试用期考核材料

试用期考核材料（共9篇）（共9篇）

1.试用期考核材料 篇一

许棱同志试用期工作考核材料

许棱，女，汉族，1985年6月出生，丹棱县人，大学本科毕业，2011年8月参加工作，担任石桥学校中学九年级和小学四年级体育、七年级生物、四年级数学教学工作，同时担任石桥学校艺体组的工作。

该同志在思想上坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，积极参加学校组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。热爱党的教育事业，恪守教师的职业道德，履行教师职责，认真完成学校和教育本门交办的各项工作。

在教育教学工作中，通过一年的锻炼，教学能力有了较大进步，同时也展现出扎实的基本功。在这一年里，该同志担任中学九年级和小学四年级的体育教学工作，根据学生的实际情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的只是传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂教学组织的很好，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，极大提高了学生对体育课的学习兴趣和积极性。组织开展各项运动会，并带队参加县上组织的各项比赛，取得了较好的成绩；制定了

《阳光体育中小学生每天锻炼一小时方案》并认真开展，将石桥学校的体育工作开展的如火如荼。除此之外，该同志还担任小学四年级的数学教学和中学七年级的生物教学，在专业不对口的情况下，能够通过看书、上网、请教前辈等方式，增加自身知识储备，拓宽自己的，视野努力提高自身的教学基本素质。

在工作中该同志始终用平等、民主的态度对待每一个学生，面向全体，促使学生全面发展的同时，关注个性差异，挖掘潜能、张扬个性，发挥特长。严而有度，既做学生的良师，又做他们的益友，用如水般的母爱温暖孩子的心，用如山般的父爱严格要求学生。用童心走进童心，用尊严培养尊严，用人格引领人格，让智慧点燃智慧。用心灵铸造心灵，在孩子的心灵上抒写了一首首抒情诗，在一年的工作过程中，我们看到了一个优秀的教育工作者辛勤工作的场景，感受了一位热诚于党的教育事业者的那份真挚。我们相信在今后的工作和学习中，有着这样优秀品质、有着这样扎实的教育教学功底的同志，一定会日新月异，越做越好。

石桥乡九年制学校二○一二年六月十八日

2.试用期考核材料 篇二

一、课程分析

材料与材料成形工艺课程是高职高专机械类以及近机类专业学生的一门必修专业基础课,它的理论性和实践性都较强。课程大体分为两大部分,即材料部分和成形工艺部分。考虑学生的接受能力以及贯彻“够用为度”的方针,材料部分包括精简了复杂理论公式的材料学、热处理、金属材料的知识,成形工艺部分包括铸造成形、锻压成形、焊接成形、冷加工成形等多个方面的内容,各个章节直接互有联系,但也自成一体,并且知识点、新概念、符号等众多,学生普遍反映学习难度较大,很多内容不知道如何在实际中应用,考试时大部分是死记硬背,因此材料与材料成形工艺教学改革以及考试考核方法改革非常有必要。

二、学情分析

随着高等教育的大众化发展,专科学生的综合素质在明显下降,学生的文化课成绩也普遍偏低,大部分学生带着原有的不良学习习惯和学习方法进入大学阶段的教育,因此他们接受理论知识要慢些,课余时间没有很好的自制能力,缺乏学习动力,没有复习写作业等习惯。因此调动学生学习积极性,培养良好学习习惯,从而培养出合格的专业技术人才也是非常值得研究的课题。

三、阶段考核模式的设置

基于课程考试考核方法改革的要求和学情的需要,以及材料与材料成形工艺课程的特点,在教学实践中采用了阶段考核的方式。因为材料与材料成形课程各章节自成一体,虽有联系但联系不太紧密,所以其非常适合以阶段考核的形式对学生学习程度进行评估。通过阶段考核,即学完一个项目考核一个项目,不会造成期末复习难度太大,通过率较低的问题,且考核形式可以根据教学内容自由安排,更能考查学生对知识的掌握程度。因为分阶段考核可以防止学生学习中懈怠现象,提高学生学习积极性。下面为各章节内容及相应考试方法及模式的设置。

