公司强化油料管理经验汇报材料

公司强化油料管理经验汇报材料（精选10篇）

1.公司强化油料管理经验汇报材料 篇一

强化乡镇财政资金监管经验汇报材料

加强乡镇财政建设、强化乡镇财政资金监管

几年来，在东港市委、市政府的领导下，在东港市财政局的指导下，我们不断加强镇级财政建设、积极培植新财源、强化镇级财政资金的监管，使我镇的经济实力得到了大幅提升，有力的促进了我镇社会各项事业又好又快发展。

一、北井子镇基本情况

北井子镇全镇总面积111平方公里，耕地面积 5962公顷，滩涂面积 5466公顷，现有13个村民委员会，其中农业村11个，渔业村2个，居民10033户,人口3.4万人。2009年，全镇社会总产值实现66.58亿元，其中工业总产值实现56.4亿元；农业总产值实现5.98亿元；农民人均收入达到8915元；全口径财政收入实现4450万元，财政一般预算收入实现2806万元。2009年财政总支出为4358万元，其中乡镇一般预算支出为2164万元，净上解为2194万元，当年结余92万元。

二、加强乡镇财政建设、强化乡镇财政资金监管主要做法及成效

乡镇财政是国家财政工作的基础环节，也是最薄弱的环节，在保证农村基层政权正常运转，推进乡镇经济和社会各项事业的发展中发挥了重要作用。随着农村各项改革的不断深入，乡镇财政存在的困难和问题进一步凸现，突出表现是乡镇财源基础薄弱，受宏观经济运行不畅，市场持续低迷的影响，乡镇经济发展潜力不足，原有财源相对委缩，收入增长缓慢，财政供养人员多，支出压力大等，严重制约了乡镇经济和社会各项事业的发展。要解决乡镇财政存在的困难和问题，我们就要不断加强乡镇财政建设，完善乡镇财政职能，夯实乡镇财政工作基础，强化对乡镇财政资金的监管，提高乡镇财政工作管理质量和水平

１、完善乡镇财政职能，夯实乡镇财政工作基础。

一是转变思想观念，明确乡镇财政的职能定位，要求每名财政工作人员在处理业务时必须做到积极主动、热情周到，要树立以人为本、服务农村、服务农民的思想观念。二是以科学化精细化管理为重点，着力加强财政业务建设，制定了《北井子镇财政工作制度》、《北井子镇会计工作职责》、《北井子镇财政资金管理办法》等各类乡镇财政规章制度，使各项财政工作有章可循，做到了用制度管权、按制度办事、靠制度管人，用标准化的流程规范各项财政业务的操作。三是采取以会代训、集中培训等方式对乡镇财政工作人员进行思想政治、财政业务培训，不断提高乡镇财政工作人员知识水平和业务技能，打造一支作风过硬、业务精良、纪律严明的乡镇财政干部队伍。四是加大对镇财政所办公场所、设备等的资金投入，为财政所配备了计算机、打印机、复印机、网络宽带等办公设备设施，大大改善了财政所办公条件，财政工作实现了自动化和电算化。

通过采取这一系列措施，坚定了我镇的财政工作基础，使我镇的财政职能定位更加准确，机构设置更加合理，业务工作更加精准细致、内部管理更加规范高效、队伍素质明显提高、办公条件得到明显改善、整体效能得到全面提升。

２、加强乡镇财源建设，进一步增强乡镇财政实力。

按照东港市提出的“三带两区一城”经济发展规划要求，我们结合北井子镇实际情况，着力加强“三条经济带”建设，不断培植新的财源。一是加快推进“绿色农业带”产业化，夯实基础财源。充分发挥我镇资源优势和区域优势，大力发展“蟹田稻米”、“鳅地稻米”、泥鳅鱼等具有地方特色名优农产品，并通过政策引导、生产扶持、技术服务等措施，培育壮大了孙屯鳅地稻米、东港市淡水鱼收购养殖场等名优农产品加工企业，提高农产品的商品转化增值率和农业对财政收入的贡献率。二是加快“金（转载自文秘家园http://，请保留此标记。）色工业带”建设，做大中坚财源。优化工业园区投资环境，加大对工业园区软硬件设施资金投入，2009年我们镇共投入资金600多万元，用于园区道路，电力等设施的改造，提升了工业园区档次。大力开展招商引资活动，以辽宁东港电磁线有限公司、东方高新金属材料有有限公司、亿丰服装有限公司等龙头企业为依托，重点发展投资规模大、科技含量高、市场前景好、拉动能力强的项目。目前，辽宁东港电磁线有限公司二期已开工建设，项目计划投资9450万元，投产后年增加乡镇财政收入达1000万元。三是大力发展“蓝色海洋旅游带”，培植新财源。我们镇滨邻黄海，旅游资源丰富，尤其是獐岛等岛屿景色十分的优美，于是我们因地制宜地大力发展海岛旅游业。我们采取加大对旅游基础设施建设投入，强化旅游项目宣传力度，通过多种形式促使我们镇的海岛旅游上规模、上水平、上档次。2009年我们镇共投入资金1000多万元为獐岛修建旅游码头、客运站、陆地引水工程等。目前，我们镇所属的獐岛旅游区已成为国家“３Ａ”级旅游区，年接待旅客达5万人，旅游收入达1000万元。海岛旅游业的发展也带动了海产养殖、海产捕捞、餐饮、海上运输等行业的发展，为我们镇培植了一批新财源。

通过加强“三条经济带”建设，使我镇的财源得到了巩固和壮大，实现了财源的稳定增长，增强了我镇的财政实力。

３、强化财政资金监管，推进乡镇财政科学化、精细化管理。

为了更好地发挥乡镇财政职能作用，落实好中央各项民生政策，提高财政资金使用效益，我们镇主要从以下五个方面加强乡镇财政资金的监管。

一是扩大乡镇财政资金监管范围。镇财政将镇本级资金、镇集体经济收入、上级政府安排各类补助性资金、上级部门下达到乡镇的资金等全部纳入乡镇财政监管范围。2008年末，东港市改革乡镇财务管理方式，在全市范围内实施“乡财县管”，我们利用这一有利时机，将我镇下属的事业单位的原有账户撤销，所有的财务工作收归镇财政所统一管理。这样，我们镇每一个单位的每一笔收支都是在镇财政严格的监管下完成的。2009年我们镇各类支出达3000余万元，均纳入到镇财政资金监管范围。

二是严格财政资金使用审批程序。我们结合北井子镇的实际制定了《北井子镇财政资金使用审批程序》。在工作中我们能严格执行《程序》的规定，要求每一笔财政资金使用支出，首先经主要领导同意，分管领导签署意见，财政所对票据进行初审，签署意见后，报镇长审批，最后后到财政所办理资金的拨付手续。

三是加强补助性资金的监管力度。我们镇对各项补助性资金补助政策和补助对象做到了及时公开、公示，扎实做好补助信息的基础管理工作，采取“部门造册、专户管理，分账核算、封闭运行”的管理模式，实行“一折通”，杜绝了挤占、截留、挪用农民补贴资金的现象，保证了资金按期拨付并兑现到位。还通过走访、查阅档案等形式，对补贴资金发放到位情况进行检查，发现错误及时纠正。2009年我们镇共发放了“粮食直补”、“良种补贴”、“家电、汽车、摩托车补贴”、民政优抚、五保、低保等各类补助性资金近千万元，全部采取“一折通”形式及时足额的将补助资金发放到补贴对象手中，无一错补、漏补、少补。

四是加强项目资金监管。镇财政严把项目申报关，做好项目公示，并对项目资金的拨付、使用及工程进展情况进行全程监督，使有限的财政资金发挥最大效益。2009年，我们镇共完成油路铺设、农桥修筑等建设项目10个，资金支出共计500余万元。由于镇财政严格实行项目资金专户储存，专人管理，分账核算，对每个项目实施全程监管，对项目的真实性、可行性进行实地察看，并向上级财政提出意见建议，及时检查项目的开工建设和进展情况，及时评估验收，做好项目支出审核和资金拨付工作，使项目资金为三农服务发挥应有作用。

五是加强镇、村资金和财务的监管。加强镇级财政预算管理，将滩涂、虾池等集体资产的发包收入全部纳入预算管理，实行综合预算，并按规定及时足额将所有收入缴入国库。加强对村级财务的管理，严格执行“农村会计委托代理工作制度”，规范了村务、财务公开制度，对各村村务、财务公开内容、时间、形式做了进一步的规范，要求各村必须按照《北井子镇村务（财务）公开管理制度》的有关规定进行村务、财务公开。同时，加大对镇村资产的管理力度，建立健全镇村资产保管、使用、处置等管理制度，做到资产实物管理和价值管理相统一。

