建设小康社会心得体会

建设小康社会心得体会（11篇）

1.建设小康社会心得体会 篇一

要切实做好贫困群众的基本生活保障和因疫致贫人口的帮扶，及时落实兜底保障等帮扶措施，不断增强贫困群众克服困难、摆脱贫困的信心，凝心聚力打赢脱贫攻坚战。一起来看看决胜脱贫攻坚全面建设小康社会工作心得体会范文5篇，欢迎查阅!

决胜脱贫攻坚全面建设小康社会工作心得体会1

在县委，县政府组织的金寨县脱贫攻坚乡(镇)村干部华西培训班到华西村参观学习，通过听报告和实地参观及影像观看等活动，特别是新书记吴协恩的报告。介绍华西村的发展历程，和总结老书记吴仁宝的思想。老书记是一个坚定理想信念的人，是一个能出思想的人，是一个无私奉献的人。让我们精神为之振奋，为之震撼。同时也让我的思想得到解放和洗礼。

这次学习得到的感受：一是学习老书记吴仁宝的伟大。他是一个理想坚定的人，是一个能够留下思想的人，是一个把幸福留给别人的人。华西村从二十世纪六十年代一直到今天的发展历程，他们的“艰苦奋斗”，他们的“与时俱进”，以及他们的奉献精神，学习精神，创新精神是值得我们认真学习的，在今后的工作中，将鞭策我们认真学习党和国家的方针政策，多为群众办好事，办实事。多和群众谈心，交流，沟通。多听群众的心声，和他们真正打成一片。才能体会老书记的告诫名言“有福民先享，有难官先当”。

二是学习新书记吴协恩创新管理理念。他们带头讲团结，讲为民，讲正气。平时工作多一点平和沟通，少一点激化的情绪，多一点善意的理解，少一点片面的误解。多一点有用的办法，少一点无谓的抱怨。如何建设一个好的基层党组织，一个完善的管理制度，改变村民思想，提高村民素质，可持续发展的集体产业，值得我们学习和借鉴。针对我们贫困村而言，必须要有一个团结有凝聚力的班子，才能维护一方稳定，带领贫困户脱贫。

三是看到的感受：步行看到修剪平平坦坦的草地，一栋栋欧式小洋房，乡村别墅，万人宴中心广场，万米走廊，五人伟像，世界第一大钟，特别是一幅高悬的标语“一个共产党员，为民利益的一面旗帜”。让党员干部时刻记住人民的利益高于一切。参观了二十四孝陵，民族宫，农业观光园。登上百米金塔，华西村的壮观尽收眼底，将启迪我强化使命意识，责任意识，发展意识。在今后的工作中，结合我村实际，找一条符合我村发展的路子，为我村贫困户早日脱贫，为全面建成小康社会而努力!

决胜脱贫攻坚全面建设小康社会工作心得体会2

“出水才见两腿泥”。扶贫工作必须务实，脱贫过程必须扎实，扶真贫、真扶贫，脱贫结果必须真实，让脱贫成效真正获得群众认可、经得起实践和历史检验，决不搞花拳绣腿，决不摆花架子。这是习近平总书记在十八届中央政治局第三十九次集体学习时的讲话。诠释了真正的扶贫工作应该怎样去开展。

虽然我们绝大多数扶贫干部都能认识到扶贫工作的重要意义，能够真抓实干的去执行扶贫工作，但仍有个别地方个别干部对扶贫工作敷衍塞责，开展扶贫工作只重其表，应付了事，甚至对扶贫这项任务存在抵触、抗拒心理，存有“事不关己高高挂起”的心态。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。站在新的历史起点上，作为扶贫攻坚任务的“领头雁”，扶贫干部应树立正确的思想意识，做好扶贫攻坚的中坚力量。

首先要摆脱“应付式”的思想。有些干部把扶贫工作完全当成了应付上级领导的差事，做工作流于形式，抓不住重点甚至根本就是搞形式化、表面化，如“蜻蜓点水”“走马观花”一般。

其次要摆脱抵触的心态。有的干部不愿吃苦，担心受累，抱有各人自扫门前雪的心态，没有真正把贫困群众当成“一家人”，对待贫困户不伤心，不用心，不尽心，因此对待扶贫工作也就不想干，不愿意干，不去干。

再次要摒除以权谋私的错误心理。有些扶贫干部觉得自己为了扶贫工作加班加点，忙里忙外，四处奔走，受苦又受累，应当给一些“辛苦费”，吃一点，喝一点，拿一点没关系。更有甚者将扶贫资金挪为己用，完全当成了“自留地”。腐败的现象也就随之滋生。

最后要改正急于求成的错误态度。有些地方的扶贫干部急于求成果，出成绩，盲目跟风，没有深入研讨本地资源，贫困情况就乱开方，瞎吃药。不但不能为脱贫增添助力，有时候甚至适得其反，给贫困群众帮倒忙，影响脱贫攻坚的进度。

打赢脱贫攻坚战，是党和政府向人民作出的庄严承诺，正确的思想，端正的态度是打赢脱贫攻坚战的重要保证。扶贫工作是关系万千民众的大事，必须树立正确的思想观念，才能打赢脱贫这场硬仗。

决胜脱贫攻坚全面建设小康社会工作心得体会3

近日，结合督查工作对今年将脱贫“摘帽”的7个扶贫开发工作重点区县进行了调查了解，总体感到，7个区县正处于今年实现脱贫“摘帽”、坚决限时打赢脱贫攻坚战的关键阶段，各区县党委、政府以高度的政治使命感和强烈的历史责任感，以更大的决心、更明确的目标、更清晰的思路、更有力的举措、更快的速度，高位推动脱贫攻坚各项工作展开。主要呈现三个新的特点。一是不断优化脱贫项目程序，加快推进基础设施建设。今年脱贫“摘帽”的7个贫困区县都将迎接国家和市级验收，各区县十分注重加强贫困村基础设施项目资金的统筹与协调，抓住立项、招标、审批、验收等关键环节，强化项目监督问责机制，优化程序，加快推进村组道路、农村饮水、电网改造、环境综合整治等基础设施项目建设。加大统筹整合农村危旧房改造、高山生态扶贫搬迁、滑坡治理、风貌改造等政策。同时，加大差异化的资金补助和政策倾斜力度，全力保障贫困户住房安全。二是始终突出问题导向，切实推动各项工作落到实处。各区县坚持将各级督查发现的突出问题整改落实情况作为推动工作落实的抓手，明确整改责任人，研究整改措施，时限整改，以整改促进工作落实。同时，举一反三，以督查整改为契机，集中力量，逐一解决脱贫攻坚工作中的重点突出问题。7个区县年初以来均成立了专项督查组，至少组织了两次以上明查暗访。丰都县5月中旬，集中一周时间，县四大班子领导率32个脱贫攻坚专项督导组分赴各乡镇(街道)，对95个贫困村、42个非贫困村、900多个贫困户进行专项调研督导，对政策到户、驻村工作、结对帮扶、项目推进等情况开展明查暗访，较好地推动工作落到实处。三是进一步强化机制创新，努力拓宽贫困户稳定脱贫、持续增收的路子。从本次暗访进村入户了解的情况看，各区县更加注重创新产业扶贫利益联结机制，基本实现了驻村帮扶、政策到户管理常态化，确保了贫困户步入稳定脱贫、共享发展成果的快车道。7个区县均不同程度在积极探索股权化改革试点，开展资产收益扶贫，将财政扶贫资金、承包土地经营权和部分农村集体资产，通过股份制、股份合作、资产租赁、订单收购、土地托管等利益联结方式，量化到贫困户，使贫困户每年享受分红、就业、技术指导、产品回购等多种收益。同时，也发现一些不容忽视问题。

一、驻村工作队和帮扶责任人工作制度不够落实，有的存在上热下冷、领导急部属缓的现象

一是思想认识不到位，把派驻工作当成一个常规性任务，有的甚至当成一种负担，对驻村工作的重要性、紧迫性认识不到位，身去心不去，不安心工作。二是职责任务不清，一些驻村队员未经培训仓促上任，对自身工作职责、工作任务不了解，不会开展工作。三是工作推进不实，一些驻村队员没有真正深入到贫困村贫困户中去，存在“走读”现象，工作搞形式，有的为应付检查，甚至一次性把全年工作记录都写完了。四是工作方法简单，对贫困村、贫困户情况掌握不明，对扶贫政策、帮扶措施学习不够，没能有效的承担起驻村帮扶职责。

二、脱贫措施不精准，存在增收渠道单一

一是缺乏分类指导，到户到人政策措施不落实、精准帮扶不到位。二是增收渠道不多，有的注重了解情况、节日慰问，有的注重送种子、送鸡苗鸭苗、送化肥，有的注重政策宣传、组织协调、帮助出主意。三是帮扶措施没落地，给贫困群众规划和承诺的一些脱贫增收项目落实较慢、推进不力，甚至针对今年脱贫越线贫困群众的一些增收项目也还没有完全落实。四是脱贫增收成糊涂账，帮扶责任人没有和贫困群众共同研究增收举措，群众对自己收入要达到什么标准才算脱贫、每项帮扶措施能帮助自己增收多少等情况不是很了解、说不清楚。

