公务员招考

公务员招考（精选13篇）

1.公务员招考 篇一

公务员招考历史

下面是出国留学网小编为大家整理的公务员招考历史，快随小编一起来看看吧。公务员招考历史

民国时期是如何选拔“公务员”的?南京市档案局现存民国档案上万卷，其中涉及公务员考试、任用、管理的有上千件。作者用详实的档案资料以及分析显示出民国时期公务员考试、任用、管理的脉络和走向。可见，那时的考试其实并不简单。

中华民国临时政府在南京成立后，宣告2000多年封建帝制结束。而治理国家需要的大量行政人员从何而来，成为摆在政府面前的一道考题。经过研究，民国政府于1931年7月在南京举行了首次”高等考试”，选拔优秀人才充实到政府行政部门之中。

这第一届“公务员考试”轰动一时。档案显示，虽然最终只录取100人，仍然吸引了全国各地约2000人报名，其中，以江苏、湖南两地的考生最多。考试那几天，南京大小旅馆顿时爆满，有的考生只能投亲靠友或借住在老百姓家。针对第一届考试时考生从全国各地来南京赶考，存在舟车劳顿、交通不便、住宿困难等问题，各地纷纷提议，“中国之大，应按照行政区域划分，设立分考点”。后来经负责考试的民国考试院、行政院研究决定，从1936年开始，除南京之外，增设北平、沈阳、广州3个分考点。

现在的公务员考试只有一天，而在民国时期考试时间则要长得多。第一届从7月15日考到7月21日，长达一个星期。此后大体沿袭这个模式。

考试一般分为普通行政人员考试、财务行政人员考试、教育行政人员考试、外交官领事官考试、警察行政人员考试五种。

其中，难度最大的是外交官领事官考试。考试课目分为：国父遗嘱、国文、中外历史及地理、宪法、外文、俄文作文、国际公法、国际私法、中外国际条约、国际关系与国际贸易等10门。可见当时最热门的外语不是英语，而是俄语。除了笔试、面试，还要有半年实习期，合格后才能录用，由政府派遣出国到使馆工作。

那时，公派出国留学人员，也要参照外交官领事官考试方式进行笔试、面试，只是不用实习期了。

现在公务员考试，被录取后便可上岗，民国时期则不是这样，要等出现空缺才补人。当时，流传着“魏市长任上考取，马市长任上用”的故事，一份“陈壁光等四人通过高等考试请依法荐用致马市长的信函”档案，记录了这桩事情的来龙去脉。

1931年南京市市长为魏道明，当年参加第一届高等考试及格人员陈壁光、李如霖等4人虽被录取，但由于没有空岗，只能等着。一直到1935年4月，事情才有了转机，岗位有空缺了。当时的南京市社会局专门打了报告给市长，请求批准任用这4人，而此时南京的市长已换成了马超俊。经马市长批准，4人分别被分配到社会局、财政局、教育局供职，正式上班是1935年，距被录取已整整过去4年时间。民国时期南京是首府，也是特别市，每一名被录取者进市政府任职，都要经过市长审批。一份“关于送1947年高等考试及格人员顾子聪等履历书等件请市政府查办”的档案，真实地记录了这件事。

顾子聪，24岁，国立中央大学土木工程系毕业，1947年高等考试成绩是“中等第9名”，被录取，任用单位是“南京市公务局”，报告送上去后，当时的市长沈怡签了一个字“可”。这样，这名南京小伙子就上岗了。

公务员停薪留职不是现在才有，民国时期也有这样的案例。一份“关于参加高等考试受训期间改为停薪留职给卫生局呈文”，就披露了一次“停薪留职”的过程。

陶骏奇在南京市卫生局工作，1946年5月他向局长递交了这份申请停薪留职的报告：“庸才在局工作8月以来，建树毫无，在外受训4个月期间仍在本局支薪，尸位素餐，日增惶恐，拟请停薪留职，以便日后再效驰驱，是否有当请签请，核夺谨呈。”当时局长审批意见是“受训期间准予停薪留职”。专家介绍，民国时期对于“停薪留职”没有专门规定，而是采取“一事一议”的办法。从整体上看，那时对公务员的管理有一套完整规范制度，今天看来仍有值得参考和借鉴之处。

2.公务员招考 篇二

(一)我国公务员招考对象的变化基本情况

第一,省级以上公务员机关加大了基层经历工作人员的招考比例。首先,中央公务员省级以上机关面向应届毕业生的岗位逐步减少,2007年到2011年逐步缩减至30%以下,2012年除特殊岗位外,一律面向有工作经历的人员招考。

其次,中央国家机关及其直属机构的招考对象面向应届毕业生的岗位数量是逐年增加的,面向应届毕业生的比例是基本稳定的。

最后,全国各省公务员也同样加大了面向基层工作经验人员的招聘力度。2011年,北京市级机关招录公务员,具有两年以上基层工作经历人员的比例要达到100%,区县要达到80%,并将做好大学生“村官”等服务基层项目人员的定向考录工作;[1]河北省2011年省级机关招录公务员有两年以上基层工作经历的比例要达到90%;[2]重庆市市级机关招录公务员,1/3以上的职位要求报考者须具备基层工作经历;[3]浙江省,自2012年起,省级机关录用公务员,除部分特殊职位外,均应从具有两年以上基层工作经历的人员中录用,设区市及以下机关特别是县乡机关招录公务员,录用计划应主要用于招收应届高校毕业生。[4]

第二,国家人力资源和社会保障部已经开始探索从优秀工人、农民、村干部和退伍军人等群体中招录公务员。[5]广东、甘肃、四川、山东等省份也开始探索建立从工人、农民、农民工、基层社区干部和村干部等基层群众中招录公务员的制度。[6]

第三,公务员机关定向招录基层服务项目毕业生。人社部发(2010)52号《关于开展从大学生“村官”等服务基层项目人员中考试录用公务员工作的通知》要求每年招录公务员时,针对四类人员的特设职位专门招考不少于当年招录公务员总数的10%,或者招录四类人员数不低于该人群总数的15%,目前,多数地方在公务员招考中相继出台配套措施,落实国家相关规定和要求,取消服务基层项目人员笔试加分等优惠政策,实施面向服务基层项目人员定向考录。

综合以上情况,从应届毕业生来讲,无论是中央国家机关还是各省市自治区公务员的招考,地市级以上公务员机关招考的对象面向应届毕业生的岗位逐步减少,省级以上机关将不再招录应届毕业生,即:所有公务员的招考对象从以面向应届毕业生为主,向基层一线工作人员转变。

(二)我国当代大学生择业价值观的基本情况

当代大学生选择职业时优先考虑两大类因素,第一大类因素为物质方面的,包括经济待遇(含工资福利、报酬、各类保险、物质待遇),工作环境、工作地的经济环境等,第一大类因素为个人发展方面的,包括个人才能的发挥、发展与晋升机会、单位发展前景、社会地位等。[7]

就工作地域而言,大学生职业选择的首选是北京、上海、广州、深圳等一线发达城市和沿海地区,其次是中部省会等大中城市,而中西部中小城市、城镇、农村等基层对大学生缺乏吸引力。根据麦可思研究院2010年做的调查,2009届毕业生中,83%的211院校毕业生就业首选为直辖市和副省级以上城市,68%的非211本科院校毕业生选择副省级以上城市。[8]

就行业和单位类型分布而言,党政机关、大型国有企业、三资企业等待遇较好的行业和单位排在大学毕业生首选行业和单位的前三位,而民营、中小型企业对毕业生的吸引力很小。

(三)公务员招考对象变化与大学生择业价值观的关系

公务员的职业有以下特点:经济待遇相对稳定,社会保险等福利好,社会地位高。地市级、省级以上公务员机关在社会地位、经济福利待遇、发展机会、社会地位等方面比县级以下基层公务员有更大的优势,且省级以上公务员单位所在地都在省会城市或直辖市,所在地经济相对发达、发展机会相对较多。

综合上述当代大学生择业价值观的特点,在所有的公务员岗位都主要面向应届毕业生招考的情况下,大学毕业生当然首先选择报考省级以上公务员单位,或者沿海经济发达地区的公务员岗位,而中西部中小城市、城镇公务员往往无法吸引优秀人才报考,导致基层公务员人才匮乏。同时,相当大比例的毕业生选择报考公务员,在一定程度上造成企业、社区、村镇人才缺乏的情况。

同时,由于一个时期以来,我国省级以上公务员机关主要面向应届毕业生招考,也造成了公务员队伍来源单一,结构单一,带来了领导机关“三门”干部增多,具有基层工作经历的干部比例偏少的问题,而且机关层次越高,来自基层一线的越少,造成了公务员队伍来源结构的缺陷。

