08-09语文学术交流（共10篇）
1.08-09语文学术交流 篇一
4、请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话：（１分）
（人教版）命题人：孙军红
5、通过第八单元的学习，我对毛泽东又有了更进一步的了解，我觉得他是一个的人。（１分）
第一部分：听力测试（5分）
6、在复习期间，每当我感动枯燥厌烦时，我就用
实验小学08-09语文学科五年级上册试题
1、请给这篇短文命个合适的题目：
2、请写出文中几个关于春天的成语：
3、生活中具有像小草一样无私奉献的品格的人有：第二部分：基础知识
一、读读写写,仿照例子在括号里书写与前面音节相同的生字。（４分）jìe------(介)绍告()()书 xiāo-----()毁()灭()皮
chóu-----丝()()恨忧()
二、填空。（３分）
“漫”字按音序查字法应查大写字母，按部首查字法应查部，再查 画。“漫”字有三种解释：⑴水满，流出来；⑵遍布，布满；⑶随便，不受拘束。“漫
不经心”的“漫”字应取项解释；“漫山遍野”的“漫” 字应取项解
释，你能用⑶种意思组一个词吗
三、改正下列词语中的错别字。（２分）
气状山河（）沤心沥血（）
能书擅画（）不容争辨（）
四、按要求写词语。（４分）
⑴赞美人物优秀品质的成语：
⑵描写人物读书态度的成语：
⑶形容情况十分危急的成语：
⑷描写冬天景色的成语：
五、积累与理解。（９分）
1、父亲说：“所以你们要像花生，它虽然。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做，而
对。”（３分）
2、学校要布置阅览室，请你推荐一则合适的标语：（１分）
3、在老师的指导下，在同学们的帮助下，小明的学习成绩稳中有升，这可真是应了
那句歇后语：
（１分）
这样一句格言来勉励自己。（１分）
六、按照要求写句子。（9分）1、张老师对小红说： “我想请你帮我收作业本，好吗？”（改为转述句）
2、在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）
3、树林中的小鸟飞来飞去。（改为拟人句）
4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。
（改病句）
5、他立了功。（把句子写具体）
6、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。（改成夸张句）
a)判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
⑴“任性、任命、担任”这三个词中“任”的意思一样。（）
⑵充．满（chōng）踮．脚（diǎn）脊．梁（jí）雹．子（báo）这四个词语的书写和注音完全正确。()⑶与“世上无难事，只怕有心人”意思相近的谚语还有“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。（）⑷红军/不怕/远征/难，乌蒙/磅礴/走/泥丸。这两句诗的停顿节奏完全正确（）⑸汉字的演变过程是：甲骨文――金文――隶书――楷书――小篆――草书――行书。（）第三部分阅读天地
一、课内阅读（14分）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着．地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛
振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡．一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷．得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1,写出下列词语的近义词。
全神贯注---（）满腔怒火---（）横七竖八---（）2,给文中加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
着（zhe zháo zhuó）抡（lūn lún）绷（běng bēng）
3,文中画“”的句子（是 不是）比喻句，请用“/”将不正确的划去。4,这段话的学法是以下的那一种，请打上“√”。
（1）先总后分（）（2）先分后总（）（3）总分总（）5，这段话主要抓住人物的进行描写，来表现五壮士的。6，用“‖”给这段话分为三层，并写出层意。
二、课外阅读。（15分）
梅花
邻居陈老师家来了两位从美国来的客人----陈老师的儿子和孙女梅花。
梅花很喜欢和我在一起。我到厨房洗碗，她就帮我递筷子；我到院子浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总坐在我座位旁„„就这样，邻．（lín líng）居们都说我是她姐姐。
和梅花在一起是很愉快的，她告诉过我美国很多的事情。我奇怪，梅花从小生活在美国，却能说一口流利的中国话。有一天，我向她问了这个问题，梅花兴．（xīng xìng）奋的回答：“我是中国人，我怎么能忘记自己祖国的语言呢？”我故意问:“你不是从小生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃．
（shù sù）起来，说：“我爸爸、妈妈都是中国人，我怎么不是中国人呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花回家后还哭了，边哭边嘀咕．．（dígū dīgū）着要留在中国做中国人。
一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的（哭泣 哭诉）声：“我不去，就是不去，我要留在中国„„”我明白了（吵闹 哭闹）的原因，但不知道该怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！
这时 我立刻（激动 感动 感激）地在草稿上写下了作文题目 梅花 文章是这样开头的 亲爱的祖国 您的儿女是多么热爱您 １、用“/”划去加点字不正确的读音。
2、用“√”标出括号中正确的词语。
3、给最后一段加上恰当的标点。
4、摘录两个描写梅花神态的词。
（1）（2）
5、用“”划出文章的中心句。
6、读下面两个句子，联系文章说说哪个句子好？为什么？ ①我多么希望她能留下啊！②我希望她能留下。
7、判断下面说法是否正确，并用“√” “×”表示。(1)文章开头一句的破折号表示语意的转折。（）
(2)“梅花从小生活在美国，却能说一口流利的中国话”，一句中前后两个句子是转折关系，突出强调了她的中国话讲的好。（）
8、本文写了，赞扬
了。
第四部分习作乐园（30分）的启示
1，把题目补充完整，可以是一件事，也可以是一句名言、警句。
2、选取具体事例来记叙，语句通顺，表达出真情实感，字数在四百字左右。
听力材料：
我爱小草
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有想小草一样无私奉献的品格的人。
附答案：
第一部分：听力测试
1、我爱小草
2、略
3、清洁工、建筑工人、消防战士等
第二部分：基础知识
一、诫借销消削绸仇愁
二、M11③②散漫
三、壮呕善辩
四、1、舍己为人坚强不屈不屈不挠临危不惧
2、聚精会神全神贯注囫囵吞枣一目十行
3、千钧一发十万火急迫在眉睫火烧眉毛
4、银装素裹粉妆玉砌滴水穿石冰天雪地
五、略
六、略
七、1、×
2、×
3、×
4、√
5、× 第三部分：阅读天地
一、1、专心致志怒气冲冲乱七八糟
2、zhuólūnběng3、不是
4、①
5、神态、动作仇恨敌人英勇顽强
6、①五位战士诱敌上山，痛击敌人。②具体写五壮士怎样痛击敌人。③敌人的惨败。
二、略
第四部分：习作乐园
一类27—30分有具体事例，语句通顺，内容具体，表达真情实感。二类23—26分有具体事例，语句通顺，内容具体。三类22分以下有具体事例，语句通顺。
2.福建理科状元(08-09) 篇二
理科状元程美华：要像一头狼那样勇往直前
理科状元程美华：要像一头狼那样勇往直前
学校：武平一中
原始分702：语文138、数学135、英语137、理科综合292；
投档分位次：8
秘笈：向前，向前，向前„„
联系上程美华的时候，她刚刚接受了清华大学招生老师的邀请，即将和她的父母一起启程前往北京，去现场感受清华大学的名校氛围。对于自己取得的成绩，程美华难以掩饰喜悦的心情：辛勤付出终于有了回报。
程美华的家在武平县下坝乡的一个村子里，父母亲都是辛勤耕作的农民。由于家距学校三十多公里，搭车上学就要一个多小时，所以平时她都在学校住宿，只有超过三天以上的假期才会回家，帮助父母做点农活。蓝启录老师是程美华的班主任，也是物理老师，在老师眼里，程美华不仅是个品学兼优的好学生，更是个孝顺父母的好闺女。
高中三年，程美华的学习成绩在年段里基本上都是数一数二，就拿这次高考来说，除了英语学科，其他几门学科的选择题部分，程美华都拿了满分，这与她平时肯下工夫、严谨认真的学习态度是分不开的。除了学习好，她也喜欢在课余打羽毛球、画画，还担任班长的职务，组织课外活动也样样在行。
