会计的心得体会

会计的心得体会（13篇）

1.会计的心得体会 篇一

会计发展将会逐渐趋向各个具体行业

——学习《行业会计核算》的心得

现在社会分工分工越来越细，个个领域，个个行业逐渐走向自己各行业的性特色发展方向。以前传统会计的核算模式与理论概念逐渐跟不上现代各行业的步伐，所以各个行业急需需要熟悉和能够适应本行业的会计理论和技能，对各行业有更深的研究和了解，能更好的适应本行业，知道本行业特殊的会计核算的专门会计人员。所以会计的发展逐渐趋向具体的个个行业将是会计的发展趋势。

由于各行业的经济活动，业务范围，职责权限不同，会计核算和监督的内容也不同，准确的理解和认识不同行业的特殊性是至关重要的，所以急需培养具备各行业的专门会计人员是迫在眉睫。2011学期，学院看到会计的发展方向以及为了满足我们专业学生学习的需要，为我们充实更多的专业知识，为我们以后能更好的适应社会的发展。为我们会计系的同学开了《行业会计核算》这门课，我因此也从学习了行业会计这门独特的会计学科。在书中新颖的内容中，务实，独特的案例中我开始我行会学习的征途„„

通过了对行会的学习我才知道除了行业外，我国的会计也可以根据行业的特点分为：工业，农业，商品流通，旅游饮食服务，交通运输，建筑安装，金融保险，邮电通讯，其他各个不同行业的会计。在这之前我接触最多的是工业会计，对于其他行业的会计模式仅仅是用工业会计的模式套用。

甚至在没有学行业会计是还一度以为施工业就是工业会计，一直用工业会计的核算去衡量施工企业。经过学习才知道施工企业的特点：

1）分级核算。由于施工企业生产具有流动性大、施工生产分散、地点不固定等特点，为了使会计核算与施工生产有机地结合起来，直接反映施工生产的经济效果，需要采用分级核算、分级管理的办法，以避免集中核算造成会计核算与施工生产相脱节的现象。

（2）分别计算每项工程的特点，因而要求施工企业会计按照每项工程分别进行成本核算。即要求采用“定单成本计算法”，并使实际成本与预算成本的计算口径相一致，以便于分析考核。

（3）工程成本核算与工程价款结算的分段性。由于建筑安装工程的施工周期比较长，如果等到工程全部完工后才进行成本核算的价款结算，施工企业就要垫支大量资金，给施工企业的资金周转带来困难，而且不利于正确反映各项的经营成果。

因此，施工企业要按照“已完工程”（即已完成预算定额规定的全部工程）分期计算预算成本和实际成本，并与建设单位进行工程价款的结算。

除了施工企业，其他各行业在自己的核算中都具有自己的独特性和具体方法，也是通过行会学习我才知道在商业银行中有“存放中央银行款项，同业存放，贷款，吸收存款”等商业银行专业科目。以前自己一度很肤浅的认为银行只需一个“银行存款”就可以了。让我觉得更不可思议的是商业银行有趣的利息集数发核算，让我知道，在银行内部很多我们都不曾知道的会计核算方法，也让我对商业银行更加感兴趣，也更加坚定自己想要从事的行业了。

通过对行业会计的学习让我也从新审视了自己的专业知识和关于各行业的专业技能。无论公司规模大小，都需要财会人员来保证正常的运营，可以说财会人员是企业核心人员，是机构运转的关键角色。诸如财务核算体系，或是企业审计工作，都是企业发展核心的内容。公司只有把财会部门作为企业战略实施系统的主要组成部分，公司才能更好地发展。同时，财会行业相对特殊，公司不可能经常更换财会人员，因此财会人员的流动性相对较小，从事这个职业的风险也较低。要想找一份会计工作来说还是挺容易的。一直以来已为自己的会计知识和技能挺杂实的，可是通过行会的学习才发现自己之前所学的不过是九牛一毛而已，在会计的领域我所触碰到的不过是一个小小的角落，要想成为一个合格的会计，要想具有别人没有的专业知识必须深入的学习各行业的会计核算和模式。

曾经看财务杂志看到财政部副部长王军曾在“沪赣金融与经济发展论坛”上表示，希望用十年时间打造几千上万名比较高端的、具有国际水平的会计人才队伍。这一发言也给出我们一个信号，财会是经后十年国家重点推动的行业。期以来，会计行业是对人才需求较大的领域，然而，我国缺乏优秀的财务管理人员的现状则不能满足国家经济发展与企业发展的需求，因此整个行业需要大量新鲜血液来补充。每年5至6万的会计专业的毕业生只能满足企业人才需求的一小部分。大部分是由非会计专业的毕业生来填补。财会行业可以说是渗入各行各业，既是企业的后援支持，又是公司运营的关键。据统计，目前我国注册会计师约有14万人，如果考虑到满足未来行业的需求，则需要至少30万注册会计师。如果想成为高端的注册会计师的话，则必须从基础的工作做起，扎实的业务知识，都将成为以后职业路程的基石。金融行业也提供了广阔的发展空间，而法务会计是会计行业中的新兴职业，是以后会计行业发展的一种新趋势。会计行业更需要具有适应本行业的专业职能会计人才，现在会计学生也更应该学好各行业会计的核算，更加要学好自己感兴趣的行业，为以后就业打下扎实的基础。

可见行业会计的发展在会计领域是势不可挡，各企业都想要培养适应自己企业的专门会计人才，所以在招聘新会计人员和培训会计人员上，一定首选该企业所属的行业会计。会计的专门化可是让会计认为更好的核算会计实务，计算的数，所编制的报表一定更加真实可靠。

我想在今后的会计发展中，行业会计一定占据着重要的作用，逐渐发展成为会计学的主流，行业会计学一定会培养出更多适应各行业，适应社会发展的专门会计人才，是会计更规范化，更具效力。

不知不觉我这学期得课程仓储的结束了，而我也刚刚了解到《行业会计核算》是一门重要的课程的时候，居然要结束我所学的课程了，真实遗憾，但是我不会放弃的，我相信行业会计的发展是不可抵挡的，我会利用自己其他的时间学习行业会计，力争做好一个拥有专业知识也具备专业技能的会计人员，适应社会的发展，不至于被会计领域所淘汰。

姓名：简金銮（080801900321

班级：会计0835

2.会计的心得体会 篇二

一、医院会计电算化概述

1、会计电算化的定义。

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称, 是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。它实现了数据处理的自动化, 使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。

2、在医院财务管理中实现会计电算化的意义。

在医院财务管理中实行会计电算化, 是医院管理现代化、信息化和医疗体制改革的一个必然产物。不仅减少了财务人员的工作量和工作强度, 更提高了会计核算的准确性、及时性和完整性, 更体现了医院管理的现代化水平。

二、当前医院会计电算化运用现状

1、认识不足, 重视不够。

医院的财务工作复杂、繁重而且对于准确性和时效性要求极高, 虽然它不像医疗工作环节直接关系到患者的生命, 但是它为医院各部门准确、及时、方便调阅药品和患者信息提供了有效保障。另外, 在医院管理工作中, 财务管理占有相当大的比重, 会计电算化又在财务管理中起着至关重要的作用, 可谓是重中之重。

2、安全保密意识差。

操作人员保密意识淡薄容易造成巨大损失, 这主要表现为操作权限设置不当, 操作管理不严。实际工作中因为操作权限设置不当和口令密码不严或者未做到专机专人专用而造成的会计责任事故时有发生。特别是随着计算机网络的发展, 由于在lnlernet上任意访问或下载导致病毒入侵和黑客攻击, 致使系统崩溃和网络瘫痪的案例也越来越多。

3、软件功能不完善。

随着企业业务的不断扩展或医院各科室业务的时实需要, 经常要通过软件的二次开发或逐步升级来达到某些要求。我国会计电算化发展年头不长, 在软件方面也不够成熟, 可供选择的软件品牌也非常有限, 在会计软件应用中也常会遇到一些细节问题, 为防止数据的丢失, 在备份的同时也使很多医院不敢放弃手工记账, 这样反而增加了工作负担。如再遇到某些售后服务不及时的软件公司, 那么医院的会计电算化进程将被大大放缓。

