2023年七年级英语下册 Unit12知识点精练

2023年七年级英语下册 Unit12知识点精练（共2篇）（共2篇）

1.2023年七年级英语下册 Unit12知识点精练 篇一

XX年七年级英语下册12个模块知识点

总结（外研版）

七年级下册知识点总结module11、lostandfound

失物招领

inthelostandfoundbox

atthelostandfoundoffice2、welcomebackto

欢迎回...welcometo+表示地点的名词

欢迎来某地

welcomehome欢迎回家

youarewelcome.不用谢。

3、firstofall首先

atfirst

firstly4、therebe句型中谓语动词采用就近原则

5、alotof=lotsof许多既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

6、lookat看（不一定看见）

look不及物动词，后面不直接加名词

see看见

watch观看，仔细地看（比赛、电视等）

read看（书、报纸、杂志等）

7、everyone/everybody做主语，谓语动词用单数

8、becarefulwith注意.../小心...9、fromnowon从现在开始

fromthenon从那时开始

10、talktosb和某人说话（侧重主动说）talkwithsb和某人说话（侧重两人都说）talkaboutsth谈论某事say说，强调说的内容speak说，后面可以直接接语言speakEnglish/chinesespeaktosb和某人说话tellsbsth=tellsthtosb告诉某人某事

11、lookfor寻找（不一定找到）find（偶然地)找到findout查明，找到（经过努力）search搜索，调查lookover检查lookafter=takecareof照顾lookforwardto期盼,期待

12、getonthebus上公交车getoff

thebus下公交车

13、inahurry匆忙地hurryup=comeon快点儿hurrytodosth匆忙做某事

14、hundredsof成百的（大约数加s，加of）twohundred（具体数不加s，不加of）同样用法还有thousand、million、billion15、everyday每天everyday每天的（形容词，后面接名词）

16、atthemoment=atthismoment=now

此时此刻，现在

atthatmoment=then在那时

17、suchas例如，后面不加逗号forexample例如，后面加逗号

18、帮助某人做某事

helpsb（to）dosthhelpsbwithsth19、--whose...isthis？这是谁的...？--It’s+名词性物主代词.20、Arethese...+名词性物主代词？这些...是某人吗？语法：人称代词与物主代词数人称代词

物主代词人称主格宾格所有格，形容性物主代词名词性物主代词单数第一人称我Imemy（我的）mine（我的）第二人称你youyouyouryours

第三人称他

hehimhishis

她sheherherhers它itititsits复数第一人称我们weusourours第二人称你们youyouyouryours第三人称他们她们它们theythemtheirtheirsmodule21、play后接乐器时，乐器名词前要加the

接球类、棋类名词时，不加the

playthepiano/violinplaytabletennis/football/basketball2、rideabike骑自行车

3、thenewclubsforthisterm这学期的新俱乐部

4、wouldlike=want

wouldliketodosth=wanttodosth想要做某事

wouldliketobe=wanttobe想要成为...wouldlikesth=wantsth想要某物

5、join加入（团体、组织）,并成为其中一

员

joinin加入活动

takepartin参加加入活动（侧重发挥积极作用）Attend出席会议,到场,上课等

6、whataboutyou？=howaboutyou？=and

you？你呢？

whataboutdoingsth？=howaboutdoingsth？做某事怎么样？

7、因为because所以so不能同时出现在一

个句子中

8、that’sall仅此而已，就这么多

9、worryabout=beworriedabout担心...don’tworry不用担心

10、teachsbsth=teachsthtosb教某人某事

11、favourite=like...best最喜欢

12、really副词，修饰形容词或动词

13、runreallyfastreal形容词，修饰名词realstory14、thestartof=thebeginningof

...的开始

15、geton/along

well/badly

withsb和某人相处的好/不好

16、workhard努力学习

17、be/getreadytodosth乐于做某事，准备好做某事

18、选择...作为

choose...aschoose...for19、promisetodosth承诺做某事，保证做某事20、marry做不及物动词,意为”结婚”.做不及物动词,意为”嫁,娶,与„„

结婚.在非正式英语中,一般用get登记married或bemarried来表示结婚这件事.这两个短语后都可接介词to,意为”和„„结婚”

