七年级下综合实践专题训练卷(含答案)

七年级下综合实践专题训练卷(含答案)（精选9篇）

1.七年级下综合实践专题训练卷(含答案) 篇一

广州市白云区梓元岗中学七年级下学期期末复习之三综合实践专题训练第一单元：《成长的烦恼》根据下面几则材料，回答问题。材料一：《中山商报》2007年6月19日讯我市一家为企业和学校提供心理咨询服务的专业机构，5月初接受东区某两所中学的邀请，进

行为期一个月的调查。本次调查的对象共1970名中学生，其中初中生1147人，高中生822

人。调查结果显示：初 中 生（1147人）高 中 生（822人）所占人数所占比例所占

人数 所占比例 重度焦虑 129 11.2% 47 5.7% 中度焦虑 214 18.7% 94 11.4% 心理亚健康

402 35.0% 225 27.4% 心理问题严重 需专家咨询辅导585%材料二：中国宁波网

2007年10月讯该市康宁医院在中心城区抽取了1075名学生进行青少年心理健康状况的问卷调查，结果发现，44.99%的学生存在心理健康问题，其中29.9%的青少年存在临床意义的抑郁情绪。三分之二的抑郁症患者曾有自杀想法与行为，15%-25%抑郁症患者最终自杀成功。材料三：《河北日报》2008年10月6日讯一省会城市抽取了1500多名中学生进行

调查，结果表明，其中有50%的个体心理健康状况良好，30%属基本正常范围，还有20%左

右的学生低于正常水平，特别是还有3%—6%的学生存在比较严重的心理困扰。

1、用一

句话概括上述材料所反映的主要信息。

2、作为青少年中的一名，你是否认为自己也存在心理健康问题？你认为自己的心理问题是

什么？请说说你心中的烦恼。并就如何解决这些烦恼，保持自己心理健康的问题，说说你的自我解决之道，与同学分享一下你的解决办法。是否存在心理健康问题：你心中的烦恼：你的解决办法：

3、同学遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他：第二单元：《黄河，母亲河》

1、黄河是仅次于长江的，我国的第二大河，是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你简

述关于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各一条，并简述一则与黄河有关的民间故事或神

话传说（不超过60个字）。①成语：②俗语（或谚语）：③诗词：1 教研专区全新登场

教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作④故事或传说：

2、对于母亲河现在所面临的两大难题：断流和污染，如果你是黄河综治管理处处长，为了

保护黄河，你该采取哪些措施？

3、你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么

拟这个广告词？广告词：第三单元：《我也追“星”》

1、你的偶像明星（名人）是：；你喜欢、崇拜

他，是因为他：

2、你认为我们应当如何看待“追星”这样的行为？（不超过50个字）你的看法：

3、对“追星”导致父死家破的杨丽娟，为了劝勉她，你会对她说：

4、请你介绍一位广州籍的文化名人，介绍他(她)所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。(50字左右)第四单元：《戏曲大舞台》

1、京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点，而下面这

张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛。小刚正好要策划本组同学表演一场“水浒戏”，打算用它

来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演，因为从

“” 这一事件中可以看出他的强悍、勇

猛。2

2.五年级上册语文期末试题卷含答案 篇二

人教版五年级期末试题汇总
五年级语文上册期末测试题	五年级上册数学期末测试题
五年级英语上册期末试题	五年级语文下册期末测试题
五年级数学下册期末试题	五年级历史下册期末测试题

人教版五年级上册语文期末试题卷

卷面书写(5分)

一、卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度(3分)

二、请把《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整，要求书写正确、端正、整洁(2分)

三万里河东入海 ， 五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年 。

积累运用(35分)

三、看拼音，把词语写在括号里。(5分)

爱是什么?是【qīnɡ pénɡ dà yǔ】(倾盆大雨 )中妈妈递过的伞;是比赛失败后朋友【xiǎo xīn yì yì】( 小心翼翼)递过的纸巾;是灾难后【sì miàn bā fānɡ】(四面八方 )的人们从【wàn shuǐ qiān shān】( 万水千山 )之外源源不断送来的救援物资……也可以是一句【ɡǔ lì】(鼓励 )的话语，是一个【jǐnɡ ɡào】(警告 )的眼神。其实，爱需要细细品味，它就在我们身边。

四、给加点字选择正确的读音，并打“√”。(4分)

绿林好汉(lǜ lù√) 踮起(diān diǎn√) 分外(fēn fèn√) 秉性(bǐng√bǐn)

夹丝玻璃(jiā√jiá)悄然(qiǎo√qiāo)龟裂(jūn√ ɡuī)腼腆(diǎn tiǎn√)

五、根据语境，把正确解释的序号填在括号里。(4分)

“浸”，如果用音序查字法应该先查( J)，再查音节( jin );如果用部首查字法应该先查(氵)部，再查(7 )画。“浸”字在字典中有下列几种意思：

A.泡在液体里。 B.液体渗入或渗出。 C.逐渐。

(1)“整个村子浸在桂花香里”中的“浸”应选取……………………( A)

(2)“友情浸厚”中的“浸”应选取……………………………………(C )

六、按要求写句子。(5分)

1.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。(用关联词把两句话合成一句话)

因为……所以 (之所以……是因为)

2.父亲常常对我说：“不论发生什么，我总会和你在一起!”(改为转述句)

引号和句号变化，“我”变成“他”，“你”变成“我”

3. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩句)

这是声音。

4.读了《城南旧事》，让我的心情久久不能平静。④▲(在原句上修改病句)

5. 没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园;

没有一本书的家，是没有一只鸟儿的森林;(仿写句子)

没有一本书的家，是 根据句式酌情扣分 。

七、按要求填空。(12分)(第1、2、3小题和第7题前两格每格0.5分，其余每格1分)

1. 别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是隔着门缝吹喇叭—— 名(鸣)声在外 了。你看，他写的文章就是上鞋不用锥子——真 (针)好。(歇后语)

2.这庄严的 宣告，这雄伟的 声音 ，经过无线电的广播，传到 长城内外 ，传到 大江南北 ，使全中国人民的心一齐 欢跃 起来。《开国大典》

3.我 谨慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个 极端 的 断言 有一个共同的出发点——那就是爱。《“精彩极了”和“糟糕透了”》

4.刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了“孝在于质实， 不在于饰貌。 ”这句名言。

5.我们班与三班要举行足球赛，虽然三班实力强,但我们毫不气馁，每天在操场上进行训练，最后战胜了三班，真是 世上无难事 ， 只怕有心人(滴水能把石穿透，万事功到自然成 )。(他表现用心坚持就能把事情做好的名言亦可)

6. 待到山花烂漫时 ，她在丛中笑。《卜算子·咏梅》

7.又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在 梅花(大意对即可) 上;唐朝诗人张籍则融秋思于 家书(大意对即可) 中;北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤：“ 春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。”纳兰性德的名句“ 聒碎乡心梦不成 ，故园无此声”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。

八、课外书屋(5分)

1.人物外貌赏析(2分)(下面是推荐书目中的两个人物，文中“他(她)”分别指谁?请写下来)

A她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。

B (他)用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮。

A. 秀贞 B. 秃鹤(陆鹤)

2.请从下面提供的人物中选择其一，概括叙述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相应的性格特点。(3分)

桑桑 杜小康 小英子 小豆豆

所选人物： ▲ 故事情节： ▲

性格特点： (根据选择的人物写出相关情节，并写出性格特点)

