新闻采编人员培训考试热点问答

新闻采编人员培训考试热点问答（精选7篇）

1.新闻采编人员培训考试热点问答 篇一

记者证的考试内容

（一）广播电视编辑记者资格考试科目

1、公共科目：综合知识；

2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视新闻业务。

（二）广播电视播音员主持人资格考试科目

1、公共科目：综合知识；

2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视播音主持业务。

第二章 综合知识

第四条 综合知识为编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目。

第五条 综合知识重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。

第六条 综合知识考试时间、考试方式和试卷结构：

（一）考试时间 为90分钟。

（二）考试方式为闭卷、笔试。

（三）试卷满分为100分。

（四）试题类型包括单项选择题和多项选择题。

第 七条 综合知识内容包括：

一、政治理论知识

（一）马克思列宁主义理论

哲学和哲学基本问题 物质概念 世界的物质性 意识的起源、本质和作用 世界的普遍联系和永恒发展 两种根本对立的发展观 唯物辩证法的基本规律 以实践为基础的能动的反映论 真理和检验真理的标准 历史观的基本问题 生产方式在社会发展中的决定作用 社会

1、当前党和国家的重大路线方针政策

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观 坚持立党为公、执政为民 构建社会主义和谐社会 加强党的先进性建设 全面建设小康社会的奋斗目标 走新型工业化道路 推行公有制的多种有效实现形式 大力发展和积极引导非公有制经济 完善宏观调控 转变政府职能 “引进来”与“走出去”相结合 理顺分配关系 完善社会保障体系 坚持和完善社会主义民主制度 加强社会主义法制建设 弘扬和培育民族精神 实施人才强国战略 发展文化事业和文化产业 坚持国防建设与经济建设协调发展 坚持“和平统一、一国两制”的基本方针 推进祖国和平统一的八项主张 关于新形势下发展两岸关系的四点意见 独立自主的和平外交政策 反对霸权主义、维护世界和平反对一切形式的恐怖主义

2、国内外重大事件

二、法律常识与相 关法律法规

（一）法律常识

社会主义法制基本含义 社会主义法治国家实现的标志和条件 宪法 人民民主专政制度 多党合作和政治协商制度 人民代表大会制度 我国的经济制度 我国的文化制度 使用语言文字的原则 新闻广播电视事业法律地位 我国公民基本权利和义务

（二）相关法律法规

广播影视法律体系构成 广播电视行政法规、部门规章 广播电视法规规章主要调整范围

刑法 为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪 破坏广播电视设施罪 编造并传播证券交易、期货交易虚假信息罪 侵犯著作权罪 损害商业信誉、商品声誉罪 虚假广告罪 诬告陷害罪 侮辱罪 诽谤罪 煽动民族仇恨、民族歧视罪 非法获取国家秘密罪 扰乱无线电通讯管理秩序罪 制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品牟利罪 传播淫秽物品罪

民法 民事法律行为 代理 民事权利能力和民事行为能力 人身权 名誉权 荣誉权 姓名权

恩格尔定律

宏观调控是现代市场经济的基本特征 宏观调控任务与目标 社会总供给与社会总需求 经济增长与经济发展 充分就业 宏观调控体系 宏观调控手段 通货紧缩与通货膨胀 效率与公平

经济全球化 区域经济合作 跨国公司 国家经济安全 国际贸易原理 国际贸易方式 世界贸易组织 国际贸易冲突 资本主义国际经济协调 国际金融组织 国际金融市场 金融危机 金融风险

四、社会学知识

社会结构 社会化 社会互动 社会角色 社会规范 社会控制 社会群体 组织 社区 性别 家庭 社会分层 社会流动 社会变迁 现代化 社会工作 社会保障 社会动机 社会认知 社会态度 人际关系 从众行为 群体心理 大众心理

五、文学 知识

（一）中国文学

上古神话 《诗经》 楚辞 《史记》 乐府诗 汉赋 唐诗 晚唐五代词 宋词 唐宋八大家 元曲 明清小说 新文学运动 左联 当代文学名家名作

（二）外国文学

荷马史诗 古希腊戏剧 北欧神话 文艺复兴 法国古典主义戏剧 启蒙时代的德国文学 19世纪的欧洲小说 现代派文学名家名作 日本和印度文学名家名作 拉美文学名家名作

六、广播电视技术常识

无线 广播 卫星广播 调频广播与调幅广播 模拟广播和数字广播 有线电视 模拟电视与数字电视 地面电视 卫星电视 模拟电视的制式 通信卫星与广播卫星 高清晰度电视 图文电视 交互式电视 移动广播电视 网络广播电视 广播电视传输网络 微波中继传输 光缆、电缆传输 卫星传输 白平衡 黑平衡 三基色 ENG电子新闻采访 EFP电子现场制作 数字技术

新闻事业产生发展的物 质条件和社会条件 资本主义商品经济导致近代新闻事业的产生 新闻事业发展的主要阶段

（六）新闻事业的性质

新闻事业是一定社会的经济 基础通过新闻手段的反映 新闻事业属于上层建筑意识形态范畴

新闻事业是综合国力和国家形象的体现 新闻事业的产业属性

（七）新闻事业 的社会功能

新闻事业社会功能的含义 报道新闻、引导舆论是新闻事业最基本的社会功能

传播知识、服务社会、提供娱乐、刊播广告的功能

（八）新闻自由

新闻自由的基本含义 资产阶级新闻自由的实质 马克思主义关于新闻自由的主要观点

（九）当代新闻事业发展趋势

“地 球村” 多媒体 互联网 跨国传媒集团 具有国际影响的通讯社、广播电台、电视台 报团 国际信息交流与民族文化保护 信息霸权与国家信息安全

新闻采编人员资格培训考试复习材料

一.基本概念（题型：填空，选择）

1.什么是新闻？答：新闻就是对新近发生或正在发生的事实的报道。2.新闻的本源？答：事实。

3.新闻的价值？答：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。

4.新闻事业的双重属性？答：即社会性和阶级性。5.新闻事业的社会功能包括哪些方面？

答：1）报道新闻，传播信息；2）反映舆情，引导舆论；3）传授知识，普及教育； 4）提供娱乐，丰富生活；5）刊播广告，繁荣经济。

6.职业新闻工作者最早出现与16世纪的欧洲，它是伴随近代哪一类性质的报刊形式而产生的？

答：资产阶级性质的报刊。

20.我国《保守国家机密法》（1998年9月5日）第二十条的内容是什么？

答：其内容是：报刊、书籍、地图、图文资料、声像制品的出版和发行以及广播节目、电视节目、电影的制作和播放，应当遵守有关保密规定，不得泄露国家机密。

21.我国《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三条的内容是什么？

答：即：捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受到刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。国家机关作人员犯前款罪的，从重处罚。不是有意诬陷，而是错告，或者检举失实的，不适用前两款规定。

22.《著作权法》对公民作品的发表权和各种财产权的保护期以及合作作品的保护期是怎样界定的？

答：保护期为五十年，截止与作品首次发表后第五十年的12月31日，但作品自创作完成后五十年内未发表的，本法不在保护。

23.广播形态发展史上可分为哪几个阶段？

答：

24.数字音频广播有哪些特点？

答：1）音质纯正，杂音少，抗干扰能力强，可以在恶劣的自然条件甚至高速行驶的过程中收听广播节目；2）频率容量大，可以同时容纳16路立体声声音广播；3）可以提供新闻、广播节目表、交通路况、股市信息等附加信息；4）具有资料存储功能，一旦需要，可以很容易地调出所需的音频资料；5）发射功率低，通过有线电视网和直播卫星广播可以实现覆盖全球。二.简答、论述：

1.简述新闻工作的内涵和特点。

答：

2.我国新闻工作如何坚持和实现正确的舆论导向？

答：（1）——（7）。

3.简述舆论引导的规律性内容。

答：

4.新闻工作的社会责任。

答：

5.新闻价值及表现特色。

答：新闻价值：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。

其表现特色

（一）—

（四）。

6.一名高素质的新闻工作者应具备哪些修养？

答：1）较高的政治理论修养；2）广博的文化知识修养；3）精湛的专业技能修养。7.简述马克思、恩格斯关于新闻工作的党性原则思想。

答：（1）—（4）。8.新闻侵权的具体表现。

答：《法规》 第十一条

（一）—

（六）。9.简述网络信息传播的特点。

答：

1、信息量大

2、形态多样

3、传递及时

4、全球传播

5、互动交流

全国广播影视系统新闻采编人员资格培训考试模拟试题

一、填空题（每空1.5分，共15分）

1．新闻工作的方针政策是新闻工作的（）和行动准则。

2．数字电视按照传输方式分类，也可以分为（）、（）和（）三种。

3．我国著作权法规定，著作财产权包括：复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、（）、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权。

4．我国《广播电视管理条例》第九条规定，设立广播电台、电视台，应当具备下列条件：（1）有符合国家规定的广播电视专业人员；（2）有符合国家规定的广播电视技术设备；（3）有必要的基本建设资金和稳定的资金保障；（4）（）。

5．毛泽东同志指出：我们党所办的报纸，我们党所进行的一切宣传工作，都应该是生动的、鲜明的，毫不吞吞吐吐，这是我们革命无产阶级应有的（）风格。

6．2003年3月28日，中共中央政治局召开会议，会议讨论了《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》，会议提出，新闻单位要坚持正确的舆论导向，大力宣传党的理论、方针、政策，努力使新闻报道贴近（）、（）、（）。

二、选择题（每题1.5分，共15分；每题的四个选择中只有一个最佳选择）1． 关于新闻政策的观点，下面哪一个是正确的______。

A、古代没有新闻政策，只有现代社会有；

B、只有我们国家有新闻政策，西方资本主义国家没有；

C、我国和西方资本主义国家都有新闻政策，只不过或隐或显而已； D、西方资本主义国家和我国一样，都有明确的新闻政策。

2． 中国大陆地区第一份上网的中文电子新闻周刊是______。

A、《华夏文摘》； B、《华声报》； C、《南风窗》； D、《神州学人》。

3． 新闻传播的基本要求是在______统一的基础上，充分满足社会日益增长的信息需求。

A、准确性、鲜明性、生动性； B、客观性、时效性、公开性、导向性； C、党性、群众性、导向性； D、准确性、民族性、知识性。

4． 以下各项哪一项的内容全部是法定的隐私______。

A、银行存款、个人日记、疾病、人工流产、宗教信仰； B、个人日记、疾病、宗教信仰、离婚诉讼、收养情况；

C、个人嗜好（如洁癖、赌博）、性倾向、收养情况、离婚诉讼、人工流产； D、银行存款、疾病、人工流产、离婚诉讼、收养情况。

5． 某人即将被提起公诉，你在报道中应当采用以下何种称谓______。

A、坏蛋； B、贪官； C、罪犯； D、犯罪嫌疑人。

6． 我国《刑法》（1979年7月1日）第二百四十九条规定，煽动民族仇恨、民族歧视，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节特别严重的，处______。

