关于耐心等待的名言

关于耐心等待的名言（15篇）

1.关于耐心等待的名言 篇一

1) 跛足而不迷路，能赶过虽健步如飞但误人歧途的人。——培根【英】

2) 不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆【中国】

3) 人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

4) 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。—— 约翰逊

5) 跛足而不迷路，能赶过虽健步如飞但误人歧途的人。——培根【英】

6) 不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。——钱学森【中】

7) 才气就是长期的坚持不懈。——福楼拜

8) 常常是最后一把钥匙打开了门。——谚语

9) 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生【英】

10) 斧头虽小，但经多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。——莎士比亚【英】

11) 坚持对于勇气,正如轮子对于杠杆,那是支点的永恒更新.——雨果【法】

12) 耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹【法】

13) 耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图【古希腊】

14) 锲而不舍,金石可镂。——荀况【中】

15) 世上无难事，只怕有心人——风

2.耐心等待八月上旬的波段机会 篇二

关于中期方向运行笔者仍然坚持原观点不变：上证3373点开始的并不是大级别的反弹，只能定义为超跌反弹。预计下周初市场将会给出一个明确的答案了。

首先，从非技术层面讨论下，3373点的上升是否会是“V”型反转？

任何一段行情的产生都需要资金和心理预期两个方面共同作用，互相产生正相关反馈作用，才能期望有一轮特别大的行情。而目前场外配资已经被定义为非法，开户数、场内融资余额等均未有明显好转。在资金面不支持的情况下，参与者的心理预期同样也不会乐观。笔者认为，稍有点技术知识的人，怕不会认为3373点会产生“V”型反转，直接创新高的走势。

其次，市场会如何演绎？

笔者认为上证指数将会相对低位宽幅震荡。最乐观的是底部缓慢抬高的所谓“慢牛”走势，相对悲观的则是3373点的反弹已经或将要结束，市场开启探寻真正的市场底部（2950点到3150点的区间），构筑大级别的底部结构。

总结一句话：空间或不会再有新的低点（特别超跌个股），但时间远没有结束，底部宽幅震荡成一段时间内的常态！

最后，短时间内无法创新高，是不是熊市来了呢？

一、如果7月9日即开始运行二浪（B浪）反弹，则空间到4500点一线即为强阻力，时间约8月3日运行结束！而大结构划分则如下，不乐观：

6124点到1664点（或1849点）为A浪下跌，1664点到5178点为B浪反弹，则5178点以来的急跌为C1浪下跌，如此划分成立，则市场后面是漫漫的熊途;

二、如果7月28日或8月3日自2950-3150点一线才开始运行二浪（B浪）反弹，则有三个好处：

1、运行的时间将会至少是33个交易日左右，比现在要长;

2、关键的是大结构划分上，还有一种可能性的划分（此处不是指必然）是：5178点进行的是周线的四浪调整！牛市或还存在！

3、空间或有一步到位的可能，后面只是长时间的宽幅震荡，很小空间的新低或没有新低点了。

大结构上说，笔者更倾向后者。但也并不是一定就是周线四浪调整，仅是一种可能。牛或熊之争，留待后续再讨论！

时间上来看：笔者根据元旦计算的大级别时间节点，提出了8月3号的时间节点。经过补充计算，稍小级别的时间节点还包括：7月20日和7月28日，8月11日，8月18日（重要）！

周线上看，8月份的第一周和第二周特别重要（考虑到正常误差，暂称为八月上旬）。

92×4倍=368，即2015年1月9日周！而下面的一个时间则是到了2015年的8月8日周（8月3日、立秋）！

从时间上来分析，期待八月上旬的重大变盘出现吧！

针对本周市场运行的短期走势问题，略倾向的观点如下：

第一种可能：7月17日持续向上震荡，上证指数于20日（或21日）产生3373点上升以来的反弹最高点（或次高点），然后持续震荡向下，约在8月3日产生真正的波段低点;

第二种可能：7月17日震荡向上产生3373点上升来的反弹最高点（或次高点），然后持续震荡向下，约在7月28日产生正的波段低点，8月3日为次低点性质。

不管短期分时走哪一种可能，实际差异性并不大（都是倾向于市场向下运行到8月3日产生重大的波段机会），读者朋友们完全可以不用理会这种差异性，对操作的影响实际并不大。

关于7月17日到7月20日（21日误差正常范围）的上升，最好的情况下也是出现针对4035点的一个确认，即使突破空间也不会太高。所以，下周初出现无量无速的上升，应注意防范市场的持续回落走势。

目前市场实际运行并没有给出相对比较明确的答案，那我们就用操作策略来规避分析预测的不确定性。

1、连续千股跌停不会再有了;

2、个股不一定会再有低点了（特别针对超跌个股而言）;

3、笔者给的操作策略如下：

耐心等确定性的机会，控制仓位前提下介入。

深套的，为了控制心态，避免底部折腾中反复止损，建议持有为主;

抄底的或浅套的，建议以跟进止赢持有为主，到了出局位坚决走人;

清仓的或空仓的，耐心等机会。

3.关于耐心倾听的名言 篇三

2) 最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。——富兰克林，美国政治家、科学家

3) 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

4) 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——奥斯特洛夫斯基，前苏联作家

5) 要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。——莫里斯

6) 学会倾听，是的，我们要学会倾听，学会在浩然天地之间倾听大自然的喘息，学会在茫茫人海中倾听知心的话语，学会在行云流水间倾听优雅的旋律，学会在静谧幽然中倾听黑夜的飞翔。

