标准化工程毕业论文（精选14篇）
1.标准化工程毕业论文 篇一
建筑工程系――建筑工程技术专业学生毕业设计（论文）教学工作规程
第一条第五学期末，教学办公室组织教研室确定好毕业设计(论文)的题目，审定指导教师的资格，然后公布毕业设计（论文）的题目供学生选题，根据选题情况，公布最后的结果，教学办公室负责按学院的要求上报。
第二条毕业教学环节开始时各教研室应召开学生毕业设计（论文）教学工作动员会，指导教师和毕业班的学生参加，重点介绍我院学生毕业设计（论文）教学工作的有关规定及注意事项。
第三条 指导教师要及时下达毕业设计（论文）任务书给每一个学生，以便学生按计划完成毕业设计（论文）工作。在毕业设计（论文）的过程中，教学办公室、教研室要经常检查，以保证此项工作的正常进行。
第四条指导教师遇到解决不了的问题，应及时找教学办公室及教研室进行解决。
第五条毕业答辩前一周，系成立答辩委员会和专业答辩小组并报教务处备案。在毕业设计(论文)定稿之前，指导教师要对学生的毕业设计(论文)认真审查，并指导学生修改，定稿后写出对毕业设计(论文)的评语，在答辩前三天交答辩小组组长。组长送交评阅人评审，写出评语。中级以上(含中级)职称有资格评阅毕业设计(论文)。毕业设计(论文)在学生答辩前2—3天内返还给学生，让学生认真准备，写出答辩提纲。答辩时介绍毕业设计(论文)时间一般为15分钟。回答问题一般不超过15分钟。答辩小组在答辩前应 制定出统一的答辩标准和确定答辩场地。切实遵守学院规定的答辩纪律。
第七条毕业设计(论文)成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评分。
第八条 系答辩委员会根据答辩小组初步评定的答辩成绩，平衡确定学生的毕业设计(论文)成绩，每个自然班优秀论文的比例一般控制在30％以内，抄报的毕业设计(论文)成绩单应注明毕业设计(论文)的题目和成绩。毕业设计(论文)成绩由教学办公室报教务处，并在学生离校前向学生公布。
附件(二)：
威海职业技术学院建工系学生毕业设计(论文)评分标准
一、评分依据
（一）学生毕业设计(论文)的水平和写作质量；
(二)学生在答辩过程中反映出的对毕业设计(论文)的理解程度和有关基础知识掌握程度；
(三)学生在毕业设计(论文)期间各方面的表现。
答辩小组根据以上三个方面，参考指导教师和评阅人的意见，按五级分制评定成绩。
二、评分标准
优秀：凡同时符合以下条件者，给予优秀成绩。
(一)根据毕业设计(论文)任务书的要求，按计划完成了全部毕业设计(论文)的内容，设计(论文)符合题目要求，并能正确运用所学知识分析和解决实际问题。施工组织设计制定正确、工程量计算准确、设计(论文)在某些方面表现出有独立见解和创造性；
(二)在设计(论文)过程中，能主动联系指导老师，能结合题目查阅和利用有关中外文资料，表现出很强的实践操作能力和自我学习能力；
(三)设计(论文)中图纸应严格按照现行国家制图标准绘制，线条清晰、粗细适当，字体工整，图例正确、图面整洁。能全面而有重点地说明问题；
(四)答辩时，表现出对自己的工作掌握得比较深透，条理清楚，语言简练准确，回答问题正确。
良好：凡同时符合以下条件者，给予良好成绩。
(一)按计划完成了毕业设计(论文)任务书所规定的任务，能综合运用所学知识解决主要问题。对施工组织设计的主要方面（施工方案确定、进度计划确定、施工平面图设计、主要劳动力需用量计划、主要材料及成品、半成品需用量计划、主要技术经济指标等）制定正确、工程量计算比较准确；
(二)在设计(论文)过程中，能主动联系指导老师，能结合题目查阅和利用有关中外文资料，表现出较强的实践操作能力和自我学习能力；
(三)设计(论文)中图纸应严格按照现行国家制图标准绘制，线条清晰、粗细适当，字体工整，图例正确、图面整洁。对主要问题的分析基本正确；
(四)答辩时，表现出能掌握自己所从事的工作，对所提主要问题回答得较好。中等：全部符合下列条件，给予中等成绩。
(一)完成了毕业设计(论文)任务书给定的基本内容，符合基本教学要求，对施工组织设计的主要方面（施工方案确定、进度计划确定、施工平面图设计、主要劳动力需用量计划、主要材料及成品、半成品需用量计划、主要技术经济指标等）制定基本正确、工程量计算基本准确；
(二)在设计(论文)过程中，能联系指导老师，能结合题目查阅和利用有关中外文资料，表现出一定的基本实践操作能力和自我学习能力；
(三)设计(论文)文字工整，语句通顺，图面清楚，对主要问题理解一般；
(四)答辩时，表明对从事的工作能掌握，但理解一般，回答问题时表现出对基本知识掌握一般，在回答一些基本问题上没有较大错误。
及格：全部符合下列条件，给予及格成绩。
(一)基本完成了毕业设计(论文)任务书给定的内容，对对施工组织设计的主要方面（施工方案确定、进度计划确定、施工平面图设计、主要劳动力需用量计划、主要材料及成品、半成品需用量计划、主要技术经济指标等）制定无原则性错误、工程量计算无原则性错误；
(二)资料不完全，实践操作的基本技能有些欠缺；
(三)设计(论文)文字不够工整，语句欠通顺，图面质量一般；
(四)答辩时，表现出初步掌握了自己所从事的工作内容，但理解浮浅。
不及格：凡有下列条件之一者，给予不及格成绩。
(一)不能如期完成毕业设计(论文)任务书规定的最低教学要求；
(二)在设计(论文)中，反映出对施工组织设计、工程量计算及结果的分析有重大原则性错误，设计(论文)语句不通，图纸不全，图面质量差，不能满足毕业设计(论文)最基本的教学要求；
(三)收集资料、实践操作能力明显欠缺；
(四)答辩时，反映出对自己进行的设计(论文)中最基本的内容基本上不掌握，对有关设计中的基本知识、基本概念模糊不清，没达到毕业设计(论文)最基本要求；
(五)设计(论文)被确认为抄袭和弄虚作假。
三、有关要说明的问题：
优秀论文的数量控制在30％以内，根据实际情况，要有适当的中等和及格数量，及格数量在15％左右，对质量低劣的设计(论文)应给予不及格。
2.标准化工程毕业论文 篇二
中职学校毕业生是学校的主要产品,承载着学校的利益和形象,其质量的高低是衡量学校办学质量的主要指标,同时也是学校形象最前沿的代表。当今社会,人才质量已由“产品合格”向“企业满意度”过渡,这已经成为学校提高毕业标准的主要动力,同时也成为中职学校改革与发展的主题。
中职学生就业率虽然高,但就业质量相对较差、就业环境不理想、薪资待遇不高、工作不稳定、专业对口的比例甚少。无论是从学生学校方面还是从企业社会方面的利益出发,培养高质量的人才都能促发毕业生自身能力的发展,是中职学校能否在社会立足的根本,为企业发展的提供坚实的中坚力量,利于社会的稳定。
二、当前中职毕业生存在的问题
但就目前中职学校学生而言,面临即将到来的生存压力,他们大部分却没有做好相应的准备。生源主要来自初中文化成绩没有优势的学生,本身对文化课程的学习已经失去了兴趣和信心,文化基础薄弱,学习动力不足。家庭的溺爱会让他们贪图安逸,放松对自己的要求,同时眼高手低。在校实习期间,对专业技能不够重视,动手能力差,工厂实习上手慢,缺乏勤劳刻苦的精神,缺乏主动解决问题的能力。实习期间,更注重工资报酬,甚少关注技能的学习,过于浮躁。在社会关系处理上以自我为中心,与人交际能力差,抗打击能力弱。
三、中职学校教育管理方面的问题
很多中职学校办学条件差、师资力量薄弱、“双师型”教师缺乏、人才市场认可度较低、生源质量较差。学校更注重对学生专业能力的培养,忽略团队协作能力、人际沟通能力、危险化解能力的培养。
这些问题之间会相互形成恶性循环,且都已经存在了相当长时间,要想改善这些条件根本不可能一蹴而就,我们能做到的就是根据当前的硬件设施制定出相应的有效管理措施,制定合适的学生毕业合格标准。
四、泰州某中职学校提出的毕业标准
每个毕业标准都存在差异,在执行上由于要考虑学校形象、利益等问题,更是权衡不一,能拿出一个切实可行的毕业标准并不太容易,要进行多方面的考虑。现以某中职学校提出的毕业标准作为样例,细述中职毕业标准应该包括哪些指标。
该学校毕业合格标准包括六个方面:操行考核、身体达标、教学考核、素质拓展、技能达标、顶岗鉴定。考虑的方面比较全面,包括学生的学习状况、身心健康、社交活动、专业操作能力、实际操作能力。操行等级由班主任评定,与平时每周的德语积分挂钩,既有说服性,又能真实反映一学期学生的学习生活状态。身体素质达标在体育课上有明确规定,必须达标才能正常毕业,同时加入了运动技能考核评价,给予有体育特长的学生展示自己的机会。素质拓展课程包含很多内容,每项都有明确的学时规定和学习成果检测,确保能很好地执行。比如说,社会实践这一项,要求学生社会实践达到140学时,并辅以证明。阅读活动则是三年阅读量满25本,有专门的阅读课和阅读教师帮助检查完成情况。普通话达到三级甲等考核,计算机通过一级B考核,书法达到江苏省书法水平五级证书。专业技能达标要求中职学生取得所学专业中级工证书,少数特殊专业可获得相应专业证书,顶岗实习必须每日填写实习记录并要求班长签字、企业盖章,完成实习计划书,在各门功课都合格没有处分的前提条件下才能准许毕业。学习生活期间如有违纪行为则有相应的惩罚措施。
五、分析该毕业标准的可行性
该毕业标准涵盖的内容全面,每条每项有略有难度,但是稍微认真努力的学生都能正常达标。每个要求都做了明确达标要求,执行起来应该不难。从管理的角度出发,班主任、任课教师、实习教师都能很好地管理学生、引导学生。通过这一系列的明确要求,学生的综合素质应该会上一个台阶,学校能达到充分利用现有条件培养出高素质中职学生的目标。
摘要：中职学校毕业生是学校的主要产品,承载着学校的利益和形象,其质量的高低是衡量学校办学质量的主要指标,同时也是学校形象最前沿的代表。从这个角度出发,论述了高质量毕业生的重要性,指出当前中职学校毕业生存在的问题、学校中职教育相关的短板。就泰州市某中职学校提出的毕业标准为例进行了分析,提出可能存在的问题和相应的解决措施。
关键词：中职学校,毕业标准,就业质量
参考文献
[1]宋小帆.中职生就业质量现状、问题及对策研究:以威海G学校为例[D].鲁东大学,2013.
