唯美作文欣赏（精选13篇）
1.唯美作文欣赏 篇一
唯美情感语录
从前喜欢一个人，现在喜欢一个人;人生就是一场盛大的遇见，人来人往，最稀罕的就是茫茫人海中遇到另一个自己，爱上另一个自己。
现在所遭遇的坎坷，未来都将成为牢固的基石;现在所遭受的苦难，未来都将成为坚定的姿态;数年之后，回头望，那年不堪的岁月，并非那么凄凉。
世间不管如何繁华，唯有独守方能抵惑，尘世不论如何荒凉，唯有坚定方向得心暖;走过的路嗾使一抹风景，经历的事都是一次历练，遇过的人都是一段心情。
选你所爱，爱你所选，选你所爱在容，爱你所选在恒;该走的留不住，该来的挡不住，走的不留恋，来的且珍惜;有时想要的和不想要的总是一同到来。
知恩、感恩、报恩，则是福，有衣、有食、有田，则是福，惜人、惜事、惜缘，则是福。
问人先问心，责人先责己，定势先定心，行路先行思;行一程，停一程，观心观己思路，醒一刻，醉一刻，明心明智定神。
想找个人说说心里话的时候，却发现那个人很难再找到，找到了，又发现，有些事只能埋在心里，根本没有办法告诉别人。
山有山的高，水有水的深，云有云的白，风有风的声，草有草的绿，花有花的艳，你有你的性格，我有的脾气，不攀比，不模仿，不贪恋，守心自省，孤独自观。
2.唯美作文欣赏 篇二
关键词：欣赏,作文,互改互评
以“教师为主导, 以学生为主体, 以训练为主线”的课改要求提出多年, 但中学作文教学“涛声依旧”, 在“教师辅导—学生写作—教师改作—教师讲评”的模式中, 学生的主体地位仍没得到真正的体现, 学生自始至终处于被动地位。 在作文欣赏式互改互评实践中, 我认为欣赏式互改互评最能促进教师主导、学生主体的教学体系形成。
一、欣赏式的作文互改互评实践的背景
当下, 教学改革, 课程改革, 课改呼声不断, 各种教学法研究不停, 先学后教, 自主学习, 有效教学等层出不穷。 语文教学中的作文改评现状如何呢? 教师批改作文务求全批全改, 精批细改, 习惯对每个学生的每篇作文精批细改, 从字、词、句的个别修改到眉批、总批都细致周到, 看起来“满堂红”, 其实学生收获甚少, 往往老师“徒劳”, 学生“无益”。 作文改评是语文教学中的重要一环。 如何增强作文改评效果, 是至今未能得到有效解决的难题。 因此, 我对欣赏式作文互改互评进行了探索和实践, 具体做法如下:
二、欣赏式作文互改互评的实行
欣赏式作文互改互评是鼓励学生用欣赏的眼光改评作文, 找出优点和不足, 并且用批注法在作文中标出, 留下修改痕迹, 体现欣赏的过程, 供学生之间互相交流和借鉴。 因此, 作文改评教学要确立学生的主体地位, 通过师生互动、生生互动, 学生看到自己作文的不足和同学作文的优点, 相互学习、相互修改, 最终完成一篇内容充实、感情丰富的好文章。
欣赏式作文互改互评模式的实行, 首先要教会学生欣赏作文, 从文章语言语句、内容结构、主题思想和特色技巧四方面教学生欣赏。
1.语言方面: 语言通畅, 用语准确, 有文采; 错别字、 病句用修改符号标注;修辞标出, 如比喻、拟人、引用等并写出修辞的好处;描写标出, 如语言、心理、环境、景物、肖像、神态、动作等描写方法, 同时写出各描写的作用。
2.主题方面: 内容是否离题, 是否游离主题思想, 中心是否明确, 主题是否鲜明, 在文中标出主题词句等。
3.结构方面:结构要完整, 力求严谨。一般全文不少于三段, 文章有开篇部分、主要部分和结尾部分, 开篇要紧扣题目, 有悬念, 有铺垫, 有伏笔等;中间要有过渡;文章结尾力求有呼应。
4. 文章特色技巧方面: 开篇设置悬念, 结尾启发读者思考, 篇末点题, 起画龙点睛的效果。 以小见大, 一语双关, 欲扬先抑或欲抑先扬。情景交融、借景抒情、象征等。 教师在传授以上改评基本方法后, 为了让学生的改评直观易操作, 可制作表格提示, 并用评语归纳, 打上改评等级, 体现改评过程和结果。
当然, 欣赏式互改互评表格内容的设置, 可根据不同文体特点, 如说明文、议论文等, 或阶段性的不同训练重点进行设置。
三、欣赏式的作文互改互评采取的原则
1.方法传授, 示例展示原则。 平时课文分析采用欣赏批注法授课, 发挥学生自主学习的能力, 调动主动学习积极性, 让学生对欣赏式加深领会和理解, 在作文课上用典型例子进行方法展示, 让学生不断接触运用欣赏式互改互评。
2.由少到多、由少带多的原则。 互改互评先在语文基础好的同学中实行, 然后由少带多不断地扩大, 由点到面不断铺开, 同学之间可以互相交流学习, 以好帮差, 不断进步。既让学生有所凭依, 又不束缚他们的手足, 达到保持兴趣、增强自信、提高水平、发展个性的目的。
3.课外自由改评, 课内集中展示的原则。互改互评放在课内, 时间有限, 互动受限, 交流不够充分, 改评太过匆忙, 只注重方式而忽视作用和效果, 所以经实践, 课外改评更自由, 不受时空限制, 交流更充分, 课内展示, 课后交流成果, 学生更积极参与。 实施过程中, 教师要检查学生互改互评的每次作文, 并作出积极的反应, 选出好的例子予以讲评, 并适当穿插些写作理论于讲解中, 以便学生“自悟其理法”时得到及时点拨进入更高境界。
四、欣赏式的作文互改互评的意义
1.凸显学生的学习自主性。 阅读同学作文时, 根据实际接受, 学习同学的长处, 改评他人作文时, 可发表见解;收到他人为自己改评的作文时, 可进行对照, 斟酌损益。 这样, 学生就由过去被动接受老师的改评变成现在主动参与改评; 改评中增加阅读量, 学生处于主动的阅读地位, 才能有选择性地吸收他人的长处, 互相借鉴, 并有突破。 写作改评学习中, 学生有很大的好奇心, 阅读他人的文章, 好的文章选出后, 学生会好奇地围观, 看看好的改评是怎样的, 在好奇中增加阅读量。
2.促进教师教学体系的建立, 系统教学。 根据不同文体、不同阶段, 教师根据文体特点和程度设置改评内容和项目, 因学生学习情况和目标的不同, 设置不同表格, 形成体系。 这正是教师为教学主导, 学生为教学主体的重要体现。
3.体现有效性 “教”与 “学”的统一。 学生的改评、阅读、思考过程都在批注中清楚地体现, 只要改评表格与作文批注一对照, 教师的教与学生的学的情况就清楚了, 这样把阅读教学和写作教学结合起来, 达到教以致用的效果。
五、欣赏式的作文互改互评的不足
经实践, 学生的阅读和写作能力都有所提高, 学生总体阅读和欣赏能力有很大改观, 但也有如下不足:
1.教师误认为不用批改作文, 甚至放任。 其实并非如此, 教师不是把改评交给学生, 一劳永逸, 而是跟踪督促。 一般每月改评一次, 让学生充分交流, 同时教师坚持让学生写周记、改评和督促, 扩大学生的阅读量, 目的是让学生真正主动发挥自己的写作个性, 提高自己的欣赏、表达和写作能力。
2.教师误认为见效慢, 半途而废。 教师若急功近利, 就易浅尝辄止, 其实, 欣赏批注式作文互改互评是先慢后快的过程, 是不断积累的综合提升过程, 根据实际形成自己的教学个性, 改变过去过于自由随意的教学习惯。
总之, 欣赏式作文互改互评是为了做到作文批改方式多样化, 调动学生积极性, 激发学生阅读、鉴赏、写作的兴趣。 避免老师忙于改, 毫无时间研究教的情况, 让学生真正体会写, 让学生主动学, 体现有效“教”与“学”的统一。
参考文献
[1]陈昌发.《课堂教学有效性的实践性思考》.2010, 11.
