武汉中考思想品德总结

武汉中考思想品德总结（共11篇）（共11篇）

1.武汉中考思想品德总结 篇一

热点1 感动中国2016年度人物

材料 2017年2月8日，《感动中国2016年度人物》颁奖典礼在央视综合频道播出。获得2016年感动中国十大年度人物荣誉的分别是：为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平、量子通讯的领跑者潘建伟、焦裕禄式的好干部阿布列林·阿布列孜。此外，还向中国女排表达了特别致敬。

小美：感动中国2016年度人物评选活动能在社会上引起强烈反响说明我国思想道德建设取得了一定的成绩；期盼公平、维护正义是所有善良人的共同心声；中华民族自信自强、诚实守信、艰苦奋斗等传统美德生生不息、代代传承。

小明：感动中国2016年度人物身上艰苦奋斗，坚持不懈的道德品质；助人为乐，爱岗敬业，无私奉献的崇高精神；热心公益，服务社会的高度社会责任感；热爱祖国，维护祖国尊严的高尚情怀；积极践行公民基本道德规范和社会主义核心价值观的正确态度值得我们去学习。

小云：开展感动中国2016年度人物评选活动体现了思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范；生命的价值不在于长短而在于对社会的贡献。

小华：我们应珍爱生命、自立自强、勤俭节约、艰苦奋斗、与人为善、孝亲敬长；积极承担社会责任，增强社会责任感；自觉践行公民基本道德规范；不断提高自身思想道德素质，践行社会主义荣辱观；努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素养，增强创新意识和实践能力。

1．7年学飞机，9年造导弹，43年放卫星。对几次关键的人生转折，孙家栋说：“国家需要，我就去做。”孙家栋的人生经历启迪我们（）

①在国家利益之前不能谈个人利益 ②个人要服从国家安排，维护国家利益 ③人生的价值在于奉献 ④个人利益没有获得应有的满足，不值得 A.②③ B.①④ C.①③④ D.②③④

2．扎根乡村36年的最美教师支月英之所以感动中国。是因为（）①彰显了敬业奉献的精神品质

②国家把教育摆在优先发展的战略地位 ③振兴教育的社会责任感和担当精神

④不言代价与回报，爱生如子的崇高师德 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

3．2016年度感动中国人物张超生前是海军某舰载航空兵部队一级飞行员。他始终怀揣“强军梦”“飞行梦”“舰载梦”，精飞苦练不停歇，履职尽责不懈怠，超越自我不止步，多次参加重大演习演练和军事行动，磨砺成长为优秀的航母舰载战斗机飞行员。从他身上我们感悟到（）①自觉践行爱国、敬业的社会主义核心价值观

②人生的意义不在于长短，而在于奉献 ③要积极参军，只有军人最光荣 ④实现个人理想与实现中国梦是统一的 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

4．“嗅每一片落叶的味道，对世界保持着孩童般的好奇。只是和科学纠缠，保持与名利的距离。站在世界的最前排，和宇宙对话，以先贤的名义，做前无古人的事业”。潘建伟的事迹启示我们（）①要肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任，报效祖国 ②热爱科学，培养创新精神，拼搏进取，淡泊名利

③目前只需依靠知识武装自己，无需培养其他精神

④为国分忧，勇挑重担，增强责任意识 A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

5．2017年2月8日，2016年度“感动中国”组委会向中国女排颁发了特别致敬奖。当我们向女排致敬的时候，我们是在向________致敬（）

①不服输的态度

②奥运会金牌

③自强不息的团队精神

④为国拼搏的信念 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

6.2016年度“感动中国”组委会在给中国女排颁奖时，主持人白岩松说：“虽然它不是颁给个人，但是11总会让我们想起1+1＞2，还有它代表着一个团队。绝地反击，上演惊天逆转。比的是实力，拼的是意志，搏的是勇气，奋勇拼搏，决不放弃。这是女排精神，是激励中国前行的力量！”

结合颁奖词，请谈谈你对“女排精神是激励中国前行的力量”的理解。

热点2 最美孝心少年

材料 2016年10月29日，2016“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出。悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、和继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧悉心照顾年迈外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏，这10位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。

小美：最美孝心少年身上有孝老爱亲，恪守孝道；勇于担当，强烈的家庭责任感；自尊自信、自立自强、积极进取等品质值得我们学习。

小宇：开展“寻找最美孝心少年”大型公益活动有利于青少年树立孝老爱亲意识，弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德；践行社会主义核心价值观，建设社会主义精神文明。

小薇：在生活中我们要用实际行动孝敬父母，尊敬父母，理解关心父母，积极承担力所能及的家务；树立远大的理想，在学校好好学习，努力充实自己，用优异的成绩回报父母。

小云：在生活中我们可以召开“孝老爱亲”的主题班会；制作“最美孝心少年”主题板报；播放“最美孝心少年”的视频；举办“最美孝心少年”的征文等活动来宣传“最美孝心少年”感人事迹。

1．2016年10月29日“最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出，田应志、余虽、任芳芳等10位年度“最美孝心少年”接受全社会的致敬和礼赞，在下列选项中你认为符合孝心少年要求的是（）

①主动帮父母做力所能及的家务

②满足父母一切要求

③只管努力学习，让父母高兴

④多与父母交流，理解关心父母 A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

2．2016年度最美孝心少年——曹胤鹏，捐献骨髓，挽救了身患白血病的父亲的生命。他说，“给爸爸捐骨髓没有什么了不起的，我是爸爸妈妈生的，爸爸对我那么好，现在他病了，我一定要救他，而且，只有我能救他，别人想救还救不了呢!”

根据材料，结合所学知识回答下列问题：

（１）如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么？

（2）请你说说我们为什么要孝敬父母。

热点3 诚信之星

材料 2016年8月18日，中宣部、中央文明办在中国文明网向全社会公开发布包括：中国北京同仁堂（集团）有限责任公司、石药控股集团有限公司、浙江中国小商品城集团股份有限公司、东阿阿胶股份有限公司、湖北信义兄弟建设集团有限公司等诚信企业和孙世福、徐兰英、李江福、李国武、叶奕锐等诚信个人在内的10个“诚信之星”。这些“诚信之星”以自己的实际行动诠释了诚实守信的价值准则，充分展现了当代中国人重信践诺、信誉至上的精神风貌，是社会主义核心价值观的模范践行者。

小贝：我认为发布“诚信之星”，褒扬诚信行为有利于弘扬中华民族诚实守信的传统美德；加强思想道德建设，提高公民的思想道德素养；在全社会营造诚实守信的良好氛围。

小杨：向“诚信之星”学习，我们应坚持诚信原则，与人为善，实事求是，出于公心、永不自欺；慎重许诺，一旦答应别人，就要努力兑现；在涉及利益冲突的问题时，我们应站在多数人利益的一边；在情与法的冲突中，我们应站在法律的一边。

小新：加强诚信校园建设，我们可以开展以“诚信”为主题的班会、演讲比赛；举办“诚信知识竞赛”活动，加强对学生的诚信教育；加强校园诚信文化建设，开展以诚立校、以诚立人为主题的诚信教育活动；举行“诚信学生”的评选活动等。

小涛：在目前的社会生活中，不讲诚信的形式有：生产假冒伪劣商品；经营者弄虚作假、虚假广告、缺斤少两；电话诈骗事件屡见不鲜；学历、职称、荣誉造假行为；言行不一，不履行合法合同，拖欠工资等。在校园生活中有：考试作弊；抄袭作业；欺骗老师、家长；涂改、虚报自己的考试成绩；涂改、假冒家长签名；不守时，不守约等。

1．2016诚信之星孙世福坚持用过硬产品、贴心服务和不变真诚，把年销售产值不足3000万元的百年老店，打造成年销售产值1.92亿元、辐射京津冀三地的清真糕点名牌。“做人讲良心、做食品讲诚信”，是孙世福一直坚守的承诺。这告诉我们（）

①诚信是立业之基 ②只要讲诚信就一定能获得事业的成功

③诚信是企业成功发展的法宝 ④诚信的原则要求正确处理诚实与说谎之间的关系 A.①③

B.②④

C.①③④

D.②③④

2．2016诚信之星李国武，他以“做人要讲良心、讲诚信”为经营信条，凭良心办厂，用道德自律，成为消费者心目中的“焚假英雄”。20年来，他主动焚烧销毁假冒、不达标产品和原材料20多次，焚毁总价值超过85万元，放弃潜在利润高达600多万元。

