶说用毛线织一个钱包送给我，我真是喜出望外。奶奶说织就织，她迅速找来毛线，拿起毛线针，双手像蝴蝶穿花似的飞快起了二十五针，接着就织了起来。奶奶织一针平针，然后织一针反针。只见她上一针下一针，正一针反一针，两根毛线针就像穿花跳舞一样，只看得我眼花缭乱，目瞪口呆。不知不觉，毛线钱包织成了。我接过奶奶刚织好的钱包，翻来翻去地看着，真是爱不释手啊。

还有一天傍晚，我看见奶奶在厨房交替拿着各种各样的调料，一一放进锅里，并且不时地往碗里舀着什么。奇怪，奶奶在干吗?真是令人疑惑不解。到了吃晚饭时，我又看见奶奶端着几碗热气腾腾的汤来了，我远远就闻到了扑鼻的香气。顿时，口水哗的一下就下来了，足有三尺长呢!我也忘了孝敬老人，抢先一尝，味道真好!简直胜过任何美味佳肴。

7.说话算数的奶奶 篇七

我的奶奶虽然是一个农村妇女, 可是她说话算数, 说到做到。记得有一次, 我数学期中考考了100分。放学了, 我一蹦一跳地回到了家, 高兴地拿出试卷对奶奶说:“奶奶, 我数学考了100分。”奶奶开心地笑了说:“真棒!以后要继续努力。过年给你100元的压岁钱。”我望了望奶奶, 笑了笑。心想:小气的奶奶怎么可能这么大方?平日里向她要1元钱, 她总是唠唠叨叨, 问这问那。给我100元的压岁钱, 只是逗我开心的吧, 我才不相信呢。

一学期结束了。大年夜的晚上, 只见奶奶拿来红包, 装进了崭新的100元, 拿给了我。我惊奇地问:“奶奶, 您为什么给我这么多钱?”奶奶温和地说:“因为我以前说过要给你100元压岁钱。做人要说话算话, 说到做到。”我开心地说:“谢谢奶奶, 祝奶奶新年快乐。”

今后, 我也要像奶奶一样, 做个说话算数的人。

8.奶奶的爱情 篇八

半夜，我在楼上睡得正香，听见奶奶叫我的名字。我迷迷糊糊地从被窝里钻出来，胡乱套上件衣服跑下楼去，奶奶正在楼梯边等着，她定定地望着我，说你爷爷过去了。

我似乎没有完全明白过来，很平静地走到大厅里，把手放在爷爷的鼻下，冰凉凉的，一点温度也没有。我看着爷爷那么平静的面容，就像睡着了一样。我终于明白，爷爷真的走了。尽管身边的空气里还充塞着他的气息，可是“爷爷”这一声称呼却再也没人能答应了。我回过头去看奶奶，她痴了一样，目光定定地停在爷爷的脸上，带着一种被彻底打倒的绝望与悲哀。我试着拉一拉她的手，也是凉冰冰的，她的泪一瞬就下来了，爬满皱纹纵横的脸庞。她说：“他一句也没有说啊，一句话也没给我说——”便哽咽得不能成声，像一个受尽委屈的小孩子。

爷爷痴呆已经很久了，他什么也不明白，吃喝拉撒全不知道。除了奶奶，一家人谁也不能把他当活人来看。我们给他喂饭给他换尿布都是一种很机械的动作，就像是在擦拭一台老旧的机器。只有奶奶从来没有放弃过试图与他交流。她不厌其烦地趴在他的耳边，说一些爷爷根本听不见也听不明白的话。她咕咕哝哝地问：

“你饿不饿，你冷不冷，你渴不渴，我们吃点鸡蛋好不好?”奶奶过惯了节省的清苦日子，在她的眼里，鸡蛋便是这个世界上最好的营养品了，她要拿这种最好的东西来挽留住爷爷的生命。可惜爷爷什么也不能回答她，他只能傻傻地笑着，呵呵，呵呵，奶奶的眼圈红了。有时候，爸爸给爷爷喂饭的动作稍微粗鲁一点，奶奶也会变得格外愤怒，而在此之前，爸爸是她怎么宠也宠不够的孩子。