4、医院硬件设施更新换代慢。

随着网络和多媒体化办公的日益兴起, 医院原有的电缆局域网、低配置电脑、老式打印机已经难以适应时代的发展, 国内一些大型企业已经率先建立起光纤骨干网, 办公室无线网络, 配备了高性能服务器、路由器、主流多媒体电脑、磁带备份机、高速票据打印机等办公自动化设备。这些设备不但有利于大型会计软件的应用而且大大提高了工作效率, 医院的相关机算机设备也是同理的, 提高硬件设施也是为了服务患者, 减少医院排队现象, 加速病床的周转率。

三、提升医院会计电算化运用水平及相关措施

1、增强院领导和各科室财务人员对会计电算化的运用意识。

医院领导和各科室财务人员要充分的认识到会计电算化在现代化管理及医院财务管理领域中所占有的重要意义。实行会计电算化管理不是面子工程, 它能将医院的财务管理、人力资源分配做到更加科学化、精细化, 为患者节省看病时间的同时更为患者带来极大的便利。

2、提高从业人员自身素质和专业素质, 加强培养力度。

随着会计电算化事业的蓬勃发展, 社会上兴起了不少短期电算化会计培训班。很多手工做账的老会计选择这种短期培训班, 其积极性是可取的, 但是短期培训班对于知识的掌握程度和熟练性还是有待提高的, 而且财务软件的不断升级也需要财务人员不断的提高专业技能, 所以这是一个长期、持久性的学习过程。医院要引进高级知识人才的同时, 还要紧抓现有会计的培训工作。

3、加强安全保密制度。

一是建立严格的会计电算化档案管理制度, 及时备份数据。重视电算化会计档案的管理与资料的保存。定期打印、随时备份, 必要时采取“双份备份”, 还要定期进行检查、核对, 防止由于存储介质的损坏或老化而使数据丢失。二是实行必要的内部控制。实行用户权限分级授权管理, 建立网络环境下的会计信息岗位责任。每名财人员都有登录账号及密码, 分别设置不同的权限, 重要信息按照权限设置浏览限制, 数据设置不可随意更改权限。建立健全对病毒、电脑黑客的安全防范措施。财务室、机房均不得他人随意进入, 电脑网络方面限制接入互联网, 设置信息加密、身份认证等, 安装比较成熟、完善的杀毒软件、防火墙, 并定期更新数据库, 定期杀毒扫描。

4、不断完善财务软件系统。

选择一些有实力、比较成熟可靠的软件, 财务人员在财务软件的使用过程中要注意发现问题, 及时反馈给软件公司, 使问题在最短时间内得到解决。财务软件的完善是一项需要长期、持久不断投入的工程, 不但需要医院领导的支持更需要全体财务人员的积极配合。

5、完善软件的同时, 更新必要的硬件设备。

电算化软件所要处理的是大量重要的数据和信息, 在软件方面需要大容量的数据库, 安全、高速的运行环境, 升级软件的同时, 也要制定相应的硬件更新计划, 淘汰老旧硬件, 确保软件运行的同时, 适应业务的发展, 为患者提供最大的便利。使医院财务人员的工作重点逐渐从手工记账、算账、报账转移到电脑规划、控制、监督、分析、管理上来, 建立一种新型工作模式, 加快医疗事业的发展进程。

参考文献

[1]葛运山;会计电算化实际应用体会;科技创新导报;2008年14期

3.会计的心得体会 篇三

【关键词】健全体制；会计控制；医院内部控制制度

在社会飞速发展的今天，经济因素成为影响企业作出决定和人民行为的关键性因素。医院作为经营主体，也是要将经济效益摆在医院运营的主体地位。但由于目前医院在经济运行方面存在着一系列无法忽视的问题，因此医院针对这些问题采取了内部会计制度，利用这一制度来实现医院的目标。所谓的内部控制指的是一般单位为了提高经营水平、确保信息和企业资金安全，由企業全体工作人员共同进行的控制管理过程。在医院实行内部控制主要是为了保证医院正常运作下去，防止在发生过程中出现的任何问题。而内部控制制度中最关键的部分就是内部会计控制制度，这是一种自我约束的制度手段，从而帮助医院更好地完成预定目标。

一、医院实行内部会计控制制度是管理财务的关键手段

根据医院实际具体情况，建立符合医院实际体制的内部会计控制制度，建立规范化、程序化的业务流程，密切不同部门之间的联系，并且加强不同部门之间的相互制约的关系。将部门不同医生和护士的轮换制度加快，加快相互之间的轮换，保证每位医护人员的工作休息时间。而最关键的，就是要将不同层面的控制中心联系起来，从而确保整个控制体系的流畅性。医院要采取十分严谨的内部控制手段，不仅是对医院不同部门之间进行管理和约束，更实施对医院任何活动的规范性进行监督和管理。只有这样，才能形成强有力的医院内部会计控制制度。

1.医院内部会计岗位职责分离

在医院完善内部会计控制制度，是将不同会计人员的工作职能相互分离，从而确保徇私舞弊等收受贿赂行为与工作内部工作人员相隔离。因此，在医院内部实行岗位职责分离是要将不同岗位和职责进行明确规定和分离，进而形成一个不同岗位和职务之间相互监督、相互制约的管理机制。这一制度不仅管理纵向的关系，更是要管理好让你各项的关系，保证一项会计事物至少需要两个毫不相干的部门工作人员进行共同管理，从而为医院内部制度展开强有力的控制制约，做好检查工作。

2.审批制度的重要

明确涉及会计内容需要批复的工作范畴，明确一系列的责任和权限等内容之后，需要相关的医院管理人在相关规定授权的范围内行使审批的职能，在制度规定的范围之内进行会计业务的办理。

3.利用网络进行监管

社会技术高速发展，将科学技术用于医院内部会计控制制度中，可以减少操作过程中出现的人为问题，从而提高会计控制效率，保证会计控制达到预期的目标。另外，还要针对医院的网络科学技术进行管理和维修，需要专门的工作人员负责医院网络系统中的信息保存和文件管理，以及安全方面的工作。

4.建立预算监督控制管理体系

由医院的专门部门根据医院一整年的规划进行预算计算。但是对计算出的预算报告的审批则不能由一位领导负责监督管理，需要成立集体资金审批件都会，这种重大的经济报告和医院经济活动，需要采用集体判决和审判的方法，从而减少内部多于资金的支持，严格控制医院整体资金的流向。

5.实行财务管理制度

财务管理需要有专门的工作人员负责，并且定期展开和是检验从而确保财务的安全。

6.针对容易出现的财务风险制定控制风险制度，减少医院在日常经营中出现的风险危机。

7.数据监督管理制度

医院是极重视票据的企业，因此，针对这一问题必须成立有专门会计人员进行管理的票据监督管理制度。

（1）在票据簿的分发过程中，需要将拿走票据簿的部门，票据簿上数码的起止号等内容全部记录在案，并且将用完的票据簿带回特殊部门，经由特殊管理部门进行检查管理，从而确保票据使用符合制度规定

（2）利用高新技术进行票据管理。这就要求不同部门在每天工作结束后将一天所赚取的金额上报给会计部门，由会计部门进行专门的核算和汇总，从而将公款挪用等现象扼杀在摇篮里。

（3）票据管理的年度检查

每年都要针对票据进行一次大型检查，将不同的票据册子登录在特定的档案本中进行管理和保存，从而上报给相关的政府部门进行检查核实。

（4）针对资金进行监督管理控制

会计控制的首要控制就是对医院内部流动资金进行控制，这要加强医院在医院中的财务账务管理，严格按照医院的规定开户，禁止开多个户头进行财务管理。另外，由专门的工作人员来负责每月流动资产的存入和取出，而专门的工作人员每月都需要派出不同工作人员进行监督管理，从而从根本上确保资金的安全性。另外，对医院的票据采取严格的管理控制，尤其是对领导在支票等方面行为的控制。另外，还要根据具体账目建立整体会计账单，将每个月资金的使用和管理记录在案，保证做到数据有迹可循。

二、对医院内部会计控制制度建设的建议

相关人员在从事经济业务时，必须明确业务处理权限和承担的责任。对一切经济业务，均要经过复核，建立以“防”为主的监控防线。设立事后监督组，对各个岗位、各项经济业务进行经常性和周期性的核查，建立以“堵”为主的监控防线。内审人员通过内部常规稽核、落实举报、监督审查，建立以“查”为主的监控防线。加强对内控主体“人”的控制。

三、结束语

综上所述，医院内部会计控制是医院财务管理的核心，是提高整体管理水平、提高会计信息质量，及时发现和纠正各种错误和舞弊行为的有力措施，从而保障医院法制化、规范化、制度化建设。

参考文献：

[1]张宗秋.浅谈健全医院内部会计控制制度[J].中国集体经济，2014（31）：55-56.

