小学体育课教案全套

小学体育课教案全套（精选6篇）

1.小学体育课教案全套 篇一

课题一、认真上好体育课

课型：理论技能课。课时：4课时。

学情分析：让学生知道为什么要知道要上好体育课，对今后素质提高的作用起到基

础的作用，在教学过程中坚持以学生为主，充分发挥学生的主体作用，能过理论讲授，实践操作，使学生知道上体育课的要求及身体素质健康的好处与提高学生操作技能。

教学目标：

一、情感目标：

通过和谐教学，与学生建立民主、平等的交流，使学生感到学习愉快，注意力集中，思维活跃。

二、过程与方法：

1、教师在黑板上板书相关的《认真上好体育课》的主要知识点。 2、教师在授课时边讲授边示范，边指导学生学习。

三、知识目标：

1、培养学生掌握体育与健康的意义。

2、掌握好课前、课上、课后的要求，为今后上好体育课打下基础。

教学的重点、难点：

1、掌握好课前、课上、课后的要求。

2、学好上体育课的心理素质，养成自我锻炼身体的好习惯。

教学资源与准备：

1、准备好相关教学资料及教材。

2、 教师选用相关的教室及场地。

教学过程描述：

一、学生先整队，做徒手操，报告人数，师生问好。

二、学生听教师讲解内容。

让学生了解体育课是学生学习的必修课，掌握好上体育课的课前、上课、课后的要求;让学生知道体育课是由老师指导，大家活动、做游戏、跑等各种身体练习课。

三、教学的主要运用：

运用“讲述讲授”与“示范”相结合的教学方法，让学生边看、边听、边练习，记住今后上体育课的要求。

板书： 认真上好体育课 1、 课前要求：

(1)缺席要请假，(2)整理好服装， (3)提前到上课场地。 2、课上要求：

(1)站队要快、静、齐， (2)练习要认真。

(3)听讲课不要走神， (4)上课要遵守纪律。 3、课后要求：(三不要)

(1)不要大量喝水， (2)不要在天热时用凉水冲身， (3)不要立刻吃食物。

交流评价与作业：

1、 作业：要识记上体育课的课前、课上、课后要求。

2、 师生总结与评价。

3、 师生再。

4、 下课

反思：这课是儿童初学的“引导课”理论内容，对儿童不大清楚体育课是一门什么样的功课，因此要引导儿童知道它是一门主要在室外上锻炼身体的活动课，它能满促大家喜欢“玩”的心愿。通过参与丰富多样的练习活动，可以达到提高身体各种活动功能和增强健康的目的;但是，上好体育课还需要做到认真学习，积极参与合作，与同伴友好相处，刻苦锻炼;遵守课前、课上、课后的一些要求。

2.全套直通车 篇二

一、单反机身和镜头的购买搭配原则

从胶片单反相机开始，所有的品牌都是分等级设计生产的。每个完整的相机系列，都是由“专业级”(有的大型厂家还要展开推出一个“准专业级”，但是仍是专业级的范畴)、“中级”和“低级”三个等级组成。为了适应更广泛的市场需求，降低购买门槛，厂家还会有一个“入门级”的最低价产品推出，以占领具有不同摄影需求和不同消费能力的尽可能全面的市场。但是必须说明，并不是所有的厂家都把“低级”和“入门级”划分得十分清楚的，对于一些开发能力不是特别强的商家来说，可能就只有“中级”和“低级”两类产品，从而避开和那些“超级大厂”的直面竞争。同样，镜头也是分成“高(专业)”、“中”、“低(入门)”三个等级，尽管厂商们从不宣布它们的等级，我们还是可以根据其种种表象确定的。

“开发机身赔钱、出售镜头赚钱、越低档的镜头越赚钱”——这是摄影器材业界公开的秘密。每开发一种机身，都要拿出大量的研发投入和试验经费，越是高档的机身投入越多。例如，从佳能的全画幅CMOS白皮书可以看出，全画幅数码相机仅仅从感光器件一点上，生产成本和加工成本就会是APS—C尺寸的20倍以上1但是机身的售价却不可能卖到半画幅机的20倍。而这些机身的推出是要靠带动镜头的销售来收回成本的。由此可知，越高级的机身，赚钱就越困难。这就也可以解答诸如为什么多年来全画幅数码单反极少推出和价位居高不下？为什么多年来市场上APS—C画幅机“蓬勃旺盛”，而且搭配的套机镜头越来越多等等问题，因为全画幅数码单反赔钱和技术难度大。除了佳能这类具有很高研发能力的大厂外，一般厂家承受不起这个成本。而入门机相对简单、开发成本低，搭配的套机镜头成本也不高，却是最赚钱的产品。

明白了这些，发烧级的影友就可以在选择机身等级和配套镜头时心里有数，尽可能避免使用入门级镜头的搭配方案。随后就又有了一个很普遍的误导思维——“买最低档的机身、配上专业级的镜头，是否一样有最好的效果？”答案是否定的。否则中高档机身为什么还生产和拥有大量市场就无法解释。简单地说专业级镜头的成像质量，也要靠机身的精度来保证。除了点测光、闪光同步时间等指标因素不同以外，中高档机和低档机的内在质量差异不容忽视。首先是材质的不同。入门机的工程塑料的镜头卡座根本无法与专业机的铝镁合金或是不锈钢材料相比，就算不考虑寿命问题，二者在镜头座平面和感光平面的“平行度误差”、冷热膨胀等方面的表现完全不一样，因为塑料都和金属有较大不同，都会造成聚焦精度的下降。

其次是加工精度等级的不同。低档机受到成本限制，加工的公差带宽是低于高档机的，说白了就是“低档机的各方面误差都比较大”。不同级别的产品图纸的设计就有区别。那么机身的镜头座“偏心度”、和感光器件的“平行度”，镜头座平面到成像平面的“精密距离”等关键尺寸，误差也应该是不一样的。还有快门的精确度也不一样，标称值是1/1 25秒，实际上并不正好是1/1 25秒，这一系列的1/30，1/60、1/80，1/1 25等数字在工业上称之为“R10”系列，只要实际制造出的数值落在标称值的正负20％合格范围内，就可以算合格品，但高档专业机型的允许误差远小于低档机，这是以牺牲了合格率为代价，造成了成本的提高，所以售价就贵。

二、数码单反相机镜头的分级介绍

那末，如何来划分镜头的级别呢？一般来说各个不同品牌的镜头从型号上可以了解其大概的级别不同的厂家对镜头的型号“起名”也还是有一定规律的，掌握了这种规律，从一种镜头的型号命名就可以大致知道它的等级。但由于镜头生产厂家多，还有不少副厂参与制造，所以很难用一个简单的方法判定镜头的级别。只有镜头型号中带有的某些特征，可以证明此镜头值得关注，但是也未必就定准是优质专业镜头。

佳能型号中有“L”字样的尼康呢？镜头，宾得的“FA*”、“DA*” 和“Limited” 镜头，索尼(美能达)型号尾端是“G”的镜头，基本上都是专业、半专业级别的优质镜头。还有徕卡，蔡斯的镜头没有差的，绝大多数都是极其优秀的镜头(当然也是非常贵的)。其他副厂像腾龙的“SP”镜头，图丽的“AT-X”镜头、适马的“APOEX”镜头等等，都是表示经过了先进技术设计的优秀镜头，但是有这些标记的并不是专业镜头，那么还有什么间接参照的方法来判别呢？有的，首先就是APS-C画幅专用的镜头里几乎没有专业级别的镜头(只有尼康的AF-SDX 17-55/2 8G IF-ED是个例外的专业镜头)。再有就是人们常说的“日本镜头是按斤两卖的”。一般来说日本镜头的级别和价格都和重量有些联系。

(1)变焦镜头可以从两个参数来衡量其是否属于专业镜头

A、在全部变焦过程中，光圈是恒定值。这种变焦镜头除个别以外，大都是专业级镜头；而变焦过程中光圈可变的镜头，则肯定不会是专业镜头。

B、看镜头重量焦距越长的镜头应该越重。

广角变至中焦的变焦镜头重量在500g～700g甚至更多，中焦变至长焦的变焦镜头重量在900g～1400g甚至更多，这样的镜头才可能是专业镜头。因为重量轻就说明里面大都不是光学玻璃镜片，而是塑料(树脂)镜片：镜筒，传动机构也可能都使用了工程塑料和尼龙件。以上两个条件同时满足，才是专业级镜头。

(2)定焦镜头也能从重量看出等级。

例如，尼康广角定焦镜头重量270g以上，中焦镜头重量500g以上、100-200mm长焦镜头重量700g以上，才是基本属于专业级别范畴，至少是优秀的镜头；镜头焦距长于300mm已经不是普通用户的需求范围。总之是份量越重，说明金属材料、玻璃镜片采用的多，成本就高，镜头的级别或成像水准也就高。但也不是绝对的，像尼康的24-120mm镜头虽然重575g，但

是并不够专业镜头水准。

(3)传统镜头和数码专用镜头能否互换使用的问题

这里先要分清楚，“数码专用镜头”要看是配合什么画幅成像的——若是全画幅使用的，就完全可以用于传统机。例如腾龙的SP AF28-75mmF/2 8 XRDI(IF)Aspherical MACRO以及同时推出的5只“DI”镜头，若是只适用于APS-C画幅的镜头，就不能在胶片机上使用。因为它们的像场不够大，用于全画幅成像会造成画面边缘模糊甚至黑角。例如尼康的DX系列，佳能的EF-S系列和适马的DC系列、腾龙DIII系列等等。

反过来说，“传统镜头”(当然就是指胶片相机上使用的镜头)原则上是都可以用于数码单反机的。但是成像质量的优劣是针对镜头的不同设计水准而“因头而异”的。因为数码感光器件CCD或CMOS表面的反光大大强于胶片乳剂层，所以传统单反镜头的镀膜若不是很优异，在数码相机上就会产生镜筒内部的反射眩光而影响画质，

另外由于CCD和CMOS表面有低通滤波器和保护镜，致使感光元素“下陷”，形成“管状效应”，造成数码相机的感光成像对中央直射光线和边缘斜射光线强弱反差过大，不似胶片乳剂层对各方向光线“等同对待”，因而普通镜头用于数码单反时的像场边缘劣化严重，焦距越短，视角就越大，劣化就越是明显，表现为四角失光，甚至聚焦不良。但是当胶片机镜头用于半画幅(APS-C)相机时，由于裁掉了像场的边缘部分，保留下来的是中央成像最好的部分。

(4)不同品牌的镜头能否互换使用的问题

有些影友问，不同品牌的机身一镜头之间互换安装，都需要什么条件？表面上最直接的问题是需要用接圈来转换镜头卡口。但是问题远没有表面上这么简单，其中以下两大技术条件必须满足。

A、每种镜头在焦平面成像都有个“像场”，这个像场的面积是固定的。企图换用的镜头，其成像像场的面积，必须比使用的机身成像面积大。例如，全画幅镜头用在半画幅相机上，120镜头用在135机身上，就都没有问题。同是135规格的镜头互换也没有这个问题。

B、还要满足一个更重要的条件 “维持机身像场定位距不变”。每个品牌的镜头，从镜头座接口平面，到感光器件平面成像的距离是固定的，这个距离就叫“像场定位距”。只有在这个距离下，镜头聚焦的像场才会正好落在感光器件上，否则就会虚焦，成像就会模糊。

三、单反机身和镜头的典型搭配方案

现在就来介绍一下各种常见品牌镜头与相机的搭配方案

四、副厂镜头综述

由于副厂镜头的生存特点，决定了它们都是以廉价作为武器，向原厂镜头争夺市场。所以就必然需要更全的品种更完善的功能，同时以高一级的设计，低一级的价格来抢占市场。

因此副厂镜头只有高、中级两档的设计，而以相当于原厂中低级的价格销售，从而在庞大的镜头产业中分得一杯羹。(副厂已经没有必要再生产入门级镜头了，那样将无钱可赚)。

但是这种“高级”的设计，实际上有它暗地里降低成本的出路所在，若是真的采用和原厂专业镜头一样的材质和技术售价实际上会是一样的。所以这些“高级镜头”，还是不能达到原厂专业镜头相同的水平。买与不买，是“姜太公钓鱼——愿者上钩”的事。

3.小学体育课教案全套 篇三

2．能听懂、会说和会读单词和词组：yesterday，sports day, ground 教学重点：

1． 能正确理解和使用一般过去时态。教学过程：

出示图片让学生进行问答。1.出示课文挂图。s: they’re running.let’s listen to the tape.听课文第一段录音。学生回答问题。

讲解： look for意思为寻找。将之区别 find.2.听课文第二段录音回答问题。s: they’re running.拼读 take some photos 3．看课件回答问题。

s: it’s in su hai’s bag.t: let’s see.oh.ss: it isn’t there.学生齐读这个句子。

4.看课文第三部分动画录象，回答问题。5.跟录音读对话。学生分角色朗读。

6．完成对话后的填空题。拼读这些单词。三． assignment: 1.抄写四会单词，并默写。2．抄写词组。

教后感：为了使学生易于理解语言，本课设置了多媒体课件和实物情景教学，为学生创设语言环境，调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。

第三课时 教学目标：

1． 通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的词汇。

2． 能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。

3． 熟练掌握介词 under, on, in front of, next,behind的意思及用法。教学重点：

1.通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。2.能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。教学过程：

让学生用实物进行问答,复习新学的词汇与句型。2.学生表演会话。

1.教师先引导学生通过看图说话描述一下图中所看到的物品。3． 录音指导学生完成练习。4． 讲解与分析题目。三．play a game.1.教师做示范，说明游戏的做法与规则。2让学生分组进行游戏。四．assignment: 1.抄写本课的四会单词和句型并默写。2.熟读课文对话并试着背诵。