A、三年以上五年以下有期徒刑； B、五年有期徒刑；

0经过20多年的改革开放，浙江省从一个资源小省，一跃成为经济大省，经济总量、财政收入位居全国首列。有了强大的经济后盾，浙江省在全国率先将贫困农民纳入城乡一体化的最低生活保障范围，并制定了专门的地方法规。全省各级财政每年将拿出1亿多元资金，确保所有贫困农民能够享受最低生活保障。

浙江省改革与发展研究所所长卓勇良认为： 【出录音】

“设立农民最低生活保障，这是构建和完善社会保障制度的一个重大举措。这一办法可以让少数目前还处于贫困状态的农民，也能享受到改革开放带来的成果，有利于社会稳定和促进经济的持续快速发展。”

（中央电台2001年10月9日首播）全国广播影视系统新闻采编人员资格培训考试试题

（二）一、填空题（每空1.5分，共15 分）

1．新闻事实转化为新闻报道的中介是新闻传播者。新闻传播者只能在 新闻事实 的基础上表现主观倾向，绝不可以背离事实或者歪曲事实，也不可以随意改变事实。因为事实是客观存在的。2．新闻工作的方针政策是新闻工作的指导思想和 行动准则。

3．在广播形态发展史上，继调幅广播和调频广播之后的第三个阶段是 数字音频广播。4．1995年4月我国广播电视主管部门开始组织起草《广播电视管理条例》，同年11月上报国务院； 1997 年8月1日，国务院第61次常务会议通过《广播电视管理条例》，同年8月11日第228号国务院令颁布《广播电视管理条例》，自 1997年9月1日（请填年月日）开始施行。

5．公民的作品，其发表权和各种财产权的保护期为作者死亡后 50 年；如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第 50 年的12月31日。

6．按照我国《广播电视管理条例》第三十三条的规定，广播电台、电视台对其播放的广播电视节目内容，应当依照该条例的第三十二条规定进行播前审查，重播重审。

7．“政治家办报”最早是由毛泽东同志明确提出来的，后来 江泽民 同志在改革开放的历史新时期关于新闻工作的论述中重申了这一要求。

8． 邹韬奋（填人名）先生提出“没有骨气的人不能主持有价值的刊物”。

二、选择题（每题1.5分，共15分；每题的四个选择中只有一个最佳选择）

1．A报道受众需要的实用信息、B宣传党和政府的方针政策、C在新闻报道中“用事实说话”，如果按照新闻报道指导性的强弱程度排序，这三者的顺序应该是：__B______ A、（ABC）B、（BCA）C、（CBA）D、（BAC）

2．以下选项哪一个不是数字音频广播的特点？_____C___ A、较好的抗干扰性能

B、可保证在高速移动状态下的接收质量

C、需要的发射功率较大，不利于节约能源和降低电磁污染

D、不仅可以传递高质量的声音节目，还可以传送数据、电文、静止画面或电脑程序等

3． 从世界范围看，职业新闻工作者是伴随着近代___B_____报刊的形式而产生的，最早出现于16世纪的欧洲。A、无产阶级 B、资产阶级 C、地主阶级 D、中产阶级

4．如果发生了15岁的中学生杀人的新闻事件，你如何选择？__D______ A、不应报道，因为他是未成年人 B、不应报道，因为法院还没有判决

C、应该详细报道他的犯罪详情以警示他人，包括他的姓名和住址 D、可以报道，但应当隐去他个人的详细材料

23． 在舆论引导方面有哪些规律性的内容？ 答题要点：一般说来，有四个原则：（1）“可信性原则” ；（2）“权威性原则” ；（3）“贴近性原则” ；（4）“渐进性原则”。

4． 简述马克思、恩格斯关于新闻工作党性原则的思想。

（1）以共产主义理论为根本指导思想，同办报活动中形形色色的非共产主义倾向作斗争；（2）党的机关报的领导权必须掌握在真正具有革命思想和无产阶级思想的人手里；（3）揭露反动统治的罪恶，维护最广大群众的根本利益，忠实地当好人民的耳目喉舌；（5）接受党的领导和监督。

四、阅读理解题（每题15分，共30分）

1．1999年，有一名诗人安某撰文指责一家机构举办的“诗词大赛”。后者在其主办的期刊上发表反驳文章数十篇，指名道姓指斥安某：“其人不过诗界一混混，其文不过左家一棍棍而已哉！”“用心之卑鄙，手段之恶劣，比之姚文元之流，有过之而无不及”，“很像过去运动中的跳梁小丑”，“自我剥光跳将出来了”等等。安某以侵害名誉权为由诉至法院。请分析：本案构成侵权吗？如果构成侵权，它的核心问题是什么？一旦构成侵权，新闻机构将以什么方式承担法律责任？你认为应当如何避免此类纠纷？ 答题要点：第一问，本案构成侵权；

第二问，它的核心问题是这篇文章侮辱了安某的人格；

第三问，停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，赔偿损失； 第四问，自由发挥。

2．分析电视新闻解说词《长沙袁隆平等十多位院士成为科技知本家》的新闻价值和表现特色。长沙袁隆平等十多位院士成为科技知本家

［口播］今天是隆平高科在深交所挂牌交易的第一天。早市开盘价为27.98元，尾市收报于40.37元，按收盘价计算，中国工程院院士袁隆平持有的250万股隆平高科市值已超过1亿元。袁隆平院士因此成为科学家中首位拥有亿万财富的知本家。

（配音）隆平农业高科技股份有限公司是我国第一家以科学家名字冠名的上市公司。1998年，湖南四达评估事务所评估“袁隆平”品牌价值1008.9亿元人民币。人们也许曾对这一评估天价心存疑虑。但是当袁隆平院士同意将他的名字用于上市公司冠名和股票简称而得到巨大的回报时，大家对科学家品牌和知识创造财富的现实意义有了更加清醒的认识。（同期）“隆平高科技负责人”

公司使用他（袁隆平）的名字给他钱。（记者问：给多少钱呢？）580万。

（配音）这家股份公司共向袁隆平院士支付姓名权使用费580万元，而袁隆平院士将其中的397.16万元人民币投入隆平高科并折股250万股，成为公司的第四大股东。（同期）“杂交水稻之父 中国工程院院士 袁隆平”

我有了这个公司之后，有了这么一笔叫做资本吧。我没有后顾之忧了，可以开展我的超级杂交稻的研究。

（配音）据了解，袁隆平院士主持的超级杂交稻研究已经实现了第一个目标――超级稻试验亩产突破700公斤大关。而资本市场的成功运作，无疑又将为袁隆平院士实现第二个目标――超级稻亩产达到800公斤打下坚实的资金基础。（配音）像袁隆平院士一样，长沙有何继善、黄伯云、刘业翔、刘筠、夏家辉等十多位中国科学院和中国工程院院士以个人品牌、专利发明和技术参股创办了十多家高新技术企业，并形成近百亿的产值规模。（同期）“中国工程院院士 何继善”

像袁隆平院士为代表的我们这样一批人，国家照顾得很不错，对个人生活方面没有更多需求。为了中华民族在21世纪、特别是我国加入WTO以后，以更多有自己知识产权的产品转化成产业，在国际市场上有竞争能力。（我们）走了这条路，当然按市场经济规律，一些人（院士）通过创办产业成为富翁，那也是应该的，也是社会对他的承认的一种形式。（同期）“岳麓山大学科技园管委会副主任 罗衡宁”

知识可以转变为财富，作为科学家，也可以成为知本家。

4C、利用数字压缩技术，提高频率资源的利用率；提高电视图像和声音的传输和接收质量；观众收看节目的形式，由被动收看转变为交互方式；但是不能提供其它形式的数据广播；

D、频率资源利用率不高；但能改善电视图像和声音的传输和接收质量；观众收看节目的形式，由被动收看转变为交互方式；可以提供其它形式的数据广播。

3． 为社会提供真实可靠的信息，以正确的舆论引导人，求“新”与求“真”，是记者这一职业的____B__。A、重要特色；

B、最基本的价值取向与目标追求； C、阶级属性的体现； D、全部内涵。

4． 播发虚假新闻需要承担的责任是___D___。A、没有任何责任；

B、只有纪律责任，没有法律责任；

C、如果损害他人名誉承担民事侵权责任，除此没有其他法律责任； D、除了民事法律责任还可能导致行政法律责任。

5． 我国《国家通用语言文字法》（2000年10月30日）第十二条规定，我国广播电台、电视以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经___A___批准。A、国务院广播电视主管部门； B、国家语委； C、中宣部；

D、国家新闻出版总署。

6． 关于当前新闻改革，错误的说法是__D____。A、新闻改革势在必行；

B、新闻改革要强化新闻事业作为党、政府和人民耳目喉舌作用； C、新闻改革重在提高新闻舆论引导水平； D、新闻改革的最大障碍是党性原则。

7．《中国打开了电视》的作者是__A____。A、鲁尔； B、伊文思；

C、莫理循； D、鲁迪。

8． 新闻事业的党性原则表现为___C___。

A、具体每一篇新闻报道的观点都应具有鲜明的阶级性； B、新闻报道应遵循真实性的原则；

C、新闻事业自觉地为其所属的阶级及政党服务；

D、新闻宣传坚持为社会主义服务、为人民服务的方向。

9． 记者在采访中要规避的禁区主要有国家机密、未成年人犯罪、隐私和__A____。A、商业机密； B、批评性报道； C、政府会议； D、法庭报道。

6也就是说来到了隆福大厦的楼跟底下，据我们所知市领导在这里担任现场的指挥，还有公安局局长。记者：市长，您是什么时候赶到火灾现场的？

市长：哎呀！你现在还采访我，赶快把火救完了就算了，小伙子。记者：局长，您作为现场的总指挥，对火情是不是很了解呢？

公安局长：现在我们的探险班正在向里面去探查。前面冒烟的这个估计不是火，是后面的火蔓延过来的烟，现在新楼里面没有起火，主要是这个地区居民的房子比较狭窄，消防车过来有些困难，水源也不太足。（砸碎玻璃和喷水声）

记者：现在我已经接近了火源，消防队员先用石块砸碎了紧封的玻璃，然后呢用水枪扑灭火舌。现在我已经完全接近了火源，也就是离大火燃烧的地方10米左右，浑身真正赶到了灼热的感觉。听众朋友，在火势最凶猛的隆福大厦的后楼，一、二、三、四，第四层我们看到了消防的抢险队员也就是探险队员已经搭上云梯敲碎了玻璃，现在正准备闯入火灾的最中心地区。现在在四楼还有没完全撤出的人员，他们正在抢救被火围困在屋子里的人。（消防队员的喊声：李强，接她一下，接她一下，好了好了。）

记者：现在消防队员已经登上了云梯，接住刚刚撤离火灾现场的那位戴眼镜的女同志。据隆福大厦的同志介绍说，这是一直坚守岗位的隆福大厦总机值班员。（记者被浓烟呛咳嗽声）

记者：听众朋友，我现在冒着滚滚的浓烟试图闯进刚刚被扑灭的一楼的货场。一楼的货场里充满了浓烟，消防队员正在努力地搜索每一个最后的星星点点。

（北京人民广播电台1993年8月13日首播）

l 答题要点：隆福大厦火灾目击记较集中体现广播现场报道的优势。2.时效性强。记者及时赶赴现场，进入“现在进行时”的报道时态；

3.及时报道事件最新动态。记者在现场采访有关负责人、消防队员等,向听众提供现场最新信息；

4.记者深入灭火第一线，将自己所见、所闻生动、及时向听众报道，较好发挥听觉感染力。包括记者进入火灾现场被浓烟呛的咳嗽声，以及抢救被围困的电话总机值班员的细节，使听众如临其境； 5.记者现场报道语言明快、朴实，提问到位，结构严密紧凑，符合听觉文本要求。l 该报道体现了广播记者驾驭现场报道的素质要求。

