水洼的等待作文

水洼的等待作文（10篇）

1.水洼的等待作文 篇一

一个水洼乱心湖作文

一场潇潇的冬雨过后，日子被洗涤得又凉了几度。早晨出门，瑟瑟的寒风迎面而来，不自禁地拉拢了衣口，心还是打了个寒战。握紧车把的手掌，瞬间有一股寒意袭来，如握着薄冰般的沁凉，直达心底。

昨天的一场小雨，宽大清洁的大街上，清晨有的地方还是集了一些水洼。绕过了如流的人和车，却绕不过了一个小小水洼。手柄虽然被转到极低点，车轮驰过，双脚很惯性的翘起，飞溅而起的水花，还是很自然的吻上我的鞋袜，裤管。凉水穿透薄薄的袜子，心底泛起丝丝的涟漪，波动了一颗平静的心，惊动了一方寂静的心思，溅起了心底那一次次的曾经。

“前面有水，注意!”“嗯!”

“路不好走，坐稳。”“嗯，知道。”

这是我们几年一起骑车去那个偏僻的山村家访，行走在那山间小路上经常出现的对话，你还记得吗?

也总在这样的时候，我会痴痴地想着身后的你，在崎岖的山路上谨慎驾驶，生怕路上浑浊的水把你的`衣服弄脏，生怕一不小心把你从车上甩落。跑着跑着，有时前面会突然出现一个水坑，我一个轻轻的刹车，你的身体也会不由自主的前倾，我感受到你双峰与我的轻触，让我有了丝丝的甜蜜。每每这时，我的心像飞奔的小鹿猛烈地撞击着，可我不知道你当时是什么样的感觉。

那时，正是仲夏，满山遍野的山花争先恐后的娉婷着身姿，绽放在路边、山野。我喜山花烂漫，喜欢它的激情怒放，喜欢它的婀娜多姿，更喜欢它的娇小素雅。我的一怀心事也就轻轻浅浅的一路随之播撒。

这个与小镇有一段距离的山村，是你我几年的家访任务，路边有葱茏郁郁的山野，山野里漂浮着山花的浓香，许多不知名的并不算华丽的花儿，在山野间绽放，阳光金灿灿的，把山野抚摸得温温的，暖暖的;把我烤的火火的，热热的。

看淡了城镇的繁华浮躁，只希望放牧一颗敏感的心于空旷清幽的山野。随着一弯溪水静静地梳理心情，多少起起落落的心事也如尘埃落定;随着漫山遍野的山花怒放，多少纷纷扰扰的尘事也默默地缱绻进每一朵山花。我偏爱这一溪静水流长，我挚爱这山村野花烂漫，我很庆幸遇到你和我搭档。于是，我和你的世界里，没有花前月下的浪漫，却有着静赏山花芬芳的那份一路相伴。

小小的山村，有如一片世外桃源，承载了多少美好的往事。细雨纷纷的晨曦，骄阳似火的午时，夕阳西下的黄昏，你我同骑一车，两身默然相依，我拖着你，你附着我，一路颠颠簸簸地走，一路间间断断情，就这样播撒在这蜿蜒崎岖的山村小路上，不需要太多的附加语言。

总希望两颗心能相互叠加，总希望一年四季常青，可是太过美好的东西，总是如昙花一现。你我都是红尘中人，终究逃不掉尘世的枷锁，亲情的负累，让我在亲情，爱情之间几近窒息。世俗的观念，与其都伤痕累累，两败俱伤，何不放手去成全一个美好，把自己释放出来?也许就解脱了自己，不用再背着沉重的包袱。

就是在哪个时候，你种进了我的心里，随着岁月的发酵，越来越醇，越来越香。年复一年，山路还在延伸，山花依旧盛开，可你我再没有机会一起共车重温。更何况我远在津城，遥远的你也不在身边，可每当想起这段时光，总有一丝丝的甜蜜，甜蜜过后是牵挂，牵挂过后是相思，相思过后是心痛，心痛过后是流泪，流泪过后是长长黑夜的不眠。

我知道，你可能会恨我，恨我不该这样想，不该这样对你，恨我扰乱了你的情思，错乱了你的情殇;或者会笑我，笑我太傻没本事，笑我太痴成病态，或者你……

“停住!”警察把我拦下说：“红灯!”我猛地惊醒。

初冬的津城，街道两旁的树叶，片片金黄逐渐枯败，偶尔有不知名的雀儿掠过树梢，好似给穿行在津城游子带来一丝故乡的信息，消瘦了初冬的萧瑟与荒凉。微风起，满眼的落叶纷飞，摇曳着昨天的故事，一个水洼弄乱我心湖静波，惹得心事儿四溢。现在，只留给我一潭深深的记忆总是不能忘记……

一个人穿行在津城的繁华之中，莫名地又想回去看看深冬的山路，还有那山路边凋零的山花。恰好昨晚夜雨敲窗，我又梦回到你的身边，一起漫游在那蜿蜒的山路上……

行走在响晴响晴的津城大街上，虽然有戚戚的寒风轻舞，落叶萧萧，寒意更浓，冬又深了几许。可心情却增添了一片阳光。

2.小班健康活动《越过小水洼》 篇二

1、发展双脚跳的动作能力。巩固爬的动作。

2、激发幼儿参与游戏的兴趣，并尝试遵守游戏规则。

二、活动准备：

教师在空地上布好“小水洼”场地。用粉笔画好几条水洼的轮廓和脚印

三、活动过程：

(一)学念儿歌，了解游戏内容

1、教师：今天我们来学一首新儿歌，儿歌的名字叫做《门前一片水洼》。

幼儿跟念儿歌：“雨停了，天晴了，门前多了片水洼。双脚跳，单脚跳，过了水洼就到你家”