教后感：让学生用实物做一做，说一说，手脑并用，复习巩固所学句型，并能有效理解过去时态中的时间顺序。

第四课时 教学目标：

1． 通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2．了解字母组合ear和ere在单词中的读音。教学重点：

1． 过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。2． 了解字母组合ear和ere 在单词中的发音。教学过程：

一．everyday english.1.让学生模仿本课对话内容自编会话并表演。三．sing a song: 1.学读歌词，注意生词：find, perhaps 2.学生听录音学唱。

3.学生齐唱，并请几个学生来表演唱。四．listen and repeat: 1.让学生读单词，了解ear和ere在单词中的读音。2.齐读单词和句子。3.练习：

bear pear()there here()dear bear()五．默写本课的四会单词和句型。六．assignment: 1.完成练习册中的练习。2.背诵课文对话。

3.总结本单元所学的词组，并抄写2遍。

教后感：本课的过去时态是教学难点，在教学中我将之与以前学过两种时态：一般现在时和现在完成时作比较，并教给学生区别的方法，多数学生掌握情况较好。第一课时 教学目标：

通过复习要求学生掌握四会单词，词组。一．free talk: give it to me.1．guess: 猜单词说出意思并拼读，如，出示单词卡的背面，学生猜出单词present,拼出且说出意思为礼物。以此复习所学的四会单词。2．默写这些四会单词。

3．帮学生归纳1~4单元的词组。unit 1 一场足球比赛 在 之间 紧靠 在角落 一平越过 in front of 在前面 unit 2 公共标志 许多问题 不一样的东西 在墙上 远离

在草地上走 制造噪音 禁止吸烟 禁止乱扔垃圾 禁止停车 禁止骑自行车 使不接近保持安静 散步 向四周看 捡起 走进 指向 unit 3 ben的生日 回家 在10月18日 一个生日礼物

unit 4 体育运动日 跑步比赛 拍照片 寻找 刚刚 再我口袋里 刚才 在地上 一副眼镜 一卷胶卷 三．assignment: 写所归纳的词组及意思一遍。第二课时 教学目标：

1． 复习字母组合在单词中的发音，使学生熟练掌握，并能正确判断。2． 复习unit 1~4所学句型。一．free talk: give it to me.1． 让学生画出表格归纳字母组合的发音。【】brother peter sister tiger 【】dear hear near year 把它们牢记于脑中。

2． 完成几道题目以巩固所学内容。

1.bread read()2.head breakfast()3.pear near（）7.dear bear（）8.pear bear（）9.here hear（）4． 默写句型。

give it to me。don’t give it to him。my birthday’s on the fifth of may.it’s on the desk.三． assignment：

1.书中 a~d的练习, b部分也以书面形式完成。2.让学生就所学的句型表演会话。第三课时 教学目标：

通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。一．free talk: give it to me.1． 几组学生表演会话。

2． 让学生四人一组以所学会话进行小组间对话。3． 请学生流利朗读课文对话。评出最佳朗读者。1． 请学生讲解a中图画的内容并校对答案。

2． 让学生同桌就b中的图画内容相互问答，然后学生两两问答，检查并巩固会话。4． 请学生汇报其调查表格的内容。用…’s birthday’s on the …来回答。四． assignment：

复习巩固1~4课所学的内容。第三课时

牛津英语6a教案 unit 5 on the farm

一、教学要求 能听懂、会说、会读、会拼写单词plant, else, taste及其中动词的过去式。4 掌握规则动词过去式的构成及读音。

二、教学重点 规则动词过去式的读音。

三、教学难点

2规则动词过去式的读音。

四、教学准备

五、教学过程

第一．二课时 a greeting t: open, open, open the door.(教师在一个学生面前做动作)t: play, play, play the violin.(教师做动作)1 教last 出示板书。（整体读，个体读）4 教plant t:(课件上出示一幅马山图片)this is mashan.is it beautiful? do you like it? 教读plant, 并让学生拼读。（整体，个体）6 教taste t: i take some oranges here.they are from mashan.taste it, please…（让几个学生尝橘子）

t: taste, taste, taste oranges.taste, taste, taste pears/…(教师边说边做，让学生模仿)t: in mashan, i tasted oranges.教读taste, 并让学生拼读。（整体，个体）a t: let’s plant trees.ok? spring, spring, plant the tree.summer, summer, autumn, autumn, taste the fruit.happy, happy, 第三．四课时 一 规则动词过去式读音及构成

当学生提问的时候，教师回答两个词组，同时课件上依次显示 played the piano planted trees visited friends tasted apples 学生跟教师读动词过去式，并让学生归纳读音。课件出现一组动词原形，学生比较原形与过去式，得出规则动词过去式构成的规律。b guessing game …

以此为样，让学生根据图片暗示,猜动词过去式词组。…

4.车工实习全套教案 篇四

*** 课题

一、车床操纵、工件装夹、刀具刃磨和测量练习

§1.1车床操纵练习

一、实习教学要求

1.了解车床型号、规格、主要部件的名称和作用。2． 步了解车床各部件传动系统。3． 练掌握床鞍（大拖板）、中滑板（中拖板）、小滑板（小拖板）的进退刀方向。4．根据需要，按车床铭牌对各手柄位置进行调整。5．懂得车床维护、保养及文明生产和安全技术的知识。二相关工艺知识

1． 床各部分名称及其作用

（1）主轴部分

①主轴箱内有多组齿轮变速机构，变换箱外手柄位置，可以使主轴得到各种不同的转速。②卡盘用来夹持工件，带动工件一起旋转。

（2）挂轮箱部分

它的作用是把主轴的旋转运动传送给进给箱。变换箱内齿轮，并和进给箱及长丝杠配合，可以车削各种不同螺距的螺纹。（3）进给部分

①进给箱

利用它内部的齿轮传动机构，可以把主轴传递的动力传给光杠或丝杠得到各种不同的转速。

②丝杠

用来车削螺纹。

③光杠

用来传动动力，带动床鞍、中滑板，使车刀作纵向或横向的进给运动。（4）溜板部分

①溜板箱

变换箱外手柄位置，在光杠或丝杠的传动下，可使车刀按要求方向作进给运动。

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*** ②滑板

分床鞍、中滑板、小滑板三种。床鞍作纵向移动、中滑板作横向移动，小滑板通常作纵向移动。

③刀架

用来装夹车刀。

（5）尾座

用来安装顶尖、支顶较长工件，它还可以安装其它切削刀具，如钻头、绞刀等。（6）床身

用来支持和安装车床的各个部件。床身上面有两条精确的导轨，床鞍和尾座可沿着导轨移动。

（7）附件

中心架和跟刀架，车削较长工件时，起支撑作用。2．车床各部分传动关系

电动机输出的动力，经皮带传给主轴箱带动主轴、卡盘和工件作旋转运动。此外，主轴的旋转还通过挂轮箱、进给箱、光杠或丝杠到溜板箱，带动床鞍、刀架沿导轨作直线运动。见上图。

三、操纵练习步骤

1．床鞍、中滑板和小滑板摇动练习

（1）中滑板和小滑板慢速均匀移动，要求双手交替动作自如。（2）分清中滑板的进退刀方向，要求反应灵活，动作准确。2．车床的启动和停止

练习主轴箱和进给箱的变速，变换溜板箱的手柄位置，进行纵横机动进给练习。

四、注意事项

1．要求每台机床都具有防护设施。

2．摇动滑板时要集中注意力，做模拟切削运动。3．倒顺电气开关不准连接，确保安全。4．变换车速时，应停车进行。

5．车床运转操作时，转速要慢，注意防止左右前后碰撞，以免发生事故。江苏***学校

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§1.2卡盘装拆练习

一、实习教学要求

1．了解自定心卡盘（三爪卡盘）的规格、结构及其作用。2．能掌握自定心卡盘零部件的装拆。3．能根据装夹需要，更换正反卡爪。

4．能在主轴上装卸自定心卡盘和懂得装卸时的安全知识。

二、相关工艺知识

自定心卡盘是车床上的常用工具，它的结构和形状见下图。当卡盘扳手插入小锥齿轮2的方孔中转动时，就带动大锥齿轮3旋转。大锥齿轮3背面是平面螺纹，平面螺纹又和卡爪4的端面螺纹啮合，因此就能带动三个卡爪同时作向心或离心移动。

1． 定心卡盘的规格

常用的公制自定心卡盘规格有：150、200、250。2．自定心卡盘的拆装步骤

（1）拆自定心卡盘零部件的步骤和方法： ①松去三个定位螺钉6，取出三个小锥齿轮2；

②松去三个紧固螺钉7取出防尘盖板5和带有平面螺纹的大锥齿轮3。

（2）装三个卡爪的方法 装卡盘时，用卡盘扳手的方榫插入小锥齿轮的方孔中旋转、带动大锥齿轮的平面螺纹转动。当平面螺纹的螺口转到将要接近壳体槽时，将1号卡爪装入壳体槽内。其余两个卡爪按2号3号顺序装入，装的方法与前相同。3．卡盘在主轴上装卸练习

（1）装卡盘时，首先将连接部分擦净，加油确保卡盘安装的准确性。（2）卡盘旋上主轴后，应使卡盘法兰的平面和主轴平面贴紧。

（3）卸卡盘时，在操作者对面的卡爪与导轨面之间放置一定高度的硬木块或软金属，然后将卡爪转至近水平位置，慢速倒车冲撞。当卡盘松动后，必须立即停车，然后用双手把卡盘旋下。

三、注意事项

1.在主轴上安装卡盘时，应在主轴孔内插一铁棒，并垫好床面护板，防止砸坏床面。2．安装三个卡爪时，应按逆时针方向顺序进行，并防止平面螺纹转过头。3．装卡盘时，不准开车，以防危险。

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§1.3工件装夹找正练习

一、教学要求：

1.懂得工件的装夹和找正的意义。2.掌握工件的找正方法和注意事项。

二、相关知识： 1.工件找正的意义

（1）找正工件就是将工件安装在卡盘上，使工件的中心与车床主轴的旋转中心取得一致，这一过程称为找正工件。（2）找正的方法：

①目测法：工件夹在卡盘上使工件旋转，观察工件跳动情况，找出最高点，用重物敲击高点，再旋转工件，观察工件跳动情况，再敲击高点，直至工件找正为止。最后把工件夹紧，其基本程序如下：工件旋转----观察工件跳动，找出最高点----找正----夹紧。一般要求最高点和最低点在1--2㎜以内为宜。

②使用划针盘找正：车削余量较小的工件可以利用划针盘找正。方法如下：工件装夹后（不可过紧），用划针对准工件外圆并留有一定的间隙，转动卡盘使工件旋转，观察划针在工件圆周上的间隙，调正最大间隙和最小间隙，使其达到间隙均匀一致，最后将工件夹紧。此种方法一般找正精度在0.5～0.15以内。

③开车找正法：在刀台上装夹一个刀杆（或硬木块），工件装夹在卡盘上（不可用力夹紧），开车是工件旋转，刀杆向工件靠近，直至把工件靠正，然后夹紧。此种方法较为简单，快捷，但必须注意工件夹紧程度，不可太尽也不可太松。

三、注意事项及安全：

1.找正较大的工件，车床导轨上应垫防护板，以防工件掉下砸坏车床。2.找正工件时，主轴应放在空挡位置，并用手搬动卡盘旋转。

3．找正时敲击一次工件应轻轻夹紧一次，最后工件找正合格应将工件夹紧。4．找正工件要有耐心，并且细心，不可急噪，并注意安全。

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§1.4车刀刃磨练习

一、实习教学要求

1.懂得车刀刃磨的重要意义。2.了解车刀的材料和种类。

3.了解砂轮的种类和使用砂轮的安全知识。4.初步掌握车刀的刃磨姿势及刃磨方法。

二、相关工艺知识

1.车刀的材料（刀头部分）常用的车刀材料，一般有高速钢和硬质合金两类。2.车刀的种类 常用的车刀有外圆车刀、内孔车刀、螺纹车刀、切断刀等。3.砂轮的选用 目前常用的砂轮有氧化铝和碳化硅两类。（1）氧化铝砂轮 适用于高速钢和碳素工具钢刀具的刃磨。（2）碳化硅砂轮 适用于硬质合金车刀的刃磨。

砂轮的粗细以粒度表示，一般可分为36粒、60粒、80粒和120粒等级别。粒数愈细则表示砂轮的磨料愈细，反之愈粗。粗磨车刀应选粗砂轮，精磨车刀应选细砂轮。4． 刀的刃磨 现以刀尖角为80°的外圆车刀为例介绍如下：（1）粗磨

①磨主后面，同时磨出主偏角及主后角，见下图a。②磨副后面，同时磨出副偏角及副后角，见下图b。③磨前面，同时磨出前角，见下图c。

（2）精磨

① 修磨前面；

②修磨主后面和副后面； ③修磨刀尖圆弧，见上图d。（3）刃磨车刀的姿势及方法

① 人站立在砂轮侧面，以防砂轮碎裂时，碎片飞出伤人。

② 两手握刀的距离放开，两肘夹紧腰部，这样可以减小磨刀时的抖动。

③ 磨刀时，车刀应放在砂轮的水平中心，刀尖略微上翘约3°～8°。车刀接触砂轮后应作左右方向水平线移动。当车刀离开砂轮时，刀尖需向上抬起，以防磨好的刀刃被砂轮碰伤。磨主后面时，刀杆尾部向左偏过一个主偏角的角度，见上图a；磨副后面时，刀杆尾部向右偏过一个副偏角的角度，见上图b。

