有关文案策划模板集合

有关文案策划模板集合（精选4篇）

1.有关文案策划模板集合 篇一

关于文案策划模板集合6篇

在学习、工作或生活中，越来越多人热衷于在线上发表文案，文案具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么什么样的文案才不会千篇一律呢？以下是小编整理的文案策划8篇，希望对大家有所帮助。

文案策划 篇1

1、负责电商部门日常文案的编辑，收集广告素材;

2、对店铺内已有产品信息描述进行文字渲染、图片构想、撰写文案，提升产品展现力;

3、撰写产品宣传文案和商品广告文案;各种促销及营销策划方案和实施方案;

4、负责电商部门的整体策划和编辑，实现多样化、内容化、品牌化;

5、配合美工完成相关的表述设计，配合美工完成活动页面的策划与发布。

文案策划 篇2

［声音］：鞭炮声

［画面］：农家院子里面张灯结彩过春节的情景

［突然一转］

［声音］：停止鞭炮，一阵瑟瑟寒风

［画面］：贫瘠的土地和农民在土地上无助的样子

［演播室］：观众朋友，你刚才看到的这组画面就是重庆合川＊＊镇去年春节和今年春节的情景，这样鲜明的对比，无不让人产生疑问，是什么让这里的节日如此静悄悄呢？其实就是我手中拿着的这颗在小不过的种子了。一颗种子能改变他们的命运吗？是什么给了这颗种子这么大的魔力呢？这话，可要从去年说起——

（镜头机位保持，主持人扭头，镜头慢慢推向侧后方的荧幕）

［画面］：记者采集到的去年，合川＊＊镇农民去到的镇上＊＊店里买的种子，当时这里的价钱比正常价钱低了５０％，结果纷纷抢购——

［画外音］：２００３年９月，重庆合川＊＊镇当地的农民没有去以往镇政府供应点买种子，而是纷纷来到镇上一个名叫＊＊的种子供应店一下子购买了将近３０００公斤的粮食种子，原因是这里的粮食种子比供应点便宜将近５０％。

［画面］：大家买、播种的情景和玉米很小，结不出果实

（同期声）：农民介绍现在地里的遭遇

［画外音］：原本以为这可给自己省下了一大笔钱，第二年可以好好的过春节了，没想到播下的种子到春节了还没有反应，这克急煞了那里的庄稼汉。于是他们跑到当初的＊＊种子店论理。

［画面］：＊＊种子店、老板

［画外音］：（同期声）老板说这是河南进来的，责任不在他们身上，叫他们找河南的厂家。

（画面从荧幕中拉出来，慢慢移向主持人）

［演播室］：春节，家家户户都是忙里忙外的筹备着，本应该特别热闹，遇到这档子事，看来啊，真是热闹不起来了。难道，当地的百姓当初图的小便宜真的就哑巴吃黄连，有理说不清了吗？

（镜头机位保持，主持人扭头，镜头慢慢推向侧后方的荧幕）

［画面］：当地农民到处走，去政府、去＊＊种子店讨公道。

［画外音］：当初的低价让他们上当受骗，给当地农民真是一次惨痛的遭遇。地里颗粒未收，眼看着过年丰收的指望也泡了汤。

［画面］：孩子们可怜巴巴的看着镜头

［画外音］：当地政府得知这一情况，立即组织专人进行了调查，原来这家名望为＊＊种子店的老板以每１０公斤５元的低价，从河南进来的。没有经过相关部门的测试和许可，没有获得种子公卖的资格。

［画面］：执法人员来到＊＊种子店查看手续、执照和种子情况，没收一些非法进口的种子，对老板进行罚款、对店面进行封闭！

（画面从荧幕中拉出来，慢慢移向主持人）

［演播室］：看似一个很好的结局，我们能高兴的起来吗？合川＊＊镇冷清的节日热闹的起来吗？农民朋友一直视庄稼为生命，种子就是这个生命不可缺少的血液。不知道这个＊＊种子店当初进种子的时候有没有想到过，您的行为给大伙带来的是什么呢？这样关乎当地百姓生计的事儿，咱可不能昧着良心啊！

好，感谢关注《黄金十分》。朋友们，明晚再会！

［音乐起］

（镜头机位保持慢慢拉远，主持人在左侧，右侧出字幕）

文案策划 篇3

一、培训需求分析

进行培训需求分析是培训项目设计的第一步，对许多的管理层来说，培训工

作“既重要又茫然”，根本的问题在于企业对自身的培训需求不明确但又意识到培训的重要性。因此我们必须对培训进行需求的制定，将本企业发展目标和员工的生涯设计相结合来仔细设计和主动加强对员工的培训。需要注意的一点是：培训是为满足管理者的需要和工作任务的需要,不是单纯为满足员工需要!下面主要从三个方面来分析培训的需求：

企业分析：众所周知，公司自创办以来发展迅速，尤其是今年八月聚合和长丝开车后，公司的规模更是上了一个大的台阶，年产值超过20个亿，已经成为了国内的大型化纤供应商。由此可见，从规模产值上看我们公司已经是一个大公司、大集团了，然而由于公司的发展速度太快，以致于产生了一种发展的不平衡，也就是公司的相关的配套(如相关制度、人员的素质等)和公司的规模产值发展不平衡。尤其是我们公司的基层管理人员的素质更是和我们的要求相距太远，因此，从公司的角度分析对这些基层的管理人员的培训是一个迫切的要求。

任务分析：如今我们公司的基层管理人员所需承担的任务相当重要，不仅包括生产的有效管理、人员合理调配、员工的绩效考核等，还包括要传达公司上层的政策，宣扬公司的企业文化等任务。然而，这些任务的有效完成，仅靠我们公司现有的基层管理人员的素质和水平是远远不能达到的。因此，公司各项任务的顺利完成，基层管理人员素质的提高就成了一个关键的因素。

人员分析：通过对我们公司现有基层管理人员情况的了解和调查，可知我们公司的基层管理人员具有以下特点：

1、整体的文化素质偏低，大多数基层管理人员只具有中专或高中文化，个

别只具有初中文化

2、具有较为丰富的现场操作和管理的经验，我们的基层管理人员都是从基

层的员工中提拔上来的.，因此他们对于现场情况较为熟悉。

3、缺乏再学习的动力和激情，由于长期的工作的一成不变以及工作生活的单调乏味，导致我们的基层管理人员，失去了进一步提升的兴趣，或是单单有想法而已，却没有付之行动的毅力和恒心。

4、管理方法简单粗暴，由于本身的素质有限以及长期处于一个管理较为混

乱的环境当中，因为他们的前任们几乎都是如此，于是在潜移默化之中就产生了恶性循环了。

由此可知，我们公司的基层管理人员很有必要进行培训，以提高他们各方

面的素质，激发他们再学习的动力，把我们公司整体的管理水平提上来，是我们公司发展的大势所趋和迫切要求。

二、管理人员的培训目标

能力提高的目标：

1、能掌握基本事实(认知能力);

2、具备有关的专业知识;

3、对事物能持续保持有敏感的情感;

4、具备解决

问题和作出决策的技巧;

5、具备社交能力;

6、具备控制情绪的能力;

7、有预警能力

8、有创意

9、思考敏锐

10、良好的学习习惯和技巧

11、有自我认知能力

通过培训主要培养以上这些能力，需要注意的是，不同的人员和不同的岗位的侧重点不同。

实际的量化目标：

1、由于培训而导致的工作数量上的提高(如产量的完成量，或每天平均审议的工作申请数量)。

2、培训后工作质量的提高(如工作的货币成本、废料损失或错误数量)。

3、培训后工作及时性的改善(如达到时间安排要求的情况)。

4、作为培训结果的成本节约(如偏离预算情况、销售费用或成本费用)。

三、培训效果加强的措施

有效培训是多方积极参加的结果，培训要想充分有效地发挥更大的作用，那么最好能够对受训部门和受训员工进行以下三方面的培训前准备：

第一，在参加培训前，受训者应该知道自己希望从培训计划中获得什么?写出一个简单的期望并列出参加培训会对工作带来的好处;受训者可以根据这些期望目标有的放矢的参加培训;

第二，让所有受训员工知道参加培训并不仅是坐在教室里傻呆呆地听讲，而应该带着一些问题和设定一些目标，利用课堂内外的各种机会，积极地跟讲师和其他学员主动交流;

第三，参加培训后，应该要求受训人写一份员工培训报告，呈交主管审阅，并交人力资源部存档，并能与相关同事分享，探讨如何将学到的东西应用到实际工作中。(附：员工培训报告表)

这样一来，才能在较大程度上保证培训的质量，从而让培训工作为企业创造更多价值，也能够让培训评估能够有效地开展。

四、人力资源部的职责

人力资源部在培训的过程中的职责：

首先，安排好培训的各项准备工作，安排好培训的课程、时间、场所、参加

人员以及培训方法的选择等，这些都是影响我们培训效果的重要因素，课程和参加人员的选择关系的到我们培训效果的针对性作用的大小。

其次，与培训方做好各方面的协调工作，在培训过程中，做好培训方和受训

方的桥梁，提高培训的针对性和有效性，提高培训的效果。

再次，对培训活动的全程进行控制及调配，对于培训过程中出现的问题和情况进行适时的反馈，并及时做出有效的调整。

最后，对培训进行各项评估，包括培训效果的评估，培训方水平的评估等，这对于培训成果的巩固，让员工真正地从培训中学到于工作有用的东西。

五、评估活动的开展

人力资源部要全面筹划评估活动，在进行培训评估应考虑下面几个问题：

1、评估的目的是什么?

为了确保培训效果产出，公司投入了相当的资金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此评估是为了改进培训质量、提高培训效果、降低培训成本。针对评估结果，重要的是要采取相应的纠偏措施并不断跟踪，而不是评过就完事。

2、重点对培训的哪些方面进行评估?