通过加强对乡镇财政资金的监管，增强了资金的安全性，提高了资金使用的整体效益。

三、关于加强乡镇财政建设、强化乡镇财政资金监管工作的几点思考

加强乡镇财政建设、强化乡镇财政资金监管是一项长期而系统的工作，一定要紧密结合乡镇自身实际，从促进乡镇经济发展、培植乡镇财源这一根本出发，通过理顺体制，健全制度，完善机构，规范职能、强化监管等方面入手，建立起功能齐全、管理科学的新型乡镇财政。

1、统一思想，提高认识。要充分认识乡镇财政对乡镇各项经济、社会事业发展的重要性，对每笔财政资金的使用都要使其发挥最大的效益。

2、要加强乡镇财政建设，就要加快发展乡镇经济，为乡镇财（转载自文秘家园http://，请保留此标记。）政培植充裕的财源。要积极探索发展经济的新路子，因地制宜、涵养和培植后续财源。首先，要根充分利用地域优势、资源优势和已有的政策优势，大力推进产业结构调整，推动产业升级，积极发展对乡镇财政贡献大的产业，做大乡镇财政收入这块蛋糕，不断拓展财源建设空间，加大乡镇财源建设力度。其次，乡镇政府要切实履行好管理职能，通过严格的管理和有效的经营，管理好、经营好乡镇集体资产，防止集体资产流失，实现乡镇集体资产的保值增值，为乡镇财政提供充裕的、直接的财源。三是在发展经济中，要从实际出发，因地制宜，量力而行。切不可不顾乡镇财政的实际承受能力，搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。

3、改变方式，拓展财政资金监管的深度与广度。一是要进一步完善资金发放监管机制，严格执行资金操作规程和财政政务公开。二是要对农村低保、五保户、困难户、大病救助、单亲母亲、三农保险等项目实行全面覆盖，切实做到公平、公正与公开；三是项目建设要严格

实行四个制度，即实行项目资金报账制，确保项目资金使用管理程序规范；实行项目管理责任制，提高乡村项目实施的严谨性与科学性；实行绩效评价制，加快项目建设进度，保证资金使用安全；实行跟踪审计制，提高资金的监控能力，确保专款专用。

我们北井子镇在乡镇财政工作方面虽然取得了一点成绩，但与上级要求还有很大差距。在今后的工作中，我们将继续加强镇级财政建设、不断强化乡镇财政资金的监管力度，为北井子镇的经济和社会各项事业的发展提供强有力的财力保证。

2.公司信息化建设经验介绍汇报材料 篇二

信息化建设经验介绍汇报材料

**集团信息化建设紧紧围绕企业发展战略和主营业务需求，大力推进集团成员信息化建设，努力提高集团的综合竞争力。按**集团要求，****能源股份有限公司始终把信息化建设作为增强企业核心竞争力、壮大煤电主业发展实力的客观需要。早在XX工作会议上就确定了当年是“管理信息化年”，信息化建设是全年工作的主题。经过近8年的努力，管理信息化和矿井自动化建设均取得了显著的成绩。截止目前，共获得中央及省部级以上奖励和荣誉共14次，公司先后被评为“全国煤炭行业信息化工作先进集体”和“全国企业信息化先进单位”，XX-XX连续5年被国家信息化测评中心评为“中国企业信息化500强”，并于XX年被评为“中国企业信息化标杆企业”。公司信息化和自动化建设水平均走在了全国煤炭行业的前列。

公司以生产计划为龙头，以成本控制为核心，以信息流为支撑的管理思想为指导建设的ERP系统，是目前在全国煤炭行业覆盖业务最为广泛的管理信息化系统。涵盖了物资、运销、计划、生产、设备、成本、财务、人力、安全、协作信息平台等10个模块。做到了与公司的安全、生产、经营、管理等各项工作的全方位融合。

公司始终把信息化和管理看作是企业发展的两个轮子，把管理信息化建设作为一项系统工程，把各二级单位领导对信息化的重视和参与力度作为干部考核的一项重要指标。通过信息化的管理手段，公司各级管理人员精减了45%，管理人员的比例由全员的13.6%降低到全员的5.9%。由于公司在生产、经营、安全等各个环节，将信息流、资金流、物流实现集成，加速了资金周转，各项费用支出大幅度降低。其中：降低材料采购成本5%，每年可节约资金1200多万元；库存积压下降10%，每年库存占用资金减少1200余万元；提高设备利用率5-15%，每年可节约资金1800余万元。通过信息化建设，创造了巨大的综合经济效益，公司生产经营指标逐年递升，实现了大幅度增长，股东方的投资收益得到了较好的回报。

XX年，公司在物资供应管理、生产管理、设备管理等系统建设的基础上，实施了成本管理系统，通过对生产计划执行与物料消耗控制的信息化管理实现对矿井各单项工程的各类物料消耗的实时控制。系统建设前，公司各矿经营部门直接从事成本管理的人员为8-10人，全公司共有60余人，且每个同志的工作满负荷。而系统上线后，公司企管部只需2位同志通过该系统就做到对各矿成本实现事前预算、事中控制和事后核算，同时可实现对各矿单项工程的实时、动态的成本管理。成本管理系统由于解决了多年以来煤炭企业由

于自然条件变化频繁而导致的成本控制与考核困难的管理难题，已成为煤矿行业成本管理系统建设的标杆工程。

公司从XX年开始，不断进行煤矿综合自动化控制系统建设的创新实践，已在高温、高湿、高瓦斯恶劣的井工条件下建成了被誉为中国第一对“数字化矿井”的刘庄煤矿。通过中央传输控制平台，在国内首次实现了对矿井供电、提升、通风、排水、运输、采煤工作面、选煤厂监控等24类60余个生产子系统进行远程监控，做到了地面主要生产车间及井下机电硐室无人值守，所有设备的状态监视和控制均在调度监控中心完成，实现全矿井的集中控制，成为我国煤矿综合自动化建设的样板，在一定程度上代表了我国矿山行业的发展方向和未来。

目前公司在建矿井从设计开始就已经全面融入自动化的理念，在土建、巷道施工和机电设备的采购、安装、投用等环节，坚决杜绝过程中的“不自动化”。目前口孜东矿的自动化设计工作已经完成，将以工作面自动化为重点，在矿井水处理及生产用水、供水等方面突破国内现有的生产工艺和生产流程，同时在矿井三维建模、节能减排等方面也将有重大突破。

建设高度集成的中央集控系统，实现跨矿井的远程集中控制是公司信息化、自动化发展的趋势和要求。正在建设的公司集控中心已全面引入先进的井下采煤作业的过程控制

技术，建设最新和高效的自动化控制系统，在矿级集中监控中心的基础上，实现对矿井关键生产系统的远程监控。在集控中心采用统一的标准化组态软件进行编程，实现对各类系统或设备的在线参数化，并通过地面支援中心进行远程诊断；下达故障指令并通知矿井人员及时处理，实现对公司各类资源的集中统一调度。届时，在公司集控中心及设备维护中心，将集中公司所有高端维修和自动化专业人才，负责矿区设备维护工作。在公司集控中心，通过收集分析所有电气设备在线运行的全部相关数据，对故障进行早期诊断，指派并指导维修人员查找故障、尽量减少查找及排除故障的时间，保证生产的有序和设备的正常运行。

大力加强煤炭企业信息化和自动化建设是赶超世界发达国家煤矿先进采矿水平的必经之路。公司将严格按照**集团进一步加强信息化建设的要求，全面实现**集团信息化建设的登高目标，以世界一流的自动化生产矿井为标杆，持续不断地推进管理信息化和矿井自动化建设，加速建设以自动化为龙头，带动生产装备升级、安全环境优化、劳动用工精干的新型现代化矿井，不断赶超世界发达国家的煤矿安全生产的先进水平。

3.公司强化油料管理经验汇报材料 篇三

国、地税机构分设以来，玉溪市国税局与时俱进，牢固树立满眼是税的观念，确立“分类、分项、分人、分期考核，严格数字化、科学化、精细化管理，融会贯通地做好依法治税、从严治队、科技加管理三篇文章，全面完成各项工作任务”的总体工作思路，不断推进各项工作的创新发展，实现了应收尽收，连续三年无新欠和税收收入连年稳步增长的目标。