高考成绩出来后，程美华拟定了自己的志愿意向：清华大学经济管理学院。对于给学弟学妹们的学习建议，她只有两个字：勤奋！正如《高三》所记录的那样：高三开学起，王锦春就一遍遍地告诫学生：“你们要像一头狼那样勇往直前，向前，你们别无选择！”家长也一次次在孩子的耳边念叨着：“如果你不想像爸爸妈妈一样做农民，这是改变你命运的唯一机会！”“这些80%来自农村的学子们面临着12年寒窗后的第一次人生抉择，他们肩负着整个家族的期望，面临着全国各地800万名考生的竞争，忍受着巨大的压力乃至孤独与寂寞„„”
程美华也是如此，勤奋让她勇往直前！
理科状元蒋艺：拉了10年小提琴，学了4年民族舞
投档分
理科状元蒋艺：拉了10年小提琴，学了4年民族舞
学校：厦门外国语学校
投档分713：原始分693＋省优秀学生加20分
详细：语文129、数学135、英语141、理科综合288
秘笈：多积累、多练习、多归纳
昨晚找到蒋艺时，她正和同学们一起为老师举行谢师宴。开朗热情是蒋艺给记者的第一印象，虽然已经在席上接受了很多采访，但对本报记者的突然“闯入”，她并没有厌烦，还是有问必答。对于自己分数位居全省高考理科投档分第一名，蒋艺高兴地说，有些出乎意料，没有考虑过要拿全省第一，不想给自己太多的压力，平时尽量发挥好就是了。高考结束后，由于数学考得心里很没底，她没敢估分，高考结束后的十几天都在忐忑不安中度过。班主任曾虹透露说，考试后，蒋艺觉得数学没有发挥好而有些不开心，自己好几次发短信安慰她。
记者问蒋艺有什么学习秘诀，她呵呵地笑着说，“没有秘诀啦，倒是有三点心得。一是平时的错题要归整，类似题型要归纳，这些到总复习时很有用。二是英语、语文平时要积累，多培养英语语感。三是理科要多做题，特别是数学和物理。我不会选太难的题做，一般选难度适中，需要一些思考量的题目。”蒋艺说，自己都是按学校的作息时间表学习和休息的，从来不熬夜读书。她认为，熬夜会得不偿失。
蒋艺人如其名，多才多艺。她拉了10年的小提琴，学过4年的民族舞蹈。她说，自己平时还喜欢唱歌、跳舞、打羽毛球，该玩的时候就玩，该学习的时候就学习。最让蒋艺引以为豪的是，她还是北京奥运会火炬手。去年，蒋艺参加奥林匹克青年营，在全省中学生中脱颖而出，成为一名奥运会火炬手。
蒋艺的妈妈是一家医院的行政人员，爸爸经商，虽然很关心她的学习，但不会管得很严，没有强迫她参加一些学习班。“今天，我把成绩告诉爸妈，他们高兴得不得了。不过，我爸在表扬的同时，更多的是鞭策，他经常说的一句话就是，‘这次很好，下一次就不一定了，还要好好努力。’”
福建文科状元陈溢诗
本报讯 昨天中午，随着高考成绩揭晓，全省逾30万考生陆续获知自己的高考成绩。福建师大附中的陈溢诗、武平一中的程美华分别在全省文理科中排名第一(原始分)；而武平一中的方洋、厦门外国语学校的蒋艺分别是全省文理科投档分第一名。这也是福建省连续第三年，文理科头名同时被女生包揽。本报记者第一时间找到了她们，发现这四个女生都有个共同点：虽然平时不是每次能拿第一，但对能否考好都很有把握。
值得一提的是，2005年12月，纪录片《高三》获第三十届香港国际电影节“最佳人道奖纪录片奖”。这部片子记录了福建省武平一中一群十八九岁的孩子和他们的班主任王锦春老师如何走过“高三”这平凡而又不平凡的一年，记录了拥挤的教室里一次又一次不厌其烦的模考，高考场上两天惊心动魄的厮杀……四年后，还是武平一中的高三年段，走出两个全省第一。
学校：福建师大附中
原始分674：语文132、数学143、英语136、文科综合26投档分位次：2
秘笈：有计划的学习，“没要求”的父母，还有考前放松的心情
昨天，记者拨通陈溢诗的联系电话，接听手机的是她的妈妈，接着电话那头就传来特别温柔的说话声。一如她的QQ签名“安安静静”，陈溢诗也是一个安安静静、踏踏实实的女生。一直到高三毕业，陈溢诗连手机都没有用过，联系方式一直是留妈妈的手机。“反正我家离学校不远，手机的用处并不大。”陈溢诗的理由就这么简单纯粹。
“中午两点多查的分数，投档分位次是第二，得到消息后学校的老师都挺替我高兴的，只是没想到原始分也是第一名。”陈溢诗说，意外得到这个全省第一，可能缘于自己高考期间心态好，考试特别放松，当然平时学习还是要下点工夫的。她是班级的学习委员，班主任刘珍燕老师对她的评价是：各科均衡发展，做事特别有规律，性格从容淡定，平时还乐于与大家分享学习心得。
“要说我有什么学习秘诀，可能是我学习效率比较高、善于整理归纳，在时间安排上比较有条理吧。另外，我也特别喜欢高中各个学科的老师，课后经常和老师们交流学习方面的问题。”陈溢诗说，每到假期，她都会按老师们建议的那样，给自己制订一个学习计划，虽然有时计划赶不上变化快，但她会努力完成既定目标。
学习之外，陈溢诗和所有90后的孩子一样，喜欢上网聊Q、阅读、听音乐、打羽毛球。溢诗的父母亲都在福州公交公司工作，平时很少为孩子的学习操心。陈溢诗说，从小她就很自觉地把学习情况告诉父母，父母亲也很少对她提学习方面的要求，让她有一个自由成长的空间。也许正是父母亲的宽容，反而让她在学习方面特别自觉，养成良好的学习习惯。溢诗说，从小她从未上过任何补习班、辅导班，也不参加名目繁多的竞赛，就这么一路安安静静地走进高考考场。高考结束后，许多同学顾着狂欢，而她仍然是安安静静地留在家里，研究感兴趣的专业和高校，像法律和公共管理。
陈溢诗今年高考作文写的是《这也是一种个性》，其实，从容淡定的个性才是她赢得高考的真正原因。
方洋的体育很好，爱好打羽毛球、画画，尤其喜欢跑步，在学校的运动会上经常拿第一。
【投档分】
文科状元方洋：父亲对我提的唯一要求是，要学会做菜做家务
学校：武平一中
投档分678：原始分658＋省优秀学生20分
详细：语文121、数学132、英语140、文科综合26秘笈：像长跑一样去高考
高考成绩揭晓的当晚，方洋没顾上与远道赶来的招生老师“亲密接触”，因为她是班上的副班长，正忙着组织班级聚会。直到夜里10点结束了班级活动，方洋才静下心来回顾自己的高考心情。“我觉得自己是赢在心态上，在所有科目考试结束前，即使哪科没有发挥好，我也会控制自己的情绪，到考试结束后才一起发泄出来。”
对于今年的高考成绩，方洋还不太满意，感觉最后的文科综合没有发挥好，高考结束后，她就找了个角落认真地进行了自我反省。方洋的父亲在县法院工作，母亲是一名会计师，平时他们很少给方洋施加学习上的压力，假期里方洋看电视、上网，父母也都不会盯着防着。高考结束后，方洋的父亲对她提的唯一一个要求是：要学会做菜、做家务，将来能够照顾自己。
“除了在生活上照顾我，父母亲在学习方面对我管得不多。他们对我很包容，即使在我犯错的时候，也不会过于指责我，而是宽容地等待我成长。”方洋说，高中的学习生活就像《高三》纪录片里一样，大家都在一直很努力地往前冲，自己能够坚持到最后，最重要的是心态。说到给学弟学妹们的建议，除了培养良好的心态，她的学习秘诀是：及时归纳整理笔记，不断尝试新的解题方法。
3.善耕08-09工作计划 篇三
一、指导思想：
本学期，根据课程改革的总体要求，坚决推进素质教育，充分发挥教导处“研究、指导、服务”的功能，以努力培养和提高学生的创新精神和实践能力为目标，以促进学校、教师、学生发展为根本目的，追求“认真、规范、细致、创新”的工作作风和“服务教学、服务教师”的工作宗旨。加强有效教学研究，认真贯彻执行市教育局的“三项规定”，进一步将 “减轻学生的过重学习负荷，实施有效的课堂教学，提高教学质量”的工作目标落实到实处，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和实践能力为重点，以抓教师业务素质和狠抓学校教育教学质量为落脚点，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升善耕实验的竞争实力，使学校教育、教学工作上一个新的台阶。
二、工作目标
1、反思现状，均衡年级差异，均衡班级差异，均衡学科差异，“有效”施教，“有效”训练，“有效”评价（考试），切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学的合格率。
2、加大力度开展教研组的有效教研活动，开展好语、数、英一月一次的有主题性、有意识研究的听课活动，并写好同题研究教学反思及评课意见，培养研究型教师。
3、做好教学质量调研工作，积极迎接省的积效调研，争创佳绩。10月，四年级语数省调研；11月，五年级省积效调研；12月，辅导区六年级调研。
三、工作重点和措施
（一）、教学思想的管理
思想是先导,思想指导行动。有了先进的教学思想,才能保证取得高质量的教学效果。因此,要提高学校的教学质量,最根本的在于教师教学思想的转变。具体来说:一是认真组织教师学习相关理论，新课标，树立新的教学理念。二是经常深入课堂一线了解情况。促使教师树立现代教学思想,以适应教育发展的要求。
三、是组织教师参加各种培训，开展好教研组的教研活动，每月一次语、数、英的同题研究的听课安排是：九月：
一、二年级；十月： 五、六年级，十一月：
三、四年级，十二月：
一、二年级。
（二）、教学常规的管理