9.描写我的奶奶作文 篇九

她中等身材，不胖不瘦，经常喜欢穿花花的衣服。每天吃了晚饭之后就去跳广场舞和散步。有时间的话，她还会向年轻人请教打羽毛球。

奶奶的特长是炒菜和做饭。很多人都说我奶奶做的饭菜很好吃。尤其是她做的红烧排骨。做出来的排骨甜甜的不油腻。我还喜欢吃她做的炖豆腐、豆腐干炒芹菜、碎青菜炒红辣椒、凉拌海带丝、凉拌罗卜丝、炖大骨头汤、炒土豆丝、炒白菜。她经常问我她做的饭菜好不好吃?我每次都直点头说好吃!奶奶最受不得我的表扬，每次一听到我的表扬便一直往我的碗里加菜，直到我吃撑为止。

她知道我喜欢吃哈密瓜，马蹄，就经常给我买。我很喜欢吃甘蔗，但是甘蔗我咬不动，她就把甘蔗削成一块儿一块儿的装进盘子里给我吃。奶奶对我真好呀!

她还经常问我：“今天开心吗?”然后我们就在一起聊一些有趣的问题。因为聊的问题都很搞笑，她经常被我逗得咯咯地笑个不停……

10.描写奶奶的优秀作文 篇十

这几年村里组织了个老年舞蹈队，还专门请了个舞蹈老师来教。每到晚上，广场上热闹非凡，到处欢声笑语。我也经常陪奶奶去玩。某天，动感且活力的音乐响起，在一旁观看已久的奶奶竟也扭起屁股来，返老还童般跟着音乐动起来。我见状就拉着奶奶到队伍中，鼓励奶奶加入舞蹈队。看着奶奶那兴奋的神情，我知道奶奶喜欢上了广场舞，我别提有多高兴了！很自然的，我也对广场舞产生了特别的情愫。

转眼间，奶奶参加老年舞蹈队有一年多了，让人欣慰的是，如今很少听到她那“哎呀哎呀”的叫疼声，取而代之的是爽朗的笑声。现在每天晚上，奶奶都去广场上跟着音乐跳舞，而且跳得很有活力，原本日夜生疼的脚竟也能抬高，之前碰不得的腰竟能弯下。奶奶变得红光满面，双眼炯炯有神，整个人充满了精神。奶奶的巨大改变，广场舞真是功不可没啊！。

11.奶奶的“绝招” 篇十一

我先发制人，一开始就用上了“天罗地网”：左铲球，右高旋，再趁奶奶不备进行攻击。

面对我的“战略”，奶奶却无动于衷，居然找了把椅子索性坐下，慢悠悠地说：“看你怎么进球?”

见奶奶摆出这副架势，我大惑不解，不知她葫芦里卖的什么药，但我转念一想：不行，不能让奶奶看扁了我，要拿出真本事来，让奶奶知道我的厉害。

我便大吼一声：“看家本领来也，接招!”我一脚踢起气球，一手紧握拳头，待气球升到与紧握的拳头平行时，便用尽全力，使劲一击，气球立即以迅雷不及掩耳之势，向奶奶的球门飞去。说时迟，那时快，气球刚到了奶奶身边时，竟奇迹般地反弹了回来，而奶奶却纹丝不动。简直神了!我顿时目瞪口呆。莫非奶奶真有神仙相助?

