工程造价管理个人简历

2024-07-14

工程造价管理个人简历(19篇)

1.工程造价管理个人简历 篇一

基本信息 建筑工程造价管理个人简历范文 个人相片
姓 名:大学生个人简历网性 别:
 
 
民 族:汉族出生年月:1990年11月23日
证件号码: 婚姻状况:未婚
身 高:159cm体 重:55kg
户 籍:广东湛江现所在地:广东湛江
毕业学校:广东技术师范学院天河学院学 历:专科
专业名称:工程造价毕业年份:
工作年限:一年以内职 称: 
 
 求职意向 
职位性质:全 职
职位类别:建筑工程-建筑工程管理

职位名称:造价员 ; 资料员 ; 招投标代理人员
工作地区:湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ; 湛江市赤坎区 ;
待遇要求:可面议 ; 不需要提供住房
到职时间:可随时到岗
 
技能专长 
语言能力:英语 一般 ; 普通话 标准
计算机能力:一般 ;
综合技能: 
 
 教育培训 
教育经历:
时间所在学校学历
9月 - 6月湛江市第四中学高中
209月 - 206月广东技术师范学院天河学院专科
培训经历:
时间培训机构证书
4月 - 206月广州市建设职业培训学校资料员证
 
 工作经历 
 
 其他信息 
自我评价:三年的大学学习生涯,受益匪浅,不断地挑战自我,丰富专业工程造价知识,为实现人生的价值打下坚实的基础。参加专业技能比武大赛,制作模型中,勤于思考,勇于创新,能熟练运用word、excel、CAD、殷雷、广联达工程造价软件等计算机软件辅助完成日常工作;在学生会的平台中,有良好的适应能力,学到不少管理经验,人际上团结协作,乐于沟通。
发展方向:在大学期间,我努力学习专业知识,从各门课程的`基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,在每学期的课程设计实训中,学会了手绘建筑图、房屋建筑学实训、测量仪器的运用、定额工程量的计算、编制招投标文件、编制施工组织设计,运用预算软件。我还参加资料员、监理员培训。我希望自己以后能在建筑行业越走越远。我希望从事造价员、资料员、招投标代理人员。
其他要求: 
 
 联系方式 
  

2.工程造价管理个人简历 篇二

土木工程学科是一门实践性很强的学科, 强调实践与理论的有机结合。如何培养理论扎实、技术高超的工程技术人才, 是高校应该认真思考的课题。本文就土木工程专业的人才培养进行了研究。

1 专业书籍内容的理论与实践结合

土木工程是应用型学科、知识体系庞大, 教材种类繁多。但现行的专业书多以基础理论为主, 与工程实例结合较少, 学生学完后很难深入理解与消化这些理论, 往往边学边忘。另外, 很多书籍所述内容人云亦云, 甚至已严重落后于现代土木工程的发展步伐。例如, 混凝土配合比设计是土木工程专业最基本的专业知识, 但目前混凝土配合比设计教学采用的还是原始的试配法, 设计目标往往只考虑强度等级和坍落度。但目前实际混凝土设计中, 除了考虑强度等级和初始坍落度外, 还要注重对混凝土耐久性 (抗渗性、抗裂性等) 、坍落度经时损失等考察;一些专业书中主要配合比参数与实际工程用商品混凝土配合比设计中使用的参数相差甚远, 如书籍中提供的混凝土配比的单方用水量偏高、砂率偏低及水泥用量偏高等。较高的单方用水量和水泥用量, 主要是为了保证混凝土的坍落度。由于十多年以来, 我国混凝土外加剂和掺和料利用技术迅速发展, 商品混凝土的强度、坍落度等性能主要通过使用外加剂调整水胶比、增大砂率和大量使用掺和料来得到所需强度、坍落度及耐久性等, 使普通商品混凝土单方水泥用量降至200kg/m3左右, 用水量通常不超过200kg/m3, 砂率在0.39~0.44之间 (或更高) , 学生若只根据书本指导很难设计出适于工程应用的混凝土。

由于学生所学的专业知识有限, 因此对专业书籍的鉴别能力不足, 容易出现理论与实践相脱节的情况。“工欲善其事, 必先利其器”, 专业书籍就是学生的“器”, 由工作在工程一线的专家学者编写的兼具理论性与工程实用性的专业书籍, 对培养适应科技高速发展的土木工程师具有重要意义。

2 课程制定的针对性

土木工程技术正在向高精尖发展, 越来越重视其工程的耐久性和可靠性, 所涉及的知识面也越来越广。例如, 在检测已建结构的保护层厚度、钢筋位置和直径时, 需要利用雷达技术[2];在对劣化的海工、水工钢筋混凝土结构进行检测评估时, 需要对钢筋锈蚀程度进行检测, 涉及到电化学和电工电子学知识[3];在对混凝土结构裂缝进行修复、开发新型修复技术与修复材料时, 涉及到表面与界面化学、高分子流变学、生物学等[4,5]。目前本科学生所修课程包括必修课和选修课, 以必修课为主, 所修范围限定在本学院或本系内设置的课程, 基本不接触其它学科的课程, 这就造成一部分课程学无所用, 无法适应岗位发展需要。而且, 学校是学生的舞台, 因此, 为了适应土木工程技术的发展需要, 学校可以只将少数几门基本课程设为必修课, 剩余学分由学生根据自己的发展方向选择课程修完, 所选课程也不必限制在本专业范围内, 可以选择其它工科院系的课程。只有充分考虑学生特点, 因材施教, 才能让每个学生的独特性得到充分地展现和发挥。

3 授课方式与内容面向工程实用

目前, 土木工程的主要教学形式是一本教材, 教师讲, 学生记, 一张考卷分高低。这种填鸭式教育和应试思想的存在严重地影响了学生的学习效果和质量, 不利于其未来发展。学生创造能力的培养是我国高等教育的弱项, 陈旧的教学方式带来的是死气沉沉, 重要的是开拓学生的能力, 强调以学生为主体的教学。土木工程是一门应用型学科, 要成为合格的专业技术人才, 需要的是真功夫。传统的授课方式难以使学生在四年内对本专业有深刻的理解, 如果教师把课程所涉及的知识点设计成几个大作业、大报告的形式, 由学生亲自动手, 广查文献、试验验证, 教师充分发挥其指导作用, 最大限度地“逼出”学生的潜力, 则可以有效地培养学生自主获取知识、分析问题与解决问题的能力, 潜移默化的培养学生的专业理解力, 开拓学生的专业视野, 丰富学生的阅历, 发掘学生的创造性。当然, 为保证实际效果, 教师需根据学生的专业基础, 控制好大作业、大报告的难度, 循序渐进, 逐渐加大难度, 引导学生自主发现问题解决问题, 创新教学方法, 提升教学水平。

此外, 学校可以要求学生在寒、暑假期间到设计院、建筑公司、建材公司等参与工程设计与施工, 切身感受实际的工程技术与建筑企业的工作流程。对学生而言, 具备一定的工作经验能够更深刻地理解本专业, 同时明确其学习目标与方向。

4 教师的作用

4.1

一桶水与一杯水的关系要给学生一杯水, 教师要有一桶水, 要使学生能学到真本事, 教师必须自身具有深厚的专业理论与工程实践经验, 才不至于照本宣科。教师只有在充分结合工程实际的基础上才能讲出土木工程的精髓, 言之有物。此外, 有关课程管理部门可以适当放宽授课限度, 给教师以足够的自由度, 使教师可以放心的结合自己的工程经验, 对教材的重要知识点充分发挥, 以点带面, 而不是被禁锢在教学大纲的框框里。这样可以使学生开阔视野、活跃思想、激发兴趣。兴趣是最好的教师, 只有对教师的授课内容产生浓厚兴趣, 学生才学得进, 钻的深, 学习的效率才高。

4.2“导”重于“教”中小学阶段, 由于管理严格, 升学压力大, 多数学生能认真学习和约束自己。

但进入大学后, 学生一定程度上处于“无人管”的状态, 很多学生放松了对自己的要求, 整日无所事事, 甚至经常性逃课、整日坐在电脑前打游戏, 造成每年有很多学生因没有完成培养要求而不能顺利毕业。针对这些情况, 教师需要发挥更大的作用, 除了作一名合格的“教师”, 还要做一名合格的“导师”。从学生踏入大学校门时起, 教师应充分发挥自己的工作经验和专业理解力, 指导学生做好未来的职业规划以及大学四年的学习目标, 使学生的努力有的放矢。而且, 导师需要在学生的大学学习期间里起到监督、规范作用, 对学生中出现的一些不良现象及时指正, 对学生的发展方向和各阶段的学习任务及时修正。

摘要:本文就新形势下土木工程专业的学生培养工作进行了研究和分析, 并提出了笔者的看法。

关键词:土木工程,个人兴趣,工程实用,学生培养

参考文献

[1]杨雪特.师专热学教学改革的几点体会[J].电子科技大学学报, 26 (S1) :285-288.