阅读理解(30分)

九、阅读下面三篇短文，完成文后练习。

(一)《圆明园的毁灭》(节选)(10分)

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的( 诗情画意 )建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在(天南海北 )，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、(宋 )、元、明、清历代的名人书画和各种(奇珍异宝)。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.按课文内容在括号内填入词语。(2分)

2.选文分别是从 建筑宏伟 和 文物珍贵(收藏着最珍贵的历史文物)来介绍圆明园的。(2分)

3.选文第一段向我们介绍了圆明园中的宏伟建筑，请在表格中填出与之相对应的建筑。(4分)

金碧辉煌的殿堂

玲珑剔透的亭台楼阁

象征着热闹街市的“买卖街”

象征着田园风光的山乡村野

仿照各地名胜建造的

根据古代诗人的诗情画意建造的

民族建筑

西洋景观

4.课题是《圆明园的毁灭》，作者为什么要花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌?(2分)

圆明园的毁灭与昔日的辉煌形成鲜明对比，凸显圆明园的毁灭价值不可估量，更突出帝国主义强盗般的野蛮行径，让人感到惋惜与愤慨。

(这样答也可以：形成情感反差，更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。)

(二)《燕子》(9分)

①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中(飞翔 滑翔)几分钟。

②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以(支撑 支持)燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也( )蹲坐在巢沿上，( )扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的.尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1.根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。(1分)

滑翔 支撑

2.根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的一组关联词是( B )(1分)

A.不是……就是…… B.不是……而是…… C.不仅……而且

3.第③段中的“这些”指代什么?请你分几个方面概括一下。(3分)

①身躯呈流线型 ②翅膀窄长可以快速振动 ③尾巴长

4.请写出下列句子所用的说明方法。(2分)

(1)它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天。 ( 打比方)

(2)燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。( 列数字 )

5. “其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”这句中的“之一”可否去掉，为什么?(2分)

不可以去掉，因为“之一”说明燕子只是这么多善于飞翔的鸟类中的一种，如果去掉就说明燕子是最善于飞翔。这个词体现了说明语言的科学性、准确性。(语意表达对即可得分) ( 或加上：用上这个词体现了说明文语言的严谨性、准确性 )

(三)琴声悠扬(11分)

克里斯·克莱斯勒是一位水平高超而且敬业的小提琴手，他做梦都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年来，克里斯拼命工作，想挣到足够的钱买到他梦寐以求的这把琴。终于有一天，他拿着全部积蓄来到纽约，他寻找了很多家乐器店，经过多方打听，才找到了一家出售这种名贵小提琴的乐器店。店主走进后房，用钥匙打开保险柜，拿出了这把史特拉提瓦里小提琴。

克里斯的眼睛一亮，激动得心里砰砰直跳，他小心地把这件精美绝伦的乐器放在肩头，拉了起来。琴声悦耳动听，他知道，这确实是他魂牵梦萦的史特拉提瓦里小提琴。但是当问到店主这把小提琴的价格时，克里斯大吃一惊：他的钱还差一半。

“我们能定一个付款协议吗?”克里斯试探着问。

“对不起，我不能。”店主回答。

“那您能先为我把它保存一段时间，等我借到足够的钱来买吗?”

“恐怕这也不行，先生。如果有人来付了款，我只能把它卖给顾客。”

克里斯回到家后，马上开始向家人和朋友们借钱。他的进展很慢，但不到一个月时间，终于有人愿意帮助他。他满怀希望地再次来到那家乐器店，告诉店主他可以付款了。

“您晚了一步，”店主说，“几天前一个富有的收藏家已经买走了这把史特拉提瓦小提琴。”

克里斯沮丧极了，他离自己视若生命的宝贝只有一步之遥，却又失之交臂!在走出乐器店后，他突然灵机一动，返了回来。“您能告诉我这位收藏家的名字吗?我问他是否愿意转卖给我。”

店主告诉了克里斯这位收藏家的姓名住址，他马上找到了收藏家。

“能够拥有这把小提琴是我一生的梦想，”克里斯对收藏家说，“您能把它转卖给我吗?我愿意付给您更多的钱。”

收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”

“我理解您，”克里斯彻底失去了信心，“那么，您能允许我用这把小提琴演奏一两次吗?这对我来说太有意义了，我会把这个记忆保存终生的。”

收藏家答应了他的这个请求，把小提琴递给了他。克里斯虔诚地举起琴弓，他知道，自己将再也没有机会用这把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入进了乐曲中，几分钟后，他把小提琴交给了收藏家，道过谢后，他向门口走去。

就在克里斯的手碰到门把手时，收藏家叫住了他。“先不要走，”收藏家说，“您演奏的音乐太美了，我从没听到过如此动听的音乐。我买这把小提琴只能把它作为一件摆设，您却能用它给人们带来欢乐和美的享受。这把小提琴是你的了。拿着，请收下它。”

后来，克里斯就是用这把琴在台上演奏，把一首首美妙的乐曲奉献给了无数的听众。

(美) 艾伦·科恩 编译：孙开元

1.从文中找出表示心理活动的词语填在括号里。(2分)

当克里斯·克莱斯勒听到小提琴的价格时，他(大吃一惊)。好不容易借到钱，(满怀希望)来到店里，却得知小提琴已被收藏家买走，这时，他(沮丧极了)。他想从收藏家手里买下小提琴却遭到拒绝，这时，他( 彻底绝望 )。于是，他请求借用小提琴演奏一曲，没想到一曲终了，收藏家竟赠琴与他，此时，他欣喜若狂。

2.读句子，回答问题。

收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”

(1)从“极品”、“传家宝”这两个词语中，你体会到了什么?(1分)

更体现收藏家对小提琴的喜爱

(2)后来，收藏家为什么把小提琴赠送给克里斯?(2分)

略

3. 你觉得收藏家在做赠琴这个决定时，有没有经过短暂的犹豫?试从文中找出依据。(2分)

有两处：一、就在克里斯的手碰到门把手时收藏夹才叫住他 ;二、话语中对小提琴的喜爱。

4.作者写这篇文章是为了说明什么?下列选项中最符合文意的一项是( D)(2分)

A.不论在什么时候，都要心存善念，乐于帮助别人。

B.音乐能拉近人与人之间的距离，共同的爱好让收藏家和小提琴手走得更近。

C.克里斯演奏水平高超，而且敬业，是一位受人敬仰的好乐手。

D.你能够拥有某样东西，靠的不是金钱或权力，而是你对它的爱和你与它在心灵上的沟通。

5.当克里斯听到收藏家说要把琴赠送给他时，克里斯当时会有怎样的神情与动作?发挥想象，写一写。(2分)

略

习作表达(30分)

十、根据要求写一篇400字左右的记叙文。

提示：温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以《难忘那张 的脸》为题，先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。

3.七年级下综合实践专题训练卷(含答案) 篇三

…………订………………… 2014年中考数学第一轮复习专题训练(十七)（图形与证明）

一、填空题：（每题 3 分，共 36 分）１、命题“互余的两个角一定是锐角”是＿＿＿＿命题（填“真”或“假”）。２、命题：“相等的角是对顶角”的题设是＿＿＿＿＿＿＿＿，结论是＿＿＿＿＿＿＿＿。３、“等腰三角形的底角相等”的逆命题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、用反证法证明：“直角三角形的两个锐角互余”时，应先假设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。ABC中，a＝3，b＝4，c＝5，则∠C＝＿＿＿＿。６、等腰三角形的两边长分别是 3cm 和 7cm，则其周长为＿＿＿＿。1 2D ７、如图，已知AD∥BC，∠1＝∠2，且∠1＝50°，则∠B＝＿＿＿＿。８、在 □ ABCD 中，∠A＋∠C＝200°，则∠B＝＿＿＿＿。B ９、矩形的面积为 48cm2，其中一边长为 6cm，则对角线长为＿＿＿＿。