（1）李国武的事迹践行了社会主义核心价值观中个人层面_____________的要求。（2）李国武的事迹给我们带来了哪些人生感悟？

热点4 “大国工匠”徐立平

材料 徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。2017年3月，中宣部授予徐立平“时代楷模”的荣誉称号，被誉为“以国为重的大国工匠”。

小娟：徐立平把国家的利益放在第一位；爱岗敬业、精益求精、执着追求、不断创新；不言代价与回报的高度社会责任感等品质值得我们学习。

小伟：向“大国工匠”徐立平学习，有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；有利于形成爱岗敬业的良好社会风气；有利于鼓励创新，实施创新驱动发展战略，建设创新型国家；有利于引导公民形成正确的择业观，努力做好本职工作。

小红：在生活中，我们应树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识；增强社会责任感，以中华民族伟大复兴为己任；大力发扬艰苦奋斗精神，为建设创新型国家作出自己的贡献；自觉增强创新意识和创新能力，敢于质疑，积极探索；珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，树立终身学习观念。

1．作为中国航天科技集团特技技师，徐立平不断探索创新发动机药面整形技艺，多次出色完成危难险重任务，设计、改进好制作各种整形、挖药刀具30多种，其中2项获国家专利。这说明（）①我国实施科教兴国、人才强国战略

②我国努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好社会氛围 ③日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争 ④创新已经成为我国一切工作的中心 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2．徐立平设计、改进好制作各种整形、挖药刀具30多种，其中2项获国家专利。启示我们（）①培养创新精神，提高创新能力

②发扬艰苦创业的精神大胆实践，敢为人先 ③要将集体利益和个人利益紧密结合起来

④任何事业的成功都需要良好的合作 A.③④

B.①②

C.②③④

D.①②③④

2.武汉中考思想品德总结 篇二

一、合理安排时间, 制定复习计划

合理安排复习时间, 制定复习计划不仅能节约时间, 更有助于提高学习效率, 从而收到事半功倍的效果。

在中考前, 我们可以把计划大体划分为四个阶段:

第一阶段:夯实基础, 构建知识体系。对七、八、九年级基础知识进行梳理, 按单元复习, 通览三个年级的教材, 明确重点内容。

第二阶段:讲解专题, 关注社会热点。抓住重大热点问题, 将其与教材知识和理论联系起来, 找出热点与教材的结合点、联系点, 形成专题, 提高学生综合运用理论知识解决现实问题的能力。

第三阶段:综合训练, 提高应试能力。通过题型训练, 模拟综合考试, 使学生的审题能力、综合表达能力、答题技巧、答题的规范素养得到有效提升。

第四阶段:查漏补缺, 回归课本知识。本阶段, 引导学生走出题海, 回归课本, 返璞归真。让学生有充分的时间整理自己的考前情绪、提高应考信心。这时既要关注学生成绩的提升, 更要关注学生应试的心理素质。

二、仔细研读考纲, 找出复习依据

《中考考试纲要》是指导中考命题的纲领性文件, 它对思想品德中考的考试目标、考试内容和要求、考试形式和试卷结构作了具体说明, 提出了明确要求, 是命题的依据, 也是我们复习的重要依据。因此, 仔细研读考纲, 对复习备考具有重要的指导作用。

在考纲中“了解”、“理解”、“运用”是考查学生知识与能力的三个不同层次。三个层次是由低到高的, 前一层次要求是后一层次要求的基础。因此, 教师要注意考点的不同的层次要求, 把握复习深度。在复习过程中我们不能认为实行了“开卷”考试, 了解、识记就不再重要, 从而忽视了解、识记能力的要求, 更不能认为运用能力是虚的, 空的, 不好做到, 从而忽略运用能力的要求。

三、认真钻研教材, 夯实基础知识

在复习备考中, 教师不要脱离课程标准和教材, 必须重视教材, 不能“忘本”。因为开卷考试往往是以材料和时政热点为载体, 题在书外, 理在书中, 答案的要点隐藏在教材中。所以要取得好成绩, 平时必须在教材上多下工夫, 多读、多看, 读懂、读透教材原理, 千万不能养成“动不动就翻书”的习惯, 只有读懂、读透教材, 考试时才能应对自如。

教材中基本概念、基本原理较多, 教师需根据《中考考试纲要》进行有针对性的筛选、归类。把考纲中涉及的考点根据不同层次要求进行归类, 要求学生掌握, 考纲中没有涉及的考点是不需要学生掌握的。这样就缩小了复习范围, 更好地把握复习的广度, 使复习有方向、有目标。

四、全面解读热点, 紧扣时政材料

反映、体现重大时政和社会热点、焦点问题是中考思想品德命题的一贯原则, 这也是落实理论联系实际, 体现试题时代性、教育性的要求。学生不能“两耳不闻窗外事”, 要尽量做到“家事、国事、天下事, 事事关心”。要了解国际国内的重大热点问题、本省发生的重要热点问题、与学生联系紧密的热点问题, 抓住这些热点, 将其与教材知识和理论联系起来, 找准热点与教材的结合点、联系点, 形成专题。专题复习既能系统归纳教材知识, 加深理解, 巩固所学知识, 又能提高运用知识分析、解决实际问题的能力。

五、发挥教师主导, 做好资料整理

要想真正提高思想品德课的复习效果, 在中考中得高分, 完全靠学生自身“孤军奋战、单打独斗”, 不使用相关考场资料, 是不明智的, 事实证明是行不通的。

目前市场上关于政史中考考场用书可谓鱼龙混杂, 种类很多, 但缺乏“精品”。很多资料里面的专题过于面面俱到, 而对一些重要专题和问题的分析并不准确和全面, 可能会误导学生。这就需要我们教师发挥主导作用, 以热点时政为切入点, 捕捉有效信息, 用教材知识去多角度分析, 并编成讲义小册子, 作为学生考场资料。

六、强化考前练习, 注重精选精练

要在中考时考出高分, 有针对性地进行强化训练是必要的。这一阶段的目标主要是强化能力训练, 是中考前的冲刺训练, 是从知识到能力到心态的全面训练。

教师面对大量的练习题、模拟题和各种复习资料, 要善于选择, 否则就无异于大海捞针, 劳而无功。训练要以“吃得饱”“有营养”为上策, 资料、习题发放前必须经过精心筛选, 切忌滥发试卷, 整天练习, 造成“消化不良”的现象。

因此, 在选择习题时, 一定要注意选择具有代表性的题目, 做到精选精练, 如本省及外省市近三年中考试题。同时, 还要从内容与题型两方面开展专项训练与总结:从内容上, 就是围绕热点和考纲进行选题, 展开训练, 总结答题角度;从题型上, 就是针对同一题型进行训练, 找出共同点, 总结归纳答题的规律。

3.中考思想品德答题方法 篇三

1.谈认识或谈看法。综观近几年各省市思想品德中考试卷，此类题在试卷中出现的频率较高，其答题模式为：是什么（现象、问题、观点等）；为什么（造成这一问题的原因）；怎么做（包括国家、社会、学校或家庭、公民、中学生）各怎么做，一般只需答出中学生应怎么做。

2.评析类。分两种情况：（1）对正确言行和正面事例的评析模式为：说明了什么，为什么，我们怎么做；（2）对错误言行和反面事例的评析模式为：表明态度或观点，错误的原因，解决这一问题的办法，自己怎么做。

3.谈启示。也分两种情况：（1）正面经验的启示（如西方资本主义国家经过科技革命出现了生产力的迅猛发展对我国现代化建设的启示）：找出成功的经验，国家怎么做，中学生怎么做。（2）反面教训的启示（如一些高官贪腐而落马）：概括材料，原因或危害，改进措施。

4.打算类。（1）活动中打算（即在开展某一活动中的打算）：先弄清活动的性质和要求，然后谈自己怎么做；（2）成长中的打算：先表明思想上应树立某种观念，然后谈行动上将采取何种措施。

5.建议类。针对某一现象或某一问题，向有关部门或有关人士建议，要扣住三点：（1）针对性，即要针对材料中给出的问题；（2）合理性，即所提建议要科学合理，无知识性或原则性错误；（3）可行性，即所提建议能付诸实施。

6.关于“怎么做”。“我们怎么做”和“你应怎么做”不完全一样。前者包括国家或社会怎么做，中学生怎么做，后者只需谈自己应怎么做，而青少年怎么做的答题模式为：宣传其重要性或相关知识，从身边小事做起，敢于同其反面行为作斗争。

7.关于几种“语”的答题要求。（1）宣传标语：文字要简练，要有感召力、鼓动性；（2）警示语：重在提醒、警告，要引以为戒，以免再做什么错事；（3）提式语：是友好、友善的提醒，目的是要防止什么事的发生；（4）宣传广告语：重在介绍、宣传、推广。

