我对单亲家庭的小调查作文

我对单亲家庭的小调查作文（精选6篇）

1.我对单亲家庭的小调查作文 篇一

我家住在芭蕉集镇，最近一段时间，我和几个同学调查了周围的环境。一幕幕景象令人触目惊心。

首先，我们来到医院后面的小河边，可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底沉积着烂鞋子、废电池等各种各样的垃圾。河面上漂浮塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，早有蚊子和苍蝇在空中飞舞。难怪小鱼儿也无影无踪了。

随后，我们来到菜市场，这里污染也很严重。地上的垃圾五花八门：菜叶、鸡毛、动物的粪便、五颜六色的塑料袋、肉摊下红红的血水……看着就让人恶心。随地吐痰的，乱扔垃圾的，比比皆是。

在芭蕉集镇的各个角落，都放有竹节形状的绿色垃圾桶，有的地方还设有垃圾池。但这些设施都无济于事，垃圾桶外边，垃圾池的外部更是一片狼藉，人们好像习惯了乱丢乱扔。

朋友们，为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应该从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境，就是保护我们的家园。

吕经璐

2.家乡环境小调查作文 篇二

我们一到，呀，田野旁边有许多垃圾，有卫生纸、包装袋、一次性的筷子，等等……看到 这些，我想：工人们真没有环保意识。接着，我和姑姑来到了种茶的地方，绿油油的茶苗十分茂盛。它们挨得紧紧的，远远看去，真像铺了绿色的地毯。可是，为什 么有的地方没有种呢?于是，我就问姑姑，姑姑说：“我也不知道，我们过去看看吧!”

于是，我和姑姑就走过去看，一看，许多工人都在挖道，好把水管埋着，但却把有些茶苗都砍了。 突然，我想起了《路旁的橡树》这篇课文。讲了工程师和工人为了不砍橡树，八马路修成了马蹄形。而工人们却把茶砍了我们真不应该。

3.我对单亲家庭的小调查作文 篇三

原先在广州市少年宫的一片大草地上长满了苍翠欲滴的小草，可是，现这片草地上的小草全都是淡黑色的，怎么会这样呢?

原来是人们乱丢垃圾的行为造成的。有一次我看见了一个小朋友把吃完的糖纸扔在草地上，但是我看见在她的不远处就有一个垃圾箱，她为什么不愿意走这几步路呢?难道她觉得这一张糖纸像是一朵灿烂的花朵盛开在草地上吗?可是我觉得这一张糖纸就是草地的一个疤痕，我愿意帮这片草地治好这一个疤痕，于是我捡起糖纸，把它扔进了一个垃圾箱里，那个小朋友看见了，脸上露出了惭愧的表情。

突然，我又看见了两个小朋友爬到了树上，还把嫩绿的叶子和美丽的花朵摘了下来，我真的很心痛，我想他们虽然是得到了这些美丽的`花朵，可是别的人就欣赏不到这美丽的花朵了。他有没有想过大树会很伤心呢?如果有一个人，喜欢你的头发，然后他就把你的头发拔下来，你一定会很生气的，所以这样的行为是不对的。

我建议:①在草地的四周围上栏杆，以免小朋友或大人乱踩踏草地。②让每个课程的老师和学生说一下这个问题，教育同学们不能破坏绿化，要爱护环境。③在草地上的四周贴上“不要乱扔垃圾进草地，小草爱干净”的环保标语，让每个小朋友都能养成爱护环境的好习惯。

4.环保小调查日记怎么写 篇四

我先来到小区的公园，走到草地上，看见小草在哭，原来是几位小朋友在乱踩草地。我又跑到一块大石头下面做笔记，发现石头上都是瓜子壳，肯定是有人吃了瓜子，随意把瓜子壳扔到石头上，真脏呀！

这时我来到小区门口，听见汽车喇叭鸣得很响，给小区增添了很多噪音，小区内的车位很紧张，随处可见占道乱停车。

最后，我又来到河边，看见河水浑浊不堪已受到严重污染，河面上还漂着矿泉水瓶，还有垃圾袋。

回家后，我在爸爸的帮助下查了一些资料。上面说我市大多河道已经发黑发臭，蚊虫孳生，为劣V类水，市区全部河段都不能满足功能要求，其中以温瑞塘河为代表，污染以有机污染为主，其次是重金属污染，主要污染物是氨氮、生化需氧量、高锰酸盐指数。城市生活垃圾尤其是白色污染触目惊心，城市生活垃圾产生总量从1991年的16．25万吨到41．60万吨。据统计全区每天废弃的塑料袋约有60-70万只。在影响温州市区声环境的各类噪声源中，工业噪声源占5．1%，建筑施工噪声源占5．1%，交通噪声源占4．7%，社会生活噪声源占53．9%，其它噪声源占31．2%。

