学工部思政工作计划

学工部思政工作计划（13篇）

1.学工部思政工作计划 篇一

20XX年是学院发展承上启下的关键一年，既是十二五规划的收官之年，也是实现一个校区办学的起始之年，面对新形势，根据学院党委一届十一次全委（扩大）会议精神，学工部提出以下工作计划。

一、指导思想

继续贯彻落实学院党委提出的学生工作“五个围绕”；用“在具体细节中求精，在常抓不懈中求深、在广泛认同中求火”的工作认识和工作作风力争完成学院党委对学生工作“精、深、火”的具体要求。认真履行“一岗双责”，圆满完成学生工作职责所要求的各项任务。

二、重点工作

（一）弘扬社会主义核心价值观

1、要认真组织学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。

2、要把懂礼貌、讲诚信、树学风、展才华、守纪律、保安全作为学生工作的具体内容来抓，要围绕以上内容组织开展丰富多彩的活动。

3、继续利用公寓文化宣传墙、广播站、网站等多平台、多媒体加大社会主义核心价值观的宣传力度，做到让广大学生入眼、入心。

4、开展以阅读协会、主题班会、政治学习、读书会等形式多样的日常教育活动，不断引导学生认同并自觉践行社会主义核心价值观。

5、启动首届感动龙湖校园十大学子评选活动，树立勤学、自强、互助、诚信、道德等方面的学子楷模，用“身边人、身边事”感染、影响、带动学生成长成才。

（二）全面实施“数字迎新”工作

1、抽调精干力量组建“数字迎新”工作小组，全面掌握“数字迎新”管理平台的相关操作流程与技术问题。

2、组织各学院做好前期学生基础数据库的信息录入工作，做好基层学院数据操作员的培训工作。

3、加强与网络、教务、计财、后勤等相关业务部门的联系与沟通，互通有无，力争在4月下旬将相关系统投入试运行，查缺补漏。

（三）“五维一体”构建学风建设体系

1、第一维度：从新生抓起——抓起点。首先是抓好级新生入学教育；其次坚持养成教育常抓不懈；再次抓学术性社团建设；最后打造浓郁的校园文化。

2、第二维度：从学生干部抓起——抓标杆。首先在选拔、任用学生干部的过程中，将学风建设的重要性与必要性加以引导；其次要将学习成绩“红线”作为选拔学生干部的标准；第三是指导教师、辅导员要深入了解主要学生干部的出勤情况、学习状态、平时表现；最后定期召开专题工作例会，大家共同交流学习心得，共同提高。

3、第三维度：从巩固专业思想抓起——抓基础。要采取形式多样的教育形式做好入学阶段专业介绍，引导他们学习专业的兴趣与动力。

4、第四维度：从教师的引领抓起——抓引导。要引导、培养并创造条件让辅导员要树立“成为学生人生导师”的职业理想。

5、第五维度：从激励机制抓起——抓保障。首先要充分利用广泽奖、龙湖奖等“学习楷模”、“学习榜样”的示范效应；其次要尽快研究出台具有明确学风建设导向的“助”、“减”相关政策，鼓励和支持优秀的寒门学子用知识改变命运。

（四）构建礼仪校园

1、重新修订《XX学院学生行为规范》，新规范要简单、易行、针对性强。

2、重新修订《XX学院学生思想品德考核办法》，将校园文明举止作为重要的考核指标纳入到考评体系中，出台相应的奖惩机制。

3、以规范寝室礼仪为重点突破口，实施“楼长制”，严格检查规范，实施“寝室礼仪教育月”强化学生的文明习惯。

4、充分发挥辅导员作为礼仪教育第一责任主体的作用，要求他们经常深入学生寝室、教室、食堂，言传身教。

5、以“博思大讲堂”、“龙湖文化节”等文化品牌工程为拓展，加大以礼仪教育的比重，开展礼仪大赛、知识竞赛、征文、漫画展等学生喜闻乐见的`主旨教育活动。

（五）推进以就业为导向的大学生社会实践教育

1、引导与鼓励基层学院结合专业特色多开展针对性的社会调查活动。

2、力争与一汽、欧亚、九台农商行等知名企业签订合作协议，建立学生素质拓展训练基地。

3、利用暑期社会实践，组织若干小分队深入农村、深入工厂、深入生产一线参观学习，拓展能力。

三、日常工作

（一）思想教育方面

1、筹备组织好第二届辅导员职业技能大赛。

2、组织20XX级和20XX级学生军训工作，做好全年国防教育、征兵入伍、预备役集训等工作。

3、重新修订学生手册，做好《龙湖学工》编辑出版工作。

4、关注舆情动态，关注百度贴吧、微信、微博等网络平台，引导学生传递正能量。

（二）日常管理方面

一是要深化“网格化”管理模式。重点是加大学生寝室的管理力度，探索实施寝室的5s管理新模式。

二是加大安全教育工作力度。开展“安全教育月”活动，围绕人身、财产、消防、交通、公寓等内容，强化专题安全教育。

三是实施学生安全异常情况逐级报告制度，加强值班管理。

四是精益求精做好学籍管理工作。

（三）心理、资助方面

1、继续加强心理健康教育，以心理咨询和心理测评为基础，建立经济困难、心理异常、情感受挫、家庭变故、沉迷网络、学业困难、就业困难等重点学生档案，帮助他们完成学业，鼓励辅导员考取心理咨询师职业资格证书。

2、加强资助工作。以优化服务、规范程序为重点,建立起“以奖学金为有效激励方式，以助学贷款为基本帮困渠道，以勤工助学为重要帮困手段的经济困难学生资助体系。研究切实可行的感恩教育机制，加强毕业生贷款违约催缴工作。

2.学工部思政工作计划 篇二

一、日常工作是根本

1、军训工作。

做好军训动员, 军训前要求班主任逐一找学生谈话、由学生本人签字, 排查因病不能军训的同学以防止因不了解新生的情况而有意外发生。要求各位辅导员、班主任老师尽职尽责。从早操, 日常训练, 到每天晚上的入学教育, 无一位老师空岗, 无一位学生无故缺勤, 圆满的完成了任务, 取得了出勤优秀奖的好成绩。

2、学生详细信息统计。

详细了解学生各方面信息, 为之后做好思想政治工作和学生管理掌握第一手材料。

3、贫困生的思想教育。

要求班主任、辅导员及时了解特困生情况, 与他们促膝谈心, 问寒问暖, 勉励他们努力学习, 使他们感受到学校和社会大家庭的温暖, 并且通过勤工俭学培养他们的服务意识。

4、宿舍文化;

为配合学校“宿舍文化节”的活动, 开展了一系列活动。参与了学院组织的宿舍美化大赛、书法绘画大赛、摄影大赛、征文大赛。“宿舍文化节”分为策划宣传、准备实施、检查上交和总结评奖四个阶段, 做到有部署、有落实、有检查。上交近百幅作品, 全员参加、群策群力, 获得多项奖项以及优秀组织奖。

5、教室文化;

为了营造一个温馨舒适的学习环境, 培养同学们之间合作沟通的能力, 增强班级凝聚力, 响应学校号召, 定期开展教室文化节活动, 以班为单位负责每个教室的布置。在学工办各位老师的组织领导下, 同学们积极响应, 热情参与到本次活动中来, 利用课余时间探讨教室的装饰风格, 为本班的教室装饰出谋划策。

6、严格出勤管理。

每周安排固定的辅导员、班主任老师进行考勤, 各班班长也严格实行上课签到制度, 督促同学按时上课, 做到不迟到、不早退。严把学生的出勤率。每周由专人汇总扣分情况, 按照综合测评办法进行相应的处理。

7、严格执行各项制度。

在学院《呼伦贝尔学院学生手册》的基础上, 制定适合我院及实际情况的学生管理各项条例如:《教室管理条例》、《夜不归宿管理条例》、《出勤管理条例》、《违规用电管理条例》、《严肃考风考纪管理条例》、《办公室值班管理条例》、《学生奖励补充条例》等等, 进一步规范管理, 使各项工作开展有章可循。

8、重点生工作。

做好特殊学生工作, 如欠学分学生, 贫困生、道德问题学生、交往缺失学生、家庭问题学生。在各班设立心理信息员, 广泛开展谈心工作, 掌握班级动态, 掌握班级特殊学生情况, 及时对学生开展主题班会教育, 避免重大违纪事故。鼓励这些学生积极参加心理健康方面的讲座和活动。

9、毕业生工作。

做好毕业生的就业指导工作, 组织各类讲座辅导毕业生就业。让他们树立就业意识, 了解就业形势, 掌握就业技巧, 及时为毕业生提供就业信息, 畅通渠道, 主动联系用人单位, 推荐优秀毕业生就业。

1 0、学风建设。

我们的教育、管理、服务都要紧紧围绕着人才培养学风建设进行。以学习为中心, 通过“教育、管理、激励、发展”。 (1) 培育优良学风, 激发学生的内在动力和需要, 引导学生主动成长、全面成才的学风建设思路。 (2) 注重内涵式发展, 强调“学习兴趣、学习动力、学习能力”的建设, 在建设中抓早抓实立志教育, 抓严抓细纪律管理, 抓浓抓新成才氛围。 (3) 强调学习优秀率高、英语过级率高、计算机过级率高、考研率高、毕业就业率高。 (4) 抓班委、抓班风、抓学风, 良好的班风、强有力的班委会和团支部, 是良好学风形成的关键。在班干部的选拔任用上, 我们坚持把学习成绩当作首要条件, 重学习成绩, 这样的用人机制, 使广大学生把主要精力都转化到了学习上来。

