30个主题班会设计方案

30个主题班会设计方案（精选11篇）

1.30个主题班会设计方案 篇一

《做个合格的小公民》主题班会设计方案

班长致辞

有一首歌里面有这样一句歌词:“一支竹筒呀,难渡汪洋海,众人划桨呀,开动大帆船。”我相信,做个合格的小公民并不难，做合格的小公民,从身边一点点的小事情做起。说不定,几年后你会惊奇的发现,我们的地球已经变成了“人间仙境”，陶渊明的〈桃花源记〉将不再是传说。人间处处将都是灿烂的曙光。

1《小小少年》歌词：小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照.小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好.一年一年时间飞跑,小小少年在长高.随着岁月由小变大 , 他的烦恼增加了.小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶.但有一天,**突起,忧虑烦恼都到了.一年一年时间飞跑,小小少年在长高.随着岁月由小变大,他的烦恼增加了.（先一人先领唱一遍，后全班跟唱2遍）请欣赏三句半：《新世纪，新公民》

警钟一敲声声响，我们大家走上场，向老师同学做汇报，快讲

我们小组决心大，行动来个军事化，自己动手学自立，真不差

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，解馋

自己锻炼洗手帕，干净手帕兜里放，自己洗袜又洗衣，心欢喜

自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，我全会

练就一身好技艺，生活安排会自理，意志坚强肯进取，有志气

缝缝补补自己能，纽扣掉了自己缝，遇事不再喊头痛，我能行

（合）对！做个合格的小公民

3.“八荣八耻”的荣辱观的具体内容知识抢答

(主持)“八荣八耻”分清了什么是善恶美丑，坚持什么，反对什么，倡导什么、抵制什么，都

必须旗帜鲜明，不能好事不香坏事不臭；体现了社会主义先进文化的内涵，它充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用；倡导了社会主义基本道德规范，有利于促进良好社会风气的形成和发展；赋予了青少年新的人生信条，有利于带动青少年树立社会主义荣辱观…

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

4.小品一〈做个守纪律的学生〉

小云：（正在急走）小吉走快步啦！

小吉：哦！你这么心急？

小云：没有时间啦，行快点！

小吉：但是我都要等前面的同学下完楼梯，然后才可以行嘛！

小云：这么麻烦呀，我赶着下去玩呢！老师刚才那么多事情，已经影响我们休息的时间，现在只剩七分钟，快点行快点！

小吉 是呀！那个老师的确很罗嗦，本来的休息时间已很短啦！还要浪费我们玩的时间！小云：就是啰！所以要加快脚步，全速前进，冲呀！

(还未说完，小云就搭着小吉的肩膀，开始推着小吉一起跑)

小吉：啊呀！喂，你别推我啦，我好怕呀！

小云：不用怕啦！跑着落楼梯又快又激呢，好好玩！

小吉：但．．．．但是前面的同学排着队慢慢落楼梯，我们这样会碰倒他们呢！还是守秩序 吧！

小云：不用这么细胆啦！难道你不想早点下去玩啊？不要害怕，我会控制得很好的，不会撞倒人，放心吧！（然后小云再次用力搭着小吉跑落楼梯，沿途大喊：走鬼，有滚水呀，快点走开，别阻住我呀！）

小云：你看好快，已经由五楼落到二楼。如果排队落楼梯，现在应该还在四楼呢！小吉：是呀，好快呀！

(两人落楼梯的时候，又跑又跳，正当二人想连跳三级落楼梯，不慎撞倒)

正在看守楼梯口的值日生－小白。小白被撞倒在地上，二人很害怕，连忙扶起他。不断向小白说：「对不起，不是有心的。」

这时小白并没有出声，只见他双手掩着嘴巴原来他给撞掉了一只门牙。事后二人（小吉、小云）被学校主任惩罚了

5〈半个公民〉故事简介 这个蔚蓝色星球，这块大陆的最西边有一块巨大的陆地，看起来正在试图脱离整个大陆，但其上方有一百多公里处仍与整个陆块对接，所以也称其为“联合大陆”。

历史进入联合大陆历一九一九年，这块陆地已经维持了好多个百年的和平与稳定，科学技术发展突飞猛进，正在向光速时代迈进，但人口也超过百亿，许多城市已经成为人口超亿的特大都市。

大陆上早已没有国家的概念，只有三十二个州，州下面设市。盟邦政府的最高权利机构是联合大陆盟邦政府最高执行委员会。

而绿星的开发和移民成为各方关注的焦点后，命运注定这又是人类生命周期中一段难忘的历史。

萧瀚的故事就是在这么一个历史背景下发生的，他没有深厚的学识素养，也没有王霸天下的气概，他从没想过自己是以救天下苍生为已任的英雄，更不是愤世嫉俗的人，他只是半个公

民！

6.小品二

1、《在十字街口》小品表演

展现两个场面：（1）在十字街边的超市门口两个青年人，为争一个车位而粗言野语、脸红脖子粗，像是两只好斗的公鸡，招来顾客的非议和指责。（2）在十字街口的人行道上两个小学生扶着盲老人过马路，表现得彬彬有礼，得到人们的赞许和好评。

(2)学生联系现实评议，引导学生讲文明礼貌，团结互助

7.<八荣八耻歌>歌舞

是非美丑有界限荣辱善恶须明辨

危害祖国切莫为爱国爱校爱家园

背离人民遭唾弃服务大众记心间

崇尚科学有文化愚昧无知受人嫌

辛勤劳动能致富好逸恶劳终贫寒

团结互助心灵美损人利己酿祸端

见利忘义目光短诚实守信天地宽

遵纪守法莫违乱好人一生保平安

艰苦奋斗好传统骄奢淫逸臭万年

八荣八耻要牢记明德远志益非浅

8、介绍关于合格公民的书籍；

〈法无天地〉 作者：太息在这部作品中作者希望各位能够在有趣的小说故事里不知不觉的掌握到一些我们生活中经常用到的法律常识，可以让我们在必要的时候不但可以用法律来保护自己的权益，也可以保护我们周围的其他亲朋好友。让中国少一个法盲，少一点愚昧，少一份悲剧。

