中秋节举行节日活动的总结

中秋节举行节日活动的总结（共10篇）

1.中秋节举行节日活动的总结 篇一

我们的节日中秋节活动总结

为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会，进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，喜迎党的十九大胜利召开。在“中秋”节来临之际，逸夫小学校广泛开展“我们的节日•中秋节”主题活动。现就活动总结如下：

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方法，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会感受中国传统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1．学校通过布置学生自行了解的方法，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为教室举行“中秋知识”主题班会做准备。

2．进行“我们的节日•中秋节”国旗下讲话。

3．板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。各班进行教室黑板报的布置，要让学生们了解节日的来由，举行 “中秋节 话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。

二、帮助学生过好中秋节。

1．中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。假期中通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给父母带去了很多惊喜。

2．品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。学校通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。部分班级开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展“月到中秋分外圆”的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣;XX学校结合该校园文化建设 “诵读经典，打造书香诗意校园”的亮点开展“诵古诗，迎中秋”活动，由语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句，进行大声朗诵。XX小学开展 “经典古诗文”书法比赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中秋节，还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛;福建路小学开展诵读《读唐诗》活动，选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场举行的“我们的节日•中秋——团圆庆佳节，经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参加由南宁市精神文明办、南宁市教育局联合举办的“我们的节日•中秋——中秋诵明月”经典诵读活动。

四、教育学生尊老敬老。

1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日•中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。XX小学对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品;新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退休教师，一家一家地上门进行了慰问。XX学校组织学生给老教师送上一束康乃馨;江南路小学安排了9月9日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问;XX西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。

2、城区政府四大班子及部门领导，在教师节、中秋节前夕，慰问辖区三十九所小学中学教师、部分退休教师，给全体教职工送上节日祝福。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

2.中秋节举行节日活动的总结 篇二

为大力培育和践行社会主义核心价值观,积极倡导文明和谐理理念，息县一高响应县青少年活动中心号召，通过组织开展“我们的节日?中秋节”主题教育，大力弘扬优秀传统文化，结合创建文明城市，着力营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围。现就息县一高活动总结如下：

一、活动目的`

通过开展经典诵读、手抄报评比、书法比赛、征文、摄影等形式多样的迎中秋民俗文化活动、让广大高中学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，感受中秋佳节祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化。

二、活动安排

一高校团委高度重视、精心组织、加强领导，成立了“我们的节日?中秋节”活动小组，通过学校宣传栏、班级黑板报、广播站等加大宣传力度,努力营造出浓厚的c论氛围和良好文化环境，广大同学积极踊跃报名参加。

三、开展形式多样的文化活动，使学生了解中秋传统文化。

(一)开展了以“诵经典、谈中秋”为主题的中华经典诵读活动。一高团委精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，组织学生开展诵读经典活动，接受传统文化的熏陶，感受传统文化魅力。大部分高中学生在经典诵读中了解了传统文化，增强了民族自豪感，提高了文化自信心，引导他们珍惜亲情、热爱生活。

(二)开展了以“传承优秀文化、歌颂团圆中秋”为主题的民俗文化活动，一高团委组织学生开展手抄报评比、书法比赛、征文等形式多样的迎中秋民俗文化活动。同学们踊跃参加，全校共征集手抄报680份，书法作品236份，此次活动充分发挥出了传统节日在中小学生思想道德建设中的重要作用，从而引导广大中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。

3.我们的节日中秋节主题活动总结 篇三

活动前，各班利用国庆放假期间布置孩子们回去完成手抄报，并鼓励孩子回校后踊跃参与。

活动过程中，惊喜的发现孩子们不仅搜集了许多中秋节的由来和各种习俗，而且精心设计了手抄报。很多孩子都能做到主题鲜明，版面设计新颖，插图美观，字迹漂亮，干净整齐。通过认真编排、剪辑、彩画，并配以插图、花边，制作出了一张张精美可爱的手抄报，为我们呈上了一场视觉盛宴。同时也体现了孩子们的真挚感情和较高的绘画能力。