1 1、加强安全教育。

安全工作也是日常管理中一项重要工作, 及时掌握有关情况, 保证信息渠道畅通, 把握学生的思想脉搏, 严密排查和处理一切不稳定因素和隐患, 把问题控制在萌芽状态, 确保学生的人身和财产安全。

二、创新是灵魂

1、心理健康咨询室成立:

心理健康咨询室主要负责学生心理健康的咨询工作, 由学院心理辅导站成员担任心理辅导师, 制定了心理咨询工作人员守则, 并以“倾听你的心声, 消除你的烦恼, 树立你的信心, 找回你的快乐”为工作目标, 通过对学生进行心理咨询, 心理疏导, 使其具备健康的心理从而改掉坏习惯, 纠正不当行为, 走出心理阴影, 努力学习, 积极进取。

2、讲座月;

学工办举办的历时十五周的名人讲座月, 参与学生人数达一千二百多人次, 给大学生以切实的人生指导, 引导他们养成健康的生活方式。而对于人才培养和教育而言, 在“通才教育”理念占据教育哲学主导地位的时代, 讲座是其中不可忽视的培养和塑造手段。丰富多彩的讲座对于繁荣校园文化, 活跃学术气氛, 鼓励理论研究和学术创新等, 具有良好的促进作用。

3、法制教育:

为增强我院师生的安全意识, 提高处理安全事故的技能技巧, 邀请派出所的警官为同学们讲解了安全防范常识, 尽可能预防校园安全隐患及事故的发生, 努力构建和谐平安校园。

4、消防演练教育:

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制, 增强学生在遇到火险时逃生、自救能力, 组织全体学生成功进行了消防疏散演练活动。消防演练活动增强了师生的消防安全意识, 对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。

3.多校区环境下团学工作模式初探 篇三

关键词多校区团学工作困境科学管理

中图分类号:G47文献标识码:A

上世纪90年代以来,随着经济建设的快速发展,国家对人才的需求急剧增加,我国高等教育改革与发展进入了一个新的阶段。高校布局调整分化组合,招生人数和规模逐年扩大,造成原有教育教学设施难以维持学生的需求,直接带来全国高校新校区建设的高潮,且建设规模越来越大。河北工业大学是省属“211工程”重点建设学校。目前,学校在天津共有两个校区,实行统一的管理体系,在现阶段实行以条为主,条块结合的管理模式与运行机制,校区功能设置以按院系分布和年级分布相结合,在多校区办学方面具有一定的代表性。

多校区办学,为学校扩大办学能力、改善办学条件发挥了重要作用,团委和学生组织(学生会、学生团体)的管理作为学校教育工作的重要手段、环节和主要内容,在多校区办学情况下,同样面临不少的困难与挑战,需要高度重视和积极应对。

1 多校区环境下,团学工作面临的主要问题

在当今社会经济、政治、科技、文化急剧变化的大时代背景下,在科教兴国、全面推进素质教育的形势下,团学工作面临诸多的现实问题和来自多方面的挑战。

(1)新校区初建,校园文化氛围欠缺,同时基础建设薄弱,人文、体育设施的构建明显滞后,缺乏开展团学工作的硬件基础。

(2)新校区远离市区,学生缺乏与都市文化、现代文化碰撞与冲击、交融与渗透,同时也限制了大学生社会实践活动的开展。

(3)各校区相距较远,造成学生干部和指导教师之间交流不畅,学生组织内部传承困难。

(4)各校区空间上的距离和各校区之间交通的不便,使得各种信息的传达严重滞后、失真,同时造成交通费、通讯费大幅提高。

2 多校区环境下,加强团学工作的对策研究

随着新校区硬件建设的不断完善和校区间布局调整的完成,团学工作的模式也必须做出相应的调整:

2.1组织建设因地制宜,不拘泥于原有形式和内容

(1)组织建设上强调学院团委的主体地位,校团委更加侧重整体协调和工作指导。多校区办学的现实情况使得原来的工作模式已难以适应,只有加强学院团委的工作主体地位,根据自己所在不同校区的具体情况,相对独立开展工作,才最为有效。

(2)加强对派出学生组织的管理。该校大多数学院都在不同校区设立了学生会、学生团体的派驻机构,但学院团委只在一个校区办公,这就造成对派出的学生会、学生团体的管理失控,因此各学院有必要在不同校区成立团总支,并明确专门的指导教师,依靠团的组织优势,使团组织实现“战斗合力”。

2.2引入现代管理思想,用科学的管理方法提升团学工作的效率

传统的团学工作是纳入到学校思想政治工作体系中的,团委的专兼职干部也大多单纯从思政工作角度去对待团学工作,但多校区环境下工作量和工作成本的增加,以及原有工作模式的弊端促使我们应当吸取现代管理学中的部分思想来提高工作效果和效率。(1)注重制度建设的实用性;(2)注重学生干部科学的绩效考核;(3)注重学生干部体系化培养。

2.3采用信息技术

校区分散只是一个空间上的概念,在信息技术发达的今天,这种空间距离完全可以被消除。高校团学工作要充分利用现代科技手段,提高工作水平;要建立工作信息库,搭起团学工作的网络平台,将校区分散带来的不便和困难减少到最低限度,提高团学工作的效率。

虽然新老校区距离较远,但通过在网络上构建学生干部信息管理系统、学生干部工作业绩考核系统、办公自动化系统,可以弥补在学生干部管理上标准不统一、信息不顺畅的弊端。同时,在系统内部设定相关的权限,既做到信息的保密,又实现信息的共享,增进新老校区主要学生干部彼此的了解,保证学生活动的顺利开展。

利用先进的通讯手段,与联通或移动合作建立学生干部和学生活动的信息交流平台,便于活动的组织与通知,一方面便于信息沟通,另一方面,这种局域网运营方式资费较低,可以使学生能够负担。

4.2013年学工部工作总结 篇四

在学校党委和分管领导的领导和指导下，学工部团结带领全体学生工作人员，认真贯彻、落实国家相关政策，结合我校实际，认真、务实、创新地做好学生工作，现将2013年学生工作总结如下：

一、服务学校事业发展大局，营造和谐稳定的育人环境 去年，学校党委确定了易地建设新校区的事业发展规划，这一重大决定有益于学校事业发展，事关师生切身利益，全体学工干部倍受鼓舞，以学校发展大局为重，全力配合学校完成迁建工作。

迁校工程是一个艰巨复杂的系统工程，学工队伍肩负着保障校园安全稳定，引导学生支持配合学校事业发展的重任。面对考验，我们更加投入工作，绝不因迁建而忽视学生工作，也不会因学生工作不力，影响学校全局工作。在思想意识和文明修身的教育培养上，我们精心开展“我是工师人，圆我工师梦”主题教育，让学生理解迁建工作的重大意义，让学生看到学校美好的未来，增强学生的信心和决心。同时，也鼓励学生积极寻找老校区的温暖影像，让我们的学生珍惜爱护现在学习生活的校园。

学生公寓管理是维护校园安全稳定的重点，为了保障学生人身财产安全，今年重新调整寝室分布，尽量将同一分院、同一专业的学生分布在同一区域、同一楼层，便于学校服务管理。组织学工干部多次开展寝室安全、卫生大检查，排查安全隐患，整改不合格寝室，严厉查处使用违章电器的行为，秉公处理私接电源、私改线路的学生。一次，为了找出私改电路的学生，学工干部们连守几个夜晚，终于发现 1

了这名不顾安全、违反校规的学生，并对他进行了批评教育。为保障安全防火措施防护到位、责任落实到位，成立“学生防火志愿者协会”，调动好学生干部，师生平等互信地参与校园管理，全面细致地排查隐患，保障用电安全。为提升服务水平，广开言路，悉心听取学生的意见和建议，成立“学生伙食委员会”，及时反馈学生的生活需求，迅速解决学生的实际困难，为学生营造温馨和谐的生活环境。组织开展“精神文明月”评比活动，评选出40个文明寝室进行表彰。

今年，我们严格要求值班值宿纪律，无论日常值宿还是毕业生离校或是节假日值班，辅导员必须按时到岗、到位，否则一律从严处理。要求值班的学工部每晚检查一栋寝室楼，杜绝违章用电情况。要求辅导员进入学生寝室，与学生对话，为学生排忧解难。

二、深入研究学生工作规律，提高思想教育的育人成效

学生工作要上水平、有成效，必须善于研究总结、深入思考，把握规律，才能赢得主动。在思想政治教育的方法上，要求学工干部必须遵循以学生为本的内在规律，尊重大学生思想品德形成过程中的层次性和连续性，循序渐进地引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。安排政治理论学习时，注意理论和实践相结合，创新学习形式，学习内容既把握时代性，又要联系现实。组织学生学习党的十八大精神和中国特色社会主义理论专题研究；深入学习“社会主义核心价值体系”的重要论述和《社会主义核心价值体系建设实施纲要》以及我校“十二五”事业发展规划等重要内容。召开学生返校座谈会，举办大学生思想状态研究会，深入研究大学生思想和行为特点，对不同时期、不同地区、不同层次的大学生思想特点进行综合、比较分析，对

开展大学生日常思想政治教育提供指导和借鉴。组织开展学生学习满意度调查，并将调研结果形成报告。今年，我们提出设立学校大学生日常思想政治教育课题的申请，期望专门、系统地进行大学生思想政治教育实效性研究和高校学生管理、辅导员工作研究等方面的研究。在加强探索学生工作规律的同时，学工队伍始终在积极创新工作形式，运用校园广播、宣传栏、校报（刊）、QQ群、新媒体、校园网站、微博等多种信息渠道，加大宣传教育力度和效度。

