图书馆阅览室工作总结

图书馆阅览室工作总结（精选20篇）

1.图书馆阅览室工作总结 篇一

2015年岳楼小学图书阅览室工作总结

随着新课程的深入推进，学校图书阅览室的作用越来越大。丰富 的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。因此本学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书阅览室，爱上图书阅览室，用好图书阅览室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书阅览室的作用，利用图书阅览室育人，提高学生整体素质。围绕上面的目标，学校图书阅览室努力从下面几个方面做了工作.一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书报刊管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书阅览室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书阅览室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事比赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。把知识性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

在新一轮的课程改革中，图书阅览室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文老师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报。

通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素质。

二、领导关心，措施具体

我们学校加强领导，分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书阅览室工作，规范了管理，提高了管理水平。

1、做好图书阅览室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书阅览室各项管理规章制度，根据图书阅览室特点，依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。指导学生上好《学习利用图书室》导读课。

2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。给学生上导读课推荐《安徒生童话》，使学生有选择、有目的的阅读。

5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

三.规范管理，优化基础服务

1.努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

2.对全校师生实行全方位开放阅读，图书阅览室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3.根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还书。

4.完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本生均借书12册以上。

6.从四至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书阅览室的服务工作，从而保证了图书阅览室全天开放并始终秩序井然。

7.认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。

四、存在的问题

学校图书阅览室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不能够及时还书。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书阅览室的工作做得更出色。

图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书报刊管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

2.图书馆阅览室工作总结 篇二

1. 期刊阅览室中电子期刊与印刷型的期刊有并存的现象

如今高校的图书馆逐步呈现出了刊物收藏的多样化以及管理的信息化和网络化等, 因此, 图书馆除了对传统的印刷型期刊进行收藏以外还大量收藏了电子期刊, 这就使得高校的学生和老师获得了更多他们所需要的不同信息。虽然在部分领域里电子期刊还是无法取代传统的印刷型的期刊, 但是两者却是在如今的高校图书馆中缺一不可的。因此, 在今后高校图书馆阅览室中将会出现电子期刊与印刷型期刊相互并存的现象。

2. 在高校图书馆中印刷型的期刊仍旧发挥着重要的作用

印刷型的期刊属于我国比较传统的信息源, 而且这种类型的期刊包含的知识比较新颖同时内容涵盖比较广泛, 印刷型期刊是一个多篇论文多个作者的集合体, 并且它每期的内容都不会重复, 会进行定期的连续性的出版, 而且出版的周期比较短, 信息的传递比较快, 印刷型期刊是进行交流和传播各种文化知识和信息的方式之一。

3. 在高校图书馆中电子期刊发展比较迅速

电子期刊是一项高新的技术, 它主要通过对信息进行加工和处理, 运用现代化的信息检索方式, 通过计算机实现远程和本地的信息读取, 从而满足不同读者对信息的不同需求的又一全新的出版物。电子期刊集文字、声音、图像、影视、动画等多种信息为一体, 从投稿到编辑再到出版发行等一系列的过程都是在计算机网络环境中进行的, 因此它与印刷型的期刊还是存在有本质上的不同的, 电子期刊的类型多样化, 从其载体上来看, 分为网盘、软盘以及网络型和联机检索型的期刊。

二、高校图书馆期刊阅览室在服务管理工作中存在的问题分析

1. 图书馆中对于期刊的订购工作还持有比较陈旧的观念

高校图书馆存在并能够大量吸引读者的主要依据就在于信息的来源。若读者没有办法获取所需的信息, 或者说所获得的是一些既落后又陈旧的信息, 那么这就意味着作为图书的管理人员来说是十分失职的表现。因此, 图书馆中所订购的期刊质量决定了读者能否获取有效信息的前提和保证。

2. 高校图书馆仍然需要提高多元化和深层次的服务

高校的图书馆应当深层次的为读者定制一些专题的检索、定题以及个性化和导读等多方面的服务使得读者能够方便阅读。

3. 高校图书馆中现存的管理模式是注重收藏轻视看读

一直以来, 高校的图书馆中把期刊的收藏和文献的收集工作当作了整个工作的重点, 但是期刊是用来看的, 用来传播知识和信息的, 目前很多高校的图书馆中工作人员害怕读者会对刊物造成损坏而拒绝读者阅读的事件时有发生, 这种做法最终将导致期刊失去其应有的储藏和利用价值。

三、如何加强高校期刊阅览室管理工作的相关措施

1. 对高校的图书馆进行合理的布局, 为读者创造出良好的读书氛围

创造一个优雅舒适的阅读环境和空间, 会对读者获取知识的信息质量造成直接的影响, 为了能够为读者们提供一个舒适整洁的读书环境, 高校图书馆可以考虑购置一些较为舒适的椅子, 并在阅览室的周围布置一些花卉, 这样不仅保证了阅览室的整洁度, 同时更加有利于读者进行阅读和学习。

2. 对高校阅览室中的期刊进行合理的安排和管理

管理人员应根据学校的特色, 成立一套属于本院校期刊的征订体系, 从而确保期刊的质量和数量。其次就是要对图书馆的期刊做好分类和编排的工作。在期刊进行征订入馆后, 管理人员应当进行及时的登记并进行编排, 以最快的速度按照图书馆阅览室期刊的排架方法进行整理。最后要加强对期刊的日常管理工作。对于已经入馆的期刊而言, 工作人员应当按照每本期刊的装订期限进行期刊的下架工作, 对于已经下架的期刊来说, 要及时的将其送往装订室进行装订, 从而使得读者能够在最短的时间内可以对过刊进行阅览。

3. 加强高校图书馆期刊阅览室工作人员的管理水平和责任感

在高校图书馆阅览室的管理工作当中应当将期刊的整架工作贯穿于整个管理过程当中, 这就对管理的工作人员有较高的要求, 要求阅览室的管理工作人员要具备过硬的业务技能以及高度的责任心和较强的管理水平。只有这样, 才能够将期刊阅览室的服务工作做好做到位, 才能够促使高校期刊的管理工作向着科学化和规范化的方向所发展。

结论

总之, 高校图书馆的期刊阅览室只有紧紧跟随时代的潮流, 实现期刊的全面化、信息化的管理, 才能够为读者乃至学校提供更多更快捷的服务。

摘要：高校的期刊阅览室是学校图书馆中一个十分重要的组成部分, 同时它也是高校进行文化的组织和学术的交流必不可少的一个职能部门, 它主要通过对现存的科学方面的信息和相关的知识进行有序化的整理, 并对相应的信息进行完善保存, 通过对它的创新和传播, 从而提高整个学校的文化建设以及对学校人才的培养等。怎样才能够发挥出高校期刊阅览室的功能和作用, 最重要的就是要做好其管理和服务的工作。本文主要针对目前存在于高校期刊阅览室中的问题和现状进行了相应的分析, 并提出了如何加强高校期刊阅览室管理工作的措施。

关键词：高校,图书馆,期刊,阅览室,现状,管理

参考文献

[1]慕香华.浅谈高校图书馆期刊阅览室管理工作[J].科技信息, 2009 (11) .

[2]葛萍.加强高校图书馆期刊阅览室工作的探讨[J].吉林工商学院学报, 2008 (6) .

3.图书馆阅览室工作总结 篇三

【关键词】 公共图书馆 少儿阅览室

【中图分类号】G258.2

为满足广大未成年人日益增长的精神文化需求，全面提高未成年人的素质，文化部《关于进一步加强少年儿童图书馆建设工作的意见》，要求各级文化行政部门进一步增强责任意识、大局意识，把加强少年儿童图书馆的工作作为当前和今后一个时期文化建设的一项重大任务，在政策、经费投入、人才培养等方面予以重点支持，促进少年儿童图书馆事业的快速发展。《意见》指出，未成年人是祖国的未来，加强对未成年人的教育培养，是关系到党和国家事业兴旺发达的重大战略性任务。少年儿童图书馆作为未成年人社会教育的重要基地，是少年儿童课外阅读和自学的主要场所，对学校教育起着补充、延伸、深化的作用。新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的少年儿童图书馆事业有了长足发展，成绩显著，在构建公共文化服务体系、丰富未成年人精神文化生活、促进未成年人健康成长方面发挥了重要作用。《意见》强调，要加大投入，积极构建覆盖城乡的少年儿童图书馆服务体系。各级文化行政部门要积极争取各级党委和政府的支持，把少年儿童图书馆的建设纳入当地国民经济和社会事业发展总体规划，纳入文化发展规划，加大经费投入，加强设施建设，特别要对基层、农村地区给予重点扶植。各级公共图书馆都要开设专门的少年儿童阅览室。少年儿童读者是公共图书馆服务对象的核心团体之一，是一个比较特殊的读者群体。服务少年儿童读者与成人读者之间最大的区别就在于儿童思维的多元化、多样性以及不确定性和安全性等。孩子是祖国的未来，少儿的启蒙教育成了图书馆员的首要责任。少儿阅览室可以引导部分家长正确地教育孩子，避免让家长的错误观点成为孩子成长道路上的绊脚石。因此，在大力提倡素质教育的今天，公共图书馆少儿阅览室如何发挥其职能，帮助少儿读者充分利用它，从而实现其身心和谐、全面健康地发展，是每一个图书馆工作者应该关注的问题，也是需要研究探讨的课题。