一、以组织收入为中心，应收尽收

税务部门的天职就是为国聚财，组织收入。受地方经济结构调整和产业竞争的影响，在前面一段时期，玉溪国税曾出现了组织收入下滑的颓势，但玉溪市国税局始终把组织收入工作作为国税工作的中心、重心、轴心，咬定任务不放松，始终如一的执行“依法治税、应心尽收、坚决不收过头税、坚决防止和制止越权减免税”的组织收入原则，千方百计、千辛万苦、千锤百炼地做好组织收入工作。一是分类、分项、分人、分期考核税收任务，向考核要收入。对各征收单位进行分税种的总体任务考核，各征收单位将任务落实到人，实行个人的分项分期考核。二是加强税收分析，对重点税源企业强化管理和监控，向控管要收入，牢牢把握收入主动权。三是强化纳税评估和实地稽核工作，完善对一般纳税人零、低申报和重点纳税企业申报信息的评估和核查制度，向纳税评估要收入。四是强化个体税收，集贸税收和其他零散税收的征管，税收征管向八小时以外延伸，向征管漏洞要收入。五是强化一般纳税人年审、税收执法检查和专项检查工作，向检查要收入，向年审要收入。六是强化税收执法、稽查执行、清缴欠税的力度，向执行落实要收入，市局将全市的欠税大户分解到市局领导、市局各部门、县局和县局各部门，相关部门和领导齐抓共管，最大限度地强化清欠力度，依法清理欠税，效果显著。

二、强化税源管理，堵塞税源漏洞

创新工作方法，堵塞税源漏洞，不断提高管理对象、管理内容、管理手段、管理方法、评价考核等方面的科学化、精细化管理水平，实现税务管理效能的最大化，是玉溪市国税局十多年来孜孜追求和不懈努力的目标。

1、加强户籍管理

2、三、齐抓共管，强化欠税管理

长期以来，企业欠税一直是税收工作的一大难题，随着市场经济的发展，一些小型国有、集体、私人企业因经营不善，破产、倒闭，一旦造成欠税，往往转变为陈欠，死欠，使税款流失，难以追缴。影响了税法的严肃性，造成税务行政执法操作难，不利于税务部门依法治税和提高征管质量。我市目前清理和控制欠税的主要方法是：

1、局领导高度重视，亲自介入，齐抓共管，共同参与清缴欠税，是防止和追缴欠税的最有力武器。清欠工作由一把手负总责，主管领导具体抓，由欠税企业的主管税务所（分局）制定清欠计划，坚持在规定的期限内“谁管理，谁清欠”的原则，划分责任，抓好清欠任务的落实，是确保玉溪国税清理欠税效果显著的有力保证。

2、建立健全内部目标责任制，实行过错责任追究制。设置专门管理欠税领导小组，统一领导和协调办理延缓税款、清理欠税工作。欠税管理是税务机关征管工作中的最薄弱环节，由于受税收任务型的影响，在缓缴审批和欠税清缴上，管理不严，措施不力，责任不明。我市以新《征管法》为契机，建立健全各项目标责任制，明确各部门岗位职责；对欠税管理做到“事前有防范、事中有检查、事后有监督”的规范程序和方法，实行个人过错追究。如在缓缴申请审批中，是否对缓缴后的纳税人应税能力的预测、调查；是否对不符合条件予以上报审批；欠税率过高是否管理造成；清欠措施不当或侵权，造成侵权赔偿是否是行政管

理不善造成；在追究领导责任的同时也应当追究当事人的过错责任。

3、认真学习新《征管法》赋予税务机关对纳税人欠税的清缴措施，是税务机关在欠税管理上的重大突破，它不仅进一步严格控制缓缴税款的审批权限，确定税款优先原则，还建立欠税清缴制度。清理欠税措施和欠税管理制度，不仅要严格执行《征管法》，同时还涉及《破产法》《民事诉讼法》《民法通则》等相关法律。

4、加大清缴欠税力度，强化清欠措施。玉溪国税指定专人对欠税企业实行台帐管理，对欠税户的基本情况登记造册，根据企业的不同性质进行分类清欠，既保证对欠税做到心中有数，又加强清欠工作的计划性。欠税顽症需要标本兼治，国家税务总局提出“法治、公平、文明、效率”的新时期治税思想，“法治”是首位，依法治税是新时期税收工作的客观需要。种种欠税的存在，有主观因素，又有客观因素，税务机关通过税收计划把欠税列入任务、对欠税实行“以票管税”、税务内部欠税率考核。同时，加大执法力度，对拒不清缴欠税的业户，依法采取税收保全和强制执行措施，对欠税户有转移逃避嫌疑的可冻结其账户、扣押变卖货物，确保税款入库。另一方面，坚持服务经济发展的原则，在清欠过程中，认真倾听企业意见，了解企业困难。对确有难度的企业，充分考虑企业的经营和发展，在政策范围内为服务地方经济实事求是地开展清欠工作，争取企业的理解支持。

5、明确征收、管理、稽查的职责，正确实施新《征管法》赋予税务机关的权力。税务机关是国家行政机关，行使行政执法权，实施行政措施时享有优先权，在职务上有优先处置权，可以依法对欠税人进行处理，还可以获得社会协助权。强化滞纳金制度，对于纳税人新欠、旧欠、死欠，应根据不同情况分别处理。实施行政预防、行政制止、行政执行“三位一体”体制，建立全天候预警系统。

6、建立纳税信用等级制度，积极开展纳税信用等级评定工作。我市于2004年对全市达到评定标准的3948户企业纳税人进行了严格考核，共同评定为A级纳税信用企业88户，评定为B级纳税信用企业107户，评定为C级纳税信用企业26户，三项合计为211户，占参评企业纳税人比例为6%，评定结束后，通过各种渠道对这些诚信纳税企业进行公告和宣传，对遵纪守法的纳税人而言是一次鼓励，对有欠税户和有税收违法行为的纳税人是一次重大教育，有利于提高纳税人对税法的遵从度，减少欠税。

7、加大宣传力度，建立欠税公告机制。充分发挥报刊、广播、电视等新闻舆论工具，通过互联网，创建税收网站网页，对欠税人的情况公开曝光；一方面有利于公开曝光和各种欠税违法现象，宣传税法，弘扬纳税光荣正气；另一方面有利于税务机关及工作人员忠于职守，廉洁高效，提高工作效率。通过加强舆论监督，并对欠税户加大税收检查力度，发现偷逃税问题严查重罚，使其在信誉上、经济上得不偿失，同时组织精干人员深入欠税企业进行税法宣传，敦促欠税企业清缴欠税。《征管法》对欠税实行定期公告制度，既是税务机关的职权，又是税务机关职责，采取定期公告制度，是税务机关对欠税的纳税人采取法律措施的前提。通过定期公告，税务机关拓宽与工商、公安、银行、司法机关等部门的信息情况交流渠道，为共同制定护税协税措施和办法提供了法律依据。通过欠税公告，使欠税纳税人意识到欠税对企业带来不是政策的优惠，而是负面影响。

8、实行综合治理、饱和式监督。税收取之于民、用之于民，它与各级政府息息相关，不仅要取得政府支持，还应当在政府的统一领导和参与下，制定由各职能部门参加的相关办法措施，使欠税清缴工作有根本性的改观，如用人、用地、资金信贷、商务考查、投资环境优惠上，从严把关，督促纳税人清缴税款。

9、市局机关各部门根据本部门工作特点，及时掌握欠税动态信息，也参与到清理欠税的工作中来，全方位的对欠税采取“票上管、网上查、下户摸、上门催”的态势。市局计财部门认真开展税收分析和计划统计工作，一方面对重点地区，重点税源以及新投产企业的税源情况进行调查摸底，准确把握收入动向和收入主动权，通过税收分析发现缴税异常的纳税

4.公司强化油料管理经验汇报材料 篇四

十九大安保工作部署以来，百里派出所坚持以维护社会稳定为根本目标，以实有人口管理为基础，不断探索和推进新形势下重点人口管理工作，有效预防、控制、减少了重点人口违法犯罪，推动了辖区社会治安秩序的良性发展，为十九顺利召开奠定了一个坚实的基础。截止目前，辖区共列管前科重点人员20名，邪教人员26名，精神智障人员12人，非正常上访人员1。

一、构建三级网络，严密重口管理体系

十九大安保期间，在省厅、市局、县局相继召开安保维稳工作会后，我们及时领会精神实质，从正确处理打击违法犯罪与加强基层基础工作的关系出发，把重点人口管理工作摆上重要位置，进一步健全管理组织，成立了以所长为组长的重点人口管理工作领导小组，负责辖区重点人口管理工作。明确社区民警为管理第一责任人，要求通过上门管理、教育感化等举措实行公开管控，落实村治保会的日常工作任务，做好重点人口面上监控工作。同时，我们对重点人头布建秘密力量贴靠，及时获取信息，形成了一个社区民警—治保主任—信息员的三级管理网络，做到底数清，情况明，信息灵。在这十九大召开这个特殊节点，为进一步强化重口管理工作，由警务区民警详细建立重点人口管理台帐档案，分清不同管理层次，随时掌握动态变化，并及时将掌握的重点人员活动情况上报县局情报中心机治安大队。