三、脱贫攻坚档案资料不够规范，有的存在应付了事

有的区县在《帮扶手册》规范化填写上，存在逻辑不清、简单重复、统一填写的问题，没有体现帮扶措施的时效性和真实性;有的贫困村产业扶贫规划与整村脱贫规划基本一样;有的帮扶措施记录到2015年，2016年没有任何记录;甚至有的贫困户没有《帮扶手册》。少数贫困村村支“两委”召开的脱贫攻坚会议，基本上没有任何内容记录。四、到人到户政策宣传不够到位，有的存在贫困群众一知半解，政策落实不够好

由于精准扶贫到户政策涉及产业、医疗、低保、教育、住房、金融等数十项，加之部分乡(镇)村干部、驻村工作队和帮扶责任人对政策掌握不够，致使到人到户精准扶贫政策宣传不到位，落实不全面。少数贫困户不清楚大病补充医疗保险和小额意外伤害保险内容，不清楚C、D级危旧房改造和高山生态扶贫搬迁补助政策，不知道扶贫小额到户贴息贷款等方面的政策。七个区县今年脱贫摘帽没有退路，只有不折不扣高质量高标准完成脱贫攻坚工作，才能确保全市“到2017 年底，实现18个扶贫开发工作重点区县全部摘帽、1919个贫困村整村脱贫、165.9万农村贫困人口越过扶贫标准线”的脱贫攻坚总目标任务的完成。

(一)坚持问题导向，建立问题台账。扶贫开发领导小组办公室建立整改台帐，列出各区县问题清单，一项一项督促整改，整改后逐一销号。充分利用再次督时候，把问题逐一整改情况的核实检查作为重要内容，咬住青山不放松，不达效果不罢休，确保已经发现问题彻底整改到位。同时，责成各区县举一反三，及时查漏补缺，并在产业扶持、扶贫搬迁、社会保障、结对帮扶等方面，进一步研究制定有针对性的到户政策措施，用机制创新实现贫困户长期稳定脱贫越线。

(二)点对点约谈，严肃问责。针对问题较多、工作效果不好、累改累犯的区县、乡镇和村，由各级扶贫开发领导小组进行约谈，约谈对象为下一级党委、政府分管领导、扶贫工作具体负责人，当面指出问题、提出整改要求。对具体责任人严格按照条例规定进行问责，保证问题整改工作的严肃性，对脱贫攻坚工作失职渎职的相关责任人严肃处理，真正杀一儆百，起到震慑作用。

(三)及时梳理和完善“六个一批”政策。从去年深入推进新一轮扶贫攻坚以来，市和区县两级围绕“六个一批”出台了一系列到人到户到村脱贫攻坚政策，通过实施一年来，也暴露出个别政策、政策中的个别条款不适应现实的客观需要，各级就在充分调研的基础上，对全市“六个一批”进行全面梳理，针对执行中存在的问题，进一步完善政策措施，增强工作的针对性和实效性，确保出台的各项精准政策更多惠及贫困群众。

(四)强化政策业务的再培训。去年7月以来，各级对全市贫困村的第一书记、驻村工作队队长、扶贫系统干部进行了全面、系统的培训，但随着政策的变化、职能的调整、形势的改变，能力素质不适应的情况不同程度存在，需要各级进一步加大再培训力度，进一步讲清职能职责、目标任务和政策解读，手把手教方法、讲思路，交流心得体会，确保第一书记和驻村工作队队员熟悉脱贫攻坚的每一项政策措施，能真正静下心来，扎根在贫困村，确保扶贫系统干部业务精、能力强，不间断提高思想认识、政策素养和帮扶能力，确保脱贫攻坚工作真正落到实处。

(五)努力营造脱贫攻坚氛围。不断加强新闻媒体宣传，充分利用人民日报、新华社等中央媒体和重庆日报、重庆卫视等主流媒体和各区县电视台、报纸等新闻媒体，加强脱贫攻坚政策引导和宣传报道。编印扶贫政策宣讲手册，采取踩花灯、顺口溜、三句半、演小品、民歌对唱等老百姓喜闻乐见的方式宣传扶贫政策，调动和激发贫困群众内生动力，增强脱贫信心，真正变“要我脱贫”为“我要脱贫”。积极开展一批扶贫系统先进典型、一批脱贫先进典型、一批组织帮扶先进典型和一批精准扶贫精准脱贫成功案例“四个一批”宣传活动。

决胜脱贫攻坚全面建设小康社会工作心得体会4

习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调。“这是一场硬仗，越是到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。”当前，脱贫攻坚工作进入到攻克深度贫困堡垒和巩固脱贫成果的决战决胜阶段，脱贫攻坚战胜利在望。当前，国内新冠肺炎防控工作取得压倒性胜利，疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复，但防控形势依然严峻不容忽视、不容懈怠。脱贫攻坚战是全面建成小康社会的重大战略，疫情防控阻击战是保障人民生命安全的重大举措。两场“战役”，都到了最关键的时刻，越是到最后时刻、紧要关头，越是要对标脱贫攻坚“深水区”，紧盯疫情防控“硬骨头”，正确处理好脱贫攻坚与疫情防控关系，坚持“两手抓”实现“两不误”，越是到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。

紧盯目标不停顿。自脱贫攻坚战打响7年多来，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，全国上下一心、苦干实干，脱贫攻坚取得了前所未有的成就。贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人，世界上没有一个国家能在这么短的时间内实现这么多人脱贫。“行百里者半九十”“为山九仞，功亏一簣”。今年是脱贫攻坚战最艰难的一年，半路杀出百年不遇的新冠肺炎疫情让我们的攻坚路举步维艰，路行至此，不进则退。非常时刻、非常时期。各级党员干部当挺起脊梁、咬紧牙关，坚决克服疫情防控造成的不利影响，在坚决做好疫情防控的同时坚决落实脱贫攻坚责任。要紧盯脱贫攻坚任务目标，层层传导压力，层层落实责任，集中优势资源，巩固脱贫攻坚成果，为全面建成小康社会再担当再作为。

提高警惕不大意。脱贫攻坚战取得历史性突破，获得了丰硕的成果。但要啃下“硬骨头”防止边脱贫边返贫的压力依旧很大。受新冠肺炎疫情影响，复工复产推迟，大部分劳动力输出受到制约。加之部分贫困户造血功能差，“等靠要”思想还存在，内生动力不足，返贫风险剧增，脱贫攻坚任务加重。“千里之堤，毁于蚁穴。”各级党员干部要充分认识如今脱贫攻坚工作的艰巨性、复杂性和持续性，切不可麻痹大意。要坚定不移把党中央决策部署落实好，逐步逐级建立脱贫攻坚返贫防控机制，坚决巩固“两不愁三保障”成果，不仅要抓好脱贫，更要防止返贫发生。要把防止返贫作为一项系统性的工程来抓，再度精准识别、精准施策，遏制返贫、防止反弹，确保如期完成脱贫攻坚目标任务。

咬紧牙关不放松。如今，抗击疫情的斗争正处在最关键阶段，不少国家也日益面临疫情的威胁，外防输入的压力逐渐增加。脱贫攻坚最紧要的关头，留给我们的都是“鸡肋”“硬骨头”，决胜的硬仗还需我们百倍努力。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”越是最后时刻，越要提高警惕不能放松，越是到关键时刻，越是要咬紧牙关再担当。各级各部门要压紧压实基层责任，切实做到疫情防控和脱贫攻坚两手抓、两不误。要一如既往地严防严控，网格管理，加强宣传，确保疫情防控万无一失。快速组织人民群众复工、复产，将疫情带来的影响降至最低，要一如既往为贫困群众提供更多脱贫路径，切实解决贫困群众持续稳定增收问题，确保贫困群众稳定长效增收。

非常时期当举非常之力，非常之时当用非常之功。疫情防控一丝不能放松，脱贫攻坚一天不能耽搁。我们要一手抓“疫情防控”一手抓“脱贫攻坚”，坚持“两手抓”确保“两不误”，争取早日打赢脱贫攻坚和疫情防控“两场战役”。

决胜脱贫攻坚全面建设小康社会工作心得体会5

“坚决克服新冠肺炎疫情影响，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业。”6日，习近平总书记出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话，充分肯定脱贫攻坚取得的成绩，深刻分析脱贫攻坚面临的形势，对加强党的领导、高质量完成脱贫攻坚目标任务提出明确要求，为决战决胜脱贫攻坚注入强大信心和力量。

党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全党全国全社会共同努力下，我国脱贫攻坚取得决定性成就：贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人，贫困发生率由10.2%降至0.6%，区域性整体贫困基本得到解决，脱贫攻坚目标任务胜利在望。越到这个最后关头，越不能停顿、越不能大意、越不能放松。应当看到，今年是脱贫攻坚最后一年，原本就有不少硬仗要打，收官之年又遭遇疫情影响，各项工作难度更大、任务更重、要求更高。中央召开这次党的十八大以来脱贫攻坚方面最大规模的会议，就是要进一步动员全党全国全社会力量，坚定信心、迎难而上，坚决克服疫情影响，凝心聚力打赢脱贫攻坚战，确保如期完成脱贫攻坚目标任务，确保如期全面建成小康社会。