一、转变服务理念，真诚服务少儿读者

“以人为本” 、“读者第一” 、“真诚服务读者，文明热情便捷”，是公共图书馆少儿阅览室每一个馆员的基本职能，更是少儿阅览室的服务理念。文明服务是职业道德中对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作用要求的具体体现。只要我们能坚持不懈地进行职业道德教育， 有一支良好综合素质的馆员队伍，把社会主义道德原则与图书馆馆员的职业素质、职业利益、职业活动、职业习惯、职业服务、职业特点等联系起来，使职业道德成为少儿阅览室馆员日常生活中须臾不可离开的需要，那么就可以创造出一个良好的职业道德环境，使图书馆事业健康发展。

二、充分利用暑期开放少儿阅览室

公共图书馆因为拥有大量藏书，公共图书馆做为公益性的文化事业，理应担负起教育青少年儿童的责任，应充分利用暑期举办各种免费培训班，将图书馆办成为青少年儿童经常光顾的地方。暑假是青少年利用图书馆的好时机，公共图书馆应在暑期吸引更多的青少年儿童读者利用图书馆。公共图书馆拥有安静、优雅、整洁的环境，是青少年放松心情、主动阅读的好地方。炎热的天气使得青少年儿童在家中学习情绪不高，而来到拥有好环境、好场地的图书馆，就能使他们如鱼得水，在安静的环境里自由地学习。在这里，没有老师严肃的面孔，更没有优劣生之别，他们可以自由选择喜爱的书刊，可以安静地复习功课。轻松愉悦的阅读使它们不断拓宽自己的知识视野，在知识的海洋中撷取知识养份，由此培养创造性思维的能力。

三、根据少年儿童读者不同的文化需求提供阅读书籍

公共图书馆应根据少年儿童读者不同的阅读心理需求，注意藏书内容与知识层次的协调，丰富馆藏品种和门类，建立以科学品种、特色鲜明、动态调整的馆藏文献资源体系，分不同层次进行合理的配置与采购图书。在暑假多采购少年儿童读物，中外世界名著，外语读物、散文、科幻小说以及科普读物等。学校在学生放假时布置的作业往往是阅读课外书，如世界名著等，所以每到暑假，图书馆里这类的书借阅量最大，磨损也很厉害，需要重复采购，复本量也大，采编部门就要加强这方面书籍的采购，加快图书加工的速度，让少年儿童读者尽快看到新书，推荐的新书目也要随时上网，以便读者查询方便。为方便读者查询书目，可专门把每周上架的新书做成新书目录上传，重点新书做成新书推荐上传交流台。

四、加强对儿童读者的分层服务

儿童读者对于公共图书馆来说属于特殊群体，应该为其提供保障式的服务。专家表示，图书馆针对儿童的服务不应该照搬针对成人的服务模式，应该更加主动。区别于成人，儿童更需要具有吸引力、常變常新的互动阅读活动，所以图书馆应该重视对儿童的阅读推广，将对儿童的服务活动化。此外，图书馆儿童服务区馆员的职责也不仅限于整书排架，还应该体现亲切、善于与孩子沟通等特点，能将阅读推广活动组织得有声有色。图书馆可以针对儿童特点，考虑将一些优秀的儿童书籍做成幻灯片，由馆员带领孩子们共同阅读，在潜移默化中培养儿童阅读习惯。面向未成年读者，图书馆应该加强分层服务。不同年龄层的孩子的阅读需求差异很大，比如3岁之前的婴幼儿比较喜欢玩具和布书，3到6岁的幼儿喜欢看一些绘本图书，对再大一点的孩子则应适当增加文字内容的引导，而青少年读者的阅读习惯则比较接近于成人。针对不同年龄读者阅读和行为举止的差异，图书馆应该区别对待。在发达国家，公共图书馆十分重视对低幼儿童的服务。据了解，目前我国一些公共图书馆也开展了富有特色的低幼儿童服务，如2012年苏州图书馆启动了“悦读宝贝计划”，向1000位3岁以下的婴幼儿赠送“阅读大礼包”；杭州图书馆也推出针对学龄前儿童读者的“小书虫阅读包”；在广州图书馆新馆，还在低幼阅览区设立了母婴哺乳室。除了针对低幼儿童的服务，图书馆还应加强面向残障儿童、城市流动儿童、农村留守儿童以及患有特殊疾病如自闭症儿童、阅读障碍儿童等特殊群体的服务，保障特殊未成年人群体的文化权益。

参考文献：

1、朱川连、谈新时期少年儿童图书馆事业建设，少儿图书馆中小学图书馆2005年（2）

2、肖雨滋、千方百计为了孩子—综合性图书馆为未成年人服务的思考，少儿图书馆中小学图书馆2008年（1）

4.2017图书阅览室管理工作总结 篇四

2016

时光匆匆，岁月如梭，一年已经结束了。在这一年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去的工作情况作个简要的总结:

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，本学年中，开展了小学 生“学雷锋”演讲比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛,激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。

一学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥 更大的作用。

本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作:

1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到6册左右，图书的流通率比较理想。

2、积极开展阅读辅导，开展期刊推介服务，引导学生阅读，发挥现刊作用。

3、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。

回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进:

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的推荐作用。

3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不合理。

4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。

我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。

5.图书阅览工作总结 篇五

时光匆匆，岁月如梭，2011年即将结束了，现将这一年的图书阅览工作情况做简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，按照学校的要求修改了《一机三小图书室教职工借阅制度》《一机三小图书室学生借阅制度》，并严格执行各项规章制度。本学期，因校园改造，特补充制定了《一机三小图书阅览安排》，并按照执行。

2、图书室实行全天候全开架开放，借阅时，充分发挥班主任、班干部及小图管员的作用。

3、图书帐册齐全，分类上架经统计，图书、报刊供阅流量达到了50%以上。

4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

5、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年学生图书、报刊流通率达到了50%以上。

3、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。

6.图书室阅览工作计划 篇六

通过近几年的观察，发现学生周边的各类活动日益增多，吸引了学生的不少注意力，也随着电脑的普遍，学生们似乎忘记了到图书馆借阅这个传统方式。来图书馆借书的人数比起以往有所下降。而且每次来借书的学生也比较固定，就这么些学生。为了改善这种状况，本学期，我在原先的借书方式上作了改变，由原本采取班集体在规定时间进行集体借书的方法，现在改变为图书馆不再限制学生的借书时间，图书馆欢迎学生任何时间都来借阅。我也将竭尽全力为广大学生服务。尽力让所有的学生都来图书室借阅。并且鼓励喜爱阅读的同学带动那些不喜爱阅读的同学一起来看书，从而提高阅读量。提高图书馆的图书流通量。同时，也会根据部分班级以及班主任的情况，采取随机应变的方法，例如，可以采取图书进入班级的方式，学生在班级里就能阅读到好书，要注意图书不断的更新和替换。除此之外，还将采取更多的方式来家大学生的阅读量。我会配合学校，充分发挥图书馆的功能，为广大学生提供大量的优秀的书籍，丰富学生的视野。

第二、培养得力的图书小助手，协助做好图书的管理工作。

事实证明，如果有几位能干的图书管理员在帮忙，往往会事半功倍。所以培养各班的图书管理员是非常重要的。我将继续培养有爱心，积极负责的图书管理员，并进行借阅专业知识的培训。为了能激励这些同学把工作做好，我将制作几个挂牌，挂在孩子的胸前，一方面可以时时刻刻提醒自己要做好管理工作，一方面也增强荣誉感。在学期结束时也会对管理员们进行评价，进行表扬与奖励。

第三、加快图书进入电脑的步伐，争取早日让图书电脑化

上学期已经开始了图书进入电脑的工程。通过边操作边学习，对这个工作有了一定的熟练程度，掌握了一定的技巧，但是仍旧遇到了不少的困难。本学期，我将继续迎着困难而上，本学期阅览室将会把大量的图书输入电脑。仍旧继续保持与他校图书馆的联系，共同解决问题，克服困难，争取早日进行图书管理电脑化，现代化。

第四、认真做好红读工作

本学期，我仍旧担任红读的二课堂活动指导老师，我将以保持学生阅读积极性，提高学生阅读水平为目标，继续培养学生的阅读的能力，采取多种有效，活泼的方式指导学生进行阅读。同时，我也会认真参加少年宫、少年儿童图书馆开展的各项读书比赛活动，争取能获得较好的成绩。