二、突出四个重点，实施精确有效管控

在重点人口管理工作中，我们积极适应形势发展的需要，突出三个工作重点，有效服务现实斗争，维护了社会稳定。一是突出非正常上访人员管控重点，二是切实加强法轮功顽固分子的管理。我们将26名法轮功分子列为重点人口，实行公开帮教。为防止其危害社会，按照“教育、感化、挽救”的方针，社区民警会同镇、村干部、对法轮功分子定期开展思想教育，予以教育转化。对经教育仍不思悔改顽固不化的，加大打击监管力度。三是拓宽列管渠道，以不漏管、不失控为管理重点。为强化服务现实斗争效能，我们将列管工作与侦查破案、矛盾纠纷排查、治安隐患排查、户访工作、流动人口的清理整顿相结合，对刑嫌人员逐一摸排、逐人列管，对可能因矛盾纠纷激化铤而走险的人员及时列管，对辖区实有人口中有违法犯罪可能的人员全部纳入工作视线。十九大安保维稳工作以来，对列管的重点人口，我们根据其活动地点、危害程度，因情施策，分别采取阵地控制、跟踪控制等措施实施有效控制。对居无定所、经常流动的重点人口，实行贴身控制、就地控制；对有工作单位的重点人口落实“两头包、双列管”制度，双向控制；对重点人口中的违法犯罪青少年，由派出所、家庭、帮教小组实行“三结合”控制；即对有重大现实危害的嫌疑人员，由派出所直接组织民警、治安积极分子以及秘密力量进行重点控制。三是以人户分离，暂住人口中的重点人口管理为重点。对人户分离的重点人口，我们主动与户口所在地派出所联系，互通情况，及时掌握其现实表现，实行两头控、两头

管。对暂住人员中有固定住所，但无正当职业，行踪不定的重点人口，在其活动范围物建跟踪型耳目；对有经商、务工处所的重点人口，由经商、务工处所的基层治保组织、村（街）干部等建立监控帮教组织，实施科学、严密的管理。

三、创新三项制度，落实长效管理措施

我们从提高重口管理效能出发，在原有的审批制度、通报协查制度、材料转递制度、考察、考核制度、档案管理制度等基础上创新建立了三项制度，进一步规范了重点人口长效管理。一是建立定期巡防检查工作制度。我们要求社区民警每天对列管的重点人口居住地进行一次巡访检查，注意从中发现疑人疑事疑物。二是建立特情耳目布控制度。我们在每个重点人口周围均布建1名以上特情、耳目或信息员，以切实掌握控制其动态。截止目前，全所在重点人员周围共物建信息员20名，提供各类信息40余条。三是建立定期审核制度。所领导每季度对重点人口进行全面审核升降。审核前，要求社区民警一方面要全面排摸，梳理辖区有违法犯罪行动和嫌疑的各种人头、线索，发现、汇集一批需新列管的对象；另一方面对原列管的重点人口在汇集日常管理工作材料的同时，对其三个月中的表现进行综合评定并签订考核意见。定期审核制度的建立，实现了重点人口的动态调整，今年以来，我们共撤管重点人口16名，层次间调整重点人口27名。在加强制度建设的同时，我们还积极与看守所、司法、民政等部门之间加强沟通协作，做好重点人员安置帮教工作，积极为他们寻找就业门路，提供就业便利，使他们成为社会有用之材，避免再次走上犯罪的道路。家住＃＃镇补南村的何某

犯盗窃罪被司法机关处理后自暴自弃，副所长樊海兵得知这一情况后主动靠近他，经常上门和他谈心，并通过家庭、社会一起来做何的思想工作，帮他贷款购买了4台绣花机，办起小作坊，通过几年的资本结累，何成了远近闻名的“小老板”。

5.中学留守儿童管理经验汇报材料 篇五

中学留守儿童管理经验汇报材料 中学留守儿童管理经验交流材料 我校是一所农村中学，地处，许多学生家长常年在外打工，留下了众多的“留守孩子”。

在我校16个教学班，800多名学生中，留守学生274人，占在校学生的34，父母双方均在外地打工的为120人，他们最大的16岁，最小的仅12岁。这些孩子跟着爷爷、奶奶，或外公、外婆，或叔叔、大伯生活，有的兄妹相依。由于家庭管理不到位，加之周边环境复杂，这些孩子在不同程度上存在着学习问题和心理健康问题。为了能让这些孩子健康快乐地成长，我校因地制宜地采取了一系列独特而创新的做法。

一、加强领导，坚持一把手亲自抓，实行“三先”、“三多”的工作方法。学校成立了以校长同志为组长、政教主任同志为副组长、校团委书记辅导员为成员的关爱留守儿童领导组，具体工作由团总支牵头负责。制定了关爱留守儿童教育的工作计划，确立了学校、班主任、教师各级责任制。首先由各班主任走访调查，摸清本班留守儿童的底数，建立留守儿童专门档案和联系卡。集中报送到学校具体负责留守儿童工作的贺瑞老师处。再由老师分类存档。对留守儿童，学校实行“三先”、“三多”的工作方法。

“三先”即：学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排；“三多”即：多看一眼、多问一声、多帮一把。为了把“三先”“三多”落到实处，校长在全校教职工大会上，一再强调，并把关注关心留守儿童作为教师考绩考核的一项指标。在学校强有力的政策支持下，全校16名班主任，50多名任课教师人人都成

了“代理家长”，共同承担了268名留守儿童的监护职责。老师在教学的同时还成了孩子生活的贴心人、成长的守护着。

二、建立长效机制，持之以恒地推进工作稳步前进

俗话说“十年树木，百年树人”。在育人问题上最怕三分钟热度，想起来就做一阵子。为了能使留守儿童健康快乐地成长，我校建立了关爱留守儿童的长效机制，认真落实“五个一”活动，具体内容是：

每日一问。每天要给每一个留守儿童一个关怀的问候，帮助他们解决切身困难和实际问题，让他们感到爱就在身边； 每周一谈。每周与留守儿童谈话一次以上，倾听他们的心声，了解他们学习、生活上存在的问题，及时进行心理疏导，帮助解决实际问题； 每月一通。每月帮助留守儿童与父母通一次书信或通一次亲情电话，及时向留守儿童父母反映他们的生活、学习情况，并计入成长记录袋；

每季一会。以班级为单位，每季对留守儿童的委托家长培训一次，增强代理监护人责任意识及知识能力； 每期一评。每学期以年级为单位对关爱留守儿童活动开展一次评价，交流经验，查找不足，并评选先进工作者。

学校还在全校和力所能及的范围内开展结对帮扶活动，具体有师生结对、生生结对，社会爱心人士资助帮扶等形式，并定期召开帮扶教师、爱心人士、留守孩子、监护人或委托监护人座谈会，大家说体会，讲心得，推动关爱留守儿童工作不断向前。

三、把“留守儿童之家”建成孩子真正的温馨的“家”，我校在市有关部门的支持下，建立了一个比较完备的“留守儿童之家”，开通了互联网、亲情电话，配置了音响、图书、爱心雨伞、常用药品等，还有乒乓球、篮球、羽毛球、象棋、跳棋等活动器材，具备了家的硬件。在“家”的经营维护上，我始终把“亲情”当做一条主线，贯穿其中。在社会上，人就像一粒粒沙子，本来是互不依靠的，亲情就像粘合剂一样，把大家聚合在一起。为此，我们每逢节假日都会开展以“亲情”为主题的一系列活动。亲情补偿：在班级内、团队中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予跟踪，专门听取他们的倾诉，及时了解他们心理动态，通过课下一起游戏、一起学习等形式，缓解他们对亲情的心理饥渴，力争把父母缺少他们的亲情补偿回来。

节日关怀：每逢佳节倍思亲。我们充分理解留守孩子在节假日对亲情的思念和渴望。因此每逢清明、端午、中秋、春节等传统节日，我们总是想在孩子前面，老早地准备好节日礼品。一枝柳条、一个粽子、一只鸭蛋、一块月饼、一粒糖果都备含着关怀和情谊。能力提升：我们还经常性地开展丰富多彩的活动，如拔河、乒乓球，组织公益活动、联欢活动等，让孩子们在活动中

锻炼自己，提高独立自主能力。

四、努力营造良好的周边环境，促进孩子健康成长

我校地处农村集市，周边环境十分复杂，对孩子的成长有负面影响。为了营造有利于留守儿童健康成长的育人环境。我校加强和地方乡、村及派出所的联系，达到齐抓共管的目的。比如，5月至10月，我校多次积极配合派出所铲除了学校周边的游戏室、录像厅，台球室，净化了周边环境。另外，针对孩子道德行为偏差和心理障碍，学校定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，并定期进行心理疏导，建立沟通心灵的绿色通道。帮助孩子消除不良情感，体验到成长的快乐与幸福，树立健康、乐观的人生观、价值观。

