遵守行为规范,做新时代合格小学生主题班会

遵守行为规范,做新时代合格小学生主题班会（精选10篇）

1.遵守行为规范,做新时代合格小学生主题班会 篇一

第四周主题班会：养成良好的行为习惯 做一名合格的中学生

一、养成教育的意义：

我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。

二、、中学生行为习惯养成教育基本内容

1、举止文明的习惯

2、诚实守信的习惯

3、尊重他人的习惯

4、守时惜时的习惯

5、懂得感恩的习惯

6、勤俭节约的习惯

7、遵守秩序的习惯

8、勤于动手的习惯

9、锻炼身体的习惯

10、讲究卫生的习惯

三、列举平时生活、学习上同学们存在的各种不良行为习惯。

四、说说你的建议及纠正措施？

五、中学生行为习惯养成教育内容详细内容

1、举止文明的习惯

（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。（5）向别人请教，态度要诚恳。（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

2、诚实守信的习惯

（1）诚实守信，说了就要努力去做。（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

3、尊重他人的习惯

（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。（5）未经允许，别人的东西不乱动。（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

4、守时惜时的习惯

（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。（2）放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。（3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。（4）做事有计划，不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的习惯

（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。（5）要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

6、勤俭节约的习惯

（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

7、遵守秩序的习惯

（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

8、勤于动手的习惯（1）自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用过的东西放回原处。

9、锻炼身体的习惯

（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好课间操。（2）学习运动常识，做好自我保护。（3）在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

10、讲究卫生的习惯

（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。（2）饭前便后洗手。（3）定期整理和清洗书包。（4）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。（5）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（6）不吃变质食物，不喝生水。

五、总号召：

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。它可概括为公式：“好习惯+好品质=好命运”。让我们为它坚持不懈地去追求吧！

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2.做一个合格中学生主题班会教案 篇二

-------六年级四班

一、活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、知识竞赛、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。

二、活动准备：

1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练小品《超酷的服装》、《二话西游》、文明礼貌诗、歌曲等节目。

3、布置教室。

三、活动过程：

1、课件出示小品视频，教师导入。

2、活动程序。

（一）活动开始：

主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！

主持人1：下面我宣布八（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！(二)小品《超酷的服装》

主持人1：我们全班49位同学生活在八（2）班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由王宁等同学编导的小品《超酷的服装》。大家欢迎！

主持人2：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。更破坏了我们班的的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。(三)朗诵《礼仪在我心中》。

主持人1：刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生的形象。下面请听我们班王鑫同学的演讲《礼仪在我心中》，大家欢迎！(四)文明礼仪知识竞赛。

主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国

无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？

主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。

主持人1：问答题：

1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）

主持人2：

2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）

主持人1：

3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

主持人2：

4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）

主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）

(五)情景剧《二话西游》。

主持人1：时代变迁，人们的文明礼仪素质也有了相当的提高！主持人2：对啊，人们都能自觉遵守！

主持人1：可有一些不好的行为，也不可忽视啊！

主持人2：嗯，下面让我们来欣赏情景剧，看看他们是否做到了文明礼仪。有请贺军霞等同学带来的《二话西游之过礼仪山》。(六)结束语

主持人1：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。

主持人2：希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。

主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。

合：好，在此我们代表六

3.遵守行为规范,做新时代合格小学生主题班会 篇三

--------努力学习，遵守纪律，做一个有出息的、合格的人

开学这段时间，我在不断的观察，多数学生都能认识到现在是高三了，学习投入了，用心了，但同时，大家身上也存在着一些问题，集中起来有两个：一个是学习尽头不购足，另一个是纪律观念仍淡漠。我今天讲的题目是“努力学习，遵守纪律”，我们这个班会叫做“比学习，守纪律”动员大会。

