陕西省大学生村官综合能力

陕西省大学生村官综合能力（共11篇）（共11篇）

1.陕西省大学生村官综合能力 篇一

中公教育—给人改变未来的力量

2015陕西大学生村官考试专业知识：加强农村社会治安

综合治理基层组织建设

今天，陕西人事考试网为大家带来的是村官专业知识中的加强农村社会治安综合治理基层组织建设相关知识点，希望考生们能够好好掌握，做好大学生村官备考工作。

首先，乡镇要进一步加强社会治安治理组织的建设，完善工作机制，加强干部的教育培训，提高干部素质。其次，充分发挥乡镇社会治安综合治理委员会及其办公室的职能作用，认真分析农村社会治安的形势，有针对性的加强社会治安综合治理法庭、司法所等基层政法部门参与创建工作。最后，加强群防群治队伍建设，充分发挥群防群治队伍的作用。完善新形势下农村群防群治的组织形式、工作机制和经费保障机制，组织村民参与治安防范。引导广大村民制定乡规民约、村规民约、居民守则等，组织开展各种形式的治安防范活动。各地可以把群防群治工作与再就业、社会保障工作结合起来，从实际出发组建多种形式的专职群防群治队伍，为农村的社会治安管理提供有力的保障。

文章来源：陕西人事考试网（http://sa.offcn.com）

2.陕西省大学生村官综合能力 篇二

所谓大学生村官, 是指为推进新农村建设, 由政府通过正式考试程序选拔到农村担任村党组织书记助理职务﹑村委会主任助理职务等的高校毕业生。2008 年中组部出台了《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见》, 陕西省响应国家号召首次大规模招募大学生村官。为了深入调研陕西大学生村官政策的实施现状, 从2015 年7 月至2015 年12月, 课题组先后在陕西西安、咸阳、宝鸡、铜川、商洛、延安、榆林等地区发放调查问卷400 份, 有效回收问卷351 份, 调查内容包括大学生村官和基层政府工作人员, 主要调查其对陕西大学生村官政策的评价及改进建议等, 本文的撰写基于调查和访谈的相关数据。

二、陕西大学生村官政策实施中存在的突出问题

( 一) 村官身份定位不清

在对陕西大学生村官的问卷调查和访谈中, 最受关注的问题是大学生村官的身份定位。《中华人民共和国村民委员会组织法》规定: “村民委员会主任、副主任和委员, 由村民直接选举产生。任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村民委员会成员。”陕西大多数地区的大学生村官都非本地户籍, 即不属于本地村民, 即使表现优秀, 也无法通过选举成为村民委员会主任和委员, 这让大学生村官对自己的身份定位不明确, 缺乏职业上升通道, 严重影响了陕西大学生村官的工作积极性。

( 二) 村官薪酬结构不合理

合理确定大学生村官的薪酬结构是激励村官干出实绩的有效手段, 也是保证村官队伍稳定的关键。但在对陕西大学生村官的薪酬调查中发现, 从薪酬总量上看, 陕西大学生村官的基本薪酬是每人每年2. 8 万元, 并且没有建立正常的增长机制, 大部分村官反映目前的工资只能维持正常的生活开销。其次, 从薪酬的分配上看, 大学生村官工资分配平均化, 这就没能体现工作业绩的差别, 难以实现有效激励。

( 三) 村官培训内容和方式单一

大学生村官缺乏实践经验, 系统科学的村官培训是提升大学生村官工作能力的有效手段。但在课题组对陕西大学生村官的调查中发现, 近半数大学生村官只参加过简单的岗前培训, 培训内容多为农村政策法规, 缺乏针对农村工作实际的案例讨论和实操讲解, 从而使得培训流于形式, 难以达到提升大学生村官实际工作能力的效果。

( 四) 村官考核工作落实不到位

客观公正的考核制度是科学衡量大学生村官工作业绩、实现有效激励的关键。科学的考核制度应包含考核主体—考核指标—考核结果运用三个环节。从陕西大学生村官的实际调研中发现, 首先, 在考核主体上, 大学生村官的考核应由县、乡政府负责, 县级政府牵头, 乡镇具体实施。但在陕西大学生村官的考核中, 多数县级政府在村官考核中缺位, 实际考核工作完全由乡镇负责。而乡镇政府对大学生村官考核工作不够重视, 不清楚考核的内容和方式, 往往将考核流于形式。其次, 从考核指标上看, 少数乡镇设置有大学生村官考核的指标体系, 但多以定性指标为主, 缺乏定量化的考核, 指标体系难以准确反映大学生村官的实际工作业绩。最后, 从考核结果的运用上看, 由于考核指标体系不明确, 考核结果缺乏区分度, 考核结果很难成为大学生村官表彰、晋升的依据。

( 五) 村官职业出路不畅

职业出路不畅影响陕西大学生村官队伍稳定性的主要因素。虽然中组部、中宣部、教育部等联合下发的《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作的长效机制的意见》对大学生村官的职业出路作出了明确规定, 即期满之后大学生村官可推荐参加公务员考试、担任村干部、引导大学生另行择业、扶持大学生自主创业、支持大学生村官继续学习深造。但这些规定都缺乏制度的有效支撑和落实, 比如在公务员招聘考试中, 有的政府部门以编制紧张为由未能及时落实村官考录名额或落实数量极其有限; 不同地区大学生村官提拔力度的差别造成大学生村官心理不平衡; 政府引导大学生另行择业、扶持大学生自主创业和支持大学生村官继续学习深造的力度更是严重不足, 这势必挫伤陕西大学生村官队伍的积极性, 影响大学生村官政策的执行和推广。

三、陕西大学生村官政策的优化对策

( 一) 明确大学生村官的角色定位

大学生村官的身份定位不清是影响陕西大学生村官队伍稳定性的关键因素。因此, 从国家层面, 应尽快对《村民委员会组织法》进行修改, 使那些期满后愿意继续留在农村发展的村官, 能够获得参与选举成为村民委员会主任、副主任和委员的合法身份资格; 陕西地方政府也要结合当地实际, 在政策执行层面对大学生村官的身份权利予以保障, 这样才能让大学生村官对自己的职业前景充满预期, 切实增强大学生村官政策的吸引力。

( 二) 建立合理的报酬激励机制

调查结果显示, 陕西约有50% 的大学生村官对其工资不满, 这大大影响了村官的工作积极性, 因此, 制定合理的薪酬激励制度迫在眉睫。陕西制定村官报酬激励机制应本着公平性和竞争性原则。首先, 要结合当地经济发展水平, 综合考虑当地人均收入和物价涨幅等因素, 制定合理的报酬增长机制, 并严格按政策落实大学生村官工资补贴, 确保补贴能按时足额发放到位; 其次, 要制定合理的绩效工资制度。在保证大学生村官基本工作待遇的同时, 引入绩效工资制度, 将大学生村官的工作实绩与工资收入挂钩, 充分调动大学生村官的工作积极性。

( 三) 完善村官培训机制

农村工作条件艰苦、工作对象特殊, 因此, 要做好村官工作, 系统科学的培训至关重要。首先要加强岗前培训, 岗前培训内容除了开展农村工作的基本知识和技能以外, 还应通过新老村官交流会等形式, 让优秀老村官结合自身经历传授村官经验, 以便让新村官提前做好心理和技能准备; 二是强化岗中培训, 据调查, 大学生村官在工作中遇到最多的问题是涉农法律法规、农业技术、心理调节、与村民的沟通技巧等, 因此, 要及时搜集和发现村官在工作中遇到的问题, 有针对性地进行专题培训和交流, 以便让村官更好地适应农村工作。三是健全离岗培训, 在访谈中发现, 各级政府针对离岗大学生村官的培训非常少、甚至完全没有, 这非常不利于大学生村官离岗后的职业选择。加强大学生村官离岗培训, 首先要通过调查了解即将离岗村官的就业倾向, 据此开展公务员、考研、择业和创业的相关培训, 以便让村官能够实现职业生涯的规划和管理。

( 四) 健全村官考核机制

一是建立综合性的考核评价指标。由于农村工作的复杂性, 对大学生村官的考核除岗位职责外, 还应把大学生村官的沟通协调能力、工作主动性等指标列入考核内容, 构建综合性的考核评价指标; 二是量化考核指标, 将各种考核标准具体量化, 按照德、能、勤、绩四个方面的考核标准制作统一的量化评分表, 以确保考评的客观公正; 三是及时反馈考核结果, 实行考核结果公示制度, 同时要将考核结果与待遇、选拔挂钩, 真正让考核激励的作用得到有效发挥。

( 五) 完善村官出路管理机制

落实《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作的长效机制的意见》对大学生村官的职业出路的规定: 第一, 在明确村官身份定位的基础上, 积极引导和支持优秀大学生村官留任农村; 第二, 将大学生村官的考核与公务员考录挂钩, 拿出专项指标招录大学生村官; 三是鼓励学习深造, 对于有意进入高校继续深造的大学生村官, 应给予考试加分鼓励; 四是搭建平台, 支持大学生村官就业。可通过建立大学生村官人才信息库、举办“双选”专场招聘会等形式实现与企业对接, 帮助村官就业。五是鼓励村官自主创业, 在资金、信息、技术和政策上给予必要的支持和鼓励, 提高大学生村官创业的成功率。

参考文献

[1]宋远军, 刘文慧, 颜勇, 欧飞.破解大学生村官身份困境的合理途径探析[J].安徽农业科学, 2010, 30:17285-17288.

[2]黄金辉, 杨富坤, 韩冬梅.大学生村官计划运行现状与优化途径探析——基于中西部部分省市问卷调查的实证分析[J].社会科学研究, 2012, 06:55-60.

[3]程毅.困境下的突破:大学生村官政策可持续发展研究——基于上海市X区的实证调查与分析[J].云南民族大学学报 (哲学社会科学版) , 2013, 01:77-83.

[4]陈俊.当前大学生村官流失的特征、原因及解决对策——以陕西省H县为例[J].农村经济, 2013, 02:126-129.

3.2013陕西大学生村官真题 篇三

一、单选20道(省略)

二、判断10道

三、简答题(每题5分共20分)

1、三、简答题(每题5分共20分)

1、中国特色社会主义的内容

2、十八大提出总布局是什么?

3、农村改革中应注意的原则?

4、陕西省第十二次党代会提出的三富一强一美是什么?

四、材料题(每题10分共20分)

1.科学发展观为什么是我党必须长期坚持的指导思想?