五、用活动增强“家”的吸引力，以活动激发孩子学习动力和生命的热情，开创关爱留守儿童工作的新天地

我们坚持以德育为先导，以亲情为核

心，不断开展丰富多彩的课余活动，来为留守儿童的生活赋予别样的风采。

1、结合学校德育工作和团组织活动，成立形式多样的兴趣活动小组。如：书法小组、足球队、篮球队、舞蹈小组、故事演讲赛等。每周都有活动，具体由学校团组织辅导员贺瑞负责，保证每一次活动的落到实处。

2、充分发挥团组织、少先队组织的凝聚作用，引导孩子乐学上进。开展“崇尚科学，拒绝邪教”、“远离毒品，珍爱生命”、“读好书、唱好歌”等一系列主题教育，引领孩子固守心灵净土，健康快乐地生活。

3、将读书竞赛活动常规化。把读书活动与教育活动相衔接，引导孩子爱读书、读好书。通过即兴回答、书面答题等形式开展读书竞赛活动，培养孩子主动阅读、健康阅读的兴趣，并能学有所用。

4、充分利用元旦、植树节、清明、五.一、国庆节等重大节日对留守儿童进行爱国主义教育、革命传统教育，让留守

儿童既在心灵上得到净化和美化，又感受到节日的快乐。

5、积极培养孩子自主生活能力。我们始终把培养留守孩子的独立自主意识放在重要位置。辅导老师会定期或不定期地教给孩子们做饭、叠被、洗衣等一系列家务活动的能力。孩子们参与兴趣浓厚，自主生活能力得到了锻炼、提高。

6、寻找契机，一切为了孩子。生活中可以利用的机会或事例很多，只要注意寻找，就不难发现可用来因材施教的材料。例如：以某个人的生日为契机，大家一起送上祝福，让他心存感动；再如，在班级开展“为留守学生献爱心”、“为留守儿童撑起一片蓝天”等活动。人人献出一点爱，我们的校园、我们的班级就是温暖的集体。总之，在各级领导关怀和帮助下，我校关爱留守儿童工作取得了一定的成效。曾多次受到社会和上级部门的肯定和表扬。，我校被授予“农村留守儿童之家建设与管理先进单位”，贺瑞老师被授予

6.学校后勤管理工作经验汇报材料 篇六

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,抓好学校后勤保障与管理工作，加强学校学生生活设施建设，改善农村中小学办学条件，努力为学生创造一个平安、健康、文明、和谐、舒适的学习生活环境，推进义务教育的均衡发展，这是我校后勤保障工作的指导思想和最终目标。我校做了大量工作，现汇报如下：

一、准确定位，彰显高水平服务效能

学校后勤工作的好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利进行，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。学校的中心工作是教学工作，为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。有了这样的定位，学校围绕后勤工作积极完善人员的配备。做到配备齐全，责任落实到位，基本做到了各项工作均有具体人员负责。如食堂管理，成立了以校长为总负责，后勤主任督办，专职食堂管理员为具体负责人的食堂管理工作小组。另外，公物管理、学校基础设施的建设与维修等工作，均有具体人员负责，从而保障了各项工作有条不紊的进行。

二、精打细算，严格经费支出

没有一定的教育经费，很难办好教育，但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。这里关键就在于后勤管理人员是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费，在有限的经费里来保证学校的教育教学工作的顺利进行。一直以来，总务处对日常教学、生活用品及大宗采购方面，始终坚持先打报告、即用即购的原则，充分发挥每一分钱的效率和时效性。另外还建立健全了财务管理制度，经费审批制度和发票联签制度，坚持财务“一支笔”制度，保证专款专用。

三、开源节流、充分发挥校产功能

学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当注意节流，勤俭办学是节约型学校创建活动的基本原则，也是我们后勤工作的基本思路。总务处坚持不浪费一件校产的原则，一方面重视节约物力，做好校产的保管、维修工作，定期联系维修人员对损坏校产进行维修，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限。另一方面建立和健全各种财产管理的责任制。对所有校产都建立了账卡或登记簿，分门别类登记造册，标明每样财产的购买时间以及金额，做到手续完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝流失和浪费现象的发生。总务处每学期初对每个班级教室、处室公物与班主任、处室负责人面对面一一对照并签订公物使用承包清单，学期末按照清单全部对照，真正做到不浪费每一件校产。同时我们经常主动联系政教处利用早课、班会课等其他课余时间对学生进行爱护公共财物的思想教育，把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护公物为荣的良好风尚。

四、细化责任、全面提高食堂管理水平

学校食堂供应全校一千一百多学生和四十余名教师的午餐，所以说，高质量的食堂管理显得尤其重要。为此学校成立了以校长为总负责，总务主任和食堂管理员为具体负责的食堂管理工作小组，工作小组从食堂原料的购买到加工，从饭菜的数量、质量、卫生等全面进行监督和管理，要求从业人员必须持相关从业证书上岗，对采购的所有原料严格执行《大通县学校食堂管理暂行办法》的要求，大宗采购以教育局招标的有资质的公司签定采购合同，坚持从局统一招标的厂家采购，并坚持索票索证制度，建立台账。同时要求每一顿饭必须做到留样48小时。卫生问题是食堂的重中之重，从操作间的卫生到操作人员自身的卫生，总务处坚持每天监督检查，并制定了食堂管理员和炊事员绩效考核方案和细则，一旦 发现问题马上要求整改，消除了由于卫生而发生的负面影响。

五、做好服务、精心营造舒适的学习生活环境

为了使师生学习、生活得放心、舒心、安心，学校千方百计改善师生学习生活条件。一是利用今年暑假对新教学楼的楼道进行了文化标牌布置，使师生工作学习环境增添了文化氛围，教室安装了窗帘，同时又对部分暖气管道阀门进行更换，保证了冬季取暖；二是在校园安装了摄像头，全天监控，并定期对校舍、消防及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除，使得校园有了安全保障；三是对热水器出现的问题，总是在第一时间联系相关人员及时维修，保证了师生开水供应；四是想教师之所想，急教师之所急，积极解决教师工作和生活上的问题，随时更换维修办公室、教室损坏的门锁、门窗、桌椅、灯管、开关、窗帘、水龙头等，并按时检修电路，杜绝电路故障及隐患，并且定期组织人员对办公室的门窗玻璃进行检查，发现破损和空缺及时购买安装；五是定期对校园内的花草树木进行养护管理，及时浇水，修剪造型，科学防治病虫害，改善了师生的工作、学习、生活环境。

六、绿化美化，创建“绿色生态校园”

美的环境给人以美的享受，美的氛围给人以舒心的感觉。学校在校安工程完工后积极打造绿色校园，学校依据规划栽花种草，对校园进行绿化，绿化率达35%。走进校园，花儿成簇，绿树成阴，给人以清新的美感。另外打造美色校园，校园主道已全面硬化，学生集会之地铺有彩砖，主大道两旁设有公开栏，体育设施一应俱全，学生学习生活其间，身心快乐。

七、今后努力方向

1．加强管理，合理分工，明确职责，协调好与其他处室的工作。

2．加大水、电及办公用品的使用情况检查力度，把各项工作做实，做细、做到位，强化节约意识。

3．按时组织后勤人员进行政治、业务等学习，增强后勤人员的服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，为教育教学做好后勤保障。

总之，后勤人员将始终秉承“服务教学、服务师生，积极营造舒适的学习、生活环境”的原则，不断创新管理，充分挖掘闲置资源，提高服务质量，保证教育教学工作有序高效的开展。

7.公司强化油料管理经验汇报材料 篇七

一、分析现状

（一）产生的原因

随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力大规模地向城市转移。这是我国工业化、城镇化和现代化发展的必然趋势，也是世界各国发展中的基本趋势。由于受到城乡分割二元社会结构的体制制约和自身经济条件的限制，很多农民工无法解决孩子进城后的读书问题，只得将孩子留在家乡、留在农村，由此产生了“留守学生”这一新的学生群体。

（二）管理的重要性和紧迫性

农村“留守学生”的健康成长，涉及农村千家万户的幸福安康，涉及和谐社会的构建，涉及广大人民群众的根本利益和我国现代化建设全局利益。做好“留守学生”教育管理工作，是践行“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，推进社会主义新农村建设和社会主义和谐社会建设的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设，落实《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中华人民共和国儿童发展纲要》等法律法规的现实需要，是面向全体学生，实施素质教育的本质要求。

“留守学生”现象基本上是中国特有的现象。同时，我国工业化、现代化是一个较为长期的建设发展过程，按照发展规划，本世纪中叶达到中等发达国家水平。在其过程中，大量农民离土不离乡的情况长期存在，“留守学生”问题将是一个我们需要长期面对的问题，我们必须探索，作长远工作打算。十年树木，百年树人。教育的事情必须从小抓起，从娃娃抓起。“留守学生”问题现在已经十分突出，我们既要着眼长远，又要立足当前，要具有紧迫意识

