将改革进行到底党员观后感

将改革进行到底党员观后感（15篇）

1.将改革进行到底党员观后感 篇一

《将改革进行到底》观后感：全面深化改革 将改革进行到底

《将改革进行到底》观后感：全面深化改革将改革进行到底

“为政贵在行，以实则治，以文则不治。”发现问题是为了解决问题，全面深化改革必须知行合一。不付诸行动，不狠抓落实，再好的蓝图也只是一纸空文。改革攻坚，一分部署，九分落实。“落实”，是习总书记反复强调的“关键词”。在主持召开中央全面深化改革领导小组第一次会议时，总书记指出，凡是议定的事要分头落实，不折不扣抓出成效。要强化改革责任担当，看准了的事情，就要拿出政治勇气来，坚定不移干。总书记指出，起跑决定后程。要把抓落实作为推进改革工作的重点，真抓实干，蹄疾步稳，务求实效。对改革的任务和重点，要逐项明确责任单位、责任人、时间进度。对已经推出的改革举措，要加强跟踪了解，及时总结经验、解决问题，巩固和发展改革成果。

“行动，只有行动，才能决定价值。”果决勇毅，用行动说话，是我们党的优良传统，也是改革者最可贵的政治品格。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以“言必信、行必果”的实际行动，为“实干兴邦”作出了最好的表率，赢得了人民群众的拥护。“一个行动胜过一打纲领”，这是总书记给全党的行动宣言。全面深化改革，行动要快，指向要准，落点要实，需要各地各部门动真格、做实功，该启动的必须立即启动，改革不能等也没法等。尤其是当前经济发展稳中有忧，面对下行压力，面对风险和挑战，更要下好改革先手棋，甩开膀子真抓实干，落实稳增长、调结构、防风险、惠民生的各项改革举措，从而优化发展环境，激发市场活力，克服当前困难，谋求长远发展。

抓落实，必须“聚焦、聚神、聚力”，是真抓实干、全面打好深化改革这场攻坚战。改革如逆水行舟不进则退，必须一鼓作气乘势而上，统筹协调，合力推进。习总书记一再强调要“担当起该担当的责任”，这就要求各级领导干部在落实改革的关键时刻，勇于担当，把改革措施抓实、抓实、再抓实。面对改革深水区中遇到的种种困难，唯一的办法就是拿出行动来，聚焦聚神、聚力抓落实，全力推进改革之舟乘风破浪，驶向中华民族伟大复兴的美好彼岸。

2.将水污染控制教学改革进行到底 篇二

【关键词】水污染控制；教学；环境工程；实践

一、水污染日益严重，水污染控制势在必行

“水”是大自然的产物，是人类赖以生存的物质基础。然而，隨着人类社会经济的发展，新型工、农业的产生，随之而来的大量污染物质被排入水体，人类正面临着前所未有的危机。2015年1月1日，被称为“史上最严”的新《环境保护法》正式实施，公众对环境污染问题愈加关切。然而，水污染的事件依旧不绝如缕，甚至多起事件接连上演，一幕幕触目惊心：

2015年3月9日泉州50多头死猪被抛尸导致溪面水体污染。在福建泉州惠安县螺阳镇锦里村后坊旧桥处，50多头死猪被发现抛于桥下的林辋溪中，造成附近水体污染，恶臭扑鼻。事发后，惠安县农林局、环保局、水利局、螺阳镇政府、辋川镇政府等多部门到现场实地查看，并表示近日将对溪面的死猪进行清理。

2015年4月27日宜昌长阳蒙特锰业排污致水体污染。湖北宜昌长阳县化工污染，溪水污染变黑变臭，并流入母亲河清江污染江水。同时矿工业污水排放严重破坏当地生态环境。

2015年6月17河水被污染，安徽池州千亩田变荒地。安徽省池州市东至县的香隅镇地处长江南岸，镇里数千亩农田也变成了荒地。只因化工园污染灌溉水源。这些水中含有大量有毒物，多项污染物超标。其中苯的含量是13.7，超标136倍。污水进入通河之后，在合阜村与另一条河流汇合，再辗转三四公里，最终会流入长江。

这些只是水污染事件里的几个微小缩影，这些事件给人们敲响了警钟，保护水环境，防治水污染势在必行。对水体的保护并不等同于经济发展的停滞，我们需要在创造大量物质财富的同时，保持江河湖海的洁净。在这样的形式下，水污染控制工程应时而生[1]。为适应社会发展的需要，解决各类环境污染问题，学好水污染控制工程对学生走向社会，解决实际生产中的各种水污染问题有着至关重要的意义。

二、高校水污染控制教学现状分析

水污染控制工程课程的多学科交叉性、实践性、时代性和前沿性都很突出，课程涉及知识面较宽，兼具理科和工科的特点。交叉性：包含了基础化学、基础物理学、环境微生物学、生物化学、工程学、水力学、环境监测、水污染控制技术等知识。实践性：配套相应的大量实践教学环节（教学实验、创新实验、课程设计、实习）。时代性和前沿性：课程建设紧密结合水环境污染的变迁、相关领域技术的发展和社会对人才培养的要求。

传统“水污染控制技术”以注入式教学为主，偏重理论讲授，一般是先讲解原理后再讲述工艺，随后是水处理的设备和运行情况，而教师大多是以PPT播放或者板书形式为主，课堂提问和课后习题为辅，这不仅不能引起学生的学习的兴趣，还在一定程度上束缚了学生的主动性和创造性，不利于水污染控制知识体系的完善[2]。实验也是以演示实验为主，难以激发学生的热情。这样的教学，理论讲不透，实验参与少，学生缺乏水处理的工程性知识，影响了培养高技能应用型人才目标的全面实现[3]。现代课程教学中，学生应该成为教学活动的主角，对课程内容融会贯通[4]。针对目前高校学生的学情，“水污染控制工程”的教学方法需要改革和创新。

三、水污染控制学科教学改革发展研究

1、把课堂教学精细化

“天下大事必作于细，天下难事必成于易。”农业上的“精耕细作”、生活上的“精打细算”、军事上的“精兵简政”，企业管理上的“精益求精”等现象无不体现了细节决定成败，浸润着精细化的理念。

精细化教学是要求对《水污染控制工程》的课堂教学过程进行整合，在教学内容设计规范化的前提下，坚持突出重点的原则，将课程的管理、课程项目的设计内容以及考核的方法精细化，把“少、精、新”的理念贯穿于整个项目式的教学课程建设与教学当中，以“精确、细致、深入、规范”的管理模式，使教学规范化、精细化、个性化[5]。

加强学生专业基本技能和专项技能的培养。教学内容应提炼于实际水污染工程项目，学生通过工程项目的学习来强化个人的工程素养。精细化的教学内容和考核方法可以有效激发学生的自主学习的动力，培养学生的动手实验和科研创新的能力，同时培养学生团队协作意识。

2、将实务训练一体化

一些高校对实践教学投入的资金较少，使得学校缺少实训场所，教师无法带领学生进行各方面能力的实训导致学生的实践能力得不到提高。高校与企业之间的合作和联系较少，部分企业不愿意接纳高校的实习生，导致使学生不仅缺少实践的场所，也缺少专业的实践指导。

学校应多安排学生到城市污水处理厂或工业水处理设施等进行认识实习，在初步熟悉污水处理过程、了解污水处理工艺及设备的同时也可为后续课程做好准备，做到理论与实务训练一体化教学。另外，在污水处理厂进行毕业实习的学生，应指导其对污水工艺选择、设备选型、水质监测、经济技术指标等内容进行实习。同时，课程应强化平时考试与考核，减弱期末考试成绩所占比例，鼓励学生重视和积极参与实践动手环节，把能力培养、知识传授和素质教育融为一体。

3、让综合实验规范化

充分利用现有实验设备资源，建立立体实验教学平台。学生常常对于自己所学专业、课程出于没有目的性的学习状态。根据这种现象，学习应建立从单一的特性实验到系统试验，再由系统实验到全局自动化控制试验的一种模式，把实验室仿真为工业控制现场。