这时，奶奶发话了：“吃惊吧?这是奶奶我多年的成果，名曰‘隔空击物’，始料不及吧?”她一边绘声绘色地说着，一边不住地偷笑，使我更是丈二和尚摸不着头脑，莫非奶奶动用了什么机关?因此，我更加不甘心，提出再赛一场，奶奶自然奉陪到底。

可在后几轮的攻击赛中，无论我怎样努力，气球像被奶奶施了法术，总是被奶奶“半路拦截”。无奈，我只好作罢。

到了吃晚饭的时候，我坐到了奶奶身旁，突然发现奶奶身边特别凉快。我站起身，绕到奶奶背后，啊——一台小小的白色电风扇出现在我眼前。

顿时，我明白了一切，指着奶奶的鼻子，大声叫道：“奶奶，您耍诈，居然用这种把戏来戏弄孙子，您真是‘养老不尊’啊您!”奶奶见我已破了她的戏法，顽皮又无奈地笑着说：“唉，年纪大了，记性不好了，忘了‘毁灭’证据，被俺孙子发现了!奶奶我只得甘拜下风啦。”

就在这一刹那，奶奶“不败的传奇”消失了，全家人沉浸在欢乐的海洋中……

广东省汕头市林百欣中学附属小学

12.奶奶的青团子 篇十二

我是吃奶奶的青团子长大的。我吃过的青团子超过了除米饭以外的任何一种食品。在我的印象中, 春天蒸出来的第一笼青团子带给我的喜悦甚至超过了过年。蒸第一笼青团子的那天, 我就不上学, 也不到小伙伴家玩, 而是呆在家里整天围着奶奶转。我盯着奶奶的那双手看, 看青草怎么在她手里变成绿油油的汁液, 看和成绿色的米粉怎么在她手里变成粘乎乎的一团, 看枣子和红豆怎么在她手里揉揉就钻进了粉团中, 看空空的锅台怎么变出来几十个碧绿的泛着晶莹光泽的青团子。

邻居家的小莹是我童年最好的伙伴。她经常和我捉迷藏、玩过家家、在地上画图……奶奶见我们很要好, 就拿我们开玩笑。奶奶问小莹:给我家伟伟做娘子好吗?小莹一股劲地摇头。不过, 奶奶开始做青团子的时候, 小莹便像我一样跟着我奶奶转了, 锅台上的热气慢慢地冒起来, 奶奶忙了一会儿, 转过身来逗她:给我家伟伟做娘子好吗?这时小莹就爽快地点头了, 眼睛还紧紧地盯着锅台上的热气。

村上有很多人跟奶奶学做青团子, 奶奶悉心教了他们。我们那里临近周庄, 许多人学会做青团子后就到周庄镇上卖钱。上个世纪80年代以后, 外地游客多了, 青团子生意便一年比一年好了。眼看着从奶奶那里学手艺的人都赚了钱, 奶奶被家里人怂恿着, 最后也去周庄镇上卖青团子。不过, 她缩在一条偏僻的小巷内, 没有招牌, 也不会吆喝, 虽然她的手艺仍然是最好的, 但生意却并不比别人好。这时, 已经长成大姑娘的小莹在双桥边上闹市口也卖起了青团子, 小莹好几次找到我奶奶, 让奶奶和她一起做, 她那里口岸好, 人多热闹, 加上奶奶的手艺, 一定能赚得更多。可奶奶摇了摇头没有答应。奶奶对我说过, 能卖上几个钱她就满足了。她还说过, 只要身体好, 青团子一年接一年做下去, 就比什么都强……我想, 奶奶从小到大做了几十年的青团子, 她在其中所倾注的感情, 恐怕不是钱币所能衡量的。

13.描写奶奶的初三作文精选 篇十三

在厨房里总能看到忙碌的身影，是奶奶。她一大早就在准备今晚的年夜饭。只见她利索的洗菜、切菜、摆盘，菜刀在刀板上发出各种声音，就像是一个美妙的音乐会，一切都是那么有条不紊，以至于别人都插不上手。我好奇地走过去张望着，问道：“奶奶，今晚的年夜饭吃啥呀?”奶奶看看我，开心地说：“今天的菜很丰富，有鱼，是舅公公去河里钓来的野生鱼哦;