因此,我国公务员招考对象的变化,一方面是为了改善机关公务员来源结构,另一方面,也是为了引导毕业生树立正确的择业观,引导毕业生到中西部、到基层、到中小企业就业。

二、公务员招考对象的变化对大学生择业价值观影响的调研情况

(一)调研目的

如上所述,公务员招考对象变化一个重要原因,是引导毕业生转变就业观念,主动到基层和艰苦地区就业,到现代化建设需要的地方就业,本调查研究的目的是,自2007年公务员招录对象变化以来,大学生对这一公务员招录政策的了解情况及态度,在这一政策影响下,大学生的择业价值观有没有明显的变化,如有变化,有哪些变化,政府和高校为引导毕业生到基层就业还应该从哪些方面加强工作。

(二)调研对象和内容

调研问卷的对象所在的中南财经政法大学,是一所以经济学、管理学、法学等人文社会科学为主干学科的教育部直属211工程重点建设大学,近年来该校毕业生中录用为公务员占15%-20%之间,也即:录用为公务员是该校毕业生就业主要流向之一。在这样的高校中开展调研对本选题具有较为典型的意义。

调研的时间节点选在2011年10-11月份,是2012年国家公务员宣传和报名的时间段。调研对象主要为中南财经政法大学2012届应届毕业生以及2011届应届毕业生,此时2012届毕业生刚进入毕业年级,正在求职工程中,2011届毕业生刚毕业3个月,部分毕业生未找到工作或未找到满意的工资,正在求职中,或者刚经历过求职过程,对就业选择做过深刻的思考。

(三)调研方式和研究样本

针对在校2012届应届毕业生,采用发放纸质调研问卷方式。针对已经毕业3个月的2011届毕业生,采用电子邮件发送调研问卷的形式。

调研问卷设计均为封闭式选择题。

共回收有效调研问卷596份。

(四)调研结果概述

1. 关于大学生择业观的一般调研

求职单位性质类型的选择。在596份有效问卷中,就业意向单位前三位的依次为公务员、国有企业、外资企业,比例分别为19.47%、15.23%、13.35%,仅有2.56%的毕业生选择中小企业,最少选择的是基层服务项目,只有不足1%。

选择工作时最看重的因素。排在前三位的分别是,经济待遇(23.33%)、单位发展前景(19.47%)、个人发展机会(17.59%)。

求职意向城市的选择。直辖市(39.31%),副省级城市及省会城市(37.33%),地级城市(15.55%),县级以下(7.81%)。

就业意向地区的选择。广东省(23.25%),湖北省(15.23%),调研学校所在地为湖北省武汉市,湖北生源约为35%,北京市(14.25%),江苏省(10.07%),浙江省(10.02%)上海市(8.22%)。多为东部沿海发达地区。

这与前文所述当代大学生择业价值观的基本特点是相符合的,也与大多数相关调研相符合。

2. 有关公务员报考选择的调研结果(可多选)

中央国家部委省级以上机关(11.05%),中央直属省级以下机关(32.30%),省级直属机关(38.55%);

广州、深圳、苏州、珠海、杭州、宁波、大连、青岛等沿海发达城市市级及以下公务员(40.26%)中部地区省会城市(28.22%),西部地区省会城市(5.26%);中西部地区中小城市(4.21%),乡镇农村基层(0.55%)。

调研结果表明,毕业生报考公务员多数集中于大机关、大城市和沿海发达城市,对西部省会城市、中西部中小城市、乡镇农村基层较少问津。

3. 对公务员招考对象变化政策的了解程度

20.48%的学生从未了解招考对象的变化,56.63%的毕业生了解一点,但不是很清楚,22.89%表示比较了解。

笔者为真实掌握毕业生对公务员招考对象变化相关政策的了解程度,专门设计了一道选择题,即:根据中央公务员的招考要求,中央机关公务员单位招考非应届毕业生的比例2010年为70%以上,2011年为85%以上,2012年除特殊岗位外基本不招应届毕业生

A:省级以上B:所有C:省市级以上D:县级以上

仅有15%的毕业生准确了解了这一具体政策,其余受访对象对政策理解偏差很大。

4. 毕业生对国家政策的认同情况

本部分调研题目中,对公务员招考对象的变化政策进行了准确的解释,以保证受访对象能够正确了解相关政策的具体规定。

结果显示,40.96%的毕业生对这一政策表示理解和认同,认为大学毕业生应该到基层接受锻炼,但49.40%的毕业生表示不理解,认为现在大学生就业难,此举会缩小大学生就业范围,9.64%的毕业生认为无所谓。

当部分国家机关公务员招考主要对象不再是应届毕业时,9.64%的毕业生选择考基层公务员或选调生,20.48%的毕业生选择到基层就业,为考公务员做准备,63.86%毕业时到企业工作不再打算考公务员。

关于是否会为考公务员而选择到基层就业,74.70%的毕业生认为应该调整心态,为做好基层工作做好知识和能力储备,19.28%的毕业生认为不需做特别准备,按部就班就好,2.41%的毕业生认为无所谓。

三、理论与对策分析

(一)法学视角的分析

我国《宪法》第2条第2款规定:“人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。”被录用为公务员,承担国家公职,是宪法赋予公民参与国家政治生活的方式之一。2006年1月1日起实施的《中华人民共和国公务员法》,第十一条规定了公务员应具备的基本条件,具有中华人民共和国国籍;年满十八周岁;拥护中华人民共和国宪法;具有良好的品行;具有正常履行职责的身体条件;具有符合职位要求的文化程度和工作能力;法律规定的其他条件。”第二十三条规定,报考公务员,除应当具备本法第十一条规定的条件外,还应当具备省级以上公务员主管部门规定的拟任职位所要求的资格条件。即我国公务员法并未对公务员任职的学历条件做具体规定,而是授权省级以上公务员主管部门进行相关限定。

前文所述,中央和各省公务员主管部门,纷纷增加对基层工作经历人员的招考比例,加大从工人农民中招考公务员的力度,缩减从应届毕业生招考公务员的职位比例,这些措施改变了一个时期以来各级公务员主要从应届毕业生中招考的局面,拓宽了公务员的招录对象的范围。从政策制定的主体来看,省级以上公务员主管部门有权根据公务员法的规定,按照具体招考职位的要求设置报考条件,同时另一方面,对报考条件的设置在符合招考职位能力要求的前提下,应尽可能的保证公民的平等报考权。这也是符合西方发达国家公务员考录对象资格条件的通行做法的。公务员招考对象政策的这一变化,扩大了公务员的报考范围,从以招考应届毕业生为主,到逐步扩大到社会各类群体,体现了国家对公民平等报考公务员权利的保护。因此,无论是这一政策的本身,还是政策的制定者,都是符合法治精神和法治要求的,体现了我国公务员招考制度的进步。

媒体和高等学校应通过舆论宣传和思想政治教育等方式,加大对政策的宣传力度,使毕业生从法治的视角,真正了解和理解公务员考录政策的变化,在高等教育逐步从精英化转向大众化的背景下,毕业生就业市场已经从卖方市场转向买方市场,当代大学生应摒弃“天子骄子”的错误观念,以全国青年就业的有机组成部分来看待大学毕业生的就业问题,树立科学的择业价值观,不能因公务员缩减对应届毕业生的招考比例而怨天尤人。

与此同时,进一步完善收入分配、劳动保护方面的法律法规并严格执行,完善劳动仲裁和法律援助机制,为劳动者获得合法收入提供法律保障,是政府在一次分配中不可推卸的责任。政府应健全并贯彻执行劳动法律法规,在社保、最低工资保障等方面完善制度并加强执行和监管,完善大学生就业法律援助机制,使大学毕业生到基层、农村和中西部地区工作有坚强的法制保障。

(二)人本主义心理学和劳动力市场分割经济学理论视角的综合分析

马斯洛人本主义心理学认为,人作为一个有机整体,具有多种动机和需要,这些动机和需要分为五个层次,依次为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现需要。如果这些需要(除性以外)任何一项得不到满足,人类个人的生理机能就无法正常运转。换而言之,人类的生命就会因此受到威胁。在这个意义上说,生理需要是推动人们行动最首要的动力。人的需求深刻决定着人的行为选择,大学生就业选择也取决于大学生自身的基本需求。