先说努力学习。

为什么要努力学习呢？因为努力学习好，不努力学习不好。努力学习怎样好，我今天不谈，努力带来事业成功的事例，大家知道的也不少。我这里要讲，不努力学习有什么不好。简言之，在中学生这样的年龄，如果不努力学习，是在进行浪费。人活在世上就要消费，要吃饭，要穿衣，还要消费精神产品。比如看电影就是一种精神产品消费。人为什么要消费呢？表面上看，人要生存和生活。在更高的意义上，消费的目的是生产和创造。如果以个人消费物质和精神产品，只为自己活着，而于他人没有贡献，那消费就是一种浪费。除了浪费别人的创造物之外，还在浪费着自己的青春和生命。大家正值年少，是学习的天然良机，这一段生命的价值是很大的，浪费不得。其次，不努力学习的人在浪费父母的投资。我们可以算一笔帐，你们每在校一天，你们的父母要投资80—100元左右。一个不努力学习的同学，等于是在住旅馆。这样一来，你们父母的纯粹教育投资就被浪费了。要知道学费中有一大部分是用来请优秀的老师和管理人员的。第三，不努力学习的同学，在浪费老师的心血。据我所知，我们同学中有一些每节课都“头疼”的人。这样的同学除了浪费本人生命、家长钱财之外，是不是还在浪费老师的心血呢？浪费老师的心血了不得，会伤老师的心。教师这个职业，从整体上讲，具有聪明高尚的品质。我们学校的老师与社会上许多行业比，待遇很低，与你们的家长比就更少了。如果我们的老师不搞教育，也许比现在过的好。就说卖瓜子吧，它不需要一个人懂数理化，但赚钱也不必教师少。请大家想一想，我们的老师为什么不去卖瓜子儿来搞教育？因为老师热爱生命，热爱知识，热爱学生，及时有时批评了你，也是恨铁不成钢。如果同学们体会不到这一点，就可能对老师的爱心造成伤害。大家不要只是反射性地见到老师就喊“老师好”，到了教室里又装头疼，睡大觉。如此，“老师好”就成了虚伪的声音。既然“老师好”，你为 什么不认真听老师的课呢？你实际上是在用行动表示老师不好呀。希望大家能用行动表达“老师好”这三个字。

总之，不努力学习是一种浪费行为。

同学们，浪费不好。浪费是一种缺德的表现。此外，如果大家因不努力学习而浪费了个人的生命、父母的投资和老师的心血，会造成极大的危害。对于个人来说，现在会感到空虚、无聊，到将来则会感到后悔。你们的父母大多数是中国改革开放以来先富起来的人，主要原因是政策上的。随着社会的发展，政策将不会成为致富的直接因素，决定成功与否的因素主要是能力。能力从哪里来呢？从学习中来。大家经历的事情还少，意识不到现在的学习与你将来发展的关系，这很正常，因为还未完全成熟，所以要相信老师，他们不会害了你们。对于家长来说，要无休止地为你们花钱。同学们，人是代代相传的。靠父母能靠什么时候？最终还得靠自己。对老师来说，会感到痛心无奈。有的同学或许想“我就专门让老师痛心无奈”。何苦呢？老师痛心无奈时，你舒服吗？能舒服一时，能舒服一辈子吗？你总部能让父母花钱让你在学校停上十年吧？所以，要学聪明些，不要做傻事。

再说遵守纪律。

遵守纪律是不舒服的，人在本能上都不想遵守纪律。那我们为什么要遵守纪律呢？就因为我们是人。小猫、小狗，随地大小便，不守纪律，完全依据本能行动。人行吗？当然不行。人之所以人，主要有两点：一是聪明，人是万物之灵长；二是社会性，人生活在群体中，而不是独立生存。人要聪明，就要学习；人生活在群体中，就要遵守纪律。

遵守纪律并不难。我觉得就是把你的能量发挥到应该发挥的时间、地点和对象上。人的种种行为，从心理学上讲，无所谓对和错，对和错是社会性的标准。比如“打”，打在坏人身上是对的，打在好人身上就错；再如“睡觉”，中午和晚自习之后在宿舍睡，是对的；在教室或上课时间在宿舍睡，就是错的。守纪律就是要把劲用在该用的时间、地点和对象上。

遵守纪律有什么好处吗？至少有四方面的好处。（1）遵守纪律对自己是一种锻炼。人有好逸恶劳的本能。如果大家听课像听相声、小品一样，遵守课堂纪律就不成问题。但课不是相声、小品。如果一堂物理、化学课，让大家笑口常开，2 那一定不是物理、化学课。古人云，学如逆水行舟。意即要人付出艰辛努力。清逸在学习中是鲜见的。纪律很大程度上在于约束本能，是指向人的长远利益的。就以“逸”和“劳”为例。纪律使你做学生时少有安逸，多有辛苦，这样。你学有所成，才能日后长久地安逸；如果图一时安逸，将来不学无术，又如何不为生存而辛劳？大家都能算清一笔账，是图一时安逸、永久劳苦，还是劳苦一时得永久安逸？聪明的人一定会选择后者。年轻的时候不要放任自己。纪律也是前人留下来的优秀遗产，对人是有益的。（2）遵守纪律对同学是一种尊重。大家一定到剧院看过演出，一定见过许多不遵守剧院纪律的人。那些人实际上在损害他人，没有尊重他人的权利。每一位同学都交了学费，如果有同学违反纪律，逃避学习和上进，它不仅浪费了自己的生命，也侵犯了其他同学学习的权利。（3）遵守纪律对老师是一种尊敬。在我们学校，最关心你的人是老师。老师要负责你们的学习和生活，同学们不应该对不起关心你们的人。老师的付出需要回报，最大的回报就是看到你们不断的进步和成长。（4）遵守纪律对父母是一种报答。父母送你们是来学习的，学习文化，学习做人。只有学好文化，学会做人，才能报答父母。

