南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结

2024-12-23

南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结（精选10篇）

1.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇一

孔集淮岸社区卫生服务站行风自查自纠总结

为认真贯彻落实卫生系统行风工作会议精神，我站积极

召开会议，让站内工作人员深刻领会此次活动开展的重要意

义和作用，我站通过开展医德医风考核，患者问卷调查，召

开民主评议会议，自查自纠等方式，把此次活动的精神实质

落到实处，现将前阶段所发现的问题进行反馈，并提出整改

要求。站内工作人员根据自身情况对照检查，本着“有则改

之，无则加勉”的态度积极开展自查自纠，以持续提升我服

务站的行风建设，提高我站的医疗服务质量，使我站的卫生

事业健康稳步发展。

一、存在问题

现场检查中问题：

1、门诊诊室、医生办公室及值班室等的室内物品摆放杂

乱，环境不够整洁。

2、工作人员没有挂牌上岗。

3、医生、护士说话声音太重，对病人态度不是很好。问卷调查中病人建议：

1、医务人员要为病人提供更加负责的、积极主动的服务。

2、加强对病人的心理辅导。

二、整改要求

从这次检查的情况看，总体良好。但是也确实发现了一

些问题，为了进一步推进行风自查自纠活动的深入开展，加强医德医风建设，树立优质服务理念的目的，特提出相应的整改意见：

1、进一步提高思想认识，坚持“以病人为中心”的思想，树立优质服务理念，立足实际，加强内部管理，规范诊疗行为，提高医疗服务质量。

2、要多与病人沟通，特别是在对病人的交流、沟通上，要做到态度和蔼，耐心解答，主动热情，着重抓好一些细节问题，改善服务态度，努力营造一种和谐的医患关系。

3、做到合理用药，合理检查，合理收费，减轻病人的经济负担。

4、医务人员在工作中要加强责任心，做到仔细，耐心，多做解释工作。医务人员之间相互配合，想方设法为患者排忧解难，推出一些便民措施。

5、定期做好自查，做到物品摆放有序，保持室内、外的环境整洁。

孔集淮岸社区卫生服务站2011.9.28

2.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇二

行风建设工作总结

根据市委、市政府、市卫生局、镇党委政府的有关要求，为进一步转变卫生行业作风，提高服务质效，不断优化广大人民群众的就医环境，牢固树立“为民、务实、清廉”的良好形象，我院2010年医德医风教育和行风建设工作以积极开展“科学发展观”为指导的解放思想大讨论为主线，牢牢把握党员干部受教育，人民群众得实惠这个基本点和落脚点，改善就医环境、端正服务态度，规范执业行为、有效地满足人民群众健康需求，工作取得了可喜的成绩。

一、加强领导，纳入日程，使行风建设有切实的组织保证为使医德医风教育和行风建设工作有切实的组织保障，我院成立了以院长为组长，副院长、办公室主任及各科室主任为成员的工作领导小组，形成了从上到下齐抓共管的良好局面。为随时发现行风建设上存在的问题，医院领导小组每季度都要召开专门的行风建设会议研究我院在行风建设上存在的问题，结合医院的工作实际制定促进行风建设的各项规章制度和切实可行的措施，并从主管副院长开始层层落实责任状，对行风建设实行一票否决，在责任状中就明确规定对出现严重医德医风问题的科室，在按规定进行严肃处理的同时，年底科室不评先进科室，科主任不评先进个人。这样使我院的行风建设工作做到了层层有人抓，事事有人管，进一步加快了医院纠正行业不正之风的步伐，使医院的行风建设工作始终能沿着正确的轨道建康发展。

二、完善制度，使行风建设有了切实的制度保证

为使我院行风建设做到有章可循，结合我院的实际情况我们先后制定了：医院2010年医德医风教育和行风建设工作计划；纠正医药购销和医疗服务中的不正之风工作方案；维护群众健康权益，“纠正行业不正之风”专项治理工作方案。为促进医务人员对医疗法规的学习有效预防医疗事故的发生，医院制定了全年学习活动方案。为进一步明确各级领导的和各级医务人员的工作职责，我们先后制定和完善了首诊医生负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制。为进一步明确对各级领导和全院医务人员的工作职责，我们本着谁主管、谁负责和一级向一级负责的精神，层层签字了目标管理责任状。为加大社会对我院行风建设的监督力度，我们制定了与有关部门联系制度，并聘请了行风建设监督员；为及时正确解决患者上访投诉，我们制定了医疗纠纷、差错、事故处理工作方法；为提高医疗护理质量，我们制定了各病种的医疗护理常规、各种医疗护理质量管理制度、各项急诊急救工作制度。通过努力，使管理从过去经验化管理步入了制度化管理的轨道，在行风建设工作上人人有职责，处处有人抓。