[2]王英.浅谈如何建立健全医院内部会计控制制度[J].管理观察，2010（19）：228-229.

4.管理会计的心得体会 篇四

首先，在学习这门课之前，要把管理会计这本书大致翻阅两三遍。在翻阅的过程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱它，要与它建立起深厚地感情。这样才有利于培养出一定的学习这门学科的兴趣。譬如，我在翻阅时就比较留心管理会计这门学科的形成、发展，与财务会计的联系与区别，以及它在会计这一领域当中的地位、作用、影响等等。因为我个人认为在首次接触这门学科时，最重要的就是应该先了解其形成的`一些背景资料。每一个人在首次接触一门新课程时，最难过的也就是这一关了。虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、很乏味，但是它对我们以后学好这门课是相当重要的。我相信，只要你用心去看去体会，很快你就会融入到书本当中了。

第二，一定要认真预习下节课所要学的内容，在预习前还要制定好相关的预习计划。如，一次要预习多少章节，大约要花多长时间等。在预习过程中，遇到有疑问的地方最好用笔划下来或做一个自己看得懂的记号。预习一般至少要把相关内容仔仔细细看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特别是一些枯燥、乏味的理论知识，一定要看透、吃透，它是学好一门学科的奠基石。

第三，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，无论学习啥，这都是重中之重。认真听老师讲课四十五分钟，甚过你自己看书两小时。笔记该记的就记，没必要的就不用记，听听即可。如，书上有的就可以不用记在书上划下来就可，一定要灵活运用，不是说把老师所讲的内容都记下来才能学好这门课。如遇听不懂的地方课后一定要及时请教老师，争取当堂的内容当堂消化。

第四，要把上节课所学的知识认认真真地温习一到二遍，把不懂的地方搞懂，实在搞不清楚就请教同学或者老师。在温习过的基础上，开始做老师布置的作业，作业一定要自己亲自动手做，千万不可直接抄书后答案或抄同学的作业。做时最好不要一边做一边翻书，那样效果非常的不好。如果实在做不出来时，再翻看书后答案或参照一下同学的解题思路也为时不晚。当然在借鉴别人的答案时，不要只顾一味地抄在作业本上，一定要先仔仔细细琢磨别人的怎么思考的，为什么要这么做，实在想不通再问问同学或老师。完了以后自己还要独立地做上几遍，易于理解和加深印象。此外，对于这一类难题最好做上标记，以便提醒日后复习时要多留心。

在完成老师布置的作业后，最好再把练习册上的相关内容做一做，同样先不要翻看书后的答案，自己先动手做，做完后再对照。如有错的，改过了是必要的，但是最要紧的还是理解它，理解不了要么问老师，要么问同学。同样，也应在这一类题目上打上标记，便于日后复习。我个人认为练习册上的内容最好不要等到要考试时才做，那样不仅内容多做不过来，而且也不便于理解和消化。知识是在于日积月累的。

第五，为了更好地学习好管理会计这门课，我个人建议最好再去图书馆查阅一些相关的书籍，借回来后看看，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。

5.会计的实习心得体会和收获 篇五

前四天呢，我们几个人把三家公司的损益表的基本数据输完了，今天我们要做后面的表格了哦。首先是固定资产折旧鉴证表，这要向企业要固定资产清单还有折旧明细账。一班企业的固定资产都有分类的，比如说像电脑啊，笔记本啊，LED啊这些是属于电子设备的，电视啊空调啊这些是属于办公家具的，打印机属于办公用具，这些都要分好类，然后把分在一个类的固定资产的原值加起来放在固资原值合计数里面，然后找到这几个项目的累计折旧的明细账，把本年的累计合计数输进去汇总起来，最后把所有的原值数，折旧数和资产负债表上面的数据进行核对，对的话就可以结束这个表的输入了。然后是三项薪金和各类费用的表了，这个表是底稿和报告的核心啊，我们先看下表格要我们输的数据，比如说要看看销售费用，管理费用鉴证表里面有没有工资薪金，职工福利费，职工工会经费这三个科目，如果有的话就把他们直接复制进去就可以了，最后有个账载金额小计，我们要和应付工资的总账数核对，是对的话这张表就完成了。

6.学习会计考证课程的心得体会 篇六

多篇)

学习会计考证课程的心得体会

经过在恒企近四个月的学习，我的努力终于没有白费。

离开学校十多年，如今又重捧起书本，感受颇深。虽然以前的工作也算是会计岗位，但对会计专业方面的知识是知之甚少，会计职能不清晰，基础科目借贷方向搞不懂，财经法规的一些规定和要求更是一无所知。通过几个月学习，对“会计”这门职业也有了更深刻的认识，也坚定了自己以后职业的发展方向。

我始终认为，“世上无难事，只怕有心人”，“事在人为”。学习期间，我坚持提前预习，不缺课，上课时认真听老

师详细的讲课，尽量在课堂上把书本上的要点掌握，课后再做做题、翻翻书复习复习。要求把知识原理消化理解透，学会举一反三，只有理解透了才会记得牢，也只有理解透了才算真的掌握了。我的决窍没有别的，就是看书——练习——再看书——再练习……以看书为主，练习的目的也是为了有针对性地看书，掌握知识点。所以，我认为，一定要多看书，考试总是不会完全脱离书本知识的。

学习了会计基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。我明白了会计的概念和职能，知道了会计的要素和会计科目，懂得了会计等式和复式记账法原理，学会了主要经济业务事项的账务处理。

至于财经法规和职业道德，从一开始，我们就体会到了学习的艰辛，可在艰辛的同时，也磨练着我们的意志。同学们都说财经法规难，法规上的知识就

像一些法律条文，生硬枯燥无味，而且又很绕，感觉有点不着边际，很“飘”，这类课程看书、听课都想打瞌睡。虽然如此，我们还是要好好看书，而且必须看书、记要点，光记住了不行，还要会灵活运用，所以必须要求把书上的知识理解透彻，这又需要多看书、多记多背。我在看不进书的时候从不强迫自己去看，那样只会浪费时间。在精神状态不错的时候去看，而且时间不要太久，那样会事半功倍。每天记一点点，哪怕一天只记一个知识点，几个月下来，要记的也差不多都记住了。

电算化重点是实际操作，操作熟练没问题的话，考试应该是不成问题的。

分析自己三科分数，虽然在意料之中过了，但如果在考前复习时再努力一点相信会考得更好。因为之前是本着过了就ok，所以有点满足了，复习也就放松了一点，如果因为这种轻敌心态而挂了，我会后悔莫及。我们应该努力、尽心地去做事。

“天道酬勤”，付出与回报总是成正比的。

努力吧，加油！相信我们一定会做得更好！

1221白班 杨林芳

会计实验课程学习心得体会

在本学期的模拟会计实验中，我们充当万丰市宏伟有限公司的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务，弥补了我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过实验的仿真性，使我们感到实验的真实性，增强积极参与实验的兴趣。会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。会计理论来自于会计实践。是会计实践经验的概括总结，同时又对会计实践工作加以指导。所以我们在会计专业学习中，不仅需要构建出较

完整的理论框架，而且还要树立起完整的操作理念。

在进行会计实验模拟工业企业会计的这个学期里，让我对会计有了更为深刻的认识和见解。通过本次会计实验，让我对会计整个流程的操作有了深入的认识，我学会了会计核算各个环节的操作，以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是多么的重要。通过这次的模拟实验，使我加强了对基础会计各方面知识的记忆，也让我发现了自己在有些方面存在的不足，发现问题及时补救是这一次实训的一大收获。在实验中，我学习到了许多在书本上没有的知识。这次是通过自己对企业发生的业务审核并亲自填写记账凭证，登记明细账、编制科目汇总表、登总账、编报表等一系列的操作。通过这次实验，使我也能从事由填制凭证到编制会计报表全过程的工作，提高了动手能力，同时培养了我的信心和恒心。会计的确是这样一个过程，它既能使人思维活跃，也能

锻炼人动手动脑的能力。本次实验中，我们亲手的操作与书中的知识融汇贯通，从真正意义上了解了会计这一门学科在实训的过程中，遇到不懂的问题就问老师。我也意识到只有把书本