8.活动方案的设计。给定相关材料，要求设计出切实可行的活动方案。活动方案一般包括：（1）活动主题，我给学生总结了两句话：“围绕材料，尽量对偶。”（2）活动形式（活动方式）分四大类，（即会类、板报类、调查类、图表类）；（3）活动过程（一般四至五步为最好）；（4）书写相关文字材料，如活动标语、意义、体会、小论文等。

9.活动过程的设计：（1）宣传动员（如写通知、标语、海报等）；（2）活动准备（包括分工、收集相关资料、场地布置、社会调查、邀请嘉宾等）；（3）开展活动（要求有具体活动形式）；（4）活动总结（一般由主持人或老师来完成）；（5）写感想、收获、体会、小论文等。

10.关于活动的目的或目标。活动目的、活动目标、活动意义、活动收获、活动总结、参加活动的体会等答题模式为：通过……活动，掌握或认识……知识，锻炼……能力，提高或增强……觉悟、意识、信念、情感等。

11.开展活动要注意的问题：（1）要有详细的活动计划；（2）要突出活动的主题；（3）要强调全体参与；（4）要注意纪律和安全；（5）注意场地的清洁和卫生。

12.开展活动所需要资料的来源：（1）网上查找；（2）图书室、阅览室等地查找；（3）进行社会调查；（4）向有关部门咨询；（5）通过新闻媒体了解。

13.将活动结果呈递有关部门的方法途径：（1）打电话；（2）写信；（3）发电子邮件；（4）当面陈述；（5）请人大代表帮助。

14.中国政府有信心、有能力办好某事（如2010上海世博会）的原因或有利条件：（1）经济实力和综合国力显著增强；（2）党的正确领导和政府高度重视；（3）全国人民的理解和支持；（4）相关人员的无私奉献与拼搏；（5）有成功举办某事的经验。

总之，在教学中只要大家善于总结，很多问答题是有套路的，如答意义的题目只要答出几个有利于什么就达到要求了。关键是对考生的变通、取舍和再生能力进行培养。

（作者单位 湖北省房县土城中学）

4.中考思想品德易错题 篇四

1我们的兴国之要：以经济建设为中心

我们的兴国之魂：社会主义核心价值体系

我们的立国之本：四项基本原则

我们的强国之路：改革开放

党和国家的生命线：党的基本路线

2要把以经济建设为中心摆在首要地位

要把教育摆在优先发展的战略地位

要把环境保护放在突出的位置

3民族精神是民族文化的精髓

民族文化是民族的根

民族精神是民族的魂

4中华文化的特点是源远流长、博大精深

中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质

5实现祖国和平统一的基本方针：“一国两制”

两岸关系和平发展的政治基础：一个中国的原则

6人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关

全国人民代表大会是我国最高国家权力机关

人民代表大会制度是我国的根本政治制度

7我国的根本制度是社会主义制度

我国的根本政治制度是人民代表大会制度

民族区域自治制度是我国一项基本政治制度

8宪法在国家政治生活中的地位：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

宪法在国家法律体系中的地位：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。9当代中国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。10依法治国的中心环节：有法必依

依法治国的重要环节：依法行政

11社会主义文化建设的基本任务：满足人民基本文化需求。

社会主义文化建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

12改革开放以来我们取得成就的根本原因：开辟了中国特色社会主道路、形成了中国特色

社会主义理论体系。

改革开放以来我们取得成就的主要原因：坚持党在社会主义初级阶段基本路

线不动摇；坚持走共同富裕的道路；全国人民发扬艰苦奋斗精神等。

13民族文化的精髓是民族精神

5.中考思想品德辨析题集锦 篇五

1．有一天，小方对爸爸说：我们明天要去进行社会调查。爸爸听后，非常担心地对小方说：“孩子，社会生活复杂，你们还是少接触社会为好。”请对小方爸爸的说法进行简要评析。答：小方爸爸的说法是错误的。因为（1）中学生只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代社会生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展，所以中学生应该积极参与社会生活。（2）当然社会生活是复杂的，有光明也有阴暗的一面，所以中学生在参与社会的时候，要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众心理，自觉抵制社会生活中的消极影响。

2．小王说：“我经常一个人与班里的女学习委员探讨学习问题，大家都误会我们早恋。”小李说：“男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。” 美美说：“我特别爱和男生呆在一起。跟男生称兄道弟，勾肩搭背。非常好玩。”请对她们三位同学的共同点进行评析。

答：她们都没有认识到男生女生建立友谊是正常的交往，有助于健康成长；男生和女生各有其自身的优势。男生女生的优势互补将构成社会美妙的图画。但是男女同学交往需要掌握的原则。①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。

3．小刘是某校初三级的学生，他自觉遵守校规校纪，积极维护班集体的形象，对班上一些同学抄袭作业、考试作弊等违纪违规现象敢于批评和制止。对此，同学中有不同看法，同学甲认为，他有正义感，值得学习；同学乙却认为，他爱出风头、多管闲事。请你辨析两位同学的看法。

答：（1）同学甲的看法是正确的。因为正义要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。小刘作为一名中学生，积极遵守学校考试规则，敢于批评制止作业和考试中的违纪现象，是以实际行动维护正义的行为。

（2）同学乙的看法是错误的。因为他没有正确区分正义与非正义行为，是不负责任的表现。

（3）青少年在日常生活中，要树立规则意识和遵纪守法意识，铸造判断是非善恶的良知的标尺，敢于抵制非正义行为，提高明辨是非的能力，做一个有正义感的人

4．妈妈总是在我上学后，打开抽屉偷看我的日记，我再也不想跟她说话。

答：“我”的想法是不对的。妈妈偷看子女的日记是侵犯他人的隐私权，是不对的。但是这是妈妈关心自己的表现，只要子女经常与父母多交流、多沟通，就可以避免此类事情的再次发生。

5．诚实与隐私是不能共存的，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。

答：（1）“做人应讲诚实和隐私”是正确的。因为诚实是中华民族的传统美德，是做人的基本要求，不讲诚信的人难以在社会立足。尊重个人和他人的隐私是现代文明的标志，是社会进步的标志，是获得做人的尊严的需要。

（2）“讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实”观念错的。诚实是拒绝谎言，但不排除必要的沉默。我们有权利保留自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当的说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，那也不是诚实，而是愚蠢。

（3）我们应恪守诚实的品德；也应该要尊重他人的隐私。

6．对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎，所以善意的谎言违背了诚实的道德。答：（1）“对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎”观点对。为人诚实是中华民族的传统美德，是为人之本。不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任。

（2）“善意的谎言违背了诚实的道德”观点错。诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。但某些情况下我们需要善意的谎言，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些事实加以掩饰，那是与人为善的行为。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

（3）诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

7．辨题：我们要加强合作，在合作中不可以竞争。

答：“我们要加强合作”是正确的，“在合作中不可以竞争”是错误的。

（1）合作才能成就伟大的事业；才能建设美好的集体，创造美好的生活；才能促进社会成员的共同发展。

（2）竞争是前进的动力。竞争能促进个人的成长、进步和发展；可以使集体变得更富有生气，增强集体的凝聚力和战斗力；建立良好的竞争机制，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。

（3）合作与竞争是相互联系、相互促进的。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。如果我们能够在竞争中不断提高自身素质，又在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量，就能建设一个充满活力的人人舒畅的集体；如果社会生活中既有良好的竞争机制，人们之间又有合作精神，就能创造一个生机勃勃又共赢共享的美好社会。

（类似辨题：临近中考，同学们在学习上竞争非常激烈。小明的学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学们讲解习题。有同学对此不理解认为：竞争就是“你死我活”，竞争就不能合作。）

8．承担责任需要付出代价，损失个人利益，所以有人就不愿意承担责任。

答：(1)这个观点是片面的。

(2)承担责任确实需要付出代价，付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而备受责备，甚至受到处罚。但人们不能因此逃避责任，推卸责任。承担责任能使人获得信任和支持，能使人赢得自尊和自信，能使人增长才干等。

(3)正因为无数人积极地负起自己的责任，社会生活才能井然有序、和谐美好。

(4)生活中，有人不愿意承担责任，这是缺乏责任意识和逃避责任的表现。

（类似辨题：有人说：“唐山13个农民承担了本不属于自己的责任，而且在承担责任的过程中付出了很多，并不值得。”你赞同这一观点吗？为什么？）

9．小王同学在一家鳄鱼专卖店卖了一双皮鞋，没想到才穿了几天，就坏了。小王要去退货，却遭到了店主的拒绝。小王一气之下，叫了一帮同学，将店里的柜台砸坏，并强行换了一双皮鞋。小王说：“退货是我的权利，他不按规定就怪不得我砸店了。”

