幼儿园运动会邀请函

幼儿园运动会邀请函（精选15篇）

1.幼儿园运动会邀请函 篇一

白湖镇中心幼儿园冬季亲子运动会邀请函

尊敬的各位家长：

你们好！

2010年即将结束，为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展，让孩子与家长体验到亲子运动的快乐，增强家园之间的情感交流，在这辞旧迎新的时刻，我们白湖镇中心幼儿园将举办“我运动！我健康！我快乐！”亲子运动会。让我们的宝宝在全民运动的氛围中，以健康的姿态迎来崭新的2011年！在这样的快乐时刻，我们热情的邀请你们到幼儿园与孩子一起分享！我们不见不散哦，期待你们的到来！

一、活动主题：我运动，我健康，我快乐！

二、活动目的：

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。勇于克服困难，体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

4、使家长在参观和参与幼儿的活动中，体验与孩子一起进行游戏运动的乐趣，增进亲子之间的感情并进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

三、活动安排：

运动会时间：2010年12月29日下午1：30（家长入园时间为1：00~~1：30）

节目表：

1、开幕式及运动员入场式

7、蒙眼过障碍踩气球亲子游戏

2、加油歌舞蹈表演

8、合力抱球游戏

3、团体操表演：世界真美好

9、两人三脚亲子游戏

4、提壶障碍接力赛

10、拔河比赛

5、小猴子与黄鼠狼跳圈圈亲子游戏

11、颁奖、大合唱及运动会闭幕式

6、滚轮胎游戏/钻圈跨障碍 注：第5、7、9项为亲子游戏

白湖镇中心幼儿园篇二：幼儿园亲子运动会邀请函模板

幼儿园亲子运动会邀请函模板

【篇一】

为创造家长与家长、孩子与孩子交流沟通的机会，增进彼此之间的感情，共同营造一个团结、温馨的班集体，我班的家委会策划了一次倡导低碳环保的亲子秋游活动。我们诚邀各位踊跃参加，报名不限人数。请家长阅读好活动细则后把回执剪下来，在本周三之前交到老师处，以便统计。

活动日间：20xx年xx月xx日 星期日上午8:30至11：00;活动地点：小榄镇建华花园的全民健身广场;活动经费：大人：50元，小朋友：30元;(已包含一张集体照和小礼物一份)收费时间：本周四上午7:45—8:15，下午5：00—5:30。一天收费完，在本班教室门口家委处交费。

活动安排：

⑴ 8:30前：小朋友及家长在家吃完早餐后，各自前往建华花园健身广场;⑵ 8:30—9:15：自由活动，可自带风筝、吹泡泡、皮球、自行车等在园内活动;⑶ 9:15—9:30：集中各班照集体相;⑷ 9:30—10:15：玩亲子游戏：①小脚踩大脚、②戴帽子;⑸ 10:15—11:00：亲子自助餐。幼儿园亲子运动会邀请函模板幼儿园亲子运动会邀请函模板。家长们自备台布铺在草地上，几个家庭围坐在一起进餐;温馨提示：

1、活动过程要注意安全，尤其注意小朋友走进堤围，如要提前离开活动的则要跟老师打招呼;

2、为了倡导低碳环保，要求活动当天各人自带餐具(如碗、杯、勺、筷子、纸巾、饮用水等)，并且要求各家长做好模范作用，带领孩子保持环境清洁;

3、注意保管好自己的物件，教育孩子们餐前便后要洗手。#from 幼儿园亲子运动会邀请函模板来自 end#

4、活动完结后将在班级门口公布本活动费用的收支情况，如有费用剩余将留待下一次活动使用;因为有您，孩子快乐，希望各位家长能积极参与活动。

【篇二】

尊敬的各位家长：

上午活动流程：

8：30全体入场。(按指定位置就坐)9：00运动会开始仪式，升国旗。

9：10中大班亲子运动会开始。(小托班孩子观赛)11：00活动结束，家长离园。全体幼儿在园中餐、午睡。

下午活动流程：

14：20全体进场，托小班亲子运动会开始。幼儿园亲子运动会邀请函模板邀请函。(大中班孩子观赛)16：00活动结束，全体幼儿及家长离园。

请您注意：

1、此次活动邀请孩子的爸爸或妈妈参加，在您参与活动的同时，请遵守活动规则，注意安全。

2、尊重孩子和教师，未参加比赛的家长，请注意不要随便进出场地影响活动有序开展。

幼儿园春季亲子运动会邀请函

苏州市挹秀幼儿园春季亲子运动会邀请函

各位家长：

为了让孩子们从小养成热爱环境、健康生活的好习惯，我园将定于5月4日（星期六）上午8：15在敬文实验小学举行全园春季环保亲子运动会，并以此增进父母和孩子的感情，体验合作的愉快，让孩子在活动中得到锻炼。特此邀请您和孩子共同参加我们的盛会。（届时请参加活动的家长穿好运动鞋。）班级__________ 姓名___________ 项目

游戏名称

游戏规则

参加打“√”

家长游戏

拔河比赛

每班选10名家长，参与比赛。三局两胜。

2.幼儿园运动会邀请函 篇二

一、制订具体形象的运动游戏目标是引领幼儿调控运动快乐的前提

运动游戏目标的制订要具体形象, 不仅要突出游戏情节和难点, 还要强调幼儿对具体动作的技能练习, 以及幼儿在活动中获得的情感体验等。这要求教师一方面对运动游戏课程具有深度的解读和驾驭能力, 另一方面对幼儿运动游戏兴趣与水平具有良好的把握能力。如:在大班运动游戏《小小赛车手》中, 我在解读幼儿玩轮胎已有经验的基础上, 制订了如下教学目标:1.能在指定的、有障碍的路面上将轮胎快速推滚。2.在学做小小赛车手中体验与同伴竞争的快乐。又如:在制订中班运动游戏《小马练本领》教学目标前, 我先观察了幼儿对踩高跷动作的掌握程度并找出其中的难点, 然后以此为据将教学目标定位为:1.能用10cm高的高跷, 两脚交替地走过10cm～15cm高的障碍物。2.喜欢扮演小马角色做踩高跷游戏。

二、设计符合幼儿兴趣的运动游戏情境是激发幼儿运动快乐的关键

运动游戏的情境必须能吸引幼儿积极主动地参与运动游戏, 这就需要教师在设计运动游戏情境时考虑这三个因素:有趣———游戏性强;有戏———由易到难、层层推进进入高潮;有挑战———加大运动技能的要求。如:在大班运动游戏《小青蛙捉害虫》中, 我以游戏情境“小青蛙捉害虫”贯穿活动始终, 扮演青蛙妈妈的我与扮演小青蛙的幼儿一起念着儿歌进入运动地场。我先让幼儿将绳子摆放成不同宽度的“小河”, 练习立定跳远。然后, 我引出请小青蛙们帮助农民伯伯捉害虫的情节。接下来, 幼儿自由选择小青蛙与害虫的角色, 小青蛙兴奋地在田里捉害虫, 扮演害虫的幼儿灵活地躲避小青蛙, 当快要被抓到时可以躲到特设的圈中, 使小青蛙不能抓到;如果被捉到, 则要跟小青蛙一起跳过“小河”到小青蛙家中去。在这个活动中, 青蛙与害虫追逐与逃避的游戏情境使幼儿始终处于愉悦的运动状态, 幼儿在游戏中快乐地完成了双脚立定跳远的动作练习。又如:在中班运动游戏《学做解放军》中, 我设计了小解放军练本领的游戏情境, 让一半小解放军钻进环状席子和大塑料滚筒制作的坦克车里开坦克 (手膝爬) , 通过“封锁线”;另一半小解放军在战壕后面, 用手榴弹 (流星球) 投移动的坦克车。如此有趣的游戏情境不仅激发了幼儿对运动游戏的强烈兴趣, 而且还加快了幼儿对动作技能掌握的步伐。