人人参与实验，人人处理数据。部分高校由于实验室条件的限制，每次实验一般只能安排一定量的人进行实验操作，加之部分学生学习主动性较差，就容易出现部分学生不动手在一边游手好闲的现象。尽管老师在综合实验教学中一再强调每个学生都要参与其中，但上述现象仍不可避免。建议在增加教学投入配备更多实验设备的基础上，也应做到规范化教学，争取让每个学生都能动手做实验，动手处理数据，团队合作固然重要，但个人操作能力也应加强。

4、用因材施教个性化

传统课堂下学生没有预习的习惯或很少预习，因为课堂里老师是主角。课前自学是自由的，因此学生对掌握课程背景知识及对课程自学程度可能参差不齐，因此便需要老师对学生的个性化教学。充分的个性化教学必须有良好的互动。

增加课堂实例，引导学生思维兴趣。一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。所以激发起学生的兴趣，学生就会积极主动地学习并学得轻松而有成效。

组织课堂讨论。教学中的课堂讨论是学生在教师的指导下，就教材中的基础理论或主要疑难问题，在独立钻研的基础上，共同进行讨论、辩论的教学组织形式，可以全班集体讨论，也可以分组进行讨论。课堂讨论可以加深学生对理论知识的理解，有助于启发学生独立思考、相互交流意见，培养他们独立分析问题、解决问题的能力和训练口头表达能力。

强化多媒体教学。在水污染控制工程课程教学中强化采用多媒体教学，不仅给课堂教学带来了勃勃生气，活跃了课堂气氛，调动学生学习的积极性，提高教学效果，还通过文本、图像、动画、声音等方式，创设情景，激发情趣，突出重点，化静为动，在一定程度上发展了学生的思维，培养了学生的能力，大大提高了课堂教学效率。

另外，教师需对学生的身心特点、知识水平、教学内容、教学目标等因素进行综合考虑，对可用的情境进行比较，选择具有较好的教育功能的情境。这种教学模式主张以问题为连线组织教学活动，以学生作为提出问题的主体，因此，如何引导学生提出问题是教学成败的关键。教学实验表明，学生能否提出问题，不仅受其基础、生活经历、学习方式等自身因素的影响，还受其所处的环境、教师对提问的态度等外在因素的制约。因此，教师不仅要注重创设适宜的教学情境，而且要真正转变对学生提问的态度，提高引导水平，一方面要鼓励学生大胆地提出问题，另一方面要妥善处理学生提出的问题。教师还要积极引导学生对所提的问题进行分析、整理，筛选出有价值的问题，注意启发学生揭示问题的实质，并且将提问引向更深的层次。

5、对教师团队实战化

《水污染控制工程》涵盖的知识面较广，这就要求执教教师具有扎实的理论基础的同时具备丰富的工程经验和相应的学术水平。但目前部分高校的青年教师缺乏工程实战经验，因此，通过实践来提升青年教师的工程素养就显得尤为重要。

一方面，可以通过组建各年龄层次教师团队，统一学习的时间，围绕“项目教学”的研修主题，开展系列学习活动，从而建立相应的水污染控制的理论体系。另一方面，鼓励并组织相关执教教师到污水处理厂、工程设计院所等部门进行实训，积累工程经验。教师在进修锻炼过程中，根据工艺原理、工程结构、工艺类型、设备运行特点来明确培训目标，对不同行业所涉及的实际工程项目进行实地分析考察，积累实践经验。

6、使课程设计新颖化

在课程设计教学过程中，特别是在工艺流程、工艺结构的项目环节，教师可以从中选择一些典型的合理的、不合理的内容，设定专题进行讨论。如此讨论式的教学方式对教师提出了更高的要求，教师需要查阅相关的技术革新情况。结合水污染控制理论和工艺技术的进步，以及我国规范、标准的改进，及时更新过时工艺技术，同时结合近年毕业设计中工艺方案选择、构筑物计算与图件绘制等方面存在的共性问题，有针对性地选择一些较为实际的工 艺方案进行教学和讨论 作为学生课程设计的案例。

学生在设计方案、工艺流程等方面应要求采用新工艺、新技术等，一方面促使学生去思考与探索，另一方面可以加强学生的实践能力和工程技术应用等。另外，在水污染控制技术的毕业设计选题上，应尽可能的选择真实案例，而非模拟课题，这样“真枪实弹”地做设计提高了学生工程实践的参与性，也对设计提出了更严格的要求。

四、小结

对水污染控制工程的实践教学体系的探讨和建设是时代发展的需要，是身为教师的职责。作为环境类专业的主干课程《水污染控制工程》来说，要达到教学目的，应让学生对水污染控制技术有更好的掌握，为后续专业课程的学习、岗位实习及就业打下坚实的基础。

“教学有法，教无定法，贵在得法。”教师应采取多种教学方法有机融合、优化处理，做的重点讲解、实验演示、认知实习、综合实训的合理安排，形成“以学生为主体、教师为主导”的教学方式，提高了学生的学习积极性的同时加强学生的实践，技能训练，从而增强学生的就业竞争力，让学生真正做到学以致用。

参考文献：

[1]李钢，曹志林，韩明爽.地方本科院校环境T程专业的教育现状与发展[J].中国科技信息，201l（9）：245-246.

[2]余燕.《水污染控制技术》课程开放式教学初探[J].湖北函授大学学报，2012，25（6）：117-118.

[3]纪振，朱其兆，李东升.水污染控制技术课程体系改革与实践[J].广东化工，2013，40（8）：179-180.

[4]吳国旭，崔迎，王秀玲.《水污染控制技术》精品课程教学内容设计[J].天津职业院校联合学报，2009，11（1）：89-90.

3.《将改革进行到底》观后感 篇三

中央电视台最新推出的《将改更进行到底》，每一次观看都是对心灵的一次洗礼，一副副画面一句句解说，概述着中国人民在中国共产党的领导下一次次对自己命运的掌握，作为一个教育工作者，对该节目的心得如下：

面临着中国发展的历史新阶段，十八届三中全会提出了进一步全面深化改革的指导方针，要求中国继续深化改革路线，落实改革方针，从而实现中国梦。可以说，全面深化改革不仅是中国目前面临的形势所迫，更是中国梦实现的过程中，中国必经的发展之路。

在十八届三中全会上，全面深化改革的指导方针被提出来，除了原有的经济改革之外，全新的深化改革中体现出了这次改革的深化和全面两个重点，在进一步深化经济改革的同时，注重改革的全面性，涵盖了科技、文化、医疗保障等多个方面的内容。在这次的全面深化改革中，涵盖面积如此广泛的改革方针的提出，是为了更好的推动我国社会主义和谐社会的建设，走中国特色社会主义的道路。而近年来，中国梦的提出，使我们不得不将目光聚焦到中国特色社会主义的构建上。习主席认为，中国梦实际上就是实现中国伟大复兴的梦，实现中国人民共同富裕、中华民族伟大富强的道路。从这里可以看出，中国梦是中华民族共同的梦想，是中国人伟大复兴的梦想。因此，在实现这个梦想的路上，面临着如此复杂的国际形势，中国唯一的道路就是全面深化改革将改革进行到底专题片观后感将改革进行到底专题片观后感。邓小平提出的改革开放为我国的市场经济发展提供了空间，然而这对于中国梦的实现仍然有着较大的差距。中国梦是全中国人民的共同梦想，而改革开放只带领了一部分人先富裕，这与中国梦的共同特点相背离，因此，在中国社会主义和谐社会的构建上，中国必须要走全面深化改革的道路，全面要求中国改革开放道路的溯及面广，要能够造福更多的中国人，要为全中国人民的小康生活而努力;深化要求中国改革力度的强大，要求中国的改革力度溯及到更多的中国人，使中国居民的生活水平显著的提高。而这，正与我们中国梦的最终要求不谋而合，是中国梦实现过程中的重要实践。中国梦，是中国实现伟大复兴之梦，是中国人走向全民富裕的伟大决心。在中国梦的实践中，中国必须要全面深化改革，强调改革的溯及面和改革的溯及力，使中国梦真正的得以实现，实现全中国人民的富强的小康生活目标，中共群众路线教育实践活动工作会议18日在北京召开，中共中央总书记出席会议并发表重要讲话，引发境内外华文媒体关注。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。事实证明，群众路线是我们取得革命胜利、社会主义建设和改革开放巨大成就的法宝。在全国人民同心共筑中国梦的新形势下，群众路线也是实现中国梦的法宝。要想让梦想照进现实，党员干部作为实现中国梦的领路人，能否切实践行党的群众路线，密切联系群众，发挥模范带头作用，对实现中国梦起着至关重要的决定性作用。要实现伟大中国梦，党员干部必须身先士卒，发挥先锋模范作用，挑起重担子，担起重责任。在实现中国梦的光荣征程上，党员干部的表现如何，在某种程度上决定了中国梦的实现效果，现在，一部分党员干部身上出现了脱离群众的现象，形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，严重损害了党在人民群众中的形象。对此，广大党员干部必须以身作则，按照总书记的要求，及时“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持走群众路线，切实改进工作作风。最终赢得人民群众的信任和拥护，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