材料的力学性能考核可以在实验室进行,考查学生操作仪器设备的能力、对实验原理的理解能力,也可以安排综合性实验考核对知识的运用能力,比如对某两个具体零件安排合理的热处理工艺,然后通过硬度推测哪个是含碳量高的材料,哪个是含碳量低的材料,最终通过金相观察判断钢号。这个过程考查了学生对热处理知识的理解和运用,含碳量对力学性能的影响的理解以及金相显微镜的使用以及金相组织和牌号的对应关系。而铸造成形的考核可以在实训室进行,给定一个铸件,让学生选择合理的铸造工艺,并结合笔试说明其优缺点;锻压成形因为实践操作难度大,可以给定某一零件图,通过笔试让学生回答此零件锻造时应考虑的因素并绘制锻件图;焊接成形通过真正操作在实训室进行考试,直接考查了学生的动手操作能力以及对理论知识的应用能力。

通过以上分析,大部分考核都是实际操作以及对理论知识运用方面的内容,理论知识考查较少,符合“够用为度”的要求,符合对高职高专学生一线岗位的职业定位。

四、阶段考核存在的问题

阶段考核会大大增加教师的工作量,一是因为考核次数增多,实践实验类考核全部学生依次完成,需要的考核实践也相应增加;其次是一次综合实验需要的时间也会比普通考试长很多。因此阶段考核课程适合单班授课。

阶段考核可能会造成学生压力过大。每次考核在现场出成绩,因此学生对知识的掌握程度对结果影响很大,学生考核压力也会增大。因此考试考核方法的改革也要配合教学方法的改革同步进行,引入微课程,方便学生课后复习。

对实行阶段考核的专业需重新修订课程标准,配置更多学时支持,才能顺利完成各阶段的考核任务。

另外,需要各个实验实训室的配合。

五、实践结果

阶段式考核以实践应用能力为中心,运用实训、实验并辅助笔试等多种形式,在完成课程标准规定的教学内容的基础上,培养学生动手操作能力,摒弃了单纯以知识的难度、深度和考试分数来衡量学生的学科式教学考核方法,更好地促进了教学内容的实施,也直接提高了人才培养的质量。

摘要：通过分析高职高专学生的现状以及材料与材料成形课程的特点,提出适应学生和学科的阶段式考核方案,以促进学生学习积极性,培养合格的一线操作技术人员。

关键词：阶段考核,材料与材料成形,高职学校

参考文献

[1]赵金生.浅谈高职高专建筑工程测量课程考试模式改革[J].企业文化,2012(7).

[2]董连,郑广成.基于过程控制的高职课程形成性考核档案研究[J].电脑与信息技术,2012(12).

[3]郝铁刚,曹连英,马晓剑.本科生阶段考核制的改革与实践[J].黑龙江教育,2014(3).

[4]张亚丽.高等学校课程考试改革之探析[J].教育与教学研究,2010(24).

3.教师试用期考核鉴定 篇三

按照学校干部管理和考核的相关规定及集团中层干部聘任要求，经2012年4月1日集团党政联席会议研究，决定对任职试用期满的中层干部进行考核。现将有关事项通知如下：

一、考核对象

集团聘任时明确试用期且试用期已满的中层干部。

二、考核内容

从德、能、勤、绩、廉五个方面，着重考核考核对象的政治表现、工作实绩、政策水平、服务态度、奉献精神、全局观念和勤政廉洁等方面的情况，重点是考核工作实绩。

三、考核程序

1、个人书面述职。考核对象就任职以来履行职责情况进行书面述职，填写在《中层干部任职试用期满考核鉴定表》中。

2、集团分管领导考核。集团分管领导对考核对象履行职责情况进行全面考核，并在《中层干部任职试用期满考核鉴定表》“分管领导意见”栏中填写明确的鉴定意见。

3、组织考核。集团组成考核组，采取民-主测评、个别谈话、召开座谈会、查阅有关记录等形式进行考核，广泛听取考核对象所在部门干部群众及服务对象的意见。考核组经集体讨论，按照优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，提出考核等级建议，并在《中层干部任职试用期满考核鉴定表》“组织考核意见”栏中填写民-主测评结果、建议考核等级等考核意见，提交集团党政联席会议审定。

4、集团党政联席会议审定。集团党政联席会议根据考核对象个人书面述职、集团分管领导鉴定意见、组织考核意见及平时掌握的考核对象的各方面情况，研究审定考核等级及考核意见，并填写在《中层干部任职试用期满考核鉴定表》“集团审定意见”栏中。