三、大力宣教，营造氛围，使行风建设成为医务人员的自觉行动为使全社会对我院的工作能够给予大力支持和有效的监督，为给我院行风建设营造出一个良好的氛围，我们十分注重宣传舆论作用。每年都要通过公开宣传栏向全社会公开承诺我们的优质服务、无伪劣假药、部份药品最高限价、扶贫措施等，争得全社会的广泛监督指导。我院每季度都组织医务人员学习医疗法律、法规、规章、规范性文件、院所制定的各项规章制度和业务知识，不断提高医务人员的法律政策水平和业务能力，使我们的行风建设和业务水平能够不断提高。为加强全社会对我院的有效监督，我们聘请了医德医风监督员定期争征求他们对我院行风建设的意见，不断改进我们的工作。向部分出院的患者发放征求意见卡对我院的行风建设进行问卷调查，来了解我院行风建设情况，加强我院的行风建设。我们还设立了举报箱、举报电话。在医疗服务上实行了2 患者选择医生制度。通过大力宣传，组织学习和采取各项便民措施，在我院营造了一个良好的行风建设氛围。为患者热情服务现在已经成为了每个医务人员的自觉行动。

四、突出重点，强化措施，纠正行业不正之风工作再收成效在行风建设上我院始终以整治群众反应强烈的药品采购和销售上的不正之风为重点，以解决收红包、吃请、收礼、生冷、硬、顶等热点为重点，建全制度，强化措施认真加以解决，并以此带动全院纠正行业不正之风工作全面展开，并取得了成效。

第一，今年我院共建立辖区内居民健康档案18477份和对1231位65岁以上老年人进行免费健康体检，规范慢性病管理531人；为了搞好健康知识教育和宣传，发放宣传资料13种，计18000份；计划免疫和预防接种工作4月份接手，白手起家，对辖区内0—7岁儿童重新摸底建卡、建证1328人，接种各类疫苗9604人；妇幼保健工作，建立了孕产妇保健手册210人，住院分娩210人，筛查出高危孕妇19人，0—3岁儿童建档883人，体检823人，建立儿童保健手册120人，产前、产后访视检查不少于4—5次，所有工作有条不紊地开展，热情的服务态度得到了广大人民群众的好评。

第二，医院成立了专门纠正药品和医疗设备采购、销售中不正之风的领导组织，采取了药品和医疗器械招标采购或跟标采购，特殊品种不超过所采购品种的20%；与所有医生鉴定责任状明确了不许在药品销售中拿回扣，明确规定医院发现一例立即退回销售商，医生发现一例立即下岗处理。在我院彻底杜绝了药品促销中的下正之风滋生的土壤，纠正了药品促销中的不正之风。

第三，狠抓吃回扣、收红包等不正之风。我们采取层层鉴定责任状的办法来杜绝开药提成和收红包的问题。责任状中明确规定，任何人不得开药提成，不得收红包，一经发现责任人下岗，科室和科主任不能评先进。截止目前我院未曾发现一例、一人吃回扣、收红包等。

第四，倡导人文服务，树立人性化医疗观念。我们医院在医德医风上严抓严管，医务人员的职业行为得到了有效的规范，杜绝了生、冷、硬、顶、吃、拿、卡、要等不良行为。进一步落实了《首诊医生负责制》、《服务承诺制》、《限时办结制》和《责任追究制》等四项制度，医务人员严格履行“八项服务承诺”。医院还利用以“科学发展观”为指导的解放思想大讨论活动的良好机遇，积极探索教育活动与医德医风建设有机结合的途径，通过全体党员挂牌上岗、成立共产党员业务攻坚小分队、开展学习白求恩 “党员带头干、人人比贡献”竞赛等，有力地促进了医院发展建设。通过活动广大职工进一步端正了服务态度，强化了服务意识，增强了职业的责任感、使命感和自豪感。

第五，抓好扶贫医疗工作。2010年我院继续坚持 “以病人为中心”的服务宗旨，明确提出以救死扶伤，扶危救困为己任，公开了“钱多钱少都治病，没钱也救命”的扶贫承诺。为每一位就诊患者免费提供一次性纸杯，免费为患者倒开水，有医生为患者免费量血压等，2010年我院行风工作取得了一定的成绩，我院将在上级主管部门及镇党委政府的领导和支持下，严格按照关于加强行风建设的要求，巩固开展以“科学发展观”为指导的解放思想大讨论活动成果，发挥长效机制，更好地履行服务承诺，办广大人民群众信得过的放心医院，使我院的各项工作再上一个新台阶。

桥头河矿区社区卫生服务中心

3.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇三

2013年政风行风评议自查自纠报告

根据市教育局关于开展2013全市教育民主评议政风行风工作的实施方案，为了改进工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我镇教育事业全面、协调、健康、持续发展，我们刘升镇中心学校精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，现报告如下：

一、强化组织领导加大宣传力度

为切实加强对行风评议的组织领导，确保行风评议落到实处。

（一）建立机构。成立了以教育总支书记陈耀武为组长，李传峰、郑坤、杜高峰为副组长，各校校长为成员的行风评议领导小组，设立了专门的行风评议办公室，具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据市教育局文件精神，结合我镇工作实际，制定了刘升镇中心学校行风评议实施方案，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，逐项落实。