21、enjoy后面接名词或动词ing形式

22、between在两者之间

23、begoodat=dowellin擅长

24、getthebestscore得到最好的分数

25、docleaning打扫卫生dosomeshopping买东西=goshoppingdocooking

做饭doreading

看书

26、tidy整洁的--（反）untidytidy（it）up整理

27、besure确信

28、everybodywouldlike（喜欢）

29、acleanclassroom，justlike（像）.just就，仅仅30、makesb/sth+形容词（或介词短语）使

某

人

/

某

物

怎

么

样makeourclassroombeautifulmaketheclassroomjustlikehomemakesbdosth使某人做某事

31、bekindtosb对某人友善

32、trytodosth尽力做某事trydoingsth尝试做某事

33、flyakite放风筝

31、whatcanyoudo?语法：can肯定句结构主语+can+动词原形+其他.否定句结构主语+can’t（cannot）+动词原形+其他.一般疑问句把can提前肯定回答yes，主语+can.否定回答No，主语+can’t.module31、makeplans制定计划

makeaplan2、attheweekend在周末

at+时间点/节假日前

on+具体某一天onSaturdaymorning

in+时间段，inthemorning/afternoon/evening泛指一天的上午、下午或晚上

3、goover复习

4、doone’shomework做作业

5、helpwithsth帮忙做某事

helpwiththehousework6、seeamovie看电影

7、whoelse还有谁

else其他的

whatelse还有什么

8、haveapianolesson上钢琴课

9、comewithsb和某人一起来

with连接两个主语时，谓语动词用就远原则

10、haveapicnic去野餐

11、--wouldyouliketodo...?--yes,I’dloveto.12、stayathome待在家里

13、alone=byoneself单独，独自

14、don’tbesilly别傻了

15、no=notany16、人spend时间/金钱（in）doingsth.花费

onsth

度过

表示地点的介词短语物/事情cost人+金钱/时间.It/事take（s）人+时间.人pay（金钱）for物.17、I’mnotsure.不确定.18、lookforwardto后接代词、名词或动名词

19、makefriendswithsb和某人教朋友20、wear穿，（强调穿着，状态）宾语是衣服puton穿上，（强调动作）宾语是衣服dress穿衣，（强调动作）宾语是人dresssb./oneself给某人/自己穿衣打扮

21、hopeforsth希望...hopetodosth希望做某事hope+that从句希望...注意：有wishsb.todosth.的用法，hope没有这种用法！

22、win后面接比赛、游戏等winthematch赢得比赛

23、enjoyoneself=haveagoodtime=havefun

玩儿得愉快

24、getup起床

25、takeawalk=go（out）forawalk去散步

26、bedifferentfrom与...不同bethesameas与...相同

27、summercamp夏令营

28、gosightseeing去观光goshopping去购物goboating去划船goswimming去游泳

29、dosomesports做运动30、see/visitfriends看望朋友

31、It’stimeforsth.=It’stimetodosth.该做某事了.语法：一般将来时begoingto+动词原形

一共四个要素，一个也不能少！肯定句结构：主语+begoingto+动词原形+其他.否定句结构：主语+benotgoingto+动词原形+其他.一般疑问句：be动词提前

Be+主语+goingto+动词原形+其他？肯定回答：yes，主语+be.否定回答：No，主语+benot.注意：表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说begoingto+地点.module41、inthefuture在将来

infuture从今以后

2、chalk、paper为不可数名词

apieceof+chalk/paper3、in+一段时间，句子用将来时

对in+一段时间提问，用Howsoon4、maybe可能，也许一般放句首

maybe可能放句子中，may是情态动词，be是谓语动词,用原形.5、use...todosth

用...做某事

6、ontheInternet在网上

byInternet通过网络

by+交通工具

bybus7、beableto=can后接动词原形

注意：can只有could和原形两种形式

beableto可以有各种时态

8、not...anymore=no...more不再...9、answerone’squestion回答某人的问题

10、needtodosth需要做某事，need是实义动词，有形式变化

need做情态动词用时，后接动词原形，无变形

11、job指具体的工作，为可数名词work工作，为不可数名词

12、cometrue实现常与dream、idea连用

13、meansth意味着meandoingsth意味着做某事meantodosth打算做某事

14、kind种类

akindof一种

allkindsof各种各样的kind友善的，形容词kindly友善的，副词

15、lightrain小雨--（反）heavyrain16、物做主语时，用expensive或cheap

价格（price）做主语时，用high或low17、notonly...butalso...不仅...而且...also可省略连接两个主语时，谓语动词就近原则

18、trafficjam交通堵塞复数~jams19、haveto不得不相当于must，用法同情态动词20、carry拿，带不强调方向bring带来take带走

21、change可做名词，也可做动词changeAintoB把A变成B语法：一般将来时will肯定句结构：主语+will+动词原形+其他.否定句结构：主语+willnot

+动词原形+其他.一般疑问句：will提前

will+主语+动词原形+其他？肯定回答：yes，主语+will.否定回答：No，主语+won’t（willnot）.注意：begoingto表示自己打算做某事，计划做某事或有意做某事 will则表示对未来的猜测

module51、buysbsth=buysthforsb为某人买某物

makesbsth=makesthforsb为某人做某物

cooksbsth=cooksthforsb为某人做...2、onmother’sDay在母亲节

3、购物相关句型

whatcanIdoforyou？

canIhelpyou？

whatcolourdoesshelike?

whatsizedoesshetake？

mayItryiton？

There’sasaleontoday.Howmany/muchwouldyoulike?