修磨刀尖圆弧时，通常以左手握车刀前端为支点，用右手转动车刀尾部，见上图d.5.检查车刀角度的方法

（1）目测法 观察车刀角度是否合乎切削要求，刀刃是否锋利，表面是否有裂痕和其他不 5 江苏***学校

*** 符合切削要求的缺陷。

（2）量角器和样板测量法 对于角度要求高的车刀，可用此法检查，见图3.14。

三、看生产实习图和确定练习刀的刃磨步骤

刃磨步骤：

1.粗磨主后面和副后面。2.粗、精磨前面。3.精磨主、副后面。4.刀尖磨出圆弧。

四、注意事项

1.车刀刃磨时，不能用力过大，以防打滑伤手。2.车刀高低必须控制在砂轮水平中心，刀头略向上翘，否则会出现后角过大或负后角等弊端。3.车刀刃磨时应作水平的左右移动，以免砂轮表面出现凹坑。4.在平形砂轮上磨刀时，尽可能避免磨砂轮侧面。5.砂轮磨削表面须经常修整，使砂轮没有明显的跳动。对平形砂轮一般可用砂轮刀在砂轮上

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来回修整，见上图。6.刀时要求戴防护镜。

7.刃磨硬质合金车刀时，不可把刀头部分放入水中冷却，以防刀片突然冷却而碎裂。刃磨高速钢车刀时，应随时用水冷却，以防车刀过热退火，降低硬度。

8.在磨刀前，要对砂轮机的防护设施进行检查。如防护罩壳是否齐全；有托架的砂轮，其托架与砂轮之间的间隙是否恰当等。

9.重新安装砂轮后，要进行检查，经试转后方可使用。10.结束后，应随手关闭砂轮机电源。

11.刃磨练习可以与卡钳的测量练习交叉进行。

12.车刀刃磨练习的重点是掌握车刀刃磨的姿势和刃磨方法。江苏***学校

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§1.5量具的测量练习

一、教学要求：

1.了解游标卡尺、千分尺的结构形状。

2.了解游标卡尺、千分尺的读数原理及读数方法。3.掌握游标卡尺、千分尺的测量方法。

4.掌握游标卡尺、千分尺的维护、保养方法。

二、相关知识：

轴类工件的尺寸常用游标卡尺或千分尺测量。1.游标卡尺

游标卡尺的式样很多，常用的有两用游标卡尺和双面游标卡尺。以测量精度上分又有0.1㎜（1/10）精度游标卡尺，0.05（1/2）精度游标卡尺和0.02（1/51）精度游标卡尺。（1）0.1㎜（1/10）精度游标卡尺刻线原理

尺身每小格为1㎜，游标刻线总长为9㎜，并等分为10格，因此每格为9/10=0.9㎜，则尺身和游标相对一格之差为1－0.9=0.1㎜，所以它的测量精度为0.1㎜。（2）0.05㎜（1/20）精度游标卡尺刻线原理

尺身每小格为1㎜，游标刻线总长为39㎜，并等分为20格，因此每格为39/20=1.95㎜，则尺身和游标相对一格之差为2－1.95=0.05㎜，所以它的测量精度为0.05㎜。（3）0.02㎜（1/50）精度游标卡尺刻线原理

尺身每小格为1㎜，游标刻线总长为49㎜，并等分为50格，因此每格为49/50=0.98㎜，则尺身和游标相对之差为1－0.98=0.02㎜，所以它的测量精度为0.02㎜。（4）游标卡尺读数方法：

首先读出游标零线，在尺身上多少毫米的后面，其次看游标上哪一条刻线与尺身上的刻线相对齐，把尺身上的整毫米数和游标上的小数加起来，即为测量的尺寸读数。（5）游标卡尺的使用方法和测量范围：

游标卡尺的测量范围很广，可以测量工件外径、孔径、长度、深度以及沟槽宽度等，测量工件的姿势和方法见图： 江苏***学校

*** 2.千分尺

千分尺（或百分尺）是生产中最常用的精密量具之一，它的测量精度一般为0.01㎜，但由于测微螺杆的精度和结构上的限制，因此其移动量通常为25㎜，所以常用的千分尺测量范围分别为0～25㎜，25～50㎜，50～75㎜，75～100㎜„每隔25㎜为一档规格。根据用途的不同，千分尺的种类很多，有外径千分尺、内径千分尺、内测千分尺、游标千分尺、螺纹千分尺和壁厚千分尺等等，它们虽然用途不同，但都是利用测微螺杆移动的基本原理。这里主要介绍外径千分尺。

千分尺有尺架、踮座、测微螺杆、锁紧装置、固定套管、微分筒和测力装置等组成。

千分尺在测量前，必须校正零位，如果零位不准，可用专用扳手调整。（1）千分尺的工作原理：

千分尺测微螺杆的螺距为0.5㎜，固定套筒上刻线距离，每格为0.5㎜（分上下刻线），当微分筒转一周时，测微螺杆就移动0.5㎜，微分筒上的圆周上共刻50格，因此当微分筒转一格时（1/50转），测微螺杆移动0.5/50=0.01㎜，所以常用的千分尺的测量精度为0.01㎜。

（2）千分尺的读数方法：

① 先读出固定套管上露出刻线的整毫米数和半毫米数； ② 看准微分筒上哪一格与固定套管基准线对齐； ③ 把两个数加起来，即为被测工件的尺寸。

三、注意事项：

1.使用游标卡尺测量时，测量平面要垂直于工件中心线，不许敲打卡尺或拿游标卡尺勾铁屑。

2.工件转动中禁止测量。

3.使用千分尺要和游标卡尺配合测量，即：卡尺量大数，千分尺量小数。

4.测量时左右移动找最小尺寸，前后移动找最大尺寸，当测量头接触工件时可使用棘轮，以免造成测量误差。

5.用前须校对“零”位，用后擦净涂油放入盒内。

6.不要把卡尺、千分尺与其它工具，刀具混放，更不要把卡尺、千分尺当卡规使用，以免降低精度。

7.千分尺不允许测量粗糙表面。江苏***学校

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§1.6车床的润滑和维护保养

一、实习教学要求

1.了解车床维护保养的重要意义。2.懂得车床日常注油方式。

3.懂得车床的日常清洁维护保养要求。

二、相关工艺知识

为了保持车床正常运转和延长其使用寿命，应注意日常的维护保养。车床的摩擦部分必须进行润滑。

1.车床润滑的几种方式

（1）浇油润滑 通常用于外露的滑动表面，如床身导轨面和滑板导轨面等。

（2）溅油润滑 通常用于密封的箱体中，如车床的主轴箱，它利用齿轮转动把润滑油溅到油槽中，然后输送到各处进行润滑。

（3）油绳导油润滑 通常用于车床进给箱的溜板箱的油池中，它利用毛线吸油和渗油的能力，把机油慢慢地引到所需要的润滑处，见上图a。

（4）弹子油杯注油润滑 通常用于尾座和滑板摇手柄转动的轴承处。注油时，以油嘴把弹子按下，滴入润滑油，见上图b。使用弹子油杯的目的，是为了防尘防屑。

（5）黄油（油脂）杯润滑 通常用于车床挂轮架的中间轴。使用时，先在黄油杯中装满工业油脂，当拧进油杯盖时，油脂就挤进轴承套内，比加机油方便。使用油脂润滑的另一特点是：存油期长，不需要每天加油，见上图c。

（6）油泵输油润滑 通常用于转速高，润滑油需要量大的机构中，如车床的主轴箱一般都采用油泵输油润滑。2.车床的润滑系统

为了对自用车床的正确润滑，现以C620-1型车床为例来说明润滑的部位及要求。

C620-1型车床的润滑系统见图。润滑部位用数字标出，图中除了1、4、5处的润滑部位用黄油进行润滑外，其余都使用30号机油。

主轴箱的储油量，通常以油面达到油窗高度为宜。箱内齿轮用溅油法进行润滑，主轴后轴承用油绳导油润滑，车床主轴前轴承等重要润滑部位用往复式油泵供油润滑。

主轴箱上有一个油窗，如发现油孔内无油输出，说明油泵输油系统有故障，应立即停车检查断油原因，等修复后才可开动车床。

主轴箱、进给箱和溜板箱内的润滑油一般三个月更换一次，换油时应在箱体内用煤油洗清后再加油。

挂轮箱上的正反机构主要靠齿轮溅油润滑，油面的高度可以从油窗孔看出，换油期也是三个月一次。

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进给箱内的轴承和齿轮，除了用齿轮溅油法进行润滑外，还靠进给箱上部的储油池通过油绳导油润滑。因此除了注意进给箱油窗内油面的高度外，每班还要给进给箱上部的储油池加油一次。

溜板箱内脱落蜗杆机构用箱体内的油来润滑，油从盖板6中注入，其储油量通常加到这个孔的下面边缘为止。溜板箱内其他机构，用它上部储油池里的油绳导油润滑，润滑油由孔16和孔17注入。

床鞍、中滑板、小滑板部分、尾座和光杠丝杠等轴承，靠油孔注油润滑，（图中标注8～23和2、3、7处），每班加油一次。

挂轮架中间齿轮轴承和溜板箱内换向齿轮的润滑（图中标注1、4、5处）每周加黄油一次，每天向轴承中旋进一部分黄油。3.车床的清洁维护保养要求

（1）每班工作后应擦净车床导轨面（包括中滑板和小滑板），要求无油污、无铁屑，并浇油润滑，使车床外表清洁和场地整齐。

（2）每周要求车床三个导轨面及转动部位清洁、润滑，油眼畅通，油标油窗清晰，清洗护床油毛毡，并保持车床外表清洁和场地整齐等。江苏***学校

*** 课题

二、车削外圆、平面、台阶和钻中心孔 §2.1手动进给车外援和端面

一、实习教学要求：

1、合理组织工作位置，注意操作姿势。

2、用手动进给均匀的移动床鞍（大滑板），中滑板，和小滑板，按图样要求车削工件。

3、用游标卡尺测量工件的外圆、用钢直尺测量长度并检查平面凹凸，达到图样的精度要求。

4、掌握试切削，试测量的方法车削外圆。

5、遵守操作规程，养成文明生产，安全生产的良好习惯。

二、相关工艺知识 1、45º和90º外圆车刀的安装和使用。（1）、45º外圆车刀的使用：

45º车刀又两个刀尖，前端一个刀尖通常用于车削工件的外圆。左侧另一个刀尖通常用来车削平面。主、副切削刃，在需要的时候可用来左右倒角。（见下图）

车刀安装时，左侧的刀尖必须严格对准工件的旋转中心。否则在车削平面至中心时会留有凸头或造成车刀刀尖碎裂，刀头伸出的长度约为刀杆厚度的1—1.5倍，伸出过长、刚性变差，车削时容易引起振动。

（2）90º车刀又称偏刀，按进给方向分右偏刀和左偏刀，下面主要介绍常用的右偏刀。右偏刀一般用来车削工件的外圆、端面和右向台阶，因为它的主偏角较大，车外圆时，用于工件的半径方向上的径向切削力较小，不易将工件顶弯。

车刀安装时，应使刀尖对准工件中心，主切削刃与工件中心线垂直。如果主切削刃与工件中心线不垂直，将会导致车刀的工作角度发生变化，主要影响车刀主偏角和副偏角。

右偏刀也可以用来车削平面，但因车削使用副切削刃切削，如果由工件外缘向工件中心进给。当切削深度较大时，切削力会使车刀扎入工件，而形成凹面，为了防止产生凹面，可改由中心向外进给，用主切削刃切削，但切削深度较小。2.铸件毛坯的装夹和找正

工件的装夹要选择铸件毛坯平直的表面进行装夹。以确保装夹牢靠，找正外圆时一般要求不高，只要保证能车至图样尺寸，以及未加工表面余量均匀即可，如果发现工件截面呈扁 12 江苏***学校

*** 形，应以直径小的相对两点为基准进行找正。3.粗精车的概念

车削工件，一般分为粗车和精车。（1）、粗车、在车床动力条件允许的情况下，通常采用进刀深、进给量大、低转速的做法，以合理的时间尽快的把工件的余量去掉，因为粗车对切削表面没有严格的要求，只需留出一定的精车余量即可。由于粗车切削力较大，工件必须装夹牢靠。粗车的另一作用是：可以及时的发现毛坯材料内部的缺陷、如夹渣、砂眼、裂纹等。也能消除毛坯工件内部残存的应力和防止热变形。（2）、精车、精车是车削的末道工序，为了使工件获得准确的尺寸和规定的表面粗糙度、操作者在精车时、通常把车刀修磨的锋利些，车床的转速高一些，进给量选的小一些。

4、用手动进给车削外圆、平面和倒角（1）、车平面的方法：开动车床使工件旋转，移动小滑板或床鞍控制进刀深度，然后锁紧床鞍，摇动中滑板丝杠进给、由工件外向中心或由工件中心向外进给车削。见下图。

（2）、车外圆的方法： ①移动床鞍至工件的右端、用中滑板控制进刀深度、摇动小滑板丝杠或床鞍纵向移动车削外圆，一次进给完毕，横向退刀，再纵向移动刀架或床鞍至工件右端，进行第二、第三次进给车削，直至符合图样要求为止。

②再在车削外圆时，通常要进行试切削和时测量。其具体方法是：根据工件直径余量的二分之一作横向进刀，当车刀在纵向外圆上进给2毫米左右时，纵向快速退刀，然后停车测量，（注意横向不要退刀）。然后停车测量，如果已经符合尺寸要求，就可以直接纵向进给进行车削，否则可按上述方法继续进行试切削和试测量，直至达到要求为止。