[2]钟桂英,吴巧荣,王文博.高职毕业设计质量评价指标体系构建[J].职业技术教育,2010,31(20):81-83.
3.工程项目党建标准化实践 篇三
将企业标准化移植、创新到基层党组织建设之中,是推进企业项目标准化管理的一项重要工作。中铁五局六公司哈大项目部党工委针对哈大线的实际情况,把标准化管理引入党建,有力地提升了项目党建水平和项目施工管理水平。项目部党工委先后荣获局党委“先进基层党组织”、“项目党建示范点”、“项目文化建设示范点”、“党员科技管理创新行动示范点”和公司党委“先进基层党组织”等光荣称号。
四项措施推进标准化
机构设置及人员配备标准化
哈大项目部现有党员32名,党工委有5名委员,下设4个党支部,在工作中加强了组织机构的设置和人员的配备。
组建党建标准化领导小组。以党工委书记为组长,以党工委委员和各支部书记为成员,落实相关责任人,明确各支部为具体落实单位,各党支部书记为抓落实的责任人,坚持分工协作、各负其责、各司其职。
加强班子成员配备。在党工委委员和支部委员发生工作调动缺员时,党工委及时按程序报请公司党委增补委员,保证党工委和支部的完整。两年来,党工委先后增补了委员4人、支部委员5人,并根据工作需要及时调整成员分工、改进工作方法。
强化现场党组织。按照党组织建设“五同”的要求,及时成立了项目机关、制梁场、架梁队、轨道板场4个党支部,相对应地为各个支部划分了责任区,并及时根据具体情况调整组织机构和党员分布,做到关键岗位和重要工序都有党员。
党组织运行机制标准化
针对哈大项目的特点、重点和难点,项目部党工委以《项目党建工作指导手册》为基础,从营造运行氛围、规范完善制度、落实管理要求入手,创建项目党建运行机制标准化。
营造标准化运行氛围。项目党工委通过组织学习和会议动员、张贴标准化管理宣传标语、制作标准化管理宣传专栏等视觉宣传,大力宣传推进标准管理的重要性,营造出标准化运行的良好氛围。
规范标准化制度建设。在创建工作中,党工委首先把工作的重点放在各项制度的修订、补充、完善上,结合党建工作的实际,重新审视原有制度,进一步规范和细化项目部党工委的各项制度,更新了哈大项目部《党工委工作制度》、《党支部“三会一课”制度》等,补充和完善了《党工委参与重大问题决策制度》、《党风廉政建设八项规定》、《党风廉政建设责任制度》等,还结合现场工作需要对党工委、党支部、党小组的工作职责作出明确规定。
落实标准化管理要求。党工委先后召开了党工委会12次、党政联席会议30多次,全程参与了项目所有重大问题的决策、制度的制订、各类先进的评选上报和其他重大活动的开展,保证了党组织和公司相关政策和要求在项目中得到较好的贯彻落实,促进了项目管理的规范化、制度化。
党员管理标准化
进入哈大客专施工以来,党工委除狠抓施工生产、全面铺开施工面、形成大干高潮、完成工期目标外,还紧紧围绕施工扎扎实实开展党内活动,狠抓党组织建设,加强人才培养,以党建标准化建设促进对党员的管理和发展。两年来,共有12人向党组织递交了入党申请书,有7人列入了建党积极分子,发展新党员5人。
党内活动资料标准化
建立完善基础台账。在各项活动开展中,党工委除遵照公司党委《基层党组织工作手册》的相关要求认真填写手册外,还结合股份公司哈大指挥部、局哈大经理部党工委在哈大客专开展的“哈大党旗红”主题活动,建立了针对哈大客专的基础台账,认真完善了《哈大党旗红活动记录》、《五先五最活动记录》、《创岗建区活动记录》、《“哈大杯”劳动竞赛活动记录》、《一安双优活动记录》、《哈大信息台帐》等基础台账,做到开展的每一项活动都有计划、有制度、有记录、有总结上报等资料。
综合印制资料汇编。党工委在收集整理上级党组织和自身制定的各项规章制度、开展各项主题活动和反映项目党工委、党支部特色经验材料等的基础上,还编辑印制了《中铁五局六公司哈大项目部党工委资料汇编》,为项目党建工作起到了较好的指导作用。在2008年10月22日召开的“中铁五局项目党建和现场思想政治工作会”现场会上,哈大项目部党工委以基础台账完善、翔实受到与会代表和领导的高度评价。今年10月25日,股份公司哈大指挥部三季度“哈大杯”劳动竞赛评比检查小组到项目部进行现场考评,对项目党建工作给予了高度评价和充分肯定,称赞说:“项目党建资料齐全、记录翔实,可在全标段进行推广、总结。”项目党建工作因此而成为中国中铁全标段考评没被扣分而受到好评的单位。
三个促进体现标准化
围绕中心、服务大局是党建标准化工作必须始终坚持的重要原则,也是衡量和检验党建工作成效的重要标准。哈大项目部党工委把党建标准化融入项目管理、人才队伍和项目文化建设,有力地促进了项目的安全、质量、工期和效益提高。
实现党建活动与施工生产相促进
项目部党工委针对重难点工程的分布情况,设立了4个“红旗责任区”和2个“党员先锋工程”,成立了“党员先锋队”4支,建“党员先锋岗”32个,以“哈大党旗红,五局争先锋”活动为主线,开展了系列活动。
党员“一帮三带”。即一名党员帮助一个困难党员、带一名职工和一名协作队伍骨干,通过党员谈心帮带活动,促进了项目施工生产快速有序进行与和谐项目建设。
党工委委员包干责任区。党工委5名委员分别包干管理了一个制梁台位及相关的区域,形成了项目自身特色的党工委书记、总队长、总工程师、工委主任和场长各负其责的工作格局,收到了显著效果,深受大家好评。
开展特色创建活动。党工委根据项目承建的工程特点,要求各支部针对各自承担的任务,重点开展特色活动。比如:梁场支部重点针对箱梁的预制质量开展以提升箱梁质量为主题的特色活动;架梁队支部则针对箱梁的架设安全和创纪录保工期,开展以重点工序党员包保制和创高产纪录党员突击队为主题的特色活动;轨道板场支部就全局第一次预制CRTS1型轨道板开展以技术攻关为主的特色活动;项目部支部针对征地迁改、三电拆迁等开展特色支部活动。在这些活动中,党员充分发挥先锋模范作用,处处带头围绕主题开展工作,创造出了架梁队日架箱梁4跨、梁场长时间连续预制箱梁三孔、首家梁场区间提前架梁贯通、轨道板场首家获得铁道部质检中心检验审核认证认可等良好成绩。
实现人才培养与施工生产相促进
党工委通过导师带徒、一帮三带和谈心等渠道,为积极要求进步的青年技术人员提供了锻炼和展示自我的舞台,并先后有计划地选派了10多名后备干部和20多名青年技术人员到其它施工线接受锻炼;参加各种技术管理培训班,促进业务技术提升。项目部形成了班子带党员干部、党员干部带职工群众、一级做给一级看、一级带着一级干、年青人挑大梁、老同志把关作指导的良好氛围。自项目开工以来,有2/3以上的员工技术等级、职务得到了提高和提升。
实现文化落地与施工生产相促进
在哈大客专建设中,党工委始终把“永争第一”的精神贯穿于工程建设的每个环节,在施工过程中响亮地提出了“凡事提前干”的口号,并针对安全和质量,利用围墙、厂房等建立起了安全质量文化走廊、群安员监督墙、公司文化展示墙等,设计制作了一系列形象生动、针对性强、美观大方、色彩鲜艳的宣传张贴画,简练易懂的警示语、标语等,张贴悬挂在围墙、工地、办公及生活区域内,极大地增强了员工的安全和质量意识。在文明标准工地的创建上,党工委强化绿化、美化、亮化驻地,提升工地形象,并紧紧抓住“哈大杯”评比和重要领导视察等机会,精心策划,重点展示,有效塑造了“中国中铁”和“中铁五局”良好的品牌形象,有力地振奋并展示了中铁五局六公司员工的精神风貌。
今年7月10日,国资委检查组到项目部检查工作,高度称赞道:没有想到五局从西南贵州到东北辽宁施工能够克服地理差异,干得这么好,真是太好了!