克服疫情影响，推进脱贫攻坚，关键是坚持实事求是、一切从实际出发，落实好分区分级精准防控策略。疫情严重的地区，在重点搞好疫情防控的同时，可以创新工作方式，统筹推进疫情防控和脱贫攻坚。没有疫情或疫情较轻的地区，不能有缓一缓、等一等的思想，要绷紧弦、加把劲，集中精力加快推进脱贫攻坚。

就业是民生之本，是贫困群众增加收入、摆脱贫困的重要途径。当前，要把优先支持贫困劳动力务工就业摆在更加重要位置。据统计，2019年全国有2729万建档立卡贫困劳动力在外务工，这些家庭三分之二左右的收入来自外出务工。现在因为疫情，一些贫困劳动力外出务工受到影响，就会减少收入，必须采取针对性措施，加大对贫困人口的就业帮扶力度。要支持扶贫龙头企业、扶贫车间尽快复工，在企业复工复产、重大项目开工、物流体系建设等方面优先吸纳贫困劳动力务工就业，劳务输出地和输入地加强精准对接，帮助贫困劳动力尽快有序返岗，多措并举为贫困劳动力提供更多就业岗位，为决战决胜脱贫攻坚夯实就业底盘。

产业扶贫是最直接、最有效的办法，也是增强贫困地区造血功能、帮助群众就地就业的长远之计。要千方百计解决扶贫产业恢复生产面临的困难，为复工复产创造有利条件。既要注重“清淤”，切实解决扶贫农畜牧产品滞销问题，组织好产销对接，开展消费扶贫行动，利用互联网拓宽销售渠道，多渠道解决农产品卖难问题;又要促进“活血”，用好产业帮扶资金和扶贫小额信贷政策，促进扶贫产业持续发展，不断增强贫困地区可持续发展的内生动力。

民生无小事，枝叶总关情。疫情面前，各级干部更要把人民群众的安危冷暖放在心上，多做雪中送炭的实事。要切实做好贫困群众的基本生活保障和因疫致贫人口的帮扶，及时落实兜底保障等帮扶措施，不断增强贫困群众克服困难、摆脱贫困的信心，凝心聚力打赢脱贫攻坚战。

决胜脱贫攻坚全面建设小康社会工作心得体会范文5篇

2.建设小康社会心得体会 篇二

怎样才能有效发挥高校思想政治理论课的功效? 这是各级教育主管部门普遍非常关心的一个问题。2008年11月,国家教育部社会科学司组织了“全国高校思想政治理论课‘精彩教案’评选”活动,开始面向全国高校4万名多思想政治理论课教师公开征集“精彩教案”。该活动的目的是通过开展征集、评选活动,以课堂现场教学形式,生动、直观地交流教学方法改革新经验,鼓励广大教师在教学实践中积极改进教学方法,大力推进教学手段创新, 推动各高校严格教学管理, 规范教学过程,指导教师精心编写符合本校学生特点的教案,鼓励教师研究运用多媒体等技术和手段,进一步提高教学质量,增强教学针对性、实效性和吸引力、感染力。在此笔者想结合自己多年教学经验, 就编写高校思想政治理论课教案过程中应把握的几个问题谈以下三点体会。

一、高校思政课的精彩教案内容必须既立足教材又体现与时俱进性

现行高等学校思想政治理论课的教学大纲和教材编写被纳入马克思主义理论研究和建设工程, 并且作为重大项目集中了全国教学科研力量组织编写。中宣部、教育部联合成立高等学校思想政治理论课教材编写领导小组, 组建由多方面专家组成的高等学校思想政治理论课教材编审委员会, 按课程组建教学大纲和教材编写组,编写组实行首席专家负责制。按照定向申报、择优遴选、集中编写的方式,编写教学大纲和一套试用教材[2],因此具有最高的权威性,思政课教师编写的教案内容必须立足于教材。

编写思想政治理论课教案除了必须立足教材外, 还必须不断吸收最新马克思主义中国化理论成果, 体现马克思主义最重要的理论品质———与时俱进。如编写“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”之第六章社会主义本质理论这部分教案时, 必须补充中国共产党第十八次代表大会以来形成的马克思主义中国化的最新理论成果———“中国梦”, 这部分内容必须给学生系统阐述中国梦的内涵及实现途径, 因为教材编制有滞后性,不能时时更新,因此教师编写教案时应将党的最新理论成果增加到教案内容中。

二、高校思政课的精彩教案内容必须具有针对性

思政教师在编写思想政治理论课的精彩教案内容之前,必须认真分析四门课程 (《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与建设有中国特色的社会主义理论体系概论》和《中国近现代史纲要》)各自的课程特点和教学目标, 分析对思想政治教育功能起重要制约作用的社会育人环境和思想政治教育对象———当代大学生的认知和心理特征。因此,教师编写的精彩教案内容必须体现“一个中心,两个基本点”,“一个中心”指教案内容必须以实现教学目标为中心;“两个基本点”指教案内容必须结合当今时代特点和大学生认知和心理特征,以提高教案内容的针对性。

例如,提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教案内容的针对性,必须做到以下三点:

首先,教案内容必须针对这门课程的教学目标,要求教师向学生介绍中国共产党如何把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程:在半殖民地半封建社会条件下,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人, 把马克思列宁主义的基本原理同中国革命具体实践结合起来,创立毛泽东思想,指明中华民族赢得独立解放、走上社会主义的道路;在社会主义事业发展的新时期, 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,总结新中国成立以后正反两方面的经验,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,创立了邓小平理论,开创了建设中国特色社会主义道路;在建设中国特色社会主义的实践中, 以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,不断深化对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国的新的宝贵经验,形成了“三个代表”重要思想,指引我们走上全面建设小康社会的伟大征程。新世纪新阶段,我国经济社会发展呈现出许多新特征,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,我们面临的机遇前所未有,面临的挑战也前所未有。以胡锦涛同志为总书记的党中央,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,准确把握世界发展趋势,认真总结我国发展经验,深入分析我国发展的阶段性特征,提出科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想,进一步开拓马克思主义理论的新境界,带领我们走上科学发展、和谐发展、和平发展的道路。通过这一历史进程的介绍,帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观产生的历史必然性及基本原理,使其坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

其次,提高教案内容的针对性,不应回避重要的时代特征和现实的社会环境, 教师要充分考虑到现实的社会环境对思想政治教育效果的制约性。因为当今大学生不是生活在真空环境当中,他们生活的社会现实环境正发生着巨大变化:我国正经历着一场深刻变革,社会转型、成熟健康的市场经济体系尚未建立,政府宏观调控滞后。体制、法律、政策、管理的不完善引发了经济社会生活的许多问题,造成了医疗、住房、教育、就业、贫富差距和社会差别的扩大及腐败等一系列社会问题,在某种程度上消解了大学生在学校及课堂接受的理论知识。因此,教师编写教案内容的时候应该充分思考,如何教会学生用“唯物辩证法”对待现实中的经济混乱、政治腐败,以及一切污浊的社会现象,如何树立正确的人生观和价值观。

最后,提高精彩教案内容的针对性,必须针对大学生的认知和心理特征。当代大学生最反感的教学方式就是说教式理论教学,因此要提高学生对思政课的兴趣,教师必须在教学手段和教学方式上有所改变。

三、教师在编写精彩教案时须考虑提高思政课实效性的途径

教学过程是由教师的教和学生的学组成的双向活动过程。教学成功和教学质量提高包括两个方面:一方面指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧,深刻透彻地理解,并能牢固记忆和熟练掌握。另一方面要求学生在掌握规定基础知识、技能、技巧的基础上,发挥学习积极性和创造性,把掌握的基础知识类推到有关问题中[4],解决大学生遇到的实际问题,这就是思政课的实效性,教师编写教案时必须充分思考提高思政课实效性的途径。

第一,思政教师在编写精彩教案时应该考虑如何在教案设计上体现教学方法改革。现在很多思政教师都呼吁思想政治理论课教学应该采用现代教学方法而改变或放弃传统教学法, 但笔者认为应该将传统教学方法与现代教学方法结合起来进行教学,因为二者各有长处:传统文字板书教学可以向学生展现教材结构严密的逻辑性; 而现代教学方法可以充分运用图片、影片、声音等因素,提高大学生学习思想政治理论课的兴趣。

思政教师在编写精彩教案时还应考虑在教学过程中增加师生互动环节, 因为互动教学既可以充分发挥教师的主导作用又能真正体现学生的主体地位。在这个过程中教师扮演的角色不是“主演”,而是“导演”,教学不再是教师单纯教、学生单纯学的过程,而是教师、学生相互配合、相互学习、教学相长、共同成长的过程,这样可以调动师生参与教学的积极性,教师主动施教,学生主动学习,从而收到良好的教学效果[5]。

第二, 思政教师在编写教案时应考虑如何将理论教学与实践教学有机结合起来。毛泽东曾在《整顿党的作风》一文中告诫全党:“对于马克思主义理论,要能精通它、应用它,精通的目的在于应用。”对于思想政治理论,必须通过学习———精通;通过实践———应用。因此社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。由于受主客观条件的限制,绝大多数高校采取的只有课堂理论教学, 至于社会实践特别是校外实践就比较不受重视。而思政老师能做的事只是想办法调动学生积极参与到课堂实践中, 因此思政教师在准备教案时必须结合教学实际在课内直接安排大学生开展讨论、辩论、小品和演讲等活动,让学生学以致用,运用所学理论分析解决实际问题。