„„„„„„„

9.舞蹈〈青春飞扬——街舞〉

10．一分钟速背:

《晋江市民文明公约》

一、爱国爱乡，拥政拥军，关心集体，服务社会

二、遵纪守法，维护秩序，见义勇为，弘扬正气

三、爱护公物，讲究卫生，举止文明，恪守公德

四、爱岗敬业，艰苦奋斗，勤俭节约，乐于奉献

五、保护环境，珍惜资源，计划生育，奉行国策

六、敬老爱幼，和睦邻里，尊师重教，平等待人

七、破除陋俗，树立新风，崇尚科学，反对迷信

八、诚信谦恭，团结拼搏，共创辉煌，共享成果

《晋江市民“十不”行为规范》

1、不闯红灯；

2、不乱停放车辆；

3、不损坏公物；

4、不喧哗扰民；

5、不讲脏话粗话；

6、不乱涂写张贴；

7、不毁坏花草树木；

8、不在公共场所吸烟；

9、不随地吐痰乱倒垃圾；

10、不乱摆摊设点、堆放杂物。

11、“八荣八耻，从我做起”倡议书及做个合格的小公民签名活动

① 各位同学对践行“八荣八耻”养成良好的道德行为的态度和决心； ② 做个合格的小公民的签名活动

12.班主任讲话

良好道德行为的形成是一个逐步积累，注意自身道德修养，严于律己，从自己做起，从现在做起，以社会主义荣辱观为价值标准和衡量准绳，自觉履行公民的权利和义务，养成良好的道德习惯。只要人人从我做起，全社会就会形成扶正祛邪、扬善惩恶的良好风气。地球已经是“人间仙境”了！

2.30个主题班会设计方案 篇二

主持人:甲——黄上庭(班长) 乙——管庆菊(团支书)

设计理念

针对在实施自我管理实验中发现有相当一部分同学缺乏自信心、少数同学缺乏上进心的问题,结合学生的实际情况开展教育活动,引导他们从小树立信心,事事不甘人后,勇于探索,形成“我能行”的健康心理。

教学目的:1.引导学生正确认识自我。

2.通过训练逐步消除学生的自卑心理。

3.指导学生学习培养自信心的方法。

教学重点:让学生掌握建立自信的方法。

教学方法:角色表演、分组讨论、集体活动。

教学过程

一、开场白

同学们,我们现在身处校园,有时感觉不到,其实,如果静下来想想,压力就是潜移默化地存在的。有些人选择了逃避,那么接下来就会是沉沦、堕落;而有些人选择了去面对,去奋斗,怀揣希望,创造未来。实际上,任何的彷徨与迷茫,都来自于我们对未来的不确定,对自己的不自信。

虽然,自信,不一定行;但是,不自信,一定不行。在任何时候,人往往是在自信的状态下,发挥最好,做得最棒。如何建立自己的自信?我想,我们更多的应该是树立一个明确的目标,在平时不断地充实自己、提高自己,让自己更“有料”。

二、自信的重要性

自信是成功的第一秘诀。(爱默生)(多媒体展示)

A.爱迪生曾经尝试用1200种不同的材料做白炽灯泡的灯丝,都没有成功。“你已经失败了1200次了。”有人这样对他说。可是爱迪生不这么认为,他充满自信地说:“我的成功就在于发现了1200种材料不适合做灯丝。”他并没有放弃实验,而是继续努力,最终找到最适宜做灯泡的灯丝,获得了成功。

B.伟大的科学家伽利略宣传哥白尼的日心说,反对教皇宣扬的地心说,受到了罗马宗教裁判所的审讯,当法庭宣判他“有罪”之后,伽利略却仍坚持说:“不管怎样,地球仍在转动!”我国古代伟大史学家司马迁遭受奇耻大辱的腐刑之后,他依然满怀信心,热情洋溢地撰写《史记》,终于用15年的时间完成了这部巨著。

C.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。

三、分小组对自信的重要性谈体会

通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。

过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

四、自信的表现:“谁是自信者?”(多媒体)

大家先看一个小小的表演,看有什么启发?

学校准备举行美文朗诵比赛,我们班有很多能读善诵的同学,请他们在这里表演一下吧。

主持人:小A,你这么能读善诵,能为我们来一段吗?

A:(自卑地)哎哟,我哪能行呢,不要叫我出丑啦。

主持人:班上的同学都很喜欢你的朗诵呢。

A:这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。

主持人:那我也不勉强了。小B,你也很出众,你愿意为我们作表演吗?

B:哎,谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是班集体的一份责任。我会尽力而为的!

主持人:谢谢你的支持。小C,你愿意参加表演吗?

C:表演是我的强项,班上我认第二还有人敢认第一吗?

主持人甲问同学们:“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

同学们答:“A是自卑心理,B是自信,C是自大心理的代表。”

多媒体总结:

自卑——过低地评价自己,看不到自己的优点。

自大——过高地评价自己,看不到自己的缺点。

自信——恰当地评价自己的优缺点。

过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话,如何着手建立自己的信心呢?

五、建立自信的方法

1.认识自己的优点、能力和特长

活动一:填写下面空格——“我得到了别人的大拇指”

初一的我_______________________(填写成功事件),得到了_____________的大拇指,我心里感到_______________。

初二的我____________________(填写成功事件),得到了_______________的大拇指,我心里感到________________。

初三的我____________________(填写成功事件),得到了_______________的大拇指,我心里感到_________________。

2.感受别人的欣赏

活动二:“直击优点”

要求:组成4人小组,先找一个同学作为对象,其他三个同学轮流说出他的优点、能力和特长,直到四个均被“击”为止。可根据表现“我的优点”的项目给每位同学指出优点,并写在“他人评价”一栏。

3.多尝试成功的体验(多媒体展示)

4.充实自我,提高自身素质(多媒体展示)

结束语:

总之,每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,如果你懂得保持自信,确定适当的目标,付出真正的努力,满怀信心地向目标一步步行进,成功将会是属于你的。请记住:“天生我才必有用!”

