2010小继教教师个人学习总结

2024-11-22

2010小继教教师个人学习总结（精选10篇）

1.2010小继教教师个人学习总结篇一

一、目的要求：

1、了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教育教学实践中。

2、不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应现代教育改革与发展的需要。

3、正确理解新课程实施过程中遇到的各种困难，努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。

4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。

5、健全本人的心理素质。

二、具体措施：

1、坚持每天学习。

2、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。

3、认真写好各科学习笔记。

三、计划目标:

1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、《课程与反思》等教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:

(1)树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

(2)完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。

(3)熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。

(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

(5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

(6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2.2013年小继教个人学习总结篇二

岑松小学

龙胜芝

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我把一年来的工作总结如下：

一、提高认识，加强责任感和紧迫感提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、具体任务落实

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规及各项教育法规。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

4、参加了学校组织的公开课，优质课评选的听课，评课活动

5、积极撰写教教学经验文章，教师师德文章，学年累积在学校交流一次。

6、积极参加了主管部门的规范性培训。

通过本学年继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人自身的因素，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过新课程的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，结合本地区本班的学生实际，有效的开展语文学科的实验教学，探究教学。培养学生的能力。

总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。

3.2010小继教教师个人学习总结篇三

过去的一年，我积极参加学校组织的各种学习活动，以《教师职业道德》为规范，注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。坚守岗位，从不旷课或随意请假。在教学中，我以教学大纲为本，以学生为主，认真钻研，敢于创新，尽力去发现每个孩子身上的潜能，激发他们学习数学和生物的兴趣，鼓励他们去不断地自主探索。批改作业时做到一丝不苟，同时还利用课余时间对差生进行耐心的辅导，圆满的完成了学校安排的教学任务。

三岔中学

4.2010小继教教师个人学习总结篇四

停课不停学网络教学总结【一】

疫情为令速防控，学校师生“一盘棋”。为坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，我校根据上级党委和主管部门对疫情防控工作的要求和安排，认真组织开展科学防控疫情工作。

一、学校领导班子身先士卒。成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲自部署，亲自指挥。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，开展宣传教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。

二、启用多个网络平台保障信息通畅。通过钉钉信息平台进一步提高政治站位，强化教师思想认识，统一思想，便于指挥。通过QQ、微信平台加强对师生的密切联系，确保第一时间掌握师生及家庭动态，利于传达防控知识，宣传党中央的政策。运用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。同时运用移动通信电话直接联系师生，保证24小时密切关注和联系广大师生。

三、学校全员参与科学防控疫情。做到：一是在学校疫情防控领导小组统一部署，职责分工，协调、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。二是不造谣，不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。三是坚持每日各班学生情况上报制度，不漏报，不瞒报。四是强化学校值班制度，带班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。五是定时对学校的教室、食堂、卫生间、宿舍进行消毒处理。六是严格执行不出门，少出门，不窜门，不聚会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的疫情工作要求，对违反一级响应的教师，一经查实，予以严惩。七是利用班级信息群，及时宣传教育主管部门的相关信息，做到小手拉大手，全校一盘棋。

四、全体党员教师到防控第一线。学校支委在疫情防控的关键时期，及时发出工作要求通知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从指挥，服从安排。主动请战值班，参加志愿服务队，开展学校社区文生管理，积极参与做群众的思想慰问工作，为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。

停课不停学网络教学总结【二】

新年伊始，新型冠状病毒的不期而至，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，老师也自然成为 “主播”，在紧锣密鼓地准备着网上授课。对于这个新生事物，从没用过，更没网上直播过。上课之前，各种紧张、无措、不安、激动，简直难以言表，上课后也收获了欢喜和感动。

紧张不安的是：

1、备课以前写的是教案，现在要写讲稿，而且有时候语言还要幽默一点。平时授课过程中的学(20—25分钟左右)+练的模式。网络授课改为学习+练习+总结的模式。(每个知识点的讲解尽量控制在3—5分钟之内，随后配以相应的练习)。

2、如何使用钉钉?怎么跟学生互动?如何布置作业?如何分享屏幕?…

欢喜和感动的是:

1、慢慢了解了直播的步骤，大体掌握了操作。

2、在钉钉上看家长的留言，得到了许多家长的支持与肯定。

只要做，就会有效果;只要尝试，就会有突破;只要完成，就值得被看见和被肯定。虽然疫情依然严重，但它永远阻止不了一颗团结的奋力前行的心，相信一起并行，共克时艰，所有的美好终会到来!因为人生的路上，唯有成长和学习，方能行稳致远!