Howmuch+be+sth？

I’lltakeit.I

’

vegotsomefoodtobuy.4、whatabout...?=Howabout...?...怎么样？

5、tryon试穿

puton穿上

trunon打开

holdon等一下（电话用语）=waitaminute

comeon加油

6、certainly.=Sure.=ofcourse.当然。

7、toomuch太多（修饰不可数名词）

toomany太多（修饰可数名词）

muchtoo

太（修饰形容词）

8、halfakilo一斤

halfprice半价

9、whatelse还有什么

whoelse还有谁

10、五个半系动词，（五个起来）后面接形容词look、smell、sound、taste、feel11、afamilymember家庭成员

12、onlineshopping网上购物

13、oneof......之一，后接名词复数

14、afewdayslater几天后afewdaysearlier

几天前

15、advantage-反义词disadvantage16、atanytime在任何时间

17、campareAwithB把A和B做比较

18、savemoney省钱makemoney赚钱save还有“保存，拯救”的意思

19、payovertheInternet网上支付20、wayoflife生活方式

21、oneday一天，可以指过去，也可以指将来

someday一天，只可以指将来

22、noone做主语，谓语动词用单数

23、beableto=can能

24、because后面接句子becauseof后面接名词或名词性短语

25、andsoon相当于省略号语法：特殊疑问句相当于特殊疑问词加一般疑问句what

什么whatcolour什么颜色whatsize多大号whattime=when什么时间howmany多少，对数字提问howmuch多少，提问价格或不可数名词howoften提问频率howsoon多久（以后）howlong多长howfar多远howhigh多高（多用于问不与地面接触的东西）howtall

人，动物，树木等有生命的东西，多高which哪一个who谁whom谁（宾格），一般情况下可用who代替whose谁的where哪儿why为什么，多用because回答module61、问路相关句型couldyoutellmehowtogetto...?canyoutellmethewayto...?canyoushowmethewayto...?Istherea...nearhere?HowcanIget/goto...?/getthere?HowdoIgetto...?/getthere?whereisthe...?

2、getto=reach=arriveat（小地点）/in（大地点）

到达

3、infrontof在（外面的）前面

inthefrontof在（里面的）前面

4、goacross=cross穿过（横穿）

5、goalong=godown=walkalong=walkup=follow

沿着

6、turnleft向左转

turnaround转身

7、atthethirdstreet在第三条街

8、overthere在那儿

9、ontheright/left在右边/左边

10、opposite...在...的对面

11、tour旅游--tourise游客

12、besure确信I’mnotsure.我不知道。

13、whynotdosth？=whydon’tyoudosth？

14、anundergroundstation一个地铁站

15、take+冠词（a、the）交通工具to+地点=goto+地点by交通工具

16、Thanksalot.=Thanksverymuch.17、themiddle/centreofdie,dead,dying区分die动词，强调“死”这一瞬间的动作，非延续性动词。dead形容词，强调“死”的状态，意为“死的，无生命的”dying是die的现在分词，也可作形容词，意为“垂死的，临死的”2)die表示瞬间动词，是终止性动词，不能和表示一段时间的时间状语连用。出现一段时间的时间状语时可用bedead来代替动词die.固定搭配：diefrom由于„而死，一般用于外伤，衰老而死dieof