还有肉、有蟹……最重要的还要吃汤圆哦。”接着和我讲起了过年的一些风俗：“以前农村的人家里并不富裕，大家都外出打工，只剩下女人在家务农带孩子，也只有到了过年的时候亲人们才会回到家乡和家人团聚，所以大家都会在这一天做一桌丰盛的晚饭犒劳家人。”说着，奶奶脸上露出一丝不易察觉的忧伤。奶奶问道：“我的乖孙子，你最想吃什么呀?奶奶亲自做给你吃。”她乐呵呵地看着我。我开心的回道：“我不挑食，都可以”。奶奶听到我的回答，笑开了花。

一切准备就绪，开烧。放油、下菜、翻炒、加入调料……菜在热锅中经过奶奶的神手，一道道美味顺利出锅，奶奶忙得不亦乐乎，额头上的汗珠子顺着脸往下流。我忍不住想为她擦去辛劳的汗水，我悄悄地把餐巾纸塞到奶奶口袋里，奶奶开心地笑了，我的举动仿佛是一种能量，奶奶的菜越烧越多，而且道道美味可口!了不起的奶奶呀!一个多小时后满满的一桌年夜饭烧好了，我们一大家子齐聚在一起，我们一起举杯同庆，奶奶高兴地笑着，眼都成了一条线。

14.描写奶奶的小学作文500字 篇十四

可当我再回去时，眼前的景象让我惊呆了。她那古铜色的如沙漠般的皮肤失去了仅存的血色;她那原本乌黑的头发干枯得只剩下花白;她那精神的面孔早已黯淡无光……我后悔了，才短短不到两年的时间，她竟老了那么多!当她看到我时，她失去光泽的眼睛竟又泛起了微弱的光，还站起来问我想吃些什么，过得好不好……我再也没忍住，一下子冲了过去，紧紧拥住她。而我却发现，她竟变得如此弱不禁风，如此矮小。“当你在快乐成长时，你的家人却在慢慢变老，但他们爱你，所以毫不畏惧。在他们心里，你开心就好了。”是啊，不管我有多大的恨，也不能恨我至亲的人!

在那一瞬间，所有的一切都冰释前嫌了。我不再记恨，因为她是爱我的，不管怎样，我都应该以德报怨，好好对她。

奶奶虽然铁石心肠，但她其实是刀子嘴豆腐心;她打我骂我，其实是因为我不听话，迫不得已的;她喜怒无常，是因为自己内心孤独，以此来发泄自己的情绪。

不管怎样，是她抚养我长大的，她对我的恩，终生无以为报!我只好在她剩下的岁月里，多陪陪她。

15.奶奶的日子越过越舒心 篇十五

我的奶奶虽然目不识丁, 但是她非常重视子女的学习。她宁愿自己受苦受累, 也要供孩子上学。每天, 她日出而作、日落而息, 过着面朝黄土背朝天的艰辛生活。功夫不负有心人, 奶奶硬是靠着勤劳的双手培养出了两个大学生。

大学毕业后, 大伯分配在福州工作, 老爸分配在永泰县城工作。奶奶的生活重担一下子减轻了许多。农闲之余, 她开始走出家门, 走向县城, 走到福州。不知不觉, 文盲的奶奶居然学会了说普通话, 衣着也变得时尚起来:耳朵上戴着亮晶晶的耳环, 脖子上挂着金灿灿的项链, 口袋里藏崭新的手机。

近年来, 伯伯和爸爸常带着奶到全国各地去旅游, 让她大开眼。她游览了曲径通幽、如诗如画的州园林;观赏到了金碧辉煌、宏伟丽的天坛故宫;观看了波澜壮阔、势磅礴的黄河雄姿;领略了巍峨秀、迤逦旖旎的五岳风光……

如今, 年过六旬的奶奶已在城买了一套50平方米的房子。装修, 她的屋内现代化家电产品一应全。随着农村医保、养老保险等政的实施, 奶奶常笑着对我说:“依党的好政策, 我的日子越过越舒, 后半辈子生活不用愁。”

点评:

16.奶奶的汤罐 篇十六

不知你注意到没有，你的生活越忙碌，似乎就会变得越空虚?我记得在一个星期一的早晨，我瞪着我的记事本——上面所记的会议、最终期限和计划都在横眉回视着我，破坏我的理智，索求我的注意力。我记得我考虑过无数次，这些究竟有什么重要呢?