三、切实加强学工队伍建设，提升学工干部的育人能力

以建设专业化、职业化的高素质专职辅导员队伍为目标，不断加强辅导员综合能力和素质培养，完善辅导员岗位责任制、辅导员量化考核制度和学习访谈制度。加强工作作风建设，重点从五个方面着手，具体可概况为“五个要”：一要有强烈的大局意识，紧紧围绕学校发展这个大局，将学生工作做实、做好、做出成绩；二要有强烈的责任意识，把责任视为人格，把责任视为气节，把责任视为境界，敢于负责，勇于担当。三要有饱满的精神状态，有战胜一切困难的决心和勇气；四要有昂扬向上的工作激情，有正气、有朝气、有锐气，做一个富有创造性思维的思考者、践行者。五要有实践创新的开拓精神，锐意进取，科学实践，大胆尝试。提高辅导员的综合素质，可概括为“一岗、三能、五强化”，即立足于辅导员岗位职责和工作要求的基础上，培养辅导员具有学生思想教育、心理健康教育和就业指导及职业生涯规划三方面的专业工作能力，加强在辅导员工作专业化、思想教育细致化、学生管理规范化、服务学生人性化、师生关系健康化五方面建设。推选辅导员参加辅导员培训和辅导员专业技能大赛，推荐优秀论

文参加评选。今年我校4篇论文在全省高校“思想政治教育创新”论文评比中获奖。开展“我学生同成长”活动，指导学工干部认真做好学生学风建设、读书文化建设、寝室文化建设、就餐文化建设，要求辅导员落实班会制度、谈心制度、值班值宿制度、案例收集制度，设计印发《辅导员工作手册》，重新修订《学生管理手册》，努力打造“学习型、研究型、务实型、创新型”的学工队伍。

四、关注学生心理健康教育，打造健康专业的育人平台

目前，我校有4名专职心理健康教师，今年心理咨询中心聘请了 11 名心理咨询师，均为国家认证的专业咨询教师。平时两校区由专职心理健康教师接待来访学生，每周四下午设专家心理咨询日。心理咨询中心以海报的形式在校内加大宣传影响，设有电话和邮件等多种咨询方式，以及电话和上门两种预约方式，为来访学生安排好咨询时间并为咨询学生建立档案，及时疏导学生的心理问题，必要时进行转介。每年为新生做大学生心理健康调查，排查学生心理健康状况。“5.25”心理健康活动月期间举办了各种形式的活动。如：心理健康板报的评选、校园心理情景剧大赛、心理电影赏析会、心理漫画大赛、心理健康知识系列讲座、班级心理委员培训、现场咨询及发放传单等活动。心理健康教育是我校大学生思想政治教育工作的亮点工程，我们要进一步规范心理咨询服务体系，完善心理咨询与辅导员制度，改进工作方法，努力打造我校心理健康教育品牌。

五、开展多彩校园文化活动，搭建和谐向上的育人舞台

校园文化是学生成长的必需环境，对提高学生综合素质，培养合格人才有重要作用。本年度先后开展多项志愿者服务活动，组织学生

干部培训活动，举办“中国梦”演讲比赛、“五四表彰”、“我的大学我的梦”、校园知识竞赛、国学展堂、趣味运动、“一二〃九”系列活动等丰富多彩的校园精神文化活动，在思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质和审美情趣等方面指导学生成长、成长。

今年，学生工作在党团组织建设、学生日常管理、勤工助学、社会实践、军民共建等方面继续发挥职能，全年为1302人次发放校奖学金，获奖比例为15.46%，奖金总额为（七十四万九千五百元）749，500元。为 2119 人发放国家奖助学金（六百九十八万八千元）6，988，000 元，为18人发放靖文奖学金（一万八千元）18，000 元。为518名学生办理生源地贷款录入回执，共贷款（二百九十七万一千元）2，971，000元;获得国家助学贷款学生为15人，为学生填写合同60份，贷款金额为（六万八千三百元）68，300元。为23名学生发放服义务兵役学费补偿款，金额总计：（二十七万九千元）279,000元。

在各类省市评比中，1人获得长春市“十佳思想政治教育工作者”荣誉称号;2人获“优秀学生管理个人”称号；1人获“军（警）民共建先进工作者”称号；2人被评为优秀个人；3人获“长春市优秀团干部”称号；2人获吉林省“三育人”先进个人称号；学校被评为“挑战杯”吉林省竞赛“优胜杯”奖；团委被评为长春市“2012年度先进团总支”、“2012年度先进团委”；1个分团委被评为“优秀学生管理集体”；4名大学生获“文明大学生”称号；1个班级被评为十佳班级；2个班级被评为文明班级；3个寝室被评为文明寝室。9名学生获“2012年度长春市优秀团员”称号；21名学生在“挑战杯”吉林

省竞赛中获一、二等奖。

六、问题与不足

学生工作能够按照党委和相关部门的工作要求，圆满完成各项工作任务，作风良好、态度严谨、富有成效，在党团组织建设、学生日常管理、勤工助学、社会实践、军民共建等方面取得了良好成绩。但是有的工作还是深入不够到位，管理不够到位。少数同志没有把必要的精力全部投入到工作中去，工作状态一般，缺乏拼劲儿，作风有些散漫，纪律性不够强。学工队伍建设仍需进一步加强并深入的改革。

学工部

5.学工部、学生处学年工作总结 篇五

一、积极探索，创新形式，扎实有效开展学生思想政治教育工作

为扎实有效地开展大学生思想教育工作，学工部积极探索大学生思想政治教育工作新的载体，丰富教育形式，增强思想教育的针对性和实效性。

(一)创新主题教育形式。

在原有“每月一题”的主题教育基础上推出示范性主题教育，由各二级学院自主选择一至两项内容开展全校示范性教育展示，一学年来各学院举办了形式多样的示范性主题教育，如教育学院和外国语学院开展的心理健康示范性主题教育、人文学院开展的

学风建设示范性主题教育、机电学院开展的“提高防范意识 共创和谐校园”的示范性主题教育、计信学院开展的“文明上网 从我做起”示范性主题教育、经管学院开展的“诚信•感恩”示范性主题教育，成效明显，得到了师生的好评。同时，学工部依托校国旗护卫队，每月安排1～2个学院学生参加升旗仪式，进一步加强大学生爱国主义教育。通过点面结合的教育模式，促使二级学院在主题教育上发挥更多的优势，使思想政治教育真正贯穿于学生学习、生活、工作的各个环节，增强思想政治教育的实效性。

(二)做好新生入学教育。

为保障新生入学教育的顺利开展，学生处早筹划、早部署，及时拟定了《关于做好xxxx级新生教育工作的通知》，通过在新生中开展理想信念教育、大学生活适应性教育等，帮助新生尽快熟悉校园环境，明确人生奋斗目标，以崭新的姿态融入大学生活。

(三)大力培育和宣传各类优秀学生典型。

坚持“自我教育、同伴教育”的新型教育理念，积极开展各类优秀学生典型的评选表彰和弘扬先进典型主题教育，使广大青年学生学有榜样、行有示范。

(四)积极利用网络做好大学生思想政治工作。

利用互联网高效、互动性强，学生参与面广的特点，积极构建学生思想政治工作新平台，在学生中努力倡导积极、健康、绿色的网络主流文化。学工在线网站中学生资助、学生心理健康教育等架起与学生沟通的桥梁和纽带。在利用网络平台全面服务于学生学习、生活、表达情感的同时，把正确的世界观、人生观和价值观渗透于其中，促进大学生全面健康成长、成才。学工部通过“绿谷在线”把握学生思想动态，及时了解信息，第一时间做好解释、沟通、转发和改进工作。

二、积极探索新途径、新方法，扎实推进学风建设

加强学风建设是学校履行大学职能，实现大学使命，塑造大学精神的迫切需要。通过开展学风建设主题教育，开展评奖评优和诚信教育等，营造良好的学习氛围。

(一)开展学风建设主题教育。

本学期，在全体学生中开展了学风建设主题教育，各二级学院通过主题班会、师生座谈会、优秀学子报告会等形式，倡导自主学习、探究学习、创新学习。在学风建设主题教育中，还组织开展了“十佳优良学风班级”评选大会，评选过程首次采用了班级PPT介绍、现场答辩的形式。通过这种现场介绍和现场答辩的形式，不仅展示了各优秀班级的风采，而且从各方面鼓励更多的班级不断进步，带动了我校争先创优的良好氛围。

(二)开展“双十佳”评选活动，用榜样的力量激励全体大学生奋发向上

由党委学工部、学生处牵头开展“双十佳”评选活动，旨在进一步加强我院大学生思想政治教育工作，树立和宣传优秀大学生典型，弘扬“逆境中崛起，忧患中奋进、辉煌中卓越”的进取精神，用大学生自强自立的典型事迹引导和激励广大学生自强不息，积极进取。本次“十佳自强大学生”、“十佳大学生”评选活动事迹展示、汇报阶段工作一改以往的单纯由学生个人陈述、评委打分的形式，用视频播放、个人陈述、现场答辩、学生代表投票等形式多方位展示候选人的生活、学习、工作，使“双十佳”真正成为学生身边真实可学的榜样。

(三)充分运用学生评价体系和激励机制，促进良好学风的形成。

公平、公开、公正的做好评奖评优工作，使评比指标体系能更好起到对学生全面发展综合考察的评价作用。根据有关评选文件精神，本学年，评选“三好学生”796人、“优秀学生干部”730 人、各类“单项奖”1248人次，“xxxx学院奖学金”一等奖214名、二等奖499名、三等奖1011名，评选xxxx届“xxxx学院优秀毕业生”557名，xxxx届“xxxx省普通高等学校优秀毕业生”116名。