7月15日,哈大客专公司总经理部杜厚智到项目部轨道板场检查工作,以哈大线“放心单位”的赞美之词给予了高度评价。
良好的评价,既证明了一种结果,更体现出建设者们勇敢拼搏的英雄风范。
4.应届毕业生好标准简历 篇四
应届毕业生好标准简历
| 个人基本简历 |
| 简历编号： | 更新日期： | |||
| 姓 名： | 国籍： | 中国 | ||
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 湛江 | 身材： | 171 cm 60 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 24 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 应聘职位： | 客户咨询/热线咨询：客服代表、动漫游戏类、订票/订房服务： | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 3 | 职称： | 无职称 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 月薪要求： | --3500 | 希望工作地区： | 广州 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 个人工作经历： |
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| 教育背景 |
| 毕业院校： | 潮汕职业技术学院（广州分校） | ||||||||||||
| 最高学历： | 大专 | 毕业日期： | 2007-07-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 旅游管理 | 所学专业二： | 酒店管理 | ||||||||||
| 受教育培训经历： |
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| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 良好 | 粤语水平： | 优秀 |
| 工作能力及其他专长 |
| 熟悉旅游、酒店行业。同时也有白色家电、电脑客服工作经验。对工作各项任务都可以快速上手,接受新内容能力强,工作细心.语言表达能力强.对客户有礼貌有耐心.普通话标准，打字速度快 | |
| 详细个人自传 |
| 个人联系方式 |
| 通讯地址： | |||
| 联系电话： | 150XXXXXXXXX | 家庭电话： | |
| 手 机： | 150XXXXXXXXX | QQ号码： | |
| 电子邮件： | 个人主页： |
5.优秀毕业生申报标准 篇五
各二级学院：
按照山东省人力资源和社会保障厅和学院有关要求，为表彰德、智、体全面发展的优秀毕业生，切实做好优秀毕业生的从业推荐工作，现就2011届省级、院级优秀毕业生评选工作通知如下：
一、评选范围
学院2011届全日制统招毕业生。
三、评选条件
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，在政治上、思想上和行动上与党中央保持一致；
（二）模范遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，有良好的思想品德修养，在校期间未受过纪律处分；
（三）学习认真刻苦，理论基础扎实，成绩突出，在历年思想品德评定和综合测评中成绩优良（申报省级优秀毕业生要求成绩优秀）；
（四）尊敬师长、团结同学，热心各种公益活动，积极参加社会实践活动，身心健康；
（五）申报省级优秀毕业生的学生，在校期间应获得校级（含校级）以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”称号，有突出的获奖成果或优秀论文，在重大活动中为学校争得荣誉。
四、评选办法和审批程序
（一）各二级学院根据优秀毕业生的评选条件，在综合测评和民主评议的基础上，按照公开、公正原则，在规定的人数范围内确定初选人员。
（二）优秀毕业生初选人员确定后，各二级学院要认真组织填写《省级优秀毕业生评审表》和《青岛职业技术学院2011届优秀毕业生审批表》。
（三）请符合条件并有意申请的同学准备以下材料，于4月5日前发到我的QQ邮箱，过期不候，具体要求如下：
1.申报省级优秀毕业生须提交《省级优秀毕业生评审表》、学生历年成绩表（通过教务管理系统下载）、《省级优秀毕业生推荐名单汇总表》（电子版）
2.申报院级优秀毕业生须提交《青岛职业技术学院优秀毕业生审批表》、《青岛职
业技术学院优秀毕业生推荐名单汇总表》（电子版）
（四）从业处于将省级和院级优秀毕业生的初选名单张榜公示，广泛听取意见，接受监督。
对毕业离校前考试成绩有一门不及格、结业，以及触犯法律和校规校纪的优秀毕业生，二级学院负责收回其优秀毕业生证书和审批材料，并退回从业处统一处理，取消其“优秀毕业生”称号。
6.毕业生标准简历表格 篇六
个人简历
| 基
本 信 息 |
姓名 | 性别 | 岗位 | ||||
| 出生日期 | 最高学历 | 民 族 | |||||
| 籍 贯 | 婚姻状况 | 血 型 | |||||
| 户口所在地 | 身高（cm） | ||||||
| 身份证号码 | 体重（kg） | ||||||
| 现详细住址 | QQ号码 | ||||||
| 固定电话 | 本人手机 | ||||||
| 与原单位关系 | 辞职□ 下岗□ 自动离职□ 辞退□ 其他□ | ||||||
| 教育经历 | 阶段 | 起止年月 | 毕业学校 | 专业 | 学习形式 | 学位 | |
| 初高中/中专 | 年 月至 年 月 | A 全日制
B 自 考 C 夜 大 D 电 大 E 函 授 F 网 教 G 成 教 H 其 他 |
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| 大专 | 年 月至 年 月 | ||||||
| 本科 | 年 月至 年 月 | ||||||
| 研究生 | 年 月至 年 月 | ||||||
| 其他 | 年 月至 年 月 | ||||||
| 家庭成员 | 姓名 | 称谓 | 出生年月日 | 工作单位 | 居住地址 | 联系电话 | |
| 紧急联系人 | 与本人关系 | 电话 | |||||
| 工作经历 | 起止年月 | 工作单位 | 最终职位/岗位 | 证明人 | 原单位电话 | ||
| 年 月至 年 月 | |||||||
| 年 月至 年 月 | |||||||
| 年 月至 年 月 | |||||||
| 年 月至 年 月 | |||||||
| 年 月至 年 月 | |||||||
| 年 月至 年 月 | |||||||
| 个人技能 | 熟用软件 | ||||||
| 语言能力 | 普通话 | 英语 | 驾照 | ||||
| 职称/资格 | |||||||
| 爱好特长 | |||||||
| 所获荣誉 |
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7.软件工程标准化现状探讨 篇七
1 软件工程标准化的必要性
信息技术的发展离不开计算机的支撑, 而软件是计算机的核心, 因此软件的发展决定信息技术的发展水平。
然而, 软件在发展中存在的不足, 严重影响了软件的发展。以上世纪著名的“软件危机”为例, 错误的思想和理念让软件发展走入误区, 阻碍了软件的开发, 在错误思想中生产出来的软件存在不易维护、资金消耗大等问题, 严重影响了计算机的发展。造成了计算机硬件设施高速发展, 相应的软件发展低迷, 无法适应计算机高速发展的局面, 最终造成了“软件危机”。因此, 科学有效的指导软件工程的发展, 是时代的要求, 软件工程标准化应运而生。
2 软件工程标准化进程中存在的不足
2.1 企业对软件工程标准化的认识不足
在我国很多软件企业中, 存在轻视软件开发标准的情况。大多数的企业往往会忽视相关法规中对工程软件标准化的规定, 员工在软件的生产过程中, 往往依靠自己的经验, 依靠自己熟练的方式和方法进行软件的开发。同时, 企业对自身的监管不完善, 不能保证相关规定的执行, 无法对员工的研发过程形成有效监管, 这些严重影响了软件工程的生产质量。
2.2 相关法律配置不健全
国家对软件工程标准化的重视力度在逐年提高, 但相关法律条文却没有及时的推行, 造成我国软件工程标准化混乱的局面。以“八五”期间为例, 在“八五”期间, 大量的软件研发和整理工作是由企业进行自主进行的, 国家没有统一的安排, 影响了软件研发效率。
同时, 我国软件研发起步晚, 技术水平相对较低, 这是我国软件工程的劣势, 因此, 要时刻保持与外国先进软件研发机构的交流。但我国在软件工程的项目中, 与国外的交流活动较少, 与国际信息接轨不及时, 导致我国出现软件工程制度不完善、软件工程浪费多的情况时有发生。
2.3 软件认证体系不健全
在我国, 认证体系发展的道路任重而道远。现阶段, 我国已经初步的建立起质量体系和产品认证机构, 但同时, 我国的质量体系和产品认证机构主要的工作主体是工业产品, 相对软件工程的体系认证的研制工作, 还处于摸索阶段。所以说, 我国推广ISO9000.3的任务依然艰巨。
2.4 高水平软件人才奇缺
据有关权威部门统计, 未来几年内我国软件行业的从业机会十分庞大, 每年对软件人才的需求将达到80万-100万人, 而现有行业从业人员只有50万人左右, 专业开发人员不到25万, 目前大部分院校出来的应届计算机系学生, 真正能当年进入软件公司工作的只有10%~20%左右, 缺口很大。并且, 我国的软件工程企业受到诸多因素的影响, 比如说, 相关技术缺失、人才素质不足、软件人才的待遇低等, 都严重限制了我国软件工程行业的发展。