2、十八大上，胡锦涛主席提出必须坚持中国特色的社会主义旗帜，不能走封闭的老路，更不能走歪路体现了什么哲学思想?

五、公文改错题：20分(略)

六、论述题20分

4.陕西大学生村官政策实施情况调查 篇四

陕西大学生村官政策实施情况调查

2008年初，中央组织部等有关部门决定，用5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职，大学生村官工程在全国范围内全面启动。根据中央的统一部署，陕西省委做出了5年选聘1.64万名高校毕业生到村任职的决定，2008年选聘2000名，2009年选聘3000名。选聘到村任职的高校毕业生为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份。到村任职高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记职务。

目前，陕西省的5000名大学生村官已经深入农村工作了一年至两年时间，特别是首批大学生村官今年即将任期届满，客观评估这一制度实施绩效、存在问题并尽快完善这一政策，已成当前紧迫任务。为了全面了解我省大学生村官的现状和问题，近期我们启动了“百村观察”调研活动，对100个样本村的大学生村官进行了调查走访，听取了他们的意见和建议，在此基础上形成这份报告。此次调查共发放问卷97份，有效回收问卷77份，有效回收率为79.4%；调查对象中，陕南地区19份，占24.7%，关中地区43份，占55.8%，陕北地区15份，占19.5%；接受访问的大学生村官中，有86.3%的来自农村，只有13.7%的来自城市。在调查大学生村官的任职动机时，有52.9%的大学生选择了“在新农村中实现自身价值，得到锻炼”，说明大部分大学生村官是抱着运用自己所学改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的，同时他们也希望在农村广阔的平台上，通过实践锻炼，提高自己的工作能力，丰富社会阅历，实现农村发展和自身提高的双赢目标；有19.6%的大学生村官选择“先行就业，为考研、考公务员做准备”，说明有接近五分之一的受访者只是把大学生村官当作过渡性的选择，深入农村是为了三年届满以后考研、考公务员的优惠条件，是在当前严峻的就业形势下的权宜之计。把当村官当作了职业跳板，在实际工作过程中，不能像其他大学生村官一样用心、努力，本着得过且过的心态工作，不愿意全力以赴地为新农村建设做自己应有的贡献；15.7%的大学生村官选择了“来自农村，报效农村 ”，从小就比较了解农村的落后情况，努力改变农村面貌的积极性比较高；7.8%的大学生村官选择了“城市劳动力已经趋于饱和，农村开发潜力巨大”，这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大，希望能在新农村建设中施展才华；

3.9%的大学生村官选择了“村官待遇比较好”的选项。

面对这份问卷调查，政府相关部门应尽快出台安心政策，为大学生村官届满以后的就业提供多元化指导，特别是要为那些致力于留在农村做事的大学生村官提供政策支持。首先，为有意愿继续服务农村的优秀大学生村官提供留下来的渠道。一是通过建立大学生村官制度与农村基层组织的对接来“留住”表现优秀的大学生村官。在乡镇、区县的一些部门招聘人员时，为大学生村官提供一定比例的指标，或是推荐其直接进入选调生队伍。评价标准要尽量量化和客观，可以具体到创业收益、开展工作的数量和收益，并且与当地干部和村民对其工作的评价结合起来。二是通过适当延长任期把优秀大学生村官留下来。特别是延长已在当地投资创业，对推动当地主导产业发展发挥了重要作用的大学生村官的任期。

其次，为有意愿留在农村从事教育、医疗等职业的大学生村官提供政策支持。出于专业背景和兴趣爱好的考虑，有一部分大学生村官想继续留在农村，并不是想继续从事村务管理，而是热心于教育或医疗事业。对于这部分大学生村官，政府可以通过考核允许村级组织聘用，多元化合同到期的大学生村官的就业选择。另外，为大学生村官社会就业提供必要支持。就绝大部分大学生村官而言，任期届满后都将通过人才市场竞争进入企业就业。在村任职所积累的农村工作经验并不能完全适应企业要求。因此，加强对大学生村官能力转换和适应企业就业能力的培训，是妥善安置大学生村官的基础工程。建议为所有大学生村官提供职业生涯规划和就业方面的引导及支持。

大学生村官工程是新农村建设背景下的战略性选择，必须有健全科学的长效管理机制做保障。首先，通过建立严格的考勤考核制度来杜绝借调工作影响正常工作。大学生村官被借调到乡镇工作的现象屡见不鲜，有的甚至直接住在乡镇，完全违背了开展大学生村官计划的初衷。各地应结合各自的实际，因地制宜地制定考勤考核办法，监督大学生村官实实在在地深入基层开展工作。对于人才严重缺乏的地区，在保证大学生村官村务工作完成的情况下，可以允许他们用一定比例的时间来协助乡镇工作。

5.陕西省大学生村官综合能力 篇五

一、选聘名额

2012年，全省共选聘545名大学生村官。其中太原市26名、大同市27名、阳泉市16名、长治市48名、晋城市31名、朔州市35名、忻州市136名、吕梁市79名、晋中市49名、临汾市59名、运城市39名。

二、选聘对象

选聘对象为我省26所本科院校(名单附后)的全日制大学本科以上学历的党员(含预备党员)应届毕业生，省外国家“211”工程院校中山西省籍的全日制大学本科以上学历的应届毕业生。太原理工大学、山西农业大学农学类专业报名条件可放宽到学生干部。

三、选聘条件

1、拥护中国共产党的领导，拥护中华人民共和国宪法，热爱社会主义，具有中国特色社会主义理想信念，自愿到农村工作。

2、遵纪守法，作风正派，吃苦耐劳，乐于奉献，具有良好的团队精神和责任意识、大局意识。

3、身体健康。

4、年龄在25周岁以下(1987年4月30日后出生)，研究生可放宽至28周岁以下(1984年4月30日后出生)。

四、选聘程序和方法

选聘工作按照推荐报名、资格审查、面试、考察、公示、体检、研究确定、培训上岗等程序组织实施。

1、推荐报名。4月2日至4月16日，省内各有关高校组织本校符合条件的学生进行报名和资格审查(8所独立院校归口纳入所承办高校统一组织报名)。省外国家“211”工程院校我省籍报考人员，持学校出具的应届毕业生证明及身份证在所报考市报名，直接进入面试环节，由各市委组织部进行资格初审。

2、资格审查。4月23日前，各市和各有关高校要将推荐报名人选报省委组织部，由省委组织部协调省教育厅就推荐报名人选的资格进一步审核，审核通过后将名单交所报考市组织部门进行面试。

3、面试和考察。面试工作由各市组织，可采取结构化面试、无领导小组或半结构化面试方式进行，原则上在5月份进行。根据面试成绩，按所选聘人数与考察人数1：1.5的比例从高分到低分确定考察对象，由各市组织部门负责考察工作。在考察过程中，不符合选聘条件的取消其资格;符合选聘条件的从高分到低分确定选聘人选。人选确定后再次出现空缺，从符合条件的考察对象人选中由高分到低分依次递补。

4、公示和体检。考察结束后，进行不少于7个工作日的公示。公示结束后，由市委组织部统一组织体检。

5、研究确定。公示和体检结束后，根据考生个人志愿、专业特长以及农村的实际需求，按照回原籍任职优先的原则，进行合理分配，新选聘的大学生村官暂不往社区安排。到村任职高校毕业生的聘任和待遇等按照晋办发〔2006〕14号和晋组通字〔2007〕38号、晋组发〔2008〕1号文件规定执行，有关工资福利待遇的财政补贴按照省委组织部和省财政厅联合下发的《关

于印发高校毕业生村干部工资福利等待遇财政补贴政策的通知》(晋财预〔2008〕31号)规定执行。

6、培训和管理。选聘人员确定后，对新选聘大学生村官进行岗前集中培训后统一上岗。

五、其他事项

本次选聘政策由省委组织部负责解释，各种表格从附件中下载。

政策咨询电话：

省委组织部大学生村官管理处0351—4045906

各市委组织部报名联系人及联系电话：

太原市委组织部 曹 剑 0351—4225780

大同市委组织部 赵昱清 0352—6021634

阳泉市委组织部 刘玉斌 0353—2293034

长治市委组织部 李 刚 0355—2192517

晋城市委组织部 王灵午 0356—2198322

朔州市委组织部 刘爱平0349—2165472 忻州市委组织部 张晓军 0350—3039055 吕梁市委组织部 金 刚 0358—8224929 晋中市委组织部 苗社荣 0354—2021914

临汾市委组织部 王攀峰 0357—2090145

运城市委组织部 刘 侃 0359—2666559

中共山西省委组织部

6.陕西省大学生村官综合能力 篇六

数字推理考察的是数字之间的联系，对运算能力的要求并不高。所以，文科的朋友不必担心数学知识不够用或是以前学的不好。只要经过足够的练习，这部分是可以拿高分的，至少不会拖你的后腿。

一、解题前的准备 1.熟记各种数字的运算关系。

如各种数字的平方、立方以及它们的邻居，做到看到某个数字就有感觉。这是迅速准确解好数字推理题材的前提。常见的需记住的数字关系如下：

（1）平方关系：2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-144 13-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400（2）立方关系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000（3）质数关系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29......（4）开方关系:4-2,9-3,16-4......以上四种，特别是前两种关系，每次考试必有。所以，对这些平方立方后的数字，及这些数字的邻居（如，64，63，65等）要有足够的敏感。当看到这些数字时，立刻就能想到平方立方的可能性。熟悉这些数字，对解题有很大的帮助，有时候，一个数字就能提供你一个正确的解题思路。如 216，125，64（）如果上述关系烂熟于胸，一眼就可看出答案但一般考试题不会如此弱智，实际可能会这样 215，124，63，（）或是217，124，65，（）即是以它们的邻居（加减1），这也不难，一般这种题5秒内搞定。

2.熟练掌握各种简单运算，一般加减乘除大家都会，值得注意的是带根号的运算。根号运算掌握简单规律则可，也不难。

3.对中等难度以下的题，建议大家练习使用心算，可以节省不少时间，在考试时有很大效果。

二、解题方法

按数字之间的关系，可将数字推理题分为以下十种类型： 1.和差关系。又分为等差、移动求和或差两种。

（1）等差关系。这种题属于比较简单的，不经练习也能在短时间内做出。建议解这种题时，用 口算。

12，20，30，42，（）127，112，97，82，（）3，4，7，12，（），28（2）移动求和或差。从第三项起，每一项都是前两项之和或差，这种题初次做稍有难度，做多