三、提供易操作的运动游戏材料是幼儿充分体验运动快乐的基石

3.幼儿园亲子运动会邀请函 篇三

亲爱的家长朋友：

为了实现家园共育，让孩子们在运动中体验亲情，感受快乐，我园将于12月26日（本周二）下午举行2017年“迎元旦”亲子运动会。热情邀请每位家长前来参加本次活动（活动时间12：00——15:30）。希望家长准时参加，谢谢合作！

新华幼儿园

2017年12月25日

幼儿园亲子运动会邀请函

亲爱的家长朋友：

为了实现家园共育，让孩子们在运动中体验亲情，感受快乐，我园将于12月26日（本周二）下午举行2017年“迎元旦”亲子运动会。热情邀请每位家长前来参加本次活动（活动时间12：00——15:30）。希望家长准时参加，谢谢合作！

新华幼儿园

2017年12月25日

幼儿园亲子运动会邀请函

亲爱的家长朋友：

为了实现家园共育，让孩子们在运动中体验亲情，感受快乐，我园将于12月26日（本周二）下午举行2017年“迎元旦”亲子运动会。热情邀请每位家长前来参加本次活动（活动时间12：00——15:30）。希望家长准时参加，谢谢合作！

新华幼儿园

4.幼儿园亲子运动会邀请函 篇四

尊敬的家长：

您好！为提高孩子的运动兴趣和运动技能，培养孩子良好的身体素质，展现孩子健康的快乐气氛，并带动家庭亲子运动的观念与互动要领，进一步建立家园共育的基本理念，同时强调亲子运动是孩子成长的重要元素，让孩子的童年更阳光，更健康。幼儿园幼儿园 “奔跑吧！孩子！！”秋季运动会。诚意邀请您来园参加！

时间： 地点：

温馨提示：

1、因本次活动是亲子活动，孩子玩游戏时需要家长的配合才能进行，希望家长（最好是孩子的爸爸、或妈妈来参加）能在百忙中抽出时间来参加，让孩子留下美好的回忆。由于活动要求请家长们自带长条毛巾一条。

2、为了运动会那天能准时开始，请家长让幼儿在家吃完早餐，给幼儿穿上秋季运动园服及运动鞋，并在8:30前带孩子到XXXXXXX内集合。幼儿每人带书包（内放幼儿喝水的小水壶）

3、为了运动时的舒适和安全，请家长在运动会当天穿上运动装、运动鞋，不能穿高根鞋和裙子。

4、请各位家长看管好自己的孩子，注意安全。千万不要随意带孩子离开集体，如有特殊情况一定要及时告知老师。

5、讲清洁，保持场地的卫生，爱护公共设施，特别提醒家长在运动会场内严禁吸烟，以身作则，做文明运动员和观众。

6、游戏过程中，敬请遵守比赛规则，坚持“友谊第一，比赛第二”原则，为孩子树立良好的榜样。

让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣！以充满趣味的体育游戏和自己身体力行的行动，来带动孩子参加体育活动的积极性，培养孩子健康强壮的体魄和积极向上的品质。我们期待您的参与，更感谢您的积极配合！让我们共同留住精彩瞬间，留下美好回忆！

XX幼儿园

5.幼儿园亲子运动会邀请函 篇五

您好!衷心感谢您对我校的信任、关心与支持。我们深知：学生每一张笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我们学校每一步的发展都离不开您的关心和支持。为了进一步推进阳光体育的广泛开展，规范学生广播体操动作，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，我园特举行为期一天的“亲子运动会”。请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情来参加我们举办的趣味亲子活动吧。在这里我们愿为您搭起亲子沟通的桥梁，连接您和孩子之间情感的纽带。为了确保本次活动顺利进行，也为了您和孩子能度过愉快难忘的一天，请您配合我们做好以下几项工作：

1、星期五上午9：00准时开始，千万不要迟到噢!您试想想：如果您有理由迟到或缺席，您的孩子会不会在学习上也这样呢?

2、本次活动有亲子竞争游戏，涉及体力，因此最好由孩子的爸爸、妈妈陪同参加，并请家长们记得穿适合运动的平底鞋。

邀请人：xxx

6.让幼儿的运动充满活力 篇六

一、运动器械有机结合

1. 自制运动器械

结合《3—6岁儿童学习与发展指南》对体育健康的要求,教师根据幼儿的年龄特点,以班级为单位,发动教师、家长利用废旧材料与孩子共同自制各种体育器械。自制体育器械玩具带给孩子们的快乐在不断增加,带给孩子们的兴趣在不断延续,孩子们在体育器械玩具中不断探索,不断创新。

2. 适当采购器械

根据幼儿的年龄特点,适当采购运动器械,如攀登类(木凳、木梯),孩子们可以随意组合,进行爬、走、跳等,锻炼腿部力量;建构类(万能工匠大件与中件),孩子们进行组合钻、倒着钻等;拓展类(玩沙玩水、吊床、攀爬软梯),获得了孩子们的喜爱。

3. 大小型器械有趣结合

运动中只凭借大型器械,对幼儿参与活动的兴趣有一定的局限性。因此,可以利用孩子对大型玩具的喜爱,将大型玩具和小型器械有趣地结合起来,充分调动幼儿参与活动的积极性。

二、保证幼儿率性的运动

1. 自主混龄运动

每天的运动时间是孩子们最开心的时刻,通过分块区域——民间游戏区、挑战游戏区、拓展游戏区、建构游戏区、特色游戏区等进行中大班的混龄运动,打破年龄段与班级界限,每个场地、每个区块由专门的老师负责指导,幼儿根据自己的意愿自主选择活动区域与内容,开展体育锻炼,自主选择合作伙伴,自主整理运动器械,玩转所有场地,体现了灵活性,培养了良好的时间观念、自我调配能力和团结合作意识,运动能力、动作灵敏性得到了极大的提高,让幼儿真正感受到“我的运动我做主”!

