小学一至三年级期末语文考核方案

小学一至三年级期末语文考核方案（共5篇）

1.小学一至三年级期末语文考核方案 篇一

近义词

吐——抽

触——碰

探——伸

寻找——找寻

仔细——细心

尽——完

疏——稀

急走——奔跑

寻——找

漆黑——黑暗

扭动——转动

健壮——强壮

自豪——骄傲

呼唤——召唤

渐渐——慢慢

常常——经常

散发——散布

高兴——开心

尽情——纵情

欢快——欢乐 同伴——伙伴

寻找——寻觅

足迹——足印

年迈——年老

弱小——柔弱 清新——新鲜

芬芳——芳香

娇嫩——娇弱

赶紧——马上

非常——特别 舒适——舒服

照顾——照料

难过——伤心

告别——离别

亲热——亲密 附近——旁边

环绕——围绕

茂盛——茂密

五光十色——五彩缤纷 喜爱——喜欢

有名——著名

出产——生产

热情——热忱

欢乐——快乐开心——高兴

祝福——祝愿

敬爱——热爱

好像——仿佛

幸福——美满

降临——来临

闪烁——闪耀

犹如——好像

明亮——光明 光彩夺目——绚丽多彩奇怪——奇特

如果——假如

哈哈大笑——喜笑颜开

高兴——愉快

知道——了解

发明——发现

研究——探究

举动——动作

采用——使用 仍然——仍旧

立即——立刻

四周——周围

方便——容易

一起——一同 洁白——雪白

旁边——附近

忽然——突然

好像——仿佛

景物——景致 解决——处理

随着——跟着

优美——美好

渐渐——逐渐

心思——心情 五颜六色——五彩缤纷

展览——展示

望——看

遥看——远看

鸣——叫 泊——停

一动不动——纹丝不动

清新——新鲜

一声不叫——一声不响 忽然——突然

摇——摆

奇怪——奇异

以前——从前

认真——仔细 用处——作用

高兴——愉快 忠实——忠诚

要是——假如

慌张——惊慌 准确——精确

辨别——识别

帮助——帮忙

称赞——夸赞

和蔼——和气 惭愧——羞愧

著名——有名

绝妙——精妙

指教——赐教

好像——仿佛 观赏——欣赏

开心——高兴

害怕——恐惧

往常——平常

顿时——立刻 担心——担忧

骄傲——自豪

拎着——提着

晃荡——摇晃

跟前——面前 特别——特殊

漂亮——好看

兴奋——激动

连忙——立刻

喜欢——喜爱 目不转睛——聚精会神

收拾——整理

仔细——认真

高兴——愉快

附近——周围

知道——了解

仔细——认真

常常——经常

果然——果真 往常——以往

急忙——赶忙

终于——到底

办法——方法

焦急——着急

巴望——盼望

乐滋滋——美滋滋

惊奇——惊讶

美丽——漂亮

特别——非常 出世——出生

孤单——孤独

讥笑——嘲笑

著名——出名

祖先——祖宗 刻苦——勤奋

研究——钻研

清楚——清晰

迟疑——犹豫

斥责——训责 夸奖——赞扬

环顾——环视

由于——因为

主意——办法

灭绝——灭亡 庞大——巨大

突然——忽然

往日——以往

消失——消亡

信服——相信 打发——处理

移居——迁居

穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动 绚丽多彩—五彩缤纷 安静—平静 招引—吸引 快乐—高兴 喜爱—喜欢 假装—伪装 观察—观测 使劲—用劲 合拢—合并 汲取—吸取 鼓舞—鼓励 纪念—怀念 终于—终究 仔细—认真 勤劳—辛劳 甜蜜—甜美 飘扬—飘荡 有趣—风趣 发颤——发抖 肯定—一定 本来—原来 可惜—惋惜 诚实—老实 突然—忽然 吩咐—命令 立刻—马上 常常—经常 恐怕—估计 著名—有名 解释—说明 漂亮—美丽 特别—特殊 希望—盼望精心—细心依然—仍然寻找—寻觅 垂头丧气—无精打采 渐渐—逐渐 留意—留心 凉爽—凉快 五彩缤纷—五光十色 适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展 苏醒—醒来 艳丽—亮丽 推测—推断 超常—特殊 确确实实—的的确确 包括—包含 证实—证明 看守—看护 随意—随便 清闲—空闲 拜访—访问 调节—调整 拜访—拜见迎候—等候大概—大约敬重—尊敬 请教—讨教佩服—敬佩 混沌—模糊 辽阔—广阔 茂盛—旺盛滋润—润泽 缓缓—慢慢 华丽—华美庞大—巨大 才干—才能 美观—美丽 节省—节约 宝贵—珍贵 精美—精致 坚固—牢固 庞大—巨大 栖息—休息 诱人—迷人欣赏—观赏 抽出—长出 融化—溶化 固然—确实 长处—优点 善于—擅长 优势—优点慌张—紧张危急—紧急安全—平安 果然—果真 躲避—躲闪当初—以前故乡—家乡仍然—依旧 难过—伤心 也许—或许 谦虚—虚心轻蔑—轻视愤怒—怒火理会—理睬 覆盖—遮盖 懦弱—软弱 骤然—突然 热烈—激烈 镇定—镇静 注视—凝视 持久—持续 忧郁—忧愁 回答—答复 不假思索——毫不犹豫 诚挚—诚恳 宽裕—富裕 盼望—期望