[2]叶伟民.《课堂设疑的技巧》.福建中学教学, 1999, 9.
3.命题作文“欣赏”素材运用指导 篇三
一池清莲，让每个观者心生喜悦之情；辽远秦腔，让听者顿感豁朗之境；精品刺绣，让异乡客心悟尺寸乾坤……欣赏，在悄然之中潜入血脉，因了对美好事物的仰望；欣赏，在磨难之下韵进骨子里，因了对成长蜕变的渴望；欣赏，在民俗民情的阔大的舞台上，因了传承绵延的展望。
请以“欣赏 ”为题，写一篇记叙文。
【名师题解】
首先将题目理解到位。欣赏，即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。欣赏的对象，可以是具体可感的事物，诸如：乡村的晨景、烹制的美食、爱读的书籍、精粹的艺术（婉约词曲、地方剧目等）；可以是深层次的情感、思想的抽象名词，如：至爱亲情、幸福真味、理想之舟、脉动的憧憬等。不管我们欣赏的对象是谁，重点还是在说清楚为什么这个事物值得我们欣赏，值得我们喜欢。比如，我们欣赏的一本书籍，是因为它可以给我们带来心灵上的慰藉；比如我们欣赏一片美景，是因为它可以给我们带来精神上的愉悦；比如我们欣赏一个人，是因为他身上有打动自己的品质……
其次将素材精心选择。尽量筛选出最能体现文章主旨的素材，从最小的角度来切入，表现深刻的主旨。观察身边的真实的人和事，从细微之处着手：因为细腻的感知、描写，才能承载起大的主题；且小角度更容易写生动详细，而这种真实的文字更容易打动自己，感动阅读者。选材时，要注意选择美的题材、积极向上的题材，才能突出体现“欣赏”之意，才能水到渠成地挖掘丰厚的意蕴。
【推荐素材】
素材一：著名评论家钱理群先生，在他花3年时间倾心撰写的《梦话录》中提出一个观点，他认为，年轻人都应该潜心静气地去追求梦想，追求理想主义。
心高气傲的他，始终牢记恩师——北大教授王瑶对自己“不要急于发表文章”的谆谆告诫，埋头潜心治学。于是，从1960年立志成为学者后的25年里，他躲进书房一隅，与书卷为伴，直到1985年才发表了自己的首篇作品。随后，一系列学术文章刊载发表，让他骤然异军突起，并很快成为业内翘楚。为了一个梦想，钱理群竟沉潜25载。
素材点拨：伯乐相马的故事，流传久远。正是北大教授王瑶的欣赏与告诫，成就了钱理群的事业高塔。这类素材可从人生引领这个角度来考虑运用到写作之中，只有真正的发自内心的欣赏，才能拥有人生哲思的颖慧。
素材二： 这几年你走得太快/身边的她几乎跟不上来/你紧张计算成败/她说你看一看啊/梨花又白/老相册在等人打开/里面的你笑得让人感慨/像每个少年意气澎湃/妈妈又打来电话/歇一歇吧，咱慢慢来/慢慢走，欣赏啊/别只顾着赶路/忘了为什么出发/慢慢走，欣赏啊/天边云卷云舒/你已许久不牵挂/这一路，多美啊/辜负朝花暮雨/又何必奔波天涯/慢慢走，欣赏啊/一生尽是归途/旅人请笑着回家……
——歌曲《慢慢走，欣赏啊》
素材点拨：这是一则关于“欣赏”的歌词，它突显了作词者珍惜生活的态度，正是有了这种生活的智慧，才有了人生路上奇异的风景。“慢慢走，欣赏啊”，简单的一句话，也提醒着我们每个人，学会用一种豁达的心态、感恩的心态对待周围的一切，对待美好的人生。
素材三：北宋时期，大文学家苏轼有一次与佛印禅师一起打坐。苏轼对佛印开玩笑说，我在打坐时，用我的天眼看到大师是团牛粪。佛印说，我在打坐时用我的法眼看到你是如来本体。苏轼回家后得意洋洋地告诉妹妹。苏小妹说：“哥哥，你实在输得太惨了。你难道不知道修行的一切外在事物都是内心的投射吗？你的内心是一团牛粪，所以看到别人也是一团牛粪；人家内心是如来，所以看到的你也是如来。”
素材点拨：这是一则哲理素材。人生百态，关键在于你如何在生命的看台上，用怎样的眼光看待生命的本源：善与恶、美与丑、真与假，用欣赏的眼光去解读生活，一切都是可以悦纳的美好。
4.三毛经典唯美语录欣赏 篇四
我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑
有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当
想起他时的那种感受，是永远都不会改变的
我爱你，没有什么目的。只是爱你。
离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。
那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我的榜样。
对弈的人已走,谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋??
我们也有过美好的回忆，只是让泪水染得模糊了。。
我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。
因为平淡，我们的爱情有时会游离原本温馨的港湾;因为好奇，我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯，就在你意欲转身的刹那，你会听见身后有爱情在低声地哭泣。
夜晚来了我还依然睁着眼睛，是因为我看见了你留在月光下的痕迹。
在这城市里,我相信一定会有那麼一个人,想著同样的事情,怀著相似的频率,在某站寂寞的出口,安排好了与我相遇
不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。
时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。
情，亲情……我们之间无所不有，却唯独没有爱情～
如果有来生，我愿做你的妹妹，即使我们无法步入婚姻的殿堂，我也可以做你永远无法割舍的亲人!
知道吗，男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些……
终有一天你会知道：公交分钟一班，地铁分钟一班，我们的爱——一辈子只有这一班!
为追求到我喜欢的人，我愿意放弃我所拥有的一切，可当我放弃这一切后，她还会接受我的爱吗?首语：都说世上伤心的人比开心的人多，可更多的时候我认为伤心是会上瘾的……
生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害……
守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你;它饿了，来叫你;它痒了，来摩你;它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多么希望像守一只狗，不是你守它，而是它守你!