2. 趣味操节游戏

20分钟的操节我们一改以往的“模式化”,变成了孩子们的游戏时间:进行分时做操,并在做操之前增加走、跑、跳基本动作。如大班结合《说唱脸谱》,将京剧融入早操的准备环节当中,让孩子感知中国的国粹,体验京剧的魅力,用动作感知京剧特有的手势;以《中国功夫》为背景音乐,配上红色的扇子,孩子在做操时会更加的精神百倍。如中班结合《共产儿童团团歌》边开火车边进场,将游戏带入走队中;以《斗牛士》为背景音乐,做红旗操,进一步发展幼儿基本动作。如小班将绳子摆成S形状,结合《我是解放军》与《兔子跳跳》这两首歌曲,让幼儿绕着绳子进行走、跳等基本动作的练习,进行热身;由幼儿亲自录制传统儿歌《吹泡泡》,师幼共同将绳子拉圆,根据浅显易懂的内容做相应的动作,在游戏中感受到快乐。趣味操节游戏给孩子们无限的兴趣,孩子们玩得不亦乐乎!

3. 一物多玩,创意无限

幼儿园积极利用身边的物品、材料,让幼儿探索多种玩法,激发幼儿积极思考,拓展探究空间。我们注意提供有充分探索余地的材料,让幼儿挖掘材料的多用性,使活动器械能体现一物多玩,变形重组。如轮胎,一个人的时候可以滚着玩,也可以将轮胎平放在地上,翻滚着玩。多个人的时候,可以将轮胎竖着排成一排,钻着玩;可以将轮胎平放成一排,在上面玩“过小河”的游戏,练习孩子的平衡能力和跨越能力;还可以玩“青蛙跳水”的游戏,练习孩子的弹跳能力。

课桌、小凳、报纸、软棒、竹竿……都成了孩子们运动的好工具。教师以班为单位组织开展“一物多玩”活动,鼓励幼儿通过材料组合、方位变换、合作游戏等方式,不断创新、丰富玩法,提高幼儿运动兴趣和运动能力。

总之,有趣、健康的锻炼给幼儿带来的不仅是身体上的变化,更重要的是精神上的愉悦。要让幼儿感受到参加晨间体育锻炼的无限快乐,从而积极主动地参与到各种运动中,感受到运动的独特魅力。

摘要：孩子的灵感来自运动中。在运动中,幼儿可以发现自我,可以加深同伴间的合作,可以奇思妙想,可以跑出整个世界,可以宣泄自我,感受创新、成功带来的无限快乐。文章提出坚持从每天不少于两小时的户外运动入手,通过运动器械的有机结合,保证幼儿率性的运动等,积极开展户外运动,从而让幼儿的运动充满活力,促进幼儿和谐健康地发展。

关键词：幼儿,运动,器械,创新教学,充满活力

参考文献

[1]李季湄,冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2002.

7.幼儿园亲子运动会邀请函范本 篇七

您好!

踏着初春的气息，迈着坚实的脚步，我们迎来了盼望已久的xx幼儿园第三届大型亲子趣味运动会。为了激发幼儿对运动的兴趣，增强幼儿抵抗力，让孩子与家长体验到亲子运动的快乐，增强家园之间的情感，培养幼儿合作精神和荣誉感，我园将组织全园幼儿开展大型亲子运动会，诚意邀请各位家长和您的朋友们届时参加。

活动时间：20xx年11月8日(周六)上午8:30

活动地点：光谷四小操场

活动流程：

8：30―8：50国际班轮滑展示

9：20―11:30

1、全园幼儿操节展示

2、教师舞蹈

3、主持人开场白

4、入场仪式国旗手进场、园旗手进场、运动员进场、火炬手传递

5、园长致辞

6、各部门宣誓小运动员代表宣誓、家长代表宣誓

7、毛巾带动跳

8、以毛巾为主题的亲子游戏谁是大力士、我是小刘翔、穿越火线、抬花轿、揪尾巴

9、颁奖环节

10、结束舞蹈

温馨提示：

1、请家长带领孩子上午8:30之前在光谷四小操场找到本班位置就座。

2、请给小朋友穿上园服和运动鞋，家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。

3、每个班级派志愿者家长参与椅子、道具的摆放，活动结束后由家长带回幼儿园。

4、请家长坐在指定的位置内，不要站起来或随意走动，看好自己的孩子，不让孩子在操场上乱跑，注意孩子的安全。

5、请家长积极响应班主任或主持人提出的要求，遵守游戏规则，做文明武汉人。

6、请不要乱扔垃圾，要把垃圾丢在垃圾袋里，我们会为每个班级配备一个大垃圾袋，家长也可自己带，离开时要把地上的垃圾及物品清理干净并带走。

感谢您对我们工作的支持和配合!我们期待着您与您的家人朋友的到来!

xx幼儿园

8.幼儿运动会邀请函内容 篇八

为了让您了解孩子在幼儿园体育锻炼的情况，有效地增进家园沟通，保证家园共育。我园定于4月28日（星期五）上午召开春季亲子运动会。活动内容有：课间操展示活动，体能活动，体育游戏等。为了保障孩子们的活动得以顺利进行，真诚希望您配合做好以下几点：

一、活动时间：上午9:30--11:30。请家长按照正常时间送孩子入园进班，校车也正点接送孩子。家长9:15方可进园。

二、活动地点：幼儿园操场。

三、注意事项：

1、活动中家长运动量较大，需孩子父母亲自参加配合。并要求家长自备短袖黄色运动衫、黑裤子和运动鞋。

2、请给孩子内穿整套短袖运动衫，外套长袖运动服，穿运动鞋。

3、幼儿园大厅设有饮水台，在小一班和小二班也备有饮用水，方便宝宝和家长喝水。

4、在活动中注意安全，照看好自己的孩子，按照要求参加各项运动。

5、活动结束后请家长将孩子送到班上交与老师。

6、我们盛情邀请周边社区的小朋友和家长来园参加我们的.亲子运动会。

为了实现共同的目标，爸爸妈妈做好准备，一起和我们的宝贝们动起来吧！我们诚挚期待您的光临！

紫瑞花园幼儿园

9.幼儿园运动会邀请函 篇九

1. 有益于激发幼儿体育活动的积极性

“兴趣是最好的老师”, 有了兴趣也就有了一个良好的学习开端。幼儿只有愿意参加体育活动, 并积极地投身于运动之中, 才能实现积极主动锻炼身体的长远发展目标。幼儿喜欢轮滑运动的原因是他们体验到了其中的乐趣。在教学过程中, 通过游戏、比赛等活泼的教学方法, 调动幼儿的主体性, 满足幼儿参与体育活动的需求, 从而激发他们参加体育活动的积极性。正如《纲要》中强调, 要让幼儿主动活动, 只有发挥其应有的主体性, 幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。我们告诉幼儿, 学好了轮滑, 踏着八个轮子的感觉就像小哪吒踩着风火轮一样地漂亮好玩。这让幼儿想象着小哪吒的可爱形象开始轮滑的学习, 激起了他们的学习兴趣。

2. 有益于提高幼儿的身体素质及良好的生活习惯

轮滑运动能使幼儿的肌肉得到充分的锻炼, 比如, 增强了腿、腰、腹、臂等部位的肌肉力量, 还促进了身体的平衡协调能力、支撑能力及各个关节的灵活性的发展。在进行轮滑运动时, 幼儿在滑行过程中, 除了要带动鞋的重量, 还要用力克服鞋与地面的摩擦, 这样对幼儿力量的要求和其他运动相比就明显增大了, 对大肌肉的锻炼就会很有帮助。同时, 由于轮滑运动不同于其他陆地运动, 它在滑行中进行, 需要在左右脚交替滑行过程中保持身体的平衡, 这对幼儿身体的平衡性及动作协调稳定性又提出了很高的要求。随着幼儿能够自由滑行, 他们平衡力及协调性也就相应地得到了很好的发展。