1、开学初教导处对教学工作有了一个统筹安排，各位教师要明确教学规范，对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。继续加强学生的养成教育和学生自学学习习惯的培养。规范学生上课要求、预复习要求以及作业要求等基本学习行为。要求每位教师认真备课，钻研教材，自觉、认真地做好教学后每一课时的教学效果的分析，促进教师教学行为的改善。教导处要求每位教师在教学中要严把四个关：
一、严把备课关，尤其是在备课中要有教材重、难点的教学突破口的体现，要关注“备学生”。二是严把课堂教学关，要把好课堂40分钟，不要堤内损失堤外补。三是严把作业批改关，尤其是学生错题订正和二次评价。四是严把辅导关。引导教师加强教学质量意识，以质量求生存，以质量求发展。每位教师都要重视学生学习习惯的培养，要尽最大努力缩短年级与年级、班级与班级之间的差异，保证各学科的及格率达到100%，不断提高优秀率。中高年级坚持每天英语诵读二十分钟，并要在提高效率上下功夫，确保我校英语质量的稳步提高。从三年级开始，增设英语提高班，利用早读、放心班的时间，对三至六年级的英语优等生进行提高，为学校参加市组织的“英才班”竞赛早做准备。
2、教学工作要确立面向全体学生的观点，要关心每个学生的成长，因材施教，帮助学生按照适合自身特点的方式学习和生活。尤其在转化“学困生”工作上下大功夫，对症下药，使“学困生”有明显进步。在日常教学中，加强提优补差工作，教师应树立责任意识，质量意
识，不忽视优等生，注重优等生的思想品德教育和特长辅导；不歧视后进生，对待后进生要
以爱心换决心，以耐心换信心，使每个学生都得到不同程度的发展，让每位家长都放心满意。
3、加强对青年教师的培养，多关心和指导，鼓励他们多与骨干教师切磋与交流，寻找学习
机会，多承担教学改革的重任，着力抓好对青年教师的培养工作，充分发挥骨干教师的示范、帮教作用，开展好青年教师的练兵活动，本学期将和团支部协作，对全校35周岁以下的青
年老师组织一次“善耕杯”赛课活动，组织创造一切条件，邀请教育专家、行家、各级学科
带头人来校作讲座、上示范课；组织青年教师外出参加各类培训和各种教学观摩、学习、参
观活动，促使青年教师尽快成长，使这些青年教师迅速成长起来，成为学校教学工作的中坚
力量。选拔推荐优秀教师参加各类课堂教学观摩、各类教学基本功竞赛，将选拔推荐和准备
参赛的过程变为教师研究、改革课堂教学的过程，努力为教师提供参与竞争的机会，促使教
师在专业成长的平台上脱颖而出。特别是新教师，我们提出了“一年适应、三年胜任、五年
成才”的高要求。
4、继续加强对执行课程计划的管理：坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上
足，教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。全体教师要增强执行
课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。严格按课表上好每一堂课。要求每位教师做到：
上课铃声响后，要立即进教室，教师上课时不接电话，不接发短信，不中途离开教室，无特
殊情况不坐着授课。进专用教室上课的学生，由任课老师负责带领学生进专用教室上课。教
师不能剥夺学生上课的基本权利，不讽刺、辱骂学生，不体罚与变相体罚学生。不提前下课，不拖课影响学生休息及下堂课教学；认真指导学生做好眼保健操。教导处将不定期抽查教师
上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特
殊情况确实需要长期调课的必须报请教导处批准。教导处将配合校长室，继续认真执行“巡
课制度”，积极推进课堂四十分钟的教学效率。
5、全体教师都要积极参与学校的各类业务培训工作，认真参加听课活动。要求是：校长、副校长、教导主任、副教导主任（副园长、德育主任、教科室主任）每学期听课20节以上，其他行政管理人员、教研组长每学期听课15节。50周岁以下的老师每学期听课12节，50
周岁以上的老师每学期听课8节，听课要注重过程和反思，听课后要及时和被听课教师进行
交流，切实提高听课质量。
（三）、教学质量的管理
一个学校教学质量的高低是体现学校办学水平的重要标志之一，因此，加强教学质量的监
测评估对学校教育教学质量的提高十分重要。在教学质量的管理上，我们坚持做到：（1）是
过程和结果并重的原则，十分注重课堂练习、期末考试等方面的综合评估，注重学生平时的表现，发现问题及时研究对策，并做出调整，改进教学策略，全面提高各学科教学水平。本
学期将做好对一些薄弱年级、薄弱学科进行质量跟踪工作，并要认真做好质量跟踪后的反馈
分析工作，教导处要把教育质量的关注点放在跟踪后的评价与分析上。要和老师一起分析数
据，积极与教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见，及时与任课教师
沟通，商量对策，为抓好教学质量做好指导，当好参谋。在了解各学科存在的问题后，对薄
弱年级、班级、学科采取跟踪调研，分析存在的问题，落实解决的措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。继续做好各班级“学困生”的学习成绩跟踪工作。（2）、是严肃
考风考纪，认真组织好每一次考试，提高考试真实度。（3）是考核评价实事求是，认真听取
教师本人、其他教师和学生的意见，确保考核的全面和公正。
（四）、加大学校教科研，推进课程改革实验工作
1、以新课程理念为指导，继续深入做好我校十一五课题《美育形象对传统评价机制的影响
与作用研究》的实施工作。把课程改革、课堂教学、培养学生良好的习惯和心理品质、学生
素质评价等研究作为课题研究的核心，继续做好班级学生跟踪调查工作，认真进行评价及总
结。
2、行政领导深入教学和教研第一线，深入课堂听课，指导教学。抓好教研组建设，实实在在地总结课堂教学工作中的得与失，营造浓厚的教研气氛，做好“学、研、讲、评、改”系列活动，学、即专题定向学习；研、即专题定向研讨，讲、即结合师徒教师执教观摩课和汇报课，评、即结合学习体会，进行课堂教学评议，改、即在互相交流取经的基础上进一步改进完善。
3、充分利用校内外各种课程资源，拓宽教育渠道，开展校本课程的研究。本学期为了认真贯彻市教育局的“三项”规定，要立足学校本身的课题研究以及校本课程的开发，积极推动学生综合素质的发展：①积极推动善耕牛牛美育形象的开发和推广，利用“牛牛律动”时间，推进学生素质教育。②围绕《语文阅读方式与途径对营造书香校园作用的研究》方案，积极开展”读写天地”的阅读赏析活动，通过推荐书目的阅读、网上阅读、图书馆阅读等形式，培养学生阅读兴趣。③为了努力培养学生的兴趣、提高学生的英语能力，设立“快乐ABC”时间，通过英语歌曲、英语儿歌、英语小故事、英语短篇欣赏等模块，促进学生和谐发展。⑷关注学生的书写，周四设立“书法驿站”时间，一、二年级练写铅笔字，三—六年级练写钢笔字。
4、强化各学科的教育教学，加强横向联系与交流。
（1）语文教学。语文学习是一种经验的积累，在教学中要始终贯穿“五重”：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。低年级要重视写字与朗读；中年级要重视片断积累与运用；高年级要重视阅读与习作训练。学校将在期末加强对学生写字、朗读水平的抽查与评比。继续以读书为抓手，结合市“三项规定”和课题研究，进行大阅读课的研究和各年级的专项教学研究，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展，努力把学生培养成人人爱读书，个个会朗诵，善演讲。
（2）数学教学。数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，关注学生数学思考、解决问题能力的训练。
（3）英语教学。着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍。
（4）其它学科在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。科学学科教学重视实验教学，让学生在动手实验中探索知识，提高能力。加强体育锻炼，提高达标率，努力降低近视率。
（5）发挥教研组作用，开展课题研究，促进校本教研
本学期，各学科继续以教研组为单位，采取分析教材、座谈与观摩研讨形式，科研与教学实际相结合，促进学校“校本教研”的开展。本学期要加强教研组的集体备课的力度，领会教材的重点、难点；备课时先由主讲人谈教学设计，然后每个教师对课的教学都要说说自己设想的教学程序，通过讨论达成共识。然后再付之实践。
（六）、学校教育要形成“社会、学校、家庭”三位一体的教育网络。
低起点、多途径、重实践，实现德育工作内容和形式上的创新，继续做好“善耕”牛牛的开发工作。以德治校，进一步强化学生德育素质教育，开展好16：20-16：50的学生综合素质活动。每位老师要通过多渠道如家校通等，与家长多沟通，求得学校、家庭教育的一致性。学校也通过“家长学校”等形式，给家长提供一个为学校出谋划策、给我们教育教学提合理化建设和意见的平台，为提高我校的教育教学质量共同努力。
每月的具体工作安排如下：
九月份：
1、参加区一年级语文教师拼音教学培训；
2、参加区青年教师语言文字基本功比赛；