[2]徐茂辉, 赖恒, 谢慧才.探地雷达在混凝土板钢筋检测中的应用[J].无损检测, 2004, 26 (1) :30-33.

[3]张伟平, 张誉, 刘亚芹.混凝土中钢筋锈蚀的电化学检测方法[J].1998, 28 (12) :21-26.

[4]张雄, 习志臻, 王胜先, 等.仿生自愈合混凝土的研究进展[J].2001 (3) :10-13.

[5]Stocks-Fischer, S., Galinat, J.K., and Bang, S.S.Microbiological precipitation of CaCO3[J].Soil Biology and Biochemistry, 1999 (31) :1563-1571.

[6]谢南斗.外国文字教学改革新思路[J].外国文学研究, 2001 (1) :110-112.

3.一个人的“希望工程” 篇三

方德晴长达半个世纪的助学情结,与她的身世有着分不开的关系。1933年,方德晴出生在河南省南阳市桐柏县大河镇一户贫苦农家。6岁那年,母亲被日本人的飞机炸死,父亲被国民党抓了壮丁,年幼的方德晴跟着年迈的爷爷艰难度日,饱受饥寒。

在内乡县教书的叔叔见她性格倔强,又聪明好学,就利用假期的空闲时间教她识文断字,天长日久,方德晴虽然没进过正规学校,但实际文化水平却已达到初中程度。

1949年6月,桐柏县解放,百废待兴,16岁的方德晴被乡亲们推荐到城郊小学教书,成了这所学校仅有的3名教师之一。

在饥寒交迫中长大的方德晴,对出身贫苦的学生有一种特殊的感情。她说自己童年不幸,所以总想尽最大的努力去让别人活得快乐一些。

方德晴的班上有16名学生,家里一个比一个穷,其中李中全和孟兆庵家里最穷。开学不到一个月,两人就被各自的家长喊回家放牛去了。方德晴专程到这两名学生家里,向他们的家长表态说,每天管两个孩子吃饭,这样才把他们带回了学校。

尽管他们俩上到中学后先后回家务农了,但每年都会带着新收的大米和小麦,帮方德晴资助更贫困的学生。如今,这两人都已经离世,但他们是方德晴最初资助学生的动力。

在桐柏县的10多年时间里,方德晴无论见到哪个学生有困难,都要千方百计地倾囊相助,她每年至少要拿出一半以上的工资,为贫困学生缴纳学费或购买学习必需品。

2

1961年,结婚后的方德晴随丈夫调到百里外的泌阳县西万小学。寒冬腊月漫天飞雪的时候,一名叫田晓朴的学生仍穿着一身单衣,赤着双脚,脚趾冻得都流脓了。方德晴心疼得直掉眼泪,她通过家访得知,田晓朴的母亲已过世,全家的生活仅靠父亲一人支撑,家里兄弟姐妹又多,经常吃了上顿没下顿。方德晴主动承担了田晓朴的一切学习费用,还像对待亲生儿子一般照顾他的生活起居,帮助他完成了学业。提起方德晴老人,如今已当上企业经理的田晓朴动情地说:“没有方老师的帮助,就没有我的今天,方老师就是我的亲妈妈。”

方德晴在泌阳县工作了20年,像田晓朴这样被她资助过的学生不下100名。她女儿回忆说:“那时候,爸爸妈妈都有固定收入,但家里每年都入不敷出,20年里没添置过家具,没见他们穿过像样的衣服,妈妈把大半的钱都花在了贫困学生身上。”

女儿有时会觉得很委屈,因为母亲对贫困学生的爱比起对自己的亲生女儿来,有过之而无不及。“有一次,我和妈妈在街上碰到卖糖葫芦的,我吵着要吃,妈妈说糖葫芦里有毛毛虫,吃了肚子会疼的。”长大后,女儿才知道那是妈妈骗自己的,妈妈只是舍不得花那一毛钱。

1980年,方德晴随丈夫调回老家桐柏县工作,先后在8个乡镇教书。但不管到哪里,她资助贫困学生的行动从没有停止过,这已经成了她的一种习惯,是她生活中必不可少的一部分。“我每年都要资助几名贫困学生,这早已成为惯例了。有人说我有助学瘾,有人说我是为了出名,其实都不对,我对贫困学生是一种朴素的爱,我不忍心眼睁睁地看着他们因家境困难而失学!”

1986年,丈夫得了脑中风,全身瘫痪,家庭的重担一下子全压在了方德晴的肩头。为了给丈夫治病,仅外债就欠了两万多元。方德晴被压得喘不过气来,但她硬是咬牙挺着渡过了难关。

众多学生在方德晴家吃、住,家里被搞得乱糟糟的,渐渐长大的女儿有些不愿意了,她埋怨母亲把家当成了孤儿院、福利院。方德晴对女儿说:“我是一名人民教师,帮助贫困学生完成学业是我的责任,我们的国家还很穷,多资助一名贫困学生,我们的国家就多一份希望,我的心灵也就多一份安宁、多一份快乐。”

3

1995年,离开教师岗位的方德晴,把更多的精力投入到自己的“希望工程”上。她每月有千把元的离休费,但这笔钱用在她自己身上的不过百十元,其余的被全部用来资助贫困学生。为资助更多的贫困学生,她还干起了捡破烂的营生。无论春夏秋冬,她肩上总扛着纺织袋,手里拿着铁钩子,往返于肮脏的垃圾堆,每天要跑大半个县城。严冬,方德晴的手和脸被寒风撕裂了一道道口子;酷暑,垃圾堆散发出来的臭味让她作呕。然而,一想到那些吃不饱穿不暖濒临失学的贫困学生,再苦再难,她都一个人独自担当了。她说:“每当看到被资助的贫困学生的笑脸,我的心里比喝了蜜还甜。”

女儿在县医院上班,女婿是县工商局的干部,在县城里也算是有头有脸的人物。方德晴刚开始捡破烂时,遭到女儿和女婿的极力反对:“你资助贫困学生,我们不反对。但熟悉你的人知道你捡破烂是为了希望工程,不熟悉你的人还以为是我们俩虐待老人呢,你让我们的脸往哪儿搁呢?”方德晴态度很坚决地说:“我不管别人怎么说,我是在尽一名人民教师的责任。如果每个人都能为贫困学生付出一点爱,就能为更多的贫困学生撑起一片蓝天。”结果,女兒和女婿不仅没能说服方德晴,反而在她的感召下,利用节假日帮她卖废品。

4

曾受方德晴资助的王勤含着热泪,哽咽着说:“是方老师的资助使我完成了学业,参加了工作;我下岗后,方老师得知我生活困难,又资助我的孩子上学。当我得知方老师的钱是捡废品换来的时候,我惭愧得几天都不能入睡。”

当得知河南电视台“心连心”艺术团在桐柏县的演出中,将展示方德晴“爱心妈妈”的光辉形象时,河南科技学院生命科技学院副院长、河南省抗病虫小麦育种首席专家茹振钢连夜乘车赶回桐柏。当主持人宣布被方德晴资助的学生代表茹振钢上场时,这位已经年过花甲的“全国模范教师”、“河南省劳动模范”、“河南省优秀专家”当众泣不成声,他说:“在我濒临辍学的时候,是方老师帮助我完成了学业,走进了大学的殿堂。方老师只比我大5岁,可她像慈母那样关心我、资助我,不愧是伟大的母亲。爱是可以传递的,精神文明的种子是要开花结果的,多少年来,方老师的风范一直是我前进的动力,做人的楷模。”

正如茹振钢所说,“爱是可以传递的”。“爱心妈妈”方德晴捡破烂助学的精神不仅感动了女儿和女婿,获得了她们的鼎力支持,也打动了社会上更多熟悉或不熟悉的热心人士,他们通过各种方式,对方德晴表示了力所能及的支持:有人把废品无偿地送给她;有的小学生也捡些易拉罐、饮料瓶送给“方奶奶”;废品收购站的人知道她的事迹后,收她的易拉罐时比收别人的每个多付0.03元,废报纸每斤多付0.05元……

家人的支持,社会的关心,群众的厚爱,让方德晴更加坚定了她的选择。从1995年离休至今,仅捡破烂一项,她就为希望工程捐款近万元。

有人问方德晴这么做图什么?她说:“一个人的能力有大小,只要能做点贡献就问心无愧,不图回报。”2003年,70岁的方德晴光荣入党,在入党仪式上,老人动情地说:“我一生无发财之奢望,无仕途之渴求,只求用实际行动接受党的考验,只求用爱心书写我平凡的一生!”