10、梯形中位线长 10，一对角线把它分成 2∶3，则梯形较长的底边为 ＿＿＿＿。120α

11、如图，已知AB∥CD，则∠α＝＿＿＿＿。E

12、如图，已知∠1＝∠2，若再加一个条件就能使结论“AB·DE＝ 25° D FE·BC”成立，则这个条件可以是＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、选择题：（每题 4 分，共 24 分）2 E １、若 ∠1 和 ∠2 是同旁内角，是 ∠1＝30°，则 ∠2 为（）C D A、30° B、150° C、30°或 150° D、无法确定 ２、下列命题中，是其命题的有（）A、两锐角之和是锐角 B、钝角减去锐角得锐角 C、钝角大于它的补角 D、锐角小于它的余角 ３、下列判断正确的是（）A、对角线相等的四边形是矩形 B、四边都相等的四边形是正方形 C、对角线互相垂直的四边形是菱形 D、对角线互相平分的四边形是平行四边形 ４、直角三角形中，两条直角边长分别是 5 和 12，则斜边上的中线长是（）A、26 B、6.5 C、8.5 D、13 ５、一个菱形的两条对角线长分别是 6cm、8cm，则它的面积是（）A、48cm2 B、38cm2 C、24cm2 D、12cm2 ６、等腰梯形的两条对角线互相垂直，中位线长为 8cm，则它的高为（）A、4cm B、8C、4D、8cm

三、解答题：（每题 9 分，共 54 分）１、已知：AB∥CD，∠A＝∠1，∠C＝100°，求：∠2的度数。C1 2B 九年级数学17－1（共4页）５、在△

２、如图，已知：EF平分∠BEG，GF平分∠EGD，且EF⊥FG

求证：AB∥CD。

G

３、已知：AB∥CD，BF∥ED，是AE＝CF，求证：△ABF≌△CDE。

B F

D

４、求证：在一个三角形中，至多有两个内角大于 60°。

５、已知：□ ABCD中，AE⊥BC于E，CF⊥AD于F，求证：AF＝CE。

D ┘

E C

６、在矩形ABCD中，F是DC边上一点，且AB＝AF，BE⊥AF于E。

求证：BE＝AD。C

B

九年级数学17－2（共4页）

四、（10分）如图，DE是 □ ABCD 的∠ADC 的平分线，EF∥AD，交DC于F，求证：四边形AEFD是菱形。

五、（12分）已知等腰梯形ABCD中，AD∥BC，① 若AD＝5，BC＝11，梯形的高是 4，求梯形的周长。② 若AD＝3，BC＝7，BD＝5AC⊥BD。

C

六、（12分）已知：□ ABCD中，E是对角线AC上一点。

① 在AC 上找出一点 F，当满足条件＿＿＿＿时，△ABE≌△CDF② 请加以证明。

C

九年级数学17－3（共4页）

答案 ：

（十七）一、1、真

2、两个角相等 这两个角是对顶角

3、两个角相等的三角形是等腰三角形

4、两个锐角之和不等于90°5、90°6、170cm7、50°8、80°9、10cm10、1211、85°

12、∠A＝∠F

二、1、D2、C3、D4、B5、C6、D1、三、∵∠A＝∠1∴AB∥EF又∵AB∥CD∴EF∥CD∴∠2＋∠C＝180°∴∠2＝80°

2、略

3、∵AB∥CD∴∠A＝∠C∵BF∥ED∴∠BFA＝∠DEC又∵AF＝CE∴△ABF≌△CDE4、已知：△ABC求证：∠A、∠B、∠C中至多有两个角大于60° 证明：设∠A＞60°，∠B＞60°，∠C＞60°，则：∠A＋∠B＋∠C＞180°与内角和定理矛盾∴假设错误∴至多有两个角大于60°

5、证：△ABE≌△CDF可得：BE＝DF∴AF＝CE6、证△ADF≌△BEA可得：BE＝AD

四、共证 □ ADFE，再证AD＝AE

11－

5五、解：①作AE⊥BC，DF⊥BC，则BE＝CF＝＝3又∵AE＝4∴AB＝5∴周长＝26

②过D作DH∥AC交BC的延长线于H，则：在△BDH中，BD＝5DH＝AC－5BH＝7＋3＝10

由勾股定理逆定理可得AC⊥BD。

六、略

4.七年级下综合实践专题训练卷(含答案) 篇四

一、积累与运用（共12分）

1.C（A.yǎn—rǎn；B.xún—xùn；D.yì—yù。）

2.A（B.拌—绊；C.坛—芸；D.贱—践。）

3.D（眼花缭乱—进退维谷）

4.B

二、说明文阅读（共12分）

5.B6.C7.D8.C

三、文言文阅读（共18分）

9.A（A.介词，在；B.助词，无实在意义，起补足音节的作用/助词，的；C.表转折/表承接；D.介词，“用”/连词，表示目的，“用来”“以便”。）

10.B（还有侧面描写方法）

11.①即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（关键

词“虽”、“端”，每个分句翻译正确各得1分，共2分。）

②过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（关键词“径去”、“犬坐于前”，每个分句翻译正确各得1分，共2分。）

12.①稍微（1分）②这里是胁迫、攻击的意思（1分）

13.一家四口由睡而醒（1分）一家四口由醒而睡（1分）失火、救火（1分）

14.起点明主题的作用。（1分）我们对待狼和像狼一样凶恶的敌人，必须丢掉幻想，（1分）敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。（1分）

四、默写（每句1分，共8分）

15.①饮于河、渭河渭不足②上有黄鹂深树鸣③地不满东南

④正是江南好风景⑤闲敲棋子落灯花⑥江山代有才人出各领风骚数百年

五、综合题（共5分）

16.中国烟民队伍庞大；（1分）因吸烟导致死亡的人数很多；（1分）吸烟减短人的寿命。（1分）

17.最后一笔是撇（1分）有飘逸之感（1分）

六、现代文阅读（共15分）

18.倒叙。（1分）从开头一句“我家仅有这只白母鸡死了”可以看出。（1分）

19.我生蛋得到了主人的关照我生病死去

20.示例：“我捧起那颗蛋，又感激又悲悯；鸡啊，你缺乏营养，几乎已经不能构造一颗完整的蛋，但还在为你不理解的这个世界提供营养。想到这里，我几乎掉泪了„„”，（1分）这个句子运用对比手法，（1分）写鸡在缺乏营养的情况下依然为人们生蛋，（1分）表达了“我”深深的感激和愧疚之情，极有感染力。（1分）

21.主要有以下原因：（1）“我”心地善良，同情那只鸡；（2分）（2）“我”认为人与动物是平等的，鸡也同样是一个生命。（2分）

22.示例：不同意。（1分）因为不管是什么动物，它们和人一样，都是属于自然界的生物，是与人类平等的。（1分）人类应该与自然界任何一种生物和平共处，这样，我们的地球才会更加美丽和谐。（1分）