7) 倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。

8) 不懂得自我倾听的人是肤浅的，不懂得自我倾听的人也是盲目的。

9) 做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。

10) 生命将因为你的倾听而更加完美，生命将也因为你的倾听而更加丰润。

11) 打断蠢人的话头，让他闭口，是失礼的，而让他说下去，却是残忍的。

12) 人在年轻的时候应该浪迹天涯，用心身去领略异国的风土人情，去倾听子夜的钟乐。——斯蒂文森

13) 太阳能比风更快的脱下你的大衣;仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。

14) 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克

15) 倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息;倾听是你了解认识这个世界的重要途径;婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。——佚名

16) 爱一个人最高的表现是倾听。

17) 只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。——德谟克利特

18) 对别人述说自己，这是一种天性;因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。

19) 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚

4.关于耐心名言警句 篇四

2) 作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和蒐集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。—— 达尔文

3) 要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。—— 斯大林

4) 人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人

5) 耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

6) 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生(英)

7) 常常是最后一把钥匙打开了门。——彦语

8) 才气就是长期的坚持不懈。——福楼拜

9) 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森

10) 不管何人，若是失往了耐心，就失往了灵魂。——培根

11) 耐心是希望的艺术。——活文纳洛斯

12) 耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图(古希腊)

13) 耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂——培根

14) 人的全部本领不过是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

15) 我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田(法)

16) 我能成为一个科学家，最主要的缘由是：对科学的爱好;思考题目的无穷耐心;在视察和搜集事实上的勤恳;一种创造力和丰富的常识。——达尔文

17) 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊(英)

18) 书籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的伙伴。在任何艰巨困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

19) 胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去;象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松

5.耐心等待,守候花开的幸福 篇五

南京市江浦实验小学 毛静 案例背景

在我心中，每个孩子都是一朵会开的花，或迟或早，或长或短；或迎风招展，潇潇洒洒；或含苞欲放，羞羞答答„„需要我们用爱去呵护。尤其是孩子犯错误时，更需要我们怀有一颗爱心，耐心地等待，送一缕阳光温暖他们，化一丝春风爱抚他们，就一定会听到世界上最美的声音——花开的声音！案例描述 1.跳绳**

记得那是一个冬日的午后，我正坐在办公室里批改作业，门突然被推开了，只见吴梦已哭成了小泪人，“怎么啦？谁欺负你的，快告诉老师。”她伤心地哭着说：“我今天刚带来的跳绳不见了，这是我南京的大姑新帮我买的„„”我忙问：“是什么样儿的？什么时候不见的？”和她同来的同桌连声说：“她的跳绳可漂亮了，还是带计数器的，早上第四节体育课时，我和她还在一起比赛的。可中午到校后，就不见了。”“你把它放在什么地方啦，会不会带回家了啊？”“没有，我放学时就把它放在了抽屉里，我想下午来的时候再跳。”

那我们快去班里找找，说不定放在角落里没发现呢？于是，我来到教室发动全班孩子，对大家说：“你们见过吴梦那根漂亮的跳绳吗？”同学们都叽叽喳喳地说见过。“吴梦想把跳绳借给大家玩，可是忘了把跳绳放在哪儿了，你们能帮忙找找吗？”全班孩子一起找遍了教室的每个角落——但令人失望的是„„没找到。看来不得不承认：是有人喜欢上了这根跳绳，把它悄悄“借”走了。

2.出谋划策

怎么办？望着一张张天真可爱的小脸蛋，我实在找不出怀疑的对象。还是等等吧！兴许跳绳能自己出现呢！回到办公室，其他老师帮忙出谋划策：“你一个一个地仔细观察，也可让孩子互相观察，发现异常情况向你报告。”“找一面他们未见过的镜子，可以美其名曰‘魔镜’，让全班孩子都来照一照，不敢照的那肯定与这根跳绳有关系。”“你干脆告诉孩子们教室里有监控„„”看着好心的同事，我不免有些担忧：这些主意也许会有效，可也会给孩子心理造成一定的压力：互相揭发会使孩子互相不信任，照“魔镜”，利用监控会让“借跳绳”的孩子心怀恐惧而不愿上学。

3.灵犀一闪

思考再三，这些办法都不太理想。怎么办？总不能让这事不了了之吧。事发第二天，我在著名特级教师李镇西的班主任日记《心灵写诗》中找到了答案：班主任最重要不是管理，而是走进心灵，用“悄悄话”的方式可以解决很多问题。我想要是老师和孩子之间说悄悄话，是不是可以拉近我和孩子的距离？如果孩子都把我当朋友，跟我说实话，那么，“借跳绳事件”也就迎刃而解了。

虽然这么想，可心里还是没底：先试试这种方法，看看能否奏效。于是，我立即在班里举行了一个“朋友，我想告诉你一个秘密”的讲悄悄话活动。我对大家说：“小朋友，老师就是你们的大朋友，今天我这位大朋友想和你们做一个讲悄悄话的游戏，愿意吗？”教室里一下炸开了锅，“太好了，我想和老师交朋友„„”这群顽皮的孩子忍不住欢呼起来。我借机鼓励道：“我们每个人都会犯错误，老师也会，如果大朋友做错了事，现在知道错了，很想改正错误，你们会原谅我吗？”“会！”“我也会”„„孩子们回答得很真诚。眼看时机成熟，我赶紧揭示游戏主题——“知错就改”，并宣布游戏要求：“下面我们就找自己要好的朋友，向他诉说压在你心里的秘密。倾听秘密的朋友要做到：帮助他保守秘密，提醒他改正错误！悄悄话游戏开始！”