③为了确保外圆的车削长度，通常先采用刻线痕法，后采用测量法进行，即在车削前根据需要的长度，用钢直尺、样板或卡尺及车刀刀尖在工件的表面刻一条线痕。然后根据线痕进行车削，当车削完毕，再用钢直尺或其他工具复测。（3）、倒角、当平面、外圆车削完毕，然后移动刀架、使车刀的切削刃与工件的外圆成45º夹角，移动床鞍至工件的外圆和平面的相交处进行倒角，所谓1Ｘ45º是指倒角在外圆上的轴向距离为1mm.5、刻度盘的计算和应用

在车削工件时，为了正确和迅速的掌握进刀深度，通常利用中滑板或小滑板上刻度盘进行操作。

中滑板的刻度盘装在横向进给的丝杠上，当摇动横向进给丝杠转一圈时，刻度盘也转了一周，这时固定在中滑板上的螺母就带动中滑板车刀移动一个导程、如果横向进给丝杠导程为5mm，刻度盘分100格，当摇动进给丝杠转动一周时，中滑板就移动5mm，当刻度盘转过一格时，中滑板移动量为5÷100=0.05mm。使用刻度盘时，由于螺杆和螺母之间配合往往存在间隙，因此会产生空行程（即刻度盘转动而滑板未移动）。所以使用刻度盘进给过深 13 江苏***学校

*** 时，必须向相反方向退回全部空行程，然后再转到需要的格数，而不能直接退回到需要的格数。但必须注意、中滑板刻度的刀量应是工件余量的二分之一。见下图。

三、看生产实习图和确定练习件的加工步骤：

加工步骤：

1、用卡盘夹住工件外圆长20左右，找正夹紧。

2、粗车平面及外圆φ87长60（留精车余量）。

03、精车平面及外圆φ87+ _0.6长60，倒角1×45。

4、调头夹住外圆φ87一端，长20左右，找正夹紧。

5、粗车平面及外圆φ78，（留精车余量）。

06、精车平面及外圆φ78+ _0.4长50，倒角1×45。

7、检查卸车。

四、容易产生的问题和注意事项：

1、工件平面中心留有凸头，原因是刀尖没有对准工件中心，偏高或偏低。

2、平面不平有凹凸，产生原因是进刀量过深、车刀磨损，滑板移动、刀架和车刀紧固力不足，产生扎刀或让刀。

3、车外圆产生锥度，原因有以下几种：

（1）用小滑板手动进给车外圆时，小滑板导轨与主轴轴线不平行。（2）车速过高，在切削过程中车刀磨损。（3）摇动中滑板进给时，没有消除空行程。

（4）车削表面痕迹粗细不一。主要是手动进给不均匀。（5）变换转速时应先停车，否则容易打坏主轴箱内的齿轮。

（6）切削时应先开车，后进刀。切削完毕时先退刀后停车，否则车刀容易损坏。

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***（7）车削铸铁毛坯时，由于氧化皮较硬，要求尽可能一刀车掉，否则车刀容易磨损。（8）用手动进给车削时，应把有关进给手柄放在空档位置。（9）掉头装夹工件时，最好垫铜皮，以防夹坏工件。

（10）车削前应检查滑板位置是否正确，工件装夹是否牢靠，卡盘扳手是否取下。江苏***学校

*** §2.2机动进给车削外圆和平面并调头接刀

一、实习教学要求：

1、练习机动进给车削外圆和平面的方法。

2、练习用游标卡尺测量工件的长度和外圆。

3、会用划线盘找正工件。

4、掌握调整机动进给手柄位置的方法。

5、练习接刀车削外圆和控制两端平行度的方法。

二、相关工艺知识。

机动进给比手动进给又很多的优点，如操作力，进给均匀，加工后工件表面粗糙度小等。但机动进给是机械传动，操作者对车床手柄位置必须相当熟悉，否则在紧急情况下容易损坏工件或机床，使用机动进给的过程如下：

纵向车外圆过程如下：

启动机床工件旋转



试切削

机动进给

 纵向车外圆

车至接近需要长度时停止进给



改用手动进给



车至 长度尺寸



退刀



停车。

横向车平面过程如下：

启动机床工件旋转



试切削

机动进给



横向车平面

车至工件中心时停止进给  改用手动进给  车至工件中心

退刀



停车。工件材料长度余量较少或一次装夹不能完成切削的光轴，通常采用调头装夹。再用接刀法车削，掉头接刀撤消的工件，一般表面有接刀痕迹，有损表面质量和美观。但由于找正工件是车工的基本功，因此必须认真学习。

1、接刀工件的装夹找正和车削方法：

装夹接刀工件时，找正必须从严要求，否则会造成表面接刀偏差，直接影响工件质量，为保证接刀质量，通常要求车削工件的第一头时，车的长一些，调头装夹时，两点间的找正距离应大些。工件的第一头精车至最后一刀时，车刀不能直接碰到台阶，应稍离台阶处停刀，以防车刀碰到台阶后突然增加切削量，产生扎刀现象。调头精车时，车刀要锋利，最后一刀精车余量要小，否则工件上容易产生凹痕。

2、控制两端平行度的方法：

以工件先车削的一端外圆和台阶平面为基准，用划线盘找正，找正的正确与否，可在车削过程中用外径千分尺检查，如发现偏差，应从工件最薄处敲击，逐次找正。

三、看生产实习图和确定加工步骤：

加工步骤：

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***

1、用卡盘夹住工件φ78外圆长20左右，找正夹紧。

2、粗精车平面、外圆，尺寸达到要求，倒角1×450。

3、检查卸车。

四、容易产生的问题和注意事项：

1、初学者使用机动进给注意力要集中，以防滑板等与卡盘碰撞。

2、粗车切削力较大，工件易发生移位，在精车接刀前应进行一次复查。

3、车削较大直径的工件时，平面易产生凹凸，应随时用钢直尺检验。

4、为了保证工件质量，掉头装夹时要垫铜皮。江苏***学校

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§2.3 车削台阶工件

一、实习教学要求

1、握车削台阶工件的方法

2、巩固用划线盘找正工件外圆和反平面的方法

3、掌握游标卡尺的使用方法

二、相关工艺知识

在同一工件上有几个直径大小不同的圆柱体连接在一起象台阶一样，就称它为台阶工件，俗称台阶为“肩胛”。台阶工件的车削，实际上就是外圆和平面车削的组合，因此在车削时必须注意兼顾外圆的尺寸精度和台阶长度的要求。

1、台阶工件的技术要求

台阶工件通常和其他零件结合使用，因此它的技术要求一般有以下几点：（1）、各档外圆之间的同轴度（2）、外圆和台阶平面的垂直度（3）、台阶平面的平面度（4）、外圆和台阶平面相交处的清角

2、车刀的选择和装夹

车削台阶工件，通常使用90º外圆车刀。车刀的装夹应根据粗、精车和余量的多少来区别，如粗车时余量多，为了增加切削深度，减少刀尖压力，车刀装夹可取主偏角小于90º为宜。精车时为了保证台阶平面和轴心线的垂直，应取主偏角大于90º。

3、车削台阶工件的方法

车削台阶工件时，一般分粗精车进行，粗车时的台阶长度除第一档台阶长度略短些外（留精车余量）其余各档可车至长度，精车台阶工件时，通常在机动进给精车至近台阶处时，以手动进给代替机动进给，档车至平面时，然后变纵向进给为横向进给，移动中滑板由里向外慢慢精车台阶平面。以确保台阶平面和轴心线的垂直。

4、阶长度的测量和控制方法

车削前根据台阶的长度先用刀尖在工件表面刻线痕，然后根据线痕进行粗车。当粗车完毕后，台阶长度已经基本符合要求，在精车外圆的同时，一起控制台阶长度，其测量方法通常用钢直尺检查，如精度较高时，可用样板，游标深度尺等测量。５、工件的调头找正和车削

根据习惯的找正方法，应先找正近卡爪处工件外圆，后找正台阶处反平面，这样反复多次找正才能进行切削，当粗车完毕时，宜在进行一次复查，以防粗车时发生移位。６、游标卡尺的使用 江苏***学校

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三、容易产生的问题和注意事项

１、台阶平面和外圆相交处要清角，防止产生凹坑和出现小台阶。２、台阶平面出现凹凸，其原因可能时车刀没有从里到外横向进给或车刀装夹主偏角小于90º，其次与刀架，车刀，滑板等发生位移有关。

３、多台阶工件长度的测量，应从一个基面测量，以防积累误差。

４、平面与外圆相交处出现较大的圆弧，原因是刀尖圆弧较大或刀尖磨损。

５、使用游标卡尺测量时，卡脚应和测量面贴平，以防卡脚歪斜，产生测量误差。

６、使用游标卡尺测量工件时，松紧程度要合适，特别是用微调螺钉时，尤其注意卡得

不要太紧。

７、车未停稳，不能使用游标卡尺测量工件。

８、从工件上取下游标卡尺时读数时，应把紧固螺钉拧紧，以防副尺移动，影响读数。江苏***学校

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课题

三、车沟槽和切断 §3.1切断刀和切槽刀的刃磨

一、实习教学要求

1、了解切断刀和切槽刀的刃磨方法。

2、了解切断刀和切槽刀的组成部分和几何角度。

3、掌握切断刀和切槽刀的刃磨方法。

二、相关工艺知识

矩形切槽刀和切断刀的几何形状基本相似，刃磨方法也基本相同，只是刀头部分的宽度和长度有所区别，有时也通用故合并讲解。

1、切断刀的种类

按刀具材料可分为 ：

（1）硬质合金切断刀

（2）高速钢切断刀

2、切断刀和切槽刀几何角度 图示：

前角

切断中碳钢，у0 =20－30

切断铸铁

у0 = 0-10 主后角

α0=6-8 主偏角

切断刀以横向进给为主

k=900 ／副偏角

k=10－1.30

／副后角

α0=10－30

刀头宽度

刀头不能磨的太宽，不但浪费工件材料而且会使刀具强度降低引起

刀头宽度与工件直径有关，一般按经验公式计算

a=（0.5－0.6）√D

000

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a

为刀头宽度

单位

毫米

D

工件直径

单位

毫米

刀头长度

刀头长度L不宜过长易引振动和刀头折断，刀头长度L可按下式计

L=H+（2+3）

L

刀头长度

单位

毫米

H

切入深度

切断实心工件时，切入深度等于工件的半径

切断空心工件时，切入深度等于工件的壁厚

三、刃磨方法和步骤

1、选择砂轮、氧化铝和冷却液。

2、粗磨成形

（1）两手握刀，前刀面向上。按L×a首先刃磨右侧副后面使刀头靠左，成长方形。

（2）粗磨左右副偏角和副后角，粗磨主后角。

3、精磨

a)首先精磨左副后刀面，连接刀尖与圆弧相切，刀体顺时针旋转10－20，刀体水平旋转10---30，刀尖微翘30左右，同时磨出副后角和副偏角。刀侧与砂轮的接触点应放在砂轮的边缘处。b)精磨右侧副后角和副偏角。c)修磨主后刀面和后角60---80。d)修磨前刀面和前角50----200。e)修磨刀尖圆弧。

四、生产实习图

图示： 江苏***学校

*** 1.2.3.4.粗磨主后刀面、左、右副后刀面，使刀头基本成型。

精磨主后刀面、左、右副后刀面，形成主后角和两侧副偏角。精磨前刀面及前角。修磨刀尖。

五、注意事项

1.卷屑槽不宜过深，.一般0.75-----1.5㎜。卷屑槽太深前角过大宜扎刀，前角过大楔角减小刀头散热面积减小，使刀尖强度降低，刀具寿命降低。下图：

2.防止磨成台阶形，切削时切屑流出不顺利，排屑困难，切削力增加刀具强度相对降低易折断。

3.两侧副后角对称相等，如两副偏角不同，一侧为副值与工件已加工表面磨擦，造成两切削刃切削力不均衡，使刀头受到一个扭力而折断。图示：

4.两侧副偏角要对称相等平直、前宽后窄。图示：

5.高速钢车刀要随时冷却以防退火。

6.硬质合金车刀，刃磨时不能用力过猛以防脱焊。

7.刃磨副刀刃时，刀侧与砂轮接触点应放在砂轮的边缘处。

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§3.2切断

一、实习教学要求 掌握直进法和左右借刀法切断工件。2 巩固切断刀的刃磨和修正方法。对于不同材料的工件，能选用不同角度的车刀进行切断并要求切割面平整光洁。

二、相关工艺知识

在车床上把较长的工件切断成短料或将车削完成的工件从原材料上切下这种加工方法叫切断。

1． 切断刀的种类｜

（1）高速钢切断刀

刀头和刀杆是同一种材料锻造而成，每到切断刀损坏以后，可以通过锻打后再使用，因此比较经济，目前应用较为广泛。（2）硬质合金切断刀

刀头用硬质合金焊接而成，因此适宜高速切削。（3）弹性切断刀

为节省高速钢材料，切刀作成片状，再夹在弹簧刀杆内，这种切断刀即节省刀具材料又富有弹性，当进给过快时刀头在弹性刀杆的作用下会自动产生让刀，这样就不容易产生扎刀而折断车刀 ．切断刀的安装

切断刀装夹是否正确对切断工件能否顺利进行切断的工件平面是否平直有直接的关系所以切断刀的安装要求严格(1)

切断实心工件时切

断刀的主刀刃必须严格对准工件中心刀头中心线与轴线垂直。

(2)为了增加切断刀的强度刀杆不易伸出过长以防震动。

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*** 3 ．切断方法

(1)用直进法切断工件：所谓直进法是指垂直于工件轴线方向切断，这种切断方法切断效率高，但对车床刀具刃磨装夹有较高的要求，否则容易造成切断刀的折断。

(2)左右借刀法切断工件：在切削系统（刀具、工件、车床）刚性等不足的情况下可采用左右借刀法切断工件，这种方法是指切断刀在径向进给的同时，车刀在轴线方向反复的往返移动直至工件切断。（3）反切法切断工件