（三）深入发动。学校从5月9号开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

二、吸纳群众意见实行开门整风

在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和

监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：全镇教职工主动进行自查、自评；

三、积极自查自纠落实整改内容

（一）、成功的经验为学校的可持续发展打下了坚实的基础。

1、认真履行法律所赋予的权利和义务

学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。

1、无胁迫学生转学、休学和退学的现象；

2、依照国家有关规定，开齐课程，开足课时；

3、落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理；

4、尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；

5、领导班子团结协作，无不团结现象；

6、教职工和学生犯罪率为零；

7、考试和招生工作中无营私舞弊现象；

8、严格遵守省、市有关部门有关收费管理的规定；

9、民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况；

10、民主管理，科学决策，充分发挥教代会和女工会、学生会、家长委员会作用；

11、抓好安全工作，无重大责任事故发生；

12、充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高；

13、建立良好的校风；

14、坚持“以生为本”、“可持续发展”的办学思想，确立“依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学理念，遵循“因材施教”的教学原则，创造适合每一个学生的教育，以教育信息化推动教育现代化，让学生“会认知、会

做事、会合作、会发展”，努力把我镇各校办成规范化的农村窗口学校。

学校与每一位教职工签订了收费责任书和安全责任书，进一步明确了每一位教师的收费责任和安全责任。确保每一位教职工不乱收学生一分钱，让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。

2、依法办教育，依规治学校

（1）以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我们严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄青少年入学率为100%，辍学率为0；学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助；经常检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。

（2）严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。

（3）、规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。另外我们规定，各校、各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用。在严格执行收费规定的同时，我们还举办了“心连心扶贫助学活动”，帮助家庭经济困难的同学，完成自己的学业。

3、实行政务公开，廉洁从政

我们利用教师会、家长会等会议公开的形式，利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我们公开的内容有：

（1）规章制度的公开。我们将上级的文件和中心学校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（2）人事管理工作的公开。在用人问题上，调进教师，公正公平。教师业务考核、职称评审公正公开。

（3）财务管理工作公开。A、学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，学校的财务报表于每月初公布。B、各校经费的收入和教育经费的使用，都向教职工公开，并接受校务公开领导小组的监督。

4、采用多种形式，开展师德师风建设：

（1）各校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了教师参加的动员会。

（2）建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。

（3）中心学校和各校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。

（4）以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

（5）严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我镇对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我镇老师的思想政治觉悟和职业道德水平很高，具有无私奉献、廉洁从教的精神，“有偿家教”在我镇已杜绝。

（二）发现问题，把握重点，及时整改

我真各校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

4、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

5、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。

6、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

7、行政人员有人浮于事的现象。

8、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

四、针对存在问题明确努力方向

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，我们中心学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，实行各部门负责制，落实到人。找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）继续加强师德师风建设。

继续开展“学楷模、强师德、做学生喜爱的好老师”为主题的师德师风建设活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校家访制度》、《教学常规管理制度》、《学校德育的基本要求》、《工作作风管理制度》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。

树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半（家访包括电访），加强与家长的联系。

（五）成立“行风监督机构”。

为了保证我镇行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请校内、校外行风评议监督员，（校外评议

员主要是各年级家长委员会成员）通过座谈会等形式听取他们对镇各校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我镇教育行风建设中存在的问题。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我镇全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风评议工作中做出成绩。

刘升镇中心学校

4.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇四

行风评议自查报告

根据遵县纠风办发[2013]1号文件精神以及平正仡佬族乡党委、政府工作安排，为确保我乡学校民主评议工作有序开展，促进纠风工作和政风行风建设，结合我乡学校实际，中心学校行风评议领导小组通过走访调查、发放征求意见、召开座谈会等方式对我乡学校进行了自查，现就自查情况报告如下：

一、基本情况

全乡辖8所义务教育阶段学校，其中***学校和***学校2所为九年一贯制学校，共有学生1226人，教职工113名。

二、我乡学校政风行风中的主要成效

（一）制度建设

1、我乡各学校有完善的财务管理制度，有兼职财务人员，能严格执行学校的财务管理，坚持为师生服务。学校经费使用合理，各学校各班级没有乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。

2、健全完善学校管理制度和监督机制，加强监督力度，让各工作部门、学生家长和社会参与监督办学工作，对群众反映强烈的问题，立即落实整改并反馈给群众。

3、落实政风行风责任制，各学校由学校校长负总责，把抓好政风行风建设工作列为校长岗位职责之一，负责组织领导全校政风行风建设工作，履行校长岗位职责，由支部书记负责全校政风行风建设日常工作，坚持实行政风行风建设目标管理制度，切实把政风行风建设工作真正纳入领导班子的议事日程，形成校长负总责、分管领导各负其责、班子成员齐抓共管”的工作机制和工作氛围。