一年级的孩子，心灵是那么天真、纯洁。话音刚落，一些活泼可爱的孩子就离开了自己的座位，走向好朋友，开始轻声细语起来。看着小朋友一个一个从自己的身边走过，感觉有点失落：孩子能把他们的秘密告诉我吗？毕竟我是他们的老师！万一没有孩子来找我，丢失的跳绳怎么办？还能找得回来吗？我的心中充满忧虑。这时，性格活泼开朗的高宇蹦蹦跳跳地来到我的身边，“高宇，你想和我交朋友，对吗？”他咧着嘴呵呵地笑着说：“大朋友，我告诉你一个秘密：有一次，我的同桌李响把我的文具盒碰翻了，我就悄悄把他的橡皮藏了起来！”我趁势引导：“朋友，你一定知道该怎么做吧！”他马上就把橡皮还给同桌，还对李响深深鞠了一个躬，说：“对不起！”我本以为他会让我为他保守秘密，没想到孩子能当场认错，我情不自禁地为他竖起大拇指。不一会儿，又有许多孩子来承认自己犯过的一些小错误，他们都得到了我的表扬。“真是勇敢的孩子，记住，这只是我们俩的秘密！”

4.等待花开

“丁零零”下课了，可还是没有任何有关跳绳的消息，可我想：只要我把这个游戏坚持下去，相信会有更多的惊喜在等着我。第二天放学，我正在教室关门 2 窗，一个平日里性格内向的孩子晓菁正在慢吞吞地整理书包。“要不要老师帮忙？”她低着头，不说话，我走到她身边，她红着脸低声说：“毛老师，我也要告诉你一个秘密，吴梦的跳绳是我拿的，你不要告诉别人，行吗？”我心里长长地吁了一口气：经过漫长而又短暂的三天等待，“借跳绳事件”终于可以结案。“知错敢于承认，你真是个了不起的孩子！那你准备怎么办呢？”“我不敢自己还给她”。“明天你悄悄把跳绳放在老师讲台的抽屉里，我帮你还。不过，以后借东西时，一定要先征得别人的同意，好吗？”她使劲地点点头，我笑了，她也笑了„„

案例反思

每个孩子都是一朵花，每朵花的成长都有一个过程。我们之所以会犯错，就是因为过重的功利心让我们等不到花儿开放的那一刻，等不及孩子经历完成长的过程；就是因为浮躁的态度让我们少了一种宽容的胸怀，少了一双智慧的眼睛。而今，我回过头以一个旁观者的身份去回味这一切的时候，却发现那微笑的瞬间，我品尝到了教育的喜悦。这一次成功的教育案例给了我很多思考。

我明白教育的等待并非守株待兔，它是一种积极主动的无声呼唤，是一种智慧的等待。“孩子犯错，就是上帝也会原谅”，更何况是孩子眼中神圣的教师?我们怎么有理由不去耐心等待呢?等待是一种爱——一种需要爱心与信心的爱。很多时候，孩子的豁然开朗、顿悟清醒，也许就在我们耐心等待的一刹那之后。对于晓菁的这份等待，是我对她犯错的宽容，更是对她自尊的呵护。正是这份等待让她在愧疚之后能够平静而从容地抬起头„„也正是在等待中，我享受到了别样的幸福。

其实，一个孩子从幼稚走向成熟是一个过程，我们不能用成人的眼光来看待孩子，不能用同一个标准要求所有的孩子。对于有些孩子来说，成长的过程可能需要更多的时间。这就需要我们教师，放慢爱的脚步，用我们的真诚、宽容、耐心、期待、信任、尊重„„学会等待，在等待中守候花开。

6.耐心等待 适时离开 篇六

她的名字叫于文凤,人们更熟悉的是他的名字——周星驰。近来, 关于他们10年恋情的终结是最大的娱乐八卦。这一次,很确凿地离开的人是她。八卦杂志拍到了她和新男友十指紧扣的亲密照片。消息人士说,10年来星爷始终不肯求婚,女方鉴于感情无着、婚姻无望,于半年前提出分手。

又一个关于等待和离开的故事,桥段似曾相识。很多年前,女演员巩俐也曾经苦苦守候,终于等不到“许你一个未来”的承诺,黯然离开了能和她彼此成就的张艺谋。

等待和离开是女人一生中常常会面临的试题。男人也会面对,不过,他们的攻击性和进取心更强,女性相对被动的天性让她们更容易陷入等待的境地。等待也没什么不好,不过,一个聪明而成熟的女性会耐心等待,也会适时离开。

女人年轻的时候容易缺乏等待的耐心,一个很小的原因就足以让她放弃一段感情。约会迟到了,感觉被冷落了,较点儿小劲儿了,都可以成为分手的理由,更不要说劈腿了。少女对感情充满幻想,比较容易有完美主义倾向,她们是不耐烦等待的,她们的决定往往刚烈而仓促。