上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。

通过这一学期的手工模拟做账，我发现自己在这个实际操作过程中存在的不足之处：

一、自己在登帐时不仅够细心，也很心急，这样会把数字写错位或者记错数字，而且很容易漏掉一些凭证，特别是登记银行存款日记账的时候，因为我们是根据凭证来登记的，而且银行存款日记账还需要日清月结，每个日期都要进行一个小的汇总，漏掉一张凭证就会导致结果的错误。

二、对有些会计的基础知识掌握的不扎实，很多东西是混淆的，致使在做分录的时候不能明确快速的写出来，现

在不会还可以翻书或者问同学，等到了实际生活中更多的是考自己扎实的理论知识和丰富的实践经验来自己解决的，所以在今后的学习中，我要多练习一些有关会计分录的编写，并时刻对所学会计专业知识进行加强和巩固。

三、通过这些简单的练习了解到我们很缺乏实践经验，而且对我们这些未毕业的大学生来说，在假期找到一份适合本专业的兼职很不容易，而且可以进行实习的时候也不能对所在的实习部门的账进行实际的登帐，能学到的知识也是很有限的，所以我们就必须自己给自己创造可以在实际生活中学到知识的机会。

在余下的一年大学生活中，还有很多知识需要我去深入学习，课堂上的知识是有限的，很多东西是需要我们自己探索和发现的，所以我要不断充实自己，掌握更多的知识，为以后在社会上立足打下坚实的基础。

江阴会计考证培训课程最新排行

榜

第一名：江阴问鼎教育

介绍：江阴问鼎教育，位于澄江中路5号东都大厦8楼虽然时间不是很长，但是几年来会计学员的人数增加的很迅速，现在已经是江阴每年培训会计学员最多的学校，户外广告基本没有，据说是口碑好，学员评价高，都是一传十十传百的去报名的，说他们老师好，负责任，课时很长，通过率高，关键收费还便宜，所以排在第一实至名归。

第二名：会计专修学校

介绍：属于政府机构，以前会计有现场确认的时候也都安排在学校，由于是官方办学，所以相应的服务也跟不上，很多教师是退休人员，年纪大，讲课相对缺乏激情，大班授课，效果不理想。地理位置相对其他学校较偏僻，交通不便，官方办学，对招生不重视，态度不热情，无广告，所以招生日渐减少。

第三名：江阴远大教育

介绍：远大算是江阴的老牌子了，成立了很多年，时间早，户外广告多，一度在江阴提起培训无人不知，但是宣传效果远大于实际学习效果，有点名不副实，所以这几年人数陆续下降，收费比较贵，所以很多人去学了觉得不值当，如果服务和教学不加强，人数还是会持续下降，紧靠广告是不行的。

第四名：江阴起航教育

介绍：起航名气也还不错，很多人都听过。只不过他的名气不是因为会计，而是因为自考，据说起航自考做的很好，通过率蛮高，只是也开了会计培训，所以也有学员去报名，但是相对于自考的专业，技能培训这块实在很牵强。

第五名：江阴逸仙教育

介绍：和起航性质差不多，以自考为主，在江阴开校区后，抢了起航不少自考生源，技能培训不多，会计偶尔开开会计证，高级别的会计课程基本不开。

第六名：江阴英华教育

介绍：是刚开不久的学校，标榜是专做会计的，是连锁的，打造专业会计

人才。任职老师都是刚毕业的大学生，缺乏实际工作经验，纸上谈兵，而且上课时间很短，很难让人相信学到太多东西。规模很小，教室很少，人数很少，关键收费还很贵！

《全国教育工作会议和教育规划纲要精神》

专题学习心得体会

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在学完本课程相关内容，特别是听取了专家们的视频讲座之后，深感触动，思绪万千，汇集成如下文字：

1、《纲要》提出了对教师本身的要求。随着经济的发展，社会意识领域也是日新月异，无形中就对教育行业赋予了新的含义和提出了新的要求。教师作为教育的执行者，必然要做到与时俱进，不断提升自身素质。一是要转换观念，要善于接受新的教育思维，不能老停留在“之乎者也”和“填鸭式”教学形态里面；同时更要善于创造新的教育思维，根据工作实际，整合已有的教育经验，不断

创造出符合实际、能提升教育效果和效率的教育理念。二是要提升能力，现代社会生产力的飞跃发展，要求教育者的能力要达到更高的水平和层次。所谓“自己有一桶水，才能倒给学生一杯水”，说的就是教师必须对某一专业领域具有深入的了解或造诣，才能够从容地组织教学内容、用合适的教学方法传授给学生。现在很多学校对“双师型”教师队伍的建设非常重视，经常组织教师参与技能培训或到企业实习，为的就是全面提升教师的业务能力，使之更适应现代化的教学要求。

2、《纲要》提出了对教育形式和教育层次的要求。教育形式的多样化和教育层次的复杂化已成为教育行业发展的趋势，除了普通的教育方式之外，各种形式的职业教育与技能培训也在主流教育里面占有

一席之地，发挥着越来越重要的作用，被教育者的身份、年龄等领域也得到了相当程度的扩展，朝“全民教育”的

目标愈趋愈近。国家鼓励各种形式的职业教育，是因为掌握技能的一线工作者是社会经济发展的基石和保障。职业教育搞得好，发展高端产业和高端经济才有相当的底气，德国是一个很好的例子，职业教育的高速发展对其20世纪中后期的经济腾飞注入了强劲的动力，使其一跃而成为排名世界前列的经济体。中国的职业教育任重而道远，其中最大的问题就是生源素质问题，大部分民众在对教育形式的选择上还是倾向于传统教育，在他们认为的传统正规的教育形式不能继续下去的情况下，才会选择职业教育，这对职业教育的发展相当不利。要改变这种情况，除了政府要加强宣传之外，更要给予职业教育更大的支持和更多的宽容。

会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于xx年3月5日至4月15

日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。

我将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的！以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然

就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊！幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。

几天过后我在速度和准确度上都提高了不少，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。此次的实习为我们深入

社会，体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。

7.会计的心得体会 篇七

下面就如何加强林业行业会计决算报表有关事项谈几点体会。

一、加强领导,提高能力

( 一) 领导重视是做好财务决算的保障

财务决算工作是一个单位年终总结中不可缺少的重要部分,又是财务人员辛勤工作一年的总结,所以领导的重视对财务决算工作有很大意义。我省每年根据国家林业局及省财政厅有关决算布置的要求召开决算布置培训会,分管财务工作的厅领导都要到会参加,并强调有关财务决算的重点事项。同时要求各单位一把手要高度重视,并对上报决算报表签字,保证财务决算数据的真实性、完整性、准确性。

( 二) 健全机构、明确责任是做好财务决算的基础

我省所有对外报送的决算报表都由厅直属单位“林业厅会计核算中心”统一汇总、审核、上报。核算中心下设决算科,并实行双岗负责制,设立AB双岗位负责、定期轮岗的工作机制,即今年A岗具体负责,B岗协助办理,明年反之。这不仅有利于工作开展,能够很好地激发AB两岗人员工作的责任心和积极性,更有利于人才的培养。每年按照国家及省有关决算填报要求,核算中心主任召集相关负责人员共同对报送的所有决算报表进行认真研究,熟悉每套报表所要反映的内容及指标要求,以及各套报表之间的关联。具体承办人员要对自己所负责的报表进行布置、审核、汇总、上报等全部工作。同时对各市县也如此要求,强化承办人员责任心。

( 三) 加强培训、提高能力是做好财务决算的重要举措

加强省、市两级承办人员的能力和责任心,除需要熟悉相关的财务会计制度、决算具体要求外,还应能够准确讲解布置每套决算所要反映的主要内容及各项指标的含义; 县、场 ( 圃) 等具体填报单位财务人员要有较强的业务素质,能够真实地将各项经济业务活动转换为财务数据,并按照决算报表的要求准确地将财务数据填报生成财务决算数据。这就要求参与决算的各级财务人员要提高综合能力素质,具体包括通过培训加强财会人员业务素质,熟悉各项财政政策、制度、办法等。同时还要提高财会人员使用科技手段的能力,如熟练掌握并应用财务软件进行会计核算,这样既能提高会计核算的质量,也为年末编报会计决算报表的准确性、快捷性提供了有力保障。

1. 加强业务培训。我省每年都要根据业务需要,对各级财务人员进行业务培训,培训内容主要包括会计基础工作规范、场圃会计制度、基建会计制度、现行相关规章制度讲解等,以及对我省涉及的八套会计决算报表、基建竣工财务决算报表及固定资产管理信息系统报表编制等进行讲解。