人的生命不在于长短，在于是否痛快活过。
人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。
人之所以悲伤, 是因为我们留不住岁月; 而更无法面对的是有一日, 青春, 就这样消逝过去
如果你的爱作为爱没有引起对方的爱，如果你作为恋爱者通过你的生命表现没有使你成为被爱的人，那么你的爱就是无力的，就是不幸。
如果期待的太多那就不好了啊!要承担的是自己的前程和心情，又有谁能够真正的分担呢?
如果我不喜欢，百万富翁我也不嫁 ，如果我喜欢，千万富翁也嫁。
三毛:今天回来,心已经碎了 荷西:碎的心,可以用胶水把它黏起来三毛:黏过后,还是有缝的 荷西把三毛的手拉向他的胸口,说:这边还有一颗,是黄金做的,把你那颗拿过来,我们交换一下吧
生活，是一种缓缓如夏日流水般地前进，我们不要焦急我们三十岁的时候，不应该去急五十岁的事情，我们生的时候，不必去期望死的来临，这一切，总会来的。
生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝啊~
生命短促，没有时间可以再浪费了，一切随心自由才是应该努力去追求的，别人如何想我，便是那么的无足轻重了。我真愿意慢慢化作一个实实在在的乡下人，化作泥土，化作大地，因为生命的层层面貌只有这个最贴近我心了。在这儿，友谊这个字都是做作而多余的，因为，没有人会想到这一套。
失了欲，来了心，大梦处醒，那人却是归彼大荒去也……
世间最平和的快乐就是静观天地与人世慢慢地品味出它的和谐。
世界上难有永恒的爱情，世上绝对存在永恒不灭的亲情，一旦爱情化解为亲情，那份根基，才不是建筑在沙土上了。
世界上最公平的美事在于:聪明人洋洋自得，糊涂的人也不认为自己差到哪去。
岁月极美在于它的必然流逝春花，秋月，夏日，冬雪
锁上我的记忆，锁上我的忧伤，不再想你，怎么可能再想你，快乐是禁地，生死之后，找不到进去的钥匙。
锁上我的记忆,锁上我的忧伤,不再想你,怎么可能再想你,快乐是禁地,生死之后,找不到进去的钥匙。
童年，只有在回忆中显现时才成就了那么完美。
我不管这件事有没有结局，过程就是结局，让我尽情的去，一切后果，都是成长的经历，让我去。
我不能确定我见过飞碟，但我确实见过不明飞行物!
我不是宿命论者，但遭遇到什么事情，跟个性有很大关系，我不知道未来，我把将来交在冥冥中主宰的手里，一点也不急，就等着他告诉我应走的路
我当心的去关爱他人，这是情感不流于泛滥。
我绝不过分对人热络，这使我掌握分寸。
我看书，这使我多活几度生命。
我漠视无谓的闲言，这使我内心舒畅。
5.伤感的唯美诗句欣赏 篇五
1、 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 —— 李商隐《锦瑟》
2、 城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 —— 陆游《沈园二首》
3、 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》
4、 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 —— 杜甫《蜀相》
5、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
6、 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 —— 韦应物《滁州西涧》
7、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 —— 杜甫《春望》
8、 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 —— 张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》
9、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
10、 黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。 —— 陈亮《虞美人·东风荡飏轻云缕》
11、 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 —— 欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
12、 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 —— 龚自珍《己亥杂诗·其五》
13、 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —— 高適《别董大二首》
14、 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》
15、 少年不识愁滋味，爱上层楼。 —— 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
16、 似花还似非花，也无人惜从教坠。 —— 苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》
17、 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 —— 林逋《山园小梅·其一》
18、 为赋新词强说愁。 —— 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
19、 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》
20、 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 —— 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
21、 物是人非事事休，欲语泪先流。 —— 李清照《武陵春·春晚》
22、 夕阳无限好，只是近黄昏。 —— 李商隐《乐游原 》
23、 相见争如不见，多情何似无情。 —— 司马光《西江月·宝髻松松挽就》
24、 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 —— 张继《枫桥夜泊 》
25、 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 —— 李清照《武陵春·春晚》
26、 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 —— 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
6.唯美精致美文欣赏句子 篇六
1. “男人”不是用来形容他的勇敢，而是奖励他负起的责任!
2. 把生活当成戏的人，可以处变不惊;把戏当成生活的人，容易抑郁成疾。
3. 我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。
4. 自己选的路，别说爬了，就是死你也得给我死在那条路上。
5. 一滴水无法承载起一艘船，但当它融入大海后便能令千帆竞发。
6. 在无法预知所要遇见的人是什么样时你有大把的时间去让自己变得更棒。
7. 不在一个班后，从此我上课愣神一瞟眼的地方再也不是你。
8. 信念只有在积极的行动之中，才干才能得到加强和磨励。
9. 迎着风雨大步向前，凡事没有打败你的，都会让你更加强大。
10. 愿你努力工作，也愿你享受生活;愿你脚踏实地，也愿你仰望星空。
11. 达到目标的最好办法，就是投入自己百分之百的时间和精力去完成它。
12. 别小看任何人，越不起眼的人，往往会做些让人想不到的事。
13. 春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
14. 当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。
15. 一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待天赐良机。
16. 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
17. 愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
18. 每一笔生意必须挣钱，免费不是一个好策略，它付出的代价会非常大。
19. 无论何时，不管怎样，我决不允许自己有一点灰心丧气。
20. 你从来都没有发现，在我的背后，还有一个你在默默支持。
美文欣赏的短句
1. 不懂时，别乱说;懂得时，别多说;心乱时，慢慢说;没话时，就别说。
2. 无所谓困难与艰辛，不惧怕困难与挫折，我们的未来不应只是一场梦。
3. 不为江山天下，就为衣食父母。不图扬名利万，但图真心实意。
4. 理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。
5. 内心的欢乐是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的喜悦。
6. 人生就像骑单车，多半是在走前人走过的路，否则不仅仅是颠簸那么简单。
7. 为素昧平生的别人的喜怒哀乐负责，是一种责任感的训练方式。
8. 当你知道迷惑时，并不可怜;当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
9. 人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
10. 有魅力的女人不怕男人花心，有实力的男人不怕女人现实。
11. 整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的平凡的，却是不能间断的。
12. 我走遍你在的城市的每一个角落，不为遇见，只为感受你的曾经。
13. 做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。
14. 每个人的路都是要靠自己走的，走好走不好都自己的事情。
15. 熊熊的热忱，凭着切实有用的知识与坚忍不拔，是最常造就成功的品性。
16. 有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，由于不甘心。
17. 淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。
18. 人生要有好处只有发扬性命，快乐就是发扬性命的最好方法。
19. 成功经验的总结多是扭曲的，失败教训的总结才是正确的，祝你成功!
20. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天实现。
美文欣赏的说说
1. 生活在于改变，改变自己的生活需要勇气，改变自己的目标更需要勇气。
2. 有总是从无开始的：是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。
3. 在找到合适的另一半之前，唯一需要做的是让自己足够的优秀。
4. 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
5. 不要太过依赖除自己以外的人，因为只有自己不会抛弃自己。
6. 有时候，人们之所以哭泣，并不是因为软弱，而是因为他们坚强了太久。
7. 人最大的阻力是自己，好多想法在实施前往往被自己枪毙了。
8. 若想克服恐惧，不要只想到自己，设法去协助别人，恐惧便会消失。
9. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功。
10. 无论是做人还是做事。包括爱情在内。可以简简单单。但是不能随随便便。
11. 我没有所谓的避风港湾，即使风再大雨再狂我都得自己走下去。
12. 没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
13. 你给了我背叛还指望我给你谅解，做了狗就别指望我还把你当人看。
14. 好好的活，就是做有意义的事。做有意义的事，就是好好的活。
15. 你不减肥，哪天上帝真的为你打开成功之门，你不一定挤得进去!