斜—歪

脚—足

肥—胖

降—落

找—寻

祝愿—祝福

茁壮—强壮

召唤—呼唤

嘱咐—叮嘱

希望—盼望

闪烁—闪耀

希望—盼望

袭击—攻击

打扰—打搅

暖和—温和

拜访—访问

艳丽—鲜艳

节省—节约

美丽—漂亮

快乐—欢乐

时光—时间

惊讶—惊奇

亲密—亲切

依然—依旧

高明—高超

喜欢—喜爱

热闹—喧闹

开心—快乐

举行—进行

凉爽—凉快

广大—广阔

永远—永久

消失—消灭

饥荒—饥饿

广阔—宽阔

飞翔—飞行

奇怪—惊奇

眨眼—瞬间

聚集—聚拢

根据—依据

诚实—老实

未来—将来

称赞—赞扬

发现—发觉

赶紧—抓紧

快乐—高兴

解落—降落

波纹—波浪

颤动—颤抖

颤动—抖动

破碎—破裂

珍珠—珍宝

财富—财宝

锋利—锐利

伤心—难过

高兴—快乐

连忙—赶忙

拦住—挡住

极小—微小

漂浮—漂移

平时—平常

奔跑—奔驰

温和—温顺

灾害—灾难

帮助—关心

温和—亲切

无数—很多

愿意—同意

立刻—连忙

如果—假如

仔细—认真

传说—传奇

目录—名目

招聘—聘请

洁净—干净

特殊—特别

聆听—倾听

领袖—首领

盼望—希望

费力—费劲

使劲—用劲

救护—抢救

挑选—选择

本事—本领

烦恼—苦恼

究竟—毕竟

拼命—舍命

浪费—白费 望

耽误—耽搁

敞开—放开

躲藏—隐藏 怕

亲爱—友爱

保护—爱护

谢谢—感谢 项

歌唱—唱歌

寻找—查找

拾起—捡起 白

美丽—秀丽

出发—动身

观察—观看 跑

突然—忽然

宽阔—宽敞

热闹—吵闹 房

流动—流淌

连忙—赶忙

忽然—突然 现

辽阔—宽阔

昂首—仰头

眼力—视力 靠

何必—为必

凭着—靠着

机灵—机智 名

奇怪—惊奇

发现—发明

好象—仿佛绵起伏

仍旧—照旧

坚定—坚决 心惊

干净—洁净

录取—录用

聊天—谈天

盼望—希胆量—胆识

飞快—飞速

比赛—竞赛

害怕—可清楚—清晰

渐渐—慢慢

面颊—脸蛋

脖子—颈办法—方法

告别—离别

准备—预备

洁白—雪很多—许多

宾客—来宾

安宁—安静

逃窜—逃住所—住宅

闪现—出现

寺庙—寺院

卧室—卧好似—好像

连忙—急忙

正要—刚要

浮上—浮故乡—家乡

本事—本领

劝告—劝说

依赖—依奔走—奔跑

秘密—隐秘

专心—用心

著名—闻有趣—有味

弯弯曲曲—曲曲折折

连绵不断—连愤怒—气愤

赞不绝口—赞叹不已 心惊肉跳—胆战

跟——同 说——讲 玩耍——玩乐 瞧——看 淋——浇 争论——争辩 究竟——到底 挑选——选择 茁壮——健壮（强壮）仔细——认真

美丽——漂亮

疲劳——疲倦 提议——建议 到底——究竟 宽——广 失望——悲观 喜欢——喜爱 高兴——快乐 明白——知道 红润润——红扑扑 反义词：那——这 喜欢——讨厌 明白——糊涂 出来——进去 暖和——温暖 奇怪——古怪飞驰——飞奔 鼓励——激励 明白——清楚 商量——讨论 照顾——照料 连忙——急忙 仿佛——好像 焦急——焦虑特别——特殊 结实——坚固 轻巧——轻便摘——拿 高兴——愉快 忽然——猛然 主意——办法 茂密——茂盛

认真——仔细 可恶——讨厌 盼望——期望（希望）帮忙——帮助 惊奇——惊异

准备——预备 严肃——严正十分——非常 表情——神情 经过——通过 高兴—愉快 突然—忽然 放声——纵声 笑嘻嘻——笑呵呵感激——感谢 着急——着慌

连忙——急忙 干燥——干枯借——假 难过——难受送——给 到——达办法——方法

高兴——喜悦 下沉——下降 果然——果真时刻——永远 想念——惦念常常——经常 带路——领路 顺从——听从 家乡——故乡 美丽——漂亮

平坦——平整 宽广——宽阔 奔跑—快跑感谢——感激 快乐——快活 祝贺——道贺又——再 帮忙——帮助 常常——经常 奇怪——古怪非常——十分 本领——本事 将来——以后 应该——应当 伙伴——同伴 大概——大约 赶快——赶紧

