与感恩同行

与感恩同行（共16篇）

1.与感恩同行 篇一

《感恩与责任同行》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我讲话的题目是：《感恩与责任同行》。

五月份，我校开展爱国、感恩、立志月主题活动，在五月，我们倡导的主题是学会感恩与承担责任。

“感恩”顾名思义，就是感谢、颂扬在过去帮助过自己的人，并且尽自己的可能去帮助需要帮助的人。感恩是一种美德，是一种生活，只有会感恩的人才能承担责任。我们静下心来仔细想想，生活中值得我们感恩的人、事、物还真的不少。

我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。我们要好好学习，立志成才，用我们的智慧去创造财富，这是我们学生爱国的体现，感恩社会的具体表现。我们要感恩班级团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜班级共有的每一份荣誉和成功。遵规守纪，争做星级学生，为班级荣誉增光添彩，多拿流动红旗。这是我们对班级的感恩。

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，帮父母做一下力所能及的家务，父母会因为你的一句问候而感动许久。你对家长说过“爸爸，我爱你。”“妈妈，你辛苦了，过来喝杯茶吧。” 这些话吗？你在爸爸送你到校门口时，说过“爸爸再见”吗？所以，同学们，用我们的实际行动去感恩我们的父母，让父母也因为你的改变而感到一次。老师期待你们的行动。我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。老师们为我们呕心沥血，经常加班到深夜，这些，我们有的同学是看不见的，因为他们经常扰乱课堂秩序，无视老师的劳动，不尊重老师。同学们，试想一下，如果从小没有老师的教育，你的未来会怎样？醒悟过来吧，遵守课堂纪律，认真学习，考出一个好成绩，这是对老师最大的感恩，这是对父母最好的回报，这是对自己的人生最大的负责任。

同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，你就会虚心接受，因为你知道，老师是关心你；如果你心存感恩，放学时你就不会在校外玩耍、上网，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你乱扔垃圾时，课间追逐打闹时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。

同学们，感恩是一种情感，感恩是一种责任。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人。

同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。让我们用我们的感恩行动为自己增添一份光荣，为校园增添一份光彩。希望在火红的五月，老师能看到我们每一位同学都能用自己的实际行动来证明我们有一颗感恩之心，让我们的校园充满感恩之情。我的讲话到此结束。谢谢大家！

2.与感恩同行 篇二

一、责任的重量、分量

正如我国著名教育家陶行知所说:“先生不应该专教书, 他的责任是教人做人;学生不应该专读书, 他的责任是学习人生之道。”教师不仅仅要具有“授业解惑”的专业知识, 同时要对学生如何做人负责。早在春秋时期, 孔子就提出了“德育”和“才育”并重的教学思想, 教育开始了从培养“具有某一项技能的人”到培养“君子”的转变。因此, 教师既要重视知识的传授, 又要身体力行, 实现“德育”的育人目标。

1.身体力行, 以德育人

《礼记》认为:“师也者, 教之以事而喻诸德也。”所谓教师就是教会学生事理、培养学生优良品德的人。优秀的教师会从言行上感染和影响学生, 如俯身捡垃圾的一个小小动作就能够使学生看在眼里, 记在心里, 激励他们去实践。因此, 教师在与学生的相处中, 要树立高度的社会责任感和德育责任感, 通过身体力行来教育学生、鼓舞学生。

特别是在纪律管理方面, 教师通常采取苦口婆心的教育和严厉的处罚制度来规范学生的日常行为, 但是收效并不明显。一方面, 学生疲于接受“命令式”的教导, 导致一只耳朵进, 一只耳朵出;另一方面, 负面性的激励手段严重地挫伤了学生的积极性, 给他们带来沉重的心理负担。相较于枯燥乏味的说教, 教师身体力行地实践更有说服力, 学生也更容易接受。例如教师可以将对学生的“不迟到, 不早退, 上课认真听讲, 积极思考, 认真完成作业, 讲文明、有礼貌”的纪律要求转化为对自身的“不迟到, 不早退, 认真备课, 仪表端庄大方, 教态亲切活泼”的规范, 并在点滴中实践。久而久之, 学生能够感受到教师的用心, 并能自觉遵守纪律、严于利己。总之, 教师要善于发挥自身楷模的作用, 用实际行动来教育学生。

2.提升专业知识, 以才育人

教师的职责就是教书育人, 如果教师的知识丰富、修养较高, 那么对教学理念、教学方法的理解也越深刻、把握也越准确。因此, 教师在承担育人责任的同时, 必须树立“活到老, 学到老”的责任意识, 不断提高自身的专业知识水平, 掌握多方面的文化知识, 为育人工作的开展提供充足的理论支撑。

首先, 教师必须要有扎实的专业知识。一方面, 教师要对教材的内容和体系有整体的把握, 对教学的重点和难点了然于心, 对知识点能够进行适当的拓展和延伸;另一方面, 教师必须形成一套具有自身特色的教学理念和教学方法, 并行之有效。其次, 教师必须能读懂学生的心灵。教师是一个特殊的职业, 在教育学生的同时也须了解他们的心理, 特别是在与学生相处时, 只有读懂他们的心理、明白他们的需求, 才能根据他们的心理采取有效的教育方式加以引导, 从而成为合格的教师、学生的知心朋友。

二、爱的温度、广度和深度

教师作为学生的良师益友, 不仅要注重引导和教育, 而且要掌握关爱的艺术, 让每一位学生都能享受到爱的灌溉。爱具有神奇的魔力, 一个灿烂的微笑就能给予学生克服困难的勇气, 一个肯定的眼神就能激励学生勇往直前, 一声亲切的问候就能拉近彼此间的距离。对教师而言, 爱不再是一个抽象的名词, 它被分解为一个个直观形象的动作:一次宽容、一次理解、一次倾听。

1.以严峻之爱促进学生发展

关爱学生并不等同于无原则地妥协和满足, 相反, 它是建立在遵循规则之上的关爱。因此, 一个优秀的教师必须具备明辨是非、奖罚分明的能力, 能够以爱去督促学生上进、去引导学生的行为。

不少教师为了展示自己的亲切、和气, 常常采取对学生“言听计从”的方式, 试图与学生打成一片。然而, 教师必须明白爱是面向全体学生的, 管理是建立在制度之上的, 促进学生的全面发展是自身的职责和使命, 爱与严峻统一于教师的管理之中, 也就是说, 教师面对一些原则性的问题时必须坚守原则。如有学生不认真听讲, 再三好言相劝无效, 教师可以对其提出严厉的批评, 使其认识到自身的错误;有学生严重违反学校的规章制度, 教师在晓之以理、动之以情教育的同时, 必须采取相应的惩罚措施, 比如扣德育分、警告处分等。值得教师注意的是, 惩罚的目的并不在于打压学生, 而是希望能引起他们的注意, 杜绝此类行为再次发生。在严峻的同时给予学生关怀, 促进他们的发展与进步。

2.以科学之爱引导学生爱学、乐学

面对能力水平、兴趣爱好各异的学生, 教师必须科学地看待他们的成长, 而不是以偏概全、盖棺定论。在教学过程中, 我们不难发现, 有的学生对学习抱有无比的热忱, 而有的学生则丝毫提不起兴趣, 有的学生成绩优秀, 有的学生却排名倒数, 有的学生领悟能力强, 而有的学生则想象力丰富, 学生个体之间存在着很大的差异。科学的爱要求教师能够全面地看待学生, 并能够因材施教, 以适应不同学生的发展。

例如电影《地球上的星星》讲述了小男孩伊桑在语言读写方面逊于常人, 却拥有惊人的想象力与艺术创造力的故事。在世俗的评判标准下, 这个孩子愚蠢透顶, 无药可救。但是尼库姆巴老师却主动靠近他、读懂他, 发现了他的优点, 并为他打开了一扇心灵之窗。与电影中的伊桑一样, 很多成绩不好的学生往往不被他人理解, 并成为嘲讽、嘲弄的对象, 教师要善于挖掘他们的潜能, 给予他们应有的关怀, 以尊重、宽容和信任让每一位学生都能健康成长。

3.以深远之爱关心学生成长

爱不能简单地停留在表层, 还要深入到学生的内心, 使他们充分地感受到教师无微不至的关怀。特别是处于青春期的中学生, “叛逆”“敏感”, 甚至“危险”都成为他们特有的标签。一方面, 学生很容易产生矛盾的心理, 主要表现为身心失衡的矛盾、独立性和依赖性的矛盾、开放性与封闭性的矛盾、自制性与冲动型的矛盾以及成长的欲望与厌学的心理矛盾等等, 这些矛盾需要教师用爱和耐心巧妙地化解。例如有些学生强烈希望挣脱父母和教师的管束, 渴望获得私人空间和自主选择的权利, 针对这一心理特点, 教师可以采取协商的方法, 学会倾听学生的意见和想法, 适时放手, 充分尊重他们的自主性。有些学生在这一时期性格敏感、多愁善感, 常常陷入情感的“死胡同”里, 渴望被他人理解又不愿意敞开心扉, 教师要以朋友的身份经常地与他们谈心, 适时安抚, 帮助他们调节情绪。另一方面, 学生个性的发展使他们具有自我意识并渴望获得他人的尊重, 教师只有洞悉学生的心理特点, 才能与之进行有效的沟通。

