校长六一讲话

校长六一讲话（精选6篇）

1.校长六一讲话 篇一

尊敬的各位领导、来宾、小朋友们你们好：

在这阳光明媚，百花争艳的日子里，我们又迎来了“六一”国际儿童节。在此，谨让我代表讲堂中心校全体教职工，向支持我们教育事业的各位领导、来宾表示衷心的感谢，向小朋友们表示节日的祝贺。

过去的一年，是奋斗的一年，是辉煌的一年。一年来，我们紧紧围绕“标准化学校建设”，以“五个规范，六大创建”为核心，以“有效教学”为突破口，以“八大习惯养成教育”为主线，深化教育教学改革，内强素质，外树形象，把我校教育教学推上了一个新的台阶。一年来，在上级教育部门的正确领导下，在乡党委、乡政府及其各村的大力支持下，我校各项工作取得了可喜的成绩，年终评比中，我校名列三类校第二名，被县委、县政府授予“教育教学评估二等奖”的光荣称号。闪光的荣誉，凝聚了领导们的关爱，凝聚了全体师生的奋斗，在此，再让我向各位领导表示衷心的感谢，向全体师生表示崇高的敬意。

少年儿童是祖国的花朵，是未来祖国的接班人、建设者。祖国的宏伟蓝图，等着你们去描绘；祖国的大好河山等着你们去开拓。小朋友们，未来是属于你们的，希望你们刻苦学习，努力攻关，积极锻炼身体，把自己培养成一名学识渊博，身体强健，品德高尚的有用人才。

小朋友们，未来在等待你们，祖国在盼望你们，人民在关注你们。成长起来吧！亲爱的小朋友，让我们手拉手、肩并肩，共同为祖国的崛起而努力奋斗吧！

最后，祝小朋友们节日愉快，身体健康，学有所成。

预祝大会圆满成功。

2.校长六一讲话 篇二

“唤醒孩子学习的期待”, 这是教育的魅力所在, 教育召唤这种自我觉醒。一个对学习缺少期待的孩子, 他的天空总是会少点色彩, 常常是迷蒙地、亦步亦趋地做着学习的跟众。彩绘孩子的学习天空, 教育需要给出“期待”。作为“期待教育”的主导者——校长, 不能仅做“期待教育”的布道者, 把“唤醒孩子学习的期待”这一教育任务抛给教师, 他更应该是践行者。每个孩子都在不同场合积极寻求与校长的美丽邂逅。如何做校长与学生的心志匹配?“校长讲话”非常重要, 这类讲话次数不多, 正由于不多, 更显得“期待教育”的弥足珍贵。

现实中我们常见, 校长讲话大多无法离开那块“小圣坛”, 站在台上, 搭一张发言席, 配上鲜花, 通过话筒照本宣科。校长讲话成了集会仪式中的一个程序, 过程走到即可, 至于孩子们听了吗, 听了多少, 也就不在关心的范畴。倒是另一种评价观冒出头来:这次讲话真顺利。所谓的顺利就是宣读流畅不疙瘩, 音响正常不开叉, 孩子规矩不闹大。讲话的这么想, 听话的教师这么说。这种评价观曾误导了一批人。很多新校长都怕大会讲话, 怕稿写不好, 怕没水平。有些校长干脆请办公室主任拟稿, 刚开始还能改几句, 长久了, 自己也就顺着来了, 对讲稿懒得修改, 校长讲话成了办公室主任的传声筒。这种讲话, 能有印象吗?能有期待吗?当校长讲话被程序化了, 校长讲话也就失去了本来的意义。

我们不能忽视校长讲话的影响力!在孩子的心目里, 校长应该是“太阳”。校长讲话应该能温暖孩子的心房, 启迪孩子的心智, 激励孩子的心志。这种力量, 能唤醒孩子学习的期待。