最后说做一个合格的、有出息的人。

什么样的人就有出息和合格呢？要言之，就是受人尊敬，对人有用。你们现在做学生，受人尊敬，就的学习好、纪律好、有理想；对人有用，就得比学习、守纪律、树理想。你们目前能做出的贡献就是让家长、让老师放心。

4.《做规范小学生》主题班会教案 篇四

活动目的：

1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念

，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备：

1、《守则》、《规范》

2、班主任制定活动方案，指定主持人

活动过程：

（一）班主任谈话导入

同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。

（二）熟记并理解《守则》、《规范》

黄：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？生自愿举手背诵后主持人作适当评价）

朱：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉

1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

2、《小学生守则》的第6条内容是什么？

3、交通方面应该注意哪些事项？

（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

黄：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

朱：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

（四）自由记忆《守则》、《规范》

黄：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

朱指名背诵并作简短小结。

（五）班主任总结

5.遵守校规校纪,做合格大学生 篇五

不知不觉已在沈阳城市学院度过了一年的光阴,从最初的对大学生活的充满激情和努力适应到现在马上大二的心情平和和完全融入其中,每个人都自己独有的心路历程.还记得刚入学的时候,李娜老师就给我们反复强调”遵守校规校纪做一名合格大学生”的重要性,因为那是一名学生的职责所在,就像工厂工人做好自己工作和尽自己责任一样.现在作为一名即将大二的学姐级人物,重谈”遵守校规校纪做一名合格大学生”又增加了一些不一样的意义。

自觉养成遵纪守法的习性，是我们所珍惜的道德底线，遵纪守法牢牢铭刻在我们的心间，伴随我们快乐健康成长。马克思曾经说过：“我们必须遵守组织的规矩，否则一切都将陷入污泥中。”古语有云：国有国法，家有家规。当然校也有校规。这些法律规章是维系国家、学校的基本规则，国家要发展，学校要和谐，我们就要自觉遵守国法，自觉遵守校规。这是毫无疑义的。

要自觉遵守校纪校规，做文明的学生，就要用智慧的双眼，清醒的头脑，理智的行为，看学校，看社会，去做事，去为人。我们还年轻，我们往往迷惘与清醒并存，我们要压抑着青春的激荡，要收敛年少的狂放，远离憧憬的诗行，抛弃感情的冲动，迈向理性，走向成熟。用校规、甚至用法律规范我们的一言一行，不断完善自我。要自觉遵守校纪校规，做文明的学生，就要从小事做起，从身边事做起。关上自来水的龙头，拾起地上的垃圾，不小心撞到对方时说声对不起，见到老师问声好„„凡此种种身边事，我们要为铸造我们的高尚情操，而有意识有目的认真去做。因为高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇集。文明的细节，犹如水中之沙，不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的精华，变成夺目的珍珠。

要自觉遵守校纪校规，做文明的学生，就要有持之以恒的精神，永不变化的良好习惯。恶习会让你的人生陷入黑暗与低谷，而好的习惯则会让你的人生充满光明与理性。一位名人曾这样说过：“一个人真正的精神价值，是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”我们要用坚持与理性孜孜不倦地培养良好的习惯，自觉遵守校纪校规是创造文明校园的保证。遵守校纪校规，并不意味着我们失去自由，而是扔掉了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。

举目了望我们的校园，整洁宽敞的操场，窗明几净的教室，这一切可以让我们的老师和谐地工作，我们的同学愉悦地学习，而这与我们自觉遵守校纪校规是分不开的。正是在优良的诚勤校风的熏陶下，无数的学子在大学山上为人生奠基，扬帆远航。校风建设，离不开严格的校规校纪的保障。模范地遵守校纪校规，才能树立真正的优良校风。

要处理好学习与遵守纪律的关系。纪律是约束我们的行为的，约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚，这样的感觉会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。因此，不遵守纪律同学，所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。