复—又

关—合傻—笨

啼—叫

闭—合 眠—睡

闻—听

全—都

看—望

叫—喊

蹦—跳

高兴—快乐

朋友—伙伴

小心—仔细

好玩—有趣

着急—焦急

反义词：

脱掉——穿上

害羞——大方

仔细——马虎

生——死

离——聚 深——浅

荣——枯

疏——密

漆黑——光明

懒——勤 健壮——瘦弱

明亮——黑暗

重——轻

温暖——寒冷

浓密——稀疏 慢慢——快速

高兴——悲伤

明亮——黑暗

天然——人工

欢快——沉闷 清脆——沙哑

甜——苦

饱——饿

温暖——寒冷

弯——直 长——短

弱小——强大

清新——浑浊

保护——伤害

无力——有力 勇敢——胆小

舒适——难受

难过——高兴

有趣——无味

糊涂——清醒 冷冷清清——热热闹闹

清晰——模糊

隐隐约约——清清楚楚

深——浅

高——低

升——降

成熟——幼稚

茂密——稀疏

美丽——丑陋 流动——固定

热情——冷漠

敬爱——鄙视

欢乐——痛苦

开始——结束 幸福——痛苦

欢迎——欢送

年轻——古老

繁华——冷清

高大——矮小 明亮——黑暗

辉煌——黯淡

生气——气愤

高兴——伤心、放进——拿出 对——错

出来——进去

整齐——凌乱

容易——困难

摇头——点头 吸引——排斥

方便——麻烦

开始——结束

洁白——乌黑

动——静 弯——直

起来——落下

美——丑

晴——雨

笑——哭 优美——难看

模糊——清楚

称赞——批评

开始——结束

放学——上学 冷——热

远看——近观

落——升

黑沉沉——白茫茫

亮——暗 清新——浑浊

开——关闭

认真——马虎

上升——下降

南方——北方 慌张——镇定

白天——黑夜

稠——稀

快——慢

浓墨涂抹——轻笔细描 赞扬——批评

称赞——指责

聪明——愚笨

晃荡——静止

富裕——贫穷 喜欢——讨厌

卖——买

漂亮——难看

专心——分心

坏事——好事 懒——勤

仔细——马虎

当地——外地

许多——极少

仔细——马虎

明白——糊涂

筋疲力尽——精力充沛

讥笑——赞美

美——丑 暖烘烘——冷冰冰

胖——瘦

远——近

哭——笑

动——静

真——假

以后——以前

清楚——模糊

伟大——平凡

迟疑——果断 斥责——夸奖

成功——失败

聪明——愚蠢

暗——明

庞大——渺小 历史——现实

减少——增多

足够——缺乏

黑暗——光明

顺便——专程 亲人——外人

出现——消失

安全——危险

脱掉——穿上

害羞——大方 仔细——马虎

洁白—乌黑 粗壮—纤弱 安静—喧闹 古老—年轻 喜欢—讨厌 合拢—张开 快乐—伤心 诚实—虚假严寒—酷暑肯定—否定 仔细—马虎 经常—偶尔 失信—守信 特别—普通（一般）快乐—痛苦 精心—粗心 垂头丧气—兴高采烈 希望—失望紧—松 火热—寒冷 温暖—凉爽 辛勤—懒惰 辽阔—狭窄 匆匆—慢慢 艳丽—素雅 醒—睡 密切—疏远 干燥—潮湿 减少—增加 超常—一般 陌生—熟悉 细微—明显 简单—复杂 浪费—节约 伟大—渺小 渊博—贫乏 长进—退步 闻名—无名 浑浊—混沌

重—轻 清—浊 辽阔—狭小 茂盛—枯萎 滋润—干燥 上升—下降 黑暗—光明 巨大—庞大 会合—解散 反义词：减轻—加重 容易—困难 坚固—松散 精美—粗糙 富饶—贫穷 茂密—稀疏 庞大—微小 嫩—老浓—淡肥—瘦 依然—依旧 成功—胜利 防守—进攻 紧张—放松 长处—短处 集合—分散 胜利—失败 高兴—伤心 谦虚—骄傲 懦弱—坚强 忧郁—活泼 持久—短暂 镇定—慌张 危险—安全 给予—索取 仁爱—残酷调皮—乖巧喜 欢—讨厌 好汉—懦汉 热闹—平静 清闲—繁忙