从劳动力市场分割理论分析。劳动力市场分割是指,由于社会和制度性因素的作用,形成劳动力市场的部门差异,按照劳动行业、工作性质、工作地点、工作待遇等可以分为一级劳动力市场和二级劳动力市场。一级劳动力市场工资待遇高、工作稳定、工作条件好、社会地位高,二级劳动力市场则反之。从劳动力市场分割理论来看,我国存在城乡劳动力市场分割、发达地区与不发达地区劳动力市场分割,大城市与中小城市、基层农村地区的劳动力市场分割。大城市、待遇好的行业、发达地区属于一级劳动力市场,工资待遇、生活和工作条件、工作性质等相对较好,同时具有健全的社会保障;而二级劳动力市场,即中西部城镇和广大农村地区,中小企业等工资待遇相对较低,社会保障缺乏或者不健全,晋升和发展机会相对较少。根据人力资源社会保障部的报告,我国行业收入差距达4.2:1,如果按照细分行业来看,中国收入最高和最低行业的差距已经扩大到15倍。世界上多数国家行业间差距在1.5—2倍左右。[9]因此,为满足人的基本需求,大学生理所当然的选择发达地区、大城市、待遇较好的行业。而在基层或不发达地区工作,物质条件较差,社会保障制度不健全,发展和晋升机会较少,况且,一旦进入二级市场就再难以转变至一级市场,所以相当部分的大学生宁愿失业也不愿到二级市场就业。

综上所述,由于我国劳动力市场分割的现实,毕业生选择高薪、稳定、社会地位高的公务员职业是可以理解的。调研显示大学生的就业选择,在一定程度上是因为我国“同工不同酬”、人事制度不平等、社会保障的差别歧视待遇造成的。

因此,引导大学毕业生到基层、到农村、到中小企业、到中西部现代化建设需要岗位工作,必须尊重大学生择业价值观,正视大学毕业生的基本需求,本文所研究的当前我国公务员招录对象有关政策的变化,正是为了解决基层公务员、基层就业大学毕业生的发展和出路问题,事实证明,尊重大学生的价值观特点可以满足毕业生的需要就可以吸引毕业生的报考基层公务员和基层就业。调研结果也印证了这一点。20.48%的毕业生选择到基层就业,为考公务员做准备,比之前的9.64%有明显提高。

同时,笔者以为还必须在政策层面,努力改变我国劳动力市场分割的局面:1、配套解决基层公务员待遇偏低的问题,缩小不同行业之间的收入差距;2、解决基层服务大学生的基本社会保障问题,逐步解决中小企业、灵活就业人员、农村人口的社会保障问题,建立涵盖社会所有成员的全社会统一的社会保障制度,逐步取消公务员社会保障制度的特殊待遇,逐步较少直至消除我国不同劳动力市场的差别(目前我国公务员和部分事业单位在社保实行的是公费医疗和退休工资制度,相对社保较为优越)唯有如此,才能从根本上解决毕业生不愿意到基层、中小企业、中西部就业,解决毕业生结构性就业困难问题,以及广大基层农村、中西部、中小企业人才匮乏问题。

(三)信息经济学与劳动经济学的综合分析

信息经济学和劳动经济学理论认为,大学生就业市场的买方与卖方市场信息是不充分、不对称的。

工作找寻理论认为,由于劳动力市场的信息不充分,使劳动力市场存在众多失业和人才短缺共同存在的局面。以工作找寻理论来看大学毕业生就业:基层、中西部、中小企业等相对来讲待遇偏低、发展机会偏少,但这也不是绝对的:1、在国家推进城乡一体化建设过程中,农村将有广阔的发展机会,西部大开发、中部崛起等战略的推进,部分中西部地区经济发展速度已经超过东部沿海;2、基层、农村、中西部地区虽然薪酬水平相对较低,但物价水平低、房价低,相对来讲薪酬的购买力和含金量大;3、以中小企业为主体的民营企业的收入跟机关单位差距并不十分巨大[10],中小企业在成长期给毕业生提供的发展空间相对更大。然而,目前毕业生对基层、中西部、中小企业就业薪酬待遇、发展机会、学校往年毕业生的发展情况等信息缺乏了解。如国家和地方加大对基层经历毕业生的招考比例,在很大程度上可以给基层就业的毕业生更多的发展机会和流动机会,然而,本文第二部分调研结果显示,仅有约20%的毕业生了解这一政策。基层就业毕业生定向招录、中西部基层就业毕业生学费代偿。长期以来,我国大学毕业生主要流行发达地区和大中城市,毕业生对大中城市、发达地区工作单位的市场信息(包括薪酬待遇、发展机会、工作环境)比较容易掌握,对基层信息掌握的不充分,信息的匮乏会延长求职时间,从而会制约大学毕业生初次就业率的提高。

因此,在工作找寻理论指导下,为促进大学毕业生转变择业价值观,主动到基层、中西部和中小企业就业,政府和高校应:1、加大基层就业政策的宣传力度,通过讲座、海报、网站等方式让大部分毕业生确实掌握国家促进大学生基层就业优惠政策;2、高校对毕业生的思想政治教育应有针对性,对基层、中西部、中小就业毕业生加强跟踪反馈,通过编发指导手册、专题讲座、典型经验交流等方式,加大对基层就业的宣传力度,专项扶持在校大学生到基层实践锻炼。

本文考察了2007年以来国家和地方公务员招考对象相关政策变化的基本情况,通过文献和实证调研的方式,以法学、心理学、信息经济学和劳动经济学为视角,对政策的实施和大学生的择业价值观进行实证和理论分析,得出如下结论,一方面,公务员招考对象变化政策符合法治精神,符合大学生择业价值观的基本规律,已经对部分毕业生的择业价值观产生了积极影响;另一方面,政策效力的发挥还需要进一步的执行和配套政策的完善,公务员招录对象政策变化对毕业生价值观积极影响作用的发挥还应该:1、政府应健全并贯彻执行劳动法律法规,完善大学生基层就业法律援助机制法制保障机制;2、逐步缩小不同劳动力市场的差距,建立涵盖公务员在内的平等、统一的社会保障机制;3、通过政策宣传、就业状况调研、思想政治教育、社会实践等方式,加强对基层就业的信息传递。

参考文献

[1]王明浩,余荣华.北京市级机关招录公务员100%需基层工作经历[N].人民日报,2011-1-17.

[2]仝静海.省级机关公务员招录90%需两年以上基层工作经历[N].河北日报,2011-1-24.

[3]程正军.重庆:报考市级机关公务员强调基层工作经历[EB/OL].新华网重庆频道,http://www.cq.xinhua.org/news/2007-12/30/content_12086748.htm.

[4]岳德亮.浙江:报考省级机关公务员须有两年以上基层工作经历[EB/OL].新华网新华教育频道,http://news.xinhuanet.com/edu/201109/12/c_122021134.htm.

[5]赵超.人保部:将探索从工人农民中考录公务员[N].中国青年报,2010-1-6.

[6]周继坚.工人农民可考公务员打破公务员招录“出身论”[N].光明日报,2011-7-20.

[7]周文霞,黄均雄.当代大学生择业观的特点与成因——一项基于文献的研究[J].重庆工学院学报(社会科学版),2007,(6).

[8]麦可思研究院.2010年中国大学生就业报告(就业蓝皮书)[M].北京:社会科学文献出版社,2010.28-29.

[9]白天亮.人力资源社会保障部报告:行业收入差距达4.2:1[EB/OL].中央政府门户网站,http://www.gov.cn/jrzg/2011-12/02/content_2008744.htm.

3.人社部:公务员招考将向技工放开 篇三

《意见》提出,要积极吸收企业工程技术人员和高技能人才到学校担任专业课教师或生产实习指导教师;有条件的地方,对表现优秀的技工院校教师可给予适当奖励。开展技工院校教师职称制度改革试点,增设正高级教师职称,吸引和稳定理論与技能兼备的优秀人才长期从事技工教育。

《意见》还要求规范高技能人才培养学制。高级技工学校、技师学院直接招收高中毕业生,培养高级技工的学制教育期限为3年,培养预备技师的学制教育期限为4年。高级技工学校、技师学院招收对口专业中等职业学校(包括技工学校)达到中级技能水平学生,培养高级技工的学制教育期限为2年,培养预备技师的学制教育期限为3年。学生学习期满且毕业成绩合格者,经职业技能鉴定合格后,取得相应毕业证书和职业资格证书。

4.公务员招考心得体会 篇四

蒙老师：

我这算是15号早晨的课堂作业作业没有完成，现在补齐了交给您，因为入职的原因耽误了。

我是**师范学院外国系09级，13届的毕业生，毕业前夕参加了公务员考试，以笔试面试都是第一的成绩考上了，14号单位通知下周一正式上班，才感觉一切是真实的，从报名到通知上班真的是有种拉锯战的感觉，貌似真是半年了，赶紧才补上我的心得，供打算参加考试 的学弟学妹们参详下。

写这份心得，首先特别感谢蒙老师，因为在学校期间很少关注人事方面的消息，所以消息来源基本都是看老师的空间动态知晓的，比起其他学校的孩子来说，宁师的孩子真是蛮幸福的，因为不但在图书馆能看到蒙老师，而且还可以听听他专门办的小型讲座，真心来说，人真是很多，我们寝室的去了都是站在后头听的。报个小料，蒙老师本人比他照片帅气，他可是宁师女生的偶像那，因为他，我们觉得在毕业规划路上有了更多的可能。