主要是对三个方面进行评估：培训课程的针对性和实用性如何，受训人吸收的程度如何，受训内容在实际的工作中运用的程度及其效果。

3、谁将主持和参与评估?

由人力资源部牵头主持，而评估方尽可能是综合各方的意见，主要还是受训方的意见。

4、如何获得、收集、分析评估的数据和意见?

①以汇报的方式收集培训评估信息

职工完成培训回到部门工作，应及时向部门主管汇报培训效果。通过部门主管与该职工之间的双向交流，了解培训目标的完成情况，检查职工掌握的新知识、新技能，判别职工工作态度的变化。

②采用调查问卷收集培训评估信息

培训结束后，公司人力资源部给受训人发放评估表，要求受训人填写，人力资源部将这些表回收、归纳、整理分析，了解受训人对培训工作的意见，评估受训人在培训中取得的进步，以改进今后的培训工作。

③通过评估记录收集培训评估信息

今后每次进行培训活动都需做好培训的评估记录档案，评估记录是记载培训工作评估结果的档案资料。它有助于我们掌握过去历次培训工作的情况、经验和教训，为今后的培训工作提供借鉴。评估记录应力求做到健全、准确、详细。

5、以什么方式呈报评估结果?

人力资源部对培训评估调查表和培训结果调查表进行统计和分析。将收集到的问卷、访谈资料等等进行统计分析整理合并，再结合学员的考核成绩，对此次培训项目给出公正合理的评估报告。

6、评估培训的有效性和效益性

培训的有效性是指培训工作对培训目标的实现程度。培训的效益性则是判断培训工作给公司带来的全部效益(经济效益和社会效益)，而不仅仅是判断培训目标的实现程度。

六、受训人员的考核

为了确保受训人员能够对培训产生足够的重视，以及提高他们学习的积极性和主动性，而且可以在考核中发现优秀的人才作为今后重点培养的对象，为公司做好人才储备。因此，对于此次培训务必要对受训人员进行考核。

1、考核内容：主要是考核受训人员是否在受训过程中认真对待，培训

内容的吸收程度如何，以及在工作实践当中理论结合实际的效果如何等。

2、考核方式：

①每次培训完填写的员工培训报告表;

②每次培训课程的课后作业完成情况;

③培训课程结束后的结业考试;

④受训过程中及受训后在实际生产上实际应用情况和效果的体现。

3、考核作用：考核的作用主要是为提高受训人的学习的积极性，并把培训的成绩作为基层管理人员的档案，并以此作为日后提拔的重要依据

文案策划 篇4

1、主持本部门策划、活动、设计工作。

2、根据医院发展战略，配合经营部拟订年度总体营销计划，监控本部门对医院战略决策的执行情况，对医院市场竞争形势作出分析和评估，为总经理制定公司战略决策提供依据。

3、领导部属按照年度总体营销计划的要求，应节庆日、季节性、阶段性衔接的要求切实可行的实施方案。

4、负责本医院自身综合研究、市场调研、同业竞争者的调研与企业实态研究，建立信息储存库，为医院各类决策提供信息，使医院各类决策信息化。

5、在全医院树立“仁和医院”的品牌意识，构建仁和医院的品牌方阵，进行以“平价”品牌为核心的整合传播。

6、积极推动医院文化建设，增强医院的品牌凝聚力。

7、组织部属完成医院的形象塑造和管理工作即企业形象策划和实施。

8、整理各部运作管理机制，使之更趋合理化、科学化。

9、负责本部门员工的培训和业绩考核，为医院的发展建立梯级人才储备。

文案策划 篇5

一、活动背景

1．活动原因：

时值清明时节，春暖花开，正是一年一度出游的好时机。校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。此外，我们也希望通过此次活动增加干事以及会员们之间的交流，增进感情。

2．景点基本情况：

神农山，位于河南省焦作沁阳市城区西北23公里的太行山麓，共有八大景区136个景点。主峰紫金顶海拔1028米，矗立中天，气势雄浑，三大天门较泰山早154年。这里曾是炎帝神农辨百谷，尝百草，登坛祭天的圣地。也是道教创始人老子筑炉炼丹、成道仙升之所。

面积102平方公里，是国家5a级旅游景区、全球首批世界地质公园、世界自然基金组织a级优先保护区、国家级重点风景名胜区、国家级猕猴自然保护区、中国摄影家协会创作基地、儒道佛文化名山、中国城市第一媒体旅游联盟举办“首届中国旅游品牌景区”总评榜当选“xx年中国最具实力景区”。因炎帝神农氏在这里辨五谷、尝百草、设坛祭天，故而得名神农山。

二、活动目的及意义

大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。

春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受神农山的美丽景色。同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强干事与干事、会员与会员、干事与会员之间的交流和沟通、相互了解，让彼此的感情得以升华。

三、活动开展

1．时间：于xx年4月2号上午08：30启程；于xx年4月2号下午18：30返程。

2．地点：河南省焦作沁阳市神农山。

3．活动单位：郑州大学羽毛球协会。

4．管理方面：以领导小组为核心，并由部长、干事所组成的领导小组进行统一管理，分为四组，每小组8人左右，便于领导管理。

5．饮食及其他方面：由于本次活动的人数比较多，食物和自身用品皆由本人自带。如：带合适的干粮，如面包，饼干等，带1—2瓶饮料，带小零食1—3种，不宜太多；有相机的，可以自带相机，不过要注意保管好；每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或者一张大报纸，以便休息；身穿舒适的运动鞋，以便爬山，还要准备游戏时的用品，每个同学要记得带上学生证。

6．活动流程：

（1）预定的时间（07:00）提前十五分钟在校门口集合，由会长清点好人数，然后再乘车到达神农山脚下。

（2）预计09:20能够到达神农山脚，由会长收好学生证，统一购买门票。

（3）游览佛道合流圣地——云阳寺、清净寺，登神农步道，观赏神农山风景，观看比泰山早154年的三大天门，祭中华第一坛——神农坛，观五大美人松之首——白鹤松，领略中华绝岭——白松岭，走一线天，经云阳河看天然奇石，至青龙口，下午6:00返校。

四、经费预算

从会费中拿出100元用来应对临时出现的情况。车费以及门票等费用，届时将由会长按照与旅行社商定后的价格统一收龋

五、活动中应注意的问题和细节

1.在活动前加强安全教育，告诉大家一切行动听从组织者指挥，不准随意离开队伍单独行动。

2．往返前认真清点人数。每个小组由部长担任组长，以负责小组的相关事宜，小组成员要互相记住各自的电话号码，以备需要保持通话；每个同学都要听从会长和小组长的统一安排，登山时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序地行进，同学间做到互相照应。

3．在购买食品时一定要注意看食品信息，确保食品安全。

4．审查学生的身体状况，对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此次活动。

5．文明行事，不得随意破坏公共设施；保护环境，严禁学生攀摘花草树木和乱仍垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回时清理好环境卫生。

6．带上一些必要的应急物品。还需带上创可贴、晕车药等常用药；女生记得带遮阳伞或者遮阳帽，水须多带。

7．定点返回，离开时必须集合人员，各组组长一定要清点本组人数，确保大家都安全后坐车返回。

六、安全应急预案

（一）发生车辆交通事故怎么办？

1．要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤；

2．如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理（如用创可贴进行伤口包扎等）；如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

3．保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。

4．立即联系调动其它车辆，终止本次出游活动，组织成员安全回校。

（二）发现成员食物中毒了怎么办？

5． 设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性；

6． 立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明；

7． 留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。

（三）在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办？

1．保护人身及财产安全。负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物；如有成员受伤的，应立即联系院方组织抢救。

2．进行安全报警。负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。

3．负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。

（四）若因路滑，同学摔伤了怎么办？

1．迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品加以处理；如果摔伤严重，应及时把受伤同学送往就近医院进行医治，并配有同学予以照顾；

2．向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒。

（五）如果登山过程中发生了火灾怎么办？

1．组织成员有序地就近取水，第一时间内把较小的火源扑灭；

2．及时报警119或者可以先向景区管理人员求助；

3．倘若火势实在很大，无法进行简单扑灭，负责人则要及时组织成员迅速撤退到安全的地点，清点人数和财务确保人身安全；

4．若有成员受伤的，应视伤势而定，及时做出处理办法，或者进行就地抢救或者送往就近医院。

七、活动负责人及主要参与者

组织者：郑州大学羽毛球协会会长以及各部部长。

参加者：郑州大学羽毛球协会xx级干事以及部分同意参与出游的会员。

郑州大学羽毛球会

二○一二年三月二十八日

文案策划 篇6

院学生联合会于20xx年11月25日正式成立。学生联合会在院团委老师的支持下，联合会主席团的不断努力，适应了学院的发展而成立!

为丰富广大学生业余爱好，促进学院象棋文化的发展，四个系学生会相互配合!现有学生联合会策划，在全院举行一场第一次全院象棋大赛!