停课不停学网络教学总结【三】

根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动

网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二.作业布置与批改

作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

三、改进措施

虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。

停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天!

停课不停学网络教学总结【四】

庚子之初，新春佳节，新冠肺炎疫情突如其来。非常时期举国上下众志成城，共克难关。各个岗位的一份子都竭尽全力努力贡献自己的一份力量。

秉持着对他人和自己负责的原则，积极响应国家停课不停学的号召和吉林大学开展线上教学的要求，于宝君也和同事一起开启了自己的网络在线教学之路。他深知这是师生教法创新、学法改革的一次严峻考验，也是一次机遇和挑战。疫情之下，网络之上，初次尝试，通过网络途径进行在线授课，首先要做好充分的准备。

一、在线教学的尝试

在线教学中可利用的平台很多，除了我校合作的超星等之外，还有腾讯课堂、钉钉、企业微信等多种平台可供选择。到底选哪个平台，成为首先要抉择的问题。从2月4日收到学校的通知开始，于宝君老师仔细分析了所承担课程的教学过程的需求，逐一尝试、筛选直播平台。先后试用了超星、Zoom、腾讯会议、腾讯课堂等10余个平台。与家人一起逐一试验。初步选定了腾讯课堂作为主播平台，并以课堂派作为备用平台。

为了确保所选的平台经得起考验，于老师特意提前主动联系学生，在2月10日组建了课程群。并在2月15日、23日先后进行了两次试课。并根据试课中反馈出的问题，形成了书面的在线教学方案——《“面向对象程序设计”课程在线授课方案》。在方案中，详细地写明了在线教学所需的平台及注册方式、教学流程、课前准备、课后答疑、异常情况的处理等。

经过前期的一系列努力，2月24日的开学第一节课，于老师和60名同学圆满顺利地完成了1小时40分的直播授课，确保每一个同学做到了 “停课不停学”。

二、在线教学的总结

24日开课第一天，学生和老师都充满了期待。因为前期的充分准备，第一堂课的效果超出了自己的预期，课程直播过程顺畅，课后学生积极主动学习，在学习中发现问题主动向老师咨询求助，师生联系更加紧密。这也触动了授课老师对网络在线教学方式方法的思考。虽然这次进行在线教学本是因疫情之需，暂解决燃眉之急，但相对传统教学，它也有着传统单纯现场教学中缺少的教学优势：

1.开课前的师生沟通让学生有更充分的课前准备，提升了授课的效能

此次在线教学，在开课之前，借助QQ群和直播平台，将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提前介绍给学生，并且通过远程的方式手把手地指导个别学生安装配置开发环境。开学的第一节课，上课效率和效果都有明显的提升。

2.及时、有效课后辅导答疑，拉近了师生关系激发了学生学习的积极性

第一次直播课程结束后，老师安排了课后作业，要求学生自学相关内容。下课后，就开始有学生通过QQ咨询学习中的问题。老师可以通过文字回复、远程桌面等多种方式帮助学生有效地解决问题，学生学习的积极性显著提升。

3.准确获取学生学习情况反馈，方便及时、有针对性地调整教学方案

第一节课后，老师布置了自学第二章中的一节——“Java基本数据类型”的课后任务，第二天，信息系统专业18级的张荣芊同学通过QQ向老师反馈学习感受“因为有C语言的学习基础，整个第二章自学起来感觉都不困难”。老师迅速地根据这个反馈意见，通过QQ群要求大家自学整个第二章，并在周五之前，通过投票的方式，反馈这一章中每个主题掌握的情况。进而根据大家的学习情况反馈，及时地调整讲课内容和课堂计划。

三、在线教学的个人心得

1.做好软硬件基础设施的保障

工欲善其事必先利其器，在第一次试课时候，同学反馈，听老师讲课有杂音，于宝君老师意识到需要专业的设备才能保证授课效果，于是购买了直播用的麦克。还借鉴其他老师的经验，购买了数位板，用于授课中的板书。有效地保证了教学直播的效果。