年纪渐长,女人又容易养成等待的惰性。当等待成为一种习惯,在惯性的轨道上消极地一直等下去,懒于改变,也怯于改变。从痴等变成傻等、死等,等到人已老、珠已黄,等到所有的机会都从身边倏忽而过,把自己等成一块绝望的“望夫石”,再没有能力和勇气开始新的生活,是许多女人已经给我们演示过的悲剧。

耐心等待是给自己机会,也是给对方机会。只有等过才不会后悔,才不会在未来漫长的日子里每每想起自己曾经如何任性、轻率地错过一个人、一段情;只有等过才知道值不值得,有时候我们在短暂的激情中会既看不清对方,也搞不清自己真正想要的是什么。等待是一个放缓的过程,慢下来,静静心,等过以后才有更深的了解和认识。只有等过,放弃才是一个深思熟虑的选择,才是一个即使并非无怨、至少一定无悔的决定。等过之后的放弃也许还是疼的,但不再那么撕心裂肺、痛入骨髓。

适时离开更是放自己一条生路,别把自己等残废了。诗经时代的女子已经想明白“子不我思,岂无他人”,意思是,犯不着在一棵树上吊死。

这跟等待期间的姿态很有关系,等的时候不能自废武功。放弃了自我修炼和成长,就可能在想要离开时都挪不开步。很多女人等到后来不是不想离开,而是对离开以后的生活心怀恐惧,她们的生存本领已经在等待中荒疏了。

于文凤和巩俐都认真等过,她们是那种懂得等待、也懂得离开的熟女。她们给足了时间,然后有一天,挥一挥衣袖飘然离去。离开张艺谋以后的巩俐,巨星范儿只增不减,气场愈发强大;离开星爷的于文凤,新交的男友一点儿也不失礼,新生活已经在眼前展开。

7.耐心等待作文素材 篇七

有句俗话说，“心急吃不了热豆腐”。这正说明耐心是成功的关键因素之一。在心理学上，耐心属于意志品质的一个方面，即耐力。它与意志品质的其他方面，如主动性、自制力、心理承受力等有一定的关系。齐白石是中国近代画坛的一代宗师。齐老先生不仅擅长书画，还对篆刻有极高的造诣，但他也并非天生具备这门艺术，他也经过了非常刻苦的磨炼和不懈的努力，才把篆刻艺术练就到出神入化的境界。 年轻时候的齐白石就特别喜爱篆刻，但他总是对自己的篆刻技术不满意。他向一位老篆刻艺人虚心求教，老篆刻家对他说：“你去挑一担础石回家，要刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了”。 于是，齐白石就按照老篆刻师的意思做了。他挑了一担础石来，一边刻，一边磨，一边拿古代篆刻艺术品来对照琢磨，就这样一直夜以继日地刻着。刻了磨平，磨平了再刻。手上不知起了多少个血泡，日复一日，年复一年，础石越来越少，而地上淤积的泥浆却越来越厚。最后，一担础石终于统统都被“化石为泥”了。 这坚硬的础石不仅磨砺了齐白石的意志，而且使他的篆刻艺术也在磨炼中不断长进，他刻的印雄健、洗练，独树一帜。渐渐地，他的篆刻艺术达到了炉火纯青的境界。

一位自考毕业的女孩去应聘一家外贸公司经理秘书。但是，公司却给她安排了一个行政部文员的职位。女孩想了一下，觉得只要自己耐心做好文员的工作，一样很好。于是，她就答应了。 女孩的工作是负责接待客人和复印、打印等琐事。同事们总是把一些需要复印和打印的文件一股脑儿堆在女孩的桌子上，然后告诉她哪些需要复印、哪些需要打印、每种各需要多少份。女孩总是耐心地记录着各种要求，然后仔细地做。 有好几次，女孩的认真检查避免了公司的损失。因此，女孩真的被提拔为经理秘书了。女孩是这样对人说的：“工作虽然简单，但是只要有超凡的耐心和细心，就会取得成功。” 耐心被认为是一个人心理素质优劣、心理健康与否的衡量标准之一，也是人生未来成功的关键因素之一。培养自己的耐心不仅对自己学习上有帮助，而且对今后的人生道路也有很大的影响。

耐心是一切聪明才智的基础。

8.耐心等待 做高能量的教师范文 篇八

做高能量的教师

顶岗实习置换研修 培训心得 六合区灵岩小学

刘静

带着一份期待一份困惑再次走进了晓庄学院，工作将近10年，那这几年的工作给自己带来了什么？曾经有对工作的热情，也有过忙得疲惫不堪，看到自己的进步也有过兴奋,也有过挫折时的失落……这么些年过去了，退去了刚工作那会儿的稚嫩，但也没有了工作那会儿的热情，有了一点教书经验，但被这五花八门的教学方法迷失方向，有时也抱怨：领导们你们到底想让我们底层教师怎么教？再加上成天埋在作业堆里，真是有过烦躁，心不能沉静下来思考。