7.图书馆阅览室工作总结 篇七

1.创新阅览室环境

1.1阅读环境。图书馆是提供给读者思考和学习的场所,优质的阅读环境可以激发读者的学习兴趣,进而提高阅读质量,因此,图书馆一定要为读者创设良好的阅读环境,实现干净、美观、安静的环境目标。安静的环境可以提高读者的注意力,美观的环境可以令读者消除疲劳、身心愉悦,图书馆要充分利用空间,多种植绿色植物,同时,还要做到台面、桌面以及地面的清洁,维护相关设备,确保报刊有序、整齐。

1.2阅览空间。图书馆要合理设置阅览座位,满足更多的阅读需求,将阅览桌摆在中间位置,留出充足的过路空间,为读者查阅报刊提供方便,墙上不要悬挂物件,拓宽视觉空间,同时,要通过合理的布局,杜绝出现读者扎堆的情况,为管理员的管理以及巡视提供方便。

1.3报刊排架。图书馆要采用科学的报刊排架方法,为读者阅读提供方便。报刊架要对一层的报刊标有刊名,将最新的一期放在最前面。

2.创新阅览室管理

2.1工作管理。图书馆要张贴“阅后还原、限拿一种”的标识在墙上,防止报刊出现乱架的情况。同时,图书管理员还要监督读者不能将非阅览室的包、书、刊、报带进阅览室内,定时进行巡查,制止读者的一些不文明阅读行为,防止报刊损坏、丢失。管理人员要注意提高自身的综合素质,注意培养礼貌、文明的良好习惯,对架上期刊以及报刊顺架进行修补破损和清洁卫生。要合理安排每个人的工作职能,落实责权制度。

2.2采购管理。当前是信息的时代,图书馆采购期刊一定要注意期刊的利用价值,根据使用效益来制定采购计划,同时还要根据市场信息对读者进行调查,分阶段、按层次、有针对性的采购报刊,确保可以充分满足读者需要,将报刊信息的知识性、文化性以及有效性充分结合,在经费有限的情况下,合理配置资源。

2.3验收管理。报刊验收的时候一定要注意检查报刊数量和质量,对新报刊进行登记、盖印以及上架。如果遇到报刊合并、停刊以及改名的情况,要做好登记。同时,管理人员要对报刊到期情况进行核查,如果发现缺漏的情况,要及时处理。每日期刊和报纸要做好理顺和上架工作,让读者第一时间读到最新期的报刊,提高时效性。

2.4装订管理。报刊在进行装订之前,一定要做好整理工作,如果出现卷期不全的情况,要进行注明。报刊装订好,要做好封面标识工作,并且分类上架。管理人员要定期清理报纸,将过期报纸放入库房,春节前后进行集中处理,如果报刊具有一定的保留价值,要重新装订,不需要的报刊采取措施进行处理。

2.5财政管理。图书馆是公益性机构,财政拨款是图书馆经费的唯一来源,由于图书馆工作人员较多,财政主要用于人力资源上,用来采购报刊和书籍的经费不多,这种财政管理模式为图书馆的发展起到一定程度的制约。

3.创新阅览室服务

3.1改进服务态度。长期以来,我国图书管理人员的服务意识差、综合素质差、服务态度差,在一定程度上影响了图书馆健康、稳定的发展。图书馆管理员是一项具有服务性以及奉献性的工作,要求工作人员具备一定的责任感和事业心,同时还要有耐心和爱心,以真诚态度对待每一位读者,同时还要具有乐于助人、甘为人梯的奉献精神,以读者的需要为服务目标,做好管理工作。在工作中,还要一丝不苟、认真负责,对读者礼貌热情,注重文明。

3.2提高服务能力。图书馆工作人员是图书馆与读者沟通的纽带,其综合素质和服务能力对图书馆服务质量有直接影响。在新时期下,衡量图书馆工作质量的因素不再是做好文献管理以及收藏工作,而是提供给读者多少具有价值的信息和知识。通过调查研究表明,在相同的环境和条件下,因为图书馆工作人员服务能力以及个人素质的不同,其工作质量存在较大的差异。

3.3提高综合素质。图书馆一定要采用各种手段提高管理人员的综合素质,特别要加强对期刊管理的业务培训,并且聘请专家进行基础技能以及基础知识讲座,传授管理方法。同时,图书馆还要制定培训计划,分批分期的对工作人员进行相关业务的培训,形成制度,有效激发管理人员的工作创造性、主动性以及积极性,鼓励工作人员用于探索、努力钻研、刻苦学习,为读者提供更好的服务。

结语

当前,随着我国现代化进程的加快和发展,图书馆也要注意引进现代化的管理技术和管理手段,以全新的面貌为读者提供优质服务,让更多群众喜欢到图书馆学习和读书,让更多的人爱上学习和读书,建设学习型社会,体现图书馆的使用价值和社会效益。

参考文献

[1]马亚珍.高校图书馆报刊阅览室环境、管理与服务工作创新[J].内蒙古科技与经济,2010,(19):133-134.

[2]王力加.高校图书馆报刊阅览室环境管理与服务工作创新[J].东方教育,2015,(1):307-308.

8.图书馆阅览室智能化建设研究 篇八

关键词：阅览室 智能化 数字化

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）01（b）-0255-02

图书馆、高等院校都有不少阅览室和教室，为了保证阅览室和教室的光照、温度、人数等适合学习、查阅资料、阅读图书，阅览室或教室需要安排值班人员管理，灯、风扇等有关设备不能及时开启影响阅览室和教室的使用，不能及时关闭则浪费能源。因此需要的大量阅览室和教室的管理人员，很不适应当前建设数字化图书馆和数字化高校的发展趋势。

1 整体方案设计

本设计具有对图书馆阅览室内的人数进行统计和对光照情况进行鉴定的功能，并对灯光进行实时控制，达到方便和节约能源的目的。

当环境光照充足时且图书馆阅览室光照强度大于设定值时，不管有没有人，灯都不亮。若图书馆阅览室光照强度小于设定值，控制会根据人数多少来确定灯的开关，如果有人进入图书馆阅览室，红外传感器感应到后把信号经过隔离缓冲送到CPU且数码显示电路显示人数为1，同样再有人进出则显示器上数字自动加减1。整体电路图如图1所示。

1.1 灯光控制器简介

本系统可有效的实现图书馆阅览室灯光的智能控制。其输入参数主要是人体存在信号和环境光强度信号等外界因素。环境光的强度达到一定值时不开灯，环境光强度在一定阀值以下且有人存在时开灯，实验证明这种方案可以实现对图书馆阅览室灯进行智能控制。

图书馆阅览室灯光控制器一般安装在教室内避开电灯直射的位置，且人体传感器安置时应使人体活动方向与人体传感器中两个热释电元连线方向垂直，这样可使人体存在信号采集更加灵敏、可靠，同时还要尽可能避免外界风直接吹向人体传感器。

1.2 系统控制方案分析

该系统以自然光强度和人体存在作为控制器的主要输入参数，能够实现自动与手动控制相兼容。在自然环境光较强光线足够时，无论人是否存在，都不开灯；在自然环境光较弱时，有人存在且超过一定时间，控制器自动打开电灯，直到人离开后再延时一定时间后关灯。同时，还可设置作息时间来控制，夜晚超过12点，若还有人存在，则关闭自动控制器的运行，改用开关来手动控制，以解决因特殊情况下，自动控制器的人性化运行。

所研究的阅览室灯光控制器主要是由硬件和软件两大部分组成。硬件部分是前提，是整个系统执行的基础，它主要为软件提供程序运行的平台。而软件部分，是对硬件端口所体现的信号，加以采集、分析、处理，最终实现控制器所要实现的各项功能，达到设计目的。

2 阅览室学生人数统计

系统连接安装于阅览室或教室入口处和出口处的入口出口红外发射接收器，还连接安装于阅览室或教室入口处的显示屏。每当有人进出阅览室或教室，微控制器都会接收到相关信号，微控制器根据阅览室或教室的座位总数在显示屏上实时显示当前室内人数和空位数。解决了以往学生多次进出各个阅览室或教室寻找座位，影响室内同学的看书学习的问题。

在阅览室门口设计一路红外发射接收电路，当有人经过时，挡住红外发射信号，接收端为0，当没人经过时，接收端为1，红外传感器感应到后把信号经过隔离缓冲送到CPU且数码显示电路显示人数，同样再有人进出则显示器上数字自动加1。由此自动统计每天进入阅览室的总人数，大大提高了效率。原来是靠阅览室管理人员手工登记人数的。既浪费人工资源又影响效率。