3、我与经典共成长——师生经典美文推荐、诵读比赛
4、区语文学科带头人、骨干教师考核
5、区四年级部分语文教师教学沙龙
6、参加区英语新教材培训。
7、对新教师听课
8、积极参与区综合实践活动论文评比
9、语、数、英低年级同题研究。
10、每周对各年级各学科的备课、作业本进行细致的检查。
11、召开教研组长会议。
12、第三套全国中小学生系列广播操培训
十月份
1、组织老师积极参与“四城区”语文汇课比赛
2、五年级部分语文教师教学沙龙
3、对各年级各学科的备课、作业本进行细致的复查。
4、召开教研组长会议。
5、组织10月2-6年级的月考。
6、04届语文教师汇课比赛。
7、语、数、英高年级同题研究。
6、做好期中考试的出卷工作。
十一月份
1、区30-40岁语文教师进行同题材教学研讨活动。（每辅导区2名教师参加。）
2、省语文名师名校例会（叶圣陶实验小学）（11月上旬）
3、省小学语文教学竞赛（待定）
4、对各年级各学科的备课、作业本进行细致的复查。
5、召开教研组长会议。
6、做好期中考试的出卷、测试工作。
7、中年级语、数、英同题研究活动。
8、青年教师赛课活动。
十二月份：
1、省财政厅绩效考试（五年级）
2、区语文青年教师优课展示活动
3、区语文特级教师教学思想展示（12月下旬）
4、“阅读之星”“书香之班”评比材料上交（12月20日截止）
5、小学生（二年级整班）铅笔字比赛材料上交（12月20日截止）
6、学生体质健康标准测试汇总上报，迎接市对区“学生体质健康标准”的调研测试
7、对各年级各学科的备课、作业本进行细致的复查。
8、召开教研组长会议。
9、区六年级质量调研
10、做好期中考试的出卷、测试工作。
11、做好各年级学科竞赛的组织筹备工作。
12、低年级语、数、英同题研究活动。
一月份：
1、认真组织好期末考试工作。
2、组织各科老师写好学期业务总结。
3、要求教师认真做好学期结束工作。
4.08-09.二.计划.月历1 篇四
2013—2014学年度第二学期工作安排
二月份：
1、制定本学期工作计划。
2、召开定点小学校长会议，安排本学期工作。
3、组织全体小学教师参加业务素质测试。
4、选拔参加县骨干教师评选人员。
5、选派青年教师外出听课学习。
三月份：
1、召开全体教师会议及教师代表大会，审议教职工量化奖惩办法，安排部署本学期工作，表彰上学期教学成绩优秀教师。
2、下学区听课视导。
3、组织第一次教学质量监测。
4、学校安全管理检查。
5、学校绿化、美化、净化活动月。
6、组织、选拔参加县举办的学校特色体育活动。
四月份：
1、听课视导。
2、清明节对学生进行爱国主义教育。
3、组织学科公开课。
4、组织好第二次教学质量监测。
五月份：
1、组织检查教学教研工作。
2、组织第三次教学质量监测。
3、学校安全管理检查。
4、春季运动会（各校组织召开）。
5、庆“六一”合唱比赛。
六月份：
1、作业教案检查、教学常规检查总结。
2、组织1-6年级抽考
七月份：
1、组织第四次教学质量监测。
2、本学期教学工作总结。
5.08、09、10年文学评论写作 篇五
（一）科目名称：文学理论与文学评论写作 招生专业：中文系、台研院相关专业
（考生须知：全部答案一律写在答题纸上，答在试题纸上的不得分！请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。）
一、名词解释（共20分；每小题10分）
1、移情说
2、审美教育
二、简答题（共20分；每小题10分）
1、如何理解“按照事物应该有的样子去描写”？
2、诗歌主要有哪些基本的形式特征？
三、分析论述题（共30分）
认真阅读下面这段文字，谈谈你对其中所述内容的理解。
“我可以像上帝一样，把这些人调来调去，不受空间的限制，也不受时间的限制，随意调动书中的人物，结果非常成功，至少在我看来效果极好。”
——【美】福克纳
四、文学评论写作（80分）
细读下面的文学名著（节选），然后写一篇文学评论文章。文章的题目不限、分析的角度不限，字数不限。
三闾大学校长高松年是位老科学家。„„并且傍晚高松年亲来回拜，终于算有了面子，还是去了。
09年文学评论写作
文学理论与文学评论写作802
一、解释概念（30）
文学风格 文学原型 创作主体
二、简答（40）
1、试举例说明“纯文学”有哪些最为突出的特征？
2、黑格尔对艺术发展史的看法为何？
三、评论写作：（80）
老舍，《离婚》选文到老李去张大哥家做客，他感叹：张大嫂真可怜那里。
10年文学评论写作
文学理论与评论：（完整版）
一、名词解释：典型形象、审美理想、文学经典
二、简答：举例说明新古典主义的突出特征 具体说明如何理解有意味的形式
6.08—09自查自评报告 篇六
那曲县始终将巩固“两基”工作放在重中之重的战略地位，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，努力推进“科教兴县”和“人才强县”战略，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效。根据《国家“两基”检查验收各项指标要求》，我校组织自查自评领导小组，对全校的组织实施、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量进行了全面的评估检查，现将情况报告如下：
一、学校基本情况
目前，我校九年级在校生780人,初中部630人，职教部150人。八年级在校生1093人，初中部947人，职教部146人。七年级在校生1046人初中部706人，职教部340。学年全校在校生共有2919人，现有教师员工126人，初中部119人，其中初中部工人4人，职教部8人。专任教师122人，初中部114人，职教部8人。专任教师中，本科学历88人，大专学历35人。教师合格率100%。
二、那曲县“普九”指标巩固情况
（一）普及程度
1、初中入学率:2009学年全校14—16周岁适龄少年1008人。
2、初中在校生年辍学率：2008学年初在校学生2947人，学年末全校在校生2919人。辍学28人，辍学率0.95﹪。
(二)师资水平
5、专任教师学历合格率：全校专任教师122人，初中部114人，职教部8人，本科学87人，大专学历35人。合格学历教师122人，专任教师学历合格率为100%。
6、初中新任教师学历合格率：2001年以来新补充中学专任教师108人，其中本科学历83人，大专学历25人，初中新任教师学历合格率为100%。
7、校长岗位培训合格率：全校共有正副校长8人，经岗位培训并取得合格证书的有8人，校长岗位培训合格率100%。
（三）办学条件
8、学校设置：能覆盖县域内全部人口，基本满足教育教学需要，学校布局基本合理。
9、初中生均校舍面积：,我校现有建筑总面积35368.74平方米，初中部31993平方米，职教部3375.74平方米。在校生2919人，初中部2283人，职教部636人，生均校舍面积11.82平方米。
10、危房率：无危房。
11、初中生均图书：县中学现有图书44050册，初中部在校生2283人，职教部在校生636人，共计2919。生均图书15.09册。
12、初中仪器配备达标率：配备了理化生实验仪器、电教设备和音、体、美器材等，仪器配备达标率为100%.13、学校“七配套”情况：我校实现了班班有教室，人人有课桌凳，住校生人人有床铺，寄宿学校有食堂；学校运动场、围墙、大门、厕所等附属设施基本齐全。
（四）教育经费
14、年生均公用经费：2009年初年终公用经费分别为741000元、894500元、971400元、初中在校生分别为1482人、1789人、1619人。
（五）教育质量
15、教学计划执行：严格按照要求执行自治区义务教育教学计划，开足开启课程。
16、德育工作：建立了德育室，强化德育工作，德育工作有计划，有执行。加强对学生的爱国主义教育和反分裂教育，坚持升国旗唱国歌制度。
17、体育艺术工作：开齐体育、音乐、美术等课程，体育艺术工作有开展。
18、初中毕业率:2009学年初中毕业班学生630人，毕业630人，毕业率为100%。
19、安全卫生：成立了安全卫生工作领导小组，安全工作有安排、有开展，自成立以来学校未发生重大安全卫生事故。
三、“两基”巩固工作主要措施
（一）加强组织领导，明确目标任务
根据我校实际情况，坚决落实上级文件精神，“由科室负责，分年级管理，以学生为主”的管理体系。在那曲县教体局领导下，由主管县长亲手抓，加大了政府行为，强化了政府职责，以改革为动力，已投入促发展，向管理要质量，切实做到对教育工作的常抓不懈。为此，学校领导准确分析了“两基”巩固面临的新形势，对今后我校教育工作的发展提出了更高的要求。是全校干部职工进一步理清了思路，提高了认识。全校上下形成了书记、校长亲自抓，分管干部具体抓，相关科室齐抓共管的大好局面。并专门成立了“两基”迎国检办公室，切实有效开展工作。
（二）严格制度措施，强化任务落实