5

为了不影响工作,方德晴一生只生育了一个女儿,然而,她却不辞劳苦地收养了两名孤儿,并将他们抚育成人。

1981年冬天的一个早晨,在桐柏县城关镇一初中教书的方德晴,带领学生在文化路跑操,突然听到路边的草丛里有婴儿的哭声,寻声找去,发现一个只有两三个月大的婴儿。婴儿当时已经奄奄一息,她毫不犹豫地抱起婴儿直奔医院。经过医生的全力抢救,总算保住了婴儿的性命。

可是,没有人知道婴儿的父母到底是谁,多方打听数日,依然没有任何线索。这个嗷嗷待哺的小家伙让方德晴犯了难:送人吧,没人要;自己带吧,又顾不上。

因为找不到婴儿的父母,方德晴只好一直养着。当时她每月只有45元工资,却每月花20元雇了个保姆,把孩子一天天养大。如今,这个孩子叫方德晴奶奶,大学毕业后在南阳市工作。

1989年,方德晴的本家叔叔病故,患有精神病的婶子带着3个未成年的孩子经常流落街头。方德晴把只有6岁的方草领回家来抚养,如今也已从卫校毕业参加了工作。

6

1989年,老伴去世后,方德晴老人就一直独自生活。如今,老人住在桐柏县城大桐路40号。一间卧室被米面、学生们送的礼品和捡来的废品占据了大部分空间,另两间偏房里整齐地堆放着一些编织袋,那是她半年来所捡的废品,没力气处理,只好等孙子回来后再卖掉。“多卖一分钱,那些贫困学生就能吃得饱一些。”老人说。

在方德晴老人住了28年、光线很暗的小屋里,摆在眼前的是一封封热情洋溢的信件、一张张珍贵的照片,还有一大摞见证她无私付出的荣誉证书:2003年,她被评为“南阳市十大新闻人物”;2005年的母亲节,被授予省级“优秀母亲”称号;2008年2月,荣获第三届“中国百名优秀母亲”……

有人对方德晴老人退休后仍然过着节衣缩食、省吃俭用的生活,却倾自己所有甚至捡垃圾资助贫困学生的行动表示难以理解。她坦言:“我在奉献爱心时,自己也在享受着快乐。每当我收到他们的信,看到他们学习和工作的进步,听到他们‘方妈妈’、‘方奶奶’的叫声,我心里比什么都幸福。”

一位记者这样写道:“有人说她傻,傻得不知道關心自己,只知道关心别人;有人说她穷,穷得家徒四壁,吃的粗茶淡饭,穿的破旧衣服。然而,方德晴却是一个不平凡的人,一个值得我们这个时代为之骄傲的最可爱的人!”

4.建筑工程管理个人简历 篇四

姓名:xxx

性别:女

籍贯:浙江·萧山

民族:汉

出生年月: 1988.8.1

政治面貌: 团员

学历: 大专

专业: 建筑工程管理

家庭地址:浙江省杭州市xxxxx

固定电话:xxx—xxxx

电子邮箱:xxx@sina.com

手机:136xxxxQQ:369482452

教育经历:1995~2001xxxx小学,2001~2004xxx初中,2004~2007xxx学院中专部,2007年~2009年同济网络大学大专毕业,2009年9月续读同济网络大学本科。

专业知识:建筑结构、建筑构造、建筑制图、建筑定额与预算、建筑会计、建筑力学、建筑施工技术、建筑法规、建筑招投标和合同、建筑统计、经济法等专业知识。

工作技能:熟悉浙江省建筑工程定额及工程量计算方法,会编制预决算,会操作一些预算定额软件(品茗、神机、创佳)。

自我评价:勤勤恳恳做人、踏踏实实做事;有上进心,能吃苦耐劳,工作认真勤奋,能接受各种挑战,有较强的适应能力,性格随和,善于与人沟通。

兴趣爱好:看书、看报、上网、打羽毛球。

5.工程管理员个人简历 篇五

年 龄:20

户口所在:汕尾

国 籍:中国

婚姻状况:未婚

民 族:汉族

身 高:175cm

体 重:65kg

人才类型:应届毕业生

应聘职位:工程造价师/预结算经理,预结算员,工程监理

工作年限:0

职 称:无职称

求职类型:实习

可到职日期:随时

月薪要求:1500~元

希望工作地区:不限

工作经历

佛山焕发工程服务有限公司

起止年月:-01~至今

公司性质:民营企业

所属行业:建筑与工程

担任职位:工程管理员

工作描述:配合施工单位按照相关管理制度,安装图纸,超作规范和施工进度要求完成土建和设备的安装任务。

现场监督并及时处理工程管理中的异常突发等情况。

建立土建和施工记录和台账,和施工单位安装图纸的交接存档工作。

对土建设备和安装作业量等相关数据进行报表和分析,并分析数据对策,上报经理。

毕业院校:广州华立科技职业学院

最高学历:大专

获得学位:毕业日期:20xx-07

专业一:工程造价

专业二:

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得

证书证书编号

语言能力

外语:英语 一般粤语水平:一般

其它外语能力:

国语水平:优秀

工作能力及其他专长

系统掌握一般电脑办公软件知识,能熟练使用,操作计算机及使用WPSOfficeCAD鲁班等软件。

个人自传

参加过造价员考证培训

获得土建施工员证书

通过计算机1级考试

通过CAD中级考试

获得过青年志愿者优秀干部称号

6.建筑工程管理个人简历表格 篇六

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个人基本简历  
简历编号: yjbys.com 更新日期:   无照片
姓 名: 叶先生 国籍: 中国
目前所在地: 天河区 民族: 汉族
户口所在地: 茂名 身材: 165 cm?50 kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 25
培训认证:   诚信徽章:  
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职?
应聘职位: 建筑工程管理/项目经理、销售管理、建筑工程师:
工作年限: 3 职称: 中级
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: --3500 希望工作地区: 广州 天河区 白云区
个人工作经历:
公司名称: 起止年月:-08 ~ -11广州市森信装饰设计有限公司
公司性质: 民营企业所属行业:家居/室内设计/装潢
担任职务: 施工员/项目经理助理/材料销售
工作描述: 1、熟悉室内专业施工规范和技术操作规程及项目现场施工管理,具有较强的解决现场技术问题能力。 3、具有较强的沟通协调、组织实施、过程控制能力。具有良好的职业道德品质和敬业精神。 4、常住项目地,熟悉图纸及电脑基本操作和CAD制图。
离职原因:  
 
公司名称: 起止年月:-08 ~ -11广州市森信装饰设计有限公司
公司性质: 民营企业所属行业:家居/室内设计/装潢
担任职务: 施工员/项目经理助理/材料销售
工作描述: 1、熟悉室内专业施工规范和技术操作规程及项目现场施工管理,具有较强的解决现场技术问题能力。 3、具有较强的沟通协调、组织实施、过程控制能力。具有良好的职业道德品质和敬业精神。 4、常住项目地,熟悉图纸及电脑基本操作和CAD制图。
离职原因:  
教育背景
毕业院校: 南华工商学院
最高学历: 大专 毕业日期: 2008-06-01
所学专业一: 建筑装饰工程技术 所学专业二: 建筑装饰工程技术
受教育培训经历:
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-06 -05 南华工商学院 建筑工程技术 -  
 
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-06 -05 南华工商学院 建筑工程技术 -  
语言能力
外语: 英语 一般    
国语水平: 优秀 粤语水平: 优秀
 
工作能力及其他专长
  现将自己的情况简要介绍如下:作为一名建筑装饰专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力. 在三年的.学习生活中,我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面.通 过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一 种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸 收管理经验.
 