3 解决软件工程标准化进程中存在不足的措施
3.1 加强相关法律的建设, 加强知识产权保护
我国软件工程建设中, 法律的指导作用尤为突出。
我国很多软件企业存在忽视软件标准化规定的现象, 针对这种情况, 除需要企业加强对自身的要求之外, 法律的监督和指导必不可少, 国家可以出台相关法律鼓励软件工程行业的发展, 通过优惠政策等方式, 促进我国软件工程行业发展。国家对知识产权的保护力度也是提高软件质量, 提高软件标准化水平的重要途径, 只有知识产品得到保护, 创新产品得到真正的价值体现, 软件产品的质量, 软件的标准化程度才能真正提高。
3.2 推动ISO9000.3认证体系建设
ISO9000.3认证体系是国际上通用的资格认证体系。在未来, 我国软件工程企业必然要走向国际市场, 在面对国际市场的竞争时, 所遭受的冲击会更加激烈, 所以说, 我国要加快ISO9000.3体系的推广工作, 用先进的认证体系要求企业, 确保在整个软件的生产过程中减少因制度上的不足、人为思想的影响而造成软件质量低下的情况, 保证我国软件工程企业在面对世界市场竞争时, 做到有的放矢。
ISO9000.3体系认证有利于企业完善企业配置。作为当今世界最先进的资格认证体系, ISO9000.3资格认证体系对企业的要求更加严谨。软件工程企业为了获取更多的利润, 就必须接受ISO9000.3体系对企业的要求, 在一定程度上, ISO9000.3资格认证体系在规范我国软件工程体系的工作中, 起到重要的推动作用。
3.3 制定符合我国国情的软件工程标准
在“九五”期间, 国家把软件工程标准研制工作作为“九五”期间重要的工作内容。在整个标准的研究过程中主要依靠两点:首先, ISO9000.3是重要的参考依据, 它作为世界公认的先进资格认证体系, 有着独特的先进性;同时, 国家还要针对我国国情, 通过完善管理法规, 减少我国软件工程企业在发展中的阻力。
我国软件工程企业技术薄弱, 与外国先进水平相比, 存在较大的差距。因此, 一味的引进外国的先进标准, 会造成我国软件工程行业发展脱节现象, 不利于我国软件工程行业的发展。国家通过对我国国情的考察, 制定符合我国国情的软件工程标准, 有利于保证我国软件工程行业科学有序的发展。
3.4 加强人才培养力度
近几年, 国内比较重视软件技术专业人才的培养, 但多数是培养学术型或研究型软件技术人才。众多高职院校设立的软件技术专业存在诸多问题。专业定位不准, 许多学院把软件专业的教学重点放在软件开发工具的使用方面, 培养的学生缺乏基本软件系统的分析、设计、测试、部署实施的基本能力, 缺乏对软件开发过程所需的系统理解能力和标准化执行能力, 行业适应过程较长。
4 结束语
软件工程标准化是我国软件工程企业步入国际市场的敲门砖, 是推动我国信息技术发展的源动力, 是我国国家工作的重点。对于国民而言, 要主动提高对软件工程的学习力度, 加深对软件工程理解程度, 保证国家在推行软件工程标准化过程中, 相关政策能得到大多数人的拥护, 减少标准化改革的阻力, 促进软件工程行业在未来的发展。
摘要：推动软件技术的发展, 不仅是时代发展的要求, 更是人们日常工作、生活的现实需求。软件工程是计算机技术中的重要组成部分, 是信息化发展的源泉, 因此, 软件工程标准化, 已成为大多数国家关注的问题。
关键词：软件工程标准化,软件工程,需求
参考文献
[1]赫荣威.推进软件工程标准化方法的讨论[J].专家论坛, 2011 (7) :110-112
8.浅谈工程管理的质量标准化 篇八
关键词：建筑工程；管理；质量；标准化
中图分类号： TU712.3 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）29-76-2
0 引言
在当前市场化经济逐步完善之下，建筑行业对建筑工程项目质量标准化管理相关问题的研究是十分必要的，但是在实际的施工操作过程中还存在一定的问题亟待解决。而建筑工程项目作为一个极其复杂，涉及环节主体众多的庞大体系，所以企业应当在进行质量标准化管理时依据《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规文件，从相关工作人员的素质、技术工艺操作规范科学性等环节入手采取措施，以不断提高建筑工程整体的安全质量。
1 建筑工程项目管理的质量标准化
建筑工程项目管理标准化就是，制定业内建筑工程项目标准，组织实施建筑工程项目标准，对标准的实施进行强有力的监督三个部分，并以此为周期反复循环，从而实现全过程多角度对建筑施工进行管控。建筑工程项目管理质量标准化具有前瞻性、科学性、民主性和权威性，是从国家社会及行业的整体利益出发所进行的最佳的选择。
1.1 内容组成
工程项目管理标准化会根据确立途径的不同、强制力和保障力的不同有不同的分类，简而言之就是分为无人发起的标准、有人发起的标准、自发性标准和强制性标准。
1.2 作用和重要性
做好工程管理质量标准化工作有助于企业在确保项目安全质量的前提下，提高项目的施工绩效；有助于企业不断积累项目施工中的经验，形成成熟的理论知识体系，实现建筑项目工程的自我完善提升；有助于企业在建筑项目施工过程中不断提高相关施工操作人员的专业素质，得到极大程度上的飞跃。
建筑项目工程管理标准化是建筑企业现代化的重要组成部分，在企业日常管理中发挥着举足轻重的作用，为企业获得经济效益提供了坚实的基础保障，是时代发展的必然。
2 建筑工程管理质量标准化发展措施
2.1 材料管理方面
材料是建筑工程项目施工质量水平的基础，因此材料的选择直接影响着建筑项目施工质量是否相关标准要求。所谓的建筑工程材料是包含材料计划选择管理、材料运输验收、材料储存补充、以及材料发放监管在内的不同环节。每个环节材料的选择是否合理，使用是否科学，是否经过检验，保管是否得当都会直接影响建筑项目最终的功能结构和安全质量。所以在采取措施进行建筑工程管理质量标准化发展时可以采取以下的方式。
具体来说就是，第一是在材料选择时应当首先对建筑工程项目的设计图纸进行一个全面深入的研究，随后对市场上相关的供材企业有一个关于其质量价格、供货水平等能力的详细直接具体的了解，最好由项目部直接建立供应商名单供负责人选择其中最有能力的供应商和最适宜建筑项目的建筑材料。
第二是建筑企业应当进行统一的材料管理和采购工作，对于运输中的材料应当任命直接的责任人负责保证运输途中不会发生意外影响材料质量。还要要求供货商附带材料的合格证明并将施工材料及时送检，质量存在问题或者与标准不相符的材料绝对不能投入使用之中。
第三就是材料在储存过程中要做好防潮、防损、防变质工作，唯有对材料保管得当并坚持“先进先用”的原则，才能避免材料影响工程质量。
第四是材料分发时必须严格按照有关的计划标准并进行做好登记工作，使用时则要依据标准化系统进行科学正确的操作。
2.2 人员素质方面
人是生产活动进行的主体，因此建筑企业项目施工过程中相关人员的专业素质和思想道德素质是工程管理质量标准化进一步深化的重点环节。也就是说不断提高当前人员的素质，解决当前工程管理质量标准化工作中的存在的问题，是推动工程质量标准化工作的必然。
第一点是项目管理人员在工程开工之前要制定一份详细的质量管理规划，要制定一份施工技术指导计划，同时在建筑项目施工过程中以图纸为依据加强全程的管理，并根据施工过程中发生的具体问题进行计划的战略性调整。
第二点是施工人员在施工之前认真审视施工图纸，并到施工现场进行实地勘察，以获得对建筑项目的详细了解，从而对材料具体的使用和施工工艺的操作等方面更加科学合理。此外，相关施工人员上岗之前一定要由建筑企业进行严格监管，保证施工人员持证上岗，避免施工中出现意外。
第三就是所有参与到建筑项目施工中的工作人员，必须有相应的思想道德素质，能够主动在进行完相关工作后自觉检查，并配合专业检验人员的工作，面对所有的工作都严格认真、详细谨慎、尽心尽责。
为此建筑企业应当按时定期对所有的人员进行周期性的培训工作，以此不断提高并定期更新工作人员具备的专业素质，对于敬业爱岗的职业道德教育工作更是要落实到位，逐步培养起企业内部一丝不苟的工作作风、严谨细致的工作态度，从而在潜移默化间影响所有员工，发挥企业上下全员齐心的作用，并激励员工的工作积极性和责任感。
2.3 管理制度方面
制度方面的完善是建筑工程项目质量标准化工作保障和完善不可或缺的方面。为此建筑行业整体要建立一个符合《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建筑施工安全检查标准》等法律法规、规章制度的行业整体规范，以约束业内所有企业主建筑项目施工的行为。同时建筑企业也要在不违背整体规范的情况下制定包括施工现场安全管理制度、施工人员监督管理制度、员工薪酬福利制度在内的多种内部现代化标准化管理制度，将建筑工程项目全过程控制在企业管理制度之下，以确保工程质量水平的不断提高。具体如下。
第一点就是施工现场所有参与到项目建筑中的工作人员所进行的操作符合相关的技艺流程，符合安全生产规范。并能配合监理单位工作人员的检查监督工作，仔细检查施工质量，观察发生的各种情况，从而采取正确措施，将可能发生的事故扼杀在摇篮之中。另外，对于建筑项目施工中发生的不确定的问题可以采取实验方式予以模拟验证，以在最终选择与施工项目相适宜的抗拉、压、弯各项强度及拌料配合比。
第二点就是企业内部员工的管理制度，也就是说要对员工的素质培养、工作质量、服务态度等多方面加以管理。尤其是施工人员的工作质量方面，可以针对不同员工面对工作的不同态度以及工作中形成的不同结果，实行有效的控制准则和方法，并有针对性地制定相关的改进措施。同时辅助以奖金福利制度奖励效益高成绩好的工作人员，从而激励其他工作人员工作的积极性。
2.4 施工设备技术方面
建筑项目施工的设备和技术也是质量管理标准化工作的一部分，具体来说就是以下几点。