4.以宽容之爱理解、尊重学生

处于青春期的学生往往更渴望获得他人的关注、肯定和理解, 如有的学生越来越关注自身的形象, 对着装、发型表现出独有的个性, 讲究时髦;有的学生爱面子, 通过掩饰不足、炫耀长处来吸引其他学生的注意。面对这种状况, 教师要从学生的角度出发, 懂得用合适的方法进行疏导, 在满足学生被尊重、被理解心理的同时, 帮助他们正确地理解自尊心。

有的学生自尊心过强, 认为凡事都要以自我为中心, 并要求他人无条件地服从自己, 遇到挫折或批评就会产生极端的心理, 强烈排斥外界的事物。面对这一类学生, 教师要采取温和的方式疏通他们的“牛角尖”, 帮助他们认识到在要求别人尊重自己的同时, 也要尊重他人。还有些学生自尊心受到伤害时就会产生自卑的心理, 认为自己一切都不如他人, 心情抑郁, 垂头丧气。面对这一类学生, 教师要多与其沟通和交流, 鼓励他们正确地看待自己的才能, 既能看到缺点又要看到优点, 切勿妄自菲薄。总之, 对陷入自尊心过强和自卑心过重泥淖的学生, 教师要以一颗宽容之心抚慰, 寻找共同语言, 并采取正确的方法加以引导。

三、结束语

3.与感恩同在 与感动同行 篇三

一、营造氛围，让感恩融入学生心中

每学期开始，学校要率先确立学期德育活动重点，由相关部门拟定感恩教育方案，加大宣传，营造感恩教育氛围，利用国旗下讲话，红领巾广播站，宣传什么是感恩，为什么要感恩。利用星期一升国旗仪式，可以由少先队总队发起《感恩教育》的倡议，倡议每位同学与感恩同行。校园里，以“感恩”为主题布置宣传栏，悬挂感恩主题条幅，各班布置与感恩教育相关的环境，如张贴感恩教育倡议书、感恩教育宣传画，布置感恩教育板报，创设校园感恩氛围。在课间播放感恩的歌曲，规划红领巾广播站专题播音，播放感恩故事。策划丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：写感恩书信、唱感恩歌曲，举行感恩祖国，争做美德少年讲故事比赛，开展感恩父母，感恩老师的演讲活动，召开“感谢有您”的主题班会，举行感恩手抄报比赛等。通过氛围的营造、活动的策划，学生从无感恩的意识到心灵的洗礼，再到实践的体验过程，让感恩融入学生心中，让学生心中的感恩之情油然而生。

二、体验生活，让学生与感恩同在

1.感恩父母

引导学生对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会？开展亲情征文活动，如《我的父亲母亲》《写给父母的话》《父母的手》《我和父母在一起》等。布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；每逢周末，深化感恩行动，我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。在父母生日那天为父母送上一个温馨的祝福，赠送亲手制作的礼物，亲自给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚，让父母享受感动；适逢母亲节、父亲节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。

2.感恩老师

引导学生对老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们在成长路上谆谆的教诲、无私的奉献才使得学生健康地成长。感恩教师也是中华民族的传统美德，学校可以举行演讲比赛，如《感谢您，老师》《我爱您，老师》。举行作文比赛，参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》《母校——我成长的摇篮》。开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛，通过系列活动的开展，将感恩教育进一步强化。

三、树立榜样，让感动与学生同行

树立榜样，让感恩行动，成为校园内最亮丽的风景线，成为校内最和谐的生活篇章。感恩教育开展以来，学校涌现出大批榜样，有关爱学生，常年如一日为学生思想道德建设工作在岗位上的张代华校长；有倾情培育，爱学生胜过爱自己的陈思滨老师；有以生为先，爱生如子的张占秀老师；有精心呵护留守儿童的陈帮连老师；他们的感人事迹化作春风细雨融化在学生的心中，在榜样的引领下，一批批有感恩心、有道德的少年茁壮成长起来了。校园里，乐于助人的同学多了，拾金不昧的同学多了，关心集体，关心他人的同学多了，老师的讲桌上，同学们收拾得整整齐齐，干干净净，办公桌上经常留有孩子们自制的小礼物和写有祝福等内容的小卡片。每年的教师节，老师们都会收到学生送的一束束鲜花、一条条短信……校园里，同学们互相谦让着，“谢谢”“不用谢”“没关系”“对不起”“再见”的话语回荡在校园上空，文明礼貌、感恩逐渐成为一种常态，同学们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从接受到奉献，从知恩到感恩，从感恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人，整个校园呈现一片温馨、和谐、积极向上的气氛。

总之，感恩是一个永远的话题，是一种美好的情感，是一种崇高的境界，更是中华民族的传统美德，作为肩负培育祖国下一代的我们，肩负着培养社会主义接班人的重任，教育学生要怀有一颗感恩的心，积极健康地去对待生活，让真情充溢在师生之间、生生之间、长幼之间，让感恩、感动与我们同行。

参考文献：

罗凤莲.试论小学开展感恩教育的意义和途径[J].中小学电教：下，2011（3）.

4.与感恩同行作文 篇四

从小，父母对我们关心，关心，在关心，我们想要什么，他们就买什么。可是谁会体会到他们的感受呢?当一个婴儿呱呱坠地时，父母是多么激动;当婴儿不停地啼哭，父母是多么耐心;当我们开始牙牙学语时，叫出了第一个“爸爸”，“妈妈”的.时候，父母是多么开心;当我们遇到挫折想要放弃时，父母则在一旁鼓励你，希望我们能有战胜挫折的勇气。

渐渐地，我们慢慢地长大了，知道父母对我们的爱是不求回报的，但是希望我们懂事，长大以后成为一个有利于社会的人。随着时间慢慢流淌，父母也渐渐衰老了。我们知道我们应该做些什么。也许你在父亲工作回来是，送一双拖鞋，帮父亲女拿公文包，会让父亲轻松一点;也许我们学会叠被子，洗碗……，父母会觉得我们长大了;也许我们在父母劳累一天的工作后递上一杯暖茶，父母会觉得那茶是甜的;也许我们学会做蛋炒饭，把热气喷喷的蛋炒饭递在他们手里，无论味道怎么样，他们仍然觉得这个比什么山珍海味都好吃。

说了这么多，我不得不提起我的妈妈。

我的妈妈十分孝敬婆婆，由于婆婆住在乡下，我们住在城里，所以我们很难见面。虽然长时间见不到面，但妈妈一个星期要打好几个电话向婆婆问候。放长假时，我们便来到乡下。中午的时候，妈妈就会拿出她的好手艺让婆婆吃到美味的佳肴。

我们还要感谢地球妈妈让我们的日子过得开心，温暖，富裕。可有些人在不断的破坏地球，也许一个人随地乱扔一点垃圾，这不算什么，如果我们每个人每天都随地乱扔垃圾，那地球妈妈就受不了了。我们要保护地球，报答地球妈妈对我们的养育之恩。

5.与感恩同行作文 篇五

与感恩同行――读《结缨而死》有感最近，我读了《结缨而死》这个故事。它的作者是孔子。我仔细读了一些精彩的内容，故事讲了孔子说过这样的一句话：子路今后不会不凡而死，的确如此。卫国内乱，叛逆者想要重立国君，为此要挟相国孔悝。子路被告知此事后，来到了孔悝家。孔子的另一个弟子子羔建议子路和不要进去，有可能会有生命危险。子路不听进去了，然后子路就和对手交上手，最后被对手刺中了。他临死还想着孔子对他说过的一句话：君子正冠而死。

读了这个故事使我深受启发：有的时候该相信别人，但有些事不能相信他人。遇到困难时，先听听别人的建议，不能慌张，尤其是和生命相关的事千万不要去冒险。致此，我认为子路不顾生命危险的这种勇敢顽强的精神值得我们学习，我们也应该为社会做出一点贡献呀。

让感恩永远陪伴着我们吧!让我们与感恩同行!

