我学会了钓鱼的优秀作文

我学会了钓鱼的优秀作文（共17篇）

1.我学会了钓鱼的优秀作文 篇一

星期天上午，我、爸爸妈妈还有爸爸的同事，一起到杨家桥钓鱼去了。

去了那儿，我们先到鱼塘老板家坐了一会儿，就去钓鱼了。爸爸先教我怎样挂鱼食，怎样提竿……等我学会了以后，爸爸就给了我一根鱼竿，让我挂上食物往有泡泡的地方抛出去。过了一会儿，浮标突然沉了下去。“钓到了!钓到了!”我大叫着，然后收回鱼竿，把鱼从钩子上取下来，放进了网子里。因为这条鱼太大，太重，所以差点儿就把我拖下水去了。我又把线往原来的地方抛去。我屁股还没坐热，就又上了一条。可是我把鱼从钩子上取下来的时候没抓得稳，大鱼跑了。我垂头丧气地把线抛了出去，再坐下来耐心等待。这一次我等了很久都没有一条鱼上钩，于是我就丢了一块糠饼，这下鱼就都来了。我一连钓了五条，其中有一条也是没有抓稳，又被我“放生”了。

中午我们吃完饭就又到这里来钓鱼。爸爸告诉我，鱼一般都是在早上、傍晚出来觅食，中午一般不出来，所以我对中午的钓鱼不具有很大信心。我又给钩子挂上食物向中间抛去。等了一阵子，浮标突然往左边猛动了一下，我提起鱼竿一看，是一条黄鸭叫!我又惊又喜，连忙把它从钩子上取了下来。“哎呦!”我的手好像被什么东西刺了一下。原来黄鸭叫身上也长刺呀。于是我就用布把它包着放进了网子里。另外，妈妈也钓了几条，但是都比我的小。别人还夸我初学就钓这么多，我听了心里简直比吃了蜜还甜。

不知不觉，要回家了，我就跟着大家回去了。这次活动我非常难以忘怀，因为我是在这次活动中学会了钓鱼。

2.我学会了钓鱼的优秀作文 篇二

寒假的一天, 我拿出了心爱的“乖乖龙”牌滑板。先是手扶身旁的栏杆, 再把脚轻轻地踏上去, 跌跌撞撞地向前移动。爸爸看到我这模样, 哈哈大笑起来。我不服地想:笑什么笑?我一定要学会滑板给你看。爸爸告诉我说:“前踏板是用来拐弯的, 后踏板面的则是用来前进的。”我照爸爸的话去做, 控制着滑板缓慢地前进。后来我再用力摆动后踏板, 速度果然加快了。我感觉身轻如燕, 滑板乖乖地听我的指挥。爸爸赞许地点点头。突然, 我发现前面有一处障碍物———垃圾桶。我顿时慌了手脚, 心想:这次肯定又会被爸爸笑话的。情急之下想起爸爸的话:“前踏板是用来拐弯的。”于是我摆动一下前踏板, 果然绕过了障碍物。我窃喜不已, 真是有惊无险呀!这样, 在爸爸的指导下, 虽然动作还不够熟练, 但我学会了玩滑板。以后我一写完作业, 就拿起滑板, 专心地练习起来。

十几天后, 我已经能够熟练地控制着滑板, 还会了许多新花样。如“闪电加速”、“360度旋转”等。这使我懂得了“一分耕耘, 一分收获”、“有志者事竟成”的道理。

3.我学会了探究 篇三

家里的电冰箱、吸尘器等都有电磁铁，它们工作时磁性强弱（即吸引能力）不同，磁性强弱可能与哪些因素有关呢？

二、作出猜想

1．平时见到的电磁铁线圈的匝数有多有少，故猜想：电磁铁的磁性强弱可能与线圈匝数有关.

2．电磁铁中一般都插入铁芯，故猜想：电磁铁的磁性强弱可能与铁芯的有无有关.

3．通电导线周围有磁场，磁场强弱与电流大小有关，故猜想：电磁铁的磁性强弱可能与电流的大小有关.

4．电磁铁的线圈直径大小不同，故猜想：电磁铁的磁性强弱可能与线圈直径有关.