了也就简单了。1，2，3，5，（），13 A 9 B 11

C 8

D7 选C。1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=13 2，5，7，（），19，31，50 A 12 B 13 C 10 D11 选A 0，1，1，2，4，7，13，（）A 22 B 23 C 24 D 25 选C。注意此题为前三项之和等于下一项。一般考试中不会变态到要你求前四项之和，所以个人感觉这属于移动求和或差中最难的。5，3，2，1，1，（）A-3 B-2 C 0 D2 选C。

2.乘除关系。又分为等比、移动求积或商两种

（1）等比。从第二项起，每一项与它前一项的比等于一个常数或一个等差数列。8，12，18，27，（40.5）后项与前项之比为1.5。

6，6，9，18，45，（135）后项与前项之比为等差数列，分别为1，1.5，2，2.5，3（2）移动求积或商关系。从第三项起，每一项都是前两项之积或商。2，5，10，50，（500）100，50，2，25，（2/25）

3，4，6，12，36，（216）此题稍有难度，从第三项起，第项为前两项之积除以2 1，7，8，57，（457）

后项为前两项之积+1 3.平方关系

1，4，9，16，25，（36），49 66，83，102，123，（146）

8，9，10，11，12的平方后+2 4.立方关系 1，8，27，（81），125 3，10，29，（83），127

立方后+2 0，1，2，9，（730）

有难度，后项为前项的立方+1 5.分数数列。一般这种数列出难题较少，关键是把分子和分母看作两个不同的数列，有的还需进

行简单的通分，则可得出答案

1/2 4/3 9/4 16/5 25/6（36/7）

分子为等比，分母为等差

2/3 1/2 2/5 1/3（1/4）

将1/2化为2/4，1/3化为2/6，可知 下一个为2/8 6.带根号的数列。这种题难度一般也不大，掌握根号的简单运算则可。限于计算机水平比较烂，打不出根号，无法列题。7.质数数列

2，3，5，（7），11 4，6，10，14，22，（26）

质数数列除以2 20，22，25，30，37，（48）后项与前项相减得质数数列。8.双重数列。又分为三种：（1）每两项为一组，如

1，3，3，9，5，15，7，（21）第一与第二，第三与第四等每两项后项与前项之比为3 2，5，7，10，9，12，10，（13）每两项之差为3 1/7，14，1/21，42，1/36，72，1/52，（）两项为一组，每组的后项等于前项倒数*2（2）两个数列相隔，其中一个数列可能无任何规律，但只要把握有规律变化的数列就可得出结果。

22，39，25，38，31，37，40，36，（52）由两个数列，22，25，31，40，（）和39，38，37，36组成，相互隔开，均为等差。

34，36，35，35，（36），34，37，（33）由两个数列相隔而成，一个递增，一个递减（3）数列中的数字带小数，其中整数部分为一个数列，小数部分为另一个数列。

2.01, 4.03, 8.04, 16.07,（32.11）

整数部分为等比，小数部分为移动求和数列。双重数列难题也较少。能看出是双重数列，题目一般已经解出。特别是前两种，当数字的个数超过7个时，为双重数列的可能性相当大。9.组合数列。

此种数列最难。前面8种数列，单独出题几乎没有难题，也出不了难题，但8种数列关系两两组合，变态的甚至三种关系组合，就形成了比较难解的题目了。最常见的是和差关系与乘除关系组合、和差关系与平方立方关系组合。只有在熟悉前面所述8种关系的基础上，才能较好较快地解决这类题。1，1，3，7，17，41（）A 89 B 99 C 109 D 119 选B。此为移动求和与乘除关系组合。第三项为第二项*2+第一项

65,35,17,3,()A 1 B 2 C 0 D 4 选A。平方关系与和差关系组合，分别为8的平方+1，6的平方-1，4的平方+1，2的平方-1，下一个应为0的平方+1=1 4，6，10，18，34，（）

江西省三支一扶招考数量关系全真模拟试题 1．()40 23 14 9 6 A、81 B、73 C、58 D、52 2．1，2，6，33，289，（）

A.3414 B.5232 C.6353 D.7151 相邻两数字的差成1的1次幂、2的2次幂依次往下推

3．0，6，24，60，120，（）

A．186 B．210 C．220 D．226 4．2, 6，20，50，102，（）。A．140 B．160 C．182 D．200 5．2 10 19 30 44 62()A、83 B、84 C、85 D、86 6.102，96，108，84，132，（）A.36 B.64 C.70 D.72 7．67 75 59 91 27（）A.155 B.147 C.136 D.128 8．11 13 28 86 346()A、1732 B、1728 C、1730 D、135 9．（）13.5 22 41 81 A．10.25 B．7.25 C．6.25 D．3.25 10．1 2 5 12 29（）

A、82 B、70 C、48 D、62 11． 1，4，9，22，53，（）。

A．89 B．82 C．128 D．75 12．1，4，4，7，10，16，（）。

A．22 B．24 C．25 D．10 13．2，3，7，22，155，）

A.2901 B.3151 C3281 D.3411 14.3，7，16，107，（）

A.1707 B.1704 C.1086 D.1072 前两项的积减5等于后一项 15．1 5 29()3129 A、227 B、259 C、257 D、352 16．0，2，10，30，（）A．68 B．74 C．60 D．70 17． 1，64，243，256，125（）

A．36 B．81 C．0 D．1 18． 1 7 36（）

A.74 B.86 C.98 D.125 19.2，3，13，175，（）

A.30625 B.30651 C.30759 D.30952 20． 1/2 1 1（）9/11 11/13 A．2 B．3 C．1 D．7/9 21.3 2 4 3 12 6 48（）

A．18 B．8 C．32 D．9 22．67，54，46，35，29，()

A.13 B.15 C.18 D.20 23.14，20，54，76，()

A.104 B.116 C.126 D.144 24．30 20 15 12（）A．10 B．8 C．11 D．6 25． 2，4，2，5，3，7，4，15，（）。

A．11 B．8 C．13 D．18 26．1，2，8，24，7，35，4，28，2，（）。A．6 B．22 C．30 D．40 27．12 6 18 12 30（）34 A．4 B．8 C．10 D．12 28．6，7，3，0，3，3，6，9，5，()A．4 B．3 C．2 D．1 29． 3，2，4，6，22，（）。A．130 B．40 C．108 D．132 30． 1，32，81，64，25，（），1 A.5 B.6 C.10 D.12 31．8 48 120 224 360（）A.528 B.562 C.626 D.682 32．12，13，16，25，52，()A．81 B．93 C．133 D．146 33． 4 7 13 25 49（）A.80 B.90 C.92 D.97 34．-1 1 7 17 31（）71 A.37 B.41 C.49 D.50 35．2，12，36，80（）

A．100 B．125 Ｃ．150 D．175 36．1，3，4，1，9，（）A．5 B．11 C．14 D．64 37．0，9，26，65，124，（）A．165 B．193 C．217 D．239 38．0，4，16，40，80，（）A．160 B．128 C．136 D．140 39．400 360 200 170 100 80 50（）A.10 B.20 C.30 D.40 40．1 4 10 22 46（）A.94 B.88 C.84 D.80 41．2，2，6，12，27，（）

A.42 B.50 C.58.5 D.63.5 42．60 77 96（）140 A.111 B.117 C.123 D.127 43．256，269，286，302，（）A.254 B.307 C.294 D.316 44．1＋1，2＋3，3＋5，1＋7，2＋9，3＋11，1＋13，…问第40项是多少？ A．1＋83 B．1＋81 C．1＋79 D．1＋77 45．()13.5 22 41 81 A．10.25 B．7.25 C．6.25 D．3.25 46．12 6 18 12 30（）34 A．4 B．8 C．10 D．12 47． 1，2，6，15，31，()

A.53 B.56 C.62 D.87 48.0，6，-6，18，-30，（）A.-42 B.-36 C.48 D.66 49．6 4 8 9 12 9()26 30 A.12 B.16 C.18 D.22 50．1212，2122，3211，131221，（）

A.123321 B.132231 C.123121 D.132231

1．答案：B。解析：相邻两项做差得（33），17，9，5，3，再做差得等差数列16，8，4，2。2．答案：A。解析：相邻两项的差为1的1次幂，2的2次幂，3的3次幂，4的4次幂，5的5次幂。

3．答案：B。解析：相邻两项差为6，18，36，60，（），再做差得等差数列12，18，24，（30）。4．答案：C。解析：相邻两项差为4，14，30，52，（），再做差得等差数列10，16，22，（28）。5．答案：C。解析：相邻两项的差为8，9，11，14，18，（23）再做差得等差数列1，2，3，4，（5）。

6.答案：A。解析：偶数项差数列为奇数项差数列的2倍。7．答案：A。解析：各项两两组合做差得数列，8，32，（128）。8．答案：A。解析：13=11×1+2，28=13×2+2，86=28×3+2，346=86×4+2，（）=346×5+2=1732。9．答案：A。解析：相邻两项做差得数列（3.25），8.5，19，40，8.5=3.25×2+2，19=8.5×2+2，40=19×2+2。

10．答案：B。解析：5=2×2+1，12=5×2+2，29=12×2+5，（）=29×2+12=70。11．答案：C。解析：规律如上题。

12．答案：C。解析：前两项的和减1等于后一项。13．答案：D。解析：前两项的积加1等于后一项。14.答案：A。解析：前两项的积减5等于后一项。

15．答案：B。解析：题示各项为 1的1次幂加0，2的2次幂加1，3的3 次幂加2，（4的4次幂加3），5的5次幂加4。

16．答案：B。解析：相邻两项做差得2，8，20，（）再做差得等比数列6，12，（24）。17．答案：A。解析：题示数列为1的7次幂，2的6次幂，3的5次幂，4的4次幂，5的3次幂，（6的2次幂）。

18．答案：D。解析：题示数列为，9的-1次幂，8的0次幂，7的1次幂，6的2次幂，5的3次幂。

19.答案：B。解析：13=3×3+2×2，175=13×13+3×2，（）=175×175+13×2=30651。20．答案：C。解析：C，C的1可以看成是7/7，从前面看，1/2 ,3/3, 5/5, 7/7, 9/11, 11/13，分子为1，3，5，7，9，11都是奇数，分母为2，3，5，7，11，13都是质数，只能被它自己整除的数，所以答案是C。