七、作文（50分）

5.七年级下综合实践专题训练卷(含答案) 篇五

临考专题训练：等腰三角形

一、选择题

1.如图所示，线段AC的垂直平分线交线段AB于点D，∠A=50°，则∠BDC=

()

A.50°

B.100°

C.120°

D.130°

2.（2020·临沂）如图，在中，，则（）

A.40°

B.50°

C.60°.D.70°

3.如图，等边三角形OAB的边长为2，则点B的坐标为

()

A.(1，1)

B.(1，)

C.(，1)

D.()

4.(2020·青海)等腰三角形的一个内角为70°，则另外两个内角的度数分别是（）

A．55°，55°

B．70°，40°或70°，55°

C．70°，40°

D．55°，55°或70°，40°

5.（2020·铜仁）已知等边三角形一边上的高为2，则它的边长为（）

A．2

B．3

C．4

D．4

6.如K19-6，BD是△ABC的角平分线，AE⊥BD，垂足为F.若∠ABC=35°，∠C=50°，则∠CDE的度数为

()

A.35°

B.40°

C.45°

D.50°

7.△ABC中，AB＝AC，∠A为锐角，CD为AB边上的高，I为△ACD的内切圆圆心，则∠AIB的度数是()

A.120°

B.125°

C.135°

D.150°

8.（2020·烟台）七巧板是我们祖先的一项创造，被誉为“东方魔板”．在一次数学活动课上，小明用边长为4cm的正方形纸片制作了如图所示的七巧板，并设计了下列四幅作品﹣﹣“奔跑者”，其中阴影部分的面积为5cm2的是（）

A．B．

C．

D．

二、填空题

9.已知等腰三角形的一个外角为130°，则它的顶角的度数为.10.如图，AD是△ABC的边BC上的高，由下列条件中的某一个就能推出△ABC是等腰三角形的是________．(把所有正确答案的序号都填写在横线上)

①∠BAD＝∠ACD

②∠BAD＝∠CAD

③

AB＋BD＝AC＋CD

④

AB－BD＝AC－CD

11.（2020·宜昌）如图，在一个池塘两旁有一条笔直小路（B，C为小路端点）和一棵小树（A为小树位置）.测得的相关数据为：∠ABC=

60°，∠ACB=

60°，BC=

48米，则AC=

米．

12.(2019•怀化)若等腰三角形的一个底角为，则这个等腰三角形的顶角为__________．

13.（2020·湖北孝感）某型号飞机的机翼形状如图所示，根据图中数据计算AB的长为________米．（结果保留根号）

14.如图，在△ABC中，若AB＝AC＝8，∠A＝30°，则S△ABC＝________．

15.（2020·营口）如图，△ABC为等边三角形，边长为6，AD⊥BC，垂足为点D，点E和点F分别是线段AD和AB上的两个动点，连接CE，EF，则CE+EF的最小值为

．

16.(2019•哈尔滨)在中，，点在边上，连接，若为直角三角形，则的度数为__________．

三、解答题

17.如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于点D.(1)若∠C=42°，求∠BAD的度数;

(2)若点E在边AB上，EF∥AC交AD的延长线于点F.求证:AE=FE.18.已知：如图，B，E，F，C四点在同一条直线上，AB＝DC，BE＝CF，∠B＝∠C.求证：OA＝OD.19.如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是BC边上的中线，BE⊥AC于点E.求证：∠CBE＝∠BAD.20.如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AB边上一点，过点C作CF∥AB交ED的延长线于点F.(1)求证:△BDE≌△CDF;

(2)当AD⊥BC，AE=1，CF=2时，求AC的长.21.如图，已知、分别为中、的平分线，于，于，求证：．

22.(2020·荆门)如图，△ABC中，AB＝AC，∠B的平分线交AC于D，AE∥BC交BD的延长线于点E，AF⊥AB交BE于点F．

(1)若∠BAC＝40°，求∠AFE的度数；

(2)若AD＝DC＝2，求AF的长．

F

D

E

C

A

B

23.如图，AB为⊙O的直径，C为圆外一点，AC交⊙O于点D，BC2＝CD·CA，＝，BE交AC于点F.(1)求证：BC为⊙O的切线；

(2)判断△BCF的形状并说明理由；

(3)已知BC＝15，CD＝9，∠BAC＝36°，求的长度(结果保留π).24.（12分）如图，在等边三角形ABC中，点E是边AC上一定点，点D是直线BC上一动点，以DE为一边作等边三角形DEF，连接CF．

【问题解决】

如图1，若点D在边BC上，求证：CE+CF＝CD；

【类比探究】

如图2，若点D在边BC的延长线上，请探究线段CE，CF与CD之间存在怎样的数量关系？并说明理由．

2021中考

临考专题训练：等腰三角形-答案

一、选择题

1.【答案】B

2.【答案】D

【解析】

根据三角形内角和定理和等腰三角形的等边对等角且，可得：；然后根据两直线平行内错角相等且可得：，所以选D．

3.【答案】B　[解析]过点B作BH⊥AO于点H，∵△OAB是等边三角形，∴OH=1，BH=，∴点B的坐标为(1，).4.【答案】D

【解析】(1)当70°是顶角时，另两个角相等，都等于×(180°－70°)＝55°；(2)当70°是底角时，另一个底角也是70°，顶角＝180°－70°×2＝40°．因此另外两个内角的底数分别是55°，55°或70°，40°．故选D．

5.【答案】C

【解析】设等边三角形的边长为2x，过等边三角形的一个顶点作对边的高，由等边三角形“三线合一”的性质得直角三角形的一条直角边为x，由勾股定理得x2＋（2）2=（2x）2，解得x=4，因此本题选C．

6.【答案】C　[解析]因为BD平分∠ABC，AE⊥BD，BF=BF，所以△ABF≌△EBF，易得BD是线段AE的垂直平分线，∠BAF=∠BEF，所以AD=ED，所以∠DEA=∠DAE，所以∠BAD=∠BED=180°-35°-50°=95°，所以∠CDE=∠BED-∠C=95°-50°=45°，故选C.7.【答案】C　【解析】由CD为腰上的高，I为△ACD的内心，则∠IAC＋∠ICA＝(∠DAC＋∠DCA)＝(180°－∠ADC)＝(180°－90°)＝45°，所以∠AIC＝180°－(∠IAC＋∠ICA)＝180°－45°＝135°.又可证△AIB≌△AIC，得∠AIB＝∠AIC＝135°.8.【答案】最小的等腰直角三角形的面积42＝1（cm2），平行四边形面积为2cm2，中等的等腰直角三角形的面积为2cm2，最大的等腰直角三角形的面积为4cm2，则

A、阴影部分的面积为2+2＝4（cm2），不符合题意；

B、阴影部分的面积为1+2＝3（cm2），不符合题意；

C、阴影部分的面积为4+2＝6（cm2），不符合题意；

D、阴影部分的面积为4+1＝5（cm2），符合题意．

故选：D．

二、填空题

9.【答案】50°或80°　[解析]当等腰三角形顶角的外角为130°时，顶角为180°-130°=50°;