详细个人自传
  我时刻督促自己,在学习上勤奋严谨,对课堂知识不懂就问,力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上,不忘拓展自己的知识面,特别是在计算机应用方面,及时阅读相关书籍,熟练掌握了AutoCAD,Photoshop,3ds MAX等室内设计及立体效果图绘制技术。同时,在掌握在书本上的东西后,也不忘以实际操作来检验,在大二的暑假我曾前往武漢深利裝飾有限公司做繪圖工作,并同时得到了一定的好评。这个经历使我认识到团结合作的重要性,也学到了很多社交方面的知识,增加了阅历,相信这对我今后投身社会将起重要作用。
 

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7.工程造价管理个人简历 篇七

一、要使党员干部做到学法、知法、懂法、用法, 全力打造“法治人社”

习近平总书记在浙江考察时指出, “要加强对领导干部的法治教育, 对社会领域出现的各种问题, 要善于运用法治思维和法治方式来解决”。人社工作面临改革发展、利益多元等复杂形势, 涉及法律法规较多, 推进法治建设任务艰巨。法治人社, 就是要求人社部门工作人员按照法定权限和法定程序履行法定职责和法定义务, 运用法治思维和法治方式依法管理各项人力资源和社会保障行政事务, 承担相应法律责任。2014年11月, 十八届四中全会刚刚结束, 林州市人社局党组经认真审核、讨论和梳理, 将有关制度与办事流程汇编成册, 并命名为《规矩与方圆》, 明确了局机关、各科室和各局属单位的工作职责, 修订、完善了33项工作制度和49个办事流程, 使下步建立长效机制, 堵塞工作漏洞, 深入推进政务公开有了一个良好的开端。为保证《规矩与方圆》在人社工作实际中的贯彻落实, 2015年4月, 该局领导班子又在充分讨论的基础上制定了《关于认真贯彻执行〈规矩与方圆〉的实施意见》, 成为全局执法执纪规范行政行为的重要指南和依据。该局还开展了一段时间内重点学习一部与人社工作有关的法律法规活动, 强化了干部职工依法行政的规矩意识。通过学习活动, 要求每一名干部职工对和自己工作有关的法律法规, 努力做到“熟知、能讲、会用”, 养成敬畏法治、遵守法律、依法行政的法治思维习惯, 使全局党员干部人人成为法律法规的倡导者、宣传者、践行者和维护者。4月29日, 该局在林州市红旗渠广场开展了《劳动合同法》《社会保险法》《劳动保障监察条例》《信访条例》等法律法规的宣传活动, 共发放宣传资料3000余份, 提供咨询服务800余人次。

二、要使党员干部做到自省、自警、自爱, 全力打造“廉洁人社”

廉洁人社就是要通过建设廉洁队伍、倡导廉洁行为、健全廉洁机制, 不断提升党员干部廉政意识, 畅通监督渠道, 营造风清气正的行政环境, 加大对违纪行为的查处力度, 努力培养一支为民、务实、清廉的人社工作队伍。2015年1月, 该局把廉政警示教育作为2015年度首个工作例会主题, 并组织局机关全体党员干部、二级机构正副职以及各乡镇保障所所长观看了《剑指“四风”》《高墙悲歌》等警示教育片, 通过一个个真实案例, 使大家时刻做到警钟长鸣。该局领导还结合工作实际经常为大家上警示教育课, 要求党员干部要树立法制观念, 增强服务意识、勤政意识和廉政意识, 坚守“底线”, 不触“红线”。

三、要使党员干部做到爱岗、勤政、奉献, 全力打造“服务人社”

服务人社就是要通过不断改善服务设施, 提高服务能力、服务质量和服务水平, 不断创新服务方式, 优化服务手段, 全力打造综合性的服务平台, 为公务员、专业技术人员、工勤技能人员、大中专毕业生、下岗失业人员、农民工等各类服务群体提供全方位的就业创业、社会保障、人事改革、劳动维权等各项服务。为弘扬广大党员干部立足岗位、开拓创新、无私奉献的精神, 2014年, 该局动员党员干部职工成立了人社局义工队伍, 并到人民公园、敬老院等地开展了捡垃圾、打扫卫生、关爱老人生活等公益活动。目前全局义工队伍人数已达178人。2015年4月, 该局成立了文明交通志愿服务队, 按照市文明办的要求, 积极开展了常态化的文明交通志愿服务活动。2015年4月, 该局特邀“全国特别关注乡村医生”林州市五龙镇岭后村老村医宋成元为广大党员干部作了一场生动感人的先进事迹报告会。2015年6月, 该局党组组织40余名党员干部到临淇占元村学习了孙占元烈士的先进事迹, 并在孙占元烈士纪念馆前重温了入党誓词, 坚定了理想信念。随后, 该局党组又邀请临淇白泉村支书、全国劳动模范张福根同志现场做了先进事迹报告会, 并在白泉村会议室观看了《上甘岭》《英雄儿女》等革命传统教育片。每次报告会结束后, 与会党员干部都结合自身实际及时写出心得体会, 逐步在全局上下营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好工作氛围。

四、要使党员干部做到尽心、尽力、尽责, 全力打造“高效人社”

高效人社就是通过培养人社干部职工的责任、担当和合作意识, 整合人社系统内部有关单位的职能职责和信息资料, 破解业务信息不兼容、难共享的问题, 完善信息服务体系, 实现人社工作快捷高效便民, 树立良好的政府工作形象。为整合行政资源, 形成办事合力, 该局将业务相近的劳动监察大队、监察科、仲裁院、仲裁科划归一个领导分管, 并在现有条件下, 协调机关事业保险处、企业保险中心、城乡局保中心互通信息, 努力实现信息共享, 杜绝重复参保现象的发生。为融入群众中去接地气, 察民情, 通过感受农村生活, 体察群众疾苦, 提高办事效率, 该局全体党员干部对原康镇口上村的困难群众进行了结对帮扶, 开展了“送政策、送文化、送关爱”活动。2014年, 全局党员干部共向口上村困难群众对口捐助慰问款9500元, 棉衣400多件。2015年6月29日, 全局党员干部到临淇白泉村慰问走访了10余户困难党员和群众, 送去帮扶慰问金1000元。

五、要使党员干部做到忠诚、正直、守信, 全力打造“诚信人社”

8.个人风险管理漫谈 篇八

关键词:风险;风险管理;风险承受能力

一、了解什么是风险

风险,指的是目的与结果之间的不确定性,该不确定性包括:投资的收益不确定性以及投资的成本或者代价的不确定性。风险的不确定性可能会使人害怕,在面对机遇的时候选择退缩和放弃,结果错过了一次难得的获利的机会;风险的不确定性也让投资蒙上了一层“博弈”的面纱,就可能有人大刀阔斧地进行了大量投资,其结果可能是输得一败涂地也有可能是赚得盆满钵满。即,风险会使胆小的人退缩不前,会使鲁莽的人胡乱投资。然而,作为一名理性的投资者,绝不会也不能出现以上的情况。一名理性的投资者,明白该项投资风险有多大,收益有多大,自身对可能的损失的承受能力又多强,在综合考虑了各种因素之后,制定详细谨慎的计划,使损失的可能性降到最低,使盈利的可能性提到最高。

我们应该知道,不加以了解某项投资的风险而进行投资,就是一种纯粹的风险,而纯粹的风险就等于是危险。降低这种不确定性所带来的风险,就要明确应该在哪几个项目上进行投资,在各个投资项目上应该分配怎样的权重,也就是关于“要把鸡蛋放在哪些篮子里”和“不要把鸡蛋放在同一个篮子里”的问题。

二、学会风险管理

理性思考,就是个人对事物的思考与认识,与客观事物自己的本质以及事物的发展规律相一致。然而,每个人在思考时都存在着或多或少主观性,这个主观性就成了个人理性思考的局限性。因此,我们应该从这些局限性入手来加强个人的风险管理。

(一)克服对未知事物的恐惧

未知的事物,往往能使人感到迷茫,不知所措,进而产生恐惧感。投资所具有的风险的不确定性,就是这样一种未知的事物。一些谨慎过头的投资者,担忧投资可能带来的亏损,便放弃了所有的投资机会。这是完全没有必要的。假如一名普通人不做任何投资,把所有财产都当做储蓄存进银行,其结果就是以储蓄利率与通货膨胀率之间的差额一直使自己的财产贬值。换句话说,他放弃了投资,选择了百分之百的亏损。因此,对于风险管理,其前提就是克服对风险的恐惧。

