新闻传播学专硕排名

新闻传播学专硕排名（5篇）

1.新闻传播学专硕排名 篇一

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018年华中科技大学新闻传播学专硕研

心得分享

各位亲爱的学弟学妹，先自我介绍一下，我是2017年刚刚考上华科新闻与信息传播学院新传专硕的学生，我是跨地区考生，两门专业课都120+，总分390。

自己考还不错的的分数，其实也挺惊讶的。毕竟我从复习到考试也整整只有5个月时间，很多知识点神马的其实我还处于迷糊的状态。但是我觉得自己身上最重要的闪光点就是坚持！我是一个一条道要走到黑的人，考研期间每天坚持去图书馆，每天学习12个小时，招聘会什么的我都不会去。因为我觉得如果边考研边找工作的话，找不了多好的工作，同时研究生也会考不上的。一心一意比较好！下面我具体说一下，我每门课的复习方法！大家如果觉得有用就可以借鉴一下哈！

英语：我英语复习的比较早，因为我觉得我英语不是特别好，尤其是阅读，所以就笨鸟先飞了！我的英语复习分了3个阶段：第一个阶段（3月——8月）每天会做两篇阅读，我买的是那个黄皮书，阅读150！阅读中有不懂单词记下来，做完阅读后再记单词。做完以后单词记完自己再试着把全文翻译一遍。翻译一段再把后面的注释看一段。半年时间我把黄皮书上的150篇阅读做了2遍。第二阶段（9月到10月）这两个月我就把2004年到2010年英语考研试卷做了3次，因为2011年学硕专硕才分为英语一英语二，所以我就找了7年的真题，一个劲儿的做，能做多少遍就做多少遍！第三阶段（11月到1月）开始专门做英语二的真题，每一道题都很认真的的做，大小作文也都要联系。毕竟真题是最接近试卷难度的，所以不做模拟卷子！

政治：9月开始复习政治一点都不迟，时间绰绰有余！我用的是任汝芬的序列一二三四系列。觉得还可以，当然我也报了他的辅导班，个人觉得知识梳理还挺有用的，到后面的点睛冲刺有点浪费时间。我用的辅导书除了序列一二三四也买了风中劲草的知识点背诵那本，全程一直在看任汝芬的系列丛书，多看多记忆。到了11月中旬开始做真题，做点模拟题，巩固自己掌握的知识点。另外可以开始看时政啦!12月底一定要把肖秀荣任汝芬的最后四套题，多做最好背诵下来，考试会有原题出现哦！

专业课：分为334和440！这两个里面我觉得334是比较难搞定的。说实话华科334给的制定书目除了传播学教程有点用以外，其他三本真的是不好做出评价了，书上的知识点太陈旧，完全没有大纲上的知识点，所以找334的复习资料还是让我费了点神的，各种论文书籍神马的只要和大纲有关系我都看，都自己总结下来，传播学教程这本书更是看了无数遍。440那个我没怎么复习，就是在网上弄到了消息写作和采访提纲的模板，用近三年的真题练习了一下，自己专业方向也是把专业这本书好好看，按照大纲做笔记，最后背诵！

华科的试题比较中规中矩，只要你复习扎实，好好背诵总结的知识点应该就没有多大的问题哈！

学弟学妹们要是有什么不懂得。可以问我哈！我也是把自己的复习经验给大家分享一下，希望大家不要走弯路，高效得法的复习哦！

2.新闻传播学专硕排名 篇二

2012年，我以应届生的身份考研，以2分之差落榜。自九月起，我开始着手准备。进入十一月，我发现时间日益紧张，而论文，日常课程又分割了本来完整的时间段，在这种情况下，我基本放弃掉了政治，甚至到上考场的时候也没有完整的看过大纲。另外，由于本人英语还可以，对英语二的特点过度轻视，这也成了最终的败因之一。

当然，最主要的失败原因是专业课二。由于过分依赖大纲，在时间紧的情况下，我只是着重记忆了大纲的内容，而且，记忆的程度并不熟练，以至于在考场上，会的题用了很长时间组织语言，而不会的题，连思考的时间都没有，只能硬着头皮答，毫无策略。

总之，第一次的失败，给了我一些启示，与大家分享一下：

1.专业课是重中之重。理论方面，应广泛阅读，适当看一些出题人的论文，把握出题的走向。对于大纲的内容，要自己总结，烂熟于心，为此才可在考场上不暇思索的答出来，从而保证得全分，并为一些活题留出思考时间。

2.今年的题很活，可见，对于逻辑，思维的考察被提到重要的位置上。因此，在涉读老师的论文时，除了内容本身，更应关注论述思路，从而转化为自己的答题思路，以应对活题。

3.在实务方面，我个人也一直在摸索。第一次考的时候，我没有可以准备，居然考了将近120，可这一次，我做了一些准备，居然只有100+。当然，这与今年的压分有一定的关系。总之，我认为一些常考题型的练习，总结依然是必要的，当然，这需要花一些时间找资料，过程也是比较不爽的。报纸的选择性阅读也是一个方法。实务还是有一定偶然性的，发挥应该还是很重要吧。