人人都有梦想，也有追梦的权利。梦想有更高的收入、更稳定的工作、更好的医疗条件......这些美好的梦想，需要党员干部带头实践真正的走好群众路线，切实将人民的利益放在第一位，为人民实现愿望创造良好的环境，让我们的“中国梦”不再是梦。以梦为马，奔向复兴。无论你是普通群众，还是党员干部，都是梦想照进现实的动力之源。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每一个人努力奋斗，脚踏实地做好力所能及的事情，将个人梦想融入民族复兴、国家富强的宏伟目标，同祖国与时代一起进步成长。这是我们这一代人的使命，更是我们这一代人的光荣。

罗利华

4.将改革进行到底观后感 篇四

2017年7月30日

7月17日，十集大型政论专题片《将改革进行到底》开播，引发社会各界广泛关注。该片是对全面深化改革全景式、权威性的梳理总结，既体现了较强的思想性和理论深度，又讲述了人民群众身边生动的改革故事。这些故事讲述的都是每个人与改革的关系，是当下中国的生动写照，是改革进程的真实投影，让人倍感亲切。

我一集不落地跟随电视屏幕，对国家全面深化改革的伟大实践进行了一次重温之旅，无论是经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制还是党的建设制度方面进行的改革，其重要领域和关键环节都取得了令人振奋的突破，让我由衷地为之激动和自豪。每当提到“一带一路”、创新驱动发展、城乡一体化发展、供给侧结构性改革等一系列重大战略的实施，尤其是京津冀协同发展、雄安新区建设，作为一个福建人，我都感到无比激动，内心燃烧着“撸起袖子加油干”的激情。

中国改革已经进入攻坚期和深水区，我们将以壮士断腕的勇气、凤凰涅槃的决心，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，敢于触及深层次利益关系和矛盾，把改革进行到底。”这是总书记向全党上下、全国人民发出的动员令。改革是不断深化的进行时，奋斗者永远在路上，我们一定要以勇于担当的责任感和创造历史的使命感，投身到深化改革的洪流中，去开创和见证一个伟大的时代。

我认为将改革进行到底，要站得更高、望得更远，把领导责任担得更实。改革是牵一发而动全身的改革，更是啃硬骨头的改革，需要步调一致，劲往一处使、智往一处谋，没有坚强的组织领导和强烈的担当精神是不行的。将改革进行到底，必须坚持完善党的领导体制和执政方式，推动各级党组织切实履行好自身在全面深化改革中的责任。破除地域、系统的界限，增强时不我待、舍我其谁的责任感和使命感，抓好改革措施的组织实施、跟踪问效，确保看准的改革目标一杆到底、不折不扣地推进。

5.将改革进行到底观后感 篇五

第二，我国经济转型正处于关键时期，转型升级更加依赖于全面改革的突破。未来五年是我国从“中国制造”走向“中国智造”的工业转型升级、从规模城镇化走向人口城镇化的城镇化转型升级、从物质型消费走向服务型消费的消费结构转型升级的关键时期。转型直接依赖于改革的突破，这形成了全面改革的现实需求。

第三，新阶段全面改革的目标进一步明确化，即“推进国家治理体系和治理能力现代化”将改革进行到底观后感心得体会相比于解放和发展生产力，这一目标更加全面，涉及领域更多，是一场新的改革大考。考得好，我国就将走上公平可持续的发展之路。

6.将恋爱进行到底 篇六

张老师６０多岁的年纪，身材小巧而矫健，人也很干练，一向很会保养自己，如果她不说，你真是会猜错她的年纪，以为她比实际要年轻好多。

几年前老伴去世后，张老师拒绝了儿女的邀请，选择了一个人住，一个人住方便，健身，交友，写文章，日子过得很有滋味。可有一天，新交的一位朋友打破了她固有的平静。

新朋友是和她同龄的一位老先生。老先生的女儿和张老师有些交情，一天很热情地邀请她到家做客。张老师大大方方地去了，那一天过得很开心，也顺便结识了这位老先生。过后，老先生的女儿找到张老师说，自己觉得张老师人不错，早就有意要将她和自己的父亲撮合一下，那天安排的也算是个相亲会吧，自己父亲是早有准备，而且一眼就相中了她。现在想问问她的想法。

应该说，老先生给张老师留下的印象很不错，可她还是拒绝了。她有自己的想法，觉得两人做朋友可以，真要做起家人来会有很多不便，虽说是自己的事，也少不得要争取一下儿女的意见。即便儿女不反对，将来百年之后是否会闹个财产纠纷弄得两下不合？就算没有这些事，人老了，真有哪个不行了，不是还要遭二次送别之苦．．．．．．思来想去，她觉得自己恐怕承受不了，不想再多事。

老先生被拒绝后也没多说什么，反而显得很痴情，每天早晚都会给她来个电话，阴天下雨的时候又总是很亲切地问她，“你一个人在家，怕不怕啊？”这份温情很让她感动，这是即便从亲生儿女那儿也得不到的。天好的时候，两人总喜欢相约着到处去走走，两个人搭伴，边逛边聊，就比一个人走有意思得多。“我们已经一起逛过了附近的几大公园，浑南开发后，那里有个新公园也不错，去的时候，人很少，公园里好像只有我们两个！”“等近的几处公园和景点逛遍了，我们还可能往更远的地方游一游……”提起两个人同游的经历，张老师兴奋得像个小姑娘。

7.医院《将改革进行到底》观后感 篇七

近日播出的纪录片《将改革进行到底》深刻反映了中国共产党带领全国人民开启并扎实推进全面深化改革的伟大历程，我国是世界最大发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，如何解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的一系列突出矛盾和问题，全面深化改革是中国共产党历史上的一次伟大觉醒，是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本路径，必须坚决打好全面深化改革这场攻坚战。

第十集《人民的获得感》是《将改革进行到底》的收尾篇，我们常说，改革为了人民，因此，习近平总书记所说的“让人民群众有更多‘获得感’”诠释了改革的真正含义。改革，就是不断为人民群众奉上看得见、摸得着的各种实惠，目的是为人民群众创造更多的获得感。人民的获得感是改革的.着力点与落脚点，也是将改革进行到底的最大公约数，必须做好保障和改善民生工作，多谋民生之利、多解民心之忧。

根据市卫计委及医院的总体部署安排，我院也每日将《将改革进行到底》剧集转播到我院公众号内，方便大家学习。急诊处置室支部在支部书记李雯的带领下，支部内全体党员及部分群众每日收看，大家都深刻体会到中国共产党为人民昭示的更加美好的前景。大家都纷纷表示要紧紧围绕习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，充分反映了党的十八大以来，(本文来自于范-文-先-生-网)以习近平同志为核心的党中央周围，带领我们十三亿中国人民，攻坚克难、砥砺奋进。

8.《将改革进行到底》教师观后感 篇八

暑期陆续观看了《将改革进行到底》的十集专题片，每集都感慨万千。许多内容虽然平时早已学习，但如此系统而深入地集中学习还是首次，也十分震撼人心。对于我们高校教育工作者来说，第五集的《延续中华文脉》触动更大。高校是优秀传统文化的重要继承者和传播者，也是先进文化的重要创造者和推进者，在延续中华文脉中起着重要的促进作用。改革年代高校理应成为塑造灵魂的圣地，坚持立德树人的乐园。我们常说“国无德不兴，人无德不立”。高校教育工作者要立德树人，首先自己要有德，要深刻领会国家和我省思政教育工作会议精神，要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代高等教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。我校毕业生陈莹丽，爱岗敬业、阳光开朗、乐观坚强，她用自己短暂的一生书写“人”这个字，左边的这一撇是对生活的热爱，独立、倔强，右边的一捺则是对事业的热爱，敬爱、爱岗。她让我们看到了高校立德树人的这种正能量，也创造了当代大学生大写美好社会文化的灿烂一页，也坚定了我们对社会主义核心价值观传承的信心。联系我院也要将改革进行到底，要继续弘扬我院“中外贯通，文化摆渡;教以厚德，学以致远”的办学理念，倡导“宏学至真，严实至善”的学风，“大气、正气、灵气、锐气”的4s学生工作精神，“立德育人，文以化人”的教风，以及“主动、及时、优质”的工作作风，努力形成“外院一家人”的精神文化。