一是严格执行：辍学报告制，义务教育目标管理责任制,“三率”达标制，监督、检查、考核评估值，教育实施情况总结制，实施控辍保学“四书”制。及时开展各项工作，签订目标责任书；学校实施“年级组长包年级、班主任包班级、教师包学生”的制度，将招生巩固任务分解到人头，狠抓“两基”工作的落实。二是实行学生到位日报告制。各班主任每日把学生到位情况报学校，并将各乡镇学生的到位情况每周向县“两基”办汇报一次。三是改革三包经费管理和运作模式，实行大宗物资集中采购，向三包学生发放助学金，购买饮料和零食，让学生切实享受到党的优惠政策。四是加强学生电子学籍管理系统操作能力培训，建立健全学生电子学籍档案，为学校管理、招生巩固夯实基础。
（三）加大宣传力度，营造舆论氛围
为了提高我校教职员工对“两基”巩固工作重要性的认识，我校坚持“宣传先行、引导为主、处罚为辅”的工作方针，进一步加大工作力度。一是利用各种媒体、利用开会、法制宣传月等有利时机，通过标语、横幅、黑板报等形式，广泛宣传“两基”巩固工作的重要性、必要性和艰巨性，提高全校教职员工对“两基”工作的认识。
（四）加强学校常规管理，用质量和环境留住学生
根据“一切为了学生、为了学生的一切”的学校管理方针，我校加强了对学校的管理力度，经常性地深入到各班级检查指导工作，了接学生的到位情况，解决学校工作中存在的突出问题，督促各班级日常管理。一是建立健全学校教学、教师、学生、后勤等各项管理制度，形成科学、高效的管理体制。通过不断加强学校常规管理工作，使广大师生养成良好的行为习惯，为学生文化素质的提高打下坚实的基础。二是狠抓德育工作，坚持学校升国旗、唱国歌、“国旗下讲话”活动，激发学生的爱国情怀。以德育室建设为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的爱国主义主题教育，让学生充分认识昨天、珍惜明天、开创明天。三是以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开齐开足课程的基础上，指导各班级根据学生实际，突出学校特色，积极推进新课程改革。四是指导各科室充分发挥职能部门的作用，积极探索、制定适合本校本、科室的管理制度和措施，使学校工作“有章可循，有制可依”，达到规范教育教学各个环节，提高教学质量的目的。五是强化对学生流动和辍学状况的检测和报告，规范转学、搬迁、残疾学生的手续，避免了学生在册不在校和开假证明等现象。六是建立健全门卫制度，坚持教师轮流值班制度，防止学生流失。消除学校脏、乱、差现象，改善学校环境，让学生“进得来、留得住、学得好”。
（六）加强师资力量建设，提高教师队伍素质
一是按照“稳定、充实、提高”的原则，培养中青年教师学科带头人和骨干教师为重点，紧密结合新课程改革，强化教师基本功训练，教师的教育教学能力和综合素质显著提高。二是合理配置教师资源，合理安排课程。三是积极选派教师参加区内外学习培训，利用寒假和虫草采挖假组织教师参加新课程、普通话和教育技能培训，加大校本培训力度，加强师德师风教育，增强教师的敬业奉献精神。四是改善教师的工作和生活环境，创造“三留人”条件。五是制定量化考核制度，促进教师队伍的健康成长。学校先后出台了《年考核制度》、《月奖惩制度》等与教师利益挂钩的激励机制。目前，我校教师数量基本满足教学要求，学科结构进一步调整优化，教师的职业道德水平进一步加强。
（七）努力改善办学条件，创设良好校园环境；
在以往的基础之上，我校加大了对学校文化艺术建设，开设了文化艺术科技月，并加大了对学校教室走廊墙壁的运用，促使学校处处体现走到哪里学到哪里。极大丰富了师生的课余文化生活。
（八）规范“三包”经费使用管理，改善学生生活条件；
我校为寄宿制学校，在校生统一要求在学生食堂就餐，因此每周均严格按照要求，加强对学生伙食管理力度，在每天的课间操结束后，根据规定为学生加餐，使“三包”经费得以更加合理利用。并且在三包经费使用过程中，严格按照自治区财政厅、教育厅规定组织实施落实。
四、存在的困难和问题
一是乡镇、教育行政主管部门对教育法律、法规的宣传力度还需要进一步的加强，劝学控辍工作制度还需进一步完善。二是办学条件相对滞后，严重影响教育教学质量的提高，也造成有限的教育经费紧缺。三是教育教学质量总体不高，教育对农牧区生产和农牧民生活的影响不大，教育自身吸引力不强，学生的学习积极性不高。四是教育管理队伍建设较为薄弱，管理思路、手段缺乏创新。五是师资队伍的学科结构、年龄结构不尽合理，知识面较单一，教师的业务能力和职业道德有待进一步提高。
五、下一步工作重点
（一）强化措施，抓住关键，全面做好“两基”巩固工作
1、加强“两基”巩固工作的组织领导。教育由于周期长、见效慢，因此必须遵循教育规律，做好打“持久战”的心理准备，讲实情、办实事，脚踏实地做好教育工作。必须立足当前，放眼未来，统筹兼顾，突出重点，认准目标，迎难而上，想方设法调动一切积极因素，采取一切行之有效的措施，层层落实，责任到位，使教育走上健康发展的良性循环轨道。
2、调动各方面力量，加大教育法律法规及典型事例的宣传力度。各部门形成合力，全力抓好教育宣传工作，做到家喻户晓，人人皆知。组织教师、群众去参观学习，大力宣传学校的成功经验，让家长看到我校教育工作的成绩，提高群众送子女上学的积极性。
3、进一步明确责任，确保学生入学率、巩固率达标。加强与教育行政部门及学校的职责，加强相互配合，把教育工作当做一项常抓不懈的重要工作抓好，抓出实效，为子孙造福，为社会谋利，促进教育事业均衡发展，实现社会公平。
（二）内部着手，整合资源，提高教育自身吸引力
1、要做好在校生的巩固工作，承担起“两基”巩固中的责任。
各科室要增强工作的积极性和创造性，不定期组织人员对教师教育教学工作开展情况、学生巩固情况进行督导检查，准确把握学生在校情况。管好、用好“三包”经费，规范“三包”经费的管理和使用，千方百计改善学生的生活条件，在学生到校以后，尽力创造“三留人”条件，从生活上、精神上关心爱护学生，用温暖的亲情、良好的食宿、丰富的知识、多彩的活动留住学生。同时，加强对学生的管理，随时掌握学生的动向，当出现学生逃学、辍学现象时，要及时向教育局、乡镇报告，协助乡镇招回学生。
2、提高教学质量，增强教育自身吸引力
把教育教学质量作为核心工作，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的理念，大力提高教学质量。遵循教育规律，指导教师规范教学，改进教学方法，因材施教，抓好“备、教、改、辅、考”等基础工作，提高课堂质量。制定中学教学质量考核标准，完善评价体系，分季度、学期、对教师教育教学工作情况进行评比，根据学生的考试成绩和教师的工作表现予以奖惩。
3、加强师资队伍建设，提高教师队伍素质
坚持科学的人才观，“以人为本”，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，大力营造有利于人才成长机制、体质和环境。
一、按照“师德为本、能力为重”的教师队伍建设总体思路，坚持政治、业务培训两手抓，严格对教师的政治考核、教学行为考核，提升教师综合素质。
二、加强对校长的培训与教育，要求校长明确办学目标，具备先进管理理念，能够不断总结、吸取管理经验和教训，提高管理水平。
三、指导各科室建立健全各项规章制度，通过逐步建立和完善校长考核机制、教师考核机制，建立一支业务精良、率先垂范、严于律已、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。
（三）加大投入，重视建设，着力改善办学条件
今后，我校将进一步加强协调，多渠道筹措资金，加大投入，力争全面完成学校改造工作，完善校舍条件及配套设施。
总之，我校的工作在行署、县委的坚强领导下，在地区教育局的大力支持、关心帮助下，在社会各界的大力支持下，在全校教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，我们决心继续发扬作风，争取在今后的工作中取得更好的成绩，为那曲县教育事业美好的明天培养出更多、更好的建设人才。
那曲县中学
7.德育工作计划08-09下 篇七
（2008-2009学年第二学期）
为全面贯彻落实党的教育方针，提高学生的思想素质，培养建设社会主义的合格人才，特拟定本计划。
1、从实际出发，把德育放在学校工作的首位，抓准德育工作的切入点。
2、思路要清，要坚持正确的培养目标，坚持党的教育方针。班级、团队的教育活动都要从实际出发，体现个性和特点，学校的全部教育活动都要做到有序、有规、有计划、有布置、有检查、有反馈、有效果。
3、德育渗透，利用《品德与生活》，《品德与社会》课针对教材，积极进行课堂教学设计，将鲜活的时代内容，学生生活中的热点问题和教学目标有机结合起来，取得“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
4、道德体验，让学生到社会上去体验生活，如当一次“小警察”，当一次小售货员，当一次小环卫工人等，通过道德体验来提高学生的道德认识，深化道德情感，培养道德信念，促进学生正确价值观的形成。
5、“五爱教育”，即爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱自己，向学生讲如何爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱自己，共同成长走向成功。
6、开展“五比”活动，即比学习、比纪律、比卫生、1