当等腰三角形底角的外角为130°时，顶角为180°-2×(180°-130°)=80°.故答案为50°或80°.10.【答案】②③④　【解析】

序号

正误

逐项分析

①

×

△BAD与△ACD中，虽有两角和一边相等，但不是对应关系的角和边，所以不能判定两三角形全等，因而也就不能得出AB＝AC

②

√

∠BAD＝∠CAD结合AD是△ABC的边BC上的高，可得∠B＝∠C，所以AB＝AC，因而△ABC是等腰三角形

③

√

由于AD是△ABC的边BC上的高，所以∠ADB＝∠ADC＝90°，因而AB2－BD2＝AC2－CD2，于是(AB＋BD)(AB－BD)＝(AC＋CD)(AC－CD)，由AB＋BD＝AC＋CD，得AB－BD＝AC－CD，两式相加得2AB＝2AC，所以，AB＝AC，得△ABC是等腰三角形

④

√

由于AD是△ABC的边BC上的高，所以∠ADB＝∠ADC＝90°，因而AB2－BD2＝AC2－CD2，于是(AB＋BD)(AB－BD)＝(AC＋CD)(AC－CD)，由AB－BD＝AC－CD，得AB＋BD＝AC＋CD，两式相加得2AB＝2AC，所以AB＝AC，得△ABC是等腰三角形

11.【答案】48

【解析】

∵∠ABC=60°，∠ACB=60°，∴∠A=180°－60°－60°=60°，∴△ABC是等边三角形，∴AB=BC=AC，∵BC=48，∴AC=48

12.【答案】36°

【解析】∵等腰三角形的一个底角为，∴等腰三角形的顶角，故答案为：．

13.【答案】（-1.6）．

【解析】如图，过点A作AMCM于M，则CM=5m，在Rt△BCM中，∠BCM＝30°,所以BM=CMtan30°=.由题意可知△DCN是等腰直角三角形，所以CN=CD=3.4m,所以MN=5-3.4=1.6(m),因为△AMN是等腰直角三角形，所以MN=AM=1.6m，所以AB=BM-AM=（-1.6）m.故答案为（-1.6）．

14.【答案】16　[解析]

如图，过点C作CD⊥AB，垂足为D，则△ADC是含30°角的直角三角形，那么DC＝AC＝4，∴S△ABC＝AB·DC＝×8×4＝16.15.【答案】

【解析】如图1，根据两点之间线段最短，可得CE+EF≥CF，又根据垂线段最短可得，当CF⊥AB时，CF有最小值，此时CF与AD的交点即为点E（如图2），在Rt△AFC中，AC=6，∠AFC=90°，∠FAC=60°，∴FC=AC·sin60°=6×=．

图1

图2

16.【答案】或

【解析】分两种情况：

①如图1，当时，∵，∴；

②如图2，当时，∵，∴，∴，综上，则的度数为或．故答案为：或．

三、解答题

17.【答案】

解:(1)(方法一):∵AB=AC，∠C=42°，∴∠B=∠C=42°，∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-42°-42°=96°.∵AD⊥BC，∴∠BAD=∠BAC=×96°=48°.(方法二):∵AB=AC，∠C=42°，∴∠B=∠C=42°.∵AD⊥BC于点D，∴∠ADB=90°，∴∠BAD=180°-90°-42°=48°.(2)证明:∵EF∥AC，∴∠CAF=∠F，∵AB=AC，AD⊥BC，∴∠CAF=∠BAF，∴∠F=∠BAF，∴AE=FE.18.【答案】

证明：∵BE＝CF，∴BE＋EF＝CF＋EF，即BF＝CE.在△ABF和△DCE中，∴△ABF≌△DCE.∴AF＝DE，∠AFB＝∠DEC.∴OF＝OE.∴AF－OF＝DE－OE，即OA＝OD.19.【答案】

证明：∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠C，∵AD是BC边上的中线，∴AD⊥BC，∴∠BAD＋∠ABC＝90°，(3分)

∵BE⊥AC,∴∠CBE＋∠C＝90°，∴∠CBE＝∠BAD.(5分)

20.【答案】

解:(1)证明:∵CF∥AB，∴∠B=∠FCD，∠BED=∠F.∵AD是BC边上的中线，∴BD=CD，∴△BDE≌△CDF.(2)∵△BDE≌△CDF，∴BE=CF=2，∴AB=AE+BE=1+2=3.∵AD⊥BC，BD=CD，∴AC=AB=3.21.【答案】

延长、交于点、．

由等腰三角形三线合一可得、再由三角形中位线可得．

22.【答案】

解：(1)∵AB＝AC，∠BAC＝40°，∴∠ABC＝×(180°－40°)＝70°．

∵BD平分∠ABC，∴∠ABD＝∠DBC＝×70°＝35°．

∵AF⊥AB，∴∠BAF＝90°．

∴∠AFE＝∠BAF＋∠ABD＝90°＋35°＝125°．

(2)∵BD平分∠ABC，BD＝BD，AD＝CD，∴△BDA≌△BDC．∴AB＝BC．

又AB＝AC，∴AB＝BC＝AC．

∴△ABC为等边三角形．∴∠ABC＝60°，∠ABD＝30°．

∵AD＝DC＝2，∴AB＝4．

在Rt△ABF中，AF＝AB·tan30°＝4×＝．

说明：此题中的条件AE∥BC是多余的．

【解析】(1)由“等边对等角”求出∠ABC，由角平分线的定义求出∠ABD，∠AFE是△ABF的外角，因此∠AFE＝∠BAF＋∠ABD；

(2)由BD既是△ABC的角平分线又是中线可知AB＝BC，从而推出△ABC是边长为2的等边三角形．在Rt△ABF中可解出AF．

23.【答案】

(1)证明：∵BC2＝CD·CA，∴＝，∵∠C＝∠C，∴△CBD∽△CAB，∴∠CBD＝∠BAC，又∵AB为⊙O的直径，∴∠ADB＝90°，即∠BAC＋∠ABD＝90°，∴∠ABD＋∠CBD＝90°，即AB⊥BC，又∵AB为⊙O的直径，∴BC为⊙O的切线；

(2)解：△BCF为等腰三角形．

证明如下：∵＝，∴∠DAE＝∠BAC，又∵△CBD∽△CAB，∴∠BAC＝∠CBD，∴∠CBD＝∠DAE，∵∠DAE＝∠DBF，∴∠DBF＝∠CBD，∵∠BDF＝90°，∴∠BDC＝∠BDF＝90°，∵BD＝BD，∴△BDF≌△BDC，∴BF＝BC，∴△BCF为等腰三角形；

(3)解：由(1)知，BC为⊙O的切线，∴∠ABC＝90°

∵BC2＝CD·CA，∴AC＝＝＝25，由勾股定理得AB＝＝＝20，∴⊙O的半径为r＝＝10，∵∠BAC＝36°，∴所对圆心角为72°.则＝＝4π.24.【答案】

【问题解决】在CD上截取CH＝CE，易证△CEH是等边三角形，得出EH＝EC＝CH，证明△DEH≌△FEC（SAS），得出DH＝CF，即可得出结论；

【类比探究】过D作DG∥AB，交AC的延长线于点G，由平行线的性质易证∠GDC＝∠DGC＝60°，得出△GCD为等边三角形，则DG＝CD＝CG，证明△EGD≌△FCD（SAS），得出EG＝FC，即可得出FC＝CD+CE．

【问题解决】证明：在CD上截取CH＝CE，如图1所示：

∵△ABC是等边三角形，∴∠ECH＝60°，∴△CEH是等边三角形，∴EH＝EC＝CH，∠CEH＝60°，∵△DEF是等边三角形，∴DE＝FE，∠DEF＝60°，∴∠DEH+∠HEF＝∠FEC+∠HEF＝60°，∴∠DEH＝∠FEC，在△DEH和△FEC中，∴△DEH≌△FEC（SAS），∴DH＝CF，∴CD＝CH+DH＝CE+CF，∴CE+CF＝CD；