党委书记 任顺元

《将改革进行到底》集中展示了以习近平同志为核心的党中央高度的政治责任感和强烈的历史使命感，不忘初心、誓将改革进行到底的坚强决心，充分展现了我党带领全国人民全面深化改革的伟大实践，突出强调了从严治党、作风建设永远在路上的非凡勇气，不断完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，实现中华民族的伟大复兴。作为一名高校教师，在思想上与党中央保持高度一致，学习和宣传中央将改革进行到底的坚强决心，强化责任担当，把理论学习与实际工作结合起来;撸起袖子切实干，摒弃形式主义，制定的措施、做出的承诺，干在实处、落实到位;撸起袖子带头干，一切为了学生，以学生为本，加强与机关部处、兄弟学院的主动沟通，沉下身子了解学生需求，采取措施帮扶困难学生，助推学生创新创业、考研出国;撸起袖子加油干，激发师生干事创业的积极性和创造性，实现教学科研、管理服务育人。

党委副书记 金岳祥

《将改革进行到底》发布于即将召开的党的十九大之前，具有重要的历史意义和政治意义，是一次重要的思想动员和行动宣示。

《将改革进行到底》内容全面，视角丰富，案例生动，理论与实践相结合，为“全面深化改革”这一主题发出了时代最强音。从改革的历史背景，到时代的具体要求，从改革的制度、路径、方向、目标，到改革涉及的经济、政治、社会、文化、军事、生态、党建和民生等问题，()深化改革的领域涉及到当代中国社会生活的方方面面。

这一改革强音同时向我们展现出我们认识改革问题的整体观、历史观和发展观。

一是整体观。中国当下改革的领域是全方位的，改革具有丰富全面的目标体系，强调系统性、整体性和协同性，改革的成功依赖于不同领域的配合。

二是历史观。我们有“重史”的传统，国家建设要求我们“牢记历史经验、历史教训、历史警示，为国家治理能力现代化提供有益借鉴” ，这也是我们在改革中应有的态度。历史观同时反映出我们的未来意识，改革的目标是要着眼未来，改革开放是为了中国的今天，更是为了中国的明天。改革开放是一场深刻的从历史到未来的革命。

三是发展观。改革进入深水区，难在深化，贵在坚持，重在发展。改革不可能一蹴而就，需要循序渐进，这样才会实现“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”这一理想目标。

党委委员、副院长 汪学磊

大型政论专题片《将改革进行到底》近日在中央电视台热播，引起了党内外人士的广泛关注和热议。围绕全面深化改革的中央部署、顶层设计、基层实践的三个层次内容，结合学校干部培训会议暨暑期工作会议的两大主题之一“如何增强服务杭州经济社会发展能力”， 高校基层党组织和全体党员教师应统一思想，在城市国际化和创新驱动的大背景下，挖掘学科专业的潜能，以锐意进取的姿态，在城市综合服务、大型赛会服务和城市共建服务等各个方面，创新敢为，通过实践固化高校党员教师的社会责任与担当。

高校外语类党员教师应充分利用语言优势，在维护城市职能部门网站外文信息工作和城市公共场所标识标牌的英文翻译等方面体现自身价值;应积极参与城区内中小学的英语学科建设，帮扶偏远地区的合作教学项目，助其英语教学水平稳步提升，从而形成杭师大长期的社会美誉度;高校外语类教师应抓住机遇，融会贯通，投身城市重大活动的一线服务，如：去年召开的G20峰会和第八届世界两栖爬行动物大会，在这两次大型国际会议中，我院老师在学校、学院党委统一部署下，主动投身一线，为与会的代表和团体提供了亲切且优质的服务。此外，我院党员教师在城市共建中也发挥了重要作用，先后参加援建项目，担任附属阿克苏高级中学的管理工作，并承担了学科改革“传帮带”的任务。目前杭阿共建“智慧+空中丝路课堂”项目已在该校启动并推进，为该校及周边学校教师远程培训做出了贡献。

未来的几年，杭州将建立亚太地区重要国际门户枢纽作为城市建设的总体方针，提高公共服务的国际化水平势在必行。作为外语类党员教师，应不断增强服务城市的能力，拓宽服务的领域，在组织内部形成“比学赶帮超”的积极态势，以参与城市服务为荣，让提升除教书育人外的.综合能力为自我发展的重要指标，同时带动本职教学研究水平的进步，这也是“扎扎实实的获得感”的全面体现。

党委委员、教工第一党支部书记 马B

《将改革进行到底》展示了以习近平同志为核心的党中央锐意改革、带领国家走向伟大复兴的坚定信念与奋斗情怀。“胜利不会向我走来，我必须自己走向胜利。”将改革进行到底，是历史的抉择，是人民的期待，更是时代的召唤!

全面深化改革是汇聚全体中华儿女澎湃激情的恢弘梦想;是关乎国家前途命运的历史抉择;是回应时代之问、不忘初心继续前进的全新征程!踏踏实实走好每一步，不让改革留下任何遗憾，是我们每位国家干部的责任和使命所在!

《将改革进行到底》对全面深化改革进行了权威、全景报道，充分反映了围绕全面深化改革的中央部署、顶层设计、基层实践，并着重展示了人民群众的创造、创新与奋斗，让我们对近年来各主要领域具有“四梁八柱”性质的改革及其成就有了深刻了解。

新的征程、新的挑战，我们要不忘初心、勇于担当，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，自觉服从以习近平同志为核心的党中央集中统一领导，撸起袖子加油干，将我们党领导的改革事业进行到底。

辅导员 钱珊

近日，大型政论专题片《将改革进行到底》的开播引发了社会各界的广泛关注。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史使命感，高瞻远瞩、直面难题、勇于担当，秉持“五大发展理念”，统筹“五位一体”总体布局，协调“四个全面”战略布局，带领全国人民不忘初心、攻坚克难、砥砺奋进，开启了全面深化改革的伟大征程。该片紧握时代命脉，对全面深化改革进行了全景式、权威性的梳理总结，讲述了一个又一个生动的改革故事。

不论是从中央文件到主流媒体，还是从理论讲堂到百姓日常，“获得感”已迅速成为社会大众最为关注的热词之一，“获得感”作为一种对现实生活满意度的评价方式，也成为了各项改革举措成效的最终评价标准。该片的最后一集就全面阐述了如何通过改革发力不断提升人民的获得感。改革开放近40年来，伴随着社会经济的快速发展，广大人民群众的物质生活水平与精神文化需求都得到了极大的改善和满足。诚如习近平总书记所言，“广大人民群众有了更多获得感”。

由此，我不禁联想到高校思想政治工作也应提高“获得感”。作为学生工作一线者，当我们面向学生开展思想政治工作时，应以“不断提升大学生的获得感”为方向标，让获得感成为一种新常态，不断改革与创新育人工作的方式方法，既要关注学生群体存在的普遍性问题，弘扬社会主义核心价值观，传播正能量;也要深入学生个体破解特殊性难题，聆听学生的声音，因材施教，分类施策，让学生体验到获得的快乐。我相信，当每一位学生的获得感都与日俱增的同时，思政工作者的幸福指数也会节节攀升，育人工作也将迎来春色满园、桃李芬芳的美好明天!