1.面对突发事件，记者迅速赶赴现场，及时进行报道，表现了记者的新闻敏感和应变能力；

2.在复杂的突发事件中较好驾驭现场的能力。善于选择采访对象，提问到位，提升了报道现场感和权威性；

3.记者较成熟驾驭现场报道规律。口语叙述平实、生动、紧张而不慌乱，冷静思考，逻辑层次清晰，结构精巧。在紧急情况下的应对自如，表现了记者成熟的政治与业务素质；

4.这篇报道能及时编辑播出，反映媒介良好的应变机制和团队精神。

新闻采编人员资格培训考前辅导

同志们好，今天我们借这个机会，就全国广播影视系统新闻采编人员培训工作的考试，做一个总复习或者是考前辅导。

我就四个方面的问题跟大家做一个交流。第一个方面，对大家最关心的考试的目的，考试的内容和难度简单做一个说明。第二个方面，简单地把大家通过网上提出的许多带有共性的问题做一个集中的解答。大家如果听了这个辅导仍然有疑问，希望大家继续通过网上提问，我们会在最快的时间内给大家以最快的回答。另外关于考试的内容比例和题型，我们把模拟试题挂在网上，但是有的同学没有看到网上的内容，还有不是很清楚的，今天再简单说一下。最后就是结合模拟试卷和考试内容，就考试的内容和答题方式做一个说明。希望通过这四个方面问题的讲解，基本上能够达到总局领导和北京广播学院领导对这次辅导的目的、要求。

一、关于这次培训工作我们应该怎样认识

严格来讲，考试不是目的，落实中央三部委，尤其是落实中央领导同志对新闻工作者的要求，才是最重要的目的。通过这次培训，使记者队伍更能符合党、国家对新闻工作者，尤其是对中青年新闻工作者的要求。我希望大家从国家领导人对新闻工作者的要求的角度，理解这次培训和考试的目的。

这次培训的内容和考试的目的，就是按照培养出一个合格的新闻工作者的目的提出要求。什么是合格的工作者？什么是“格”？这就是这次考试的重点和难点。作为一个新闻工作者，“格”掌握在什么程度？要回答这个问题，我们

8日报》的一条消息，教材当中没有这个消息，但是我让你分析这条消息，是用教材的基本观点、基本知识分析这条消息，不一定说教材一定是我们讲课当中提供给大家的。这是活的一方面，体现同学素质方面的基本要求，不能说老师在课堂当中讲新闻作品，只涉及了《人民的好榜样——焦裕禄》，《人民解放军胜利横渡长江》，就只考这样的作品。我们会从全国好新闻当中，获奖的广播电视新闻当中找一些作品分析。

题型分为四种：

第一种题型是填空题，主要着眼于我们常用的概念和必备的基本知识。填空题基本上是标准答案，也不能有争议。比如，让大家填“三贴近”，显然是有明确所指的，贴近实际、贴近生活、贴近群众。

有的时候内容可能大家不会，但是希望大家认真阅读上下文，填空题有时根据上下文能推断出来。比如填群众路线是无产阶级新闻工作者的新闻工作“指导思想”之一，老师让你填指导思想，你不会，但是根据上下文，群众观点是无产阶级新闻工作的什么之一，可能能猜到“思想”。再比如，前面一句话说我们要坚持新闻报道的“全面性”，避免“什么性”？全面相对的可能就是片面，希望大家能看出来。

第二种题型是选择题。每道题给大家四个选择，只能选择一个。这里有一个难点，有的时候四个答案当中，有两个或者三个，选A或者选B都可以，遇到这种情况怎么办？大家一定要审题。在四个答案里让大家选“最佳”的，就是最好的，我们没说让大家选对的、选错的，有时选A、B都是对的，但不是最佳的，C可能是最佳的。我读到A就觉得这句话对的，邓小平同志是我们改革开放的总设计师，这句话没错，后面的根本就不看了。恰恰这道题不是问这个问题，我们问党性原则，最佳的选择是C，你没看就麻烦了。大家考试的时候要从容不迫，把四个题目都看一下，选择最佳的。

为什么要出这类题呢？目的就是想减轻大家死记硬背的压力。我可以给大家看一下过去出题的题型，第一，以法规为例，为什么制定广播电视管理条例？这样大家背起来确实很难。第二，简述广播电视管理条例的整体框架。第三，如何理解广播电视事业的指导思想和发展方针。第四，什么是广播电视的播前审查，什么是重播、重审制度。现在，我们将这些题都巧妙地转换成了填空和选择。广播电视管理条例中，对广播电视台、电台禁止播出的内容有哪些，一列一大串，七八项内容禁止禁播的，让大家背，的确是难为大家的，但是把最关键的一条让大家填空。禁止的内容一列出来了，第一，危害国家的统一主权和领土的完整不能播，第二，危害国家安全和利益的不能播，第三，煽动民族分裂，破坏民族团结的不能播，第四项就是填空，作为一个公民，首先不能泄露国家机密，自然而然就找到答案了。再比如，我国《著作权法》保护哪几类作品，总共是十种，我们用填空的方式，其它的列出来你自己推断。比如我国《著作权法》规定著作人享有哪些人身权和财产权，有12种权利，著作权包括四种，著作财产权包括12种，加起来16种，这类问题我们就改成了填空。

第三类题型是简答题。下面我要给大家做具体的分析。

第四种题型是阅读理解题。这是专门针对大家设计的，希望大家不要死记硬背，比如要考一个关于侵权的问题，什么叫侵权，侵权的方式有哪些，答起来要按教材答。我们给你案例，问侵没侵权，为什么，你只要能说出理由就可以，甚至这道题目明明参考答案是侵权，但是有争议，大家说不清楚，你认为是不侵权，说的理由立得住脚，我个人认为在判卷的时候也应该给大家适当的分。我们这道题的答案是参考答案，没有标准答案。

阅读理解题总共两道，一道是法规的案例分析，一道是作品分析，透过这个作品分析它的优劣得失，透过这个作品分析出作品背后的含义，比如我看了作品，分析作品的写作特点，谈谈这部作品的新闻价值是什么样的，透过这个作品，你觉得新闻记者在突发事件面前应该具有什么样的素质，没有绝对的标准答案，希望大家能够把握。这类题开放性很大，但有专业要求，要扣题。案例分析主要根据讲课内容和教材，对新闻事件活动涉及的各种法律问题进行分析，这类问题大家要按照书上或教材上所提供的内容，做一个准确的把握。

模拟试卷和正式试卷的规格应该是一样的，发到网上的模拟试卷就是那种格式，大家先熟悉一下这个格式，只是在考试内容上有所偏重，不能是模拟试卷出了以后考试还考模拟试卷，这肯定不行。但是大部分的比例不会改变，具体来讲，正式试卷的内容分配比例：“总论”部分约占12％，发给大家的《学员手册》规定了几部分内容，根据《学员手册》掌握一下总论包括哪几部分。“政策法规”部分约占27％。“新闻理论”部门约占20％，“新闻业务”部分约占41％。为什么新闻业务占这么大？就是因为有大量的活题。这样加起来是100分卷。

三、回答大家关心的几个带有共性的问题

关于新闻定义，很多的同志问这个问题。我可以不可以这样说？可不可以那样说？甚至有人说陆定一在1943年提出这个定义，这么多年没有一点新的进步，这不有点过时了吗？ 有很多的同志根据这个定义提了很多新的定义，我认为

0这么理解。

四、结合考试的内容和模拟试卷，就考试内容和答题方式做一个说明

我们这次给大家出的题按照模拟试卷，总共分四个类型，希望大家能够在我讲的基础上有一个基本的认识。下面我再把这四个类型用举例的方式作简单的解释。

第一类是填空题，每个题1.5分。大家注意，是一个空，不是一道题，有的时候一道题可能两个空，这样的概念。这一类的题目基本上有标准答案，但也不尽然。比如模拟试卷中的第一题，“新闻工作的方针政策是新闻工作的指导思想和行动准则”。指导思想是老师讲的，教材当中讲的，我答“指导原则”可不可以呢？也不能算错。大家应该区别。但是大部分都是有标准的，比如说数字电视按传输方式分类可分为卫星、有线、地面三种，这是习惯的叫法，不能改了。再比如说第三题，我国著作权法规定，著作财产权包括很多，我们出的填空题让大家填的是广播权，不是一概而论，让大家了解的是广播影视系统，如果大家这道题不会，也没想就往广播电视方面想，想到一个广播权就填上了。当然，新闻工作本身跟政治密切相关，所以我们有政治家办报这样的观点，所以有些题目不一定像科学一样，一定填的东西，这个答案是标准的，但是大家是这么认为。比如毛泽东同志提出“我们党所办的报纸，我们党所进行一切的宣传都应该是生动、鲜明，毫不吞吞吐吐的，这是我们无产阶级新闻革命应有的风格”，咱们应该填“战斗风格”，有没有更好的风格？应该有，但这是毛泽东的原话，所以我们要尊重。领袖的话不必背下来，但是也要掌握大概其。

关于填空题大概有几类内容。一类内容是有关当前大局的。比如2003年3月28号，中共中央政治局召开会议，会议讨论了关于进一步改进中央领导同志活动的新闻报道工作。应该大力宣传党的理论方针政政策，进一步做好“三个代表”的宣传。有两个考法，“三贴近”就是一个空，答错一个一分也不给，为什么呢？像这么重要的问题能答错吗？不能答错。眼下、现实的东西大家一定要掌握。

第二类题，有关马克思主义新闻观点的。比如马克思主义新闻观认为事实是新闻的什么，新闻是事实的反映和报道，像这一类明确了马克思主义新闻观，不是资产阶级新闻观，不是对马克思主义新闻观支持不同的观点。

第三类内容跟当前的广播电视改革有关的。比如现在搞产业化、集团化，怎么来考产业化、集团化？很难。可能老师讲到了，广播电视集团化也好，产业化也好，很核心的问题就是体制改革问题。世界上广播电视体制有哪几种，老师讲了三种，可能留三个空。

第四类占的比重比较大，大概是三道题左右，就是法律、法规内容。法律、法规占了很大的比重。不能像过去那样考大家简答题，所以我们把法律、法规题变成了填空题。大家把书找到以后，法律法规那本书的内容非常多，目前看起来很难，但是要看主要的。《广播电视管理条例》很重要，大家要看一下，但也不是都看。比如广播电视的指导思想，广播电视管理条例关于一些硬件的规定，怎么才能设定电台、电视台，广播电视管理主要禁止的内容，这些都是要注意的。所以广播电视管理条例，王云鹏副司长讲的部分内容是非常重要的。还有一部分就是著作权，搞新闻工作的离不开写、拍。