3.30个主题班会设计方案 篇三

具体活动：

1．开场小品开场白小品

2．引子：提问与总结引出话题

3．高潮：观看纪录片《邝丹的秘密》（一个深圳打工者的女儿眼中的父亲）（见本站影音频道），展示同学自己父母的故事

4． 思考：学会施恩。学习台湾忠信高级工商学校校长（高震东）在国内的讲演《天下兴亡，我的责任》。

5．写体会以期在落实于行动。

附：摘录同学在作文《我的父亲母亲》里的一些精彩片断：

纷繁细琐的记忆开始涌入我的脑海：为什么餐桌上每次放在我面前的总是最可口的菜肴？为什么每个周末回家总能闻到阳光的气息裹在棉被里？为什么我的被子总被晒在阳光最充足的角落？又为什么那盆我无暇照料而不得不放弃的月季依旧开得灿烂？„„这些被湮没的记忆终于找到了答案。（金丽吉）

现在我已长大了，已经没有像以前那么多的闲暇时间听母亲讲过去的事了，即使周末放假回家，我除了匆匆完成作业，还要看似乎一集一集似乎永远也播不完的电视连续剧，或者在网上没完没了地搜索。

然而，很多次，当我正沉浸于精彩的网络世界时，突然听见母亲喊我下楼去，急急忙忙冲下楼，问她什么事。母亲总是笑着摇头：“没什么„„只是叫你一声„„”次数多了渐渐明白母亲的失落和寂寞。或许我应该多抽些时间陪陪她。（郑晨）

母亲把家里打扫得很干净，但从来不会把我书桌上的一张纸扔掉，哪怕上面打满了草稿我认为已经没有用的。记得刚上小学时是母亲帮我包的新书，虽然早已不让母亲包书，可我永远也比不上母亲包得好。（孙治中）

母爱其实就像白粥一样，淡淡的没有味道却总是给人心灵最深的温暖，可喝的人还在埋怨它的无味。（孙铭琪）

去年暑假我一个人去远在王江泾的哥哥家玩。临行前由于母亲略微说了我几句，我便和母亲吵了。赌气之下我把行李一股脑儿丢给了母亲，自己独自向车站走。没走几步，我回头一望，只见母亲倾斜着身子，两只手奋力抓住大包，步伐有些零乱，艰难地前行着。她不断变换着拿包的姿势，以求在变换中缓解

压力。我的怒气全无，我感到不忍，甚至有些感伤。我低着头慢慢来到母亲身

旁，尽量避开她的目光，装作满不在乎的样子，说了句：“我来吧。”（吴霆）两年前父亲决定去上海谋求发展，我则留下来继续上初中。于是我的单身生活也随之开始了。孤独是痛苦的„„经常跟父母通通电话，不为别的，只想听听那再熟悉不过的声音，听听那絮絮的叮嘱与悉心的鼓励，让爱化作勇气去面对一切。别人都跟父亲说给我办张卡，这样给钱方便，父亲却一直不肯，我知道，他只想过来看看我。（王鹤明）

我拿着一张家长会的通知单到他和妈妈的房间。他们正在看电视，我原本想，让他们知道一下时间就够了。事情的发展却令出乎意料之外，他和妈妈竟比赛起朗读通知单了，他和妈妈都只上过五年的小学，现在又过了这么多年，虽说他的交际范围比妈妈广得多但与那些方块字打交道的机会也不多。那些七十二变后的拼音从他有些厚实达到嘴里蹦出来，我乐得跟什么似的。（沈斌）小时候，母亲常说：“你一个人呆在家里吧，不要出门，陌生人喊不要开门„„”父亲则不：“跟我们一起去采桑叶吧！我给你讲故事，走喽。”暮春的桑园，碧绿碧绿，肥大的桑叶饱含了汁水，枝头挂满了各色的桑果，十分诱人。遮天蔽日的桑叶下，父亲娓娓道来：“从前有一只鸟„„”

我时不时还问些令人发笑的问题：“把桑叶都采掉了桑树会不会疼？”“采桑叶就是给桑树换套新衣服--你要穿新衣服，它也要啊！”一阵愉快的笑声便在桑园荡漾开去。

一转眼当初那个在桑田里雀跃的我变成 一个文静地走在校园里的高中生，而那些童话寓言对我也失去了吸引力。我不听父亲给我讲故事了，倒是父亲常常来问我一些问题：“这个字怎么读？”“替我看一下这帐目怎么算？”这个面积怎么算？”着实让我骄傲上好一阵子。（乐月琴）

从明天起做一个让母亲幸福的女儿。（陈蕾）

因为家在农村，初中开始就住校，每到周末时依依不舍返校的心境现在还很清晰。这次寒假结束时我一个人起早返城工作：天是刺骨的寒冷，我起早赶车，一路上想着我那尚熟睡的操劳的父母，心里充满了骄傲和感激，骄傲的是现在早起的变成了我，手里的行李有些重，但我觉得浑身充满了力量，好比是从父辈那儿接过了一件神圣使命般的自豪感。感激的是，从二十五年前在这个小村呱呱坠地到十多年异地求学到自己终于成人独立，这过程我父母付出了多少心血和期待？这一程程路能承载这二十多年的艰辛吗？（小溪潺潺）#p#副标题#e#