2.要认真选择和测试直播平台

直播平台是有效开展在线教学的核心技术支撑，所选的平台要有能够提供充足服务资源的能力。面对市面上众多的在线教育服务平台，到底哪个好用，一定要结合自己的课程特征选择，并且要对拟采用的平台进行充分的测试。在第一版的《授课方案》中，选择了某在线教育平台作为直播的备用平台，结果在第二次测试中，不到十分钟的时间，直播便中断了。因此，我们在选择直播平台时，一是要有两个以上的备选方案;二是对所选的平台，一定要和学生一起进行两轮以上的测试，把直播中断事故发生的可能降到最低。

3.做好充分的风险评估和设计好书面预案

影响在线教学过程的因素要远多于现场教学，网络带宽不够、服务器超载、网络情况不均衡等，都会严重影响在线教学的效果。第二次与学生试课中发生的直播中断，让老师意识到原有《授课方案》中对异常情况的处理存在不足，于是完善了异常处理的机制。每个班委托了1-2位学生监督员，作为在线直播异常时的通讯联络员，一方面通过电话提醒老师，另一方面将后续的安排传达给同学。这些异常情况处理的安排都写到《授课方案》中，公布给所有的学生，保证学生在碰到问题时，知道该如何处理。

疫情来袭，我们需要一份守望、一份觉察、一份理智：坚定必胜信心，做好防护，坚持学习，积极生活。“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，让我们共同战“疫”，期待花枝春来，山河无恙。

停课不停学网络教学总结【五】

从疫情爆发开始，武汉封城以后，全国各地的疫情防控阻击战也随之打响。处在贵州边缘南部小县城的我，一名老党员教师，每天宅在家，看到医务人员、干警、领导干部忙碌于为抗击疫情作准备，心里也是无比的焦急，但又使不上力。特别是每天看到武汉疫情灾区中的报道，更是泪流满面。许多同志和我一样宅在家里，除了向一线的专家、英雄、白衣天使致敬;向感动于身边的榜样学习，荔波最美的逆行者——90后的潘仕聘、80后的覃亮鼎，以及在一线参与建设武汉“雷神山”志愿者、勇敢荔波人——杨小标，默默为他们加油!祈祷他们平安归来!也会不时抱怨宅在家的煎熬，各种排查表格的收集填写上报，对不接电话不回信息家长的担心、埋怨等。静下心来对照，宅在家的我们是如此幸福，世上哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。宅在家的我们应该提高思想认识，虽然现在帮不上一线的忙，但是我们应该发挥我们教育人的作用，疫情总会过去，国家需要发展，就像习近平总书记讲的“中国经济是一片大海，而不是一个小池塘，大海啊，有风平浪静之时，也有风狂雨骤之时，没有风狂雨骤那就不是大海了，狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海，经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那里，经历了五千多年的艰难困苦，中国依旧在那。面向未来，中国将永远在这儿!”如此鼓舞人心的话语，鞭策着每一位中国人，面对暂时的狂风骤雨，众志成城，没有解决不了的困难，携手同心，没有跨越不过的障碍。

国难当头，人人有责!作为教育工作者，我们宅在家的贡献不仅仅是做好自己和家人的防控，配合社区开展工作。宅在家的日子，我们要更多关心学生，认真、耐心坚持通过电话、钉钉、微信、家长群等渠道对学生家庭开展疫情防控知识宣传，推送相关信息，排查在外师生信息，做好各种役情信息报送;宅在家的日子，我们更需要静下心来思考役情过后如何育人教书，如何与家长建立良好关系，取得信任，共同配合帮助孩子树立正确的人生导向。联系役情抗战的感人事迹教育孩子，不要再去追逐外表光鲜亮丽的明星，要知明理懂感恩，要以钟南山、李兰娟院士等为国出力奉献的科学家们、保家卫国的解放军、许许多多在平凡岗位默默为国献力的人为学习榜样。教育孩子要从小热爱祖国，努力学习，树立长大报效国家的宏伟志向;宅在家的日子，我们要谋化开学工作，制定工作计划，规划自己新年的发展目标;宅在家的日子，我们要强化师生、家长思想意识，不造谣、不信谣、不传谣，不出门、不串门、不聚集，加强自我防护，养成健康生活方式。我们要充分发挥党员的先锋模范作用，要把守护师生身体健康和生命安全放在第一位，为后期的停课不停学做好充分准备工作，为开学工作做好坚实的各项后勤保障。