胖—瘦

香—臭

明—暗

忙—闲

凉—暖

来—去

尖—钝

好—坏

轻—重

前—后

左—右

是—非

有—无

老—少

深—浅

高—低

快—慢

升—降

入—出

开—关

斜—正

落—升

冷—热

饿—饱

贫—富

死—活

穷—富

买—卖

旧—新

细—粗

明—暗

首—尾

始—终

洁白—漆黑

美丽—丑陋

仔细—马虎

告别—会合舒服—难受

粗心—细心

出发—归来

安宁—喧闹

宽敞—狭窄

困难—容易

热闹—寂静

空闲—忙碌

打开—关闭

流动—固定

暖和—寒冷

弯曲—笔直

微笑—悲伤

昂首—低头

开始—结束

现在—将来

喜欢—讨厌

欢快—沉重

机灵—愚笨

明白—糊涂

希望—失望

傍晚—清晨

秘密—公开

高大—矮小

坚定—动摇

张开—合拢

经常—偶尔

愤怒—高兴

坚定—犹豫

清楚—模糊

熟悉—陌生

保护—破坏

勇敢—懦弱

聪明—愚蠢

失败—成功

敞开—关闭

飞快—缓慢

明白—糊涂 失败—成功

烦恼—高兴

特殊—一般

特别—普通

漂亮—丑陋

高兴—伤心

仔细—粗心

精彩—枯燥

洁净—肮脏

心爱—厌恶

飞快—缓慢

极小—极大

温和—暴躁

好事—坏事

奔跑—停止

灾害—幸福

坚硬—松软

堵塞—畅通

贵重—便宜

锋利—迟钝

聚集—分散

新鲜—陈旧

破碎—完整

未来—现在诚实—狡猾

可爱—可恨

活泼—呆板

赶紧—拖延

透明—浑浊

凉爽—炎热

永远—短暂

凉爽—闷热

广阔—狭小

相信—怀疑

裂开—合拢

相信—怀疑

节省—浪费

亲密—疏远

高明—低劣

热闹—冷清

喜欢—讨厌

茁壮—虚弱

得意洋洋—垂头丧气

软——硬

醒——睡

高——矮轻——重

有——无笔直——弯曲

美丽——丑陋出来——进去

秘密——公开

朝——夕

明白——糊涂长——短

宽——窄

湿——干

收——放

舒服——难受

暖和——阴冷生病——健康

太累——轻闲

愉快——悲伤

离开——回来凉——温

焦急——从容

连忙——缓慢

长—短

轻—重

慢—快

香—臭

认真—马虎

喜欢—讨厌

美丽——丑陋

可恶——可爱

雪白——漆黑笑——哭

好——坏薄——厚

闭上——睁开

轻巧——笨重薄——厚

闭上——睁开

轻巧——笨重摘——挂

高兴——难过展开——收缩

放声——收声粗心——细心

低下——抬起：常常——偶尔

顺从——反对下沉——上浮升——降

升高——降落假——真

里——外

出来——进去

小心——大意借——还

难过——高兴弯——直亮——黑

清凉——炎热

温暖——寒冷远——近

想念——忘怀非常——平常

将来——过去饿——饱

答应——拒绝

经常——偶然勇敢——胆怯

感谢——仇恨宽——窄

高——矮

美丽——丑陋

平坦——崎岖

宽广——狭隘

上—下

冷—热

老—少

前—后

有—无

开—关

来—去

宽—窄

文—武

左—右

长—短

明—暗

升—降

公—私

天—地

里—外

头—尾

先—后

轻—重

南—北

阴—阳

出—进

东—西

黑—白

忙—闲

好—坏

对—错

远—近

弯—直

多—少

细—粗

笑—哭

胖—瘦

大—小

男—女

真—假

早—晚

软—硬

古—今

高—低

反—正

活—死

高—矮

出—入

熟—生

美—丑

新—旧

问—答

借—还

长—短

这—那

快—慢

饿—饱

动—静

爱—恨

苦—甜

难看—漂亮

难过—高兴

喜欢—讨厌

清凉—炎热

温暖—寒冷

敌人—朋友

进步—落后

认真—马虎

粗心—细心

可爱—可恶

成功—失败

高兴—生气

2.小学一至三年级期末语文考核方案 篇二

一年级

1，《一年级的小蜜瓜》

商晓娜 明天出版社

它巧妙地选择了一个孩子成长过程中的特殊时段予以聚焦，以清新、温暖又充满怜爱的文字描写了一个名叫小蜜瓜的六岁男孩从刚刚迈入校门到一年级结束这一年来的生活，对六岁男孩的心理把握准确传神，作品充满了纯正的童趣和健康向上的基调，清新不俗。

2，《猜猜我有多爱你》

〔爱尔兰〕山姆·麦克布雷尼 明天出版社

一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、也是最伟大的情感。小兔子认真地向大兔子表达“我爱你”，并用各种身体动作和看得见的静物表达自己对大兔子的爱。但不管怎么比，永远也比不过大兔子来得多、来得高、来得远。最后，小兔子终于在一片酽酽爱意的包裹下睡去了。

3，《小狐狸的钱袋》

赖晓珍 青岛出版社

狐狸要想和人类交朋友，应该怎么做呢?当然是从魔法钱袋里变出人类喜欢的东西喽!

小狐狸阿南总是背不下那些咒语，所以一直受到同类的排挤。一天，十分孤单的小狐狸阿南遇到了同样孤单的阿旺爷爷。阿旺爷爷收小狐狸为徒，一遍遍地教他熬汤头、揉面、擀面。还包容他的一切缺点：超差的记忆力、分不清不同种类的面粉。

当阿旺爷爷和小狐狸一起研制出乌冬面时，他们收获了巨大的喜悦。小狐狸阿旺也明白了：原来，不是只有变出钱来才能交到朋友!