16. 不要用美丽的诺言来点缀未来，只需抓住那成为，珍贵的永恒。
17. 这一秒不放弃，下一秒就有希望，坚持下去才可能成功!
18. 善良的人很少后悔，他们活得坦然心安，那是善良给予他们的美好回报。
19. 不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。
20. 伟人的成功在于他在正确的时间用正确的方法做了正确的事。
美文欣赏的文案
1. 你这么可爱，一定偷走了不少人的春天。
2. 你身边要有个像我一样的逗b。
3. 虽然你单身，但是你胖若两人。
4. 众里寻你打百度，蓦然回首你却在搜狗。
5. 拼我想要的，挣我没有的!
6. 拿着你不可一世的傲娇与破烂，赶紧给我滚。
7. 十里山河不如你，万般野心只为你。
8. 你是我看清的人，也是我看轻的人。
9. 小二，来坛忘情水，半斤绝情丹。
10. 亲爱的你在哪?我迷路了。
11. 将一付好牌打好没有什么了不起，能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。
12. 就拥抱失败吧!寻找失败且学习爱上失败，可能是我们唯一的解脱方式。
13. 生活往往借失败之手，促进你进行这一次次的探索和调整。
14. 有时候，要得到你最想要的东西，你得做你最不想干的事情。
15. 人，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，有志则断不甘为下流。
16. 别让自己后悔的次数越来越多，该放弃的就要学会放弃。
17. 最好不要在夕阳西下的时候想什么，而是在旭日初升的时候投入工作。
18. 志坚者，功名之柱也登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
19. 既不是天使，又不是禽兽;但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。
7.唯美作文欣赏 篇七
关键词：学生；起步作文训练
长期以来，在教学实践中，我们感觉到：小学的习作教学要求脱离了儿童的认知水平和语文能力，加上缺乏有利的措施，习作教学在语文教学的整体中，一直处于较弱的地位，效果不够理想。针对现状，新颁布实施的《语文课程标准》对小学作文教学明确提出了这样的训练目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”这无疑是对目前作文教学存在的种种弊端提出了挑战。小学三年级正是处在作文教学的起始阶段，如何引导学生走好开头的第一步，对于以后的作文训练，将是十分重要的。笔者就此谈谈自己的一点认识与体会。
一、激发兴趣，树立信心
学习兴趣可以激发学生的求知欲，调动学生自身的各种心理因素，推动学生向更深更广的知识领域去探究。正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。在这一阶段中，笔者主要是通过实物呈现或媒体显示，以学生的观察、联想活动为主，激发学生学习的兴奋点。如笔者在指导三年级学生写《秋天美景》时，事先带领学生走出教室，走进校园，走向大自然，观察了秋天的景色。教师指导时，设计了“秋天的校园”“秋天的田野”等投影片，在课堂上进行播放，再现学生们所观察到的秋天的情景，用来弥补学生观察和体验的不足，激发学生想象：看到校园中的树木花草，你会想到些什么？观察了金色的田野，看到一片片成熟的稻子，你又会想到些什么？结果，学生写得非常生动。写道：“一阵微风吹过，田野里，成熟的稻子弯着腰向我们点头；菜园里，一个个小葫芦挂在枝头，像是一个个可爱的胖娃娃向我们微笑。”“秋姑娘是个魔术师，拿着魔棒点一下田野，田野变成了一片金黄，像披上了一件金色的毛衣。”“秋天来了，校园里的菊花开了，有的金灿灿的，随风起伏，像金色的‘麦浪’；有的红彤彤的，花瓣盘曲，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠……”这样用电教媒体再现生活情景，給学生以美的熏陶，开阔眼界，丰富了习作的内容，培养了写作的兴趣。
二、读写结合，开启思维
学生学习作文的过程也就是发展思维，形成运用语言进行表达和创造的能力的过程。因而在教学中，教师应注重两方面的引导：“从说到写”和“读写结合”。作文前的说，目的是使学生提笔前有一个思维和互相启发的过程。流利的说可以使写作更顺畅。三年级是作文的启蒙阶段，作文前的说在这个阶段尤为重要。对于刚接触作文的孩子们来说，作文既神秘又新奇，当然还有一些难度。为了培养学生对作文的兴趣，降低习作的难度，充分发挥学生的想象力，我在这方面作了很多有益的探索。
从儿童语言发展的规律来看，口头语言的发展能促进书面语言的发展，书面语言的发展又能使口头语言更加丰富和完善。从说到写，交错进行。例如开始之初，教者对学生进行的是观察事物、看图说话、口述见闻，或口头回答问题、朗读、用自己的话复述课文等方式。在学生动笔写之前，让学生自己先说一说，用说来为写引路，说得熟练以后再写。在说的过程中，首先，要求学生在说之前精心地组织语言来表达自己意思；其次，学生要有足够的勇气站起来，面对大家，声音洪亮地表达自己的意思。在一句句流利的话语和一段段精彩的演讲中，他们突破了心理障碍，成功地实现了内部语言向外部语言的转化。教师在组织引导学生发言的过程中，遵循以下几个原则：一是激趣原则；二是鼓励原则；三是照顾全体原则。教师在组织学生发言的时候，一定要注意给每一名学生机会，作文前的说要面对全体学生，不能成为个别学生展示自己的空间。练习“说”时，教者尽量让学生放开些，多说点，到练习“写”时，再把要求放低些，从扎扎实实地写好一句话、几句话开始。笔者在教学中也不失时机地联系学生实际，精选佳作、例文，寻求读、写中可以借鉴的突出点，诱导学生学习语言，运用语言。
三、扫除束缚，发展天性
教师在指导过程中，只提示写什么，而怎样写则由学生去尝试运用阅读中学到的知识，自己去领悟和摸索。起步习作训练的一般方法是从“仿”到“创”，从“放”到“收”。前苏联教育学家克鲁普斯卡娅说过：“模仿对于儿童正如独立创造那样同等重要。”通过模仿性的习作，把知识转化为能力，逐步学会如何用自己的话表达自己要说的意思，进行创造性的习作练习。当学生的习作思路逐步打开之后，笔者再适时地提出一些习作的具体要求，规范学生习作应当写什么，应当怎么写才好。其中最有效的方法便是“放胆习作”，它是发展学生的个性，进行习作训练的重要途径。让学生放手写自己想写的事物，按自己的方式写，减少了学生习作的难度，有利于培养学生习作的兴趣。从放到收，基本顺应儿童的习作心理和学习规律，先易后难，逐步提高。如学了课文《我的外公》后，我也让学生来写一写自己的外公（或外婆）。写前先让学生回顾一下课文是如何抓住了外公的特点写的，而后要求学生说说自己心目中的外公（外婆）是怎样的，并抓住其最让你喜爱的一个方面来写。这样学生就有话可说，作文也就有内容可写。再如第五册语文课本中的习作1“看图写话”，文中有四幅图。我在引导学生看图的同时，要求学生结合自己平时的生活展开想象，说说自己是如何做的。在写的时候，学生根据图上的内容，结合自己的想象，写出的片断就有内容，也避免了千人一面，千篇一律，体现了学生作文的个性化。
四、放大优点，欣赏鼓励
在评价学生作文时，不能只关注作文的文字技巧和形式，还要记住作文教学的育人目标，尊重学生特有的表达方式，不以成人的思想、思维、语言去要求学生。不强求学生追求选材是否典型，立意是否深刻、结构是否严谨，只要学生作文文句具体顺畅、清晰自然、感情真挚、健康有趣，就给予肯定和赏识。尤其是对待三年级学生，他们还处在起步阶段，教师更要用一颗挚爱的心，对每一位学生都抱有良好的“期待”，对每个好词佳句、每一点思想的闪光都不吝啬自己的赞扬，并真正体贴学生的欢乐和忧愁，了解学生的心灵。只有这样，师生的情感才能发生共鸣，学生才会更进一步增强求知欲望、学习激情和表达信心，才能积极而愉快地投入到作文训练中去。