第一在选择施工设备时应当选择与建筑项目施工要求吻合的，并应用先进科技技术的器材。大数情况下这样的设备造价和成本较高，但同时所需的人力资源大大减少，发生危险的概率也得到了最大程度的降低，可以更好地保证工程安全质量，从而为企业以后的良好发展做铺垫，也就是说实质上所取得的回报远远高于投入。
第二点就是在施工前进行技术交底工作，令施工人员和管理人员明确自己的职责义务。同时在引进新技术，使用新设备时应当提前对施工人员进行集中培训，将操作方法及注意事项反复交代，可以在施工过程中避免出现不可挽回的意外。
第三就是在面对施工现场多工种多层次多角度的施工作业时的精细化施工。就是说要注重项目中细小环节的施工，尤其是预埋铁件、预留孔等细小部位的施工质量更是整个工程安全质量保证的关键环节，因此在施工过程中工作人员更是要保证细心精心耐心。
3 总结
国民经济飞速发展，市场化全球化已经不可逆转，在改变人民群众生活水平的同时也在改变着大家对于社会各行业质量安全的要求和重视程度，尤其是对于建筑工程项目要求的重视程度更是前所未有的高涨。在此情况下，做好建筑工程管理质量标准化工作，实现建筑工程安全质量的全面提高，实现建筑行业整体的绿色可持续刻不容缓。但是项目管理质量标准化工作极为复杂，所以建筑企业在纠正完善过程中要循序渐进，从根本上解决出现的问题达到质的飞跃。
参 考 文 献
9.本科毕业生论文标准格式 篇九
毕业设计报告正文要求：
（一）理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括：问题的提出；设计的指导思想；方案的选择和比较论证；根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、课题所涉及元件结构和相关参数的设计计算，有关基本原理的说明与理论分析；给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差的原因。最后要对所设计课题实用价值做出评估说明；设计过程中存在的问题，改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。
（二）经济、管理类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、设计的指导思想；设计方案提出的依据，设计方案的选择和比较；设计过程；所运用的技术经济分析指标和方法；数学模型及其依据，数据计算方法；对设计方案的实用性和经济效益等方面做出评估；对设计实施过程中存在的问题（或可能发生的问题）提出合理化建议。毕业论文的基本论点、主要论据；根据国家有关方针、政策及规定联系实际展开理论分析。
（三）文科类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、解决问题的指导思想；解决方案提出的依据，解决方案的选择和比较，结论。
二、论文印装
毕业论文用毕业设计专用纸打印。正文用宋体小四号字，行间距为24磅；版面页边距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。
三、论文结构、装订顺序及要求 毕业论文由以下部分组成：
（一）封面。论文题目不得超过20个字，要简练、准确，可分为两行。
（二）内容。
1、毕业设计（论文）任务书。任务书由指导教师填写，经系主任、教务部审查签字后生效。
2、毕业设计（论文）开题报告；
3、毕业设计（论文）学生申请答辩表与指导教师毕业设计（论文）评审表；
4、毕业设计（论文）评阅人评审表；
5、毕业设计（论文）答辩表；
6、毕业设计（论文）成绩评定总表；
7、中英文内容摘要和关键词。
（1）摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为200-400字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。“摘要”字样位置居中。（2）关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词排在摘要正文部分下方。（3）中文摘要与关键词在前，英文的在后。
8、目录。
目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。
9、正文。论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。
（1）绪论。综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。
（2）论文主体。论文的主要组成部分，主要包括选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。要求层次清楚，文字简练、通顺，重点突出，毕业设计（论文）文字数，一般应不少于8000字（或20个页码）。外文翻译不少于3000字符，外文参考资料阅读量不少于3万字符。中文论文撰写通行的题序层次采用以下格式： 1.1 1.1.1 1.1.1.1 格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，毕业论文所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。
第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为24磅行间距。
第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。
第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。
第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。
（3）结论（或结束语）。作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。
10、致谢。对导师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
11、参考文献及引用资料目录（规范格式见附文）。
12、附录。
13、实验数据表、有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。(三)封底。附：其他要求（1）文字
论文中汉字应采用严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，不得涂改。（2）表格
论文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用„同上‟、„同左‟和其它类似用词，应一一重新标注。
表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。（3）插图
插图要精选。图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加„附图‟字样。毕业设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。
由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,……标出。图序和图题置于图下方中间位置。（4）公式
论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序，或逐章编序，序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。（5）数字用法
公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写。数值的有效数字应全部写出。（6）软件
软件流程图和源程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。（7）工程图按国标规定装订
图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文内，大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。（8）艺术设计作品
10.毕业生标准的简历表格 篇十
姓 名
性 别
出生年月
籍 贯
民 族
身体状况
政治面貌
身 高
外语程度
毕业学校
专业
毕业时间
联系电话
家庭住址
邮政编码
主修课程
教育经历
熟悉软件
个人特点
个人特长和能力
自我评价
1列出实习经历
大学生因为工作经历不多，所以在写简历时存在一定的劣势，但是可以把实习工作作为相应的工作经验来写，因为在这期间的工作性质和内容与许多工作相似，它们往往需要实习者自主完成多项任务。此外，如果毕业生在校时早已学许多与所应聘工作有直接关联的知识，则有必要在技术栏目中体现出来。
2阐述成功经历
可以是在校时的一次出色演讲或表演，一场成功的活动策划与组织，也可以是在校时的成功创业或兼职的经历，总之能够从中提炼自己所具备的核心技能和特长，并且说明这些核心技能和特长可以直接转换并应用于接下来的工作当中。同时强调自己在该次活动中的重要地位，突出自己个性和价值观。另外，如果你熟悉某一领域最新的趋势与技术，也应毫不谦虚地写出来，以提升自己的人才价值。
3秀出特殊经历
在校时如果有过一些比较特殊的经历，也可以写出来，比如在校担任学生会主席/干部、当过抗震救灾或奥运会的志愿者、做过一段时期的义工、有过支教经历等，这些经历不仅可以体现出你的个人能力，同时也表明你有一定的社会责任感，把这些经历秀出来，一定可以获得HR大大的好感。
1.标准的空白求职简历表格
2.标准的空白简历表格
3.标准的个人简历表格
4.标准的个人简历表格[空白]
5.毕业生简历表格
6.毕业生简历表格实例
7.毕业生简历表格
8.毕业生简历表格样本
9.毕业生个人简历空白表格