(二)以谨慎的态度投资

投资的风险性要求投资者要有谨慎的态度。众所周知,获益越多,风险越大。如果只是看到投资的收益,被其可能带来的巨大利润所迷惑,进而盲目投资,其结果可能就是亏损得一无所有。谨慎是一种活的状态,让人时刻关注事物的发展动态,对其发生的变化,做出最及时的反应以及相应的对策。

(三)对信息的收集要全面

不确定并不意味着投资者无事可做。信息能够增加人对未知事物的了解,对掌握事物的发展规律是必要的。对于投资亦是如此。在投资之前,如果能够获得足够的有关该项目的相关信息,做出正确的投资,那么,其获利的可能性将大大提升。在这里,信息起到了降低风险的不确定性的作用,使投资的难度下降。举个例子:甲方由于急用现金要出手一辆新买不久的车,车的性能很好。甲方买车时花了50000元,現在出手40000元。乙方刚好想买一辆二手车,但由于乙方对二手车的评价不高,只愿意花25000元的价格购买。通过协商,价格谈到了33000元左右。然而乙方还是觉得不合算,取消了此次交易。这里,乙方失去了一个很好的盈利机会,其原因就是对汽车的性能方面的信息不了解。而如果乙方在交易前,找一个汽车性能方面的熟悉者评估该汽车,他一定很乐意进行这一次交易。由此可见,信息对于投资非常重要。

(四)控制情绪

乐观的情绪可能会低估风险,悲观的情绪可能会高估风险。对于投资,主观的情绪很容易影响投资者的决策。低估风险会带来隐患,高估风险会错过机遇。而对于以盈利为目的的投资者来说,这两种情况都是不愿意看到的。因此,投资者就有必要控制自己的情绪,使自己的判断更客观合理。

(五)心中有算盘

降低不确定性的一种重要的方法就是计算各项投资可能带来的收益或者亏损,求得期望收入和方差,然后再做决策。即通过计算,尽可能地降低风险的不确定性,而不是糊里糊涂地做投资。

三、提高风险承受能力

既然风险具有不确定性,那么投资就有亏损和盈利。如果投资者一时亏损就放弃投资,一时盈利就沾沾自喜,都不会带来长期稳定的盈利。因此,面对这样的不确定的结果,投资者就要具备一定的风险承受能力。

(一)了解自己的实力

有怎样的实力就能够承担怎样的风险。在进行投资之前,要先了解自己的实际情况,明确自己是否能够承担其可能带来的风险。一般来说,投资者需要考虑自身的财富,就业状况以及自己对该项投资的迫切程度等。唯有了解了这些因素,在投资时才能选择适合自己的项目,进而做出正确的决策。

(二)面对亏损不沮丧

投资者应该有这样一种意识:投资过程中出现亏损是必然的,他们所能做的就是尽可能地降低亏损的几率和亏损的数量。沮丧是一种消极的情绪,会使投资者对潜在的获利机会不够敏感,夸大其风险,错失良机。

(三)面对盈利要踏实

一旦获利,很容易使人感到乐观,使自信膨胀,进而低估风险,做出错误的决策。要知道,盈利是通过精心的准备和获悉详细的信息之后才得到的结果,并非是依靠个人的运气。因此,获利了之后不能有“最近运气很好,多做一些投资吧”这样的想法。这样可能会放大潜在的风险,一旦不幸的事情发生,便追悔莫及。

综上所述,一名理性的投资者,需要了解风险,学会管理它并能够承受它。培养一个良好的心态,一个理性的思维,在风险的浪涛中行进吧!(作者单位:泉州师范软件学院)

参考文献:

[1]宋世成,矫帅.个人住房贷款业务的风险与防范策略[J].大连市住房公积金管理中心,2006(1)

[2]李卓然.个人住房贷款的风险管理[J].经济研究导刊,2006(6)

[3]孙蔚.浅谈个人住房贷款的风险及防范[J].复旦大学管理学院期刊,2008(10).

9.电子信息工程管理个人简历 篇九

工作年限: 8年 婚姻状况: 未婚

户    口: 成都市

居 住 地: 广东省惠州市近期任职: 高级经理

待遇要求: 面议 到岗时间: 面谈

希望地区: 深圳市 惠州市 成都市

希望岗位: 厂长/副厂长 项目经理/主管 项目经理

自我评论

八年以上手机从业经验,对于手机硬件/软件原理、测试原理(GSM&CDMA)、新产品导入管理等方面非常熟悉;对于涉及手机的SMT、组装过程中的生产、工程、品质、物控等具有丰富的实战经验;对信号处理,ARM、Linix等嵌入式系统方面有所了解;个人擅长团队建设及团队合作,沟通协调能力出色,为人真诚,倾向于项目、销售、管理类工作,可接受公司岗位调整及出差等安排。工作经验

某公司   -02 - -10

公司性质:电子技术/半导体/集成电路

担任职位:高级经理

工作职责和业绩:

工程师期间:

1.高级技术员期间,生产线技术支持、阻拉工位问题处理、员工操作培训等;

2.测试工程师期间,熟悉手机GSM/CDMA原理、信令流程、射频工作原理及射频指标、基带工作原理、测试自动控制原理、GPIB/VISA/RS232/I2C/USB协议、CMU200/E5515C/KEITHLEY/66309D/NGMO2/ZEBRA等测试生产设备、测试工具开发等;

3.电子工程师期间,熟悉TI/PHILIPS/MTK等主流手机套片工作原理、嵌入式系统工作原理、电子物料确认、硬件设计生产问题排除、生产技术支持与培训等;

NPI主管/项目经理:

1.项目管理,熟悉立项/ID/堆叠/layout/MD评审流程,重点物料跟进,重要时间节点控制,生产开模等项目安排;

2.组建NPI部门,制定部门编制及岗位职责,制定部门制度流程及考核,制定公司新产品导入流程、可量产标准、项目小组考核制度等;

3.承担研发对生产的技术接口,入网样机的试制与挑选,评估性能、品质、MMI、模具及产品外观等是否符合新项目标准;

4.针对每个新产品,确定软件、硬件、结构、生产等项目组成员并宣导项目目标;

5.进度控制,成本控制,项目组及外围成员管理;

工程主管期间:

1.专注于手机技术性能(硬件原理以及GSM/CDMA原理)并制定公司的硬件性能测试标准;

2.分析主流手机平台的软硬件特性作、工艺结构、评估本公司引入的.可行性;

3.主管手机测试、维修、NPI各职能模块,解决各种突发工程问题,并依据维修数据推行MRC控制;

4.设备购买、维护、维修、送检、校准,推行自动化,产品设计及生产问题跟进解决;

5.工程部日常工作管理及安排,部门职能制定,部门职员编制;

工程部经理:

1.专注于手机的测试原理(CDMA/GSM)、硬/软件原理、项目运作流程、生产工艺制程(SMT及成品组装)、效率控制、品质控制、设计生产问题跟进解决等;

2.提出精益生产理论推行,JIT、看板、内部生产物流、标准工时等,并对产线厂房整改,尤其针对清尾、返修、小批量多订单等现实情况进行专项整改;

3.主管SMT工程、测试、维修、组装PIE、设备、NPI(新产品导入)各功能块日常工作分配、人事管理及制定奖惩措施;

4.确定部门发展方向,制定部门培训计划,更改优化现有工作流程/模式/职责,核算部门人力成本,定期对新老职员作相应的技能培训,优化现有资源;

5.公司设备购买、维护、年检,制定部门工程资料、流程文件、设备管理程序等应对ISO审核,应对客户审核;

6.根据公司设备经费、客户计划等因素做产能规划,灵活租赁购买设备并对公司运营成本核算;

高级经理:

1.主管公司手机生产(SMT及组装)相关事宜,统筹生产、物控(PMC及仓库)、工程、品质各部门日常运作;

2.主导公司生产模式转变,由封闭的内单式生产转变为适应市场需求的内外单兼顾生产模式;

3.主管商务及业务工作,订单评审,成本核算,维护客户关系等;

4.制定成本核算流程,并身体力行引入多家外部客户,保证了内单不景气状况下的正常经营目标;

5.公司年度计划制定,年度财务目标制定;

6.与总经理一起参与集团年度绩效考核,对董事会负责; 教育经历

华北工学院  -09 - -07

最高学历:本科

专业名称:电子信息工程

专业描述:专注于电子技术/通信技术/嵌入式处理等方面。

技能专长:

10.央行大修个人外汇管理制度 篇十

根据这一修改,今后中国老百姓在使用外汇上将更具灵活性,这个改变对个人外贸企业,个人境外投资等都是实质性的利好。

2006年12月29日,当大多数老百姓都沉浸在对即将到来的元旦假期的憧憬中时,中国人民银行“悄悄”地在其网站上公布了《个人外汇管理办法》(以下简称《办法》)。《办法》对个人结汇由单笔限额管理改为实行年度总额管理,取消了“现汇”和“现钞”之间的界限。

很快,这个将从2007年2月1日起施行的《办法》在大量留学人员、个人外贸从业者、拟在境外投资者以及QDII投资者中引起了强烈的震荡。

年度总额管理个人外汇

让我们先来看看这个《办法》的主要改变内容。

《办法》对个人外汇收支活动按交易主体区分境内个人和境外个人、按交易性质区分经常项目和资本项目进行管理。对个人经常项下外汇收支贯彻可兑换原则,对资本项下外汇收支进行必要的管理。

“可兑换原则”指的主要是对个人结汇和购汇实行年度总额管理。其中,首次明确境内个人可进行5类资本项目交易,将个人结汇由单笔限额管理改为年度总额管理。

这5类资本项目交易包括:在履行必要的核准、登记手续后,可进行符合国家规定的境外投资;可通过银行、基金公司等具有相应业务资格的境内金融机构,进行境外股票、债券等金融产品的买卖;向境内保险经营机构支付外汇人寿保险项下保险费,可以购汇或以自有外汇支付;对外捐赠和财产转移需购付汇的,应当符合有关规定并经外汇局核准;向境外提供贷款、借用外债、提供对外担保和直接参与境外商品期货和金融衍生产品交易,应当符合有关规定并到外汇局办理相应登记手续。境内个人在境外获得的合法资本项目收入经外汇局核准后可以结汇。

央行相关负责人表示,这次对个人结汇由单笔限额管理改为实行年度总额管理,统一了个人结汇与购汇管理的政策。根据新政策,在年度总额内的,个人凭本人有效身份证件直接在银行就可办理,与以前逐笔审核的办理方式相比手续将非常简便。超过年度总额的,经常项下外汇资金需要个人提供有交易额的相关证明材料,经银行审核后结汇。

而2006年4月公布的《关于调整经常项目外汇管理政策的通知》规定,境内居民个人购汇年度总额为每人每年等值2万美元。也就意味着在这个额度内,个人可以凭本人有效证件直接在银行办理购汇。

央行的发言人表示,目前我国已实现人民币经常项目可兑换,但资本项目仍实施必要的管制,对经常项目外汇收支管理仍然进行真实性审核。

鼓励投资全球化

此外,国家对个人资本项目下用汇也将逐步放宽限制,此举有利于大量的居民手中的外汇到境外投资。这次政策调整的重点还包括:在个人购汇已实行年度总额管理的基础上,实行个人结汇年度总额管理;对个人贸易外汇收支给予充分便利,只要符合有关规定,个人真实贸易项下的外汇不论结汇还是购汇,都没有总额限制,按实际需要办理;不再区分现钞和现汇账户,对个人非经营性外汇收付统一通过外汇储蓄账户进行管理,对外币现钞存取和携带的管理进行了规范。

根据《办法》,境外个人可进行的资本项目交易包括:在遵守实需自用的原则下可购买境内商品房,境外个人出售境内商品房所得人民币,经外汇局核准可以购汇汇出;除国家另有规定外,境外个人不得购买境内权益类和固定收益类等金融产品,但按照我国有关规定,可购买B股,或者通过合格境外机构投资者(QFII)参与国内人民币股票买卖;个人境内合法财产可按规定对外转移或对外捐赠。

“今后随着资本项目可兑换的进程,对个人资本项目外汇交易也将逐步有序地放宽。”央行明确表示。

今后,境内个人可通过银行、基金公司等具有相应业务资格的境内金融机构,进行境外股票、债券等金融产品的买卖,个人境内合法财产可按规定对外转移或对外捐赠。而境外个人可按规定在境内进行直接投资;境外个人在遵守实需自用的原则下可购买境内商品房;境外个人在境内的大额外汇存款纳入存款金融机构短期外债余额管理。通过多项措施鼓励居民持汇。

同时,央行在大部分个人外汇收支由商业银行审核真实性的同时,还将通过个人结售汇管理信息系统,实时监测个人外汇收支情况,完善对大额、可疑外汇交易的记录、分析和报告,并加强对大额提钞的管理,加强对个人跨境收支按有关规定办理国际收支统计申报手续的监管。央行还特别启用个人结售汇管理信息系统,要求银行必须通过该信息系统办理个人结售汇业务。

央行表示,个人资本项下的结售汇也适用个人年度总额管理的规定,总额以内的,可持有效身份证明直接在银行办理;总额以上的,须符合国家有关规定,并经外汇局核准。不过,央行将根据国际收支形势和个人外汇收支情况,适时、适度地调整年度总额。

取消现汇和现钞账户

《办法》中尤其明显的一个改变是:“不再区分现钞和现汇账户,对个人非经营性外汇收付统一通过外汇储蓄账户进行管理。”

有些平时很少换汇的读者可能还不是很明白现汇与现钞的异同,而事实上这个制度也是我国特殊的货币管制环境催生出来的“中国特色的外汇制度”。

简单地说,现钞是具体的、实在的外国纸币、硬币。现汇是账面上的外汇。境内居民个人不可以将其外币现钞存储变为现汇存储;境内居民个人本人境内同一性质外汇账户(含外币现钞账户)之间的资金可以划转,但境内居民个人外汇账户不得用于办理境内账户间的划转及结算。

在外汇指定银行公布的外汇牌价中,现钞买入价小于现汇买入价,而现钞、现汇的卖出价则相等。这说明国家的外汇管理政策是:鼓励持有现汇,限制持有现钞,因为现汇作为账面上的资金比现钞更便于外汇管理。

11.从现在开始做好简历管理 篇十一

★★抓住简历的基本特征

从字面意思上来看, 简历简历, 就是人简单的履历。因此, 简历的特征就是简略性。一般来讲, 简历的篇幅应该控制在1-2页, 不宜过多, 如果是外企一般就需要中英文简历了。

其二, 简历的特征是真实性, 很多应届生朋友因为缺乏实习经历、资格认证而在简历中夸大自己的能力、业绩。这是不合时宜的。简历的真实性是其本质特征, 对于识人无数的HR, 辨别真假的能力是很强的, 一旦被识破可能就会立即被PASS, 因为诚信是职业精神的基本体现。同时, 如果简历这一关过了, 进入面试之后, HR首先要做的事情就是通过问题来证明简历的真实性。

其三, 简历的创新性。创新的事情确实很难, 国家在建创新型国家, 社会在建创新型社会, 企业在建创新型企业, 个人又要提高创新意识和能力。什么是创新, 很多专家学者对此界定过很多, 但是简单来讲, 就是从无到有, 从有到好, 从好到精, 从精到绝。人家没有的, 我有, 人家有的我好一些, 再找到精确, 最后变成特色, 变成独一无二的, 简历应该是独一不二的, 很多朋友在制作简历时喜欢套用模板, 一个寝室、一个班级或一个社团全部套用的一个模板, 这可能就失去了简历的创新性。但有些应届生同学做得比较好, 比如在自己简历的右下角设计一个二维码, 现在几乎人人都是智能手机, 一扫就可以把简历的全部内容扫进去了, 很方便;还有的朋友把自己的简历设计成不同的版式, 加一些修饰, 也是不错的创新, 总之, 通过创新性能够在几十秒时间迅速抓住HR的注意很关键, 同时, 也证明你是用了心的, 是创新性的用心。

★★简历的本质特征是针对性

其四, 简历的针对性。针对性意思是针对不同的行业、不同的企业、不同的岗位准备有针对性的简历, 这点尤其重要, 这是简历本质特征。去年重庆大学有位毕业生叫华聪, 被中央电视台、人民日报、重庆时报等各大媒体报道。其做的最好的事情, 就是自己针对不同的企业制作了12份简历。“我的简历是按照行业来分的。”华聪说, 按照他想求职的六个方向, 他的简历分成互联网、汽车、软件开发、电子硬件、销售、机械工程六个基础版本。“根据不同公司的要求, 我又在相应版本的基础上进行了修改, 目前已经有了12个修改版本。”结果华聪收到腾讯、北京汽研院、北京奔驰等十多家单位的面试通知。华聪把简单的事情复杂化了, 把最简单的招数练到了极致, 就成了求职的绝招了。