2、教师：我们低头看看，地上有什么啊?(幼儿回答：水洼)下过雨，地上有这么多水洼，我们怎么过去呢?(跳过去)

3、引导幼儿观察“小水洼”。教师：小水洼上都有什么啊?(小脚印和箭头)脚印有几个?(有一个的也有两个的)一个脚印表示什么意义?(单脚跳)两个脚印表示什么意义?(双脚跳)

4、幼儿自己跳一跳

(1)幼儿尝试跳的动作

(2)请一个动作正确的幼儿作示范

(3)幼儿集体模仿双脚跳

5、教师：红色的小箭头表示什么?(前进的方向)教师：这是通往朋友家的路，箭头会给我们指明方向的。我们要沿着箭头走。

6、请一位幼儿跟着教师跳一跳，其他幼儿仔细看，注意怎么才不会掉进水洼里。

(二)越过小水洼

1、幼儿排好队，一个跟着一个，向朋友家前进。注意不要推不要挤，幼儿也可

以边念儿歌边进行。

2、组织比赛“比一比，看看谁先到幼儿园”，交代比赛规则：排成两组，

双脚跳过水洼去幼儿园，一个接一个，以最先到的对为胜利 ，一定要等前一个小朋友到了终点，下一位小朋友才可以开始。

(三)延伸活动

3.水洼的等待作文 篇三

白水洼小学 李立新（2014年10月27日）

海淀区委教育工作委员会：

根据中小学校长岗位职责和教工委对校级干部管理的相关规定，结合本人一年来在学校管理工作中的实际，将履职情况简述如下：

一、个人素质提升情况

自己作为一名校长、领导干部，注意加强自身的学习和提高，积极参加各级组织的进修、培训活动。为不断提高个人素质和业务水平，参加了教育党校在中央党校进行的书记校长培训班，取得了结业证书。学习十八届三中全会精神的心得体会刊登在《区中小学教育系统党政正职干部学习十八届三中全会精神心得体会及党课提纲汇编》一书中，党建论文获区教育党校三等奖。每学年记录政治业务学习笔记20000字，在群众路线教育实践活动中记录业务学习笔记15000字。通过群众路线教育，自己对自身存在的问题认真整改。对党员、群众提出的意见和建议立行立改。经常深入一线听课，了解教师的教学情况、发现群众有工作和生活中的问题和困难及时解决，通过征集群众意见、领导班子共同商量，认真制定了学校的规章制度--《白水洼小学教师管理制度》，在执行规章制度的基础上，又充分体现人文关怀。对待群众以诚相待，不摆架子，不耍官僚。每天早出晚归，勤勤恳恳、任劳任怨，从不和群众争荣誉、争利益。努力做好学校的当家人、群众的领路人。

二、岗位履职情况

一年来，在全体干部教师的共同努力下，学校各项工作成效明显，取得一定成绩。现总结如下：(一)加强学习

我校充分利用政治业务学习时间组织教师学习上级文件、教育教学刊物。支持教师参加各种培训，同时要求每位教师每学期记录业务学习笔记5000字以上，干部记录业务学习笔记10000字。党员在群众路线教育活动中记录业务学习笔记3000字，书记10000字。

除此之外，在“七.七卢沟桥事件”纪念日期间，学校组织全体党员和部分教师到密云抗战纪念馆进行参观学习，感受抗战烈士不屈的爱国情怀。

（二）教学工作

我校组织教师积极参加学区书法基本功验收及比赛活动，全校28人参加了硬笔书法比赛活动和学区评优课活动，书法比赛中4名教师获得一等奖、7名教师获得二等奖的好成绩。学区评优课，5人参赛，一人一等，4人二等。翟乐娟老师参加了区英语随班就读评优课活动，荣获一等奖，为学校争得荣誉。提升教师的教学理念很重要。学校聘请了各科教学专家到校指导教学近20人次包括语文、数学、英语、硬笔书法四科，第二学期，接受了督导室牵头的名师指导团及区教研室下校视导听课指导活动，教师们不出校门，就能近距离地接受全国著名专家刘德武等专家的指导。通过和专家对话使教师们的教学水平明显提高。

在第二学期期末考试中，语文、数学、英语三科总成绩在学区四个学校、六个年级中，取得了四个年级第一、一个年级第二、一个年级第三的好成绩。学生们在学区举行的硬笔书法比赛活动中，13个班级有10个班荣获了写字达标班荣誉称号。

（三）德育工作

开展了低年级到顺义潮白烈士陵园一年级新生入队、二年级重温入队誓词活动，参观了烈士纪念馆，向烈士墓地默哀等活动。通过此次活动，使学生们深受爱国主义教育。

我校在2014年6月底举行了六年级毕业典礼。这项活动达到了对全校同学学会感恩、懂得尊敬的教育效果。

学校开展了“关爱女童”系列活动，成为了全国“关爱女童”系列活动家长学校，专家定期到校对女童开展关爱活动。申报了“古典诵读”区级科研课题。

学校认真开展综合实践活动，2014年5月1-2年级到顺义陶艺村学习陶艺制作、4月份3-6年级学生到丰台学生拓展基地参与“黄金矿工”淘金等活动；6月份六年级同学到我校国防教育基地—沙河卫通站进行参观等活动。多种活动中开阔了孩子们的视野，增长了孩子们的智慧。