11.标准化工程毕业论文 篇十一
关键词：技改工程;配电网;标准化;帕累托
中图分类号：F273 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）32-0175-03
在“一强三优”现代公司战略目标引领下，电网建设受到升级拉动，国网公司发展进入以“三集五大”为特征的新时期。随着电网工程大规模投入建设，其受公司财务状况和经营成果的影响程度不断增加，国家电网公司开始逐步加强对财务集约化的管理工作。工程标准成本的建立是财务部加强工程成本管理的重要创新，是财务集约化管理的重要手段，对于加快公司发展方式转变、建设国际一流企业具有积极的推动作用。过去两年，国家电网公司财务部加强工程标准成本的实践活动在各省电力公司进行推广应用，实践证明科学指导了工程概算编制，切实提高了工程成本的可控、在控能力，极大提升了电网投资效益。
国家电网公司财务部为进一步加强公司工程成本管理，挖潜增效，通过实地调研、专家研讨，建立了较为严格的主网工程（变电站和架空线路）内部成本管理标准──工程标准成本，该标准通过对大量实际工程进行统计、分析，结合各地区工程建设实际特点，梳理了各工程类型下实用的典型方案，对大量历史数据进行研究，比较实际结算与概算的差异，分析差异产生的原因，剔除非相关因素影响，由财务、技经、设计、物资等不同专业专家共同测算确定对应典型配置方案和可调模块的工程标准成本。标准成本建立了输变电工程造价标准（尺度），控制工程投资，合理评价工程技术经济指标水平，加强电网工程建设和运行成本控制，方便工程决算评审，提高电网工程建设效率，为建设坚强和优质的国家电网创造有利条件。
在国外，由于发达国家的市场体制比较完善，市场能够完成自身的管理和投资结构的调整。政府不直接管理市场，市场中的诸多因素（如价格、质量、工期等）都由业主承包商自主决定，政府对全社会工程造价的宏观管理是集中在安全、环保等方面的间接管理。国外电力行业内民企和国企共存，而且企业众多，各电网项目设计、咨询通过招标由不同单位负责，电网工程成本控制的方式多样化（基本不同投资来源的项目可以采取不同的成本管理方式），未形成统一的标准。
从国内、外研究状况分析，依据河北省公司财务资产部的自身科研力量，充分借鉴和吸收主网工程的标准成本研究建设成果，完成技改工程标准成本测算体系相关理论方法研究、模型搭建，实现技改工程流程、成本和管控的标准化管理，建设满足电网工程建设全面成本管理的要求，具有开创性意义。
一、项目研究方法
单项费用金额的造价标准应具有代表性、普遍性，因此标准成本计算模型设计思路分为样本数量较多（5个及以上）和样本数量较少（5个以下）两类。样本数量较多时，采用帕累托分析法进行模型设计;样本数量较少时，采用较为简单的、通过人工干预的极值区间定义法。
1.帕累托分析法
帕累托分析法应用了“柏拉图法则”关于做20%的事可以产生整个工作80%的效果的法则。柏拉图分析的结果得出百分之八十的后果是由占百分之二十的主要原因造成的，因此帕累托分析法又称“80-20原则”。具体到技改数据的分析，由于类型相同、改造设备型号相似的单项工程可能存在的多组实际工程数据，在此情况下，可以应用帕累托分析法进行数据分析。
（1）对多样本数量的某同类型、同参数工程进行归集，这里定义为集合A。现在针对集合A的三项单项费用（安装工程费、在安装设备费、其他费用）分布分别进行一般性规律分析（根据资料，地区技改工程不涉及建筑工程费，下同），这里取其中某项（例如安装工程费）并定义为费用a。
（2）由于集合A内不同工程间的费用a不太可能出现完全一致的情况，因此需要将集合A内所有费用a归集，并以归集后的[min，max]区间按a的样本数量进行一定比例的小区间划分，当各小区间内a的数量分布符合正态分布模型时（如图1所示），可以采用帕累托分析法，将小区间按a的出现频数进行排序，选择具有普遍代表性的费用金额。若出现频数相同的小区间时，按照与频数最高的小区间偏差由小到大的原则进行排序。
（3）按照正态分布概率，以正态分布峰值为中心，在[-σ，+σ]内所包含的面积为总面积的80%能够比较全面的反映费用水平，据此，以频数最高点作为正态分布的峰值，确定价格统计窗口区间[-σ，+σ]。以频数最高点为中心点Pi，按照约束方程计算频数占比：
（1）
约束条件：ki是的单项费用金额出现次数。
按照以上计算过程，继续选择次高点进行下一次迭代计算，若频数次高點包含在高点统计窗口范围内，则不再以次高点进行迭代计算，而应选择不在窗口内的频数次高点参与计算。
（4）取单项费用a出现频数最高的窗口作为标准成本控制范围。
2.极值区间定义法（人工干预）
当样本数量较小时，由于没有足够多的样本以供进行帕累托排序，因此采用另一种较为简单的方法进行处理，这就是人工干预的极值区间定义法。
人工干预的极值区间定义法指的是：在样本数量较小时，先以人工方式排除可能出现的异常值（在帕累托分析法中，异常值在80-20法则下已被排除，但样本数量较小时此方法不再适用），再以剩余所有样本的极小值和极大值直接作为标准成本区间。
（1）对小样本数量的某同类型、同参数工程进行归集，这里定义为集合B。现在针对集合B的三项单项费用（安装工程费、在安装设备费、其他费用）分布分别进行分析，这里取其中某项（例如安装工程费）并定义为费用b，假定存在b1、b2、b3、b4四个样本。
（2）对集合B内的费用b进行人工分析，发现b2值显著区别于其他三个样本，且工程信息中对改造内容描述不清晰，无法作为典型样本，因而排除。
（3）在剩余样本b1、b3、b4三个样本中，假定b1最小，b3最大，则定义集合A的标准成本控制范围为（b1，b3）。
通过对已建成竣工或在建的技改工程各阶段造价数据资料进行分析比较，得出一系列能反映技改单项工程特点的基本参数和造价指标体系。基本参数用于表现单项工程的实际特征，而造价指标（一般为造价值）则能够反映在一定时期、一定经济技术条件下实际发生的造价水平。例如更换变压器单项工程的基本参数可以包括设备型式、改造台数、单台容量等，而造价指标可以包括设备购置费、安装工程费、拆除工程费等等。
按照提取的单项工程，针对技改单项工程的不同条件（即基本参数值的每种可能组合），研究计算其对应的造价指标的单位决算金额，即单个数量下的费用金额。单位费用金额是标准成本控制范围计算的基础。
根据对提取参数的设备进行单项费用的统计，10kV的单位决算金额分别如下：
表1 10kV技改交流变电单项工程单位决算金额统计
项目类型 单项工程类型 设备归类 数量 单位决算金额
合计=①+②
+③+④ ①建筑工程 ②安装工程 ③在安装设备 ④其他费用
交流变电 更换变压器 5490KVA 23 30758.9 17493.1 10873.5 2391.3
交流变电 更换变压器 315KVA 5 208860 80190 118263 10407
10kV技改交流变电单项工程决算金额统计图如图2所示：
情况说明：更换10kV变压器（5490KVA）安装工程费单位造价范围[17493.17，17493.17]、在安装设备单位造价范围[10873.57，10873.57]、其他费用单位造价范围[2391.30，2391.30]，合计单位造价范围[30758.04，30758.04]。
情况说明：更换10kV变压器（315KVA）安装工程费单位造价范围[80190，80190]、在安装设备单位造价范围[118263.38，118263.38]、其他费用单位造价范围[10407.44，10407.44]，合计单位造价范围[208860.82，208860.82]。
计算帕累托分析表“单位决算金额”的标准差，计算时需考虑每个单位决算金额的频数，公式如下：
（2）
（3）
（4）
T——平均单位决算金额;p——单位决算金额;i——频数;——总频数;S——单位决算金额方差;σ——单位决算金额标准差。
完成样本数据分析后，取帕累托分析结果的最高峰值区间，极值区间定义法的极值区间作为技改单向工程标准成本值。对各单项工程进行标准化的编号处理，并附加上每个单项工程的电压等级，单项工程类型、设备参数等信息，形成规范统一的技改工程标准成本模块。
表2 10kV技改交流变电单项工程模块
工程类型 单项工程 基本参数 参数值
技改交流变电工程 更换变压器 改造设备电压等级（kV） 10kV
规格型号
造价指标 评价标准（min-max）
安装工程费 80190 80190
在安装设备费 118263.38 118263.38
其他费用 10407.44 10407.44
二、结论
随着电网建设规模的不断增长，保证电力供应的电网工程基础设施技术改造的投入越来越大。本项目利用现有的标准成本理论体系，通过研究技改项目特点和设备型号参数进行分析，针对技改工程搭建一个成本标准化的管理体系，对于指导地区技改工程标准成本工作的开展，提高地区技改项目的经济社会效益有着积极而重要的意义。
技改工程的标准成本体系建设思路是在现行的新建工程标准成本测算方式之外，制定新的技改工程标准成本测算方法，通过对历史数据进行全面分析，确定不同条件下的指标评价标准，并依据该标准对实际的技改单项工程进行成本管控。该方法在确保实用的基础上，为总部全面推进工程成本标准化管理提供了新的思路，拓展了标准成本的应用模式，具有典型的技术先进性。
从电网技改工程入手，大胆创新，以历年技改工程信息数据为基础，根据相应的设计规程规范、运维标准等，深入开展相关研究工作，科学确定各技改单项工程边界条件，工程典型，边界清晰，以此建立起一套紧贴现实需要的电网技改工程标准成本测算体系。该体系使用灵活、简洁适用，为地区技改项目提供了统一、公开、透明的指导依据，提高技改项目的经济社会效益，同时也为国家电网公司全面推进工程成本标准化管理提供新的思路和方法。
参考文献：
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[5]陈虎.供电企业大修及技改项目成本管理研究[D].北京：华北电力大学，2009.