6.感恩与成长同行作文 篇六

“滴水之恩，当涌泉相报”。意在提示我们要知道感恩。当然这自然也是我奉行的一句格言。每一个人的人生旅途中都会有帮助过自己的人。有的是自己的父母，有的是自己的老师，还有的是我们政府。在我的成长中最应该感恩的对象就是父母，老师，国家政府。

当我的父母从给我生命时我就觉得特伟大。我很小的时候父母总是百依百顺的疼爱我。我却很调皮很贪玩，从来就是出去玩得忘乎所以。都要父母天黑在外面找我。但随着年龄的增长才是道父母的辛苦都是为了我。我应该感恩，现在读书的我和生活的一切费用都是父母通过双手一分一粒的攒出来的。但父母永远都是告诉我一句话“孩子要好好读书，外面的苦千万不要去吃，书中自有黄金屋”。虽然这句话在平凡不过，但是对于我来说都是父母对我的劝告和浓浓的疼爱。因为父母为我们付出太多了而我们现在只能提高自己的成绩去感恩父母，所以我该好好学习不要让我的父母失望。

老师是继父母陪伴我最长时间的人。古人道“师者，所以传道授业解惑也”。意在说明老师是传道我学业解答疑惑的`人。而我的恩师是一个非常普通的一个人，他个子不高而眼睛不大，但眼睛却迥迥有神，嘴不大而非常的会说道理。有几次我考试没有考好时他都会对我说一些鼓励我的话语。他的话就像是黑暗的茫茫大海中一座明亮的灯塔，指导我前进的方向。当有解不会的题时他总是耐心的为我讲解，当讲到重点时苦口婆心的。更重要的是他不光为我解答学习问题而且还会为我解答生活中的事情。所以我应该感恩于我的恩师，而只能努力的提升自己的成绩成为他最有出息的学生，我会用我的实际行动是履行言行。

国家政府出台资助贫困学生的助学的政策，我们这些家境不是很好的班主任都会考虑。而我在读小学的时候国家就实行了九年义务教育的政策，当然学费都是被免除，一学期只交保险费而减轻了家庭的负担。高中又资助像我这样的学生。为我们提供非常好的学习环境。我应该感恩我们的国家政府。我应多参加社会公益活动和提高自己的学习成绩来感恩我们的祖国。

7.创新,与教学同行 篇七

一、从教出发, 帮助学生树立创新意识

曾有人说过, 每个孩子都是天生的发明家, 拥有无穷的创造力。刚入学的孩子围着老师问这问那, 课堂上各种稀奇古怪的想法常常令人忍俊不禁, 这些想法便是最初的创新意识, 然而到了高年级在某些课堂中学生们连一个稍有新意的想法都没有, 所有的回答都是中规中矩, 创新意识荡然无存。究其原因, 教师的教是根本原因, 学生被年复一年日复一日雷同的教学方式禁锢了思想, 一旦有超出标准答案的回答, 教师便是“你的回答不对, 你再想想”, 想来想去, 最后又回到教师的标准答案, 学生的创造意识便荡然无存。因此, 呵护学生的创新意识萌芽, 树立学生的创新意识, 改变教师的教是要务。教师首先要改变传统的教学模式, 在常规的语文课堂中插入各种语文活动, “小小辩论赛”“我来当老师”“火眼金睛纠错员”“我是作家我会写”, 教师富有创意的教学模式会让学生在不自觉中树立起创新意识。其次, 要改变陈旧的教学方式, 消除教师绝对权威化的分析, 建立学生个性化的阅读体验。对于学生的质疑, 教师应加以鼓励, 允许学生给出错误答案, 允许学生保留自己的意见。“你的想法老师没想到, 能具体说说吗?”“这个想法真不错, 虽然不适用于这个问题, 但是你敢于提出不同意见就值得大家学习。”“你提出的这个问题很值得大家思考, 我们一起来讨论。”教师及时的肯定和点拨启发, 为学生创新意识的流淌提供了渠道, 开放性问题的答案更要启发学生从多角度思索, 以是否有自己独特的想法作为评定标准, 这样学生就敢于提出不同意见, 敢于在原有知识基础上进行再创造。

二、从学入手, 发展学生的创新思维

学生的创新思维是学生在学习过程中自觉积极地从不同角度寻找问题, 运用多种方法, 寻求对问题的独特性解答的思维过程。教师教的最终目的是让学生学会学习。在课堂教学中, 教师应充分发挥语文学科特有的思维特点, 从学生的学出发, 发展学生的创新思维。

1. 以疑促疑, 发展创新思维。

创新思维来自于疑问, 而发现一个问题比解决一个问题更为可贵。学生在课堂上敢于发现问题, 更要善于发现问题, 这需要教师精心设疑, 让学生质疑。如, 在教学四年级上册《黄河的主人》时, 指导学生有感情地朗读第三自然段, 引导学生抓住重点词语来体会作者那种提心吊胆、担惊受怕的感情, 在理解了作者情感后, 教师自然设疑:同学们, 在作者这样的心境下, 你再读读下面这个自然段, 你是否能够发现什么问题?学生经历了朗读, 读出作者的心境, 这样, 教师再来设疑, 那么学生的质疑就自然水到渠成:在如此危险的黄河上, 乘客为什么还在谈笑风生?这个问题就触到了文本的核心, 这无疑得益于教师的精心设疑。

2. 放飞想象, 发展创新思维。

想象是创新思维的动力系统。语文文本的魅力在于文本中含有大量的意犹未尽之处, 这里面含有多种可能性, 教师要抓住这些不确定因素, 让学生放飞想象。如, 在教学二年级下册《狐假虎威》时, 故事的结局是小动物们看到狐狸背后的老虎吓得都逃走了, 那么下次呢, 狐狸再一次碰到老虎会怎么样?小动物们再次看到这样的情景又会怎样?这里面有太多的可能性, 让学生放飞想象, 编写《狐假虎威续》。

3. 出奇求异, 发展创新思维。

创新思维能力的发展, 是以学生独特个性的发挥为必要条件的。在学生学习的过程中, 教师要多层次地切入教学内容, 让学生学会从不同角度去观察问题, 出奇求异, 发展创新思维。如, 在教学生字时, 可以让学生说说用哪些不同的方法来记住生字, 在教学文本时则可以让学生提出自己的不同看法进行辩论。如, 在教学《半截蜡烛》时, 可以提出这样的问题:你认为是谁保住了半截蜡烛中的情报?有学生说是杰奎琳。教师继续问, 有不同意见吗?有学生又说杰奎琳的哥哥和母亲也有功劳。这时教师说, 既然提出了自己的观点, 那么就要从课文中找出相关的依据来证明自己的观点。这样学生就可以从同一篇课文中找到自身独特的理解, 随着双方对话的不断深入, 学生的思维也被多角度撞击, 从而发展他们的创新思维。

三、从练做起, 培养学生的创新能力

在教学中发展的创新思维如果不经过实践的历练, 那么, 创新能力的培养就只能是纸上谈兵。统一的班级授课制对于学生个体而言, 实践的机会显然不够, 因此, 各种语文课外活动的开展, 就是学生培养创新能力的“沃土”。比如, 开展信息交流短会, 让学生在课余时间通过阅读报纸、收看新闻、浏览网页等方式采集信息, 然后在课前几分钟进行信息交流, 拓宽学生视野, 了解国内外动态。通过评价各种信息, 提高他们对信息的筛选和再创造能力。

8.“感恩有您,携手同行” 篇八

新春将至，近百位福州高端客户在诺亚(中国)财富管理中心和《市场嘹望》杂志社的诚挚邀请下，于1月22日晚来到素有贵族建筑美誉的世欧·上江城，出席“感恩有您，携手同行”——诺亚纽交所上—市，庆祝酒会暨客户答谢会，世欧地产、《市场瞭望》杂志社以及诺亚(中国)财富管理中心再次携手，倾情献礼，在南江滨动人的风景和浓浓的感恩气氛中与到场嘉宾们共度温馨的夜晚。

感恩之心，燃情绽放

晚会现场鲜花拥簇，名流云集，嘉宾们齐聚一堂，诺亚(中国)财富管理中心浮总经应动情地为晚会致辞，与到场嘉宾一同回顾诺亚(中国)财富管理中心的成长历程，并为一直以来坚定支持诺亚的新老客户致以真挚的感谢与祝福。醇香的红酒、精致的美食、动人的歌曲，来宾们在轻快愉悦的气氛中共享一场醇美盛宴。晚会还特别为嘉宾们准备了抽奖环节。经过三轮的抽奖，各种丰厚的奖品送到了现场嘉宾的手中，一等奖的诞生，更是引爆全场，晚会气氛高潮不断，欢笑声此起彼伏，这一夜注定是榕城最难忘的夜晚。财富、生活一路同行