再一类就是《语言文字法》，我们必须跟语言文字打交道，这一类的法律大家要看一下。还有一类是《保密法》，这些内容都不多。再一类《刑法》当中跟我们的工作有关的，我们是一个法制的国家，我们在开课的时候跟大家讲过为什么要加大法律内容的比例？第一，要学会用法律的武器保护自己，保护新闻工作者，同时要在法律规定的范围内从事我们的工作，不能违法，这是一个问题的两个方面，所以法律法规对我们至关重要，这些内容希望大家关注。

以上这些内容大概是10道题，10个空，15分，大概是这个范围，这么几类，大家按照这个方面来掌握。

第二类是选择题。选择题有几种情况。一种情况，大家要自己学会把范围缩小，比如第一个明确提出政治家办报思想的人是谁？内容很多、很复杂，让大家背起来很难，我们把它变成选择题，政治家办报思想的人是谁呢？四个答案，马克思、列宁、毛泽东、江泽民。我们推断一下，江泽民可能年代是太近了，就缩成了马克思、列宁、毛泽东，你在这三个里找可能好找一点。

第二个答案的方式要用排除法，把不对的排除掉。比如我们说数字电视的特点是什么，四个答案，第一，频率资源利用率不高，但能改善电视图象和声音的传输和接收质量，观众收看节目的形式由被动收看转变为交互方式，可以提供其它形式的数据网络。我们要分析，频道资源利用率不高肯定是错的，做电视就是频道资源利用率很高，过去频道资源紧缺，数字化时代资源解决了，我们可以搞收费电视，频道理论上扩张已经成为可能。第二个答案，利用数字压缩技术，提高频道的利用率，提高电视图象的传输和接收质量，观众收看节目的形式由被动收看转变为交互方式，但是不能徒工其它形式的数字网络，最后一句话不对，有点常识的都知道有增值服务，只能看电视，不能干别的，第二个又排除掉了。第三个答案，利用数字压缩技术，提高频道资源的利用率，提高数字图象的接收质量，观众收看节目

第四，牢牢把握先进文化的前进方向，将社会效益放在第一位，这是十六大中明确规定的，这是“三个代表”的具体体现，对于新闻工作者来讲，要把握先进文化的前进方向，把社会效益放在第一位。

第五，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化。工作中就是这么做的，坚持百花齐放是我党的一贯方针，但是我们有主旋律，但是强调主旋律不是单一化，同时我们又要多样化，这就是我们的方针政策。我们主旋律不是铁板一块，强调主旋律也要强调多样性。

第六，遵守党的宣传纪律，自觉地与党和政府保持一致。只要在中华人民共和国的土地上从事新闻工作，这就是我们的方针政策，答对了这六点就应该得满分。

第三个方面，40分的重点怎么压题呢？这个也有技巧。比如我给大家举一个简单的例子，现在文件当中很多，比如在社会主义市场经济的因素下，经济因素强调的比较多，政治家办报应该是很重要的，应该掌握。谁提出政治家办报，政治家办报怎么回事。再比如说，当前最重要的工作是什么？胡锦涛同志在建党纪念会上，在党的理论研讨会上重申了“三个代表”的重要思想，十六大把“三个代表”的重要思想写进了党章，江泽民同志前几年在“七一”讲话中，系统地阐述了“三个代表”的重要思想。“三个代表”重要思想对我们来讲是太重要了，肯定要考。怎么考？让大家背“三个代表”重要思想，让大家把“三个代表”重要思想在新闻工作中的体会说一说，不会这样的。

第一，“三个代表”重要思想强调了代表最广泛人民群众的基本利益。第二，“三个代表”重要思想在当前的新闻工作当中最主要的体现。“三贴近”，贴近实际，贴近生活，贴近工作，最重要的是贴近群众，要跟老百姓少报官，多报民，这是中央文件强调的，改善会议报道。“民”是什么？群众。第三，我们提出“三服务”，更好地为人民群众服务，更好地为社会主义服务，更好地为全党和全国大局服务。“三个代表”当中有最广泛的人民群众的概念，“三贴近”当中有贴近群众、贴近生活，贴近实际就是贴近群众。“三服务”当中更好地为人民群众，什么是人民群众？在广播电视宣传当中，人民群众就是我们的受众，就推导出来有可能考受众在广播电视中的作用。我们不会简单地出“三个代表”复述一遍的题，要根据“三个代表”重要思想推导出我们要掌握的内容。

关于简答题，我不能再具体的讲了。为了培训，总局人教司的领导同志为了让大家的水平上台阶，想尽办法。我用这个方式把怎么答题，怎么压题，怎么看待这些题目做了比较详细的阐述，希望大家按照这个思路去准备，去掌握。

第四道题，阅读理解题，15分。这道题基本上是活题，阅读理解题包括两部分，一部分是法律法规有关的案例分析，基本上都是一线的新闻工作者在实际工作当中遇到的真实的案例。比方说在采访过程中有违法现象，出于新闻工作者的职业敏感，做了全面、深刻地报道，但是一不小心触犯了法律的限制和规定，通过这些案例让大家得出结论，使老师讲的法律法规相对教条的内容变得活一些，使广大的一线新闻工作者的敏锐力、判断力、分析力增强。大家拿到这类题，一个是简单的回答出应该回答的问题，其次要分析为什么。分析这类问题的观点应该以教材和老师讲的为主，分值很大，但是不一定需要大家花太大的工夫。另外，我们所给的答案也是参考答案，大家有一定的自主权、发挥权。大家敢于下结论，不要怕做错了，只要分析的言之有理，应该就能得到一个比较好的分数。填空题主动权在我们，就得按这个说，即使大家觉得老师说的没道理也得这么说，这是按照考试的规格做。但是这道题给大家提供了开阔的、开放的空间和思路。

第二类是新闻业务题，一般是给大家一部作品。第一，大家要仔细阅读题，题目是怎么要求的，要求你干什么，不是上来都让你写作品分析，不是都让你分析新闻价值，不是都让你分析写作特色。分析这类题目的特点，先把题目阅读清楚，阅读准确，阅读仔细，知道要了解什么，然后认真地读这个作品，边读边根据题目的要求，在边上划出你的观点，读完之后，再回过头来深思，看一看，然后就可以形成文字。新闻业务稿件也没有标准答案，只是参考答案，一个是反映大家的基本业务素质，一个作品谁都可以说好说坏，没有搞新闻工作的也可以说好说坏，中学生也可以说好说坏，但是采编人员就应该用一定的新闻专业要求分析，而不是一般的写作特色。作品的形容词用的恰当到位，古典诗词准确无误不行，要用新闻的立场，新闻的知识，新闻的观点分析作品。同时，这道题考大家专业知识的同时，考核大家的分析能力，要分析出来，不是简单的读后感，读了这个作品深受鼓舞，一定要向作者学习，写好稿件，为人民服务，不是读后感，要从业务的角度把作品分析清楚，考核大家的分析能力。

第四，考核大家的语言组织能力。分析出来了要言简意赅说清楚，陈述清楚，别罗利罗嗦说不明白，让人看了一头雾水。这是这道题的基本要求。

这两道题概括起来，对大家的要求，给大家一个开放的空间，虽然我们根据有关的规定也出了参考答案，但是给大家留了一定的发挥余地。

总而言之，这次根据三部委的文件，由北京广播学院具体承办，国家广电总局人教司统一组织的新闻采编人员的辅导，42.科学发展观的第一要务

发展是时代的主题，是我们党作为执政党的根本任务，是执政兴国的第一要务。因此，始终紧紧抓住这个主题，抓好这个第一要务，促进经济、政治、文化、社会，以及人与自然的全面、协调可持续发展，始终是具有中国特色的社会主义的首要任务。

2.科学发展观的核心

以人为本是科学发展观的本质和核心，是我们党在不断总结发展的经验教训基础上提出来的。

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

坚持以人为本，就要一切从人民的利益和要求出发，在经济发展的基础上，不断提高人民群众的物质文化生活和健康水平。不仅要满足生存的需要，还要满足安全、享受和发展的需要，不仅要满足物质生活需要，还要满足精神文化需要；就要保障人民的政治、经济和文化权利，尊重和保障人权，支持人民当家作主，扩大公民有序的政治参与，保障人民在教育、就业、收入、财产和发明创造等方面的合法权益；就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人的聪明才智，创造有利于人们平等竞争、全面发展的环境和条件，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围；就要加强社会主义思想道德建设，发展教育和文化事业，建设学习型社会，不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

以人为本坚持了马克思主义的基本思想，体现了我们党一贯的宗旨和最新的执政理念。我们党80多年的一切奋斗，我们执掌政权所做的一切工作，归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。更加自觉地促进人的全面发展，这是总结社会主义发展经验得出的一个重要启示，是我国社会主义现代化建设实践提出的一个紧要课题，也是实现党的最高纲领和基本纲领的必然要求。坚持立党为公、执政为民，这是我们党与其他一切剥削阶级政党的根本区别，是“三个代表”重要思想的本质要求。建设中国特色社会主义，理所当然地必须坚持以人为本，把人民的利益和要求放在第一位。坚持以人为本，是贯彻“三个代表”重要思想、坚持立党为公、执政为民的本质要求，也是进一步发扬党的优良传统和作风的重要体现。鲜明地提出以人为本的口号，表明了我们党的执政理念在坚持党的宗旨基础上的进一步深化。

以人为本是我们制定发展战略和各项有关政策的基本出发点。至于人民利益和要求在多大程度上得到实现，取决于生产力发展达到的水平，取决于通过经济建设创造了多少财富。因此，要比较充分地满足人们的物质和文化需求，实现人的全面发展，不仅要有相应的物质基础和社会条件，而且是一个漫长和不断进步的过程，不能一蹴而就。所以，坚持以人为本，必须处理好人民群众根本利益与具体利益、长远利益与当前利益的关系。

3.科学发展观的基本要求

第一，以经济建设为中心，抓住机遇加快经济发展，保持较快的发展速度。在优化结构、提高质量和效益的基础上，转变经济增长方式，调整经济结构，实现速度、结构、质量、效益的统一。

第二，坚持经济社会协调发展，在大力推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展。

第三，坚持城乡协调发展，站在经济社会发展全局的高度研究和解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。

第四，坚持区域协调发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。

中国新闻事业是中国共产党领导的有中国特色社会主义事业的重要组成部分。新闻工作者要适应形势发展的需要，努力学习和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本路线、基本方针，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，牢牢把握正确的舆论导向，为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务，为推进社会主义物质文明建设和社会主义精神文明建设，实现我国社会主义现代化的宏伟目标努力奋斗。

继承和发扬党的新闻工作优良传统，树立良好的职业道德，维护新闻工作的严肃性和声誉，对于发挥新闻舆论和引导作用，对于建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍，保证新闻事业健康发展，具有十分重要的意义。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守新闻职业道德，应该是每一个有理想、有抱负、有操守和富于敬业精神的新闻工作者对自己的基本要求。