4，《100只蜗牛去旅行》

野军 中国中福会出版社

有一天，田野里的一百只蜗牛要去旅行，一起去看看大山。它们听飞来的小鸟说，大山那边的风景美极了。

可一百只蜗牛一起去旅行，九十九只蜗牛乘坐着舒适的巴士，只有一只蜗牛仍旧不紧不慢地向前爬。最美的风景在哪里?到底谁能告诉我们呢，是乘坐巴士的九十九只蜗牛，还是那一只不紧不慢地向前爬的蜗牛?

5，《汉字的故事》

刘敬余 北京教育出版社

本书选了数十篇至今广为流传的有关汉字的故事，如仓颉造字;曹操与杨修;武则天造字改字;诗人贾岛“推敲”炼字;陆游巧借字谜教子;金圣叹刑场别子;甲骨文被发现的故事等。从这些故事中，我们可以领略到中国人的无穷智慧和汉字文化的巨大魅力。

二年级

6，《一粒种子的旅行》

〔德〕安妮·默勒 南海出版公司

我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子，比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……植物没有脚，也没有交通工具，它们究竟是怎样到达这些地方的呢?

在这本书里，作者向我们介绍了植物的种种“旅行”手段，例如老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……种种奇妙的方法，让人大开眼界。

7，《美术馆里遇到的数学》

〔韩〕马仲物;李春晖/译 长春出版社

年轻的妈妈们一定困惑：怎么给孩子讲时间呢?怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活?还有平面和立体、收集和整理、分类和排序、整体和部分、加加和减减、这些充弥在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用数学知识数学概念，都完美地蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。

8，《父与子》

〔德〕埃·奥·卜劳 浙江文艺出版社

长着大胡子、挺着大肚子的光头父亲，留着刺猬头、叛逆又迷人的淘气包儿子，这一对父子为什么总能像好朋友一样快乐相处?为什么他们的故事火爆全球?为什么亿万父母从书中的亲子沟通方式中获得启示?在这本迄今为止流传极广的亲情漫画中，你都可以找到答案。

9，《四季有诗·春天的诗意》

孙曙 重庆出版社

本书针对学龄前儿童及低段小学生，主要选取与春季主题相关的经典古诗词22首，范围涉及南北朝、隋唐、宋元明清各个朝代。每一首诗词对应着相关的游戏互动，让孩子在阅读间，发现经典诗词的魅力、提升古诗词的阅读质量、激发古诗词的阅读兴趣，感悟人与自然的和谐之美。

10，《装在口袋里的爸爸》

杨鹏 浙江少年儿童出版社

这套书通过夸张的手法，描绘了小主人公杨歌和他只有拇指大的小人儿爸爸发生的一系列幽默故事。夸张和幽默的表现形式后面，蕴含着浓浓的父子情，让小读者在享受阅读的同时，感受到父爱的温馨。

三年级

11，《自然图鉴》

〔日〕松冈达英 贵州人民出版

这是一个精彩纷呈的自然乐园，小朋友们将跟随小主人公和乖巧可爱的动物伙伴们，发现、寻找、认识、品尝大自然里的花草、蘑菇、果树、莓子等等等等，还将学会如何栽培、玩耍、烹调它们，比如，怎么用干花装饰墙壁，怎么用藤蔓编篮子，怎么制作海藻标本，怎么做草莓果酱，怎么做香菇清汤……

这套书不仅教给孩子们知识，更传授给孩子们亲近大自然、享受大自然的秘诀，让他们去看、去听、去闻、去辨别、去动手。读完这本书，小朋友们一定会恨不得马上冲到户外，拥抱大自然。

12，《洋葱头历险记》

〔意〕贾尼·罗大里/著;任溶溶/译 中国少年儿童出版社

蔬菜水果的国度也有大冒险!善良聪明的洋葱头带领南瓜老大爷、梨教授、葡萄师傅、小葱园丁，大家一起反抗柠檬王……《洋葱头历险记》是意大利著名作家贾尼.罗大里的传世之作。天马行空的奇妙想象和趣味盎然的巧妙构思，将惊险刺激的历险故事演变为一次酣畅淋漓的快乐之旅。它赋予孩子们正义感，指引他们用善良、坚强、智慧向理想和成长迈进。

13，《苹果树上的外婆》

〔奥〕米拉·洛贝;张桂珍/译 新蕾出版社

几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他很伤心。然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去海上冒险……外婆的打扮很奇怪，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边。她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎——嘿!这个外婆还真“另类”。

14，《妈妈是棵树》

曹文轩 重庆出版社

秀秀从小就失去了父母，在舅舅家长大，在备受众人歧视与生活艰辛的时候，只有一棵大柳树像妈妈一样，默默地守望着支持着她，随着秀秀的长大成人，树妈妈也耗尽了自己的最后一丝生命力。本书精心选择了曹文轩的优秀短篇小说，重新加以改写编排，并配上艺术性极强的手绘插画，为孩子带来文学与艺术的双重审美熏陶。

15，《小房子变大房子》

〔英〕茱莉亚·唐纳森;任溶溶/译 外语教学与研究出版社

一位小老太太，独自住着一间房子。可她总是觉得自己的房子太小了，就对聪明老先生发牢骚：“我家地方真是小，请你帮帮忙，我家实在挤得慌!”聪明老先生就给她出主意，小老太太虽然觉得他的主意有些稀奇，但还是照做了。可是，后来小老太太真的觉得房子变大了，一点儿也不挤。想知道聪明先生是怎么聪明地把小房子变成大房子的吗?快快翻开这个故事吧。这里头的智慧，可是你一生的宝贝!