如: 国家林业局在第一次用久其软件编报行业决算报表时,我们对全省国有林场、苗圃、市县、直属单位财务人员共600余人,从系统安装及使用到各套报表的指标讲解等内容进行培训。在此基础上,每年在决算布置或业务知识培训时对新参加此项工作的人员进行系统培训。通过以上各种业务培训,提高了各级单位财务人员业务素质,为以后年度准确编报决算奠定了基础。

2014年9月,我省召开对所属市、厅直单位财务科长及会计人员共200人的大规模的培训班,主要对会计法、会计基础工作规范、基建会计制度、新颁布的预算法、固定资产管理、政府采购等进行培训,并对2014年国家密集出台的各项规章制度办法 ( 如差旅费、培训费等) 进行讲解。同时要求各市、各林业局要安排对所属县 ( 林场) 财务人员进行培训。

2. 全面实施会计电算化。2011年,我厅在全省国有林场、苗圃推广统一财务软件,全部实行了会计电算化 ( 执行国有林场会计制度) 。并利用两年时间对所有实施会计电算化的单位的相关人员进行培训,使所有会计人员均能熟练掌握和使用会计软件。会计电算化的实施,大大提高了会计核算、财务决算的准确性、时效性。

二、细化指标,强化审核

( 一) 认真讲解报表,明确报表勾稽关系

每一套决算都有其所要反映的主要内容,具体承办人员要能准确地熟悉每套决算所反映的主要指标即主线,然后围绕这条主线详细讲解每张报表所应反映的内容,再进一步详细阐述各个指标应填报的要求。如林业资金决算报表,它所围绕的主线是林业资金的增长变化情况,所以整套决算报表都是围绕资金的变化和取得而设立的。这就要求在填报时应将每个项目资金预算指标、资金到位情况、资金使用情况、资金结转情况作为重点进行讲解,同时还要强调所应核对的各项预算指标。

( 二) 细化指标表,统一指标内涵

按照决算布置、报表各项指标要求以及资金下达情况,分组制定指标核对表,并与各单位认真核对,严格要求各单位在填报报表时,要按照核对后的指标认真填报。指标核对表包括中央及省级资金指标核对表、相关业务数据指标核对表,应在指标核对表中列清林业厅下达中央及省级资金的文号、财政预算指标文号、资金类款项、项目名称等。在核对中央及省级指标时,不仅仅只核对资金预算指标,还要核对公益林面积、林场个数、人员情况等相关指标。

( 三) 固定报送模式,明晰单位层次

按照林业资金决算及国有林场、苗圃决算的有关要求,我省确定固定的树型结构报送模式,即省、市、县、场 ( 圃) 固定树型结构图,这样既便于三套决算在同一数据平台下填报、审核,也便于分级汇总。

( 四) 加强报表审核,保障信息质量

报表的填报固然重要,但报表审核也是一项重要工作。我省制定了严格的报表审核程序: 自审、互审、联审、集中审核、专家审核。先由各市县、各单位进行自审,然后安排各市、各单位互相审核。在自审、互审无误后,召开集中会审会进行分组审核,由各小组组长再进行一轮审核,同时要求各业务单位联审 ( 如林场管理部门、苗圃管理部门也参与审核) ,最后由报表汇总人、相关业务专家按照各项指标核对表进行专家审核,确认无误后进行上报。

( 五) 认真编报说明,便于分析利用

8.会计的心得体会 篇八

关键词：会计教学创新教育体会

0引言

目前，进行创新教育，培养具有独立性和创造精神的学生，成为当今学校面临的最迫切的任务。而职业学校的学生毕业后将直接从事生产、建设、管理、服务等第一线的工作，需要具有更强的实践操作能力、群体合作能力、社会交往能力和一定的管理能力，所以职业学校更需要进行创新教育，着重培养学生的创新意识、创新精神和独立分析问题解决问题的能力。下面是本人在课堂教学中实施创新教育的几点尝试。

1挖掘内因。帮助学生树立自信心—是实施创新教育的前提

质疑精神是进行创新的第一关，创新必先有疑，而自信心又是质疑精神的心理依据，所以培养学生的自信心是实施创新教育的前提。可以说，进入职业学校的学生都是应试教育的失败者，缺乏成功体验，自我否定情绪很高。多次的失败，使得学生课堂上，思维呈现惰性、奴性。所以在课堂教学中，我注意不断鼓励，从课上提问、课后作业到平时的测验，哪怕学生只作对了一个会计分录，也及时给予肯定、表扬。通过鼓励，学生得到自我满足，找到了自尊感，有了成功体验，使得他们重新认识了自己，锻炼提高了自信心。另外注意引导学生多感受伟人的故事，从伟人与大风大浪搏斗中汲取自信，让学生正确面对失败，在战胜失败的过程中捕捉自信，在激烈的竞争中磨练自信。让学生时刻在“我能创造、我能成功”的信念中前进、发展。实践证明，只有有了自信，学生才敢独立思考，他的思维才会处于积极状态，把思维的触角伸向未知，才有可能创新。

2营造宽松和谐的教学氛围，创造利于学生创新的外部环境

教师既是知识的传播者，也是创新教育的的实施者，为培养学生的创造性，在课堂教学中，不用师道尊严约束学生，而是做学生的知心朋友和协作伙伴，建立一种平等、信任、理解、相互尊重的师生关系，努力创造民主、和谐的课堂教学环境。在这样的环境里，教师始终把关爱和信任的目光投身学生，鼓励学生生疑，激励学生提问。学生消除了胆怯和依赖心理，他们可以无拘无束的表达自己的思想、认识和情感，可以大胆的对固有的原理、定理重新审议，对教材的编排、对教师的讲授提出异议而不怕出错和失败，因为即使错了，老师也不会批评，同学也不会耻笑。这样，学生从心理上完全放松，思维始终于积极状态，时而再现创新火花，老师成为了学生潜能的激发者、引导者，最大限度地引导学生多角度，多方面联想，让学生积极探究。

3优化课堂教学策略，培养学生的创新精神和创新能力

创新教育注重培养学生的创新精神和创新能力，教师不但要授之于鱼，更要授之于渔。教学中，注意以学生为主体，通过不断更新的教学手段和不断变化的教学方法，充分调动学生积极性、主动性，培养学生的创新意识和实践操作能力。

3.1问题引导，质疑激趣，培养学生的创新思维“学起于思，思起于疑”，创新教育要求学生要善于质疑，能够独立寻疑。为了教给学生正确的思维方式，培养学生的思维能力，教学中通过精心的设计问题，引导学生多问几个“为什么”，多问几个“怎么样”，慢慢地教给学生分析问题、解决问题的思维过程，形成求知、探索的思维习惯，导致创新意识的萌发。例如：在讲解银行存款清查时，需将企业银行存款日记帐与银行转来对帐单进行核对。由于二者反映同一企业银行存款情况，所以期末余额必相等。让学生通过观察发现实际工作中二者期末余额不等，为什么?学生很自然的想到肯定某一方记帐有误，既而明确告诉学生双方记帐都无错误，那又为什么呢?让学生展开想象，寻求原因，这样环环相扣，使其产生强烈地探究欲望。

3.2运用讨论教学法，发展学生的创新能力课堂讨论是发挥学生主体作用，培养学生创新能力，优化课堂教学的有效方法。我在精心设疑的基础上，彻底改变“满堂灌”，每节课留给学生思考、讨论时间，营造质疑讨论的氛闻。在讨论中，学生主体得以强化，他们可以充分发表自己的见解，使得创造智慧充分发挥出来，思维能力和学习效率大大提高。例如：讲按计划成本计价材料核算时，“材料成本差异”帐户结构及运用是该内容的核心，授课中先指出在计划成本计价法下，“原材料”帐户反映入库材料的计划成本，“材料采购”帐户反映购入材料的实际成本，那么如何解决计划价与实际价之间的差异呢?继而给出企业会计中“商品进销差价”的设置原理，让学生进行类比讨论，通过类比讨论，学生很自然的理解掌握了“材料成本差异”帐户结构，突破了教学难点，取得了很好的教学效果。