5.2010小继教教师个人学习总结篇五

一、基本情况:

一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名合格的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为使本期个人学习能取得成功，特拟定此计划。

二、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。

三、学习目标

1、了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教育教学实践中。

2、不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应现代教育改革与发展的需要。

3、正确理解新课程实施过程中遇到的各种困难，努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。

4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。

5、健全本人的心理素质。

四、具体措施:

1、积极参加学校组织的政治、业务学习。

2、积极参加学科组组织的校本教研活动

3、听从学校安排，按要求参加各级组织的业务学习培训。

4、按上级及学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

6、通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

6.资教教师述职札篇六

我叫XX，2011年的八月份得知家乡母校在接收支教生，很是兴奋，我此时还在上班，可按捺不住激动的心情，给父母以及校长打了个电话，父母很支持我的想法，校长问清我的意向和决心后，就帮我申请报名了，等一切报名程序妥当后，在忐忑不安的等待中度过了几天后，校长给我打了电话，接到电话后我就马不停蹄的当天赶了回来，一路上憧憬着即将迎来新的人生转折后的情景，很是期待。

回来后的第二天就到学校报到了，家乡的母校变化很大，校舍条件都得到了很好的改善，放眼望去，操场洁净如新，学生活泼可爱，教师们都对我很热情，因为之前我大学实习的时候在母校代过一小段时间的英语课，所以也还算轻车熟路，跟老师们虽然四年未见，但一点也不陌生，来到学校的感觉就像漂泊在外的游子回到了慈祥母亲的怀抱一样温暖。当天下午校长就给我详细说明了我即将任教的班级和课程，并关怀的嘱咐我，如果在教学和生活上有什么要求尽管提，学校会尽最大的努力满足我，不让我觉得回农村支教太委屈。其实已经过了一个多学期，支教了大半年后，我也没觉得当初的选择是错误的，一点也不后悔甚至很庆幸。因为当老师一直是我从小到大的梦想，高考填志愿的时候第一志愿就是湖北师范学院的英语师范专业，可惜第一志愿落选了，从此内心的失落从此如影随形，当老师的渴望却一直深藏内心，毕业时想去西部支教可是父母舍不得，只得无奈外出务工，现在学校终于招支教生了，我当然第一个报名，回馈母校和家乡是我义不容辞的选择。再说父母年事已高，树欲止而风不静，子欲养而亲不待的前人悲情让我不敢有一丝误怠。就这样我开始了我为期三年的支教生涯。

我任教的主课是小学三年级的语文，而现在农村教师因为条件不足都是身兼数职，在教导主任询问我的意见时我毫不犹豫的选了四门我能尽力胜任的副课作为我的任教科目，这些科目给我带来的不是繁重的教学任务不是巨大的工作压力，而是我激励我人生不断进步的动力。

学校教师已经出现了严重的老龄化，作为新生代的年轻女教师，我时刻提醒自己以学校为重，自己力所能及的工作我都尽量去做好，做到上课热情积极，课外认真做好备课工作。不过经验尚浅，教师届的前辈们给了我很多的帮助，让我怀着一颗感恩的心去对待我的工作。我仍然记得，在去年的“课内比教学，课外访万家”的教学活动里，是校主任不辞辛苦地帮我把关我的比课环节，是镇上教育组的几位老师在认真听了对我这个年轻女教师的公开课后提出了不少宝贵的意见，他们的这份对支教生的培养和重视的苦心让我为之动容，让我在日常的工作生活里时刻怀着一颗对工作充满敬畏的心，对学生充满爱心的意，不敢有一丝的懈怠。

7.资教教师述职报告篇七

资教教师姓名：ECHO

毕业院校：资教学校：

正文：

也许，我跟大多数资教老师的情况不一样，2010年从孝感学院毕业的时候，我没有立刻回到自己的家乡，而是去到了大山中---湖北恩施土家族苗族自治州鹤峰县中营民族学校，在那里度过了两年充实而刻骨铭心的资教生活。远方的游女同样希望落叶归根，去年新教师的招录给了我重返家乡的机会，于是，我来到了吕王镇吕王中学。