附：

主持人日记

高一（9）郑欣易

xx年2月24日阴，无风星期五

今天，对于9班的同学来说，是个比较有意义的特殊日子：因为今天就在教室里，大家要感受“感恩”的神圣意义。没错，因为作为新学期的班队活动课，这次的主题是“感恩，施恩”。主持人：小d和我。

记得刚刚接到这个任务的时候，我的心情无恙，似乎还有些认为这是个老套而乏味的主题。于是乎在短短的几天时间中，匆匆忙忙的找资料，排节目，写剧本，杂乱无章地安排一部分。不过值得欣慰并且可以喘一口气的是，我们找到了热心的小d同学加盟——因为有了上次圣诞的经验，他显得驾轻就熟，比我深思熟滤许多，在各方面都显示出“老同志”的风范。然而短暂而忙碌的筹备时间也同样令他感到手足无措。于是，周四的晚自习上，我和他匆忙地为活动课搭了一个架子，但涉及具体的流程时，小d紧皱眉头，遗憾地表示只能即兴。

周五的时间似乎过得异常迅速，班队课即将开始。于是，我匆匆忙忙地请同学写字画花，班长指挥排放桌椅，小d还要对尚未明晰的内容与奚老师详谈。紧张与忙碌只有我们自己最清楚

终于，一切准备就绪，要开场了。第一个节目是导入性质的小品——由两位主持人担当演员。我演一位略有些神经质而对孩子有很大期望的母亲。小d则是饰演儿子——对母亲时而害怕时而怒气充。对于我们的“双面人格”表演，大家都捧腹大笑，看来似乎还凑合，气氛被调动了起来，而就连“儿子”小d在台下也悄悄地对我说“你真的挺‘恐怖’的”！（注：剧中有一句台词“好恐怖的一个妈”）之后就是开场白以及第二个小品，这是与母女之间由于长时间观看电视而引发的家庭矛盾，熟悉的情景让不少同学感到‘亲切’，演员门都

演得很投入。（在此要特别感谢李强同学，因为他友情出演了电视机这一角色）接下来，小d正式引出主题（开场白是小d写的，很有诗意，他的心思似乎比女生还要细许多，让我自愧不如啊）按照流程，小d接下来开始向同学们提出诸如“你是否知道父母生日”之类的问题，同学们发言踊跃，原来大家对父母的了解如此透彻，想不到阿！看来，父母对于孩子来说，分量是沉淀淀的。我在一旁饶有兴致的听着，忍不住插了几句(一激动就停不下来)，搞得小d后来半开玩笑地“埋怨”我抢了他的台词。

然后，就是本次班队会的一枚“重磅催泪弹”——邝丹的故事。来自四川打工的三口之家在深圳艰难生活的纪录片。主角邝丹虽家境贫寒，但仍一心要强，其精神很让在座的同学感动。他们一家人靠父亲在街头摆车摊的微薄收入勉强过活，这样的生活使得年幼的邝丹有着成人般的成熟、世故与无奈。正如她自己所说，不是她不想单纯，是生活逼得他不得单纯。长达半个钟头的故事感人至深，尤其是讲述她与父亲之间情谊的一段，更是让人体会到了普通人的伟大与可爱。同学们都静静地看着，沉浸在深深的思考中。毕竟，比起这样的家庭我们的确幸运很多。

此时的班队课进入了高潮，于是我们将班主任事先整理出来的同学有关父母之爱的作文拿出来，请同学们自己讲述这其中的深沉而热烈的亲情。于是，按照顺序我们一一点名，有的同学含泪读完了自己的作文，与的同学除此之外又讲了另外的与父母之间的感人故事，而有的同学甚至哽咽地连话也讲不出来，只好由主持人来代为朗读，很多同学都发了言，包括班主任奚老师，大家的话语都那么真实感动——父母表达爱的方式也许不同，但传递爱的信念却惊人的相似，他们都要把最暖嘴的那一口送到孩子们的口中，融进子女的血液里。我想，这种时刻，华丽的词藻是多余的，人心的感受才是最真实的，突然有一种莫名的冲动，真的，好想回家看看父母。

到此为止，班队课的主要活动都已进行完毕，看得出，同学们都已被深深地感动，是要懂得“施恩”的时候了，周绮梦同学为大家读了一片台湾某学校校长的演讲稿——《天下兴亡，我的责任》。这位言辞犀利的校长用十分具有感染力的平民化语言，生动叙说了责任感——道德教育的重要性，号召广大在校学生“为了中华崛起而读书”为了振兴民族而奋斗。他的话激愤有力，同学们倍受激励。

到此所有的安排结束，小d念了致谢辞并宣告结束，我悬着的一颗星终于安全着陆——没有出现大的状况（尽管自认为准备得不周到，还延长了时间）但看到大家已有未尽的表情以及眼神中放射出的感动与温柔，还有奚老师中肯的鼓励——还算比较成功，给了我与小d无限的欣喜。相信有了这回的经验，在今后的工作中，我们会取得更好的效果。

附：会后体会一篇

感恩，施恩

高一（9）班徐娟芬

人类必须认识到自己的存在的整体性，自己在永恒中的位置；人类必须了解不管他怎样努力，他都无法躲在自己的蜂房内酿蜜；因为他每一天的食物供应都来自蜂房外面。#p#副标题#e#

——泰戈尔《人生的亲证》

只要你学会感恩每个人和事，用感恩的心过日子，你就舒畅多了。海之所以宽广，是在于它处于水流的最低处。

“感恩”这两个字似乎突然间充满了我的生活。报纸杂志书刊中到处清清楚楚、反反复复地出现。前天的主题班会也以“感恩，施恩”为主题。感恩一下子把我的思想放飞到一片广阔的天空。