(四)将诚信教育贯穿于学期教育的全过程。

从开学初到期中，再到期末，通过在学生中开展学习有关学籍管理、学位授予、考试管理、考试纪律及违纪处分等方面的规章制度，宣传违纪行为后果的严重性。通过开展“诚信考试从我做起”主题教育班会、诚信考试承诺签名、“诚信 感恩”主题教育月等活动，使学生深刻认识到考试就是对诚信的一种考验，以诚信的态度对待每一场考试。

三、以制度建设为抓手，全面提高学生管理水平

(一)完善制度建设，促进科学管理。

为使我校学生管理工作更加制度化、规范化、科学化，xxxx年暑假，学

工部、学生处组织相关人员对《学生手册》部分内容作了修订。为充分发挥评价制度的激励功能，学工部、学生处牵头成立《xxxx学院学生综合素质测评办法》起草小组，xxxx年11月23日，组织召开了大学生综合素质评价体系专题研讨会，对大学生综合素质评价的目标意义、内容途径等问题展开深入的分析研讨。经过起草小组的辛勤工作，目前已基本完成了《学生综合测评办法》的修订工作，预计xxxx学年初可以得到实施。

(二)扎实做好安全稳定工作。

健全安全稳定信息机制，及时排查各类隐患。一是继续做好大学生思想政治进公寓工作，组织安排好辅导员入住学生公寓，加强了对学生公寓安全管理的监督;二是坚持严格实行集体外出活动报批制度;三是加强学生信息收集工作，定期召开学生工作信息员会议，本学期通过学生信息员渠道累计收集到学生工作信息达100多条，反馈信息近80条。

6.学工部思政工作计划 篇六

学校德育工作事务繁杂而琐碎，加上我校学生生源情况较复杂，学生的综合素质整体偏差，本学期开始我校实行中职生与高中生德育管理合二为一的“大德育”新要求，为适应这一变化，我们部门及时更新管理理念，创新德育方法。进一步将德育工作系统化、精细化，提升德育工作实效性，构建综高德育新模式。

一、建立德育系统，实行综合管理

本学期我校学生德育管理系统分为四个方面：学生自我管理系统、学校文化建设系统、学生活动体验系统及学生多维评价系统。

以学生自我管理系统为基础，狠抓学校文化建设，强调学生的综合体验，对学生进行全方位的综合评价。

1、强化学生自我管理系统，通过学校学生会、年级学生分会、学生社团、班级值周制、常规自检制、诚信考试制、学生三项竞赛（纪律、卫生、宿舍管理）、班级小组制等一系列措施加强学生自我管理，自我服务能力。

2、搭建文化建设系统，以教室文化、宿舍文化、餐桌文化、卫生文化为主线，结合开展学校其他校园文化活动，加强对学生的养成教育工作，进一步提高学生综合素质，逐步形成特有的综高学校文化。

3、充实活动体验系统，通过爱国主义教育（军训、师生国旗下讲话、学生入团宣誓仪式等）、大课间（跑操、课间操）、艺术节、体育节、社团嘉年华、志愿服务（为学校、社会提供各种志愿服务）、校园拓展活动体验等一系列活动增加了学生集体意识，团队意识和合作意识。

4、落实多维评价系统，采用德育量化考核，班主任、任课教师评价，学生自评、互评等多种方式，是学生能够全方位认识自己，了解自己，发扬优点，改进不足。

二、加强班主任培训，提升班级管理水平

1、加强对班主任培训。针对学校年轻教师较多的特点，通过每周班主任例会、定期举行班主任工作交流会及外出学习考察，提升了班主任德育理论及班级管理水平，提升了班主任为人师表及教书育人、管理育人、服务育人的自觉性。

2.巩固和完善了班主任岗位职责考核评估激励机制，在增加班主任津贴的基础上，将班级量化考核同班主任津贴挂钩，激励了广大班主任争先创优的热情。

3、强化班主任工作管理及监督机制。进一步明确及细化班主任岗位职责，加强对班主任工作的引导及监督，并通过“八个一工作考核表”“后进生转化”“宿舍管理”“班干部队伍建设”“班会开展”等具体考评项目对班主任工作的开展进行考核，通过定期检查及随机抽查的形式保证班级管理工作落到实处

4、举行全校“班主任技能大赛”，从年级预赛到学校决赛，全体班主任共同参与，共同观摩，取得了较好的效果。

三、拓宽德育渠道，丰富育人模式

1、加强家校联系，建立家访、信访、电访制度，密切保持与家长的联系，交流管理经验从而获得家长的信任与协助，保持德育教育的连贯性、一致性，推进德育工作系统化建设。

2、加强与上级主管部门的沟通，定期组织班主任学习领会贯彻上级有关学生德育教育的方针政策。

3、重视德育教育管理理论学习，不断汲取先进德育观念、方法，促进校本德育课程建设。

4、积极组织学生参加社会实践、社区服务及各类公益活动，开展“学习雷锋月”系列活动，增强了学生责任意识及感恩意识。

5、以爱国主义教育为主线，开展我国传统节日、重大事件的纪念活动。开展国防教育、法制教育、环境教育、网络安全教育、感恩教育、生命教育等活动，提高学生爱国、修身、文明素养，继续开展“系好人生第一颗扣子”系列活动。

四、实行全员德育，增强教育力量

学校德育教育工作明确不能局限于班主任、德育处范围内，必须是全体教职员工的共同行为。所以，我校必须明确，全校教职工都是德育工作者的德育理念，人人都是学生成长的导师，不论你在哪个岗位，都要践行“教书育人、管理育人、服务育人”。本学期，在管理过程中我校以年级组为单位，以教学班为单元将科任教师分配到班级小组，使每个教职工成为除班主任外的德育导师，参与对学生的学习指导、生活管理、心理辅导和品德教育，做学生的父母和良师益友。特别针对一些特殊学生群体，学业负担重，学习压力大的学生；某门学科成绩特别突出和薄弱者；行为规范常有问题，自制力较差的学生；心理有问题的学生；单亲家庭的学生；留守少年等更要分配骨干力量进行重点关注、跟踪。全体教职工参与学校德育工作，每人担任5名左右学生的导师，形成全员参与、齐抓共管、全程管理、个性化教育的格局。

五、重视心理教育工作，促进学生健康成长

过去的一个学期，周边兄弟学校发生了较多安全事故，绝大部分源于学生的心理状况出现了问题，本学期我校进一步注重学生的心理健康教育工作，及时疏导，维护好学校的正常秩序。结合我校创建心理健康特色学校的要求，除了做好常规心理咨询工作之外，还开展一下心理教育活动：

1、开展教师心理健康教育培训，重视教师自身素质的提高 优质的师资将是提升心理健康教育的科学性与有效性的关键。通过定期的集中培训，使参加培训的教师能较好地理解和掌握心理健康教育的基本理论和一定的心理咨询的专业知识和技能，提升心理健康教育的意识和自身的心理素质，提高实施心理健康教育活动的能力，能主动思考和解决心理健康教育中的实际问题。

2、开展心理团体辅导活动，重视朋辈心理辅导的作用

成立心理社团；设立班级心理委员；开展525心理健康周活动，在学生中培养了一批“心里疏导员”

3、积极同市局联系，组织全校教师参加心理教育培训，是全校教师都初步具备简单的心理辅导能力。

4、根据不同年级同学的不同心理状况开展相对应的心理讲座，促进学生心理健康成长。

5、通过心理咨询热线，心理信箱，心理辅导等多种形式，给学生一个倾诉的途径，更好的解决学生遇到的心理问题，化解学生的心理压力。

6、继续发行《德育简报》，给师生提供一个相互沟通、交流的平台，让大家都可以说说自己的心里话，进一步融洽了师生之间的关系。

六、加强安全管理，防范安全隐患

1、认真落实《安全教育每周一课》教育活动，开展系列平安校园构建活动。

2、强化法制教育，促进学生健康发展。进一步开展了“法制教育”知识讲座、“法制在我心中”主题班会等法制教育活动，寓法制、安全教育于活动之中，坚决杜绝毒品和邪教进校园，努力根除校园周围一切影响学生安全的因素。

3、加强学生安全教育，确保学生安全有所保障。本学期利用班会、广播站宣传、国旗下讲话等形式对全校学生进行安全教育，同时举办了交通安全和法律知识讲座知识宣传，让学生安全意识不放松。

4、规范了学生请假离校制度。学生请假，必须经班主任向家长核实，由家长亲自请假；经学校领导同意后方可外出。规定周末留宿学生外出需填写外出申请表，经值班老师和家长确认后，门卫才会放行，确保学生的外出的时间及安全。节假日放假前通过校讯通或打电话的形式告知家长放假和返校时间，做好学生的安全教育及防范工作。学生周末留宿需填写留宿申请表，并对留宿学生进行晚寝查岗。周末留宿生外出需填写留宿生周末外出请假申请表，经值班老师批准后方可外出。

5、各班主任、德育处人员及校领导定期到学生宿舍抽查管制刀具、烟、打火机等危险物品，对发现的安全问题及时反馈班主任并做出了相应的整改措施。

6.每周召开班主任会议，每周对学生进行具体的安全主题班会教育如：法制、交通、食品安全、青春期心理卫生健康、疾病卫生、心理健康、安全用电、应对突发性灾害等，认真开展活动，并且及时写出总结材料。

7、组织开展多项防溺水教育活动，同每一位同学签订“防溺水七不准”安全公约。

8、开展“禁毒”教育主题活动，邀请禁毒所领导，市宣讲团讲师，市关工委五老宣讲团到我校开展多项讲座，使同学们进一步认识到毒品的危害，远离毒魔。

七、开展多项学生课外活动，丰富学生课余文化生活

1、充分利用传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等，以及入学等有特殊意义的日子，结合时事对学生进行爱国、感恩、文明教育，集中开展青少年学生思想道德实践活动，从而对学生思想、道德、理想、行为等方面有了很大的提高，收到了良好效果。