三、设计实验

我们小组计划根据本章学过的“磁体能够吸引大头针，磁性越强吸引的大头针越多”进行实验.由于电磁铁的磁性强弱可能与猜想中的这些因素均有关，故应采用“控制变量法”：设计实验方案时，只改变需要探究的因素，而控制其他因素不变.本小组设计实验如下.

猜想1：电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数有关.

实验器材：电源、开关、线圈（2个，型号相同匝数不同）、大头针．

实验步骤：（1）按图1所示电路图连接好电路.

（2）闭合开关，观察两电磁铁吸引大头针的多少，并记录吸引大头针的数量.断开开关.

实验现象：甲电磁铁吸引大头针的数量比乙吸引大头针的数量少许多，现象明显.

猜想2：电磁铁磁性强弱可能与铁芯的有无有关.

实验器材：电源、开关、线圈（2个，型号相同）、铁芯．

实验步骤：（1）按下页图2所示电路图连接好电路.

（2）闭合开关，观察两电磁铁吸引大头针的多少，并记录吸引大头针的数量.断开开关.

实验现象：甲电磁铁吸引大头针的数量比乙吸引大头针的数量多，现象明显.

猜想3：电磁铁磁性强弱可能与电流大小有关.

实验器材：电源、开关、滑动变阻器、线圈、电流表、大头针．

实验步骤：（1）按图3所示电路图连接好电路.

（2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到适当位置，观察电流表的示数及电磁铁吸引大头针的多少，记录结果.

（3）改变滑动变阻器的阻值（阻值改变应较大．注意改变滑动变阻器的阻值时不要使电流过大，以免损坏电流表），观察电流表的示数及电磁铁吸引大头针的数量，记录结果.断开开关.

实验现象：电流大时电磁铁吸引大头针的数量比电流小时吸引大头针的数量要多，现象明显.

猜想4：电磁铁磁性强弱可能与线圈直径有关.

实验器材：电源、开关、线圈（2个，匝数相同，直径不同）、大头针．

实验步骤：（1）按图4所示电路图连接好电路.

（2）闭合开关，观察两电磁铁吸引大头针的多少，记录大头针的数量.断开开关.

实验现象：两电磁铁吸引大头针数量几乎相同（相差1、2个），现象不明显.

四、分析与评估

通过分析实验1的现象可知：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，其他条件一定时，匝数越多，电磁铁的磁性越强.

通过分析实验2的现象可知：电磁铁磁性强弱与铁芯的有无有关，其他条件一定时，有铁芯时磁性强.

通过分析实验3的现象可知：电磁铁磁性强弱与电流大小有关，其他条件一定时，电流大时磁性强.

通过分析实验4的现象，发现无法判断电磁铁磁性强弱与线圈直径的关系，还需进一步改进实验进行探究.

综上所述，电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，与铁芯的有无有关，与线圈中电流大小有关.

（指导老师 钱 洁）责任编辑程哲

4.我学会了钓鱼作文 篇四

第二天，阳光明媚，我和爸爸拿着钓鱼的东西出发了。

我们来到河边，我把钓鱼竿拿了出来问：“爸爸，鱼食是蚯蚓吗?”爸爸说：“是的，”我又问那怎么上鱼食呢?“爸爸说：”把蚯蚓钩在钩子上就可以了。“可我上了好几次都没有上上去，爸爸要我看他是怎么上鱼食，爸爸先把蚯蚓打晕，然后再把蚯蚓扯成两半，最后把一半从头到尾的钩在钩子上，我照着爸爸的样子上鱼食，上了几次后终于把鱼食上到钩子上去了。

然后，我双手握住鱼竿用力把鱼线甩出去。可是我怎么也甩不远。爸爸看见了对我说：”你的姿势不对当然甩不远了，应该这样做，“说着，爸爸轻轻地摆动了一下鱼竿，接着用力的甩出去，只见银色的鱼线在空中画出了一道漂亮的弧线，远远的落在了水中。我照着爸爸的样子把鱼线甩了出去。啊，我成功了!我看见鱼漂动了几下就往上一拉，哇!是一条大鱼啊…可是又过了好久就是没有鱼上钩了，我就放下鱼竿垂头丧气的说：”我不钓了，“爸爸见了说：”钓鱼要有耐心。“我说：”那我再钓一下。“过了一会儿又有鱼上钩了。就这样，我又钓了几条，我高兴得不知道怎么来形容我快乐的心情。