5、反馈考核结果。由集团分管领导或人力资源部向考核对象反馈考核结果。

6、考核材料归档。考核结束后，《中层干部任职试用期满考核鉴定表》等考核材料归入考核对象本人档案。

四、考核结果的使用

1、经考核确定为基本称职及以上等级的中层干部，正式发文任职，其试用期计入任职时间。对其中确定为基本称职等级的中层干部，集团将对其进行诫勉谈话，限期改进和提高。

2、对考核确定为不称职的中层干部，集团将根据不同情况，予以调整岗位、降职、责令辞职或免职。在试用期内出现问题的，待查清问题后，按有关规定处理。

五、工作要求

1、考核工作在集团党总支统一领导下进行，人力资源部负责组织实施。

2、严格工作程序。要准确把握考核工作的精神，严格按照规定的要求和程序开展工作，确保考核工作的严肃性和公正性。

3、严格考核纪律。在考核工作中，考核组成员和考核对象必须遵守以下纪律：不准凭个人好恶了解和反映情况;不准借考核之机谋取私利;不准泄露考核机密;不准故意夸大、缩孝隐瞒、歪曲事实;不准搞非组织活动;不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作;不准对反映其问题的人打击报复。对违反组织纪律的，按照规定追究有关人员的责任。

4.试用期考核总结报告 篇四

一、加强政治学习，提高思想政治觉悟

在工作中始终坚持不懈的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，深入学习领会党的十八大和十八届三中全会精神，自觉深入学习党的政治理论知识，坚定不移的贯彻党的各项方针政策，用理论知识武装自己的头脑，以理论指导实践，科学地研究和解决工作中遇到的问题，实事求是，不断提高自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨。

二、遵纪守法，爱岗敬业

自进单位以来，严格遵照单位的上下班打卡制度，从未迟到、早退和旷工。工作中尊重领导、团结同事，始终坚持艰苦奋斗的精神，以积极的态度对待各项任务，热爱本职工作，高度重视领导安排的任务，并严格按照领导的部署和要求，尽心尽力，及时完成领导交办的各项工作，认真履行自己的岗位职责。

三、深入学习党群路线教育活动，提升自我修养水平

通过近一年来的群众路线教育活动的学习，使我深切领会到了群教活动的深远意义。党一旦脱离了人民群众，就失去了自己赖以存在和发展的基础，就不能取得革命的胜利和建设的成功，也就不可能实现自己的崇高理想和奋斗目标。坚持全心全意为人民服务的宗旨，一刻也不脱离人民群众，一切为了人民群众，一切依靠人民群众，一切从人民群众的利益出发，是共产党人言论行动的标准，是密切党群关系的第一要旨。

坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目标，发挥我党先锋模范的形象和作用。

四、在工作中学习，在学习中升华

初到单位报到，我暂时被安排在办公室工作，对办公室的具体工作并不太了解，虽然有一定的理论知识，但缺乏实践，在领导的关怀和指导、同事的关心和帮助下，我逐渐进入了工作角色。经过一段时间熟悉后，我被安排到了__科，主要负责本局项目审批业务和各类建设项目的登记、受理、传递等工作，截止目前，我负责了规划建设项目的登记共23次15个项目(其中退件或换件共8次)，协助科室负责人受理和审查的建设项目20余个，转件承办科室项目30余个，送本局办公室方案用印10余次，协助科室负责人查阅、起草公文数十篇，并在工作期间参加了__的培训，经过快一年的工作，我得到了锻炼，积累了工作经验，丰富了人生阅历!

五、正视不足，提升自我

5.试用期考核工作总结 篇五

试用期是劳动合同期限的一个组成部分 ,用人单位单独与劳动者订立试用期合同是违反劳动法规定的。本文是小编为大家整理的试用期考核工作总结范文，仅供参考。

试用期考核工作总结范文篇一：公务员试用期考核工作总结范文

xx年9月，我顺利通过省委组织部组织的选调生考试，成为XXX人民政府的一员。一年来，在单位领导和同事的关心和帮助下，我在政治思想素质、业务能力水平等方面都取得了明显提升和较大进步。工作中，我通过不断的学习、总结和探索，逐步形成了勤于思考、严于律己、扎实稳健、求真务实的工作