轮滑运动也能帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、喝水等生活卫生习惯。通过接触轮滑运动这两年时间的仔细观察, 我发现幼儿的胃口好了, 吃什么都香, 部分挑食的幼儿也明显有了很大的改善;幼儿午睡和以前相比较能更快地入睡, 睡的时间也比较长。睡眠好了, 幼儿的免疫力也就提高了, 得病的概率也相应地降低了很多;由于轮滑运动是一个活动量比较大的运动, 很容易出汗, 我们就引导幼儿及时地补充水分, 时间久了, 幼儿在运动前、后逐渐养成了喝水习惯。

3. 有益于和谐发展幼儿的运动机能与大脑发展

通常, 我们都习惯于使用右侧身体来活动, 而忽略了左侧身体的活动, 而左侧身体的活动由人的右脑支配, 左侧动作的发展可促进右脑的发育。我们知道, 通过右脑的形象思维, 可获得形象、整体的感知与想象, 这些都是人产生创造性思维的源泉。幼儿通过学习轮滑动作, 感受和调整身体平衡, 有意识地调动身体左右两侧运动机能, 左右脚交替使用, 可促进左右脑得到均衡开发。由此可见, 轮滑的锻炼可使幼儿肢体的运动促进大脑的活动, 并使幼儿的运动机能与大脑发育之间获得和谐发展。

4. 有益于增强幼儿的安全意识与自我保护意识

安全保护与锻炼应该并重, 健康锻炼可以使幼儿知道必要的安全知识, 学习自我保护。在进行轮滑运动前要自己动手穿戴好轮滑鞋及所有护具及头盔, 养成在运动前认真检查用具安全的习惯。同时要引导幼儿在集体滑行时, 在同伴之间要避免碰撞, 学会躲闪, 掌握躲避危险的运动技巧, 并在学习轮滑初期, 教会幼儿“画圆圈刹车”的运用, 以使幼儿掌握保护自己的方法。

5. 有益于培养幼儿的自信心

幼儿自信心的培养对于幼儿一生将有很大的影响, 同时对于幼儿自信心的培养也有很多的途径方式, 而现在幼儿园开展的轮滑运动也是幼儿自信心培养的一种方式。

轮滑需要幼儿离开平地, 脚踩着轮子, 失去了一种“脚踏实地”的感觉, 很多家长会觉得孩子胆小, 没有自信心不适合学习轮滑, 其实这样的幼儿更需要轮滑来帮助他们树立自信心。脚踩着轮子, 离开了地面都能表现得那么棒, 脚踏实地后, 是不是就能表现得更棒了呢?平时的行走, 幼儿也会磕磕碰碰, 穿上轮滑鞋后, 这样的事情当然发生频率会更多一些, 但是幼儿只要保持一颗充满自信的心, 就能稳稳地将脚底的轮子控制住。

10.运动会邀请函 篇十

您好!衷心感谢您对我校的信赖、关怀与支撑。 咱们深知：学生每一张笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，咱们校园每一步的开展都离不开您的关怀和支撑。请柬

为了进一步推动阳光体育的广泛开展，标准学生广播体操动作，展示学生的风采面貌，建立“健康榜首”的观念，我校特举办为期一天的“××小学亲子运动会”。请您暂时放下手头的作业，以开心的心境来参与咱们举办的趣味亲子活动吧。在这里咱们愿为您搭起亲子交流的桥梁，衔接您和孩子之间情感的枢纽。请柬

为了保证本次活动顺利进行，也为了您和孩子能度过开心难忘的一天，请您合作咱们做好以下几项作业 ：

1、20××年××月××日星期×上午9：按时开端，千万不要迟到噢!您试想想：如果您有理由迟到或缺席，您的孩子会不会在学习上也这样呢?

2、本次活动有亲子竞赛游戏，触及膂力，因而最佳由孩子的父亲、妈妈伴随参与，并请家长们记住穿合适运动的平底鞋。

××小学

20××年××月××日

11.运动会邀请函 篇十一

9月19日，我们将迎来康宝莱(中国)十周年庆典运动会--淄博站，百城联动，共同欢庆!

今天，已正式进入庆典倒计时第5天，在这个激动人心的重大日子的到来之前，让我们一起，携手期待，从5倒数!

如果您是运动达人或者不是运动达人，不管您平时运不运动，只要您热爱健康、热爱生活、热爱运动都欢迎您来参加康宝十周年庆典运动会——淄博站!众多惊喜等您来体验!!!

时间：9月19号早上7:30

地点：淄博市体育中心足球场(张店区西十路与人民路路口)

着装要求：统一穿着十周年T恤衫(请咨询俱乐部)

年龄要求：18-60岁

惊喜一：现场将有丰富多彩的趣味运动项目等你一起来玩!竞技、趣味、个人挑战类等各种丰富的运动项目：拔河、跳绳、呼啦圈、跳高、跳远、3公里跑、4*100力借力跑等等众多好玩的运动等你来挑战，你喜欢哪个项目就可以挑战哪个项目，挑战成功就可赢得精美奖品，哇塞!好玩还能拿大奖!!!

惊喜二：十周年幸运大抽奖，将抽出30个幸运大奖，6个二等奖、1个特等奖，不仅中奖率高而奖品也是居然丰厚到惊人!!!直接醉了!

更多惊喜：等你来现场揭晓!拭目以待!

报名方式：到所在营养俱乐部报名，因场地有限!名额有限!亲们：迅速微信或者电话联系各俱乐部积极抢占名额吧!这么好玩又精彩的运动会不容错过哦!!!