太阳公公回家了，我和爸爸也满载而归。妈妈看到我们亲手钓的鱼，高兴得合不拢嘴。她用最麻利的动作，做了一顿最美味的鱼餐。我就像一只小馋猫，把我们钓的鱼吃了个精光。

5.我学会了钓鱼精彩作文 篇五

老爸先教我怎样把蚯蚓穿在鱼钩上。老爸说：“要把蚯蚓的一端穿在鱼钩上，然后慢慢地把蚯蚓完全串在鱼钩上。”我按照老爸说的去做了。老爸看了看说：“不错，现在就可以把鱼钩甩到水里去了。”我把鱼竿甩进水里，老爸提示我说：“紧握钓竿，不要抖动。在浮子沉下去再浮上来的时候提竿。”

我一边目不转睛地看着浮子，一边听着老爸的话。忽然，浮子往下一沉又浮了上来，我猛地把鱼竿提了起来。哇!一条大鱼，老爸的方法还真灵，我高兴极了。就这样，我一连钓了好几条鱼，还有几只螃蟹呢。那一次，我去钓鱼，不仅让我学会了钓鱼，而且还有很大的收获呢!

6.我学会了钓鱼小学生作文350字 篇六

以前爸爸总带我回老家到池塘里去钓鱼。渐渐地，我长大了，也总看见和我差不多的孩子很会钓鱼。我心里满是羡慕，于是也要求爸爸教我。爸爸爽快地答应了。

暑假的一天，我早早地起床，飞快地去找爸爸。只见他左手拿着鱼竿，右手提着铁桶。爸爸往铁桶里面放了好几条不大不小的蚯蚓。我们步行前往池塘，到了之后便找一块平地坐下来，只见爸爸先往水里撒了酒米，再在鱼钩上挂上一条蚯蚓，接着他用力把鱼竿甩进池塘，然后眼睛一直盯着水里地动静。长长的钓鱼线像一条长长的.蛇，风一吹就扭来扭去。很快爸爸便钓上了一条鱼。

我照着爸爸的样子做了一遍，可连一条鱼的影子也没看到，于是我垂头丧气地对爸爸说：“钓鱼太难了，我不想学了!”爸爸笑着摸摸我的头：“任何事情想做好都不容易，钓鱼要有耐心，要学会等待，坚持一下，有志者事竟成!”我被爸爸的话打动了，心想：那我就再试几次吧!于是。我又坐下来耐着性子等。大约过了半个多小时，果然有很多的鱼游了过来，终于有鱼上钩了!我用力地拉着鱼竿，果然钓上了一条大鱼!我高兴地跳了起来。

7.我学会了说“对不起” 篇七

“彩云, 你干什么去了, 怎么现在才接电话?今天打电话给我有什么事?……”我有些迫不及待地问。

还没等我说完, 电话那头传来的却是:“你是谁?什么彩云?谁找你有什么事?”

我霎时愣住了, 心想:彩云的父亲就这么蛮横无理?但又一想, 也许是我拨错号码了, 我正想要解释。

谁知电话那头的人大声吼道:“记不准号码就不要乱打!”

听了这话, 我一下子火了, 对着电话大声叫道:“我也只不过是不小心拨错了号码, 干嘛这么凶?”电话那头的声音更凶了。我气极了, “啪”的一声将电话挂上。然后很委屈地站在那里一动也不动, 邻居婶婶发现我有些不对劲, 走到了我跟前, “怎么了?出什么事了?刚才还高高兴兴的, 怎么一下子变成这样了?”