那么这几天的课，给我好好充电，做个有能量的老师！

谭顶良教授的《小学生心理与教学策略》，谭教授的课不仅帮我解决了班级个别孩子的问题还解决了我家小宝宝的问题，有几个专业名词特别引起我的关注“视动听、三年级现象、读图时代的‘右脑人’、好感效应”……因为最近在读魏书生和陶继新合著的《种好心田》，魏老师这几十年教书都只抓住听说读写，他对每一项的训练都很独到，而谭教授说每个孩子学习的接受方式都是不一样的，有的孩子你跟他说他并不能立马接受，那是不是我们也可以做这样的训练，关闭电脑电视，用耳朵听故事、广播等训练他们用心“听”的能力？其次就是“三年级现象”，三年级就是个一个关卡，我们突然发现孩子到了三年级突然变“笨”了，似乎需要老师补很多内容，有一点三年级内容增多也让孩子不能适应，那孩子为什么不能适应，现在很多孩子在读一、二年级很轻松，有没有想过有些知识是在入学前就会了，那么孩子家长就会忽略孩子的学习习惯的培养，所以良好习惯才是早教的重要内容！“读图时代的右脑人”这个对我的触动是非常大的，现在的社会是信息时代特别发达的，从孩子到成年人那是眼不离电脑，连大人都爱看幼稚的动画片，至于书，孩子们都还看漫画书，所以我们发现从孩子到成年人都没有耐心静下心来看“长篇大论”，语言能力似乎也不强。那么古时候为什么会出现那么多文的文学家、哲学家、思想家？《种好心田》陶继新给我们一个满意的答案。

一、古时候的学生起始阶段学的是“四书五经”等高层次的文化经典，即“取法乎上”；现在的学生学习的是“上中下、左中右”等所谓的“由浅入深”的浅层次文化，即“取法乎下”

二、古时候一开始就是，现在已开始 就要学生去“创造”,没有文化底蕴的创造，最终都会成为空中楼阁，水上浮萍！

三、古时候对优秀传统文化是继承，新中国成立之后相当长一段时间内优秀传统文化却是蔑视

四、古时候读书人有一个文化定心，可以“面壁十年”读书，现在人们身处喧嚣的社会，心灵非常浮躁。

这些都让我联想到我们当今所推荐的书目，是不是要适当的渗透优秀的传统书目，身体力行带着孩子读一读，让我们的心安静下来。

说到好感效应，在接下来陆华山老师的演讲中你知道了好老师的特性，和蔼可亲，不发火；幽默风趣，不刻板；融入学生，不自大；平等相待，不偏爱，知识渊博，不短浅；宽容大度，不狭隘。说实话这样的老师谁都喜欢，我也觉得陆老师就是这样的好老师，台上的他非常风趣，说了好多大实话，同时我感受到他对孩子的那份真诚，教了我们些上课、备课技巧，实用好用，接下来他的徒弟丁元林老师的成长经历，让我看到了一位年轻教师的奋斗史，他的几步成长法值得我们好好学习第一步，多听勤记，反思模仿，第二步，认真准备家常课，严格要求自我。第三步，公开课要抓得住，精心备，用心磨。第四步，比赛课要积极，不计得失展示自己，超越自己。在他身上那份好学上进，热情都是我要重塑自己的目标吧！

有了目标具体怎么做呢？“作为小学语文教师，我看重三样东西，一是传统文化的积淀，二是读课外书的爱好，三是写日记的习惯”吴广玲校长接地气的话让我有了更多的思考吴校长所在回龙桥小学本来是一所不起眼的学校，问题也很多，但是吴校长的理念应该是给这所学校很大的变化，回小是加入了新教育实验学校，这所学校抓两点一是习惯教育，习惯决定孩子一生，学校的培养十好习惯（一月吃饭节、二月走路规则、三月种树公益、四月踏青自然、五月扫地劳动、六月唱歌艺术、七月玩球健身、八月微笑交往、九月阅读求知、十月家书感恩、十一月演说自信、十二月日记自省）让在座的老师频频点头，魏书生还特为回小题字“习惯改变人生”；二是晨诵午读暮写，早晨读古诗、中午看课外书、傍晚写十五分钟日记，学校的铃声是古诗，校园四处都写有古诗、进行古诗考级等等。真正的书香校园啊！这样的习惯教育已有五、六年最能反映这种理念应该是成绩吧，区级作文比赛回小的孩子是一次比一次棒，比赛结果是一次比一次好，这样的结果既是预料之外也是预想之中！最让我感动的是吴校长不仅对孩子的心理有所关注更关注到教师的心理健康，过一段时间就要开展教师心理“讲座”，让老师彼此互相夸赞，这一点太棒啦！从吴校长身上我看到的是工作的热情及为大家服务的精神！

因为有热情有服务大众的精神才会有具体的办法措施，那么特级教师孟纪军的关注文体样式，聚焦表达技巧就是在帮助我们更好的把课备好，华东师范大学的胡教授则从一个研究者的角度讲解“基于学生经验的教学活动设计”，让我再次认识到看心理书的重要性，掌握几个遗忘点帮助孩子学习及其次要看的书是教学法方面的书例如《新小学教材教法》《小学语文教学教法》等。那么胡教授特别强调孩子要阅读，这是这几天专家教授都强调的。

一个孩子的语文能力如何从作文中也最能体现出来，那么潘特的“让儿童成为快乐的达者”让我无限回味“习作是属于儿童自己的，是儿童自己的一种生活需求自己，是儿童自己生活的一种真实再现，是儿童自己情感的一种自然流露”，被世俗所“污染”的我们有时会暂时的忘记什么叫真实，什么叫真实表达？潘特用大量实例强调了这点！这也是我们每个人心目中所要保存的一点正能量