我乡学校严格按上级政策及文件要求，规范办学行为及招生工作，严格按上级收费要求，做到收费政策标准公开，严格收费纪律，没有乱收费现象。

（三）信息公开

我乡各学校实行了校务、党务、财务公开制度，推动了廉政建设完善学校民主科学管理体制，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，公开办事结果，虚心接受教师、家长和社会各界的监督。

1、重大决策公开，对学校全局性、长远性和影响较大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。

2、人事制度公开，学校中教师的考核、晋级以及评先奖优、职称评聘、工作调动调整等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平。

3、财务管理公开。学校的收费项目、标准严格按照上级下发的有关文件规定审批，做到张榜公布，绝不私设收费项目，营养餐收支情况、贫困生补助、寄宿生补助及其他所有学校支出均面向学生、家长、社会公开，广泛接受监督。

（四）廉洁自律

学校领导班子成员重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，廉洁自律，不用公款吃喝玩乐，不收受采购物资的回扣费，不以权谋私，不搞权钱交易，用自身的人格力量感染教师、引领教师。要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师行风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。

我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。

三、存在的问题

根据我乡中心学校行风评议领导小组通过走访调查、广泛征集意见、召开座谈会等多种方式进行自查的情况，对我乡学校教育教学工作和政风行风中存在的问题进行系统的梳理，主要存在以下问题：

（一）系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合学校实际开展理论学习不够。

（二）在履行职责，依法执教和完成教学任务上，还需要进一步提高师德水平、教学水平，严格按照教学制度、教育方针开展教育教学工作，自觉接受社会各界监督，在认真教学，为办人民满意的教育方面做出更加突出的成绩。

（三）领导班子的思想、作风、组织、能力和廉政建设还需进一步加强。

（四）个别教师在和学生的相处中，有违反师德师风建设要求的行为，需要提高教师职业道德，加强自身修养，做到为人师表。

（五）工作态度不是精益求精，学校的校风、教风和学风在很大程度上是与教师的工作态度分不开的，个别教师心有旁骛，不能集中精力搞教学，个别教师得过且过，不能精益求精钻业务。这其实已经不仅仅是教学态度问题，而与教师的职业道德紧密联系在一起。

（六）校务管理有待改进，校务公开作为学校管理与建设透明化的重要手段与途径，由于没有系统科学的操作和足够人力的投入，校务公开存在公示面不够宽和知晓面不够宽的问题，有效监督与及时改进等方面也难免捉襟见肘。

四、下一步的打算

（一）加强学习，进一步提高认识。要求各学校高度重视，切实

增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性，严格按照全乡民主评议政风行风工作的相关要求，认真组织学习，进一步统一思想，提高认识。

（二）严格要求，扎实推进相关工作，严格对照相关要求完成规定工作，做到不拖后腿不掉队。

（三）扩大宣传，营造良好氛围。继续加大宣传力度，积极争取社会各界的参与，规范教师言行，让遵守职业道德规范深入人心，成为教师的自觉行为，为全乡教育政风行风评议活动营造良好氛围。

（四）注重师德师风建设工作的分层管理，抓两头带中间，对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使其迅速成长起来。

（五）严格考核教师师德师风，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及考核挂钩，发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育，情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

*****乡中心学校

5.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇五

为了改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，根据南阳市教育局关于开展2014民主评议政风行风工作的文件要求，我校精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，现报告如下：

一、加强领导管理，精心组织安排。

（一）及时成立“民主评议政风行风”工作领导小组。领导小组下设办公室负责行风评议日常工作，从而确保行风评议工作有组织、有领导、健康有序地进行。

组长：刘秋枫

副组长：常松张静哲

组员：靳秀京罗岩鄂磊常安基时玉琴张岩孙君粉

（二）结合学校工作实际，研究制定了《师岗镇中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，明确了开展行风评议活动的指导思想、领导体制及评议的重要内容及方法，确定评议工作各个阶段的工作任务和具体要求。

（三）将行风评议工作同保持共产党员先进性活动有机地结合起来，使二者相互贯通、相互促进，协调发展。

（四）实施明察暗访，及时有效地指导和推动行风评议活动。

二、认真宣传发动，统一思想认识。

为了把教职工参与行风评议的积极性充分调动起来，我们将思想发动作为开展行风评议工作的重要一环来抓紧抓好。一方面教育大家要认清形势，统一思想，深刻认识到开展行风评议工作，是维护好人民群众根本利益的迫切要求，是优化经济发展环境的客观要求。充分认识到加强行风建设的重要性和长期性，进一步克服不求进取的思想，始终保持以良好的精神状态和饱满的政治热情投入到行风评议中去。

三、拓宽信息渠道，广泛征求意见。

建立民情反映机制，多渠道听取群众呼声和要求，形成了有较广覆盖面的群众监督体系。一是开展了问卷调查活动，利用家长会和家长学校授课活动期间向家长发调查表，倾听家长对学校政风行风建议的声音。二是进行调查摸底和座谈等方式，虚心听取各方面的意见和建议。三是畅通信访渠道，在学校内设置了校长信箱，及时听取师生的意见。在学校门口的显著位置公布举报电话，接受群众监督或举报。