【类比探究】解：线段CE，CF与CD之间的等量关系是FC＝CD+CE；理由如下：

∵△ABC是等边三角形，∴∠A＝∠B＝60°，过D作DG∥AB，交AC的延长线于点G，如图2所示：

6.七年级下综合实践专题训练卷(含答案) 篇六

一、文学常识

1．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。闻一多是诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》等。

2．《假如生活欺骗了你》的作者是普希金，近代俄罗斯现实主义文学的奠基人，被誉为“俄罗斯文学之父”，代表作有《自由颂》《致大海》等。

3．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》，散文集《牛车上》等。

4．《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。

5．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。鲁迅，原名周樟寿，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》；代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》等。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。

6．《老王》的作者杨绛是中国著名的作家，戏剧家、翻译家。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年。2001年，杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学，设立“好读书”奖学金。2003年，93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册；96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。

7．《木兰诗》选自宋朝(朝代)郭茂倩编的《乐府诗集》，和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”，是南北朝时北方民歌的杰作。

8．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋(朝代)政治家、史学家。

9．《最苦与最乐》的作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者。

10．《一颗小桃树》的作者贾平凹，当代作家，1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。

11．《伟大的悲剧》作者是奥地利(国别)的茨威格。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。

二、名著阅读

(一)《骆驼祥子》

1．《骆驼祥子》中祥子第二次还没攒足买车的钱就被孙侦探敲诈光。

2．“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。”这段文字出自《骆驼祥子》(书名)，“她”是虎妞(人物)。

3．在《骆驼祥子》中，祥子被塑造为一个“坚壮、沉默而又有生气”的车夫的形象，他为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终却走上了一条自我毁灭的道路。其中与他关系密切的两位女性分别是虎妞和小福子。

4．运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。

街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……

连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

以上文段选自中国现当代作家老舍写的长篇小说《骆驼祥子》，文中A表示的人物是祥子。小说通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡(或钱被骗走、小福子上吊自杀……)等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。

5．运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。

他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。

选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”老实，健壮，朴实，坚忍，充满生气，自尊好强，吃苦耐劳(任选三个)(填形象特点)，令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃(任选三个)(填形象特点)，前后判若两人，令人叹息。

(二)《海底两万里》

1．《海底两万里》的作者是凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

2．《海底两万里》是一本好书，讲述的故事有三个重要人物，这三个人：一个是教授阿龙纳斯先生，一个为鱼叉手(姓名)尼德·兰和(身份)仆人康塞尔，为了捕捉所谓的海怪“鹦鹉螺”号，他们被请到“林肯”号船上。

3．《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。

4．《海底两万里》中人物在印度洋的珠场(地点)和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。

5．(2016·安徽)运用课外阅读积累的知识，完成题目。

《海底两万里》是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人？

7.七年级历史期末综合测试卷含答案 篇七

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目的要求。

1、孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出：“皇帝通过考试等途径选拔官员，凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有通过考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐时期的作用不包括( )

A、扩大了中央政权的社会基础

B、增强了国家机构的活力

C、给社会带来革新气象

D、使专制集权统治极度膨胀

2、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河( )

A、促进了经济交流

B、抵御了匈奴进攻

C、巩固了封建统治

D、结束了分裂局面

3、下列各项对隋朝的评价，准确的有( )

①是一个对后世影响较大的朝代 ②是一个结束分裂、统一中国的王朝

③封建经济开始呈现繁荣局面 ④暴政导致其灭亡

A、②③④ B、①②③

C、①②③④ D、①②④

4、唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗( )

A、认识到人民群众力量的伟大

B、认识到崇尚节俭的重要性

C、认识到重视人才的必要性

D、认识到虚心纳谏的好处

5、下列关于开元盛世的歌谣中，不符合史实的一项是( )

A、筒车曲辕犁推广，人口耕地齐增加

B、中外交往很频繁，色彩绚丽唐三彩

C、洛阳国际大都会，朝贡藩国七十多

D、公私学校齐设立，藏书著述很丰盛

6、李白、杜甫的诗歌在内容和风格上具有不同的特色，造成这种情况的根本原因是( )

A.阶级出身不同 B、生活背景不同

C.思想性格不同 D、艺术追求不同

7、唐朝一乐舞再现了唐太宗早年以秦王身份率众杀敌的情景，它出自哪部作品( )

A、《霓裳羽衣曲》 B、《龟兹乐》

C、《秦王破阵乐》 D、《突厥乐》

8、唐太宗和武则天在西域分别设置了安西都护府和北庭都护府，大致管辖今天的( )

A、西藏地区 B、新疆地区

C、云南地区 D、东北地区

9、有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是( )

A、重农抑商 B、重文轻武

C、议和政策 D、杯酒释兵权

10、文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是( )

A、清朝的建筑风格 B、唐代的对外交往

C、明朝的建筑成就 D、明朝的对外交往

11、下面这道连线题搭配正确的是( )

①辽—契丹族 ②西夏—元昊 ③阿骨打—党项族 ④北宋—赵匡胤 ⑤金—阿保机

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④⑤

12、“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共尊成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人般送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关( )

A、辽军攻宋发生澶州之战

B、北宋应允给辽岁币

C、以后长时间辽宋之间保持和平局面

D、宋辽以淮水到大散关为界

13、金朝统治末年，内外交困，统治阶级内部血腥的权力斗争，腐蚀着政权的大厦，外部面对着强劲的____旋风，它的灭亡似乎也就不难理解了。“______”处应该填写的内容是( )

A、契丹 B、女真 C、匈奴 D、蒙古

14、“辽阔的大漠草原上，有一匹铁骑在奔跑，一代天骄成吉思汗，威震环宇撼九霄。”下列关于成吉思汗的说法有误的是( )

A、建立了元朝 B、建立了蒙古汗国

C、“他”就是铁木真 D、统一了蒙古各部

15、“省”这一名称起源甚早，最初是官署名，如中书省、尚书省等，设在宫禁之中。元朝时，在全国重要地带设立行中书省，作为中央行政机关中书省在外地的代理机构，亦简称为“省”。据此推测，行省的设置( )

A、-了藩镇割据的难题

B、体现了国家权力中心的变化

C、不利于地区间的交流

D、加强了中央对地方的控制

16、辽、宋、夏、金、元时期，农业发展取得一定成就。下列关于这一时期农业方面的叙述中，不正确的是( )

A、湖区的圩田、山区的梯田面积不断扩大

B、原产越南的占城稻，在这一时期引进并得到推广

C、玉米和棉花成为重要的经济作物

D、少数民族学习先进的农耕技术，边疆地区农业得到发展

17、意大利商人马可?波罗在他的游记中写道：“城市如此美丽，布置如此巧妙，我们竟不能用语言描述它了。”这里说的“城市”是( )

A.长安 B.洛阳 C.临安 D.元大都

18、《金史》中有“其声如雷……人与牛皮皆碎迸无迹。又飞火枪……”的战争场景描绘，下列对此解释不正确的是( )

A、战争场面激烈

B、火药已应用于军事战争

C、火药的使用改变了战争结局

D、火药威力巨大

19、北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易;若印数十百万本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于( )