4.英语二是一个很“忧伤”的问题。有的水平一般的人可以考到85+，有的英语专业的优秀生，却只能考到70+。个人觉得英语二的写作应予以重视，因为它与英语一还是很不同的。图表作文有其独有的写作框架，惯用语等。这个要自己给自己写模板，我当时就自己总结了一些，要是背参考书，会引起阅卷老师的反感。

5.政治，这个东西我之前未予以重视，稀里糊涂的得了60+。这次，我准备的很早，比较细读大纲，仔细的研究了肖四，得了70+。由于我当时把答题卡写串了一道题，所以不得不划掉，在犄角旮旯写下正确的题，估计是没有分了，所以能有这个分数我还是很知足的。总之，政治考好还是很拉分的，而且本身的上升空间还是很大的。所以花在政治上的时间相对于英语来说，性价比还是挺高的。

第一次失败后，我还是很淡定的，找了一家央企，本想好好混下去了。可是5月份的时候，我突然觉得自己可能一辈子都要远离理想，远离希望，结婚生子，成为anybody but myself。这种恐惧让我觉得与其做令人艳羡令自己无趣的工作，不如趁年轻拼一次。于是，我就这样果断的辞职，租房，准备二战。在这个过程中，家人，男朋友，闺蜜给了我无私的支持，关爱，与实质性的帮助。在此，我想劝那些封闭起来二战的战友们，其实这样会徒增压力负担，适当的交流，关爱他人才会让自己快乐，减压，更好地应对未知。

从7月起，我就着手二战了，这是两条战线，一条是学业，一条是健康。

对于学业来说，这一次，我比较重视细节。政治来说，我报了一个7天的串讲班，之后每天在自己消化一些，利用脑子效率低时做些题，并且在大纲出来后，以题看大纲，重点就凸显了。冲刺之前，一本《肖四》的大题，本人认为足够了。至于选择题，倒是可多做些模拟。当然，选择高分的关键在积累，要想以模拟押题，基本不现实。我这次选择44+，应该就是积累的结果吧。

英语来说，我没有怎么准备，写作写了几个模板，阅读只做了真题。由于偶的阅读问题出在思维上，而不是阅读本身，所以最后也就不再纠结了。最后英语考了70+，分数不高，但是也还好。

专业课是我复习的重点。在理论方面来说，我精读大牛们的书，对于传播学的内容，更是看了不止3遍。在此基础上，我总结成了自己的话，每一个点都归纳了，并在冲刺时背熟了。当然，这是不够的。对于论文的总结也是必要的，除了《新闻与写作》与《国际新闻界》，大家可以去中国知网定期查看大牛的文章，这对于复试也有帮助。看论文是个技术活，一字一字的看是费时费力的，对于研究热点，论述内容，论述思路的了解才是关键。

考理论的时候，我是很自信的，因为基础内容全都总结过。至于活题，我也有处着眼分析。虽然这次压分很严重，但是，我觉得掌握了基础细节，还是不会被“压死”的。

实务方面，我总结了一些写评论的方法，思考角度。当然，这个仁者见仁智者见智，每个人都有自己的想法。消息和标题在最后练得比较勤，这也是为考试准备的。采访等常见题型需要总结，熟练掌握，平时要多找材料练手。

二战时，健康是很重要的。说来奇怪，我认识的很多二战的朋友，包括我本身，在二战期间很容易生病，更糟糕的是，每每生病，都会很自责，焦虑，害怕难以

完成任务。就拿我来说，经历了耳鸣，颈椎劳损，感冒发烧和数次痛经的折磨。这些曾让我一度很

怨愤，恨老天不公平。其实，这主要是压力过大，缺少运动导致免疫力下降引起的。如果想保持高效的学习状态，珍重身体是十分必要的，否则自己的复习状态势必受到影响。更要命的是，许多考研学子都会变胖，用脑过度导致馋肉，大快朵颐后又要久坐，导致恶性循环。所以，考研对于女生真的是心理生理的双重考验。

说这些不是废话，它们看似不重要，却会极大影响我们的情绪和行为，如果忽略了健康，必定得不偿失。

很多人问我看了哪些书，报了什么班。对于书，人大没有划定范围，传统的书单，相信各位也一定在网上找到了。我个人觉得，对于专硕来说，杨保军那本也是有必要看的，但因为2012年的新闻真实就是那本书上的内容。不用刻意纠结每一个点，它对于陈老师的《十讲》是其扩充作用的，专硕还是应以《十讲》内容为复习重点。这本书看似简单，实际上是需要细读的。对于报班，我第一次考的时候报了一个北京育明的网络班和实体班，事实证明这个以人大各专业为主打的小机构就是个骗子！骗子！！骗子！！第二年，我就没有报了。对于具体怎样看书，怎样规划复习，怎样总结知识点的细节问题，我认为是仁者见仁智者见智，我也很难在此用几百个字说清，即使说了，也是不负责任的，因为这个问题是很复杂的，很有针对性的。