六一儿童节，开展了好家长表彰活动和文艺演出活动。学校精心挑选出涵盖学校特色民间花会、茶艺、纳兰词诵读等丰富多彩、质量较高的15个节目，为团区委副书记、彩虹之家主任、学区毛校长、退休老校长、镇文化站唐站长、友邻单位领导共20名嘉宾进行了表演。孩子们演奏的乐曲、演唱的歌曲、表演的舞蹈……博得了观众的热烈掌声。

（四）其他工作

一年来，学校举行了校内跳绳比赛，参加了学区运动会。大获全胜，我校十一个参赛班级，只有两个班没有获奖，获奖率达到了82%。总分达到学区第一名。

学校认真开展学校社团工作。本学期组织社团校级13个、班级13个。在六一进行了社团成果展示，校级社团展示体现在六一节目中、每班一块展板，反映班级丰硕成果。

（五）各项荣誉

学校荣获市2010-2013敬老文明模范学校、2012-2013年市小黄帽路队制活动先进学校、区老教协优秀“三型”分会、2013年区小学入学工作先进学校、2013“吴裕泰”杯青少年茶艺表演大赛优秀组织奖、2013“吴裕泰”杯青少年茶艺表演大赛一等奖、区首届中小学法制书画比赛中获优秀组织奖、区第七届红领巾鼓号队风采展示大赛荣获金奖、2013年区中小学生艺术节“唱响中国梦”合唱展演比赛荣获北部地区小学校级合唱三等奖、在东城区文化艺术学院第二届“品香茗闻趣事养心智”茶故事会活动中荣获优秀组织奖。编制了第一本校本教材—《民间花会读本》。

下一学年，学校校园环境将发生巨大变化。所有的操场都为塑胶操场，使用17年的大门将改为电动门。所有的校舍将进行外立面粉刷，焕然一新。绿化带将进行整修。新建的校史馆将对学生开放。升旗杆将改为电动旗杆。在环境发生变化的同时，学校将启用新修建的专用教室和会议室。班额达到15个，学生近550人。2015年将开设茶艺课程，使用新的校本教材--《茶语童缘》。

一、二年级开设经典诵读校本课程。

三、依法治校情况

作为一把手，自己能认真遵守各种规章制度，从不大包大揽，特别是在“三重一大”事项上，严格执行相关政策。做预算时由各科老师把需要的教育教学设施设备通过教研组长向学校申请经费。各个处室负责人进行把关并填写特色专项。学校预算经费通过后要向全体教师进行通报。每项超过10万元的工程要在校务会上进行通报，超过50万元的要在全体教师会上通报。工程按照财经要求进行预、决算，由教委指定公司进行施工。

在工资改革、重大人事任免（一名副校长、两名副主任的选拔）、评选先进、年终考核均由党支部牵头、行政实施。采取教师民主投票，领导小组集体决定的民主集中原则。每年向全体教师汇报工作计划、总结，年底由学校总务教师向全体教师汇报学校经费使用情况，确保教师的知情权。

四、民主测评整改报告落实情况

针对上学年民主测评中自己在计划组织协调、民主决策、学校创新、工作效率和公道正派相对较低的情况，自己从身上查找原因，认真反思。一是认真阅读管理理论书籍，从书中找方法、找策略，二是遇事多同班子成员、支委进行商量。群策群力，集体决定。三是通过组织程序吸收年富力强、经验丰富的教师进入领导岗位，增添班子的活力、智慧，从而推进学校工作创新。四是重大问题如人事任免干部、评优评先、年终考核完全走民主程序、民主决策。由于诸事缠身，自己的工作效率难免较低，所以，每天早晨安排好一天的工作，做到当日工作当日毕，宁肯不睡觉也要完成，从而保证了工作效率的提高。

五、队伍建设情况

在干部队伍建设上，自己支持干部外出培训、进修，目前，我校副校长正在进行后备干部脱产培训。每周一上午召开班子例会，以学习理论、交流工作为主。搭平台给他们创造展示才能的机会。学期末每人在完成听课任务、工作总结及学区布置的工作任务的基础上，必须完成10000字的政治业务学习笔记的撰写任务。学校为所有干部下发《领导干部健康心理》作为指导，要求全体干部做到《白水洼小学干部工作要求》。

学校注重班子作风建设，干部必须做到依法依规进行管理，校长经常与干部进行思想交流，及时沟通。对他们的工作提供支持与帮助。干部之间团结协作、互相补台，每次都能高质量地完成各项任务。在学期末各口进行工作总结并在年终总结会上述职，向群众汇报。

在教师队伍建设上，每年购置近万册教育教学管理图书、几十种报刊杂志供大家阅读、购置教育教学软件—小学资源网为教师提供教学资料平台。充分利用政治业务学习时间组织教师学习上级文件、教育教学管理经验、教师职业道德规范、国家的大政方针，为教师印制并下发《教师健康心理》。支持教师参加各种培训，同时要求每位教师每学期记录业务学习笔记5000字以上。

学校重视教师业务素质的提高。积极开展校本培训。每学期聘请教育教学专家三十人次到校指导工作。每周要求教师上交钢笔、粉笔毛笔字三笔字。组织老师参加市区学区组织的各种活动。在学区举行的教师硬笔书法比赛、班主任基本功比赛、学科教师评优课中，部分老师均能取得好成绩。

六、存在的不足及改进措施

自己担任校长8年，有一定的领导管理经验。能够做到兢兢业业、无私奉献、廉洁从政、爱岗敬业、以身作则、淡泊名利、热爱学校、尊敬关心教师，关爱每一名学生。重视校园文化建设、带领全校师生把学校办出特色、办出水平。学校由2006年的六个班206名学生、14名教师的小土豆学校发展为目前14个教学班510名学生35名教师的中等规模学校。学校社会声誉越来越好，也应此赢得师生的认可。