3.广播电影电视部

广播电影电视部是中华人民共和国国务院曾经存在的一个部门，1986年，将文化部电影局，与广播电视部合并，成为广播电影电视部，1998年6月25日，全国将国家广播电影电视部改组为国家广播电影电视总局。

4.国际在线

“国际在线”（CRI Online）是由中国国际广播电台主办的政府重点新闻网站，1998年12月26日正式对外发布。“国际在线”主要提供新闻、文化和经济类信息，并以丰富的音频节目为特色。目前拥有简体中文网、繁体中文网和英语、西班牙语、德语、葡萄牙语、法语、俄语、朝鲜语、日语、阿拉伯语、意大利语、世界语、罗马尼亚语、保加利亚语、印尼语和越南语等外语网站，共44个站点，是一个依托中国国际广播电台的广播资源和27个驻外记者站以及驻香港、澳门特别行政区和31 个省市记者站的多语种、多媒体集群网站。

中文网包括网络电台、新闻、财经、娱乐、教育、体育、文化、旅游等频道；英文网设置了新闻、体育、生活、英语和汉语教学等栏目；其他外语网站结合广播节目的构成设置了不同栏目，一般包括新闻、时事、音乐、经济、文化、旅游、汉语教学等，旨在介绍中国的政治、经济、历史和文化等各个方面。网站每天发稿近千篇，其中中文400篇左右，英文200篇左右。

“国际在线”依靠自身的资源优势、外语优势和品牌优势，培育了高学历、高层次的受众群体，访问者遍布世界各地。

5.央视国际

央视国际（CCTV.com）是中国中央电视台网站。1996年12月建立并试运行，是我国最早发布中文信息的网站之一。2000年10月，CCTV.com被列入中央重点新闻网站，成为新闻媒体网站的国家队和主力军。2001年5月25日，中央电视台成立网络宣传部，将网站纳入节目宣传部门。自此，CCTV.com建设全面推进，并迅速成长为有影响力的网络媒体。2006年4月28日，中央电视台成立网络传播中心和央视国际网络有限公司，央视国际（CCTV.com）同时实现全新改版。

CCTV.com是一个集新闻、信息、娱乐、服务为一体的具有视听、互动特色的综合性网络媒体，目前已实现CCTV1、4、9、10、新闻频道等12套节目网上同步视频直播。此外网站对CCTV重点栏目、特别报道、大赛晚会还制作网上视频点播节目，并提供多种视频码流，满足不同上网条件用户需求。2005年12月27日，CCTV.com具有视听特色的栏目《视听在线》被国务院新闻办和互联网新闻信息服务工作委员会评为“2005年中国互联网站品牌栏目”。

目前，中央电视台近400个电视栏目主要内容及其主创人员已实现网上传播，栏目内容整体上网270余个。CCTV.com每年与电视在特别节目、晚会大赛中的直播互动达100多场，网上社区全年组织在线访谈近300场，社区可支持10万

教材P104 一章 总则

第一条 为规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理，做好全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试工作，根据《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）》（广发人字［2005］552号），制定本大纲。第二条 本大纲是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试命题的依据，也可供考生备考时参考。第三条 考试科目：

（一）广播电视编辑记者资格考试科目

1、公共科目：综合知识；

2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视新闻业务。

（二）广播电视播音员主持人资格考试科目

1、公共科目：综合知识；

2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视播音主持业务。

第二章 综合知识

第四条 综合知识为编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目。

第五条 综合知识重点考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。第六条 综合知识考试时间、考试方式和试卷结构：

（一）考试时间为90分钟。

（二）考试方式为闭卷、笔试。

（三）试卷满分为100分。

（四）试题类型包括单项选择题和多项选择题。第七条 综合知识内容包括：

一、政治理论知识

（一）马克思列宁主义理论

哲学和哲学基本问题 物质概念 世界的物质性 意识的起源、本质和作用 世界的普遍联系和永恒发展 两种根本对立的发展观 唯物辩证法的基本规律 以实践为基础的能动的反映论 真理和检验真理的标准 历史观的基本问题 生产方式在社会发展中的决定作用 社会基本矛盾 国家的起源、本质和职能 社会意识 人民群众和个人在历史上的作用 社会发展和人的全面发展

商品 货币 价值规律 剩余价值的生产过程 资本主义再生产与资本积累 资本有机构成和相对人口过剩 资本主义基本矛盾 资本主义经济危机

两大发现与科学社会主义的创立 社会主义与资本主义的相互关系 社会主义代替资本主义的历史必然性、复杂性、艰巨性、长期性

（二）毛泽东思想

毛泽东思想指导地位的确立 新民主主义革命总路线 农村包围城市的革命道路 新民主主义社会的政治、经济和文化 人民民主专政 中国社会主义改造的理论原则、经验总结 社会主义社会两类不同性质的社会矛盾 革命统一战线的基本经验 党的建设是一项“伟大的工程” 实事求是 群众路线 独立自主、自力更生

（三）邓小平理论

邓小平理论的科学内涵和科学体系 马克思主义在当代中国发展的新阶段 邓小平对党的思想路线的主要贡献 建设中国特色社会主义首要的基本理论问题 邓小平社会主义本质论的主要内容及其意义 社会主义的根本任务 社会主义初级阶段的主要矛盾 党在社会主义初级阶段的基本路线 科学技术是第一生产力 坚持党的领导和人民民主的有机统一 依法治国，建设社会主义法治国家 社会主义精神文明 坚持物质文明和精神文明“两手抓、两手都要硬” “一国两制”构想的主要内容、伟大实践及其重要意义 和平与发展是当今世界的时代主题

（四）“三个代表”重要思想

0

社会结构 社会化 社会互动 社会角色 社会规范 社会控制 社会群体 组织 社区 性别 家庭 社会分层 社会流动 社会变迁 现代化 社会工作 社会保障 社会动机 社会认知 社会态度 人际关系 从众行为 群体心理 大众心理

五、文学知识

（一）中国文学

上古神话 《诗经》 楚辞 《史记》 乐府诗 汉赋 唐诗 晚唐五代词 宋词 唐宋八大家 元曲 明清小说 新文学运动 左联 当代文学名家名作

（二）外国文学

荷马史诗 古希腊戏剧 北欧神话 文艺复兴 法国古典主义戏剧 启蒙时代的德国文学 19世纪的欧洲小说 现代派文学名家名作 日本和印度文学名家名作 拉美文学名家名作

六、广播电视技术常识

无线广播 卫星广播 调频广播与调幅广播 模拟广播和数字广播 有线电视 模拟电视与数字电视 地面电视 卫星电视 模拟电视的制式 通信卫星与广播卫星 高清晰度电视 图文电视 交互式电视 移动广播电视 网络广播电视 广播电视传输网络 微波中继传输 光缆、电缆传输 卫星传输 白平衡 黑平衡 三基色 ENG电子新闻采访 EFP电子现场制作 数字技术