3.3模拟实例教学，发展学生的创新思维一般情况下，人往往对看得见，摸得着，听得到的东西感兴趣，而财会专业课与学生生活实践联系很少，为提高学生兴趣，教学中注意精心挖掘实例，引导学生多方面联想，提出多种多样的假设和解决问题的方法。例如：讲筹资方式时，提出假如你是一位公司老板，当企业资金短缺时，你有多少种方法筹集到资金?问题一提出，学生反映强烈，展开想象，表现出浓厚的兴趣。另外，教学中注意运用实物，模拟实例，让学生身临其境，将枯燥的理论融于实际运用。讲完《基础会计》后，自编实习资料，购置实习用品，让学生进行模拟实习，学生在实习中亲自去体会方法，发现问题、研究讨论，最终解决问题。这样大大提高了学生对理论知识的理解能力和实际操作能力，为今后学习专业会计打下了良好的基础。

3.4注意采用自学指导法，发展学生智力职业学校的学生将直接参加工作，所以自学能力和独立工作能力的培养尤其重要。由于学生基础差参不齐，用传统的灌输式教学方法往往一节课下来，有的学生吃不饱，有的学生吃不了，采用自学指导法，可以弥补这一缺欠，培养学生的自学能力，分析研究问题的能力。具体作法：选好内容之后，精心列出提纲，提纲里应包括掌握的基本概念，会做的习题类型，并提出有争议的问题，然后学生们带着问题自学。经过一段时间开始辅导，解答个别学生提出的问题，最后对有争议的问题进行讨论，使这节课达到高潮。学生在每个环节中按照教师的引导一步步完成，思维始终处于积极状态。

9.成本会计实训的心得体会 篇九

在实习的过程中原本以为掌握了的知识，运用在实践中却遇到不少的问题。这些问题也反映了我有许多待提高之处。

有待提高之处：一年两次的课程设计又结束了，这三个星期以来的奋战也结束了。每一段经历，我们都可以从中收获许多，进而成为我们人生的一笔财富。这次的课程设计也不例外，在专业知识上我发现了学习中的盲点，巩固了所学的知识，熟悉了成本核算的事务操作过程;在专业知识之外，我了解到了身为会计所必需具备的品质，克服了一些困难。当然这也要感谢和我一起努力的同学们，我们一起互帮互助互相核对数据，而且在一起工作还有一种比炒赶的积极的氛围，还有三星期以来精心指导并且热心关怀我们的老师，有了你们，我的课程设计在寒冷的冬天也过得轻松愉快。

其次，核算流程有些不熟悉。在品种法成本核算时，首先要根据各种分配表归集各种费用要素，然后小计，再转出，最后合计。开始我因为不知道要小计然后再转出，从而省去了这一步骤。还有一些类似的失误。虽然这些都是小失误，但以后也难保因小失大，所以必须在核算前要熟知计算流程。

首先，我还是不够细心。在汇集费用时，我容易犯错。比如材料费用分旬汇集时，我容易弄混，发现后又返回去重新归集费用。好在在接下来的核算中我吸取了教训，没有犯下同样的错误。

10.会计实习心得-会计实习心得 篇十

会计实习心得：

会计实习心得体会

毕业实践环节是大学生在完成全部课程之后、走向社会之前最真实的一个模拟实验，对于我们财会专业的学生，平时注重理论学习，缺乏实践锻炼，因此实习显得尤为重要。此次会计实务实习目的主要是为了透过写会计分录，填制各种凭证到记账、报表等一系列实务实训，提高我们的实际应用水平，使得我们能够真正系统的练习财务会计核算的基本程序和具体方法，进而加强对我们以前所学专业理论知识的理解，提高我们实际操作的动手潜力，提高运用会

计基本技能的水平。

在本次实习过程中，我系统掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，透过此次实习，我们将会计理论和会计实践相结合，并有以下深刻体会。

一、扎实的理论知识是前提

在实习以前，我总以为透过学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，主观认为所有的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题。但是实际过程中我才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识不够扎实，经不住实战的考验，这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。

二、理论联系实际是关键

透过此次的实习过程我还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们会计人员来说是远远不够的，我们已经学习了这么长时间的会计，能够说基本上对会计已经耳目能熟了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力，这使我认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作对于会计人员来说至关重要，离开实践环节的会计理论只是纸上谈兵，在财会人员的工作中行不通。

三、足够的耐心、细心是保障

会计工作本来就是繁琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。出错越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，出错就越多，构成恶性循环。到之后，我认识到

了这一不足之处之后，就静下心来，仔细研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在财会工作中切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。

会计实习心得：

光阴似箭，将近一年的实习生活即将接近尾声，实习期间我收获了很多，不但巩固了自我的理论知识，也提高了自我的实践经验。作为一名刚走出校门的大学生，我充分的意识到了实习的重要性，也很珍惜这次实习的机会，因为透过实践能够提升自我的潜力，也为以后的发展建立良好的基石。

其实我明白要想熟悉和掌握公司会计的基本操作流程和财务核算过程是不容易的。我主要采用了”多看、多问、多学、多悟”四种的方式，基本了解了公司基本状况和财务状况。

我于2016年8月25日至今在深圳市万顺兴纸制品有限公司实习，这个公

司的主营业务为：纸制品(精美礼盒、酒盒等)的生产和销售，制品的销售，我在那里担任财务，该公司实行代理记账，我的工作范围是对公司所有业务进行账务处理，和编制对内报表。初来公司，我感到有点失望，因为我一向期望自我能加入一个大团队学里更多的知识。而不是在一个小工厂一个人做会计，但我渐渐发现，原先环境不大，人员不多的公司，要做的事却不少，能学到的知识也很多。

此次实习，主要分为两个阶段：

一、跟着以前的胡会计学习，了解并熟悉公司业务处理的阶段，主要是”多看、多问”;

二、胡会计离职后，我对公司会计工作的流程还不是很了解，靠自我边了解边摸索边学习，直至熟悉了公司的状况熟练的处理公司的业务，主要是”多学、多悟”。

胡会计先带我去熟悉公司的环境，会计事务所(我们外账是委托事务所做的)、银行、国税局等地方。对此，我有

11.高职高专《会计英语》教学体会 篇十一

【关键词】会计英语 教学质量

随着经济的全球化发展和我国加入世界贸易组织及改革开放的深入，大量的外商相继在中国投资设立企业，开展业务活动。会计英语作为专业知识与英语语言工具的联结点，它既要求学生熟练掌握会计专业的基本概念、基础理论和会计方法，同时又要求学生能够运用外语语言工具，借以了解国际会计理论和实务，拓展专业知识。高职院校会计英语课程教学大纲要求学生掌握一定量的专业词，具有用英语阅读有关专业文章的能力以及处理财会业务的能力。这就是说会计专业英语的基本教学目标至少有以下三个：（1）掌握英文专业词汇和会计术语；（2）能对英语资料进行正确的翻译，为学习国际会计理论和实践的最新进展奠定基础；（3）了解英语语言环境下基本会计业务的处理和会计报表，能用英语进行简单的会计业务操作。

一、会计英语教学中出现的问题

（一）教材难度大

任何一门课程的开设都离不开教材的选择，目前《会计英语》教材并不多，且教材内容难易程度和形式几乎没有太大差异，会计内容都是原版英语，对于英语基础差的高职高专学生来说难度较大。教材内容枯燥的定义和概念化，完全是中文版的翻译件，如此多的会计专业词汇只能使学生记忆起来相当困难。

（二）师资匮乏

目前，在大部分高职院校中承担会计英语课程的教师有两类，一类是英语专业教师讲授会计英语课程，这就必然导致机械的翻译课本，因为过深的理论计算等知识英语专业教师无法解释清楚；二是会计专业教师讲授会计英语课程，但该类教师英语底子薄，发音不准，不但不能提高学生的英语听说能力，反而容易误导学生。

（三）学生英语基础差，学习兴趣不浓厚

当前的会计英语的教学效果并不理想，其首要原因在于学生的学习兴趣不高。学生没有能够真正正确的看待这门课程，没有看到这门课的实用价值和对学习其他会计专业课程的帮助作用，学生参与专业知识和职业教育的学习是被动的。

二、改进会计英语课堂教学的策略

（一）选用合适的会计英语教材，搞好词汇教学，增加学生专业词汇量

鉴于高职院校学生英语基础差，应该尽量选择简单易懂的双语版教材；其次，内容上选择多采用对话场景的教材，学生在一定会计语言场景中学习会计词汇要比在概念中死记硬背容易得多；另外，教材最好配用练习册，有利于学生从不同角度巩固所学知识，加深理解和记忆。会计专业英语词汇量十分丰富，而且大部分词汇单词都比较专业、生僻，使用频率较低，难记易忘。因此，应该让学生通过阅读的方法来记忆单词，而不是死记硬背，只有多阅读，见词的机会和次数多了，才能自然而然地记住它们。在段落语言的背景下记词义，学生不仅记住了单词，也学会了词汇的用法，事半功倍。