这时, 我才反应过来, 急忙应了一声:“婶婶, 谢谢你家的电话。”婶婶更是莫名其妙, 正准备再问我时。电话响了起来婶婶拿起话筒问道请问你找谁对不起什么呀

我一听, 忙从婶婶手中接过话筒, 电话那头正传来一个稚嫩的声音“对不起, 今晚我爸爸心情不好, 说话凶巴巴的, 请你原谅。”

我想, 这个姑娘也真是的, 这本身就是我先酿成的错, 她不但不责怪我, 还代她的父亲向我道歉。小姑娘的话让我的气消了一大半, 让我非常激动, 还使我有些羞愧。

“小妹妹, 你放心吧, 我没事, 这应该是怪我不好。”这句话我竟然会这样不自觉地说了出来。

事情过后, 我静下来仔仔细细地想了想整件事情, 这小姑娘都能说出这样的话, 能让我这陌生人如此激动、如此羞愧, 而我却让她的父亲如此生气、如此愤怒。假如我之前也像这位小姑娘一样, 及时地说声“对不起”, 就不会让双方发生这样不愉快的事情了。

人与人之间的交往, 真是一门精深的学问, 一句话的区别就这么大。

也许, 你曾为这区区小事与人吵得面红耳赤;也许, 你曾为这不足挂齿的小事与人大动干戈, 可你有没有想过真心地说上一句“对不起”。其实, “对不起”代表的不仅是一句简单的道歉, 它是一种宽容的态度, 是一个人修养的体现。如果我们都能以宽广的胸怀去对人对事, 我们的社会就会变得更和谐而温馨了。

简评:生活中谁都会犯错误, 作者却能从错误中悟出生活的哲理, 能从普通的题材中写出新意。

8.我学会游泳了 篇八

那是去年暑假,我缠着妈妈给我报了游泳培训班。当老师领我首次来到游泳馆时,我就被那清澈见底的池水吓着了。这水有多深?掉下去会不会被淹死?……“别怕,学游泳要有勇气才行!”老师似乎看出了我的心思,拍拍我的肩膀笑着说。我鼓起勇气,闭上眼睛。“扑通”一声,跳下了水。

哇,真凉爽啊!这时,老师又大声提醒我:“注意呼吸,手臂和腿部动作要协调。你学习蛙泳,特别要注意收腿,小腿向外翻……”我按照老师说的要领,一一去练。开始我挺不习惯,还常常被水呛着,真想放弃。可看看其他同学游得挺自在的,我又特羡慕,只好苦苦训练。哎,学游泳可真难啊!

学游泳第一天回到家,妈妈见我筋疲力尽的样子,鼓励道:“小男子汉,你会成为一位游泳健将的。”

有了妈妈、老师的鼓励。第二天,我准时到游泳馆,按照老师说的要领,珍惜分秒,克服疲劳,坚持训练。

功夫不负有心人。渐渐地,两个星期过去了,我逐步学会了蛙泳、自由泳。刚开始只能游二米、三米。后来能游四米、五米……终于,我可以像小鱼一样在水中自由穿行了。“我学会游泳了,我学会游泳了!”我情不自禁地叫了起来,老师在岸边也一个劲地鼓掌叫好!

原来,学游泳并不是什么很难的事,只要有勇气和毅力就一定能成功。

9.我学会了钓鱼 篇九

我坐在旁边，看爸爸给我示范怎么钓鱼。爸爸先将鱼钩上弄一点鱼饲料。然后在空中一甩把鱼线甩进水里，这时候，水面会立起一根荧光的黄色塑料小棒，这是浮漂，我问爸爸这是干什么的，他说这是用来看鱼没上钩的，如果浮漂动了，就说明有鱼。我们耐心的等待，这时，小棒动了，爸爸立马把鱼竿拿起来，“鱼儿上钩啦!”我开心的跳起来。

看完示范后，爸爸把鱼竿交给我，并帮我在鱼钩上弄了一点鱼饲料，爸爸说：“好了，开始吧。”我把鱼线甩进水里，手紧紧地握着鱼竿，生怕鱼竿掉下去，这时，我心想：鱼儿快快上钩，进到我肚子里来吧!过了一会儿好，我感受到了有东西在鱼竿旁边动，我立刻把鱼竿抬起来，可惜，什么也没有。

于是，我又试了一次，这次，比之前更小心翼翼了。我一声不吭，静静的看着鱼竿，连呼吸声都听得见。经过漫长的等待，终于，鱼竿动了一下，水面泛起小水涡，当我正要拿起来时，爸爸说：“别慌，等于鱼儿吃稳了再拿起来。”过了几秒，水面的水涡变大了，这时，我才连忙把鱼竿抬起，“钓到了，钓到了!”鱼在上面活蹦乱跳，我不敢把它取下来，于是大喊道：“爸爸!快把它拿下来!”爸爸把鱼从鱼钩上取下来，我看了看这鱼，这鱼有手掌那么大，在同里跳来跳去。

10.我学会了钓鱼的优秀作文 篇十

“宝贝，快起来，快点来收拾房间。”妈妈摇着我的身体。“妈咪，今天是星期六，不用上学的，让我多睡一下吧。”我撒娇着说。“不行，今天二姑和表妹要来我们家吃中午饭，你快点起来!”