一直以来，诺亚(中国)财富管理中心全心为高净值客户提供最专业、全方位的理财眼务，这与世欧地产对品牌的坚持如出—辙，相同的高端定位与对品质生活的不解努力使二者有了相通之处。世欧地产一直坚守着“诚言、严谨”信念，始终坚持为购房者打造尊贵、稀缺、纯粹的“高端收藏级豪宅”。带着与生俱来的贵族血统，闪耀品牌与品质的双重荣光，世欧·上江城正以最具居住价值的双水岸风光在现实中营造着高品质的奢享家园，逐步聚焦着福州富豪阶层的目光。

9.让感恩之情与我们同行 篇九

各位领导、同志们；

大家好，我叫。今天能荣幸的站在这里演讲，心里感到非常激动。今天我演讲的题目是：让感恩之情与我们同行。

感恩是我们中华民族不可缺失的文化基因，也是我们中华民族的崇高美德。“谁言寸草心，报得三春晖”这些诗句让我们知道：在很久以前，感恩就深入了人心。

在人生的道路上，时常会遇到让人感动和铭记的事。我们常常对周围的一切不以为然，有些人把金钱和利益看得太重，而忽视了人与人之间的感情，觉得父母的细心照顾，朋友的关心帮助都是理所当然的，忙忙碌碌的生活，让我们忘记了感恩，也无暇去感恩，这不能不说是一种悲哀。

一位盲人曾经请人在自己乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，能健康地活在世上，谁说不是一种命运的恩赐？想想这些，还会抱怨命运中的不公吗?

爱默生说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。”所以，伸出你的手去帮助别人，让感恩之情与我们同行。

永远怀着感恩的心是一种人生态度，是决定着你能否成功的关键。

作为一名煤矿的主人公，首先要感恩企业，热爱义煤。而感恩企业的最基本表现,就是热爱你所从事的每一项工作。

人一生的全部活动不外乎三个内容：生存，发展，享受。无论哪个内容的实现，都无法离开职业生涯的帮助，即工作。人需要在工作中寻找归宿和价值，实现理想。工作可以满足个人，让人快乐。作为一名煤矿的主人公要这样想，企业给了你工作，使你成为其中的一员，担当了一份职责，你只有做好本职工作，才能享受到工作的成果--安身立命、养家糊口、实现自我、体验快乐。

其次要热爱组织、热爱团队。这是一种非常积极的观念。既然必须对自己的工作负责，那就要认同组织，即工作单位。在你不满意的单位里工作，你肯定不会获得成功，那么工作的种种迷人之处很快就会变得毫无意义。个人与单位必须要联系在一起，每个人都应该具备强烈的单位认同感和归属感。

在接到任务时，我们对其中的各种细节千万不要产生轻视的心理，而要把它看做一件重要的大事，这样才会真正重视它，并开动脑筋、发挥潜力做好它。

工作时一定要细心、认真，不要以为是平凡的小事，就敷衍了事地应付。我们应该像做重要的事一样认真扎实地处理好每一个环节和细节，一丝不苟地去完成它。只有以这样的态度对待工作，我们才可能获得工作所给予的更多的奖赏。

感恩是记住别人的好处。

感恩是我们对待生活的态度。

感恩是对青春的微笑。

俗话说“滴水之恩当以涌泉相报”，古人云“知恩不报非君子，万古千秋作骂名”!

青年朋友们,让我们学会感恩！让我们感恩父母、感恩企业、感恩同事，感恩我们伟大的光荣的正确的中国共产党和我们亲爱的祖国！让我们常怀感恩之心、培养感恩之情、落实感恩之行！

感恩，就要从我做起！

感恩，就要从现在做起！

感恩，就要从小事做起！

感恩，就要从点点滴滴做起！

朋友们，科学发展，青年争先，建功立业，奉献义煤！风风雨雨人生路，让感恩之情与我们同行！

10.国旗讲话：感恩与励志同行 篇十

国旗讲话：感恩与励志同行老师、同学们： 大家上午好！我今天国旗下讲话的题目是《感恩与励志同行》，感恩与励志是一个老话题，是一个亘古的永恒话题，过去的国旗下大家也经常听到谈感恩励志教育，平时大家也没少听到、看到这方面的素材，我校还专题举行过感恩励志报告会，今天是青年节，是大家的节日，大家应该知道，五四青年节是为了纪念1919年5月4日中国青年学生爱国运动而设立的，五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”。也就是为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，最终目的都是为了振兴中华民族。习近平主席提出实现中华民族伟大复兴的中国梦其实就是五四精神在新时代的最好注解。作为一个中学生、一个有志成为一个国家有用之才的青年，我们应该如何充分认识感恩、励志以及如何去实现自己的人生目标呢？我有三点和大家交流一下：

一、感恩是人的基本良知，是一种生活态度，她能让社会充满阳光。古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。大家一定听说过乌鸦反哺的故事，因为小乌鸦心存感恩，外表丑陋的小生灵竟然焕发出无与伦比的光辉。大家或许还听说过成语一饭千金，它比喻厚厚的报答对自己有恩的人，因为韩信心存感恩，留下了一段千古流传的佳话。西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》中记载：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”。而不懂得感恩回报的人，也有一个成语叫忘恩负义。感恩也是一种正确的心态，美国总统罗斯福有一次不幸家里被偷，朋友写信安慰他，他却这样回信：“我应该感谢那位小偷。第一，贼偷去的只是我的东西，而没有伤害我。第二，贼只偷去我部分的东西，而不是全部。第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我„„”，罗斯福面对如此的不幸，却能找出三条感恩的理由，不是人人都能做到的，就像面对考试的失败，有人是沮丧是眼泪，有人却是下一个成功的开始。再如，我们学校的很多校友不断的反哺回馈母校，为母校的发展添砖加瓦，LED显示屏、校园雕塑、路灯、教室投影到芙蓉桥、塑胶跑道等都镌刻着校友们对母校的拳拳之心。的确是这样，无论是动物还是人类，无论是历史还是当今，只要心存感恩，无论多么普普通通的故事，也会变得美丽动人。只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌发，最终生长成一片茂密的森林；只要心存感恩，一条涓涓的细流也能不断壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；只要心存感恩，一道触目惊心的伤痕也能愈合，最终淡化成一块光滑细腻的肌肤；只要心存感激，一颗冷如冰山的心窍也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风。这一切，都缘于两个字——感恩。

二、感恩励志，要从身边点点滴滴做起。感恩父母，是他们把我们带到了这个世界，给了我们无私的爱和关怀；感恩老师，是他们给了我们知识和飞翔的翅膀，教会了我们做人的道理；感恩同学，是他们带给我们友情，让我们的生活充满阳光；感恩班级，是她让我懂得了荣誉的分量，明白了团结就是力量。同学们，如果你心存感恩，你会在放学后按时回家，因为你知道，你的父母在焦急地等你。如果你心存感恩，当老师批评你时，你会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，你会在和同学发生矛盾时，用正确的方法去化解，因为你知道，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，你会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。感恩，会让我们拥有谦卑的态度，良好的习惯。我举一个大家刚刚参加的一个活动为例说吧，上周四下午第二节课后，学校组织全校学生观看一场爱国影片。活动前学校和各班进行安全、纪律教育，要求服从管理，做文明观众，班主任带班，当值领导跟岗管理，活动情况总体良好，绝大多数同学能够安心观看，也没有听到过去的吼叫声、口哨声、叫嚷声等，活动顺利完成。但存在的问题是，来回队伍还不够整齐，尤其是返校，虽然也按班整队，但队伍松拉，说笑打闹等，没有体现出武中同学应有的文明、纪律素养，两路队伍没有成为两道风景、两条笔直长龙，回来的队伍更像一支打散的溃败之军；少数同学屁股坐不住，走动多，一个多小时，相当于一场考试时间，坐不住；电影也精彩，但有少数同学有想早退、溜走的现象发生，我就不点名了，让老师充当保安警察，组织纪律性有待加强；适逢武坚物资交流会，我们也有活动延后的打算，但更能考验一个班级、一个同学的组织纪律性。又未统一穿校服，影响了精神风貌。下次像这样的校外会活动，学校将强化教育和管理的力度，并开展评比比赛活动。

11.与时代同步　与观众同行 篇十一

一间简陋的机房，一套经过改造的旧设备，３０多位来自不同领域的“外行人”构成了建台初期的全部。由此起步，在３５年艰难的创业历程中，河南电视台立足中原文化，把握正确导向，紧随时代步伐，以服务受众为根本，数度创新，勇敢地超越自我，完善自我。特别是进入新世纪以后，河南电视台加快发展步伐，宣传质量不断提高，事业迅猛发展，管理水平日益提升，队伍素质不断增强，成为拥有一个综合频道和七个专业频道、全数字化的技术设备、１８００多名职工的中原主流媒体之一。