21．答案：A。解析：把数字隔着一个看，3，4，12，48一组，2，3，6，18一组，你看出来吗？刚好是前面一个数相乘等到后面一个数，3×4=12，4×12=48，2×3=6，3×6=18，所以答案是A 22．答案：D。解析：这是一道幂数列变形题。题干中数列的每两项之和是：121，100，81，64，49，分别是：11、10、9、8、7的平方。所以()里就是7的平方-29，即20。

23．答案：C。解析：这是一道幂数列的变形题。题干中数列各项分别是：3的平方加5，5的平方减5，7的平方加5，9的平方减5，所以()里就是11的平方加5，即126。24．答案：A。解析：相邻两项比为2/3，3/4，4/5，（5/6），故（）应为12×5/6=10。25．答案：A。解析：相邻两奇数项的和等于中间的偶数项。

26．答案：B。解析：题示数字前后两项组成一对，做商得质数列2，3，5，7，（11），故（）=2×11=22。

27．答案：A。解析：前两项的和等于第三项。

28．答案：A。解析：相邻两项的和的个位是第三个数。29．答案：A。解析：前两项的积减2等于后一项。

30．答案：B。解析：题示数列为1的6次幂，2的5次幂，3的4次幂，4的3次幂，5的2次幂，6的1次幂，7的0次幂。

31．答案：A。解析：相邻两项的差为等差数列40，72，104，136，（168）。32．答案：C。解析：相邻两项的差为等比数列，1，3，9，27，（81）。33．答案：D。解析：相邻两项的差为等比数列3，6，12，24，（48）。34．答案：C。解析：相邻两项的差为等差数列2，6，10，14，（18），（22）。35．答案：C。解析：相邻两项做差得数列10，24，44，（），再做差得等差数列14，20，（26）故（）=80+44+26=150。

36．答案：D。解析：前两项差的平方等于第三项。

37．答案：C。解析：题示各项分别为1的立方-1，2的立方+1，3的立方-1，4的立方+1，5的立方-1，故（）=6的立方+1=217。

38．答案：D。解析：三级等差数列，原数列做差得数列4，12，24，40，（），再做差得等差数列8，12，16，（20），故（）应为80+20+40=140。39．答案：D。解析：组合数列，数字两两组合做差得数列，40，30，20，（10）则（）=50-10=40。40．答案：A。解析：相邻两项差为等比数列。41．答案：C。解析：（A+B）*1.5=C 42．答案：B。解析：二级等差数列，相邻两项做差得到等差数列17，19，21，23。43．答案：B。解析：256+2+5+6=269 286=269+2+8+6 302=286+2+8+6 302+3+0+2=307 44．答案：C。解析：被加数为1，2，3，1，2，3……，加数为1，3，5，7，9……等差数列。

45．答案： A。解析：相邻两项的差为数列（3.25），8.5，19，40，前一项的2被加2等于后一项。

46．答案：A。解析：12+6=18，18+12=30，30+（4）=34。

47．答案：B。解析：该数列后一项减去前一项，可得一新数列：1，4，9，16，(25)；新数列是一个平方数列，新数列各项依次是：1的2次方，2的2次方，3的2次方，4的2次方，5的2次方；还原之后()里就是：25＋31＝56。

7.陕西省大学生村官综合能力 篇七

2014年江西省村官考试真题及解析

江西华图根据江西往年村官考试报名时间预测，2014年村官考试报名工作将于6月初开始。敬请广大考生密切关注江西华图村官考试频道（http://jx.huatu.com/cg/），我们将第一时间公布最新报名信息！

为方便大家及时获取2014村官考试报名信息，请各位考生关注江西华图微信（jxhuatu）、微博（江西华图官方），我们会在第一时间把信息通知给大家。

2014年江西各地村官考试时间汇总: http://jx.huatu.com/cg/

2014年大学生村官报考条件：

1.报名条件

30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生可报名应聘，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可报名应聘。

2.选聘工作

选聘高校毕业生到村任职工作的宏观指导由中央组织部牵头，会同中农办、教育部、公安部、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、农业部、国家林业局、国务院扶贫办、团中央共同组织开展。各地的选聘工作由省（区、市）党委、政府组织人事部门负责组织。选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则，一般通过个人报名、资格审查、组织考察、体检、公示、决定聘用、培训上岗等程序进行。各地在开展选聘工作时，将把选聘条件、选聘办法、选聘程序、选聘结果及时公布，接受社会的公开监督。是否组织统一考试，由各地根据报名应聘情况和到村任职的需要自行确定。

附：2013年江西省大学生村官考试真题及解析

1.【解析】D。“棉”字应为“绵”、“行”应为“形”、“励”应为“厉”。

2【解析】A,有与无即是转折关系。

3【解析】B。从第三空来看，只能用毛骨悚然，表特加害怕，而心惊胆战程度轻一些。而第一空只能用刻不容缓，比喻情势紧迫，一刻也不允许拖延。故选B。

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4【解析】B。突出强调地面对大气温度的影响。

5【解析】A,2与1不能为首句，因为它们的句首都是代词，它们和据此。

6.7【解析】C.5一定要在3的前面，因为3讲接入互联网的基础上，而5讲了网络电视的缺点，所以选C。

8【解析】A.从第二空来看，前后不可能是递进关系，所以不可能用而且，故排除B、D；再看第一空，第一句是问句，只能用既然。故选A。

9【解析】D.看最后一句，这种拍卖方式可能会把拍卖品卖给估价不是最高的人。10【解析】C,蓬荜生辉应是自己对别人说，而不能自己说；C项他山之石，可以攻玉比喻能帮助自己改正缺点的人或意见，不能用于对别人。D项不应该我最应来的客人还没到，那么说其它来的人都是不应该来的人。

11【解析】A。B项错在防止不再发生，C项错在刚养好伤与出院太久相矛盾。12【解析】D.13【解析】意图题。主旨句在最后一句，答案即为A。

14【解析】C。依托市场配置资源是成熟经济体走的道路，而不是发展中国家。

15【解析】D。看最后一句的前半句，即“结构”推动生产率提高不论路径如何，故选D。

16【解析】A。最后一句。走均衡发展路径是发达国家走的道路；发展中国家可以走赶超型发展道路；全文讲发展速度是与生产率的关系，而不是与什么道路的关系。

17【解析】C。

18【解析】C。

29.C31.C 34.B 35.B 36.A 37.C 38.B 39.C 40.A 41.42.C 43.C 44.B

45.C 46.B 47.A 48.B 49.D 50.B 51.A 52.C 53.D 54.C 55.B 56.A 57.A

58.B 59.B 60.D 62.C 63.B 64.D 65.C 66.A 68.B 69.B 70.C

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81【答案】B【解析】曹操是三国演义小说里面的任务，孙悟空是西游记小说里面的人物。

82【答案】B【解析】习近平强调，“老虎”和“苍蝇”要一起打，所以，老虎和苍蝇这两个词都比喻贪污腐败，老虎是大贪，苍蝇是小贪。大盗和小偷，也是一大一小的关系。83【答案】A【解析】正反属于并列关系，金木也属于并列关系。

84【答案】D【解析】滕王阁是南昌的地标性建筑，天安门是北京的地标性建筑。85【答案】B【解析】肯德基和麦当劳都属于快餐行业，是反对的关系；戴尔和惠普都属于电脑行业，反对的关系。

86【答案】D【解析】D项属于正常的行为，其他三项的行为都过于极端或不寻常。87【答案】C【解析】C项没有出现智力的缺陷。

88【答案】B【解析】太阳能、核能、谁能都属于可再生能源，沼气属于不可再生。89【答案】D【解析】D项没有取得和控制他人财产。

90【答案】C【解析】村委会主任不属于国家工作人员

91、【答案】A【解析】面壁属于体罚方式之外的形式惩罚。

92、【答案】D【解析】老师的行为属于正常教学行为。

93、【答案】C【解析】C项不属于上岗的工作岗位为主的工资。

94、【答案】A【解析】BCD都能够明确计算出结论，并且所有信息都是明确的。

95、【答案】C【解析】毒蘑菇属于警戒色，它与周围环境颜色不同。

96、【答案】C【解析】C项因土地石漠化而迁移，符合因生态环境恶劣而搬离原来住处。

97、【答案】D【解析】小强和小军互为战友，可以相互推导。

8.陕西省大学生村官综合能力 篇八

客观题

一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)

1．《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。惠能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动”。这段话表明惠能关于运动的基本观点是()。a．运动是物质的根本属性b．运动与物质是不可分割的c．精神运动是物质运动的一种形式d．精神是运动的主体

2．决定论和非决定论的分歧在于()。a．是否承认联系的普遍性b．是否承认矛盾是事物发展的根本动力c．是否承认时间和空间与事物运动的内在统一性d．是否承认事物运动的因果性和规律性的客观普遍性

3．否定之否定规律揭示了事物发展的()。a．源泉和动力b．方向和道路c．形式和状态d．结构和层次

4．衡量生产力性质的客观尺度是()。a．劳动对象b．生产工具c．劳动者d．生产管理

5．辩证唯物主义认为事物发展的规律是()。a．思维对事物本质的概括和反映b．用来整理感性材料的思维形式c．事物内在的本质的稳固的联系d．事物联系和发展的基本环节

6．“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这句话表明()。a．人是研究社会历史的出发点b．人们自己创造自己的历史c．历史发展的方向是由人自己决定的d．人的自我保存和发展是历史的原动力

7．关于我国已经具备了社会主义社会的一般特征，下列说法错误的是()。a．共产

党领导的人民当家作主的人民民主专政的国家政权b．实行议会民主制和两党竞争的制度c．以马克思主义为指导的思想文化d．以公有制和按劳分配为主体的经济基础

8．()全面完成现代化建设的第三步战略步署。a．“八五”时期b．“九五”时期c．“七五”时期d．以上答案都不对

9．我国党和政府解决台湾问题的基本方针是()。a．中国政府承诺不以武力解决b．和平统一，一国两制c．台湾享有完全自治权d．与有关国家共同谈判解决

10．当今时代的主题是()。a．战争与革命d．反对殖民主义c．和平与发展d．科学技术革命

11．加强党的思想政治建设的最重要一环是()。a．改善党的领导b．在全党认真进行马列主义基本理论的教育c．加强对党的领导干部的监督d．完善民主集中制

12．我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是()。a．人民当家作主的原则b．民主集中制原则c．在宪法和法律范围内活动的原则d．公平、的公正、的公开的原则