答：（1）“小王去退货”是正确的。《中华人民共和国消费者权益保护法》规定消费者享有公平交易权，当小王发现皮鞋质量有问题，去退货是他的权利，这受法律的保护。

（2）“他砸店里的柜台”是错误的。消费者在商品交易中因经营者不依法履行义务而使消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。如与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向人民法院起诉等。

（3）权利和义务具有一致性，公民在正确行使权利时，必须自觉履行义务。要遵守法律，不得损害别人的合法利益，要以合法方式行使权利。

10．辨析：好学生、好孩子就不会走上违法犯罪的道路。

答：这一说法是错误的。好学生、好孩子如果不学法、不懂法、不用法、不守法，迷恋网络游戏，不抵制不良的诱惑，勿以恶小而为之、勿以善小而不为；不加强思想品德修养，就容易走上违法犯罪的道路。

11．辨析：只要创造一个良好的社会环境，就能保护未成年人的健康成长。

答：这一说法是不全面的。

（1）未成年人的身心健康需要特殊关注，社会环境中的积极或者消极因素会促进或者会给未成年人的身心健康和合法权益造成严重的损害，因此未成年人的健康成长需要有一个良好的社会环境。

（2）除了需要一个良好的社会环境，还需要家庭保护、学校保护和司法保护。（3）未成年人的健康成长离不开法律，同时还需要增强自我保护的意识和能力

12．辨析：“老鼠过街，人人喊打”，一看到犯罪分子，我们就要纠集几个人打倒他。答：这一说法是准确。

违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。许多事实告诉我们，面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。这是自我保护意识强，善于斗争的表现。因为同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。这样做既能维权，又有效打击了违法犯罪行为，伸张正义，维护社会稳定。

13．辨析：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，应该把弘扬和培育民族精神作为一切工作的中心。

答：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”是正确的，“应该把弘扬和培育民族精神作为一切工作的中心”是错误的。

⑴中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力；弘扬和培育民族精神，是全面建设小康2的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

⑵我国现阶段处于社会主义初级阶段，经济建设始终是我们的中心工作，这是有我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。以经济建设为中心，是兴国之要，是我国兴旺发达和长治久安的更本要求。只有以经济建设为中心才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。

⑶弘扬和培育民族精神是建设社会主义精神文明的重要举措，能为经济建设提供精神动力。我们既要大力弘扬和培育民族精神，又决不能动摇经济建设这个中心。

（类似辨题1“大力增强自主创新能力，应当成为我国当前的中心工作。”类似辨题2在社会主义初级阶段，我们要把发展教育摆在首要地位，解决发教育问题。）．辨题：在全面建设小康社会的现阶段，我们要采取措施确保人民群众共享经济繁荣成果，不必再提倡艰苦奋斗。

答：“在全面建设小康社会的现阶段，我们要采取措施确保人民群众共享经济繁荣成果”是正确的，“不必再提倡艰苦奋斗”是错误的。

（1）把人民群众的利益放在首位，确保人民群众共享经济繁荣成果，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公执政为民的根本要求。

（2）艰苦奋斗是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证；我国现阶段生产力水平还比较低，发展又不平衡，要改变这种状况，需要全体人民继续发扬艰苦奋斗的优良传统；艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。

（3）现阶段，我们既要采取措施确保人民群众共享经济繁荣成果，也要继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

15．辨析：听完神七介绍后，张伟写下了这样一段话：“中国航天员漫步太空，不仅标志着我国航天事业走在世界先列，更意味着我国科技整体水平已位居世界前。”你同意他的观点吗？为什么？

答：不同意。近年来，我国的科技事业取得很大的发展。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界前列。但是，从整体看，我国科技的总水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

16．辨题：对于政府有关部门的工作，我们有权过问，但没有办法过问。

答：(1)“对于政府有关部门的工作，我们有权过问”是对的。“没有办法过问”是错的。

(2)我国公民享有广泛的政治权利，依法享有批评、建议权。当我们认为国家机关及其工作人员没有做好他们应该做好的工作时，我们有权对他们的工作提出批评和建议。

(3)我们可以依法通过多种渠道，采取不同形式行使监督权。例如，可以给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况。

6.中考思想品德复习学习计划 篇六

一、学情分析

九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

二、备考主要依据

以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。

三、基本原则

【中考复习备考遵循以下三项原则】

1、吃透考纲——准确把握命题方向。认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。

2、立足课本——熟练掌握知识内核。复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。

3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。

四、备考总复习的具体措施及方法

1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。(3-4月)

历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。依据新课程标准，确立重点复习篇目，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标检测”四个步骤进行。通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础。

具体从以下几个方面加强复习与巩固：

(1)对每一部分内容，认真解读课标，对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点。命题依据的是《课程标准》和《中考说明》。

(2)突破册、课的限制，引领学生自主整理知识，形成一手资料，重新构建知识体系。这样在分析解决问题时，依据知识体系，迅速在脑海中扫描所有的知识点，找出需要的知识，组织出完整的答案。

(3)每一问题的答案的表述，一定要注意规范化、标准化、系统化。

(4)反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”。

(5)不仅要注意课标和说明检测上的每一部分的目标和内容标准，还要注重活动建议。

2、第二轮复习：确定专题，强化训练，掌握规律，培养能力(4-5月)

在新的形势下，思品学科更注重考查学生的综合能力、创新能力和情感态度价值观。在复习时，只有针对性的加强综合训练，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力，学会多角度的思考问题，提高解题技巧，真正使学生达到提高解答各类题型的能力，避免照抄照搬。针对考试试题内容，专题分为：选择题、、情景题、评析题、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。这一阶段的复习，不仅重视知识点的总结、归纳，更重视能力的提高和技巧方法的指导。

具体从以下几个方面加强复习与巩固：

(1)研究中考说明明确考什么，做到心中有数。

(2)研究近几年随州市中考试题，探究命题的特点和趋势。

(3)精选中考真题，避免模拟试题与教材、题型错位。

(4)研究题型示例，掌握各类题型的答题技巧。

3、第三轮复习：进行热点分析，强化模拟演练(5-6月)

4、关注社会热点问题是思想品德课教学和考试的应有之义，也是本学科中考的活力所在。每年的考试都有明显的时代烙印。有人说只要看试题内容，就知道是哪一年的`试题。目的是引导学生关注国家命运，增强社会责任感，升华热爱祖国、热爱家乡的情感。在前面两轮复习的基础上，通过这一轮的模拟演练，使学生找出不足，查漏补缺，积累考试经验，并提高综合运用知识的能力，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。

具体从以下几个方面加强练习：

(1)以热点时事专题为对象，搜寻、归纳与专题内容相关的知识，形成一个新的相关知识集合。

(2)结合学科主干知识(基本概念、重要原理观点)引导学生分析热点问题。

(3)对重大热点问题尽可能做到全方位，多层次进行分析，多角度设置问题(如：是什么、为什么、怎么办)。

(4) 注重结合随州实际，培养学生关注社会，热爱家乡的品德。

(5)兼顾并重视“冰点”问题，体现“回归品德、回归生活，培养好公民”的新课程理念。

(6)始终要把培养学生树立崇高理想、肩负历史使命，承担社会责任作为时政教学的归宿和落脚点。不断强化使命感和责任意识。

(7)进行模拟演练、查漏补缺、客观分析、提高应战能力。 通过几次模拟考试找出错误的共性问题，有针对性的进行分析，特别是针对学习中等以上的学生试卷要个别分析，个别指导，确保中考成绩。避免陷入题海，盲目做卷子，随意讲卷子。

7.思想品德学科中考后期复习之我见 篇七

一、确定和把握好复习教学的重点

时间紧、内容多, 是后期复习的一大矛盾。要解决这个矛盾, 就必须明确复习的重点。怎样确定和把握重点呢?