让校长讲话成为孩子们的期待, 绕不开语言的形式与内容。举学生集会为例, 此时校长讲话真正的受众肯定是场上的每一个孩子, 校长讲得好不好, 孩子们最有话语权。言语内容要让孩子们听得懂, 兼顾不同年段的孩子;形式上要考虑孩子们喜闻乐见的类型, 小学生偏爱互动。记得春季开学, 过好元宵节后孩子们返校, 个个喜气洋洋, 此时的开学典礼也应当有喜气, 我特意给孩子们准备了三个红包, 每个红包都放着我自己手写的灯谜。猜灯谜是元宵节的传统, 我顺势而为, 把自己想表达的三层意思——做一个有责任的人——能担当, 做一个有韧劲的人——能坚持, 做一个有书香的人——能读书, 化为三个关键词——“责”“韧”“书”, 用猜字谜的形式传递给每个孩子们, 谜面分别是“丰收之后财源来”“伟人藏身锋芒出”“孔夫子搬家”。我主动把自己请下“小圣坛”, 走进孩子当中, 随机请学生拆红包、念谜面、猜字谜, 猜中了把我写的谜面当纪念品送出。虽然字写得一般, 但送出的是校长与孩子们的一段回忆。孩子们猜得不亦乐乎, 我适机点拨, 在开学初与孩子们签订了一份不一般的“责任书”。

透过上例, 我们不难发现, 校长讲话, 一要应景, 要顺应当前情况, 把时情、校情结合起来考虑, 讲的话就如时令蔬菜, 更有营养;二要应心, 顺应每个孩子心里的想法, 小孩子就爱一个“趣”字, 小孩子就期待着与校长零距离接触, 走近孩子, 互动起来, 顺应人心。当然, 校长讲话中如有承诺, 还要跟上应验。如“六一节”为无批评日, 那就得不折不扣地实施, 如遇特殊, 也得解释, 而且要想个替补办法, 校长讲话算话, 期待就没有水分。依从“应景”“应心”“应验”的“三应”原则, 孩子们对校长讲话就有了期待, 此时校长话语的正能量就有了渗透的机理。

校长用话语发挥自身道德影响力, 释放“期待值”, 不仅要从“小圣坛”走下来, 而且要从“小圣坛”走出来。校长讲话不能仅仅局限在集会场合, 还要主动地开辟一些与孩子对话沟通的渠道, 在可能的时空里广开言路。

校长讲话可以抱团会晤。校长要有意开展小组交流的“抱团”形式, 贴近孩子, 倾听他们的心声, 并且适机传递自己的心声。比如我们推出的一月一次的“校长午餐会”, 学生通过个人报名、班级推荐、大队部审核的方式参与到“校长午餐”中来, 每期9~10人, 大家围坐一圈就餐, 边吃边聊。吃的场所、方式和菜肴跟往常不一样, 就有了新鲜感, “期待”与新鲜犹如姊妹, 孩子们对校长午餐会的参与热情空前高涨。明白人知道用餐不是目的, 交流才是根本。再如一学年一届的“毕业午茶会”, 每期也是8人左右, 安排在“毕业季”里的每一天。每天中午时分总有约定的一批学生到校长室, 我把同事们订婚结婚送的喜糖糕点拿出来给他们吃, 并且给他们每个人泡了一杯热茶, 茶叙由此开始。一杯茶、一席话、一份情, 拉近师生的距离, 浓蕴每个人的心田。此时, 校长讲话就不是高高在上了, 它就在彼此的顾盼之间。“抱团”是一个组合, 是一个心灵力量的聚合, 这种交流孩子喜欢, 这种交流具有向心力, 这种交流就有了无穷的期待。