对于英语政治的复习，相信大家也看了很多针对性强的帖子，不过，公共课只要做到不拉低分就可以过关，主要力量还应在300分的专业课上。

总之，人大的专业课试题还是很有水平的，是骡子是马，拉出来考一下就知道了。因此，相信天道酬勤是没错的，以投机心态复习，就只能自求多福了。

最后，我想说，二战很苦，其中辛酸唯有经历者才有共鸣。真心希望每一个努力过的学子，特别是二战学长都能如愿以偿。[秋月落英 热心分享] 推荐阅读：

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3.新闻传播学专硕排名 篇三

考燕园有两种人，一种第一年就考上了，一种第一年没考上。第一年没考上的一般要几年才能考上或者考了几年不考了。我是后一种，大多数考燕园的人都是后一种。燕园很难。这种难度在于，你不知道它为什么难。

每个人都知道北大不好考。英语、政治和专业课的分数都要比较高。我们经常听见这样一种声音，考个研究生为啥要考英语，那么个分数有啥用，中国只会唯分数论，培养出来的都是一群“书呆子”。这种声音有一定的道理。但是分数具体代表了啥，分数背后代表了什么？N年的考研经历让我觉得，在英语、政治和专业课的背后却是学习习惯和学习思维的能力的要求。

回想初高中，老师讲的东西都一样。为什么有人高考能够考入清华北大，有人高考能够进入985而有人是一本、二本，甚至有些人连大学都不上？考试的每一个知识点老师都讲过，为啥卷纸上的分有高有低？这背后就是学习习惯和学习思维的差异，再扩展一点说就是计划性、执行力、自制力、思考问题的角度和对细节的把握的差别。

计划性在于如何更好的规划学习时间。我们如何规划英语、政治、专业课之间的比重？北大要求公共课的分要很高，而专业课要看关注的东西非常多。在这么多的东西的要求下，我们能否认清自己的优势和劣势？通过自身的情况制定符合自己最大化价值的学习计划？合情合理的评估自己是一件很难的事情，这需要我们对自身有一个很好的把握，也需要我们对我们的目标有一个较全面的了解。并不是很多人都能做到这一点。

自制力和执行力在于有了计划能否控制住自己面对外在的诱惑，经受的住考研的痛苦，每天把计划完整的推行下去。考研很苦，你能不能忍受住这份苦很重要。晚上回来看见同学各种玩，你能不能抵住自己想玩的冲动继续学习严格完成计划真的不好说。看起来这很容易，但是做起来很难。就像成为英雄的一个先决条件是勇敢，遇到困难和危险敢于面对。但是真的面对危险的时候不是每一个人都真有勇气去面对。

角度与细节更多是专业课而言。对于专业课，北大就两个要求。一个是不能有知识漏洞，一个是要能运用理论解决问题。但是这两个要求就决定了看书的广度与深度。

不能有知识漏洞意味着在广度上每一个主要知识点都要了解。对于整个新闻学和传播学的体系要十分清楚。不一定每一个知识点都要背会，但是每一个知识点都至少要了解。基础知识一定要把握。这样如果老师真的反压题你也不至于无话可说。

运用理论解决问题意味着要深入理解理论的提出理论的背景、具体含义、适用范围和理论的缺陷。最重要的是运用理论解释在现实社会和网络中的事件和问题。学以致用，用所学的东西解释、预测甚至提出解决方案是社会科学很重要的特点。北大的题很活，几乎没有什么可以在书本上能找到现成答案的题目。因此，对于整个学科形成自己的框架，看待问题有自己的思考是一个很重要的方面。有了自己的框架就会使得自己站在一个体系前面对问题进行分析，这样解释问题的时候你就会有自己的角度。而在北大，是否有你自己的观点，是否能够完整的对一个问题进行论述，有时候比你罗列一堆观点的分可能还要高。

实际上深度和广度在最后的要求是合而为一的。心理学上认为记忆有短时记忆和长时记忆的分类（这种划分时还有感觉登记），短时记忆是维持性复述，也就是我们常说的反复背或者说死记硬背。而长时记忆是一种精细记忆，也就是我们说的理解后记忆。举个例子，大多数人都会记得今年大年三十你在干了什么，但是很少有人记得2013年1月20号你干了什么。你在具体的情境中很容易唤起自己的记忆。因此你有足够的深度去理解了理论，你也就更好的记住了理论。