王宗海教授的《感情朗读四大基调》激情四射为我们示范朗诵，他身上那种孩子般的热情仍然还保持着，真心是佩服王教授11年的坚持。一句句接地气的话一直缠绕在我心中，正如王教授所说这次培训“不是学得什么，而是改变什么”当这句话说出来的时候我们也已经在悄然改变中吧！这几天的培训都离不开一个话题——阅读，南师附中仙林学校小学部的胡彧和程菊峰两位老师给我们带来了她们学校的书社——雨竹书社工作坊，让我看到了阅读的力量及在阅读中成长的老师们，朱永新说过“一个人的阅读史就是一个人的精神成长史”，让我们且读且思，且思且在吧!培训的时间是短暂的，但却给我们的教书生涯带来了不一样的经历了，想借用陆老师的话我们得先有个好身体，过上了好日子再做个好老师，在此基础上我想补充一句——努力做个高能量的老师，无论遇到什么问题我们都能正确面对，永远传播正能量。我们想要我们的孩子们快乐有学识，我们得是个充满阳光肚子里装满了故事和笑话的老师。学为人师，行为世范，这是作为老师应该做到的！

9.耐心等待方向选择 篇九

近期产业数据忧多于喜，产业资本仍偏谨慎。从董监高及其相关人员的二级市场动向来看，该类主体仍然是以减持为主，仅深圳主板的南天信息有多名董监高集体增持。董监高在本报告期内的动向与上一期报告期相左，显示出该类主体对未来的预期尚未出现一致性的好转，因此现在要做的是等待海外市场依旧存在不明朗因素。从经济运行情况来看，现在数据反应的情况较为矛盾，中游的工程机械和下游可选消费品的汽车、房地产的数据出现改善，但钢铁、水泥、煤炭、用电量等数据仍然疲弱，目前尚不能得出经济触底的明确结论，这将成为制约市场表现的因素。短期看扩容压力依旧较大，首先新三板扩容在即。中国证监会15日发布《非上市公众公司监督管理办法（征求意见稿）》并公开征求意见意味着新三板建设迈出实质性的一步。其次，目前通过审核未发行的新股规模将近765亿元，以及下半年实施的560亿元再融资计划，合计下半年明确的扩容规模就已超过1300亿元。由于以上多种原因，多头依旧比较谨慎，等待更多政策面的信号出现。

从技术分析的角度看，上证指数从3067点至今的周线图，如果根据通常的分析思路，可以发现两点。第一：自2132的企稳反弹以来，上证指数已经形成了一个三角形，6月8日这根中阴线出来后，已经跌破三角形的下边，形势岌岌可危。因为根据经典理论，三角形通常是中继整理形态，而上证指数当前的大趋势是周线下跌趋势，因此，一旦这个三角形向下破位成立，则上证指数还有一轮下跌。第二：从均线系统看，目前的均线处于空头格局，上证指数的5、10、20、30、60周均线已经形成一种空头压制，下面无险可守，一马平川，空头可继续向下长驱直入。那么根据上述两点理由，我们应该继续看空市场。但如果我们换一个角度来分析，从趋势的角度分析的话，结论就会不同。上证指数本轮自2132的反弹以来，已经明显的走出了3067点和2011年7月份高点2826点以及11月份高点2534点构成的下降压力线，而且反弹时间明显延长，因此属于下跌趋势走平走缓的一个过程，唯独没有冲破年内2478点创新高，因此，根据道氏理论，目前暂时无法确认下降趋势已经转换为上升趋势，只能判断为盘整趋势。同时，从均线系统看，目前的K线虽然受到均线的压制，但是均线处于粘连状态，这与之前指数在下降压力线内的均线发散向下完全不同，现在的均线不仅粘连，而且向下的角度也明显走缓，从侧面也证明了下跌趋势已经走平走缓。所以，现在的结论很明显，指数只要不跌破2132点，都是震荡趋势，而一旦向上突破2478这个高点，上升趋势即可确立，因此，这里的三角形形态并不是一个关键图形，只是一个过渡形态，即使往下突破，也没有理由看跌，我们只需耐心等待市场的盘整结束。

当市场情绪依旧偏谨慎的时期，我们应该在控制仓位的前提下适当把握个股机会，增加防御性板块的配置，适当布局中报行情，从新兴产业中寻找业绩增长超预期的个股。

10.关于耐心等待的名言 篇十

——班主任工作总结

本学期，我接任高二 机电十二班的班主任工作，可以说，街道这个任务，我心里是害怕的、忐忑不安，不仅仅因为这是一个“二手”班级，更多的是因为机电十二班的班级特性——学生调皮捣蛋，不听话，不遵守纪律，不服从学校的管理等等。这样的一个班级，对于一个刚刚踏入教师职场的新人来说，挑战巨大。

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任工作的艰辛、困难，面对一群这样的学生、班主任工作需要学校领导、学校各部门、家长多方的协作。同时，工作中需要班主任良好的文化素养和聪明的教学方法——教学机智，或许方可达到教学效果。我从以下三个方面总结本学期班主任工作：

一、认识，了解学生，完成班主任工作的初步工作任务。接任机电十二班前，没有任何准备，也没用任何人与之交接工作，只能从头开始认识这个班，利用班干部和代课教师，了解班级学生的情况，哪些学生不听话，爱挑头捣乱，哪些学生不学习，哪些学生行为习惯不好等等，同时，了解哪些学生是可以为班集体承担责任，可以协助老师做好相应的工作，对学生有一个整体的认识和了解。一个优秀的班集体，首先需要几个核心的班干部协助班主任管理，纪律、卫生，请假制度等等一一落实、明确到每一个学生上，从开始的混乱到现在，班集的学生在制度和行为上有一个变化，尽管这个变化很小。