2、本学以来已开展校篮球联赛、拔河比赛、演讲比赛、综高文化艺术节、综高好声音、舞林大会等系列活动，丰富学生课余文化的同时增加了师生之间、同学之间的交流及互动，增强了班级凝聚力。

3、充分利用板报、校园电视台、校园广播站、校宣传栏、课室文化，辅之于各种活动，促使学生文明道德素养的提升，营造健康文明的校园。

八、加强家校互动，推动后进生转化

1、本学期成立了“家长委员会”，制订了委员会职责，选举了会长副会长，邀请家长积极参与到学校日常管理中来，为学校发展献计献策

2、本学期举行了学生家长会，邀请了学生家长代表参加学校的集体活动、定期对家长进行电话家访等活动，加深了学生家长对学校的认识和理解，方便了家校的互动。

3、对于后进生的转化，要求有分类，有分层，有学生情况分析、转化过程、转化结果等，给予后进生改正错误，展示自己的机会，相当一部分后劲学生通过自己表现撤消了所受处分，推动了后进生转化工作的开展。

总而言之，本学期德育工作按既定目标有计划、有步骤的完成，全学期未发生任何严重的学生违纪事件、未出现任何学生安全事故，较为圆满的完成了本学期德育工作，下学期我们会再接再厉，力争在德育创新方面有所突破。

7.学工部思政工作计划 篇七

一、高校团学工作的现状思考

1. 组织有激情, 但时间一长易乏神, 沉浸琐事不脱身。

高校团学工作的主体是各级各类团组织。从学校团委到学院分团委或团总支, 再到各年级各班团支部, 团组织发挥着团学工作的主体作用。高校各级各类团组织在从事组织和宣传工作的过程中非常有激情, 因为团组织是学校党群组织中最年轻和最具有青春活力的组织。但在具体的工作中, 各级各类团组织主体往往沉浸于具体事务, 缺乏全局的调控和宏观的思考, 团组织工作缺乏清晰的思路和特色的成果[1]。

2. 成员有活力, 但贯彻执行易乏力, 自身定位不明确。

高校团组织所属还有学生会和社团及班委会和班级兴趣小组等。他们在各级各类团组织的组织和宣传工作以外的日常工作或校园文化活动等发挥着中坚的作用, 是团组织最具有活力的群体。但他们在具体的工作过程中还存在着贯彻执行不力、定位不明确的现状。比如学院的团总支学生会和社团之间的关系, 学生会职责主要在完成学校学生会的日常工作任务, 社团职责主要在开展富有特色的校园文化活动, 但在实际工作中, 社团要组织大型的特色校园文化活动力量不够, 必须要社团挂靠的学院学生会支持, 两者都参与的过程中就出现了互相扯皮和模糊定位的倾向[2]。

3. 工作有内容, 但千篇一律易乏味, 特色创新不鲜明。

高校团组织的工作内容不仅形式多样, 而且内容丰富。但这些内容和形式往往都是年年岁岁花相似, 岁岁年年还相同, 盘点一下的结果是千篇一律, 没有眼前一亮、心里一动的特色活动项目, 所以我们经常听到团学工作要有特色、有影响、有亮点的呼吁。笔者认为之所以出现这样的情况, 主要原因还是没有理清工作思路, 没有具体工作抓手。

二、高校团学工作“一体两翼三重点”模式构建

高校团学工作有主体、有队伍、有内容, 但是由于上述现状及问题的存在, 迫切需要高校团学工作主体即学校各级各类团组织创新工作思路, 构建工作模式, 使团学工作出新出彩出成效。笔者结合团学工作一线的实际, 理出“一体两翼三重点”的团学工作思路, 并将之贯彻于具体的团学工作, 使之规律化、程式化, 形成了“一体两翼三重点”的工作模式。

1.“一体”。

团学工作的“一体”就像飞机整体架构中的机身, 它指的是团组织自身建设。团组织的自身建设包括组织建设和宣传工作, 以及党组织或上级团组织交给的各项日常工作。党组织和上级团组织交给的各项日常工作是团学工作的工作常态, 团组织一定要保质保量地圆满完成。团组织的组织建设是团组织加强自身建设的主要方面, 是增强各级各类团组织战斗力的关键。团组织要定期召开团委会议、团总支会议和团支部会议, 通过会议传达上级指示、分配任务、安排工作、学习交流等。各级各类团组织还要召开主题民主生活会。同时还要做好团费收缴工作, 团校教育工作及推优和团员素质拓展工作。除了党组织或上级团组织交待的日常工作和自身的组织工作之外, 高校团组织的宣传工作也是加强其自身建设的极其重要的方面。团组织的宣传要建设一批上下联通无障碍的坚强宣传队伍, 队伍里要有宣传骨干, 有宣传联络员, 同时要积极主动地挖掘和利用校内外各种媒介, 比如海报、展板、报纸、期刊、网络及网络中各种形式, 深入广泛地将团组织的工作宣传好, 展示团组织的组织力、战斗力和影响力。

团组织的自身建设要通过集体智慧, 将之规范化、制度化、效率化, 使团组织日常工作、组织工作和宣传工作走上科学化的可持续发展道路。

2.“两翼”。

“两翼”就像飞机整体架构中的两翼, 具有使飞机上升的作用, 在团组织中它指的是学生会和社团。学生会和社团就像高校团委或团总支的两翼, 机身固然非常重要, 但没有两翼产生的升力, 飞机就不会起飞, 所以两翼对于高校团委或团总支来说就是团学工作运行起来的动力。高校团委和团总支的日常工作和特色工作都是靠学生会和社团来具体执行而完成。学生会的基本任务简要地说有两方面, 一方面是完成校团委或团总支交待的各项日常工作, 另一方面是在校团委或团总支的指导下, 树立主体意识, 发挥“自我服务、自我管理、自我教育”的效能, 创造性地开展各种有益于学生健康成长的校园文化活动。高校学生会的日常工作除了团委或团总支交待的任务, 还有来自学校宣传部、学生处、招生就业处各职能部门的相关办公室下发的各种具体工作。因此, 高校学生会的部门也与实际相靠近, 比如宣传部、纪检部、助贷部、就业部等。

社团是高校比学生会更为活跃的群众性组织。它是高校进行校园文化建设的重要载体, 是高校第二课堂的引领者, 是高校发挥育人职能、使广大学生成长成才的有益补充。学校的学生整体的精神面貌和创造力主要是通过社团文化活动来实现。但诸多高校往往重视学生会而忽视社团。国家相关政策也影响了社团工作的积极性, 如每年选调生的报名条件明文规定报名的学生需要做班级学生干部满一年或一年以上, 但社团干部不在此列。事实越发显示高校的校园文化活动不但需要学生会组织, 更要依靠各式各样的社团组织。近年来, 很多高校每年都举办社团文化节、科学文化艺术节等, 这些“节”的核心还是社团承办的特色校园文化活动。因此, 高校应该将社团文化活动视为实践教学的重要一环, 可以将其学分化, 配备专业指导教师, 结合专业开展特色活动, 实现高校校园文化活动的内涵式发展。

作为高校团委或团总支的“两翼”, 学生会和社团还要互相配合, 互相支持, 合作化、机制化、平衡化, 使高校团学工作组织走上正规化的可协调发展道路。

3.“三重点”。

“三重点”就像飞机整体架构中一前两后的三个轮子, 起着飞机起飞和落地的支撑和平衡作用, “三重点”是高校团学工作的主要内容。高校团学工作应该以“三重点”为抓手, 抓实抓好抓牢靠。“三重点”其一是思想政治教育工作。思想政治教育工作是高校团学工作的中心工作和核心任务。高校思想政治教育工作应该结合当前青少年的思想活动特征和文化传播的具体特点, 充分挖掘和利用学校所在地方的文化资源, 以其新鲜性和多样性吸引、教育广大青年学生。信阳师院历史文化学院依托专业, 充分挖掘整理革命老区信阳的红色文化资源, 对广大青年学生进行红色教育, 弘扬了大学生思想政治教育主旋律。

“三重点”其二是社会实践和志愿服务。社会实践和志愿服务是大学生身在校园而接触社会、参与社会工作和活动的一个主要途径。高校每年都会组织大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。但诸多社会实践活动往往因为找不到新思路、新方法和新途径而往往流于形式, 比如到一个地方做一场演出, 或做一个调查, 拍一些照片, 发几篇新闻就算完成任务。信阳师院历史文化学院社会实践和志愿服务实行项目征集制, 征集项目时实行贴近重大节日、贴近地方现实、贴近学生实际的原则, 优选方案, 高度重视, 认真落实, 及时总结, 收到了很好的效果。祖国六十华诞之际, 信阳师院历史文化学院团总支创新活动方式, 暑期他们与信阳日报社联合开办“我与祖国同岁”专栏, 访谈了不同职业的六位60岁老人, 通过他们的讲述让学生见证了祖国六十年来的巨大变化, 学生跟记者一起学会了采访、写作和摄影的技能技巧。

“三重点”其三是校园文化活动。校园文化活动更是学生成长成才的大舞台, 也是学校整体精神面貌的重要组成部分。信阳师院历史文化学院校园文化活动主要依托社团品牌项目, 以品牌活动项目带动社团发展, 带动校园文化活动繁荣。该院经纬史学社打造了“我来讲历史”学子讲坛, 文化创意社打造了大学生创意市集, 红色文化研习社打造了红色文化资源调查, 助学家教协会打造了社区家教服务。这些品牌活动结合专业特点, 着眼于提高学生专业技能, 不仅丰富了校园文化活动内容, 创新了活动形式, 也为学生的专业实践提供了校园实战平台。

作为高校团学工作的“三重点”, 不论是思想政治教育工作、社会实践和志愿服务, 还是校园文化活动, 都要着眼于内涵发展, 着眼于学生成长成才, 有创意、有特色、有影响、有实效。

三、高校团学工作“一体两翼三重点”模式的构建意义

高校团学工作“一体两翼三重点”的思路在实践中规律化、程式化, 使之成为一种常态, 就会形成一种模式。团学工作就像一架飞机, 要有机身、机翼和机轮方能构成一个整体, 才能正常起飞和落地。因此, 我们也可以将“一体两翼三重点”团学工作模式称之为“飞机型”团学工作模式。“一体两翼三重点”团学工作模式的构建, 有利于理清团学工作思路, 把握团学工作全局及进程, 避免无序化;有利于整合团学工作队伍, 提高团学工作力度和效果, 避免形式化;有利于抓住团学工作重点, 增强团学工作特色和影响, 避免一律化。

参考文献

[1]陈凝.新时期团学工作新思路初探[J].长沙大学学报, 2010, (6) :130.