一，活动名称：冶金职业技术学院全院第一届象棋大赛。

二，活动目的：促进全院学生交流，增加各兄弟系之间的感情。

三，活动原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格，赛出水平。

四：活动中的规则：

1.时间规定：比赛时用秒表计时，每方各走一步的时间不得超过90秒，每局限时40分钟。

2.对奕规定：在对局时，由红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或者和棋为止，并且落子无悔。

3.胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜。

(一)、帅(将)被对方将“死”

(二)、帅(将)被“将死”无法避免同对方的将(帅)直接对面。

(三)、被“困毙”。

(四)、走棋违反禁例，应当变而不变。

(五)、自己宣布认输。

4.和棋判定

(一)、属于理论上公认的，双方均无取胜可能的局势。

(二)、提议作和，应使双方机会相等，只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。

(三)、双方走棋出现循环反复已达三次，符合“棋例”中“不变作和”的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判也有权为和棋，若双方都不提和，裁判也有权叛和。

5.赛制与计分：本次比赛分为两个节段赛(预赛和决赛)。预赛阶段(视报名参赛人员情况)实行三局两胜制(或者一局一胜制)。决赛阶段全部实行三局两胜制。若出现和局则加赛加赛一局。

五、活动步骤(该活动分为预赛和决赛)。

1.预赛：

(一)、由各系学生会负责在本系组织预选赛。

(二)、预赛报名时间：

(三)、预赛保名地点：

(四)、报名方式：直接由个人到本系学生会指定时间内，地点报名。

(五)、预选赛赛制：

(一)、参赛的选手以抽签方式(1对1、2对2……)两两对对决，胜者进级。

(二)、若负者中有要求复活者，则为举行复活赛(实行一局一胜制)。

(三)、由以上两次胜出的选手再以抽签方式对决(1对1、2对2……)，若出现重复对奕，则可适当调换对手(负者则永久淘汰)。

(四)、以参赛人员具体制定比赛轮数(不再举行复活赛)。

(五)、以相互淘汰的方式，选出前五名选手。

2、决赛由院联合会主办和各系学生会共同举办。

(一)、决赛时间：！

(二)、决赛报名方：以系为单位参赛人数为五人。

(三)决赛分为两种奖项，团体赛奖和个人赛奖。

(四)、团体赛赛制

A.比赛时间：！

B.比赛地点：！.C.四个系派代表抽签方式对决(1对1、2对2)

D.比赛两系十人，五场对奕，以五场三胜制。

E.在上次比赛中负的两系十人五场对奕，以五场三胜制，胜者为第三名，负者为第四名。

F.由在D赛中胜出的两系十人五场对奕，以五场三胜制，胜者为第一名，负者为第二名。

2.个人赛

A.比赛时间：！

B.比赛地点：！

C.由二十名参赛人员混合抽签(1对1、2对2……)两两对奕，胜出十人。

D.由负者十人抽签(复活赛，之后再负者则不再举行复活赛)胜出五人。

E.由以上共胜出十五人，以抽签的方式可有一名幸运选手直接进级。由十四人对奕，胜出七人(负者淘汰)。

F.八人以抽签方式对奕(1对1、2对2……)胜出四人(负者淘汰)。

G.由胜出四人，抽签对奕(1对1、2对2)

H.由负者两人对奕，争夺第三名、第四名。

I.由在中的胜者对奕，争夺第一名，第二名。

六、比赛裁判

1、裁判有学生会抽选干事担当。2.比赛监督由学生会干部担当。

七、活动所需物品：秒表、象棋、奖品、奖状。

八、由院学生联合会向优秀选手，团系颁发奖品，奖状，本次活动结束。

愿活动方案，能通过院团委老师批准，活动搞的红红火火。

2.有关科学教案模板集合 篇二

作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的科学教案6篇，希望对大家有所帮助。

科学教案 篇1

植物和环境

教学目标

1.使学生知道植物生活需要一定的环境条件。

2.激发学生观察植物的兴趣，初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验。

3.发展学生质疑和探究的精神，培养学生用差异法判明事物因果关系的能力。

4.渗透科学自然观--使学生体会到自然事物是相互联系的。

5.培养学生搜集资料的兴趣和能力，培养学生良好的学习习惯。

教学重点

指导学生认识各种植物都必须生活在一定的环境条件里。

教学难点

认识绿豆或其它植物的生存环境。

第一课时

活动（一）

指导学生认识植物必须生活在一定的环境中

出示一些植物挂图或图片（可把一些图片存到软盘中，投到屏幕上）。

思考：

1.柑橘树生长在什么地方？（我国南方）苹果树生长在什么地方？（我国北方）在北方有柑橘树吗？南方有苹果树吗？我国南北自然条件有什么不同？

2.仙人掌生长在什么地方？（沙漠）莲（荷花）生长在什么地方？（河湖、池塘里）把仙人掌种在水里、把莲种在沙漠中行吗？沙漠与池塘、河湖的自然环境有什么不同？

3.月季花种在什么地方生长得好？（向阳地方）玉簪种在什么地方生长得好？（背阴地方）这两个地方自然环境有什么不同？

讨论：这些事实说明了什么？

教师小结：根据以上讨论，我们知道各种植物都必须生活在一定的环境里。植物的生活环境包括阳光、温度、水等。阳光、温度、水等是植物生长所需要的环境条件，但是各种植物对阳光、温度、水的需要并不完全相同。例如有的植物喜光，有的植物喜阴；有的植物喜水，有的植物喜干；有的植物喜暖，有的植物喜寒。

第二课时

活动（二）

指导学生认识绿豆或其它生长需要什么样的环境条件

实验l--绿豆或其它生长是否需要阳光

实验2--绿豆或其它生长与水的关系

学生根据课前的实验，进行汇报

实验报告

实验用具

实验过程

师生小结绿豆或其它生长需要的环境条件。

活动（三）

指导学生认识不同的环境中生活着不同的植物

出示挂图或图片热带森林、沙漠植物、沼泽植物。

思考

1.图中是什么自然环境？

沙漠、池塘、热带森林、沼泽。

2.沙漠、池塘、热带森林、沼泽的自然环境有什么特点？（干旱、少雨）

干旱、少雨；水多；炎热、多雨；泥泞、多水。

3.在沙漠中、池塘中、热带森林中、沼泽中有什么特有的植物？

仙人掌、骆驼刺等耐旱植物；莲、水草、浮萍等喜水植物；高大、茂密、长绿的植物；多是喜水的草类植物。

讲解：因为各种植物都需要一定的生活环境，所以在不同的环境中生长着不同植物。观看植物的适应性的资料片，并由教师和学生介绍相关的资料。

巩固应用

1.植物生长需要哪些环境条件？

2.举例说明，各种植物都必须生活在一定的环境里。

科学教案 篇2

教学目的和要求：

1、知识目标：

① 认识火山的成因及地球的内部构造。

② 了解火山喷发给人类带来的影响。

2、能力目标：

①通过分析火山的成因，培养学生的想像能力和推理能力。

②培养学生借助计算机网络进行学习的能力。

3、情感目标：

①体验应用计算机网络学习的乐趣。

②渗透科学自然观，使学生体会到自然界是不断运动变化的。

教学环境:多媒体网络教室.教学过程:

活动内容

学生活动

教师

活动

设计

意图

备注

导入新课

1、说说利用计算机可学些什么。

2、同学们见过火山喷发吗？

倾听、讲解

为本课教学铺垫

学习新课

1、阅读火山喷发资料并思考：

A.火山喷发前有什么现象？

B.火山喷发物有什么，喷多高？它们是从哪里喷出来的？

C.岩浆是什么样的？喷出后有什么变化？

与学生一起分析研讨。

培养学生的想像、分析、推理能力。

2、推测地球的内部构造。

A.地球内部有什么？B.地球内部温度怎样？C.地球内部的压力怎样？D.岩浆是一种什么东西，为什么会冲出地面？

3、认识火山的成因。

4、利用计算机网络了解火山喷发时的状况。

5、思考火山喷发对人类带来的影响。

指导学生利用课件自己学习。

培养学生利用计算机网络学习的能力

总结评价

1、说说自己学习的体会。

2、对本节课进行评价。

倾听、总结

反思、总结、激励、

科学教案 篇3

【教学目标】

科学概念

1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚边缘薄。

过程与方法

1、正确用放大镜观察物体。

2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。

情感、态度、价值观

1、理解使用放大镜观察的意义。

2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。

3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。

【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的`细微部分

【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜

【教学准备】

分组实验器材：

1、放大镜2个，手撕的报纸（有图片）、计算机屏幕、布料、记录表。

2、放大镜片1、放大镜片2、凹透镜、普通玻璃片、围棋子、记录表。

滴管、玻璃片、烧杯、水、装水的矿泉水瓶、。

【教学过程】

一、为什么要用放大镜观察

1、导入：师出示放大镜：“这是什么？”生：放大镜。师板书并问：“大家还记得我们用放大镜观察过什么吗？”“你们平时玩过放大镜吗？”

2、学生回答，教师继续问：你还知道放大镜有哪些用途或者哪些工作需要用到放大镜吗？

3、汇报交流，教师根据学生回答，结合展示图片。

4、小结：用放大镜观察比肉眼观察有什么好处呢？

二、放大镜的使用和放大镜下的新发现

1、师：谁给大家演示一下放大镜的使用方法？

请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师出示讲解正确使用放大镜的两种方法：目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。

2、师出示：

选择一小块面积，运用放大镜仔细观察报纸的字、图片和边沿、布料和电脑屏幕看谁会有新的发现！将新发现用文字或图片记录在记录单上。【拿出放大镜，报纸、布料、记录表】

3、分组观察

4、交流，师小结：放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。

三、放大镜的特点

1、师：放大镜把物体的图像放大，我们注意到它的特点了吗？老师给大家准备了这些物品，请同学们找一找。完成实验记录表。

2、带着实验记录表分组实验。

3、师：放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点？（中间凸起，透明的）所以放大镜也叫“凸透”镜。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。

四、小结

1、师：对于熟悉的放大镜，通过今天这节课的学习你有什么新的发现或收获吗？（放大镜也叫凸透镜，凸度越大放大倍数越大。运用放大镜细心地观察物体，还能看到很多有意思的细节）