活动后，学校组织评委共同评审，评出一等奖3幅，二等奖6幅，三等奖9幅，同时在学校宣传栏进行展评。

4.中秋节举行节日活动的总结 篇四

9月14月，遂川供电公司的共产党员服务队员和志愿者们带上节日礼物如约来到盆珠敬老院，与老人们一起做南瓜米果，提前为老人们送上节日的祝福…这是该公司开展“我们的节日•中秋”主题活动的一个片段。

为大力营造欢乐祥和的节日氛围，该公司结合实际，组织开展了形式多样的主题活动。一是开展向先进典型学习活动。以实际行动学习先进人物的先进事迹，激励广大员工振奋精神、扎实工作，形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好风尚和浓厚氛围;二是开展“情满中秋”活动，组织共产党员服务队员和志愿者们走进敬老院开展义务服务，带着浓浓的爱意和深情的祝福陪老人们度过一个难忘的中秋;三是开展“传承红色基因，打造卓越名片”大讨论活动。通过举办道德讲堂、青年员工座谈会，为新进员工搭建一个展示自我的平台，大家畅所欲言、各抒己见，为公司发展献计献策;四是开展系列文体活动。通过举办卓越文化故事会、国际象棋和自行车预选赛，选拔出优秀节目和选手参加上级公司比赛;五是开展困难职工走访活动。在中秋节前为他们送去米、油、月饼等慰问品，送上一份中秋祝福和组织的关怀。

主题活动的开展，营造了浓厚的“团圆、祥和、和谐”的文明氛围，倡导了文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，受到广大群众的一致好评。

5.中秋节举行节日活动的总结 篇五

中学“我们的节日·中秋节”主题活动总结

来源 课 件 w w 5 K j.o M 2 中学“我们的节日·中秋节”主题活动总结

为深入贯彻落实党的十八大提出的宏扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育，根据县文明办和教育局有关要求，我校围绕“我们的节日—中秋节、重阳节”开展了丰富多彩的主题实践活动，引导全体师生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷爱好传统节日，传承节日文化。现将我校组织的“我们的节日”主题实践活动总结如下：

一、高度重视、认真组织

学校在接到文件后，即安排德育处负责此事，为确保此次活动顺利开展，我校及时召开各年级负责人会议对活动进行总体部署，并下发1

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了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、宣传引导、传达精神

我校为更好地组织开展好此项主题教育，对活动进行了充分的宣传，积极创建尊重民族传统节日、酷爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围，使“我们的节日”更加深入人心。我校以“我们的节日”为主题，通过国旗下的讲话、黑板报等方式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的影响，使“我们的节日主题活动更加深入人心。

三、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。我校围绕中秋节、重阳节团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：

1、国旗下讲话。围绕我们的节日主题教育，利用国旗下讲话这一教育阵地开展活动的宣传教育工作，10月8日，我校以“感恩与成长”为主题组织了国旗下讲话，进一步增强了学生的孝老敬亲意2

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识。

2、组织学习了李xx同学的事迹。李xx现就读于我校初二（19）班，2010年经群众网上投票入选“中国好人榜”，在2010年中央文明办举办的“我推荐 我评议身边好人”活动中，李xx当选为“孝老敬亲中国好人”称号。此外，李xx还曾获得xx市道德模范提名奖、第五届“感动xx”十大人物、首届有情有义xx人提名奖等荣誉称号。在2011年她又被共青团中央授予“全国优秀少先队员”荣誉称号，是xx市唯一一名获此殊荣的少先队员。2012年她又喜获第十届“宋庆龄奖学金”，全省仅40名优秀中小学生获此殊荣。2013年10月13日，她又荣获第二届xx省“美德少年”荣誉称号。李xx同学孝老敬亲的先进事迹深深感动了广大师生，更进一步提升了大家的孝老敬亲意识。

3、中秋节、重阳节黑板报、书画、征文、手抄报评比。为使我校的“我们的节日”主题教育更加深入人心，我校在全体同学中组织开展了中秋节、重阳节黑板报、书画、征文、手抄报评比，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对节庆文化的理解。

4、发动学生自己动手制作爱心月饼，并写上祝福留言，向亲朋好友、道德模范、身边好人等送上祝愿。

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5、组织开展了经典诗文诵读活动。学校在9月29日组织开展了中华经典诗文诵读比赛暨第二届毓秀之星评比活动，使广大学生在参与活动中体验传统文化，增进爱国、爱乡的美好情感。