第三章 新闻基础知识

第八条 新闻基础知识为编辑记者和播音员主持人资格考试的专业科目。

第九条 新闻基础知识重点考察考生对新闻工作认知程度，要求考生掌握马克思主义新闻观、中国社会主义新闻事业的基本方针和工作原则。

第十条 新闻基础知识考试时间、考试方式和试卷结构：

（一）考试时间为90分钟。

（二）考试方式为闭卷、笔试。

（三）试卷满分为100分。

（四）试题类型包括选择题、简答题、辨析题、论述题。第十一条 新闻基础知识内容包括：

一、新闻和新闻事业

（一）新闻起源与本源

新闻起源于人类的社会实践活动 事实是新闻的本源 事实第一性和新闻第二性

（二）新闻真实性

真实是新闻的生命 新闻真实的本质要求与具体要求 新闻的基本形式——用事实说话

坚持准确、公正、全面、客观的报道原则

（三）新闻价值

新闻价值的含义 新闻价值的要素 新闻价值的客观性与综合性 新闻价值取向

（四）新闻敏感

新闻敏感是新闻工作者重要的职业能力之一

新闻敏感的主要表现——及时发现新闻线索；准确判断新闻价值；预测可能发生的新闻事件

（五）新闻事业的产生和发展

新闻事业产生发展的物质条件和社会条件 资本主义商品经济导致近代新闻事业的产生 新闻事业发展的主要阶段

（六）新闻事业的性质

新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映 新闻事业属于上层建筑意识形态范畴

新闻事业是综合国力和国家形象的体现 新闻事业的产业属性

（七）新闻事业的社会功能

新闻事业社会功能的含义 报道新闻、引导舆论是新闻事业最基本的社会功能

传播知识、服务社会、提供娱乐、刊播广告的功能

（八）新闻自由

2和编辑工作。

第十四条 广播电视新闻业务考试时间、考试方式和试卷结构：

（一）考试时间为150分钟。

（二）考试方式为闭卷、笔试。

（三）试卷满分为100分。

（四）试题类型包括选择题、简答题、案例分析题、写作题。第十五条 广播电视新闻业务内容包括：

一、广播电视新闻概述

（一）广播电视节目及构成要素

广播电视节目 广播的传播符号 电视的传播符号 电视影像的要素 广播电视新闻的语言表达

广播新闻中音响与文字的关系 电视新闻中画面、声音与文字的关系

（二）广播电视的传播特点

广播传播的优势劣势 电视传播的优势劣势

（三）广播电视新闻的体裁和节目形式

消息 事件消息 非事件消息 人物专题 事件专题 研究性专题 谈话节目 现场报道 连续报道 系列报道 深度报道 广播电视新闻评论

二、广播电视新闻采访

（一）广播电视新闻采访 新闻采访 广播电视新闻采访

（二）广播电视新闻采访的选题

新闻线索 确立选题的标准 选题论证的方法和步骤

（三）广播电视新闻的采访准备与策划

广播电视新闻采访的准备 记者在现场的介入方式 采访提纲的撰写

（四）广播电视新闻的采访方法

现场观察 采访对象的选择 话筒前采访及其要求 开放型问题 闭合型问题 广播采录的基本要求 电视摄录的基本要求

三、广播电视新闻写作

（一）新闻写作的基本要求

符合媒体特点 用事实说话

（二）广播电视新闻的结构要求

结构线索单一 层次清楚 核心信息处理

（三）广播电视消息

广播电视消息 新闻六要素 背景 导语 广播电视消息常用结构

（四）广播电视新闻专题

广播电视新闻专题特点 新闻专题表达手段 广播电视新闻专题常用结构

（五）广播电视现场报道

广播电视现场报道 现场报道对记者的要求 现场直播

（六）广播电视连续报道与系列报道

连续报道 连续报道采写的基本要求 系列报道 系列报道采写的基本要求

四、广播电视新闻编辑

（一）新闻编辑的主要职责和具体工作

新闻编辑工作的主要职责 选题确定 编辑工作流程 栏目 新闻报道的策划 选择稿件 修改稿件 制作标题 栏目编排 录制播出 直播导播 通联

（二）节目编辑合成

音像编辑合成 新闻类节目音像编辑的基本原则 广播新闻编辑手法和技巧 电视新闻编辑手法和技巧

五、新闻栏目编排

新闻栏目编排 栏目编排思想 编排工作 新闻编排技巧

六、广播电视新闻评论

（一）新闻评论的特点与功能

4效。

第十条 参加资格考试的人员现场报名时，应提交符合本办法第九条规定条件的身份、学历等证件的原件和复印件，填写报名表、交纳考试费。

参加资格考试的人员应对其提供的证件和材料的真实性、准确性、完整性、合法性负责。

第十一条 资格考试依据国家和省级有关部门规定收取考试费。

第十二条 参加资格考试的人员可以不受地域限制，就近办理报名手续。

第十三条 经审查合格的人员，由省级广播电视行政部门资格考试办公室发给准考证。

第十四条 应考人员凭准考证和有效身份证件，按规定时间，到指定考场参加考试。

第十五条 资格考试由公共科目和专业科目组成。

第十六条 资格考试采取闭卷笔试、计算机考试或口试等方式进行。

第十七条 各科考试成绩合格的，可获得《广播电视编辑记者资格考试合格证》或《广播电视播音员主持人资格考试合格证》。

第十八条 单科考试合格的成绩，可保留至下一考试年度。 第四章 试 卷

第十九条 资格考试命题应遵循专业化、标准化、规范化的原则。

第二十条 资格考试试卷从资格考试试题库中随机抽取生成。

第二十一条 资格考试试卷与试卷答案、评分标准同时确定。

第二十二条 资格考试应严格遵守国家有关保密规定，试卷应在符合国家保密标准的定点单位印制，按照国家保密规定运送、保管。

第二十三条 资格考试试卷、试题、答案及评分标准在启用前均属国家秘密。

第二十四条 参加命题的人员应履行保密义务，签署保密承诺书，不得从事妨碍其履行保密义务的活动。第五章 考 务

第二十五条 资格考试的考试时间、考试科目、考试方式在受理报名前三个月向社会公告。

第二十六条 资格考试成绩和合格标准在考试结束之日起六十个工作日内公布，应考人员可以通过广电总局网站或指定的其他方式查询。

第二十七条 应考人员对资格考试成绩有异议的，应当在成绩公布之日起十五个工作日内向当地省级广播电视行政部门资格考试办公室提出，省级广播电视行政部门资格考试办公室自受理之日起十五个工作日内予以答复。

第二十八条 因特殊原因取消或延期举行资格考试，应向社会公告。

第六章 纪 律

第二十九条 应考人员应遵守资格考试规定和考场规则，有违反考试规定和考场规则的，视情节轻重，给予取消相关科目成绩、取消本次考试成绩、取消下一年度考试资格等处理。

第三十条 应考人员违反考场规则的，由监考人员当场记录其姓名、准考证号、情节，并告知当事人；监考人员应将违反考场规则的情况及时上报所在地省级广播电视行政部门资格考试办公室。第三十一条 对违反考试规定和考场规则的应考人员给予取消相关考试科目成绩处理的，由省级广播电视行政部门资格考试办公室依据相关规定做出处理决定。

第三十二条 对违反考试规定和考场规则的应考人员给予取消本次考试成绩、取消下一年度考试资格处理的，由省级广播电视行政部门资格考试办公室提出处理意见，报广电总局资格考试委员会办公室做出处理决定。

第三十三条 应考人员对处理结果有异议的，可在知道或应当知道处理结果之日起十五日内，以书面形式向考场所在地省级广播电视行政部门资格考试办公室提出，省级广播电视行政部门资格考试办公室应自受理之日起十五个工作日内予以答复。

第三十四条 任何行政机关或行业组织不得组织强制性的资格考试考前培训，不得指定教材或者其他助考材料。

第三十五条 在组织实施资格考试中出现严重违纪违规行为,造成恶劣影响的，视情节轻重对直接主管人员和直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第七章 附 则

第三十六条 因工作需要，经广电总局同意，可以使用少数民族语言文字进行考试

2.新闻采编人员培训考试热点问答 篇二

1 新闻采编者必须具备对新闻的敏感度, 有很强的新闻发现能力

新闻是一种稍纵即逝的信息, 一旦错过就不能再次把握, 所以新闻我们注重的是时效性, 作为一个新闻工作者就是要有对新闻的高度的敏锐性, 能够第一时间的掌握新闻对新闻信息采集并加以及时的报道, 才是一个新闻工作者最基本的要求, 因此要成为一个优秀的新闻采编人员能够对新闻保持高度的敏感性, 并能把握机会收集信息才是做好这个工作的基本保证。第一时间的新闻才是好新闻, 别人都报道之后再加以报道是没有意义的, 只有先行报道才能获得广大的受众, 占据市场先机, 一个媒体的时效性往往就决定了他的受众群体规模。所以我们讲作为一个新闻采编者能够对新闻保持敏锐感是一件最基本, 也是最重要的事。

2 新闻工作者必须具有很好的政治素养

新闻传播的形式是多样的, 但是他是作为一种无形的东西, 是一种理念和精神的存在, 而新闻采编人员就是这种理念和精神的创造者, 这种作为文化的一部分来体现, 所以新闻采编者还是一种文化的传播者, 面对广大的受众群体, 新闻采编人员要做好自身的定位, 提高自己的政治素质, 对事件和文化加以正确和有力的报道, 引导整个社会建设的稳定进行, 对国家的政策和法规学习, 并通过媒体向大众宣传, 作为一种宣传的方式, 新闻采编者要具备很好的思想, 积极学习马克思主义和现代党的重要思想和理论, 武装自己, 只有自己不断丰富自己, 才能更好的引导广大的群众, 新闻媒介也是具有阶级代表的, 我们是社会主义国家, 所以媒体也是要为社会主义服务的, 确实我们在党的带领下取得的重大的进步, 所以我们只有坚持在党的领导下才能更好的发展, 所以一个优秀的新闻采编人员必须能够坚持党的领导, 宣传党的主张, 积极为人民服务, 投身社会主义的建设中来。

我们常说做一行爱一行, 光靠热情是不够的, 还需要具备专业的技能和知识, 所以一个优秀的新闻采编人员还要有很强硬的专业的技能, 在保持敏感性和政治素养时, 依靠自身具备的技能才能做好对一个新闻的采编, 所以还要对专业素质的培养。

3 要有明辨是非的能力

当今社会多元的价值取向、纷繁复杂的社会问题、鱼龙混杂的信息, 都对新闻编辑的能力提出了更高的要求。这就要求编辑们要有基本的良知和明辨是非的能力。但是, 很多网络新闻标题文不对题, 以至哗众取宠, 为了吸收眼球而制造一些耸人听闻、弯曲事实的标题, 从而使一些原本平常的事情进一步恶化、晋级。这种错误的或者夸张的信息会扰乱视听, 影响相关的各项事业的正常推进, 也会增加受众的阅读担负, 一朝一夕, 势必会影响受众关于媒体的信任度。因而, 新闻编辑们应有良知和底线, 坚决抵制庸俗低级的和错误造假的东西。

4 要有完善稿件, 提升新闻素材价值的素养

编辑工作要求编辑把稿件分清轻重缓急, 分类、归纳、整理, 去粗取精, 加工后突出主题、深化主题, 最后用新闻编排的形式将媒体的报道思想表出来。编辑和记者因为位置的不同, 很多情况下是从不同的角度看待新闻选题和新闻素材的, 工作在一线的记者对事物的感受更加真实、深切, 但也可能因为身在其中难以保持客观冷静, 而且视野会受到限制。编辑则更多地从全局上考虑问题, 对报纸的报道立场和原则把握得更加到位, 因此有可能看到记者尚未意识到的问题, 发现新闻素材中潜在的价值, 找到更好的报道角度。编辑对于新闻素材的价值提升, 还表现在编辑面对的新闻稿件众多, 可以重新审视新闻要点, 从中提升出一个更深刻的报道主题, 或者发现更有价值的新闻线索。

5 新闻编辑应不断进行知识储备

不仅要有多而杂的人文百科知识, 还要有扎实的专业知识。因为广博的知识能开拓思维的广度和深度。新闻编辑不一定是专家, 但要努力成为一名杂家, 不仅对自己分管的内容和相关知识要非常熟悉, 同时对政治、经济、文学艺术和自然科学等知识都要有所涉猎。此外, 地方媒体编辑还应对当地的经济形势, 民族特点, 民风民俗, 文化背景能透彻地把握与理解, 才能及时对摆在面前的一大堆稿件作出正确的认识、判断和取舍, 这样整理出来的新闻稿才贴切当地的实际情况。

此外, 编辑要有扎实的专业知识, 因为要求编辑从选择、修改稿件, 制作标题, 配写评论到编排版面和制定报道计划都要精通。所以必须要有如新闻学概论, 新闻传播学等基础知识理论和编辑, 采写, 版面设计之类的技术性知识。

6 要加深对社会、受众的理解

由于编辑的工作特性, 所以编辑不能只呆在编辑部里两耳不闻窗外事。要及时以各种方式了解和掌握舆情的最新动向。善于从报道反馈中总结经验, 不断调整报道角度。要学习和借鉴优秀报纸的办报风格和模式, 从其他报纸中了解社会动向、群众关心的热点问题和对重大社会问题的权威报道, 做到采众家之长。

7 出色的社会交往能力

新闻编辑应该成为记者和通讯员的“良师益友”。新闻媒体的运行, 离不开完备的通讯联系网络, 这一网络的主体是由记者和广大通讯员组成的。编辑不仅要与他们形成鱼水关系, 更要经常与他们互相传递信息, 帮助他们出主意, 想点子, 指导具体的新闻采编。新闻编辑应经常深入基层与通讯员交流、探讨问题, 向他们征求意见和建议, 这既可调动通讯员写稿的积极性, 又能使采编人员对新闻一线的情况更加了解。从而保障新闻媒体的顺畅运行。

总之, 提高编辑的素质和能力, 要在不断的学习、实践、培训和总结中一点点提升, 在主动适应中寻求拓展, 开阔自己的视野, 成为先进文化的传播者和代表者, 我国新闻采编人员必须以深刻的理性以及追求真善美的感情来认识和感悟我们的社会环境, 力求使用生动形象的语言向人们传递真实客观的信息, 通过自己的认知和理解感动社会大众, 努力建设社会主义和谐社会。

摘要：新闻是公众获得信息的一个重要渠道, 新闻信息使人们能够及时的获取外界信息, 新闻的采编工作是整个传播媒体的核心环节, 新闻的采编工作不仅需要真实, 而且需要高度的精确化, 不能有任何的闪失, 一旦进行错误的报道, 不仅会对整个媒体的信用度造成巨大的损失, 而且会对受众群体带来误导, 影响整个社会的运作。作为一个媒体新闻的质量就是他们的生命, 做好新闻的采编工作至关重要。本文将重点论述如何培养新闻采编人员的素质。

关键词：新闻,采编,素质

参考文献

[1]马鑫.新闻采编人员素质浅论[J].齐齐哈尔大学学报.2011.[1]马鑫.新闻采编人员素质浅论[J].齐齐哈尔大学学报.2011.

[2]臧小平.新闻采编人员素质浅谈[J].攀登, 2007.[2]臧小平.新闻采编人员素质浅谈[J].攀登, 2007.