辅导员 陈姗珊

9.将变焦进行到底 篇九

我们总是希望能够看到更远的景物，甚至使用各种方法将远处景物的丰富细节表现出来，高变焦数码相机凭借着一镜走天涯的优势、丰富实用的功能，正好满足了我们这一需要。其实在胶片相机中，高变焦相机远没有在DC（数码相机）中这种欣欣向荣的势头，其中一个最大的原因就是受限于胶片较大的面积，厂商想要做出一个可以达到很长焦段而体积和成本又不会高得离谱的镜头是非常困难的。而数码相机就不同了，这些DC的传感器面积要比胶片小很多，所以它们不需要镜头具有很大的成像面积就能满足需求，这样一来做长焦镜头就要容易多了，当然同样的原因会使这种DC在广角上吃亏一些，不过毕竟大部分人不太需要超广角，28mm甚至35mm就基本足够了，而长焦的吸引力可能更大些。

高变焦的DC从很早就开始出现，大约DC的主流像素数还停留在200万的水平时，我们就看到了12倍光学变焦的产品出现，而现在的纪录则已经被刷新到了15倍。相对于光学变焦倍率而言，我们还应该关注它们的焦段范围，因为有时候倍率这个说法不是很直观。通过倍率你只能够了解到一台相机自己的长焦和广角两个焦段的比值，而具体分别都是什么水平就要具体的看焦距了。比如我们现在看到的大部分7倍变焦的产品都是28-200mm焦段，而12倍产品的则以35-420mm居多，15倍的三星Pro815则是从28mm一直到420mm。大家可以从这些数据看出，光学变焦倍率越大的产品通常就会覆盖更宽广的焦段范围，但是并不能说倍率大的产品就一定看得更远，例如15倍的Pro815在长焦端对画面的放大程度和大部分12倍的产品几乎一样，甚至比12倍的Sony Cyber-shot H1的432mm还略低一点，但是它的28mm广角端的优势相对别人的35mm就比较明显了。

同我们一贯的建议一样，对于正准备选择数码相机的读者，看清自己的需求是最重要的。我们接下来主要从应用的角度出发去弄懂一台高变焦的数码相机究竟能够做什么，而在此之前我们还要对于高变焦相机的一些关键技术做一个扼要的介绍，便于读者在选购前做一个大致了解。

走马观花看技术

作为一个拍摄系统，高变焦数码相机的优势不单是比普通数码相机的焦距长一点，拍摄起来更方便一点，它还是各种高新技术的宠儿。简要地了解这些技术可以帮助我们更清晰地挑选出适合自己的产品。

浅析变焦镜头

从变焦的种类来看，目前数码相机的变焦共包括光学变焦与数字变焦两种，其中，光学变焦是通过改变镜头中镜组的位置，来改变镜头焦距的长短，并相应改变镜头视角大小，从而实现影像的放大与缩小。一般来说，光学变焦倍率越大，镜头的做工越复杂，和同一价格的低变焦比镜头相比，成像质量往往要差一点——不过对普通用户和摄影爱好者来说这样的下降并不算什么，它们的画质还是足够的。

而所谓数码变焦，就是通过数码相机内的处理器，把图片某个区域内的每个像素进行放大，从而达到放大整个图像目的。这种手法如同在电脑上用图像处理软件把图片的局部放大，只不过这里把处理过程放在数码相机内进行罢了，因此通过数码变焦拍摄，虽然景物被放大了，但它的清晰度会受到损失，其实际意义并不大。

从镜头变焦的形式来看，变焦也可分为内变焦和外变焦两种类型。简单地说，内变焦就是相机的镜头在整个变焦过程中不会伸长，这样的设计除了可以有效保护镜头组不受外力伤害外，还可以防止灰尘进入镜头内部。外变焦与内变焦正好相反，调焦时镜头在长度上有所变化，所以在使用上要比采用内变焦方式的镜头麻烦些。而用户控制镜头变焦的方式同样也有两种，分别是通过手动变焦环或电子控制方式。手动变焦环在相机关机的情况下也能完成变焦，不需要借助电机驱动，而拍摄时转动变焦环进行变焦的速度和精确度也都比较优秀，噪音相对也比较小。电子方式控制变焦则不同，无论是变焦按钮还是电子变焦环，都需要开机状态才能工作，相机在得到变焦指令后，会使用马达驱动镜头进行变焦，这种方式往往速度较慢，噪音通常也要略大一些。

对焦马达是怎么回事

我们知道，相机在拍摄前除了要变焦构图，还需进行对焦以拍摄出清晰的图片（故意虚焦除外）。自动对焦的完成包括对焦点检测和镜片驱动两个主要步骤，镜头在长焦端视角狭小，通光量少，因此一般要比短焦端花费更多的对焦检测时间，另外，高变焦数码相机的镜头镜片较多，因此自动对焦时马达需要转动的镜片要比普通镜头多，这在一定程度上也降低了大变焦比数码相机的对焦速度。

正是考虑到如此种种的问题，各厂商在高变焦数码相机的镜头驱动马达上往往费心颇多，比如佳能就把自己专业级镜头中的超声波马达技术（采用了超声波对焦，因此该型马达具有速度快、噪音低、准确且耗电量少等特点）移植到了高变焦数码相机上，使得自己的相机在对焦速度上占据优势。

镜头中的特殊镜片

高变焦数码相机的镜头由于变焦倍率大，图像的色差、球差、彗差、畸变等问题会比较突出，这种情况下，特殊镜片的采用就显得十分重要了。

非球面镜是目前高变焦数码相机中运用较多的镜片，它的主要特点是能够矫正像差和畸变，也就是图像的模糊和扭曲。不过，该镜片镜面的曲线设计、加工打磨都需要十分精密的计算和控制，所以成本要比普通镜片高些。

更为昂贵的萤石镜片是由氟化物的结晶制成(通常是氟化钙)，由于其具有较高的折射率和较低的色散，可以大大减少色差，保证优异的成像质量，所以虽然十分昂贵，厂家为了让产品赢得市场的认可，也不惜一用。此外，超低色散镜片（各厂商的具体叫法不同，如佳能称之为SUD镜片、而尼康叫ED镜片）的运用，也让高变焦数码相机在控制色散方面有了出色表现。

防抖技术看明白

相信许多刚开始使用数码相机的用户都有将照片拍“糊”的经历，这种情况的发生除了对焦不准，也可能因为拍摄时手发生了抖动，所以拥有一台具有防抖功能的相机，拍摄时往往要显得主动得多。

目前，我们所接触的防抖功能主要有四大类型，其中电子防抖就像光学变焦和数字变焦一样，只是针对CCD上的图像进行分析，然后利用边缘图像进行补偿，所以在实际使用中意义并不大。较为普通的镜头防抖则是通过陀螺仪来侦测微小的抖动，然后将信号传至微处理器计算需要补偿的位移量，并通过移动部分镜片组加以补偿。值得一提的是素有技术狂人之称的柯尼卡美能达在这一技术上另辟蹊径，发明了自己的CCD防抖技术，该技术将光学稳像器直接安装到了CCD上，让相机的CCD来补偿抖动的位移量，虽然其结果也和普通镜头防抖一样，可以保证安全快门下两到三档快门的运用，但其出色的创意，确实是我们深感钦佩的。最后一种就是我们经常看到的自然防抖，其实这种技术更加简单，相机只是在得不到相应的安全快门速度时自动提高ISO感光值，直到能够使用足够快的快门速度为止。这样技术的实现非常简单，我们完全可以对任意一款能提高ISO的相机使用这种办法进行防抖。但是提高ISO感光值后产生的噪点问题就需要考虑了，对于某些高ISO下噪点严重的产品而言自然防抖技术的实际意义非常低。

核心单元——影像处理器

作为数码相机的核心部件，影像处理器的好坏不但对相机的稳定性、噪点过滤能力有很重要的影响，就是反应速度和电池续航能力也要在它的管辖之中。也因此，各大相机厂商在对自己的影像处理器的开发上可谓不惜血本，费尽苦功。从现在的高变焦数码相机配置来看，比较知名的影像处理器主要有索尼2005年推出的“新真实影像处理器”，松下的“维纳斯修正引擎”和佳能的“DIGICⅡ数字影像处理器”等。