一、河南电视台建台３５年来，与时代同步，忠实记录中原大地的每一个发展变迁。

河南电视台紧扣时代脉搏，以正面宣传河南为己任，用镜头深情、翔实记录了河南所走过的每一个阶段。从建台之初的《为社会主义生产“小铁牛”》到上世纪８０年代的《实行责任制穷村能变富》，再到９０年代的《农机千里走中原》，到２００３年的《农民进城——破解三农问题的河南尝试》，不同阶段不同的选题、不同的视角，反映了河南农业的发展历程；从《改革是搞活企业的必由之路》到《扣酒风波》，到《呈送给省委省政府的特别报告》，到整治企业经营环境的报道，到十六大以后对国企改革以及非公有制的报道，河南电视台用自己独特的方式描绘了河南经济发展的轨道；无论是《腾飞吧，河南》、《中原大趋势》、《河南：东引西进推进全方位开放》大型专题和新闻节目，还是《看世界》、《河南与世界》、《潮涌中原》等栏目，记录了河南以积极的姿态由一个内陆省份向开放大省转变的全部过程，展现了河南不同阶段的巨大成就；在对焦裕禄、吴金印、史来贺、任长霞等典型人物的宣传报道中，河南电视台解读着不同时代的精神内涵。

河南电视台忠实记录时代的过程也是配合河南省委省政府中心工作的过程，是正面宣传河南的过程。在这个过程中，特别是近几年来，河南电视台积极发挥电视优势，主动出击，策划组织大型宣传报道活动，通过走出去、请进来，向外界展示河南的良好形象，唱响加快发展的主旋律，打好正面宣传的主动仗，为河南社会发展和经济建设营造良好的舆论环境。２００１年５月，组织名牌栏目《梨园春》在北京成功举办了“梨园春”戏曲周活动；２００２年８月，《梨园春》跨过海峡，连续在台湾演出两场，两次活动均在当地引起了轰动，获得了巨大成功，也开了河南电视台以栏目为载体对外宣传河南的先河。２００１年４月，河南电视台精心策划、组织的“中原大黄河之旅”全国电视风光大赛、２００２年６月组织的“走进中国河南”国际电视采访活动、２００４年５月组织的“聚焦新河南——全国电视新闻记者河南行”活动，均以空前的规模和力度，向全国乃至世界展示了河南在不同领域的亮点。同时，开辟了美国斯科拉中文台、澳大利亚澳亚民族台等外宣阵地，增强了河南的声音，提高了河南人的自豪感和自信心，受到了省委省政府的充分肯定和表扬。此外，河南电视台还狠抓河南新闻上中央台的工作，上中央台《新闻联播》的数量从２００１年开始呈现跳跃式增长，２００３年创下了２９３条的历史新高，无疑为河南的对外宣传又添上了浓墨重彩的一笔。如今的河南电视台已成为省委省政府对外宣传河南的坚强阵地。

二、河南电视台建台３５年来，与观众同行，丰富节目，提高质量，打造精品，不断增强贴近性和服务性

受众是电视的生命线，只有抓住受众，才能占领市场，才能赢得发展的主动权，才能在激烈的媒体竞争中站稳脚跟。而要抓住受众，只有靠一流节目和专业化的服务。尽管建台之初的同仁们没有这种理性的认识，但他们却用信念和努力实践着这一点，克服初创时期设备简陋陈旧、专业人员匮乏等种种困难，采制新闻、专题，录制戏曲等文艺节目，虽然节目形式单一，内容单调，但这种艰苦创业、一心为民的精神却是难能可贵的，这种精神在一代代电视人中传承演绎，发扬光大，最终成就了河南电视台坚持以受众为本，丰富节目，提高质量，打造精品，不断增强贴近性和服务性的办台理念。

在这种精神和理念的驱动下，河南电视台从最初的每月平均制作新闻节目３条到后来的每天四档新闻栏目近百条新闻，从第一个专题栏目《卫生知识》到后来的《黄金３０分》，从建台初期反复播放的８个样板戏到后来的《七彩虹》到如今的《梨园春》，从第一部电视剧《约会》到后来的《难忘岁月——红旗渠的故事》、《永远的非洲》、《荣誉》等，从最初的引进节目与自制节目平分秋色到后来的自制节目占到全天播出节目的８０％以上，河南电视台做节目的理念在变，节目形式经历了否定自我、不断创新的过程，宣传水平和舆论引导水平显著提高，源源不断地为观众奉献了丰富的精神食粮，提供了大量的信息和知识。《河南新闻联播》、《中原焦点》、《梨园春》、《沟通无限》等节目经过时间的沉淀和观众的考验，成为家喻户晓的名牌栏目。

为满足观众日益增长的审美需求，２００３年，河南电视台经过半年多的精心筹划，于年底推出了卫星频道改版这一重大举措，明确了“新闻立台、文艺兴台”的办台理念、“新闻加娱乐”的内容定位和现代、庄重、大气的风格定位，内外齐抓，首次进行了面向全台的节目招标、面向全国的整体形象包装招标、面向全国的播音员、主持人招聘，《武林风》、《华豫之门》两个创新栏目亮相荧屏；重新对节目进行编排，周末晚间集中播放自办精品节目，打造周末休闲娱乐板块；采用国际媒体流行的编排格式，规范荧屏形象。改版后的卫星频道节目构架更合理，服务性、贴近性进一步增强。２００４年６月，河南电视台再次对卫星频道白天时段进行了微调，频道的整体版面更合理，更方便观众收视。

为了满足部分受众的专业需求，同时探索电视频道专业化、窄播化的发展道路，河南电视台分别开设了第二套节目都市频道和第三套节目经济生活频道。２００１年６月因为有线无线的合并而成为河南电视台发展史上的一个里程碑，整合大大扩展了河南电视台的频道资源，法制频道、影视文体频道、科教频道、商务信息频道、公共频道５个频道相继亮相河南荧屏，５个频道分别依照频道定位，开办了富有专业特色的节目、栏目，观众能够从河南的荧屏上随心所欲地选择适合自己的节目。

三、河南电视台建台３５年来，注重事业发展，不断扩大规模，增强实力和竞争力

３５年来，河南电视台从无到有、从小到大、从弱到强，这些不仅仅是量的叠加，更是质的飞跃。

３５年是河南电视台技术设备不断升级的３５年。电视是重装备行业，先进的技术设备是做好宣传、服务受众的基础。从建台初期使用的由北京电视台（中央电视台的前身）援助的３迅道电子管电视中心设备开始，河南电视台５年一小步，１０年一大步，经历了晶体管时代和由黑白电视向彩色电视过渡的阶段。从９０年代起，河南电视台紧盯电视媒体前沿科技，引入技术人才，坚持科技创新，加快了技术开发、改造的力度与速度，开始实施由模拟分量向数字化电视迈进的巨大工程。进入新世纪后，河南电视的技术设备迎来了高速发展的春天，购置了数字化的采、编、播设备，建立了全台统一的非线性编辑制作网；建成了现代化的播控中心，节目播出全部实现全数字化的硬盘播出，大大提高了节目信号的播出质量，也提高了播出的安全性。２００４年，河南电视台新购置的两辆１６迅道的大型转播车到位，技术先进、功能齐全、安全性高，符合电视系统设计的大型化、多功能化趋势，总体技术水平在全国处于领先位置。自４月７日正式使用以来，先后转播了多场大型演出，产生了很好的效益。

３５年是河南电视台努力扩展有效覆盖的３５年。覆盖是电视的生命线，没有有效覆盖，发展就是一句空话。１９９６年河南电视台卫星频道上星，河南电视台卫星频道的理论覆盖达到周边５２个国家和地区，实现了扩大覆盖的一次飞跃。近两年来，为了形成节目—覆盖—广告良性互动的局面，拉动收视率，增加广告创收，河南电视台成立专门机构，划拨专项资金，采取有线、无线相结合的办法，加大卫星频道在全国的覆盖率。央视索福瑞最新调查表明，目前卫星频道在省内的覆盖率已达８０％，在落地河南的所有频道中排名第一。２００４年４月１日，都市频道新增的驻马店大乐山发射塔、鹤壁大亚山发射塔、巩义五指岭发射塔三座无线电视发射塔同步开机，完成了对河南７０％以上人口的无线覆盖，大大提高了都市频道的收视率和影响力。新开办的电视剧频道自开播之日起就实现了通过光纤网络有线覆盖全省１８个省辖市，并将不断扩大在全省的无线覆盖。

３５年是河南电视台广告经营不断拓展的３５年。９０年代，河南电视台成立了专门机构，通过公开竞聘的方式选拔广告经营负责人，并引入全新的广告经营机制，广告创收由１０００多万元上升到１亿多元。进入新世纪，特别是近两年来，河南电视台以发展产业的眼光经营广告，以现代产业规律和电视运营理念指导广告创收，推出了阳光价格体系、整合广告资源、放开专业频道广告经营、引入竞争等措施，广告创收以３５％的速度逐年递增，今年有望达到４个亿。