随着年龄的增长，感觉到自己的创新能力、工作精力明显不足。但是，身处海淀全国先进教育区，必须抱着为海淀教育争光的决心，认真学习教育管理理论，丰富自己的头脑，依法办学、科学管理，为师生搭建广阔的平台，使他们在白水洼小学这个温暖的大集体里，快乐工作、快乐学习，提升人生的幸福感、努力实现自己的社会价值。为祖国做出自己应有的贡献。

4.以等待为话题的作文：不再等待 篇四

以等待为话题的作文：不再等待

父母说、老师教、书上看——命运掌握在自己的手中，不能等待别人和时间来改变自己的命运。

窗外刮进的一阵凉风把我从无意识当中惊醒过来，这才意识到自己又坐着发呆了。定神看看窗外，我在等，等待这节漫长的英语课的下课铃响„„但我失望了，似乎发呆也不能打发时间。

环视周围，旁边的同学作业都已经做完了，而我的心中犹如我的本子一样空白。我在等有那么一瞬间，什么东西充实了我，好使我把作业做完。但这样的奇迹不会发生。就这样又浪费了自己的光阴，毁灭了自己的前途。正当我为自己叹息时，感觉有人走了过来，拍了拍我。回过神一看，原来是老师，他紧接着说：“不要再等了，你正在前往未来的路上，方向是要靠你自己掌握的。”

短短的几分钟时间里，我想了很多，父母多少次说过，老师多少次教过，书上多少次看过——不要再等待，从现在起马上做回自己。

拿起那支等待了我许久的笔，在作业本上急急忙忙地写了起来。不过这次，我写得异常地认真，一笔一画，一道道题被我逐个攻破。我渐渐有了成就感、自豪感，这种丧失已久的感觉重新回到了我身旁。

当我做完最后一道题，把笔放下的时候，下课铃响了。回想刚才，时间在做作业时似乎过得飞快，摸摸时光在心中留下的创痕，我觉悟了：我浪费了太多时间，在等待中失去了太多。

震了一下身子，我感到了后怕。怕我晚点清醒时世界会是怎样，我得感谢老师的那一拍。因为那一拍——让我从此不再等待。

5.耐心等待的作文 篇五

记不得是哪位名人说过这样一句话，雄心的一半是忍耐，成功的一半是等待。下面是关于耐心等待的作文的内容，欢迎阅读！

耐心等待的作文1

“叮铃铃……”伴着刺耳的铃声，考试开始了，教室里一下子安静下来，我们都埋头奋笔疾书，只听见秒针有节奏地跳动着。

耳边清晰的听到笔尖划过纸头的“莎莎”声，心里不由的一紧，手也不自觉的快了起来……不知过了多久，终于大功告成了！我放下笔，抬头看了看两边，心里松了一口气，暗喜：我的速度还挺快的！带着欣赏的目光从头到尾浏览了一遍，没发现什么问题。我靠到椅背上，换了个舒适的姿势，心也开始放松起来，便开始打量起周围的风景了。无意间，我的目光撞上了老师的目光，那狠狠地盯着我的眼睛似乎会说话：小子，别想作弊，你逃不出我的法眼的。我好像一个做了错事的小孩一样，脸一红，马上低下了头，心里暗暗埋怨自己：你看你，不好好检查，东张西望的，差点被老师误会，快检查吧，要是粗心错了，可就惨了。我深深一了一口气，便开始仔细检查起来。

“叮铃铃——”不知不觉铃声又响起，我满怀信心地交上了试卷。一次耐心的等待，带给我的是一份信心。

“啊——不好，要迟到了！”我大叫一声，冲出家门，向学校方向飞奔而去。但愿老天爷帮帮忙，别在让我碰到红灯，不然真的死定了！一边想着，脚上的步伐也紧凑起来，恨不得能给自己按上一双翅膀。远处是绿灯，我不顾酸痛的双脚，继续努力飞奔着。绿灯，你等等我啊！我在心里大喊着。可是，老天爷啊，绿灯已经在闪烁了，我离斑马线还有好几米啊。怎么办哪？冲？快速扭头望了望两边，等待的车子已经蠢蠢欲动了。拼一下？看了看那笨重的铁家伙，我的速度慢了下来……

汽车从身前呼啸而过，我暗自庆幸，幸亏等一下，一次等待，带给我的是一分安全。

终于可以去游世博会了，我最想参观的就是法国馆了。一到那里，我不由得吸了一口冷气，好长的队伍，一眼望不到头！一问，大概要排三四个小时，心里有点犹豫，还是加入了这条长龙。酷热的太阳一览无余，直射向我们，汗水不断从额头滑落，虽然上面降暑系统时不时地降下水滴喷雾，但丝毫不能驱散那热腾腾的暑气。紧紧贴着前面的人群，恨不得凌空而去，但看看前方扭曲而整齐的队伍，我依然随着人流缓缓的前进着。

一次等待，带给我的是一个美丽的世界。

生活中处处需要等待，一次小小的等待，带给我们的是一份文明，带给社会的是一份和谐。让我们每个人能偶尔停下那匆匆的步伐，学会等待。

耐心等待的作文2

等待是什么？“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这是杜甫的等待；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这是秦观的等待；“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，这是辛弃疾的等待。人生，交织着等待。

因为等待，智者迈入成功的殿堂。溯漫那一道道历史的沟渠：因为等待，越王勾践屈膝三年，沦为吴国夫差的马夫，后来却一扫吴楚，一举春秋一代霸主；因为等待，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群岛罗本岛上27年，后来却摘取南非总统的宝座；因为等待，刘备戎马半生，寄人篱下，后来却夺荆州，占巴蜀，三分天下。等待，让一代伟人谱写出一曲曲流芳后世的乐章，奏响他们生命的音符，穿越时空，铿锵等待的真谛，编织起绚丽的彩虹，闪烁流光。