2、课外你可以尝试着用一些简易的材料自己制作一面放大镜，或者用你的放大镜去仔细观察身边的物品，看看还会有什么新的发现。

科学教案 篇4

【教学目标】

科学概念：

电磁铁的磁力是可以改变的。

电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。

过程与方法：

有一定根据地进行假设，找出认为可能影响电磁铁磁力的因素。

在教师的指导下，会识别变量设计对比实验，会控制变量检验线圈圈数对磁力大小的影响。

能对本小组实验方案作介绍说明，体会到交流与讨论能引发新的想法。

情感、态度、价值观：

能够大胆想象，又有根据地假设。

能够以严谨的科学态度作检验假设的实验。

【教学重、难点】

【教学准备】

1.学生自备：一号电池、大头针

2.教师准备：电池盒、大铁钉、长绝缘导线

【教学设计】

（一）导入

1.（直到学生看P52图片）这是一个用在废铁处理厂的电磁起重机，它利用电磁铁的原理制造而成，一次可以吸起数吨重的废铁！你们知道磁力这么大的电磁铁是怎么做成的吗？

2.今天我们就一起来研究：电磁铁的磁力（板书课题）

（二）作出我们的假设

1.上节课我们制作过电磁铁，谁来说一说：电磁铁的磁性是用哪些材料做成的？它的磁性又是怎样产生的？

2.如果要使电磁体的磁性得到加强，我们大胆的假设一下应该怎么做？

3.学生小组内交流，教师巡视，强调假设时要说明自己的理由，尽量避免无端的猜测。指导填写P52表格。

4.全班交流，教师简要板书。

（三）设计实验，检验假设

1.我们的这些假设可以被证明吗？应该怎么做实验证明？

2.以研究线圈圈数多少对电磁铁磁力大小的影响为例，说明：这是一个典型的对比实验，要想知道电磁铁的线圈增多时，磁力是会加大还是减小，我们要使哪些因素保持不变呢？在这个实验中我们要改变哪些因素，才能知道线圈的圈数会对磁性造成影响呢？

3.看书P53表格，小组讨论并填写表格。教师巡视。

4.全班交流小组填写的研究计划。

5.根据计划，各小组开始实验。

6.学生实验，教师巡视指导填写实验记录表。

教学反思

科学教案 篇5

教学目标

1、认知目标：

（1）收集调查各种有关桥的资料,了解桥的历史、种类、功能、造型、结构等多方面的知识,引导学生参与桥的文化的传承。

（2）通过观察、回忆桥的特征,收集各种废旧的材料,利用剪、折、挖、捆、搭建等多种方法,运用对称、节奏等组合原理创作一座造型美观独特、功能强而适用的桥。

（3）了解常见的桥的特点，知道不同的桥在工农业和人们生活中的作用，以及拱形桥承受力最大，是最结实的一种桥。

2、情感目标：

欣赏讲述收集来的桥的资料与图片,并能对自己对他人设计的桥进行合理性的评述,并且课后写出自己的感受。

3、能力目标：

（1）通过欣赏中外名桥,体会桥的造型美,并感受人类创造的伟大;通过课前的调查,培养学生的主动、探究的学习习惯,以及培养学生的合作意识。

（2）培养学生的创新精神和动手操作能力

教学资源

教师准备：各种类型的桥梁图片课件、拱形瓜皮、钩码。

学生准备：方便筷子、胶带、厚书、搜集有关桥梁的图片和资料。

教学过程

1、导入

我国桥梁建筑具有悠久的历史。我们的祖先为了战胜大自然设置的交通障碍，用自己的聪明才智和艰苦的劳动，在江河上架设了无数座千姿百态的桥，给人们的出行、交通带来了便利。你看，我国人民在桥梁建筑方面的贡献多大啊！（课件出示我国古代桥梁的图片）

2、桥梁分类

（1）课件介绍赵州桥、钱塘江大桥、金门桥、立交桥、铁索桥、木桥等国内外著名大桥。

（2）让学生说出把桥进行分类，可以有哪些标准。（按材料分、按用途分、按形状分）

（3）你能说出桥不同的类型和不同的作

3、比较它们的坚固程度。

（1）引导学生思考：如何建桥？需要哪些材料？注意些什么？怎样比较三座桥的坚固程度？

（2）课件出示实验要求

（3）学生制作.（4）学生展示桥梁并测试承重。

（5）组织学生研讨：为什么三座桥的承受力不同？教师要引导学生结合前两课所学的知识解答。

（6）学生汇报，课件出示实验结论

4、总结

（1）教师出示瓜皮拱，向学生介绍下节课任务。

（2）你认识哪几座具有代表性的桥梁，记下它们的名字，了解这些桥梁的类型、建造历史、所在位置和桥梁特征。

板书:

梁桥

建桥梁 ： 拱桥

吊桥

反思：

本节课自我感觉不太成功，缺点很多。第一、紧张。本来在桥梁类型介绍后应该是桥梁的分类，结果这个环节被忘掉。第二、课件出示的不够及时，桥梁分类的总结课件和后来的桥梁实验结论的课件出示的都不及时。第三、实验指导不够到位。在这之前，用一节课来指导学生先做桥梁了，但是真的听课时，效果没有预期的好。总之，还是自己准备不充分。

科学教案 篇6

设计思路

在日常生活中，鸡蛋和鸡是经常吃的。于是我们利用设疑“哪些小朋友喜欢吃鸡蛋？哪些喜欢吃鸡？都知道有哪些鸡？”引发小朋友回忆生活经验，以此来激发小朋友的兴趣，同时也将活动切入正题。这样，小朋友的兴趣也容易被吸引过来。

活动目标

1．通过为小朋友讲解和观察小鸡孵化从蛋到鸡的转变，从而知道鸡生蛋、蛋变鸡的由来以及生命起源和生命周期，从而帮助孩子培养和建立对自然科学的兴趣。

2．从未能孵化出的鸡蛋中，让小朋友学习到生命的宝贵，学会照顾幼小生命，培养他们的耐心和爱心。

3．通过讲解过程中的互动，让小朋友知道每个人都有公平、平等的权利。

活动准备

数字孵化器、已孵化两周的鸡蛋、制作雏鸡盒的设备、相关的活动主题卡，电源插座、彩色记号笔、白板、温水、食物（如：蛋黄、用水泡过的米或饭、新鲜洗净的菜叶）

活动过程

1．通过设疑激发小朋友的兴趣

师：哪些小朋友喜欢吃鸡蛋？哪些小朋友喜欢吃鸡？

师：小朋友们都知道有哪些鸡？

师：鸡蛋和鸡小朋友们都见过，有谁知道鸡蛋是怎样变成鸡的？

评析：通过一些简单的提问，以此来激发小朋友的情趣，是他们对课程产生兴趣。

2．了解鸡蛋的不同

通过图片的展示与讲解，让小朋友有感性的认识孵化小鸡的鸡蛋和日常吃的鸡蛋的不同之处。

评析：让小朋友们知道生命的起源。

3．介绍孵化过程中的主要孵化因素

小朋友用手触摸孵化器的观察窗，观察孵化器的构造。在通过讲解，让小朋友知道孵化的三个关键因素：即温度、湿度、翻蛋。并启发小朋友寻找生活中旋转加热的东西。

4．大家一起给三个将孵化出壳的小鸡起名字

将小朋友们说的喜欢的名字都写在白板上，然后通过举手评选，选出三个小朋友最喜欢的名字，作为三只小鸡的名字。

评析：通过为小鸡起名字，让小朋友们学会参与、公平评选、自己做决定。

5．制作雏鸡盒

教小朋友们如何制作雏鸡盒，同时提出一些问题，让小朋友们思考回答

师：为什么要在盒子上开几个洞？

师：为什么要放电灯？

师：为什么要在盒子底部铺上报纸？

6．小朋友们喂小鸡

小鸡出壳毛全部干后，将小鸡放入制作的雏鸡盒内，让小朋友们抚摸、观察。

3.有关观察日记模板集合 篇三

忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的观察日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

观察日记 篇1

9月21日星期四小雨

早上，因为我要收作业，所以没来得及看我们种的鸡毛菜。心中十分挂念，只好放学后让外婆带我去看。

那像小米粒一样的种子躺在大地妈妈的怀抱里，舒舒服服的。

第二天，我去看的时候惊奇地发现，黑黑的泥土上长出了鲜嫩的，绿油油的小芽。翠绿翠绿的小芽顶出了土地，非常可爱。叶片像无数只正在翩翩起舞的小蝴蝶，我赞叹小种子的力量是多么的强大和神秘啊！

今天下了一场大雨，刮了风。我担心它们的安危，雨停了我赶紧跑过去查看，可经过风吹雨打的鸡毛菜变得更加茂盛了。鸡毛菜们虽然脸上带着雨珠，可是还是昂首挺胸，好像在说：“瞧，我们是多么的顽强啊。”

晚上，妈妈买了一些鸡毛菜烧汤喝，喝着这红绿相间的美味的汤，我更加期待我们的鸡毛菜什么时间能长大那？我更期待着一分耕耘一分收获。

观察日记 篇2

20xx年X月X日 X天

今天，我从前面的小花园里采了许多牵牛花种子，又准备了一个小花盆，挖了一些肥沃的土壤和一条勤劳、可爱的小蚯蚓，之后，我就回家去种种子了。我先拿出一个牵牛花种子，发现它的颜色是乌黑的，样子像一个微型小蒜。我放在鼻子上闻了又闻，闻到了一股淡淡的草香味。“哇——真好闻呀!”接着，我拿来了小花盆，把土壤放进去，挖了一个长大约2厘米的小坑，然后把种子小心翼翼地放了进去，把土压实，又把水均匀地浇在了土壤的上面。这时我仿佛听到种子在对我说话，它说：“弓佩玉，谢谢你!我一定不会辜负你的期望，我一定要开出世界上最美丽的花朵来!”