我一听到“表妹”这两个字，顿时感觉天昏地暗。别看她才6岁，却是人小鬼大，说她有多调皮都不过分。记得去年暑假，表妹来我们家暂住，把整个家弄得鸡飞狗跳，那简直就是一场噩梦，我都快要疯了。她经常趁我睡得正甜的时候，贴近我的耳朵，突然发出一些怪叫，吓得我差点魂飞魄散。一想起这个十恶不赦的小家伙，我背上就冒汗。

我穿上衣服，赶紧打扫房间，顺便帮妈妈做点家务。过了1小时左右，家务终于做完，正当我看电视的时候，只听见我们家的推拉门被推开的声音。我急急跑下楼，我想：一定是表妹。果然是表妹，接着三姑也进来了。我向她们打了招呼，接下来我就开始思量着要怎么对付表妹。一会儿，表妹就跑过来找我了，要我和她一起玩她买电子娃娃，我见到电子娃娃还很喜欢，于是就答应和她一起玩了。我拿着几块电池，开始装在娃娃身上，不一会电子娃娃就唱起歌来，我一开心，就用力得拉着电子娃娃的手，谁知这时候“撕拉”一声……不好，电子娃娃的手给拔断了。我额头上正冒冷汗，心想这下表妹一定要大发雷霆了，我急忙跟表妹道歉，谁知表妹的反映却令我出乎意料。她居然跟我说“没事的，姐姐，这电子娃娃有保修。”我被她说的话惊呆了，从此开始改变对表妹的看法，她虽然调皮，却有一颗宽容的心，这不正是我所缺少的吗。我试着悄悄学会它，表妹摔坏了杯子，我没怪她。她把整脸盆的刚洗过要晾干的衣服给打翻了，我没责骂她。她把我家地板上弄的全是水，我没打她……其实表妹只是年纪小不懂事，也没有那么讨厌的。

我终于会关心别人了!

11.我学会了…… 篇十一

回忆一下，你学到的本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

【习作指导】

老师：同学们，随着年龄的不断增长，相信你们一定学会了许多本领。也许你在学校里学会了唱歌、跳舞、弹钢琴、做手工……也许你在活动中学会了溜冰、骑自行车、打篮球、踢足球……也许你在生活中学会了煮饭、拖地、干农活……也许你在与人交往中，学会了宽容、谦让、诚实守信……其间，相信你们一定会遇到很多困难或闹出许多笑话，也会有许多新的想法。今天这次习作就让我们一起来写一写自己学会的一项本领吧！

小丫：好呀！别看我个子小小的，我学会的本领可多了，煮饺子、煎鸡蛋、整理房间、洗衣服、养花、养金鱼……这个话题可难不倒我。

老师：小丫可真了不起，小小年纪就学会了这么多的本领。毛豆，你又学到哪些本领呢？

毛豆：我学会的本领也很多，从小我就是个小车迷、小电脑迷，所以现在的我不仅学会了组装赛车，还学会了上网、打字、制作贺卡，我还学会了写博文呢！

老师：看来你们学到的本领还真不少。有这么多的内容，选材没问题了。那选什么来写好呢？

小丫：我觉得应该选择自己感受最深刻的、最有成就感的来写，这样才能写得有声有色，有真情实感。

毛豆：我觉得应该选择最有意义或者最有趣的来写，这样才能把内容写得生动形象。

老师：你们说得都很有道理，虽然我们能写的内容很多，但如果选择感受最深刻的、最有意义的内容来写，不仅有话可说，而且能使文章更加有血有肉。那么我们怎样把自己学会的最想写的一项本领写下来呢？读读习作提示，结合你想写的内容说一说。