反切法是指工件反转车刀反装这种切断方法易用于较大直径工件其优点

 反转切断时作用在工件上的切削力于主轴重力方向一直向下因此主轴不容易产生上下跳动所以切断工件比较平稳

 切削从下面流出不会堵塞在切削槽中因此能比较顺利的切削

但必须指出在采用反切法时卡盘与主轴的连接部分必须由保险装置否则卡盘会因倒车而脱离主轴产生事故

三、看生产实习图确定练件的加工步骤

加工步骤

夹住外圆找正夹紧

1.用左右借刀法或直进法切断工件 2.练5—4b共切割六段 江苏***学校

*** 加工步骤

1.夹住外圆车φ28mm至尺寸要求。2.切割厚3mm。

四、容易产生的问题和注意事项 1 被切工件的平面产生凹凸其原因是

（1）切断刀两侧的刀尖刃磨或磨损不一致造成让刀，因而使工件平面产生凹凸。

（2）窄切断刀的主刀刃与工件轴心线有较大的夹角，左侧刀尖有磨损现象进给时在侧向切削力的作用下刀头易产生偏斜，势必产生工件平面内凹。（3）主轴轴向串动。

（4）车刀安装歪斜或副刀刃没磨直。2 切断时产生震动

（1）主轴和轴承之间间隙过大。

（2）切断的棒料过大在离心力的作用下产生震动。（3）切断刀远离支撑点。

（4）工件细长切断刀刃口太宽。（5）切断是转速过高进给量过小。（6）切断刀伸出过长。3 切断刀折断的原因

（1）工件装夹不牢靠切割点远离卡盘在切削力作用下工件抬起造成刀头折断。（2）切断时排屑不良铁屑堵塞造成刀头载荷过大时刀头折断。（3）切断刀的副偏角副后角磨的太大削弱了刀头强度使刀头折断。（4）切断刀装夹跟工件轴心线不垂直主刀刃与轴线不等高。（5）进给量过大切断刀前角过大。

（6）床鞍中小滑板松动切削时产生扎刀致使切断刀折断。4 切割前应调整中小滑板的松紧一般以紧为好。5 用高速钢刀切断工件时应浇注切削液，这样可以延长切断刀的使用寿命；用硬质合金切断工件时，中途不准停车否则刀刃易碎裂。一夹一顶或两顶尖安装工件是不能把工件直接切断的，以防切断时工件飞出伤人。7 用左右借刀法切断工件时，借刀速度应均匀，借刀距离要一致。江苏***学校

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§3.3车矩形槽

一、实习教学要求 1 了解沟槽的种类和作用 掌握矩形槽和圆弧槽的车削方法和测量方法。3 了解车槽时可能产生的问题和防止方法。

二、相关工艺知识

在工件上车各种形状的槽子叫车沟槽。外圆和平面上的沟槽叫外沟槽，内孔的沟槽叫内沟槽。1 沟槽的种类和作用

沟槽的形状和种类较多，常用的外沟槽有矩形沟槽、圆形沟槽、梯形沟槽等。矩形槽的作用通常是使所装配的零件有正确的轴向位置在磨削、车螺纹、插齿等加工过程中便于退刀。2 车槽刀的安装

车槽刀的装夹是否正确，对车槽的质量有直接的影响。如矩形车槽刀的装夹，要求垂直于工件轴线，否则车出的槽壁不会平直。3 车槽方法

（1）车精度不高的和宽度较窄矩形沟槽。

可以用刀宽等于槽宽的车槽刀，采用直进法一次进给车出。

（2）车精度较高的宽度较窄的矩形槽，一般采用两次进给车成，即第一次用刀宽窄于槽宽的槽刀粗车，两侧槽壁及槽底留精车余量，第二次进给时用等宽刀修整。（3）车较宽的沟槽。

可以采用多次直进法车削。 划线确定沟槽的轴向位置。

 粗车成形，在两侧槽壁及槽底留0.1——0.3㎜的精车余量。 精车基准槽壁精确定位。

 精车第二槽壁，通过试切削保证槽宽。 精车槽底保证槽底直径。4 沟槽的测量

精度要求低的沟槽，一般采用钢直尺和卡钳测量。

精度较高的沟槽，底径可用千分尺，槽宽可用样板、游标卡尺、塞规等检查测量。

三、看生产实习图确定练习件的加工步骤 车平面、钻中心孔 一端用自定心卡盘夹住毛怌外圆长100㎜，另一端用顶尖支撑。3 粗车外圆φ48mm长232mm（留精车余量并把产生的锥度找正）。4 精车外圆φ48mm长232mm至尺寸要求。

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*** 5 从右至左、精车各条矩形沟槽至尺寸要求。6 车圆弧沟槽 5条。检查质量合格后取下共件。

四、容易产生的问题和注意事项 车槽到和主刀刃和轴心先不平行，车出的沟槽一侧直径达另一侧直径小的竹节形。2 要防止槽底与槽壁相交处出现圆角和槽底中间尺寸小，靠近槽壁两侧尺寸大。3 槽壁与中心线垂，出现内槽狭窄外口大的喇叭形，造成这种现象的主要原因是。（1）刀刃磨钝让刀。

（2）车刀刃磨角度不正确。（3）车刀装夹不垂直。槽壁与槽底产生小台阶主要原应是接刀不正确所造成。5 用接到法车沟槽时，注意各条槽距。要正确使用游标卡尺，样板、塞规、测量沟槽。7 合理选用转速和进给量。8 正确使用切削液。江苏***学校

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课题

四、钻车铰圆柱孔 §4.1麻花钻的刃磨

一．实习教学要求

1．了解麻花钻的几何形状和切削部分的角度要求。2．掌握麻花钻切削部分的刃磨方法。二．相关工艺知识

1．麻花钻的构造和各部分作用

麻花钻是常用的钻孔刃具，他由柄部、颈部、工作部分组成。

颈部

分直柄和莫氏锥柄两种，其作用是：钻削时传递切削动力和钻头的夹持与定心。

颈部

直径较大的钻头在颈部刻有商标、直径尺和材料牌号。

工作部分

由切削部分和导向部分组成。两切削刃起切削作用。棱边起导向作用和减少摩擦作用。它的两条螺旋槽的作用是构成切削刃，排出切屑和进切削液。螺旋槽的表面即为钻头的前面。

2． 花钻切削部分的几何角度

顶角

麻花钻的两切削刃之间的夹角叫顶角。角度一般为1180。钻软材料时可取小些，钻硬材料时可取大些。

横刃斜角

横刃与主切削刃之间的夹角叫顶角，通常为550。横刃斜角的大小随刃磨后角的大小而变化。后角大，横刃斜角减小，横刃变长，钻削时周向力增大。后角小则情况反之。

前角

一般为-300—300，外援处最大，靠近钻头中心处变为负前角。麻花钻的螺旋角越大，前角也越大。

后角

麻花钻的后角也是变化的，外缘处最小，靠近钻头中心处的后角最大。一般为80—120。

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3． 麻花钻的一般刃磨

麻花钻刃磨的好坏，直接影响钻孔质量和钻削效率。麻花钻一般只刃磨两个主后面，并同时磨出顶角、后角、横刃斜角。所以麻花钻的刃磨比较困难，刃磨技术要求较高

1）刃磨要求

麻花钻的两个主切削刃和钻心线之间的夹角应对称，刃长要相等。否着钻削时会出现单刃切削或孔径变大，及钻削时产生阶台等弊端。

2）刃磨方法和步骤

A）刃磨前，钻头切削刃应放在砂轮中心水平面上或稍高些。钻头中心线与砂轮外圆柱面母线在水平面内的夹角等于顶角的一半，同时钻尾向下倾斜。B）钻头刃磨时用右手握住钻头前端作支点，左手握钻尾，以钻头前端支点为圆心，钻尾作上下摆动，并略带旋转；但不能转动过多，或上下摆动太大，以防磨出负后角，或把另一面主切削刃磨掉。特别是在磨小麻花钻时更应注意。C）当一个主切削刃磨削完毕后，把钻头转过1800刃磨另一个主切削刃，人和手要保持原来的位置和姿势，这样容易达到两刃对称的目的。

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4． 刃磨检查

1）用样板检查

2）目测法

麻花钻磨好后，把钻头垂直竖在与眼等高的位置上，再明亮的背景下用眼观察两刃的长短、高低；但由于视差关系，往往感到左刃高，右刃低，此时要把钻头转过1800，再进行观察。这样反复观察对比，最后感到两刃基本对称就可使用。如果发现两刃有偏差，必须继续修磨。

三．注意事项

1． 砂轮机在正常旋转后方可使用； 2． 刃磨钻头时应站在砂轮机的侧面； 3． 砂轮机出现跳动时应及时修整； 4． 随时检查两主切削刃是否对称相等；

5． 刃磨时应随时冷却，以防钻头刃口发热退火，降低硬度； 6． 初次刃磨时，应注意外缘边出现负后角。江苏***学校

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§4.2 内孔车刀的刃磨

一． 实习教学要求

1． 了解镗刀的种类和几何角度。2． 掌握镗刀的刃磨步骤几方法。3． 会选用镗刀。

二． 相关工艺知识

不论锻孔、铸孔或经过钻孔的工件，一般都很粗糙，必须经过镗削等加工后才能达到图样的精度要求。

镗内孔需要内孔镗刀，其切削部分基本上与外圆车刀相似。只是多了一个弯头而已。

1． 镗刀分类

根据刀片和刀杆的固定形式，镗刀分为整体式和机械夹固式：

（1）整体式镗刀

整体是镗刀一般分为高速钢和硬质合金两种。高速钢整体式镗刀，刀头、刀杆都是高速钢制成。硬质合金整体式镗刀，只是在切削部分焊接上一块合金刀头片，其余部分都是用碳素钢制成，见下图：

（2）机械夹固镗刀

机械夹固镗刀由刀排、小刀头、紧固螺钉组成，其特点是能增加刀杆强度，节约刀杆材料，即可安装高速钢刀头，也可安装硬质合金刀头。使用时可根据孔径选择刀排，因此比较灵活方便。

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2． 几何角度

根据主偏角分为通孔镗刀和盲孔镗刀：

（1）通孔镗刀

其主偏角取45—75，副偏角取10—45，后角取8—12。为了防止后面跟孔壁摩擦，也可磨成双重后角。

（2）盲孔镗刀

其主偏角取90—93，副偏角取3—6，后角取8０—12。

前角一般在主刀刃方向刃磨，对纵向切削有利。在轴向方向磨前角，对横向切削有利，且精车时，内孔表面比较。三． 看图确定刃磨步骤

０

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1．粗磨前面。

2．粗磨主后面。

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3．粗磨副后面。

4．粗、精磨前角。

5．精磨主后面、副后面。

6．修磨刀尖圆弧。四． 注意事项

1． 刃磨卷屑槽前，应先休整砂轮边缘处成为小圆角。

2． 卷屑槽不能磨得太宽，以防镗孔时排屑困难。3． 刃磨时注意带防护眼镜。

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§4.3钻孔和铰孔

一． 实习教学要求

1． 了解钻头的装拆和钻孔方法。

2． 懂得切削用量的选择和冷却液的使用。

3． 了解钻孔时容易产生废品的原因及预防方法。二． 相关工艺知识

1． 麻花钻的选用

为了防止钻头产生晃动，可以在刀架上夹一挡铁，支持钻头头部，帮助钻头定中心，其方法是，先用钻头钻入工件端面（少量），然后用挡铁支顶，见钻头逐渐不晃动时，继续钻削即可，但挡铁不能把钻头顶过工件中心，否则容易折断钻头，当钻头以正确定心时，挡铁即可退出。（4）、用小麻花钻钻孔时，一般先用中心钻定心，再用钻头钻孔，这样加工的孔，同轴度较好。

4、铰孔时的切削用量

（1）、铰孔之前，留的余量不能太大或太小，余量太小，车钻削痕迹不能铰去；余量太大会使铁屑挤塞在铰刀的齿槽中，使切削液不能进入切削区而影响质量。因此铰削余量为0.08----0.15mm。

（2）、铰削时机床转速应在低速，这样容易获得小的表面粗糙度。

（3）、由于铰刀修光校正部分较长，因此进给量可以取得大一些，钢料取0.2—1毫米/转，铸铁可取的更大些。

5、铰削方法

（1）、铰孔之前，通常先钻孔和镗孔，留一定余量进行铰孔。但必须指出镗孔对质量的重要意义。因为通过镗孔，不仅能控制铰削余量，更重要的是能提高零件的同轴度和孔的直线度。对于10mm以下的小孔由于镗削困难，为了保证铰孔质量，一般应先用中心钻定位，再钻孔和扩孔，然后进行铰孔。