二、正确对待违纪违规学生

学生违反纪律就一定要收到纪律处分，无规矩不成方圆，但是怎么样才能让学生心悦诚服的接受处罚，不是消极抵触的情绪，能够认识到处罚的真正目的和用意。在处理过程中有四个小方法：一不在公开场合批评学生。二是当面解决不了的利用QQ、微信的方式沟通、了解学生。三是联系家长，与家长共同教育。四是退三进一的方法。陈鹤琴先生说： “无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责罚而改过 是比较难的。”“退三进一”操作起来很简单，并且效果非常好，关键点就在于需找出学生的优点。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆士说：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”可见德育工作中寻找学生的优点是多么重要啊。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。学生在赞扬声中，心情愉悦，思维开阔，就会有自信心。学生每天都发现在进步，知道自己有哪些强项，有奋斗目标，自然会有信心。找到了自己和别人的优点，学生就找到了进步的动力，就一定能有更大的进步。

三、改变，从现在开始 全班，一共43个人，实习离校后只剩23人，19人实习。23人的班级如何管理，抓大处理后，就是抓小抓细，从自我的环境卫生开始改变，从身边的小事改变，从自我的课桌和卫生抓起，以变形记的内容为背景，以心理励志片为导向，开展以“我想要什么”为主题的班会，让每一个学生重新认识自己，思考自己的未来到底要什么。强行让重新彻头彻脑的改变，学生很难一步做到，慢慢引导学生自我反思、思考、改变，不求好高骛远，哪怕学生有一点点的改变，也是一种教育的效果。教师，需要有一颗足够的耐心引导学生的改变，需要有一颗足够的耐心，等待学生的蜕变。

回顾一学期以来的工作，深感班主任工作的艰辛，但也收获了个人的成长。在工作中，力求做到完美，但深感力不从心，有时候出现急躁、发脾气等现象，我将继续努力、完善，改正不足，不断学习、探索，反思，争取做一名优秀合格的班主任。

11.耐心的名言摘抄 篇十一

3、耐心和恒心总会得到报酬的。—— 爱因斯坦

4、是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准—— 所罗门伊本加比洛夫

5、筛子存不住水，情人存不住耐心，—— 拜伦

6、耐心是一切聪明才智的基础。—— 柏拉图

7、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不致于蛮横得不可教化—— 贺拉斯

8、人类所有的力量，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既有意义，又有等待时机。—— 巴尔扎克

9、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。—— 弗洛伊德

10、对男客细心，对女客耐心—— 民谚

11、谁没有耐心，谁就没有智慧。—— 萨迪

12、我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和蒐集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。—— 达尔文

13、信仰的主要组成部分是耐心—— 托潘恩

14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。—— 巴尔扎克

15、人必须要有耐心，特别是要有信心。—— 居里夫人

16、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学作者：在长期思索任何问题上的无限耐心作者：在观察和蒐集事实上的勤勉作者：相当的发明能力和常识。—— 达尔文

17、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。—— 撒切尔夫人

18、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。—— 贺拉斯

19、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心,在观察和蒐集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。—— 达尔文

20、一个不谙世故、办事有条理的人的荒唐念头就是：厌恶那些老于世故的人的耐心—— 切斯特菲尔

21、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。—— 约翰逊

22、有耐心的人，能得到他所期望的。—— 富兰克林

23、人的勇气能承担一切重负；人的耐心能忍受绝大部分痛苦。—— 塞缪尔约翰逊

24、应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他专职亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通过讨论，提出他不正确的地方。—— 达芬奇

25、人类所有的力量，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既有意义，又有等待时机。—— 巴尔扎克

26、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。—— 史美尔斯

27、耐心和持久胜过激烈和狂热—— 法国

28、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。—— 贺拉斯

29、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和蒐集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。—— 达尔文

12.耐心等待拍月升 篇十二

日出和日落是风光摄影爱好者的黄金拍摄时间，但这一时间也极为宽泛。以日落为例，我们建议你从太阳还没开始落山时就进行选景试拍，然后在日落的整个过程中注意观察光线的变化，找到一个光线最优美、画面最简洁的瞬间。这时，即使一台手机也能拍出精彩的风光照片。

拍摄步骤

1.选择一个较低的位置拍摄，比如站在山谷里拍摄山坡上的小木屋。这样可以让木屋的背景变成天空，更利于获得干净简洁的天空背景。

2.耐心等待最佳的光线。在日落时，10分钟就能让你眼前的景色大不一样。太阳光会被山峦遮挡，形成只照亮木屋和远处山峦的一线光。将月亮也拍入画面，并与木屋组成对角线构图。使用曝光补偿进行负向补偿，以保证月亮的细节。

3.适当使用手机上的数码变焦，或在后期修片时适当裁切以去掉画面左侧的树木和房屋。

修片步骤

1.使用剪裁工具适当裁切画面，将画面中木屋左侧的房子和树木裁掉，以突出被光照亮的木屋。如果你想将这张照片设为桌面或屏保，则可以选择16：9的剪裁比例。

2.选择黑白滤镜，将照片变为单色。你还可以尝试使用该滤镜下的红色或橙色滤镜，以模拟黑白胶片拍摄时的色彩滤镜用法。这两种滤镜都能起到压暗蓝天、突出光照物体的作用。使用调整图片工具，