观察日记 篇3

20xx年11月15日星期二晴

姥爷今年种了很多蒜，给妈妈带来了许多。妈妈挑了一些又大又饱满的.蒜，放在了一个盛清水的盘子里。

我好奇地问妈妈这是干什么？妈妈说：“种蒜苗呀！”蒜苗不是种在土里吗？泡在水里能长吗？我很奇怪。妈妈笑着说：“过几天你就知道了。”我好奇地上网查了查，原来只要有水、温度合适、有空气就可以让种子萌发、植物生长。我突发奇想，如果我种上几盆蒜把它们放在不同地方，会怎么样呢？于是，我便自己动手泡了三盘蒜，一盘放在阳台上，一盘放在暖气旁，另一盘放在背阴处，看它们会有什么变化。

20xx年11月18日星期五晴

今天，我去给蒜苗换水的时候欣喜地发现暖气旁的蒜瓣顶端裂开了一个小口子，里面露出了一点浅绿色的芽儿，就像小鸡刚从蛋壳里伸出小嘴一样。伸手一摸软软的，真可爱！蒜瓣的尾部长了一些白色的毛毛根，牢牢地抓着盘子，立在那里。而阳台上的那盘却只露出了一点点白芽儿。角落里的那一盘却一点反应都没有……我问了妈妈才知道，原来蒜苗发芽需要一定的温度呀！因为背阴处温度很低，所以蒜没有发芽，而暖气旁边温度最高，所以发芽最早。

20xx年11月21日星期一阴

今天是第六天了，阳台上的蒜瓣已经长出了两片尖尖的深绿色叶子，就像英文字母中的“Y”，充满了生机和活力，毛毛根又比前两天长长了一些。我高兴地看着它们，就像看一个个小娃娃。再看看蒜瓣，它们已经不像以前那么饱满结实了，变得软软的，扁扁的，比刚种上时小了一些，还有些紫红颜色，大概是因为营养成分都被蒜苗吸收了吧！暖气旁和阴暗处的则又高又细，又黄又软，一副无精打采的样子。这是怎么回事呢？爸爸告诉我因为阳台上有阳光，阳光可以让植物生长得更茁壮。我通过查阅发现：原来蒜苗和阳光进行了光合作用产生了叶绿素，从而蒜苗长得更绿了。

20xx年11月24日星期四晴

蒜苗长得很快，我每天好像都能听到它们“刷刷刷”向上长的声音，那白玉般的茎碧玉般的叶拥在一起，活像一片齐刷刷的小树林。那长长的须根白白的，像老爷爷的胡须，都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出现了，原来出芽较早的阳台上的那盘蒜苗才5厘米多点，而暖气旁和背阴处的竟然长到了6厘米多，有的已经有8厘米了。不见太阳的为什么比见阳光的长得还快呢？我实在是想不出原因来，上网我也没有找到合理的解释。于是我去问科学老师。刘老师告诉我：“孩子，你的发现很有趣，这是植物内的生长素在作怪。背光的地方生长素分泌得多，所以生长得快。”刘老师还夸奖我有科学的眼光和精神。这一天我特别兴奋！

20xx年11月27日星期日晴

为了让蒜苗长得更茁壮些，我把三盘蒜苗都摆在了阳台上，呵！这三盘蒜苗可真惹眼，绿得那么可爱。我猛然发现从屋里搬出的两盘蒜苗里面和外面的高矮差不多，而阳台上的这盘却明显的外沿高，而里面的则要矮一截。这是怎么回事呢？我把我的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“外沿向阳的一边接受阳光充足，所以长得高。”看来阳光的作用还真大呢！

20xx年11月30日星期三晴

蒜苗已经长到半尺多高了。妈妈说：“可以剪下来吃了，不然就老了。”妈妈剪蒜苗的时候根部故意留下一厘米，为的是让它继续成长。吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。

通过种植蒜苗和观察蒜苗的生长过程，我感受到了种植的乐趣，而且也感受到了科学的妙趣！其实，我们生活中科学无处不在，只要我们细心观察就能体会到它的奥秘！

观察日记 篇4

观察葱(一)

今天，杨老师让我们写观察日记。我想：写什么好呢?爸爸烧饭的时候说：“今天烧西红柿炒鸡蛋怎么样?”我灵机一动说：“对了，观察可以日记写葱!”

于是，我跑到窗前看那一盆小葱，我发现有一棵葱被爸爸剪掉了，只剩下一小段。我在去看看另一段葱发现有很多水，好像在流着眼泪说:“好痛啊、好痛啊”

观察葱(二)

今天放学一回家，我就带着激动的心情，来看我“可爱”的小葱儿。

我左看看、右瞧瞧，看了老半天。发现葱儿,顶着金黄色的“小光环”少了一大半,嫩绿色的“金箍棒”也变成了深绿色的了，口子也小了一大半，好像快要没有了，这些天大约长高了一厘米那么多我想：明天会发生什么变化?我很期待。

观察葱(三)

今天放学一回家，我带着期望的心情，来看“亲爱”的小葱儿，有什么变化呢?

我仔仔细细地左看看、右瞧瞧，发现葱儿顶端的口子已经完全收拢，黄色的“乾坤圈”已经不见了。葱儿顶着一只枯黄的“小酒窝”一阵微风吹拂过来，“小酒窝”掉落在花盆里。这是看葱儿已经和前几天完全不一样了。亭亭玉立地站立在花盆里，像一位小哨兵在微风中放哨。

我爱我的小葱儿!

观察日记 篇5

10月12日 星期一

早晨，我看见妈妈把铜钱草给剪掉了。我连忙跑过去：“妈妈，你把铜钱草剪掉了，它不就死了吗？”妈妈说：“不会的，铜钱草只要它的根不烂，它都能活。”听了这句话，我心里放心多了，期待着铜钱草长大、长高。

10月13日 星期二

中午，我放学回来就迫不及待地去看铜钱草。啊！原来妈妈说得是真的，铜钱草长高了一两厘米，这让我更加期待铜钱草长高，长大的样子了。我想：“铜钱草长大了一定很美丽。”

10月14日 星期三

晚上，我放学回家看见铜钱草已经长出圆圆的叶子，叶子碧绿碧绿的，好像一枚枚碧绿的铜钱。我想：“怪不得叫它叫铜钱草呢！”

10月15日星期四

铜钱草有个奇怪的特点：早晨，太阳在东方，它圆圆的叶子和长长的茎就会向东方看着；中午，太阳在南方，它圆圆的叶子和长长的茎就会向南方看着；晚上五六点的时候，太阳在西方下山，这时候圆圆的叶子和长长的茎就会向西方看着。这个奇怪的特点和向日葵的特点有点像。

瞧，风一吹，铜钱草借风的力量就翩翩起舞。

10月16日 星期五

晚上放学回家，写完作业。我觉得眼睛很不舒服，就去看了一会儿铜钱草，不一会儿就觉得眼睛不那么难受了，原来铜钱草还有能让眼睛变舒服的功能呀。

4.有关工程协议书模板集合 篇四

在现在社会，很多情况下我们需要用到协议书，签订协议书能够较为有效的约束违约行为。到底应如何拟定协议书呢？下面是小编精心整理的工程协议书8篇，欢迎大家分享。

工程协议书 篇1

合伙人：（以下简称甲方）身份证号码 住址合伙人：（以下简称乙方）身份证号码 住址合伙人：（以下简称丙方）身份证号码住址甲、乙、丙、三方经平等协商，就合伙承包 工程门窗，达成如下协议。

一、甲、乙、丙三方选定 做为代表签定 年月日 承包合同，此合同为甲乙丙三方共同合伙工程承包合同。原件为代签人保管，另复印两份交至合伙人。

二、合伙宗旨。在合法合理的前提下，搞好工程，进而实现各方利润最大化，共享收益，共担风险。

三、合伙期限。合伙期限至合伙施工的项目完工，各方结算完毕为止。

四、出资方式比例及银行账户：

甲、乙、丙三方现金出资，拟定总工程出资为万元，甲方出资万元，占出资总额的%，乙方出资万元，占出资总额的%，丙方出资万元，占出资总额的%。

现根据工程情况，出资按两次完成，一为前期工程保证金交纳，二为材料购买及后续的各项开支。

前期工程保证金万元由三方共同出资，其中甲方出资万元，乙方出资万元，丙方出资万元，该保证金退还后继续做为三方出资入账；

甲、乙、丙三方开设联名银行卡，此卡做为三方的资金存、取及工程款的唯一账号，工程款及退还后的保证金统一直接打入此账号。该账号的取现、转账及其它资金减少的情况，必须三方签字才能办理。任何一方无权要求工程方支付现金的方式给某人或打入其私人账号，如有发生，造成的所有损失由其一方承担。