先说说三年前吧。

这是在七年级班上讲公开课的情景，我带了三个班的英语课，小三年级的太难管了，无论是打人、吼他们、还是跟他们讲道理都很费劲，杀鸡无法儆猴，此起彼伏的，还要应付班上的一些突发事件，小孩很好哄，但需要哄的太多就会疲惫。小五年级的小孩最调皮，喜欢起哄，歪点子又多，但那个班成绩是最好的，现在我和他们的关系更加协调了，课堂游戏与情景表演拉近了我们的距离，成绩不好的又瞎拐的孩子也在开始配合我，一个老师最难过的莫过于学生跟你对着干，我很庆幸我没遇到。还有就是七年级，也许是班主任的强势的威吓，本是最叛逆的年龄却最乖，我跟他们都沟通得很好。只是知识在加深，跟小学完全不同了，知识开始在淘汰学生，无论我怎样努力，仍然有很多人不懂，不学，掉了队。我就教他们背书、学英语歌、用英语演讲，那么就算不懂语法无法做题，但是认识了单词就能说能唱了，就够了。有时会有点遗憾，太乖的学生反而缺乏了个性与创新。

下面是小学三年级和五年级学生的几张照片。（老师好想你们。)

一周20节课对一个老师算多的啦，作业也难得改，实验室也是件麻烦事，有一次就出现了有学生偷药品玩的事，幸亏是无毒的药品，要不然责任就大了。每当我跟家人诉苦的时候，他们会说，条件太好了支教的目的就没达到了，想想也是，就觉得不苦了。每当告诉朋友们，我在改作业时，他们会夸我勤奋，其实哪有啊，一切都是一个老师必须完成的基本工作而已。

两年前，我最担心的事情发生了－－有个小孩辍了学。他就在图中的这个班级里。

七年级二班的刘波同学拎着包回了家不想读了。现实不像电影，老师的一句话就能让学生回心转意，没有那么容易的事，也或是我能耐不够，只有无奈的一声长叹。刘波的辍学似乎有校长和班主任的功劳，他是他们的眼中钉，我心里却很失落，任你再调皮，只要你愿意留在学校就好。才上初一的学生啊，真正的人生还未开始呢，他的求学路还有很长，就这样将他这条路切断，任其步入茫茫社会，早早的为现实所侵蚀，我实在于心不忍。

用过来人的眼光看着跟当年的我一样的孩子们如何度过童年少年的时光，流泪和欢笑、打闹与顽皮、顺从或反抗、自卑与羞怯、虚荣与好胜所有种种，我已明白其中的原由，却无从插足，成长的力量太巨大了，更多的时候我只能做一个旁观者，或者说是楼梯两侧的扶手，只为让孩子们爬的时候更安全，仅此而已。

现在，我回到了家乡，我感觉很幸福，真的，像现在这样的生活对我来说就很幸福了。有自己喜欢的工作，有家人在身边，有自己爱恋的故土，足矣！

8.新进教教师思想状况调查问卷篇八

一、基本情况：请在相应序号前划“√” 1．性别： ① 男 ② 女

2．年龄： ① 30岁以下 ② 30－35岁

3．政治面貌： ① 中共党员 ② 共青团员 ③ 民主党派 ④ 无党派人士 4．所在年级（部门）： ① 七年级 ② 八年级 ③ 九年级 ④ 后勤 5．岗位：专任教师： ①