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[7]李欣，刘崇明，陈运辉.基于BP神经网络的火电厂技改项目成功度后评价研究[J].华东电力，2010，（9）.
[8]陈海涵，李孝宇，王维军.基于LCC理论的电网技改项目准入模型研究[J].陕西电力，2013，（8）.
[9]郝洵.基于全寿命周期成本的变压器技改经济评估[D].武汉：华中科技大学，2011.
[10]柳璐，王和杰，程浩忠，等.基于全寿命周期成本的电力系统经济性评估方法[J].电力系统自动化，2012，（15）.
12.农电基建工程标准化投运管理 篇十二
关键词：农网管理,一图三案两措施,两会一确认
0 引言
石家庄供电公司农网供电人口739万, 供电区域面积1.41万平方公里。石家庄供电公司农电系统管理模式为17个直供直管县和一个趸售电力局代管模式, 电网运行维护包括地域范围内110kV及以下电压等级输变电设施全部工作。截止2010年底, 石家庄农网共有88座110kV变电站, 变压器167台, 容量7374700kVA;110kV线路249条2197.39公里;35kV变电站211座, 变压器409台, 容量3300900kVA;35kV线路457条2754.45公里;10kV线路1794条20646公里。
1 实施背景
近几年以来, 石家庄供电公司农网基建工程验收、新设备投运及运行维护工作任务繁重。仅2009年, 石家庄供电公司新建、改造110k V变电站19座、线路17条, 35kV变电站22座、线路16条。农网生产运行人员在完成年度的检修、运行、维护、消缺、基建、大修技改及其它日常等工作外, 同时要完成好上述基建工程的验收、投运等相关工作。加之县公司生产一线人员相对较少, 技术水平参差不齐, 现场施工、倒闸操作频繁, 工作量大, 因此对现场电力生产安全带来的风险将成倍放大。
而由于基建工程管理模式自身特点, 加上基建施工任务重、时间紧和各部门之间沟通等原因, 使得农网部分基建工程前期、验收及投运不顺畅或在基建投运后仍留有缺陷等问题, 不利于农网安全稳定运行。
鉴于此, 石家庄供电公司农电工作部多次组织相关专责和县公司技术人员, 并邀请市公司专家, 专题研讨关于如何提升农网新设备投运管理工作, 以实现基建工程竣工零缺陷移交生产的目标。因此, 石家庄供电公司农电基建工程验收、投运管理规定出台已迫在眉睫。
2 内涵和做法
2009年12月17日, 石家庄农电系统组织召开了标准化投运工作专题会议, 对年底前的农网新设备投运工作进行了具体部署, 正式下发了《石家庄供电公司农网35kV-110kV输变电工程竣工投运管理规定》, 并对农网农网新设备投运标准化管理工作总结为“一图三案两措施”和“两会一确认”。“一图”即应具备新设备投运一次系统示意图, “三案”即新设备投运市公司启动方案、新设备投运县公司启动方案和新设备投运事故预案, “两措施”即新设备投运措施和防误调度、防误操作措施, “两会一确认”即新设备投运前启动会、投运结束总结会和遗留缺陷处理情况的跟踪确认。
下面以一个110kV变电站扩建工程为例详细阐述:
2.1“一图”即新设备投运一次系统示意图, 图中内容包括新投范围线路名称、长度及变电设备名称、容量等主要信息, 且要求明显区分新投运设备与带电设备。
2.2“三案”即市公司启动方案、县公司启动方案、新设备投运事故预案。
一是市公司启动方案, 包括市公司基建部、生产部、安监部、农电工作部、地调、基建施工单位、监理单位等部门的市公司启动方案, 各小组成员、职责分别列写清楚。
二是县公司启动方案, 即县公司在投运前应成立工程启动委员会, 工程投运委员会机构主任由县公司经理担任负责现场投运总指挥。
三是新设备投运事故预案, 从现场实际接线情况, 预想可能发生的情况, 制定详细的事故处理预案。
2.3“两措施”即一是新设备投运措施。县公司将送电步骤、地调、县调、运行操作人员及检修人员进行的工作全部列写清楚。在新建项目投运前1天按 (地调) 投运步骤制定县公司的投运步骤及措施, 经县公司主管生产副经理审批签字。二是防误调度、防误操作措施。县公司列写可能出现的情况, 提醒调度员、运行人员防止误操作。
2.4“两会一确认”
一是新设备投运前启动会, 由工程管理部门负责组织相关部门召开工程竣工投运启动会, 工程管理部门分别询问施工单位、运行维护单位 (县公司) 、监理部门三方工程进展情况。农电工作部负责提问县公司投运组织机构各组执行情况。县公司汇报验收签本情况、缺陷处理情况和投运准备工作进展情况。在会议上由相关单位汇报工程进展情况, 县公司的六个工作组, 即安全监督组、电网调度组、技术支持组、投运操作组、工程配合组和后勤保障组按各自职能汇报工程投运前的现场实际状况, 内容包括现场安全工器具是否完备、现场投运所作安全措施是否完备符合实际、现场操作的危险点和预控措施、现场模拟图板是否与实际相符、操作票是否经过审核、现场开关等设备实际位置是否与报调度情况一致、调度下令情况、现场缺陷处理人员到位情况及备品备件准备情况、后勤服务保障情况等;在送电操作的全过程严格执行石家庄供电公司到岗到位和监护制度, 遇有送电工作中出现的缺陷处理, 严格执行工作许可制度和工作票制度;同时在投运中做好后勤保障工作, 现场有热水和可口的热饭, 体现了以人为本的工作理念;根据工程具体情况, 由工程管理部门和农电工作部共同决定并宣布工程投运正式启动。
二是投运结束由农电工作部组织相关部门召开投运结束总结会, 农电工作部询问县公司新设备投运的有关情况, 及存在的问题、缺陷等, 由县公司负责做好会议记录, 对工程投运过程存在的问题、遗留缺陷以文字形式加盖公章报农电工作部, 农电工作部负责起草会议纪要, 经本工程的公司启委会主任或副主任签发后交相关部门, 由农电工作部负责督办遗留缺陷处理工作启动委员会总指挥宣布投运工作结束。
三是工程遗留缺陷处理情况的跟踪确认。由农电工作部督促县公司配合基建施工部门做好缺陷消除的工作, 由农电工作部负责督办确认缺陷处理结果, 对不能在规定时间内完成缺陷处理工作的部门和单位, 提出考核意见报公司启委会主任。
通过过程管理, 2009年至2010年, 石家庄供电公司农电系统加强输变电工程验收投运管理, 制订了新设备验收投运标准化管理一系列规定, 推行了工程投运现场“一图三案两措施”的标准化模版, 大提高了基建工程投运质量, 实现了投运现场安全、有序。
3 应用效果
3.1 安全效益
通过推行农网新设备投运标准化管理规范, 实现了生产环境的风险防控、人员责任防控、应急处理控制、监督管理控制, 提升了人员素质惠萍, 有效避免了现场人为因素对现场作业的影响, 从而实现了全方位、全时段、全过程的“立体防控模式”, 并初步形成了石家庄供电公司农网现场管理标准化管理文化。
3.2 管理效益
通过全面推行农网新设备投运标准化管理规范, 农网新设备投运管理工作发生了“里程碑”式的转变, 各县公司一致反映执行了这一系列制度后, 新设备验收投运工作有章可循、有标准可依, 明确了各级人员的职责和工作要求, 工作变得有条不紊。
3.3 生产效益
通过推行农网标准化验收、投运模版, 在验收环节上按石家庄供电公司下发的农网验收细则严格执行, 做到了任务明确, 责任落实到人, 为基建等工程零缺陷移交生产打下了基础。新设备投运过程中落实投运现场“一图三案两措施”和“两会一确认”制度, 统一规范操作票样式和审核签字制度, 规范使用调度、运行、操作术语, 规范使用安全工器具, 严格执行送电过程中的工作票和工作许可制度, 并做好送电过程中的后勤服务工作。这一系列的措施保证了2010年新设备投运零缺陷、顺利投入生产运行。
4 结束语
13.毕业论文答辩要求及评定标准 篇十三
1、论文答辩概述
论文答辩小组一般由三至五名教师组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，答辩小组的老师一般会在答辩会上提出来（一般来说，教师、专家所提出来的问题，仅涉及该文的学术范围或限于文章所阐述的问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查）
2、答辩的准备工作
可以从下列问题（或题目）中，根据自己的实际情况，选取二三个问题，作好汇报准备（第1-3题必选），时间一般不超过10分钟，内容最好烂熟于心中，答辩时做到不看稿纸，语言简明流畅
（1）为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义