近来，由于这方面的反省，我想起了我最亲爱的奶奶。奶奶虽然只有小学6年级的文化水平，但她有着丰富的饮食智慧和令人惊奇的幽默感。凡是认识她的人，都认为她在4月1日出生是再合适不过的事情了，因为这一天是愚人节，是充满了恶作剧、开玩笑和幽默的一天，那么，她当然会用她的一生来鼓舞人们的精神了。

奶奶的个性是比较情绪化的，不太理智，但对于孩子们来说，她就像迪斯尼世界一样引人入胜。和奶奶在一起进行的每一项活动都会成为一次重要的事件、一个值得庆祝的事情，一个令我们大笑不止的原因。回顾过去，我意识到它存在于不同的时期和不同的领域。家庭、娱乐和饮食扮演了一个重要的角色。

做饭是奶奶最重要的事情——有时候是经过计划的、有滋有味的和被欣赏的。而坐下来、快速吃完的早餐则是强制性的。午餐的准备从每天早晨10:30就开始了，有自家用小火煨炖的汤；晚餐则从下午3:30就开始计划了，有时候需要打一个电话给当地的肉店，请他们送些肉到家里来。奶奶一生都在操劳家里最基本的生活需要。

停下来，买一份可以带走的食物作晚餐，我的思绪又游回到奶奶的厨房里。那张只有一个底座的旧橡木餐桌……数不清的用汤罐盛着的汤和炖菜，以及永远煨在火炉上的肉汁……还有那在饭后留下的充满爱的油污的亲切的桌布。哎呀，我的天哪，我突然惊醒过来。我已经40多岁了，整天忙忙碌碌地工作，还从来没有做过汤或者炖过某呢!

突然，我身边的那个盛食物的空纸盒子看起来是那么令人讨厌。我觉得自己一直幸运地享有一份美好的遗产，但是因为这个或者那个原因，我从来没有好好地继承它。

第二天，我在阁楼里到处翻寻，寻找一个被收藏在那里的纸盒子。那个纸盒子是25年前，奶奶决定从这所老宅子里搬走的时候给我的。我模模糊糊地记得当时只有十几岁的我查看我的“遗产”时的情景。每一个孙女都收到了一个皮包。我的是一个镶着珠宝的晚上用的包，那时候大概是1920年。我记得我参加大学毕业典礼的时候带着它的。但是，由于我接受我的“遗产”时只是一个不听话的十几岁的青少年，所以，我从来没有费心思想过盒子里的其它东西。它们一直被封存在那个盒子里，埋藏在阁楼里的某个地方。

找到那个盒子并没有费多大劲儿，打开它就更容易了。当年用于封箱的胶带已经老化，很容易就撕掉了。揿起纸箱盖子，我看见奶奶用旧亚麻布餐巾包裹着的一些小东西——一个盛黄油的盘子、一个花瓶和她的一个旧汤罐。汤罐的盖子和汤罐粘在一起。我撕掉胶带，去掉盖子。

汤罐里放着一封信，是奶奶亲笔写的：我亲爱的芭芭拉：

我知道你会在多年以后的某一天发现这封信。当你看信的时候，请记住我有多么爱你，因为那时候，我可能已经和天使在一起了，所以，我不能亲口告诉你这一点了。

你一直是那么任性，那么活泼，那么急着长大。我常常希望我能够让你永远保持是一个小孩子。当你停止奔跑的时候，当你的生活节奏慢下来的时候，我希望你拿出你奶奶的旧汤罐，把你的房子变成一个温馨的家。我把你最喜欢喝的汤的配方附在信里了，在你是我的小宝贝的时候，我常常炖给你喝的。

记住我爱你，永远爱你。

你的奶奶

那天早晨，我坐在那里，一遍又一遍地读着那张字条，哭泣着，当她在我身边的时候，我没有好好地珍惜。“你是这样一件珍宝”，我轻声低吟着。为什么在你活着的时候，我从来没有费心思想过看看这个罐子的里面呢!