同时为了方便广大同学更好的实时了解阅览室里面的空位有多少个，自动显示当前阅览室剩余位置数。也可以严禁很多同学拿书本期刊占位置的情况。计算阅览室的进出人数可以有利于作为评判阅览室的使用情况一个客观的参考数值，直接的反映出阅览室的利用率。也可以根据不同时段的进出人数统计出学生不同时段对于阅览室不同需求，比如，下课时候或者晚上在阅览室进行期刊阅读查询资料和自习，根据人数判断出学生的需求量，可以在这个时段增加座位供给和一些方便读者过刊开放时间。

3 调试和总结

在整个系统设计完成之后我们在调查研究的基础上，对什么光线情况下应该开灯及系统在根据学校的作息时间上进行了设定验证、调试，结果显示本系统可以稳定运行且效果理想。

本系统主要应用于教室的灯光控制，但是对于一些公共场合，如会议室、办公室、楼道等场所，只要在本系统的基础上稍加改动，也可以很好地满足其需要，因此本系统的可移植性好，具有比较大的市场潜力和广泛的应用前景。

4 展望

本图书馆阅览室监控系统的优点为：（1）自动监控管理图书馆阅览室，实时掌握现场数据；（2）适时启闭灯光、风扇、热风机等设备，保证室内舒适且节能；（3）上位机可连接多个本系统，同时管理多个图书馆阅览室和教室；（4）结构简单，使用方便，适合于推广应用。

参考文献

[1]王金翠.论图书馆建筑智能化系统[J].河北工程大学学报，社会科学版，2008（3）.

[2]姚红莉.浅议网络环境下的高校图书馆的发展[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2005（5）.

9.图书室、图书馆、阅览室文明标语 篇九

● 宁静致远。

● 沉默也是一种美!

● 好借好还，再借不难。

● 与人方便，自己方便。

● 嘘!此时无声胜有声。

● 今天不走，明天要跑。

● 教室、图书馆文明类

● 轻取轻放，爱护书籍。

● 静以修身，学以育德。

● 沉默是金，宁静是德。

● 雄辩是银，沉默是金。

● 爱护图书，人人有责。

● 善待图书，保护图书。

● 文明学习，文明阅读。

● 随时借书，按时还书。

● 静以修身，学以养德。

● 静中求知，维护靠大家。

● 眼不留情，手下要留情。

● “静”字高悬，知识乐园。

10.图书馆过刊阅览室规则 篇十

二、读者只能携带笔、记录本，凭借阅证登记后入室阅览，其他物品一律存放室外存包柜。

三、读者自行取书，每次只限一本，阅览后请放到书车上，由工作人员及时上架，加快文献阅览周转率。

四、读者需复印文献内容，须经工作人员同意，办理携出登记手续。携出文献必须在指定时间内归还，否则，由馆办按每单位时间(每天为三个单位时间)5元收取费用。

五、读者应爱护文献，保持书架的整洁。不得撕拆、圈划、污损、乱抽乱放文献，一经发现，视情节轻重按本馆有关规定处理。

六、保持室内安静，不得谈笑嬉闹、接打手机、吹口哨。

11.图书馆阅览室工作总结 篇十一

关键词：高校图书馆; 电子阅览室;大学生; 管理; 建设 

高校图书馆电子阅览室，为读者（师生）进行各种电子文献的检索与阅读，是大学生信息素质教育的基地，也是广大读者（师生）开展教学科研活动的场所，在高校教学与科研中发挥了很大的作用。目前图书价格持续上涨，而且在相同信息量的条件下，电子文献具有比印刷文献价格低，体积小，查询速度快的特点。试图通过在短时间内大量补充图书来满足读者（师生）信息需求的途径是显然不行的，加快电子阅览室建设充分发挥电子文献和网络信息资源优势，是做好新时期高校文献资源保障工作的重要途径。笔者通过多年的工作实践，提出以下见见，与同道商榷。

一、高校图书馆电子阅览室的特点

高校图书馆电子阅览室，是利用计算机技术、通讯技术和网络设备为读者提供利用各种电子文献的场所。电子阅览室应当实现如下功能，电子文献在线阅读，馆内信息查询，提供电子图书，网络资源链接，网上交流，娱乐教育。电子阅览室与传统阅览室相比，从内容到形式都发生了巨大的变化。它改变了过去那种独立的藏书机构和单一的印刷型藏书模式，利用计算机及网络为读者（师生）提供快速、准确、大范围的服务。主要体现在：馆藏资源丰富了，它使图书馆提供给读者（师生）的资源范围从传统的书、报、刊扩展到电子出版物和网络信息， 使馆藏内容由单元向多元转变，馆藏范围也从现实馆藏扩充到虚拟馆藏；检索效率提高了， 计算机检索具有传统手工操作所无以比拟的优越性，使检索更快、准、新、全；读者（师生）服务的范围扩大了，服务对象由来馆的现实读者（师生）扩充到包括所有询访图书馆网站的网上读者（师生）。

二、 电子阅览室的信息资源服务功能

电子阅览室是为读者（师生）服务的场所，而读者（师生）服务工作的成效直接影响电子阅览室的利用率，忻州市职业技术学院是由市商业学校、市农业机械化管理学校、市卫生学校、市艺术学校组建而成，学生有大专、中专之分，年龄有青年少儿之别，由于层次有别，所以对电子信息的需求程度也有异，这就要求图书馆员针对不同的读者（师生）采用不同的服务措施，尊重信息知识产权，注重培养读者（师生）信息活动中的行为准则和道德规范，对不同的读者（师生）制定不同的培训计划。

1、信息资源的阅览和检索

通过网上检索相关信息，网络信息量大、涵盖面广、检索途径多、检索速度快、检索命中率高的特点，在教师教学与科研的过程中，发挥着重要的作用。读者（师生）利用电子阅览室的计算机终端技术，通过快捷的检索途径，键入相应的检索词，只需很短的时间就可以检索到所需资料，因此， 深受读者欢迎。

2、开展多媒体的娱乐服务

电子阅览室是高校图书馆数字化、网络化的产物，是为了满足读者（师生）检索网络信息，教学科研服务的场所，与社会上的网吧不同。电子阅览室为读者提供读物、CD、DVD影视名片等多媒体资料，以供读者闲时娱乐，师生在专业学习科研理论阅读文献之余，利用计算机技术，通过多媒体资料进行休闲娱乐，来丰富师生的业余生活。

3、辅助教学与继续教育

制定严格的规章制度来约束部分道德素质较差的师生，增设情报信息检索与利用课。在网络环境下，可以最大限度发挥师生的主动性、积极性借鉴网络的先进知识，来指导读者（师生）学习科研和实习。

4、对馆员和读者（师生）进行培训

利用资源对馆员进行相关的培训，不断学习专业知识，计算机知识，提高自身的综合素质，，才能更好地为读者（师生）服务。利用网络知识对读者（师生）进行文献检索的知识技巧培训，来增加专业知识，学到书本上没有的知识。

三、高校图书馆电子阅览室目前的现状与问题

1、电子阅览室网吧化

网络游戏容易让人上瘾，游戏本身的吸引力占一定的因素。但关键还在于它激发了玩游戏者的好胜心。好胜的欲望很容易被激发起来，为胜利无休止打下去，不分昼夜上网，而且愈陷愈深。在聊天室中，隐去真实身份，可以随心所欲的聊 ，把自己内心的各种情绪自由地抒发出来；同时还能够得到其他网民的回应。由于年龄特征决定了其对特定信息的敏感性，其中黄色信息对其影响可说最大。这些不良信息形式新颖、内容刺激，对于喜欢并追求感官刺激的年轻人来说有着神奇的魔力。他们往往出于好奇或冲动心理，刻意去寻找这些信息，却在不知不觉中影响了身心健康。。部分学生将大量时间用在看网络电影上，不少学生对网络电影情有独钟，将大部分时间和精力用在网络电影上 ，以致影响了学业。

2、读者（师生）信息知识淡薄

至于学生上网干什么或如何查询网上信息，图书馆管理人员却很少管或管不了。造成这种现象的原因有：有的电子阅览室未能正确地处理好教学、科研服务与创收的关系，过分强调经营，而忽视了必要的管理。由于电子阅览室建立的时间不长，管理制度不健全，工作人员管理经验不足。面对存在的种种问题，有的工作人员睁一只眼,闭一只眼，错误地认为，反正学生花的是自己的钱，随他去，放任自流。管理人员对网络知识不够了解，无法指导学生上网，只好听之任之。