二、专硕书目

当你知道进入到北大初录取的名单之后到开学的这段时间你会干嘛？

我之前想的是考上了北大了，终于可以出去好好的玩了，出去玩就去各种地方玩，旅游啥的，宅在家就各种看电影看电视玩游戏。但是真的考上了，我很忙，并且我知道的考上北大的几乎都很忙，忙着

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各种工作、学习、实习啥的。当然不是说没有玩的，考上了玩就怎么怎么样。只是她们很少半年都在玩而已。

说这些包括上一个帖子只是想告诉那些或许和我一样基础较差的学弟学妹们。在复习的时候不要只是低头学习，也要反思一下自己。是不是把该做的东西都做到了；是不是坚持完成了自己订的每一天的计划；是不是英语较好却每天看五六个小时英语而一两个小时看专业课，或者英语较差每天拿一两个小时看英语而五六个小时看专业课；是不是今天状态好心情好就多看一点，明天状态不好心情不好就少看了或者压根不看了；是不是光顾着看书而没有思考社会的热点问题，或者光顾着看微博而没有系统的看书。

说这些不是想说北大怎么怎么难，我用了这么长时间不是因为我笨。如果有学弟学妹看完我说的产生这种想法，那我很抱歉，这不是我本意。说这些只是想告诉大家可能被大牛们忽略的东西，并且这些东西可能大家也没有意识到。只是希望大家能够在另一个角度看看北大考研并且看看自己。北大没有那么难，但是也没有那么简单。把该做的事情都做到了，把所有应该看得都看了，英语单词、语法、阅读、作文。政治该练的练，该背的背。专业课的东西都做到。即使最后因为一些意外发挥不好，或者运气不好没复习到。你也会收获很多很多的。并且天道酬勤，如果你把所有的东西都准备到了，我相信问题是不大的。

成功容易吗？成功很容易，只要每天前后甩手300下就可以。成功很难吗？成功很难，苏格拉底所有学生中，每天都甩手甩了一年的只有柏拉图。

性格决定习惯，习惯决定细节，细节决定成败。诸君加油！

基础篇（重中之重）：郭庆光《传播学教程》、许静《传播学概论》，中华传媒网《传播学精编》、《新闻学精编》、《重点难点50题》，刘海龙《大众传播理论：范式与流派》，彭兰《网络传播概论》，老师们和业界名人的微博。

提高篇：塞弗林《传播学理论：起源方法与应用》，巴兰、戴维斯《大众传播理论：基础争鸣与未来》，风笑天《社会学研究方法》，石义彬《单向度、内爆、超真实》，《北大新闻与传播学评论》（共7辑），谢新洲《网络传播理论与实践》，四大期刊《国际新闻》、《现代传播》、《新闻与传播研究》、《新闻大学》，网站：中华传媒网，其他学科牛人的微博

提高的提高篇：学科内的各个领域，比如媒介事件、媒介素养、麦克卢汉、凯瑞的仪式观、吴婧老师的《文本机构与受众》、许静老师的《舆论学概论》，各种社会学、政治学的书目。

4月份到6月份：郭庆光《传播学教程》、许静《传播学概论》，中华传媒网《传播学精编》，刘海龙《大众传播理论：范式与流派》，除了这些以外，自然越多越好。

7月份到8月份：批判学派和研究方法，如果有时间再加上一些新闻学的内容。风笑天《社会学研究方法》，石义彬《单向度、内爆、超真实》、《新闻学精编》

9月份到10月份：传播学知识细化，网络传播，塞弗林《传播学理论：起源方法与应用》，巴兰、戴维斯《大众传播理论：基础争鸣与未来》，《北大新闻与传播学评论》（共7辑），谢新洲《网络传播理论与实践》，吴靖《文本机构与受众》，《重点难点50题》

11月份到12月份中旬：做真题，总结微博热点，总结期刊热点。12月中旬到考试：复习之前的内容。继续看微博热点。

这个时间只是一个大概的时间，微博和期刊最好一直都关注。尤其是微博，等到11月份再回去总结，你要花费的时间和精力非常的多。还有这个时间相对还是可以调整的。如果基础相对差一点，前面的书目可以挤占9、10两个月的时间（前面的书目更重要）。同理，如果前面理解的好，或者前面的书已经看过了，后面的书目也可以放在前面看。看得越多越好。

（绿色字体无任何强调意义，只是是对原帖子的补充，方便以前看过的人快速寻找内容。强调

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意义的是加粗和红色字体）

说明：基础篇重中之重。必须要好好理解。基本的东西一定要好好的掌握。个人认为这是考北大新传最基础的东西了。个人认为北大每年的题目至少有90到110可以从基础书目中的东西解释（其他的分数基本都是研究方法和批判学派），因此非常重要。这些是你不被别人拉下分数的保证，也可以说如果你英语政治足够好，专业课运气好点，你也可以只凭借这个过初试。（不过只看基础书目有风险，不推荐）