甲、乙、丙三方联名银行卡：开户银行：银行，开户名：开户账号：（此处可后续办理银行卡后添加，甲、乙、丙三方按手印确认）

五、盈余分配及债务承担：

1、盈余分配：盈余以甲乙丙三方出资为依据，按比例分配。

2、合伙如产生债务，先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的约定的出资为依据，按比例承担。

3、合伙其间，任何一方不得发生以损害合伙人利益而获取个人利益的行为，如有发生，将承担合伙人的所有损失。

4、三方现金入账时，必须按时、足额的的到位，任何一方资金无法及时到位，如给合伙人造成的损失，由其一方承担。

六、退伙：合伙期间原则上不得退伙；如遇到特殊原因确需退伙的，应经三方协商同意；

七、项目日常管理

1、一个自然月必须对材料库存进行盘点、工具清点、员工工资发放清单、杂项支出清单。

2、所有的支出均需三方签字后方能下账。当月支出需当月下账，超过两个月不下账的支出个人自负。

3、重大支出和重大合伙事项应由甲乙丙三方事先共同决定，三方电话决定的应在最近的下账日补签书面决议。

八、合伙期满。合伙期满，甲乙丙三方按合伙协议进行结算，盈、亏均按比例进行分配、承担；一方分配的应收款另一方有协助收回的义务。

九、违约责任。1、未经合伙人同意而擅自退伙，给合伙造成损失的应进行赔偿。2、合伙人一方违反本协议其它约定，给另一方造成损失的，应承担赔偿责任。

十、其他。合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成可向仲裁委员会提请仲裁。

合伙人（甲方）： 合伙人（乙方）： 合伙人（丙方）： 年 月 日 年 月 日年 月 日

工程协议书 篇2

甲方：__________________电脑有限公司

法定代表人：________________________

住址：______________________________

邮编：______________________________

联系电话：__________________________

乙方：______________________________

法定代表人：________________________

住址：______________________________

邮编：______________________________

联系电话：__________________________

本软件工程师培训协议书由上列各方于__________年_______月_______日在__________市订立。

鉴于甲方为____________有限公司(以下简称“____________”)授权培训机构;乙方已经充分了解甲方所提供培训各方面，现甲乙双方就甲方为乙方进行软件工程师培训事宜，双方经协商一致，达成软件工程师培训协议，协议如下：

第一条 甲方的权利与义务

1.1 甲方有权根据____的统一要求及本中心的有关对教学、实习、推荐就业以及相关的各个环节对乙方进行管理。

1.2 甲方有权要求乙方遵守甲方的规章制度。若乙方有三次违纪记录，甲方有权要求乙方退学，所收各项费用不予退还。

1.3 甲方有权根据____的要求及用人企业的需求调整教学安排、管理规定。

1.4 甲方应及时组织认证考试，乙方考试合格，及时颁发认证证书。

1.5 在乙方完成两学期课程获得证书后，甲方应予以100%推荐工作，原则上应给乙方三次推荐机会。

1.6 甲方应按照____规定的方法、模式实施教学。如有变动应向乙方说明。

1.7 甲方应认真处理乙方在教学及管理方面提出的意见和建议。

1.8 甲方承诺乙方成为注册学员时(以签署本协议并交纳费用为准，下同)即拥有获得相应培训和服务的权利。

第二条 乙方的权利和义务

2.1 乙方有权获得软件工程师课程的培训。

2.2 乙方通过相关考核有权获得相应的认证证书。

2.3 乙方有权对甲方的教学和管理提出意见和建议，甲方应认真对待。

2.4 乙方完成两学期课程获得证书后，有权要求甲方按照约定推荐工作。

2.5 乙方同意遵守____及本中心的有关管理制度。

2.6 乙方同意足额及时向甲方交纳有关费用。

2.7 乙方承诺遵守甲方各项管理规章制度，并同意如有三次违纪记录及一次违法行为则自动退学。

2.8 乙方有权了解学习、实习及安排就业方面的规定。

2.9 乙方承诺认真完成各项课堂学习任务，及时认真完成老师布置的习题，实习课程、项目设计及毕业设计。

2.10 乙方承认已详细了解甲方培训课程及教学、管理各方面的情况;乙方承诺一旦成为本中心注册学员不得中途退学，否则，所交学费不得要求甲方退还。

2.11 乙方确认学习期间所完成的项目设计及毕业设计的软件著作权等多项权利均属甲方所有。

第三条 其它约定

3.1 本协议自签订之日起生效，有效期至学员软件工程师认证系列课程两学期结束、并且甲乙双方已履行完毕各自的义务为止。

3.2 如果乙方在学期之间暂时中断学习，本协议处于待执行状态，学员参加后续课程学习时，本协议继续生效。学员中途终止学业，则本协议自行终止。

3.3 本协议的附件及甲方所公布的各项规章制度与正文具有同等效力。

第四条 陈述和保证

4.1 甲方的陈述和保证

甲方向各方陈述和保证如下：

(1)其是一家依法设立并有效存续的电脑公司;

(2)其有权进行本协议规定的行为，并已采取所有必要的公司行为授权签订和履行本协议;

(3)本协议自签订之日起对其构成有约束力的义务。

4.2 乙方的陈述和保证

乙方向各方陈述和保证如下：

(1)其是一家依法设立并有效存续的有限责任公司;

(2)其有权进行本协议规定的行为，并已采取所有必要的公司行为授权签订和履行本协议;

(3)本协议自签订之日起对其构成有约束力的义务;

第五条 违约责任

5.1 甲方的责任

(1)如果甲方未按本协议履行，则应退还乙方所交费用.(2)如果甲方违反其在本协议中所作的陈述、保证或其他义务，而使乙方遭受损失，则乙方有权要求甲方予以赔偿。

5.2 乙方的责任

(1)如果乙方违反本协议，则甲方可终止协议，乙方所交费用不予退还.(2)如果乙方违反其在本协议中所作的陈述、保证或其他义务，而使甲方遭受损失，则甲方有权要求乙方予以赔偿。

第六条 保密

一方对因本次软件工程师培训而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关其他第三方泄露，但中国现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。

第七条 补充与变更

本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。

第八条 协议附件

8.1 本协议附件包括但不限于：

8.1.1 各方签署的与履行本协议有关的修改、补充、变更协议;

8.1.2 各方的营业执照复印件、及相关的.各种法律文件;

8.2 任何一方违反本协议附件的有关规定，应按照本协议的违约责任条款承担法律责任。

第九条 不可抗力

9.1 由于不可抗拒因素导致本协议不能履行，双方可以互免责任。不可抗拒因素包括：自然灾害、意外事故、军事行动、战争、罢工、**、传染病、法规变更等。

9.2 任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本协议或迟延履行本协议，应自不可抗力事件发生之日起三日内，将事件情况以书面形式通知另一方，并自事件发生之日起三十日内，向另一方提交导致其全部或部分不能履行或迟延履行的证明。

第十条 争议的解决

本协议书适用中华人民共和国有关法律，受中华人民共和国法律管辖。

本协议各方当事人对本协议有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。如果经协商未达成书面协议，则任何一方当事人均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第十一条 权利的保留

任何一方没有行使其权利或没有就对方的违约行为采取任何行动，不应被视为对权利的放弃或对追究违约责任的放弃。任何一方放弃针对对方的任何权利或放弃追究对方的任何责任，不应视为放弃对对方任何其他权利或任何其他责任的追究。所有放弃应书面做出。

第十二条 后继立法

除法律本身有明确规定外，后继立法(本协议生效后的立法)或法律变更对本协议不应构成影响。各方应根据后继立法或法律变更，经协商一致对本协议进行修改或补充，但应采取书面形式。

第十三条 通知

13.1 本协议要求或允许的通知或通讯，不论以何种方式传递均自被通知一方实际收到时生效。

13.2 前款中的“实际收到”是指通知或通讯内容到达被通讯人(在本协议中列明的住所)的法定地址或住所或指定的通讯地址范围。

13.3 一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起三日内，将变更后的地址通知另一方，否则变更方应对此造成的一切后果承担法律责任。

第十四条 协议的解释

本协议各条款的标题仅为方便而设，不影响标题所属条款的意思。

第十五条 生效条件

本协议自双方的法定代表人或其授权代理人在本协议上签字并加盖公章之日起生效。各方应在协议正本上加盖骑缝章。

本协议—式________份，具有相同法律效力。各方当事人各执________份，其他用于履行相关法律手续。

甲方：______________________ 乙方：_______________________

法定代表人(或授权代表)： 法定代表人(或授权代表)：

(签字)____________________(签字)_____________________

身份证号：__________________

(附乙方身份证复印件)

工程协议书 篇3

甲方：

乙方：

经甲乙双方协商，甲方愿将新蔡县余店镇文化路商住楼 外墙乳胶漆工程委托给乙方施工完成。为维护双方权利，明确双方责任，结合实际情况，制定如下条款，双方共同遵守。

一、工程概况：

工程名称：新蔡县余店镇文化路商住楼

工程地点：新蔡县余店镇文化路

承包范围：外墙涂饰，包工包料

承包工程期限：按甲方书面通知开、竣工时间为准

二、双方权利义务：

甲方工作：

1、向乙方提供工程量及开、竣工时间

2、提供施工场地及原材料堆放地点

3、随工程进度对工程验收或竣工验收

乙方工作：

1、乙方自备施工用大小机具并保养

2、负责施工人员的人身安全、防护，如出现问题并承担后果责任及费用。做好工程在验收前的自检工作。配合甲 方对工程施工中间验收及竣工验收，保证工程质量，按甲方通知时间保质保量完成施工任务。

3、负责施工人员的吃住，生活费用，按时支付施工人 员工资。

4、工程竣工后，在没有交付使用前对成品保护，做到 工完场清。

5、对验收不合格部位必须返工重做，直到验收合格为 止并承担返工所用的一切费用及甲方提出合理按规定的罚 款。

三、工程质量要求：合格

四、工程质量验收：

1、工程所用材料品种，颜色必须符合设计要求或选定 样品要求：底层的质量必须符合相应等级规定。

2、腻子的塑性和底层的粘接应牢固平整。刷漆严禁掉 粉、起皮、裂纹、漏刷和透底。

五、合同价款：按外墙满面积计算(即空口实算)一楼卷闸门口不算面积。每平方米元

六、付款方式：

七、保修时间：按国家规定屋面防水时间保修或甲、乙双方约定时间 年，保修金约定 元。

八、违约：合同签订后，双方均不得违约，如有违约，有违约方承担违约责任并承担万元违约金赔偿给对方。

九、争议：在执行合同中间发生争议，双方可友好协商解决 争议，协商不成，可将争议提交有管辖权的人民法院进行裁 决。

十、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，签字按指印生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