因为等待，人生被诠释得多姿多彩。人生坎坷路上，我们渴望等待：挎着沉甸的背包，拖着疲倦的步伐，家门口父母的等待，让我幸福；寒窗十载，悬梁刺股，其早摸黑，埋头无边的苦海，理想大学的等待，让我激动；刻苦钻研，榨取身上每一滴心血，挥洒毛孔每一滴热汗，腰缠万贯的等待，让我自豪。等待，其实是一种幸福，因为，有了等待就说明有希望，父母等待孩子的成长，学生等待学业的完成，人们等待理想的实现……因为等待，人生才会这样的多姿多彩，绽放光芒。

因为等待，让人看清一个人的灵魂。等待是一种平静的心境，体现灵魂的高贵：赵相蔺相如屡次避让，等待廉颇的明白，高贵的情操流芳后世；汉使苏武在匈奴19年的等待，轰动朝野，众人传唱；刘备在茅屋的一次又一次的等待，让诸葛亮明白他的远大抱负，出山相助。

当今的人许多有急燥的心理，没有耐心，急工就利，什么事都想“速成”，这样的心理，不少是违背了事物的发展规律，往往是事与愿违。法国谚语“必须懂得等待”，古语云“欲速则不达”，“性急吃不了热豆腐”，所以，人生需要等待。

耐心等待的作文3

星期六，爸爸回到家，从包里拿出一根鱼竿，说：“立立，今天下午我带你去钓鱼。”我兴奋地跳了起来，“好哩！”

我们来到湖边，爸爸先给我做示范，只见爸爸从包中拿出鱼饵、鱼钩，用鱼钩把鱼饵挂住，爸爸在挂鱼饵时，就像绣花一样认真，挂好鱼饵，爸爸把鱼竿拉长，用力一甩，鱼线被甩了出去，鱼竿却仍在手中，他把鱼竿搭在一块石头上，在凉亭里看起了书，只过了二十分钟，浮在水面上的浮漂开始上下颤动，好像突然有了生命，爸爸乐颠颠地跑过来，拿住鱼竿，熟练地一收一放，不一会儿鱼就被咱们父女俩拉了上来

接下来，要我上场了，我学着爸爸的样子挂好鱼饵，准备甩线。我奋力一甩，不想鱼竿也被我甩了出去，爸爸看了哈哈大笑，立马用鱼网把鱼竿捞了上来，我使劲压住心中的火气，再一次甩线，这次终于成功了，我把鱼竿搭在石头上，两只眼睛瞪着浮漂，巴不得鱼快点上钩，可是过了五分钟，浮漂只是悠闲地兜着圈，我实在没耐心了，跑到一边叫了起来：“我不愿意钓了，不管了。”爸爸说：“要有耐心，成功会离你很近。”我只得静下心来，等待着，又过了20分钟，浮漂开始动了！我激动地拿起鱼竿，准备拉杆，在爸爸的指挥下，鱼终于被我拉扯了上来。

回到家，爸爸的话深深印在了我的心上，它使我一生受益。

耐心等待的作文4

每个人都希望成功，每个人都想要找到打开成功这扇门的那一把钥匙，但是成功的道路并不是一帆风顺的。

“坚持就是胜利”这是爸爸教我的。他说：“做一件事，不管事情的结果会怎样，而是应该去想“你努力了吗？你坚持过吗？”这才是最重要的。”从小到大，我遇见了无数的难题，尝试了无数的方法。虽然也会失败，但我并不会去后悔，因为我努力了，我也坚持了。

上中学了，爸爸的话仍然激励着我。在一次体育测试中，我认为自己做的非常棒，那是八百米长袍，这对于大堆数人来说都是一件难事，要考验耐力的。我一开始认为肯定过不了关的，但我还是坚持跑了，两圈过后，我开始受不了了，我的两条腿竟然不听使唤，就在我决定要放弃的时候，听到了一个强壮有力的声音：“坚持下去，不要放弃，我们相信你可以的。”那是我的班主任老师，同学们也在为我加油。这是耳边又响起爸爸的话：“坚持就是胜利”。在老师同学的鼓舞下，我有重新振作起来，尽管已经筋疲力竭，但是我不想让老师同学失望。于是，我咬紧牙关坚持了下来。最后，我得了第三名，试想：如果当时我放弃的话，还会取得这样的好成绩吗？

小小的水滴，力量看似很小，但是日积月累，能把石头滴穿。

6.焦急的等待作文 篇六

星期一晚上，我正在做作业，这时，叔叔给我们送来了一 麻袋柿子。我一听见里面装的是柿子，非常高兴，马上打开了麻袋。一看里面，我一下子傻了眼，因为我发现里面的柿子竟然都是青的。我拿起一只柿子来捏捏，更诧异了，那柿子硬邦邦的，几乎和石头差不多硬。于是，我好奇地问妈妈：“妈妈，这柿子这么青，又那么硬，能吃吗?” 妈妈笑着回答我：“这柿子你叔叔已经上过药水了， 我们得把它们放在地上，大约一个星期以后才可以吃。”于是我只好咽了咽口水，和妈妈一起把这些柿子平放在了地上。

第二天晚上，我发现有几只柿子已经变成黄色了，可一摸，还是硬邦邦的。于是，我想：还是乖乖地等吧!一天天过去了，终于，星期五晚上，我发现一只柿子已经很红很红了，用手一捏，也很软了。于是，我就悄悄地把皮剥掉，轻轻地咬了一口，哇噻!好甜!于是，我马上地把它解决了。可这时，我觉得舌头麻麻的，好难受!于是，我赶紧把妈妈叫了过来.妈妈说：“这说明你吃的柿子还没熟，还要过几天呢!”我听了不好意思地吐吐舌头。

又过了两三天，我发现这些柿子已经像火一样红了，个个浑圆饱满，一摸，软绵绵的，吓得我不敢重重地捏，生怕把汁水捏出来。妈妈说：“现在可以吃了。”于是，我们俩各拿了一只柿子细细品尝起来，那味道真好!可这些柿子也让我等得好辛苦哦!