四、河南电视台建台３５年来，管理不断加强，队伍不断壮大，素质不断提高

管理出效益，管理出生产力。河南电视台自建台以来，始终将加强管理放在首位。特别是近两年来，河南电视台以媒体前沿理论为指导，根据电视发展的产业规律，引入了一系列科学管理的理念，大胆进行体制创新，不断推进人事和机构改革，积极探索建立节目评估体系和动态管理体系，科学制定河南电视台成本核算实施细则，加强节目管理，明确投入产出比，使全台的管理趋于科学、规范。目前，河南电视台已建立了一整套规章制度，形成了以制度促管理、以管理促发展的良性循环。

人是生产力中最活跃的因素。大胆的体制创新，积极有效的人事和机构改革，在河南电视台形成了有利于优秀人才脱颖而出的好环境，极大地激发了全体干部职工的积极性和主动性，为河南电视台的发展奠定了坚实的人才基础。目前河南电视台干部职工队伍已从建台之初的３０多人，发展到今天的１８００多人，其中，本科以上人员７３６人，占台聘以上职工的６０％，副高级职称以上的１１５人，初步形成了专业种类比较齐全、结构比较合理、综合素质较高、具有较强凝聚力和战斗力的人才队伍。正是有了这样一支队伍，一项项艰难险重的宣传任务顺利完成，一套套高技术装备转化成了现实的生产力，一件件精品走上了荧屏，走入了百姓家中。河南省委、省政府领导多次作出批示，称赞河南电视台干部职工队伍是一支特别能吃苦、特别能战斗、特别善创造、特别能奉献、让党和人民放心的队伍。

12.安全与报修同行 篇十二

王领旭是一个以事业为重的人。自故障报修班成立以来, 他与班组全体员工一道, 根据新时期电力发展形势, 积极谋划, 组织带领员工务实重干, 以“安全生产为基础, 安全保供电”为中心, 坚持安全与报修同行, 狠抓管理, 开拓创新, 严格落实故障报修工作流程和工作内容, 增强故障报修处置业务能力, 落实基层班组规范化管理, 推行“管理创新、激励创新、技术创新”工作思路, 在城区供电设备的安全生产、故障报修和优质服务以及班组自身建设方面, 取得了突出成绩。

近年来, 随着人民群众生活水平的不断提高, 新增用户和用电负荷猛增, 而所辖的用电线路却在逐年老化。2012年“迎峰度夏”和“设备越冬”期间, 故障报修任务极其繁重, 王领旭带领全班人员开展正常24 h值班外, 还主动开展隐患排查和设备消缺工作, 更换导线3 000多米, 整改用户设备隐患100多处, 下发隐患整改通知书20多份, 特别对机关单位、网吧、歌厅、酒店和医院等单位的线路进行逐步更换, 并投入新设备, 应用新技术。针对跨街道地埋线因年久失修, 有漏电断线的现象, 在征得公司领导的同意和支持下, 更换了4处地埋线, 使辖区供电可靠性得到很大程度的提升。

王领旭是一个带头认真学习的人。他每天利用工作间隙认真学习电力技术业务理论知识, 并坚持写读书笔记和学习体会。作为班组长, 在日常故障报修工作繁忙的情况下, 他仍严格按照活动的要求经常组织、指导全员学习, 并将自己的体会想法同班组员工沟通, 达到共同学习提高的目的, 努力提高团队整体素质和协作能力。

王领旭是一个一心一意为客户着想的人。他时刻把客户的利益放在高于一切的位置上, 注重在提高班组服务水平上下功夫, 树立“急客户之所急, 想客户之所想”的服务理念, 积极主动走访辖区客户, 与社区、居委会主动沟通, 征求日常报修中对优质服务方面的意见和建议。王领旭在自家经济不宽裕的情况下, 带领班组员工为敬老院老人上门免费安装和更换照明线路, 为张场社区和平幼儿园设计并架设了200 m 400 V线路和配套配电装置, 受到了社区、幼儿园的一致称赞。2011年大年除夕夜, 千家万户正沉浸在祥和、喜庆的节日氛围中, 因气温骤降, 用电能量猛增, 当晚突发故障报修58起, 王领旭与班组全体人员放弃与家人团圆的时间, 冒着低温严寒, 回到工作岗位, 积极投入到各个故障点的维修中, 直到大年初一早上6时, 排除所有故障点故障, 恢复正常供电。11月10日、11日, 因县城区10 k V城人线改建, 造成县中医院停电。接到县中医院的用电报修后, 他带领班组立即赶赴现场, 制定应急供电方案, 从公司仓库借出150 m电缆, 从临近的带电线路上接入临时电源, 并派出专人到现场切换操作电源, 保障了该医院停电期间的正常供电。他用实际行动践行了“人民电业为人民”的宗旨。

王领旭积极参与“岗位成才”活动。从2010年年末开始, 针对设备故障报修返修率高的问题, 他积极创新技术, 采用新工艺、新材料, 由原来接线的叉接和绑扎改为全部采用线鼻、直线管、线夹压接, 绝缘采用套管热缩管等高效材料, 经过多次反复实践, 均达到坚固、可靠、耐用的要求, 大大降低了设备故障返修率, 实效明显。

县城区公用变压器投运的低压刀开关和设备线夹历来使用普通螺丝安装固定, 经过长时间裸露运行, 导致一旦出现故障, 螺丝锈蚀不能卸除, 影响维修实效。对此, 王领旭长时间摸索, 大胆创新, 采用不锈钢或全铜螺丝固定的新技术, 仅此项更换线夹新技术的应用, 就成倍地缩短了停电时间, 降低了维修难度和强度。另外, 结合实践经验, 对公用变压器低压出线的原有穿PVC管安装方式进行技术革新, 摒弃原有穿管上杆敷设安装后致使导线不散热, 过流、烧坏等故障现象频发安装方式, 采取横担架空技术敷设, 既简单实用, 又安全可靠, 还容易更换维修, 提高了供电可靠性, 同时也为公司节省了生产技改资金。

通过“岗位成才”活动, 王领旭身边聚集了一群像他一样积极立足岗位, 为企业创造效益的企业能人, 一个王领旭, 带动了一群“王领旭”。

13.心存感恩与爱同行 篇十三

与爱同行

尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是八年四班的任秀爽，我今天演讲的题目是《心存感恩与爱同行》。

我们每个人在成长的历程中，都会遇到许多的帮助，比如父母的养育；老师的教诲；朋友的关心；大自然的恩赐；以及时代的赋予。我们的每一次成长与进步都离不开别人帮助，正因为这样我们要有一颗感恩的心。感恩是一种生活的态度，感恩是人性真善美的体现，是一种善于发现生活中的感动。每一天怀有感恩的心，向一切说声谢谢，不仅是使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。在别人需要帮助的时候，我们要伸出援助之手，当别人帮助自己时，我们要真诚的说声“谢谢”!我们应该感恩什么呢?感恩同学,感恩老师,感恩父母。

感恩同学，感恩我们共同拥有过的青春岁月，在求知的漫漫路上，我们一路风雨兼程，从豆蔻年华到花样雨季。一同飞扬青春的旋律，共同经历成长的烦恼，这一段难忘的经历已经融入了我们彼此的生命。同学是灯，帮你驱散寂寥照亮期盼；同学是茶，帮你过滤浮躁储存宁静；同学是水，帮你滋润一时保鲜一世；同学是糖，帮你冲淡苦涩挂满甜蜜。生活是海，距离是舟。生活是舟，距离是海。有你相伴绝对精彩！感谢你同学们，在我的学习和生活中有你的陪伴！

“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是广大教师会人不倦无私奉献的体现。这种无私伟大的爱给了我们温暖与力量，促使每个同学实现自己的追求，到达理想的彼岸。尊敬老师，不仅是向老师问，好更应该接受老师的教导，尊重老师的劳动，听从老师的建议。常怀感恩之心，必成栋梁之才，感恩是生活的大智慧。感恩不仅是一种情感更是一种善良的体现。老师您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩；老师您就像建筑师，在我们的心里建筑了壮观雄伟的高塔；老师您就像橡皮，在我们心里擦去了黑暗。感谢您老师，是您传授给我们知识，给我们插上理想的翅膀，让我们搏击长空！