二、留守学生的身心特点

部分“留守学生”由于缺少家庭的正常监护，亲情和家庭教育缺失，在思想品德教育、文化知识的学习、行为习惯的养成、心理健康的培养等诸多方面都存在一些问题，如有些孩子因此变得任性、自私、性格孤僻、厌学逃学、辍学、小偷小摸、打架斗殴、看黄碟成网迷，甚至违法犯罪等等。

三、学校的管理

做好“留守学生”教育管理工作，主要目标是通过采取有针对性的专门措施，努力做好“留守学生”思想道德、学习生活、行为习惯、情感心理等方面教育管理工作，弥补家庭教育的严重缺失，确保“留守学生”愉快学习、快乐生活、健康成长。“留守学生”分布在广大农村中小学校，学校是他们学习、生活、接受教育的重要场所，而我校主要着力抓好以下几方面具体工作：

（一）“爱心、孝道”教育、感恩教育--学校的一大特色

“爱心、孝道”教育、感恩教育-是我们新生中学德育工作的一条主线，我们一直认为，一个有爱心、讲孝道、懂得感恩的学校才是好学校，一个有爱心、讲孝道、懂得感恩的学生才是好学生。24孝演讲、节庆日打电话汇报学习、生活等情况时常强调等等，留守学生的特殊性决定我们对留守学生的“爱心、孝道”教育、感恩教育更为落实。在常规管理中，我们学校的所有部门和教师通过说服教育或潜移默化让留守学生明白父母的艰辛和对他们的慈爱。让他们学会懂父母，关心父母、感恩父母。

（二）习惯养成教育是我们工作的重心，自开学以来，我们在习惯养成教育狠抓不懈。在“好习惯终生受益”的宗旨下，加强“留守学生”日常学习的监督管理和帮助教育，端正他们的学习态度，提高他们的学习积极和主动性，培养他们良好的学习习惯，努力提高他们的学习自觉性和主动性。这对留守学生的心理和行为习惯的是冲击,为他们成才之路奠定了基础.（三）建立“留守学生”档案，加强调查研究。

“留守学生”的具体情况较为复杂。他们的监护情况不同。同时，“留守学生”问题与一般学生的问题既有特殊性，又有共同性。只有深入调查研究，认真摸清基本情况，科学研究相应对策，才能有针对性采取措施，取得工作实效。于是，政教处建立“留守学生”档案登记制度，逐一将“留守学生”家庭、家长、其他监护人、学生个人等基本情况登记备案，全面掌握学校“留守学生”现状和动态发展情况。

（四）大力加强班主任工作，充分发挥广大教师对“留守学生”的教育管理作用。

班主任老师和科任老师，是与“留守学生”心理距离最近，最了解他们的情况，最易于与他们沟通的学校主要成员，他们对“留守学生”的教育管理、关心帮助，最易得到“留守学生”的理解和接受，最具针对性和实效性。我们高度重视班主任工作，强调他们对“留守学生”的爱心和责任心。同时与教师签订责任书，定期开展教师与“留守学生”谈心活动并做好纪录，教师与“留守学生”结对子，“一帮一”等多种方式，积极探索建立班主任和科任老师教育管理“留守学生”的工作制度，明确相应职责。同时，鼓励有条件的教师成为“留守学生”的“代理家长”，对重点“留守学生”实行结对帮扶，全程跟踪教育。

（五）做好学生团队工作，建立互助互爱的同学关系。

同学之间利于交流、理解和相互鼓励，良好的同学关系和团队精神有利于“留守学生”的心理健康和愉快学习。学校通过开展丰富多彩的活动以及同学间“一帮一”、“手拉手”等互助交流活动，增进“留守学生”与其他同学之间的理解和友谊，建立同学之间互相学习、互相帮助的友爱亲密关系。尤其是教育了其他学生尊重“留守学生”，真诚关心帮助他们克服困难，同时，要学习“留守学生”的优点和长处，形成互相学习共同进步的良好风尚。

（六）努力做好监护人工作，形成家庭学校共管合力。

父母及其它监护人是“留守学生”生活、教育的重要依靠力量，对“留守学生”教育管理赋有法定义务，他们的监护情况如何，直接关系到“留守学生”的健康成长。我们在认真做好自身工作的同时，还高度重视做好监护人的相关工作。

首先是要加强对监护人的培训，利用家长会、重大节假日家长回乡之机、班主任深入监护人家中面对面交流沟通等形式，提高他们教育管理“留守学生”的知识和能力，增强他们关爱“留守学生”、重视孩子健康成长的责任心和紧迫感，督促他们依法履行监护义务，与学校一起共同关爱和培育“留守学生”。

其二是要加强与监护人的情况交流和信息沟通。学校和老师加强与“留守学生”家长和其他监护人的联系，通过各种有效方式，及时沟通“留守学生”学习、生活、思想、行为、情感等方面的情况，分析存在的问题，共同商量解决办法，及时化解矛盾，使学校教育和家庭教育互相促进，形成合力。

其三是鼓励和支持“留守学生”与外出家长建立沟通机制，通过亲情书信、亲情电话、节假日团聚等方式，增强相互间的沟通和情感交流，化解长期分离造成的交流缺失和情感缺失。学校特此安装几部电话结合实际，尽可能为双方的沟通交流提供便利条件。

（七）加强对“留守学生”的专项知识教育，提高“留守学生”综合素质。

首先按照国家加强未年人思想道德建设有关要求，加强对“留守学生”的思想道德教育，纠正部分学生的不良行为，培养他们良好的思想道德品质和行为习惯，增强他们辨别是非的能力和自我控制能力

其二，加强生存教育和安全知识教育，强化安全意识，提高防范风险，识别风险，自我救险能力，培养独立生活习惯，增强独立生活意识和能力。

其三，加强法制教育，向他们传授基本法律知识，帮助他们树立法制观念和遵纪守法意识，学会自觉规范日常行为，自觉控制不良行为，自觉抵制违法行为。其四，加强心理健康教育，引导他们学习基本的心理、生理知识，通过开展谈心活动、团队组织活动、社会实践活动、心理访谈活动等方式，了解他们思想动态，排解他们不良心理情绪，弥补他们情感缺失，培养他们文明健康、积极向上的良好心态。

8.公司强化油料管理经验汇报材料 篇八

尊敬的中心校领导、各位同仁：

大家好！教学管理永无止境，教学常规管理头绪多，层面广，落实复杂。到今天为止，我们还没有完全总结出一套全方面，实效性强，针对性强的教学管理方案。今天我非常感谢中心校给我们搭建了这个平台，给我们创造了一个极好的学习机会。今天我们参加这个交流会的目的主要是向各位兄弟学校学习，把你们宝贵的管理经验带回新华小学，以便促进我校的各项教育教学工作上台阶。现在请允许我代表新华小学，把我校在教学常规管理中的一些做法向大家汇报，希望能得到各位领导和同仁的指正。

一、就教学常规管理谈几点粗浅的认识，不知道算不算理念。1.教学常规管理的形成是制度，但目的是“无制度”。既然是常规管理，那么这个“规”就很重要，作为学校的管理者，就得从这个“规”入手，就得在这个“规”字上做文章。制定规矩，必须结合实际，结合本校的校情。什么是校情？本人认为最直接应该是学生的学习基础，学习风气，教师的品行高低，教学能力优劣，责任心强弱。还得考虑学生家长对孩子的重视程度，甚至是学生家长心中对孩子的期望是什么。因此我们在制定教学管理制度时，必须考虑制度的实效性，针对性，不能盲目制定。学校制度不是越多越好，而是越管用越好。

制定一个学校制度要达到这样一个目的，不说是哪个学校的制度，看完制度你就知道是哪个学校的制度。

“无制度”是教学常规管理的最高境界。大家在教学管理中有没有这样的体会，我们每天会发现有很多事情没有列入教学管理制度中。虽然没有制度，但好多事情我们都做得很好。最近我校“蛋奶工程”刚刚实施，200多名学生要在7:20分吃早餐，我们有几位老师亲自到厨房给炊事员帮忙，“蛋奶工程”我们学校只有一个“实施方案”而已。老师们不辞辛苦的工作，“制度”显得苍白无力。我说的意思不是否定制度，而是要说制度重要，最重要的是人的主动性。学校管理，怎么做才能达到“无制度”的境界，我们在思考，我们在努力，我们在期待。

2.制度“要说话”是落实教学常规管理的一个“法宝”。我们常常会遇到这样的事情，当一个老师没有遵守规章制度，落实制度的人常常会说，不是我不放过你，而是“校长”不放过你。听到这儿，你一定觉得这个人好“贼”哟，好圆滑。其实这种做法是不妥的，这不是谁不放过你，而是制度“要说话”。

在落实教学管理中，我们会看到很多有趣的现象，同时处理同样违规行为，得到的结果都大相径庭，比如教师上班迟到受过赵校长的处理后，教师垂头丧气，怒声载道，事后迟到不断，而受过钱校长的处理，教师喜笑颜开，事后就从不迟到。一个制度一样的违规，一样的惩罚，而结果为啥就不同呢？对于落实制度，这就是学问吧。