5.小学生早餐营养小调查研究报告 篇五

近年来学生中“豆芽菜”与“小胖墩”的比例不断上升，导致这种现象的主要原因就是学生不科学地饮食习惯。我们不禁对现今孩子的健康成长产生了隐忧。那么我们确定的主题就从每天最容易忽视的早餐开始。我们每天的早餐是不是很科学呢？身边的同学现在的早餐状况如何呢？忽视早餐又有什么危害呢？什么样的早餐才是优质的早餐呢？我们如何科学地吃早餐呢？围绕小小的早餐问题，我们又能开展哪些活动呢？相信通过这样的一次实践活动，必定会给孩子敲响警钟，健康除了运动，更需要科学的饮食习惯。

为了让那些早餐营养不良的学生提高营养，让学生们知道吃早餐怎样才有营养，怎样才卫生，怎样才安全。

1、大多数同学都吃早餐，除了个别同学。大多数同学的早餐花样多，大概都在两种左右。大多数同学都提到了牛奶，包子，豆浆，面包，稀饭，油条。

2、按年段不同：一到二年级在家吃早餐为80%，四到五年级为65%。

3、早餐制作方面：家长做的有24人，自己买的有35人，从这个统计中，我们知道很多同学自理能力挺好。

4、大多数同学都认为零食不可以代替早餐，当然也有8个人认为可以。说明我们学生中还是有部分学生对早餐的营养认识不足。

同学们：

今天你吃早饭了吗？吃了些什么呢？你考虑过你的早餐合理吗？

根据我门的了解，仅有65%的人坚持每天吃早饭，12%的人每周只吃3~4次早餐，3%的人从不吃早餐。为此，我们对早餐问题进行了调查研究，我门深深感到，早餐问题是我们小学生面临的一个重要而又被忽视的问题。

早餐问题还表现在大部分同学不知道如何合理地选择与搭配，很多同学长期就吃一种类型的早餐，偏食严重。

科学研究证明，不吃早餐损害极大。长期不吃早餐会导致身体营养摄入不足，影响身体发育。不吃早餐也直接导致了近几年我国小学生肥胖率的提高。此外，不吃早餐还可能诱发胆结石，胃炎，贫血等多种疾病。

那什么是合理的早餐呢？根据营养均匀的要求，食物可分为4类：谷类、肉类、奶类及豆制品和蔬菜水果类。如果你的早餐中上述4类的食物都有，则早餐营养充足，假如使用了其中的3种，则早餐质量较好，如果只选择了2样以下，早餐质量则较差。

6.小调查北师大二年级数学下册教案 篇六

教学目标

1． 学生亲身经历收集数据，用统计图呈现数据，分析数据的全过程。

2． 培养学生在实际生活中用统计的有关知识解决问题，学以致用的能力。

3． 感受生活中处处有数学。

教学重点

经历统计过程，感受生活中的数学。

教学准备

大统计表。

切入举偶

谈话导入。

同学们，你们知道怎样才能身体健康吗？

刚才同学们发表了自己的见解，说得很好。要想身体好，必须有合理的饮食，适当的运动，还要有充足的睡眠。今天，我们就来做个小调查，统计一下我们二年一班同学的睡眠情况。玩中学

1． 计算。

计算自己的睡眠时间，为统计做出数据准备。

（1）我们应该怎样计算睡眠时间呢？说说你的方法。

小组讨论，后全班交流。

用这些方法算出你的睡眠时间。

（2）小组交流一下自己的计算结果。

2． 统计。

进行二年一班同学睡眠时间的统计活动。

你想怎样统计?

活动步走：

（1）以本组为单位记录本组睡眠时间的数据。

（2）小组汇报，全半汇总。

（3）展示大统计表的汇总结果。

（4）同桌两人共同动手绘制统计图。

3．分析。

分析统计结果，做出判断，阔宽学生的知识面，增强学生的应用意识。

（1）展示学生绘制的统计图。

（2）介绍“你知道吗”。

（3）小组讨论“你有什么看法或想法，说一说”。“你做得怎样？”“你有什么好办法”

（4）全班交流。

学中做

完成教材89页讨论、练一练。

做中的实践应用