1. 根据课程标准确定重点。

中考不是以选拔为主要目的的考试, 试卷命题体现素质教育的要求和新课程理念, 严格依据课程标准, 以基础性为主, 杜绝繁、难、偏、怪题。因此, 在后期的复习中, 应根据课程标准要求统整学生的知识学习和精神构建, 确立知识与技能、过程与方法、情感态度价值观念的多元立体目标。其中知识目标应重点放在课程标准要求的“知道基本的法律知识, 了解法律的基本作用和意义”、“了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况”等四大方面;能力目标应放在课程标准中要求的“初步认识和理解社会生活的复杂性, 具有基本的道德判断和辨别是非的能力, 能够负责任地做出选择”、“能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能, 能够独立思考、提出疑问和进行反思”等六大方面;情感、态度、价值观目标应放在课程标准要求的“热爱生命, 自尊自信, 乐观向上, 意志坚强”、“尊重规则, 尊重权利, 尊重法律, 追求公正”等七大方面。复习中, 要引导学生着重把握这些目标要求在教材内容中的体现, 引导学生学会梳理知识、挖掘知识点的内在联系, 自主建构知识体系, 以培养学生知识迁移、组合的能力, 多角度思维和综合的能力。同时, 要注重发散思维能力的培养, 把教材基础知识与现实生活中的实际问题链接起来, 让学生体验生活, 加强实践, 真正领悟生活实践中包含的人生道理和社会规律。

2. 根据教材的编写结构确定重点。

教材每章节的知识是有一定脉络的。这个脉络就是“是什么” (含义、内容) ——“为什么” (重要性、意义、影响) ——“怎么办” (建议、措施) 。例如:湘教版初中思想品德教材八年级下册第三单元《走进小康时代》共有三节内容:第一节《感受小康》主要告诉我们小康是什么, 第二节《改革开放富起来》告诉我们为什么我们能实现总体小康的目标, 第三节《走向全面小康》告诉我们要实现全面小康应该怎么办。我们在对基础知识进行复习时, 首先要细心寻找哪些知识是属于“是什么”的问题, 哪些知识是属于“为什么”的问题, 哪些知识是属于“怎么办”的问题, 把它们进行归类, 然后, 分析课程标准和考试说明对这些内容的要求, 从而确定复习的重点。

3. 根据特殊词语确定重点。

教材中的一些重点内容, 是通过特殊词语加以强调的。如“标志”、“基础”、“关键”、“前提”等。凡是这些特殊词语涉及的内容, 我们都应该引起重视。

4. 根据一年来国内外发生的重大时事和热点问题确定重点。

理论联系实际是思想品德课教学必须坚持的基本原则, 也是中考命题要坚持的基本原则。因此, 一年来国内外发生的重大时事和热点问题也就成为复习教学中的重点。

二、掌握开放性试题特点并加强训练

开放性试题具有测试考生运用所学知识、认识和分析社会生活的能力, 测试考生创新精神和实践能力的功能。因此, 研究并掌握开放性试题的特点, 是复习教学中不可缺少的一环。

一般来说, 开放性试题呈现的主要方式有两种, 一种是材料型, 即一段或多段文字表述。如2008年南宁市中考第18题:

2008年6月1日, 小婻陪妈妈一起到南宁市某商场购物, 发现商场收银台前摆放了多种规格的收费塑料袋。一了解才知道, 国家规定从这一天起所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度, 一律不得免费提供塑料购物袋。

请你运用所学知识, 完成下列任务:

(1) 妈妈说使用塑料购物袋很方便, 为什么要“限塑”?请你替小婻解答妈妈的问题。

(2) 回家后, 小婻想在网上做一个关于“限塑”的调查, 她设计了一个调查题目:

您赞成国家推行“限塑”措施吗?

A.赞成B.反对

请你按照小婻所设计的题目形式, 再设计一个调查题目。

(3) 商场的阿姨对小婻说, 今后大家最好自备购物袋。小婻想做一个如下图的购物袋送给妈妈, 请你帮助她完成下列设计。

(1) 选材——你设计的购物袋主要选用的材料是:____________________________

(2) 创意———购物袋上一句恰当的口号, 既可以增添时尚气息, 又能达到宣传国家政策的目的。你设计的宣传国家“限塑”措施的口号是:

___________________________________

另一种开放性试题的呈现方式是漫画、图标型。如2008年桂林市中考第16题:

某校在举行纪念改革开放30周年板报比赛, 九年级 (1) 班展板展示的30年来我国城乡居民人均收入情况图表 (下图) 吸引了同学们的目光。

(1) 分析图表数据, 喜忧参半。这里的“喜”与“忧”各指什么?

(2) 请用所学知识分析出现“喜”或“忧”现象的原因 (任选其中一个) , 至少写出两个。

(3) 请用生活中的某一实例说明“喜”的变化。

从上述例题可得出开放性试题具有如下特点:

第一, 题目在教材或资料中没有现成或完整的答案, 给予学生较大发挥创造性思维的空间;第二, 题目反映社会热点和贴近学生思想行为实际, 理论联系实际功能有较好体现;第三, 题目侧重对学生的理解分析能力、综合概括能力、创新精神和实践能力的测试;第四, 试题强调学生的参与意识, 体现学生的主体地位。

如何加强对学生的训练, 使其掌握开放性题目的解答方法呢?

充分利用好教材。以教材为载体, 引导学生在理解基础知识的同时, 特别要使用好教材中的“想一想”、“议一议”、“说一说”、“试一试”等小栏目。因为这些小栏目是完全开放式的, 它的答案不是唯一的, 有利于培养学生的多元思维。

创设一定的问题情境。列举一些现实材料, 引导学生进行讨论, 鼓励学生大胆表达自己的见解, 培养良好的思维品质。

8.2009年思想品德中考复习检测 篇八

2008年8月8日晚8时，第29届奥林匹克运动会在国家体育场——“鸟巢”拉开序幕：“梦幻五环”、能屈能伸的卷轴、焰火造型、“大脚印”、“夸父追日”似的主火炬点燃等，产生了强烈震撼力，让人们切切实实地感受到“同一个世界、同一个梦想”的主题。震撼来自创新设计和高新技术的大量运用，北京奥运会采用了历届奥运会最复杂的技术系统，地面升降舞台、多媒体、地面LED系统、指挥系统、通讯系统……多种装置都采用了世界尖端高新技术。除通讯系统是引进技术外，其他核心技术全部是拥有自主知识产权的创新技术。据此回答第1~2题。

1.北京奥运会开幕式尽显“科技奥运”的风姿与魅力。这说明

①我国在积极实施科教兴国与人才强国战略 ②我国的自主创新能力大大提高 ③我国已经成为一个科技大国和科技强国，进入发达国家行列 ④我国的综合国力不断增强

A.①②③B.①③④ C.①②④ D.②③④

2.北京奥运会采用了历届奥运会最复杂的技术系统，多种装置都采用了世界尖端高新技术，绝大部分核心技术都是拥有自主知识产权的创新成果。这启示我们

①要把科技进步的基点放在自主创新上 ②要勇于学习和吸收国外的科技成果，不断创新、不断发展 ③要把科技进步与科技创新作为当前工作的中心 ④要坚持自主创新拒绝引进外国技术

A.①② B.①③④ C.①②③ D.②③

奥运会体育图标是奥运会基础形象元素之一，广泛应用于奥运会道路指示系统、场馆内外的标示和装饰、赛时运动员参赛和观众观赛指南等。奥运会体育图标不仅具有很强的功能性，也是传达奥运会理念和主办国文化的重要载体。以篆字笔画为基本形式，融合甲骨文、金文等文字的北京奥运会体育图标，显示了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了形与意的和谐统一。据此回答第3~4题。

3.北京奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式，融合甲骨文等文字的象形意趣。这表明

①独具特色的语言文字是中华文化的重要组成部分 ②源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩 ③我们要宣传、弘扬源远流长的民族文化，让世界了解中国 ④语言文字是民族文化的精髓

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

4.下图图标是北京奥运会_____项目的标志，该项目的举办地是_____

A.帆船青岛 B.皮划艇静水 香港

C.水球上海 D.赛艇天津

5.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的前提是

A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究

6.我省某市进行旧城改造，许多房屋面临拆迁，张某有一处私房也在拆迁范围内。因未达成协议，张某坚决不同意拆迁，他手持宪法说 “宪法规定公民合法的私有财产受法律保护。”拆迁人员说：“我们是根据市里的拆迁条例来办事”。你认为如果该市拆迁条例确与宪法的有关条款发生冲突，应

A.修改或废止该拆迁条例 B.应修改宪法的有关条款

C.两者都要进行修改 D.两者具有相同的法律效力

7. 以下关于宪法的说法中正确的是

①宪法是我国法律体系的核心 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ③宪法是普通法律内容的具体化 ④宪法规定了公民的基本权利

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

8.汶川大地震后形成的唐家山堰塞湖的危险情形，让人至今“谈湖色变”。广东省委书记汪洋巧借“堰塞湖”一词把民意堵塞喻为 “言塞湖”，要求各级领导干部要充分尊重民意并确保民众反映意见管道的畅通。这说明