3.建设小康社会心得体会 篇三

关键词：生态发展生态选择生态社会建设

中国共产党第十八次全国代表大会是全党全民族的一次重要会议，报告中用45处字眼强调了“生态发展”的思想，是党的绿色思想的集中体现。在十八大以来新的发展阶段，“生态选择”应该贯穿中国特色社会主义和全面小康社会建设与发展的始终，并成为当前社会课题研究的重中之重。

生态环境在概念上不同于自然环境。自然环境是人类赖以生存和发展的各种自然因素的总和，而生态环境则指建立在一定的依依相存的生态关系上的系统整体，强调的是系统性，整体性。换言之，某个生态部分被破坏就意味着生态环境整体的破坏。所以说，生态社会是一个全面协调和谐的社会，这与全面的和谐的小康社会是不谋而合的，生态社会是整个社会有机体内部的和谐秩序的表现。

一、全面“生态”观在党的发展思想中的“一脉相承”

保护和建设好生态环境，是实现可持续发展、是实现我国现代化进程中必须坚持的一项基本方针。从党的十二大到十五大，一直强调建设社会主义物质文明和精神文明；十六大在“两个文明”的基础上提出了建设社会主义政治文明，十七大则直接提出了建设社会主义生态文明，而党的十八大将其写进了党章，明确了其战略地位。

二、“生态社会”建设与绿色发展理念

胡锦涛同志在十八大报告中说，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。这里的生态不应仅仅从“资源节约和环境保护”的角度去理解，而且应理解为以“科学发展观”为统领党的建设与发展和社会建设与发展的根本性指导思想。在这个意义上，生态就是科学发展。

为回应十八大以来新的时代命题，党的十八届五中全会进一步提出了五大发展理念，那就是“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。当前，我国生态环境脆弱，生态技术落后，严重制约了我国环境保护与生态环境的建设，要求我们必须大力进行生态技术、方法的创新。生态社会的建设是一个系统的工程，必须要求系统的各部门之间要协调发展，也不仅是城乡发展，城市与人和谐发展的问题。我国积极在国际区间内寻求区域合作以及世界范围内的合作，以促进绿色增长和绿色世界的建设与进步，这就要求建设、绿色开放、共享的生态发展系统，在多渠道、多边积极开展环境技术方面的信息交流与沟通，并做好普法宣传与公众意识的提升，与全世界人民共同应对生态问题。

事实证明，党的十八大以来，用生态思想统领党的建设与领导，就能保证党对中国特色社会主义建设的科学领导和科学执政，提高党的执政能力和执政水平，优化党的建设理论和决策，并更大程度实现党员干部队伍的优化配置和纯洁性建设。“生态社会”也因此将是一个涵盖和党和国家的生活方方面面的社会。

三、生态选择，全面小康社会宏伟进程中的正确抉择

坚持把节约资源和保护环境作为我国的基本国策，主要包括四个方面：“一是要优化国土空间开发格局；二是要全面促进资源节约；三是要加大环境保护的力度，建设有序和谐的自然系统；四是要加强制度建设，创新生态文明机制。”不难看出，生态发展是解决当前中国发展道路上诸多问题的根本思路。作为节约资源和保护环境的基本国策，本身就包含着生态发展的思想。在小康社会建设中，资源极大浪费与缺乏，环境的恶化与不断破坏的现实，要求我们必须做出争取的选择。如火如荼的社会主义新农村建设是全面小康社会道路上的重要一环，农村问题也是解决全国性问题的关键。深刻看来，解决好农村发展与环境之间的矛盾，才是实现农民群众增产增收的根本途径。目前，农村的发展和城市的发展并不同步，相对来说，农村是工业化负面的一片净土。以最小的生态代价实现最大的农业利益是现在以及今后一个时期的最为重要的课题。

我国生态环境建设的总体目标是：“用大约50年左右的时间……完成一批对改善全国生态环境有重要影响的工程，扭转生态环境恶化的势头。力争到下个世纪中叶，使全国适宜治理的水土流失地区基本得到整治，适宜绿化的土地植树种草，“三化”草地基本得到恢复，建立起比较完善的生态环境预防监测和保护体系，大部分地区生态环境明显改善，基本实现中华大地山川秀美。”

从目前来看，距离这个总体目标还有很长的路要走。首先，国家非常广泛地建设了三北防护林体系，并尽可能地退耕还林，但是土地荒漠化仍呈非常明显扩大趋势。其次，城市扩建与周边环境的矛盾日益突出，焦点是土地问题。其他如城市内涝问题特别突出，尤其在今年。但是依然有可喜的变化，城市绿化种植面积的数据是上升的，人们的生态意识也有所增强。

四、“美丽中国”目标如何实现——十八大以来生态社会建设的途径与方式

十八大首次把“美丽中国”作为当前生态社会建设的总体目标，新一任总书记习近平进一步指出，必须从中华民族历史发展的战略高度来看待这个问题，为子孙后代留下美丽的家园。他认为，建设生态文明是关系人民福祉，关系民族未来的大计。当前的生态文明和生态社会的建设，应该进一步延续和发展十八大报告给出来的思路，着力推进绿色发展，循环发展，和低碳发展。除此之外，我们应特别注意以下三点发展思路：

首先，坚持城乡协调、绿色发展。党在各个时期给出了不同阶段的生态文明与生态社会建设的方法与途径。十八大之前的胡锦涛同志所领导的党中央集体以科学发展观为指导，着力强调新型工业化发展道路，要建设一个资源节约型，环境友好型的社会。科学发展观的着眼点主要还是经济方面，因此，发展的对象主要还是城市。当前，我国的城市发展进入了新的高度，上海、广州等城市都进入了巨型城市的行列，新兴城市也在不断建设与发展当中。但生态文明与生态社会建设，必须强调城市的绿色发展，城市与农村的协调发展，因为在本质上城市是农村生活功能的放大与程度的加深，城市本身也是自然系统的一个部分。正如习近平所指出，城市的发展必须让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。新农村建设也要尽可能地在保留原有的生态环境基础上改善居民生活条件，不能照搬旧的城市建设方案，要注意保持乡村生活特点，在此前提下满足人民群众的需求，寻找、创造新的经济增长点。

其次，由政府提供生态产品，将生态环境纳入基本公共产品范畴。近两年出现的大面积雾霾天气以及城市内涝，导致城市居民对政府所提供的公共服务极其不满。客观上讲，城乡空气质量、水源质量等这些基本的环境质量，都是政府应该对居民进行提供并保证安全的基本公共服务和公共产品。当前各种社会生态文明的社会生态问题的出现，原因就在于地方政府理应纳入但并没有将其纳入基本公共产品范畴。对地方政府而言，良好的社会生态是其公共财政保障的重点，必须把生态基本产品保障和提供纳入其财政支持、扶助的考量因素。习近平指出，良好的生态环境，是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。

4.法治社会建设心得体会 篇四

依法治国，作为一种先进的治国方略与法律文化，是社会进步、社会文明的重要标志。法治国家，是以市场经济的相当发展为经济基础、以民主政治的相当完善为政治基础、以发达的权利义务观为核心的精神文明为思想文化基础的。真正意义上的依法治国在资本主义社会才开始实行，但是，正如资本主义社会不可能有真正的民主一样，资本主义也不可能有彻底的法治。社会主义国家不仅应当是人民真正当家作主的民主国家，而且也应当成为真正实行依法治国的法治国家。社会主义的依法治国必然是而且应当是人类历史上全新的、最高历史类型的依法治国。实行依法治国建设社会主义法治国家，必然要经历一个很长的历史过程。党的十一届三中全会以来，随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立与完善，社会主义民主政治的逐步发展与成熟，以科学的权力义务观为中心的社会主义法律文化的逐步发展，全面确立社会主义依法治国方针的要求越来越强烈。以江泽民同志为核心的第三代领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜，继承邓小平同志的民主法治思想，总结古今中外治国的成功经验，反映全国人民的意愿，顺应时代发展潮流，明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略，并从宪法的高度确立了社会主义依法治国的理念，这标志着党和国家治国方略的根本性转变。