（二）制定合理的师资培养计划，创新教学方法

高职院校应该立足实际，挖掘现有的英语教师的潜力，并制定合理的师资培养计划，通过各种渠道提升教师素质，拓展其业务知识面。以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心的“三中心”教学制度，仍制约着会计专业英语教学。以课堂为中心的弊端在于“满堂灌”，使教学脱离了社会实践。以课本为中心致使学生的知识面狭窄，妨碍了学生广泛阅读、深刻思考，不利于创新型人才的培养。应改革传统的教学模式，变“以教师为中心”为“以学生为中心”，让学生成为课堂的积极参与者，只有这样才能调动学生的学习积极性。因此，在教学形式和方法上，要减少和防止单纯的讲解式教学，采用启发式、讨论式、研究式的方法进行教学，有效组织课堂活动，充分调动学生的学习积极性。

（三）重视实际操作，培养学生的学习兴趣与应用能力

要使学生充分认识到学习会计英语的实用性，只有让学生充分认识到会计英语是自己未来职业发展不可或缺的利器，才能真正激发学生的学习兴趣。 要使学生明白，学习会计专业英语能培养他们使用英文表述会计知识的能力和帮助他们有效积累会计专业词汇，从而使他们能够将自己积累的专业学识和经验用英语表述，为将来从事涉外会计工作及与他人交流管理信息打下坚实的基础。教师要恰到好处地组织会计业务训练。这种训练应贯穿教学内容的全过程，每个单元教学结束后都应进行全面的综合训练，使学生具备用英文处理会计工作的一些基本技能，提高学生的实际应用能力，专业知识得到巩固。

高职教育的宗旨决定其会计英语教学须探索新的教学模式，走一条以能力和素质为目标的新路。要达到这一目的，首先应确立学以致用、突出能力本位教育的思想，并以此来调整会计英语教学的目标，改革会计英语教学的内容和教学方法、教学手段。因此，作为高职学院的英语教师，我们就要不断进取，勇于探索，大胆改革，从学生的实际需要出发，闯出一条会计英语教改的新路，把高职会计英语教学推上一个新台阶，真正为国家培养更具有良好外语能力和知识结构的国际化会计人才。

【参考文献】

［1］教育部：高职高专教育英语课程教学基本要求. 高等教育出版社， 2000（11）.

［2］柬定芳. 外语教学改革问题与对策[M]. 北京：上海外语出版社，2004.

［3］芦玉敏. 专业英语教学思路探究[J]. 高教研究，2005.

12.会计的心得体会 篇十二

建立责任会计应注意几个核心内容:

1 责任中心的划分

责任中心是指拥有一定的管理权限, 同时也担负相应的工作责任的一个责任主体或责任单位。作为责任中心通常应具备以下条件: (1) 由承担经济责任的责任者; (2) 有确定经济责任的客观对象, 即资金运动; (3) 有具备承担经济责任的基本条件, 即职责和权限; (4) 有考核经济责任的基本标准, 即责任预算。

建立责任中心是建立责任会计制度的首要问题。划分责任中心应遵循的原则: (1) 必须与企业的组织机构相适应; (2) 必须能够划清责任, 单独核算; (3) 必须是责权效利紧密结合。如何建立责任中心, 建立多少责任中心, 完全取决于企业内部控制和考核的要求。按照责任对象的特点和责任范围的大小, 责任中心可以分为成本 (费用) 中心、利润中心和投资中心。

成本中心是指那些只发生成本而无收入来源的责任中心, 或者有少量收入, 但不成为主要的考核内容, 成本中心的应用范围最广。

利润中心既对成本负责, 又对收入和利润负责的核算区域, 它既能控制成本的发生, 又能对所取得的收益进行控制, 主要考核其实现利润。利润中心同时具有生产和销售两项职能, 其自主权明显高于成本中心。

投资中心是对投入资金负责的区域, 它不仅包括成本、利润, 而且包括流动资金和固定资金的核算, 属于企业内部高层次的、经营权力较大的核算单位, 它既可以计算利润, 也可以计算投资报酬。投资中心在所有类型的责任中心中处于最高层次。

2 责任预算的编制

责任预算是按照责任中心来落实企业的总体经营目标的, 即将企业的总体经营目标层层分解, 逐级落实到不同层次、不同种类的责任中心, 并以此作为各责任中心开展经营活动、评价工作成果的主要依据和基本标准。这种预算明确了各责任中心应完成的预算任务和应控制的事项。

责任预算与全面预算一样, 要求将成本按性态划分为变动成本、固定成本两大类, 都是注重经济效益, 属于生产经营型的;都是特别重视市场调查、销售预测以及成本、利润预测;都是具有较强的激励作用。但责任预算更强调以责任中心为对象组织责任预算;责任成本的计算原则是谁负责, 谁承担, 而不是谁受益, 谁承担。比如冬季取暖费用, 由取暖部门提出费用预算, 成本部门按其分配计划, 转为受益部门承担;责任会计则要求由取暖部门负责考核, 不应该考核受益部门, 因为取暖部门是可控费用, 而受益部门是不可控费用。

组织编制责任预算要抓好四个环节, 即目标、协调、控制、激励。在制定各种责任预算时, 首先, 应根据企业方针目标, 确定本责任部门的预算目标, 以便按目标去实现;其次, 预算作为一种工具, 应该使各项预算都能围绕企业目标成为一个协调的整体, 即使有不协调, 也应采取一定手段, 调整各自的预算, 因为对企业的整体利益而言, 所有责任单位利益是一致的;再次, 各个责任层次的责任单位都要对预算进行事前、事中的控制, 发现问题及时设法解决;最后, 在考核业绩时, 应该以事先规定出的激励形式和办法, 进行奖惩。激励可采用多种形式。

3 企业内部转移价格的制定

内部转移价格是指企业内部各个责任中心之间进行相互结算或相互转账的价格标准, 是价值规律在企业内部经营活动中的具体运用。所以, 必须制定合理的内部转移价格, 否则将会影响内部利益的分配, 也会影响责任业绩的考核。

企业内部各个责任单位在生产经营过程中, 既相互联系, 又相对独立地开展各自的活动, 在经营决策上享有较大的自主权。内部转移价格作为企业内部各责任单位之间经济活动的计量和表现, 也是企业内部各类责任单位负责人进行经营决策的重要依据之一。因此, 企业最高责任中心部门在制定内部转移价格时应遵循的原则有:公平性原则、目标一致性原则以及激励性原则, 其中应着重考虑有助于实行企业内部各个责任单位的“目标一致”。在有客观市场可供价格可利用的情况下, 不应按成本价作为内部转移价格, 而要按市场可供价格计价, 这样才能使各责任单位形成“部门利润”。以正常的市场可供价格作为内部转移价格, 有一个显著的优点, 就是“购入”的责任单位可以同向外界购入价格比较, 如果内部转移价格高于现行的市场可供价格, 它就舍内而求外, 不必为此支付更多的代价;“出售”的责任单位也是如此, 使它不能从内部单位比向外界出售得到更多的收入, 这是评价各个责任单位经营成果, 并更好地发挥其生产经营主动性的一个重要条件。例如, 某商品流通企业下属的业务 (采购) 部门, 假设每包洗衣粉的成本价格1.2元, 市场可供价格1.5元, 如果企业最高责任中心部门制定洗衣粉的内部转移价格为1.2元, 那么业务 (采购) 部门就无法形成“部门利润”, 也就无从评价和考核部门的业绩;如果企业最高责任中心部门制定洗衣粉的内部转移价格为1.8元, 那么销售部门就要向外界购进洗衣粉, 这样整个企业的总体目标是难以实现的。内部转移价格的制定, 是价值规律在企业内部经营活动中的具体运用, 必须正确合理, 否则将影响企业内部利益的分配, 无法对各个责任单位进行业绩考核。

内部转移价格的定价方式具体有以下几种: (1) 市场定价, 按市场价格确定内部转移价格; (2) 协商价格, 以市场价格为基础, 由买卖双方协商确定的价格, 协商价格以市场价格为上限, 以产品的单位变动价格为下限; (3) 双重内部价格, 对售出单位按协商的市场价格计价, 对购买单位按售出单位的变动成本计价的方式计量内部转移价格; (4) 成本法, 如实际成本、实际成本加成、标准成本、标准成本加成和变动成本等。