四、学校自查自纠情况汇报。

1、履行义务，明确权利

学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高。学校与每一位教职工签订了师德师风“十严禁”承诺书和安全责任书，并进行了公示，进一步明确了每一位教师责任。

2、依法办学，依规治校

（1）以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄青少年入学率为100%，辍学率为0；学校严禁教师体罚或变相体罚学生；经常检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。

（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。另外我们学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用。

3、校务公开，廉洁从政

4、形式多样，加强建设

（1）学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。（2）建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。

（3）学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。

（4）以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

（5）严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。

5、发现问题，及时整改

学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

3、极个别教师存在有偿家教现象。

五、今后工作的努力方向。

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，我校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，实行各部门负责制，落实到人。找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）加强师德师风建设。

继续开展师德师风建设活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。针对我校出现的一位教师有偿家教的现象，学校以此为反面教材，多次召开师德师风专项会议，坚决在我校彻底杜绝有偿家教现象。

（三）修订学校的有关制度。

（四）加强与家长的联系。

树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。

在第一阶段工作中，我校虽做了大量工作，也取得了一定成效，但在今后工作中，我们将继续努力查找自身工作中存在的问题和不足，努力做到让群众满意，让行评办满意，力争通过行风评议，真正做到内强素质，外塑形象，努力建设一只思想过硬、业务精通、精神面貌焕然一新的师岗小学教师队伍。

师岗小学2014-15学年师德师风建设工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、十八大精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

(一)、加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适

时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。

(二)、加强学习，提高职业道德素养。

1、深入开展学习实践科学发展观活动。认真组织广大党员、干部、教师进一步深入学习贯彻党的十八大精神，深刻领会党关于科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻科学发展观相结合；与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）服务全体学生，树立全新教师形象

认真开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵； 5

通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

1、开展师德建设大讨论活动：就“如何开展师德建设，重塑教师良好形象”进行讨论。对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评。每位教师要写出一篇师德建设方面的感言。

2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困学或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。

4、在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”（即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生）活动；在“六查六看”的基础上，开展以“四爱、四为、四杜绝”的主题活动。（即关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱；杜绝体罚学生，杜绝歧视学生，杜绝伤害学生心理，杜绝有偿家教）；开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。（即开展热爱教育，提倡忠于人民的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱

学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。

5、开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质地提高带动教育教学质量地提高。

6、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

（四）、树立师德建设典型，充分发挥示范作用

1、继续巩固创建州级“师德建设示范校”活动成果，进一步提升师德建设内涵，促进师德建设工作持续、健康发展。

2、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

3、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。

(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、学校将教师职业道德确立为考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业

道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

活动安排：

8月：制定师德师风工作计划

9月：科学发展观教育，教师节庆祝大会 10月：学习《教师法》等法律条文。11月：师德师风建设演讲会。12月：学习18大文件。

6.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇六

民主评议中小学(幼儿园)行风“回头看”

工作开展情况汇报

为进一步加强行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，根据姜堰区教育局行风“回头看”工作要求，我校上下联动，分级负责，进一步加强中小学行风建设，着力解决人民群众对中小学反映强烈的突出问题，努力提升中小学教育教学质量和服务水平，不断提高社会对教育的满意度，精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，扎实开展各项活动，现将民主评议行风建设“回头看”工作开展情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。

（一）建立机构。民主评议中小学(幼儿园)行风“回头看”工作以张秀华校长为第一责任人，王俊平副校长为具体责任人。

（二）深入发动。4月中、下旬动员部署，注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议“回头看”活动中来。举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏等形式，加大对行风评议“回头看”活动的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风“回头看”工作的认识。

二、吸纳群众意见，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风评议“回头看”活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式，从领导班子工作作风，职工工作作风，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、后进生关心的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见，从中获取了大量有价值的信息，有助于推动学校的自查工作。我们还通过学校网站设置的行风评议公开举报电话，争取能够收集到一些真实的意见，为搞好行风“回头看”工作打下坚实的基础。

三、自查自评情况汇报（4月下旬至5月中旬）

（一）学校管理取得的成绩：

1.认真履行法律所赋予的权利和义务

我校严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高。

2.依法办学，依规治校

（1）以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄儿童入学率为100%，辍学率为0%；严禁教师体罚或变相体罚学生；经常检查教学设施设备的安全性，确保师生的人身安全。

（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，坚决实行“一费制”，学校不私自开设收费项目。学校建立《收费申报制度》，任何收费都要由学校各部门申报，校长批准后才能收费。另外我们学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用。

3.实行校务公开，廉洁从政

我们利用教师会、家长会、公示栏、橱窗等形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我校公开的内容有：

（1）规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（2）人事管理工作的公开。用人问题、教师考核、职称评审公正公开，中层干部竞争上岗。