（2）、铰孔时，必须加切削液，以保证表面质量。

三、注意事项

1、起钻时进给量要小，等钻头头部进入工件后可正常钻削。

2、当钻头要钻穿工件时，由于钻头横刃首先穿出，因此轴向阻力大减，所以这时进给速度必须减慢。否则钻头容易被工件卡死，损坏机床和钻头。

3、钻小孔或深孔时，由于切屑不易排出，必须经常退出钻头排屑，否则容易因切屑堵塞而使钻头“咬死”。

4、钻小孔转速应选的高一些，否则钻削时抗力大，容易产生孔位偏斜和钻头折断。

5、钻削前，应先试铰，以免造成废品。

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§4.4 镗削通孔及阶台孔

一、目的要求

1、懂得镗孔车刀的正确安装。

2、掌握通孔及阶台孔的加工方法及切削用量的选择。

3、正确掌握内径表的安装及使用。

4、再本课题结束时，要求每个孔在五刀左右车准确。

二、相关工艺知识

1、镗孔车刀的安装

1）镗孔车刀安装时，刀尖应对准工件中心或略高一些，这样可以避免镗刀受到切削压力下弯产生扎刀现象，而把孔镗大。

2)镗刀的刀杆应于工件轴心平行，否则镗到一定深度后，刀杆后半部分与工件孔壁想碰。

3)为了增加镗刀刚性，防止振动，刀杆伸出长度尽可能短一些，一般比工件空深长5---10mm。

4)为了确保镗孔安全，通常在镗孔前把镗刀在孔内试走一遍，这样才能保证镗孔顺利进行。

5)加工台阶孔时，主刀刃应和端面成30—50的夹角，在镗削内端面时，要求横向有足够的退刀余地。

2、孔的加工方法

1）通孔

加工方法基本与外圆相似，只是进到刀方向相反；粗精车都要进行试切和试测，也就是根据余量的一半横向进给，当镗刀纵向切削至2mm左右时纵向退出镗刀（横向不动），然后停车试测。反复进行，直至符合孔径精度要求为止。

2）阶台孔

A: 镗削直径较小的台阶孔时，由于直接观察比较困难，尺寸不易

掌握，所以通常采用先粗精车小孔，在粗精车大孔的方法进行。

B: 镗削大的阶台孔时在视线不受影响的情况下，通常采用先粗车大

孔和小孔，再精车大孔和小孔的方法进行。

C: 镗削孔径大、小相差悬殊的阶台孔时，最好采用主偏角850左右的镗刀先进行粗镗，留余量用900镗刀精镗。

3)控制长度的方法： 粗车时采用刀杆上刻线及使用床鞍刻度盘的刻线来控制等。

精车时使用钢尺、深度尺配合小滑板刻度盘的刻线来控制。

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4）切削用量的选择：切削时，由于镗刀刀尖先切入工件，因此其受力较大，再加

上刀尖本身强度差，所以容易碎裂，其次由于刀杆细长，在切削力的影响下，吃刀深了，容易弯曲振动。我们一般练习的孔径在20---50mm之间，切削用量可参照以下数据选择：

粗车：n

400---500转/分

精车

n

600---800转/分

f

0.2---0.3mm

f

0.1mm左右

ap

1---3mm

ap

0.3mm左右

3、内径表的安装校正与使用

1)安装与校正：

在内径测量杆上安装表头时，百分表的测量头和测量杆的

接触量一般为0.5 mm左右；安装测量杆上的固定测量头时，其伸出长度可以调节，一般比测量孔径大0.2mm左 右，（可以用卡尺测量）；安装完毕后用百分尺来校正零位。

2）使用与测量方法：（1）内径百分表和百分尺一样是比较精密的量具，因此测

量时 先用卡尺控制孔径尺寸，留余量0.3---0.5毫米时再使用内径百分表；否则余量太大易损坏内径表。

（2）测量中，要注意百分表的读法，长指针逆时针过零为

孔小，逆时针不过零为孔大。

（3）测量中，内径表上下摆动取最小值为实际。

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三、图确定加工步骤

1、图一：

（1）夹住外圆校正夹紧；

（2）车端面（车平即可）；

（3）粗精车至尺寸要求；

（4）倒角1x450；

（5）检查、卸车。

2、图二：

（1）夹住外圆校正夹紧；

（2）车端面（车平即可）；

（3）粗精车小孔至尺寸要求；

（4）粗车半精车大孔；

（5）保证孔深；

（6）精车大孔至尺寸要求；

（7）倒角1x450；

（8）检查、卸车。

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四、注意事项

1、加工过程中注意中滑板退刀方向与车外圆时相反。

2、用内径表测量前，应首先检查内径表指针是否复零，再检查测量头有无松动、指针转动是否灵活。

3、用内径表测量前，应先用卡尺测量，当余量为0.3—0.5mm左右时才能用内径表测量,否则易损坏内径表。

4、孔的内端面要平直，孔壁与内端面相交处要清角，防止出现凹坑和小台阶。

5、精镗内孔时，应保持车刀锋利。

6、镗小盲孔时，应注意排屑，否则由于铁屑阻塞，会造成镗刀损坏或扎刀，把孔车废。

7、要求学生根据余量大小合理分配切削深度，力争快准。

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课题

五、车削圆锥

§5.1转动小滑板车圆锥体

一、实习教学要求：

1、掌握转动小滑板车削圆锥体的方法。

2、根据工件的锥度，会计算小滑板的旋转角度。

3、掌握锥度检查的方法：使用量角器和卡尺检查；使用套规检查，涂色检查要求接

触率％50～％60。

二、相关工艺知识

车较短的圆锥体时，可以用转动小滑板的方法。小滑板的转动角度也就是小滑板导轨与车床主轴轴线相交的一个角度，它的大小应等于所加工零件的圆锥半角值，小滑板的转动方向决定于工件在车床上的加工位置。图9.1

1、转动小滑板车圆锥体的特点

（1）、能车圆锥角度较大的工件，可超出小滑板的刻度范围。

（2）、能车出整个圆锥体和圆锥孔，操作简单。

（3）、只能手动进给，劳动强度大，但不易保证表面质量。

（4）、受行程限制只能加工锥面不长的工件。

2、小滑板转动角度的计算：

根据被加工零件给定的已知条件，可应用下面公式计算圆锥半角。

tan a/2=C/2=D-d/2L 式中：a/2——圆锥半角；

C———锥度；

D———最大圆锥直径； d———最小圆锥直径；

L———最大圆锥直径与最小圆锥直径之间的轴向距离。

0 应用上面公式计算出a/2,须查三角函数表得出角度,比较麻烦,因此如果a/2较小在1～03之间，可用乘上一个常数的近似方法来计算。即：a/2＝常数×D-d/L 其常数可从表9.1中查出.3、对刀方法

（1）、车外锥时，利用端面中心对刀。

（2）、车内锥时，可利用尾座顶尖对刀或者在孔端面上涂上显示剂，用刀尖在端

.面上划一条直线，卡盘旋转180度，再划一条直线，如果重合则车刀已对.准中心，否则继续调整垫片厚度达到对准中心的目的。

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4、加工锥度的方法及步骤（1）方法

A、百分表小验锥度法

尾座套筒伸出一定长度，涂上显示剂，在尾座套筒上取一定尺（一般应长于锥长），百分表装在小滑板上，根据锥度要求计算出百分表在定尺上的伸缩量，然后紧固小滑板螺钉。此种方法一般不需试切削。B、空对刀法

利用锥比关系先把锥度调整好，再车削。此方法是先车外圆，在外圆上涂色，取一个合适的长度并划线，然后调小滑板锥度，紧固小滑板螺钉，摇动中滑板使车刀轻微接触外圆，并摇动小滑板使其从线的一端到另一端后，摇动中滑板前进刀具并记住刻度盘刻度，并计算锥比关系，如果中滑板前进的刻度在计算值±0.1格，则小滑板锥度合格；如果中滑板前进的刻度大了，则说明锥度大了；如果中滑板前进的刻度小了，则说明锥度小。（2）步骤

A、根据图纸得出角度，将小滑板转盘上的两个螺母松开，转动一个圆锥半角后

固定两个螺母。

B、进行试切削并控制尺寸，要求锥度在五次以内合格。

C、检查。

5、检查方法：

（1）、用量角器测量（适用于精度不高的圆锥表面）。

根据工件角度调整量角器的安装，量角器基尺与工件端面通过中心靠平，直尺与圆锥母线接触，利用透光法检查，人视线与检测线等高，在检测线后方衬一白纸以增加透视效果，若合格即为一条均匀的白色光线。当检测线从小端到大端逐渐增宽，即锥度小，反之则大，需要调整小滑板角度。

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***（2）、用套规检查（适用于较高精度锥面）。

A、可通过感觉来判断套规与工件大小端直径的配合间隙，调整小滑板角度。

B、在工件表面上顺着母线相隔120度而均匀地涂上三条显示剂。

C、把套规套在工件上转动半圈之内。

.D、取下套规检查工件锥面上显示剂情况，若显示剂在圆锥大端擦去，小端

.未擦去，表明圆锥半角小；否则圆锥半角大。根据显示剂擦去情况调.整锥度。

6、车锥体尺寸的控制方法

（1）、计算法 ：ap=a×C/2 式中：ap——切削深度；

a——为锥体剩余长度； C——锥度。

（2）、移动床鞍法：根据量出长度a，使车刀轻轻接触工件小端表面，接着移动小滑板，使车刀离开工件平面一个a的距离，然后移动床按使车刀同工件平面接触，这时虽然没有移动中滑板，但车刀以切入一个需要的深度。

三、看生产实习图和确定实习件的加工步骤

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*** 加工步骤；

（1）、夹住Φ52mm 外圆,长度在15mm 左右

（2）、粗、精车端面，控制总长及外圆至尺寸要求。（3）、小滑板转过一个半角，车锥度。（4）、用量角器检查，合格卸车。

四、容易产生的问题和注意事项

1、车削前需要调整小滑板的镶条，标准为

2、车刀必须对准工件旋转中心，避免产生双曲线（母线不直）误差。

3、车削圆锥体前对圆柱直径的要求，一般 按圆锥体大端直径放余量1mm左右。

4、应两手握小滑板手柄，均匀移动小滑板。

5、车时，进刀量不宜过大，应先找正锥度，以防车小报废。精车余量0.5mm。

6、用量角器检查锥度时，测量边应通过工件中心。用套轨检查时，工件表面粗糙度要小，涂色要均匀，转动一般在半圈之内，多责易造成误判。

7、转动小滑板时，应稍大于圆锥半角，然后逐步找正。调整时，只需把紧固的螺母稍松一些，用左手拇指紧贴小滑板转盘与中滑板底盘上，用铜棒轻轻敲小滑板所需找正的方向，凭手指的感觉决定微调量，这样可较快找正锥度。注意要消除中滑板间隙。

8、当车刀在中途刃磨以后装夹时，必须重新调整，使刀尖严格对准中心。

9、注意扳紧固螺钉时打滑伤手。

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§ 5.2 偏移尾座车削圆锥体

一、实习教学要求：

1、掌握用偏移尾坐法加工圆锥体。

2、掌握尾坐偏移量的计算。

3、涂色检查锥体，接触面在%60以上。

4、第二次练习时，要求偏移尾坐座在六次以内调整好锥度。

二、相关工艺知识：

车锥度小、锥型部分较长的圆锥面时，可用偏移尾座的方法。将尾座上滑板横向偏移一个距离S，是偏位后两顶尖连线与车床轴线相交一个a/2角度，尾座偏移方向取决于圆锥工件大小头在两顶尖间的加工位置。尾座偏移量与工件总长有关。

1、偏移尾座车削圆锥体的特点：

（1）、适宜于加工锥度较小精度不高，锥体较长的工件。（2）、可以纵向机动进给车削,因此工件表面质量较好.（3）、不能车削圆锥孔及整锥体.（4）、易造成顶尖和中心孔的不均匀磨损.2、尾座偏移量的计算