熟能生巧，习作是靠长期的练习形成的。教师指导学生习作一定要遵循学生的认识发展规律，从实际出发，有效地进行启发诱导，让学生在学习语言，掌握文字规律和特点的同时，提高运用文字的技巧去学会表达和创造，写出优秀的文章，“始于学步，终于创新”。
8.形容荷花的唯美句子欣赏 篇八
2、荷的诗篇总是很多，但多是一瞬间绽放的美。而面对枯萎的她更多了一份凄残的美：残留一丝芬艳，却依旧高贵清雅。如果说，荷叶为荷的付出，是遮风挡雨的恩情，那，荷为莲子的付出，则是耗尽一切，用尽美丽。
3、一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里--构成雨后呵斥的新景象。
4、我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由理想不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
5、微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
6、夏日清晨，来到荷花池边，看见荷叶带着露珠，晶莹剔透。荷花也开了不少，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来马上就要破裂似的。绿的叶，红的花，把池塘打扮的真美丽!
7、片片的荷叶，如母亲的手接着雨，是慈爱的温厚的，以至于那雨被感化，悠忽间轻微地嘤嘤低泣着滚落在母亲的手里，恋恋地隐入荷塘里。那声音，初起时的渺渺茫茫，而后却已然是浩浩荡荡，妙不可言。没有残荷的凄楚，没有淡雾的缠绵，它的好处任凭你去万般形容也说不出，只能深深地去感受……
8、你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
9、那是一个盛夏的早晨，昨夜下了一夜的雨。走在潮湿的路上，出乎意外的不是烦闷，而是一种清新的舒适。止乐步，留了心，想要观赏田间的荷。惬意的闻着荷的清香，看着满池绽放的荷心更是舒畅了。经过雨的洗礼，不管是荷，还是荷叶都沾满了晶莹的雨珠，带着初醒的可爱。
10、漫步在金山湖畔，只见湖里的荷花开得正盛。荷花大多已经完全开放了，粉色的特别多，它们像小姑娘一样惹人喜爱，在阳光照耀下亭亭玉立，光彩照人。荷叶碧绿碧绿的，像一把把大伞，层层叠叠地一直伸向天边。午后的阳光下，绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花，看上去仿佛一幅美丽的水彩画。走近池边，还能闻到一股清香，嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下，发出“沙沙”的声响，听着令人心旷神怡。有些荷花中间已经长出莲蓬了，那些可爱的绿色莲蓬里藏着鲜嫩的莲子，清新可口，清香阵阵。
11、看着眼前满池盛开的荷花，我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来，荷花在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美荷花，北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句。因此荷花被人们称为“君子之花”，它们拥有坚贞高洁的美好品质，成为品德高尚的象征。荷花还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉，这些都体现了人们对荷花的无比喜爱之情。
12、看!荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……
13、荷叶绿得令人心醉，仿佛片片碧玉一般。在碧玉旁边点缀的那一抹抹淡淡的粉红是一朵朵姿态各异的荷花。有的还是花骨朵，有的含苞欲放，有的竞相怒放……朵朵争奇斗艳，尽情绽放属于自己的美。荷花的颜色也各有不同，有的满脸绯红，有的洁白无瑕，有的白里带绿，有的姹紫嫣红。她们都亭亭玉立嫩鑫凝珠馨香阵阵。
14、不知不觉，我走到了一朵荷花跟前，低下头，注视那朵粉红色的盛开的荷花，只见荷花中心有一个小莲蓬，莲蓬四周，是密密的雄蕊，就像一个个侍从围坐在一个高高在上的国王下边，真可爱!那五瓣粉红色的花瓣，犹如一个精致的托盘。一阵风吹来，带着荷花的清香与河面清新的空气吹向我，我感到一阵神清气爽。再一看那荷花，啊!更美了，只见在风的吹拂下，花瓣一会盖到花朵中心，一会儿，又闪到一旁，活像个调皮的小孩童，而莲蓬呢 若隐若现，美极了!
15、啊，公园池塘中的荷花盛开了，只见一大朵一大朵的粉面荷花，亭亭玉立于笔直的茎端;圆圆的硕大的绿色荷叶，铺满湖面。好一幅迷人的图画啊!这不正是宋代诗人杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的生动写照吗
16、曾观赏过荷，不管是含苞待放，还是亭亭玉立。都有别具一格的风采。盛夏的荷傲立在满池碧叶中。似锦上添花般为单调的荷叶，添了一份清雅，与柔美。荷的香淡淡的，色也淡淡的，似乎很不起眼。但高贵淡丽的美更引人注目，更让人喜爱。
17、早晨的池塘静得出奇，只是偶尔传来几声蛙叫，更显得清幽。池塘里青翠欲滴的荷叶挨挨挤挤，宛如千把万把撑开的绿伞。遮住了碧波荡漾的水面，还有水下那嬉戏着的鱼虾。荷叶托着那一颗颗晶莹透亮的露珠，露珠娃娃在荷叶做成的舞台上兴奋地蹦蹦跳跳。晨风送来了阵阵荷香，腻人心扉。
18、在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。
19、无意中，望见满池碧叶繁花间悠然而立的莲蓬。周围的花丝还没落去，只剩下一片花瓣在风中摇曳，而池中的花瓣则若小船般，载满了雨珠，在水中飘荡。为池水添了一份别有的风韵。之后，就连残留的花瓣也落去，飘飘洒洒的落在荷叶上，却清雅依旧，高贵依旧。只留失去保护的莲蓬迎着风成长。
9.关于凄凉的爱情唯美散文欣赏 篇九
小雪第一次看雪是在很小的时候，她很兴奋地把雪拖着含在嘴里，那模样可爱极了!长大了以后，每年的下雪天，她总会跑到楼下抓一把雪放到手心，慢慢看着它融化，心情好的时候就捏一个雪球向男朋友扔去，搞恶作剧。
小雪和男朋友是在下雪天认识的，每次下雪的时候，男朋友就会走到小雪的身边保护她，小雪洁白的脸靠在男朋友的胸前，这样就不会吹到脸了，不会被雪吹得睁不开眼了。小雪说，她喜欢在下雪天和心爱的人一起去做有意义的事情，比如：堆雪人，打雪杖，或者是一起在雪中散步，然后一直走一直走，就这样走到了白头。男朋友知道小雪的心思，他们从小就在一起长大，一起看雪看了那么多年，他从心里也很喜欢这个姑娘，每次和她在一起的时候，她那张洁白的脸上会挂满笑容，他就很开心，觉得这个姑娘很纯洁，没有一点瑕疵。所以，他也希望能跟小雪永远在一起。
小雪和男朋友家住的很近，他们天天都一起上下学。今年的冬天又下雪了，男朋友每天都起得很早，在小雪的楼下等她去学校上早自习，小雪下来了以后，他就把自己的围巾给小雪戴上，怕她冻着，此时的天空正好下着毛绒绒的雪花，这幅画面，在路灯下，他们看起来很美，路边的行人看到他们这对小情侣都要羡慕了。小雪给男朋友一个大大的拥抱，然后他们一起向学校的路跑去，他们在一个年级，但不同班，两个人都在隔壁，各自进了各自的教室之后，便开启了晨读模式。下课的时候，小雪就会快速地跑出教室，来到他的教室门口，大声地喊他的名字，叫他赶紧出来，男朋友一听她在喊他，就马上出来了。然后他们一起手牵着手围着校园的街道跑去，跑着跑着，趁男朋友没发现，小雪在他身后塞一把雪放到他的脖子里，然后偷偷地笑着迎着风雪跑去，他在后面追，两个人又打起了雪仗，男朋友跑得很快，一下子抓住了小雪，终于让她跑不掉了，这时候的小雪很累地躺在了他的怀里.......他们在雪地里休息了一会儿，便跑回家吃早餐去了!