提高和提高的提高没啥区别，只是对出题的可能性程度上略有不同。其实都是一个宗旨，看更多的书。因为看的书越多，你对理论理解的越深，越容易从多角度解释热点问题。并且即使都是用同一个理论解释问题，你看的书越多也越容易自言其说（个人认为自圆其说对北大很重要）。而你的角度如果比别人新颖，或者你想到的东西是老师都没想到的，那么你的分数一定会很高。政治学和社会学对理解传播学的一些东西是很重要的。曾经一个北大学硕第一的师姐总结自己的经验的时候说她复习的时候看过的政治学的书对她初试帮助很大。

一般的考研经验到此为止。但是作为一个多年考研人，为了更好的说明这个问题，我可以用一个例子来解释这种多学科，多角度的思考如何影响你的答题。写完以后觉得好像下面啰嗦很多，大牛们可以跳过。嗯。。

最近网上曝出湖南女生在武汉学雷锋，救助摔倒婆婆希望警察帮其送回家，警察不理反被警察铐住的事件，请你简要分析。（没看见这个热点的同学最好先搜一下，自己先思考一下再往下看）

前面肯定是要对事件进行整体的描述，包括最开始是如何曝出的，之后又是如何发展的等等。不详细叙述。只进行分析部分。

传播学：这个事件说明了微博等自媒体在报道新闻的时候尤其自身的缺陷。由于微博等网络媒体和自媒体把关过程（传播学教程）的缺乏，使得网络上的新闻或曝出的事件并不能得到有效的监管，这使得网络中开始发布的时候更多的是流言（注意与谣言不同）而不是事实。并且微博字数的限制并不适合这种过程较复杂的事件准确传播。在此事件最开始在网络曝出时，转帖人北京厨子无意中忽略了女生在要求警察送老婆婆时，老婆婆已经在医院包扎完伤口，没有危险的情况。导致网络意见极度情绪化，增加了社会的不满情绪。然而随着传统媒体的调查，发现事实是老婆婆当时已经包扎完伤口，警察下车了解了情况后觉得并无大碍并且其后面还有刑事任务的情况下才准备离开。而这种没有事实的传播，使得人们无法基于一种客观事实表达他们最准确的意见，无法实现社会的民主最终无法一致的意见（杜威，刘海龙），反而增大了社会的不满情绪。我们对此应该加强网民的媒介素养教育（媒介素养教育），既能让受众如何更好的使用媒介，同时也能使得受众更好的辨别网络中的信息。注意网络监管，同时也应该注意ZF微博在网上与网民的互动。尽量在第一时间发布事实真相，与网民沟通并解决问题。

法学：此女生的行为是一种错误行为，追究此女生的责任。在此事件中，老婆婆已经得到妥善包扎，并不属于紧急避险等急迫行为。而此女生拦下警察后，已然知悉警察的警员身份，在要求得不到满足的情况下依然做出踹警车（没看见这一点的面壁去）的行为，已然构成使用暴力阻止警察执行后面的公务，属于袭警范畴。法律讲求结果公正与程序公正，我们不能因为一种道义或者结果上的可能公正和忽视必要的公正的程序，否则人人都是法官，法律将不再是法律。当然，在处罚女生的行为时，我们也应该追究前两辆没有停车的警车的责任。究竟有无正当理由没有停车。

经济学：该女生是一种错误行为。我们最开始谴责警察的很大一部分原因是，作为警察你把老婆婆送回家也不费什么事，然而你不送老婆婆将可能导致老婆婆病情恶化（开始时网民不知道是拦警车时已经包扎完）。但是这不表明当时情况下，警察停车送老婆婆是一种经济行为。因为此行为是否是经济的，它的成本取决于送老婆婆时间内警察所做的事情的成本。上述观点的一大假设是警察是没什么事情的。但是有无事情只有警察自己才知道。如果当时警察是在追一位逃犯，结果因为女生把警察拦住，逃犯跑掉，结果又一次作案，这就是一个非常高成本的事情。并且以全国范围来说，如果

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要求警察以后这种情况必须送，那么警察的警力会更多的被占用在此类事情，而导致巡逻等时间减少，这样会增加全国的犯罪率。更主要的是警察在很短时间内无法判断女生与老婆婆是否是亲人，学习雷锋我们提倡，并且警察也应该帮忙，但是如果规定警察这种情况必须送，一定会导致很多亲人之间学雷锋让警察送回家。

心理学：这类行为会导致他人的模仿行为。如果不对此女生处罚，他人会认为只要我站在道义的高度，只要我是帮助他人，那么即使我用脚踹警车也是没事的，是不会受到处罚的。反而会得到大家的叫好。于是在以后的相同情境中，人们会倾向于模仿这位女生的做法，最终可能产生无法想象的社会影响，例如南京彭宇案。