工程协议书 篇4

工程项目名称：_________________________________

甲方（发包单位）：_____________________________

乙方（承包单位）：_____________________________

为了规范建设市场，在工程建设中防止各种不正当行为的发生，确保建设工程高效，优质，按时竣工投产，遵照国家建设部，监察部《关于在工程建设中深入开展反对腐败和反对不正当竞争的通知》精神，根据_________________有关要求，并经甲乙双方同意，特订立如下协议：

一、甲乙双方应当共同自觉遵守国家和_________________关于廉政建设的各项规定和关于建设工程承发包的各项规定。

二、甲方及其工作人员应做到

（一）向乙方施工单位介绍本单位的有关廉政建设的各项制度和规定。

（二）对本单位工程项目人员进行廉政教育；

督促甲方人员严格遵守本单位制度和在工程项目建设中保持廉洁的若干规定，如发现有违反规定的，出给予当事人批评教育外，应视情节轻重，后果大小给予相应的经济处罚或纪律处分。

（三）甲方人员参加乙方组织的各种会议和活动，须经主管领导同意；

在工程建设项目中发现乙方单位有不廉洁的行为，应及时采取措施，终止其不廉洁行为的继续发生，并报告主管领导。

（四）甲方人员在工程建设项目中发现乙方单位有不廉洁的行为，应及时采取措施，终止其不廉洁行为的继续发生，并报告主管领导。

（五）甲方工作人员（含家属、子女，下同）不得以任何形式向乙方索要赞助和收受回扣等好处费。

（六）甲方工作人员应当保持与乙方的正常业务交往，不得接受乙方的礼金、有价证券和贵重物品，难以拒收的，必须按有关规定登记上交；

不得向乙方索要（或接受）通讯工具、交通工具、家电及高档办公用品，不得在乙方报销任何应由单位或个人支付的费用。

（七）甲方工作人员不得参加可能影响公正执行公务的宴请和高消费的娱乐活动。

（八）甲方工作人员不得要求或者接受乙方为其住房装修、婚丧嫁娶、家属和子女的工作安排，以及出国出境提供方便。

（九）甲方工作人员不得以考察、参观等名义参加乙方安排的国内外旅游活动。

（十）甲方工作人员不得向乙方介绍家属或亲友从事与甲方工程有关的材料设备供应、工程分包等经济活动。

三、乙方及其工作人员应当做到

（一）乙方应了解甲方单位有关廉政建设的各项制度和规定，支持甲方执行有关规定和制度。

（二）乙方有责任对本单位工程项目人员进行廉政教育（包括甲方单位制定的有关廉政建设方面的规定），按时出席甲方召集的有关会议。

（三）乙方应当通过正常途径开展相对业务工作，不得为获取某些不正当利益而向甲方工作人员（含家属、子女下同）赠送礼金、有价证券和贵重物品等。

（四）乙方工作人员不得为谋取私利擅自与甲方工作人员就工程承包、工程费用、材料设备供应、工程量变动、工程验收、工程质量问题处理等进行私下商谈或者达成默契。

（五）乙方不得以洽谈业务、签订合同等为借口，邀请甲方工作人员外出旅游或进入营业性高档娱乐场所。

（六）乙方不得为甲方单位和个人购置或者提供通讯工具、交通工具、家电及高档办公用品等物品。

四、奖惩

（一）乙方如发现甲方及其工作人员有违反上述协议者，应及时采取措施，终止其不廉洁行为的继续发生，并及时向甲方领导或者甲方上级单位举报，甲方不得找任何借口对乙方进行报复或刁难、延误工作。

情节严重的可向有关部门投诉或举报。甲方对举报属实和严格遵守廉洁协议的乙方，在同等条件下给予承接后续工程的优先邀请投标权。

（二）甲方发现乙方有违反本协议或者采用不正当的手段行贿甲方工作人员，甲方根据具体情节和造成的后果追究乙方工程合同造价1～5％的违约金。

由此给甲方单位造成的损失均由乙方承担，乙方用不正当手段获取的非法所得由甲方单位予以追缴。

（三）乙方在工程项目建设中贿赂甲方人员，被检察机关立案查处的，甲方有权取消或终止工程项目施工合同，由此给甲方单位造成的损失均由乙方单位承担，并向甲方单位承担经济赔偿责任。

五、本工程发包、建设、竣工验收全过程及协议前后甲乙双方发生的有违反本协议的行为，均适用本协议。

六、声明及保证

（一）甲方：

1．甲方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。

2．甲方签署和履行本合同所需的一切手续_________均已办妥并合法有效。

3．在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

4．甲方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是甲方的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

（二）乙方：

1．乙方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。

2．乙方签署和履行本合同所需的一切手续_________均已办妥并合法有效。

3．在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对乙方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

4．乙方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是乙方的法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

七、保密

双方保证对从另一方取得且无法自公开渠道获得的商业秘密（技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经该商业秘密的原提供方同意，一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。

一方违反上述保密义务的，应承担相应的违约责任并赔偿由此造成的损失。

八、不可抗力

本合同所称不可抗力是指不能预见，不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、**、政府行为等。

如因不可抗力事件的发生导致合同无法履行时，遇不可抗力的一方应立即将事故情况书面告知另一方，并应在_________天内，提供事故详情及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料，双方认可后协商终止合同或暂时延迟合同的履行。

九、通知

（一）根据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________（书信、传真、电报、当面送交等）方式传递。

以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

（二）各方通讯地址如下：________________________________________________。

（三）一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起____日内，以书面形式通知对方；否则，由未通知方承担由此而引起的相应责任

十、争议的处理

（一）本合同受_________国法律管辖并按其进行解释。

（二）本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；

协商或调解不成的，按下列第__________种方式解决。

1．提交_________仲裁委员会仲裁；

2．依法向人民法院起诉。

十一、解释

本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释。

十二、补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充协议。本合同的附件和补充协议均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

十三、合同效力

本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖公章之日起生效。有效期为_______年，自_______年______月______日至_______年_____月_____日。本合同正本一式______份，双方各执______份，具有同等法律效力；合同副本______份，送_________留存一份。

甲方（盖章）：_______________ 乙方（盖章)：________________

法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________

地址：_______________________ 地址：_______________________

电话：_______________________ 电话：_______________________

_________年_______月_______日 _________年_______月_______日

签订地点：___________________ 签订地点：___________________

工程协议书 篇5

一、索赔成立

1、与合同对照，事件已造成了承包人工程项目成本的额外支出或直接工期损失。

2、造成费用增加或工期损失的原因，按合同约定不属于承包人的行为责任或风险责任。

二、工程索赔的依据

按照现行法律法规、合同文件及工程惯例, 《合同法》第284条规定：“因发包人的原因致使工程中途停建、缓建的，发包人应当采取措施弥补或者减少损失，赔偿承包人因此造成的停工、窝工、倒运、机械设备调迁、材料和构建积压等损失和实际费用。” 合同文件按照甲乙双方签订的施工合同，工程惯例主要参考清单计价规范以及相关施工规范。

三、索赔事项概述

由我单位承建的，于20xx年12月27日举行开工典礼，于20xx年12月28日我单位积极组织进场，投入大量机械设备和人员以确保施工工期。然自20xx年3月6日起，由于建设方联系的外借土方未到场，现场处理停工、半停工状态，至20xx年4月26日开始复测A区缺土方量，最终确定由我单位在红线以外进行开挖借土，用于场地土方回填。开挖时间为20xx年4月28日，延期时间为54天。

根据甲方提供的地质勘测数据显示，钻探1号孔至4号孔、6号孔至12号孔开挖至设计标高全部为土方。现场施工过程中发现1号孔至4号孔、6号孔至12号孔都存在大量石方，局部存在成片大量石方，与原设计地质情况不符，从而增大了施工难度和增加了施工时间。

根据甲乙双方签订的施工合同；专用合同条款7.5.1项中因发包人原因导致工期延期外借土方不到场情况，对工期进行索赔54天。

通用条款中2.4.3项发包人向承包人提供地质勘察资料等相关基础资料，并对所提供资料的真实性、准确性和完整性负责；通用条款中3.4项因基础资料存

在错误、遗漏导致承包人解释或推断失实的，由发包人承担责任。

四、索赔项目

索赔事件性质分以下几种：

1、工期延长索赔，2、工程变更索赔，3、工程中断索赔，4、工期终止索赔，5、工程加速索赔，6、意外风险和不可预见因素索赔，7、其他原因索赔。

结合实际情况本项目主要存在工期延长和工程变更，其中工期延长索赔分以下几部分组成：

1、人工费：

由于非施工单位责任导致的工效降低所增加的人工费用；法定的人工费增长以及非施工单位责任工程延误导致的人员窝工费和工资上涨费。

2、施工机械费：

因索赔事件发生，额外工作增加的机械使用费，工效降低以及机械停工、窝工的费用，现场使用机械均为租赁设备按照实际租金计算。

3、管理费：

因索赔事件发生，额外增加的现场管理和公司管理费，按照合同约定的单位时间内现场管理率乘以延长工期计算。

4、利息：

主要为履约保证金拖期付款利息。按照按中国人民银行规定的同期利率计算。

5、措施费：

包含环境保护、临时设施、安全、文明施工费用和大机进出场及安拆费。按照合同约定的单位时间内现场管理率乘以延长工期计算。工程变更的索赔包含成本、管理费和利润的索赔。

五、索赔计算

一、工程延期索赔

1、人工费：

工日：17×54工日=918工日

人员窝工按照定额单价乘以0.75,52.23元×0.75×918=35960元

工资上涨费不予考虑。

2、施工机械费：

挖机350型2台市场租赁价48000元/月，推土机16t2台市0场租赁价24000元/月，压路机20t2台24000元/月。

48000元×54÷30×2=172800元

24000元×54÷30×4=172800元

3、管理费

合同工期120天，现延期54天，投标管理费为1240949.7元

工程延期管理增加费用：1240949.7÷120×54=558427元

4、利息

履约保证金115万元，按照现行中国人民银行规定的同期利率5.6%计算。

1150000元×54÷30×5.6%=115920元

5、措施费

合同工期120天，现延期54天，投标措施费为381448.67元

工程延期管理增加费用：381448.67÷120×54=171652元

工程延期索赔合计：1227559元

二、工程变更的索赔

原设计A区挖方211490m3，根据发包人提供的地质勘察资料土石比例为

5.6%，由于工程招标时发包人提供的技术资料有误或失实，现场开挖实际图示比例为17.5%，增加石方开挖数量为28551m3，单价采用发包人组价对坚石和次坚石的组价，坚石次坚石比例按照2:8选定，暂定价格为61.8元/m3，原单价为10.12元/m3，工程变更索赔金额为：（61.8-10.12）×211490×（17.5%-5.6%）=1275479元