作为妹妹，我比姐姐任性、自私、不懂事。姐姐有什么，妹妹也想得到，或想拥有比姐姐更好的。我不得不承认我的自私我没有太多孔融让梨的精神，我没

有宽广的心胸，宽容别人的过失，甚至父母长辈。我总是抱怨别人的过失，却没有感谢别人对我的好。

作为女儿，我没有体谅父母的心，没有特别关心他们，似乎认为他们对我的好是理所当然的。不，每有什么是理所当然的。我应该更多地关心他们，不再耍小性子。父母是如何宽容！他们从来不会因为你的不懂事，甚至你抱怨他们，和他们吵上几句，他们仍然把你当宝贝，从不和你计较什么，他们每时每刻都惦记着你，关心着你，为你倒一杯开水，温一杯牛奶，削一个苹果，晒一次被

子。他们为你做的事，细微的让你感觉不到，但是又是伟大的壮举，爱的波涛。看了邝丹的纪录片，我的心中不知是酸楚，是无奈，还是长大，心里很不是滋味。邝丹一家很清贫，却充实。他们从四川到广东，从那个到处是高山流水的地方到这个高楼大厦鳞次栉比的现代都市。他们心中的那片净土，那个清冽的溪水流淌着的纯洁美好的心境，在这个污浊的发达城市中不免有些失落与忧伤。正如邝丹说的那样：“很多东西并不是我们所想象的那样，没有那么单纯。”她家里分工很清楚：爸爸四点出门，在那个桥洞下，石墩上，摆摊修自行车，勤劳的双手如那自行车上的链条，在一个个零件周围盘旋，盘旋。又撑起整个家庭的经济重担；妈妈负责家里的事，洗衣、烧饭；女儿最重要的任务就是学习。

邝丹家三口人也许是中国众多打工者的缩影，强烈的反映了现代社会的冷酷。邝丹说：“城里人有钱为孩子的教育投入，再笨的孩子都有点进步。可是我们只能靠自己！”她在班中的演讲真实感人：“我从来都不告诉别人爸爸的工作。一次从体育馆回来，经过爸爸修车的桥洞，到底是叫还是不叫呢。经过时，爸爸正背对着我们，我叫了声爸爸，他回头笑了笑。回家后，爸爸很高兴，很自豪。”

爸爸有时头痛，吃廉价药解决。三十几岁的人看上去很老，头发有点白。可是他很乐观，工作一天回家，有热腾腾的饭菜，有爱人和女儿的关怀，他说很幸

福，真的十分幸福。在他脸上洋溢着幸福。他的生活简单而充实，贫穷又富有。困难把一家人紧密团结在一起，少了隔阂与寂寞，充满了家庭的欢乐与幸福。也许有些事是注定的，有得必有失。想想自己的家庭，应该很幸福美满了。充裕的物质条件为我创造了良好的学习用品和学习环境。可是我与家人似乎缺少什么。各自有点不愿意被别人知道而深深埋藏于心底的东西。我是个幸福的孩子，我应该心存感激，更加豁达坦然地面对我的家人，我身边的人和我的祖国，生存的社会。

仅仅知道感恩是不够的，施恩才是进步。实现自我价值，对社会有意义才是完美。

它们没想过人应该记住并感谢它们的恩德，反而总希望自己记住并报答人的恩德，这就是藏獒。

4.主题班会设计方案 篇四

一、班会主题:树立社会主义核心价值观，争当新时期文明学生

二、班会对象:七年级（2）班全体学生

三、班会时间:周一下午班会课

四、班会目的:

1.通过这次主题班会，加强学生的思想道德教育，使学生从思想上加深对 新时期揭阳精神的认识，领会“崇文”、“尚信”、“勤行”、“致远”的具体含义。

2,习守新时期揭阳精神结合到自己的学习生活中，在行动上有所落实，争当 做一名文明学生。

3.通过讲解、问答、游戏等班会方式来告知学生如何做到文明好学“(崇文”)、诚实守信(“尚信”)、拼搏奋斗(“勤行”)、心怀梦想(“致远”)?以及我们如何 做才能逐渐养成这种好习惯的具体方法。

五、班会课前的准备:

1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班 会的主题和具体要探讨的内容。

2.总结学校周围存在的不文明现象，并想出如何解决。

3.搜集诚信资料，总结身边的诚信故事。

4.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中 体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

五、班会课前的准备:

1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班 会的主题和具体要探讨的内容。

2.总结学校周围存在的不文明现象，并想出如何解决。

3.搜集诚信资料，总结身边的诚信故事。

4.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中

体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

六、班会内容

“崇文、尚信、勤行、致远”，秉承“厚于德、诚于信、敏于行”新时期 “广东精神’，意蕴厚重，通俗易记，平平、仄仄、平平、仄仄，琅琅上口。这八个字既体现了悠久潮汕传统文化的优秀品质，又为传统精神注入了新的时代内涵;既符合社会主义核心价值体系基本要求，又表述了当今揭阳跨越式科学发展最需要的一种精神;既充分遵循城市精神“植根历史、反映现实、引领未来”的原则，又为揭阳跨越崛起、后来居上提供强大的精神动力和文化支持。

“崇文”。“文”字在这里有三层意思，即文化、文明和文德。《史记·溢法》 载:“经纬天地日文，道德博闻曰文，勤学好问曰文，慈惠爱民曰文„„’少。因此，“崇文”既有弘扬文化、尊师好学之意，又有追求社会文明之义，更有崇尚道德的意蕴。这不仅是过去的一种好传统，在跨越崛起的今天也相当需要。“崇文”必须持之以恒地坚持、一如既往地弘扬，才能在全社会营造浓厚氛围，从而以深厚的文化底蕴塑造人文日新古邑，以宽厚的道德行为建设粤东上善新区。

“尚信”。“信”是重要的社会道德规范，也是我市公民道德建设的重要内容，是维护正常社会秩序和经济社会的必要规范，是我们精神文明建设的基本要求，是当前急需塑造与强化的精神。“三打两建”就是维护这种规范的行动实践。我们着力倡导“尚信”，就是要从精神层面上变被动的他律守信为主动的自律内在修养，大力倡导诚实、守信的人文情怀，形成“以诚信为荣，以不诚信为耻”的社会氛围，使诚信成为广大市民的一种自觉行为、高尚行为。