8.二级系团学工作的几点思考 篇八

关键词：独立学院；二级系；团学工作

一、高校团学工作的现状思考

1、学干队伍

现在各高校都在努力建设一支学习型、服务型、创新型的学生干部团队。高校团学工作是高校长期开展的一项日常工作，同时也是一项最为重要的育人工作。高校团学工作主体是各类团学组织，工作对象是广大青年团学。学生干部的培养直接影响到广大青年的发展。让学生干部端正"当官"动机，摆正自己在集体中的地位，牢固学生干部的服务宗旨，不能使学生干部失去群众基础，丧失学生干部应有的感召力和向心力。

2、学生活动质量

学生活动的指导、开展首先务必要指导学生建立各项规章制度，使学生活动能够良好的开展。高校的学生活动非常活跃，而且每个学生活动组织的管理都很具有特色。每一个团学组织都有专门的指导老师，每个高校都注重打造"文化品牌"，大力加强校园文化建设。成员有活力，但贯彻执行易乏力。工作有内容但千篇一律易乏味，特色创新不鲜明。

3、竞选及任职动机

在学生干部队伍中，尽管大部分人竞选和任职的动机及初衷都是良好的，为全校师生服务和锻炼自己的才能。但是，我们也可以看得到，也有不少学生是冲着学生干部身份来的，他们利用自己的职务在评奖、评优、入党推优、出国、保研、就业等方面获得更多的优势条件。这种动机和认识就在他们今后的团学工作中埋下了很多工作隐患。

4、网络文化使学干带来负面影响

网络时代给我们提供了很多的方便，面对竞争激烈的社会环境，大学生的心理承受能力也在不断失调，学干们会花更多的时间和精力在网上聊天、购物、游戏等。长期沉迷于虚拟的网络世界。有些国内外敌对势力运用网络技术，时刻利用网络各种手段对学生们潜移默化的改变学干的思想，特别是大学生进行西方意识形态的参透，导致一些学生干部受其蒙蔽，大学生学干的价值观、人生观、世界观产生倾斜，有的甚至走向极端。

二、二级系团学工作存在的问题

1999年全国高校开始大规模地扩大招生，但国家的资金投入实际上并没有增加，规模扩招受到经济条件的严重制约，为了适应高等教育的这种快速发展，公办民营独立学院变应运而生了。然而二级系团学组织是高校创建和谐校园与构建和谐社会的重要部门和组织，是紧密联系大学生的群众性组织，是联系广大青年团员的桥梁和纽带。

对于独立学院人才培养来说，学生的知识面要宽，入校学生的基础知识和一本、二本学生相比较为薄弱，但学生的才艺及第二课堂知识参与的热度还是较高。二级系团学工作根据学院共青团组织安排结合自身专业特色开展活动。二级系团学工作面临的学生群体较为狭窄只正对本系学生开展活动，但学生也拥有创新的思想和开拓的视野。

1、单一化的培养内容，影响二级系团学干部纵向发展

在二级系开展活动中，"以人为本，以学生为中心"往往成为学生工作的口头禅，然而在实际工作中并没有做到真正的理解学生、关心学生，单纯的从自己系的专业特色活动抓起，缺乏个性和创造性，每年都做一样的学生活动，学生个性化成长创造的空间较为狭窄，缺乏个性。很多专业特色性的活动不是学生真正的感兴趣的活动，这样必然影響了团学工作的深入发展，也影响了团学干部的纵向发展。

2、参与活动太多，忙不过来

团学职责主要在完成学院团学日常工作任务，开展富有特色的校园文化活动，然而在实际日常工作中，学院社团组织大型的特色校园活动是否工作内容有重复，这些内容和形式往往都是年年岁岁花相似，岁岁年年都相同。例如：篮球协会搞一个篮球赛，各系又搞一个篮球赛等这样的活动重复，学生会有一定的视觉疲劳导致产生反感。

3、不能很好地处理工作与学习的关系

学生干部的身份是学生，那么学生干部的主要任务是学习，尤其是专业课的学习。在实际工作当中，一些学生干部为了当团学的领导，不惜浪费大量的时间和精力热衷于学生活动和自己工作中，尽管工作成绩很出色，但专业学习却一塌糊涂，甚至出现挂科现象。这样也违背了学生干部培养的初衷，也给他们带来了沉重的思想负担。

4、工作内容不新颖，特色创新不鲜明

二级系团学工作基本按照学院共青团布置的工作为主，结合所在系的专业开展活动，但高校二级系团学工作的内容不仅形式上多样而且内容丰富。但这些活动是否具有特色创新。

5、网络的运用更新速度较缓慢

作为站在当前社会时代前沿的大学生对网络的运用可以说是非常普片。但二级系团学工作是高校学生工作的主体，网络这个平台充满了活力和渴望，二级系团学网站在各高校都存在，网站的内容更新速度十分缓慢，网站的页面也非常难找，不像学院的共青团网站在学院网页的主页一目了然，二级系的网站内容丰富也十分重要，利用好网络可以引导大学生群体的舆论导向，也能满足大学生心理及情感发展的需要。

三、对存在问题的应对措施

团学工作是高校开展思想政治教育工作的重要阵地，独立学院二级系团学阵地是学生第二课堂的主要战场，二级系团学工作就是对团总支、学生会、团支部开展活动，这些工作在高等学校来说是十分重要的，它和大学生成长成才有着密不可分的关系，目前大学生的个性呈现不同的特点，对于学生管理工作来说是很大的挑战，同学们从高中到大学，学习的状态、学习的环境都在变化，二级系团学工作应该给大学生成长提供平台，将人才培养方案渗透到每个团学活动当中。

1、整合资源，加强对学生干部的培养和培训

在日常的工作中，我们只是注重了学生干部的使用，特别是二级系的学生干部，面对的都在自己系或专业的学生，不像校级学生组织有来自不同院系、不同专业的学生，竞争的压力和能力有所不同。指导老师往往忽视了对学生干部的培养和培训，特别是给二级系团学干部夸学科夸专业的培训，作为培养一名优秀的学生干部，不仅需要加强对学生干部的工作能力和业务水平的培训还要帮助学生掌握一些基本的工作技能和对外交流的水平。多给学生提高对外交流的机会。注重实践，在实践中培养学生干部的"知行合一"。

2、特色校园文化建设

团学工作多以课外活动的形式开展，重视活动内容的影响力、趣味性提高学生参与的积极性，取消一些常规开展重复的活动，注重打造"文化品牌"。在平常的工作开展时，巧妙的将一些思想和培养目标融入到学生活动中去，让学生既敢兴趣又能培养学生，满足学生多向和多变的需求。重视学生思想政治教育工作，重视学生社会实践和志愿服务，重视校园文化特色活动。

3、从学生中来，到学生中去

要开辟一条顺畅的反馈渠道，及时了解和掌握解决学生在生活和学习上存在的问题，要广泛听取学生们的意见。让学生能够分享团学工作给他们带来的乐趣，给学生干部一点的归属感。团学工作是要以学生成长成才为中心，跳出各自工作系统的小循环，形成全员育人的大循环，在"润物细无声"的过程中，实现学生干部成才的目标。

4、构建网络平台，有效改进二级系团学工作方式

传统的团学工作都停留在纸质办公环境里，二级系团学工作就要走在信息时代的前列，我们要加强理论学习的同时利用好网络平台，通过二级系团学网站、微博、QQ群、微信等途径开展一些主题轻松活泼、时尚新颖、思想积极向上的讨论，了解学生们需要什么样的平台，也可以通过网络平台加强学生的思想政治教育活动，通过网络平台培养学生爱国热情和民族气节。

5、加强对学生干部的指导和考核

二级系学生干部要面对学院团委学生会的干部，也要面对本系的班干，还要与各二级系的团学干部相沟通。学干的工作较为繁琐、反复、无偿、长期，必然会导致学生干部的积极性有所减退，因此指导老师要加强对学生干部的指导促进学生干部工作持续稳定的发展。同意一个团队也要建立科学的学干考核制度，形成竞争机制，对优秀的干部给以表彰。

参考文献：

[1]刘光临.大学独立学院的兴起与发展[M].华中科技大学出版社，2009.

[2]郭富庭.新时期高校学生干部现状的几点思考[J].长春理工大学学报，2012，（6）.