①我国公民切实享有建议权、监督权等政治权利 ②我国公民可以通过任何方式来表达意见 ③我们党切实维护人民群众的根本利益 ④部分领导干部需认真听取民意、体察民情

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

9. 2008年7 月 22 日，广州日报发表了题为《宪法是清除“言塞湖” 淤泥的铁铲》的文章。宪法之所以是清除“言塞湖”淤泥的铁铲，是因为

①宪法是一切组织和个人必须遵守的根本活动准则 ②宪法具有最高的法律效力 ③宪法是实行依法治国的唯一依据 ④宪法规定了公民的基本政治权利

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

2008年7月23日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署加强节油节电工作和开展全民节能行动。会议指出，能源供应紧张已成为制约经济社会发展的重要因素。解决我国能源问题，必须坚持节约与开发并举、节约优先的方针，把节油节电工作摆在更加突出的位置。严格执行车辆淘汰制度，对节能环保型汽车实行消费税优惠政策，提高大排量汽车消费税率，大力发展公共交通。

10.会议提出的与汽车有关的一系列举措

①有助于解决我国面临的能源供应紧张问题 ②将影响大排量汽车的销售，阻碍经济发展 ③对建设环境友好型社会具有重要意义 ④有助于形成全民节能的良好氛围

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

2008年7月30日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。会议决定，从2008年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生，继续免费提供教科书，对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费。

11.在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费

①是贯彻落实义务教育法的必然要求 ②是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的重大举措 ③对农村学生而言有失公平，因为城市不存在辍学现象 ④充分体现了国家对义务教育的关心和对民生的重视

A.①②④ B.①②③C.②③④D.①③④

12.我国自从加入世贸组织以来，投资环境不断改善，对外资的吸引力不断增强，已连续多年成为全球实际利用外资最多的发展中国家。这说明

①加人世贸组织对我国有利无弊 ②我国的对外开放取得了显著成就 ③我国的经济发展正对世界经济产生重大影响 ④改革开放是我国经济发展的强大动力

A.①②③B. ①②④C.①③④D.②③④

13.党的十七大报告指出，新时期我国最鲜明的特点和最突出的标志分别是

A.改革开放和与时俱进B.改革开放和快速发展

C.快速发展和社会和谐D.安定有序和经济繁荣

14. 1978年我国进出口总额仅为 206.4亿美元；2007年已达到2.17万亿美元，上升到世界第三位。这说明

A.我国已进入发达国家行列

B.对外开放对社会主义现代化建设具有重大意义

C.现阶段我国发展的基点是对外贸易

D.我国在综合国力竞争中已处于领先地位

2008年10月28日，十一届全国人大常委会经表决，高票通过了企业国有资产法。经过十五年立法历程，跨越三届全国人大企业国有资产法“破茧而出”，使我国数十万亿国有资产的监管问题实现“有法可依”。以立法方式集中解决经营性国有资产的保护问题，对于巩固和发展国有经济，促进社会主义市场经济发展具有重要意义。

9.2013中考思想品德总复习计划 篇九

东坪中学 谌更生

一、指导思想

1、按照新课标和《中考说明》要求完成所有知识点的复习。

2、加强学生对基本观点、概念的识记、理解；加强学生解读材料和信息的理解、分析、运用能力的培养；理论联系实际、知识联系时政；加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。

二、复习范围 七、八、九三个年级的教材及益阳市编著的时政材料

三、步骤和方法

1、第一轮复习：夯实基础

将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识，重点基础知识突出复习。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

选择合适的复习方法：

（1）根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深理解。

(2)设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。“因材施教，分类推进”，紧紧围绕教材，精心选题，顾全学生。

(3)通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻地讲解。

(4)利用好学生手中已有的《新优化设计》等复习资料，以及初中生时政等。复习内容：七、八、九三个年级的教材 时间安排：本学期开学初――4月底

2、第二轮复习：拓展提高

即教会学生能将社会热点问题与所学的知识点之间紧密联系，用所学知识解决实际问题。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点 训练．就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

暂时拟如下专题：

(1)聚焦十八大 建成全面小康(2)实行阶梯电价 促进节能减排(3)扬威伦敦赛场 弘扬奥运精神(4)捍卫钓鱼岛 依法理性爱国(5)增强创新能力 在创新中成长(6)强化节能减排 建设生态文明 „„

复习内容：专题与时政材料 时间安排：5月初――5月底

3、第三轮复习：创新深化

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。回归教材考点、学生自由复习、并进行考试方法的指导。

复习内容：模拟试题与教材 时间安排：6月初――中考前夕

四、复习策略与措施

（一）全面复习，夯实教材基础

全面复习也就是要全面掌握教材中的基本观点和基本事实，目的是通过全面复习能够对思想品德课的所有知识点有一个全面的了解，夯实基础知识，这是搞好复习的前提。

1、要通过读教材对教材各章节有一个全面而又具体的认识

指导学生利用课题、框题、目题把握教材结构和主干知识，学会构建知识框架。在看一篇课文之前，首先思考课题是什么，在这一个单元里，这一课和其他几课之间是什么关系；这一课有几个框题，框题与框题之间是什么关系；每一个框题下有几个目，目与目之间又是什么关系。这样就为一篇课文搭了一个架子，在此基础之上再具体的看内容，大大小小的知识点再往架子上放，这样就形成了一个知识框架，书就会由厚变薄，知识就会由少变多。一提到某一方面的知识，就会立即想到，它属于哪一体系，如何组织回答；一遇到某一问题就知道属于哪一范围，运用什么知识，通过什么途径解答，难题就很容易了。

2、强化对重点的理解和记忆，提高复习的针对性

中考命题都以《中考说明》为依据，且重点也大致相同，特别突出政治知识的时代性、理论联系实际、教材内容与时事热点相结合的特点，对重点知识与能力的不同能级要求做到心中有数。对重点内容，也要抓住其中的基本含义，抓住其中的要点，在要点中突出对关键词语的理解。把庞杂的内容梳理成清晰的知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上。（1）要记牢

开卷考试的试题答案不可能在书上原封不动地找到，需要动一番脑筋，没有对基础知识的牢固掌握，就很难有完整的解答。况且，开卷考试有时间限制，要形成正确的答案，需要有思考时间，绝不能把宝贵的时间花费在查找基本概念、基本原理上。所以对于一些重点知识不能死记但一定要记死。（2)要读懂

要求学生带着问题去读书，不能只看答案不看问题，最后读了什么，背了什么一塌糊涂。（3)要整理

A、归纳整理每一课每一单元的重点 B、整理易混易错的观点

我国的根本制度、我国的根本政治制度、我国的基本政治制度的区别，我国的根本政治制度、我国的权力机关、我国的最高权力机关、我国的立法机关的区别。

C、同类知识的归纳整理

（二）知识专题复习，构筑知识网络

第二轮复习的目标是提升能力，形式主要是专题讲座。这一阶段要求对主干知识进行梳理串联构成科学系统的知识网络，以某一知识为主干，把相关知识进行汇总，打破教材次序，围绕时政热点得出一定范围内综合的考试问题，以及相关的解题方法与技巧。这是在单元复习的基础上再把知识专题化、系统化的一个过程。

（三）关心国内外大事、关心社会生活。

中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。这就要求同学们经常关心国内外重大时事和热点、焦点问题，同时联系教材中的有关知识，谈谈自己的认识和体会，巩固和发展自己的理解与分析水平。3 但根据我校住宿生的实际情况一般都是教师收集资料拿到课堂上来使用。所以教师要尽量多的搜集相关热点资料。

首先让学生读材料，但一定要带着一个问题去读，即材料体现了教材那些观点？也就是让学生进行知识链接。

其次 学生分组，自己设置问题自己答，小组之间再相互完善。

再次 教师补充一部分问题，由教师和学生一起完成

最后 课下教师对课堂上分析的重点问题进行加工整理，形成专题。

（四）授人以鱼不如授人以渔

在讲解一道题目方法和答案的基础上，要进一步对类似的题目进行归纳和总结，使得学生能够进一步掌握这一类题目的解题思路和答题的有关技巧。

1、分析思路

（1）认真审材料，分析材料与课本的结合点。（2）审问题，找出问题的关键词。

2、答题技巧

书写要工整，条理要清晰，结合材料答题，禁止照搬，看分答题，政治术语答题。

（五）规范训练，强化巩固，掌握技巧，提高复习时效性

1、精选试题

（1）精心设计各种类型的试题

选择题，材料分析题，实践探究题，政史综合题，基础试题，能力试题，漫画题，图表题，材料题。

（2）选薄弱环节训练

就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，具有针对性，练得多了，就会化难为宜了。

（3）选好时政热点

选时政热点训练时，教师要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。同时要注意时政热点问题的筛选，做到：关注社会，关心国家，紧扣教材，正面引导。不能把一年的所有时政问题都进行训练，一定要做好选择。