古人云：不积跬步，不以致千里，不积小流，无以成江海。构建绿色和谐校园，遵守校规校纪是我们非常最重要的一步，不以善小而不为，勿以恶小而为之，遵守校规校纪要从身边的一点一滴做起，比如说：在教学楼和图书馆里要轻松的走，遇见老师或领导时要回以真诚的微笑，当同学陷入困境时，请伸出热情的援助之手，这些一个看似不经意间的细小举动，其实就是谱写绿色和谐奏曲中最和谐的音符。

古有“不以规矩，不成方圆”，今有“三大纪律，八项注意”之说，可见纪律的重要性。纪律是学习的前提、是胜利的保障，是一条颠不破的真理。我们知道，聪明天生就有的，而纪律观念是一分一秒培育出来的，你尽管聪明，却不遵守纪律，做什么都是白费的。当然了，每个学校都有自己的规章制度，良好的秩 序是一切美好事物得以存在的基础。在这里，我们将度过人生最美好的时光，在这里，还将要实现我们美好的理想，然而我们中间总有一些同学不能克制自己，不顾校纪、忽略班规，总把一些不良行为习惯带入校园，给学校和班级带来极大的影响，每当看到一些同学乱扔垃圾、衣着不整，或是上课铃响了很久才姗姗来迟，我们不禁为这些同学心痛和惋惜。难道这些同学不该好好为学校、为班级、为自己、甚至为他们的父母想一想吗？ 严明的纪律是我们迈向成功的保障，试想一下，我们如果每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成我们的学业？如何实现我们的梦想？有了严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路。

学校纪律教育是不可缺少的教育内容，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习的惯养成，必然会导致学习的松弛，违纪成风。因此，我们必须进一步完善各种规章制度，加大学校秩序的管理力度，创造良好的学习、生活环境，最终把纪律约束变为一种自觉的约束，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养，让这种“优秀”纪律在更广阔的空间上飘荡，驰骋风云！

纪律属于道德的范畴。一个人的纪律性如何，能够直接反映出他们的思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律的重要性具有深刻的养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们自觉行动。校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。身为一名合格中学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。

纪律，是你让优秀成为我们的习惯；是你一直荡漾这我们的心扉；是你让这种习惯成为文明素养。我们每一位同学都是学校的形象代表。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，才能让真正的自由在有纪律 的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，是可敬自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和各种学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。

总之，作为一名即将大二的学生，于学校，我们要为构建和谐校园出分力；于学弟学妹，我们要做好表率和榜样作用：于自己，我们要全力为自己的未来和幸福生活全力冲刺。遵守校规校纪，做一名合格大学生，你我都可以！

6.学三字经做时代青年主题班会 篇六

八年级(2)班

一、活动目的：引导学生自主寻找中华礼仪的含义，结合新时期中学生的时代特点开展中华礼仪、民族精神的教育。

二、活动准备：请同学们搜集有关三字经故事资料，比如：孟母三迁，孔融让梨，班会课上的活动以学生自发准备为主。

三、主持人:潘婷张格格

四、活动过程:

(一)小品《穿越》

(二)播放《中国人》歌曲

(三)动画《三字经》

五、发言总结

【具体活动安排】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

五千年的灿烂文明，五千年的历史积淀，黄皮肤，黑眼睛的炎黄子孙孕育了源远流长，博大精深的中华文化。众所周知，中华民族是礼仪之邦，“敬礼重德”的中华礼仪传统是中华文化的瑰宝。

做为二十一世纪的中学生，你是否思考过下列问题：

中华礼仪的源头在哪里？二十一世纪在市场经济的冲击下，我们是否应该继承中华礼仪传统？网络时代的新新人类应该树立怎样的礼仪道德观念？

今天我们班会的主题就是：“学‘三字经’做时代青年”，让我们带着问题一起去触摸历史的脉搏，寻找真正的答案吧！

下面让我们看一下我们同学自编的小品《穿越》

旁白；某天上课，小周同学趴在桌子上呼呼大睡，老师很生气，同桌小娄叫他也叫不醒，小周迷迷糊糊的说了一句

孟子；‘别闹，快升级了’

老师；看看，不知道又跑哪去了，上课睡觉，下课玩，还是个学生么，哎….旁白，小楼出去了，不再管他。小周睡醒了，起来一看，被眼前的景象惊呆了；漆木桌子，三角房梁，典型的一个古代居室，小周蒙了，他到处走，走到门口时听见有人说

孟母；孟子那你怎么不去上学堂呢，快要迟到了啊

孟子；上学?上什么学啊，你是谁啊，为什么管我孟母；我是你娘，你别找理由了，快去上学

旁白；小周很纳闷，去上学了，小周走到街上，看到一群人在吹锣打鼓，就跟在后面学了起来。一天过去了，小周回到穿越来的家

孟母；孟子，你今天字啊学堂学了什么啊

孟子；哦，我今天学的可多了，你听啊 [孟子吹起了口哨]