17.小学生描写奶奶的作文 篇十七

蓝蓝的天空，白白的云彩，太阳很温暖，可我的心却是冰的。

记得有人说过，我是一个没有爱心的人。我想是的，别人说我是冷血动物，没有感情。爸爸妈妈也曾说过我，说我一点都不体谅别人。没错，这都是真的，可他们体谅过我了没有？他们肯定不知道，我失去了一个对我多么重要的人，在他们眼里只是一个平平常常的事，而在我眼里，就好比一根针，深深地刺进了我的心里。

我慢慢坐下，躺在嫩绿的草地上，呼吸着泥土的芳香。很久没有这样亲近大自然了。

万事总不可能没有原因，我是‘冷血动物’是有原因的。但他们不知道啊！他们知道我心里有多么多的辛酸和痛苦吗？每次我想流泪的时候我就使劲地咽回去，我不想让别人认为我有多么多么软弱无能。因为，我要让他们知道我是坚强的啊！

现在的世界上我想是不会有人再关心我了。因为我是一个被世界抛弃了的孩子，没有人会认为我是一个孩子而可怜我，我只是一个没有感情的人。假如：当全世界的人聚在一起的时候，我却坐在一个不起眼的角落里，连阳光都嫌弃的角落里，看着这个世界里的花儿开了又谢，谢了又开，我眼睁睁地看着枯黄的叶子从树上落下，却不能挽留它，我恨自己的无能。这就像是一个黑暗的世界，永远呀走不出的黑暗。

我终于挣扎着从黑暗中爬了出来，可我刚刚探出头时，世界又给我了一个致命的一击。为什么？为什么？为什么最后一个爱我的人要离我而去？难道她不知道她对我有多么多么地重要吗？我苦苦的哀求着让她留下来，可她却对我说人老了总是要走的，我说不，我还没有带您去坐飞机！难道您忘了？在我很小的时候，在您送我去幼儿园的路上，我拉着您的手说：‘奶奶，长大后我一定要考上个好大学，带您去坐飞机。’难道您真的忘了？在无边的黑暗中，只回荡着我哽咽的声音。沉默，还是沉默......

我清清楚楚的记得，我最后一次给您打电话时，您那沙哑的声音。如果我知道后果那么严重，我一定会劝您上医院的。您有一个不孝之子，可您有一个孝顺您的孙女啊！我最后一次看见您是在医院的病床上，您知道当时我的心有多痛吗？我站在您的面前，一直都很想哭，可是我强忍住快掉下来的眼泪，不让它留下来。所以，眼泪一直都在眼睛里打转，为了不让您看见，我是背对着您的。

我真的没有想到你走的是那样的快，让我挽留不住您。我没有语言来表达当我看见躺在冰冷冷的棺材里的冰冷冷的您，当时我大脑一片空白，当时只是很复杂的思想，等我上初中时才缓过神来。

您走后，有个人对我说：“你看你奶奶多关心你，去医院的路上还在说‘我还没给今今做饭呢，她下午还要上学，饿着了怎么办？’”听她说完这句话，我真的真的很想哭，有谁还会像我奶奶这样关心我呢？

这时，我想起了苏轼的《水调歌头》：

18.描写我的奶奶作文 篇十八

因此总是和我争电视看，性格也和我们小孩子一样。有一次，我到奶奶家吃饭，我说我要吃豆角，奶奶满口答应了。奶奶去买菜了，我赶快把电视打开，看我最喜欢看的动画片。没过多久，奶奶就提着一袋菜回来了，一进门，奶奶就说：“快点，给我看那个排球比赛。”我也正看到精彩处，我不同意，我们就开始争了起来，最后还是我输掉了，我把摇控器让给了她。