3.根据屏幕上的显示和直方图显示进行调整。适当增加对比度数值，降低氛围数值。如果你的画面细节不足，那么也可以提高氛围选项的数值。

13.有关耐心的励志名言 篇十三

2. 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

3. 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦

4. 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生

5. 忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。——卢梭

6. 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。——托尔斯泰

7. 没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克

8. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

9. 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。——巴尔扎克

10. 我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田

11. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

12.平静的湖面，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

13. 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

14. 没有一种不幸可与失掉时间相比了。——屠格涅夫

14.教育需要耐心的等待的教育随笔 篇十四

在上一期的校刊上刊登了一则陶行知教育学生的小故事，故事讲得是学生王友在用泥块砸同学时，被陶校长当场发现、喝止并让他放学后到校长办公室去，最后却给了四块糖果的故事。

虽然以前也知道这个故事，但是当自己真正站在教师这个角度去看的时候，感触与以往大不相同。在这个故事中，陶校长话语不多，戛然而止，没有滔滔不绝的宏论，没有声色俱厉的训斥。但却叫王友铭记终生。把陶校长的教益根植心中。在我们身边也不乏王友这样的例子，

有一天班级中一孩子的妈妈给我发短信，“孩子说，语文考了95分。我发现他也有考好的意愿，于是我告诉他说，想考好还需要坚持不懈的努力。”对家长的苦心，我非常的理解，可是对孩子，我却陷入了思考，因为孩子并没有像妈妈所说的，取得了优秀的成绩。可是，对孩子这么美好的愿望，自己又不能不管三七二十一的扼杀。于是，我帮孩子圆了这个谎。“是的，他这次考的不错。”我如是回复。第二天我走进教室，发现他静静的.坐在位子上，我走过去，让他拿出书来读，没有了以往的讨价还价，端起了课本，开始了晨读。“他已经知道自己的错误了，并且也在改正。”我对自己说，于是我离开了他的座位。

但事情并不像自己想象的那样，课上的他依然还摆弄手里的铅笔，还时不时的在课本上画上两笔。下课了，班里的孩子都出去玩了，我叫住了他，“孩子，跟妈妈说考的怎么样?”“哪次考试啊?”他在装糊涂，“就是这次的检测。”我坚持着，“95分。”他就吐出了这两个字。“诚实的孩子是不会和老师、妈妈撒谎的。能告诉老师，为什么这样做吗?”“我想让妈妈高兴。”“你的愿望非常好，想让妈妈高兴，可是如果妈妈知道了真相，只会更伤心，因为他看到的不是你的成绩，而是你不诚实的表现。”“老师相信你下一次一定能得95分。”我给了孩子一个目标。孩子没有说话，只是点点头。现在孩子在努力学习着，自己也希望在下一次的测验中能得到他满意的成绩。

15.耐心等待市场选择方向 篇十五

但是，这些利空因素终究会慢慢淡去和被化解掉，而有些利空甚至基于其“靴子落地”而将演变成“利空出尽是利好”。所以，12月上旬的A股走势才那么弱，尽管期间有一些如锂矿、锂电池、互联网金融、信息安全等一些板块热点的局部机会，但是这段时间内市场的大多数个股还是倾向于调整的。

从技术面上看，目前市场正在等待方向性的选择，那么市场到底是向上还是向下呢？经过这段时间的观察，我们发现，在这么多的不利因素背景下， 12月份的A股市场没有大跌没有向下选择方向，而是顽强地顶住了各种利空因素，弱势横盘震荡。因此，12月份市场的不跌，其实就是最大的利好。这证明市场的大多数资金还是看好后市的，而且市场也没有太大的做空动能。

当然了，我们更期待市场在技术面上能够形成向上的放量突破，能够明确地选择出向上积极做多的趋势方向，这对一些右侧交易者，尤其对那些趋势交易者的吸引会更大。而一旦趋势确立，市场上的资金就不会像现在这样犹豫了。

热点方面，这次很多市场人士都没有想到，新能源汽车的源头如锂矿等原材料生产商、锂电池制造商等，会出现疯狂炒作的行情，个股如多氟多、天齐锂业、赣锋锂业、众和股份、西藏矿业等争相表现。然而，新能源汽车整车环节的表现却很差，原因在于它们是原材料成本上升的受害者。同时，新能源汽车的产品继续超预期大增，也造就了充电桩等一些电气设备的个股强势上涨，如上海普天、奥特迅、特锐德、万马股份等。锂矿、锂电池、充电桩以及一些相关的电气设备，这些板块热点个股，仍将贯穿明年的一季度行情，大家可以密切关注。

针对于注册制的推出，笔者认为，最大利好券商股和创投概念股，以及跟风的一些园区概念股，如券商里的龙头西部、东兴、国投安信等，大家可以选择跟踪；而创投概念的2只龙头唯有鲁信创投和钱江水利。其它所谓的创投概念股，都是跟风。

还有VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等概念，也将是明年一季度要继续炒作的板块热点，而VR龙头热点股中的最大BOSS暴风科技、天音控股，目前仍在停牌当中，其余如岭南园林、利达光电、水晶光电等也不错，建议大家深度挖掘一下。