13．我国法律对人的效力采用的原则是()。a．属地主义原则b．只采用属人主义原则c．属地主义与属人主义相结合的原则d．普遍管辖原则

14．某甲与某乙有仇，遂寻机报复。一天某甲得知某乙一人在家，便身带匕首向乙家走去，途中突然腹痛，便返回家中。某甲的行为属于()。a．犯罪中止b．犯罪预备c．犯意表示d．不构成犯罪

15．自治区的自治条例和单行条例生效的条件是()。a．自公布之日起生效b．报全国人大批准后生效c．报全国人大常委会批准后生效d．报国务院批准后生效

16．民事法律关系的内容是指()。a．民事权利b．民事义务c．民事权利和民事义务d．民事权利和民事义务共同指向的对象

17．改编、的翻译、的注释、的整理已有的作品而产生的作品，其著作权属于()。a．创作新作品的著作权人b．原作品著作权人c．继受著作权人d．合作著作权人

18．我国行政诉讼法规定，对行政案件实行()。a．合理性审查原则b．合法性审查原则c．合法性审查原则，但也有例外d．合法性审查原则为主，合理性审查原则为辅的原则

19．围绕组织目标，制定实施方案，在政府管理运行中所处在的阶段为()。a．计划职能b．组织职能c．领导职能d．控制职能

20．现代企业制度的一种有效组织形式是：()。a．承包制b．公司制c．租赁制d．股份制

21．管理者的能力素质、的管理手段的高低与管理的幅度和层次成()。a．正比关系b．反比关系c．不可比d．对比关系

22．以下机构中，()不属于行政决策咨询系统。a．河北省设立的政策研究室b．国务院研究室c．国家高级领导人的专家参谋集团d．部委办公厅的综合处

23．公文的主体部分是()。a．标题b．正文c．作者d．印章或签署

24．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作()。a．平件b．加急件c．特急件d．急件

25．制发公文的目的和要求一般取决于()。a．机关党政一把手b．行为对象及行文内容c．执笔者本人d．行文机关及行文内容

26．办公室更改电话号码，可用()公布周知。a．通知b．通告c．启示d．布告

<二>多项选择题(在下列各题的选项中，至少有一项是符合题意的，请把所选答案的字母填入题后括号内)

1．唯物主义的历史形态有()。a．古代的朴素唯物主义b．近代的机械唯物主义c．辩证的唯物主义d．庸俗的唯物主义

2．马克思主义认识论是能动的革命的反映论，它强调()。a．人们在改造世界活动中认识世界b．实践是认识发展的动力c．实践是检验真理的标准d．认识有能动性，理论对实践有指导作用

3．“没有革命的理论，就不会有革命的运动”观点()。a．颠倒了理论和实践的关系b．把理论当成实践的来源和动力c．揭示了理论对实践的指导作用d．肯定了理论对实践的反作用

4．认识运动所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复，是因为()。a．事物矛盾的暴露有个过程b．事物本身的复杂性c．认识本身的复杂性d．人类认识能力的有限性

5．阶级斗争在阶级社会中的作用是()。a．社会发展的直接动力b．社会发展的根本动力c．社会形态更替的杠杆d．迫使统治阶级作某些让步的重要手段

6．“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成错误”。这句话意味着：()。a．任何真理都不存在绝对的因素b．任何真理都有自己适用的条件和范围c．真理和谬误是认识过程中的两个阶段d．真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义

7．为规范收入分配，防止两极分化，对过高收入要进行调节，调节的主要措施有：()。a．加强个人所得税的征管b．提高出口退税率c．恢复征收利息所得税d．降低储蓄利息率

8．股份制是现代企业的一种资本组织形式，但“不能笼统地说股份制是公有还是私有”()。这句话的正确理解是a．关键看控股权掌握在谁手中，国家和集体控股，具有明显的公有性b．有公有单位人股是股份制，有企业职工人股是股份合作制c．公有单位控股，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用d．现代企业制度就是股份制，国有企业改革就是实行股份制

9．改革具有深刻性和广泛性，这句话的涵义是()。a．它不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是一种根本性变革b．它涉及到经济体制、的政治体制和其它方面的体制的改革c．它会促进生产力的发展，引起社会经济生活、的政治生活、的文化生活以及工作方式和思想观念的一系列深刻变化d．它从根本上取消社会主义

10．作为二种宏观经济调控手段，计划手段()。a．既是一种行政手段，又是一种经济手段，还是一种法律手段b．要体现出党的路线、的方针和政策c．具有客观性、的战略性和政策性等特点d．由国家权力机关批准通过，指令性计划具有约束力

11．政府宏观经济调控的基本原则是()。a．宏观间接调控原则b．计划指导原则c．集中和重点性原则d．以经济手段为主的综合配套调控原则

12．中国人民政治协商会议是()。a．爱国统一战线组织b．社会团体的联合组织c．多党合作和政治协商的政治组织d．有中国特色社会主义政治体制的重要组成部分

13．法律关系构成的要素为()。a．主体b．客体c．法律规范d．权利和义务

14．假释不适用于下列哪些对象?()。a．累犯b．因抢劫被判无期徒刑的c．因杀人而被判处5年有期徒刑的d．因绑架被判处12年有期徒刑的

15．著作权人在其著作权受到不法侵害时，有权要求()。a．停止侵害b．消除影响c．恢复名誉d．赔偿损失

16．在刑罚执行过程中，对于具有()表

现的犯罪分子，可以减刑。a．服从监管b．悔改表现c．立功表现d．积极参加劳动

17．根据行政职权的产生和方式，行政主体可以划分为()。a．授权性行政主体b．内部行政主体c．职权性行政主体d．外部行政主体

18．有权提起审判监督程序的主体包括()。a．上级人民法院b.上级人民检察院c.最高人民检察院d.各级人民法院院长

19．公务员考核应贯彻如下原则()。a．客观公正b．民主公开c.依法考核d．定期抽查

20．国家公务员必须严格遵守的政治纪律有()。a．不得散布有损政府声誉的言论b．不得经商、的办企业以及参与其他营利性的经营活动c．不得组织或参加非法组织d．不得组织或参加反对政府的集会、的游行、的示威等活动

21．回避的类别包括()。a．申诉回避b．控告回避c．任职回避d．公务回避

22．公文处理的基本原则包括()。a．法制原则b．质量原则c．保密原则d．集中统一原则

23．清退保密文件时，不正确的做法是()。a．摘录文件内容b．复制原文c．按原文标注密级处理d．按平件清退

24．可以用来发布规章的文件有()。a．命令b．决定c．通知d．通告

三、判断正误(正确的划“√”，错误的划“x”)

1．地理环境越来越成为社会发展的决定力量。

2．分配关系是生产关系的基础。

3．否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。

4．在矛盾双方力量的对比中起主导作用的是事物的主要矛盾。

5．唯物辩证法的根本规律是质变量变规律。

6．假象是从反面歪曲表现本质的现象。

7．马克思列宁主义、的毛泽东思想、的邓小平理论，是统一的科学体系。

8．我国社会主义制度建立以后，消灭了剥削制度和剥削阶级，铲除了民族压迫，民族问题也随之消失。

9．“一国两制”已经在香港获得了实现。

10．建立社会保障制度是建立社会主义市场经济的要求。

11．邓小平理论初步回答了经济文化落后国家如何建设、的巩固和发展社会主义的问题。

12．货币政策就是通过货币的需求量，使货币的需求量和供应量相适应，从而实现社会总需求和总供给的平衡。

13．法律没有规定的，民事活动应当遵守国家政策。

14．判决书、的委任状、的逮捕证等具有法律效力，所以是法。

15．法的性质是由一定社会的经济基础决定的，并且也受其他社会因素的影响

16．在法学上，一般认为，划分法律部门的主要依据是法律调整的对象和方法

17．行政处罚适用于有违法失职行为的国家公务员。

18．法是由国家制定或认可，并且有普遍约束力的社会规范。

19．目前，我国政府层级职能在宪法或法律上有明确规定。

20．政府职能的实施主体是各级国家机关，其本质上是代表广大人民群众，受人民委托行使行政权力。

21．国务院组成机构是国务院机构的主体，具体包括国务院办公厅和国务院直属机构。

22．批复是答复下级请示的文件，是下级在没有指示的情况下用来指导工作的 23．公文的标题通常由作者、的事由、的文种三部分构成，为了文字简练，可以将文种省略。

24．联合行文时，必须做好会签工作，使各机关或部门领导人均履行签发手续

第二部分

主观题

四、案例分析题

1．1987年5月，某县县委向县人大常委会党组发出免去一位同志的乡镇企业局局长职务和任命另一位同志担任该职务的通知。在县人大常委会还没有讨论这两位同志的任免事项时，县政府就发出了任命拟免去乡镇企业局局长职务的同志为县农委委员的通知，县委一位负责同志也找拟任乡镇企业局局长职务的同志谈话，让他离职就任。对于这种不按法定程序任命干部的作法，县人大常委会及时向县委提出了意见。县委常委会专门召开会议，进行讨论。随后，县委与县政府分别撤销了原来发出的通知。问：县委和县政府违反了宪法和法律的哪些有关规定?

2．吴某、的胡某、的何某是一个教研室的教师。吴、的胡二人合写一本《民主思想史》的教材。共6章，两人约定每人写3章，各章独立构成一个专题。两人经过半年时间写完。何某帮忙进行校对，发现吴某的某些观点和自己曾经在《社会发展论》中阐述的观点一致，只是论证角度不同而已。何某又帮助联系了出版社。出书之后，吴、的胡二人发现，书封页上作者署名为吴、的胡、的何三人。吴某认为何某没有参加创作，不是作者，不能以作者身份署名。何某则认为吴某在书中论证的观点很多都和自己的观点一致，况且自己也为出书做了大量工作，有权以作者身份署名。争论尚未有结果，胡某将自己抄写的三章另书发表，吴某知道后认为胡某侵犯了他的著作权，即将何某和胡某告之法院。问①《民主思想史》一书的作者是谁?②何某能以“吴某和自己观点一致”为由以作者身份署名吗?何某能以“为《民主思想史》一书校对和联系出版社”为由以作者身份署名吗?③胡某是否侵犯了吴某的著作权?