（3）财务管理工作公开。A.学校的收费项目、标准严格按照区教育局、区物价局和区财政局联合下发的有关文件执行。B.学校的财务报表于每月初公布。

C.学校经费的收入和教育经费的使用，都向全校教职工公开，并接受校务公开领导小组的监督。

（4）基建、采购招标工作公开。A.加强对工程建设项目的透明度和群众监督。学校把工程设计方案、工程造价、资金来源、施工单位中标情况、工程建设、工程竣工验收等情况及时向教师公布。B.办公用品、教学设备、仪器的采购均按上级的有关规定实行招标，操作过程公开，接受教职工监督。

（5）招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、录取名单公开。

4.采用多种形式，加强师德师风建设：（总结提高9月至10月）

学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师动员会。建立师德考核和评价制度，评选师德标兵，撰写师德论文。学校对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。如今年8月，在家长问卷调查中收集家长意见，逐条整改。严查“假期是否有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校老师的思想政治觉悟和职业道德水平很高，具有无私奉献、廉洁从教的精神，“有偿家教”在我校已杜绝。

5.强化行风评议“回头看”宣传工作，学校被表彰为教育宣传工作先进学校，为贯彻落实全市软环境建设动员大会精神，使学校软环境建设工作上品味，我校一贯坚持“四多四让”“四强化四严查”的具体要求和工作目标。

（二）发现问题，把握重点，及时整改

学校在发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1.个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。

2.个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3.个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

四、整改措施

（一）实行整改责任制。

对自查发现的问题，进行了认真的梳理，并召开专门的行政会（校务会），将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。

（二）继续加强了师德师风建设。

继续了开展师德师风建设活动，促进师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。

树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，数学、英语老师每学期家访自己所教学生的一半，同时充分利用校讯通与家长的联系。继续开展好“万名教师访万家”活动。

（五）成立“叶甸中心小学行风监督机构”。

为了保证我校行风评议“回头看”工作的有效性，防止行风评议走过场，成立“叶甸中心小学行风评议监督机构”，聘请校外行风评议监督员，（校外评议员主要是各年级家长委员会成员）通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。

通过开展行风评议“回头看”活动，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。

姜堰区叶甸中心小学

7.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇七

主任、各位副主任，各位委员：

根据县人大常委会工作评议方案和评议内容，我局党委十分重视这次评议工作，自全县评议动员大会后，专题进行了研究部署，成立了以局长任组长、班子成员任副组长、相关业务股室负责人为成员的迎评工作领导小组，制定了具体的工作方案，召开了局机关全体干部职工和二级机构及各医疗机构负责人会议，在全系统进行了层层动员和广泛宣传，积极主动配合评议调查组工作，并认真对近两年来的工作进行了自查，现汇报如下。

一、近两年所做的主要工作

（三）效能廉政建设得到新加强

1、机关效能明显提升。2010年我局被县政府列为精细化管理试点单位，我局坚持以“内强素质、外树形象、精细管理”的工作理念，通过量化管理目标，细化工作标准，强化措施落实，逐步建立完善了长效、高效、实效的卫生管理运转体系，机关效能得到明显提升。一是健全制度，明确目标。将行政管理工作流程化，实行事先介入、过程控制、结果量化的程序，按照“精、准、细、严”的要求，卫生管理和服务水平得到提升。二是狠抓落实，严格考评。结合人员职责分工，明确岗位责任、岗位要求4-

提高突发公共卫生事件处置能力。三是着力加大项目建设进度，确保中央投资项目顺利实施。四是大力强化内部管理，确保医疗质量安全。以“医院管理年”活动为抓手，继续开展“三好一满意”活动，持续推行季度“医疗质量安全调度会”制度，切实防范医疗差错事故和其它安全事故的发生。五是努力加快名医名科建设，大力弘扬“中医药传统文化特色”，树立医院品牌。实施人才重点培养工程，选拔出学科带头人，造就“名医”，逐步形成人有专长，科有重点的格局，提升医院医疗技术的核心竞争力。

4、进一步加大卫生行风建设力度。一是继续抓好精细化管理，强化服务意识，持续提升卫生管理和服务水平。二是继续抓好制度建设，规范医疗服务行为。健全相关制度，严格执行国家和省市有关医疗服务和药品价格政策。三是继续抓好医德医风考评制度，建立有效的约束和激励机制。四是继续抓好院务公开，认真执行住院费用一日清单和门诊费用清单制度，主动接受社会和群众的监督。

主任、各位副主任、各位委员，近两年来我们虽然做了一些基础性工作，取得了阶段性成果，得益于县委、县政府的正确领导，更得益于县人大的关心、关爱和大力支持，我代表局党委和全系统干部职工表示衷心地感谢！路漫漫其修远兮，我们的工作离领导的要求和人民群众的需求还存在很大差距，恳请各位领导和各位委员提出宝贵的意见和建议，我局一定诚恳地接受评议，虚心地听取意见，认真地改正不足，以这次评议为新起点，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕医药卫生体制改革这条主线，转-5-