12.浅谈如何进行幼儿户外体育运动 篇十二

1 注重孩子体育活动中的科学化与兴趣化

游戏是幼儿的自主性活动, 而不是成人强加的逼迫性活动。教师应该从全方位的角度来看待幼儿的游戏自主权。幼儿有权决定游戏中的一切, 诸如游戏的主题、玩具、材料都要以幼儿的需要和兴趣为出发点;游戏的情节、内容应该是幼儿自己经验的再现;游戏中出现的矛盾、纠纷要以幼儿的方式方法来解决;游戏中的环境布置也是幼儿自己的事情;游戏中的规则是根据幼儿的游戏需要确定的, 而不是外界强加的, 这样幼儿才愿意自觉遵守;游戏中只有让幼儿根据自己的愿望和想法与玩具材料发生互动, 才能使活动的方式方法具有灵活性, 才有可能使幼儿真正产生兴趣和自主体验, 才能使幼儿以自己的方式、速度将外部经验内化成自己的经验。因此, 教师应该让幼儿成为游戏的主人, 让幼儿主动控制活动进程, 自主决定活动的方式方法, 而不是按成人规定的或演示的方式方法来操作。教师在指导游戏时, 要尽量减少不必要的干预, 更不能包办代替或导演幼儿的游戏。我们开展户外活动, 一般以体育游戏为主, 根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则, 有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏, 如角色游戏、智力游戏等。科学的体育活动, 能提高孩子基本活动能力和运动技能, 从而达到锻炼身体、增强体质的目的。例如我首先让学生做热身操。小狐狸来锻炼, 学学小鸡点点头, 点点头呀点点头。学学小鸭耸耸肩, 耸耸肩呀耸耸肩。学学小猫弯弯腰, 弯弯腰呀弯弯腰。学学小羊踢踢腿, 踢踢腿呀踢踢腿。学学青蛙跳一跳, 跳一跳呀跳一跳。学学小狗抖抖毛, 抖抖毛呀抖抖毛。学学自己摇尾巴!摇尾巴呀摇尾巴。哇!小狐狸身体棒棒哒!告诉幼儿游戏名称, 激发幼儿游戏兴趣。今天天气这么好, 咱们一起来玩游戏吧。咱们是狐狸, 因为饿的时候偷吃了鸡宝宝, 猎人知道了很生气!他说要揪掉我们的尾巴呢!所以咱们要小心保护好自己, 如果猎人来了我们应该怎么办?对!逃跑, 藏起来。然后介绍游戏玩法和规则。幼儿齐说:“花狐狸馋嘴巴, 专门爱吃小鸡娃, 猎人猎人抓住它, 揪掉它的长尾巴。”当说到“揪掉它的长尾巴”时, 配班老师扮猎人出现, 狐狸妈妈和宝宝就赶快逃跑, 跑时可以绕过小树躲闪, 但不能跑出“森林”即“大圆圈”, 游戏持续30-40秒后狐狸妈妈喊“小狐狸钻洞啦” (猎人就将捉到的小狐狸扮成小猎人) 。小狐狸们跑向妈妈所在的小圆圈里蹲好, 这时狐狸妈妈讲解刚才逃跑时小狐狸们出现的问题并和小狐狸们商讨逃跑时的注意事项, 狐狸妈妈提醒:猎人变多了我们要更加小心!

2 积极创设适宜、丰富、多样的体育活动环境

首先我们充分挖掘并利用幼儿园现有的户外活动场地和锻炼器械的最大功效, 巧妙地利用与开发环境, 按一定方式进行区域划分, 按不同的基本动作进行分区。将全园的场地?、器械按照其功能的不同, 幼儿年龄层次、能力差异的不同分成了各种活动区, 如:钻爬区、触跳区、投掷区、平衡区、拍球区、综合区等, 保证幼儿户外锻炼的时间, 将体育课与户外体育活动有机结合, 因地置宜, 充分利用阳光、空气、水等自然因素, 合理规范地设置场地。这种区域式活动使得孩子们锻炼的目的性强、层次性、差异性得到了保证。其次, 教师们自己动手利用废旧材料制作了大量简易而牢固、美观而实用的晨间体育器械。如用易拉罐制作了练习平衡能力及训练幼儿胆量的“梅花桩”, 用可乐瓶做成套圈的“靶子”、用铁丝制作了会滚动的铁环等。另外在户外活动场地的创设上我们不仅注重物质条件———“硬环境”?的创设, 而且还注重文化氛围———“软环境”的营造, 把“硬环境”和“软环境”紧密结合。刚开始我们各区域没有标志, 幼儿活动时较盲目, 发现问题后我们马上在各个活动区域内, 设置明显的标志, 在标志上配上符合区域特点的图画文字, 创设文化背景, 如在活动区里:我们设置了“我勇敢”、“互相帮助”、“不推不挤”以及各种体育动态等图画, 让幼儿从中学会不怕困难, 勇敢坚强;学会互相谦让, 学会合作。环境的创设为幼儿开展体育活动提供了物质的保证。充分体现了《纲要》中健康领域的要求:即“在体育活动中, 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作”的思维理念。现在的孩子多为独生子女, 他们集长辈的疼爱于一身。一般的要求都能得到满足, 久而久之有的幼儿心中只有自我, 毫无旁人。如玩玩具各自枪一大堆自管自玩。走楼梯时俩人拉手走得快根本不管走得慢的是否跟上, 这种缺乏合作精神的行为对他们将来发展是很不利的, 所以在区域活动中我们精心设计、提供机会, 让幼儿尝试合作带来的乐趣。在平衡区, 我们因地制宜, 利用围在草坪边上的轮胎 (轮胎大半埋在地里) 当做“独木桥”, 供幼儿练习平衡。轮胎踩上去有弹性, 胆小的幼儿别提了, 原来会走平衡木的幼儿有的也不敢走了。我们采用大帮小两人合作, 一个幼儿在轮胎上走, 一个幼儿当“拐杖”, 两人轮流进行, 他们相互支持帮助越走越快, 渐渐地学会了独立走轮胎。平衡区虽小, 却给幼儿带来成功的喜悦, 同时培养了幼儿不怕困难, 积极进取、友好合作的良好品质。但有些活动想让几个幼儿一起活动, 就是效果不太好。那么我们在区域活动中有意设计了小轿子、箩筐、滚筒等活动材料。使用这些活动材料, 就要求幼儿与他人合作, 幼儿为了玩到这些材料, 力求去寻找伙伴, 久而久之, 幼儿学会了合作。

总之, 在幼儿期, 进行户外体育活动, 为以后的学习生活奠定基础, 也符合素质教育的思想, 对孩子的心理、生理发展具有积极的促进作用。我们必须要重视幼儿的体育活动教育, 找到合适的教育方法, 激发幼儿的体育兴趣, 为幼儿今后“德、智、体、美、劳”全面发展奠定坚实的基础。我相信我园的“阳光体育”户外体育活动会越玩越好, 越玩越精彩!

参考文献

13.有关运动会邀请函 篇十三

邀请函书写应该简要精练，大方得体，首尾呼应。随着社会不断地进步，我们偶尔会使用上邀请函，邀请函到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的运动会邀请函8篇，希望能够帮助到大家。

运动会邀请函 篇1

尊敬的家长朋友：

您好!为了共建良好的“家·园”教育平台，统一和利用一切教育力量，鼓励家长参与我园的各种教育活动。共同重视幼儿身体锻炼，增进亲子感情。我园决定开展“大手牵小手，健康好未来”第二届亲子运动会，现诚邀各位家长参加。本次活动由青口中心园主办，福建海峡银行闽侯青口支行协办，具体活动安排如下：

一、运动会时间：20xx年1月20—21日

1、开幕式与家长拔河比赛：(周二)20日上午9：30—11：302、大班亲子运动会：(周二)下午3：00—4：303、中班亲子运动会：(周三)上午9：30—11：304、小班亲子运动会、闭幕式：(周三)下午3:00—4:45

二、运动会地点：幼儿园操场

三、温馨提示：

1、请您尽量穿运动鞋或休闲鞋。车辆一律停在校外。

2、由于人员较多，请各位家长尽量看好自己的孩子以免孩子走失。

3、请家长根据时间的安排，准时参加。

对每一个孩子负责，关注每一个孩子成长。是我们共同且无法推卸的责任和使命。为此，敬请您在百忙之中抽出时间，参加亲子运动会，我们期盼您的光临!

运动会邀请函 篇2

亲爱的家长：

您好!