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3.初二语文第一至三单元文言文练习 篇三

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晏子使楚

《晏子春秋》

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，．．．．．．．．．

()()()()()()何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人 ．．．．．．

()()()()

也。王曰，何坐？曰，坐盗。” ．．．

()()

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：．．．．．

()()()()

“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮．．．．

南则

()()()

味为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实不同。所以然者何？水土异也。今民生 ．．．．．．

()()()()()长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，．．．．．．．．

()()()()()

()

寡人反取病焉。” ．．．

()()

人琴俱亡

刘义庆《世说新语》

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧．．．．．

()()()()

舆来奔丧，都不哭。矣。”语时了不悲。便索．．．

()()()

不调 子敬素爱琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既，掷地云：“子敬子敬，．．．．

()()()()

恸绝良久人琴俱亡。”因，月余亦卒。．．．．．．

4.高一,一至三单元复习提纲 篇四

岳麓版历史必修一知识复习提纲第一单元中国古代的中央集权制度

第1课从内外服联盟到封邦建国

一、夏朝的政治制度（约前2070--前1600）第一个国家政权，依据 ：出现公共权力

二、商朝政治制度（前1600--前1046）

1、内服外服

A.内服是王畿，商王直接统治地区B.外服是附属国管辖地区C.商王实权，控制有限

2、神权色彩：通过垄断神权强化王权

3、商王对附属国的控制力是优先的,各附属国基本保持原有的社会结构,各国有很大自主权.三、西周政治制度——封邦建国（前1046--前771）

1、分封制：保证王室强大，将宗族姻亲和功臣分派各地，广建诸侯国

1）内容：周王：最高统治/王都镐京/都城王畿/直接驻地

同姓：分封主体/富庶之地/战略要地/土地人口

异姓：功臣姻亲的待遇与亲族类似，分封一些殷商降族，利用他们对付商人。

2）影响：A周人势力范围不断扩大

B周王确立天下共主的地位，统治效果得到加强

C形成 “周王—诸侯—卿、大夫—士”等级序列

2、宗法制

1）目的——巩固统治秩序，解决权力、财产和土地继承矛盾

2）特点——血缘纽带和政治关系结合起来

3）核心——嫡长子继承制

4）体系——大宗、小宗相对

5)影响—A不仅是家庭等级关系，也是政治隶属关系

B确立分配继承制度，保障世卿世禄权

C利于凝聚宗族力量，“国”“家”结合起来

3、礼乐制：政治生活准则，实质是宗法分封的工具

注意：分封制为表，是宗法制的实质；宗法制为里，是分封制政治上的表现形式，；两者互为表里，相互联系。

第2课中央集权制的确立

一、秦朝的统一（前221年）

1、条件：A春秋开始，宗法分封遭到破坏，大宗频繁取代小宗，周王失去共主地位。

B兼并战争使小国逐渐被大国吞并。

C战国时，新兴地主夺权，诸候竞争，各国变法。

二、专制主义中央集权确立

1．特征：权力高度集中

2．表现： A皇权至上B皇位世袭

3．中央：三公九卿：三公指丞相、御史大夫和太尉，分别辅佐皇帝处理政；监察百官；

管理军务，它们之间互相配合，互相牵制。

4．地方：郡县制。皇帝任命郡县官员。郡县乡里

5．选拔和考核官吏制度

6、秦律：细密、严苛，轻罪重刑。

三、影响：形成中央集权政治体制，彻底打破传统的贵族分封制，奠定大一统王朝的基础，对2000

多年中国政治产生重要影响。

第3课古代政治制度的成熟

一 隋唐：三省六部制

1、运行机制：中书省—门下省—尚书省—六部

2、影响：

A相互牵制、互为补充、分工明确、提高效率B相权分割，利于加强皇权（中唐设枢密院）

二、元朝：一省制既中书省，宰相权势过重（中书省长官为左右丞相和平章政事）

三 选官制度

世卿世禄制察举制和征辟制（举荐和征聘）

隋炀帝设进士科 科举制到唐代日益完善

意义：为不具贵族身份的士人提供了参政的机会，扩大了统治的社会基础，促进了官僚体制的日益

成熟，为官僚体制提供高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一

四监察与谏议

监察

秦朝的御史大夫 汉代专设御史府，汉武帝设十三州刺史 明清达到高峰有都察院，设监察御史

谏议 隋唐的门下省，宋代的谏院

评价 中国古代的监察、谏议制度并不能从根本上约束皇权，也不能杜绝官僚队伍中的腐败低效现象，但作为常设的制度可整顿吏治谏正皇帝过失，防止决策失误等方面还是发挥了重要作用