“勤行’夕。“勤行”来自《老子》“上士闻道，勤而行之”，有“努力实行”之意。它体现了在理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质和行动实践。勤劳、勇敢的揭阳儿女不缺乏这种“勤”字当头千事业的优秀品质。今天的揭阳，已站在一个新的历史起点上，正进入跨越崛起的发力期，大跨越、大发展态势已经形成，余下的除了干，还是干。“勤行”由此被赋予了更丰富的内涵，那就是既要勤勤恳恳努力工作，又要开拓创新敢于超越。时不我待，我们要把心思集中到干事创业上，只争朝夕，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，敢于打破框框和思想束缚，敢于走别人没有走过的路。

5.禁毒主题班会设计方案 篇五

现在的学生，特别是青少年学生的防毒意识非常薄弱，普遍缺乏辨别是非的能力，抗拒诱惑的能力差，因此，必须对青少年学生进行坚持不懈的禁毒教育，防范于未然。以下是为“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒教育主题班会设计的一个活动方案。

禁毒主题班会设计方案：

一、活动目的：

1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

3、通过主题班会使学生充分认识毒品的危害，增强禁毒意识，并以积极的人生态度与毒品作斗争。

二、活动准备

1、毒品相关历史资料（鸦片战争等）

2、毒品危害的资料（图片、视频资料等）

3、禁毒法的相关资料。

4、禁毒法的法案法规条例。

三、活动过程

毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

（一）毒品的种类：（视频介绍）

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（二）毒品的危害（展示图片，学生自己讨论，老师归纳小结）

1、毒品毁人毁健康 a)摧毁人的消化功能 b)摧毁人的神经系统 c)摧毁人的呼吸及循环系统 d)传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 a)丧失工作能力 b)倾家荡产

c)给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

（三）吸毒者为什么以青少年为多

1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。

2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。

3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚

4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝

5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病„„

（四）防毒的几种办法

1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。

2、金蝉脱壳法——情况若不许可，或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝，然后溜之大吉。

3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影”。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。

（五）学生讨论

（六）班长代表全体学生发出倡议

6.奥运主题班会设计方案 篇六

班级：一年级

班会主题——走近2008北京奥运

内容概述

一、激趣导入

二、图片展示

1、奥运会起源

2、奥运五环的含义

3、北京奥运会的吉祥物

4、奥运会的比赛项目

三、学生动手动脑进行创作

结合学生喜欢的奥运项目，以小组为单位创编适合于在我们校园开展的游戏。

四、教师总结

五、结束语 活动准备

体育器材、收集奥运知识

一：激趣导入（出示奥运五环标志）放奥运会歌 活动过程 图片展示

同学们，看到五环标志，听到这激昂的歌曲你们想到了什么？（奥运会）第29届奥运会将于2008年8月在中国北京举行，相信你们和大家一样，对这次奥运会充满了向往和期待。那么，你对奥运会有多少了解呢？课下，大家都收集了有关奥运会的知识，我们进行一次奥运会知识竞赛吧！

二、展示收集的奥运知识

1、奥运会起源在哪里？

关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。比赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。

2、奥运五环的含义？ 代表五个大洲团结,和平。

天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲

连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。

3北京奥运会吉祥物是什么？ 是贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮

4、奥运会的比赛项目都有什么？

田径 自行车游泳篮球 足球 体操 羽毛球 乒乓球 跆拳道

5、教师针对学生的对奥运会的比赛项目的了解情况有选择的介绍几个项目

6、你知道那些奥运冠军、体育明星？

刘翔、田亮、郭晶晶等

三、创编奥运游戏，丰富课间活动

你们喜欢这些项目吗？让我们把这些运动项目加以创编，把它变成适合于在我们校园里开展的游戏。

1、以小组为单位进行创编游戏。（可以选择已经准备好的体育器材）好，同学们，在这段时间里，大家都充分发挥了自己的想象力，一个个都手舞足蹈，相信你们都有了自己的成果。现在可以以小组为单位展示一下。

2、展示创编的游戏

可以邀请其他组同学或老师参加。创编活动例：（预设）跨越障碍运篮球比赛等

四、教师总结

通过这堂走“近”奥运主题班会，大家对奥运知识有了更进一步的认识，加深了对奥运的理解，增进了同学的友谊，我们还自己动手动脑创造除了许多与奥运会有关的游戏，既丰富了我们的课余生活，又促进了我们身心健康的发展。希望我们今后伴随着奥运会脚步的临近，大家能更积极主动的参与到迎奥运相关活动中去，争当迎接奥运的小主人。在不久的将来，在奥运会召开之际，向全世界人民展示，我们奥运会小主人的风采。那时，我会为你们感到非常的骄傲。

五、结束语

老师的话既是激励，又是要求，希望大家真的把这些创编的游戏带到我们的课间活动中去，传播给身边的同学。最后送给大家一句奥运会的体育精神 “更高 更强 更快” “友谊第一，比赛第二。”

班会预期教育效果

7.心理主题班会设计方案 篇七

一、活动名称：护理学院10级护本7班心理主题班会

二、活动目的：

1、提高班级凝聚力，构建和谐班级

2、感受人生的快乐和幸福，以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人

三、活动主题和班歌：朋友一生一起走《爱》

四、活动班级：护理学院10级护本7班

五、活动时间：待定

六、活动地点：图书馆前草坪

七、指导老师：

八、活动口号：朋友一生一起走

九、设计思路：以心理游戏为主，给同学们以启发，环环相扣。让同学体会到朋友、集体的主要性，更爱自己的班级。

十、活动方式：主题班会 采用心理小游戏和同学们的心理体会，彼

此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力。

十一、活动过程：

1、准备过程：在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员

在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具，心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。