本次主题实践活动，是更好地利用传统节日，宏扬中华民族优秀文化的一个载体，系列活动的开展丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，进一步提升了广大师生与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

6.中秋节举行节日活动的总结 篇六

2篇

“我们的节日·中秋”主题活动总结2篇

.全县“我们的节日·中秋”主题活动总结

为全面贯彻落实《xx市开展“我们的节日·中秋”主题活动实施方案》的部署和要求，助推我县省级文明县创建工作深入开展，xx抢前抓早，多措并举，开展了一系列主题实践活动。

一是开展关爱孤寡老人志愿服务活动。在中秋来临之际，由县文明办牵头，联合县文体局以及常青树艺术团的志愿者，组织开展了“文化志愿服务基层行”——为敬老院老人送温暖活动。志愿者们带着月饼、水果等慰问品和慰问金，来到平坊敬老院看望老人们，为他们送去精彩的文艺演出，并陪着老人们聊天，听老人讲过去的历史，听老人诉说自己内心的世界，对老人进行心理疏导，帮助老人解开心结，快乐生活，让他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节，使他们感受到社会主义大家庭的温暖。

二是开展未成年人思想教育活动。县文明办和教育局统一部署，以欢度中秋佳节为契机，组织全县中小学生开展节日小报、中华经典诵读和“开学第一课”核心价值观进校园等一系列形式多样的主题活动，利用主题班会举办传统节日讲座、民俗辅导、“我们的价值观”等，在弘扬中华传统美德的同时，增强了未成年人的爱国主义情感。

三是开展节日慰问活动。各单位以中秋节为契机，结合“我在群众身边”党的群众路线教育实践活动，走进群众身边开展节日慰问活动。县妇联联合xx银行xx支行走进社区，带着“爱心月饼”以及米、面、油等生活必需品，为留守儿童、空巢老人送去节日的问候。在走访5户空巢老人时，每到一处，都详细了解了老人们的衣食住行情况以及身体状况，嘱咐他们要保重身体，安心享受幸福晚年。还为2名留守儿童送去了书包、图书、纸笔等，用心倾听了孩子们的心愿，并嘱咐孩子要好好学习，做对社会有用的人。通过各种慰问活动，使贫弱群体感受到了来自社会各界的关怀和温暖。

2.社区“我们的节日中秋”主题活动总结

为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育，根据上级文明办有关要求，中秋节期间社区认真组织开展了“我们的节日．中秋”主题活动。引导全体干部职工和群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。

一、领导高度重视。社区将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实十八大精神，推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手；作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署，并制定活动方案。

二、宣传引导有力。社区对此次活动进行了充分的宣传，利用社区网站、宣传栏等大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。

三、活动丰富多彩。一是以关爱空巢老人为主题，积极开展慰问活动。在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖；二是开展中秋经典诵读活动。邀请20多位中小学生，开展中华经典诵读活动。开展中秋诗文朗诵会等活动，组织青少年诵读、吟诵中华经典，承文化传统、颂和谐中华，充分展示中华民族四海同源、振兴中华的精神风貌；三是组织中秋文艺活动。社区利用老年活动中心举办中秋节闽剧汇演活动，让人们亲身体验中秋文化的独特魅力。

7.中秋节举行节日活动的总结 篇七

关于2011年“我们的节日·中秋”主题活动总结

报告

区文明办：

按照成华区精神文明建设办公室《关于在我区广泛开展“我们的节日·中秋”主题活动的通知》（〔2011〕75号）文件要求，我局积极开展了中秋诗歌“对对碰”活动。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，精心策划

为进一步突出“我们的节日·中秋”思想内涵，将活动主题与“促进家庭和睦、代际和顺、社会和谐”结合起来，与招商引资工作的具体实际结合起来，我局高度重视、精心策划、统筹安排，将庆祝中秋与“全民读书机关行”活动相结合，积极开展了中秋诗歌“对对碰”活动。活动要求全体干部职工准备与中秋、月圆、团圆相关的诗词、歌赋，以科室为单位进行接龙对唱。通过此次活动，力争在全局上下形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围，营造文明、团圆、和谐的节日气氛。