孟母；哎，这孩子。孟子，明天我们搬家

孟子；搬家？搬什么家啊，别搬了

孟母；一定要搬。

旁白；孟母把家搬到菜市场附近，第二天，孟母；孟子，要去上学了，孟子；好…我去上学了，旁白；孟子走到街上，看到一群人在讨价还价，就蹲在一旁看……….一天就这样过去了，傍晚，孟子回到家，孟母；孟子，告诉我，你今天学到了什么，孟子；我今天学了’你这菜怎么卖/哦，便宜一点 ……………’

孟母；孟子，我们继续搬家，孟子；知道了，旁白；当孟母把家搬到学堂以后，第二天….孟母；孟子，你要好好学啊，不要想爱玩了，知道么，孟子；哦好，我知道了，旁白；孟子来到了学堂，看到学生们在摇头晃脑的读书，就觉得没趣，孟子；哎，真么，没意思

旁白；孟子不想学，就趴在桌子上睡着了。又是一天过去了，孟子睡饱了，就往家走去，却不知道，先生就在他家，教书先生；你是孟子母亲

孟母；恩…我是，孟子有什么事么

教书先生；孟子今天什么也没做，睡了一天，什么也没学

孟母；哦….谢谢先生，我知道了，旁白；先生走后，孟子回到了家，孟母；孟子，看你兴致勃勃的，今天学了什么啊

孟子；恩今天学了……………啊………….旁白；孟母看到孟子这样，顿时大发雷霆，拍着桌子，猛的站起来

孟母；今天我陪你不吃饭[孟母把手中的织布撕开]，以后也不必再吃了

旁白；吗，孟子把织布捡起来，孟子；哎，吃饭的家伙都没了，怎么办呢?

旁白；到了第二天，孟子饿极了走出房门。孟母叫住他，孟母；孟子，告诉我，你觉得是上学好啊，还是饿肚子好啊，孟子；恩….上学好，孟母；那你要怎么学呢，孟子；不瞎跑，听老师的话，好好学习，孟母；那你做得到么，孟子；做得到，孟母；你如果你做不到呢，孟子，那就饿一辈子的肚子，孟母；你不仅要饿一辈子的肚子，还要做一辈子的白丁，你知道么

孟子；恩….我知道了，孟母；那你去上学吧，旁白；经过孟母的一番教导，孟子成为了一个伟大的思想家。

[表演完，全体人员上台鞠躬]

看了这段表演，同学们有何感想，请举手发言。

下面，我们班一直秉着知善，知仁，知义教学，以《三字经》来教育同学。下面，让我们看一组动画片《三字经》

既然看完了，那请同法学们回答下列问题。

1,请同学们说说你心中的知学，知善，知义是怎样的？

1,我们是否要做一个弘扬中华文化的少年？

最后我在这里宣布，8（2）班主题班会到此结束

请班主任总结，同学们，今天的班会课我们追溯了中华礼仪文化的渊源，我相信这节课一定会对各位同今后的学习，生活，甚至价值观，人生观产生重要作用。（感谢小品演出人员：）

时光时光

日月不淹，春秋代序。江流纵横，乃缓乃急。童叟忽而，荣木更替。慨怅交心，两袖掩涕。

总角闻道，天命无成。悠想当年，如若在晨。抱言怀志，弃耕习文。老师有训，教诲谆谆。岁计在春，日计在晨。行成于思，业精于勤。少不努力，老大悲生。于是朝迎晨亮之曦微，夕对萤光之青灯。东揽洲渚之宿莽，西搴丘壑之长青。正是皇天无私意，酬劳且酬勤。一旦中国榜，鲤鱼跃龙门。

7.遵守纪律主题班会 篇七

——主题班会活动教案

机器人1601班

一、活动主题：纪律在我心中

二、活动对象：机器人1601

三、活动目的：

为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

四、具体过程：

（一）活动导入：

播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。

十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。

思考：是什么保证了他们奇迹般的完成任务？

是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥

（二）活动内容：

1、什么是纪律？

纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2、经典故事欣赏

《曹操自刎》和《孙武三令五申》 看完这些故事，请同学们想一想：

一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？

带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？

3、小组讨论纪律与自由有什么关系呢？ 青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。

总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

4、你又如何理解纪律呢？

纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

5、我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规； 反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？

•上课有些同学乱说话

• 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯

• 打扫卫生不够积极

• 我们学习的积极性太差

• 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）• 晚自习及上课仍然不安静

• 教室和走廊仍有打闹的现象 上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾

6、不遵守纪律的后果

有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——

示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元„„ 示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打„„ 示例三:中学生身边的案例。