3、 网络知识及信息素质教育相对薄弱和滞后

在高校网络化的进程当中，各校往往比较重视硬件设施的配置．关注机器运行的速度，却忽视了对学生进行网络知识的教育和培训，使得软件建设落后于硬件建设。如电子文献 使用讲座没有开展或开展得不够，学校缺乏常规的文检课．特别是计算机检索的教学等。在新技术浪潮的冲击下，面对网上五花八门的信息和日新月异的网络技术，即使是图书馆或信息情报专业人员．如果不更新知识或进行再教育，也会感到十分茫然，更不要说一般的学生如何在网上准确地查找所需的有用信息了。网络知识教育的缺乏，造成了不少学生错误的认识，根本没有将网络真正应用到学习、科研以及提高自身网络综合素质这个层面上来。

四、强化高校电子阅览室的管理与建设

1、随着计算机、信息处理技术网络通讯技术的飞速发展，itenrnet网上信息的极为丰富，加上大量光盘，多媒体出版物的发行，使得人们在获取知识和信息的方式及渠道发生了巨大的变化。这时的图书馆不仅要拥有丰富实体和虚拟馆藏，更要能让人们可以方便，快捷地找到自己所需的信息资源。电子阅览室正是在这样的形势下出现的，它的出现大大改变了“书”的形态，也改变了读的形式。

2、 建立高质量的图书馆主页

高校图书馆电子阅览室的主页代表着图书馆的形象，高质量的主页既反映了图书馆本身的现代化水平，也能为教学科研提供更好的服务。 建立主页内容要反映出图书馆的概况、馆藏、性质、特点及风格，设计出自身个性，重点突出本馆的特色服务项目。主页设计内容要完整充实、层次分明、布局合理、内容简练。主页内容及时更新，以保持主页活力和生命力。

3、完善电子阅览室的服务功能，建立一支高素质高水平的专业服务队伍

电子阅览室的主要功能在于解决电子类出版物的数据信息共享和综合管理查询技术问题 ，为高校教学和科研提供更加先进的技术手段，使多媒体电子书刊、信息能够实现网上分类 查询并提供检索服务，责无旁贷地承担起引导学生拒黄反黄、健康上网的任务。具体有以下几方面的做法；配备先进的网络系统，提高图书管理人员的综合素质，加强对读者（师生）使用电子阅览室的宣传与指导，深入细致具体地做好读者（师生）的导航工作，完善管理制度。

参考文献：

〔1〕郭瑞宏电子阅览室的建设与管理〔j〕内蒙古图书馆工作2007

〔2〕任蓓网络环境下图书馆服务转型〔j〕内蒙古科技与经济2008（3）

［3］黄汝伦. 高校图书馆电子阅览室管理浅析［j］.现代情报,2003,(4):73～74.

［4］朱苗 .高校图书馆电子阅览室的管理与服务［j］.图书馆理论与实践,2003,(6):102～1

12.图书馆阅览室工作总结 篇十二

1.1追求时尚。追求时尚是当代大学生的主要特征之一。不少大学生把上网看作是一种时尚, 觉得代表着世界最新技术发展潮流的互联网是以高新技术为重要依托的, 能够上网就意味着具备一定的计算机应用能力, 而且“世界每天都在变化, 而互联网可以使我们始终走在时代的最前沿”, 上网者可以从每天都在更新的互联网上获得大量最新信息, 丰富知识, 使自己紧追时代潮流, 因此, 不上网总觉得有点落伍, 跟不上时尚。1.2渴求知识。面对科技的飞速发展、速度越来越快的知识更新、知识和信息量的迅猛增加以及人才竞争十分激烈的现状, 大学生对知识的需求量越来越大, 单凭学校的教学根本满足不了大学生对求知成才的需求, 而及时、快捷的网络信息大大地缩短了求知的路径、时间以及降低了获取知识的成本。并且, 网络知识的开放性也在一定程度上减少各种知识的垄断性、独占性, 使大学生基本上可获取自己所需要的各种知识和信息。于是, 求知就成为大学生上网的重要需求。他们通过网络下载一些软件或课本上学不到的专业技术知识, 提高自己的学业水平和扩大知识面。1.3休闲娱乐。上网娱乐是大学生课余休闲的重要选择, 在繁忙的学习生活中, 利用课余时间到网上打打牌, 下下棋, 玩玩电子游戏, 观赏最新的影视, 调节一下紧张的大脑, 既时髦, 又潇洒。许多大学生都喜欢光顾网上的游戏、娱乐项目。1.4情感交流。每个人都有交往的需要, 特别是处于情感萌发阶段的大学生更是迫切需要纯洁的友谊和精神上的共鸣。但是由于人与人的复杂关系, 情感交流在现实环境中往往受到诸多因素的制约, 还有一些学生由于其消极个性和生理特征可能引发个体在现实生活中的社交恐惧和社交障碍, 一方面个体呈现孤独、自闭的心理状态, 另一方面却又渴望着理解和信任。而网络交往能隐藏个体特征的特性所产生的心理安全意识和非功利意识, 能让渴望情感交流的大学生轻易找到自己的心灵家园。同时, 通过网上聊天或发送电子邮件进行交流, 打破了交往的地域限制, 扩大了人际交往的范围、途径和方式;只需在网上申请一个免费电子邮箱, 便可以“网而通天下”, 既省去了较高的电话费, 又克服了写信太慢的弊端, 上网交往既便宜、又方便快捷。这种全新的人际交流方式深得囿于校园生活圈内的大学生的青睐。1.5抒发抱负。作为国家未来栋梁的在校大学生, 对社会和国家事务有着强烈参与愿望的不在少数, 这是大学生富有爱国信念和具有广阔视野的表现。但是, 现实生活中由于身份决定无法真正参与社会事务决策, 缺乏能够发表看法、建议的场所和渠道, 同时在信息传播方面, 学校的简单环境也限制了他们对社会复杂现象的认知和信息反馈。而网络赋予大学生们很大程度上的自主性、平等性, 他们在网上可以自由表达, 平等对话, 自主认知, 自由参与, 那些平时没有机会发表的高见、主张、建议, 都可以淋漓尽致地抒发出来。1.6表现意识。许多年轻人都有很强的表现欲望, 处于青春后期的大学生尤甚, 他们渴望自己的才华、特长、能力被人们赏识, 并得到尊重和景仰。这种意识有时表现出了一种非理性状态只要能引起注意力就成。但是, 在校大学生的这种表现欲望得到满足的机会很少, 大多呈现一种压抑状态, 这一方面是受传统文化的限制, 另一方面也是自身条件的限制。而在网络这个领地里, 种种限制都消失了, 为大学生提供了张扬个性、展现个人魅力的最佳场所。只要参与进来, 都可以在网上按自己的意愿表现自己、吸引别人的注意力。比如, 制作一个有特色的主页, 使人了解自己、显示自己的能力与才华;发表各种独到的高见, 赢得别人的刮目相看等等。

2 针对大学生上网心理, 做好读者服务工作。

2.1引导大学生端正上网动机。动机是个人行为的推动力, 上网动机决定了大学生上网的具体内容。一方面, 大学生以“求知”、“关注社会”等积极心理需求上网, 另一方面, 由于其社会经验不足和自我意识尚未完善等特点, 使他们的网络行为呈现出诸如“猎奇”、“避世”等消极需求的特征。因此, 电子阅览室工作人员要在思想观念、思维方式、价值取向等方面加强对大学生读者的引导, 促使他们端正上网动机, 正确利用网络资源, 以防病态上网。2.2引导大学生进入网络学习环境。网络为公众提供了一个非常理想而又广阔的学习知识和技术的新天地, 关键在于是否真正去利用。比如开放式的网络教育突破了时空、地域、单一学校以及以教育为主的限制和校园的界限, 学生可以与教师进行远距离的交流, 可以任意调用和学习所有的教育信息资源, 可以主动地参与到教学活动中去, 并且人人都有受教育的机会。电子阅览室的工作人员要充分利用网络这种有利于学习的优势, 引导大学生进入网络学习环境。对一些信息基本知识、信息检索知识和计算机技能比较缺乏的学生要教会他们使用搜索引擎, 掌握从网上下载学习资料的方法, 搜索与学习有关的各类信息, 并使他们学会利用网上的E-mail、BBS等交互式软件提交作业。对于熟知网络的学生要经常向他们推荐所需要的优秀网址, 增加其对知识的掌握、对世界的了解, 从而提高学生的综合素质。2.3开辟网上思想教育阵地, 引导大学生健康成长。电子阅览室应积极利用网络手段进行宣传教育, 占领思想阵地, 把握学生引导工作的主动权。比如, 可以利用自己的网上阵地对大学生进行文化熏陶, 在网上开辟“传统文化”、“外国文化”、“国外思潮”、“专家点评”等专题或栏目, 介绍不同社会的不同文化、意识形态, 让大学生在了解的同时能有一个比较, 学会鉴别, 并通过专家学者的指导和讲解, 让大学生认识不同文化和思想观念的真谛、本质, 弄清利弊所在, 从而能剔其糟粕、取其精华, 最终选择符合大学生成长规律的、符合我国国情的文化和思想, 树立积极向上的世界观、人生观、价值观。2.4开展网上心理辅导服务。在网上对大学生进行现场心理辅导具有很强的针对性, 对提高上网大学生心理健康水平和心理素质具有重要作用。而且网上心理辅导具有相对程度上的隐蔽和保密性, 因此, 容易被大学生接受。可以通过电子布告、网络电话、线上交谈以及设立咨询信箱等各种方式对学生的学习、工作、生活、情感、人际关系方面的矛盾和困惑进行咨询和开导, 并介绍一些如何处理人际关系、如何自我调节等方面的知识和做法, 帮助大学生克服消极心理。2.5引导大学生守法上网。上网读者遭遇网络污染难以避免, 为了防止网络污染带来的危害, 国务院颁布了《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网站从事登载新闻业务管理规定》等法规, 有效地减少了互联网带来的种种负面影响。电子阅览室的工作人员应大力宣传我国政府制定的与互联网有关的现行法律、法规, 并用网络道德规范教育大学生, 提高大学生读者守法的自觉性, 增强抵制有害信息诱惑的自制力。2.6加强电子阅览室的管理。首先, 电子阅览室的工作人员要加强对网上信息的分析和监控, 积极探索进行控制的手段, 综合利用各种技术方法, 有效防止有害信息的入侵。其次, 对上网大学生要加强管理, 通过建立信息反馈渠道等方式, 及时了解、掌握他们的上网心理, 如果发现问题, 应有针对性地进行教育。再次, 要适度掌握大学生上网娱乐的时间, 帮助他们把握上网尺度以及正确处理好上网、学习、休息三者之间的关系。最后有必要着重提一下:电子阅览室的工作人员都必须明确, 关注大学生的上网心理, 关怀他们的精神世界, 培养他们健康向上的心理和思维能力是自己义不容辞的责任。