9.学期学工办工作计划 篇九

本学期，学工办将在原有分工的基础上，根据实际工作情况，以“团队成员相互协助，优质按时完成院系任务为重”为原则，围绕院系的中心工作，计划开展如下工作：

一、校园文化活动开展

1）继续做好“三早一晚”活动。以专业建设为抓手，以职业素养提高为目标，以创建优良学风为载体，充分结合本学期学院和系部各项中心工作，继续开展“三早一晚”活动。完成学年“三早一晚”活动的总结评比和表彰。根据学期特点，一年级公选课的现实情况，对室内各项活动做到早策划，不断完善确保活动顺利开展，争取本学期能有新的突破。

2）“雷锋月”志愿服务活动。在党建基地群开展“雷锋月”志愿服务活动并做好相关的报道和资料积累。如：校外基地开展家电维修、环保宣传、心理辅导、支教等活动；校内基地帮困助学等活动。

3）红五月活动。在党建基地群开展诸如“传承薪火，牢记使命”文化长廊宣传、红五月大合唱、“回顾红色记忆”红色电影展播、“热血，我们很给力”拔河大赛、“我心中的红军，我的红军梦”演讲比赛等活动。

4）暑期社会实践活动。根据学院统一安排，做好暑期社会实践活动的组织、协调。

5）文体活动。根据学院统一安排，积极做好各类球赛的报名、训练工作争取在球类比赛上有较大的进步。积极组织参加院级各项文艺比赛，争取取得好成绩。

6）创业文化节活动。简化创业文化节内容，与企业党建基地紧密合作，开展“申鸥杯”创业文化节，如请企业人员开展创业讲座（该活动可以和入党积极分子素质培训合二为一）、创业计划大赛、体验企业创业经历（这项活动可以和待发展对象下企业锻炼合二为一）、创业演讲赛或辩论赛等活动。

7）督学乐学活动。结合“三早一晚”、课堂考勤等工作，开展督学活动，如：辅导员及夜间值班老师进课堂或自习室对表现落后的班级进行随堂督学；开发各种激发学生学习动力的活动，培养学生的乐学情怀。

8）其他。积极配合院系的其他活动。

10.市委农工部工作计划 篇十

市委农工部工作计划

---------市委农工部

是市委、市政府全面贯彻落实十六届五中全会的重要一年，谋划好明年工作，对推进农村全面实现小康社会目标至关重要。为此，市委农工部结合工作实际，围绕市委的中心工作，特制定工作重点：

一、提升农业产业化发展水平、抓好两个组织。一是抓好农村专业合作经济组织。借鉴“广野模式”的成功经验，着眼进一步构筑农民进入市场、农户对接企业的桥梁和纽带，谋划建立以农产品加工龙头企业为依托的龙头企业基地2-3个，逐步构建龙头+协会+基地+农户的经营模式，既解决群众的销售

问题，又保证龙头企业的原料供应；选择部分种养典型村，进一步推广“村委会+协会”的运作模式；二是抓好农村经纪人组织。大力实施“经纪人工程”，根据产业特点，对水产经纪人、冬枣经纪人、苜蓿经纪人、粮棉经纪人等各类专业经纪人进一步完善档案管理，在此基础上，以行业协会或各专业经济合作组织为依托，抓好全市经纪人队伍的规范和提高。年内，将规范壮大冬枣经纪人队伍作为工作重点，引导更多的冬枣经纪人加入到“天南地北闯市场”的大军之列。、做大四个产业。着眼特色产业富民，进一步做大做强以冬枣为主的特色产业规模。深度开发冬枣产业。继续深化林权制度改革，大力培树林地承包大户、大片，扩展标准化生产基地规模，年内新增冬枣标准化管理面积4万亩、绿色基地认证面积8万亩。巩固稳定苜蓿产业。进一步指导完善牧草收割收购服务体系，加快苜蓿精深加工的研发生产，促进牧草产业向纵深发展。发展壮

大牛羊产业。依托牧草资源，以发展专业村、专业户为重点，年内肉牛奶牛饲养量分别达到8万头和2500头。改造提升海洋产业。大力发展“大吨位、钢壳船”，巩固和推进渔区捕捞业由近海向远海转移；加快水产品科技开发基地、无公害高效养殖基地和浅海及滩涂开发基地建设，大力推广工厂化养殖；加快鼎盛公司二期、鑫海公司等项目建设，推进海产品加工由粗加工向深加工转移。力争年内对虾、南美白等海水养殖面积达到5万亩，育苗水体突破10万方。、建强龙头企业。将农业项目建设作为提升农业整体水平的载体和突破，以项目壮龙头，以龙头带特色，以特色促增收。一是加大与企业的联系、沟通，对全市20余家规模龙头企业的生产经营、项目建设全部建档立案，实行动态管理和季度通报，并适时召开企业经营、项目进展情况调度会，积极为企业发展创造良好的环境。二是以省级重点龙头企业贷款贴息申报和争取省级重点龙头

企业为重点，全力为企业争资金，争政策。年内完成05—度省级重点龙头企业申报工作，并全力为入闱企业争取省级重点龙头企业贷款贴息。三是加快推进新建、在建龙头项目进度。全力推进鑫海生物技术有限公司示范园项目、天天食品公司脆冬枣加工扩建项目、神农公司脆冬枣加工项目、渤海奶牛、肉牛良繁项目等重点龙头项目建设进度，进一步盘大做强农业产业化龙头，提升龙头对特色产业的带动力。

二、加强基层民主政治建设、继续深化村务公开。在工作的基础上，继续深入完善村务公开“四统一”。主要采取以下措施，一是加大村务公开的指导、检查力度，每季度采取明查和暗访相结合的方式对各乡镇的公开阵地、公开档案进行检查，重点检查公开阵地是否达标，公开内容是否达标。二是加大村务公开的通报力度，对公开阵地建设不达标的乡镇进行通报批评并限期改正。、强化村务民主管理。一是结合村委会换届，建立健全落实好11项民主管理制度。包括两委联席会议制度、村民代表会议制度、村民会议制度、村务公开制度、民主理财制度、三资管理制度、村委会换届后工作移交制度、审计监督制度、民主评议村干部制度、工作过错责任追究制度等。二是按照市委、市政府号文要求，分三个阶段：示范带动、全面推进、攻坚补缺，使全市95%以上的村达到议事规范，制度落实的目标要求。、推进村级素质工程。第六届村委会选举结束后，要组织有关部门加大对村两委班子成员的培训，培训内容上突出农村财务管理制度、财经纪律、民主管理制度、党支部的核心领导、农村土地承包法等；培训人员主要是村支部成员、村委会成员、村理财小组、监督小组成员以及部分村民代表；培训方式上采取集中授课与分乡镇培训相结合。

三、妥善化解农村债务

按照沧州市委、市政府《关于妥善化解农村债务的意见》，我市在11月份开始试点，将进入沧州市制定的三年偿还债务的攻坚阶段，要充分利用村两委班子换届的时机，重点抓好全市的农村财务清理整顿，化解老债务，严控新债务的发生，总结各乡镇化解债务的经验做法，协调各职能部门，制定出台有利于化解农村债务的规定和办法，确保实现偿债的目标。

四、巩固减负监督成果

一是继续深化农村税费改革。对于取消农业税以后，农村集体经济组织如何发展，职能如何转变做专题调研。二是进一步完善农村“一事一议”制度，防止农民负担反弹。三是全面监督农村义务教育收费一费制、村级报刊订阅限额制、涉农收费公示制及涉农负担案件追究制等四项制度的落实。

五、维护农村社会稳定

一是规范土地流转工作。加强对土地流转工作的指导，提高广大干部群众

对土地流转的认识，使土地流转工作规范有序，并搞一次关于农村土地流转方面的专项调研。二是搞好二轮延包工作，对没有完成二轮延包的村，按照“成熟一个，完善一个”的原则，妥善解决遗留问题。三是做好农村信访工作。认真学习农村政策、法规，随时解答群众提出的关于农村政策方面的问题，设立群众来访登记簿，将来访事由、接待人员、处理结果进行登记、存档。

六、深入开展调查研究。利用实验区和观察点这一有利条件，加大调研力度，通过实验区和观察点这一窗口，对我市农村工作进行剖析、研究，为领导提供参考和决策依据。

七、加强农村财务审计。继续完善农村会计委托代理，强化村财审计。充分利用村两委班子换届的时机，重点抓好村集体财务的常规审计和主要负责人的离任审计，对每个乡有针对性的选择1-2个村进行审计，规范农村财务管理，进一步分析和解决财务管理中存在的问

11.学工部思政工作计划 篇十一

【摘要】就业能力已经成为当前高等学校毕业生就业难的主要影响因素。就业能力需要大学生从进入大学就开始进行培养。提高大学生就业能力的主要途径之一就是高校的团学对大学生进行培养。通过对高校的团学工作进行探讨有利于提高大学生的就业能力。同时，开展有效的团学活动对大学生的就业能力培养有极大的促进作用。

【关键词】团学工作 就业能力 培养

大学生就业问题，随着高等教育的普及，以及毕业人数的逐年递增，越来越严重。大学毕业生与企业都不能找到自己合适的工作与人选。然而，毕业生业难的原因受到学校专业课的结构以及设置、社会对人才的需求的变化以及企业用人单位的要求等很多方面的影响。但是，大学生本身就业能力不强是大学生自身的主要原因之一。高校教育和管理工作中，高校团学工作通过开展各类校园文化活动以及各种社团活动与社会实践活动，对提高大学生就业能力，具有一定的促进作用。

一、大学生就业能力的内涵分析

谋职者进行应聘求职并获得就业的机会，进而得到就业职位的能力就是就业能力。大学生就业能力可以从以下几个方面分析：首先，大学生必须具有扎实的专业知识与相当的工作能力。大学生必须具有扎实的基本素质以及专业知识与技能，应该自觉的培养自己学习能力，同时应该具有较强的适应能力；其次，大学生应具有吃苦耐劳诚实守信的意志与品质。当代人才必有的基本素质就是诚实守信，只有这样也才能适应今天社会的发展。今天的大学生不能好高骛远，要从一点一滴做起。第三，大学生必须具有协作互助的集体意识。大学生要想获得成功必须要崇尚团队精神与合作精神，能够有合作意识。必须认识到，成功不是靠个人的能力，而是团队成员之间的合作。最后，大学生必须具备勇于创新与善于创新的精神，为自己储备一定的工作经验。高素质的人才必须具备创新精神，企业用人的根本是重视大学生的工作经历及工作经验。大学生只有具备了坚定的信念与必胜的信心、丰富的知识与经验以及坚韧的精神与优异的才能，就能够成为一个具有创新精神的大学生。