7.等待的时光作文 篇七

我不会哭。

于外人看来我是个坚强的女孩子，但于我而言，我有病。

十年前的车祸一下子倾了我的整个世界。七岁的我看着满地的血染红了一片雪地，殷红的血在雪的反衬下更为妖冶。

爸……爸……爸爸……我断断续续地喊着，面前的男人却再也没有醒过来。

离学校有很长的一段距离，我总喜欢慢悠悠地晃着，然后踢着脚下的小石头。

同学，请问雅中怎么走。我的面前出现了一个男生，身上穿着雅中的校服。

我用手指着前方，轻轻开口，那里。

谢谢。匆匆道完谢，男生就向着我指的方向急急奔去。我留在原地，呆呆看着那个清瘦的背影远去。如果，如果我没有记错，那是我和那个名叫施恩的少年第一次的相遇。多美好多美好的时光啊。

后来我知道他是2班新转来的学生，便有意无意地去关注他。这，是什么感觉，是幸福么?每一次看到他的瞬间，不管是皱眉，还是微笑，都让我好欢喜。呵，施恩啊，我好像有点喜欢你。

因为十年前那场车祸带来的脑外伤，我的视力越来越差，渐渐的，那个美好的他已经在我眼中模糊起来。我只是依旧用力的用力的，去看他，去记住他的眉眼。

他或许早已忘了我吧，那只是匆匆一别。我总是躺在床上这样想，可是心里却依旧难受，想起他千百回，但那个他竟连我的名字都不曾知晓。

你叫颜晏潼是吧。依旧平凡的早晨，施恩就这样毫无征兆地出现在我的面前。

我显得有些语无伦次，是……是的，你……你有什么事?

话一出口我就直想掴自己一巴掌。颜晏潼，喜欢了他这么久，现在有这么好的机会，为什么为什么不跟他说你很喜欢他，喜欢了他很久很久。

那个。少年白皙的脸上泛起红晕，我们交往吧。

啊……啊?我惊讶地望向他，突然有了想哭的心情，可是我差点忘了，我早已失去了哭的能力。

我很想的，真的。我的声音细细的，施恩一时没听清楚。

什么?

我说，施恩，我很想很想的，我很喜欢你很喜欢你。

施恩的表情愣了一下，继而露出一口白牙，像是松了一口气。只是这个细微的动作我没捕捉到。

我知道了。施恩两眼带着笑意。

我觉得他的眼睛现在就像星星一样散发着光芒，把我笼罩在里面，让我感到温暖。

高一放暑假的前一天，施恩牵着我的手漫步在夕阳中。金色的余晖给他镀上了一层别样的色彩。

施恩啊，我多希望这样美好的你一直留在我的记忆里，即使我再也看不到你。

晏潼，我会很想你的。我喜欢的少年对我说了这么动听的情话。

他环住我的头，在我的额头上落下淡淡的吻。

我想我不会忘掉那个吻，温暖而湿润。

高中的课程一向很紧，暑假回来之后，我都未能再见到施恩一面。

我带着高度数的眼镜，却依然看不清黑板上密密麻麻的字。

我快，看不见了吧。

施恩，我想见你一面好么?上午的课程一结束，我就拨通了他的电话。

好。他只回了一个字就挂断了电话。

我和他约在了学校的湖边。

晏潼，怎么了?他轻笑着。

咔嚓，我一下子就按下了相机的快门，这么好看的他要定格在这里。

施恩看着我手中的相机，怎么突然想到拍照?