社会学更多的是正常的社会秩序受到冲击，社会失范和城镇化进程中的道德下降

政治学就是人们对ZF不信任，甚至在各种群体和利益关系下导致或多或少的与ZF的对立。而这种对立和ZF极权相关，民众较少的对ZF的监督途径使得民众在表达意见时更多的时候被迫选择对抗的形态。这需要ZF加快政治改革。时间关系，社会学和政治学不展开了。

如果答题的时候能把上面的东西都揉在一起，先说网络的问题再说女生袭警应该受到惩罚，而由于强大的民意影响，警察道歉，但是这种行为可能会造成模仿效果，使得大家在此类情况都这样将会造成更大的社会问题和资源浪费。应对这种情况，我们应该增加媒介素养教育、加强民众的法治观念，同时加快政治改革，更好的实现民众对ZF的沟通，我们的社会才更能有一个强大的凝聚力促进社会的发展。

以上只是举一个例子，并不是想说回答问题一定要这样才能考上北大或者怎样怎样。只说想说明看的书越多，你的知识越综合，你就越能更好的理解热点中一些背后的问题，而进行更好的解答。不要看见这个例子觉得很难，实话说，虽然我考了N年，但是其他学科的分析角度也是考完试后才略有涉及，考试的时候除了最上面传播学和一部分社会学、政治学的角度很难想到其他的学科。因此想不到其他学科没有关系，绝大多数都想不到。能够用传播学理论较好的解释问题就足够了。其他的只是一个解释问题的精益求精的过程，知道更好，不知道差别也不大。

其他学科只是刚刚接触，如果有啥不对或者解释错误的地方。还请各位大牛多多指教。

再一次说明，这个例子只是想说明看越多的书，了解越多的理论对于答题的帮助，并不是考北大一定要知道所有的这些东西。基础书目更重要。

有时间的话，我或许会再写两个帖子，一个是关于北大的专业课的深度和广度，在这个帖子上可能会告诉大家看的书多少对是否考上北大影响不大。汗。。。觉得和这个帖子矛盾么？其实不矛盾。另一个可能会说一些英语政治的事情。不过以我的速度，什么时候才能写出来非常不好说。甚至能不能写出来也不好说。大家还是要多多努力看书。无论怎么样，别人的经验都是别人的。别人的知识也都是别人的。只有你消化了理解了才是你自己的。祝大家好运~

三、思考最重要

每一个考上的学长学姐都会给出他们的参考书目，但是每一个人的参考书目都不同，甚至有一些差异性蛮大。但是，在根本上没有太根本的差距。北大没有规定参考书目，这不是老师人为的增加难度，而是老师认为就不应该有书目，一个学科的基本知识你都应该知道的，并且了解不同人的不同观点。而不是被几本书条条框框住。因此考北大最重要的是什么？学会思考。

北大的书目更多的不是你看了多少本，当然书自然是看的越多越好。但是更重要的是你是不是理解了你看过的书中的内容，你是不是能用书中的理论解释问题。

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有很多东西郭庆光的书就可以解释了。比如央视315晚会曝光苹果手机歧视大陆消费者，请简要分析

央视315晚会上，曝光了苹果手机对于国外消费者和中国大陆消费者的维修标准不统一的事件。该事件一经曝光后引起极大的讨论。

在此事件曝光后，央视和人民日报连连对苹果事件不断发声。ZF和官媒希望通过不间断的发声形成议程设置，引导受众形成官方和民间统一的舆论，对苹果公司进行压制，希望迫使苹果公司认错。

但是这一事件并没有像往常的事件那样，得到观众的一致反对，反而网民们都在痛批央视。对于这种对央视的不信任感，拉杂斯菲尔德的两级传播对此的解释是，媒介的信息并不是从媒体直接到受众，而是经历媒体到意见领袖，再由意见领袖到受众的过程。在这一过程中，大众媒体并不能直接对受众产生影响，而是要通过意见领袖的传递发挥出来。这一理论表明了受众如何认知大众媒体的信息受到受众所在群体的影响。在苹果事件中网络上的领袖们一致对央视质疑，为什么不报道猪投上海，不报道国产奶粉，反而报道苹果歧视。由于意见领袖对于受众的更加强大的影响，使得网民的意见一边倒的反对央视和人民日报。

但是我们也应该看到不报道死猪和国产毒奶粉事件不完全是媒体的错。媒介作为一个经营性组织，吸引受众提高收视率和发行量是每一个媒体都努力想做到的事情。猪投上海和国产毒奶粉涉及极大的公共利益，媒介报道不仅是媒介本来的职责，也能够提高媒体的声誉提高媒体的发行量和收视率。但是媒体的报道是受到ZF的控制的。全世界都是这样，而在中国这一点更为明显。ZF为了社会稳定对媒介的控制极其严格，这使得全国范围的媒体对这两个事件造成集体失声。