3.新闻采编人员培训考试热点问答 篇三

世界文艺讯：2010年7月23日，本社社长刘云峰，副总编宋曙光，编委杜正梅、张淑美、阮开军，记者殷军、陈颂洁、刘楚楚等8人代表世界文艺杂志社首次参加国家新闻出版总署教育培训中心于团中央北戴河培训基地举办所的“第六期全国企事业媒体新闻宣传业务培训班”的培训学习。

近年来，随着世界文艺杂志社对营造自身发展舆论环境，加强与社会的沟通，加速对外的交流，媒介影响日益扩大，并已成为文艺界媒体的一个新亮点，世界文艺杂志社广大采编工作者全面成为中国传媒界一支不可忽视的重要力量，受到了国家新闻出版总署等部委领导的高度重视，并指示新闻出版总署教育培训中心切实做好本社记者或采编人员的专业培训工作。值此“第六期全国企事业媒体新闻宣传业务培训班”举办之际，新闻出版总署教育培训中心特发文邀请本社记者参与新闻宣传业务培训班学习，并得到了本社领导和采编人员的积极响应与好评。文章内容：

本次全國企事业媒体新闻宣传业务培训班自2010年7月23日始。至7月28日结束，主要开设有新闻学基础知识(新闻理论与写作)、新闻写作语言文字的规范运用、新闻写作内容、形式与手法创新、深度报道的理念与实践、企事业媒体采编策划与深度报道技巧、企事业媒体出版运作与编排技巧等内容。参加学习并考试合格的学员由新闻出版总署教育培训中心统一颁发全国通用的《新闻采编培训合格证书》。

4.新闻采编人员培训考试热点问答 篇四

得体会

10月19日至23日，我有幸参加了“XX年第十四期全省新闻采编人员资格培训”，在不到一周的时间里，我认真聆听了来自省新闻出版局、甘肃日报社、兰大新闻学院、西北民大新闻学院等从事新闻工作专业人士的讲授，授课内容紧紧围绕新闻写作与新闻活动中的法律问题等知识进行讲解，深入浅出，理论联系实际，给了我很大的启发，使我收获了不少，感触颇深。

我大学所学的专业不是新闻，从事新闻工作压力很大，以前也看过很多新闻写作方面的书籍，这次经过近一周的系统培训，使我将自己看书学到的理论知识和讲师们的实践经验结合起来进行分析、思考，学到了许多作为一名新闻工作者应该了解而我却不知道的东西，对编辑记者的认识更进了一步，对这份工作的责任和意义更加深了理解。

在开学典礼上，省新闻出版局的领导强调了此次培训的重点，最关键的是要学习马克思主义新闻观，学习国家与宣传有关的法律法规和宣传纪律。尤其要学习好马克思主义新闻观，它是我们新闻领域的理论基础，在这个基础上，还要坚持马克思主义新闻观的党性原则，坚持党和人民的喉舌作用，坚持党对新闻工作的领导，积极推动党的各项方针政策的落实，要知道，新闻工作不是随心所欲的；二要有政治家的眼光，从政治上思考分析问题，自觉服从和服务于党和国家工作大局，自觉地反映社会情况；三要以正确的舆论引导人，把握好舆论导向，坚持舆论争辩的方针和宣传团结的原则；四是坚持新闻的真实性原则，全面、客观、准确、鲜明、生动地进行报道，在新闻报道中坚持正面宣传为主，反映社会主题。我想，不正确的舆论导向不仅会给我们的事业造成损失，也会给社会带来不利，因此，记者要有纪律、法规意识，应该本着对社会、对新闻、对自己负责的态度，自觉遵守法律法规和宣传纪律。最后省新闻出版局领导强调了此次培训的目的是提高新闻采编的政治理论水平和业务能力，并进行出版法规与出版业务的培训，最重要的是运用所学知识将培训与工作结合起来。

兰大新闻学院副教授马忠博士对新闻活动中的法律问题进行了讲解，他的授课形式生动活泼，语言风趣幽默，给我留下了深刻的印象。马教授从建国以后的第一起新闻侵权案件讲起，深入浅出，分析了新闻侵权的原因，讲了我国对名誉权隐私权等进行保护的法律文件都有哪些，重点用一个个鲜活生动的事例向我们讲解了新闻侵害的责任要件。新闻侵害行为如虚假报道，是性质虚假或具体细节严重偏差。马教授举例说，将某人贪污5000元误写成贪污50万元，将某人走私钢材写做走私淫秽物品，虽然报道事件性质仍然是贪污或走私，但其细节描写发生重大错误，足以改变人们对事件性质的认识，这样的报道仍然构成虚假报道，应当承担侵权责任。侵害行为还有用语不当，侮辱、诽谤，如，某作家在《好一朵蔷薇花——符号产品王发英》中将抚宁县农机公司统计员王发英描绘成“小妖精”、“大妖怪”、“流氓”、“江西生产的特号产品”、“疯狗”等，严重损害了被报道人的人格尊严。新闻侵害行为还包括广告夸大，对违法者过于贬低，不正当公开、揭露事件等等。最后马教授对“死者的权利”、“内部出版物引发的名誉侵权纠纷”、“纪实文学作品侵害名誉权”、“新闻责任的承担主体”、“抗辩事由”、“承担责任方式”等问题进行了讲解。

在“报纸新闻采访报道艺术论”这堂课上，西北民大新闻学院副院长牛利红教授强调了采访要脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。我想到自己有时采访，大多失败在采访前的准备环节上，不知道自己到底要什么材料，提不出问题，提问时又颠三倒四，缺乏逻辑性，自始至终都是被动式采访。通过学习，我知道了要避免这些问题的发生，我们在平时就要有所准备——学习理论政策，认清当前形势；了解全局情况，掌握社会动向，多方面增长知识，扩大采访视野；广泛积累资料，适应工作需要。但是在实际工作中，究竟该如何做好采访前的准备呢？牛教授对平时准备的具体问题进行了详细讲解。她说，了解情况和掌握动向的重点，包括各行各业贯彻执行党和政府的方针政策的情况，干部和群众在一个时期的思想活动，实际工作中的成就、经验、矛盾和主攻方向，各条战线涌现出来的典型、冒尖的人和事。积累知识的主要途径呢，不仅平时要多读书看报，广采博取，更重要的是结合实际工作，重点攻关，注重社会实践，无字“天书”，不可忽视。当然，资料积累也很重要，平时就要进行思想积累、情况积累、信息源的积累、业务资料的积累和知识性资料的积累。

诚然，充分的准备是前提，那么采访时应该如何进行提问以获得有价值的信息呢？通过学习，我知道首先要把重要的问题分成几类，把每一类问题化解成提问时的具体问题，然后把这些重要的问题捋成几条主线，排列成一个问题的脉络和序列，记录在笔记本上，这样方便记忆，也方便随时根据这条脉络来监视自己提问的方向性和目的性。牛讲授说，提问更讲求艺术，好问题可以开掘出最大的新闻价值，好问题要从既定目标和受众出发，要能抓住重要性事件，要客观，避免诱导性，还要有“新”意识。好问题离不开提问技巧的烘托，一般都具体、明了，切中要害，具有严密的逻辑性，提问方式还要有针对性。

这堂课还使我知道了在采访中观察和交往也有艺术性。观察不仅可以帮助记者获得丰富的第一手材料，还能帮助记者发现和捕捉富有特征的细节。因此，我们在平时的采访中应该抢占视角、突出重点，要多视角地看。我想，记者在采访中,之所以能同采访对象面对面地融洽交谈,甚至是心灵上的沟通,最终获取新闻素材,既取决于记者对采访对象的认识和了解,更取决于记者正确运用公关人际交往艺术,特别是人际吸引获得采访对象对记者的印象和信任。

5.新闻采编人员培训考试热点问答 篇五

登记办法》的通知

新出政发[2011]8号

各省、自治区、直辖市新闻出版局，新疆生产建设兵团新闻出版局，解放军总政治部宣传部新闻出版局，中央和国家机关各部委、各民主党派、各人民团体报刊主管部门，中央主要新闻单位：

新闻采编队伍建设是我国新闻事业发展的重要组成部分，加强和改进新闻采编队伍管理工作，是新闻媒体长远发展的根本，是增强新闻媒体社会公信力的基础。针对近年来新闻采编队伍中存在的虚假新闻、有偿新闻以及利用新闻采访活动谋取不正当利益等问题，有必要在全国逐步建立和完善新闻采编人员不良从业行为记录登记制度，通过不良行为记录的档案管理，限制和禁止存在严重违法问题的新闻采编人员继续从事新闻采编工作，进一步净化新闻采编队伍，遏制新闻违法活动，加强新闻采编队伍的诚信体系建设，建立健康有序的新闻采访秩序，保障新闻记者依法开展新闻采编活动。

现将《新闻采编人员不良从业行为记录登记办法》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

二○一一年五月十七日 新闻采编人员不良从业行为记录登记办法

第一条为规范新闻采编行为，净化新闻采编队伍，遏制新闻违法活动，建立健康有序的新闻采访秩序，保障新闻记者依法开展新闻采编活动，根据国务院《出版管理条例》、新闻出版总署《新闻记者证管理办法》和有关规定，制定本办法。

第二条本办法适用于中华人民共和国境内从事新闻采编活动的人员不良从业行为记录的管理。

第三条本办法所称新闻采编人员，是指境内新闻机构编制内或者经正式聘用，专职从事新闻采编岗位工作的人员。

第四条本办法所称的新闻采编人员不良从业行为包括以下方面：

（一）以提供虚假、伪造的证明文件等欺骗手段申领新闻记者证；

（二）利用新闻采编工作之便从事广告、发行等经营活动；

（三）被吊销新闻记者证且未满五年的人员从事新闻采编活动；

（四）编写虚假新闻，包括在采写新闻报道中采取凭空捏造，无中生有；隐瞒事实，制造假象等方式，造成发表的新闻报道与事实严重不符的行为；

（五）从事有偿新闻活动，包括为发表新闻报道而主动索取或者被动收受被采访对象或者利益关系人财物等行为；

（六）徇私隐匿应报道的新闻事实，包括为不发表新闻报道而主动索取或者被动收受被采访对象或者利益关系人财物等行为；

（七）其他以新闻采访为名谋取不正当利益，包括利用舆论监督进行敲诈勒索、打击报复等滥用新闻采访权利的活动；

（八）因新闻采编违法活动被追究刑事责任；

（九）其他违反新闻出版管理法规、规章等有关规定的行为。第五条新闻出版总署负责全国新闻采编人员不良从业行为记录的登记和管理工作；地方各级新闻出版行政部门负责本行政区域新闻采编人员不良从业行为记录登记的申报和审核工作；各新闻机构负责本新闻机构新闻采编人员不良从业行为记录登记的申报工作。

第六条各级新闻出版行政部门和各新闻机构发现本行政区域或者本新闻机构内有新闻采编人员涉嫌存在本办法第四条规定的行为，须参照有关规定进行调查，调查终结并取得相关证据后，须按照本办法规定，填写《新闻采编人员不良从业行为记录登记表》。