校长讲话可以私人定制。创适合每个孩子发展的教育, 这是教育的共同价值追求。不过说的人多, 做的人少, 做成功的人更少。原因很多, 其中一条就是校长成了思想的巨人、行动的矮子。管理的效度来自齐心协力, 校长除了说, 还得伺机而动。很多时候经常听到教师们诉苦——班里有难磕的瓜, 而且不止一个。怎么为教师分忧?除了指导之外, 还可以发挥校长的道德影响力, 与这些暂时后进的孩子交朋友, 跟他们唠嗑, 给他们鼓舞。我遇到过这样一个孩子, 说话较慢, 准确地说是我们问一句, 她慢吞吞地回应一句, 而且惜言如金, 很少有长句子。让我欣慰的是, 回答得都对, 可塑。她的问题在于不自信、语言组织吃力, 我们就约定每周为对方讲一个故事, 彼此分享故事的同时就是语言的组合复现的过程, 就是孩子自我认定被超级关注的时刻。孩子每周有个期待, 相信这类私人定制会给予孩子莫大的支撑。

校长讲话可以定向家访。现如今, 信息技术让人机对话取代了传统的家访, 出现了教师对孩子了解不全面、家长与教师人情淡薄的局面, 我们除了要求教师家访, 而且也尝试校长定向家访。对家长委员会成员、家长志愿者团队、全面发展的学生、某个领域特别拔尖的学生、进步神速的学生等都可以作为校长家访的对象。让每个学期孩子在家里都有个期待, 期待校长的来访, 期待校长的肯定与鼓舞。为了做足期待, 临近期末校长可以通过各种形式抛出定向家访通告, 比如本轮家访的区域、学生对象的配对指标, 然后让孩子写申请报告 (主动的诉求期望值最高) , 最后选出3人左右作为家访对象。同时校长还得“备好课”, 对访问的所有孩子都要调看他们的成长档案, 与同班的学生交流, 收集一些与孩子有关的校园生活故事, 让定向家访远离“高大上”, 凸显“精小微”——精妙、小雅、细微, 接壤地气。虽然, 家访时对话更多的是家长, 其实校长讲话的主题始终围绕的是孩子, 校长透过家长传递对孩子的关爱与期许, 期待就是陪坐的孩子入神的倾听和开心的面容, 有时还会搭上几句会意的心语。

3.校长六一讲话 篇三

立意：要有大学气象和办学特色

大学不仅是客观的物质存在，更是一種文化存在和精神存在。今天的大学在其承载的精神、承担的使命方面备受社会关注，甚或是质疑，本质上都是期待大学能够更多地回归到大学本真。因此，大学校长的开学典礼讲话，首先在立意上要体现出大学气象、传达出大学精神。气象和精神是无形的东西，如何把无形的东西转换成说者和听者的真情实感，这是开学典礼讲话稿最难的部分。一般说来，每所大学在诠释大学精神的时候，如果能够和自身的办学历史和特色生动地结合起来，就能够找到“无形”和“实感”的最佳结合点。 比如2011年武汉大学校长的开学典礼讲话，通过列举武汉大学的十数位先辈的事迹，如“桂希恩教授以医生的良知和责任，拉响了艾滋病在中国大地上蔓延的警报：宗福邦教授历经18个寒暑，编撰出版了大型汉语工具书《故训汇纂》；吴于廑教授创新了世界史研究方法”等等，以生动且充满激情的言语，将武汉大学“追求真知、潜心为学、勇于创新”的品格自然而然地诠释出来，很好地体现出大学的气象。

主题：要有针对性和引领性

大学校长开学典礼讲话，面对的是刚刚告别高中时代的少男少女，他们对大学以及大学生活抱有似懂非懂的认知。因此，好的讲话稿要能够从当下青年学子所遭遇的普遍问题或期待之中找到合适的主题， 见微知著， 由表及里，既能站在校长的立场从人生观上引领新生，又契合他们的思想动态，避免官话和套话。比如2011年中央财经大学校长开学典礼讲话中关于担责意识的表述，是从学生的高中生活说起，非常自然地引申出“培植担责意识”的主题：“有很多同学在高中时代就有意识地参与公益活动，尽自己所能帮助他人，助力社会更加文明进步。今天，作为大学生的你们，应该更加彰显这种公益之心、这种担责意识，因为若干年后，你们能不能代表自己主张权益，能不能代表所在群体指点利弊，能不能代表人民献言献策，能不能代表国家和民族发出声音，从根本上说，就取决于今天你对担责意识的培植”。主题的表述亲切自然，很好地实现了针对性和引领性的结合。