四、案例分析题

1．我国宪法有关条款规定：县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会有权“依照法律规定的权限决定国家机关工作人员的任免”。按照宪法和地方组织法的规定，对县乡镇企业局局长职务的任免，应由县人大常委会履行法定手续。县委和县政府违反了上述宪法规定，因而是非法的、的无效的任免，应予撤销。

2．①作者是吴某、的胡某。②何某不能用上述两个理由以作者身份署名。③胡某没有侵犯吴某著作权。著作权的客体是作品，其根本性质在于它是思想及情感的表现物，而不是思想和情感本身。因此何某认为“吴某和自己观点一致，自己也是著作权人”是错误的。根据《著作权法》之规定：创作作品的人是作者。而创作是指直接产生文学、的艺术和科学作品的智力活动。为他人创作进行组织工作，提供咨询意见，物质条件或者其他辅助活动，均不能视为创作。本案何某的校对和联系出版社的工作均属于对创作的辅助工作，因此何某不是作者，不能以作者身份署名，但其为本书出版付出了劳动，可获得相应的报酬。该书作者只能是参加创作的吴某和胡某。吴、的胡二人按照约定共同创作，该作品是合著作品。合著作品的著作权一般由全体合著人共同享有，未经其他合著人同意，某个合著人不能随意行使著作权。但也有特殊情况存在，《民通意见》第135条规定：“合著作品……，其中各组成部分可以分别独立存在的，各组成部分的著作权(版权)由各组成部分的作者分别享有。”因此各部分作者对合著作品中独立存

在的作品。可以依法处分，不受其他著作权人同意与否的限制，本案即适用此种情况。吴胡二人所写各章各成专题，独立存在，完全可以分离开来，故吴、的胡二人均可对自己所著部分行使著作权，包括：署名、的发表、的修改、的保持作品完整使用并获得报酬。

公文改错

1．我们的整个文艺工作，包括戏剧工作、的音乐工作、的美术工作等，都有了很大提高。2．某市某局关于某问题的复函。3．我们应该用马列主义的理论武装自己。4．语句表达正确与否，是衡量表达能力好坏的重要标志。5．据了解各地对xx问题反映很强烈，请注意清理这些反映，并及时报告局政策研究室。6．1986年9月8日d先生的法律顾问曾来过出事现场。7．对于未按标准交费的同志，要由其所在单位的领导进行批评教育，并责令其予以补交。8．刚从大城市来到这荒凉的山区工作的确会有些不习惯，但这种不习惯是暂时的。9．这样的活动使广大农民群众乐于接受。10．5月3日，我们访问了当年参加过“五四”运动的爱国老人。

六、论述题

当今的世界是开放的世界。社会分工已突破民族和国家的界限，出现了国际商品交换的发展，使——切国家的生产和消费都成为世界性的。战后，在新的科技革命推动下，国际经济联系由流通领域日益扩展到直接生产领域，世界各国的生产更加紧密地联系在一起，互相依存，任何一个国家要想获得发展，孤立起来和闭关自守是不可能的，开放已成为当今世界经济发展的客观要求和大趋势。我国是发展中的社会主义国家，为了加快经济发展，跻身于世界现代化国家之林，必须实行对外开放，大胆吸收和借鉴当今世界各国包括发达资本主义国家一切反映现代化社会化生产规律的先进经营方式和管理方法。市场经济是开放的经济，它的运行机制和运行规则是世界通用的。要建立社会主义市场经济体制，就必须使国内经济和国际经济密切联系起来。历史经验证明，闭关自守只能延缓我国经济的发展。只有坚持对外开放，才能赶上时代，赶上当代世界科技和经济的发展。中国的发展离不开世界，世界也需要中国。我国经济的发展和综合国力的增强，也有利于世界的和平与发展。这是一个双向的、的相互依存的关系。要依照我国国情和国际经济活动的一般准则，规范对外经济活动，正确处理对外经济关系，积极参与国际竞争和合作，充分利用国内外两种资源、的两个市场，进一步发展开放型经济，运用我国经济的比较优势，提高竞争能力，更好地与国际经济互接互补。扩大对外开放，必须建立在独立自主、的自力更生的基础上，掌握主动权，把国家的主权和安全放在第一位；必须以国家的法律和政策为依据，正确引导，加强管理，维护国家的根本利益；必须与国家的对外政策结合起来，不断扩大与世界各国的友好往来和真诚合作，从而使对外开放向高层次、的宽领域、的纵深化的方向发展。公文改错

1．我们的整个文艺工作、的戏剧工作、的音乐工作、的美术工作，都有了很大成绩2．某市某局关于批复某问题的函。3．我们应该把马列主义的理论来武装自己。4．语句表达正确与否，是衡量表达能力的重要标志。5．据了解各地对xx问题反映很强烈，请注意清理这些流言，并及时报告局政策研究室。6．1986年9月ssa先生和d先生的法律顾问曾来过出事现场。7．对于未按标准交费的同志，要由其所在单位的领导进行批评教育，并责令其进行补交。8．刚从大城市来到这荒凉的山区工作的确会有些不

习惯，但这种不习惯实在只是个时间问题。9．这样的活动乐于使广大农民群众接受。10．5月3日，我们访问了参加过“五四”运动的当年的爱国老人。

六、论述题

为什么要坚定不移地实行对外开放?

参考答案

第一部分客观题

一、单

项

选

择

题

1．d2．d3．b4．b5．c6．b7．b8．b9．b10．c11．b12．b13．c14．b15．c16．c17．a18．c19．a20．b21．a22．d23．b24．d25．b26．C

二、多

项

选

择

题

1．abc2．abcd3．cd4．abcd5．acd6．bd7．ac8．ac9．abc10．abcd11．abcd12．acd13．abd14．abd15．abd16．cd17．ac18．abc19．abc20．abcd21．bd22．abcd23．abd24．Ac

三、判

断

正

误

9.陕西省大学生村官综合能力 篇九

2014年陕西大学生村官考试公共基础知识：矛盾文学奖 2014大学生村官考试中，公共基础知识会考文学常识方面的知识，这让广大考生大为苦恼，接下来陕西人事考试网为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容：《2014年大学生村官考试公共基础知识：矛盾文学奖》，希望能给大家带来帮助，陕西人事考试网祝广大考生能在2014村官考试中取得优异成绩。

茅盾文学奖是中国作家协会主办的长篇小说奖，是中国文学界最高荣誉奖之一。首届茅盾文学奖于1982年颁发。

茅盾文学奖创设背景

1981年，根据茅盾先生遗愿，将其25万元稿费捐献出来，设立了茅盾文学奖，当时决定由巴金担任评委会主任。此奖项的设立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作品。当时规定每三年评选一次，参与首评而未获奖的作品，在下一届以至将来历届评选中仍可获奖。首届评选在1982年确定，评选范围限于1977年至1981年的长篇小说。“茅盾文学奖”是中国第一个以个人名字命名的文学奖，是中国长篇小说的最高奖项之一。

矛盾文学奖的评选标准

坚持思想性与艺术性完美统一的原则，所选作品应有利于倡导爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，有利于倡导改革开放和现代化建设的思想和精神，有利于倡导民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，有利于倡导用诚实劳动争取美好生活的思想和精神;对于深刻反映现实生活，塑造社会主义新人形象，较好地体现时代精神和历史发展趋势的作品，尤应重点关注;要兼顾题材、主题、风格的多样化。要重视作品的艺术品位，鼓励在继承中国优秀传统文化和借鉴外国优秀文化基础上的探索和创新，鼓励那些具有中国作风和中国气派，为人民大众所喜闻乐见，具有艺术感染力的佳作。

茅盾文学奖历届获奖作品

第一届，1982年(评选时段：1977-1981)

魏巍《东方》 周克芹《许茂和他的女儿们》

姚雪垠《李自成》(第二卷)莫应丰《将军吟》

李国文《冬天里的春天》 古华《芙蓉镇》

第二届，1985年(评选时段：1982-1984)

张洁《沉重的翅膀》(修订本)刘心武《钟鼓楼》

李准《黄河东流去》

第三届，1991年(评选时段：1985-1988)

路遥《平凡的世界》 凌力《少年天子》

孙力、余小惠《都市风流》 刘白羽《第二个太阳》

霍达《穆斯林的葬礼》

本届荣誉奖

萧克《浴血罗霄》 徐兴业《金瓯缺》

第四届，1997年12月7日揭晓、1998年4月20日颁发(评选时段：1989-1994)陈忠实《白鹿原》(修订本)王火《战争和人》

刘斯奋《白门柳》（一、二)刘玉民《骚动之秋》

第五届，2000年(评选时段：1995-1998)

阿来《尘埃落定》 王安忆《长恨歌》

张平《抉择》 王旭烽《茶人三部曲》（一、二)

第六届，2005年4月11日揭晓[4](评选时段：1999-2002)

熊召政 《张居正》 张洁《无字》

徐贵祥《历史的天空》 柳建伟《英雄时代》

宗璞《东藏记》

第七届，2008年10月27日揭晓(评选时段：2003-2006)

贾平凹 《秦腔》 迟子建《额尔古纳河右岸》

麦家《暗算》 周大新《湖光山色》

第八届，2011年8月20日揭晓(评选时段：2007-2010)

张炜《你在高原》 刘醒龙《天行者》

毕飞宇《推拿》 莫言《蛙》

刘震云《一句顶一万句》

10.陕西省大学生村官综合能力 篇十

2014年陕西大学生村官考试公共基础;农村基层干部队伍建

设的基本要求

2014大学生村官考试中，公共基础知识会考公文写作方面的知识，这让广大考生大为苦恼，接下来陕西人事考试网为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容：《2014年大学生村官考试公共基础知识：农村基层干部队伍建设的基本要求》，希望能给广大考生带来一定的帮助，祝广大考生能在2014村官考试中取得优异成绩。

农村基层干部队伍建设的基本要求

一、坚持理想信念

作为农村基层干部，首先要树立坚定的共产主义理想信念。

从认识上讲，理想信念是人的精神支柱和精神动力，是人生前进的风帆，是开创伟大事业的力量源泉。所以，在农村工作的基层干部，一定要树立远大的理想，坚定中国特色社会主义的信念。

从要求上讲，树立理想，坚定信念，最根本的就是加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习与践行。就农村基层干部而言，当前最主要的是学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习胡锦涛同志有关执政党建设、科学发展观以及构建和谐社会等一系列重要理论观点。在学习中，要理论联系实际，把学习的理论、领会的精神同“三农”的实际、自己的思想认识和工作中的问题紧密地联系在一起，在学习和实践的双重作用下，进一步坚定理想和信念。