社会主义依法治国的基本要求是，(一)有法可依，这是依法治国的法律前提，也是依法治国的首要环节。有法可依不仅要求立各种各样的法，更重要的是要求所立的法是良好的法，即符合人民的利益、社会的需要和时代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多，不仅会给坏人提供为非作歹的机会，还会使好人无从依法行事。(二)有法必依，有法必依是指一切政党、国家机关、社会团体、企事业单位、公民都必须依法办事。这是依法治国的中心环节。有法必依要求：(1)党必须在宪法和法律的范围内活动。执政党作为国家的领导核心，能否做到在宪法和法律的范围内活动，能否依法决策和依法办事，是依法治国能否实现的关键。加强和改善党的领导，实行并坚持依法治国，要求执政党不去随意干预国家机关的正常活动，更不能代替国家政权包办一切，而是要时刻保持与人民群众的密切联系，与广大人民群众一起严肃认真的监督国家机关和公职人员严格执法守法，保证其充分、正确、合理地行使职权。全体党员，特别是各级党员领导干部务必加强对法律和法学知识的学习，努力增强法治意识，掌握和提高运用法律手段管理经济和社会事务的本领，以自身的实际行动带动广大干部和群众，在全社会形成学法、用法的良好风气，为坚持依法治国打下坚实的思想基础。(2)一切国家机关及其公职人员必须严格依法办事。国家机关及其公职人员是代表国家制定、执行和实施法律的专门机关和人员。它们严格依法办事，是实行并坚持依法治国的关键所在。国家权力机关、行政机关、司法机关及其公职人员，都要严格依法办事，这样才能切实保护人民群众的合法权益，同时又为人民群众树立守法的榜样。(3)广大社会成员要依法办事。广大社会成员不但要自觉以法律为行动指南，还要善于运用法律来争取和捍卫自己的权力和自由，勇于同一切破坏法律秩序的违法犯罪行为作斗争，维护法律的威严。这是依法治国广泛而深厚的社会基础，是依法治国真正实现的重要标志。(三)执法必严，依法治国的关键是执法，难点和重点也在执法。执法必严一是讲执法要严肃，即执法机关和执法人员要本着对人民负责、忠实于法律的精神严肃认真地、一丝不苟地执行法律。二是讲执法要严格，即正确、合法、合理、公正、及时。(四)违法必究，就是要严格追究违法犯罪行为人的法律责任。这是依法治国的必要保证，是法律威严的重要体现。违法不究，不但会使受到侵犯的合法权益得不到法律保护和救济，使被破坏的社会关系和社会秩序得不到恢复，而且还会损害法律的威严，使法律失。

实行依法治国方略，建设社会主义法治国家，是社会主义制度自我完善的过程。这也是一个前无古人的伟大创举，是一项艰巨复杂的系统工程，要经历一个长期的历史发展过程。

5.建设社会主义新农村心得体会 篇五

━━美好乡村建设学习心得

“农业丰，则基础牢；农村稳，则社会安；农民富，则国家昌”。只有近8亿农民全员加入现代化进程，才能盘活国民经济全局，实现可持续发展；只有广大农村的落后面貌明显改变，才能实现更大范围、更高水平的小康。为此，中央审时度势，在十六届五中全会上作出了建设社会主义新农村的重大战略决策，为今后我国农村勾画出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新蓝图。2013年9月，为贯彻落实省第九次党代会的重大部署，我省美好乡村建设大会召开，动员全省上下全面推进美好乡村建设，这是立足当前、着眼长远的战略部署，是统筹城乡发展、推进“三化同步”（在工业化城镇化深入发展中同步推进农业现代化）的战略举措，明确了我省美好乡村建设的总体目标：生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美。安徽省美好乡村建设与党中央多年来实施的社会主义新农村建设一脉相承，是对社会主义新农村建设的深入贯彻与发展。

2012年是安徽省美好乡村建设示点之年，这一年，我社区东王居民点美好乡村建设在各级政府部门的大力指导下顺利完工。此次居民点整治主要致力于基础设施建设和公共服务配套以及居民点的环境美化工程。结合以往社会主义新

农村建设的宝贵经验，东王居民点美好乡村假设在探索中前进，取得实质性的进展，初步实现了美好乡村建设的目标要求：即通过美好乡村建设努力将整治点发展成为生活服务完善，兼为周边地区提供配套服务的规划有序、村容整洁、村貌统一、环境优美、文明祥和、生活富裕的农村居民社区。

在上一年美好乡村建设取得成绩、积累经验的基础上，2013年我社区扁埂自然村成功申请为中心村建设点。我们将逐年逐步加大对中心村建设的投入，主要实施“五大工程”：一是实施村庄建设工程。修编完善村庄布点规划，把中心村规划作为龙头工程，着力引导人口集聚，整体推进基础设施建设和公共服务配套，着力打造功能完备、设施齐全、环境优美的新型农村社区。

二是实施环境整治工程。主要包括整治生活环境、改善生产环境、提升生态环境等。大力解决垃圾污水问题。深入推进环境连片整治，建立健全环境卫生管护长效机制。

三是实施兴业富民工程。建设美好乡村，产业是根基，富民是核心。必须牢牢抓住经济发展这个中心，通过乡村产业的不断壮大来促进农民持续增收。突出专业化，立足比较优势。选择最适合本地发展、最能为群众所接受的产业，给予重点扶持，精心培植。

四是实施土地整治工程。这是推进美好乡村建设的重要抓手，采取多种形式。促进土地集中连片，规模经营，建成更多的高标准基本农田。

五是实施管理创新工程。在新农村建设深入推进、村庄撤并和新建步伐不断加快的过程中创建新型农村社区治理模式。

通过此次培训学习，并结合美好乡村建设的工作经验，我深刻认识到美好乡村建设必须把握方向，明确任务，突出重点，坚持原则，扎扎实实的推进。只有坚持以人为本，坚持规划引领，坚持生态优先，坚持因地制宜，才能加快建设出资源节约型、环境友好型乡村，才能努力打造出宜居宜业宜游的农民幸福生活美好家园。

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6.建设小康社会心得体会 篇六

1月1日出版的《求是》杂志20第1期将发表中共中央、、中央军委主席的文章，题为《加快建设社会主义法治国家》。这篇文章选自10月23日在党的十八届四中全会第二次全体会议上重要讲话的第二部分和第三部分。

文章的第一部分，深刻阐明党的十八届四中全会决定有一条贯穿全篇的红线，这就是坚持和拓展中国特色社会主义法治道路。文章指出，在这个根本问题上，我们要树立自信、保持定力，基本的东西必须长期坚持。这就是：必须坚持中国共产党的领导，必须坚持人民主体地位，必须坚持法律面前人人平等，必须坚持依法治国和以德治国相结合，必须坚持从中国实际出发。文章的第二部分，向全党提出扎扎实实把全会提出的各项任务落到实处的总要求，并从五个方面作出工作部署。

第一，紧紧围绕全面推进依法治国总目标，加快建设中国特色社会主义法治体系。第二，准确把握全面推进依法治国工作布局，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。第三，准确把握全面推进依法治国重点任务，着力推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。第四，着力加强法治工作队伍建设。第五，坚定不移推进法治领域改革，坚决破除束缚全面推进依法治国的体制机制障碍。文章最后指出，全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命，必须加强党对法治工作的组织领导。各级党委要健全党领导依法治国的制度和工作机制，履行对本地区本部门法治工作的领导责任，找准工作着力点，抓紧制定贯彻落实全会精神的具体意见和实施方案。要把全面推进依法治国的工作重点放在基层，努力把全会提出的各项工作和举措落实到基层。

7.浅谈全面建设小康社会 篇七

1 农业基础地位

农业是衣食之源, 是人类生存和发展的基础。从人类文明发展的过程来看, 从事农业生产的人口占总人口的比例越来越低, 社会文明的发展也要求越来越多的人脱离农业生产, 甚至脱离物质生产。但是, 农业的特殊性始终是无法替代的。“民以食为天”, 没有发达的农业, 人们就没有生存保障, 整个社会就没有发展的根基。因此, 农业是国民经济的基础, 是安天下的战略产业, 对保证经济社会发展、改善人民生活、保持社会稳定, 具有十分重要的基础性作用。

农业作为一个社会效益高而自身效益低的弱质产业, 30年来能得以持续快速发展。一个重要因素就是党和政府始终坚持把农业放在经济工作首位, 千方百计巩固农业的基础地位, 着力加强对农业的支持保护, 为农业和农村经济发展创造了良好的宏观环境。30年来, 国家不断增加农业的资金和物质投入, 改善农业生产条件, 提高农业综合生产能力和抵御自然灾害的能力。同时, 建立了粮食直补、最低保护价、粮食专项储备、粮食风险基金等制度, 初步形成了市场经济条件下农业宏观调控体系的框架。

2 农村经济建设发展的希望与挑战

我国现在总体上已经到了以工促农、以城带乡的发展阶段, 这是中央对新时期加强工业与农业、城市与乡村协调发展的一个重大战略判断, 是党的十六大提出的“统筹城乡发展”以及十六届四中全会提出的“构建社会主义和谐社会”战略思想的进一步延续, 表明新一代中央领导集体在解决“三农”问题上已经形成了比较完整的思路。

其中农村税费改革就让亿万农民得到了“真金白银”的实惠, 取消农业税这样千百年来农民连想也不敢想的大好事, 在21世纪初终于变为现实, 是我们党“立党为公、执政为民”的真实体现。进行中的在农村实现真正的义务教育, 关系到“三农”问题的真正解决, 也关系到中国现代化的真正实现。目前, 我国总体上已经进入工业反哺农业、城市支持农村的新的历史阶段, 要使农村经济快速发展, 必须改变农业和农村经济在资源配置和国民收入分配中所处的不利地位, 让公共财政覆盖农村的义务教育、基础设施、文化卫生、生产服务、社会保障等重点领域, 为建设良好的生产生活面貌打下牢固的基础。