问世间什么爱是永恒不变的，那无疑是父母给予我们的爱这份爱。从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们。然而我们的到来也给父母带来了莫大的负担，父母却把这份负担当做幸福，用心爱我们。了解也是感恩的基础，我们平时享受着父母给我们的关爱，但我们是否了解自己的父母呢？有感恩过父母吗?有为他们按一次肩，捶一次背吗？有为他们挟一次菜送一次水吗？有关心她们的生日吗？当我们正坐在风吹不到雨淋不到的教室里的时候，我们的父母正面朝黄土背朝天的干农活，豆大的汗珠一滴滴的在脸上掉落；当我们正喝着饮料吃着雪糕嚼着方便面的时候，你可曾想过自己的父母正吃的馒头咸菜喝着白开水。可曾想过，父母为我们拼命赚钱，我们呢，却一点也不知道感恩，拿父母辛苦赚的钱去挥霍。到了晚上，他们一身疲惫的回到家里，并没有休息，而是一直走进厨房，为我们做一顿可口的饭菜。光是这些我们就应该感恩自己的父母！

鲜花感恩雨露，因为雨露让她们美丽；感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩你们，我的父母，是您给予我生命；是您哺育我长大；是您为我遮风挡雨；是您给我无尽关怀。我要尽我所能报答您孝顺您！世界上最大的恩情莫过于父母的养育之恩值，这恩情值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动回报。羊有跪乳之情，鸦有反哺之义，感恩父母不一定是物质上更多的是精神上情感上的回报。

我们要时刻怀揣着一颗感恩的心，感谢生命中的所有人，因为有了你们，我们才能谱出完整人生的交响乐章！成长路上，感谢有你！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

心存感恩

与爱同行

台子镇初级中学八年四班

14.心存感恩与爱同行 篇十四

心存感恩 与爱同行

学校： 武乡县职业中学

班级： 0905班

姓名： 史杰鑫

指导教师： 王月

心存感恩与爱同行

0905班史杰鑫

我们每天都在接受别人的恩惠，这些恩惠也许我们看得到，也许我们看不到，但请别忘记让心充满感谢，学会感恩。

拥有一颗感恩的心，我们首先应该感谢我们的父母，是他们把我们带到这个世界，我们才拥有了享受这鸟语花香，莺歌燕舞的机会，拥有了这追求幸福，体会爱与被爱的权利，拥有了感知这世上一切的这份幸运。当我们孩童时，他们含辛茹苦的哺育我们，当我们叛逆时，他们毫无怨言的包容我们；当我们颓丧时，他们毫不气馁的鼓励我们，他们对我们的爱无处不在，并且毫无保留，无论贫穷还是富有，他们都无私地爱着我们，所以我们应当感恩于我们的父母，这不仅仅是义务，更是对他们无私付出地回报。

岁月无声，时序更迭，无限的思绪，萦绕心头，撩拨着我的心扉，去年高考过后，年少轻狂的我总认为自己什么都行，不用靠读书也能闯出一片天地，于是我不顾父母的唠叨，不屑于社会的复杂，毅然上路。在朋友的介绍下，我兴致勃勃地加入了一家建筑公司，起初感觉一切都是那么新奇，那一台台的机器仿佛在向我招手，也发现离开母亲的日子是惬意的，至少我可以把房间弄得乱七八糟，也不用受母亲喋喋不休的唠叨，但当我真正踏上行程开始我的第一份工作时，看着那密密麻麻的仪表操作盘，我才幡然醒悟：没有知识的可怕，离开父母的无助。在师傅和伙伴们的帮助下，我学会了操作，一个星期不分昼夜的工作后，我感觉自己像散了架似的，浑身没有一点力气，回到

宿舍便瘫软在床上，睡梦中是妈妈烧的香喷喷的红烧鱼，是爸爸语重心长的教诲。第二天醒来，我拨通了每天在心头萦绕无数遍的号码，“喂”后便说不出话来，一个星期的委屈全部涌向心头，化成无声的眼泪，母亲慈爱的说

：“累了就回家吧”。我再也忍不住，大哭着喊道：“妈妈，我要回家”。有爱的眼泪是甜的。为了自己的将来，为了父母的那份爱，我想我没有理由不努力了。

第二天，我背上行囊踏上了回家的路，我决定复读，不是不跑了，是要找一个更高的起跑点。

15.创业与爱同行 篇十五

话说1995年12月的一天清早, 在大别山深处的一个小村落里, 一阵警笛声打破了小村的安宁。警车停在了一户姓蔡的人家门口, 随即下来几位警察还有几位普通百姓打扮的人, 操着一口山东话喊着一个人的名字。一时间村里街坊四邻全都聚到了蔡家门口, 大家纷纷议论着, 这是怎么回事呢?有人说了, 前几日蔡家的三儿子退伍领回了一个漂亮的山东姑娘, 莫非与这姑娘有关?别说还真猜对了。那几位从警车上下来普通百姓打扮的人正是姑娘的叔叔和姑父。用警察的话来说他们是来解救被拐卖少女的。啥拐卖少女?这从何说起呢?难道这蔡家三小子真是拐卖少女的罪犯?

这话还得从头说起, 蔡家这三小子名叫蔡淳治, 1992年, 18岁的蔡淳治应征入伍来到了山东烟台某海军部队当了一名炊事兵。在一次部队联欢的时候, 他认识了烟台姑娘麻丽, 两人坠入了爱河, 可是蔡淳治知道自己家的条件是配不上这位姑娘的, 他很清醒, 那时自己家里除了有几只牛和一头猪外, 便没有什么值钱的东西了, 更不要说什么电灯电话一类的东西了。当他退伍的时候, 让他没有想到的是, 麻丽在部队附近的宾馆里等了他两天, 还买了火车票非要跟他走。看着这个倔强的姑娘, 蔡淳治只有负起责任带她回家。可没想到刚到家三天, 警察竟然来了。这时候麻丽会跟前来“解救”她的家人走吗?

此时, 麻丽的回答却让家人大吃一惊, 她说自己生是蔡家的人死是蔡家的鬼, 坚决不离开蔡淳治。如此一说, 这拐卖一说也就不攻自破了。之后, 蔡淳治与麻丽举行了婚礼, 结婚那天蔡淳治承诺一定要让麻丽过上好日子!也就是这句承诺改变了他的一生。

穷苦日子里, 患难见真情

蔡淳治的老家在湖北武穴余川镇刘朝二村。这可是一个穷山沟, 住的土房子, 20世纪90年代末想吃鱼肉还要逢年过节才行。蔡淳治记得很清楚, 他结婚的时候总共用了700来块钱, 给老婆买了一个戒指、一辆自行车和一套衣服, 就再也没有其他东西了。有一年过春节的时候, 蔡淳治的口袋里只有200元钱, 他叫媳妇自己去买件衣服, 麻丽买了一件橙色的夹克衫跟蔡淳治说, 这样的衣服我可以穿你我也可以穿, 春节的时候出去拜年的时候, 你穿;如果你没去拜年了, 我穿……

为了改变自己的生活状况, 蔡淳治打听到一个致富信息, 开洗衣粉厂。他跟亲戚朋友借了6万元办起了一个洗衣粉厂, 没想到半年时间就赔光了这6万元, 本来就穷还背上了6万元的债务。这日子可咋办呢?没想到媳妇竟然不怪他, 还鼓励他不要灰心, 只要肯努力, 一切都会好起来的。

多好的媳妇啊!媳妇越是这样, 蔡淳治的心里越是不安, 究竟做什么才能赚钱?又该怎样兑现当初的承诺——让媳妇过上好日子呢?

以蛇创业, 从抓到养现商机

要怎么才能致富让媳妇过上好日子呢?这时候, 蔡淳治把目光盯在了蛇的身上。要说这大别山最不缺的就是蛇了。村里人平时都抓蛇卖蛇贴补家用, 蔡淳治十岁开始就会抓蛇, 所以对蛇一点也不怕。可麻丽从小就没见过蛇, 为了蔡淳治, 为了多赚点钱, 她竟然也硬着头皮和蔡淳治一起上山抓蛇。那段日子虽然穷, 但两个年轻人的笑声却总是回荡在山间。

1997年, 蔡淳治借钱办起了蛇场, 第一年就赚了10万元, 可好景不长, 第二年蛇过冬的时候因看管蛇园不善, 蛇互相缠压导致死了一大批, 赔了不少钱。1999年的夏天, 一个来自麻丽娘家的电话改变了蔡淳治养蛇的路。

原来是一个同村的邻居在韩国人那知道了他们要收一种特别的蛇, 于是问蔡淳治有没有, 蔡淳治赶到烟台当面了解了情况, 这种蛇叫棕黑锦蛇, 比较稀有。为了能拉到这条赚钱的线, 蔡淳治查阅资料, 跑了全国好几个地方, 最后终于在长白山找到了这种蛇, 并收购了回来。他又借钱在烟台办起蛇园。就此开始养殖这种棕黑锦蛇。