10.唯美情感个性女生爱情句子欣赏 篇十
2、所谓的依赖就是我爱你。
3、你的眉间牵动着涟漪，是我最心动的弦。
4、有一种感觉，它没有开端也没有结果，但它却时时刻刻占据我，那就是想你的感觉。
5、思念是如此简单，却刻骨铭心;思念总是突如其来，又难以忘怀;思念就是晒着阳光却怀念你给我的温暖，拿起手机轻轻发出一条信息：注意身体，记得我爱你!
6、闺蜜你让我伤了，累了，哭了，败了，心死了，你赢了，你开心了?
7、很多时候，你不说，我也不说。 就这样，说着说着就变了，想着想着就算了。
8、爱对一个人，人生就等于做对了大部分的事情。
9、思念，是醉人的音乐，在淡淡的倾诉中埋着刻骨的柔情。
10、请你多在乎我一点，至少让我知道你是心疼我的，因为我也很在乎你。
11、不去期望，失去了不会伤心，得到了便是惊喜。
12、我想找个人，和我一起到老。
13、每一段爱情，都要经历期盼和失望，犹豫和肯定，微笑和心碎。哭泣不要紧，只要曾经微笑，事后有思念，那么你还是爱着这个人的，然后再创造。没有一种爱是不需要反复验证的。人活着是一种心情，穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是过眼云烟，只要心情好，一切都好。
14、拼命的微笑也掩饰不了内心的痛苦。
15、爱情不停站，想开往地老天荒，想找一个相濡以沫的人，想找一个把我的照片放满一个单独的相册。想找一个愿意天天抱着手机等我的信息的人，想找一个愿意每天晚上都会跟我说晚安的人，想找一个能在我受伤的时候安慰我的人。
16、这世界无所谓新欢旧爱，有所谓的不过是爱或者不爱。
17、嘴角的血是那么的鲜艳，而笑容依旧是那么凄惨。
18、不想记起的事情我会装做忘记了。
19、人生心累多于身累，心累重于身累，心累困于身累。
20、这世界的幸福，总是这样的遥不可及。
21、用微笑拼命地掩饰，那嘴角残留的一丝悲伤。
22、我不想在陪你走下去了 我想独自离开
23、人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿
24、少年你的眼眸如海， 看见你哭了我自己
25、我们经过那么多考验，最后还是回到了原点。
26、分手是需要练习的，伤口会慢慢变淡的。
27、其实我们都怕掉眼泪，因为我们都曾经爱过。
28、有多少人的名声，是毁在好朋友嘴里的
29、为甚么每次我对自己说不要哭，我都会哭出来。
30、其实真的没什么-就一不小心的红了眼眶
31、或许明明知道你不爱，但还是要你留下来。
32、回忆终究是曾经， 回不去又何必再忆!
33、如果你不快乐，那就出去走走，世界那么大。
34、当你提高嗓门说话的时候 别把你整没影了。
35、我一次次的释怀，却换来你一次次的欺骗。
36、有些事错过了，只是一时,名人故事。有些人错过了，便是一世。
37、你说想找一个可以依靠的男人，我多想说，其实我可以。
38、这么大的风，头发真是各种姿态，各种摆，各种澎湃，各种飘。
39、流星雨的降临，代表的不是华丽，而是你我的小甜蜜。
11.唯美作文欣赏 篇十一
2、养一身正气，遣两袖清风，邀三朋四友，逛五湖四海，逢六六大顺，话七嘴八舌，得九牛一毛，仍十分高兴!建党节快乐!
3、七月天最艳，七月情最炫，七月歌最甜，只为纪念党，岁岁又年年。在同享喜悦的时刻，特送上美好的祝愿，愿我们在党的领导下，一年更比一年强!
4、那年那月那时钟，中国共产党诞生!抗压抗欺抗日寇，二万五千里长征!亿万将士血与泪，斗转星移筑长城，不是英雄知豪杰!怎有今日山青青!
5、七月一，建党节，为祖国，道声喜，愿祖国，永繁荣;为党员，送祝福，祝愿党，永光辉;为人民，默祈祷，望人民，永安定;把心愿，送给你，盼望你，永开心。
6、风风雨雨，九十九载，金戈铁马，艰苦创业，你的睿智，你的卓绝，你的坚定，你的信念，让自强不息扎根中国，让人民生活红红火火，七一节，祝福永远。
7、困苦的生活，把人民来折磨，中国共产党，救人民于水火，艰苦奋斗，创立共和国，和谐社会，缘于创新改革，月日——光辉的日子，永远在人民心里铭刻，建党节，把美好的祝愿献给党!
8、把一颗孝心献给敬爱的父母;把一颗诚心献给亲爱的朋友;把一颗爱心献给友爱的世界;把一颗忠心献给热爱的党。
9、想吃吃，想喝喝，困难党来帮你搁;悠闲点，开心点，党会帮你把梦圆;别怕苦，莫畏难，党会陪在你身边;七一到，愿你笑，党会一直把你罩!
10、七一建党节，我把祝福送：祝你身体棒，疾病不会有;祝你财源广，生活有盼头;祝你事业顺，工作有劲头;祝你家和谐，其乐也融融。祝天天快乐!