文字：要风格多样，更要中肯、畅达

大学校长开学典礼讲话有共性，也有个性。有共性，是因为受众的同质性——都是刚刚通过高考的新晋大学生，所以讲话稿一般都要阐释大学理念，明晰大学宗旨，引导求学方法，寄予嘱托希望。有个性，是因为学校和学校的历史不同，校长和校长的风格不同，所以开学典礼讲话可以在风格上多姿多彩，但语言上还要紧扣中肯畅达。具体而言，可以有平实但直面弊端的风格，如复旦大学校长杨玉良在开学典礼上直言不讳地指出现在大学的问题，即“大学的问题绝非仅仅是重科研、轻教育质量而产生的滑坡，更多的是面对压力和竞争而产生的集体功利主义心态。这或许能带来学校规模的增长，却也会使学生目光短浅、所事平庸。所以，作为校长，我感觉责任重大，也显得势单力薄，希望大家和我一起为了高等教育的改革和发展而努力”。这种直言弊端有言辞中肯的风格，非常容易引起听着的共鸣；也可以有通篇大排比的风格，如华中科技大学校长李培根2010年开学典礼讲话稿《质疑》，16分钟的演讲中先后出现82次“质疑”；也可以引用网络或影视流行语，如四川大学校长谢和平说：“作为新一代川大人，既要善于仰望星空，充分发挥创造潜力，又要坚持脚踏实地，努力积累广博知识，不抛弃、不放弃，将奋斗进行到底”，也可以充满生活气息的风格，如电子科技大学校长汪劲松从生活着手，“如果在月初你'挥霍无度'，月末你不得不节衣缩食。”可见，官腔套话已经遭到摒弃，要有让学生乐于聆听的言语风格，可以是风趣幽默、可以是文采飞扬、可以是朴素平实，但一定都要中肯畅达，不要过于追求词语的押韵、时髦或者精准。

总之，一篇精彩的大学校长开学典礼讲话稿，文辞可以每有新意，风格可以多种多样，但是宗旨却是一致的，即如何做好学问，如何为社会与国家服务、如何做人。不管是民国时代的大学校长，还是现今的大学校长，新生开学典礼上的致辞都在阐释这一宗旨，其他的一些重要要素，如立意、结构、文字，也都以此为中心谋篇布局。当然，精彩而有风格的开学典礼讲话，其源头还是要来自校长本人对大学的理解和热爱，来自对培养什么样的人才的认知和追求，正如《楚天都市报》2011年的一篇报道校长毕业典礼致辞的文章标题所述，爱得深沉才能说得动人。校长开学典礼讲话，一定要传达出对大学办学的思考和观点，这也是社会对大学校长开学第一讲予以关注的原因所在。总之，大学校长开学典礼讲话，既要具有生活的质感，更要具有精神的高度，能够表达一所大学的当家人办学治校的理念和风格，从而激发年轻学子以饱满的热情开启他们美好的大学生活。

（作者简介：中央财经大学）

4.庆“六一”校长讲话稿 篇四

各位家长朋友、各位老师、各位同学：

大家好！今天是同学们的节日，今天也是同学们最快乐的日子。各位家长朋友们在百忙之中莅临学校，我谨代表学校领导向关心少年儿童成长的老师们表示亲切的慰问！向各位家长朋友们表示热烈的欢迎！向全体少先队员们致以节日的问候：祝同学们节日快乐！

今天的你们是幸福的。今天父母为了你们放下手中的工作来到学校，就是为了与你们一起度过这一难忘的日子。不仅是今天，你们每一天的成长都离不开父母。你们在父母的辛勤培育下一天天长大，一天天懂事。因此，你们在爱的海洋里，要思索、要立志，绝不能辜负父母对你们的期望。