比体育、比为学校做贡献，形成竞争氛围，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。评出最佳班级进行奖励。
7、开展‘成长汇报会“活动，就是给全校所有学生提供一个思想交流的平台，让他们说出心里话。时间是班级每周举行一次，学校每月举行一次，让思想品德优秀，成绩突出的学生谈成功的经验和学习的方法，也请犯错误的学生谈自身的问题，转化心得，今后的努力方向等，“成长汇报会”是思想交流思维碰撞的舞台，使“先成人，后成才”的理念在全体师生中达成共识。
8、构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局，三方积极努力，共同协作对学生加强思想教育。
8.学校工作计划08-09下 篇八
学校工作计划
一、指导思想
以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，落实科学的教育发展观，以人为本，质量立校，科研兴校，内涵发展，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量，促进教育公平，推动学校各项事业加快发展，科学发展，协调发展，把我校建设成平安和谐，质量上乘，人民满意度高，在区域列入具有一定影响力的盐都第一教育板块。
二、主要工作目标和任务
1、“保二争一”，以质量为中心，以课改为抓手，以课堂为主阵地，努力提高教学水平，三个年级教学实绩位居全区前列。确保全区教育教学质量综合评估前五名，位于盐都教育第一板块，努力办人民满意的学校。
2、学校精细化管理向前迈一大步，确保校园清清爽爽、平平安安。
3、师生的精神面貌、学生的行为规范提升到一个新的水平。
4、校园基本建设有序推进，后勤服务质量进一步提高。
5、依法治校，召开教代会，完善有关规章制度，并真正落实到位，进一步增强广大教职工的规范意识。
6、加强德育队伍、干部队伍、教师队伍三支队伍的建设，进一步强化教职工的思想政治工作，加强教师职业道德教育，提高师德行风建设的水平，不断提高教师的业务素质，增强全员的奉献意识、竞争意识、敬业精神，树立良好的师表形象。
7、积极开展校本培训，把科研兴校真正落实到位，扎实打造学习型群体与研究型、学者型教师。
8、加强安全教育，制订相关防范预案，提高应急处理能力，杜绝安全责任事故，确保校园安宁、安静。贯彻“健康第一”的理念，积极推动阳光体育活动，全面提高学生的身体素质，特别加强心理健康教育，关注心理亚健康的学生，关爱留守学生，促进学生和谐发展。
9、加强校园基本建设，构建绿化校园、文明校园、和谐校园，进一步增强校园文化氛围，巩固已创建成功的盐城市绿色学校、盐城市红十字示范学校、盐城 1
市依法治校示范学校的成果，积极创建省安全文明校园，努力开创招商引资、教育宣传等工作的新局面。
三、工作要求和措施
1、严格管理、深入化改革，打造一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。依法治校，从严管理是学校发展的保障。新的一学期，以推行绩效工资为契机，在上级的领导下，学校将进一步完善已有的规章制度，把各项规章制度落实到位，进一步深化人事改革，做到能者上，庸者下，让想干事，会干事的同志有事干，干成事，干与不干不一样，干好干坏不一样，干多干少不一样，形成全员努力工作、勤奋工作的氛围。
（1）加强政治思想工作教育，努力提高教师自觉性。
本学期，党支部要认真组织教师学习党的十七大和十七届三中全会精神以及党的路线、方针和政策，学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，学习《江泽民文选》，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育教学工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的和谐发展，为社会主义事业培养更多的合格的建设者和接班人。
（2）进一步加强职业道德教育，提高师德行风建设的水平。坚决制止有偿家教，在学校工作中要引导全体教师，讲正气、讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。教师从事的是教书育人的工作，要注重言传身教，要有自己的精神追求和思想境界，不能把自己混同于社会闲杂人员。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。相关职能部门要加强教师职业道德的检查和考核，对教师违背教育法规，体罚和变相体罚学生、有偿家教的情况，要严肃查处，其结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
（3）加强目标管理，锤炼一支责任心强，业务过硬的干部队伍。
教师要有教师的境界，干部更要有干部的境界。一支过硬的干部队伍是学校不断发展，凝聚人心，开拓创新的关键。相关职能处室的同志，要进一步明确部门职能，结合各自分管的工作，制定目标任务，学校领导之间要密切合作，发现问题相互通气，做到分工不分家。进一步强化值班工作，加强值班的岗位意识，不轻易调班，不能出现管理上的真空。各部门的检查、考核要公正、透明，检查结果要及时公布。
2、以质量为中心，以课改为抓手，以教科研为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命线、风景线，也是学校的生财线，没有质量就没有生源，也就没有教师生存的土壤。作为教师，既要牢固树立科学的质量观，又要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。
（1）一以贯之的抓好备课等各项常项工作。这是提高教学质量的重要环节。特别是备课，要严格规范教案的使用，推行学案，二次备课要落实到位，要重视教学重点和难点的突破，以及分层次作业的设计，推行备课的手写稿，不赞成电子稿，相关部门要加强检查和落实，教科室出台的集体备课制度一定要落实到位。
（2）根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，都要十分重视班级纪律的教育，要强化学生的品德教育和日常行为规范教育，努力培养学生良好的学习、生活的行为习惯。通过抓好学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差工作要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。
（3）动真碰硬的抓常规检查。这是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规。相关部门应经常性地组织小型多样，有针对性的常规检查，并及时检查结果公布，同时督促好出现问题的整改，在组织质量调研检测后，必须及时召开由相关教师，年级组长、教研组长、分管领导参加的质量分析会，集体分析排查，促进课堂教学水平的提高。
（4）狠抓教科研，促进教师的专业成长。
学校必须走内涵发展之路，把科研兴校落到实处。真正推动学习型组织的建设，切实组织好相关的学习、培训工作。继续抓好“送优质教学资源下乡”工程的有关工作，积极创造条件促进教师的专业成长，通过专家指导，外出学习，专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。教科室要结合已出台的教科研工作的考评细则，多渠道、创造性的抓落实，促提高，确确实实提升教科研水平。听课后的评课要及时跟上，凡是在听课上弄虚作假的一律曝光。
3、以德育人，加强学生思想道德教育。
一个知识不全的人可以用道德来弥补，一个道德不全的人没办法用知识来弥补。初中生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成和确立的关键时期，可塑性强。只有及时引导未成年人正确认识和评判身边事物，才能帮助他们养成良好的品质、习惯和正确的人生态度。
（1）抓校园文化氛围的建设，以文化人。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育功能。学校将根据实际情况，结合思想道德的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置。相关部门要抓住纪念日，传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展具有教育意义的活动，同时大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。通过创建省安全文明校园，培养学生的法制安全意识与和谐发展的观念。
（2）抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合《中小学生日常行为规范》，政教处和团委要加强课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，开展多种活动，各项检查要落实专人负责，及时公布检查结果，确保检查的公正性。团委要有计划的开展系列活动，提高学生的自我认识，并内化为实际行动，使之学会做人、学会做事、学会学习。