摘要：针对在校大学生钟情于上网也因此而钟情于电子阅览室的现状, 分析了当代大学生上网的心理特点, 提出了高校图书馆电子阅览室要把握大学生的上网心理以及为确保把大学生引导到积极、健康的方向上来应采取的相应措施。

关键词：大学生,上网心理,电子阅览室,服务措施

参考文献

[1]夏志红.网络时代的电子阅览室信息引导与控制[J].现代情报, 2003, 1.

13.图书馆阅览室工作总结 篇十三

高校图书馆电子阅览室管理方法新谈

文章就高校图书馆如何做好对电子阅览室的管理进行了探讨,并提出了一些切实可行的管理方法.

作 者：黄钰新 作者单位：海南师范大学,图书馆,海南,海口,571158刊 名：内蒙古科技与经济英文刊名：INNER MONGOLIA SCIENCE TECHNOLOGY AND ECONOMY年，卷(期)：2009“”(7)分类号：G252.2关键词：高校图书馆 电子阅览室 管理

14.图书馆阅览室工作总结 篇十四

院领导：

由于阅览室李晓霞老师在家哺育小孩，从2014年2月21日开始至2014年5月21日请假三个月，为了保证图书馆及阅览室正常开放，需及时调整值班人员，鉴于薛彦、付媛洁和陈华老师课时少，且薛彦和付媛洁老师在学校住宿，时间相对充裕，故建议以上三位老师利用没课时间到阅览室和图书馆值班，值班时间为：从2014年2月24日开始至本学期结束，现对值班时间调整如下：

1、陈华老师值班时间为：

阅览室：每周二下午14:10-17:30、周三上午8:00-10:00、周四上午8:00-10:00、周五下午14:10-17:30；

以上共计10.5小时；建议每周补助5节课时。

2、薛彦老师值班时间：

阅览室：周二上午8:00-12:00、周五上午8:00-12:00；

图书馆：周四全天、周六8：00-17:30以及每周二、三、四、五晚上17:30-21:00

以上共计43.5小时；建议每周补助22节课时。

3、付媛洁老师值班时间：

阅览室：每周一上午8:00-10:00、下午14:10-17:30；

每周三下午14:10-17:30；

每周四上午10:00-12:00、下午14:10-17:30；

图书馆：每周一、周六晚上17:30-21:00以及每周日全天；

以上共计34小时；建议每周补助17节课时。

当否，请批示。

15.图书馆阅览室管理方法 篇十五

阅览室最为图书馆的主体部分之一, 对于其管理过程同样应得到充分的重视。图书馆在不断发展的道路中对于其管理要求应该具有一定的同步性, 阅览室的管理模式以及管理方法也应该随之做到改变。在管理方法上, 阅览室严谨规范的管理是我们保证读者能够已拥有良好接收新知识的环境最有力的保障因素, 同时也是维护图书馆正常管理秩序的根本所在。随着时代的不断发展, 图书馆阅览室的管理也面临着新的挑战, 同时也是为广大读者以及信息获得者营造一个良好的氛围打下坚实的基础。

2 图书馆阅览室管理存在的普遍问题

2.1 管理机制不够健全

管理机制是对一切事物进行有效管理的前提条件, 然而在图书馆阅览室管理过程中对于管理机制的建立并未得到高度的重视, 致使管理过程难以形成标准, 管理流程混乱管理不到位的现象时有发生。解决这一问题我们还应该从健全管理机制入手, 本文在后续的研究过程中就结合这一问题现象展开相应的研究。

2.2 管理制度跟不上时代发展要求

随着时代的进步, 图书馆阅览室管理制度应该得到不断的更新, 满足时代的发展要求。然而在对读书馆阅览室的管理制度了解过程中这一问题表现得也是非常突出, 很多图书馆阅览室依然采用陈旧落后的管理办法, 同时管理规定也过于“苛刻”, 使得读者对图书馆的管理制度出现一定的排斥感, 图书馆管理工作并不能得到顺利的进行。我们应该充分重视这一问题, 使得图书馆能够满足时代发展的要求, 让其管理过程能够得到充分的优化。

2.3 人性化管理实施过程没有“针对性”

“人性化”管理是我们在进行各项工作达到目标的最高管理境界, 同时针对不同人群进行相关的管理过程, 让广大读者在深层次上能够满足管理的要求, 确保管理工作能够得到全面的发展。然而这样的管理目标我们在图书馆阅览室的管理过程中很难达到, 很多时候我们所采用的图书馆阅览室“人性化”管理过程过于盲目, 使得人性化管理存在一定的“盲目性”, 导致的直接后果就是图书馆工作秩序较为混乱, 其工作出现的问题逐渐增加。这一问题是我们图书馆管理工作方法以及理念存在一定的偏差所导致的, 我们在后期的工作中应该予以充分的重视。

2.4 不重视电子信息管理过程

随着信息时代的到来, 图书馆数字化信息已经占据了主要的位置, 阅览室对于信息资料的管理工作也应该得到不断的加强。然而在这一方面图书馆阅览室管理工作做得并不是很好, 对于信息资源的管理要求较低, 导致图书馆信息流失较为严重。出现这一问题的主要原因还是在于图书馆阅览室管理人员对信息资料的认识上存在一定的欠缺, 这样的观点在图书馆阅览室管理过程中较为普遍。

3 解决以上问题的关键

3.1 逐步完善图书馆管理机制

图书馆阅览室管理机制的不断完善主要体现在管理流程的顺利形成过程, 在完善机制的过程中首先应该做到对其管理目标的明确。阅览室管理的目标主要在于能够为读者提供一个良好的学习环境, 围绕这一点来展开管理机制的建设。第一步主要在于图书馆硬件设施的管理过程, 第二步则是图书馆阅览室良好的服务氛围, 这两点让管理机制在不断完善过程中能够更加细化。比如说在硬件设施管理上对其计算机维护以及软件系统应该形成规律的软件升级过程、对其所用桌椅以及展架进行定期维修以及养护等等, 这些都是促使阅览室图书馆阅览室管理机制得到完善的具体表现。

3.2 满足时代对图书馆阅览室的发展要求

当今时代的不断进步对我们图书馆阅览室的管理过程也提出了更高的要求, 在管理制度上我们应该更加明确。科技的不断进步我们数字化阅读手段也得到了不断的更新, 对于软件系统的应用, 我们应进行系统的管理。比如说在对恶意插件的下载时, 我们应该进行严格的管理, 这对于网络安全环境的营造能够起到一定的积极作用, 同时也可以使得信息资源在良好的环境中得到正常的运行等等。

3.3 实现图书馆“硬性管理”向“人性化”管理的转变

硬性管理是我们在以往管理过程中应用较为广泛的管理手段, 而在当代信息时代发展中并不能适用于所有的人群, 服务过程中质量也应得到进一步提高。阅览室管理人员应该积极转变服务态度, 同时服务范围也应该逐渐扩大, 真正做到将阅览室变成文化、知识、技能全面提高的主要场所, 满足更为广泛人群的需要。