我考取的是中卫市沙坡头去的乡镇秘书，我自己简称小蜜，考取小蜜的好处是好多公务员职位上的小蜜没有专业限制。我能考上自己觉得有点意外，也许很多认识我的亲们也觉得挺不可思议的，嘻嘻，我就只能说我的存在给了很多大学专业课不好的同学一个可以成功的可能。大学四年我学了我最不感冒的英语，可以说四年我就一直跟着班里同学的步调在他们屁股后面跟着，我的原则就是，既然被调剂到 了英语系，虽然不能达到别人的水平，至少也不能差到连个四级都达不到吧。作为一个女生当老师真是不错的选择，但是我知道我的英语水平估计也是英语特岗的炮灰，所以随时准备着为小学语文献身，所以寝室的亲们拼中学英语的复习材料时，我买的小学语文在一旁摆弄。说来也奇怪，去顶岗实习的时候，我新奇的发现，自己的水平原来完全可以胜任小学英语，也是在那个时候考公务员的念头就滋生了。能考上真的要归功在实习时候认识的政法系的阿任和化工系的班主任（实习期间她是初二的班主任），分在了一个实习学校，就算从前不认识，到了一个陌生的环境也会因为是一个学校学生的原因变得亲密无间。因为在那两个月，她们两个每天不间断的复习公务员，渐渐的也被影响了，就算不想看，也会被那种气氛影响。报名的时候一度打算放弃了，其一身份证正好丢了，报名必须上传身份证照片的，其二觉得自己复习的没有达到那个水准，她们两个都打算报中卫那边的，我家是石嘴山的，一顿怂恿我抱着重在参与的心态补办了临时身份证，赶上了截止时间的末班车草草报考了和她们两个职位不同的地方，其一不想自相残杀，其二我报考的那个职位招一个，70几个的报考人数是相对较少的。

报名之后在学校买了两套题，一套是预测，一套是真题，真心说历年的真题真是挺难的，我果断选择做了预测，预测相对简单一点，做完找着点自信了才做的真题。考前听了华图在我们学院办的一堂讲座，因为也没考过，做题顺序就按着人家老师的指示做的，效果不错。行政职业能力测试一共五个部分，我们一般的思维模式是顺着做，毕竟时间有限，但是我们可以稍稍改变一下做题顺序，第一部分言语理解与表达没有问题按着顺序做，第二部分直接跳到后面的数量关系，第三部分做最后的资料分析，然后剩下的按着顺序做就OK了。为什么第二，第三部分要做和数学有关的，因为考场时间有限，做到最后一般情况就会有点慌，对于多数人来说，最后20个计算的都会不理想，我们可以反过来，别人丢分的部分我们稳稳拿分，最后的时间用来做纯文字的题胜算不是更大么。会做的快做，不会做的跳过，做完就涂答题卡，剩下的时间用来重新回顾自己没有做的个别题，切记，没有做的题自己在题目前画个大符号，120道选择题，怎么敢保证自己能清晰的记住没做的题目啊。做到这样基本没什么问题了，提醒一下，和你一个考场的不出意外基本都是和你同职位的竞争者，所以发试卷前，你可以环顾一周，把他们鄙视一番，然后给自己一个心理暗示，爷来了。（如果你心理素质欠佳那就不要环顾了，免得被人家的气场吓住）

下午的申论，一般来说时间很够用，平时多积累，答题的文字积极向上就OK了。

三月左右报名，四月13号考试（提前去银川看考场，预定自己住的地方，想想五万左右的人同时去参考，去迟了哪有你选择住宿的戏），笔试成绩公示之后一般就知道自己是否有戏了，之后专人通知你交审核材料，接着面试（6月9到14号，我是11号），六月19号体检（没什么问题的不通知，体检不合格的会同时复检，所以此时不要期盼人给你打电话是最好的结果），7月初会通知准备政审材料，8月左右通知上班，所以说流程比较多，耗时比较长，但是等你等到通知去上班的时候，恭喜你，你几乎是吃国家饭的一员了。

5.公务员招考工作安排 篇五

资格复审工作将于12月17日（9:00-17:00）进行。

（一）招考职位条件资格复审

《北京市各级机关2012年招考公务员公共科目笔试成绩通知书》中提示已进入面试范围的考生，须持报名表、《北京市各级机关2012年招考公务员公共科目笔试成绩通知书》（通过北京市人事考试网打印）、身份证原件、户口本原件（如果考生为集体户口，还需持户口本首页复印件）、以及所报考职位资格条件要求的相关等级、资格、资质证书原件，按照事先公布的计划录用人数与面试人选的比例进行招考职位条件资格复审，资格复审地点由招录机关电话通知。

（二）注意事项

1、由于资格复审未通过而产生面试人选空缺的职位，由招录机关按照该职位通过合格分数线人员成绩由高到低的顺序通知考生依次递补。

2、请考生保持报名时提供的联系电话畅通。

3、请考生登录招录机关网站查询资格复审的时间及地点，及时参加资格复审。考生可主动与招录机关联系。

4、资格复审当天本人不能到场的，可由他人代理进行现场资格复审，代理人须另携带本人身份证件。

二、确定首批面试人选

根据考生现场资格复审情况和事先公布的计划录用人数与面试人选的比例，按照通过公共科目笔试合格分数线并且资格复审合格人员成绩从高到低的顺序，确定首批参加面试和专业科目考试的人选名单。该名单拟于12月21日在北京人力资源和社会保障网和北京市人事考试网公布。

三、职位调剂

（一）公布调剂职位和调剂人员名单

未达到事先公布的面试比例人数的职位，采用调剂的办法补充人选。调剂职位和符合调剂条件人员名单将于12月21日在北京人力资源和社会保障网和北京市人事考试网统一公布。

未进入首批参加面试人选名单，且公共科目笔试成绩达到合格分数线的考生可参加调剂。

（二）报名与资格审查

调剂职位的报名与资格审查工作于12月22日至12月23日（每天9:00-17:00）进行。各市级招录机关、区县公务员主管部门将于12月21日前在本单位网站发布调剂公告，载明调剂报名地点、报名时间以及报名携带材料等内容。符合调剂条件的考生持《北京市各级机关2012年招考公务员公共科目笔试成绩通知书》、身份证原件、户口本原件（如果考生为集体户口，还需持户口本首页复印件），根据公告要求进行现场调剂报名，每名考生限报一个调剂职位。

调剂报名结束后，各市级招录机关、区县公务员主管部门根据通过资格审查考生的公共科目笔试成绩，按照职位空缺名额，由高到低确定调剂人选名单。调剂人选名单将于12月30日上午10:00在北京人力资源和社会保障网和北京市人事考试网进行公布。

四、面试及注意事项

6.2023公务员招考门槛降低原因 篇六

如河南今年省考公告称，除对年龄有特殊要求的职位外，对2023年应届硕士、博士研究生(非在职人员)，放宽到40周岁以下。

江西明确，博士研究生(非在职)以及报考定向招录乡镇(场、街道)事业单位工作人员职位的，年龄可放宽至40周岁。

公务员招录放开年龄门槛限制，是一个好的趋势。国内《公务员录用规定》应全面取消“报考公务员年龄应当18周岁以上，35岁以下”这一年龄规定，在公务员招录中带头消除性别、年龄、身份等歧视，倡导公平就业。

近年来的全国和地方上，一直有代表、委员建议取消公务员招录设置的35岁年龄门槛，认为这阻碍了35岁以上有丰富经验的优秀人才进入公务员队伍，还带动整个职场对35岁以上求职者的年龄歧视，影响了年龄超过35岁的求职者的再就业，制造35岁职场危机。

公务员报考条件

一)具有中华人民共和国国籍;

(二)年龄一般为18周岁以上、35周岁以下，对于应届硕士、博士研究生(非在职人员)，放宽到40周岁以下;

(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

(四)具有良好的政治素质和道德品行;

(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

(六)具有符合职位要求的工作能力;

(七)具有大学专科及以上文化程度;

(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

现役军人、在读的非应届毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员，不能报考。

考公务员的热门专业

1、金融类专业

像会计专业、财务会计、经济学这都归属于金融类专业，毕业以后能报考的国家单位许多，例如像税局、国家发改委、中共中央办公厅等公务员职位。

2、法律类专业

像规律、破产法、商法、刑诉法这种专业都是属于法律类专业，在毕业以后能直接报考司法机关，或者像国家发改委这种国家单位彻底专业对口。

3、中文类专业

像中国语言文学、对外汉语教学、中国少数民族语言学专业、中国语言文化这些包含以内，一般在政府部门、邮政局及其机关事业单位都要这一块的专业优秀人才。

4、计算机专业专业

7.招考宣传信息化平台的构建 篇七

1.目前招考宣传的现状。从招生宣传的主体来讲, 目前国内的招生宣传基本是通过两个渠道来达到宣传效果的。一个是印刷大量的招生宣传册子和海报, 海报用于张贴, 册子则是发送到各个中学;另外一个是通过学校的门户网站进行宣传。也就是说主动地向中学和考生派发纸质宣传资料, 被动地等待考生访问学院门户网站。