② 中级

③ 初级

④ 员级（未定级）

其它： ① 校聘工人 ② 临聘工人

二、思想政治状况及工作情况（单选，在符合您意见的答案上划“√”）1．您认为在当前新形势下，加强教职工思想政治教育：

① 非常必要

② 有必要 ③ 一般 ④ 没很大必要

⑤ 毫无必要

2．您对党的十九大以后，党中央领导下我国政治、经济、社会等方面呈现的状况：

① 变化明显，形势喜人 ② 有变化，效果有待检验

③ 基本没变化，老样子 ④ 不但没变化，形势更严峻了 3．您平时对时政新闻的关注程度：

① 非常关注

② 比较关注 ③ 一般 ④ 不太关注

⑤ 毫不关注 4．您的信仰是：

① 共产主义

② 资本主义 ③ 自由主义 ④ 宗教 ⑤ 没有信仰 5．根据您的了解，您认为开发区开明中学近3年的发展：

① 快速发展了 ② 有一定发展 ③ 一般 ④ 没什么发展

⑤ 相对倒退了 6．您对我校“三年质量立校、三年文化名校、三年特色扬校”发展规划的前景：

① 非常看好

② 比较乐观

③ 一般

④ 比较担忧

⑤ 不看好 7．作为开发区开明的一员，您觉得：

① 自豪

② 有点自豪

③ 感觉一般 ④ 比较遗憾 ⑤ 非常失落 8．对于当前自己所在年级和所教班级，您觉得：

① 非常喜欢

② 有点喜欢

③ 一般 ④ 不太喜欢

⑤ 很不喜欢 9．您对教师这个职业的看法是：

① 职业神圣，为之奋斗 ② 待遇较好，工作稳定

③ 以此为跳板，为以后走向社会奠定基础种职业选择，无关喜好 ⑤很枯燥，没有意思 10．在学校重大问题决策上，您认为青年教职工的参与：

① 有较多的参与，很有作用

② 有一定程度参与，有作用 ③ 有一定程度参与，但作用很小 ④ 从未参与过，没有作用 11．您对我校教学质量评价体系的评价是：

① 好，发挥了实效 ② 较好，但仍需改善

③ 有一定的作用 ④ 较差 ⑤ 差，没有实效 12．您认为影响我校发展的主要问题是：（可以多选）

① 政府对学校的投入 ② 学校的发展定位 ③ 校领导班子的领导决策能力

④ 学校管理团队的整体素质

⑤ 老师队伍的整体素质 ⑥学校管理制度

⑦ 生源质量和学生素质 ⑧ 校园文化培育 13．您认为当前我校教职工思想政治工作开展状况：

① 好

② 比较好 ③ 一般

④ 不太好 ⑤ 很差

14．您认为本年级（部门）新进教职工思想教育工作主要还存在哪些问题：（可多选）

① 教育方法手段比较单一老套，以理论学习代替思政工作全部 ② 学习内容比较枯燥，一本书、一份文件的学习方式依旧存在 ③ 对思政工作不太重视，认为这是学校和党支部、工会的事情