作风，使自己能够很好地融入工作角色，多方面适应岗位的需要。现将试用期间工作情况总结如下：

一、迅速转变角色，积极融入环境

xx年6月我从XXXXXX硕士研究生毕业，xx年9月到XXX报到参加工作。对于我到乡镇参加工作，有些同学和朋友表示很不理解，认为名校的研究生就应该去更高层次的单位。而我认为，一个人的价值不在于他所在的单位层级如何，而在于他对社会的奉献多少。当前，我国农村仍然落后，农民生活仍然不算富裕，作为知识青年，我们有必要到祖国需要的地方，扎根基层，发挥自己的光和热。对我而言，从学校到工作单位，我需要完成从学生到公职人员的角色转变，在基层的广阔天地中，我需要锻炼的地方还很多。因此，我对自己的心态进行了及时的调整，学会将过去的成绩归零，努力从新的起点开始收获喜悦。到XXX报到后，我被安排在组

织员办，主要负责党建、驻村、干部管理等工作，事务林林总总，需要学习的东西很多。在领导和同事的关心指导下，我逐渐融入了工作环境中，对办公室业务驾轻就熟，走上正轨。

二、加强理论学习，提高政治觉悟

参加工作后，我没有放松对党的政治理论的学习，主动认真地对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等进行了学习，按照马克思主义的世界观、方法论来研究和分析问题。参加工作以来，我分别在xx年9月和xx年5月在XX市委党校进行了公务员任职培训，对党的政治理论要求和业务素质要求有了较为深刻的认识。同时，我还认真学习了党的十八大精神、党的十八届三中全会精神、贵州省委十一届四次全会精神、XX市委九届三次全会精神等，并认真撰写了学习心得体会。在党的群众路线教育实践活动中，我还认真学习了习近平

总书记的系列讲话，以及关于党的群众路线的重要论述。通过这些学习，我对党的政治理论的认识更加深刻，在政治觉悟上有很大的提升。

三、认真观察领会，提高业务能力

参加工作以后，我主动向身边的领导和同事学习，向他们多学多问，观察他们的做事风格和方法，自己收获不少。在到组织员办工作3个月后，办公室主任升职，我需要将办公室的事务肩负起来，办学边干特点突出。当然，对我而言，理顺办公室具体事务无疑是首当其冲的要事，我结合自己在几个月中对办公室事务的了解，进一步对办公室事务进行细化和规范，这样做极大的提升了工作效率。总得来说，作为XXX比较繁忙的几个部门之一，组织员办的工作主要包括党建、驻村帮扶和干部管理等方面。总结一年来的工作，在党建方面，理顺了党员发展的相关程序和内容，指导好镇党委下属各党支部认真做好发

展党员工作，并对入党积极分子进行了培训，确保发展党员的质量;参加了农村党支部换届选举，选举产生了新的一批农村党支部班子，根据上级要求，组织信任党支部书记进行培训;认真做好党员的关系转接和登记管理，指导各党支部对党员进行民主评议，定期收缴党费;做好五好基层党组织的推荐评选，对被列为软弱涣散党组织的党支部进行整顿提升，着力打造市级党建示范点;组织协调镇党委的民主生活会、党代表年会等工作。在驻村帮扶方面，作为同步小康驻翁井村工作组成员，我和其他队员一起积极为翁井村的发展献计献策，制定了翁井村的发展规划，协同村两委开展了一系列的基础设施建设项目;组织员办还负责全镇的驻村帮扶工作，我对第三批驻村干部和XXX包村帮扶工作组的工作情况进行统筹协调，定期开展督查，每月对驻村帮扶情况进行汇总上报，确保驻村工作落到实处。在其他方面，我还负责做好XXX离退休干部、离任村干

部等方面的事宜，就退休干部待遇和离任村干部的待遇问题和相关部门对接落实;大学生村官的管理也属于我的工作内容之一，我积极指导好了大学生村官开展工作，并按月对其进行考评和发放工资。组织员办的事情是很多的，除了上面所说的外，还有区委组织部和镇党委临时交办的事情。在工作中，我做到了勤勤恳恳办事，认真的观察领会，努力提升自己的业务能力水平。