2.实现招考宣传信息化的必要性。传统的招考宣传存在的问题是印刷的纸质资料信息量少、不够全面, 很难充分展示学院的特色和优势, 而学院的网站虽然可以展示大量的图文信息, 但考生只能通过电脑和宽带网络才能访问, 对于地处偏僻的农村和没有网络的地域考生来说, 访问网站变得很不容易。其结果是一方面学院没有把自己的特色和优势向广大考生展现出来, 另外一方面考生因为途径问题很难物色到自己心仪又合适的学院。如果能够构建多元化的招考宣传网络平台, 则可以解决大部分问题。

3.实现招考宣传信息化的可行性。随着信息技术的飞速发展, 计算机网络的覆盖面越来越大, 3G、4G手机普及率大幅度提升, 微信、微博、QQ被广泛使用, 这些通讯技术为构建招考信息化平台提供了传播途径。诸如ASP.NET、Flash、SQLServer等成熟的软件开发工具和数据库产品则为构建新信息化平台提供了基础平台。

由于招考宣传信息化平台表现形式丰富、展示效果好、信息传递快、不受地域限制, 广大考生将乐于接受。

二、招考宣传信息化平台的构建方案

(一) 构建高校级的招考信息化平台

1. 基于ASP.NET和SQLServer2005数据库技术的平台架构。ASP.NET是.NET Frame Work的一部分, 是一个开发框架, 用于通过HTML、CSS、Java Script以及服务器脚本来构建网页和网站。ASP.NET执行效率很高, 适应性也很强, 它几乎能够运行在WEB开发的所有平台上。通用语言的基本库、消息机制、数据接口的处理都能无缝地整合到ASP.NET的WEB应用中。SQL Server 2005是一个全面数据库平台, 其数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了安全可靠的存储功能, 可以构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序。选用ASP.NET和SQLServer2005构建多元化网络招生宣传平台是合适的和高效的。平台结构如图1所示。

2. 基于Virtual Reality、Flash技术的三维虚拟校园展示。Virtual Reality (虚拟现实) 是近年来出现的高新技术, 也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界, 提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟, 让使用者如同身历其境一般, 可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。Flash是一个矢量化的交互式动画制作软件, 它支持动画、声音以及交互模式, 具有强大的多媒体编辑功能。Flash技术是一种整合各种信息的重要工具, 经常运用到网络中实现动态信息传播。Flash动画作为一种视觉传播方式, 具有形象直观、冲击力强的特点。利用Virtual Reality、Flash技术将考生关注的校园、实训室、校园风光、教室、体育馆、课堂和图书馆以虚拟的形式展现出来, 让考生有身临其镜的感觉。

3. 门户网站的栏目设计。信息发布:发布学校概况、招生简章、招生政策、往年招生情况等广大考生和家长最关注的基本信息;校园漫游:用三维动画展示考生所关注的场所, 比如实训室、课堂、图书馆、体育馆、校园风光等;特色介绍:承载音频、视频和Flash动画等多媒体数据, 充分展示学校特色和优势;考生交互区:及时收集考生的提问和咨询, 并实时给予解答。

4. 建立微博平台。微博平台有很多, 但目前来说比较热的就是新浪和腾讯了, 其余的虽然也很有人气, 但目前使用最多的就是这两个了。透过微博引发大众关心的高考问题, 引导考生理性选报大学, 适时宣传学院自身的特色和优势。

5. 建立微信平台。微信平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块, 为了方便考生利用手机微信功能了解招考信息, 建立微信平台是一个好的方案。因为在微博上发布的信息你不能保证考生是否真看到了招考消息及了解了招考宣传的内容。但微信就不同了, 由于每一条信息都是以推送通知的形式发送, 发布的每一条信息都会送达订阅了的用户手中, 到达率可以达到100%, 传播到达率高于微博。在微信平台上还可设置自动回复、开发平台、认证等功能。

(二) 构建基于省级或者国家级的综合招考宣传信息化管理系统

各个学校构建的招考宣传信息化平台展示的只是各个学校自身的信息, 对于考生来说, 没有比较性和选择性。通常情况下, 考生希望依据自身的条件和兴趣爱好, 经过对比分析, 选择自己心仪而且符合自己条件和兴趣的学校。这就要求建立基于全省或全国高校的综合信息化平台。构建的技术平台依然是基于ASP.NET和SQL Server 2005。但功能则大不相同。该平台的主要功能是对各高校往年录取分数的检索和本年度录取分数的预测以及各高校的专业强项和录取条件进行介绍, 引导学生科学有效地填报志愿。该系统除了具备网站的功能以外, 还需要建立基于考生信息和各学院信息的管理功能和辅助决策功能。也就是要提供依据考生录入的信息指导考生填报志愿。系统的基本功能包含以下方面。

1. 依据考生录入的分数段检索对应的学校:依据考生分数或预测分数匹配往年该分数线的学校。

2. 依据考生心仪的专业提供了该专业的学校名单以及按专业的排名。

3. 依据考生的分数和专业选择辅助考生填报志愿。

三、多元化招考宣传信息化平台的特点

1.表现形式丰富, 图文并茂、静动结合。传统的学院门户网站主要是在网页上发布文字、图片等信息, 这样的静态网页宣传方式单调、不能吸引人的眼球.综合运用Virtual Reality、Flash技术, 融合声音、图片、视频以及三维动画在招生宣传平台中, 使招考宣传形式多元化。

2.虚拟场景漫游直观地展示学院环境。多元化网络招考宣传平台上多种信息采用动画形式和虚拟三维场景展示, 把学院风貌以立体化形式展现在广大考生和家长面前, 考生和家长可以超越距离和地域领略校园风光, 体验校园生活, 无形中增加了宣传的说服力。

3.信息量大、涵盖面广。网站平台包含了大量的专业、师资、课程、就业、特色等信息, 考生和家长可见即可得。通过微博和微信使得考生和家长不局限于电脑, 透过收集可随时随地阅读和接收招考宣传信息。

4.信息传播快捷。传播速度快捷是网络招生宣传的另一个新的特征, 不管是通过电脑网络还是手机, 均可提供实时的最新信息, 彻底消除延误。

5.时效性长。招生信息以网页或博文的形式存放, 只要负责招生的高校不删除, 它将长期发挥信息传播的作用, 相对张贴广告等其他形式具有较长的时效性。

四、结束语

综合运用ASP.NET、Virtual Reality、Flash和SQL Server数据库技术构建基于网络的多元化招生宣传平台, 以及通过手机的微博、微信平台进行招考宣传, 全方位的视角和多渠道向广大考生和家长展示高校的办学优势和特色, 充分发挥网络宣传优势, 增强了招生宣传效果, 有助于考生填报志愿的决策。

摘要：随着我国信息技术的发展和信息化技术应用的深入普及, 利用信息化平台进行招考宣传在技术上和操作上均可行了。基于网络的招考宣传平台由于其信息量大, 表现形式丰富、受众面广、时效性强、成本低等优势可广泛运用。本文探讨综合运用ASP.NET、Flash和SQLServer数据库技术构建一个基于网络的多元化招考宣传平台, 旨在实现招考宣传信息化。

关键词：信息化,招考宣传,网络

参考文献

[1]郭建东, 程锁, 高辉.信息化背景下高校招生宣传工作的原则与策略[J].成人教育报, 2009, (6) .

[2]王伟, 张学钦.基于网络的高校多元化招生宣传平台的构建[J].南阳师范学院学报, 2009, (12) .

[3]张振中, 奚家米.划转高校网络招生宣传路径探析[J]技术与创新管理, 2013, (3) .

[4]王晓静.论网络在高考招生宣传中的功能机理[J].中国轻工教育, 2012, (2) .