4 责任会计考核内容的制定

责任会计控制体系是由划分责任中心, 编制责任预算, 控制责任行为和考核责任业绩等多个系统所构成的协调统一体。不同的企业由于核算的基础不同或存在差异, 因此制定责任会计的考核内容必须根据企业的具体组织结构, 制定一整套责任管理业绩的完善会计手续。

4.1 制定责任会计的考核单位

根据企业的结构和组织形式, 划分经济责任的归属层次, 由各个责任层次组成整个企业的责任会计体系。考核单位即成本中心、利润中心和投资中心。

4.2 制定责任目标和考核范围

在整体企业中, 从会计管理角度形成的经济指标为标志的责任核算单位, 对下属二层机构, 如果具备独立核算条件的, 就实行内部独立核算的责任会计;对有部分自主权的门店、柜组, 可实行内部利润与工资、奖金挂钩的责任会计;对没有经营自主权和具体经营指标管理的所属责任单位, 实行成本考核和费用总额或费用水平控制的责任会计;根据企业的具体情况, 也可实行联产联销计酬等考核办法。

成本中心计算与考核的成本指标是责任成本, 责任成本就是以每个成本中心为成本对象归集和分配的该中心可控制的费用之和。

在对利润中心进行评价和考核时, 一般应以利润中心的边际贡献作为依据。

边际贡献=销售收入-变动成本总额

投资中心一般有两个重要的考核指标:投资报酬率和剩余收益。

剩余收益=营业利润- (公司要求的最低投资报酬率×营业资产)

总之, 责任会计的考核内容比较广泛, 指标灵活多样。资料来源多渠道, 因此考核手段也是多样化的。

4.3 制定责任会计的控制信息

在测定责任单位管理业绩时, 要划清可控制成本和不可控制成本的界限, 责任会计原则上所要注意的是可控成本。明确成本“可控性”具有重要意义, 责任中心的成本中, 能为这个责任中心所控制、为其工作好坏程度所影响的成本, 属于“可控成本”, 否则, 就是不可控成本。因而对成本中心, 应以其“可控成本”为评价和考核的主要依据。按照责任归属原则, 进行责任会计的账务处理, 提供全面经营活动的责任信息, 反映和衡量责任单位的经营情况是否与计划考核目标一致, 借以考核各有关责任单位在一定期间会计管理工作业绩和存在的问题, 把衡量工作成果的会计同企业经营上的责任制严密地结合起来, 成为企业内部严密的控制体系。

4.4 定期编制责任会计报告

编制业绩报告是实施管理控制和业绩评价的重要内容。责任会计作为企业一项严密的内部控制制度, 主要通过分析实际脱离预算的责任差异产生的原因和性质, 来发现企业在经营管理上的问题。因此, 各责任单位应定期向企业最高管理中心部门及利害关系者报告责任期间考核目标的执行情况, 责任报告侧重分析实际与计划目标的差异原因, 不但要实事求是的评价各个环节的经营成绩, 而且还要提出纠正缺点和改进工作的具体措施。

编制业绩报告时, 无论是成本中心还是利润中心与投资中心, 都应遵循以下几项原则: (1) 业绩报告的数量应力求精简, 每一份业绩报告必须有其特定用途; (2) 报告须迅速而及时提出, 在必要时, 可适当牺牲信息准确性; (3) 报告应传送足够而重要的资料; (4) 报告应提供比较数字, 即实际数与预算数的比较数及差异数; (5) 报告应具有可分析性, 以便了解差异发生原因。

推行责任会计, 应注意生产要素优化组合机制、内部竞争机制、分配机制等等, 以促进企业经营机制转换;推行责任会计, 应注意把企业对国家 (或董事会) 承担的资产保值责任, 进一步分解落实, 将资产经营权充分赋予各责任中心负责人, 使科技、资本、劳动力三要素有机结合起来, 达到充分运作企业的法人财产并使之不断保值增值的目的;推行责任会计, 可以模拟市场核算, 使责权效利紧密结合, 促使企业各个环节向科技进步要效益, 向科学管理要效益, 向降低成本要效益, 向质量要效益。

目前, 我国已加入WTO, 随着经济全球化的深入发展, 会计工作面临新的机遇和挑战。我们应抓住当前的有利时机, 顺应历史发展的客观趋势, 适应企业管理的改革要求, 把责任会计制度发展和完善起来, 为我国经济发展做出应有贡献。

参考文献

[1]宋颖.浅谈企业制度中建立责任会计的重要性[J].铁道财会, 2004, 2.

[2]刘爱东.管理会计学[M].长沙:中南大学出版社, 2004.

13.学习高级会计学的心得 篇十三

第一章，非货币性资产交换，认定涉及少量货币性资产的交换为非货币性资产交换，通常以补价占整个资产交换金额的比例低于25%作为参考。同时换入多项资产时如何如何进行会计处理。

第二章，债务重组，债务重组是指在债务人发生财务困难的情况下，债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出让步的事项。债权人作出让步的情形主要包括：债权人减免债务人部分债务本金或者利息，降低债务人应付债务的利率等。债务重组的方式：以资产清偿债务、将债务转为资本、修改其他债务条件以及三种方式的组合。

第三章，外币折算，在企业中，列报货币---人民币Vs记账本位币---人民币或者其他货币；外币业务会计处理的基本方法：“单一交易”观点和“两项交易”观点；期末如何进行外币折算的会计处理； 外币财务报表折算的方法：现行汇率法、流动性与非流动性项目法、货币法、时态法。

第四章，租赁，租赁是指在约定的期间内，出租人为了获取租金而将资产的使用权转让给承租人的行为。租赁的特点：能避免资金不足，加速技术改造，税收上的优惠，灵活多样，增强融资能力。租赁按出租人取得租赁资产的来源和方式，可分为销售型租赁、直接融资租赁、售后租回、杠杆租赁和转租赁等。与租赁时间相关的概念：租赁开始日、租赁期、租赁期开始日。与租赁资产计价相关的概念：最低租赁付款额=应支付（租金）+可能支付（优惠购买选择权）+担保余值（承租人或与其有关的）；最低租赁收款额=最低租赁付款额+担保余值（第三方）。融资租赁的标准：所有权标准、购买选择权标准、时间性标准（。。）、价值补偿标准（。。）、其他标准。如何计算未确认融资费用（实际利率选择法）。租赁期届满时，出租人的会计处理（4种情况）。

第五章，所得税，会计准则的目标---规范企业的对外财务报告Vs税收法规的目标---以课税为直接目的。永久性差异vs时间性差异；应纳税暂时性差异vs可抵扣暂时性差异。计算应交所得税的方法（3种）如何确认递延所得税负债和递延所得税资产；如何计量递延所得税。。

第九章，企业合并，企业合并的原因：扩大企业规模；优化资源配置，提高获利能力；税收优惠；提高企业管理者的地位。准则内的企业合并：

1、增发普通股合并；

2、支付对价取得被合并企业的净资产；

3、以资产投入到被投资企业。不包括在准则内的交易：

1、购买子公司的少数股权；

2、其他不按企业合并准则核算的情况：形成合营企业的企业合并，仅通过合同的企业合并。企业合并的方式（重点：按照参与合并的企业在合并前后是否受同一方或相同的多方最终控制分类：同一控制下的企业合并vs非同一控制下的企业合并）。企业合并的会计处理方法：购买法vs权益结合法（产生的基础：购买行为---股权联合；对报表的影响：购买法资产价值大，权益法的留存收益大于购买法；操作上的差异：是否产生新的计价基础，是否确认购买成本与商誉），新实体法

第十章，合并财务报表，编制合并财务报表的目的：放大观vs取代观；合并报表vs汇总报表：编制目的不同，编制范围的依据不同，采用的编制方法不同。。

作为一名新时代的会计人，不掌握高级会计学的相关知识是不合时宜的。在学习了相关课程后，受益匪浅的我更坚定了这一信念。通过高级会计的学习，在与实践结合方面，老师在课前向我们讲解的一些社会现象与会计的联系，拓展了我对于会计的认识和理解，使我感到只要有心，生活处处皆能和会计结合。我们不必受传统思维的束缚，应该多思考和发现一些“社会化”的会计应用。还有对于上市公司的报表深入了解和认知后，在我今后的就业和择业中，我会更加有方向性的参考该公司的报表及其公司的合并及治理环境，分析其真正内在的价值及发展潜力，以便于我更好的规划和选择。