新年伊始，我们迎来了孩子们最喜欢的亲子游园会，这将是我园一次盛大的亲子游园聚会!爸爸妈妈请您暂且放下手头的工作，以愉悦的心情和您的孩子一起来参加本次活动，一起享受美好的童真年代!

活 动 时 间

本周六20xx年x月x日上午9：3011：30

活动安排：

1、9点20分开始入园

2、门口签到

3、到各个游园场地开始游园。(大厅有游园分布一览表，家长可以根据孩子的喜好自由选择)

4、活动结束后凭邀请函在签到处领取一份礼物。

活动小贴士：

1、教师精心的为孩子们准备了游园项目，活动当天请家长自觉维护游园秩序，以保证游园的顺利进行。

2、我们建议如果住得比较近尽量采取步行的方式到园以免造成道路拥堵。

3、在活动中，注意保管好自己的财物，看护好宝宝，保证安全。如果一个游戏区参加游戏的人过多，请您耐心的等待，或选择参加其他的游戏。

4、请您保持各游戏区干净整洁，不随地乱扔垃圾，在游园时请遵守各区的活动规则，给孩子树立良好的行为榜样。

重要提示：请家长妥善保管邀请函，活动结束后凭邀请函领取一份礼物。

20xx年x月x日

xxx小学

20xx年x月x日

运动会邀请函 篇3

兄弟姊妹：

拟定于本周末在**大学举办第*届家庭运动会暨庆“三八”联欢活动，届时请您家全员参加，一个也不能少。

项目设置及赛事安排（原则上以时间先后为序）：开幕式、热身（自由式，如跳绳，踢毽子，慢走、跑等）十五分钟、跳绳一分钟计时赛、滚铁圈一圈400米友谊赛、4x25米折返跑、翻跟头友谊赛、十二分钟跑、网球，羽毛球，篮球友谊赛、颁奖及闭幕式。设一二三等奖若干，奖品若干，惊喜无限！

晚上在xx家园六楼安排酒会，后有牌局和影视剧场（含动画片）。

另：如有相关比赛器具可自带，其他由家庭运动管理委员会提供;酒会所需如有可带（酒、菜、果等等均可，多多宜善，其他由六楼免费提供）。对该稿请将意见和建议及时反馈。

赛事组织者：

邀请人及赛事组织者代表：

运动会邀请函 篇4

尊敬的家长：

您好!为提高孩子的运动兴趣，培养孩子良好的身体素质，展现孩子健康的快乐气氛，带动家庭亲子运动的观念与互动要领，进一步建立家园共育的基本理念，我园定于本周四(11月17日)上午在园内举行

“大手牵小手，快乐幸福娃!”亲子运动会，我们真诚的邀请您来园参加!

亲子运动是孩子成长的重要元素，平时您可能忙于工作根本没有留意到孩子的心声，或许您更关注孩子今天在幼儿园学会写什么字了，可孩子们却说：“爸爸妈妈平时太忙啦，真希望他们能和我一起来幼儿园玩耍，让爸爸妈妈们也来体会我们成长的快乐。”为了让孩子的童年更阳光，更健康，我们希望家长们能在百忙之中抽空来和您的孩子玩玩游戏吧，和您的孩子运动起来吧!

一、运动会主题：大手牵小手，快乐幸福娃!

二、运动会宗旨：健康、自信、快乐、主动

三、运动会亮点：

家园同乐 重在参与 趣味为主

四、运动会时间安排：

7：30-----8：50 幼儿入园准备阶段

9：20-----9：40 运动会开幕式

9：50-----11：00 运动会亲子项目比赛

11：00----11：20 教师团队表演，运动会结束

五、运动会开幕式项目：

主持人致运动会开幕词

第一项：园长讲话

第二项：运动员入场播放《运动员进行曲》

第三项：播放《中华人民共和国国歌》

第四项：运动员代表讲话(幼儿)

第五项：幼儿体操表演

六、“大手牵小手，快乐幸福娃!”亲子运动会项目

① 小班《亲子爬》

② 大班《亲子同行》

③中一班《大力士拔河》

④学前班《比比看》

⑤中二班《小蜗牛回家》

⑥大班《青蛙妈妈找宝宝》

⑦中一班《大兵小将》

⑧学前班《快乐旋转》

⑨中二班《抢椅子》

⑩大班《相亲相爱一家人》

⑾学前班《袋鼠跳》

七、教师团队表演《激情节拍》

温馨提示：

1、本次运动会是亲子运动会，需要家长和孩子共同完成，请家长务必抽空来参加，希望每个小朋友最少都有一个家长代表(由于本次活动是运动会，考虑到老人的身体状况和安全，我们建议最好由爸爸、妈妈参加)。

2、游戏过程中，敬请家长遵守比赛规则，坚持“家园同乐，重在参与，趣味为主”的主题，为孩子树立良好的榜样。

3、因活动中环节较多，敬请家长配合并听从主持人的指挥。

4、家长着装要求：女士尽量不要穿高跟鞋和裙子，以宽松大方的休闲服为主，男士不限。

5、请做个文明家长，共同维护会场秩序，保持场地整洁。

6、运动会当天早上幼儿照常坐园车入园，但不用背书包，运动会结束后，家长带领孩子回家，幼儿园下午全体放假，星期五照常入园。

让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣!以充满趣味的体育游戏和自己身体力行的行动，来带动孩子参加体育活动的积极性，培养孩子健康强壮的体魄和积极向上的品质。我们期待您的参与，更感谢您的积极配合!让我们共同留住精彩瞬间，留下美好回忆!

幸福娃成长中心

运动会邀请函 篇5

我园以广州亚运为契机，举办xx 庆六一”亲子运动会，时间为20xx年5月30日下午4：00—6：00，诚挚邀请家长朋友们届时前来参加，家园同乐，共同庆祝孩子们的节日。

亲子运动会程序

一、4：00—4：15 序幕仪式

1．运动员进场

2．奏国歌升国旗：全体人员行注目礼

3．园长致辞

4．火炬接力

二、4：20—4：50 幼儿早操表演

三、5：00—6：00 亲子运动会。

温馨提示

1．当天着装：幼儿穿白色短袖t恤，深蓝色牛仔长裤，运动鞋；家长穿白色或浅色上衣，下装自便，不穿拖鞋。

2．请家长3：30准时入园，方便老师组织、准备。

运动会邀请函 篇6

尊敬的小班组家长朋友：

20xx年实验幼儿园“迎新年”冬季亲子运动会马上就要举行了！这是孩子们翘首期盼的快乐盛会，也是孩子们一展身手的运动赛场，他们为此早已准备，也热情地向爸爸妈妈们发出邀请：请来和我们一起享受运动的快乐吧！20xx年12月30日（星期四）上午（9：30~10：30）小班组比赛项目正式进行。这天小班组的每位孩子将在自己的家长带领下参与活动，故每位孩子必须有一位家长（因场地限制，每位孩子只邀请一位家长）同时参加。