A、北宋城市商业的繁荣

B、活字印刷术的发明

C、“瓦舍”的出现

D、造纸术的重大改进

20、它奠定了中国戏曲由诗歌、音乐、舞蹈结合的艺术特色，标志着我国戏曲艺术的成熟。“它”是( )

A、昆曲 B、元散曲 C、元杂剧 D、京剧

21、《稗史汇编》(明)中写道：“京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。”“京官”上述表现的主要原因最有可能是( )

A、厂卫特务机关的存在 B、农民起义的频发

C、军机处的设立 D、少数民族的侵扰

22、明太祖实行了一系列加强君权的措施，下列的描述中，不符合其措施的一项是( )

A、废行省，设承宣布政使司

B、废中书，权分六部

C、废丞相，加强君权

D、废宰相，设军机

23、见右图的图示，这两种变化是哪一人物所为( )

A、努尔哈赤 B、皇太极 C、康熙 D、雍正

24、清朝统治者为了维护集权统治，在文化上实行专制政策，内容有( )

①继续采用八股取士制度 ②设军机处，取消议政王大臣会议

③大兴文字狱 ④收缴不利于清朝统治的书籍

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③

25、中国历史是各民族共同缔造，其中由少数民族建立的统一王朝是( )

A、金、元 B、辽、清 C、元、清 D、辽、元

26、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”这首歌谣反映的历史故事是( )

A、戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾

C.岳飞抗金 D.文天祥抗元

27、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”这是下列哪个时期的流行语( )

A、唐朝 B、宋朝 C、明朝 D、清朝

28、下列图片选自同一部著作，结合所学知识判断这部著作的作者( )

A、徐光启 B、宋应星 C、李时珍 D沈括

29、在鸦片战争前，清政府仅留一地与外国通商，该地是( )

A、广州 B、上海 C、南京 D、武汉

30、历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是( )

二、学以致用(本大题共3小题，31题17分，32题12分，33题11分，共40分)

31、近年来，中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的战略构想，旨在促进各国之间的交流与合作，推动建立公正的国际新秩序。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐朝对外主要交通路线图

(1)根据材料一，请看图归纳关于唐朝对外交往的两点信息?(2分)列举两个唐朝对外交往的具体事例。(2分)

材料二：宋元时期是我国海外贸易发展的鼎盛阶段，南宋随着航海技术的进步，在北宋的基础上又有进一步的发展。正如学者葛金芳在《南宋手工业史》一书中所说：“在宋室南渡、定都临安之后，南宋朝廷依赖外贸、面向海洋的发展倾向表现得更为强烈。”

(2)根据材料二分析“南宋朝廷依赖外贸、面向海洋”的原因。(4分)

材料三：“郑和是中国第一位航海英雄。他下西洋，跟公元二世纪张骞出使西域一样，都是为中国凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地。”

——柏杨先生

(3)材料三中所说他“凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地”，他最远到达的“天地”是哪里?(2分)

材料四：故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。

——《中国历史十五讲》

(4)据材料四，指出清朝采取的对外政策。(1分)材料四认为该政策产生了怎样的影响?(2分)

材料五：为了各国经济联系更加紧密，相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。

——-在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(9月7日)

通过“一带一路”建设，我们将开展更大范围、更高水平、更高层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。

——-在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(11月18日)

(5)据材料五，指出“一带一路”的国家战略体现了哪些文化认同精神?(2分)综合上述材料，通过比较我国不同时期的外交政策，你认为这对我国当前的经济建设有何启示?(2分)

32、阅读下列材料，回答问题。

材料一：靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

——岳飞

(1)根据材料一并结合所学知识，“北宋”和“南宋”分别被哪两个政权所灭?(2分)两宋时期最显著的时代特征是什么?(2分)

材料二：“苏湖熟，天下足”的谚语形象地反映了太湖流域地区生产在全国所占的重要地位。此外，宋代棉花的种植推广、造船技术的进步以及商品经济的发展和海外贸易的繁荣，都是北方所不能企及的。这都说明南方经济已经超过了北方，取得了不可动摇的经济重心地位。

(2)材料二中太湖流域地区生产在全国有着怎样的重要地位?(1分)请你结合实例说明宋代“商品经济的发展和海外贸易的繁荣”。(各一例即可)(4分)这则材料说明宋代我国经济重心已经发生了怎样的变化?(1分)

材料三

(3)图一使用了哪一种印刷术?(1分)图二中的人物是谁?(1分)

33、我国是统一的多民族国家，国家统一是历史发展的必然趋势。阅读下列材料。

材料一：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础;从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主。带来各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。

——赞扬文成公主的诗歌

(1)根据材料一并结合所学知识，试分析文成公主入吐蕃所起的重要作用。(4分)

材料二：他(忽必烈)仿效中原王朝的政治体制……将西藏、云南、辽阳、岭北等边疆地区都置于中央政府管辖下。

(2)材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么?(2分)

材料三：

(3)材料三中的文物反映了清朝对西藏管辖的哪项措施?(1分)请再举一例清朝对西藏加强管辖的措施。(2分)

(4)结合上述材料，谈谈你对民族关系的认识。(2分)

参考答案：

一、选择题(每题2分，共60分)

1-5DACAC 6-10BCBBB 11-15BDDAD

16-20CDCBC 21-25ADBCC 26-30ADBAC

一、材料题(共40分)

31、(1)信息：对外交往范围广;陆路、海陆、水路并举;对外交通发达;对外贸易繁盛等(每点1分，共2分。意思相近即可)

事例：玄奘西行;鉴真东渡;日本派遣唐使向中国学习先进文化。(每点1分，共2分。)

(2)军费和岁币开支巨大造成财政困境，发展海外贸易拓展财源;金和西夏政权的阻隔，陆上丝绸之路难以畅通，不得不加紧建造海上贸易之路;造船技术与航海技术进步，指南针的应用;政府鼓励海外贸易的发展;农业、手工业发达，为海外贸易奠定了物质基础。(任选2点即可。每点2分，共4分)

(3)红海沿岸和非洲东海岸。(每点1分，共2分)

(4)政策：闭关锁国。(1分)影响：使中国失去了对外贸易的主动权和机遇，拉大了中国与世界的距离。(2分)

(5)精神：和平交流、开放包容、合作共赢。(2分)

启示：开放则兴，闭关则衰。我们要坚持改革开放，重视经济发展，发展才是硬道理。(意思相近即可)(2分)

32、(1)金、元。(每点1分，共2分)时代特征：民族政权分立。(2分)

(2)地位：是全国最重要的粮仓。(1分)

商品经济发展的表现：纸币交子的出现。(2分)海外贸易的发展的表现：市舶司的设置。(2分)

变化：经济重心完成了南移。(1分)

(3)雕版印刷术;(1分)北宋毕昇(1分)

33、(1)A、大大促进了吐蕃经济文化的发展和进步

B、奠定了汉藏密切交往的基础(每点2分，共4分)

(2)宣政院(2分)

(3)金瓶掣签制度;(1分)①顺治帝册封-五世为“-喇嘛”。②康熙帝册封**五世为“**额尔德尼”。③雍正帝设置驻藏大臣。(任选1点，共1分)

8.七年级下综合实践专题训练卷(含答案) 篇八

时间过得很快，转眼期中考试已经告一段落了，在全体初一英语教师的共同努力下，我们的初一英语均分超区均分，应该说取得了很好的成绩，因此，我们要再接再厉，争取更大进步。分析如下：

一、试卷分析：

本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。一班最高分77，最低分16，平均分41.8，及格率11%，优秀率0.二班最高分96，最低分19，平均分48.45，及格率10%，优秀5%，二、题型分析：