10.2010年中考思想品德与历史 篇十

班级_______姓名________

第1卷(选择题 共36分)

长、运营速度最快的一条城际高速铁路()

A 沪宁城际铁路 B京津城际铁路C 武广高铁D郑西高铁

2．2010年10月1在西昌卫星发射中心成功升空，中国探月工程二期拉开序幕()

A嫦娥一号B神州七号C嫦娥二号D神州六号

3．2011年4月28日_______在中国西安举行，以“天人长安，创意自然”为主题，以“绿色引领时尚”为宣传口号总会期为178天。()

A 农业高新科技成果博览会 B世界园艺博览会C 西部文化博览会 D国际通用航空大会 4．“天行健，君子以自强不息。”走自强之路，就要()

①树立正确的人生目标②勇于战胜自己的弱点③不怕困难，积极进取 ④只做大事，不做小事A ①③④B ②③④C ①②④D ①②③ 5．漫画《责任》说明了：()

①在社会生活中不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识，扮演好自己的角色 ③只要认清自己的贵任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好

A ①③④B ②③④C ①②④D ①②③

2009牛6月以来，重庆事开展“扫黑除恶”专项斗争，摧毁了多个重大黑社会性质组织的犯罪团伙一大批违法犯罪分子，收到了法律的严惩，据此回答6～7题． 6．这一专项斗争的开展说明（）

①我国法律是人民意志和利益的体现②只要违法，就要受到刑罚处罚 ③国家的治理离不开法律④我国法律保护公民的一切权益 A①②B ①③C ②④D ③④

7．在这次专项斗争中，广大群众通过来信来访等多种形式揭发、举报涉案人员，积极为警方提供办案线索，广大群众的这些做法（）A是积极行使监督权的表现B 是专项斗争取得胜利的唯一因素

C表明法律只对犯罪分子具有约束力D能够彻底消除一切违法犯罪行为 8．宪法是国家的根本大法，是因为它()①规定了国家生活中的根本问题②靠国家强制力保证实施③制定和修改的程序比其他通法律更严格④具有最高的法律效力A①②③B②③④C ①②④D ①③④

9．王某在某公司购买了—台笔记本电脑，没几天就因质量问题不能正常使用，王某打算采取的几种维权方法，其中不正确的是()

A 与该公司协商B 找人到公司闹事C 向有关行政部门申诉D向人民法院提起诉讼10．下列对我国现阶段基本国情认识正确的是()

A 我目正处于社会主义初级阶段B 我目已跻身发达国家行列

C 我国人民生活总体上还没有达到小康水平D 我国社会生产力水平高度发达11．我国是一个统一的多民族国家，加强民族团结（）①有利于维护国家的长治久安②有利于促进国家的繁荣昌盛

③有利于推动各民族共同发展④能够彻底消除各民族之间经济发展水平的差距A ①③④B ①②④C ①②③D ②③④

12．从08年的抗震救灾到灾后重建，再到10年的全国动员支援玉树，中华民族精神—次又一次显示出强大的生命力和凝聚力，激励着13亿中华儿女，这表明()①中华民族精神始终是我们战胜困难的不竭力量之源

②没有伟大的民族精神，中华民族就不能自立于世界民族之林

③中华民族精神的核心是艰苦奋斗④新时期我们仍然要继承和弘扬中华民族精神A ①②③B ①③④C②③④D ①②④ 13．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（）A．促进生产力发展 B．实现富国强兵C．缓和社会矛盾D．增强东周王室实力

14．北京故宫作为世界文化遗产是中国人的骄傲。下列对故宫独特建筑风格的描述，正确的是（）①主体建筑布置在中轴线上，整个建筑群，跌宕起伏，错落有致②皇城居全城中央，汴河穿越而过，坊市不再截然公开③主要建筑左右对称分布两边，构成多种庭院组合形式④总体建筑呈棋盘式布局，有东市和西市 A．①③B．②③C．②④D．①④

俄、中两国无产阶级在革命实践中，把马克思主义的基本原理与各自的国情相结合，走出了各具特色的革命道路。据此回答15-16题。

15．1917年11月7日，晚9点40分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！下列各项中不属于俄国十月革命特点的是()

A．采用暴力手段夺取政权B．走城市革命的道路

C．推翻了沙皇专制统治D．人类历史上第一次成功的社会主义革命

16．“这里本是黄土高原上一片贫瘠的土地，自从红军长征来到这里，它就由一个默默无闻的地名逐渐成为决定中国命运的思想制高点。”下列各项能体现材料观点的是（）A．创建了第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 B．召开了中共中央政治局扩大会议，成为党的历史上生死攸关的转折点 C．和平解决西安事变，国共第二次合作初步形成 D．召开中共“七大”，毛泽东思想被确立为党的指导思想 17．1954年，毛泽东主席说：“我们这次会议（注：第一届全国人民代表大会）具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”“这次会议”的最大成果是（）

A．颁布了《中华人民共和国土地改革法》B．提出了和平共处五项原则 C．通过了第一部《中华人民共和国宪法》D．社会主义改造基本完成18．民主政治是近代历史发展的必然趋势，雅典民主政治则是人类民主政治的起源。下列有关雅典民主政治的叙述，正确的是（）

①伯里克利改革，使奴隶主民主政治在当时达到极盛 ②大化改新为以后的繁荣奠定了基础 ③公民大会是最高权力机构④妇女、奴隶、外邦人等没有公民权利 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

第II卷（非选择题 共64分）

19.（8分）

阅读下列材料，回答问题。材料一“（秦始皇）为驰道于天下，东穷燕、齐，南极吴、楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。”——《汉书.贾邹枚路传》 材料二

:

②依据材料三，结合所学知识，概括唐朝交通发展方面的主要特点，并分析其原因。（4分）

（3）综合上述内容，对你有何启示？（2分）

20．（9分）

阅读下列材料，回答问题

年。清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生，为中国学生留日之始；„„到1905年赴日留学生达8600多人。材料三：

小学入学率

（1）读图填空：秦朝定都_________，唐朝定都长安，时间相隔________年。（2分）（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①依据材料一、二，结合所学知识，说明秦朝在交通发展方面的突出贡献，并分析其积极作用（4分）

材料四： “我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”——《邓小平文选》

（1）依据材料一，指出这一时期教育出现的新特点，其作用如何？（2分）

（2）依据材料二，简要说明这一时期中国青年赴日留学的背景。（2分）

（3）从材料三中，你获得了哪些信息？结合所学知识，简要分析1978年后我国基础教育快速发展的原因。（3分）

（4）据材料四，结合材料一、二、三，你获得了什么启示？（2分）

21．（11分）

某校九年级（3）班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与。【开启工业之门】

材料一：英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的图学定律开启了英国工业革命的大门。„„瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。

（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。（2分）

【进入高科技时代】材料二

（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？（2分）

【以史为鉴促发展】

（5）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。（2分）

22．(6分)．

请你判断下列生活片段中八年级学生小明的行为是否正确。正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打‘X”，并分别说明理由，(请从下列三个片段中任选两个作答)

片段一：上计算机课时，某同学记住了我的邮箱密码，偷看了我的电子邮件并被我发现立即报告老师。

片段二：我在课间活动时不小心将同学的计算器碰到地上摔坏了。被同学发现后我巧妙地用谎言推脱了我的责任。

片段三：我的好朋友在某游乐场玩时因游乐设施质量问题造成重伤。我建议朋友通过协商或向法院起诉的方式，寻求赔偿。片段一(1分)，判断()，理由(2分)：

片段二(1分)，判断()，理由(2分)：

片段三(1分)，判断()，理由(2分)：

23．(10分)

为保护未成年人健康成长，学校开展了“同在蓝天下，我们共成长”主题教育，请你参与。

[共同关注]

材料一2009年11月29日至30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙

（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期？简要分析出现这一状况的原因。（3分）

材料三：三次科技革命，极大在促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（3）请以第二、三次科技革命的成果各一例，说明材料三所表达的观点。（2分）

【反思过去岁月】

材料四：各国温室气体的相对排放量为：美国30.3%，欧洲27.7%，俄罗斯13.7%„„

召开，中共中央政治局常委李长春讲话强调，要着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、保护未成年人身心健康，材料二一年来，根据国家的统一，陕西省各级各部门依法取缔“黑网吧”721户，关闭非法同站162个；各学校按照《未成年人保护法》的要求，积极采取有效措施，努力创建平安校园。[自主探究]