11、经历九十九载苦难，不动不摇;奋斗九十九载风雨，依旧辉煌;承载九十九载精神，立足全球。七一建党节，党的九十九诞辰，愿党永远辉煌，祝祖国国富民强。
12、党的生日7月1日，光辉的日子已铭刻在心里，发个短信表祝愿，感谢党恩要真心实意，和谐社会需要你我共建，踏实工作，求实创新，作为对党生日的忠实献礼。
13、七一了，本着党指挥枪的原则，我决定动用幸福部队，对你发动战争!阻击你的贫穷，击溃你的烦恼，俘虏你的压力，流放你的霉运，让你在幸福前乖乖投降!
14、九十九年前，您的出现带来希望的曙光;九十九年后，您让国家民族实现梦想;党旗为岁月增辉，红星为大地闪耀，建党九十九华诞，江山分外妖娆。
15、家和万事兴，国强促繁荣，团结聚力量，和谐才安定。党有好舵手，国运共昌盛，你有好运气，幸福尽其中。适逢建党纪念日，愿党光辉永照，祝你开心快乐每一分钟。
16、一把镰刀，收获国家富强，收获人民安康;一把铁锤，打造钢铁国防，打造幸福生活。七一建党节，有党生活充满阳光!
17、鲜红的旗帜高高飘扬，我们沐浴着党的光辉成长，回望那些艰难奋战的日子，看着那鲜血染红的旗帜，他们是我们心中永远的阳光，在这特殊的日子里，祝福你，我的祖国，永远国富民强。
18、阳光璀璨百花艳，今逢建党九六诞。炎黄子孙恭祝愿，福如东海寿南山。和谐春风神州漫，文明花开香满园。严于律己争模范，互敬互爱美名传!
19、风雨中书写铮铮铁骨情，和平年代诠释军民鱼水情，党的生日到来之际，感谢党的恩惠，祝党更强大，再创辉煌!
12.唯美四季作文 篇十二
一枝红杏出墙来
春风带走了冬日的酷寒，暖暖的春意融入了人们的心田。
春姑娘用她的小扇子往大地一扇，一时间感觉好凉爽。接着，她又洒了几滴水在地面上；于是，小草长出来了，树木发出了新的枝条；花儿们都争先恐后地开放着呢，谁也不情愿落后。当花儿的最美时期过后，大家都不对花感兴趣了，而躲在墙后的那一枝花也开放了，她好像一个刚出生的小孩子，嫩皮嫩肉的.，都没人敢去碰她，生怕她受伤害了。这朵独自一人开放的墙角的花很自豪，因为她高出了墙头，能够看到墙外的一切事物，她觉得自己永远是最完美的，最自信的花，这种精神难道不好吗？
映日荷花别样红
夏的到来，给人们增添了许多生趣。
荷叶圆圆，花儿艳艳；荷叶上面的露珠如斗大的豆子，在滑滑的荷叶上滚来滚去，越滚越大，越滚越圆，实在是令人钦佩。荷叶的妙处在于她的叶长青，而荷花的美丽在于她的颜色。荷花的颜色大多都是红色的，她们代表的是吉祥的意思。在乡间，你们应该能够看见许多的荷花。她们矗立在水池中央，宛如一位位在池塘中翩翩起舞的女子，令人久久不能忘怀，陶醉于其间。
霜叶红于二月花
秋姑娘是个乖巧懂事的孩子，她首先是给予了农民伯伯丰富的农作物成果，然后赐予了人们硕果累累。当然，她也不会忘记这迷人的枫叶。
我独自一人骑着自行车在林间的小路徘徊，顿时，树上飘下了许多各色各样的枫叶掉入了我的筐中，我停了下来，静静地欣赏着这些婀娜多姿的少女跳着优美的舞蹈。她们也似乎听懂了我的心声，于是让小鸟伴奏，她们便悠然地跳起了舞，越来越优美，越来越令人觉醒，我这才发觉，原来我进入了一个世外桃源。百鸟齐唱，枫叶齐跳，这种场景，令人回味，那枫叶好比二月花的艳丽多彩，实属罕见。
千树万树梨花开
冬的到来打破了乡间应有的沉寂，大家都忙着清理道路，好让来来往往的车子交通便利一些。
冰雪覆盖了房屋，笼置了树木，围绕着小路。但她还没来得极给花儿们披上一层白袄。那伫立在大雪纷飞中的梅花，它不畏严寒，勇敢地站立在大雪中，它要坚守它的品质——坚贞不移。能在这样的环境下与大雪搏斗，这就是它战胜自己的必备品质。它们忍受着寒冷的夹击，矗立在雪地里，就是为了向人类证明：并不是每一种花都是温室花朵。
13.爱情的句子唯美短句欣赏 篇十三
1、你当我是个风筝，要不把我放了，要不然就收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。
2、我所认为最深沉的爱，莫过于分开以后，我将自己，活成了你的样子。
3、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！
4、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你，我的期待你如何才能明白！
5、心在路上，念在远方。七月的枝头已渐渐挂满青涩的果瓤。我明媚的笑容背后，唯有你才能明白那缕化不开的忧伤。
6、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存着，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。
7、日里想着你，夜里念着你，梦里绕着你，眼里望着你，手里握着你，心里爱着你！
8、其实我一直在你身边守侯，等你靠在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！
9、一个钱币最美丽的状态，不是静止，而是当它像陀螺一样转动的时候，没人知道，即将转出来的那一面，是快乐或痛苦，是爱还是恨。快乐和痛苦，爱和恨，总是不停纠缠。
10、世界上最心酸的，不是我不会再谈恋爱，而是丧失义无反顾的力气去爱。
11、被相思浸染的清浅时光，在你我隔岸的相望中悠悠的流淌。流年的脚步踩碎了无言的沧桑。心底那些鲜活的过往，是我眼里永远抹不去的惆怅。
12、陪伴，是最长情的告白。
13、爱是一种需要不断被人证明的虚妄，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样。
14、如果爱上，就不要轻易放过机会，莽撞，可能使你后悔一阵子，怯懦，却可能使你后悔一辈子。
15、人生有你，阳光灿烂；人生有你，四季温暖；人生有你，不畏艰险；人生有你，期待永远。
16、等待太久得来的东西，多半已经不是当初自己想要的样子了。世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的，而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西！
17、一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐，一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。那么欢乐呢？高声诉苦是否也会吵醒欢乐？不会。欢乐耳朵不好，它听不见隔壁房间的痛苦。
18、有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
19、人生若只如初见，我情愿那个人不是你，我苦等的那个人还在来的路上。
20、红颜薄命，空有一世才情，一泓情泪，种成两世相思，再相逢时，桃花还依旧，人面已全非。
21、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。
22、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我知道还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！
23、简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。
24、爱情，本该甘于平淡，却又不平淡；本该甘于平凡，却又不平凡。不再去想从前，不再执念曾经。
25、如果说，拥有爱是一种幸福，那么，失去爱可能也是另一种幸福；得到是一种幸福；失去可能也是另一种幸福。
26、有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。
27、爱情像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。
28、我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。
29、相爱，说穿了就是学习信任一个人。
30、一个人，尤其是一个女人在为另一个人等待的那刻起，她已不再真正年轻，人生开始了它的苍老。
31、爱情总是让我们期望太多，从远远地注视到想全身心地占有，追逐让我们疲惫，与其纠缠撕裂疼痛，不如远远微笑，简单拥抱，到此为止。
32、爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
33、如果你相信命，那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然。
34、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
35、爱，是一种感受，即使痛苦也会幸福；爱，是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱，是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。