由于„而死，一般用于疾病，情感而死dieout

灭绝，绝迹dieaway逐渐停止，逐渐消失

dieoff

相继去世

21、beworthdoing值得做„beworth+n.值，价值moDULE10AHolidayjourney1、gothere到那里

2、gobacktoourfamilyhome回到我们家

3、goswimming去游泳

4、getthere到那儿

5、excited

感到兴奋的、激动的，表示人的心理感受，作表语时，主语为人。exciting

令人兴奋的，表示某事（物）给人的感受，作表语时，主语为物。

6、moviestar电影明星

7、aspecialholiday一个特殊的假期

8、attheairport

在机场

9、thedaybeforeyesterday

前天thedayafteryesterday

后天

10、Pacificocean太平洋

11、thisyear今年

12、haveagoodtime玩得高兴

13、bewithsb.和某人一起

14、onholiday度假onsale出售onduty在值日onleave在休假onfire着火

1、byplane坐飞机

2、worksofart艺术作品

3、havedinner吃饭

4、haveto不得不

16、suchas例如

17、atthestation在车站

18、dodifferentthings做不同的事情

19、spendallday花整天时间spend与takespend主语必须是人，常用于spendtine/moneyonsth.“在„上花费时间/金钱”，或spendtime/moneydoingsth.“花费时间/金钱做某事”。take常用句型为：Ittakessb.+时间+todosth.表示“做某事花了某人多少时间”。20、takelotsofphotos照许多照片

21、gowithsb.与某人一起去

22、takeawalk散步

23、streetmarket街头市场

24、doshopping购物

25、allday整天

26、waitinline排队等候cutinline插队

27、atthetopof在„顶端

28、howlong表示“多久，多长时间”，用来提问时间的长短，常用“for+一段时间”或“since+时间点/一段时间+ago”或“since+从句”作答。如：---Howlonghaveyoulivedwithyourgrandparents?你和你的祖父母在一起住了多久？---Forthreeyears./Sincethreeyearsage.三年了。howoften

“多久一次”，用来提问动作频率howfar

“多远”，用来提问两者之间的距离howsoon

“多久（以后）”，回答多用“in+一段时间”。

29、drivesb.to„

开车载某人去„30、rightnow①现在，目前，此刻。等同于atthemoment,常用于一般现在时或现在进行时。②立刻，马上。等同于atonce,innotime.justnow

表示“刚才”，等同于amomentago,用于一般过去时态。

1、interesting表示“令人感兴趣的”多用

来修饰物interested

表示“感兴趣的”，多用来修饰人或有生命的东西beinterestedin„

对„感兴趣

2、arrive、get和reacharrive不及物动词，后接介词in/at再接地点，大地点用in，小地点用at。当接here,there,home等地点副词时必须省略介词。get

不及物动词，后接介词to,再接地点；接地点副词时，省略toreach

及物动词，直接接宾语。moDULE11BodyLanguage1、bodylanguage身体语言

2、touchnoses碰鼻子

3、nodhead点头

4、bestfriend最好的朋友

5、shakehands握手 Shakehandswith„和„握手

6、That’sbecausepeopledodifferentthingsindifferentcountries.indifferentcountries在不同的国家because引导的是一个表语从句，表语从句的引导词根据句意来确定。且because和why都可以引导表语从句，但because表示的是“因”“why”，表示的是“果”。如：wedidn’tgoforapicnic.That’sbecausetheweatherwasbad.我们没有去野餐。那是因为天气很糟糕。Theweatherwasbad.That’swhywedidn’tgoforapicnic.天气很糟糕。那就是我们没有去野餐的原因。

7、filmstar电影明星

8、eachother互相

所有格形式：eachother’s

eachof后面接复数名词或代词复数，但做主语的时候，谓语要用单数。

如：Eachofboyshastotakeone.每一个男孩必须拿一个

9、touch作动词是，意为：接触、触摸、打动作名词时，意为：接触、联系、关系be/getintouchwith和„保持联系keepintouchwith和„保持联系getintouchwith和„„取得联系

10、foreignstudent外国学生

11、standcloseto站得近

12、talkto与„„交谈talkwith

和„„交谈talkabout13、notatall

一点也不

14、saygoodbye道别saygoodbyeto

向„道别，向„分手sayhelloto

和„打招呼saysorryto

向„道歉

15、infact事实上

17、belateforclass上课迟到

18、moveaway

离开，搬走moveon

继续移动moveabout

开来走去

19、arminarm

臂挽臂handinhand

手拉手facetoface

面对面shouldertoshoulder

肩并肩20、becareful小心

21、classrule班规

22、listento听

23、standinline

站成一排

24、enterthelabalone独自进入实验室

25、ontime

准时，按时

26、holdonto

抓紧holdon

等一会儿holdone’sbreath

屏住呼吸holdameeting

开会take/catchholdof

抓住holdhands

手拉手holdback

阻止

27、thewayto„

做某事的方式，方法

28、ontime

准时intime

及时

29、bring,take与carrybring表示“拿来，带来”，指从别处把某人或某物带到说话人所在之处，经常和介词to连用take表示“带走，拿走”，指从说话人所在地把某人或某物带走或拿走，经常和介词with连用carry仅表示“携带，带着”，不含方向性。moDULE12westernmusic1、Beijingopera