四、谨记三严三实，务求廉洁从政

党的十八大鲜明地提出，要坚决反对腐败，建设廉洁政府，做到干部清正、政府清廉、政治清明。xx年3月，习近平同志在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时就深入推进作风建设，对各级领导干部提出严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的要求。可见，廉洁从政是建设社会主义伟大事业的必然要求，也是作为一名党的干部必备的素养。

参加工作以来，我认真学习了党纪国法的相关规定，对照先进典型人物，端正自己的思想，做到廉洁自律，扎扎实实为群众办事，为党委服务，努力成为一名优秀的共产党员。

试用期考核工作总结范文篇二：采购试用期考核工作总结范文

我于xx年8月1日入职XXX汽车工业股份有限公司，担任资深采购工程师一职，在采购部这个家庭里，接触到了新的同事，新的工作。转眼三个月的考核期即将结束，现就考核期内相关工作进行总结汇报如下：

一、工作熟悉阶段

1、了解公司组织架构及相关制度规定：通过人资部职前讲习培训, 了解公司企业简介、组织架构图、福利制度、安全制度等内容。

2、参观公司四大工艺车间，了解XXX公司的先进生产线及管理系统;

3、SOP文件学习：结合以往的工作经验，通过学习公司及部门的相关控制程序及

作业办法文件，对比与XXX体系文件差异部分，进行重点学习，使自己更快的熟悉新公司的体制。

4、组内教育训练：由组内同事轮流对我进行相关工作的教育训练，以使我更快的熟悉采购部工作内容。主要课程内容如组内工作概况;新厂商导入评鉴介绍;零件发估-外包-议价签约流程说明等。

通过以上工作，我较快的适应了公司工作环境，以及一些重要工作的工作流程，为后续工作交接及工作展开奠定了良好的基础。

二、工作交接阶段

在采购部，我的主要职责是负责中大钣金的采购工作，对这些零件的厂商进行沟通管理，货款的对账支付，以及车型零件成本进行分析，对新车型零件发估、外包并配合零件开发工作。

在工作交接中，我接手了广东福迪、金龙车身等8家钣金供应商的工作，接下来的时间里，我对交接的资料进行

进行消化吸收，主要从以下几个方面：

1、整理各家供应商基本资料，了解各家承制零件状况;

2、详细了解各家零件价格合同，了解各零件的外包状况与议价过程;

3、整理各家供应商承制零件的成本资料，对各零件的成本构成进行梳理。通过对接手工作的梳理，对所负责的工作状况有了相对细致的了解，同时也深刻地体会到了公司领导到同事踏实认真的工作态度，从而让我更加警惕自己，把工作做到细致入微。

三、工作开展阶段

以下是接手工作以来的个人工作实绩：

1、对账付款：完成8月份及9月份对账及发票付款申请;

2、合同签订：完成调价合同签订，展开售服零件议价签约工作;

3、EO检讨：①加油管支架EO增加披覆，②燃油箱B点设计变更,回油槽增加挡板及托板方式检讨;

4、作业规范制定：根据NLM采购体系建立完善要求，制定《扣补款作业规范》、《厂商退出作业规范》上呈总经理核准。

5、ERP专案：参与ERP系统需求调查检讨，会同资讯组赴XXXX公司进行ERP项目交流。

6、L1零件发估及外包：完成L1车型全车铰链总成、水箱下横梁总成发估打合工作，认真审核发估信息资料完整性，检讨发估厂商承制能力;展开铰链回估外包作业。

在这段时间里，我得到了各位领导和同事的热心支持和帮助，我认真地做好自己的工作，及时完成布置的各项任务，积极配合大家的工作。当然也有一些不当之处，如对岗位的专业知识掌握的还不够深入，对相关工作流程的理解还不够到位，但是一经发现，我都积极改正，避免再犯。

四、总述

在这段时间里，自己努力了不少，也进步了不少，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个继续学习和锻炼的机会;在这这段时间里，我得以有时间对过去的工作及生活进行总结、提炼、升华，并将其运用到新的工作中，这对于我是弥足珍贵的。

在今后的工作中，我将更加努力地学习，提升自己的专业技能，不断地积累丰富采购经验，提高工作效率，高标准严要求地完成各项工作，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为公司的发展贡献一份力量。