取景系统——EVF、LCD

取景器是数码相机中看似微小实则异常重要的部件之一。由于结构的限制，高变焦数码相机无法配备单反一样的光学取景器，因此我们在拍摄中主要通过LCD和EVF进行取景。

LCD就是液晶显示屏，也就是相机背后那块既可以观看拍摄资料，也能进行取景拍摄的大屏幕。使用LCD显示屏取景的优点是可以一边构图一边用眼睛直接观察要拍摄的对象，在半按快门锁定曝光值后，屏幕上所看到的影像（无论是大小还是明暗）基本接近于拍摄的图片，而且，由于部分高变焦数码相机已经配备了可旋转的LCD，所以在取景角度上也要自由得多。当然，说了这么多它的优点，我们也要明白它的缺点也是突出的，比如LCD的耗电量太大，长时间开启会大大缩短数码相机的电池时间；其次在强光下显示效果不佳、暗光下影像昏暗、噪点明显也是不可忽视的问题。

EVF即电子取景器。它实质上是一种放在传统眼罩内的LCD取景器。除了具备LCD无视差、易使用的特点外，由于安装于机身内部，它还不像LCD那样易受强光影响——不过EVF取景器在弱光下显示效果也不好。

长焦相机使用进阶指导

既然长焦数码相机具备了如此多的优点，那么实际使用中我们应该怎样去用好它们就成了大家关注的事。下面，我们就带上自己的相机，通过实际拍摄来逐一演示。

从28-35mm使用相机的广角端

所谓广角，就是因为镜头焦距较短而产生的较大视角。更通俗一点的说，就是镜头所能“框”进的景物更多，范围很广。虽然摄影界对广角的焦距范围还没有一个统一的标准，但一般认为18mm-35mm是广角，小于18mm为超广角，大于35mm则是中焦、长焦。

从拍摄效果来看，广角不但能拍摄更加开阔更加宏伟壮观的场面（因为夸大了景深，广角镜头能会为图片提供更为丰富的信息量），还会产生画面的变形，令图片的前景物体得到夸张的放大，从而更加突出了前景，给人造成一种强烈的视觉冲击力，因此，生活中不但记者们喜欢使用广角镜头拍摄新闻，就是许多摄影家，也常把它带在自己的身边，拍摄一些风景和小品图片。

由于长焦数码相机的设计重点是在长焦端，而且长焦数码相机小传感器的特点也限制了其广角的实现，所以目前市面上的许多长焦数码相机广角都不大，通常也就在35mm左右——部分新款的长焦数码相机如富士S9500也实现了28mm的广角，但这并不能阻碍我们利用广角来展现自我、挖掘生活的目的。事实上，除了在相机上附加广角镜之外，我们还可以利用一些简单的拍摄技巧来实现自己的表现意图。比如靠近主体，最大限度的利用广角端的变形来营造独特的视觉冲击力。

目前，许多长焦数码相机都具备一定的微距拍摄功能，它们多由专门的按键设置，需要使用时，只需将按键拨到微距即可进入拍摄。严格地说，由于此类微距是长焦镜头的一种“附赠品”，因此在成像质量上必然要比专业的微距镜头差一些，但它对于普通的消费者而言，聊胜于无且使用方便，所以还是很不错的。

在使用长焦数码相机的微距功能拍摄时，我们要注意防止镜头遮挡光线，这主要是因为除了三星Pro815等少数几款长焦数码相机，其余的长焦机型的最大微距能力多在广角端实现，许多用户为了拍出放大倍率更高的图片，一味的靠近物体导致的——这种情况下，我们宁可在稍远的距离拍下图片，再于后期制作中裁剪放大图片。

在36-135mm用中焦段拍摄人像

根据上边的标准，36mm-135mm属于中焦端。这一焦段的特点是镜头所拍的物体与我们人眼的视角相近，拍出的图片不易产生人眼易于觉察的透视变形，看上去没有压迫感，很亲切。又因为使用这一焦段拍摄时，一般距离模特不近也不远，既利于被拍摄者的表情放松，又不影响其与摄影师的交流，所以容易拍出姿态自然大方的图片来。当然，厂商在该焦段的设计经验丰富，镜头畸变相对较少，影调和色调比较自然也是其成为人像摄影中最重要镜头的原因之一。

136mm往上的高变焦优势

继中焦之后，136mm-300mm自然算是长焦了（超过300mm就是超长焦镜头了）。其实，因为长焦数码相机的传感器尺寸较小，所以实现起长焦来也相对容易些—普通数码单反相机就是因为传感器尺寸相对135胶片相机更小，所以在使用传统胶片机的镜头时实际焦距会增加1.5倍，也可能正因为如此，如今网上、杂志上的鸟儿和野生动物的图片越来越多了，因为300mm焦距的镜头现在都相当于过去的450mm了。

长焦焦段的主要特点其实和望远镜的原理差不多，因此当我们拍摄远处的不变靠近的景物或不希望打扰被摄者时，长焦的好处就发挥出来了。另外，焦距越长则景深越浅，在这一焦段里，由于镜头对景深的严重压缩，使得背景中的信息量更为简练，主体更容易显露出来，所以很容易表达出自己的拍摄思想。

如果说摄影家们常用长焦拍摄的风景图片没有太多的引起大家的注意，那么用长焦抓拍的体育照片大家已经十分熟悉了吧，这些精彩的瞬间，生动地说明了长焦在抓拍中的好处，但是，拍摄这些图片的毕竟是专业的数码单反相机和技术先进的大口径专业镜头，我们普通用户要用手中的长焦相机尽显本事，除了要练就一双稳当的铁手，还得牢记诸如相机对焦速度不快时，要预先对好焦点，再等待被摄物“进瓮”等办法。另外，在此要特别指出的是，因为长焦端对景物的放大倍率相对较大，因此我们端相机时的轻微晃动都会造成画面的巨大抖动，所以使用长焦拍摄时需要更高的快门速度来保证图像清晰，而具体不同的焦段需要多快的快门进行配合大家可以根据安全快门公式进行计算。“安全快门”就是为了保证拍摄的图片不虚掉，快门速度不要低于相机所用焦距的倒数，例如使用200mm的焦距，手持拍摄时快门速度最好不要低于1/200秒。另外在拍摄时要尽量找到依靠，用三角架、独角架支好相机对于拍出清晰的图片也非常有效。

用好翻转LCD，取景大不同

虽然过去发布的许多长焦数码相机都没有配备可翻转的LCD，但从最近发表的长焦数码相机来看，配备一块可翻转的LCD，几乎已成为了一种趋势。

在拍摄中，可翻转的LCD的好处是明显的，因为你不但可以轻松的为站在相机前的自己构图拍照，而且可以轻易的拍摄下用光学取景器很难捕捉的画面。比如在人多拥挤的场合里，要想拍摄到被众人包围的中心人物，站在外围的你只能将相机举过头顶，将镜头对向主体聚焦拍摄，这时，手中的相机是否具备可翻转LCD功能，就是一个十分关键而要命的问题了。不光如此，对于一些拍摄者不容易直接观察的角度，都可以利用翻转LCD的灵活性来协助拍摄，例如一些需要把相机放在很低的高度进行拍摄的场合，都可以通过LCD的旋转让拍摄者更放松姿势，不必困难的将头部贴近地面去观察取景。

会选择ISO就等于随心换“胶片”

和许多摄影术语一样，ISO是从胶片摄影中继承过来的一个名称。它是胶片感光速度的标准（数码相机中ISO定义和胶卷相同，代表着CCD或者CMOS感光元件的感光速度），ISO数值越高就说明该感光材料的感光能力越强，在相同光照情况下所需的曝光时间越少。如ISO 200的胶卷感光速度是ISO 100的两倍，其所需要的曝光时间就是ISO 100胶卷的一半。不过，虽然目前有的长焦相机已经具备了1600的ISO值，我们却要注意的是感光度越高，所产生的颗粒、噪点也越多，放大效果也越差。

在实际使用中，如果天气好、光线充足，我们应该尽量降低相机的ISO值（如使用ISO50、100），如果光线不足或是需要使用更快的快门速度，根据相机的实际情况（有的相机高ISO下成像还是可以勉强接受的，有的则毫无可用性），我们也可以适当地提高ISO值拍摄。其实，具体怎样使用ISO，也可以看你的拍摄对象，比如说同样光线下，如果你要拍摄的是一个小姑娘，那必然使用低ISO拍摄以使其皮肤看上去细腻光滑，如果是拍摄一张黑白的老人肖像，适当的提高ISO值不但能让你的图片更为清晰，老人皮肤的粗糙感也会更加的突出。