36、寂寞的人总是会用心地记住他生命中出现过的每一个人，所以我总是意犹未尽的想起你。在每个星光坠落的晚上，一遍一遍的数我的寂寞。
37、留着一个号码，不过是为了守候—个人。
38、不敢太爱你，怕忘了自己。不敢太爱你，怕迷失了自己。不敢太爱你，怕找不回自己。
39、生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局。
40、就这样，一个思念的领地，一个放飞思绪的站点，被掠夺，被占领，我，抬起脚步，恋恋不舍的离开。
41、可惜甜美的爱情不久便溜走了，留我一人独自思念，思念之心谁人知？
42、对你的爱融合到了我的骨髓，什么也动摇不了我爱你的`决心，因为你，所以我，因为爱，所以爱！
43、人生起落，因为有了遇见的温暖，所有的日子都浸染着花香与露水，给自己的内心一个约定，在岁月浮沉中不屈不挠，用微笑铭记美好，即便青丝变白发，回忆的画面依然会浮现出你的葱茏。
44、爱火，还是不应该重燃的。重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。
45、不敢说出口，因为我胆小，因为如果你拒绝，我以后就不能够再见到你了，宁愿默默的爱着你，不能让你知道，直到，直到你投进别人的怀抱！
46、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！
47、生命来的简单，去的简单，这个过程却是复杂，而这个复杂的过程中的幸运儿是拥有了一个感情的始末，这个始末的端点，就是爱的普通而不简单的追逐。
48、有些人的爱，像风，看不到，却感受的到。
49、凡永恒伟大的爱，都要绝望一次，消失一次，一度死，才会重获爱，重新知道生命的价值。
50、我不想改变你什么，我希望你在我面前是自由的，你想怎么就可以怎么样，你喜欢什么就能去干什么，对我你永远都不必有愧疚。
51、爱情就如一杯牛奶咖啡，香香地飘在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在里面，苦苦地沉在底面，模模糊糊地把你倒映在咖啡里面。
52、你，注定是我今生倾心驻足的风景，一世不舍的眷恋。为了你，我愿划破手指，滴血成圈，圈住你的款款深情，纵然玫瑰零落成泥碾作尘，我也甘愿守候着这一世的心疼。
53、我是习惯性的想你，找你；而你只是在寂寞的时候会想我，找我。因为你的一句话，现在连跟你说话的勇气都没有了，谢谢你出现在我的生命里。
54、今生有你，所以我的爱才如此浓烈，其实，我早就读懂了你离去时最后的回眸，那是尘世间最无奈的决绝，你的不舍是默默无言。
55、明明太在乎一个人，为何还要选择伤害？用攻击来试探底线，用伤害来索要关爱！回不去的曾经，无奈的任性，一份心碎，两人体会！
56、在人际交往中，我们一定不能自作聪明，要学会真聪明——切忌只知伸不知屈；只知进不知退；只知自我表现，不知韬光养晦。否则的话，即使你才高八斗，也照样是两手空空。
57、不要慨叹世事不公，你失去的，只是一些不属于你的东西；你得到的，也都在渐渐地散失。一无所有才是我们最终的结局，不要忽略离我们最近的幸福。
58、分手后不可仪做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
59、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。
60、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
61、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题，我和我的影子独处，它说它有悄悄话想跟我说，它说它很想念你，原来，我和我的影子都在想你。
62、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。
63、一边听雨，一边念你，雨声滴滴，淅沥淅沥。我的口是一条曲曲折折的大溪，千归百转，兜兜委婉委婉，终极皆将淌背你。不晓得，你能否愿意，败为我的歇息天？
64、有时，看起来残酷，翻过来想，也是一种慈悲。
65、对于未知的未来，我们没有把握，我总在思考应该如何去应付这草蛋生活，是我想得太多么，最近发生了一些荒唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身。
66、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。
67、爱，直至成伤之后就是永远的对不起，即使你感觉不到我。
68、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
69、要一句诺言，即使明知它如流连于皮肤上的亲吻一般，会失去痕迹。
70、喜欢和爱是不一样的，如果你喜欢一朵花，你会摘下它。如果你爱一朵花，你会给它浇水。
71、等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。
72、给我一个承诺，我哪里都不会去，就站在这里等着你。
73、我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想…爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。
74、一个人想事好想找个人来陪，一个人失去了自己，不知还有没有要在追的可望。
75、一个人，月光下，静静的品味。没有开心和难过的剧情，只是她的脸，她的笑，她的衣帷飘飘……
76、得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。比目鸳鸯真可羡，双去双来君不见？
77、有一些人，这辈子都不会在一起，但是有一种感觉却可以藏在心里，守一辈子。
78、哪天我才能遇到我的真爱呢？老天，让他早点来吧！
79、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈…但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。
80、爱，很简单，有时就是一杯水，只要有爱存在，谁会计较外在的东西，那些把爱情搞得异常隆重的人，一定是还没有真正的相爱。
81、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无所谓压抑自己，人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。
82、我爱你，不代表我要和你在一起，而是代表我永远不会伤害你。
83、一花一世界，一人一心思。每个人都有一个小小的世界，在我的小世界里，装的全都是你；而我知道在你的小世界里也装有我，可是我真的感到你正在把我往外赶，想去装下另一个人。
84、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
85、有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱他。
86、我曾路过你的心，不是我不想停留，而是你不肯收留。
87、是那个人，不说他也懂；不是那个人，说了也没用。是那个人，不解释也没关系；不是那个人，解释也多余。是那个人，不留他也不走；不是那个人，留也留不住。是那个人，不等自然会遇到；不是那个人，原地也会走丢。
88、城市里的喧嚣，常让我疲惫；而你的关怀，常令我感动。在我每一个静默的思念里，都有你美丽的身影，好想就轻轻地拥着你，忘却人世间的繁琐和寂寞。
89、你来到这个世界是一种缘分，你和蓝天绿地碧水青山相处是一种缘分。
90、爱你一路，思念浸满每一步；明眸频顾，令我喜悦无数；细数流年，甜蜜因你故；牵手永远，此生相伴度。爱你，是我命中归宿。
91、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
92、爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花，想摘取就必须要有勇气。
93、就像追逐爱情的天使，认真而用情地叠着千纸鹤，将爱的梦境和指纹的柔情，连同千纸鹤的精彩，一同飞到爱的天河，将爱情的种子，撒在泥泞的土壤里，等待着爱情的心愿开花结果。
94、爱就是心疼，可以喜欢许多人，但真正心疼的只有一个。
95、我不敢说我有多爱你，我只是当你漂泊时那个凝望你的眼神，当你快乐时那个祝福你的手势，当你磨难时那个为你祈福的身影。
96、一场烟雨，一场相思，记忆中的你，只是魂魄，你的躯体依然在古代的南国小镇，假如剪一段雨中的故事能与你相遇，那么她宁愿剪下这段苦涩的相思雨花。
97、眼波如水，映出窗外繁星点点。迷离的星光，在淡淡的云烟中隐约闪现。空气中到处弥漫着你的气息。你，是我今生无法忘记的梦，无法诠释的情缘。