试用期考核工作总结范文篇三：教师试用期考核工作总结范文

工作职责：组织人事工作，教师教育工作，分管年级组工作，语文教学

工作体会：

头绪多。仅组织人事工作就包括党务工作，干部工作，考核工作，工资管理，各种统计报表等很多种。再加上其他工作，今年一年来最大的印象是工作头绪繁多。

时间紧。今年担负的工作，很多时候都有严格的时间限制。比如12月30日，31日连续两天，我都赶到张店去。每天会到博山，都是七点多。其中12月30日我们学校全体教职工庆元旦座谈会，我是刚到会场，接了个电话，马上开始赶路，赶到张店差五分钟四点，刚好每晚，那天要求四点前赶到。最近有时晚上九点接到电话，十点前报表，就要立刻开始。时间紧是今年工作的有一特点。

责任重。每一项工作，往往都牵扯到学校的重要利益和个人的切身利益，每一件都要认真负责，容不得的任何拖拉，错误。

工作任务完成情况：

原先在教务处感觉事情很多，任务很重，但今年担任新的工作，感觉又有很多不同。很多事情是新上手，需要学习，一边学一边做，还必须做对做好，负担一下子感觉很重。但是，每件事情认真做去，总算都按时完成。虽然付出

有不少，但收获还是不小的，感觉个人也在一年中有成长，有进步，任务完成得还算不错。

6.试用期考核及转正制度 篇六

1.目的为了更好的指导新员工转正，规范试用期考核转正流程，做到人尽其才，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于公司所有试用期员工。

3.定义

3.1 试用期：指劳动合同期限内公司与员工为相互了解对方而约定的考察期间。

3.2 试用期期限根据相关劳动法律法规及工作岗位性质确定。

3.3 转正：指新员工试用期满，达到岗位任职资格，并按规定办完相应手续后，成为公司的正式员工。

4.试用期管理

4.1 入职培训及在岗培训必须合格，此为转正必备条件之一。

4.2 试用人员需与公司签订劳动合同、员工保密协议。

5.试用期考核

试用期员工的考核为期满综合评定，期满综合评定在试用期期满前5天进行。

5.1 期满综合评定程序

5.1.1 部门负责人必须在入职一周内与新员工确定工作目标及绩效考核，目标设定及绩效考核自入职第一天开始。

5.1.2 自入职之日起，试用期期满前5天，公司综合管理部将《试用期员工考核表》发给新员工。

5.1.3 新员工填写《试用期员工考核表》，对试用期间的学习与工作心得进行总结。于3日内完成并交部门负责人审核。

5.1.4 部门负责人根据新员工试用期工作状况完成《试用期员工考核表》报公司综合管理部，各公司综合管理部审核后报各公司总（副）经理审批确认。

5.1.5 新员工转正考核结果必须于试用期满前决定。

5.1.6 新员工转为正式员工后由公司综合管理部负责转正薪资、福利等相关工作，并以《转正通知单》的形式通知转正人员相关事宜。

6.转正类别

6.1 转正可分为提前转正、按期转正、延期转正、终止试用四个类别。

6.2部门负责人在《试用期员工考核表》中提出延期转正意见，经过审批程序批准，部门负责人与新员工沟通，如新员工同意则继续试用，如不同意，则根据《离职管理规定》办理离职交接手续。

6.3 试用期员工不享受公司的休假待遇（国家法定节假日除外），如需请假将以事假处理。试用期员工因请假造成试用期时间不足的，试用期顺延。

6.3.1 延长试用期满后符合转正条件的员工可办理转正手续。

6.4 试用期员工在试用期如不能认同企业文化，感到公司状况与个人预期差距较大或者其它原因决定离开公司的，可提出辞职，但应提前3日以书面形式提交辞职报告。

6.4.1 试用期员工在使用期间如不能达到公司录用条件，或者严重违反公司规章制度，公司可随时停止使用，予以辞退。

6.4.2 终止试用的员工，具体离职手续办理见《离职管理规定》。

7.转正条件

7.1 已到达公司录用条件

7.2 入职培训，在岗培训考核合格

7.3 试用期综合评定合格

7.4 无严重违反公司规章制度的行为

8.转正日期

新员工如果提前转正，则转正日期以最终审批的提前转正日期为准；如果按期转正或延期转正，新员工的转正日期为试用期满或延长试用期满之日。在个人档案、薪资福利等方面均以此日期为准。