二、说一下我校在教学管理中的一些具体做法：

1、把安全教育放在常规管理的首位。一是在教师的备课中，要有安全提醒，每节课要有1分钟的安全教育。二是落实讲课前清点学生人数制度，并要求教师将实际情况写在班务日志上，每周值周领导清查班务日志的填写情况。三是课间巡视制度。各班建立5——10人的安全课间值日员。课间有一个由各班安全值日员、班干部、少队干部、值日教师、值周领导组成的安全巡查网络。各成员分工明确，责任到人。四是整队放学。每天上午和下午的最后一节课的科任教师，到操场维持放学秩序，当天值日教师，必须到校门口指挥车辆，引导学生安全过马路。为了做到时刻提醒孩子，不忘安全，珍爱生命，每天放学整队后，学生必须背诵“安全儿歌”。安全儿歌是我们唐校长根据我校实际编写的，发表在唐校长的博客上，点击率、转帖率很高。

2、教师业务检查常规化。做到每周一小查，每月一大查。小查主要是对在业务有可能出现不到位的教师进行抽查，及时督促。大查是对每位教师的业务进行详细查阅，对照业务检查相关要求做定量和定性的评价。

3、教师业务“日志化”。我们学校对教师的业务管理实行动态监控。教务每周给科任教师发放“新华小学业务监控表”一张，要求教师把每天的教学内容，教学任务，学生任务，如实填写在监控表上。这样做主要是考虑有些教师上课的随意性。杜绝不按进度上课，不能完成教学任务的失职行为。

4、通过上学期，全镇质量检测的试卷分析结果看，我校存在两个薄弱环节，一是书写潦草，二是学生计算能力很低，三是学生作文能力差。针对这种情况，本学期，在学生作业方面做了特殊规定：针对写字潦草，学前班到六年级都开设写字课，每天留有写字作业；针对写作能力差，3——6年级学生每天写日记，1——2年级学生每天写话，学前班每周背诵一首古诗；针对计算能力低，学前班——六年级学生，每天留有口算、心算、速算作业。

9.公司强化油料管理经验汇报材料 篇九

——渝北区文林希望小学安全工作简介

渝北区文林希望小学是一所城郊结合部农村小学，在多年办学中确立了 “责任成就希望”的办学理念，明确了“打造责任教育品牌，培养责任素养小公民” 的办学目标。以“七位一体”的责任教育体系的构建与研究为抓手，全面推进素质教育。在学校安全管理中，将安全宣传教育管理中将责任教育贯穿于师生成长过程中。

安全工作，责任重于泰山。学校安全工作没有小事只有实事，没有大道理只有硬道理。学校把安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上未雨绸缪，做到时时处处把安全记在心中，挂在嘴上，抓在手里，坚持教育与管理、治理与建设相结合，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。学校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“强化安全管理，构建平安校园”为主题，认真执行教育主管部门有关安全管理要求，确保平安和谐校园。

一、高度重视、提高意识——落实安全领导责任。

学校领导对安全工作高度重视，具体确定安全管理责任分工，在学校每周一次的全体教师例会上，安全工作基本上为必讲的话题，利用每周国旗下讲话对全校学生进行安全教育，将安全工作列入学校工作议事日程。根据学校安全工作的形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解，落实到人，做到每项工作都有对应的分管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿，形成了学校校长负总责，分管领导具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

1、成立安全领导小组，明确责任。为进一步做好安全管理工作，切实加强对安全管理工作的领导，学校成立了安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。教导处、德育处、总务处具体分工负责组织实施，明确各部门的具体职责和责任，确保校园安全工作的有序开展。

2、建立校园安全网络，配备专职保安，健全门卫岗位制度，班级设立安全员，学校成立安全应急工作小组，各安全机构分工负责，密切配合，协同作战，确保政令畅通，信息畅通，工作和防控有效。

二、完善制度、措施到位——践行安全管理责任。

加强安全制度建设，具体落实管理责任。从学校实际情况出发，建立健全确保师生安全的各项规章制度、防范措施和各种应急预案。将安全工作纳入教师常规管理考核，要求每一位师生明确规定的各项要求，思想上强化安全管理意识，把制度约束、管理督促和问题整改结合起来，把对学生成长的关注与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中，努力做到处处有规范，安全无缝隙，真正使学校安全工作落到实处，杜绝安全责任事故的发生。

1、建立完善安全稳定工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的工作考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订各部门各教师安全工作责任书。学校与各部门、教师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全稳定工作制度职责。建立学校安全稳定工作的各项制度职责，并根据安全稳定工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、护校队教师轮流值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全稳定的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立健全完善了学校安全意外事故处置预案和工作台帐制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。要求各部门在学校安稳办指导下，认真落实安全责任，细化安全措施，定期不定期对安全设施进行排查，实行检查问题通报，限期整改及再通报制度，确保各种安全隐患及时消除，同时准确填写安全工作台帐，逐渐形成安全隐患排查治理常态机制。

三、齐抓共管、通力协作——注重安全管理社会责任。

1、多方配合，齐抓共管。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校积极与玉峰山镇政府职能部门、派出所通力合作，做好学校安全稳定和周边环境治理工作。主动协调配合警方加大学校周边巡逻力度，积极辖区派出所、交巡警支队等部门协作，定期不定期对学校周边进行巡查检查。

2、主动协调、积极解决。学校领导主动到辖区村委会协调，了解校园周边可能影响学校安全的各种信息，解决可能的安全隐患，并有针对性的采取应对措施，及时将潜在的安全隐患进行有效治理，化解周边矛盾。

3、密切联系、家校配合。密切关注校园周边环境，有涉及校园安全的不稳定因素及时联系村两委和中心学校，及时汇报、沟通、处置。及时发放学生安全告知书、学生上下学接送告知书等，明确家长职责，也提醒家长重视孩子安全，要培养孩子安全意识。

4、宣传教育、落实保卫。学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果，落实了规章制度。学校按照有关文件精神，制定并落实各种与安全保卫工作有关的规章制度。落实行政带班，教师值班制度；针对我校校园的特点，建立护校队，假期和夜间进行护校巡逻，实行24小时的全天候护校制，及时了解校园治安隐患。

四、安全重点、措施到位——扎实学生安全重点工作责任。

1、饮食卫生安全。学校高度重视对师生饮食卫生工作的管理。饮用水都是合格的网管水或桶装水。食堂卫生监管员定在食堂监督检查，严格监管食品入口，认真执行准入制，把好食品的储荐、出库、加工、制作流程及24小时留样制度。每周两次对食堂的卫生工作进行检查，对食堂负责人提出了更高的要求，使食堂卫生情况有了很大的改进，做到了干净、整齐、有序，食堂工作人员都按要求进行体检、着装、标准化操作，为学生提供安全卫生的饭菜，有效的防止了学校的食物中毒和各种疾病的发生，保障了全体师生的身体健康。

2、交通安全。加强了交通安全教育，定期开展交通安全知识讲座与培训，要求学生知道常见道路交通规则和相知识，开展了知识竞赛，每天放学时都进行注意交通安全方面的温馨提示。使同学们天天高高兴兴的上学来，平平安安的回家去。

3、抓好防溺水教育。学校以2530安全教育模式，进行主题安全教育，每日、每周、每月特别是夏季来临，气温升高，教育学生不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，通过校讯通发短信形式，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校共管的管理机制。

五、宣传教育、措施有力——夯实安全宣传教育阵地责任。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育周”、“安全教育月”为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、饮食卫生、楼梯道、大型活动等的安全教育。我们以创建活动为契机加大安全教育力度，同时积极开展主题活动，让安全意识在活动中扎根，在活动中提高。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全、珍爱生命”为主线，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部值守、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、校会、活动课、学科渗透等途径，通过宣讲、演示和训练，对学生开展安全预防教育。

（1）教育学生不玩火、不带火源。

（2）加强交通安全知识的宣传教育，教育学生上下学、节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识。

（3）开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物，不在无证摊点就餐。

（4）进行防溺水教育，教育学生不私自到校外游泳、洗澡，天气大的天，坚持了护校队员和保安一起巡查双龙湖，防治学生下湖洗澡。

（5）开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

（6）开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

3、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会、校讯通等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校安全教育与管理的具体活动和有关规定，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。

4、开足开齐法制安全教育课，学校把安全课纳入正常的教育教学工作，开展师生安全知识竞赛，提高安全知识能力。

5、利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

6、重视学生和老师的法制教育，行为养成教育，邀请法制指导员来校进行法制教育报告。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质，积极开展依法治校工作，发挥法制指导员及法制副校长的作用,不断拓展学校法制宣传教育的形式。