你们是父母的希望，是学校的希望，是祖国的未来。今天的你们是天真烂漫的少先队员，明天的你们将成为建设祖国的栋梁。因此，老师希望你们在今日的学习生活中能严格要求自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。从身边小事做起，从现在做起，用你们的行动来证明你们不愧为广场实验小学的学生，学校、老师、父母也因你们而自豪！

5.2013年六一校长讲话 篇五

2013年度庆“六.一”儿童节讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天，在国际“六·一”儿童节来临之际，我们欢聚一堂，踏着歌的节拍，伴着花的芳香，一同庆祝大家期盼已久的节日。在此，我们全体老师祝在座的同学健康平安、学习进步、节日快乐。

新队员们，从今天起，你们就是一名光荣的中国少年先锋队队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。希望你们勤奋学习，自觉遵守《少先队章程》，争做共产主义事业接班人,时刻铭记：不管将来走到哪里，不管将来我们从事什么工作，我们都是祖国的儿女，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。在此，我代表所有的老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

同学们，我们幸福地生长在伟大的国度，在祖**亲的怀抱中茁壮成长，我国几代伟人都非常关心少年儿童。毛主席题词：“好好学习，天天向上”；邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；江泽民主席题词“星星火炬，代代相传”。国家领导人的关心，充分体现了党对少年儿童的亲切关怀，也是对少先队员们承前继后、继往开来的殷切期望。回忆过去，为了民族的解放，为了人民的自由，多少中华好少年，用他们柔嫩的双肩，分承民族的兴盛；驻足今天，你们的生活多么美好，你们在父母的怀抱里一天天长大，亲人无微不至地关怀着你们，在学校，老师关爱的目光期盼你们健康成长；展望未来，明天的祖国大有希望，因为有一代代少年儿童坚定-1-

信念，有一代代少年儿童充满阳刚，有一代代少年儿童风华正茂，有一代代少年儿童奋发图强。

幼苗的成长需要雨露滋润、阳光照耀，更需要园丁辛勤培育。我们工作在教育第一线的教师，会像园丁一样继续努力、甘于奉献、不懈奋斗，耐心帮你们解除疑难，呵护关注你们的成长，为你们前进的方向正确导航，努力做你们满意、喜爱的良师益友。沐浴着六月的阳光，我们一起走过。红领巾飘在胸前，更飘扬在理想的天空。我坚信，明天的你们都将是参天大树，祖国栋梁！亲爱的同学们，梁启超在《少年中国说》里写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”是啊，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年心怀梦想，则国充满希望。

同学们，努力进取是理想的翅膀，让我们从小树立远大的理想，发挥特长、挖掘潜能、敢于突破、勇敢创新，向着成功的大门冲锋；让我们携手以先烈为榜样，继往开来，承载亿万人民的中国梦，意气风发。用自己的热情、汗水和才智，把我们的祖国建设得更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！

演讲者：

6.六一校长讲话稿 篇六

节日好!“六·一”快乐!

20xx年的“六·一”儿童节，是XXXX创办以来的第一个“六·一”。节日里孩子们，得到领导们、家长们、社会各界朋友们真诚的关心，热情的关怀，我们十分高兴看到、感受到：爱心洒满校园，快乐在校园里荡漾。

非常时期，我校确定了“科学预防战非典，健康快乐迎‘六·一’”的节日活动主题，组织了体育比赛，展览长廊，中队主题活动，这些美丽的风景，都将成为校园里灿烂的文化。这文化的塑造，有老师们的智慧，有同学们的聪明，有XXXX人的自豪，明天将永远记住我们今天的创造。

今天，区团委、少工委、教育局等部门，把XX区欢庆“六·一”儿童节的活动放在了XXXX实验学校，区各方面领导在我校召开各校学生代表的座谈会，参加我校的中队会活动，这些都是对XXXX实验学校学生们的信任、关怀，我提议：XXXX学生们要以最高昂的情绪、最文明的行为、最开阔的胸怀，欢迎领导、老师、家长与我们一起活动，祝愿同学们用最精彩的节目把20xx年的特殊的“六·一”节打扮得更加美丽。