（3）政教处要迅速完成干部结对帮教工作，每班一人，每周至少交流谈心一次，对特殊学生的帮教要真正落实到位。
4、加强校园环境建设，增强服务意识，规范学校后勤管理，提高校园管理水平。
（1）积极采取上级支持，力争在2009年内改造车棚路段，关好围墙，创建相对独立的、和谐、优美的校园环境。
（2）加强春季绿化工作，美化校园环境，进一步整治校园环境，争取早日创建成园林式学校，对相关地块的绿化，后勤部门可以创新机制。
（3）为了确保学校安全有序地运行，学校制订了各项规章制度，相关部门在管理过程中要特别重视安全、卫生、水电等各类的检查，厉行节约，将各项制度真正地落到实处。
（4）食堂和浴室工作人员要在现有基础上进一步提高管理水平和服务质量，增强服务意识，积极主动地为广大师生提供优质安全的服务，为教育教学活动的开展提供保障。办师生满意的后勤，办社会满意的后勤。
（5）进一步加强物资管理，提高相关物资、资金使用的效能，降低水电、文印的能耗，使图书、体育器材等资源效益最大化。
（6）严格执行收费标准，坚决制止乱收费，任何部门和个人，未经校长室许可，不得收取任何费用。进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力，物资采购实行阳光操作。
5、把安全工作放在十分重要的位置。
安全是学校一切工作的底线，安全为零，一切为零，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重泰山。安全工作全员参与，牢固树立安全工作为零，一切工作均为零的观念。我们要高度重视门卫和微机房的安全，特别重视饮水安全、用电安全、交通安全、活动安全。全体教师要进一步增强安全意识，班主任要结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生。学校相关部门要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。
盐城市**初中
9.08-09下学校工作计划 篇九
一、指导思想
以党的十七大和市、区教育工作会议精神为指导，牢固树立“以人为本，创建和谐优秀校园；规范办学，树立农村教育典范”的办学理念，秉承“落实才是教育，坚持就是特色”的工作作风，确立“三比、三争先”的办学目标，即：在全镇比教育教学质量，争先；在城区比学生综合素质，争先；在全区比综合办学实力，争先。大力加强教师队伍建设，强化学生管理，扎实推行“三六五”课堂教学模式改革，努力改善办学条件，大面积提高教育教学质量，全面推进素质教育。
二、工作目标
1、积极争创“枣庄市依法治校示范校”、“环境育人星级学校”。
2、抓好春季绿化、美化工作，加强校园文化建设。
3、加大投入，维修教学楼西侧楼顶，学校门前东侧路面硬化，教学楼前硬化地面维修，教室地面维修，楼梯刷漆。
4、六年级综合素质教育考核考确保全区第二，力争第一；三至五年级综合素质考核确保前三。
5、做好“三六五”课改验收工作，确保60%的教师通过验收。
6、做好一年级招生工作，完成200人的招生任务。
7、狠抓学生的习惯行为养成教育、安全教育，扎实推进学习《新三字经》，通过举办诵读大赛、讲故事大赛、征文大赛、演讲比赛，切实将学习活动推向高潮。
8、加强班主任工作，努力提高班主任待遇。
9、加强音体美教学和校本教材研训活动，配齐专职音体美教师和设施。
10、加大学前教育工作力度，切实规范办园行为，加大投入，改善幼儿活动空间，完成150人的招生任务。
11、加大班子建设，增强服务意识，做好后勤保障工作，切实为师生理好财、服好务。
三、工作措施
（一）抓队伍、抓习惯、提素质、创建平安和谐校园
1、教师队伍长抓不懈，利用例会、班主任会、教师座谈会等形式，学习教育法律法规、省市区文件、教育理论新理念新思想，做好“学、查、纠”活动，不断加强教师的师德修养和业务水平，树立服务意识，服务于学生、家长、社会，塑造教师形象，杜绝有偿家教、体罚学生、乱定资料等违背教育工作的现象，打造全新的教育形象。
2、加强名师培养，加大投入，抓住市、区、镇提供的机会，选派优秀教师外出培训，做好英语、计算机、音体美学科教师脱产半年培训工作，提高教师运用多媒体和网络开展教学的能力。加强校际间的交流，确立远学市中薛城等先进学校、近学区实验小学的工作思路，充分利用身边的教育资源，不断提升教师的业务素质，力争在区组织的各项教学评比中取得优异成绩。积极参与全市首批30名特级教师评选活动，打造省、市、区名师。
3、加强班主任管理，定期开好班主任会，加强对班主任的培训，牢固树立服务于学生、服务于家长、服务于学校、服务于社会的服务意识。加强班级管理，加大对主题班会、班级纪律、班级卫生的检查，充分发挥主阵地作用，形成良好的班风和学风。努力提高班主任待遇，激发班主任的工作热情，积极参与全市年度创新人物（班主任系列）评选活动。
4、加强少先队管理，充分发挥少先队主阵地作用，以少先队组织为依托，以少先队活动为载体，在活动中提高学生综合素质，让学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美，学会创新。充分利用重要节日、纪念日开展活动，抓好“三八”节“温情送母亲”活动、“安全日”集体签名活动、清明节革命传统教育活动、六一节庆祝活动。组织各种形式的声乐、舞蹈、绘画、征文等大赛，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
5、加强学生社会实践活动，做好“我是气象员”冬季营活动，积极开展“枣庄小记者”活动，培养学生的社会实践能力，为学生的今后成长打下良好的基础。
（二）抓常规、抓教风、促教改、全面推行素质教育
1、强化学校管理，规范办学行为，开齐开足课程，严格执行国家规定的作息时间，控制作业量。加强音体美教学，配齐专职音体美教师和设施。坚决贯彻省素质教育会议精神，扎实推进阳光体育运动，确保每天安排学生在校不少于1小时的体育活动，在上好两操一课的基础上，组织安排体育大课间活动，给班级配备跳绳、鸡毛毽、沙包、铁环等传统体育器材，画出固定区域，在老师的带领下有序进行体育锻炼。推广第三套校园广播体操，确保每位学生掌握2项体育和一项艺术技能。组织好校传统运动会，积极参加区镇田径运动会、篮球赛、传统运动会，力争取得好成绩。
2、严格教学常规管理，做到“四”字方针。常规检查，突出“严”字，加强对教师的集体备课、作业布置与批改、业务理论学习笔记的检查，坚持巡课制度，对教与学的情况随时检查，作为量化的依据，做好周查和月查。集体备课，突出“恒”字，做到提前一周，有主备人、修改内容，务求实效。课堂教学，突出“实”字，教学中必须突出“两主”，即学生的主体地位和主动发展，严格执行“三六五”课堂教学模式，实现85%的学生达到80分。学案导学，突出“精”字，注重导学稿的编制，特别是二次备课，教师要精备、精选、精讲，研究考试，充分利用网络资源建立自己的典型题集；学案必须提前一天发放，给学生自学的时间，使课堂教学最优化。
3、进一步深化“三六五”课堂教学，建立有效的奖励机制，促使每一位教师动起来，提高导学稿的效能，探讨有效的评价机制，力争在区“三六五”课改验收中60%的教师过关。
4、加大校本研训，开好校本课程，抓好古诗文诵读、书写训练、《新三字经》诵读，做到有计划，有落实，有评比，有奖励，创建特色校本教材。
5、强化教学管理，树立质量意识。实行校领导包级部制，经常深入教师学生中了解情况，开好教师座谈会及学生家长会，六年级毕业会考确保区第二，力争区第一；抓好三至六年级抽考，确保区前三。
6、加大学前教育工作力度，切实规范办园行为，牢固树立保育意识。加大幼儿教师培训，使幼儿教师专业化。加大投入，改善幼儿活动空间，完成150人的招生任务。
（三）抓班子、促发展、大投入、努力改善办学条件。
1、狠抓班子建设，利用行政办公会等其他形式，不断学习新的管理理念，树立新的管理思想，形成一支团结、和谐、战斗力强、独当一面的战斗群体，增强服务意识，为师生服好务。
2、严格财务管理，增强财务管理透明度，严格账目报销手续，实行大型项目公示制，积极发挥理财小组的监督机制，及时公示财务的收支情况，做到一卡一物。合理安排资金，确保正常的教学经费。
3、加强校园建设，加大投入，统筹安排资金，做好教学楼西侧楼顶维修，教学楼前硬化地面维修，教室地面维修，楼梯刷漆工作，力争完成学校门前东侧路面硬化，为师生创造一个舒适安全的工作学习环境。
马兰屯镇林桥小学
二〇〇九年二月三日
10.08-09学年上教研总结 篇十
——2008—2009学年度从化中学教研处第一学期工作总结
本学期的教研工作围绕学校“鼓劲、奋进、发展、提升”的主题开展活动，引导并促进了教师们“结合课堂搞好教学教研工作，联系实际开展有效教学研究”，继续开展了“三抓”、“三比”、“三变” 活动（抓校风，抓教风，抓学风；比守纪，比干劲，比进步；精神面貌变，做事效率变，校园环境变）。以学校正副校长的专题报告、专家的专题讲座、教师在岗培训（继续教育及校本教研）等多种形式，促进了教师们的专业化发展，提高了学校的教学质量和教师们的教研水平，在培训活动中务实，在教研工作中求真，取得了一定的成绩，简要总结如下。