7、做好学生安全逃生演练活动。学校每年至少进行三次以上的消防、自然灾害逃生自救演练活动，组织进行火灾、地震等灾害知识教育学习，学会逃生自救方法，提升自救能力。

六、加强检查、及时整改——完善硬件保障责任。

1、积极检查。开展常规检查，做好安全专项督查检查。每学期开学以前，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查，发现问题责令相关部门限期整改。学校领导深入教师中去，与教师们谈心交流，及时掌握教职工思想情绪，有针对性的去解决问题。保证了教师思想稳定。同时，积极配合区药监局等部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。

2、认真整改。学校不断完善安全硬件设施，购买安全保卫工作的配套器材。对重点要害部位如微机室、图书馆、配齐了防盗门、灭火器等消防、防盗设施。定期对学校建筑物护栏、教师电风扇、教室门窗等进行检查，发现安全隐患立即进行维修整改。

总体来看，我校的安全工作总体来看，在具体落实六项责任基础上，坚持以平安校园为制高点，常规训练为立足点，意识提升为训练点，宣传教育为着力点，考核评价为保障点，方法创新为闪光点，形成了一个学校、社会、家庭、相关部门协调合作的安全宣传教育工作网络。重点抓好学校安全知识宣传教育工作，提升师生安全素养，排查整改好安全隐患，落实安全管理责任，构建平安和谐文林校园。学校将进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，动员各方面力量，齐抓共管，净化校园内外环境，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，为开创学校安全工作的新局面，实现学校“打造责任教育品牌，培养责任素养小公民”的办学目标作出努力！

渝北区文林希望小学校

10.公司强化油料管理经验汇报材料 篇十

------****（班组）********（班组）自1998年从*****迁入至****组建以来，现有职工16人，其中班长1人、副班长1人，员工14人，平均年龄28岁，是一个充满朝气、锐意进取的优秀集体。该班组认真落实“凝聚合力、诚信规范、提供可靠产品；不断创新、自我超越、持续增强顾客满意”的质量方针，以上级部门和厂部开展的各项活动为契机，立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的班组作风赢得了各级组织和领导的好评。

一、加强质量管理，夯实班组管理基础。

1、切实抓好质量宣传教育，提高质量责任意识。****（班组）有着较好的班组质量管理基础，较完善的质量管理体系，在公司及厂部的领导下，认真学习上级部门及厂部的各类质量文件和有关通报，认真吸取兄弟班组和其他单位的经验和教训，充分发挥各自的质量责任。该班组充分利用班前班后会分层次、有重点的对班组成员进行安全及质量知识教育，从思想上、源头上强化职工对质量的重视，不断提高班组成员的质量责任意识。

2、切实抓好各项制度的落实。****（班组）始终坚持以“质量和安全年”活动为平台，保障质量安全，以质取胜，化危为机。人人关注质量，人人崇尚质量，人人落实质量。

在安全制度落实方面，在班长路克华的带领下，坚持每天上班

前对班组工作现场及所管辖的设备进行一次安全风险评估，并针对每一个岗位进行“五五”安全风险评估，从严落实“停想评定做”的精髓，将每日工作中发现的危险点进行风险辨识、分析，提出控制措施，提高了全体班组成员的安全意识。

在质量制度落实方面，****（班组）将现场工作实际情况与各项质量制度相结合，建立了在修设备质量跟踪台账和相关图集，将现修设备经常出现的质量关键点展现自班组成员面前，这样就有助于班组成员快速掌握在修设备的质量关键点的位置，实现所修设备的可控、在控。

二、技术创新谋发展，节支降耗增效益。

1、积极开展技术革新、小改小革活动。****（班组）注重班组员工的经验锻炼，鼓励员工用心思考，实践创新，本着“方法简、成本低、效益高”和“用的上、推得开、使得久”的创新原则，积极开展技术革新、小改小革工作。进入2013年来，****（班组）共完成400T压力机的机械加长杆设计、CO2保护焊丝盘稳固装置设计、掘进机油缸活塞拆卸工装等9项小改小革项目，其中“400T压力机的机械加长杆设计”项目，可有效压力机的行程分级加大，拆卸过程由原本的“找正→压→垫→压”的过程改进为“找正→压”，降低劳动强度，进而把拆卸过程控制的更加安全、稳定、可靠，消除了本来的不稳定因素，保证了安全生产。“CO2保护焊丝盘稳固装置设计”项目，将原本报废的焊丝又重新利用了起来，节约了成本、提高了材料利用，每月预计可回收焊丝5盘，每月可节省费用3000元。

2、积极开展修旧利废活动，实现节支降耗。****（班组）积极响应“修旧利废增效益”的相关政策，在不影响安全生产的前提下，对可以循环利用的物资原则上首先使用修复的进行周转修复使用，坚持有旧不用新的原则，能改造再使用就改造后再投入使用。从2013年1月至今，修复采掘设备配件数百件，其中浮动密封架22件、各种马达33件、各种齿轮18件，在配件修旧利废方面共节省的资金100余万元。

三、开展多元化培训，提高班组员工整体素质。

****（班组）是以提高班组成员的安全意识和现场工作能力为目，紧密结合班组生产和管理实际，积极开展多元化班组培训工作。

1、积极开展安全教育培训工作。进入2013年，****（班组）先后举行了安全风险评估、安全质量标准化和劳动防护用品穿戴三期安全培训，通过系统全面的安全教育培训，班组成员的安全意识有了质的飞跃。

2、积极开展技能培训工作。在技能培训方面，****（班组）本着“用什么学什么，缺什么补什么”的原则，定期安排与工作岗位相关的专业知识和业务技能学习。2013年共举办了包括采掘设备的大修工艺及煤炭行业标准、常修采掘设备的简介和采掘机械设计等六期的技能培训。2013年8月份，针对在装配采煤机摇臂浮动密封经常出现的质量问题，****（班组）主动要求艾志厂家的专业技术人员来现场进行一天的技术讲解及现场装配注意事项。另外，****（班组）通过开展“创新学习型班组”活动，进一步在班内营造了

良好的学习气氛，切实提高了班组成员的实际操作水平和分析解决实际问题的能力，使班组成员的综合素质得到了全面提高。

3、开展技术练兵。****（班组）班组成员积极参加厂举办的采煤机司机比武、机修钳工比武，通过技能比武达到了相互学习、相互借鉴、相互促进、相互交流、取长补短、共同提高的目的，更好的找准自己的差距，进一步掀起了班组成员“比、学、干、超、练”的热潮。

四、生产高效率，质量标准化

****（班组）认真执行分厂各类修理过程控制办法和工作程序，始终把维修的采掘设备的质量做作为班组工作的重中之重。

1、切实抓好过程管理。****（班组）从影响大修设备的质量的各个环节入手，严格遵循《质量跟踪卡》的检验工艺流程，加强大修质量过程控制，在执行的过程中，努力让每一名班组成员掌握修复工艺，更要班组成员理解所维修产品的结构性能。

2、积极参加QC小组活动。该班组全体成员积极参与到采煤机大修与掘进机大修QC小组中，把QC活动作为提升班组质量管理的重要手段，以解决生产中存在的实际问题为目的，取得了一定的成果，这些活动成果解决了大量生产中实际存在的问题，取得了非常好的效果，为厂安全高效生产做出了突出贡献。

3、注重质量信息反馈。****（班组）每月定期组织班组成员召开产品质量分析会，对近期出现的质量问题进行回顾、讨论、分析，制定出切实可行的预防措施，并实施质量跟踪，形成闭环。

4、严明质量奖罚制度。对于干活积极、表现良好的班组成员，及时予以奖励，使成员之间相互激励、相互促进。

近年来，****（班组）全体员工技术水平得到长足的进步，从他们手里出来的设备的质量稳步上升。今年采二班维修的8台采煤机整机、4台掘进机整机、10件采煤机截割部、12件掘进机单部件，高效率高质量的完成了上述工作，合格率达100%，出现0次售后服务，顾客满意度达100%。

五、严格落实考核机制，推进民主管理进程

****（班组）不断强化民主管理工作，通过采取有力措施，扎实推进班组民主管理。

1、严格班组考核机制。****（班组）每周对班组成员按照安全生产、产品质量、增收节支减排、文明生产、生产工期五个方面进行严格考核，并由班组成员签字认可，阅读汇总，并将考核结果作为奖金评分的依据。

2、开展多项活动促进班组民主管理。****（班组）每月定期召开班组成员座谈会，公开各项考核评优结果，并收集班组成员意见和建议，及时了解和掌握班组成员的知情度和满意度。与此同时，班组不定期的开展合理化建议增集活动，对班组管理中出现的问题集思广益，发挥群策群力的作用，改进和提高班组管理水平，一年来，班组累计提合理化建议51条，完善了考核机制，行程公平、公正、公开的民主管理机制，班组中员工的主人翁意识明显增强。