对违反新闻出版法规规章应予处罚的，新闻出版行政部门须在填写《新闻采编人员不良从业行为记录登记表》前，依法做出行政处罚。

第七条各级新闻出版行政部门的行政处罚决定书和各级人民法院的判决书等有效文书可以作为新闻采编不良从业行为记

— 3 — 录的认定依据。

第八条地方各级新闻出版行政部门和各新闻机构在《新闻采编人员不良从业行为记录登记表》签署处理意见后，须附相关有效证据，在十日内向上级新闻出版行政部门申报，经省级新闻出版行政部门审核后，报新闻出版总署登记。

新闻出版总署可以依据本办法直接对新闻采编人员不良从业行为记录进行登记。

第九条省级以上新闻出版行政部门在确定新闻采编人员不良从业行为记录前，应事先向当事人告知拟将其列入新闻采编不良从业行为记录的事实、理由和依据，当事人应在接到告知书之日起七日内提出陈述和申辩。

以新闻出版行政部门的行政处罚决定书和人民法院的判决书等有效文书作为认定新闻采编不良从业行为记录依据的，无须另行告知当事人。

第十条新闻出版总署根据登记结果建立全国新闻采编人员不良从业行为记录查询系统，定期通报情节恶劣或者造成严重影响的不良从业行为，社会公众可以通过中国记者网查询不良从业行为记录。

第十一条被列入不良记录的人员对不良从业行为的认定存在异议，可向新闻出版行政部门申请撤销不良记录的登记，并提供相关有效证据，经省级以上新闻出版行政部门重新调查核实后，根据调查结果由新闻出版总署做出撤销登记或者不撤销登记

— 4 — 的决定，并以书面形式告知当事人。

第十二条各级新闻出版行政部门和各新闻机构须严格限制有不良记录的人员继续从事新闻采编工作，对存在本办法第四条规定的不良从业行为的，自不良从业行为记录登记之日起，按照以下规定期限限制从事新闻采编工作：

（一）存在本办法第四条第（一）项或者第（二）项规定情形的，三年内不得从事新闻采编工作；

（二）存在本办法第四条第（三）项规定情形的，限业期限增加三年；

（三）存在本办法第四条第（四）项至第（七）项规定情形之一或者被吊销新闻记者证的，五年内不得从事新闻采编工作；

（四）存在本办法第四条第（八）项规定情形的，终身不得从事新闻采编工作；

（五）存在本办法第四条第（九）项规定情形的，视情节严重程度，三至五年内不得从事新闻采编工作。

第十三条被列入不良从业行为记录的新闻采编人员限业期满后，由新闻出版总署注销其不良从业行为记录登记，留存其不良从业行为记录档案。

第十四条被列入不良从业行为记录的新闻采编人员重新获得新闻采编从业资格后，三年内再次违反新闻出版法规的，终身不得从事新闻采编工作。

第十五条新闻机构对本单位人员存在的不良从业行为隐瞒

— 5 — 不报，或者有意拖延缓报，新闻出版行政部门可视情节轻重，采取下列行政措施：

（一）通报批评；

（二）责令公开检讨；

（三）责令改正；

（四）暂停核发新闻记者证；

（五）在年度核验中给予缓验；

（六）责成主管单位、主办单位监督整改。

第十六条非新闻采编人员（包括境内新闻机构的非新闻采编岗位工作人员和其他社会人员）违法从事新闻采编活动参照适用本办法。

第十七条本办法自发布之日起施行。

6.新闻采编人员培训考试热点问答 篇六

咨询热线：0556-5585658 2014年安徽黄山太平广播电视台招聘4名新闻采编人员

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安庆事业单位招聘网为您提供：2014年安徽池州住房公积金管理中心招聘5名工作人员公告，欢迎加入安庆事业单位QQ群：29896748

1因工作需要，黄山太平广播电视台现面向社会公开招聘新闻采编人员4名(男、女各2名)。现将有关事项公告如下：

一、招聘条件

1、政治素质高，热爱新闻事业，具备团队协作和敬业精神。

2、遵纪守法，作风正派，身体健康，能吃苦耐劳。

3、知识面广，文字基础扎实，具有较强的口头、文字表达能力以及新闻敏感性和社会活动能力。

4、全日制普通高校专科及以上的新闻、汉语言文学及相关专业毕业生。

5、男性身高在168cm以上，女性身高在158cm以上;年龄在28周岁以下(1986年4月1日以后出生)。全日制本科毕业生、硕士研究生其身高、年龄可适当放宽。符合条件的2014年应届毕业生也可报名。

二、报名与资格审查

1、时间：2014年3月26日至3月31日;

2、地点：黄山太平广播电视台办公室(黄山市黄山区北海南路广电大楼三楼)，联系电话：0559-8512510。

3、所需材料：报名时需持本人身份证、毕业证、及相关资格(荣誉)证件原件和复印件。

三、考核与体检

1、考核内容：命题作文一篇;现场采访一次。

2、拟聘用者统一安排体检，体检标准按照招考公务员体检标准执行。

四、公示与录用

拟录用人员公示3天，经考核、体检、公示合格人员办理聘用手续，一年一聘，首次聘用时，前两个月为试用期，待遇1000元/月，试用期满后经综合考核能胜任岗位职责，待遇 1500元/月(含个人缴纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险)，另加绩效奖励，并按台聘用人员管理办法享受相关待遇。

本通告未尽事宜，由区广电台招聘工作领导小组研究决定。

黄山太平广播电视台

2014年3月26日

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7.当代新闻采编人员必备素质分析 篇七

关键词：新闻采编素质,职业道德

新闻,指的是对于近期或者新形成的真实情况采取客观、实际、详尽的报道,是如今舆论导向中颇具感染力和号召力的模块。由于新闻报道会影响人们的感觉、想法、言论、思维导向以及判断能力,能够产生驱动、收放、锐化、引导等作用,所以作为新闻采编人员必须明白新闻岗位的重要性,肩负起真实报道社会状态、真实反映人们生活的责任,并持续加强自身的总体素质与能力,使新闻报道带有确切的意义和实际价值。

一、当代新闻采编人员应当具备的素质

(一)良好的政治素养

如今是一个完完全全的信息科技时代,无论是在日常的工作中还是生活中,人们都会接触到多种多样的信息。想要成为一名出色的新闻采编人员应当具备扎实过硬的政治理论知识,同时要站在国家、党和人民的立场上,以大众的利益作为切实的出发点,从而进行客观的报道。对此,新闻采编人员一定要明白在每个时期中形成的诸多问题,更要通过正确的舆论播报引导人民群众,通过此方式来降低信息所带来的消极影响和负面情绪,不但要严格把控新闻关卡,更好把握好政治这一主要模块。

(二)具备良好的职业道德素质

严格遵循职业道德是对每一个工作者最根本的要求,这在新闻行业也不例外,而且这个标准对于新闻采编人员来讲至关重要。新闻本身是一种通过为群众回馈当今社会带来的状况来潜移默化感染人的一种行为方式,在这样多重的真实社会环境下,新闻采编人员势必要一直确保清醒与理智,要秉承客观公正的态度处理新闻事实,还要树立正确的思想观念,确保国家、党和人民的切身利益。在这个飞速发展的信息时代,新闻采编人员要紧跟时代的发展脚步,从群众的需求出发,把握明确的舆论风向,一定不可以在激烈竞争的市场体制下丧失了自己的心智,如果没有了最基本的职业道德,那么新闻采编人员也就达不到胜任工作的标准。

(三)敏锐的新闻洞察力与发现力

新闻采编是一项比较复杂而系统的工作,如果要把这项任务做到最好,就要求新闻采编人员不仅仅要熟悉且把握行业中的普遍事物,更要了解部分存在特殊性质的东西。想要成为一名出色的新闻采编人员,务必具有适时发觉、快速抓住和深入分析新闻素材的能力,这种能力其实是对新闻的敏感程度,具备这种能力的基础就是要具备扎实的理论基础知识功底,对政策制度的研习和有关业务的实践,还要有很强的上进心、责任心以及对任务完成的使命感,要深入到社会群众中去,熟悉大众的生活方式与生活状态,进而发现新奇的事物,借助对多种事情的分析研究和探讨,总结出对自己有用的知识和经验,进而提高自己的能力。

(四)过硬的业务素质

新闻采编人员要具有过硬的业务素质,掌握从事新闻采编任务的每一项基础技能,通过不断努力成为采访与编撰方面的专业人士。第一,新闻采编人员要具备广博的知识观念,不仅仅要知道新闻学、编辑学、写作策划等专业知识,而且还要对古今中外均有某种程度上的了解,要对新闻专业相关联的多种科目有所涉及;第二,新闻采编人士要具备深厚扎实的语言文字功底,熟练掌握多方面新闻问题的写作技巧,通过文字精准地叙述出新闻的情况,从中反映出新闻想要表达的内涵,由此才可以变成一名文笔娴熟、谈吐优雅的新闻采编人员;第三,新闻采编人员要对编辑业务很熟悉,能对选择、修改、编辑稿子等方面的技能操作自如,如摄影、画面编辑、声音编辑等,提升采编工作的质量与时效。

二、提升新闻采编人员素质的主要途径

(一)提升政治素养

新闻采编人员在日常的工作和学习中要明确自主的学习意识,采取系统的方式学习,让自己时刻保持清醒的头脑,在工作的过程中践行政治理论,采取理论与实践决策的方式正确判断和分析问题。通过理论与实践相融合的方法确保新闻报道的真实程度,全面发挥新闻在政治宣传与教育中的积极作用。

(二)培养职业道德素质

要想让新闻采编人员具备良好的职业道德素质,就要持续加强培养力度。具体来说,就是要培养新闻采编人员良好的职业道德风尚,新闻采编部门需要打造出一个公平公正、自由竞争的氛围模式。新闻行业要求树立以人为本的理念,侧重对人才的培养,对于采编人员来说要虚心接受领导与上级安排的培训,耐心学习,明确自身的主人翁意识,树立起正确的思想观念。

(三)加强新闻发现力

上文中提到过倘若要变成一名出色的新闻采编人员,务必要具备敏锐的新闻观察能力,这就强调了新闻采编人员应当深入现实社会,多用心去感受生活,留意身边事物,发掘有价值、有影响力的新闻素材,认真地进行分析和研究,在持续发掘长期学习的过程中培养自身的逆向思维。每个人本就是社会中平凡的一份子,唯有时刻关注生活中的点滴,才能够发掘出更多有价值、有意义的新闻。

(四)提高业务素质

业务素质对新闻采编人员来说尤为重要,它直接影响到新闻采编任务的成效,所以需要通过有效的方式加强业务素质。首先,新闻采编人员应当多阅读相关书籍,丰富自身的学识;其次,能够采取实践的方式去总结教训,积累经验,在此基础上完善自身,使之变得更加优秀,还要擅于实践;最后,要做到与时俱进,时代在发展,必须更新自身的知识结构体系,适应目前迅速发展的时代要求。

参考文献

[1]张艳.当代新闻采编人员素质分析[J].科技传播,2013(13):57-58.

[2]刘静舒.新闻采编人员的综合素质提高分析[J].新闻传播,2014(3):107-108.

[3]史慧玉.浅谈互联网时代新闻采编人员的素质分析[J].新闻传播,2015(12):27-29.