二、有序组织，圆满完成

根据活动安排，区投促局办公室认真有序地组织了各项工作，使得此次活动取得了圆满成功。通过此次活动，全局干部职工充分感受了中秋节和谐幸福的节日氛围；体会了传统节日的文化内涵；了解了培养阅读习惯和读书兴趣的重要性；增强了相互交流协作、团结一心、奋勇争先的意识。

三、及时总结，积极宣传

此次中秋诗歌“对对碰”活动，对于激发全体干部职工通过读书、过节来了解传统、增长知识，提高素质、陶冶情操具有重要意义。同时，中秋节团结和谐的节日内涵对于更好的开展招商引资工作起到了积极的推进作用。因此，区投促局及时总结，以材料总结、公告公示等形式，对此次活动进行了宣传报道，充分展示了我单位开展“我们的节日·中秋”主题活动的良好风貌，积极营造了良好的舆论氛围。

二○一一年九月十九日

主题词：精神文明△ “我们的节日·中秋” 总结报告

成华区投促局办公室

2011年9月19日印

（共印5份）

8.中秋节举行节日活动的总结 篇八

一、高度重视，周密安排

中秋节、重阳节是中国的传统节日，敬老孝亲是中华民族的传统美德，关心、支持、参与传统节日活动，是促进公民道德建设，提高公民道德素质和社会文明程度的需要。县文明办高度重视，把“我们的节日”活动作为深化文明单位创建、加强精神文明建设的重要举措，我们认真学习通知精神，布置此项工作，精心组织，周密安排，突出特色，坚决防止和克服形式主义。

二、精心组织，形式多样

一是深入开展形式多样的群众性节日活动。中秋节、重阳节期间，在城乡社区、村、学校、机关、企业组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日—中秋节、重阳节”主题活动的深入开展。中秋节期间，突出团结、团圆、抗旱、丰收的主题，举办中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动，让人们亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族情感;重阳节期间，以“尊老、敬老、爱老、助老”为主题，组织开展以家政服务、心理抚慰、养生保健、文体娱乐等为内容的“六个一”志愿服务活动，大力弘扬尊老敬老的传统美德。如新站区9月28日在瑶海社区文浍苑小区开展主题为“传承中华美德弘扬敬老文化”文艺演出。如经开区芙蓉社区翠微居委会志愿者带着寿桃、牛奶等慰问品前往社区唯一的百岁老人李家英家中祝寿，为老人制作长寿面，祝福老人健康吉祥。

二是强化宣传，营造浓厚节日环境。我们充分利用广播电视、报纸杂志、网站论坛、宣传栏、简报等阵地和形式，加大宣传力度，广泛动员干部群众积极参与，大力开展深化“我们的节日”主题活动，积极创新形式和载体，深入挖掘中秋节、重阳节文化内涵。同时开展环境卫生整治，绿化、美化、亮化环境，着力营造和谐、幸福的浓厚节日氛围，推动全县文明单位创建工作水平不断提升。

9.太阳小学中秋节日小报活动总结 篇九

节日小报活动总结

我校积极响应上级部门的号召，为丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，围绕中秋节主题，积极开展“节日小报”活动。开展创编“节日小报”展评活动，引导学生感受亲情和友情，践行文明、谦让的礼仪规范，培养“明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的精神品格。通过展评、交流搜集的节日资料，使学生了解节日文化，增强对民族传统节日的喜爱，弘扬中华民族传统美德，增强学生对中华优秀文化认同感，激发民族自豪感。

“节日小报”的创作使全校学生积极参与，引导他们学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了各个节日的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。

在工作中难免有缺陷，例如，对一些学生耐心不够，辅导上没有做到有针对性。在一些环节上没有细抠，平时示范较少。

10.我们的节日中秋活动总结 篇十

一、活动开展情况

我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

二、活动收获和体会

1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。

诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。

2、诵读活动提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。

通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。另外，“四进”活动，锻炼了学生各方面的能力，学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。

通过活动，我校师生极大的丰富了自身的文化底蕴，使经典浸润人生，书香陪伴成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为师生带来了勃勃生机。

xx市xx小学大队部