谈到针对性, 主要是指按照应聘单位的需求进行设计, 用人单位在招聘人才时都有不同的需求, 包括不同的知识水平要求, 不同的能力要求的需求, 不同的价值观, 与企业文化匹配的要求。那么简历在制作时也应该根据不同的需求调整自己的内容, 比如应聘技术岗位, 可能就应该把自己的学习成绩、专业水平、资格认证这一块重写, 如果应聘管理类岗位, 就应该把自己的实习经历、社团经历、综合素质重写, 并将相关内容往前推;如果应聘营销类岗位, 除了除了综合素质、实践能力之外, 还应该突出过去学习的营销的理论成绩及实习的销售业绩等等。

★★简历管理是生涯管理的重要工具

别小看了制作简历, 简历不光是个人经历的书面的美化, 更重要的涉及到自己的职业定位。个人的求职目标是什么, 应该在简历的开始就要写出来, 同时, 后面的个人信息、教育经历、项目科研、实习实训、社团经历、个人评价都是为了这个求职目标做支撑的, 从这个意义上讲, 简历没有最好的简历, 只有更具有针对性的简历。简历是修改出来的, 不是写出来的。只有通过每次应聘经历不断修改, 不断打磨, 做出来的简历才能真正有用、实用, 任何花哨、夸大自己成绩的做法都是无用功。

别小看了制作简历, 简历背后其实是个人知识、能力、价值观、业绩的压缩性展示。简历写作的技巧和能力再好, 自己没有东西, 也难以写出好的简历。有些应届生朋友的简历内容很丰富, 需要压缩了再压缩, 但是, 有些朋友的简历挤了半天才挤出来半页纸, 因为平常积累少, 东西少, 简历不用提炼就成了简单的履历, 不得不说“命如纸薄”啊。大学生在学习过程中, 应该多多积累, 不光学习课堂知识, 还应该接受课外实习实训、社团的锻炼, 做一点让简历加码的事情。

12.线上管理工程师个人简历 篇十二

2. 针对于线上的环境进行问题处理,例如支付故障和异常进行处理。

3. 针对于linux服务器攻击进行处理;

教育经历

20xx.x— 20xx.x 重庆邮电大学 通信工程本科

证书

20xx.x 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好),读写(良好)

自我评价

13.建筑工程管理造价求职简历 篇十三

目前所在: 茂名 年 龄: 21

户口所在: 汕头 国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

诚信徽章: 未申请 身 高: 173 cm

人才测评: 未测评 体 重: 60 kg

人才类型: 应届毕业生

应聘职位: 预结算员

工作年限: 1 职 称: 无职称

求职类型: 实习可到职日期: 两个星期

月薪要求: 1000--1500 希望工作地区: 广州,佛山,深圳

工作经历

深圳粤华有限公司 起止年月:-07 ~ 2010-08

公司性质: 所属行业:

担任职位:

毕业院校: 茂名职业技术学院

14.北京酝酿医保个人账户封闭管理 篇十四

北京市人力资源和社会保障局日前发布消息, 该局将加强对医保个人账户的管理, 研究个人账户封闭管理专款专用。实现个人账户封闭管理后, 不会影响参保人原有医保存折中的资金, 该资金仍是参保人自己所有, 可随时支取。

据悉, 北京市职工医保改革2001年起步时, 对个人账户实行开放式管理, 为参保人员建立银行存折, 每个月将个人账户资金打入存折, 由个人支配使用, 用于支付个人应承担的医疗费用。

北京市人社局表示, 实行个人账户封闭管理后, 参保人员个人账户资金, 将由现在打入医保存折改为打入社保卡中专款专用, 参保人将可在看病就医或购药时持卡实时结算, 社保卡上的个人账户资金也能积累转结和继承, 有一定积累后, 参保人员患大病时也能抵御风险, 让医保资金切实发挥看病治病的作用。 (健康报)

15.三步走,做好个人健康管理 篇十五

第一步:了解您的健康 —— 健康评价

只有了解个人的健康状况才能有效地维护个人的健康。专门的健康信息系统将在分析相关健康信息的基础上提供一系列健康及疾病危险性评价报告,并帮助个人及集体明确相关危险因素及健康的发展趋势。健康评价的结果及相应的健康信息可通过互联网在医生及个人间进行动态管理。

第二步:管理您的健康 —— 健康计划

个人化的健康管理计划是鉴别及有效控制个人健康危险因素的关键。将以那些可以改变或可控制的指标为重点,提出健康改善的目标,提供行动指南以及相关的健康改善模块。它不但提供预防性干预的原则,也为医生及个人之间的沟通提供了一个有效的工具。

第三步:改善您的健康 —— 采取行动

以多种形式帮助个人采取行动来实现个人健康管理计划的目标。个人在医生的指导下选择自我维护的手段,并通过个人健康管理日记、参加专项健康维护课程及跟踪随访措施来达到改善健康的效果。

16.工程管理类个人求职简历 篇十六

工程管理类个人求职简历模板

工程管理类个人求职简历模板,以下文章来源于www.yjbys.com应届毕业生求职网(),在写简历的`同时应届毕业生求职网为你推荐一篇电子工程技术师个人简历模板为模板参考。现在的求职者都不知道怎样写一份求职简历,那么应届毕业生求职网为您提供机电工程师简历模板为写简历模板。注意一切请以自己的真实情况填写求职简历,请继续详细阅读以下文章。

 
 
姓名: 张某某 身高: 178cm
性别: 就业时间: 2010/7/14
民族: 汉族 学历: 本科
出生年月: 1988-01-01 所学专业: 工民建
籍贯: 无锡 现居住地: 苏州
婚姻状况: 未婚 手机: 139*********
身份证: 3302********* E-mail: yjbys@yjbys.com
 

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17.建筑工程管理应聘个人简历 篇十七

目前所在: 广州 年 龄: 34

户口所在: 湖北 国 籍: 中国

婚姻状况: 已婚 民 族: 汉族

培训认证: 未参加  身 高: 168 cm

诚信徽章: 未申请  体 重: 62 kg

人才测评: 未测评

我的.特长:

求职意向

人才类型: 普通求职

应聘职位: 结构/土木/土建工程师:,建筑工程管理/项目经理:

工作年限: 9 职 称: 中级

求职类型: 兼职 可到职日期: 一个月

月薪要求: 5000--8000 希望工作地区: 广州,,

工作经历

广东建设工程监理有限公司 起止年月:-11-01 ~ 2010-05-01

公司性质: 民营企业 所属行业:房地产/建筑

担任职位: 土建监理

工作描述:

离职原因:

广东捷荣建筑安装工程公司 起止年月:-11-01 ~ 2007-10-01

公司性质: 私营企业 所属行业:房地产/建筑

担任职位: 土建施工员

工作描述:

离职原因:

湖北省蕲春县芝麻山建安公司 起止年月:-09-01 ~ 2005-09-01

公司性质: 国有企业 所属行业:房地产/建筑

担任职位: 技术员

工作描述:

离职原因:

志愿者经历

教育背景

毕业院校: 湖北农学院

最高学历: 大专 获得学位:  毕业日期: 1998-07-01

专 业 一: 房屋建筑工程 专 业 二:

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

1995-09-01 1998-07-01 湖北农学院 工民建 毕业证 -

2009-06-01 2010-01-01 一级建造师 建筑工程 建造师证 -

语言能力

外语: 英语 一般 粤语水平: 一般

其它外语能力:

国语水平: 一般

工作能力及其他专长

本人工作认真负责,脚塌实地.能按时完成上级交给的份内任务.与同事相处和睦,有团队精神.平时注重学习各方面知识,增长自己的见识。

详细个人自传

18.个人信息管理的现状与分析 篇十八

由图1所示的PIM概念框架可以看出,PIM涉及的行为可以分为三类:

1)“Keeping activities”:是指完成从信息到需求所进行的行为,信息的分析、分类、记忆、增强、记录等。

2)“Finding activities”:是指从需求到发现信息所进行的行为。这类行为包括查询语言、人机界面、搜索技术、信息分析、自动提醒等。

3)“M-level activities”:影响PSI中数据映射的一系列行为。解决数据的存储、索引、安全性、一致性等问题。

1 PIM的现状

个人信息管理目前已经发展到了网络化、共享化阶段。信息组织方法正由语法信息组织向语义信息组织、语用信息组织发展,系列先进知识技术理论方法,如本体论方法脱颖而出,将给个人信息管理带来根本的变化。