3、偏移尾座车削圆锥体的方法:（1）、应用尾座下层的刻度：偏移时，松开尾座紧固螺钉，用内六方扳手转动尾座上层两侧的螺钉是其移动一个S，然后拧紧尾座紧固螺母。

（2）、应用中滑板的刻度：在刀架上夹一铜棒，摇动中滑板使铜棒和尾座套筒接触，43 江苏***学校

*** 记下刻度，根据S的大小算出中滑板应转过几格，接着按刻度使铜棒退出，然 后偏移尾座的上层，使套筒与铜棒轻微接触为止。

（3）、应用百分表法：把百分表固定在刀架上，使百分表与尾座套筒接触，找正百分表零位，然后偏移尾座，当百分表指针转动一个S时把尾座固定。

4、工件装夹

（1）、把两顶夹的距离调整到工件中总长，尾坐套筒在尾坐内伸出量一般小于套

筒总长度的二分之一。

（2）、两个中心孔内须加润滑油（黄油）。

（3）、工件在两顶尖间的松紧程度,以手不用力能拨动工件（只要没有轴向窜动）

.为宜。

5、模式套规检查锥体

（1）、在工件上涂色应薄而均匀，套规转动在半圈以内，根据与工件的摩擦痕迹来确定锥度是否合格。要求接触面达到％60以上。

（2）、根据套规的公差界限中心与被测工件端面的距离来计算切削深度。

三、看实习图和确定实习件的加工步骤

加工步骤

01、再两顶尖装夹工件,车φ25mm×40mm，倒角1×45。

2、根据偏移量偏移尾坐,并紧固尾座.44 江苏***学校

***

3、粗`精车圆锥体至图样要求.4、调头车另一端锥体（尾坐重新调整）。

四、容易产生的问题和注意事项

1、车刀应对准工件中心，以防母线不直。

2、粗车时进刀不宜过深，应先找正锥度，以防工件车小报废。

3、随时注意两顶尖间的松紧和前顶尖的磨损情况，以防工件飞出伤人。

4、如果工件数量较多时，其长度和中心孔的深浅、大小必须一致。

5、精加工锥面时，ap和f都不能太大，否则影响锥面加工质量.45 江苏***学校

***

§5.3 车内圆锥

一、实习教学要求

1、握转动小滑板车圆锥孔的方法。

2、掌握反装刀法和主轴反转法车圆锥孔。

3、合理选择切削用量。

二、相关工艺知识

车圆锥孔比圆锥体困难，因为车削工作在孔内进行，不易观察，所以要特别小心。为了便于测量，装夹工件时应使锥孔大端直径的位置在外端。

1、转动小滑板车圆锥孔

（1）先用直径小于锥孔小端直径1~2的钻头钻孔（或车孔）。（2）调整小滑板镶条松紧及行程距离。（3）用钢直尺测量的方法装夹车刀。

（4）转动小滑板角度的方法与车外圆锥相同，但方向相反。应顺时针转过圆锥半角，进行车削。当锥形塞规能塞进孔约1/2长时用涂色法检查，并找正锥度。

2、反装刀法和主轴反转法车圆锥孔。

（1）先把外锥车好。

（2）不要变动小滑板角度，反装车刀或用左镗孔刀进行车削。

（3）用左镗孔刀进行车削时，车床主轴应反转。

3、切削用量的选择

（1）切削速度比车外圆锥时低10%~20%。

（2）手动进给量要始终保持均匀，不能有停顿与快慢现象。最后一刀的切削深度一般硬质合金取0.3，高速钢取0.05~0.1,并加切削液。

4、圆锥孔的检查

（1）用卡尺测量锥孔直径。

（2）用塞规涂色检查，并控制尺寸。

（3）根据塞规在孔外的长度 计算车削余量，并用中滑板刻度进刀。

三、容易产生的问题和注意事项

1、车刀必须对准工件中心。

2、粗车时不宜进刀过深，应先找正锥度（检查塞规与工件是否有间隙）。

江苏***学校

***3、4、5、用塞规涂色检查时，必须注意孔内清洁，转动量在半圈之内。取出塞规时注意安全，不能敲击，以防工件移位。

车削内外锥配合的工件时，注意最后一刀的计算要准确。

江苏***学校

*** 课题

六、车成型面和表面修饰

§6.1车成形面

一、实习教学要求

1、掌握车手柄的步骤和方法

2、按图样要求用样板进行测量

3、掌握简单的表面修光方法 二、相关工艺知识

1、成型刀具.针对木柄锉刀把，要求学生用废旧锉刀磨出小圆头车刀及切断刀。

2、车削方法

1〉双手控制法：用双手同时摇动中滑板手柄和大滑板手柄，并通过目测协调双手进退动作，使车刀走过的轨迹与所要求的手柄曲线相仿。

其特点是 灵活方便 不需要其他辅助工具，但需有较灵活得操作技术。2〉操作步骤：以作业图为例

江苏***学校

***

（1）伸出工件长度125mm左右 夹紧。（2）车外圆432长120mm。（3）在长度方向划线。（以如R8段为基准37mm ,75mm,92mm并说明理由）

（4）以长92mm处用圆头刀向右切入粗车R48圆弧至长75mm处。

（5）从长37mm处向左切入粗车R58圆弧并与R48圆弧相接。

（6）从长37mm处向右切入粗车R58圆弧。

（7）从R8处从左向右切入粗车R8圆头。

（8）精车R48, R58, R8圆弧。

（9）用切断刀粗精车直径25外圆。

（10）粗精车直径20外圆。

（11）用纱布抛光。

（12）切断。

三、注意事项：

1、要求培养学生目测能力和协调双手控制进的技能。

2、用纱布抛光是要注意安全。

江苏***学校

***

四、示范演示：（边示范边讲解）

1、双手控制法车圆弧方法。

2、纱布抛光方法。

5.金山画王最经典全套教案 篇五

第一课 快乐郊游

内 容 ? ? ? ? ? 认识《金山画王》 制作背景图 点缀画面 保存图画 小实践

一、认识《金山画王》

《金山画王》（如图1.1）提供了很多的绘画工具，如画笔、油画刷、喷笔等等，此外还提供了各种特效工具，如水珠浮雕处理、马赛克处理等等，运用这些工具可以制作出国画、油画、浮雕等各种特色的图画来。

图1.1 金山画王软件使用界面

《金山画王》的界面，主要有四个部分：画图区、工具切换区、工具箱和调色盘。另外，画面四周还有几个功能按钮（如“退出”按钮、“还原”按钮、拿新画纸、“打印”按钮、“存盘”按钮和“垃圾桶”按钮等）和卡通图选择抽屉。

别看这么多工具和绘画素材，操作却十分容易，同时《金山画王》还提供了语音提示，只要尝试几下就可轻松上手，还等什么？

双击桌面上的“金山画王”图标，试一下，有多少工具能听你的话！《金山画王》的卡通图库中有着丰富的剪贴画，把他们进行组合，就能在很短的时间内拼出一幅美丽的图画！

春天来了，处处鸟语花香，绿草茵茵，大自然充满生机，正是郊外踏青的好机会。图1.2所示的《郊游》图，就是一群活泼的孩子在郊外踏青的场景，看他们多高兴、多么可爱。下面，我们就利用卡通图库把这美丽的情景留住吧！

图1.2 郊游图

二、制作背景图

用卡通图库拼图有一定的步骤。拼图的第一步是调入一张合适的背景，如蓝天白云、草地河流等，可以根据主题选择。这里，我们首先用卡通图库制作天空、草地、小溪背景图。

1、双击桌面上的“金山画王笔”图标

2、移动鼠标指针到“打开抽屉”按钮

出如图1.3所示的“卡通图选择抽屉”。

，弹出如图1.1所示的界面。上，单击鼠标，弹

卡通图选择框

卡通图库类别

图1.3 蓝天白云背景

3、选择背景类卡通库，移动鼠标指针到“卡通图选择框”中的“蓝天白云”缩略图上，单击鼠标，如图1.3所示的蓝天白云背景就制作成功了。

4、单击“当前卡通翻下页”按钮，直到弹出含有“小溪”的“卡通画选择框”，如图1.4所示。

5、移动鼠标指针到“小溪”的缩略图上，单击鼠标，如图1.4所示草地小溪背景复制成功。

图1.4 草地小溪背景

卡通框选择抽屉：单击右上角“打开抽屉”按钮，将有一只抽屉拉下来，里面

装有各种彩色图片和卡通剪贴画，这就是“卡通

图选择抽屉”（如图1.5所示）。它由“卡通图选

择框”（里面有许多卡通图片缩略图）、“卡通库

类别框”（里面有卡通图片类别标志的缩略图），以及周边的“当前卡通库翻上页”、“当前卡通库

翻下页”、“上一类图库”、“下一类图库”和“抽

屉复原”按钮组成。通过这5个按钮可以选择绘 画背景、动物、植物、花草、交通工具、武器等 11个类别的上百种卡通和彩色图片供我们使用。

单击“上一类图库”和“下一类图库”按钮，可以选择11个不同类别的卡通库；单击“当前卡

通库翻上页”按钮和“当前卡通库翻下页”按钮

可以选择当前类别中更多的卡通图片，单击“抽屉复原”按钮，抽屉就会收回去

三、点缀画面

绘制好背景后，我们将用树木、花草和人物来点缀画面。用卡通图库制作树木、花草、人物与制作背景的步骤基本相似，但要注意树木、花草、人物的摆放位置、前后次序、大小远近等问题。贴图的方法一般是先远后近，大小位置可以通过几个带不同箭头的按钮实现。

1、单击“下一类图库”按钮，选择如图1.6所示自己需要的房屋类卡通图库。

2、移动鼠标指针到自己喜欢的“风车房”缩略图上，单击鼠标。

3、移动鼠标指针到画图区的风车图片上，鼠标成为

风车房图片拖动到如图1.6适当位置，松开鼠标。

4、移动鼠标到“缩放图片”按钮上，按住鼠标左键，屏幕出现一个随，按住鼠标左键将

鼠标下移不断缩小的方框，它标志着风车房在缩小，将风车房图片缩小到如图1.6所示的满意大小，松开鼠标。5、单击窗口左上角的“调色板”按钮

图画中。，将调整好的风车房图片贴入到

篇二：金山画王教案

《金山画王》教学设计

一、引入

师：老师给大家介绍一位好朋友。这位好朋友给同学们带来一些它画的美术作品，现在请大家看你们的屏幕，准备欣赏。

师：好，美术作品看完了，这些画你们喜欢吗？

生：喜欢。（齐声回答）

师：这些画是不是用水彩笔画出来的？

生：不是。（齐声回答）

师：不是，那我要请同学说一说，刚才你看到的这些画是用什么样的方法画出来的？知道的同学请举手。

生：金山画王

二、新授

（一）认识金山画王的界面、并研究工具区里的工具

师：同学们，真厉害。它是叫“金山画王”，课件出示课题。你们对它感兴趣吗，你们想不想学习它呢？

生：齐声说“想”。

师：好，接下来，金老师就带领你们进入“金山画王”的神奇世界。“金山画王”这个软件是很好，究竟怎么启动它呢？

师：谁能试着打开它？

生：左键双击桌面上的金山画王图标

你真厉害。

师：要打开金山画王，如果桌面上有金山画王的图标的话呢，就直接双击鼠标左键就可以了。如果桌面上没有的话，那么就按“开始”——程序，在程序里找到“金山画王”点击就可以启动了。好，我们一起来打开金山画王吧，这里，金老师就双击桌面上的“金山画王”图标启动。（如果有不会的，同桌之间可以互相帮忙）

师：现在大家看到的是“金山画王”的界面了。我们用鼠标指向它，还有文字提示呢？ 我们一起来简单地了解一下金山画王的界面吧。中间最大的区域是画纸，上面是命令操作区、记录管理、图层管理、音乐盒，右侧是选择工具区，选择工具区里有单元选择，有三大单元：暗房、图库、画板，例如点击画板，下面会有很多绘画工具出现。图库里有很多现有的素材，有背景图片、有角色、有动画。

接下来同学们自己动手试着使用一下选择工具区里的东西，看看你有什么发现？我只给大家5分钟的时间进行研究！现在就开始吧！（学生创作时间，老师巡回辅导。对学生发现的问题及时解答）

师：好，停下来。通过刚才的动手，请把你的发现或者你在使用时碰到的问题跟大家交流一下吧？谁先来。

生：用几何画板可以画出各种图形„„.评价：你真棒！„„„.你真聪明！„„„„.你真细心。„„„„你提的问题真棒。„„„„„..你真爱发现。

（二）绘画

师：金山画王啊，有很多功能，它不仅可以画出一张张漂亮的图片，还带来了一个个有趣的故事呢！同学们听过龟兔赛跑的故事吗。

生：听过

师：那你能用金山画王把这个故事表现呈现出来吗？好，下面，我们一起来当当小画家。你觉得比赛场地应该在哪里？（森林），那我们先挑一幅森林的背景图片？你认为点哪个安扭可以找到我们的背景图片？（图库）点击图库，下面有三个按扭，应该点哪一个？（背景）点击背景以后，左侧出现了很多中背景，有水彩背景、矢量背景等，我们挑一幅森林图片。同学们挑一幅自己喜欢的吧。

（屏幕控制）接下来，该请出我们故事的主人公了，乌龟和兔子。谁能告诉老师在哪里能请出它们？（图库---角色）师：小乌龟出来了，可是总觉得哪儿不对劲，同学们有没有发觉呢？（„）哪儿呢？（引导学生说，并指出大小需要调整，位置也要调整）

师：怎么调整呢？（引导学生说，并指导要观察图片边上的工具。如果对这一步的操作不满意，我们可以点击命令操作中的撤消按扭。）

好了，接下来请同学们来试一试吧。

解除控制，学生操作，完成绘画。

三、创意大比拼

看来同学们都会操作了，那敢不敢接受一个考验呢？

师：同学们可以在这幅画的基础上进行再创作，丰富这幅画的内容，比如龟兔赛跑时会有哪些观众等等，也可以自己画一幅有构思、有创意的画。画好之后，根据你的作品讲一个故事，一句或几句话都可以。

生自由创作。教师巡回指导。

四、评价

展示学生的作品，请他介绍作品的内容。教师适时点评。

篇三：金山画王教案(全)篇四：二年级金山画王教案

第1课 认识金山画王

教学目标：

1、认识金山画王。

2、启动、关闭金山画王。

3、选择绘图工具和用新画纸画画。

教学重点：认识金山画王，并能熟练启动、关闭金山画王。

教学难点：绘图工具的选择、如何选择新画纸进行画画。

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入

我们已经初步学习了用“画图”进行简单的绘画，今天我们来认识一个新的绘画软件，这个软件可以用各种画笔绘图，可以改变图像的形状与大小，可以给图像添加丰富的艺术效果，可以用图库中的植物、动物、人物、背景、动画等图片随意组合图像，还可以管理图像文件。它有这么多的功能，让我们快来认识它吧！

二、新课

1、启动金山画王

（1）双击桌面上金山画王图标，启动金山画王。屏幕上首先演示一段动画，随后会显示“金山画王”窗口。

出可以依次打开“开始”菜单、“程序”菜单、“金山画王”菜单，单击其中的“金山画王2004”命令，也可以启动金山画王。

（2）观察窗口组成。有画纸、工具栏、画板面板、工具关型框、选项栏等组成部分。

（3）试着反鼠标指针指向窗口中不同的工具图标，看一看指针旁边出现的文字。

（4）单击窗口右下角的“退出”按钮，关闭绘画窗口，退出金山画王。

2、选择绘图工具

（1）依次单击画板面板中的工具图标，观察工具类型框和选项栏中的变化。

（2）单击画板中的倒色工具。

（3）单击向下按钮，打到草地图标

（4）把鼠标指针移到画纸上，指针变成桶形。

（5）在画纸上单击，就可以用选定的图案填满画纸。

（6）单击画板中的仙女袋工具。

（7）再单击选项栏中的向下按钮，选定一个图形。

（8）在画纸上单击，画纸上就会出现选定的图形。

（9）用类似的方法，再添加几个图形。

3、用新画纸画画

单击工具栏中的“空白画纸”按钮，窗口中出现一个对话框，单击“√”按钮，计算机就会把画好的图画保存起来，然后新建一张空白画纸。单击“×”就会不保存画好的图画，然后新建一张空白画纸。