总评 以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高

效的监察制度是中国古代政治高度成熟的体现。这既是大一统中央集权的需要（非此不足以有效控制和管理）又反映了社会结构的变化，吸纳新生力量保持基础稳固，这两个方面是汉唐以来政治制度的基本特点

第4课专制皇权的不断加强

一、西汉

1、王国问题出现：西汉初年，郡国并行

2、解决：A 汉景帝：削藩、平叛、废权B 汉武帝：设中朝、置刺史、行推恩令

3、影响——巩固大一统，促进经济发展，东汉后期，出现外戚和宦官专权

二、北宋加强中央集权

1、背景：安史之乱—藩镇割据—五代十国—后周改革—陈桥兵变—北宋建立

2、措施：宋太祖采纳宰相赵普的建议，从“权、钱、兵”入手加强中央集权

A收精兵：禁军由殿前司、侍卫马军司，侍卫步军司三衙统领，发兵权归枢密院。

B削实权：削弱宰相、节度使、州郡和官，下设通判向朝廷直接奏报。

C制钱谷：州郡财赋，除自留小部分，其余由中央掌握，消除了地方割据势力的物质基础。

3、影响：A改变了唐末五代藩镇割据的分裂局面 B造成冗官、冗兵、冗费的国家财政危机。

C中央与地方分权斗争处于绝对上风D皇权与相权矛盾变的突出起来

二、宋朝：分相权：“中书门下”—--行政、枢密院—军事、“度支、盐铁、户部”—--财政

四、明朝：

（一）丞相制度的废除

1、原因：明朝初期，沿袭元制，太祖朱元璋吸取元朝教训，控制相权，加强皇权。

2、概况：明太祖诛杀丞相胡惟庸，裁撤中书省，废除丞相制度，亲自掌管六部。

3、影响：1600年丞相制度被废除，专制发展到新高度。

（二）内阁的演变

1、殿阁大学士：明太祖因废除丞相后，事务繁多而设。品秩较低，仅备顾问，协助章奏，不参与决策。

2、设立内阁：明成祖正式设立。“票拟”、“批红”

五、清朝：军机处的设立

1、背景：清朝建立，承袭明制，设立内阁。军国大事，由满州贵族组成的议政

王大臣会议来处理。

2、概况：雍正年间，为处理西北军务设军机处。职权不断扩大，本身品级不高，不得私自

交往，日夜轮流值班，只能跪受笔录。

3影响：A简化政务手续，提高行政效率

B完全听命皇帝，大事一人裁决C皇权高度发展，成为重要标志。

六、趋势：皇权不断加强，相权遭到压制。

第二单元古希腊和古罗马的政治制度

第5课爱琴文明与古希腊城邦制度

一、爱琴文明

1、克里特文明:（B.C2000-B.C1700宫识图

2、迈锡尼文明:（前1400年—前12文字的泥版文书。

二、黑暗时代：前12世纪，迈锡尼文明彻底毁灭。此后300年，希腊陷入“黑暗时代”