此事件最终以苹果公司认错告终，但是苹果公司的认错很大程度上是对中国ZF的低头，这是因为在中国现在的媒体环境中，央视和人民日报的报道很大程度上可以代表的ZF的意见。并且不可否认的是苹果公司确实存在维修的不同国家不同标准（有趣的是有些公共领域为苹果鸣不平反而侧面验证了这一观点），因此央视以此曝光苹果很大程度上并没有不妥。

但是在ZF关注国外的同时也更关注一下国内的涉及老百姓根本利益的事情。这也是网民们痛批央视和人民日报的原因。对此，作为受众，我们应该积极形成公共领域，对媒体的信息活动进行反馈，将我们的意见传递给ZF和媒体。同时媒体也要做好媒介素养教育，使得受众能够合理地理性地表达自己的意见。网络更应该是理性的表达空间，而不是更多的是情感的宣泄口。

以上只是用郭庆光的书中的理论作为主要分析框架进行的解答。不是说一定要这么答题，而是想说明基础书目的重要性。当你真的能把基础书目吃透，可以用基础书目里面的理论解释问题，有许多东西是可以解答的。比如上面涉及的主要理论是两级传播、议程设置和影响媒介的因素。当然基础书目并不是万能的，比如阿里和新浪的合并只用概论类的书目就很难回答。

说这个想说明的是两个：

1、看书不能着急，也不能图快。如果你基础书目没有理解好还没有形成自己的框架就看其他的书，看了效果也不会很好，甚至是在浪费时间，至少这绝对是性价比非常不高的。并且不是说只看基础书目就可以。书是看的越多越好。如果上面的题你想到了批判学派中的公共领域、意识形态、编码和解码等理论，你的解释力会更好。

2、看书没有具体范围，说的俗一点，看书最重要的目的是为了答题。因此看书更多的是为了能够运用书中的理论解释问题。所以没有具体的书目，如果你能在你看的书中很好的解释了问题你的书目就不少。反之不能，你看的书还不够。因此最重要的一点是看书不在多，而在于你是否真正的理解了书中的内容。每一个考上的人都会强调思考是极为重要的，原因也在于此。北大有一个博士师兄，他只看了郭庆光的《传播学教程》就考上了博士。这是他亲口说的。当然，这不意味着他所有的准备只是郭老师的书，他在书以外的论文之类的准备就不一定多少了。

新祥旭.未名堂/weimingtang.xxxedu.net

关于辅导班：

有些人问我是不是要报辅导班，我的意见是辅导班有用，如果有时间可以上一个新祥旭的辅导班，毕竟创始人就是新闻传播学院的。新祥旭辅导班只能帮你把主要的知识点串一遍，把他的框架告诉给你。但是注意这个时候的框架是新祥旭安排的学长和学姐的，而不是你自己的。如果你用这个话很有可能到考场的情况是看见问题你要想一下学长和学姐的框架是什么，对这个问题是怎么分析的然后再转换成你的思路进行答题。不要以为这个很简单，想想中国人为啥学不好英语，不就是因为听见和看见英语的时候总要先翻译成汉语再理解么。因此要么自己参考学长和学姐的框架做一个自己的框架，要么平时就把学长学姐的框架背的特别熟，能够用学长和学姐的框架进行思考，解释问题。但是这个时候学长和学姐的框架也就是你自己的了。

4.中国传播学研究生排名 篇四

院校指标：根据综合水平进行评价，包括学校声誉、社会影响力、院校所在地等因素;

专业指标：根据专业实力进行评价，包括导师层次、专业水准、科研实力等因素;

就业指标：根据历年就业情况评价，包括就业率、职业相关度、薪酬待遇、单位层次、就业地域等因素;

报考难度：根据入学考试竞争激烈程度评价，包括录取比例、免试比例、生源质量、考题难度、阅卷难度等因素;

2.排名说明

A类：学校实力强，专业实力强，如复旦大学、清华大学等;

B类：学校实力较强，专业实力强，如中国传媒大学、华东师范大学等;

C类：学校实力较强，专业实力较强，如中央民民族大学、西南政法大学等;

D类：学校实力强，专业实力一般，如北京师范大学、重庆大学等;

E类：专业领域学校，如上海外国语大学、上海财经大学、北京体育大学等;

F类：学校实力一般，专业实力一般，如重庆师范大学、云南师范大学等;

5.新闻学专业考研院校排名 篇五

招生单位

等级

中国人民大学A+ 中国传媒大学A+ 3 复旦大学 A+

武汉大学A

5华中科技大学A 四川大学A 南京大学 A 北京师范大学A 清华大学A 暨南大学A 南京师范大学A

湖南大学A

B+等级新闻学研究生院校

郑州大学 厦门大学 山西大学 西北大学 北京大学 广西大学 河北大学 南昌大学 浙江大学 新疆大学 吉林大学 内蒙古大学 辽宁大学 上海外国语大学 西南政法大学 华中师范大学 山东大学 中央民族大学 河南大学