（2）说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题（3）文章的基本观点和立论的基本依据
（4）学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点（5）重要引文的具体出处
（6）本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解
（7）本文提出的见解的可行性
（8）定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷（9）写作毕业论文的体会（10）本文的优缺点
3、答辩会程序
（1）答辩委员会主席宣布答辩开始，公布答辩委员会组成成员及答辩秘书名单；（2）导师介绍申请人的考试成绩、科研成果和学位论文工作情况（3）申请人报告论文的主要观点（不超过10分钟）（4）答辩委员会成员向申请人提出需要答辩的问题（5）申请人准备需要答辩的问题（20分钟）
（6）申请人回答问题（回答问题要简明扼要，有一定的科学性，在学术观点上可各抒已见）
（7）答辩委员会主席根据答辩情况，并征得其他委员同意后，宣布答辩告一段落，申请人和旁听人员退席；
（8）答辩委员会举行会议，答辩秘书宣读导师推荐意见和论文评阅人的学术评语。答辩委员会在对答辩情况进行充分交换意见的基础上，以无记名投票方式投票，并对是否通过毕业论文答辩和建议授予学位作出决议，写出学术评语，由答辩委员会主席签字（9）答辩委员会主席宣读对学位论文的评语和是否向学位评定委员会建议授予学位的决议。以上程序各答辩人员在时间上可交叉进行
4、学生答辩注意事项
（1）带上自己的论文、资料和笔记本（2）注意开场白、结束语的礼仪
（3）答辩时坦然镇定，声音宏亮，使在场的人都能听到
（4）听取答辩小小组成员的提问时精神要高度集中，同时，要将答辩老师所提的问题一一记在本上
（5）对答辩老师提出的问题，要在短时间内迅速作出反映，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一作答
（6）对答辩老师提出的问题，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对于拿不准的问题，可不进行辩解，实事求是地做出回答，回答时态度要谦虚
注意：
★正确、准确正面回答问题，不转换题，更不要答非所问 ★重点突出抓住主题、概念，抓住关键词语，言简意赅 清晰明白开门见山，直接入题，不绕圈子
★有答有辩有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐述自己独到的新观点和真知灼见，维护自己的正确观点，反驳错误的观点，又敢于承认自己的不足，虚心接受意见，积极修正错误之处
★辩才技巧要讲普通话，用词要准确，要声音宏亮，吐字清楚，可辅以手势说明问题；用词力求深刻生动，要有说服力、感染力
毕业论文评定标准
1、论文选题
（1）论文选题符合本学科、本专业要求
A．非常符合B．符合C．基本符合D.不符合（2）论文选题的学术研究价值
A．非常大B．较大C．一般D.较小（3）论文选题的实践指导意义
A．非常大B．较大C．一般D.较小
2、论文观点
（4）论文观点的创新性
A．强B．有所创新C．一般D.没有（5）论文观点的正确性
A．正确B．较为正确C．基本正确D.错误（6）论文观点的实践性
A．紧密联系B．比较紧密C．一般D.较差
3、研究方法
（7）研究方法的先进性
A．强B．较强C．一般D.没有（8）研究方法用于论证观点的合理性
A．非常合理B．较为合理C．基本合理D.不合理（9）研究方法过程的逻辑性
A．强B．较强C．一般D.较差
4、研究文献
（10）是否存在抄袭现象
A．无B．部分引用未注明出处C．有所雷同D.大量抄袭（11）研究文献的丰富程度
A．高B．较高C．一般D.较低（12）研究文献的新颖程度
A．高B．较高C．一般D.较低
5、论文结构
（13）论文结构的完整性
A．完整B．较完整C．一般D.不完整（14）论文结构的规范性
A．合理B．较规范C．一般D.不规范（15）论文结构的逻辑性
A．强B．较强C．一般D.较差
6、论文形式
（16）论文排版格式
A．合格B．基本合格C．有部分错误D.不合格（17）论文文字表达的流畅精确程度
A．流畅精确B．较流畅精确C．一般D.较差
7、答辩水平
（18）论文观点陈述
A．主题突出且简练B．主题较为突出但不够简练C．一般D.主题不突出（19）回答问题观点的正确性
A．观点正确B．观点基本正确C．一般D.主要观点不正确（20）答辩思路的逻辑性
A．敏捷清晰B．较为敏捷清晰C．一般D.较差
★每一项评价指标如果为A则其该项分值为5分，依 次类推B项为4分，C项为3分，D项为2分所有评价指标加总总分为100分，答辩组每个专家独立给学位论文打分，然后取算术平均值（四舍五入）
★如果答辩组对某篇学位论文打分的算术平均值达到90分以上，则可将该篇论文评为优秀；如果在80～89分值区间，则可将该篇论文评为良好；如果在60～79分值区间，则可将该篇论文评为及格；如果在60分以下则该篇论文应评为不及格
★特殊情况：如果答辩组一致认定某篇论文存在三种现象的某一种，则应将该篇论文直接评为不及格
14.毕业论文【参考文献】标准写法 篇十四
[ 4 ] 克里斯托弗 ·K·纳普尔 ,阿瑟 ·J·克罗普利.高等教育与终身学习[M ].第 7版.徐辉 ,陈晓菲 ,译.上海 :华东师范大学出版社 , 2003: 53.(注 :有译者、有版次的写法)
2.专著中的析出文献
[序号 ] 析出文献主要责任者.析出文献题名[M ].析出文献其他责任者∥专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项(第1版不标注).出版地:出版者,出版年:引用起200.3.期刊文章
[序号 ]主要责任者.文献题名[J].刊名 , 年 , 卷(期): 引用起15.4.论文集中的析出文献
[序号 ] 析出文献主要责任者.析出文献题名[C]∥论文集主编者.论文集名.出版地 : 出版者 , 出版年 : 引用起222.5.报纸文献
[序号 ]主要责任者.文献题名[N].报纸名 , 出版日期(格式为年日)(版次).[ 8 ] 石萍.千锤百炼出精品 —陕西师大课程建设取得可喜成绩 [N ].光明日报 , 200614(9).6.学位论文
[序号]作者.文章题名[D].收藏地点 : 收藏单位 ,答辩年份.[ 9 ] 吕长虹.网络的可靠性和最小广播图研究 [D ].南京 :南京大学数学系 , 2000.7.电子文献
[序号 ] 主要责任者.文献题名[文献类型标志/文献载体类型标志].出版地 : 出版者 , 出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和引用路径.[ 10 ] 江向东.互联网环境下的信息与图书管理系统解决方案 [ J /OL ].情报学报 , 1999, 18(2): [ 200018 ].http: ∥
/periodical /qbxb99 /qbxb990203.8.外文文献
[序号 ] 主要责任者.文献题名[文献类型标识M,J,C,N,D,S等].版本项(第 1版不标注).出版地 :出版者 ,出版年 :引用起2 346.[ 12 ] Junping She, et al.The role and the interrelationship of hydrogen peroxide and nitric oxide in the UV
-B247.(注: 3个以上作者的写法)
9.标准
[序号 ] 起草责任者.标准代号—发布年.标准名称[S].标准出版地 :出版者 ,出版年.[ 13 ] 中华人民共和国国家质量标准监督检验检疫局 ,中国国家标准化管理委员会.GB /T771407-26.关于析出文献著录要求：
(1)从专著中析出有独立著者、独立篇名的文献按专著中析出文献的有关规定著录, 其析出文献与源文献的关系用“∥”表示。凡是从报刊中析出具有独立著者、独立篇名的文献按连续出版物中析出文献的有关规定著录, 其析出文献与源文献的关系用“.”表示。
(2)凡是从期刊中析出的文献, 应在刊名之后注明其年份、卷、期、部分号、页码。①对从合期中析出的文献在圆括号内注明合期号。
②凡是在同一刊物上连载的文献, 其后续部分不必另行著录, 可在的参考文献后直接注明后续部分的年份、卷、期、部分号、页码等。
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