二、坚持为民服务

首先，农村基层干部要心里装着群众，凡事想着群众，工作中依靠群众，一切为了群众。按照胡锦涛同志的要求，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难题，坚持不懈做好事。要始终把农民的利益放在第一位，在各项工作各个环节都要细心研究群众的利益，甘心群众的疾苦，体察群众的情绪，努力用说服教育、示范引导和提供服务等方式，做好新形势下的群众工作，团结带领广大农民群众共同致富奔小康。

其次，要深入农民之中，切实关心和及时解决农民群众中的生产和生活问题。农村基层干部全心全意为农民服务，不能只停留在口号和一般要求上，必须从农民最关心，最揪心，最不放心的事做起切实把农民群众的安危冷暖挂在心上，对于农民群众中的贫困户救助对象，一定要按胡锦涛同志讲的“群众利益无小事”的要求，带着深厚的情意去解决。

三、坚持求真务实

求真务实，对于农村基层干部来说，就是要说真话，办实事，求实效，切忌心浮气躁，更忌弄虚作假。现在，农村有的地方，有少数基层干部喜欢追求标新立异，动辄“大思路”“大手笔”，看似挺热闹，实则是虚功。提倡求真务实，就是从实处着手，从农民群众最关心的事抓起，一件一件地做，直到人民群众满意为止。

农村基层干部求真务实，一个很重要的方面是要坚持对农民群众负责和对上级领导机构负责的一致性。既要对农民群众讲实话，更要为维护农民群众的利益对上级讲实话，千万不能为了迎合上级机关或某个领导人的政绩需要而弄虚作假，上下求真，两头务实，这就是处理“两个负责”一致性的党性原则。

四、坚持公正廉洁

具体到农村基层干部的公正廉洁，就是办事公道，廉洁奉公。具体要求是“三个正确使用”。

一是正确使用手中的权力，反对以权谋私。要按原则办事，反对人情风;要坚持办事公开制度，政策公开、程序公开、结果公开，接受群众的监督，以提高基层政权的公信力。要把人民赋予的权力用在服务“三农”上，用在为农民谋福利上，用在带领农民朋友致富奔小康上。

二是正确使用干部，摒弃用人上的不正之风。农村基层干部的用人权虽然不大，干部的职位也不高，但干部的使用是零距离，选用得不得当，造成的影响是很大的。所以，在选拔和任用干部时一定要公开、公正、公平。

三是正确使用金钱，把农村很有限的财力、物力用到得人心、获民意的“三农”建设上。千万不要从个人或小团体的私利出发，用农民的血汗钱搞那些所谓的政绩工程和一些烂尾工程。用党和人民赋予的权力，花老百姓辛苦挣来的钱，一定要精打细算，扳着手指头过日子。

关于农村基层干部的公正廉洁，要牢记三条：

一是记住党纪规定的廉洁自律的要求;

二是记住自己身在暂时还贫穷落后的农村;

三是记住肩上的重担是服务农民、无私奉献。

为此，农村基层干部一定要耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，用自己严格自律、廉洁勤政的好作风去树党的好干部、人民好公仆的“清官”形象。

为此，农村基层干部一定要耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，用自己严格自律、廉洁勤政的好作风去树党的好干部、人民好公仆的“清官”形象。

11.江西省大学生村官考试面试题集锦 篇十一

来源：一佳公务员网

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有村干部强行高价征收农民土地用于盖房，你认为这种行为对不对，如果你是村干部怎么做？

一考生回答：这种行为不对。如果我是村干部，会调解这一矛盾，必要时向政府申请补贴用于盖房。

考官解题：这题不一定要拿出具体解决办法，主要考查考生解决问题的能力。作为村助理，每天要面对农民在生产、生活中遇到的各种磕磕碰碰。所以，考生要把会主动介入矛盾、了解情况、协调各方并及时采取恰当措施来解决问题的意见表达出来。

二、大学生从基层岗位做起，你对此有何想法？

一考生回答：我认为从基层做起比较公平，能体现个人价值。我会尽快融入农村，适应农民生活。

考官解题：这题主要考查考生的思维能力和从基层做起的态度。想当大学生“村官”，一定要有扎根农村的思想准备，所以考生首先要表明自己的态度。其次，考生要用简短的语言，对如何适应艰苦的农村生活、如何将学校知识运用到农村等内容进行阐述。

三、如果你当选了大学生“村官”，村民为你举行欢迎仪式，请发表3分钟的感谢辞。

一考生回答：我是名从农村考出来的大学生，对不少农活还比较在行。虽然对这里村情还不了解，但我会协助村主要干部搞好协调，做好本职工作……

考官解题：大学生“村官”面对的是朴实的农民，用朴实的语言和农民交流，是他们进入农村工作的前提，此题考查的正是考生的语言交流能力。

有的城市旧城改造，把一种文化底蕴都改没了，体会 ？

答：①随着社会的发展，旧城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考虑适应时代要求的同时，也得考虑城市其本身的历史和文化背景。保留传统，体现现代。

②每个城市有每个城市的特色，它同样是“我个性故我存在”的，所以不能为了追求热点而千城一面，更不能让世俗的，喧闹的东西破坏其本身的美好。如果把人文的东西全改没了，那这个城市就没有了特色，就割断了历史，这不可取。

如这个城市。。。

你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?(你为何要报考这个职位)？(你的择业观?)

答：（1）每个人都有自己的职业期望，这个期望值：首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的.作为一名村官是我从小的梦想.其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识,我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处.（2）人往高处走,水往低处流,往往进步意味着向上发展,取得一个更重要的脚色.（3）希望工作能与自己期望的生活方式相适应.如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办?

答：对待这个问题我觉应该从处理和处理后两个方面来看问题

第一处理这种情况的时候,要看这位亲戚做的事情错误严不严重,如果非常严重那么只有大义灭亲,依法处理.如果错误的性质不是很严重就可以给他一个改正的机会,因为很多时候对方也是无心之失,他的心里也很惭愧,如果从严处理的话倒可能差生逆反心理.这是可以接受他的请求从轻处罚,但是罚款时不需上交的,只不过是我掏钱包罢了.第二是针对这件事情的反思,如何让这种情况在以后的执法活动中不再发生?我觉得有两种途径，一是在平时的工作生化中杂亲戚朋友中建立一个公正严明的形象,让他们觉得你是一座推不倒的长城,遇到这种事情不会来找你；二是在平时与亲戚朋友的交往中刻意向他们灌输知法守法的思想,不去犯法.都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?

答：首先要认识到同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为村官要有和同事和睦相处的能力

其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被说服的。因此和同事友好相处是完全可以做到的.第三和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你.在科室中应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言.第四要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物，善于发现别人的优点,不苛求别人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性质和你不沾边,有的工作性质完全相同。对待后一种同事,除了正常相处之外还要注意一些问题,要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不要自我夸耀,不计较个人的得失,有忍让精神等等.我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率

你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?

答：第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因.第二、认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果.第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性.第四、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.吸烟有害健康，但烟草又是我国的重要财政收入，你怎么看这问题。

答：①吸烟有害健康，这在人们心中已有共识，不可置疑，但烟草因为其高税率而给国家带来大量财政收入，也是一个事实，所以二者是一对矛盾。

②中国人有很长的吸烟历史，想一下子让烟厂停止生产，让大家戒烟是不可能的，也不现实，所以当前应采取缓冲政策，一方面利用科学手段提高卷烟质量，减少有害物质，同时打击假烟的生产和销售，另一方面加强对吸烟有害的宣传教育，劝导人们少吸烟不吸烟，并通过一些措施来控制吸烟：如公共场合不得吸烟等。

③所以，这对矛盾的解决不是说没有办法，但不能要求一触而蹴，它需要有一个过渡期，需要通过各方配合和努力，才能彻底解决矛盾。

改革开放以来，民办学校如雨后春笋涌现，你对此有何看法？

答：①随着体制的改革，民办学校的兴起应该说是件好事。一是：办教育是全民的事，不能由政府一家独办，民办学校的兴起体现了全民对教育的重视，又可以解决办教育经费高的问题。二是：民办学校的兴起势必带来各种教育模式和管理方法，能形成各级各类学校间的竞争，提高整体的教育素质。

②当然，办民办学校要具备一定的条件和设施，开办者要对受教育者负责，而其开办的本身是以赢利为目的的，所以，在支持、扶值民办学校的同时，政府对其要严格审批，加强指导，加强监督。

你对人们追求时尚有何看法？

答：时尚的产生是社会发展的必然，那么追求时尚也应该是一种必然。现代人生活条件好了，视野也宽了，追求时尚也就成了正常现象。但时尚有好坏之分，所以在追随的过程中要有分辨能力，不能盲目。作为年轻人应该追求一些对自身提高或对工作、事业有帮助的时尚，比如学英语，学计算机等等。同时，追求时尚不能脱离客观现实，更不能脱离自身所处的环境（包括身份）及经济条件的现实。

用人单位要求高学历你怎么看?

答：①一般人都认为高学历者大多掌握的知识相对比较丰富、全面和扎实一点。在高和低之间选择，当然择优择高，与其以后花钱去培养和培训低学历者，不如一步到位。

②当然，谁都知道高学历不等于高能力，但能力的考核不是一时能完成的，所以只有以学历这个标准来衡量能力。而且有些企业在企业验收及升级时对职员的素质有一定的要求，所以单位也需要招收高学历。

③其实用人单位应结合本单位的实际与需要，不能盲目，不能一概而论，要充分发挥人才资源，否则对人才、对社会都是一种浪费。

一位外商到某地考察投资环境，当地政府热情招待，摆了一桌丰盛的宴席，其中有珍惜动物的肉。外商遂一去不复返，请你就此事谈谈看法。

答：应该说那位外商的环保意识是比较强的，他能从珍贵动物的肉想到当地对环保的认识，对法律的意识。当前，各地政府都吸引外资，发展经济，这是好事，但吸引外资不能以牺牲生态环境作为代价。否则，即使现在经济一时上去了，没有环境的支持，也达不到以后的可持续发展。同时外商投资不仅考虑天然的或市场的因素，还会考虑人的因素。当地的做法，可想而知人口素质的低下，所以外商才一去不复返。你对反腐败的问题怎么看？

答：腐败问题是一个政治性的问题，党风正则民风纯，腐败堕落，必然背离党的宗旨，为服务人民也就成了一句空话，腐败分子也必将被人民群众所唾弃。所以反腐败是必然的。如果腐败问题得不到根本的解决，我国在社会主义现代化建设的道路上，必将遭受严重的挫折，甚至是亡党亡国！