三、练习

1、试着单击不同的工具按钮，选择不同的工具，再在画纸上单击，观察画纸中的变化。

2、画一画p7内容。

第2课 用图库图片组图

教学目标：

1、选择画面的背景。

2、插入角色图片。

教学重点：选择画面的背景、插入角色图片。

教学难点：选择画面的背景、插入角色图片。

教具准备：演示工具

课时安排：1课时 教学过程：

一、导入

我们已经认识了金山画王，并且能画简单的画，金山画王有一个图库，其中

有丰富多彩的图片，可以简单方便地用来组合漂亮的图画，今天我们就来学习用图库图片组图。

二、新课

1、选择画面的背景

（1）单击“金山画王”窗口右上部的图库面板

（2）单击图库面板中的“背景”图标，打开背景图库，窗口中出现背景图片类型框和图片选择栏。

（3）单击图片类型框中的“油彩风格”图标，选择油彩风格背景。

（4）单击图片选择栏中的选择按钮，找到喜欢的背景单击，画纸上就会显示出这幅图片。

2、插入角色图片

（1）选择一种画面背景后，单击图库面板中的“角色”图标，打开角色图库。

（2）单击图片类型框中的“水生动物角色”图标，选择水生动物类角色。

（3）单击选择栏中的向下按钮，找到相应水生动物图标，然后把鼠标指针指向它并按下左键，图标四周会出现桔红边框和大虚线框。

（4）把图标拖到画纸上，松开左键后画纸上出现选定的图片，图片周围有带控制按钮的方框。

（5）拖动控制按钮适当改变图片大小及位置，调整完后单击“√”按钮。

三、练习

书中13页，用图库中的图片组合图画。

第3课 动画与背景音乐

教学内容：二年级信息技术三册

教学目标：

1、插入动画。

2、设置背景音乐。

教学重点：用金山画王组合图画时，插入一些小动画，再配上适当的背景音乐。

教学难点：背景音乐的设置。

教具准备：演示工具

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入

上节课我们学习了用金山画王里的图库选择背景和角色，今天我们学习插入小动画，再配上适当的背景音乐，可以使画面变得生动、有趣。

二、新课

1、打开保存的图画

一般情况下，金山画王把图画按制作顺序保存起来，需要时可以打开保存的图画，然后进一步修改、加工。单击“金山画王”窗口中的“档案管理”按钮，打开档案管理窗口。双击图片框中要打开的图片图标，金山画王会自动切换到绘画窗口并显示出图画，保存的图画就打开了。

2、插入动画

单击金山画王窗口中的“图库”图标，打开图库面板，选择一幅画面背景，再单击图库面板中的“动画”图标打开动画图库，单击图片类型框中的陆生动物动画，在图片选择栏中找到“大象”图标，然后把它拖动到画纸上，松开左键后画纸上出现带控制框的动画图片。控键的使用和学过的插入角色的方法一样，但角色插入后不能更改，动画只要单击它就可以更改。试试插入别的动画吧！

练一练：组合书中17面图画。

3、设置背景音乐

打开要添加背景音乐的图画，单击窗口右下角的“音乐盒”按钮，打开音乐盒。拖动音乐盒中的滑块，适当调整音量，单击上下箭头按钮选择喜欢的乐曲。单击“√”按钮，关闭音乐盒，设置背景音乐的操作就完成了。

三、练习

书中19页内容

第4课 魔术颜料桶

一、教学目标：

知识目标：认识金山画王中的倒色工具，掌握倒色工具的选择、使用和调节方法。技能目标：能正确选择和运用倒色工具给作品添色，培养学生的自主学习能力和动手操作能力。

情感目标：培养学生的审美情趣，以及小组合作精神。

二、教材分析：

本课是本册教材的第四课，主要是向学生介绍金山画王中的倒色工具，使学生能够认识倒色工具，并能够正确选择和调节倒色工具给作品添加颜色，完成一幅色彩丰富的图画，为以后的深入学习奠定基础。

三、教学重点：

认识倒色工具，学会用倒色工具给作品添色。

四、教学难点：

了解每种倒色工具的特点和效果，会正确选择并调节倒色工具添色。

五、教学准备：

几张无色的线条图、演示用计算机。

六、教学设计：

（一）复习导入。

1、“水果大集合”

（1）出示几张无色的水果线条图。

篇五：校本课程 金山画王教案 2015年4月

金山画王基础教程

教学计划

第一课 快乐郊游

内 容

? 认识《金山画王》 ? 制作背景图 ? 点缀画面 ? 保存图画 ? 小实践

《金山画王》（如图1.1）提供了很多的绘画工具，如画纸、选择工具、命令操作、图层管理、记录管理、调色板、音乐盒等等，运用这些工具可以制作出国画、油画、浮雕等各种特色的图画来。命令操作

记录管理 图层管理 调色板

画纸

选择工具

退出

图1.1 金山画王软件使用界面

《金山画王》的界面，主要有七个部分：画纸、选择工具、命令操作、图层管理、记录管理、调色板、音乐盒。另外，画面四周还有几个功能按钮（如“退出”按钮等）。

别看这么多工具和绘画素材，操作却十分容易，同时《金山画王》还提供了语音提

示，只要尝试几下就可轻松上手，还等什么？

双击桌面上的“金山画王”图标，试一下，有多少工具能听你的话！

《金山画王》的卡通图库中有着丰富的剪贴画，把他们进行组合，就能在很短的时间内拼出一幅美丽的图画！

春天来了，处处鸟语花香，绿草茵茵，大自然充满生机，正是动物们开心游戏的好机会。图1.2所示的《动物乐园》图，就是一群活泼的孩子在郊外踏青的场景，看他们多高兴、多么可爱。下面，我们就利用卡通图库把这美丽的情景留住吧！

图1.2 动物乐园

二、制作背景图

用卡通图库拼图有一定的步骤。拼图的第一步是调入一张合适的背景，如蓝天白云、草地河流等，可以根据主题选择。这里，我们首先用卡通图库制作天空、草地、小溪背

景图。

1、双击桌面上的“金山画王笔”图标，弹出如图1.1所示的界面。

6.女孩推销安全套 篇六

1990年，王艳独自南下深圳。刚到深圳时，她在一家刊物社工作。单位不管吃住，为了省钱，她就步行大约20分钟，去熟人介绍的食堂吃饭，因为那里的盒饭只卖1.5元。租不起房子，她只好住在办公室。一天晚上，她在睡梦中被人叫醒，然后被带到了派出所，经过一番细致的盘问，确认是良民才把她放了。办公室是肯定不能再住了，无奈，她不得不放弃那份工作。

和许多打工妹一样，本来她的理想很简单，就是希望自己有一份稳定的工作。可是现在连生存都成了问题，何谈理想？那段时间，王艳感觉自己就像无根的浮萍，漂泊不定，无处找寻梦想。经历了最初的兴奋与激动后，王艳突然发现，现实并非想象中的那么美好。面对残酷的现实，逃离还是坚守？

倔强的王艳最终选择了顽强，她先后换了好几份工作，在深圳艰难地生存下来。经过几年努力打拼，她有了一份稳定的工作，然后又在深圳结婚成家，丈夫是中学教师。当初的理想一一实现，对于一个打工妹而言，能有这样的成绩实属不易，她似乎应该满足了。可是没有料到，因为遇上了安全套，她的人生轨迹彻底改变。

第一次亲密接触

1996年，一个朋友和王艳闲聊时提起：“我香港的朋友有一种产品，想找人在深圳销售，我问过好几个朋友都推辞了，你敢不敢做？”“难道是卖军火，有那么可怕？”王艳半开玩笑问道。朋友故作神秘，并未作答，而是先带她去看样品。等拿到样品一看，原来是安全套，王艳的脸一下子就红了，难怪别人不敢做。那时候，别说是推销安全套，就是一般人买安全套都觉得特别难堪，躲躲闪闪，像鬼子偷地雷似的。

一开始，王艳心里直打退堂鼓。这种特殊的产品，我一个女孩子来做实在太尴尬，弄不好还会惹来流言飞语，自讨苦吃。可是，她转念一想，既然别人都不敢推销安全套，正说明这一行的竞争不太激烈，说不定这是一个机遇，错过了实在可惜。

巨大的尴尬让王艳不得不慎重考虑，她开始留意与安全套有关的事情。深圳是一座年轻的移民城市，那时全市360万人口平均年龄才23岁，其中大多数又是打工妹和打工仔。王艳也是从打工妹走过来的，她知道，这些年轻人正值婚恋年龄，因为远离父母的视线和传统思想的约束，加上出门在外强烈的漂泊感，很容易涉足爱河。而一个小小的安全套，或许就能帮他们避免许多麻烦。有需求就一定会有市场，而且随着社会进步，人们性观念的转变和自我保护意识的逐渐增强，安全套一定会被更多的人接受。这种于人于己都有利的事情，为什么不尝试一下呢？

王艳首先要面对的一个大难题就是，要卖安全套就必须办理销售许可证。王艳对此一无所知，只好硬着头皮找到了计生委。进去以后，一个人也不认识，她直接就问：“请问谁是站长？”站长是个和蔼的中年妇女，热情接待了她，并问她有什么事。“我想……我想卖安全套，请问要办些什么手续？”当着众多陌生人的面，王艳鼓起十二分勇气，结结巴巴地说明来意。站长大出意外，挺清纯的一个女孩子，怎么见了面开口就说这事，竟然一点也不脸红？“你先去检测吧，就是拿你的产品到国家相关部门去做一个技术检测，看看各方面的性能指标，目前国内只有两个品牌的安全套拿到了这种质量审批文件。”王艳一听，大出意料，心里叫苦不迭，天啊！还要到北京去检测。但她从来不为自己寻找退缩的理由。三个月后，王艳再次来到计生委，同时带去了国家质量检测报告。

尴尬如影随形

1997年，王艳的产品正式在深圳上市。接下来，她必须同卖场打交道，直接面对客户，更大的考验随之而来。商场采购大多是男性，一个女性要说服一个陌生男人购买她的安全套，而且双方都是年轻人，其中的尴尬可想而知。一开始，她怕唐突行事，就先打电话和采购预约，“您好，我是XX公司的，有一个产品想约您出来谈一下。”“什么产品？”王艳不敢直接回答，“我们见面再说，好吗？”几句话下来，电话这头，王艳的脸已经红到脖子根。

好不容易把采购约出来面谈，场面就更加尴尬了。有些采购比较调皮，经常会开一些善意的玩笑，“你这产品有什么特点啊？”起初王艳经验不足，总是老老实实地回答，“薄啊，质量好啊。”“你怎么知道？”对方步步紧逼，直问得她面红耳赤，哑口无言。后来，王艳渐渐老练了一些，再遇到类似的玩笑，也调皮地回敬道，“你用就知道了。”谈笑风生之间，一桩生意就谈成了。

推销安全套，最难的就是如何突破自己的心理障碍，王艳深知干着急没用，要说服别人首先得说服自己。每当遇到这种情况，她就在心里反复说服自己：安全套只是一个快速消费品，就像洗发水、沐浴露一样，是日常用品，对人们的生活有帮助，还能保护健康。经过反复的自我心理暗示，渐渐地，王艳成功突破了自己，勇气越来越足，谈起生意也越来越自然，仿佛自己谈的不是与性有关的东西，而是一个普通商品。心理上的突破带来了生意上的飞跃，王艳的勇气和镇定常常会影响男采购，从而使双方沟通更加顺畅，当然她的出货量也越来越大。

挑战无处不在

虽然成功克服了尴尬这一关，可是王艳还要每天面对别人异样的目光和许多未知的压力。因为全部产品都是从香港进入深圳的，每次入关，她都得亲自接货。由于进关车辆特别多，有时光排队等查验，就得花上十多个小时。只有王艳一个女人扎在男人堆里，无聊的时候，那帮司机就围住她起哄，“你卖什么的？哇，安全套啊……”更有人甚至出言侮辱，“这种东西你都卖啊？你长得这么漂亮，还不如去卖点其他的，赚钱更快啊。”紧接着，人堆里爆发出一阵刺耳的大笑，肆无忌惮。

外界的压力始终没有让王艳动摇过，但是对家人的歉疚却让她想到了放弃。1997年，她的儿子降生了，初为人母，王艳肩上又多了一份沉甸甸的责任，但生意还不能停下来。她依然坚持上班，每次都亲自去海关接车验货。

她开始不停地质问自己：做这些事到底值不值啊，我是个好母亲吗？或许应该就此放弃，哪怕只为了孩子。那一夜格外漫长，她彻底动摇了。但是，第二天她又像往常一样，起了个大早，赶往公司，在她心里，事业已经成为第二生命。

在随后几年里，她把自己的销售才华发挥得淋漓尽致，创造了多个全国业内的第一。她第一个实行免费赠送：消费者买任何品牌的安全套，都免费得到一份她的产品；她第一个买陈列：即付给商家一定的费用，把她的产品单独陈列在醒目的位置；她还是全国第一个以品牌形象，向公众免费发放安全套的人。多年的努力拼搏终于有了回报，她的产品销量大幅上升，从深圳走向了全国。1998年，凭着出色的业绩，王艳被任命为该品牌安全套的中国销售总代理，成为全行业高层主管中唯一的女性。

狭路相逢勇者胜

就在王艳上任不到几个月之后，国内安全套市场狼烟四起。有些机构财大气粗，把大量的资金投入市场，经常一掷千金，买断商场陈列架，强行把其他品牌扫地出门。看着节节下滑的销量，王艳心急如焚，对手步步紧逼，自己是跟进还是退守呢？跟进，自己的厂家不可能有更多的资金投入，不跟进等于是缴械投降。她深知肩上责任重大，自己的每一个决策都将影响品牌的命运，不得不慎之又慎。