通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。

7、遵守纪律从我做起

通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。

五、结束语

（一）倡议书

不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；

②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；

③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追；

⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； ⑪不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。

（二）总结语

8.高中遵守纪律主题班会教案 篇八

点：阶梯教室

主 持 人：本周值周班长

参会人员：152班同学及全校班主任

主持人：152班班会现在开始，全体起立，唱班歌《真心英雄》。请坐下。

主持人：首先请上周的值周班长作总结。

上周值班长：

我对上周的情况作一下总结，主要是学习和纪律两方面。

从学习方面来看，自高三开学以后，同学们的积极性都很高，课外时间教室里都塞满了学习的人。所以，对于这周进行的期中考，相信大家也都清楚自己的情况。发挥得好的不要骄傲，发挥失常的也不要气馁，总之一句话：要想抬头，先得埋头。

接下来是关于纪律方面的一些问题，总体来说，很好！但是，同学们也表现出一些不足之处。迟到是第一个问题，上周有很多同学迟到了，当然，有错必究，他们都为班上值日献爱心。还有，同学之间要和睦相处，要互相尊重、互相理解，更要有风度，我们教室里有句话不是这样说的吗？“海纳百川，有容乃大”。

我的总结完了，谢谢大家！

主持人：听完了上周值周班长的总结，我认为班上的总体情况还可以，但还有些细节性的东西还需要同学们进一步完善。古人云：一屋不扫，何以扫天下。我相信同学们今后会做得更好。回到学习，回到我们所面临的高考，还是让学习委员对本次期中考试的情况作一个总结。

学习委员：

首先，我对上次高三统测作一个简单的总结，上

次我们参考74人，400分以上的58人，360-400分的12人，也就是说，只有4人在360分以下，而这4位同学离360分不远了，相信通过他们的努力，会赶上并超过这个分数线。

这个结果已经很乐观了，但还不值得满意，因为据我了解，上次考试很多同学都出现这样那样的失误，这应该引重视，在今后的复习过程中，我们应该加强基础的学习，并不断巩固、总结，只有在这个基础上才可以谈提高。

现在大家最急于知道的恐怕就是期中考试的结果吧！相信情况会比上一次好，但俗话说“没有最好，只有更好”，我们取得的进步仅仅是对过去这段时间学习的肯定，今后我们要做的事情还很多，虽然期中考试成绩还没有完全揭晓，但我们已暴露出很多问题了，比如一些同学在考数学、英语时时间不够，或是自己感觉蛮不错，而结果确大失所望，这说明考试要点还不熟，基础知识还不牢，比如因某个数学公式记不清而导致一个大题十几分泡汤，或是记不清某些英语单词而导致全篇阅读曲解，还有在语文、理化生中也存在问题，比如有的问题是老师再三强调的，但我们还是没弄出来。所有这些问题的责任，我想应该由我们自己承担，在今后的学习中应该认真听从老师的指导。把握好45分钟，确实掌握老师讲授的知识，确实做好老师要求我们做的事，借用我们生物老师的一句话“一定要把每一个知识点弄死。”如果要我添一句，那便是“还要把每一个知识点弄活。”在掌握老师讲授知识的前提下，还要不断练习、总结、探寻，找到更适合自己的学习规律，学习方法，只有这样，我们才可以取得长期、稳定的进步。

总之一句话，前途是光明的，道路是曲折的，相信通过在座每一位同学的共同努力，我们一定能顺利通过明年7月的高考，取得圆满的结果。谢谢！

主持人：期中考试是结束了，但我们还不能停下来，也不能有所松懈，漫长的高考复习有点像一个战役，稍有一点松懈，都有可能导致最后失败，还望同学们多加把劲，我们的收获就在明天。

好了，下面我给大家讲一个故事吧。从前，有个张三的学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习。张三学得很快，每次都能把冬瓜刮得干干净净，技术呢，还不赖，可就是有一个不好的习惯，只要别人一叫他，他总是将剃头刀扎在冬瓜上。有那么一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利索，赢得顾客的好评。正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。像往常一样，他熟练地把刀子扎了下去，其后果是什么，大家可想而知。同学们，是张三有意伤人吗？不是，是习惯在作怪，咱们的这次班会就围绕着习惯谈起。下面我问大家，作为学生，在日常的学习、生活中，要养成哪些好的习惯呢？