8.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇八

中心小学民主评议政风行风自查报告

我校认真贯彻落实开展民主评议政风行风工作的精神，针对群众关注的热点，学校工作的难点，对行风评议的主要内容进行了自纠自查。现就我校自查的情况汇报如下：

一、领导重视。

学校及时召开校长办公会议，专门研究布置民主评议行风工作。

（一）成立了双溪中心小学“民主评议政风行风”工作领导小组。

组长：张金霞

副组长：李幼林

组员：张远发朱瑞丰王杰陈夕信陈恢家陈宏卫

（二）将全体教职工分成语文组、数学组、综合组三个大组，全面进行自查自纠工作。

（三）制定了《双溪中心小学201开展民主评议政风行风工作实施方案》。

二、多渠道、全方位自查自纠，努力营造创建行业新风的良好氛围

我们坚持标本兼治、综合治理、评建结合的原则，广开渠道，广纳群言，要求广大教职工严格自律，欢迎学生、家长及社会各界人士评议监督。

（一）张校长主持召开教工大会，进行动员，布置自查自纠工作。

（二）加大检查评议力度，切实纠正行业不正之风。

在宣传教育、学习发动的过程中，我校立足于学生、家长、广大教职工最急、最盼、最关注的地方想起、改起、抓起，有效解决与学生、家长、广大教职工切身利益相关的问题。

1、学校组织每位教职工自查。

2、请部分家长来校评定学校教育教学工作及行风建设情况。

3、分班级召开学生座谈会，了解学生的对学校教育教学及管理工作的意见。

4、深入周边社区，进行广泛调查，听取社区群众对我校行风建设的意见和建议。

5、加大家访力度，学校要求班主任及有关教师要进入学生家庭，走近学生心灵，利用节假日，走访班上学生家庭。

6、开辟“行风建设宣传栏”，及时通报我校行风建设进展情况。

三、自查情况

（一）师德建设情况

学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，同时要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实，热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，严禁有偿家教。

（二）校务公开情况

我校推行了校务、财务公开制度，推动了廉政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及党支部的发展对象等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由教育局审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。设备的采购严格按区教育局的有关文件精神执行，坚决杜绝“暗箱操作”，增加透明度。④学校行政廉洁自律公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动；不收受采购物资的回扣费；不以权谋私，不搞权钱交易。

（三）规范教育收费情况

学校严格按照上级规定实行教育收费公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行。没有批复的坚决不收。学校任何部门和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品、文艺体育器材。学校明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决。学校坚决杜绝以举办兴趣班、强化班、实验班、特长班等名义向学生另行多收费的行为，并对各年级严格执行平行分班，公平公正地对待每一个学生。

（四）规范办学行为情况

学校先后组织了多次社会问卷调查活动,一是结合师德师风月活动，我们在学生和家长中开展了关于教师师德的调查问卷活动。二是在学生和家长中开展了教育行风评议调查问卷活动。三是我们在教师中开展行风评议问卷调查活动。我们对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，积极改进提高。

四、存在的问题

学校在快速发展过程中也暴露出很多问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

学校要多实施素质教育，进一步加强教学管理，提高教学质量；班主任应加强与学生的沟通，多与学生家长联系，开展家访活动；学校是否能够每周开一节安全教育和心理卫生课；教师搭配要合理和稳定；希望学校对落后生的管理能落实到位；加强对青年教师的培养。

五、整改措施

（一）抓好学习，统一思想，提高认识。

学校将适时召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

（二）标本兼治，从源头上加强行风建设。

1、在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

2、在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

3、在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

4、在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

（三）具体措施：

1、进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系。

征对民主评议政风行风中反映出的问题，学校将按照现代企业管理制度的要求实施机构改革，实行干部轮岗或竞聘，调整、充实干部队伍，把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的`人提拔到各部门上来，推动各项整改工作的开展。

2、加强制度建设，完善学校管理。

在教师师风师德建设上，通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各教研组管理更规范。

3、聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效。

学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

4、加强收费管理，制止一切乱收费。

学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会室统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。

5、加强检查、督促，提高整改质量

组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

总之，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把双溪中心小学打造成品牌学校。

双溪中心小学

二0一一年九月三日

9.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇九

政风行风建设自纠自查情况

根据上级部门通知精神，舍得乡中心学校于2009年7月12日成立了由学校党总支书记担任民主评议政风行风领导小组组长，校长到各级领导为成员的工作机构，并按要求及时上报教育局，紧接着认真组织人员，精心发放和回收民主评议问卷调查表。现将本次政风行风建设调查情况总结如下：

一、学校领导高度重视。

按照上级部门的要求部署，舍得乡中心学校专门召开主题会议，并成立相应的工作机构，在全乡范围内开展问卷调查，充分听取群众意见或建议，做好自查自纠，已达到评议的目的和要求。