三、古希腊城邦制度（公元前8世纪—公元前6世纪）

1、城邦：一种国家形态，以城市为中心，包括周边村落。

2、殖民扩张：A

B 影响：促进商品生产和海外贸易；吸收先进文化成果；为创造独特文明奠

定了牢固的基础。

3、A 公民界定：有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员。妇女、奴隶、外邦公民

没有公民权。

B 政体类型：君主制、寡头制僭主制、民主制、贵族制（理解）

4、影响：城邦公民享受充分政治权力，雅典民主制提供宝贵经验

第6课

1、民主初兴----贵族制：前8—前6世纪，实行平等协商、少数服从多数原则。由君主制

终身制、世袭制走向集体领导的任期制和选举制。

2、走上正轨: 前594年，执政官梭伦改革

3、确立民主：前509年平民克里斯提尼改革（扩大公民人数，陶片放逐法）

4、全面繁荣：伯利克里统治时期

二、雅典民主政治---

A．公民大会：最高权力机关，审决国家大事。所有公民均有参与、知情、发言、选举和

被选举权。最重要的程序是辩论，促进了对知识的崇尚，大学说家辈出。

B．五百人议事会：公民大会的附属机构，准备提案、主持大会、公民大会休会期间最高

权力机构。监督行政官员，落实大会决议。

C．民众法庭：日常司法机关，审核任职资格，避行贿舞弊

三、1、积极：A为人类提供了集体管理的新形式

B多数人参与，决定更民主 民主有利于①正确决策②修正错误③监督政府为公民服务④

促进文化广泛深入发展

2、消极：A非公民无民主权利

B妇女没有政治权利，不是现代意义上的民主。

C伟大文明的催化剂，社会不公的暴力机器（最大局限）。

第7课古罗马的政制与法律、一、从共和国到帝国

1、君主制：建城之初，蕞尔小国，行君主制。

2、贵族共和制

A执政官：共有两名，任期一年，权力相等，选举产生

B元老院：决策机构，贵族组成，政事共商，少数从多数

C公民大会：平民参加，选举公职人员通过元老院议案。

D保民官：平民斗争的结果（理解：贵族不断让步），有权否定元老院的决议

3、帝制

（1）原因：积极对外扩张，成为地中海霸主，共和原则被废弃，逐渐走向帝制

（2）概况：A 屋大维——前27年，采用元首制。实质是披着共和外衣的君主专制。罗马进

入200年稳定时期，史称“罗马和平”。

B 戴克里先——彻底抛弃共和外衣，实行公开君主制。

二、《十二铜表法》

1、编著：前452-前451年，在保民官提议下，编订十个法表，为贵族利益服务，前450年，增编两个法表而成。

2、内容：基本是未成文的习惯法汇编。明确维护私有财产和贵族既得利益。

3、影响：A虽未给平民带来太多的好处，但是平民的胜利。

B贵族不能象过去那样随意解释习惯法

C罗马法的渊源，始终是罗马的基本法。

三、查士丁尼法典

1、形成：前3世纪后，帝国统治者整理、汇编各种法律，最终形成罗马法体系，代表为

查士丁尼法典。

2、查士丁尼法典。

3、影响： A标志着罗马法发展到完备阶段。

B对后世影响最广泛的古代法律。

B.C.286罗马阿奎里亚法是现代民事侵权法的开端

第8课英国渐进的制度创新

一、《大宪章》

1、原因：英国国王削弱封建割据，加强中央集权

2、签署：13C初限制王权，保障贵族，骑士与市民利益。

3、影响：形成召开议会决定重大事宜的制度限制王权

二、《权利法案》1689年制定

1、目的：限制王权

2、影响：A确立议会主权，国王权力受到议会限制

B英国建立了君主立宪制,进入稳定发展时期

C议会与国王集体统治，由人治转向法治。

三、责任内阁、1、形成：光荣革命后，国王“统而不治”，内阁承担实际行政职责。1721年罗伯特·沃波尔 为第一任首相。

2、职责：全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。

3、两党政治：（19世纪初时英 国王还可能按自己意愿选首相和内阁大臣）19世纪中，议会选举成为两大政党权力角逐的战场。大选中获胜的多数党上台组阁。

四、英国君主立宪制

2、发展：随着工业革命深入，工业资产阶级在1832年选举中取得更多席位，确保资产阶 级政体的稳定。

第9课北美大陆上的新体制

一、联邦宪法 1787宪法1789正式颁布、背景：美国面临新问题（1776年美利坚合众国诞生）识图：费城自由钟邦联的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益和主权，需要建立一个中央集权的政府，力求在大国中确保共和政体

2、制定：1787年费城制宪会议麦迪逊美国宪法之父，坚持分权制衡

3A、联邦制原则。建立强有力的联邦政府，包括最高行政长官，即总统；国会掌管联邦财政；

建立权力在各州司法体系这上的联邦司法体系，但各州保留较大自主权。

B、分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立。

C、民主制原则：总统和议员由民选产生。

4、评价：A近代世界第一部成文宪法，它创立的联邦共和政体至今行之有效。

B根据这部宪法美国实行联邦制体制，保证了美国的长治久安，促进了美国经济的发展

二、联邦制度

1、概念：中央与州分权，国家主权属于联邦，联邦法律是最高法律。

2、挑战：州权主义活跃导致1861年至1865年美国内战。

3、完善：宪法第13、14条修正案规定废除奴隶制，肯定了联邦法律的至上性。

4、影响：统一与稳定成为美国经济迅速发展的政治前提。

三、两党政治

1、形成：华盛顿之后，总统选举受到统治控制，国会形成两党对垒局面。

5.简爱一至三章读后感 篇五

英国作家下绿地勃朗特通过《简·爱》，以主人公的视角向我们讲述了这位孤女在面对这些问题时作出的选择。简·爱从小便失去了父母，被寄养在舅舅家，可祸不单行，唯一疼爱她的舅舅很快也离开人世。舅母并不喜爱她，表哥经常无缘无故的对她拳打脚踢。幼年遭受的虐待没有使她的性格变得软弱，反而激发了她的反抗意识，塑造了她坚毅的性格。无论是在里德家，在洛伍德学校，在洛菲尔德庄园，她始终没有放弃对尊严的追求。就像她自己所说：“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心!”简·爱就是这样一个看似毫无过人之处的女孩，却也能凭借坚定的信念和独特的人格魅力获得幸福。我们生活在平等自由的时更不应该轻易放弃散发自己的光芒。

简·爱独立坚强的人格魅力，让《简·爱》这本书成为感动世界的经典，这个名字也永远被铭记在人们心中。但作者创作这部小说仅仅是赞颂了主人公高尚的品质吗?夏绿蒂生活在十九世纪中叶，那时的英国人民的思想转折正面临新的开始。有无数像简·爱独立坚强的人格魅力，让《简·爱》这本书成为感动世界的经典一样生活在困苦中的女孩，她们好似掉入了迷宫，面对自己未来的人生感到无限迷茫，而夏绿蒂希望成为解救她们思想的人，激励她们为了自由与和平而奋斗，也呼吁她们真正独立起来，为自己而活。这本书仿佛茫茫大海中的一盏明灯，给无数人指明方向。即使是在已经建立平等社会的今天，读起来依然令人感动。