索赔金额合计：1227559+1275479=2503038元

六、索赔说明

此项目索赔未提出以外风险和不可预见因素索赔以及其他索赔，主要包括因为工程延期造成雨季来临对施工的影响，中期计价支付延期产生的费用，施工期间由于图纸延期造成的误工，工程量增加产生的利润和管理费的索赔，工程排污费、社会保障及住房公积金和危险作业意外伤害保险费。

20___年__月__日

工程协议书 篇6

本协议由____公司（以下简称“甲方”）与____公司（以下简称“乙方”）共同签署。

现乙方所承担的所有电力设计工程已全部完工，甲乙双方均履行了各自的权利和义务。为保证工程结算的准确性，本着平等、自愿、有偿的原则，在双方已经达成《工程设计技术合作协议》的基础上，甲乙双方经协商一致，订立本协议书。

甲乙双方就20xx年第四季度合作，_______的全部结算事项达成如下共识条款：

一、20xx年第四季度，甲方共应向乙方支付设计费合计______元人民币。

二、经甲乙双方核对，扣除乙方依据双方合同约定三个点的税费______元和管理费用____元。甲方实际应支付乙方设计费合计______元。

三、本协议订立后，甲乙双方因履行合同的所有结算事宜已经处理完毕，所有权利义务已作最终处分，不再有其它争议。

四、履行本协议产生的所有权利义务未经另一方书面同意不得转移

五、因本协议发生的一切争议，双方应妥善协商解决。本协议若发生争议，由协议签订地法院管辖，原合同约定与本协议不一致之处，以本协议为准。

六、本协议一式贰份，甲方壹份，乙方壹份。甲、乙双方签字后即刻生效，具有同等法律效力，希共同遵守执行。双方账款结清后，本协议自然失效。

甲方（公章）：________ 乙方（公章）：________

委托代理人： 委托代理人：

电话： 电话：

传真： 传真：

邮政编码：邮政编码：

______年___月___日 ______年___月___日

工程协议书 篇7

发包方：__________________(以下简称甲方)

承包方：__________________(以下简称乙方)

为了搞好(工程名称)乳胶漆分部工程，加快施工进度，保证质量，完成施工任务。双方本着友好合作，互惠互利的原则，甲方将(工程名称)乳胶漆分部工程承包给乙方施工。依照《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方就本工程施工事项协商一致，订立本合同。

第一条 工程概况：

工程名称：(工程名称)

工程地点：四川省雅安市汉源县

第二条 承包形式：

本工程采用包工包料形式包干。

第三条 承包单价：

本合同为固定单价合同(包工、包料)，工程量按实际内墙涂刷面积计算，合同价格乳胶漆为__元/m。本价格为施工完成后的成品单价，包括主要材料费(含材料购买、运输等费用)、辅助材料费、人工费、管理费、利润等费用(不含发票、税金)。

第四条 承包范围：

1、天棚无水泥砂浆粉刷直接刮腻子，乙方负责处理基层，天棚阴角做角刮腻子成品。内墙面及梁柱水泥砂浆粉刷后交乙方刮腻子二遍，乳胶漆二遍。

2、阳台、通道、楼梯、室内等所有做内墙乳胶漆部分。

3、乙方施工中所用的脚手架级一切机具由乙方自行负责，所有乙方施工人员应听从甲方管理人员指挥，不得违章作业。不按甲方要求施工所发生的返工费用由乙方承担返工费用及甲方损失，甲方指挥造成的返工费用由甲方负责。

第五条 合同工期及施工质量标准：

1、内墙乳胶漆应符合行业标准。以单体楼为单位计算，合同施工工期天，具体开工日期土建工程满足施工条件，以发包方书面通知为准。

2、要求内墙底子用腻子封底两遍，面层用乳胶漆两遍，施工质量为合格。(成品以质量监督站、监理公司、建筑单位等单位验收结果为准)。

3、材料必须与封样材料相符，材料均须具有权威部门出具的检验、检测报告及产品合格证。

第六条 安全责任：

乙方必须严格按安全操作规程操作，严禁违章操作，承包人必须派技术人员在施工现场管理、安全、质量生产。严禁酒后上架作业。在整个施工过程中如乙方违章作业，发生的安全事故产生的经济及法律责任均由乙方负责。

第七条 工期及违约责任：

乙方应按甲方规定的工期内时间完成，(具体施工日期以甲方书面通知为准)。乙方在施工中如质量、工期不能达到合同要求，甲方有权终止合同，更换班组，乙方应在两天内无条件退场，已施工部分按甲方认可合格部分付给30%工程款，余款做赔偿甲方由此造成的损失费用。

第八条 工程量及付款方式：

本项目无预付款或定金。以单体楼实际施工面积为结算单位，施工完毕后经发包方、总承包单位、监理单位现场验收合格后付至合同价款的80%，工程竣工验收合格并确认工程量后付至结算价款的98%，余款2%作质保金，质保期满后15日内结清(质保期一年，自工程验收合格之日算起)

第九条 本合同所发生的争议或因执行本合同所产生的争议应由双方协商解决，如协商不成交由法院裁决。

第十条 本合同未尽事宜双方协商解决。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字之日起效，工程竣工、工程款结清作废。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

工程协议书 篇8

甲方：

乙方：

住所地：

经甲、乙双方友好协商，并根据《合同法》、《建筑法》等相关法律法规之规定，就乙方负责经营工程建设事项达成如下一致协议，望双方共同遵守。

一、经营内容

1.工程名称：

2.工程内容：

3.工程价款：

二、经营方式

乙方负责所有本协议项下工程所需的人工、材料及设备的费用。

三、经营期限

为 天，自 年 月 日起至 年 月 日止。

四、经营指标

1.工程质量：本工程要求达到优良等级。

2.安全指标：本工程要求按工程所在地文明及安全达标，事故频率控制在 %以内，歇工率控制在 %以内，不允许有重大伤亡事故发生。

五、管理费及税金

1.管理费：乙方应按本协议项下工程价款的 %作为管理费及税金支付给甲方。

支付时间：甲方有权直接在每一期工程进度款中扣除，最后管理费及税金按工程最终竣工验收后结算的工程款的数额及时间结算。

2.税金及其支付：

六、甲方的权利义务

1.甲方有权对乙方的经营活动进行定期或不定期的检查、监督、审计和指导。

2.根据乙方的需要，委派有关人员配合乙方的经营。

3.有权按本协议第五条规定收取管理费及税金。

4.如涉及工程设计变更等事宜，甲方必须予以配合。

5.甲方在收到每一期工程进度款并扣除相应管理费和税金后五个工作日内将余款支付给乙方。

七、乙方的权利义务

1.乙方不得违反国家的法令、政策，并遵守甲方的各项规章制度，严格按本协议的规定充分、全面地履行合同。

2.为切实可靠地履行合同，乙方必须保证自己上岗率不低于 %。

3.因经营过程中发生的所有违法、违约及伤亡事故而导致甲方受损的，均由乙方承担。

4.未经甲方书面同意（或甲方的授权人），除因工程建设与建设方外，乙方不得以甲方项目部的名义对外发生借款、贷款及有关经济业务，更不得擅自私刻项目部印章或财务专用章及一切与甲方有关的印章。

5.乙方保证其施工是连续的。

6.乙方必须按本合同第五条规定，及时支付管理费及税金。

7.承担因其经营活动而引起的经济风险。

8.乙方应在（1）工程竣工验收后

或（2）本协议解除后

或（3）本协议终止后

及时将图纸、印鉴、技术材料、合同（协议）、往来信件、传真及一切与本工程有关的材料全部移交给甲方。

9.乙方不得将本协议项下的权利义务转让给第三人。

八、违约责任

1.若甲方未能按本协议第六条第5项及时足额拨付工程款，则每逾期一天，甲方应按未付部分的万分之二承担违约责任。

2.因甲方监管错误从而导致工程质量未达到协议约定的优良等级或延误工期的，乙方不承担法律责任。

3.如本工程的质量未经验收通过，则乙方须向甲方赔偿 万元。

4.乙方如未能按协议第四条第2项切实履行合同的，则每超过控制指标 %，应承担本协议项下工程价款 %的违约责任。

九、本协议未尽事宜，由甲、乙双方另行协商。

十、在履行本协议期间如有纠纷，则首先由甲、乙双方友好协商，协商不成，则交由工程所在地人民法院以诉讼方式解决。

十一、本协议在甲、乙双方一致同意的前提下可解除。

十二、本协议一式贰份，双方各执壹份，并在双方盖章或签字后生效。

甲方： 乙方：

合同签字地点：