8.米脂事业单位招考漏洞百出 篇八

“这是什么题呀，民法通则的‘民’竟然写成‘明’，起初以为是考明朝那些事，看了半天才明白过来，原来是考卷上的字错了。”考生小王一走出考场，便向朋友连声抱怨。让小王更困惑的是，考试开始后，她正要在答题卡上涂准考证号和姓名时，却发现答题卡上只有10个空，而她的准考证号则是11位。“大家都是这样，没法填，考场一下乱了。”

考生杜先生也在考卷上發现了错别字，起初还以为是政府在测试考生的反应能力。“比如说，考题上有这样一句话：‘筒一切反对人民利益……’我以为要把‘筒’改成‘同’就会给加分，所以就先把试卷改过来再说，类似的错误至少有四五处。”

随后又传出更惊人的消息，此次考试的所有试题均出自一本名为《公共基础知识》的陕西省直及地市、县事业单位考试专用教材(2012年最新版)。而当地有关部门也承认，考题经过了层层转包，“本应对试卷高度负责的出题人，由于责任心不强，造成了严重的后果”。

6月25日，当地有关部门做出决定，此次考试结果作废，将进行重考。

点评：如今的中国人到底浮躁到什么程度？米脂的这次招考事件就是一个淋漓尽致的阐释。有人说一个人有没有文化，是与文凭无关的，我终于信了。

9.天津市公开招考公务员简章 篇九

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格执行公务员法和公务员考试录用的有关规定，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，进一步改进考务工作，方便考生报考；完善考试内容，注重能力测查；规范考察方式，侧重现实表现；强化考录工作各环节监督检查，增强考录工作透明度，不断提高考录工作科学化、规范化水平，确保新录用人员的政治与业务素质。

二、招考对象及招考条件

(一)招考对象

符合职位要求的全日制普通高等院校应届毕业生和社会人员。

(二)招考条件

报考人员应当具备以下条件：

1．具有中华人民共和国国籍；

2．18周岁以上、35周岁以下（1972年1月1日以后出生）；

3．拥护中华人民共和国宪法；

4．具有良好的品行；

5．具有国家承认的大学专科及以上学历和符合职位要求的工作能力；

6．社会人员需具有天津市常住户口, 非津生源应届毕业生需具有全日制普通高等院校大学本科及以上学历、学士及以上学位；

7．具有正常履行职责的身体条件；

8．具备拟报考职位所需要的其他资格条件。其中：招考职位明确要求具有2年以上基层工作经历的，报考人员必须具备在区县级以下党政机关、企事业单位、社团组织、非公有制单位及农村工作的经历。自谋职业、个体经营人员，视为具有基层工作经历。涉密等特殊职位的招考条件，按有关规定执行。

（三）凡有下列情况之一者，不得报考

1．受过刑事处罚和曾被开除公职的人员；

2．受过党内严重警告或行政记大过以上处分的人员；

3．正在接受立案审查的人员；

4．在、公开招考过程中被公务员录用主管机关认定实施了考试作弊行为的人员；

5．法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。

三、招考办法

本次招考工作由市委组织部、市人事局会同招考单位统一组织实施。

(一)报名和缴费的方式、时间

本次考试报名与缴纳考试考务费均在网上进行。

网址：。

报名时间：年2月26日8:00开始至3月4日18:00结束。

缴费时间：2007年2月26日8:00开始至3月6日18:00结束。

招考单位负责对报考人员进行资格审查。资格审查结果在考生报名后48小时之内给予答复。每个职位的报考人数低于1:3比例的不能开考，并相应调减招考计划。各单位不得限制报考人数，不能拒绝符合报考条件的考生报名。对未通过资格审查的人员，应明确告知不同意报考的原因。对报名表信息填写不全的人员，应注明缺失的内容，并及时退回报考人员补充。

市人才考评中心负责网络报名、缴费的具体实施工作。对通过资格审查并缴纳考试考务费用的报考人员发放准考证，组织相关考试；对享受国家最低生活保障金的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，减免考试考务费用。具体办法是：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的考生，凭其家庭所在地的区、县民政部门出具的享受最低生活保障的证明、低保证原件、复印件和户口本；农村绝对贫困家庭的考生，携带家庭所在地的区、县扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（复印件），到市人才考评中心报名大厅现场办理减免考试考务费用的手续。

(二)笔试科目

笔试公共科目为《行政职业能力倾向测验》和《申论》。报考市级机关的考生如没有取得学士及以上学位，也没有通过大学外语四级或博思职业英语三级考试，需加试外语（英、日、俄语任选一种），外语成绩不计入总分，但须达到60分合格标准。

（三）笔试时间及分数线确定

笔试时间为：2007年3月18日。笔试结束后，由市委组织部和市人事局确定合格分数线。其中，乡镇街道职位、公安、监狱基层人民警察以及参照公务员法管理机关（单位）的基层执法职位和涉密等特殊职位的合格分数线单独确定。

（三）面试科目

笔试合格的考生，以笔试成绩排序，按职位招考人数1:3的比例进入面试（不足1：3的，笔试合格者可全部进入面试）。面试包括结构化面谈、专业考试。结构化面谈和专业考试满分各为100分，按百分制6:4的比例合成面试成绩，合格线为60分，其中，结构化面谈的单科成绩必须在60分以上。招考机关根据职位需要，可以进行专业考试。专业考试的科目、方式、时间和地点以及具体的组织工作均由各招考单位确定和负责。

面试时间另行安排。

四、录取办法

（一）体检

考生通过面试后，按笔、面试成绩各占50%的比例合成的总成绩排序，按职位招考人数1:1的比例确定参加体检人员名单。体检由市委组织部和市人事局按照《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发[]1号）和体检操作手册统一组织实施。

（二）考察

招考单位要按照德才兼备的标准，根据拟录用的职位要求，采取多种形式，全面了解被考察对象的政治思想、道德品质、遵纪守法、自律意识、能力素质、工作态度、学习和工作表现以及需要回避的情况等。

（三）公示

各招考单位要按照规定的程序和标准，根据考生考试成绩、体检结果和考察情况，确定拟录用人员。对拟录用的人员，要在天津人事信息网进行公示。公示内容包括拟录用人员姓名、性别、准考证号、毕业院校或原工作单位，同时要公布监督举报电话，接受社会监督，公示期为7天。

公示期满后，没有反映问题或有反映问题但不影响录用的，办理公务员录用手续；对反映有影响录用的问题并查有实据的，取消公务员录用资格；对反映的问题一时难以查实的，暂缓办理公务员录用手续，待查清后再决定是否录用。参照公务员法管理工作人员的招考，经市委组织部和市人事局批准，与公务员招考一并进行。

本次招考的相关信息以及笔试、面试成绩等，均可在天津人事信息网查询。

市招考工作监督电话：23326074 23326214

2007年2月15日

10.公务员招考 篇十

2014年5月22日上午9点，2014济宁公务员招录公告姗姗来迟。2014年济宁共计297个职位，招录479名公务员和参照公务员管理人员，招录职位和招录人数同比2013年分别下降162名和228名。为了方便广大考生，中公教育济宁分校第一时间对公告和职位表进行解读，分析变化和发展趋势，为备考2014年济宁公务员的考试的考生提供指导!

一、近三年济宁公务员考试招录人数变化

二、申论继续ABC试卷，作答时间延长半小时

和2013年济宁公务员考试申论相比，今年又发生一重大变化，申论延长半小时;其实对很多考生来说申论时间增加到3小时这一消息已经不陌生，2014年中央国考的申论考试作答时间已经调整到3小时，时间增加后并不代表题量和阅读量的增加，而是旨在通过时间的增加，更进一步的区分考生的水平，这意味着公务员考试会更倾向于有实力的考生。

申论继续分类考试，意味着对工作的具体梳理，但并不意味着只有相关专业才能从事此工作，比如说济宁市公安局特警B职位，属于申论A类职位，专业要求全部为体育相关专业，因此考试时专业性不会很强，重点还是考察考生的实际解决问题的能力

1、A类试卷：各级机关中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位，申论考试使用A类试卷;

2、B类试卷：各级机关中从事财务管理、审计、经济管理等工作的职位，申论考试使用B类试卷;

3、C类试卷：各级机关中除上述职位以外的履行综合管理以及机关内部管理等职责的综合管理类职位，乡镇机关的招考职位，申论考试使用C类试卷。

三、不限专业人数占到一半，定向招录43人

在2014年济宁公务员考试招录的479名人员中，不限专业人数占到268人，主要职位集中在A、C两大类，B类职位皆有专业限制;除了不限专业招录人数占到一半外，定向招录人数共计43人。

四、部分地区招考人数下降明显

11.一次警察招考引发的教师离职潮 篇十一

在乡村小学当了9年老师，2015年暑假前夕，王丹正式告别了熟悉的校园，也离开了她可爱的学生。如今，她正在会宁县公安局参加新警察岗前集训。

和王丹一起参加新警察集训的还有158名来自全县中小学及幼儿园的教师，这些教师大多30多岁，在基层学校任教10年左右，正是年富力强之时。

甘肃会宁，因盛产高考状元而被誉为“状元县”。该县地处黄土高原腹地，干旱少雨，生存环境恶劣。“老师苦教、学生苦读、家庭苦供”是会宁教育多年来总结出来的“三大法宝”，在教育界被概括为“会宁精神”。在这个有58万人口的贫困县，每年都有一大批学子考上重点大学，“会宁学子满天下”是会宁人的骄傲，年轻人也为当上一名人民教师而自豪。