一、结合课堂搞好教学教研工作
1、认真组织教师们参加了广州市文科与理科的教研活动各六次，通过这些活动，既交流了信息，增进了了解，又提高了钻研教材的水平和驾驭课堂的能力。
2、采取“走出去，迎进”多种形式开展教学3、4、以开展“有效课堂教学策略研究”的系列活动，全面提升教师们的三种能力（自主钻研与学习的能力，教学技能与技术的操作能力，与人交往、沟通的能力）；以“上、听、评、思”几类主要课型（名教师的“示范课”，学科组教师的“研讨课”，新进入本校教师的“过关课”，青年教师的“考核课”等），促进中青年教师的快速成长，用不断发展和全面提升的教育教学质量与教研成果，更好地发挥广东省国家级示范性普通高中的“示范”与“辐射”作用。
三、教研工作的主要措施
（一）立足于对教学主要环节与常规活动的教研
本学期，将引导教师们“规范教学行为，严格教研管理”，强化对教学常规活动的研究，改进课堂教学，以“十二字”原则引领课堂教学，以提高课堂教学的有效性和教育教学质量。
结合国家教育部《普通高中课程方案（实验）》和学校课堂教学的实际，在多次听课、调研，与教师座谈的基础上，邱榕基校长提出了课堂教学的“十二字”原则：抓本质，促兴趣，给方法，求效率。
“抓本质”，就是每一堂课都要突出重点、突破难点，围绕学科的主干知识点选材并合理设计教学中师生活动过程。
“促兴趣”，就是结合教学内容创设情景，激发学习情感，培养学习兴趣。既科学、规范、严谨，又灵活、多样、有趣，充分挖掘教材的学科潜能与教育功能，设计与实施的过程有特色。
“给方法”，就是创设较为恰当的教学情景，选择切合实际的材料，运用启发 式教学，引导学生探索出解决本节课题的有效途径与较为合理的方法（即学科的通性与通法），在教学过程中，有学法指引的意识、构思与措施等，使学生学有章法，用有方法。
“求效率”，就是既要适时地设计并运用多媒体辅助教学，紧扣课题精选适当的素材，课堂练习的难度与容量适中；又要整体把握一堂课的各个环节，老师与学生“合作”并探究、学生与学生“质疑”并探索，提高课堂教学的实际效率。
要求教师们在每一节课的教学过程中都努力贯彻上述课堂教学的“十二字”原则。面向全体学生，既重视夯实“双基”，更注重能力培养，努力达成新课程理念下“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标，使每位学生都获得最切合实际能力与实际水平的教育，都能取得体现自我的最佳成绩。
（二）求实创新，遵循教研规律，强化教研管理
按照向管理要质量的指导思想，提高工作的计划性、针对性、科学性，按教育教学教研规律办事。认真抓好科组的教研管理，组织好各类公开课，建立科组教研资料并丰富其内容，争创从化市、广州市先进科组，逐步形成科组教研特色。
1、加强学科组的教研活动，落实《从化中学学科教研活动规章》
第一、发挥科组长的管理与指导作用，对年级备课作以下具体指导。
①指导备课组长定出合理的教研计划。②有相对固定的备课组活动时间，采取切实有效地措施，把备课组的教研活动与教学工作做细、做实。③指导各学科组进行说课、议课。④坚持互相听课、评课制度：青年教师本学期听课30节以上，提倡“名教师”与“学科带头人”听指导课10节以上并具体指导。⑤抓好各科竞赛培训工作，争取竞赛成绩上档次。学科竞赛与培优，应有专人负责，做到有对象、有计划、有措施、有布置、有检查（测试）、有反馈等，要把此项作为重点工程来做。
第二、发挥科组长的组织与协调作用
①在科组教研活动中科组长可根据学科特点，实行“专题发言提前预告”制度：由科组长指定教研讨论的议题，除中心发言外，倡导学术交流与观点辩论。
②积累科组的相关教研资料，加强科组的文化建设，如教师参与教研活动的签到表，听课后的评课记录，在科组专题研讨中发言摘要，教学检查情况，科组教师名单，获奖作品或证书等。
第三、发挥科组长的检查与督促作用
本学期开展 “听课助教改”活动：科组长或学校中层管理人员，将临时抽查、随堂听课，听课完后及时反馈，以促进和保证常规教研与教学的质量。
2、探讨新课程理念下的教师评价
制定出适合本校情况，可操作性强的教师教学工作评价方案（包括评价表），加强教师评价工作，以提高教师的积极性，促进教学质量的提高为核心进行实践和探索，强化评价的实效性与可操作性。
3、加强教师在岗培训。
除继续组织广大教师认真参加各级教育行政部门开展的教研活动外，①电教 科组要继续探讨新课程与信息技术的整合，在原有基础上，适当购置电子教研读物；②继续加强在岗教师的多媒体技术培训：电教科组定出具体的培训计划并实施，保证培训的时间和实际效果。③发挥“从化中学名教师”的示范与辐射作用。④继续开展青年教师在岗培训工作，使“师徒结对”，“传、帮、带”等活动经常化、制度化，切实提高青年教师钻研大纲、把握教材、驾驭课堂的能力。
（三）以“有效课堂教学策略研究”等课题的研究带动教育科研的开展，争取有更多更好的教研成果
1、“有效课堂教学策略的研究”
（1）九月份，开展争创“从化市优秀科组”活动。组织学习有关“有效课堂教学的”现代教学理论，设计“有效课堂教学”教案，实施“有效课堂教学策略”，组织各学科继续开发、完善和丰富符合学校实际的校本课程。
（2）十月份，加强校际之间的交流。继续组织科组教师去外地学习，到周边地区的名校交流教育、教学与科研等方面的做法与经验，探讨并借鉴“有效课堂教学”的策略与经验，并按照学校的要求管理并落实。
（3）十一月份，名教师上“有效课堂教学示范课”（由我校的广东省及广州市名教师、“从化市学科带头人”等，分别为全校老师上示范课与观摩课），展示名师风采，推广优良做法。
（4）十二月份，各学科组教师继续上好“有效课教学研讨课”，以此为载体进一步探索各种课型的“有效课堂教学”的基本模式、主要策略、方式方法等的研究。
（5）二00九年一月份，组织青年教师们认真上好“有效课堂教学考核课”等，检查“师徒结对”的实施情况，促进青年教师的快速成长。
（6）二月份，各学科组教师收集并整理“有效课堂教学”的设计案例、课件评选、课堂实录（学习与研讨）等，形成“有效课堂教学策略研究”的初步成果。
2、实施“科研兴校”战略，抓好课题研究，加强管理规范，促进教育科研水平的提高。
按《从化中学教育教学研究课题管理办法》、《从化中学关于学科带头人和教学科研课题管理的暂行规定》、《从化中学学科竞赛及发表论文等奖励条例》，规范教育科研管理，搞好立项课题的研究，营造科研氛围，促进科研骨干的成长与教师发展。
由邱榕基校长主持的国家“十一五”课题《以体验活动为载体，弘扬和培育民族精神》在取得了阶段性研究成果的基础上更进一步。要继续重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作。学校将继采用专题讲座、专题研讨、课堂观摩和成果交流等方式，使不同层次老师的科研能力得相应的提高。通过保障机制使青年教师乐于参加课题研究和科研活动，努力提高他们的基本素质，缩短他们的成长期，促使他们早日进入成熟期，打造一支能挑大梁的科研骨干队伍。学校现有如下的主要科研课题。
①学校是“国家中小学教师科研基金‘十一五’规划重点课题‘整体构建学 校和谐教育体系的研究’全国重点课题实验校”；
②学校成为了“从化市教育科研‘基地’学校”（从化市唯一的高中学校，我校教师有55项在从化市立项的课题）；
③数学科组有国家级立项课题《山区高中开设数学课程和学生选择数学课程的调查与研究》；
④体育科组有国家级立项的子课题《广东省学生体能素质标准和体育教学相结合的研究》；
⑤化学科组有广州市立项并资助课题《思维导图在化学教学中的应用》； ⑥由吴羽君副校长主持的语文科广州市立项课题《农村中学语文有效课堂教学的策略及实证研究》；
⑦心理教师张溪有广州市级立项并资助的课题《教学案例研究在广州山区中学心理健康教育中的应用》等。
结合以上立项课题的研究开展课堂教学研讨活动，通过示范、观摩、实验课，把研究落实到教学中去，适时举办科研成果报告会、经验交流会、成果展示会、操作演示会等各种形式进行成果推广与交流活动，争取有更多更好地教研成果发表或在有关评比活动中获奖。
3、注重对教研过程的监督，加强教学业务的考核。每位教师都建立个人“教学业务档案袋（盒）”，将有关资料收入其中，如教学计划，第二课堂计划与记录，（阶段性）总结，教研活动考勤，教学检查情况，有效教学研究与课题研究的“过程性”资料，读书笔记，发表论文或获奖证书的复印件，指导学生的科技创新作品或竞赛获奖复件等等放入其中，作为备查与考核的依据。
（四）加强校本课程建设，搞好综合实践活动
1、严格执行国家课程计划。按照广州市教研室本学年度的开课指导意见，各个年级开齐开足各学科的必修课程，必选课程。根据学校场地、师资及学生的选课情况，尽可能多的开设任意选修的课程，以满足学生们的发展需求。
2、加强本校特色校本课程的开发与利用。结合学校实际，大力开发具有从化中学特色的校本课程，尽可能多的开设多学科、多门类的校本课程，促进学生的个性化发展和校园文化建设。
3、扎实搞好综合实践活动。认真组织学生开展各学科兴趣活动，如，主要学科的竞赛辅导，毕业年级的优生学习指引与差生学习扶持，研究性学习活动的选题、开题、研究、结题、推广等，科技实践与科技创新活动，社会调查、社区服务等综合实践活动等，以提高学生的综合素质。
教研处