1.1 PIM的信息保持技术

PIM中的信息保持是指将所需要的信息项从公共信息空间复制到个人信息空间的一系列行为,以使主体能够重复访问.在Barreau的框架模型中,将这一阶段定义为信息保持(Keeping).信息保持主要通过以下几种行为实现:

1)手工输入方式:这种方式是指用户将自己所需要用到的信息项手工输入到个人信息空间中,元数据输入需要采用这种方式。

2)信息集成:信息集成是指将现有与个体有关的信息项输入到自己的信息空间中。信息集成的基础是信息感知(遭遇),只有遇到我们需要的信息后才能进行集成。PIM数据挖掘是指根据PSI中现有个人信息,挖掘尚未被主体认识到的信息的过程,首先个人数据信息有自身特点;另外,受主体差异的影响,个性需求差异也很大,因此个人信息挖掘技术也是一个重要的研究方向。一方面是针对有共性需求的数据挖掘技术研究;一方面是针对个性需求的数据挖掘技术研究。

1.2 PIM的研究现状

PIM研究是跨学科的研究,它涉及信息搜索、人机接口、认知科学、数据库技术、人工智能等众多研究领域。目前PIM的研究还处于起始阶段,国外对PIM的一些基本问题进行了研究,取得了一些成果。目前国内专门针对PIM、PSI的研究还比较少,软件学报的两篇综述文章“数据库技术发展趋势”和“个性化服务技术综述”,对于数据集成技术、用户界面技术、个性化服务技术进行了分析总结,此外,也有一些针对信息搜索、基于用户行为进行信息分析的研究成果。

2 信息检索的分析

信息检索是个人信息管理中的关键问题之一,个人计算机中存储的信息经过组织、序化后,提供适当的检索方法,才能提高个人信息管理中信息资源的使用效率。现将信息检索的工具归纳并进行评析。

2.1 基于文件和全文的检索

Windows操作系统是美国微软公司开发的视窗操作系统,它对计算机中存储的信息资源(文件)进行文件组织,提供基于文件名、文件中字或词、日期等搜索途径,其优点为不用对计算机中存储的信息资源(文件)进行任何组织,便可以直接对存储的文件进行检索。

2.2 基于搜索引擎的搜索

Google桌面工具是由美国Google公司开发的个人信息管理工具,采用Google搜索引擎技术,将搜索引擎技术应用拓展到个人信息管理之中。它依托于个人电脑中的硬盘存储的文档,对其进行索引编制(不包括图像、音频、视频等多媒体的索引),具有查询速度快、个性化服务等优点。

2.3 基于元数据的检索

将元数据应用到个人信息管理的信息组织中,是对基于文件和全文检索的改进与优化。具有代表性的软件很多,如美国Apple公司开发的适用于Mac OSX操作系统的Spotlight软件。与Google桌面搜索工具不同,Spotlight软件具有超强的元数据组织与检索功能,经过多年的发展,Spotlight已成为检索系统历史上的分水岭。Spotlight主要由元数据存贮、创建元数据查询、元数据输入等3个功能模块组成,提供全新的搜索技术,该技术与文件系统紧紧地结合在一起,当文件被创建、保存、移动、拷贝、删除时,文件系统自动地在后台对文件实时地进行索引更新、编目等操作,从而实现对任一系统中所有文件提供综合的、快速的、高效的检索。

2.4 基于语义的检索

语义检索是把信息检索与人工智能技术、自然语言技术相结合的检索。从语义理解的角度分析信息对象与检索者的检索请求,是一种基于概念及其相关关系的检索匹配机制。目前真正意义上的语义检索是基于Ontology检索,它是当前知识组织与表达领域研究的热点。

3 个人信息管理安全分析

随着信息和网络的发展,个人信息保护越来越得到大家的关注和重视。因此,个人信息管理安全分析是很有必要的。

3.1 信息安全定义

信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,信息服务不中断。

信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。

3.2 个人信息保护评价的目的和意义

PIPA是针对使用自动或非自动处理全部或部分个人信息的单位而开展的个人信息保护能力的评价。目前主要针对软件及信息服务业,特别是外包企业。目的是帮助企业建立个人信息保护规章制度、运行实施并不断改进和完善,使单位的个人信息保护能力和单位信息安全级别得到提高,使客户、消费者和员工的个人信息得到有效保护。建立个人信息保护管理体系的单位可以通过评价,得到个人信息保护合格证书和PIPA标志使用权,以证明单位的个人信息保护能力和水平,以此得到客户和消费者的信任。

3.3 个人信息管理与管理信息的区别

信息管理的目的在于提升组织的效率和效能,为组织创造更多利润。而个人信息管理则以个体兴趣或工作需要为出发点,其根本目的在于提高个体的核心竞争力。二者的差异不仅这些,它们在管理内容、实施流程等方面都有区别。二者具体区别如表1所示。

4 结束语

本论文通过个人信息管理的现状与分析,让管理实施者在积累知识的同时,提高个人信息利用效率,提升自我竞争力。共同推动我国个人信息管理的发展。

摘要:该文对个人信息管理中的信息检索方法进行归纳、比较,结合信息管理的内容、特点、任务及研究方法,结合目前已有的个人信息管理中的信息检索方法,总结了个人信息管理的现状与未来发展的趋势及前景。

关键词:个人信息管理,信息检索,信息安全

参考文献

[1]黄义侠.个人信息管理中信息检索的现状与展望[J].图书馆界,2007(4).

[2]李广都.基于个人信息安全的个人数据管理[J].《金卡工程(经济与法)》,2009(4).

[3]高翔.个人信息管理与记忆研究[D].西安:电子科技大学,2007.

[4]陈明.信息安全技术[M].北京:清华大学出版社,2007.

19.工程造价管理个人简历 篇十九

关键词:初中班级;班主任;个人素质;良性管理

一、班主任努力全面提升和完善自身素养

1.合格的班主任需要具备良好的政治素养

需要始终将党的教育方针落实执行,以期班级管理中存在的问题,用自身管理班级的实践坚决拥护科学发展观。

2.合格的班主任需要具备良好职业素养

不仅需要强烈的使命感与责任心,更需要在管理中认真执行规章制度,具有较扎实的管理技能。另外较强的解决问题、分析以及发现能力也很重要,这样才能够及时发现管理中的问题以及学生表现的闪光点。

3.班主任需要时刻审视自身素质是否跟上了时代的需求,不断强化自身素养,才能够成为合格的班级管理者。

二、班级日常管理中的重点工作

1.全面了解学生的实际情况与心理

初中生无论心理与生理均处于快速变化时期,他们不仅关注身边的人和事,更重视他人对自身的认知。因此班主任需要帮助其形成科学的人生观、学习观以及价值观。

2.重视日常管理,养成学生良好的学习习惯

班主任不能忽略班级管理工作中的班级计划和总结、课堂要求以及日常行为守则等,应积极帮助学生养成科学的学习习惯。强化各科代表与教师之间的交流,促进教师将要求准确传达给学生,并且能够收到学生学习中的问题反馈,这样才能够创造愉悦、宽松、轻松的教学环境和学习氛围。

3.有针对性地和个别学生进行单独交流

班级是个大的集体,有的学生因为个别原因不会主动学习。作为班主任需要针对该现象,有针对性地与其单独交流,及时矫正其想法误区,分析其实际情况与性格差异,促进其快乐健康地成长。这也是班级健康发展的重要基础所在。另外,在学习中,班主任需要在结合学生实际情况的基础上帮助其定制科学的学习计划,以激发他们对学习的信心,调动学生学习的主观能动性,从而在班级中形成浓厚的学习氛围。

4.班主任需要以身作则做好率先典范作用

一个成功的班主任,需要将自身率先典范的影响作用充分发挥出来。许多班主任在对学生严格的同时却放松了对自身的要求,不注重自身的“师表”。教师在要求学生做到的同时自己必须先做到,这样才能为学生树立榜样。如要求学生提早三分钟到教室预习,教师则需要提前五分钟到,这样才能够让学生感受到教师的人格魅力,并且受到感染。只有这样,才能够使得班级管理收到良好的实效。

参考文献:

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