然而，就在尊师重教的会宁，去年11月启动的一次招录警察的计划，引得大批基层教师离岗，转而成为公安战线的一分子。王丹就是他们中间的一员。在会宁全县，此次总共招录了189名警察，其中有171名来自教师行业。

教育强县缘何出现教师大面积离职潮，记者近日赶赴会宁，展开调查。

大批一线教师选择离职报考警察

2014年11月，一纸公告让王丹“感到机会来了”。

11月5日，会宁县人力资源和社会保障局〔2014〕270號文件转发了《关于2014年白银市县区公安派出所公开选拔人民警察的公告》。该《公告》称，白银市计划选拔公安派出所人民警察990名，其中会宁县最多，共270名（男230名，女40名）。

该《公告》明确，此次警察招考的范围是“乡镇（街道）、县（区）机关事业单位占用事业编制的在职财政供养人员；基本条件包括18周岁以上、35周岁以下，具有大专以上文化程度，并对身高有要求。

王丹自2006年中师毕业后一直在乡村小学任教。这9年里，有很多公务员、事业单位招考的机会，可王丹只有大专学历，“面对再好的机会，也只有看的份儿”。

“大专学历就能报考，这在以前从没有过，我想试一试，证明一下自己。”此次警察招聘公告一出来，王丹就看到了希望。

一些同事的鼓动坚定了王丹的想法。“很多老教师都说，人这一辈子很短，趁有机会，去感受校园以外的生活也很好。”和周围的同事交流后，王丹决定去公安局报名。

起初，听说王丹要报考警察，她所在的柴门乡中心小学领导从职业发展和个人成长多方面，动之以情、晓之以理劝她继续留在校园，教书育人。

可王丹更想看看自己有没有改变命运的能力，“考得上算有本事，考不上也行，反正也有工作，况且我也爱教育。”王丹说。

和王丹一样，教场小学34岁的小学教师咸月海也参加了警察招录考试。

“对于一个男儿来说，警察才算是有意义的工作。”已有中级职称，且在县城学校工作，但从小梦想当警察的咸月海还是“逐梦而去”，第三次报考了警察，并成功考取。

对咸月海来说，这次考入警察队伍，意味着在未来的一段时间要离开县城的家和老婆孩子，因为此次警察招考明确面向基层派出所，补充乡镇公安力量。

即便这样，咸月海还是愿意去当警察，“在学校待久了，整天和孩子们在一起，感觉工作很平淡，没有劲儿，我想换换工作和生活方式。”他说。

在会宁县公安局，政工监督室副主任赵一来具体负责报考工作，据他介绍，招录警察的《公告》发出后，得到了基层机关事业单位的积极响应，全部报名人数达1 100多人，共有974人参加了考试，其中教师占了一半还多，其余的人员则来自乡镇干部、卫生系统以及县直部门工作人员。

“教师的来源也很广泛，有乡村小学教师、幼儿园教师以及初高中教师，还有村校校长、幼儿园副园长。”赵一来说。

新招录警察中教师占八成

不久前，会宁县人力资源与社会保障局会同会宁县财政局、编办、公安局下发会人社发〔2015〕128号文件显示，经过考试、考核及体能测试，此次会宁全县共招录警察189名，其中，有171名教师入选。

赵一来介绍说，此次公安警察招聘，会宁原计划招录270名，后经压缩，实际招收了203名，其中教师171名，占84.2%，有13名教师在集训期间自动放弃，目前共有158名考入警察的教师正在参加为期3个月的集训。

“在白银市，我们招来的新警察肯定是综合素质最高的。”赵一来自豪地说。

他解释道，因为会宁是教育大县，在白银全市范围来讲，人才储备相对丰富，加之报考的人数又在全市最多，如此一来，会宁招考的竞争最激烈，在这种情况下，选出来的新警察必定是优秀的。

6月初，会宁县公安局启动了新警察的集训，可当时中小学还没放假，已经考取警察的老师要带学生参加考试，这一度影响了新警察岗前集训。

赵一来说，为了做好衔接工作，他们对所有考入警察队伍的教师进行了调查，发现其中有近30名教师在校期间担任班主任，数名是毕业班教师，其中还有一名小学校长和一名幼儿园副园长。

“公安和教育部门经过积极协调，才达成共识，先让入职公安的教师参加期末考试及相关工作，完成以后，再加入集训队伍。”赵一来说，目前，那些落了课的教师参加集训时要早到一小时，晚回一小时，节假日也不能休息，以弥补落下的课程。

在会宁此次警察招考中，相对于教师扎堆儿报考并大量考取，同样从业人数较多的卫生行业却只有1名考取；而数量庞大的基层政府机关工作人员也只有29人考入。

多方因素导致骨干教师离开校园

赵一来介绍说，此次警察招考，是会宁公安事业发展的现实需要。“会宁全县人口达58万人，但按照人口比例，会宁警察的比例在白银是最低的，这已经不适应公安工作的需求。”他指出。

对于为什么有如此多的教师选择离开讲台，转而投身公安工作，据赵一来观察，按目前状况，警察工资普遍比其他机关事业单位要高。他以自己为例指出，同样的工龄，他要比在其他机关事业单位工作的同学每月工资高出900多元。

对此，会宁县人社局副局长高占武也有相似的判断。“基层教师嫌工作辛苦，加上待遇相对低一些，而警察行业有各种津贴，这样一来，工资水平普遍比其他行业高一些，这就在收入上有一定吸引力。”他说。

“待遇也不是全部，还有当警察的梦想。”赵一来说，据他了解，除了工资水平高一点的诱惑外，还有一个重要的因素，就是很多人从小就有当一名人民警察的愿望，这次有这样的机会，很多人就抱着圆梦的目的报名参加考试，一些人就录上了。

咸月海觉得收入不是自己主要考虑的方面，按照自己在学校的职称和将来的发展，工资并不会比警察低。在他看来，警察相对小学老师而言，“有气势，才是男人应该干的工作”。

在接受记者采访时，有相当一部分报考警察的教师认为，待遇是一方面，但并不是唯一的考虑因素。

“热爱警察，从小梦想当警察”“警察地位比教师高”“校园里太封闭”“教師工作辛苦、平淡”……诸如此类原因，综合作用导致教师的离职。

“很多人觉得警察很荣耀，干工作很得劲儿。”赵一来也参与新警察的集训管理，在和原先做教师职业的新警察的攀谈中他发现，很多年轻教师在任教一个阶段后，觉得教师工作“成天和娃娃们打交道，辛苦又平凡，不得劲儿，这是普遍存在的感受”。

“也有跟风的人，看到周围人报考，也报名参加招录了。”赵一来补充说。

教师报考警察背后的各方博弈

对于如此多的教师离开校园，选择去基层派出所当警察，教育部门是何态度？

在会宁县教育局，接受记者采访时，该局党委书记汪自仁对此不愿多谈，只是反复指出：“这是省上的政策，都在按政策进行，我们没啥说的！”

而对于如此数量的教师离职，是否可能会对基层教育质量产生影响，汪自仁也不予置评。

“考过去的不是骨干教师，骨干教师教管中心和学校都挽留了。”他表示，教育局正在向上反映，积极招录新教师补充这些缺口，“今年全部加起来，将有近250名新教师补充进来。”

而同样是在会宁县教育局，记者也听到了另外一种声音。据一位不愿具名的教育局工作人员介绍，此次公安招考考走的大都是30岁左右的教师，他们年富力强，大多是基层学校的教学骨干。

“在我们这里，干教育的其实也是弱势群体。”据他透露，起初，看到有大批教师报考警察，教育部门也曾出面进行了劝导和阻拦，可后来还是因各种原因放行了。

高占武说，此次警察公开招录的公告下发后，教师队伍中报考的人最多。这引起了教育部门的注意，教育部门将这个情况反映到了人社局，并坚持在职教师不能报考警察，以免影响教师队伍稳定和基层学校教学质量，人社局会同教育局将此情况向县委、县政府有关领导进行了汇报。

“可实际的情况是如果教师不能报考，公安上就可能招不够人。”高占武说，由于会宁是教育大县，全县事业单位在职职工仅教育行业就有八九千人，占了很大一部分，如果不容许教师报考，报考人数总量会明显下降，可能影响招录警察的质量，也有可能出现招不够的情况。

“教育上不愿放人，公安也缺人，眼巴巴等着要人。”高占武说，最后县上还是决定按照上级的文件执行，符合条件的都能报考，于是就出现了教师扎堆儿报考警察，171名教师最终考取的情况。

高占武还向记者透露，正当教育部门向上反映教师大量报考警察，希望县上拿出决定，不让教师参加此次招录时，会宁县教育局局长调任外县，“教育部门主要领导出现空当，也一定程度上影响了教育部门坚持的力度。”他分析道。