二、高校团学工作培养大学生就业能力的作用与优势分析

（一）高校团学工作的作用分析

大学生就业能力的培养，需要大学生与学校进行协调与配合。大学生应充分利用学校的资源，对自己的优势要很好的利用与发扬，弥补自己的短处，主动的哦诶样与提高自己的综合素质及能力，进而提高自己将来的竞争优势与就业能力，使自己能够对社会的需求进一步适应，从而实现自己的人生价值。高校更应注重对大学生就业能力的培养，对大学生就业能力培养的途径进一步加大，从而为培养大学生的就业能力，提供一定的条件，创造一定的空间。

高校应把解决大学生的思想问题与实际问题结合起来，更重要的是在新形势下，把解决大学生的实际问题作为思想政治教育的重要途径。高校团学工作不仅要教育与引导大学生，而且要关心与帮助大学生。

高校团学工作应对自己的优势要充分发挥，对大学生就业能力进行有效的培养，对大学生就业进行很好的指导与服务。高校团学要对大学生就业的有效方法和路径进行积极地实践与探索，对大学生就业的服务体系进行积极的构建，对社会上的资源进行很好的整合，制定有效的切实可行的措施，把大学生就业问题落到实处。

同时，高等学校共青团工作应对大学生就业问题，进行帮助与解决，这也是新形势发展的需要。解决大学生的就业问题，培养大学生的就业能力是高校团学工作的机遇和载体，对高校团学工作的吸引力和凝聚力能够很好的增强。

（二）高校团学工作的优势分析

大学生就业工作是高校的一项系统工作。高校团学工作是高校与大学生之间的桥梁和纽带，对在解决大学生就业问题方面具有很大的优势。首先，高校团学有比较完善的组织体系，具有广泛的覆盖范围；其次，高校的学生会以及学生团体联合会等学生组织直接受高校团学领导；第三，高校团学活动、宣传阵地以及教育资源比较丰富，同时具有优良的传统；最后，高校团学主要负责对大学生全面素质的第二课堂工作进行拓展，具有很好的教育引导功能。

三、高校团学有效展开团学工作，培养大学生的就业能力分析

（一）高校团学要发挥团学干部的主观能动性

高校团学工作的老师应转变自己的角色，变决策者为引导者。培养团学中的骨干大学生，独立开展工作的能力，发挥骨干大学生的主观能动性，并对他们进行很好的引导，使其总结经验教训。高校团学工作的老师只有给他们提供了广阔的舞台，充分发挥了大学生的主观能动性，就能培养出综合性的优秀大学生，也就为他们的就业能力打下坚实的基础。

（二）高校团学对提高大学生就业能力的团学活动积极开展

高校团学要提高大学生的就业能力，工作的内容不能只停留在开展校园文体方面，应该积极开展有关大学生就业的职业生涯规划大赛、创业大赛以及就业讲座等切合符合实际情况的有关大学生就业的活动。同时，这些活动应集合多数大学生的思想，要让大学生脱离课堂的束缚，对大学生的思维和认知进行升华，就会提高大学生提前准备的思想意识。

（三）高校团学开展团学活动要以以培养综合性大学生为目的

人的价值观随着社会的发展与进步会发生很大的变化。高校团学工作者，要积极引导大学生树立正确的价值观，对大学生是综合素质进行提高。提高大学生的各种能力是高校的首要任务。高校应以教学以及课堂中的培养为主导，团学活动以及课外中的培养为辅助，同时，二者之间应该相辅相成，相得益彰。

（四）高校团学应对大学生爱岗敬业、诚实守信的品质进行认真培养

现在社会成功者必备的优秀品质就是爱岗敬业与诚实守信。高校团学应通过一系列的模范人物事迹报告、主题教育活动及讨论会、爱国革命传统教育进一步培养大学生的爱岗敬业、诚实守信的品质，杜绝实用主义以及拜金主义等不良价值观对大学生的影响。

四、结论

高校团学工作中，对大学生的就业能力的提高是非常重要的工作。高校团学工作是高校管理中一个重要的内容之一。锻炼和培养大学生的综合能力，提升大学生就业能力，是高校团学工作的重要内容。高校团学只要开展形式多样的活动，就能够使大学生的视野得到开阔，使大学生的素质与能力得到提高。

【参考文献】

[1]刘春雷. 当代大学生就业心理问题及其影响因素研究[D].吉林大学，2010.

[2]陈勇. 大学生就业能力及其开发路径研究[D].浙江大学，2012.

12.学工部思政工作计划 篇十二

“一网”, 即新联青年网, 简称“新青网”, 是广大团员了解最新团内信息, 学习党史团情, 互相交流和学习的网络舆论阵地和平台;“一飞”, 即团学系统各学生组织官方飞信;“一Q”, 即团学系统各学生组织官方QQ。

“二通”, 即移动高校通和联通校园通。学院为353个学生组织共16899位学生都开通了移动高校通或联通校园通, 除常规发布通知等信息外, 每天还发布一篇励志小故事等内容, 让学生们随时感受到老师对他们的关怀。

“二影”, 即微电影制作部和微人物视频专栏。微电影制作部联合文学社、大学生艺术团等学生社团, 选择身边的人、身边的事, 拍摄成微电影。微人物视频专栏, 选择各个领域表现突出的学生, 用短片的方式记录其优秀的一面, 传播正确的价值观和人生观。

“二报”, 即新联团讯电子报和团学活动电子简报。新联团讯电子报, 主要是以大学生广播站和记者团的同学为主, 编辑的一张全报纸格式和排版的报纸。团学活动电子简报, 主要是定期总结团学活动动态, 一周一期。

“三播”, 即实时广播、网络广播和网络视频直播。实时广播是指广播站每天分不同时段在校园进行实时广播。网络广播是指除把实时广播的电子音频上传新青网外, 还录制更多的音频材料, 上传到新青网, 供同学们在线收听。网络视频直播是学院和大河网等媒体合作开展各种活动的网络直播, 可让学生家长通过网络视频看到学生的良好精神风貌。

“三群”, 即各学生组织的官方账号的飞信群、微信群和QQ群。“三微”, 即各学生组织新浪微博、腾讯微博和微信的官方账号。

13.初中学工处工作计划 篇十三

2.组织学生认真学习胡关于构建社会主义和谐社会的重要讲话精神和《治安处罚法》、《未成年人保护法》等。

3.积极做好迎新生准备工作，加强对学生的日常安全教育和管理，确保学生的人身健康与安全。

4.督促班主任加强学生缴费的工作。

5.指导新生班主任做好学生国家助学金的填写、申报、审查等工作。

6.抓好新聘用班主任的培训工作，使之更快地适应岗位要求。

7.抓好总值班工作，加强校园安全、文明建设。

8. 抓好新校区各项学生管理工作。

主要工作内容

九月份：

2.8月29日召开全体班主任会议，安排开学和迎新准备工作。

4.抓好新生开学典礼的组织工作和新生军训工作。安排新生入学教育。

5.抓好新老校区学生报到交费工作。

6.举办新生班级的“校规校纪”和“心理健康”等系列教育讲座。

7.指导新生班主任做好班级学生“国家助学金”的填报、审查等工作。

8.检查班主任工作计划、班级工作计划和学生会工作计划。

9.指导各班奖学金评定，评选“三好学生”、“优秀学生干部”、并进行表彰活动。

10.班主任交回学生学籍卡片、成绩通知单和班主任工作手册。

11.组织评选学年的“优秀班主任”、“先进班级”。

12.组织班主任进行对管制刀具等的检查收缴工作。

13.做好“国庆”长假期间的学生管理工作。

十月份：

1.召开新生班主任座谈会，听取学生管理工作方面意见。

2.协助体艺教研室搞好第二__届田径运动会。

3.举办新生广播体操比赛活动。

4.组织新生班级开展学习《学生管理手册》竞赛活动。

5.举办新生班干部培训，指导新生班干部开展工作。

6.组织召开学生管理工作座谈会，交流学生行为养成教育的方法和经验。

7.开展节电节水宣传与教育系列活动。

8.学生管理资料归档整理。

十一月份：

1.抓好本学期学费缴纳统计和清理工作。

2.各班召开主题班会，进行期中考试的学风和考风教育。

3.召开处务会议，总结上半学期工作，研究下半学期工作。

5.配合招生就业处做好毕业班级学生的就业教育与推荐工作。

6.对各班教室和宿舍公物损坏情况进行全面检查。

7.组织班主任进行教室和宿舍卫生大检查;开展文明宿舍评比活动。

8.召开学生代表座谈会，了解学生对学生管理工作的建议和意见。

十二月份：

1.协助教务处和实训处抓好校内实习班级的动员与管理工作。

2.对学生进行一次法律知识及安全意识的教育。

3.对学生早起床和早操出勤情况进行专项检查。

4.继续开展“争创文明卫生宿舍”竞赛活动。

5.组织学生开展“跳绳”、“拔河”比赛。

6.举办“专业知识竞赛”。

7.组织各班开展庆“元旦”文体活动。

8.召开学代会。

元月份：

1.对新生中的特困生进行补助。

2.讨论撤销违纪学生的处分。

3.检查各教室公物使用及损坏情况，纳入评比。