同学A：众所周知，中国是一个礼仪之邦，那么身为学生的我们，就更应该注意语言文明，讲礼貌。听李校长说，他有次到北京景山中学参观学习，很多教师往学校走廊上过，本是嘻戏打闹的学生，突然全部站在走廊两旁安静有礼地让老师们前行。这已经充分体现了这个学校对学生的教育，以及学生自身的素质。

另外，作为学生我应该注重仪容仪表，这就像演戏的演员一样，每个演员的角色不同，所穿的服饰和打扮就不一样。学生应该穿得大方得体，积极向上，看上去就是一个温文尔雅的学子，彬彬有礼的学生。

主持人：不错，还有吗？

同学B：近几周教室卫生挺好，值日的同学都很到位，只是教室黑板要按时擦，不该出现前次的“化学课事件”，前面紧挨教桌第一桌的同学，注意保持讲桌的清洁，摆放花盆的桌子也要一便清理。

后边的热水器请注意关闭，还要按时清理。再说热水器是同学捐献的，大家一定要爱护。看看四面标语，既然有这思想，就该有这行动，相信我们自己一定能做得到。

同学C：宿舍与我们每个人朝夕相伴，它的形象就是我们的脸面。我们没有不洗脸的道理，当然它也就没有不清洁，不处处井井有条的道理。以前我们班的宿舍多次被评为“文明模范宿舍”，但我们追求的是没有最好只有更好，现在我们学校正处在非常时期，宿舍里又加了两张床，就给我们的生活和管理带来了众多不便，但这算不了什么。我们更应该把它当作一次培养良好生活习惯，提高素质的机会，做好它，小则利一时，大则利一生。

主持人：大家都说了，我们平时要养成文明、良好的习惯，可养成这些习惯，对我们有什么帮助，有什么好处呢？

同学D：若我们能够遵守作息制度，我们就不用再怕迟到、缺席，考试时因忘记时间而被监考老师拒之于大门外。讲文明、懂礼貌是做人最基本的原则，我们若能做到这一点，就会给别人一个好印象，让别人尊重自己。这样，我们才能多接触其他人，使我们的视野变得开阔，为我们今后走入社会打下良好的基础。

同学E：要我说养成这些好习惯能让我们终身受益。这些好习惯能让你的生活变得有规律、有节奏，甚至还能为你节省时间，那不仅误事，也浪费时间；这些好习惯的养成小到吃饭，大到自己的前程，都很重要。

主持人：看来呀，大家对这个问题挺有见解的，养成一个好的习惯，将使我们终身受益，对我们那可是一笔财富，但是任何一件事，都有积极和消极两个方面，同学们是否还有什么不同的意见呢？ 同学F：按你的良好习惯，垃圾应该放什么地方呢？

主持人：这还用问，当然是放在垃圾桶里。

同学F：我知道干净整洁的环境人人都爱，那么9月16日，在我们五楼五号宿舍，一个用完的药袋理所当然的被放进垃圾桶，然而学校检查后，就因为这只孤单的小药袋，我们的班级量化分被扣了三分，为之我们全体舍员像犯了什么大错似的。你对这作何讨论呢？

主持人：说句实在的，当时别说你想不通，我也和你一样，可后来静下心来仔细的想了一想，任何的规章制度都有利但也有弊，关键的是我们要有一颗平常心，在此基础上正确的理解这些规章制度，现在我从头学校处在特殊困难时期，检查卫生总得有一个标准，你们5楼5号说一个药袋子那不算，那4楼5号就可以说几张碎纸不算，3楼5号更可以说半筐的垃圾也没什么了不起的，在一幢宿舍楼里，每一个楼层，每一个角落都有那么几张碎纸，我们看了也不会舒服的。反过来，如果我们每个人都爱护我们的生活空间，那干净不止是一个宿舍，一幢楼房，而是整个的校园，我们在一个洁净的环境里学习和生活，这样的感觉一定非常的舒服。不可否认，在新的检查标准出台以后，宿舍的卫生确实变了一个样。你说呢？其实对我们大家而言，习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个同学严格的约束自己，做到天天遵守，时时克制，就能够养成良好的文明习惯。关于文明良好习惯的养成的讨论，咱们今天就到这，以后我们还会对这个问题作进一步的讨论。

下面再说一件事情，上一学年我们订阅了《中学生学习报报》、《数学报》、《英语周报》、《中学理化报》和《语文报》，那么今年是否还订阅呢，就这个问题请大家发表意见。

同学G：我认为应该订阅。有句话说得好：“一本好书、一本好的杂志可以是你的良师益友。”就以《语文报》和《英语周报》来说，这两份报纸在高

一、高二我们都曾订过的。在我看来，这些报纸还算不错。这还不是最重要的，重要的是同学们在一天紧张的学习生活之后，随手翻看一下，既放松了紧张的神经，又在不知不觉中学到了书本缺少的知识，一举两得，何乐而不为？