因为不想这个时候的你消失。我看着他，在心里说完了下一句，让以后看不见的我无法回忆起你。

傻瓜。他用手揉乱了我的头发。

我时常在想，施恩他不喜欢我的吧，至少他从来没有说过喜欢。

施恩啊，告诉我，为什么我会觉得你这么若即若离。

我又有了哭意，只是眼睛还是干干的，没有眼泪的滋润。

半个月后，妈妈被单位调职，而我也跟着她离开了这个城市，只是忘了和施恩说再见。

罢了，既然要离开，便再也不见吧。我这样安慰着自己。

我的视力越来越微弱，抬头看看阳光也都变成了淡漠的月光。

我经常一人坐在公园的长椅上，看着手中的照片，用手触碰他嘴角那抹浅笑。但他的面貌在我眼中早已是一片茫茫。

施恩啊，你会不会难过因为我的离开。

妈妈终于是发现了我已渐渐看不见的事实，她哭着责怪我，是不是非要她心疼死才罢休。

我一直想着让妈妈省心，但却是又给她添了更多的麻烦，我很难过，我并不是故意的。

我休学了，并且住院了，医生说我脑外伤已经拖延已久，视力想要完全恢复是不可能了。妈妈说，医生，只要能恢复到能看清东西我就满足了。

我不说话，像个木偶一样随着医生去做了CT，再听他分析可我的脑外伤。

其实我很想说，医生，可不可以让我的泪腺完全恢复。只因为那个少年曾说，晏潼，我希望你可以不要那么坚强，难过时也可以躲到我怀里哭，你哭了，我就放心了。

我想躲到施恩的怀里哭，听他安慰我的情话，只是我却不知道现在的他在哪里，过的好不好。

三年后，我随母亲回老家整理东西，顺便出售以前住过的这栋房子。

妈妈在信箱里找到了一大堆信，慢慢地分着类，潼潼，这封信是给你的。

她递给我一封信。我一下子就认出上面清秀的字迹，哦，是施恩啊。

晏潼。

我听你的同学说你转学了，可是为什么没有跟我说。

是你觉得我只是你生命里的一个过客吧，所以你认为没必要去和一个路人说再见。

你知道么，每次牵你手的时候，我都以为我会牵住你一辈子，但只是我以为。

我好像一直都没有跟你说过，我想要和你在一起，永远永远。

我知道你走路总会莫名其妙地摔倒，别人顺通无阻的路途在你脚下就是磕磕绊绊。然后在我扶起你的时候我就想，以后有我在身边，你不会摔倒了吧，可是你没有给我继续呆在你身边的机会。

我知道写这封信没有任何意义，因为寄出去的地方你早就不在了。

颜晏潼，呵呵，我喜欢你啊，可是你怎么就一声不吭地离开了呢?——施恩

施恩啊我多想回到那一天，和你说一声再见啊。

8.等待的中考作文 篇八

于是，我开始了长期而煎熬的等待……

有时，透过玻璃窗，望着窗外脚踏活力板、追逐嬉戏的小朋友们，我会拉上窗帘，自己蒙骗自己说“你马上也能和他们一样了!”可是，日历一张又一张地翻过了，墙上的闹钟也“嘀答、嘀答”地转了不知多少圈，这东西似乎离我依然很遥远。因为等待是漫长的，而我的生日才刚刚过好!

一次，我做了一个梦，梦见了活力板，真的梦见了!我正与同学在旁人羡慕的目光下自豪的穿梭在小区花园，兴奋地猛蹬着脚，想努力地超过同学。这时，却被一阵话语打断了：“怎么了?没关系，这只是梦!”我张开眼睛一看，对啊!这只是梦，仅仅只是梦!我的房间里只有一只乱了毛的小熊，一部破自行车，几本翻烂了的小人书，其它的只有4个放满了书的书橱和一架钢琴，哪有我的活力板?当我哭诉着让爸妈给我买一个活力板时，他们却说：“你好好学习吧!今年已经给你买一部自行车了，一部自行车就够你每天玩几小时了，还是明年过生日时买吧!乖乖，睡觉。”我又有什么办法呢?只得独自一人把头蒙在被窝里，轻轻地抽泣，等待着、等待着……

随着日子的推移，我渐渐长大，也不再像小时候那样无知地渴望得到某样玩具。

那年暑假，我努力地考着钢琴，克服了种种难关，却因手太小，无可奈何地准备放弃，妈妈突然对我说：“给你买部活力板吧!”我却说：“不用了，没有活力板，我也能考取!”终于，通过我坚持不懈，手伤了贴上创可贴继续练的精神，最终登上了八级高峰。

在我八级证书邮递到的同时，我盼望已久的活力板也同时寄到。我问爸妈：“你们不是说要等到我过生日时才给我吗?怎么现在就给我了?”爸妈说：“这是对你考取钢琴八级的奖励，也是在告诉你，只有无所事事的等待才是漫长的!”

9.难忘的等待作文 篇九

在上课的时候，我的心思根本不在学习上，而是一直想着爸爸回来时的情景，想着爸爸这一段时间不回家时的思念。就连老师叫我回答问题时，我还差点说成了：“爸爸回家了!”我盼呀盼呀，终于等到了放学回家的时候……

在火车站等待的时候，已经是夜晚，风在拍打着我的身躯，我没有任何感觉，一心只想着爸爸回家。

你怎么还不回来呀?”我心里的激动久久没有平息。忽然，只听一阵广播声传来：“来自济南到菏泽的KNC918700号列车已到站。”“是爸爸坐的列车!爸爸回来了!”突然我的面前有一个人在奔跑，是爸爸!我的心里激动起来，心里像有一只小兔子怦怦直跳。

我使出了全身的力气去奔跑，给爸爸来了一个无敌大拥抱。

10.水洼的等待作文 篇十

岁月的绵长，人生的苦短，有多少汗水与欢乐，让我们一起去感悟，去品味，去沉着从容地等待吧。

春曲“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天是一支优美的歌谣，一曲绵绵不尽的山水之歌。春雨过后，一道彩虹美丽了一片东方的天空。春风过后，小河与溪流流淌着悠扬的旋律，花香充溢的春季，心便陶醉。那些雨后的春笋，它们必定的冲破坚硬的泥土，才能看见美丽的世界，才能成为一片深幽的竹林。人生如春天一样，只有经历艰难的磨练，从容的等待，才能感悟出它的美丽与希望。

夏章“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”夏天，应该是一篇简短的散文。繁星、淡月，蛙鸣，荷香，还有急骤的暴雨，重厚的流云。夏夜里，田埂边，淡月下，聆听夏虫的叮咛，让阵阵稻香随着淡淡的夏风进入你的梦乡。蛙声，时而急促，时而舒缓;雨点，时而绵长，时而简短。书写一段又一段的散文化的夏之 篇章。我们在品味夏的热烈与激情的同时，是否也品味到了人生的美丽也需要磨练，才能变得更加坚强?