二、政风行风问卷调查发放和收取情况

1、社会问卷调查表按要求发放161份到全乡中心学校、中小学校、部分学生、部分家长及其他人手中，按要求填好调查表，并及时回收，回收率96.9%。

2、内部干部职工问卷调查表按要求发放176份，回收份，回收率100%。

三、调查结果

1、云南省教育系统政风行风建设情况内部干部职工问 1

卷调查情况。

领导抓政风行风建设情况满意率为91.5%；纠风工作机构的设置，运行和治理学校乱收费责任制落实，考核情况满意率为92.6%。

广大党员干部职工思想教育工作和加强干部职工法制教育和法律法规学习情况满意率为91.5%；干部职工队伍素质、作风、纪律建设情况满意率为89.8%；贯彻落实科学发展观和社会主义荣辱观情况满意率为92%；党风廉政建设责任制的建立和执行情况满意率为93.7%；财经纪律的执行和领导干部廉洁自律情况满意率为92.1%；贯彻落实党和国家的教育方针政策和法规，以及《云南省公务员八条禁令》的情况满意率为89.2%；教育行政部门对当前人民群众反映强烈的“热点”、“难点”问题及时解决的情况满意率为93.2%；教育行政部门工作人员依法办事的自觉性和执法水平情况满意率为88.6％；贯彻落实农村教育经费保障机制改革的各项政策，经费的拨付到位及分配使用情况满意率为91.5％；严格中小学收费行为，执行公办高中招收择校生“三限制”政策，规范公办学校收费行为情况满意率95.5％；有关政策、规定和职责范围、工作程序公开和文明监督、文明管理、服务水平情况满意率87.5％；热心为人民服务，提高办事效率情况为90.3％。综合满意率为91.3 ％。

3、教育系统政风行风建设情况社会问卷调查表情况。

思想道德建设满意率分别为91.02％、90.04％、89.7％；依法收费满意率分别为91.7％、92.9％、89.1%；文明服务

满意率分别为93.5％、92.3％；办事效率满意率分别92.3％、87.8%。最后综合满意率为90.5％。

10.南湖中心卫生院行风评议自查自纠总结篇十

一是深入贯彻落实科学发展观，卫生院认真落实医改任务，提高服务水平，不断深化领导干部廉洁自律工作。创新教育形式，加强党员干部特别是领导干部的理想信念。廉洁从政和艰苦奋斗教育，充分发挥先进典型的示范带头作用和反面典型的警示教育作用；加强廉政文化建设，推进廉政文化进医疗卫生机构，强化廉洁自律意识。

二是开展院务公开，严格按照公开目录的要求，建立公开制度，完善公开措施，改进公开方式方法，重点做好医疗服务项目，收费标准、药品以及耗材价格，新农合参合患者报销比例及金额等信息的公开。推进政务公开，建立医疗服务信息公示和发布制度。坚持标本兼治，纠建并举，从源头上遏制行业不正之风。重点对药品网上集中采购以及药品招标使用情况。医德考评落实情况，便民利民服务落实情况。进行监督检查。

三是加强医德医风教育，树立和宣传先进典型，激励广大医务人员诚信执业、规范服务、建立医德考评制度，扩大患者和家属评价与参与权，大力加强医院文化建设，提高医务人员的人文

素养和职业素质，激励医务人员争做人民满意的卫生工作者。引导广大医务人员做人民满意的健康卫士。

四是完善行风建设长效机构。建立健全各项卫生行风建设制度，做到用制度管人、用制度管权、用制度管事。重点开展医疗机构及医务人员诚信服务评价工作。在广泛征求意见的基础上，针对群众关心的热点、难点问题，确定评价指标。评价内容涉及医院医护人员的基本情况、医疗业务、医疗收费、常用药品价格情况、医疗器械使用情况等。通过对医疗机构及医务人员诚信服务评价工作的开展，建立健全诚信服务评价的长效管理机制，促进卫生院进一步落实因病施治、合理检查、合理治疗。

五是抓好卫生行风监督检查。继续开展治理医药购销领域商业贿赂风气，大力开展医疗服务行为和医疗监督检查，抓好重大传染病和突发公共卫生事件信息发布，完善卫生新闻宣传和信息报告制度，切实纠正损害群众利益的卫生行业不正之风，充分发挥卫生行风监督员的作用，努力在全行业营造风清气正的氛围。

六是认真开展“优化投资环境，提升服务水平，保障科学发展”主题教育，以此为抓手，带动全行业作风的进一步好转。继续开展“以病人为中心，提高医疗服务质量”为主题的“医疗质量管理年”活动和卫生院“三好一满意”活动。

七是加强医院内部管理，落实院长责任制，提高医疗质量，保障医疗安全，改进服务作风，以医院为主开展单病种限价，严

格执行医疗服务价格项目规范，统一医疗服务收费项目的内容，严禁擅自设立新的收费项目和分解收费、重复收费，加强医院收支管理，进一步降低药品收入占业务收入的比例，进一步规范服务行为，防止不合理检查，不合理用药、减轻群众医药费用负担。

八是改善医疗服务，构建和谐的医患关系。卫生院要端正服务思想，进一步强化服务意识，规范服务流程，就诊环境，方便群众就医，尊重患者的知情权、选择权和监督权，用实际行动去赢得患者的信任和理解，构建和谐医患关系。

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南湖重要讲话07-14