京剧

2、thecapitalof„

„的首都

3、thinkabout=thinkof

认为，考虑

whatdoyouthinkabout„？

=Howdoyoulike„„？

你认为„„怎么样？

4、beborn出生

5、lively与lovely

lively强调“活泼的，生动的”

lovely强调“可爱的，令人愉快的”

如

：Thepartywasverylively,andthelovelygirlhadagreattime5、popmusic流行音乐rockmusic摇滚音乐

6、muchtoo太如：Thiscameraismuchtooexpensive.Ican’taffordit.7、notonly„butalso„

不但„而且„

8、takesb.around带某人四处参观

9、lastyear去年

10、westernmusic西方音乐

11、danceto随着„跳舞

12、inthecenterof在„的中心

13、Europeanclassicalmusic欧洲古典音乐

14、ontheriver坐落在„河畔

15、hundredsofwonderfulpiecesofmusic数以百计的美妙的乐曲

16、gotheconcert

去音乐会

17、playmusic

演奏音乐

18、traditionalmusic传统音乐

19、atthesametime同时atthattime

在那时20、watchitonTV在电视上观看

21、typesofmusic音乐的类型

22、therestof其余的23、inthelasttenyears在过去的十年里

24、allover

到处，处处

25、loseone’shearing失聪，失去听力

26、lively表示“活泼的，真实的，生动的”lovely强调“可爱的，令人愉快的”

27、both两个，双方，两个都

both„and„表示“两者都”，连接句子的各种成分。

28、sound,noise和voice

sound

泛指人们能听到的各种声音，无褒贬色彩

noise

指“噪音”，指不悦耳的，令人烦恼的吵闹声，含贬义

voice指人说话或唱歌时发出的声音，表示“嗓音”

29、believein

信仰；信任believesb.相信某人的话believeinsb.信任某人30、attheageof在„„岁的时候

31、oneof„

„之一

32、Giveusabreak!让我们清净会吧!

give/have/takeabreak

表示“休息一会”

33、befamousfor因为„„而出名

34、comeout

发行；出版

35、takeplace发生

Taketheplaceof

取代，代替

36、another,other&theother和other&theother

another表示多者（三者或三者以上）中的“另一个，再一个”

others和theothers

用来代替名词other和theother

用来修饰名词theother和theothers指其他的或剩余的全部other和others指其他的或剩余的一部分one„theother„

指“一者„„另一者”some„others

指“一些„„，另一些„„”

2.2023年七年级英语下册 Unit12知识点精练 篇二

《Lesson12:The Palace Museum》说课稿

采用活动途径倡导体验参与，是英语课程标准提出的精神主旨，因此通过听说读写玩做等各种教学活动，让学生从具体而生动的亲身体验中逐步掌握语言基本技能，提高实际运用语言的能力，是英语课堂教学的首要目的，在本课的教学中，针对学生的认知水平来，本着激趣为主的方针，我是这样来实施这一节课的:

一、直观教具的引入，激发学生求知欲

让学生爱学,乐学,洋溢于快乐的学习氛围中是英语教学的主要方式，本着学生对新事物的渴望，在教学camera时我将实物带入课堂，让学生在看中学，读中学，用中学，从而大大降低了单词的枯燥乏味。针对take a picture，让学生亲手实践，不仅让学生敢于开口说也锻炼了学生对语言知识的运用能力.二、图文声并茂的情境培养了学生语言的运用能力

多媒体的运用不仅增添了丰富多彩的内容，大大激发了学生学习英语的兴趣，在教学hurt时，创设了I hurt my _____.A:Don’t worry.I can help you的情景.在情境中不仅锻炼了学生的分析能力，合作能力，交际能力，也大大加强了对英语的运用能力

虽然在整堂课下来，感觉自己能用英语完成教学，也有了一定的自信心，自身素质得到了锻炼，也有了一定程度的提高，但回顾教学过程却发现自己在Make dialogues时限制了学生的思路，留给学生自由发挥的空间较小，而且对学生编的好坏欠缺及时评价，导致学生没有明确的方向，因此在今后的教学中不仅要认真钻研教材更要认真备学生。

(一)、在语言的运用上拓宽学生的思路，不拘尼于固定模式.（二）、每一节新课的重难点，采取相应的措施去攻破难点排除障碍.(三)、在抓牢基础知识的同时，多给学生留有对话和交际的机会。