毛豆：我觉得写自己学会的一项本领，要注意写清楚这项本领是怎样学会的，有什么体会。比如写《我学会了组装赛车》这篇文章，我想先写我因为好奇，每次都把新买的赛车拆开了，经常被妈妈训斥，所以我决定自己把车子组装起来；再写一开始由于不懂得组装，绞尽了脑汁；接着写在爸爸的指导下，我终于学会了组装赛车；最后我还要写写我利用这一本领帮助其他小朋友组装赛车带来的乐趣。

小丫：我想，写这一篇文章，不仅可以写自己是如何经过由不会到会的过程，还要写出自己学习过程中的酸、甜、苦、辣。如我在学煎蛋时，因为害怕油会溅到手上，把蛋清和蛋黄从老高的地方倒下去，给果聪明反被聪明误，溅出了一张麻花脸——现在想起来，还觉得非常有趣。我想，如果把它写下来，一定更能让人感同身受。

老师：那么怎样才能写出真情实感呢？

小丫：我觉得所选的事例要真实，不能虚构，这样才有可信度。

毛豆：我想要写出真情实感，不在于用华丽的词语或激昂的语句，最主要的是要做到用词造句恰如其分。

12.我学会了钓鱼的优秀作文 篇十二

在一个暑假里，我和爸爸去河边玩耍。我们刚刚到那里的.时候，就看见几个人在河里游泳，水边的木板上却写着：水深危险！爸爸看了看我说：“你敢游泳吗？”我坚定地说：“当然了！”

随后，爸爸把我带到游泳馆。我们非常快速地换上了游泳服，跳到水里去。我趴在水上，用腿一蹬，整个身子就往前游动，用两只手往后一扒，双腿一夹一夹向前只游了几米就被水呛住了。我赶快把头抬起来，挣扎着回到原地。爸爸游过来，大声地说：“头要向上或者向侧面呼气，这样能让你游得更远。”

我听到爸爸的提示，重新跳入水中。我换了一种游法，我用手从上往下拍，后腿一伸一缩地向前游，这次我一直向前游，谁知，我的鼻子又呛住了，我赶快向外侧呼了一口气，就继续向前游动。手忙脚乱的我竟然游到了深水区，我就像溺了水一样，手脚都没有了劲儿，我急急忙忙往外游，抓住岸边的保护栏，艰难地把自己的整个身体浮了起来，我脱离了危机，就浮在水面上休息了一会儿，利用浮板漂了回来。这次爸爸赞叹道：“不错，有进步！”我心里有点骄傲。可爸爸又说：“你这还不行，要游到深水区，再从那里游到浅水区才厉害！”我心中有些惴惴不安，害怕自己游不过来，可是倔强的我还是答应了。这次我又换了一种游法，倒着身子，用手往后扒，双腿也是一伸一缩使着劲蹬。这次我的头向后仰着，我游了一大半，在中途浮在水面上休息了一会儿，等攒足了劲儿，我又努力地游了过来。我激动地大叫：“哈哈，我成功了，我成功了！”

13.我学会了钓鱼的优秀作文 篇十三

我热爱运动。打篮球、踢足球都是我的拿手好戏，对各种体育活动更是情有独钟。每当我看见那些运动员们穿着溜冰鞋展示自己美丽的舞姿时，总是激动兴奋，羡慕不已。

真是天助我也。经过刻苦努力，我考出了前所未有的好成绩，妈妈奖励我一双梦寐以求的溜冰鞋。多么帅气的溜冰鞋!鞋身有显眼的大红色和醒目的深蓝色。鲜艳美观的鞋子，穿上它，滑起来，像一团红色的火焰。我摸了又摸，看了又看，爱不释手。

机会来了，在一个阳光明媚的日子，我快马加鞭做完了作业，悄悄地跑到操场，那些小伙伴已经三五成群，像一只只矫健的飞燕，在那里自由地穿梭，我看着他们得心应手的样子，羡慕不已。二话没说，我立刻穿上溜冰鞋，准备跟他们一决高下。谁知，我刚站起来，就“噗通”一声摔在了地上，痛得我嗷嗷大叫，这双溜冰鞋给了我一个重重的下马威。