(1)材料中取缔’黑网吧”、关闭非法网站的做法，属于未成年人保护法规定的四种保护中的__保护。(1分)

(2)结合上述材料，运用所学知识，说说国家为什么要高度重视未成年人健康成长，给予末成年人特殊保护。(4分)

(3)材料二中的做法体现了我国怎样的治国方略?贯彻这一方略，我们青少年应该怎样做?(3分)

(4)未成年人的健康成长，不仅需要国家的特殊保护，更需要末成年人的自我保护，在日常生活中，我们应如何防范非法侵害，进行自我保护。(2分)

24．(9分)

中国2010年上海世博会已隆重开幕。这是“让中国了解世界，让世界了解中国”的极好机遇：让我们一起走近世博，感受人类文明进步的脉搏，畅想未来美好生活．[分享文化盛宴]

信息一走进世博园，你会欣赏到世界各国的精彩演出，如：西班牙弗拉门戈舞、俄罗斯马林斯基芭蕾、加拿大太阳马戏、乌干达皇家舞蹈、中国唐文化综艺表演„„这些演出让人目不暇接：

(1)请你结合所学知识，用简洁的语句概括上述信息所蕴含的道理，(2分)

[见证科技进步]

信息二世博国内布满了世界上第一张基于我国拥有自主知识产权、世界领先的第四代移动通信技术TD—LTE试验网，可以使参观者即时进行大流量的视频传输、网络下载等，这是我国在移动通信技术全球竞争中因体现自主创新能力而获得的巨大成功。

(2)信息二体现了教材中的哪些观点?(至少写出两点)(2分)

[践行绿色理念]

信息三 园区的选址结合了旧城的改造，关停搬迁了272家污染企业；景观照明普遍采用了节能环保的LED光源；公共交通投放了1000多辆清洁能源汽车，实现“零排放”„„总之，举办世博会的全过程都体现着“绿色”理念．(3)信息三中的做法坚持了我国哪些国策和战略(3分)

(4)你打算怎样践行“绿色”理念，为生态文明建设做贡献?(2分).(11分)

2009年是实施西部大开发十周年，值此之际，党中央、国务院提出了多项新举措，把西部大开发提高到新的水平，下面是同学们搜集到的有关资料，让我们一起思考，一起感悟 [感受家乡变化] 材料一：

(1)从以上材料中你可以得出哪些结论?(2分)

[了解国家政策]

材料三10年间，国家对西部民族地区给予了特殊扶持，不断加大投入力度，这一时期成为民族地区经济发展最快，人民群众受惠最多的时期，这得益于党的各项民族政策，尤其是党在民族地区实行的基本政治制度，今年以来，党中央、国务院又相继召开西藏、新疆工作座谈会，对推进西藏，新疆实现跨越式发展作出了战略部署。

(2)材料三中提到的“基本政治制度”是什么制度?作为青少年，我们应如如何维护民族团结？（4分）

材料四2009年6月10日，国务院批准了《关中——天水经济区发展规划》(以下简称《规划》．这一经济区是西部大开发三大重点经济区之一：(如下图所示)(3)请你结合所学知识谈谈国家为什么要批准准实施这一《规划》？（3分）

[肩负历史使命]

11.浅谈中考思想品德复习方法 篇十一

第一阶段：扎根教材，夯实基础阶段

回顾历年中考试题，绝大部分依据课程标准，源于教材，又有所拓展，从教材引申到考查学生的知识储备、解决问题的能力和情感价值观。因此这一阶段依据新课标对教材进行系统复习是保证复习质量的关键。这一阶段的复习方法是：

1. 以教材为主，以单元为单位，按先七年级后八年级最后九年级的顺序复习。基础性是中考命题的一个原则，今年中考试题难易度仍然维持7∶2∶1，基础分占70%，因此在复习策略上主要注重夯实基础知识。根据新课标对教材进行大胆取舍，有针对性地编写单元复习提纲，每个单元提纲包括考点解读、命题角度和例题精选三部分，进行精讲精练，让学生做到熟悉、理解教材，锻炼自己运用课本知识分析问题和解决问题的能力。因此，这就要求学生在这一阶段的复习中做到弄懂每一单元、每一课的课题、框题、标题的提法以及每个框题的主要观点、主要问题，并形成知识网络。也只有这样才能吃透教材，扎实基础知识，为运用知识、理论联系实际奠定良好基础。

2. 在复习中注重用联系的观点指导学生领会不同知识之间的内在联系。思想品德课的知识具有关联性，所以单元复习可以将相关的知识联系起来，进行关联复习，以便更好地掌握基础知识，从而提高能力。首先，帮助学生理顺教材知识间的内在联系。例如：复习八年级第二单元“诚实守信”这一考点时，可联系八年级第八单元做一个负责任的公民、九年级弘扬中华民族传统美德、和谐社会、公民道德基本规范、社会主义荣辱观等知识点。其次，把教材知识和时政热点有机联系起来。中考试题紧密联系社会热点，在教学中，引导学生从不同角度，用不同的知识点去观察、分析这些时政热点问题，培养学生的创新实践能力。例如：复习九年级“承担社会责任”这一知识点时，我们联系抗震救灾、世博会、感动中国、感动安徽人物、青年志愿者活动等。再次，联系学生实际和社会生活实际。中考命题形式日趋人文化、生活化，注重学生的情感、态度、价值观，它贴近学生生活实际，关注青少年的行为，加大导行力度。每年中考试题大都与学生生活相关，新教材主体性、开放性、贴近现实生活的特点在试题中得到很好的体现，而成人化的东西也在逐渐淡化。所以，我们在这一阶段的复习中，要注意联系社会现实，贴近学生生活。

第二阶段：专题复习，精练精评阶段

1.打乱教材次序，围绕时政热点，对相关知识进行专题复习。中考思想品德试题是开放性的，以贴近国家重大时政热点、社会焦点和学生生活实际为切入口，体现思想品德课的鲜明时代特征、人文精神和理论联系实际的原则。因此，我们要善于捕捉国内重大时政热点，关注社会焦点，结合所学知识和学生实际，寓于课堂教学活动中，对教材知识加以延伸和补充;精心选取典型例题，用心编辑热点专题，细心解答学生关心的问题，引导学生运用所学知识分析、解决热点问题、焦点问题和生活中的问题，力求举一反三、触类旁通，逐步提高学生自主解决问题的能力。这样，考试中即使没有刻意复习的题目也能应付自如。

2.精练精评。在复习时，征订模拟试卷，将它与复习辅导材料里面的典型题目结合进行精练。训练是把知识转化为能力的有效途径，通过练习，提高学生的知识迁移能力和应变能力，并且进行有针对性的讲评，重点对审题方法、解题思路、答题步骤和规范表达等方面加以引导。

第三阶段：回归教材，模拟演练阶段

中考的很多试题都出自教材、源于教材，这就提醒我们在这一阶段的复习中一定要引导学生回归教材，要充分发掘和利用好教材资源。要结合《思想品德中考说明》里面的考点要求，分成三大板块，即成长中的我，我与他人的关系，我与集体、社会、国家的关系;四大模塊，即心理健康、道德教育、法律常识、国情教育。熟悉每个模块中考命题要达到的要求，即“知识、能力、情感态度价值观”三维目标，引导学生回归教材，让学生知道每一个考点的要求，包括联系热点、设题角度、题型预测等，并指导学生做好目录，让学生知道哪一个考点具体在教材的哪个位置，做到心中有数。其次，加强题目训练，提高解题能力。

冲刺阶段：精心出1-2份中考模拟试卷是必要的，题目选择力争体现新课标要求，符合考试说明，贴近中考命题方向，体现开放性、探究性，做到时政性、生活化、乡土化。以此整合学生知识，拓展学生思维空间，强化学生能力，让学生进行模拟演练。在这一阶段要做到：

1.让学生在模拟演练中尽早适应并及时发现问题;

2.要通过训练帮助学生提高审题能力，学会在短时间内找题眼、抓中心，学会联想着课本知识读材料，并掌握各类题目的设问规律和答案组织规律，尤其是漫画类和图表类题目更应加强训练;

3.要通过训练帮助学生答题尽量减少生活化语言，学会用政治术语组织答案;

4.要通过训练帮助学生提高答案的逻辑性和条理性，做到简洁精练、层次清晰、不啰唆不冗长、不东拉西扯;

5.要通过开放试题训练，培养学生多角度、全方位思维的习惯，敢于发表自己的见解和观点;

6.要通过训练，使学生养成规范答题、卷面整洁、符号书写规范等好习惯，这对提高中考成绩至关重要;

7.要建立学习目录，整理成册，做好应考。