3.4 加强图书馆阅览室信息资源管理力度

信息资源管理是图书馆阅览室管理过程中的核心部分所在, 同时也是确保信息资源安全的关键所在。图书馆信息资源主要在于学术信息以及科研信息等等, 这些信息都是我们在平时难以接触到的, 但是学术性质是无价的。所以在平时管理工作过程中对于这一方面的管理过程, 我们还应该予以高度的重视, 对其学术资源的管理要求应不断加强。比如说图书馆阅览室信息安全系统的建立, 学术论文检测功能保密性的加强等等。

4 结论

图书馆阅览室管理的方法主要在于管理机制的完善以及管理过程的人性化和信息管理过程的不断加强。这些问题在平时的工作过程中我们都是可以认识到的, 但是并未到有效地解决。结合当代图书馆阅览室的发展现状, 本文对这些问题进行了积极的探索与研究, 将其管理方法与广大学者进行分享, 希望笔者的观点能够得到大家的认可, 在后续图书馆阅览室管理过程中能够起到积极的作用。

摘要：图书馆阅览室管理方法的更新关键主要在于管理思想的不断完善过程, 通过阅览室功能的逐渐提高, 实用性也引起了更多人的关注。然而管理方法的落后是我们很多图书馆阅览室共同存在的问题, 本文就结合《图书馆阅览室管理方法》展开相应的探索, 希望对今后研究工作的继续开展能够奠定相应的理论基础。

关键词：新时代,图书馆阅览室,管理方法,探索研究

参考文献

[1]张玉凤.浅谈图书馆开架阅览服务与管理[J].科技情报开发与经济, 2007.17 (36) .

[2]刘玉兰.高职院校阅览室期刊“错乱”的成因分析与治理对策[J].内蒙古科技与经济, 2007.

16.图书馆阅览室工作总结 篇十六

一、加强管理人员的素质培训

管理人员是高校图书馆电子阅览室的服务与管理的主要操作人员，他们的服务与管理能力直接关系到图书馆电子阅览室的日常有效运作和服务水平，因此，高校管理层要想有效地提升图书馆电子阅览室的服务水平和管理水平，首先，应当从电子阅览室的管理人员入手，加强对于电子阅览室管理人员的服务管理技术培训，提升管理人员的专业素质，从而有效地提高图书馆电子阅览室的管理服务水平。高校管理层可以从以下几个方面入手来提高图书馆电子阅览室管理人员的专业素质：

第一、提高管理人员的计算机软硬件故障排查和检修能力

图书馆电子阅览室和普通的高校图书馆不同，电子阅览室的存在和运行是建立在现代信息技术上的，因此它不像普通的纸质书籍图书馆阅览而是通过以计算机和网络为主要承载体来为高校学生提供学习信息查询服务的。计算机上的硬件与软件随着使用时间的增长，或多或少都会出现一些问题和故障，这些问题或故障会影响到图书馆电子阅览室的正常运行与服务。因此，要想有效地解决这一问题，提升电子阅览室的服务与管理质量，高校管理层应当加强对于电子阅览室管理人员的计算机故障排查与检修能力的培养。

第二、加强图书馆电子阅览室管理人员的个人素质建设

高校图书馆电子阅览室服务着大量的高校学生，承担着为高校学生提供更加优秀的学习资料查询服务职责，因此，作为电子阅览室的管理与服务人员，其自身的个人素质非常重要。高校管理层可以通过定期组织素质培训讲座和加强电子阅览室管理人员的服务意识宣传等方法，来加强电子阅览室管理人员的个人素质建设。

二、加强高校学生的素质建设

高校学生是图书馆电子阅览室的主要使用者，高校图书馆建立电子阅览室的根本目的就是为了给高校学生提供更加优质、便捷的图书信息查询和教学服务，为高校学生提供更加方便、服务质量更高的图书馆信息查询渠道。因此，高校管理层要想充分地保证图书馆电子阅览室的有效运行，提升电子图书馆的服务与管理效果，除了要加强电子阅览室管理人员的技术素质培训之外，还应当加强高校学生本身的素质建设。

第一、加强高校学生的道德素质建设

高校图书馆电子阅览室每天要接待大量的高校学生，为他们提供图书信息查询服务，而很多高校学生会在进入图书馆电子阅览室进行信息查询和学习的过程中，会出现将零食饮料等食品带入、乱丢垃圾等情况，这些行为很容易造成图书馆电子阅览室的环境污染并影响到更多高校学生的学习环境。因此，针对这一问题，高效管理层应当重点加强高校学生的道德素质建设，提升高校学生的公共素质意识，从而有效地提高图书馆电子阅览室的环境服务和管理质量。

第二、加强高校学生的信息素质建设

高校图书馆电子阅览室的运行都是建立在高新科技和信息技术的基础之上的，然而，由于许多高校学生对于高新信息技术的了解不是非常透彻，这使得其在使用过程中，很可能出现使用错误、破坏系统等情况。因此，针对这一不足，高校管理层可以通过定期开展信息技术和电子阅览室使用的主题讲座等措施，来有效地强化高校学生的信息素质。

三、革新电子阅览室服务技术

高校图书馆电子阅览室是建立在现代科学技术和信息技术的基础之上的，因此，科学技术和信息技术是电子阅览室为高校学生提供学习信息查询服务的重要支撑。然而，随着现代科学技术发展的不断加快，许多更加高新、使用便捷的新型科学技术和信息技术被不断创新研究出来，并广泛的应用到各种行业当中去。因此，高校管理层要想有效地提高电子阅览室的服务质量和管理水平，还应当积极革新和优化自身的电子阅览室服务技术，不断地优化电子阅览室的服务和管理水平，以保证高校电子阅览室得到更好更快发展。比如说，高校管理层可以创新采用云存储平台信息技术来提升电子阅览室的服务质量。云存储平台是现代信息技术发展的一个新型高科技技术，它最大的优点在于其海量的信息存储功能和信息共享功能，它能够为高校学生提供更加宽大的个人学习信息存储空间以及更加便捷地学习信息收集与存储服务，同时又能够方便高校学生之间的学习信息共享，从而大大提高高校学生的学习效率。

17.图书馆阅览室工作总结 篇十七

各位读者：

音像资料是高校图书馆文献资源的重要内容，以提高大学生艺术鉴赏力，辅助读者英语学习为目的的音像阅览服务，在各高校图书馆是广受大学生欢迎的服务。

经过图书馆的精心准备，我校新图书馆音像阅览室内已具备开放条件，经研究决定：

图书馆拟于5月2日起对读者开放音像阅览服务。

服务时间：每晚19:00

放映地点：重庆理工大学中山图书馆音像阅览室（101室）

放映影片：张贴于中山图书馆大门外张贴栏内

4月23日~4月28日为音像阅览服务试运行期，图书馆免费向读者放映影片。

播放影片：《生化危机5:惩罚》、《碟中碟4：幽灵协议》、《西游》等。

请读者于当日到图书馆总服务台免费领取电影票（每场56张），凭票观看。

图书馆

18.图书馆阅览室借阅制度 篇十八

为使学校阅览室的报刊杂志在教育教学中更大地发挥作用，切实提高报刊杂志的开出率、借阅率，更进一步地为师生做好服务工作，特制定如下借阅规则，望遵照执行。

一．教师借阅。

1，凭借阅证借阅。

2，每次借阅：杂志，1－3期；报刊，1－3期；

3，爱惜报刊杂志：无污损、无圈点、无缺页、无裁剪。

4，归还期限： 一周内归还，可续借。

5，遗失赔偿：不慎丢失者，照价赔偿或原书、原刊赔偿；

有意藏匿者，加倍赔偿并不再借阅。

6，帮助借阅：即由具有借阅证的教师负责办理对学生的集体借阅。

a，教师负责借阅；b，教师负责归还；c，一周内归还；

d，爱惜、遗失由教师负责监督、赔偿。

7，教师在阅览室阅读报刊杂志时，请勿吸烟、讲究卫生。

二．学生阅读。

1，由学科教师负责组织学生集体阅读并提前与阅览室联系。

2，由学科教师按预约时间组织学生集体前往阅览室上阅读课。

3，由组织学生进行集体阅读的学科教师负责向学生讲解阅读纪律。

4，每生领取一套（一大一小）阅读牌，每次只能选择一本或一刊。

5，阅读牌（大）放置在所选书刊摆放处，阅读牌（小）戴在手上；阅读

完毕将书刊放回原处，并取回阅读大牌。若另外选择阅读书刊，方法一样。

6，爱惜书刊，在阅读中无污损、无圈点、无缺页、无裁剪。

7，阅读课终了前5分钟结束阅读，依次将书刊放回原处，并取回阅读大牌。

8，阅读课结束时将阅读牌（一大一小）交还阅览室后方可离开，严禁将书刊

带出阅览室。

9，阅读课保持安静、专心、投入；不喧哗、讲卫生、不吃零食。

19.图书馆电子阅览室日常管理研究 篇十九

1 电子阅览室的技术特点

高校是现代教育体系的重要构成, 也是国家培养各类人才的主要机构。为了解决高校教育事业改革面临的困难, 紫琅职业技术学院积极投入高等教育设施建设, 为校内信息化建设提供了物资保障。从已建成的电子阅览室来看, 其选用应用技术及其特点如下:

(1) 计算机技术。图书馆实施信息化改革, 主要是用于解决各种电子信息的调度与控制问题, 保持馆内存储资源的高效利用。计算机应用技术是电子阅览室的核心构成, 用以调控阅览室内文献资料的流通传输。采用该项技术, 可以在短时间内处理大量复杂的文献资料, 快速提供给教师或学生检阅。

(2) 网络通信技术。利用计算机操作平台建立网络通信模式, 能够满足图书馆内文献资料的在线传输, 防止文献资料因人工操作而造成的丢失。如:使用现代化网络通信模式, 在图书馆范围内便捷性地传输文献资料, 阅览者根据个人资料需求输入查询信息, 便能快速地定位资料存储区域, 及时地传递给阅读者。

2 电子阅览室日常管理的措施

电子阅览室是高校创建的数字化图书馆, 电子阅览室数据资源主要来自外部, 例如:超星数字图书馆、维普、期刊, 由计算机操作系统与通信网络连接, 为阅览者提供数字化的阅读平台。借助电子阅览室能够及时地搜寻到所要使用的文献资料, 为了防范阅览室软硬件设施遭到破坏, 管理人员需制定综合的管理制度, 维护阅览室的应用安全。

电子阅览室操作流程, 读者服务台刷卡上机, 自主登录使用电脑, 自主在使用的电脑屏幕上点结帐下机。日常管理措施包括:凡需要进行电子阅览的教师或学生, 应凭证上机阅览, 如图2, 可以进入电子图书馆网页, 可以使用图书数据库和电子图书及其它网上信息;教师组织的集体阅读, 由教师课前进行登记, 上课时按照教师要求有组织的进行阅读;教师或学生临时上机阅读, 应凭阅读证进入, 并进行登记;要爱护室内软硬件设备, 严禁涂写、刻画及擅自改变计算机系统设置。自觉维护室内卫生, 室内严禁吸烟和随地吐痰, 不得将食品、饮料等带入电子阅览室。

3 结语

总之, 电子阅览室为高校师生提供了良好的信息查询平台, 保证了图书馆内文献资料的高效利用, 解决了日常教学活动中的资料查阅问题。创建电子阅览室之后, 应注重其管理与维护, 避免管理不当而破坏了资料的完整性。

参考文献

[1]李仲明, 周德书, 贾三生, 蔡毅.广州体育学院学生利用图书馆的调查分析[J].广州体育学院学报, 2002 (2)

[2]邓亚云, 朱军.图书馆怎样才能更好地为读者服务[J].高等教育研究, 2001 (1)

[3]耿秀萍.职业学校图书馆读者服务工作浅议[J].教育前沿 (理论版) , 2008 (6)

[4]洪湛.谈创立图书馆品牌[J].辽宁商务职业学院学报, 2004 (2)

[5]郭仁军.谈谈图书馆如何更好为读者服务[J].时代教育 (教育教学) , 2011 (5)

20.图书馆阅览室工作总结 篇二十

关键词：高校；电子阅览室；服务

高校图书馆的多媒体电子阅览室是通过很多多媒体设备和计算机通过线路连接而成的，为大学生提供各种电子文献的阅读场所。电子多媒体阅览室与传统的高校图书馆相结合，在内容和形式上已经发生的巨大的变化，它改变了单一的纸质的藏书形式，通过网络的更新，利用信息手段为学生和老师以及爱好阅读的人们提供快速准确的阅读服务。检索效率大大的提高，充满了现代的便捷气氛，缩小了地域的限制，最大程度的扩大了范围。

高校图书馆电子阅览室的诞生，给大学图书馆带来了全新的生机，它用一种全新的服务内容，功能手段，呈现方式展现在高校老师和学生的面前，并受到广大读者的重视和喜爱。

一、高校图书馆电子阅览室功能服务

目前高校电子阅览室都具有信息浏览，数据检索，以及远程教育等多种服务，怎么样充分利用我们电子阅览的有利条件拓展其更广的功能和服务，已经成为我们管理员工作的一个全新课题，怎么样为高校教学和教科研提供更加便利的教学技术手段。

（一）信息来源的采集与检索咨询功能

随着网络技术的使用和普及，英特网提供大量的可供我们使用的数据库，大量专业的资源出现在我们的面前，并且更新十分迅速和丰富，通过学科导航指引的一系列方式，对网络上的有关信息进行一定程度上的采集，并有目的的加工整理成有序的信息资源，有针对性的向我们的老师和学生提供便捷的专业的和优质的信息服务，近年来，大学的图书馆伴随着高等学校的发展已经进入了一个发展的快速时段，各种资源的不断增加和更新，为学校的教学和科研服务充分发展提供了有力的平台，为师生提供目录和检索一战式的服务，提供了大量的电子图书馆的检索咨询，各种如图书期刊，文献类型的快速咨询，检索技术甚至是网络媒体技术的应用咨询等。

（二）电子阅览室的传递、教育与学习功能

高校的电子阅览室为老师和学生提供了上网的便利条件，通过网上的浏览，为老师和学生提供了各类文献资料的传递，用户浏览自己感兴趣的信息。

为学生和老师学习授课参加继续教育和终身教育等等都提供了快捷和便利的条件，学生可以通过如计算机各类考试的学习软件的使用，辅导影像的大量自学，构建了更大的知识平台，扩大学生的知识面，对自学和创新人才的培养提供了很大的教育功能，这个因为电子阅览室对用户的教育宣传是十分有用的，高校图书馆电子阅览室设备，资源通过各种形式的宣传，被用户熟悉和使用，通过对文献信息本省的技能的宣传，更重要的是也承担起对老师尤其是学生的道德教育功能的责任，网络是一个开放的空间，里面充满了庞杂的虚拟，大量良莠不齐的信息存在，电子阅览室有需要去教育用户加以鉴别，取其精华。使用户能充分地利用网上各种信息资源, 为超越课堂、创新学习、快出人才提供了平台。

二、高校电子阅览室管理功能服务

就我国目前来看，我国的高校的电子阅览室都在给教育教学以及科研服务，同时也给学生提供了很多帮助，这点与老师和学生是结合的非常紧密的，但有存在一些不足：

（一）高校电子阅览室资源环境和利用率

因为高校的电子阅览室是一个大场合，对很多人来说相对就较为繁杂一点，有些读者只是喜欢在网上上网，过度的使用聊天看电影等等，甚至还启用语音，被网上的内容而引发大笑，有时候还大声的喧哗，这些都造成了环境的不和谐，严重的影响了其他专心查阅资料检索文献和文章的老师和同学，为了改变这种情况，电子阅览室通过收费管理，又使得一些家庭困难的学生因为经济的问题而很少去查阅资料和利用网络上便利的资源，另一方面也使得很多学生将电子阅览室和网吧等同，许多读者把过多的时间浪费在网络的游戏上，这个就给管理人员带来了管理上的不便，另一方面由于管理人员专业知识的有限，也不能及时的给予正确的指导。

（二）高校电子阅览室的管理建议

从实际的操作情况来看，电子资源的使用效率不是很高，没有发挥出本来应该有的功能，很多的因素都不太利于学生的学习，在一定程度也影响了他的使用功能的发挥。所以我们建议必须建立一套完善的规章制度，没有规矩不成方圆，只有根据学校的实际情况制定出一套适合本校的管理制度才是在源头上控制不良事情的发生，通过严格的管理，保证了计算机的安全等到很好的提高，通过管理规范了作者的行为，告之他们上机的一些要求，使用的范围，明确使用守则加之也明确管理人员的岗位责任，也从侧面巩固和规范了读者的行为。其次我们还有必要加强技术的管理的手段，通过使用合适的控制软件对读者，设备以及资源进行控制，计时管理、统计查询、安全管理，选择能够适应程序兼容性的，运行较快较稳定的，甚至使用一些保护措施进行保护。

现代信息技术的发展，每天大量的更新，就要求我们工作人员通过不断的学习和研究，认真学习努力提高自身的技能和管理水平，更好的满足老师和学生的需求。

参考文献：

[1]蒋波,美忠军.加强电子阅览室的管理与建设[J].图书馆学研究,2004（02）.

[2]程家华.图书馆电子阅览室的建设与管理[J].大学图书情报学刊,2004（01）.

（作者单位：昆明医学院图书馆）