运动会是全园性的亲子集会，为了保证孩子们的安全及赛场的秩序，请您仔细阅读以下注意事项并严格按要求执行：

1．请家长们8：30之前将孩子送到班级，9：15孩子们和老师一起前往操场集中。请参与的家长在指定区域内集中。

2．整个活动，孩子的安全请家长们自己负责。活动开始后请家长各自带着自己的孩子参加所选项目的活动（参赛项目由家长和孩子自由选择），班级老师则负责活动的组织和现场秩序的维持。

3．在运动会开始后，请家长们遵从老师的统一指挥，带着自己的`孩子有秩序地在各运动区域内观看和参加比赛。

４．运动会有一定的运动量,请大家做好着装准备,穿好运动鞋,宝宝当天也要穿好运动装.在保护孩子安全的同时也注意自己的安全。运动会结束后请带上孩子回自己的班级签字后方可带着孩子离园。

５．对于比赛中出现的状况及时与班主任联系。

附：运动项目：项目游戏一游戏二游戏三游戏四游戏五打老虎购物小能手袋鼠跳小鸡出壳钓瓶子活动地点操场操场操场小4教室小5教室游戏玩法见各班家园联系栏

请认真填写好以下回执，本周内交班级老师：（请在参赛家长这一栏中选择并签名）

班级幼儿姓名参赛编号参与家长爸爸妈妈4+学号运动会是快乐的聚会，也是孩子们学习的盛会。在这里，他们将体验比赛的快乐、运动的快乐，也将获得参赛、观赛礼仪的知识，也会收获诸如公平竞争、文明礼让、协作分享等宝贵经验。为了孩子的成长，请全体家长和我们一起努力！

最后，借此机会，感谢所有积极参与的家长。你们的投入和认真，你们为孩子成长所付出的辛劳汗水，你们对幼儿园活动的大力支持，老师们深受感动！谢谢你们！

运动会邀请函 篇7

亲爱的家长朋友：

为了增进孩子和家长之间的感情，锻炼孩子们强健的体魄，增强孩子们团结合作、互相竞争的意识，我园将于10月中下旬举办亲子运动会。(举办)热情邀请幼儿和家长共同参加。以下是各班游戏名称及规则，请仔细阅读后再报名。

一：小班游戏： 小飞机：幼儿背对其家长，将两条腿插在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。

二：中班游戏：

1.运球：家长在终点拿球，幼儿从起点跑到终点，家长将球放在幼儿手中小盆里，幼儿把球运到起点后放在指定位置，在规定时间内球多者为胜。

2.跳圈圈：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，游戏开始后家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，直到终点。

三：大班游戏：

1.推小车：家长双手抓住幼儿双脚，幼儿双手着地，家长幼儿同时往前走，先到者为胜。

2.抢球：每组家庭10个球并站在指定位置，游戏开始后，家长和幼儿迅速去拿其他家庭的球，在规定时间内球多者为胜。

3.穿大鞋：家长脱下鞋子坐在终点，幼儿穿上家长的鞋子站在起点，听到口令后，幼儿出发，向家长走去，走到家长处，家长穿上鞋后迅速背起幼儿跑向起点为幼儿穿好鞋。先完成者为胜。(请家长和幼儿穿较方便比赛的鞋子)

邀请人：XXX

XXXX年XX月XX日

运动会邀请函 篇8

亲爱的业主朋友：

从热情夏季到来之时，相信你们也已经梦想成真，即将投入新的生活。从令人期待的自然地块，到如今真实呈现的一座城，梦想的力量让人感慨，更令人兴奋。

我们祝愿您在万科城体验更为美好的未来！金秋的脚步紧随盛夏而来，万科两年一度的业主运动会也将拉开帷幕。为了让您更深切地体验梦想城的浓烈生活氛围，在新家里与邻居靠得更近，同时也为业

主运动会热身准备，我们特别举行“万科城业主趣味运动会”。

14.幼儿园春季亲子运动会邀请函 篇十四

各位家长：

为了让孩子们从小养成热爱环境、健康生活的好习惯，我园将定于5月4日（星期六）上午8：15在敬文实验小学举行全园春季环保亲子运动会，并以此增进父母和孩子的感情，体验合作的愉快，让孩子在活动中得到锻炼。特此邀请您和孩子共同参加我们的盛会。（届时请参加活动的家长穿好运动鞋。）

班级__________ 姓名___________

项目

游戏名称

游戏规则

参加打“√”

家长游戏

拔河比赛

每班选10名家长，参与比赛。三局两胜。（额满为止）

亲

子

游

戏

一大

一小

小树长大了

家长和孩子手拿太阳和雨水图片，站在起点。游戏开始，家长和孩子手拉手跑向终点，给小树浇点水、阳光照照，再把小树套在矿泉水瓶上，表示树长大了。最后，家长和孩子手拉手跑回起点。先到者获胜。

造房子

家长手推小车，车内放有三个旺仔牛奶罐，站在起点，孩子站在终点。游戏开始，家长推着小车跑到终点，孩子迅速垒好三个罐子，以示房子造好，然后家长和孩子手拉手跑回起点，先到者获胜。

二大

一小

运果子

孩子站在起点，妈妈站在中间塑圈内，爸爸手拿篮子站在终点。游戏开始，孩子手拿一个纸球（果子）跑到妈妈处，把球（果子）给妈妈，妈妈把球（果子）投向爸爸的篮子。每个家庭运2次果子，以先运完者为胜（果子必须投进篮子）。

注：每个参加运动会的幼儿都将获得一份小纪念品，报名截止日期为4月25日（周四）。

苏州市挹秀幼儿园

15.幼儿园运动会邀请函 篇十五

无数事实证明, 凡是经常参加体育锻炼的幼儿, 食欲好, 进食量多, 入睡快, 睡眠也好, 其身高和体重比不经常参加体育锻炼的幼儿增长得快, 另外坚持经常性的体育活动, 使幼儿机体经常接受自然条件各种变化的刺激, 提高机体的调节能力和适应性, 使之能够适应冷热气温的变化, 抵抗各种疾病的侵袭。幼儿时期坚持经常性的体育锻炼不仅能促进幼儿生长发育, 增强体质, 养成锻炼身体的良好习惯, 还可以培养幼儿不怕严寒酷热、活泼、愉快、勇敢、坚强和不怕困难的优良品质。

一、当下幼儿园体锻活动的现状及原因分析

在《指南》的引领下, 幼儿园教师都非常明确, 幼儿每天的户外活动时间一般安排在2个小时左右, 分别落实在晨间活动、体育游戏、健康活动、户外自主游戏、散步等活动中。幼儿进行体育锻炼的首要目的是促进身体机能的健康发展, 但受到主客观等多种条件限制, 不少幼儿园还是存在诸多问题, 比较集中的主要有以下几个问题。

*活动看似热闹非凡, 布满整个操场, 实际幼儿的运动量并不大。

*体育游戏活动中规则讲解等耗时久, 实际幼儿的运动时间并不长。

*教师只关注幼儿是否参与活动, 实际幼儿的体锻目标并无明确方向。

基于以上现状, 我们对幼儿体锻活动的现状进行分析, 主要有以下几个原因。

1.“幼儿玩游戏, 教师得解放”的观念, 错误地夸大了幼儿游戏自主性, 导致“幼儿玩成一锅粥, 教师远程控制闲”的现象时有发生。教师错误地认为只要把幼儿带出来玩, 就是在保证2小时的户外运动时间, 除了保证幼儿安全外, 对幼儿玩得怎样则不闻不问。如此, 活动力强的幼儿会屡屡疯狂地玩热门材料, 活动力弱的幼儿则斯文地在一个个活动区游离或聊天。