这时，一个溜冰老手走过来，对我语重心长地说：“溜冰不能着急，要一步一步来，走，我先带你学会走路。”于是，我像婴儿学步，跌跌撞撞，蹒跚前进。几圈下来，我基本掌握了其中的门道。我想，其实溜冰也挺简单的，也没什么了不起。

谁知，当我来到宽大的水泥广场，尤其是一个个老手故意在我身边挑衅我时，刚才的自信立刻被抛到九霄云外。那些风驰电掣般的轮滑表演，吓得我半蹲着，一动不动，唯恐一场悲剧重演。世上还是好人多，一位小哥哥溜了过来，一边做示范，一边亲切地说：“不用怕，你要大胆心细，两眼目视前方，身体保持平衡，多溜几遍就行了。”我学着他的样子，小心翼翼地溜着。可是好景不长，我忽然重心向前倾斜，摔了个人仰马翻。虽然牙齿没有光荣牺牲，但是膝盖遭了殃，摔得青紫。可是我可是轻易认输的人，磕磕碰碰算不了什么，我要在逆境中奋进，摔倒了爬起来，屡战屡败，屡败屡战。终于在日落之时，不知不觉就溜得越来越熟练了。耶!我终于学会了溜冰!

14.我学会了轮滑 篇十四

终于，机会来了，要考试了！早在考试之前，妈妈就说过，如果我考了一个一百分，她就可以满足我一个愿望！为了实现自己的心愿，考试时我仔细地读题、做题，做完后还仔细检查。功夫不负有心人，我终于考了一百分。回家时，我觉得天空更蓝了，小树更绿了，鸟儿唱得更欢了！

就这样，轮滑鞋买回来了，和它一起来的还有护膝、护腕、头盔等防护工具。一看见轮滑鞋和防护工具，我迫不及待地让妈妈帮我穿上，哪怕迟一秒都不行。

穿戴整齐后，我正要问妈妈怎样滑的时候，妈妈却往厨房一闪，留给我一句“自己动手，丰衣足食”。“你不愿意教，我自己也能行！”嘀咕了一句后，我就开始“自力更生”了。

“轮滑应该要先掌握平衡，再滑。对了！阳台有扶手，可以扶着慢慢滑。”说干就干，因为那时我还不会滑，所以我只好手脚并用地像一只乌龟似的“咔咔咔”地“爬”向阳台了。到了阳台，我先慢慢扶着扶手滑，一开始我还心惊胆战地扣着扶手慢慢地滑，那速度简直可以和蜗牛媲美了！渐渐的，我的胆子大了起来，开始尝试脱离扶手了。刚脱手时心里有点怕怕的，但害怕不是我的风格。没想到，才迈出第一步，我的屁股就和地面来了个亲密接触，要是力再大点的话，我的屁股准要摔成八瓣的！哎哟一声爬起来之后，才刚站稳，我又没把握好平衡，下了標准竖叉，疼得在地上打了个滚。我有点想放弃了，但一想起妈妈刚才所鼓励我的“自己动手，丰衣足食”那句话，我就又继续“艰苦奋斗”了。

经过前两次的教训，我终于慢慢地摸索到了诀窍，找到了掌握平衡的方法：向前滑的时候，身子要向前倾；要停止的时候，脚后跟要先着地；滑的时候，脚要走八字形。在阳台上滑来滑去，越滑越兴奋的我从阳台飞快地滑向厨房，想把这个好消息早点告诉妈妈。可是我滑得太快，还好抓住了门把手，要不然不知道飞到哪里去了。不过，我很意外地接受了门把手所送出的一个小小的“礼物”——小指被划破了一道口子，伤口在隐隐作痛。妈妈听到响声，从厨房出来了，叹了口气就赶紧去弄水给我清洗伤口。清洗时我心惊胆战的，生怕妈妈会把伤口弄得更疼。等妈妈把伤口处理好，我又滑了起来。

就这样，我终于学会了轮滑，而且也经常去公园里滑，也成了轮滑队一员。滑的时候，风在耳边“呼呼”作响，不时也有小弟弟、小妹妹投来羡慕的目光，那时，我真有一种胜利的感觉。