1）热身游戏:拍手游戏 游戏后请同学们自愿说玩此游戏的感受，心理委员最后做补充。

2）007游戏 活跃气氛

3）1234游戏 游戏后心理委员告知人际交往之中的误区和人际交往应该注意的问题

4）手掌手指对对碰 用无家可归分组

2、开展活动的具体步骤：

5）真情告白

6）合唱《朋友》

十二、实施条件：

1、气候适宜，天气晴朗，场地宽阔，同学们心 理状态都在一个很好的时期。

2、时间掌握恰到好处，同学们参与度高。

8.环保主题班会设计方案 篇八

【目的意义】

在世界环境保护日‘六•五”到来之际，结合“爱国土、爱资源”教育，通过主题活动等一

系列活泼生动的形式，对学生进行环保知识的教育，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比的家里拥有丰富的资源：森林。水、空气和动物，从而激发学生要保护这些资

源，并让学生懂

得怎样去保护地球，共建美好的家园。

【活动时间】

６月初。

【活动地点】

教室。

【参加入员】

班级全体同学。

【准备工作】

（1）收集有关资料。例如：世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

（2）排编表演节目、制做表演道具。

（３）准备地球仪、录放机和需用的录像带。

（４）选定男女主持人各１名，熟悉活动程序。

（５）布置会场。

【活动程序】

（在《无地之间》的歌声中，主持人上场。）

主持人甲：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好？请看，这是什

么？（齐：地球仪。）对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢？

（一名学生找。），谁还能找出美国、英国、日本等国的位置？（另一学生找。）

主持人乙：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人

类的家。

主持人甲：这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

（随着甲、乙主持人的介绍，播放世界各地优美风景的录像片。）

主持人乙：也许有的同学要问：为什么只有地球才是我们的家呢？我们为什么不到月

球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？

动脑筋爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你

们吧！

（全体向学鼓掌欢迎。）

动脑筋爷爷：在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地

球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

（出示美宇航员登上月球的图片，放映录像。）

讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上

走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温

度又低到-183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。

（放“火星”的录像带，边看边讲解。）

讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们一直想找到“火星人”，但实际上火星上白天温度可达20℃，而夜间又降到零下139℃，这样的环境怎么会有人

呢？

（放“水星”的录像片，边看边讲解。）

讲解水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他

星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗？

（队员齐：明白了。）

主持人乙：看来，只有地球才是我们人类惟一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看（出示地球挂图）这就是地球，黄棕色的陆地，蔚蓝色的大海，美丽的云彩在飘荡，这是一幅多么美丽的图画啊！那么，在这个大家庭里除了我们人类外，还有些什么？

同学１：还有森林、水、空气、动物和土地。

（５名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰，随着音乐节奏上台。）

森林：（放带有森林的录像。）我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的时候，我能“吐”出水来，所以

有了我，就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气，吸收一种对人体有害的气体——二氧化

碳，使人类健康的生活，我们挺立在江河岸边能防洪；长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰

尘；栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多，我一下子也说不完……总之人

类离不开我。

（随着清脆的“哗哗”流水的录音声，扮演水的同学走出来。）

水：人们离不开森林大哥，同样也离不开我——水，人可以一天不吃饭，但不能一天不

喝水。一个人要维持生命活动，每天需要５斤水，庄稼需要水，工业生产也需要水，总之，没有水就没有这个美好的世界。

空气：同学们都知道，人不能离开空气，就像鱼儿离不开水一样，我虽然看不见，摸不

着，但人们一刻也离不开我。

动物：我是人类的好朋友，我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

土地：人们吃的东西都是从我的身上长出来的，人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

合：（“森林”“水”“空气”“动物”“土地”）同学们想一想，地球上如果没有我们，那

9.诚信主题班会设计方案 篇九

诚信是做人之根本，是道德品质的基础。近年来，诚信缺失现象十分严重。“地沟油”、国家免检的蒙牛加三聚氰胺，伊利牛奶的造假……现在我们的社会，衣食住行什么都出现诚信缺失现象。然而，当今社会虽大举“诚信”的旗帜却仍像纸上谈兵。不诚实，不讲诚信的现象俯拾即是。更令人痛心的是，污染诚信的“沙尘暴”也刮到了教育这方净土上，一点点地侵蚀着青少年稚嫩的心灵，枪手，考试作弊，抄袭论文。因此，弘扬中华民族传统美德，重建诚信道德已成为迫在眉捷的大事，特别是在各个学校开展。

二、目标

1、认知目标：使学生们了解诚信对我们自己的重要性，对社会的重要性。

2、情意目标：使学生切实体会诚信在当今社会的重要性，认识到诚信是社会主义道德体系的基础，是建立社会主义市场秩序的迫切需求，是时代的需要，人民的愿望。

3、行为目标：使学生反思自己过去的行为，树立诚信守信的道德观，不断完善自己的人格。

三、重难点

重点：让学生切实体会到诚信重要性。

难点：使每个学生们都树立正确的诚实守信的道德观，构筑独立健全的人格，做一个诚信的人。

四、方法

视频小品体验;课堂讲解。

五、准备

1、准备不诚信的视频短片。

2、为每位同学准备填写自己对诚信认识(警句箴言)的卡片。

六、过程

(一)情境设计创造。 (通过看视频让学生体会)

观看录像短片

(二)活动体验。

给每位同学发一张卡片，在上面写上关于诚信的警句箴言，时刻提醒自己要做到诚实守信。

(三)探究、讨论与总结。(通过两个故事的对比突出主题)

诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。。诚信最主要的在于不假不欺，这里的不欺指的是“内不欺己，外不欺人”。

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它4以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。 一个“立木取信”，一诺千金;一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。

(四)升华、内化。

10.时间主题班会设计方案 篇十

班会课重点：让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。

班会课准备：每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法，另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。

班会课时间: 待定

班会课形式：游戏、创设情景、讨论交流

班会课步骤：

第一环节：关于时间的游戏（15分钟）

假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）  过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！

第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）

第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

第四个问题：请问一天24小时你会如何分配？

一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3.