同时, 我们也要看到, 当前农业和农村发展仍然处在艰难的爬坡阶段, 制约农业和农村发展的深层次矛盾尚未消除, 促进农民持续稳定增收的长效机制尚未形成, 农村经济社会发展滞后的局面还没有根本改变, 统筹城乡发展的体制机制也没有完全建立起来, 农业基础设施脆弱、城乡居民收入差距扩大的矛盾依然存在。解决好“三农”问题仍然是工业化、城镇化进程中重大而艰巨的历史任务。因此, 只有加快改变农村经济社会发展滞后的局面, 发展好农村经济, 建设好农民的家园, 让农民过上宽裕的生活, 才能保障全体人民共享经济社会发展成果。只有加快建立有利于逐步改变城乡二元结构的体制, 实行城乡劳动者平等就业的制度, 建立健全与经济发展水平相适应的多种形式的农村社会保障制度, 充分发挥市场配置资源的基础性作用, 逐步形成城乡统一的要素市场, 增强农村经济发展活力, 才能不断扩大内需和促进国民经济持续发展。

3 着力发展农村经济的几点建议

当前, 进一步解决好农业基础设施脆弱、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距扩大的矛盾, 加快改变农村经济社会发展滞后的局面, 还必须努力形成各方面的有利条件, 加快建立有利于逐步改变城乡二元结构的体制, 进一步增强农村经济社会发展活力。为此, 要统筹城乡经济社会发展, 实行工业反哺农业、城市支持农村和“多予少取放活”的方针, 协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设, 做好大量艰苦细致的具体工作。

首先, 要与加快建立以工促农、以城带乡的长效机制紧密结合起来, 顺应经济社会发展阶段性变化和建设社会主义新农村的要求, 统筹城乡经济社会发展, 牢牢坚持“多予少取放活”的方针, 重点在“多予”上下功夫。要不断增加对农业和农村的投入, 不断扩大公共财政覆盖农村的范围, 建立健全财政支农资金稳定增长机制。要稳定、完善、强化对农业和农民的直接补贴政策。要加强国家对农业和农民的支持保护体系。

其次, 要与强化农村经济建设的产业支撑紧密结合起来, 积极推进农业结构调整, 发展农业产业化经营和循环农业。要大力开发节约资源和保护环境的农业技术, 大力提高农业科技创新和转化能力, 深入实施农业科技入户工程, 扩大重大农业技术推广项目专项补贴规模。要大力推进农业机械化, 并着力培育一批竞争力、带动力强的龙头企业和企业集群示范基地, 推广龙头企业、合作组织与农户有机结合的组织形式, 让农民从产业化经营中得到更多的实惠。

第三, 要与发展壮大县域经济, 促进广大农民持续增收, 保障务农和务工农民的合法权益和加强扶贫开发紧密结合起来。要从财政、金融、税收和公共品投入等方面为小城镇发展创造有利条件, 着力发展县城和在建制的重点镇。要建立健全城乡就业公共服务网络, 进一步清理和取消各种针对务工农民流动和进城就业的歧视性规定和不合理限制。要严格执行最低工资制度, 建立工资保障金等制度, 完善劳动合同制度, 逐步建立务工农民社会保障制度。

第四, 要与加强农村基础设施建设紧密结合起来, 着力加强农民最急需的生活基础设施建设、村庄规划和人居环境治理。随着生活水平提高和全面建设小康社会的推进, 农民迫切要求改善农村基础设施、生活环境和村容村貌。

第五, 要与培养推进社会主义新农村建设的新型农民紧密结合起来。提高农民整体素质, 培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民, 是建设社会主义新农村的迫切需要。

总之, 着力发展农村经济, 全面建设小康社会, 加快建立有利于逐步改变城乡二元结构的体制, 既要立足当前, 又要着眼长远, 要统筹安排、科学规划, 尊重自然规律、经济规律和社会发展规律, 区分轻重缓急, 突出重点, 分步实施, 扎实推进。要动员全社会力量关心、支持和参与, 形成全社会参与新农村建设的激励机制, 鼓励各种社会力量投身社会主义新农村建设, 逐步缩小城乡差距。

8.建设小康社会心得体会 篇八

关键词：小康社会；内涵；进程；要求；特点

中图分类号：D220 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）04-0017-03

党的十八大，根据我国经济社会发展实际，提出要在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求，确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。至此，全面小康社会从“建设期”进入“建成期”，步入倒计时。

一、小康社会的内涵不断丰富，形成“五位一体”新格局

小康社会是中国古代思想家描绘的社会理想，成为历代有为政治家和广大普通百姓对宽裕、殷实理想生活的追求。据儒家经典《礼记·礼运》记载，小康社会低于“大同”理想，是儒家理想中的所谓政教清明、人民富裕安乐的社会，类似于历史上的大禹、商汤、周公之治时期境内安宁，社会经济较好的情况。

改革开放以来，总设计师邓小平借用极具民族特色的小康社会，规划中国现代化建设，从而为小康社会打上了鲜明的时代特色、实践特色。小康社会从基本小康到全面小康的建设中，与中国特色社会主义事业同频共振，不断增添发展新内涵，逐步丰富为“五位一体”的全面发展新格局。

1987年4月26日，在经过反复思考的基础上，邓小平会见捷克斯洛伐克总理时，提出来完整的现代化建设“三步走”的战略目标和步骤。他说：“从1981年开始到本世纪末，花二十年的时间，翻两番，达到小康水平，就是国民生产总值人均800到1 000美元。在这个基础上，再花五十年的时间，再翻两番，达到人均4 000美元。那意味着什么？就是说，到下一个世纪中叶，我们可以达到中等发达国家的水平。”至此，邓小平基本完成我国经济发展战略目标和步骤的整体构思。1987年10月召开的党的十三大，确认了邓小平提出的“三步走”战略部署。

在以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体的领导下，面向21世纪，1997年9月12日召开了党的十五大，展望21世纪，细化了邓小平“三步走”战略的第三步发展战略，确立了21世纪上半叶“三步走”的发展目标：“第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。”

2002年11月8日召开的党的十六大指出，“要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。十六大强调，“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的主要目标”。至此，中国特色社会主义伟大事业从“两手抓”，逐步扩展为物质文明、政治文明、精神文明“三位一体”的格局，小康社会的发展目标也随之扩展为中国特色社会主义经济、政治、文化的全面发展。

在新世纪全面建设小康社会的进程中，并存在着前所未有的发展机遇和前所未有的发展挑战。空前的社会变革，给我国发展进步带来巨大活力，也必然带来这样那样的矛盾和问题。党的十六届六中全会，决定构建社会主义和谐社会，并与全面小康社会建设相一致，保持同步。这标志着，全面小康社会发展为“四位一体”，并得到2007年10月召开的党的十七大的确认。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大把生态文明建设单列为一部分予以凸显，并把它作为中国特色社会主义总体格局的一部分，进行了突出强调。明确要求“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。为此，中国特色社会主义事业的总体布局，从“四位一体”发展为“五位一体”的格局。

二、全面小康社会建设不断推进，步入“建成期”

根据《全面建设小康社会统计监测方案》，国家统计局统计科学研究所和各地统计研究部门对2000—2010年全国及各地全面建设小康社会进程进行了统计监测。结果表明，过去的十年中，我国努力克服了国内外错综复杂的众多不利因素影响，全面建设小康社会进展顺利，实现程度由2000年的59.6%提高到2010年的80.1%。从“十五”时期和“十一五”时期对比看，全面建设小康社会进程的增速有所加快。东部、中部、西部和东北四大区域全面建设小康社会的实现程度均有上升，但区域间差距仍然较大，从十年来的年均增长速度来看，东部地区增幅最高，中部地区次之，西部地区最低。由此表明，我国全面小康社会建设时间过半的同时，任务已经总体完成过半，开始由“建设期”进入“建成期”，从东到西将会陆续建成小康社会。比如，据江苏省统计局介绍，截至2011年底，江苏13个省辖市中已有9个达到省定全面小康标准。此外，江苏省在纳入监测的62个县级地区中，已有40个县（市、区）总体达标；目前苏南、苏中地区的省辖市、县（市、区）已全面达标。

分析中国统计信息网提供的改革开放以来的国家统计公报，从1980年到2011年间，中国小康社会建设进程总体推进快，呈现以下三种情形：

一是提前超过预计目标。我国基本小康社会建设的起点是1981年，参照点是1980年。实现GDP翻一番的目标提前了3年，翻两番的目标提前了7年。到2000年时，国内生产总值比1980年增长12.5倍，翻3.5番，比1990年增加4.14倍，翻两番以上。1984年农民人均纯收入355.3元，与1980年相比，已经提前15年实现翻两番目标。1994年城镇居民人均生活费收入为3 179元，提前5年实现翻两番目标。全面小康社会建设的参照点2000年，提前5年实现GDP翻一番的目标，提前10年实现翻两番的目标。也就是说，已经超过预计的2020年全面小康社会GDP总量标准。2008年农村居民人均纯收入4 761元，提前2年实现翻一番目标；城镇居民人均可支配收入15 781元，提前2年超过翻一番的目标。2011年时，城镇居民人均可支配收入21 810元，是2000年的3.47倍；农村居民人均纯收入6 977元，是2000年的3.1倍。