④ 只是一 ④ 思政学习时间不能保证，只在开会时校长提及一点。⑤ 没有或很少开展此类工作

15．您认为当前我校新进教职工思想政治工作首先应：

① 充实思想政治教育内容

② 改革思想政治教育方式

③ 加大思想政治教育投入

④ 加强业务培训与考核

⑤ 淡化行政管理，切实关注民生

16．您对学生的思想状况和生活状况的关注程度：

① 非常关注 ② 比较关注

③ 一般

④ 不大关注 ⑤ 不关注 17．您对自己目前的工作、生活状态：

① 非常满意

② 比较满意

③ 一般 ④ 不太满意

⑤ 很不满意 18．您现阶段工作中最迫切的要求是：

①教育教学上的指导 ② 学生管理上的帮助和指导③ 晋升职称或晋升职务 ④ 教学成绩的提升 ⑤ 提高学历学位 ⑥ 改善人际关系 ⑦ 减轻工作负担

⑧ 完善考核考评机制

19．您每周花费在教育教学工作上的大概时间：

① 超过50小时 ② 41－50小时 ③ 31－40小时 ④ 30小时以下 20．您目前最主要的生活困扰是：

① 经济收入

② 住房

③ 家庭情感

④ 同事关系 ⑤ 工作压力 ⑥ 子女教育 ⑦ 身体健康赡养老人 21．您认为对您工作积极性影响最大的是：

① 激励竞争机制 ② 领导重视与否 ③ 工作环境好 ④ 人际关系状况 ⑤ 待遇高低 22．您平时对思想政治理论学习的态度：

①平时自觉学习② 偶尔会主动关注 ③ 按要求被动学习④ 事不关己，不想学习23．您最能接受的思想政治教育形式是：

① 个别谈心交心 ② 文体活动 ③ 党日、团日活动

④ 集中学习⑤ 通过网络等现代手段互动 ⑥ 自我学习提高 24．您认为安排政治理论学习时间的间隔最好是：

① 一周一次 ② 两周一次 ③ 一个月一次 ④ 一学期两次 ⑤ 不固定，按需而学 25．您每年的收入状况是：

① 5 万-6万 ② 7万-8万 ③9-10万 ④ 10万以上 26．您对目前的校内辅导津贴等分配政策，感到：

① 满意 ② 比较满意，有待改进 ③ 不满意 ④ 不清楚如果不满意，您认为最应该突出以下哪方面的问题： 27．您认为学校师德建设中存在的主要问题是：

① 育人意识不强

② 爱岗敬业精神不强

③ 形式化严重 ④ 自身表率作用欠缺

⑤ 合作精神、创新精神不强 ⑥其它 28．对于师德建设，您认为最重要的工作应该是：

① 制定师德规范

② 强化考评监督

③ 表彰师德先进 ④ 提倡自我修养

⑤ 营造良好氛围 ⑥ 其它

29．您认为自己发展最需要什么、面临的最大问题是：（请填写）

9.2010小继教教师个人学习总结篇九

转眼间这个学期就要过去了，回首这一个学期以来所学习过的党内重要文件和理论知识，还真的是收获不小。这学期来根据学校党支部杨书记安排的党支部经常性教育活动党员集中学习，每位党员都严格按照学校党支部规定上的内容，认真学习必要的文件。我先将我的本学期党内政治学习情况总结如下：

作为一个刚刚上岗的教师党员，我明白首先要树立“终身学习”的理念，跟随时代的发展，必须不断加强以下几个方面的学习，一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养；二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野；三是继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求督促自己不断丰富和提高自己，不断进步。

在全面落实十七届中央委员会第五次全体会议精神时，每位党员先通读了解“十二五”规划的，并且由杨书记带头引领6位党员导读《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》，在本次学习活动中，我不仅也参加了党支部学习的导读，在党团员活动中，也对六项任务中的反腐倡廉一章进行了解读，并在本次对《决定》的知识竞赛中获得了佳绩，在党总支组织的测试中也获得了好成绩。

在了解“学实”整改项目落实的进展中，结合本校落实整改方案。一是认真学习“在科学发展创先争优的实践中建功立业—在庆祝建党89周年暨表彰大会上的讲话”我了解到—落实“73215”工作部署，开展创新争优活动，就要推动科学发展上水平；就要维护社会和谐稳定；就要服务人民群众；就要提高基层组织建设科学化水平。广泛开展创先争优活动，充分发挥广大共产党员在各条战线上的先锋模范作用。二是党员以及班子成员制定了个人学习计划，精读一本原著部分理论书籍，除规定的书目外，我还选读了关于党的理论知识的书——《马克思主义哲学原理》，以及业务能力知识的书——《怎样培养真正的人》。同时，在教学工作中我也认真准备，听了学校骨干教师的示范课，不管是听课，还是上课，都对自己在业务能力上有了极大的提高。我也积极运用“教师专业发展平台”，及时上传开课的教案与反思，也时常对其他教师的开课内容进行评课。从一开始，把它当任务一样地完成，到现在，已经能够自觉地下载教师们的教案，并且欣赏其他教师是怎样写反思以及评课，以便自己也能在听评课方面有所提高。

本学期也倡导推进师德师风的建设，我想在师德师风这方面，用《怎样培养真正的人》一书中所提到的观念是非常正确的：教育的理想就在于使孩子们去为他人奉献自己的精神力量，并把这种奉献作为一种隐秘的、不可侵犯的东西藏在心间。教育必须保护孩子们心灵中巨大的、无可比拟的精神财产和精神财富——欢乐和幸福。我相信，只要我本着这样的思想去教授我的学生，那么我在师德师风这一栏上一定会是合格的。

此外，我还学习了《中华人民共和国教师法》的内容，了解了教师应当履行的义务、教师所享有的权利等相关内容。帮助我进一步的提高了对自己的要求的同时也提醒了我要怎样更好的去教育学生。

总之，在学校党组织的精心培养和组织下和我自身的不断努力下，我在政治思想上，生活作风上，学习工作上都有了明显的进步，但是我还不能满足于现状，还需要不断学习，只有那样才能成为一名合格的中国共产党员。

王金来