秋思“夕阳无限好，只是近黄昏。”一缕斜阳，染尽千江红。落叶满地，孤雁声声。长亭古道，别梦依依，“夕阳西下，断肠人在天涯”，好一派荒凉与落寞的景象。秋径里，拾一枚相思的枫叶，题上真诚与牵挂的话语，遥寄远方。那一份份绵绵的情思，是否在对人生的细细品味中，感受到人生需要坦然从容，需要在默默等待里才能刻苦铭心?

冬情冰天，雪地，傲梅，劲松。雪落枝头，冬用寒冷的冰刀恣意摧残一切生命，可是，一角孤梅，犹有花枝俏，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅在冬的磨砺中坚强，在等待中绽放;一岭苍松，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”它在冬的重压中昂首挺立。风雪的侵袭，摧残不了它们顶天立地的无畏气魄，磨灭不了它们傲霜斗雪的顽强意志。因为它们有一颗从容等待的心。它们，便是四季中的英雄。人生在四季中不断轮回，唯有不断磨练，从容等待，才能品味到人生的真谛。

学会等待

花儿谢了，等待再开的时候;叶儿落了，等待再生的时候;月儿暗了，等待再亮的时候。而我，等待对于我来说是一个怎样的概念?我是否有学会等待?

又是一年夏天，我随爷爷去村里的小河边钓鱼。两个人，两根竿，两把凳子还有一个水桶，没有别的了。

从爷爷手里接过鱼竿，我挽起裤腿走到河边，把双腿浸在水中，河水凉凉的，很舒服。爷爷俯下身把小凳子轻轻地摆在河边的草丛里。我在一旁专注地看着他娴熟地串鱼饵，绕着鱼线，然后潇洒地一挥手把鱼饵甩进了河中央。只听见轻微的“咚”一声，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波纹，煞是好看。

七月的盛夏，骄阳似火，偶尔刮来的一小阵风，也是夹杂着闷热的气息。十分钟不到，我便已经有些耐不住这烈日的考验，有点要退却的意思。我瞥了一眼身旁的爷爷，这么热的天老人家不但身着长袖衬衫，外面还裹有一件外套!爷爷气定神闲地坐着，手背上黝黑的皮肤是如此显眼。“爷爷，都十分钟了，鱼儿应该上钩了，我们收竿吧!”我头向爷爷用撒娇的口吻和他说。“丫头，是因为太阳太晒坐不住了吧。”爷爷笑着揭穿我，“再等一等，等一等，鱼哪会这么快上钩啊!”“好吧”我极不情愿地应道。

太阳继续卖力地发光散热，晒得我只能勉强眯着眼睛看东西。我双手紧紧地握住鱼竿，双脚时不时地从水中抬起，蹬着水。汗珠不断汹涌地沁了出来，打湿了我的发梢，从脑门流向脸颊，又滚落到了嘴边，沿着下巴最后滴下。放弃的念头又浮现的我的脑海中。“爷爷……这回可以收竿了吧!”我几乎是央求着爷爷，爷爷依旧微笑着，和蔼地对我说：“丫头，别急呀，再等一等，等一等……”“还要等啊”我几乎要崩溃了，托着腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道钓鱼这么苦，就不跟着爷爷来了……”说时迟那时快，鱼竿的另一头终于有动静了，“快收竿”爷爷朝我喊，“哦”我边回应他边利落地收着鱼竿，很快，鱼儿被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是条小猫鱼，爷爷管这种小鱼叫“棍子鱼”。我安慰自己虽然钓到的是条小鱼，但这的的确确是自己经过了等待以后的收获啊!

花开花谢，叶落又生。学会等待，在等待中收获……

学会等待

去年九月从朋友那里剪来了一支绿萝，仅有的一片叶子两天后就掉了，显出一副光秃秃的憔悴的模样。如今筷子般粗细的枝条终于高出了花盆，向斜上方伸展，两片心形状嫩嫩的叶片在阳光下静静的生长，一点儿也不理会我一脸的惊喜。

屈指算来，从绿萝到我家安家落户到长出第一片叶子，整整四个月时间。你无法想象它让我等了这么久。曾今的一腔热情几乎全部化为乌有。相当长的一段日子里，它沉寂的让人心焦，冒出小米粒般叶尖，很久不见有长大的迹象，似乎仅是它生命存在的凭证，不理会我的着急，却又成功的制止了我放弃它的想法。

我不懂得怎样侍弄这些花草，不晓得它需要怎样的的关怀，看它一成不变的样子，那就随它好了，只不过偶尔浇点水罢了，后来竟连浇水也忘了。可是让我决然没想到的是四个月后它终于长出了新嫩的叶片。

我在想，长出一片叶子需要四个月时间吗，当然不是，绿萝在等待，等根须深深扎泥土，在有限的空间汲取尽可能多的能量，根须由疏到密，由细小到粗壮，像泥土跳动的脉络，把原本松散的泥土紧紧裹紧，等到聚集了足够的能量，才会在几天之内一发不可收拾，长出一片片翡翠一般的叶子来。展现出萝茎细软，叶片娇秀却又不事张扬的景象来。

绿萝的成长与人生何其相似。

人的成长需要等待，人生绝大多数时间都是在蜇伏，在积蓄，在等待。等待如一盆绿长有绿萝的嫩芽，抽穗开花，直到成熟，等待你的收获;如漫长的黑夜、寂静的天空，总在眨着眼睛的星星，等待着黎明的阳光再次普照大地。

当然，等待不是无谓的消耗人生。等待，也许是痛苦、艰难而漫长的。有的人忍受不了这份寂寞，恣肆张扬，失却了生命的一份纯真。而有的人却在寂寞中艰难地实现着许下的承诺。在人生的烈焰中，加热、沸腾、升华，在阳光的照耀下，闪耀七彩的光彩。