2.班额大, 保教人员少, 安全教育被“说教化”。教师常常以活动前的规则、示范来引导并强调如何活动才能保证安全。因此幼儿的体锻活动时间被“规则讲解”大大占用, 导致幼儿实际活动时间并不长, 加上幼儿人数多, 还存在一定的等待时间, 虽然幼儿人在户外, 但很难保证真正拥有充足的运动时间。

3.《指南》在健康领域中对各年龄段幼儿的发展, 有明确的参考区间和教学建议, 但是一线教师很少能统整地关注幼儿纵向的发展, 往往是以短期活动目标为主, 且要求较为整齐划一, 弱化了幼儿存在个体差异的现实。以基本动作发展为例, 容易忽视本年龄段幼儿应达成的目标及与前后两个年龄段发展目标的衔接。这势必导致教师“经验化”的教学, 缺乏体育教学的科学性和专业性。

二、有效户外体锻运动促进幼儿体能发展的策略

(一) 深入教研, 专业为先

教师要通过教研和学习, 分析户外体锻运动对个体生命质量的影响。了解其对幼儿各生命系统的重要作用, 以更专业的视角对待幼儿体锻活动, 并明确各年龄段幼儿动作发展的基本目标。

对运动系统:体育锻炼时加速了人体全身的血液循环, 使正处于造骨时期骨组织中的血液供应得到改善, 使其得到更多营养物质, 促进造骨过程进程加快, 孩子长高就不是问题了。

对心脏血管系统:幼儿积极参加体育锻炼, 可以促进心脏血管系统的发育, 提高其机能水平, 运动时, 心脏的工作负荷加大, 使心率适当增加, 血流量增大, 在心肌得到锻炼、冠状动脉得到改善的情况下, 心肌获得充足的营养, 长此以往就会促使心肌发达、心室壁增厚, 使心脏体积增大。

对呼吸系统:人体在运动时, 肌肉产生的二氧化碳, 能刺激呼吸中枢, 使呼吸加快、加深, 以促进二氧化碳的排出以及氧气的吸入。幼儿经常从事运动, 就能促使他们呼吸系统的发育, 提高其机能水平, 主要表现在:呼吸肌发达、胸围扩大、呼吸差增大、呼吸深度、肺通气量及肺活量增大。

对神经系统:经常参加运动锻炼, 可以使幼儿掌握多种运动技能, 改善肌肉工作的协调关系, 提高他们从事运动的能力和技术水平, 使神经兴奋与抑制的调节得到增强。

(二) 方寸天地, 灵动空间

据了解, 联合国儿童基金会和中国教育部合作编制的《幼儿园安全友好环境建设指南 (试行) 》 (2013年) 对室外场地的要求中提道:室外活动场地既要保障幼儿活动时的安全, 又要方便幼儿锻炼体魄, 认识自然。场地布局合理, 有适合幼儿活动的硬化场地、软质地、绿化区、玩具区、沙地和种植区等。应有保证幼儿在阴雨天活动的场地和设备等。

各幼儿园可以利用自己的现有条件, 进行合理划分, 充分利用各种质地的环境给幼儿营造锻炼的环境。可将户外场地分为基本动作区和勇敢拓展区。基本动作区分设平衡、钻爬、跳跃、奔跑、球类、力量、投掷、玩沙等不同区域, 并根据实际场地进行灵动调整, 使各个区域都能充分利用起来。勇敢拓展区可遍布于有高低层次的活动场地, 楼梯架、树桩上、大桶里……充满野趣, 更具挑战性。

让方寸之地拥有灵动的空间, 哪怕是农村幼儿园, 在场地狭小的情况下, 也能充分利用围墙、草木带的空隙建构拓展攀爬区, 让幼儿在体能锻炼的同时体验运动的快乐!

(三) 创意组合, 自主运动

幼儿园体锻环境的营造, 一是要趋于自然和原生态, 二是要充分激发幼儿的自主性。可采用混龄组合锻炼模式, 允许幼儿自主选择运动区域, 自由结伴组合器械, 自发创造运动方式, 教师则在适当的时候提供相应的帮助。通过自由组合和拼搭, 激活幼儿的无限创意, 让运动更具有层次性和挑战性。

另外, 要从幼儿的角度出发, 打造自主运动的体锻模式, 让幼儿在探索与挑战中体验运动的快乐, 从而达到锻炼身体、发展体能的目标!也可根据各园的实际条件, 制作户外集存放和休息于一体的储物平台, 幼儿随时可以根据自己的体能需要, 适当调整, 坐着观看其他同伴的活动。

(四) 关注细节, 温馨助力

关注幼儿个体差异:了解本班幼儿的体质特点, 及时关注幼儿选择的体锻项目并有意识地引导幼儿把控好运动时间, 在体锻活动进行过程中对幼儿面色、流汗程度、呼吸状况等进行细致的分析, 发现运动过量或运动量不到的幼儿给予适时的介入引导。

关注幼儿生理需要:活动场地需安排休息长椅, 也可用木桩、拆卸式建构材料等作为“凳子”供幼儿休息时坐。并根据天气及气候变化, 提供吸汗巾或擦汗巾等。

关注幼儿运动安全:部分难度较大的运动项目虽然应鼓励幼儿积极尝试, 但要做好防护措施, 确保幼儿活动的安全。同时, 也要加强活动前器械的检查, 避免引发安全事故。

(五) 建立体系, 重视评价

体锻活动实施过程起到促进良性循环的作用, 对课程操作的实效性起到反思和验证的目的。评价不仅为进一步制定修改活动方案提供依据, 保证教育目标的落实, 促进幼儿发展, 同时正确地评价幼儿能促进每个孩子对体锻活动的认知、体验、实践等得到充分发展。但是, 评价是一项较为复杂的工作, 在方法上既要考虑科学性, 以利于得到关于幼儿发展的真实信息, 同时又必须从幼儿园的实际出发, 充分考虑可行性, 尽量简单、实用, 便于教师操作, 使这项工作能持之以恒, 形成体系。对此, 笔者结合实际, 认为可从以下几方面着手:

1.幼儿层面:主要通过班级“运动之星”“班级小健儿”等方式开展自评和互评, 体现幼儿的自我意识和自我认知以及同伴间的相互学习与认同感。

2.教师层面:主要通过教学活动组织后的反思、研讨等方式, 对各年龄段幼儿的体锻活动提出修改和完善意见;结合日常幼儿体锻行为表现进行评估;参与和引导幼儿的评价过程。

3.家长层面:参与幼儿园组织的相关体锻活动, 如亲子体育运动节、幼儿体能调查家庭问卷、家庭体育教育征文等, 感受并交流分享体锻课程开展过程中所获得的启发和进步。

4.幼儿园层面:设立学期“阳光运动教师”“阳光运动班级”“阳光运动家庭”等评比项目, 体现体锻课程的真正落脚点和价值所在。