15.我学会了钓鱼的优秀作文 篇十五

妈妈开始教我了，我按照妈妈的步骤擀了起来。等等，怎么不对劲啊!圆形的面皮竟被我擀成了三角形，就连姥姥都笑了起来。我失望地问妈妈：“妈，面怎么被我擀成了三角形?”“你擀的太轻了，你看，面还鼓鼓的，你别只擀中间啊!把边擀薄了自然就圆了。”我恍然大悟，又擀了一遍，可还是不行啊!又擀方了!我生气地扔下擀面杖，不想继续了。这时，大姨插了一句：“你边擀边转，别翻面。”结果......又长了。姥姥说：“唉，你可真笨啊，让你转你怎么不转呢!”正当我准备放弃的时候，妈妈的一句话让我回到原点：“人生有许多要放弃的事，你这点小事都做不了，以后怎么干大事呀!”听了妈妈的话我下定决心，一定要把这事学会，我仔仔细细的回忆擀面皮的要点，认认真真地擀了起来，最后我终于擀了一个像样的面皮。看着自己的劳动成果，我开心地笑了。

通过这件事我明白了，只要努力，只要坚持，多难的事，总会办到。

16.我学会了钓鱼 篇十六

来到钓鱼池边，我十分兴奋，拿起鱼杆就往池边跑，找到了一个好位子就赶快支起小椅子坐了下来。我先把鱼钓拿在手中，从身旁的小桶里拿出了点鱼食，快速地挂在鱼钓上，就“嗖”地一声挥起鱼杆，把鱼钩甩了出去。

接着，我就紧紧地盯着水面上漂着的鱼标和线，线一动也没有动，又过了好一会儿，线动了一下，我心中一喜，快速的提起鱼杆。谁知道会有这样的结果，线上的不仅没有鱼，就连鱼钓上的鱼食都不见了!?

这是怎么回事呢?我赶紧去问爸爸，爸爸认真地聆听着我钓鱼的经过，思考了一会儿对我说：“你的鱼食像吊灯一样挂在鱼钓上，提鱼杆的速度也太快了，它们轻而易举就能吃到鱼食并逃脱，当然不会被钓到的。”

我听了爸爸的话，把鱼食变成球形，挂在了鱼钓上，耐心地等着鱼儿上钓。等了好一会儿，鱼线开始动了起来。“鱼来了!”我高兴地叫出声来。我开始慢慢地收线，没想到这条鱼力气特别大，结果把线给弄断了，我又去问爸爸，原来要跟鱼进行一段较量，得等到鱼没力气的时候把它钓上来。

17.我学会了游泳 篇十七

暑假里，我参加了游泳班。这天，我带好游泳装备，来到了游泳馆。我们换好泳裤，在泳池边列队站好。一脸严肃的孙教练对我们说：“学游泳要用心，要勇敢，不怕吃苦！”说完，教练跃入泳池，为我们展示了各种泳姿。我们看得眼花缭乱，羡慕不已。接着，教练让我们下到水中，先把手放平，把头埋进水里，练习最基本的动作——憋气。没想到才坚持了几秒钟，我就憋不住了，把头从水里探了出来。教练对我说：“要想憋气的时间长些，就得吸一大口气，懂了吗？”我按照教练的指导，吸了一大口气，再把头埋入水里。果然比刚才憋得久了，我顿时心花怒放。经过不断练习，我憋气的时间越来越长。然后，我们开始在岸上练习打自由泳腿，蹬蛙泳腿。这些动作看起来简单，练起来可真不容易！没练一会儿，我的大腿两边就被磨得通红。终于，我们可以带着背漂到水里练习了。渐渐地，我背上的背漂越来越少。

这天，教练让我们去掉背漂到水里游泳。我立刻紧张了起来，没有了背漂的保护，我还能浮起来吗？看到教练正严厉地盯着我，我把心一横，不管三七二十一，纵身跳进了水里。我一下子呛了两口水，心里更紧张了。这时，我听到教练在岸上大声喊道：“憋气，蹬腿！” 我的情绪很快平复下来，两腿用力向后一蹬，顺利地游了出去，我成功了！

我终于能像小鱼一样在水里游来游去啦！学游泳这件事让我懂得了一个道理：“世上无难事，只要肯攀登。”