本制度自 年 月 日起执行。

有限公司

7.新员工试用期考核指引 篇七

欢迎您加盟XX公司！这里将是您事业的新起点！

为了帮助您了解公司的试用期考核相关规定，顺利通过试用期考核，现将您在试用期所面临的工作归类如下：

一、工作日志

您需要将您每日的工作、学习事项加以分类整理，挑选要点，形成记录，并标注每项工作所花费时间，记录采用电子档形式，如果部门无指定格式，可参照附表一：《XX公司工作日志模板》，工作日志用途包括：员工个人工作总结、部门领导检查、人力资源中心按月检查、公司监察审计中心不定期督查。所以，您在试用期结束后也请保留记录工作日志的良好习惯。

二、周、月度工作计划

公司周计划管理以部门为单位，各部门内部自行决定是否对员工实行书面周计划管理，部门周、月工作计划参考格式如附表二：《XX公司（总部）各部门工作计划表》，个人可按照此格式向上级主管申报此周、月工作计划。

对新员工实行月度工作计划考核，从入职日起，以30日为一周期进行。员工个人与直接上级月初共同制定月度计划，包括学习计划、工作目标计划、上级交办工作事项，工作计划确定后应将电子档发给人力资源中心备案；月底上级主管负责评分，并与新员工进行面谈、点评，考核表见附表三：《试用期工作计划考评表》，考评结束后，将考核表交人力资源部门复核存档，应在月度结束后5个工作日内完成，未按规定期限提交工作计划考核表的，人力资源中心将拒绝认可当月成绩。

出现以下几种情况之一的，您可能会被辞退或延长试用期： ①单次月度工作计划考核低于60分的； ②连续两次月度工作计划考核低于70分的； ③三次月度考核平均成绩低于70分的。

三、综合评审

人力资源中心在员工试用期间至少安排一次针对新员工工作表现的问卷调查和访谈工作，调查访谈对象为员工的上级、同事、下级及其他部门的同事，问卷调查表见附表四：《试用期员工综合评估表》，并整理调查访谈报告，确定对员工的试用意见。

以上有任何问题与疑问，请与人力资源中心联系。祝您顺利通过试用期！

江苏XX公司有限公司

8.新教师试用期考核总结报告 篇八

提高新教师试用期培训的针对性和实效性,应明确培养目标,把握培训定位,服务学员发展,紧扣专业成长,强化培训队伍,服务课堂教学。今天小编给大家找来了新教师试用期考核总结报告，希望能够帮助到大家。

新教师试用期考核总结报告篇一

时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正

轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：

身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼

一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。

我担任四年级和五年级以及六年

级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。

一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。

此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考

虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。

在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。

在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。

然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术

学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。

遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。范文

在班主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。

对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了爱心和责任的力量。对于幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。

在这里，我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。

学生也能立刻明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我

最敬佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。

在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。

正所谓：有则改之，无则加勉!既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好

工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。

新教师试用期考核总结报告篇二

时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。

一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极参加校、镇、县组织的各项活动，提升自己的业务能力。

二、教学方面：对于一名教育工作

者来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：

(1)课前准备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。

(2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题，积极参加各种活动，激发了学生学习的积极性和主动性。

(3)课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。

(4)其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了民族贫困地区教师综合素质培训成果交流竞赛，很幸运的拿到了一等奖。高兴、兴奋的同时也学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次学习和锻炼的机会，积极参加各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

一年以来，我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：严师出高徒，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以

来，我深刻的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在校的情况，争取家长的支持与配合。

经过一年的工作与学习，不断的探索，我自感收获颇丰但还有很多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用生命不息，奋斗不止。不断勉励自己。越做越好，全面而不失风格。

新教师试用期考核总结报告篇三

身为一名党员教师，在参加工作的

这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。

课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。

工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

在这一年里，我担任小学英语三年级、四年级和五年级的教学工作，工作充实而不乏挑战。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来研究。

所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。让我兴奋的是我的英语课件获得了镇评选评选三等奖，综合实践教学竞赛获得了镇的二等奖，教具制作获得了市的三等奖，指导学生参加镇的英语歌唱比赛获得了一等奖的好成绩，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。

今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

9.教师试用期考核单位鉴定意见 篇九

该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

XXX同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。

该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

星甸中学