二是城乡居民收入增长不平衡。分析统计数据发现，小康社会建设进程在城乡之间的推进不平衡。在人均收入上，在20世纪80年代农村居民比城镇居民快，在20世纪90年代城镇居民比农村居民快。21世纪的第一个10年，全面小康社会建设中，仍然延续了人均收入城镇居民比农村居民快的状况。2011年时，城镇居民人均可支配收入比2000年增加2.47倍，比2005年增加1倍；农村居民人均纯收入比2000年增加2.1倍，比2005年增加1.1倍。这表明城乡居民收入增长不平衡的情形已开始发生新变化，将来人均纯收入的增长幅度，农村居民将持续超过城镇居民。

三是城乡收入增长明显滞后于GDP的增长。在城乡居民之间的收入增长不平衡的同时，GDP增长与城乡收入增加也不同步。基本小康社会建设时期，提前7年实现翻两番的目标。农民收入的起点太低，提前15年实现翻两番目标，不具有实质性意义。城镇居民人均可支配收入实现翻两番目标，只提前了5年。2010年GDP是2000年的4.45倍，提前10年实现翻两番目标，但城镇居民人均可支配收入只是2000年的3倍，农村居民人均纯收入只是2000年的2.63倍，其间出现明显的滞后差距。

三、全面建成小康社会的新要求

以2000年时达到的低水平的、不全面的、发展很不平衡的基本小康为起点，全面小康社会已历经党的十六大、十七大以来的接力式持续建设12年。在此基础上，党的十八大提出全面小康社会由“建设期”转入“建成期”，并提出了“建成期”努力实现的新要求。全面小康社会“建成期”的新要求，与“建设期”相比较，有以下特点：

一是要求更加全面。全面小康社会的要求总体上与中国特色社会主义事业总布局相适应，党的十六大强调的是政治文明、经济文明、精神文明“三个文明建设”一起抓，党的十七大强调的是政治建设、经济建设、文化建设、社会建设“四位一体”，而党的十八大则要求政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”。尽管十六大和十七大时已涉及生态文明建设，但并没有凸显出来与其他建设相提并论，而十八大则更加全面，明确要求“把生态文明建设放在突出地位”。

二是认识更为深化。对全面小康社会的认识是以基本小康社会为参照，不断深化的。党的十六大认为，要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。把这“六个更加”的更高水平，细化为全面建设小康社会的目标时，不够简洁，显示出对全面小康社会的认识缺乏实践经验，更多的属于展望式的描述。党的十七大时，全面小康社会经过七年的建设实践，特别是2005年的国内生产总值已经提前5年实现比2000年翻一番的目标，明确了科学发展的方向，提出的全面小康社会建设目标也简洁明确了许多。党的十八大时，已经有12年全面小康社会建设的丰富经验，深入贯彻落实科学发展观确定巨大成就，2010年的国内生产总值已经提前10年实现比2000年翻两番的目标，对全面小康社会的认识更为深入，“建成期”的新要求也更为简洁明了。

三是标准更为提高。党的十六大、十七大、十八大提出的全面小康社会新要求都有GDP翻两番、翻一番的数量指标，但每个阶段的指标都在提升，十八大的指标提升得更高。党的十六大提出的是国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，十七大上升到实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。十八大的基数则是2010年国内生产总值和城乡居民人均收入，标准是这两个指标各翻一番，并同步。实现这个标准后，仅绝对值而言，2020年的GDP将达到795 966亿元，相当于2000年的8.9倍，已经翻三番了。

四是信心更为坚定。如果说，党的十六大对全面小康社会的认识，是一种基于基本小康社会的更高水平的展望，那么，党的十八大对全面小康社会建设的信心更为坚定，果断地提出由“建设期”转入“建成期”，满怀信心地向全国人民郑重承诺、向全世界庄严宣示：“一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会。”因为我们有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，就一定能够共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来！

参考文献：

[1]邓小平.邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1993：57.

[2]江泽民.高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪——在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告（1997年9月12日）[DB/OL].中国共产党历次全国代表大会数据库，http：//cpc.people.com.cn/GB/64162/64168/index.html.

[3]江泽民.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告（2002年11月8日）[DB/OL].中国共产党历次全国代表大会数据库，http：//cpc.people.com.cn/GB/64162/64168/index.html.

[4]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告（2007年10月15日）[DB/OL].中国共产党历次全国代表大会数据库，http：//cpc.people.com.cn/GB/64162/64168/index.html.

[5]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告（2012年11月8日）[N].人民日报，2012-11-08.

[6]国家统计局.中国统计公报[DB/OL].中国统计信息网，http：//www.tjcn.org.

9.建设小康社会心得体会 篇九

法治是现代国家治国理政的基本方式，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。社会主义法治理念是中国共产党作为执政党，从社会主义现代化建设事业的全局和现实出发，借鉴世界先进的法治经验，对中国近现代特别是改革开放以来中国经济、社会和法治发展的历史经验的总结。它既是当代中国社会主义建设规划的一部分，同时也是执政党对中国法治经验的理论追求与升华。党的十九大报告明确提出：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”

当前，我国正值大转型期，社会治理面临方方面面的挑战。人民群众在物质生活条件不断得到改善的同时，民主法治意识、政治参与意识、权利义务意识普遍增强，对于社会公平正义的追求越来越强烈，对于更加发挥法治在国家治理和社会管理中的作用也越来越期待。在中国特色社会主义法律体系已经形成的条件下，严格执法、公正司法、全民守法的任务更加繁重。而现实生活中，法治权威不够、有法不依、执法不严、违法不究、司法不正、徇私枉法等现象依然存在。可以说现在比以往任何时候都更加需要发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，比以往任何时候都更加需要国家机关、社会组织、全体人民在推进依法治国中国共产党同参与、共同建设、共同享有。习总书记指出，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面，这句话进一步明确了全面推进依法治国的总体思路。

作为一名基层党员，我们要贯彻落实好党和政府相关法治建设精神和要求，争做遵法守法的引领者、依法治国的守护者。

一方面要提高认识。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求。依法治国就是要求无论是部门还是个人，都必须遵守党纪国法，在法律和纪律允许的范围内开展工作，确保社会生活的安定、有序。

另一方面是要加强学习。结合“十八大”以来党和国家对反腐倡廉各项任务的部署，认真领会习总书记关于全面依法治国论述和精神要求，营造浓厚的学习氛围，全面提升综合业务素质，在实际的群文工作中能够自觉的依法办事、依法行政、依法接受监督。

10.社会主义强国建设学习心得 篇十

《学习强国》，让我感到时间紧张。每天工作之余或业余时间，一有空我就习惯地登录《学习强国》，如饥似渴地吸取知识营养。阅读里面的时事要闻和文章，观看视频，收听广播，完成答题任务。我觉得学习是自己的事情，国家为我们提供这么好平台和机会，这么便捷学习方式，应该好好把握，充分利用，积极主动多学一点。每天这点点，那看看，东瞧瞧，西望望，不知不觉几个小时指尖滑过。过去总觉得时间过得慢，没法打发，现在觉得时间飞快，根本不够用，恨不得不吃不睡，进去容易，出来难。那专心劲，别人喊我都听不见，真是”两耳不闻窗外事，一心只读APP”!尽管如此，由于人的惰性和各种忙的借口，学习质量效果还是难以保证的。这一点，我们应该向政府公务员学习，他们是每天必保30学分，时长3个多小时，没有星期礼拜节假日休学，坚持长年学习，并纳入年末绩效考评。没有压力就没有动力，监督考评是行之有效重要措施。

《学习强国》，让我感到工作充实。自从有了手机APP软件，我这个做党务工作、宣传文秘人员，在工作中遇到疑难问题或需要查阅资料时，用手机APP比电脑百度方便实用多了，可以时时学习，许多问题疑虑迎刃而解，真是太方便了。另外，工作间隙或劳累时，有条件的，不妨转换工作方式，到《学习强国》里面视听一下，改变一下注意力，也算是休息了。实现了学习工作互转换，两不误，共促进，这样工作的八小时会过得很快很充实很丰富。

11.论高校人事管理与建设小康社会 篇十一

［关键词］高校 人事管理 小康社会

［作者简介］马强（1970- ），男，南京理工大学管理科学与工程专业博士生，南通大学人事处，助理研究员，研究方向为人力资源开发、高校人事与师资管理。（江苏 南京 210094）

［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）32-0052-02

为了迎接知识经济的挑战，加快推进社会主义现代化，我国政府决定实施国家创新工程，目标是到2020年建成高水平小康社会时，更加完善国家创新体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会。这不仅为我国新世纪新阶段经济和社会的全面发展指明了前进方向，而且也为新世纪新阶段高等教育的全面发展指明了前进方向。

因此，我们必须加深对高校人事管理的认识，重新明确高校人事管理的任务。高校的人事管理传统优势是客观存在的，但是优势要发挥出来需要一定的条件和目标，最关键的条件是要有明确的人事管理指导思想，切实把人事管理作为高校管理的基本内容，最关键的目标就是如何将全面建设小康社会的大目标切实转化为高校人事管理的具体任务，真正发挥高校人事管理在全面建设小康社会中的作用。