现在社会出现一种现象，大城市人才过多，而中小城市特别是偏远山区却人才缺乏，你认为形成这种现象的原因是什么？

答：关键在于经济发展，由于经济本身的差异，使经济发达的地方对人才的诱惑力增强，且人往高处走，那里发展环境优越，前途好，机会多，实现自身价值比较容易。

在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？

答：①.原则上我会尊重和服从领导的工作安排；同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法；

②如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作；

③.还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见；如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。

如果通过这次面试我们单位录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位，你怎么办？

答：一段时间发现工作不适合我，有两种情况：

1.如果你确实热爱这个职业，那你就要不断学习，虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验，了解这个职业的精神内涵和职业要求，力争减少差距；

2.你觉得这个职业可有可无，那还是趁早换个职业，去发现适合你的，你热爱的职业，那样你的发展前途也会大点，对单位和个人都有好处。

你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语想向，你怎么办？

答：作为会议的主持人，我会把双方争论的据点、争论的问题记录下来，然后先建议大家安静，或干脆休会半小时，等大家能平心静气坐下来后，我会再次阐述本次会议的目的，就是要大家心平气和地商量某一问题，提出解决办法，而不是争论。等局面被我控制后，我再要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来，通过阐述自己的理由，大家举手表决，少数人服从多数人的意见，我同样会把最后的结果写进会议记录中备查。

齐白石说“学我者生，似我者死”，什么意思，你对这句话的看法

答：

1、“学我者生，似我者死”的意思是学齐画的神韵，并不是学画的临摹，做到神似形不似。这句话其实是白石老人的切身体会，他学画晚而且只是个爱好，他去北京寻求的是其他方面的发展，桥的是他身无分文只好在街头卖画糊口，更巧的是好像是北大的一位美术大家路过，觉得他的画的确有真品的韵，告诉他类似这句“学我者生，似我者死”话。这也是从那以后白石才专著于画道的。

2、对于好的东西，我们不光要学习，而且要把它变成自己的东西。我们要学习别人的先进经验，办事方法，但在运用中要实事求是，具体问题具体分析。

3、我国正在轰轰烈烈的进行现代化建设，这是一个前无古人后无来者的尝试，对国外的先进经验，我们要有“拿来主义”的精神。但要取其精华去其糟粕，否则就变成资本主义了。邓小平理论关于社会主义市场经济的论断就与这八个字精神吻合。

请谈谈如何适应办公室工作的新环境？

答：①办公室里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位。

②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成。

③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教。

④抓间隙时间，多学习，努力提高自己的政治素质和业务水平。

如果你的工作出现失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办？

答：

1、我本意是为公司努力工作，如果造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。如果我无能力负责，希望单位帮助解决；

2、是责任问题。分清责任，各负其责，如果是我的责任，我甘愿受罚；如果是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要互相提携共同完成工作，安慰同事并且帮助同事查找原因总结经验。

3、总结经验教训，一个人的一生不可能不犯错误，重要的是能从自己的或者是别人的错误中吸取经验教训，并在今后的工作中避免发生同类的错误。检讨自己的工作方法、分析问题的深度和力度是否不够，以致出现了本可以避免的错误。

如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗？

答：①在一般情况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的个性和脾气，要学会适应和相处。

②领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是出自为公，为工作，应该尊重和原谅他，并且按他的安排去做。

③适当的时候，可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。④在有合理化的建议时，照提不误。因为那是对自己和工作负责。如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算？ 答：现在的社会是一个竞争的社会,从这次面试中也可看出这一点,有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多的困难和挫折,如果这次失败了也仅仅是一次而已,只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来正确看待这次失败.第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信,相信自己经历了这次之后经过努力一定能行.能够超越自我.第二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,能够从自身的角度找差距。正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人.第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素质.第四、认真工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出一定的成绩.第五、再接再厉,成为国家村官一直是我的梦想,以后如果有机会我仍然后再次参加竞争。

谈谈你为什么要考村官？

（类似题目：1.你为自己的人生设定了一个怎样的目标？你觉得在我部门能实现自己的目标吗？2.你不报考村官，你还有可能去干什么？或者你最希望去干什么？3.如果这次不录取你，你会怎么想？4.为何要考村官？你有什么专长可以胜任这个岗位？）

答：（1）我对村官的认识。村官是履行国家公务的人员，代表着国家从事社会公共事务管理的。村官在国家政府机构运作中的作用和重要性，有位杨博士作了形象比喻：老百姓像是坐车的人，而村官则像司机，既要懂技术，还得认路，判断方向，把一车的人带好，别掉沟里。

（2）我考村官的目的。主要是想充分发挥自己所长，更好地为国家和人民服务，以实现自身的价值。同时，村官收入稳定、在社会上具有一定的地位也是吸引我报考村官的原因之一；

（3）我所具备的报考村官的条件。我毕业于汉语言文学专业，具备一定的文字处理能力；7年的基层管理工作，使我具有较强的协调组织能力；8年学习计算机的经历，让我能相当熟练地使用计算机进行各种操作（比如文字处理、编制报表、日常维护、常见故障排除、网上收发邮件。

请你说一下你的个人情况及为什么要报考（为什么适合）这个职位？

答：我来自嘉兴秀城区，今年X周岁。我1988年参加工作，曾4次被评为先进工作者，岁月悠悠十数载，我也从一名普通的员工逐渐成长为基层管理人员。现在想想，我所取得的这一切成绩，都应该得益于我的自考经历，几年的自考生涯不仅使我学到了很多的知识，同时还培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。我平时的爱好主要有旅游、看书和玩电脑，旅游使我增长了见识、开阔了眼界；从书籍中我汲取了知识、陶冶了性情；而8年来不断摸索电脑的过程则使我思想活跃、反应灵敏和易于接受新鲜事物。

上述的经历和爱好加上我沉着冷静的性格以及汉语言文学的专业，就形成了我办事稳重果断、思路敏捷开阔的工作作风，非常适合办公室的文职工作。但十几年来我一直在银行工作，所处的岗位与我的兴趣爱好和所学的专业大相径庭，加上近几年来银行业普遍不景气，收入、待遇及工作稳定性也每况愈下。

由于这些原因，我参加了这次村官的考试，并报考了秘书这个职位。我真心地希望可以把我所学到的东西更好地加以利用，服务于国家和人民。我记得有人说过，如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来，便可以做到最好，我想我可以。

村官只要廉洁性就够了吗？为什么？

答：村官仅有廉洁性是不够的，村官还必须有奉公守法的作风和献身人民的精神。

因为廉洁仅仅是指不贪污，是最起码的道德和纪律问题，光做到这一点离一名优秀村官的标准还相差甚远。

所谓“奉公守法”，就是一切按照国家的政策法令办事，不徇私情。因为村官是履行国家公务的人员，他代表国家从事社会公共事务管理，必须公正无私，一切以国家的政策法令为准绳，国家和人民的利益高于一切。

所谓献身人民，则是对一名村官最基本的要求。村官是人民的村官、是人民的公仆，正所谓“取之于民，用之于民”，你的一切权力既然是人民所给。

第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信,相信自己经历了这次之后经过努力一定能行.能够超越自我.第二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,能够从自身的角度找差距。正确对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失,做一个明白人.第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素质.第四、认真工作,回到原单位岗位上后,要实实在在、踏踏实实地工作,三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出一定的成绩.第五、再接再厉,成为国家村官一直是我的梦想,以后如果有机会我仍然后再次参加竞争。

七

十四、谈谈你为什么要考村官？

（类似题目：1.你为自己的人生设定了一个怎样的目标？你觉得在我部门能实现自己的目标吗？2.你不报考村官，你还有可能去干什么？或者你最希望去干什么？3.如果这次不录取你，你会怎么想？4.为何要考村官？你有什么专长可以胜任这个岗位？）

答：（1）我对村官的认识。村官是履行国家公务的人员，代表着国家从事社会公共事务管理的。村官在国家政府机构运作中的作用和重要性，有位杨博士作了形象比喻：老百姓像是坐车的人，而村官则像司机，既要懂技术，还得认路，判断方向，把一车的人带好，别掉沟里。

（2）我考村官的目的。主要是想充分发挥自己所长，更好地为国家和人民服务，以实现自身的价值。同时，村官收入稳定、在社会上具有一定的地位也是吸引我报考村官的原因之一；

（3）我所具备的报考村官的条件。我毕业于汉语言文学专业，具备一定的文字处理能力；7年的基层管理工作，使我具有较强的协调组织能力；8年学习计算机的经历，让我能相当熟练地使用计算机进行各种操作（比如文字处理、编制报表、日常维护、常见故障排除、网上收发邮件。

七

十五、请你说一下你的个人情况及为什么要报考（为什么适合）这个职位？

答：我来自嘉兴秀城区，今年X周岁。我1988年参加工作，曾4次被评为先进工作者，岁月悠悠十数载，我也从一名普通的员工逐渐成长为基层管理人员。现在想想，我所取得的这一切成绩，都应该得益于我的自考经历，几年的自考生涯不仅使我学到了很多的知识，同时还培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。我平时的爱好主要有旅游、看书和玩电脑，旅游使我增长了见识、开阔了眼界；从书籍中我汲取了知识、陶冶了性情；而8年来不断摸索电脑的过程则使我思想活跃、反应灵敏和易于接受新鲜事物。

上述的经历和爱好加上我沉着冷静的性格以及汉语言文学的专业，就形成了我办事稳重果断、思路敏捷开阔的工作作风，非常适合办公室的文职工作。但十几年来我一直在银行工作，所处的岗位与我的兴趣爱好和所学的专业大相径庭，加上近几年来银行业普遍不景气，收入、待遇及工作稳定性也每况愈下。

由于这些原因，我参加了这次村官的考试，并报考了秘书这个职位。我真心地希望可以把我所学到的东西更好地加以利用，服务于国家和人民。我记得有人说过，如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来，便可以做到最好，我想我可以。

七

十六、村官只要廉洁性就够了吗？为什么？

答：村官仅有廉洁性是不够的，村官还必须有奉公守法的作风和献身人民的精神。

因为廉洁仅仅是指不贪污，是最起码的道德和纪律问题，光做到这一点离一名优秀村官的标准还相差甚远。

所谓“奉公守法”，就是一切按照国家的政策法令办事，不徇私情。因为村官是履行国家公务的人员，他代表国家从事社会公共事务管理，必须公正无私，一切以国家的政策法令为准绳，国家和人民的利益高于一切。