1．单项选择

单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。

2．完形填空

文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对学生联系上下文猜测和推断的能力。

3．阅读理解

本大题包括五篇文章，安排较合理，难度适中，通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。阅读的难度不大，完成任务的环节也比较简洁。

4．书面表达

书面表达比较简单，都是平时训练得较多的作文，但是得分较差。

5.听力

失分较多，平时学生听得较少，要多加训练。

三、问题及对策

（一）主要问题：

学生基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。因此，课堂教学中如何注重基础知识和基本技能的合理、有效地训练。学生综合运用语言的能力不强，试卷中有许多试题要求学生在一定的语境中灵活运用知识。因此，在平时教学中如何培养学生综合运用语言的能力应引起教师的高度重视，而不是单纯地教师

讲语法，学生背语法。学生的书面表达中中国式的英语较多，拼写错误也较多，在日常教学中如何对学生进行有效的写的训练仍是教师需要考虑的问题。

（二）对策及建议：

1、抓好听力训练关。注重培养学生良好的听、说、读、写的习惯，把习惯变成能力。按《课程标准》所规定的有关五级听的要求，加大听力训练量。在教学中不仅要培养学生的听力技能技巧, 还要扩大听力资源，使学生能尽可能多的获取语言输入量，使其听力水平逐步提高。

2、要求教师在平时教学中积极创设情景，促进口语交流。学习语言的目的在于正确使用语言。因此，在教学中要结合学生的实际，编写有助于开展口语交流活动的材料，要设法创设交流活动情景，以激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与语言实践活动，培养学生自主学习的能力。

3、强化阅读，正确引导，开阔视野。随着《课程标准》的实行，对学生在阅读方面的要求越来越高。为此，在初中阶段必须适应这一要求，加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助考生掌握阅读技巧。

4、循序渐进，加强训练，提高写作技巧。在课堂教学中，教师按“句---段---篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在平时的训练时，要分阶段进行，有内容，有侧重。教师应加强辅导，帮助学生掌握一些写作技巧，注意书写习惯，增强写作信心，从而提高学生的写作能力。

赵海波

9.七年级历史上册材料题训练及答案 篇九

材料一 《左传》中记载：“昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”《荀子·儒效》说：“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。

材料二 “秦王扫六合（扫六合：指统一中国），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”──李白

（1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？（2分）哪些人有可能被分封为诸侯？（2分）这一制度起到了怎样的作用？（6分）

（2）材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？（2分）根据秦朝在地方上推行的制度来判断，“秦王”有没有再分封诸侯？（2分）

（3）分封制和秦朝实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？（2分）

（1）分封制。周天子的亲属、功臣。开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（2）公元前221年。没有。（3）国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新。（本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，2分）

2．文化教育对于治国安邦有很大的作用。结合所学知识，回答下列问题。（12分）

（1）秦始皇完成了国家的统一，但他建立的秦朝却仅仅维持了15年的时间就灭亡了。他采取的哪项措施严重破坏我国的文化教育事业的发展？（2分）

（2）汉武帝统治时期，西汉达到了鼎盛时期。他采取的哪些措施推动了我国文化教育事业的发展？（6分）

（3）你认为我们应该采取哪些措施发展文化教育事业？（4分）

（1）焚书坑儒。（2分）（2）接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议，（2分）大力发展儒学教育，（2分）在长安兴办太学。（2分）（3）尊师重教，树立科教兴国的战略，把教育放在优先发展的战略地位。（本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，4分）3．假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、孟子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目？

4．阅读下列材料：

霸道通宵论，强国先富民。令规传万户，徙木赏千金。十载游羊地，三年悍将林。称雄当做首，变法古标今。

（1）这首诗歌赞颂的人物是

（2）说一说使诗中划直线部分现象出现的原因。

（3）最能证明划波浪线部分历史事实的是：

（4）诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。

21．（1）商鞅（2）商鞅变法奖励耕战。（3）秦国成为战国后期最富强的国家，最终秦灭六国统一天下（4）强国先富民。

5、材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息（意为生长繁殖）。失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）。”

材料二：史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人不再听到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。材料三：“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻” ——《汉书》 ① 上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系？请各举一例。

②“汉与匈奴合为一家”发生在哪个朝代的哪位皇帝在位时期？

③从上述史实中可以看出我国民族关系的发展趋势是什么？（1）战争、和平

战争：秦始皇派蒙恬北击匈奴；汉武帝派卫青、霍去病大破匈奴。和平：昭君出塞（2）西汉、汉元帝（3）我国民族关系友好交流占主导，民族融合是主流。

6．阅读下列材料，回答问题。（16分）

材料一 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”

材料二 “进，与操遇于赤壁。时操早已有病疫，初一交战操军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：‘操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中„„时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船（曹操舰船），延及岸上营落„„北军大败。”

──《资治通鉴》

（1）材料一中的诗句抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一

想，他当时的雄心壮志是什么？（2分）

（2）材料二记载的是一件什么历史大事？交战的双方分别是谁？它所带来的影响是什么？（6分）

（3）为什么曹操在赤壁之战中以多败于少？（8分）（1）南下统一全国。（2分）

（2）赤壁之战，（2分）孙刘联军和曹操的军队，（2分）奠定了三国鼎立的局面。（2分）

（3）战术不得当；北方人不习水战；水土不服，许多官兵生病；曹操骄傲轻敌；南方军民的誓死抵抗等。（只要答出其中四点即可，每个要点2分，共8分）

7．在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步，请观察下面的图片，然后回答问题。（18分）

请回答：

（1）图一A、B两处的人物分别是谁？图一中的辩论结束后，秦国开始了哪一重大活动？最终促成了哪一社会制度的确立？假如你是商鞅，你会用什么样的观点去说服秦孝公和那些守旧的大臣们？（10分）

（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？再举出该事件中的两项措施。上述措施起到了什么作用？（6分）

（3）结合上面两幅图片和所学的历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？（2分）

（1）A：秦孝公；（2分）B：商鞅；（2分）商鞅变法；（2分）封建制度。（2分）任何事物都是发展变化的，人们必须根据事物的发展变化来进行调整，治理国家也是同样的道理。（2分）(2)北魏孝文帝改革；（2分）迁都洛阳、讲汉话、穿汉服、与汉人通婚、用汉制、学汉礼、尊崇孔子等。（回答两点即可，2分）促进了民族融合。（2分）

（3）变法改革推动了社会进步；变法改革要适应时代发展的需要；变法改革要制定适当的策略。（本题为开放性题目，只要言之有理即可，2分）

8．以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：

（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（2分）

（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（4分）

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构？（2分）它设置的职能和意义分别是什么？（6分）

（1）事件：张骞通西域。（2）作用：汉朝和西域的交往从此日趋频繁； 西域各国纷纷归附汉朝。（3）机构：西域都护。职能：总管西域事务。意义：今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

9、材料一 “江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”──《史记》 材料二 “江南地广，或（有的地区）火耕水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”──《汉书》

材料三 “江南之为国盛矣。„„地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。„„丝绵布帛之饶，覆衣天下”──《宋书》

① 材料一、二反映了江南地区怎样的经济状况？你认为出现这种状况的原因是什么？

② 材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？

③江南地区经济的发展有何历史影响？

（1）生产水平较低，经济远远落后于北方，人民的生活有了衣食保障，但没有很富裕的人。