手动控制快门和光圈来提升效果

说得简单点，相机光圈就似水桶上开的孔，它的开口大小决定着同样多的光线进入相机曝光成像的时间（在光圈的表示上，镜头光圈越大，数值越小，如F1要比F1.4大）。镜头支持的最大光圈的大小是衡量一支相机镜头优劣的重要指标之一，我们一般以镜头的最大光圈值来表示光圈大小，表示方法是F+数字。

大的光圈不但可以增大通光量，方便在弱光环境下拍摄，还能获得更浅的景深。比如同焦距上使用F2.8拍摄的图片就要比用F5.6所拍的照片景深更浅，背景更柔化。在拍摄中，如果我们需要更快的曝光速度或更浅的景深来突出主体，开大相机的光圈是一个不错的方法。如果需要长时间的曝光（如拍摄流水时）或让整张图片从前到后的风景都清晰时，开小光圈则是你的明智选择。

快门就是一个闸门，它控制着光线进入相机的时间——曝光的时间。快门越快，凝固的瞬间就越短，快门越慢，传流而过的时间就越长，物体的变化就越多。正是有了控制流量（光圈）和时间（快门）的能力，一张同样光线、同样环境下、曝光量相同的照片，可以组合产生千万种不同的效果，凝固的运动物体（使用1/1000秒甚至曝光时间更短的高速快门），飞驶而过的人（使用几分之一秒的低速快门）……这正是摄影的魅力所在。

不过，就现在市面上的普及型长焦数码相机来看，它们在长焦端的光圈多为F3.5-4.5，快门速度都是在1/2000秒以下，有的甚至仅有1/1000秒，所以在光线不足时，很难适应生态摄影、运动摄影的需要。

拍摄视频也变焦

虽然不是所有的长焦数码相机都具备可变焦视频拍摄功能，但佳能S2 IS以及很多采用手动变焦方式的产品确实可以无限时长的拍摄分辨率达640×480，速度为30帧/秒的可变焦视频。其实，长焦数码相机因为具备较大的变焦倍率，所以在拍摄动画方面较其他类型的数码相机更有天然优势，而640×480的分辨率虽不足以抗衡优秀的摄像机，但对于普通家庭来说也足够了。何况，买一台长焦数码相机“附送”一台性能尚可的摄像机，也算不错。

镜头的变焦环和对焦环

说起手动对焦和手动变焦，顾名思义，就是不使用电力驱动，直接使用手动改变焦距和聚焦。目前的长焦数码相机中，真正具备手动变焦能力的机种不多，而拥有手动对焦的就更为稀少了。不过，作为一种补充，厂商往往在相机上装有模拟的手动变焦、对焦环，该环平时采用电动齿轮驱动，在设置为手动变焦/对焦模式时，电动马达停止工作，齿轮在手指转动变焦/对焦环时随变焦/对焦环转动。这类的手动变焦/对焦因为速度慢，在日常抓拍中并不起什么作用，但如果是不需要快速拍摄时（如使用三脚架拍微距或静物），构图精确、对焦更准的优点就能在这一功能上得到很好体现了。

对于那些能像单反相机镜头那样实现机械变焦的长焦数码相机，手动变焦环不但能够节省相机电力、实现更快的构图，还能在长时曝光中改变相机的焦距，拍摄出富有动感的图片来。

不同的测光方式针对不同的场景

由于电子技术的发展，现在的长焦数码相机已经具备了十分强大的测光功能。从市场来看，几乎所有长焦数码相机都同时拥有点测光、中央重点测光和多区测光功能（具体叫法每个厂商有所不同）。如此完备的测光功能，如果出现在胶片时代的非专业相机中，简直是难以想象的。

用好相机的测光，才能掌握对光线的驾驭能力。根据使用经验来看，平时为了快速抓拍，往往使用相机的多区测光功能就足够了。这时毕竟要的是把图像拍摄下来，如果曝光有一点不准，还可以在后期的处理中调整。但如果要表现自己的思想，拍出有个性的图片来（或者在复杂光条件下），就需要使用点测光和中央重点测光了。

点测光就是相机只对一个点进行测光，这种测光方式可以让你对自己最需要曝光准确的那个部分测光，所以在曝光准确性上更为精确。而中央重点测光则是一种久经考验的测光方式，这种测光的好处是在重点测量中心的主体的同时，兼顾了四周的光线明暗，因此特别适合人像的拍摄。

结语

10.观看《将改革进行到底》的观后感 篇十

回首过去，68年前在解放战争即将取得全面胜利、新中国孕育诞生之际，毛泽东同志发表《将革命进行到底》的新年献词。时隔半个多世纪，在全国政协新年茶话会上，习近平总书记发出“大力弘扬将革命进行到底精神”的号召。如今，中宣部播出10集电视专题片《将改革进行到底》迎接党的十九大。新的“革命”征程面前，我们要当好主角，坚持自己的担当，承担起自己的职责，无论处在哪个领域、哪个层级、哪个部门和单位，都要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，自觉服从以习近平同志为核心的党中央集中统一领导，坚决听从以习近平同志为核心的党中央的统一指挥，用旗帜鲜明讲政治的实际行动，撸起袖子加油干，将我们党领导的革命事业进行到底。

坚持自己的担当，不忘初心，将改革进行到底。作为建设有中国特色社会事业的领导核心，我们党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向。我们党的根基在人民，党的力量在人民，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。我们要永远持续建党建国时中国共产党人的奋斗精神，永远持续对人民的赤子之心，始终坚持一切依靠人民，一切为了人民，充分发挥广大人民群众的用心性、主动性、创造性，不断把为人民造福的革命事业推向前进。作为中国共产党员，我们要始终忠诚党的事业，持续一股革命热情、一种拼命精神，在细微处建功，善小而为，物小亦为，用职责担当诠释一名共产党员的初心和作为。我们要从一言一行上见担当，从一点一滴上把改革工作做到底、做到实。个性是基层党员干部，要真正把自己的职责担当落实到工作中的点点滴滴，落实到带领群众脱贫致富奔小康的实际行动中。

11.将改革进行到底党员观后感 篇十一

《将改革进行到底之强军之路》观后感

落后就要挨打，军事上的落后，对国家安全的影响是致命的，在看了《将改革进行到底》第七集《强军之路》后，我很有感触，具初步了解，从鸦片战争以来，西方列强强迫中国签订的不平等条约多达几百个。

经过一系列改革，我们国家的国防实力在不断增强，随着辽宁号航空母舰的服役，以及001号国产航母，0型万吨大驱的下水，我们的海军也挺近深蓝。随着歼20、运20等服役，我们的空军也逐步走上现代化，我们还有着一只世界上最庞大的陆军，一只世界都为之胆寒的火箭军。有了强大的国防力量，才能保卫我们的祖国，才能震慑外敌，才能让国外侵略者知道，犯我中华者，虽远必诛。

12.将合唱进行到底 篇十二

“旭日”合唱团成立于2005年6月，由学校音乐系和其他各院系的近50名学生组成，并于同年加入了湖北省合唱协会，现任指挥李小莹。

合唱团自成立以来，深受学校领导的重视，从旭日集团罗爱平董事长到音乐系李祝华主任和学工处的魏玉恩处长，都深深地关心着合唱团的成长，在各个方面尽最大可能为合唱团提供帮助。湖北省合唱协会的会长王秀峰和副会长田晓宝更是对“旭日”合唱团从团队建设和技术上给予了大量的支持与帮助。没有这些老师的关心和支持，“旭日”不会在一年内发展的这么快，更不能站在国际比赛的舞台上演唱。

“旭日”的学生更是深深的热爱着合唱团。在团里，流传着这样一句话：“将合唱进行到底！”。在一年时间内，“旭日”大量演唱文艺复兴时期的作品，以不断提高团员的合唱水平，并坚持一周三次以上的排练。在排练的过程中，李小莹针对合唱团的情况，把作品中较难的地方找出来做成和弦练习，学生们按声部分为四人小组，从识谱——背谱——完整按作品处理演绎，并且在每一个环节都会定时抽查，严格考核，从比赛报名开始，在3个月的时间内，他们通过层层审核，最终确定了参加最后比赛的37名团员的名单。