所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。

第五个问题：比比看。

请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

第六个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！

第七个问题：请问你现在有何感想？

第八个问题：请问你会如何看待你的未来？

时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。

第二环节：通过两个情景剧让同学们反思自己一些浪费时间的不良习惯。

找两位同学表演（一位表演“阿呆”、一位学生表演“小忙人”）（2分钟）

同学们平时在课堂上是不是也经常会出现这些现象呢，在课堂上发呆或者走神，时间就是在你发呆和走神的时候不知不觉中溜走，同学们有没有像“小忙人”一样找不到课本的。这些不良的习惯都会浪费时间，特别是上课的时候，发呆或者忙着找东西，不仅浪费了时间，还错过了听讲，多可惜呀。

同学们讨论：平时还有哪些浪费时间的不良习惯，下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应该如何改正。

第三个环节：讨论交流（10分钟）

要成为时间的主人我们应该怎么做呢？下面请同学们说说自己的意见，我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。

同学们自由发言，谈谈自己是怎么做时间的主人的。

同学们推荐自己珍惜时间的方法：

1.       早睡早起，早上不赖床。

2.       上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。

3.       合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。

4.       今天该做的时间不要留在明天。

5.       及时复习，做到温故知新。

6.       睡前再浏览一下重点。

7.       少玩些网络的游戏，少聊些天。

8.       假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。

9.       晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性依序排列。

10.   候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。

11.   学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。

12.   不断问自己：现在做什么最好。

第四环节：同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句（10分钟）

11.主题班会方案设计 篇十一

一、背景分析

现在由于媒体的普及，学生学习的途径增多，学生知识面扩大，加之，孩子们好奇心强，模仿能力强，有些内容不应该在这个年龄段学的做的，他们也想模仿电视里的、电影里的动作，与此同时，一些不雅的、不健康的东西也就在孩子们身上发生了，为了孩子们的健康成长，为了社会的文明进步，为了社会的和谐发展，使中学生成为讲文明、懂礼仪的、健康的中学生，使学校成为文明的校园，社会成为文明的社会特召开这次主题班会。

二、设计理念

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨擦，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

三、教育目的

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

四、前期准备

1、学习《小学生行为规范》收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、发动学生收集文明礼貌用语、讲文明、懂礼貌的诗歌。

3、排练文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

4、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让,楼道里乱跑，借东西不打招呼等)

5、环境布置（黑板上写标题、装饰）

五、活动过程（步骤安排）

活动开始：

主持人：周懿（甲）陶艺梦（乙）

一、主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。

二、中队长讲这次班会的意义。

三、文明礼仪小知识。全班同学讨论，自由发言。

甲：学生礼仪包括尊师礼仪，课堂礼仪，公共场所礼仪，集会礼仪，同学交往礼仪，个人礼仪等。对此我们对某些现象进行了拍摄和记载（播放拍摄的视频），请大家思考并讨论下列问题：（大屏出示）

1、在校园内，上下楼道拥推拉，随地丢垃圾等行为文明吗？

2、有的同学在上某些课时自认为不重要就睡大觉，摆龙门阵，看杂志，玩手机等，这些行为文明吗？

3、升旗仪式时,有的同学东张西望，东歪西倒 一点也不严肃，这文明吗？

4、有的学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，不理不问。进老师的办公室时或宿舍，破门而入，而且随便翻动老师的物品。有的同学对老师的相貌和衣着指指点点，评头论足，不尊重老师的习惯和人格。这样文明吗？

5、有的同学不穿校服，还在校服上乱写乱画，这样文明吗？

6、有的同学出口成脏，随便辱骂别人妈妈，这样的行为文明吗？

7、你知道日常生活中有哪些文明礼貌用语?

8、你还知道日常生活中有哪些礼仪仪表用语?

9、作为小学生你应该如何做使自己的行为更加文明？

乙：古人曾说:不学礼,无以立.我国自古对文明礼仪教育特别重视.有许多经典篇章早已家喻户晓，请欣赏朗诵。《新三字经》 全班 《新三字经》

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝与悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 即改正 亲有过 谏其改 情意切 语和蔼 家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华

甲：你瞧，那边来了四位文明宣传员呢！请欣赏三句半《文明三四》 三句半: 《文明三四》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，呗好看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑 自觉排队往右站 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 hold 住！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 不打架来不骂人 互帮互助树新风 讲文明！校园礼仪搞得好 坏人坏事浮云跑 礼仪少年那班好？ 三四给力！乙：文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更芳香，请欣短片《我们的生活》短片

甲: 作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》全班 《文明礼仪伴我行》 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花

乙：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。下面请听文明礼仪小故事：《粗鲁的小老鼠》

甲：同学们，我们本次班会的顺利召开，不仅是得到老师同学们的支持，我们很多家长也给我们带来了一些关于做好文明礼仪学生的要求和期望。【家长讲话】——视频 乙：讲文明、懂礼仪要从生活的点点滴滴做起，同学们，让我们拿起手中的笔，把美好的祝福记下来！粘贴在我们美丽的心愿树上。让所有的祝福陪伴我们三四一起成长。（心愿卡）甲：有请班主任讲话！

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学生的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的习惯只是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

甲：亲爱的伙伴们，让我们携起手来，让每一粒文明的种子，播进三四每一个同学的心房。

乙：让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！甲: 让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！

合：老师们，同学们三四班《我文明，我快乐》主题班会到此结束！谢谢给位老师的参与指导。

附班会材料：

一、《粗鲁的小老鼠》

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。