精彩的排球比赛开始了，是中国队对巴西队。奶奶急急忙忙地把装菜的盆子和垃圾桶放在身边，一边拆豆角，一边看球赛，看到奶奶这样，我只好傻坐在凳子上。奶奶的手不停地拆豆角，嘴也没有闲着，一会儿说：“哎呀，扣球，”一会儿又说：“这个球还去扣，”只听哐啷一声，垃圾桶给搞倒了。原来是奶奶过于激动，脚一不小心把垃圾桶给踢倒了。

还有一次，奶奶看到中国队没得分，边看边骂，还生气地用脚踢地板，用手指着电视机里的运动员说“真笨”，但看到中国队打的好时，她会高兴地赞赏一句：“好球!”我有时会逗她说：“又不是你在打球，你那么激动干什么呀?”看着奶奶那沮丧的样子，我心里乐坏了，也酸酸的。

19.奶奶做的小笼包 篇十九

走在路上,我问爸爸妈妈:“这里有车搭吗?”妈妈说:“没有。你要搭车干吗?是怕走不动吗。”我说:“是啊。”爸爸说:“等你累了再说吧。”走着走着,我觉得累了,说:“有点累了,怎么办?”但爸爸却说:“我们也没办法,你自己想办法吧。”

走到后面,我真走不动了,可又不能不走。怎么办?突然,我想到了奶奶做的小笼包。我最喜欢吃小笼包了,吃时先轻轻地在小笼包皮上咬个洞,再用筷子把小笼包里面的肉弄出来吃,然后喝汤,最后把皮放在醋里面泡一泡吃掉……想着想着,我竟然有力气了。

来到奶奶家,爸爸问我:“你不是走不动了吗?”我说:“我想着奶奶的小笼包,就一步一步走到了。”

20.奶奶的蒲扇 篇二十

奶奶身边的那把蒲扇也不知用了多少年了，奶奶非常爱惜它，冬天不使用的时候，就把它小心地压在箱底。

在我小的时候，妈妈忙于工作，没时间照顾我，便把我送到乡下奶奶家住。夏夜，天上满是眨巴眨巴的小眼睛；知了在树枝上唱歌；萤火虫在草丛里跳舞；纺织娘则在窗台边响亮地“织布”。吃过晚饭，奶奶搬来一张小椅子，抱着我，一边给我说着儿歌，一边用蒲扇轻轻地扇着，既凉爽又没有蚊虫，我舒服极了，蹬蹬腿，舞舞手，渐渐地睡意朦胧。天气炎热，奶奶怕我热着，就睡在我身旁用蒲扇轻轻地扇呀，摇呀，直到我完全入睡……

又一个夏天，我回到了奶奶身边，妈妈知道奶奶用扇子很吃力，就买了一台小电扇，让奶奶睡觉时用。妈妈临走时不放心，反复叮嘱如何使用。奶奶口头答应，但是妈妈走了之后，奶奶便把电扇收起来放到纸箱子里，我问为什么，奶奶拿着蒲扇笑着说：“还是奶奶的蒲扇好，风不大又不小，然然睡得舒服。”从此只要我睡在奶奶身边，蒲扇就一直陪伴着我，陪伴着我做着一个又一个惬意的梦，陪伴着我走过一个又一个长大的日子，直到离开乡下。

今年，我再次回到奶奶身边，奶奶用的还是那把蒲扇，颜色暗黄，扇面开裂，竹篾做的箍边已经松动。奶奶对我说：“这把扇子11岁了，跟你一般大，我用了11年，我老了，它也老了。”

我拿过扇子，对奶奶说：“奶奶，你不老，还年轻着呢。”说着，轻轻地为奶奶扇呀，扇呀……