一、全面建设小康社会对高校人事管理的要求

明确全面建设小康社会对高校人事管理的要求，尤为重要。

第一，要提高思想认识，加强高校人事管理的法制化建设。我们要客观公正地分析、审视、评价高校人事管理的地位、功能、作用。高校及各部门要重视高校人事管理，制定和实施有利于高校人事管理改革发展的政策、措施，建立高校人事管理改革发展的良性机制，营造有利于高校人事管理发展的良好社会氛围。第二，要正确把握高校人事管理的质量和需求。要通过采取切实措施不断提高高校人事管理的社会信誉，完备高校人事管理体制。强化创新观念，真正发挥高校人事管理的调配能力，参与更大范围的开放和竞争，尤其要加速推动高校人事管理迈入国际化发展的轨道。由于高校管理的独特性，及传统的高校人事管理机制本身的诸多问题，当前，我国大多数高校人事管理同小康社会全面建设的要求是不相适应的。这种不适应首先表现为高校人事管理观念的不適应，其次表现为高校人事管理人才资源的不适应。第三，要认清高校人事管理方式的不适应。传统的职称评聘等激励单一的人才机制已明显落后，缺乏后续成才环境的创造、监督和评比，不能有所创新和突破，难以适应全面建设小康社会发展的要求。

二、新时期高校人事管理的地位

人才的地位决定着高校人事管理的地位。为了实现全面建设小康社会的宏伟目标，我们一定要树立适应新形势、新任务要求的科学人才观，克服在人才问题上的各种不合时宜的观念。

人才是高校人事管理中的核心内容，高校人事管理必须从全面建设小康社会的现实要求出发，确立自身的地位和发展趋向，进一步完善高校人事管理的目标体系。随着全面建设小康社会目标的提出，高校人事管理事业进一步发展，高校人事管理目标体系结构在日趋完善，层次在不断提高。以全面提高劳动者素质为根本目的，成为全面建设小康社会目标和高校人事管理发展相融合的衔接点。值得注意的是，由于高校人才的多样性和结构的复杂性，各级各类高校人事管理的具体目标必然存在着差异，高校人事管理目标的多向、多样、多层的体系特征研究需要加强。高校人事管理还必须进一步调整高校人事管理的目标结构。高等教育人才培养总的质量规格，是由一定社会、经济、文化、科技发展所决定的，是一切教育工作的出发点和归宿，也是确定教育内容、选择教育方法、检查与衡量教育质量的依据。

高校人事管理是高校未来发展的重点和重要组成部分，其目标结构经历了一个完善、提高的过程。如果把高校人事管理作为教育产业化发展的一个重要片段，那么，高校人事管理的作用正是通过目标结构的逐步调整来实现的。同时，高校人事管理还进一步发挥高校人事管理的调控优势。高校人事管理是现代社会衡量一个国家、地区、学校的办学活力及适应社会发展需要能力的依据。高校人事管理相对于其他教育更贴近于经济，贴近于市场，贴近于人们的需要。高校人事管理与社会的紧密性，在一定程度上不仅反映了高校人事管理的活力与生机，同时也是其在市场经济中生存的理由。对高校而言，要真正树立“高校人事管理是当代经济发展和科学技术进步的必要条件”的观念。

三、高校人事管理在全面建设小康社会中的作用

全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，离不开国民素质的提高这一基础条件。因此，我们必须进一步依托高校人事管理，有效地拓展教育的对象，从而为科教兴国战略的实施获得更丰富的人力资源基础和人才支撑。从这个意义上来说，我们要按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，充分发挥、及时总结高校人事管理在全面建设小康社会中的作用，切实保障各项措施的落实。

高校人事管理奠定了全面建设小康社会的基础条件。小康指标不仅仅是一个反映人们物质生活水平由温饱向丰衣足食迈进的经济指标，更是综合国力、生活质量和人口素质提高的综合指标。高校人事管理在其中的作用主要表现为人才的积聚，为高等教育的发展提供了人才资源。要增强高校活力，离不开高层次人才参与，而高层次人才的培养和集聚，是高校人事部门担负的长期的重要职责，高校人事管理者对此必须有足够的重视和相应的认识。高层次人才的含义不仅体现为高学历层次，而且应当着重集聚那些基础扎实、治学严谨、思维敏捷、创造力强的教学和科研人员，并且应当根据高校实际情况，结合学校的办学与学科专业，构建高校的人力资源系统。高校人事部门必须牢固树立为进入知识经济时代而进行人才资源储备这一不容忽视的现实问题。

高校人事管理促进了人的全面发展和终身教育的实施。党的“十六大”把促进人的全面发展作为全面建设小康社会的基本要求，极大地丰富和发展了马克思主义关于人的发展学说。人的全面发展是社会全面发展的基础和前提，只有个体人得到全面发展，才可能为社会的全面发展创造条件。从我国目前的高校人事管理现实情况看，高校人事管理把终身教育作为管理的基础。发展知识经济，人是最重要的基础。因为发展知识经济所动用的“知识”，不仅存在于人的头脑之中，而且，就其经济学范畴上的意义而言，更具有非同一性、不可加性、不可逆性和无限增值性等特点。而随着科学技术飞速发展，知识老化的速度越来越快，知识经济的发展要求人人都要接受终身教育，就像联合国教科文组织报告里提出的那样：教育已扩展到一个人的整个一生。在知识经济时代，单靠学校一次性教育已根本无法适应科学技术日新月异的发展变化对高校人事管理人员的要求。因此，只有以终身教育为基础，才能培养出适应经济时代要求的合格的高校人事管理工作者。

四、新时期高校人事管理的发展趋向

（一）创新能力将成为高校人事管理的中心

全面建设小康社会，提高国家竞争力，必须加大创新力度，不断吸纳和培植建设小康社会所需要的各种人才，同时，随着市场竞争的加剧而日趋强化。在这种情况下，开发高校的人才资源、提高高校的创新能力已成为高校适应知识经济发展的基本要求。人才存在于人民群众之中。衡量人才的标准是知识、能力和业绩，而不能唯学历、唯职称、唯资历、唯身份。所有具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，在建设中国特色社会主义伟大事业中做出积极贡献的劳动者，都是党和国家需要的人才。

只有立足于高校人事管理研究的突破性创新，才能形成高校新的发展动力和新的教育结构，进一步深化教育改革，为高等教育的发展注入新的活力。这樣，高校人事管理就必须实行创新管理，即通过高校人事管理提高高校的创新能力，并将此作为高校人事管理活动的中心。

（二）组织形式和管理体制将是高校人事管理改革的难点

为适应知识经济的发展，高校人事部门应当在组织形式和管理体制方面实施绝对性的调整，应当加强对教育市场和人才市场与环境的开发力量，建立完善的情报系统和信息资料管理系统，应增加对高校人事管理科研课题开发方面的资金投入，应建立知识创新项目的专项管理，以项目组的形式，组织精干力量进行攻关。高校人事部门应当建立本部门的有关知识创新的激励机制，对有重大贡献的高校人事管理和科研人员予以重奖，在本系统中形成普遍的尊重知识、尊重人才的风气，使知识创新有一个良好的组织基础，使人事管理进一步适应知识经济发展的客观要求。

（三）知识资产的管理将是高校人事管理的重点

知识资产是知识资源的价值体现，传统的农业经济发展依靠的是大面积的土地，传统的工业经济发展需要的是大量的资金和设备等，有形资产对生产起着决定性的作用；而知识经济则是知识、智力、无形资产的投入在起决定性的作用。当今世界发达国家之所以技术进步和知识更新的速度越来越快，一个重要的原因就是由于知识资产已成为重要的生产要素。在知识经济的推动下，由于劳动力成本的减少，有机构成的提高，给高校人事管理提出了前所未有的新课题。因此，高校对知识资产的管理将会上升到一个前所未有的高度。

高校人事管理在创新实践的过程中，必须立足现状求发展，形成高校人事管理的正确发展思路，制定科学合理的规划及实现规划的措施。规划要体现前瞻性、加强针对性、注重可行性。在新形势下，我们一定要认真思考和研究实施什么样的高校人事管理、怎样实施这样的高校人事管理和怎样通过改革推动高校人事管理的发展这三个大问题，进而制定高校人事管理的发展战略、学科建设和队伍建设规划。高校在制定人事管理发展战略规划时，要定位准确，要遵守定位目标，并努力办出自己的特色，不要盲目攀比。在高校的人事管理规划中要坚持有所为，有所不为，要突出重点，努力形成自己的管理特色、总体规划、分步实施、重点突破、全面推进，必须制定切实可行的高校人事管理学科建设和队伍建设规划，使学科建设和队伍建设取得比较好的发展。

因而，加快发展以创新为主导的高等教育人事管理，将会有助于推进面向新世纪新阶段的高层次、高水平创新型专门人才队伍的建设，有助于加快提高国家创新能力，有助于推进我国新世纪新阶段国家创新体系建设和小康社会建设的历史进程。当今世界各国之间的竞争，说到底就是国民创新能力的竞争，谁能培养出更多的高层次创新型专门人才，谁就能在激烈的国际竞争中占据优势。高校应不断地增强时代紧迫感和责任感，加快发展以创新为主导的大学后继续教育，加快培养和培训更多的高层次创新型专门人才，为实现我国新世纪新阶段国家创新体系、加快实现小康社会和社会主义现代化战略目标而做出应有的贡献。

［参考文献］

［1］中共中央，国务院.中国教育改革和发展纲要（中发1993［3］号）［Z］.1993-02-13.

［2］中华人民共和国教育部，中共中央文献研究室.毛泽东、邓小平、江泽民论教育［C］.北京：中央文献出版社，2002.