新闻学考研新闻理论方向招生院校推荐

中国人民大学 复旦大学 中国传媒大学 武汉大学 清华大学 兰州大学 南京大学 四川大学 暨南大学 郑州大学 北京大学 河北大学 河南大学 南京师范大学 浙江大学 湖南大学 华中科技大学 上海大学 西北大学 安徽大学 大连理工大学(外援)山东大学 南昌大学 广西大学

新闻学考研新闻业务方向招生院校推荐

中国人民大学 复旦大学 中国传媒大学 武汉大学 清华大学 暨南大学 兰州大学 郑州大学 南京师范大学 南京大学 四川大学 浙江大学 西北大学 湖南大学 湖南师范大学 南开大学

新闻传播学专业考研特色招生院校推荐

招生单位

招生特色

上海交通大学

媒介与社会关系超强,有原中央电视台台长坐镇

上海外国语大学

对英语要求很高，考试有些书是英文版的北京师范大学

导师于丹很出名

中央民族大学

民族文化传播先锋

中国农业大学

农村传播

在择校方面可参考的建议：

1.搜集真题。只要经历过高考的人，没几个不会考试不会做题的，然而同样的试卷，除了自身能力外，每个人对试卷的敏感度及熟悉感也决定了你是否能写出你满意的答案。每个人都有自己适合和擅长的领域。比如说，武汉大学的试题比较注重理论分析，主观性很强，大部分题目都属于开放性的，需要考生具备扎实的理论知识，结合现实，说出自己的观点，难度比较大；厦门大学偏向广告和营销，公共关系的考察，除了要具备新闻学的基础知识以外，市场营销学，广告学，经济学的只是也会有所涉及…… 要尽可能搜集每个学校的历年考研真题，横向比较历年考题的变化，纵向比较各个学校不同出题思路及出题风格，寻找到自己比较有感觉的。

2，多方打听。经过以上几步之后，差不多可以确定出自己有意向的几个学校了。缩小目标范围之后，如果你还在几个学校之间犹豫不决，不知道选哪个学校好，可以到学校的论坛咨询，或是有同学在那个学校的，让同学帮忙打听一下那个学校新闻学具体情况，同时也可以找自己的真在准备考研或是已经在读研究生的学长学姐们打听，有条件的话，还可以找专家咨询一下。

3，借阅参考书。每个学校新闻学参考书目都不尽相同，考察的重点和范围也不一样。你可以到百度上去搜集自己想要报考学校新闻学考研参考书目，然后到图书馆借阅。这样做主要是为了看自己对哪个学校的参考书比较容易理解和消化。然而这个过程比较麻烦，耗时耗力，大家可根据自身情况而定。

4，总结。自后根据自己搜集到的资料，综合考虑自己将来想要工作的城市，适当听取父母长辈的意见，最后确定自己想要报考的学校。

跨考每个学校要求不一样,一般专业课是分新闻理论,新闻史(中国和外国),新闻业务(采写编评),有的要求考传播,传经,公关等，新闻很多的东西是需要大量熟记的，所以你还要花一定的心思和时间！预祝考研顺利！

考研专家谈新闻学和传播学的区别

一、诞生背景不同

二、研究范围不同

新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。学习的内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。

传播学除了报纸外，还涉及电视广播，电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容，此外广告，公关，民意测验等也在其包容之下。传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。

三、研究重点不同

传播学重理论研究，其研究路线是：多学科的理论探索－对传播实践的调查分析和指导－理论上的提高与发展；

新闻学重业务研究，其研究路线是：实务－历史－理论。

四、研究方法不同

新闻学沿用传统的人文学科的思辨定性的分析方法；

传播学则以新兴的社会学科的优势和特点，多采用试验型的定量分析方法。

五、分支不同

新闻学有理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻学、新闻摄影、编辑出版等专业分支；

传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。

六、就业方向不同

新闻学多在传统的媒体，如报纸、杂志、广播、电视等单位就业，另外还可以在出版社、企事业单位的宣传部门工作，也有人考到教师资格证，到学校里当老师；

传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。

七、考研复习要点不同

新闻的核心课程是采访和写作，因此在复习的过程中要多借鉴。国内可以看李希光的采访和徐泓的写作，艾丰的书也不错。报纸和杂志可以多看南方周末、南风窗、新周刊、北京青年报、京华时报、新京报等，培养自己的新闻敏感。在国内新闻学领域，秦朔，胡舒立，卢跃刚，王克勤等都是领军人物。国外的麦彻尔的新闻采访和写作也是大家可以参考的。

新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，培养的记者要为社会服务、为人民服务。

传播学是社会科学，是商业社会下的产物，它培养学者或者学者型记者。因此在复习的过程中，传播要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学，经济学，政治学，因为传播是西学，所以应该多看欧美原著，比如施拉姆、波特的《传播学概论》、奈斯比特的《大趋势：改变我们生活的十个新方向》、施拉姆、波特的《大众传播媒介与社会发展》等。