同学H：我认为不必再订了。我们已经有很多的复习效益，有很多的作业和考试，可我们没有足够的时间。后墙的报纸像抹了粉的脸，又白又干净，我们很少去动它。农村有句话很难听的，叫“狗吃牛屎只图多”。我想我们读书应该图精而不是图多。退一步，大多数同学都是出嫁的姑娘穿娘鞋——前（钱）紧。

主持人：既然大家的意见并不一致，那我们就来举手表决好了。

主持人：看来，要求继续订阅的同学占了大多数，那就继续订阅吧。好了，今天的班会就到此结束。最后全体起立，唱校歌。

备注：

1、贺南熙主持并整理

9.“遵守校规校纪”主题班会总结 篇九

在漫长的学生时代中，我们扮演着重要的角色——学生。而我们每个人都要对这个角色负责，唯有认真的对待才不会留下遗憾。如何扮演好这个角色？答案很简单认真学习，刻苦专研，遵守校规校纪。因此，我院就“遵守校规校纪”问题召开主题班会。通过本次班会同学们普遍提高了对于校规校纪的认识。这次班会我们也做到了以下几点：

一、领导重视，宣传到位

我院领导十分重视本次活动，并且设立专门的宣传栏来扩大宣传，让同学们明白这次班会的意义与目的，确保了每一位同学都参加到活动中来。

二、内容丰富，贴切主题

在此次班会中我们以班级为单位，不仅准备了丰富多彩的节目，还进行了校规校纪知识问答竞赛并且对胜出的班级和个人颁发奖品，通过丰富多彩的活动加强了同学对于校规校纪的认识，也让同学们产生了浓厚的兴趣。

三、效果明显，作用突出

班会结束后，同学们对于校规校纪的认识更进每一步，也了解了遵守校规校纪的重要性，可见本次班会的意义比较大。同时也为我们以后的工作积累了经验，为你补不足起到了重大的作用。

10.遵守行为规范,做新时代合格小学生主题班会 篇十

高一6班 罗立辉

班会主题：如何做一名合格的高中生

主持人：班主任老师（高中的第一节班会课，主要进行高中生活的行为养成教育）

班会对象：高一（6）班全体同学

班会目的：鉴于老师的经历，个人认为刚踏进高中的学生非常需要得到正确的指导，要意识到高中是一个全新的开始。学生在整个高中学习中应该有积极的态度，给自己一个明确的目标，鼓励学生持之以恒的向着自己的目标努力，最终踏进心中理想的大学之门。

班会设计：

一．.现场调查：你准备好了吗？

心理上：开始成熟了吗？做好吃苦的准备了吗？自己的目标是什么？

行为上：

1、你了解《高中生行为守则》吗？

2、你制定了符合自己的学习计划了吗？

教师意见：迈进高中，就意味着自己开始走向了成熟，对自己就要有一个正确的评价，对自己就要有一个合理的规划，让自己在这三年的高中生活中留下美好的回忆。当有一天自己回首高中生活，自己能够从心里面感到没有虚度一场，这就是对自己最大的安慰。高中生活如何过得有意义，是我们每个人需要认真思考的。走进高中，就要面对竞争、挑战、压力，需要我们做一名合格的高中生，顺利度过三年高中学习生活。

二． 思想点拨：态度决定一切

借用校训：走进高中，就选择了吃苦；走进高中，就选择了攀登；走进高中，就选择了竞争。从迈进高中大门的一刻起，我们就应该让自己明白以下几点：

1、学会自立：自己动手，丰衣足食。改变以前的懒散作风，自己洗衣服，自己完成内务，回家后帮助父母做家务。

2、3、学会自律：进入高中，就意味着自己迈向了成熟，对自己的行为就要自我约束，应该做到：⑴不迟到，不早退，不旷课，有事向老师请假；⑵上课认真听讲，仔细记笔记，不做与学习无关的事；⑶自习课保持安静，不与同学说话，按时完成作业；⑷不把MP3、手机等带入课堂，仪容仪表整洁得体。

4、冰冻三尺，非一日之寒。行为的养成需要我们一天天的坚持下去，时时刻刻以高标准、严要求来约束自己，让自己成为一名正真合格的高中生，为自己的人生奠定坚实的基础。

三、课后总结：

1、学生行为养成教育不是一节课两节课就能解决的问题，需要不断教育、不断检查，长抓不懈；