在武汉将近40度的高温天气下，为了不影响声音效果，合唱团在排练的时候，将空调、电扇通通关掉，全身心的投入到作品当中。由于是高校合唱团，期末考试与排练的冲突又是一大困难，但是，他们并没有暂停排练，而是设法克服这一困难，仍然坚持每天的排练。五一以后的排练，他们就将排练场地更换在舞蹈教室，为了达到最好效果，排练都是站着的，外加上武汉的高温天气，每一次排练，团员的衣服都被汗水浸透着，在李小莹敬业精神以及对合唱艺术无比执着的感染之下，没有一个学生叫苦，他们珍惜这一次来之不易的比赛。

“旭日”的每一个学生白天上课，晚自习和休息日几乎全部是在排练厅度过的。排练中，由于站立时间太久，手脚下垂的时间太长，都浮肿了；学校其他学生排队买火车票准备回家的时候，他们仍在坚持排练；这个时候面临着一个问题，由于学校离市区较远，放假期间校超市、食堂全都关门了，但是这些困难丝毫没有动摇学生们的信念，他们仍然继续坚守在排练厅，没有吃的，他们就搭车到远处的超市买来成箱的方便面，每天都吃泡面，早上就经常饿着肚子来排练。这期间，好多学生嘴巴上都起了泡，但是他们都毫无怨言。

13.将改革进行到底党员观后感 篇十三

历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，就越需要全面从严治党，就要选好人、用好人将改革进行到底。选错人、用错人，一切都无从谈起。因此，“务必不断从思想上、政治上、组织上、作风上、制度上防范和解决党内存在的突出矛盾和问题”，并且，我们党员干部在难题面前，要敢于直面难题、勇于担当，带领全体中国人民，攻坚克难，砥砺奋进，为开启并扎实推进全面深化改革的伟大实践、非凡历程，为我们应对困难的巨大财富，为更完美的祖国添砖加瓦

以思想建党为突破口，狠抓作风建设，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。同时，认真落实中央关于从严治党的新要求，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“三严三实”，在全面从严治党的熔炉中不断锤炼自己，“严纪律、守规矩、多奉献”;从“我”做起，在法纪面前，务必自觉克服侥幸心理、变通心理，不打“擦边球”、不碰“高压线”，时刻把纪律规矩的红线标示心头《将改革进行到底》有感心得体会。要敬畏权力。牢固树立正确的权利观，心存敬畏，秉公用权，始终把执政为民当做行使权力的行动指南，自觉理解监督，确保权力服务人民。

14.将改革进行到底观后体会 篇十四

张令

为迎接中国共产党第十九次全国代表大会的胜利召开，深入反映党的十八大以来全面深化改革的伟大成就，十集电视专题片《将改革进行到底》在中央电视台综合频道每天1集连续10天播出。

该片突出反映了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史使命感，高瞻远瞩、直面难题、勇于担当，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，带领全体中国人民，攻坚克难，砥砺奋进，开启并扎实推进全面深化改革的伟大实践、非凡历程。

纵观我国改革发展的进程，我国的改革总体上秉承着渐进式的方略，通过稳健的政策调整，以时间换取空间，确保社会发展的稳步向前。但改革的重点始终是围绕着人民，比如以敬民之心，行简政之道；房价调控；社保变革等等。改革是为了发展，是为了稳定，更是为了人民的安居乐业，为了中华民族伟大复兴的中国梦的实现，为了共产主义伟大理想的实现。

“改革是一场革命，改的是体制机制，动的是既得利益，不真刀真枪干是不行的。”从1953年开始第一个“五年计划”至今，每个五年都带着历史的厚重和人民的期盼。如今新的五年已经走过一年半载，它恰是中华民族复兴史上特殊而关键的五年，是打赢脱贫攻坚战的关键时期，是全面建成小康社会的决定性阶段。只有坚持以人为本，在全面深化改革的新征程上，始终把人民放在中心位置，高高举起改革大旗，最大限度凝聚社会共识、集中全党全社会智慧、调动一切积极因素，才能 激发无比的信心勇气，汇聚无穷的改革合力，才能真正将改革进行到底。

将改革进行到底，就要革除“官本位”思想。要深入推进简政放权，牢固树立全心全意为人民服务理念，深刻认识到权力是人民赋予的，权力必须为最大限度维护广大人民群众的根本利益服务，紧紧围绕便民、利民、惠民进行体制机制改革设计和具体落实，彻底改变过去计划经济时代行政管控过严过细的状况，全面革除“官本位”思想，深入推进服务型政党、服务型政府建设，坚决该放的放，该管的管。要深入推进供给侧结构性改革，不断调整和优化供给结构，注重从宏观上进行监管和调控。要以服务人民为本位，深入开展各项改革试点，推动体制机制改革创新。

将改革进行到底，就要革除不实作风。空谈误国，实干兴邦。不实的作风只会让改革的效果大打折扣，也会让人民群众对改革失去应有的耐心和信心。但改革就意味着对既得利益的改变，有些地方出于地方保护主义在改革的进程中阳奉阴违，“上有政策下有对策”，或者“只打雷不下雨”，改革没有迈出实质步伐。个别干部出于对自身利益的考量，有意识阻扰改革的进程。特别是中央八项规定出台至今，依然还存在个别干部中饱私攘，违反八项规定的情况。我们要继续加大巡察力度，严查不实作风行为，通过强有力手段促进工作作风持续好转，为推动改革营造良好的氛围。我们要继续加大反腐力度，坚决严厉打击腐败行为，为改革的深入推进保驾护航。将改革进行到底，就要统筹全局狠抓落实。“领导干部一定要学会全面辩证地看问题，在认识论上要有辩证统一的思想，在方法论上要学会统筹兼顾，在具体工作中要学会‘十指弹琴’。”这是总书记对我们的教诲。改革是一个时代的命题，更是全中国数以亿计人民群众共同的责任和使命。我们要坚持统筹兼顾，从改革构想、顶层设计到试点先行再到具体实施，从当前到长远，从宏观到微观，都要全盘把控好。我们要大力发扬实干家精神，以求真务实的作风，狠抓改革各项工作落实，在改革的浪潮中始终保持步调一致，确保改革的各项目标和措施精准落地。

15.将跳绳进行到底 篇十五

我第一次跳绳，是上一年级的时候。在体育课上，老师让我们跳绳。同学们个个身轻如燕，就连跳得不太好的同学也能跳十几个。只有找，一个都不会。为了跳绳考核及格，我很认真地练习，却不得要领。爸爸见了，要我把绳子放到脚后，然后再甩到胸前，最后蹦过眼前的绳子。爸爸把着我的手，帮我甩绳子，我会一点了，不过，跳得很慢，像电影里的慢镜头。

跳绳考核那天，我心里一阵紧张，连绳子摇没摇过去都不知道了，在蹦的时候还踩到了绳子，气得体育老帅直发火。正巧班主任老师走过束，体育老师指着我一脸怒气地说：“看看你班的这个学生，连跳绳都不会!”班主任笑笑为我辩解：“这孩子还不到6岁，是年龄最小的，比别人小1岁呢!”“哦。”体育老师叹了口气，“算了算了，别跳了!”然后在登记表中我的名字后边写上了“合格”二字。

回家以后，我把老师的话讲给老爸听。老爸说：“别灰心，练练就会了。”于是，每天晚上，一颗小“蹦豆子”都会准时出现在走廊上，认认真真，笨笨拙拙地练习跳绳。

渐渐地，我的每个慢动作由10秒播放时间提速为5秒，再过两天，又由5秒提速到3秒……最后，我的跳绳动作达到正常播放速度了!呵呵，厉害吧!

从那以后，我每天上学都会带跳绳。一到下课时间，我便拎着跳绳到操场上跳，像着了迷似的。

三年级时，学校举办跳绳比赛，每班挑选5名同学参加，我荣幸地以第一参赛选手的身份参加比赛，并获得了全校第八名!是全校啊!连我都佩服自己怎么这么天才?(小cool龙：拿鸡蛋扔她!)

经过不断地潜心苦练，我的跳绳技术大增，“播放”速度已达到了“快进×2”的程度——可以双摇啦!三年级测试，我一分钟跳了131个双摇，厉害吧!

老爸无意中看到我如小燕般跳双摇时，眼睛瞪得跟大豉似的。

现在老爸也经常向我求教跳绳秘诀，我的身份也已经由当年的“学徒”升级为现在的“教练”了。当教练的滋味真是太爽了!