“不过，这些老师如果真心不愿当老师，留下来也不一定干得好。”在高占武看来，当下社会，个人的职业选择是多样的，对此也可以包容看待。

他同时指出，那些仅仅因为是待遇问题而离开教师队伍的人可能要后悔了，“按照最新的机关事业单位涨工资方案，基层教师的工资涨得最多，按照国家有关政策，以后基层教师的工资一定还会上涨，完全有可能比其他行业都高！”他强调说。

12.教育招考中依法治考之意义 篇十二

考试是国家政治制度的组成部分, 是教育制度、人才制度不可或缺的部分。如今, 考试种类越来越多样, 模式越来越多元, 规模越来越庞大。教育招考已经渗透到社会的方方面面, 与每个人的前途、命运、发展息息相关。教育招考工作具有越来越重要的社会地位和影响力。

做好这项工作, 必须要依据宪法和法律的规定, 依法行政、依法管理, 以提高教育质量和促进教育公平为核心, 推动“建设社会主义法治国家”目标的实现, 切实保障公民依法受教育的权利, 促进教育招考工作健康发展, 推动教育事业顺利进行。

二、教育招考中存在一些亟待解决的问题

教育招考事业的发展虽然历经改革创新日渐成熟, 但依然存在一些亟待解决的问题:

(一) 招考政策的制定缺乏法律论证

教育招考事业经过近几十年的快速发展, 考试种类越来越多, 相对应的考试方案不断推陈出新, 部分考试方案制定权逐步下放到各省级教育主管部门、招考部门甚至学校。关注度最高的普通高校招生考试, 经过最近十年的发展, 许多省、直辖市已经可以依据自身教育发展水平和地区特点制定地方高考招生政策。自主权的下放和扩大为地方考试制度的改革提供了便利, 也为选拔各自需要的人才提供了更多机会, 但也带来了一系列问题。因为缺乏充分的思考酝酿和实践检验, 许多政策来得太仓促, 在政策上容易产生疏漏和不足;甚至可能因为缺乏法律论证而出现有违法律的地方, 其结果是损害了教育招考部分的公信力, 损害了考生和社会的利益。

(二) 考试组织、管理及实践中没有充分依据法律

在考务管理规定中常有要求“考生考试开始后一段时间和考试结束前一段时间不得交卷离开考场”的规定, 在实践中也经常出现不得提前交卷的规定。的确, 考试有其特殊性, 这样的规定也是从考试保密安全角度考虑。但是, 从法律角度分析, 这实际是变相地限制考生人身自由。只有公安机关才能采取限制人身自由的措施, 教育行政机构或招考部门没有这样的权力。所以, 笔者认为各级招考部门在制定考务管理办法或组织考试的过程中还是应该从法律角度再做斟酌, 取消此类规定。对涉及考试保密安全的问题还是需要通过招考部门自身不断完善保密措施、提高防范舞弊的技术水平来解决。

在各类考试实践中, 不乏有考生权利受到侵犯, 状告考试机构的事件。例如考生对考试机构做出的作弊处罚决定不服, 认为其行为尚不构成作弊, 招考部门在事实不清、证据不足的情况下就做出处罚决定侵犯了当事人的权益。还有考生认为虽然个人在考试期间的行为构成作弊, 但招考部门的作弊处罚决定并没有依据《国家教育考试违规处理办法》做相应处理, 而是扩大了处罚范围, 加重了处罚程度, 侵犯了考生的合法利益。

(三) 工作者法律意识淡薄

近年来网上出现个别省份高考考生个人信息泄露, 甚至被公开叫卖的新闻, 无疑内部招考工作者应承担不可推卸的责任。个人信息泄露的根源是招考部门管理的疏漏, 招考工作者保密意识不强, 责任心缺失。信息被公开叫卖, 侵犯考生隐私权, 更说明管理者法律观念淡薄, 违反法律规定, 利用职务便利进行非法交易获取个人利益。

2012年全国硕士研究生招生考试泄题事件, 揭开了教育系统内部人员在国家考试中监守自盗的黑幕。其结果不仅是个人要受到法律的惩处, 更是严重扰乱了考试秩序, 给招生考试部门的公信力及招生录取的信息安全带来恶劣影响。

三、依法治考凸显重要性和迫切性

在教育招考工作中实行法治, 无论是在内部管理还是在外部保障中, 法治都发挥着重要作用。一方面可以预防招考工作中违法乱纪行为的发生;另一方面又能保障从法律的角度规范教育招考政策, 形成健全完备的招考制度, 保障招考工作公平公正。笔者认为, 法律对教育招考事业的意义和作用, 具体体现在以下几方面:

(一) 利于维护公平公正的考试秩序

教育招考事业触动着社会的神经, 关系着千千万万的考生和家庭, 如果不能严格依法制定政策, 失去法律的监督和论证, 考生的切身利益可能难以得到切实有力的保障, 教育事业发展就会受到影响。通过法律的监督和制约, 保障招考政策和招考制度的科学化、规范化、法定化, 保证招考事业始终在法制轨道上运行, 促进招考事业可持续发展, 不断提高科学行政、民主行政和依法行政的水平, 真正维护好考生权益, 保障好考生平等的受教育权, 创造一个公平公正的考试环境, 为教育考试事业又好又快发展提供重要保证。

(二) 利于维护社会稳定

安全稳定是教育考试事业的头等大事, 必须要做到万无一失。国家考试是国家选拔人才的重要途径, 其考卷属于国家秘密。教育招考中依法管理至关重要。保密工作贯穿始终, 保密定级、保密范围、保密制度、监督管理、法律责任, 都需要依据《国家保密法》的规定来指导工作, 约束、监督招考工作者的行为。任何人造成国家考试泄密泄题都将受到法律的惩处。

此外, 依法治考能提高招考工作者的法律意识, 有效预防其滥用职权、行贿受贿、徇私舞弊、弄虚作假等违法乱纪事件的发生, 保证命题、制卷、考试、阅卷、录取等招考工作各环节的安全平稳。除了招考工作者个人, 招考部门一样负有守密责任。对命题人员个人信息以及考生信息, 都要遵循《国家保密法》规定, 确保考卷和个人信息安全。通过依法治考, 可以对违法行为人进行惩罚, 但更为重要的是可以通过法律的威慑力预防违法行为的发生, 保证招考工作安全有序。

(三) 利于保障考生的合法权益

温家宝总理曾多次强调:“教育公平是最基本、最重要的社会公平”。如何保证教育公平?在招考领域显得尤为重要, 一直以来受到社会的广泛关注。“所谓教育公平, 主要是指教育机会均等, 即让所有人无论出身、性别、种族都能够平等接受教育”, 让每个人拥有平等的发展权利和机会, 权利公平、机会公平、过程公平。

作为教育招考部门, 做好招考工作的起点就是给考生平等的受教育权和发展权, 这也是招考部门应该承担的社会责任。教育招考部门发布的各类考试管理办法、规定、意见, 不依据法律难以保证其合法、合理;只有通过法律对其法定化、规范化, 使这些政策便于教育招考部门的工作人员和社会理解、执行和遵守, 保障考生享有平等的权利和机会。

(四) 利于避免或合理解决各种考试纠纷

考试纠纷的处理事关招考事业的稳定和社会影响, 因此需要得到更为合理有效的解决。

招考管理中如果能够树立法律观念、依法治考, 可以很大程度地避免考试纠纷的产生。即使发生纠纷, 也可以通过法律渠道合理解决。比如, 招考部门对作弊考生做出相应处罚决定, 当事人不服, 提出复议申请。作为招考部门, 对符合法律规定的行政复议申请, 必须依法及时予以受理, 必要时认真做好应诉工作。通过法律途径, 以积极、主动的态度才能尽快、合理地解决纠纷和矛盾。

13.宁波公务员招考六十六挑一 篇十三

据了解，今年报考最为热门的职位(专业)依旧是那些专业不限的职位，其中鄞州、慈溪、宁海、象山的一些乡镇管理职位基本上都是200人以上竞争1个指标，慈溪市1个只要求大专以上、专业不限的乡镇管理职位指标，报名者竟达771人，是竞争人数最多的职位。而宁波市文广新闻出版局1个文博管理职位的指标，因专业不限，也有449人在竞争。

与这些热门形成鲜明对比的是，镇海区检察院1个法警指标，只有1人报名;象山县规划局1个建筑管理指标，报名人数只有2人;余姚市法院3个司法警察指标，报名人数为5人。这三个职位(专业)都未到达13的开考比例，到时可能会被取消或核减招考指标。

另外，还有个别几个职位报名人数刚好达到开考比例，这意味着这些报名者只要在笔试时达到省定分数线，即可进入面试阶段。如象山县规划局1个规划管理指标，报名人数刚好是3人。