棕黑锦蛇在国内一条最低可卖到600元, 如果卖到韩国去, 最少得3000元钱到5000元钱。韩国人很精明, 刚开始来找蔡淳治时, 只买这种蛇, 其他品种一律不要。当时, 蔡淳治养的蛇类很多, 出现一种品种紧俏, 其他品种滞销的现象。为了改变这一情况, 之后, 蔡淳治和韩国客商谈判, 如果只买一个品种就不卖给你, 要买的话就搭配起来买。因为蔡淳治明白, 规模化养殖棕黑锦蛇的, 全国只有他一家。韩国客商在没有其他办法的情况下, 终于按比例和他成交了。

搭配起来售卖后, 产生的利润发生了几何数的变化, 蛇园终于为蔡淳治带来了千万财富。之后, 他的事业也越做越大, 扩展了蛇基地, 创办了中国蛇业网, 开办了蛇宴酒楼, 并成立了一家蛇产品加工的生物科技研究公司, 蛇产品的附加值发生了翻天覆地的变化。

一朝被蛇咬———惊心动魄的四小时

正当蔡淳治的事业顺风顺水的时候, 一件意外而可怕的事件让他的生命几乎进入了倒计时。

2005年11月7日中午12时55分, 蔡淳治逮了两只老鼠, 想在五步蛇冬眠前喂它们最后一次。但在用铁夹子往外夹一条蛇时, 不小心碰到了另一条蛇, 他只觉得眼前一闪, 什么都没看清楚, 手就被咬了一口。被五步蛇咬伤后, 必须在4个小时之内注射抗五步蛇毒血清, 才能保住性命。而且越早注射抗血清越好, 时间长了, 其毒素随血液流到内脏后, 就会事倍功半, 甚至危及生命。可烟台及其周边城市的医院里, 并没有这种血清, 蔡淳治知道只有上海才有。

麻丽得知此事后, 吓得六神无主, 不知如何是好。还是蔡淳治提醒道:赶紧联系飞机!大家一边打电话联系飞机, 一边拉着蔡淳治往机场赶。此时是下午13时, 正好有一趟13时15分从烟台飞往上海的班机。没想到, 他们赶到机场时, 却与这架班机失之交臂。此时, 麻丽的脑子里一遍空白, 急得在候机大厅里转圈。

正当大家陷入绝望的时候, 他们找机场有关领导询问是否可以包架飞机去上海。国航烟台营业部副经理王旭了解情况后, 立即与国航上海公司和上海航空联系, 得到的准确答复是此时间段内没有。

14时10分, 山东航空公司一架飞往大连和佳木斯的飞机引起了烟台分公司的注意。若要调整这架飞机, 就要牵涉到它后面的四段航班、四个机场和华东华北东北等多个管理局及空管部门计划的调整, 关系到数百名旅客能否按时起飞出行问题。包机虽有太多困难和不可能, 但山东航空公司烟台分公司还是向上级及时汇报了情况。几分钟后即得到答复:可以考虑把飞往大连和佳木斯的飞机, 优先让给蔡淳治使用, 但一定要做好即将登机旅客的善后事宜。

14时12分, 离4个小时还有2小时43分钟。考虑到时间紧迫, 情况特殊, 国家民航总局最终还是在很短的时间内, 批准了此飞机起飞, 并专门开辟了一条直线飞行的绿色空中通道。

这次紧急救援, 虽然总共造成了13个航班延误或取消, 6家机场的近千名乘客出行计划受到影响, 但大家都为这次救援成功感到欣慰。死而复生的经历让他对人生有了另一种认识, 钱生带不来死带不去, 在物质上他无所求, 他也不会把自己的产业留给后代。将来, 他的目标是建一个基金会全部用于社会公益事业。

有钱的日子, 希望回归平淡的生活

大难不死的蔡淳治不断扩大事业领域, 生意越做越广。蛇王富甲一方, 那个曾经让媳妇过好日子的梦想, 算是实现了吗?

“按照现在的标准来看, 还是不够的, 光有钱还不行。”蔡淳治说, “由于事情较多, 几乎没有什么时间顾及家庭, 可以说是把家当成了旅馆, 这样的生活媳妇是不满意的。”蔡淳治记得, 2009年的时候他曾宣布要带着一家老小到西藏去旅游, 2010年想带他们去世博会看看, 结果都因手上的事忙不开, 一次也没去成。所以, 现在蔡淳治一说要带他们去哪里哪里, 首先摇头的就是他的一对儿女, 他们会说老爸的这种诺言太不可靠了!

“感觉现在的日子好过了, 但是没有以前像以前那样了。以前不管怎么样, 没有钱的话, 人都在一起, 要抓蛇一块儿抓蛇, 要陪着住草棚子, 一块儿住草棚子。”麻丽面对记者的采访很有感慨。

为了摆正家庭和事业的关系, 蔡淳治也在努力地改正着生活和工作的方式。他认为, 打造一个高效率的管理团队比起单打独斗要强得多, 这也是他参加清华大学进行学习后得到的体会。他希望自己的企业以后能有一个系统的管理方法, 这种系统管理方法的背后就是希望以后能有更多时间陪陪家人, 以实现自己当初的诺言, 那就是让媳妇跟着自己过上好日子, 真正意义上的好日子。

16.与苦难相伴 与梦想同行 篇十六

其实，我刚从部队转业，到现在仍没有找到一份合适的工作。蔡金华与我同年出生，仅大我二个月，虽然我的人生没有他那么饱经苦难，命途多舛，却也在部队这个大熔炉里摸爬滚打了二十余载，但与蔡金华相比，真是自愧弗如，不可同日而语也。我想不仅是他众多耀眼的头衔给他头顶笼罩上的那层粲然亮丽的光环，更重要的是这些实至名归的头衔后那艰难曲折黾勉奋斗的人生足迹，那历经岁月磨砺洗礼积淀而成的人生智慧，那对文学一往深情始终坚守如一的人生初心，既令人肃然起敬，更催人慷慨前行。

艰难竭蹶 玉汝于成

“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，苦难是人间的一所大学，它让意志坚强者孜孜以求，破茧成蝶；它使意志薄弱者痛不欲生，作茧自缚。很显然，蔡金华正属于前者。本来说，童年对于人的一生来讲是充满欢乐温馨、天真烂漫的美好岁月，可于蔡金华来说，面对的却只能是过早降临的人生磨砺。年仅五岁的他，就开始牵着双目失明的母亲担水、挖野菜、洗衣煮饭，而像他一样大的同龄的孩子或许此刻正依偎在父母的懷里撒娇耍赖呢。贫穷并不可怕，可怕的是不能正视贫穷，被贫穷所俘虏，做了贫穷的奴隶。食不果腹，衣不蔽体，这是童年的蔡金华经常面临的窘境。饿了只能以洋芋、包谷粑粑充饥，没裤子穿母亲就把自己的裤子裁开，给他做裤子和缝书包，上课要长途跋涉很远的山路，晚上读书只能用昏暗的煤油灯，闲暇时还要做挑水、砍柴、拣煤炭等繁重的农活。就是在这样艰难困苦的环境中蔡金华始终没有放弃过学业，没有停下过奋进的脚步。苦难给予每个人的机会都是均等的，不在苦难中爆发，就在苦难中灭亡。正所谓，苦心人天不负，蔡金华的辛苦付出终于换来了如期的回报，他成了蔡家台子有史以来的壮元高中生，1990年，蔡金华如愿考上了大学成了蔡家台子有史以来的第一个理科大学生。没有钱上学，家里就卖猪仔、卖鸡、卖鸡蛋，没有行李家里就七拼八凑，哥哥蔡金辉甚至为了供他上大学，主动放弃了自己的学业，过早地踏上了打工赚钱的人生艰苦历程。820元钱的大学学费却是东挪西借，一分一厘凑齐的。这笔钱中有100元的，50元的，10元的，5元的，2元的，1元的，5角的，甚至还有2角和1角的，足足装了一小书包。正是这份艰难曲折与坎坷磨难为蔡金华今后的成长成才立起了不倒的精神支柱和打下了坚实的人生基础。

苦难不仅带给人以奋发前进的力量，更重要的是它给人带来的是一种生存发展的紧迫感和危机感，带给人的是一种坚忍不拔的意志力，一种不甘平庸、自强不息的奋斗精神。“除了奋斗，别无选择！”这句话反复在传记中出现，成了主人公战胜自我、一飞冲天的坚贞信念，这也正是这本传记的灵魂所在。也正因为这样，才造就了今天聚众多头衔于一身蜚声云岭、事业如日中天的蔡金华。而反观二十一世纪特别是当下一些90后、00后的年轻人，心浮气躁、急功近利，吃不了一点苦，受不了一点累，耐不住一点寂寞，忍不住一点孤独，认为什么所得都是理所当然的，他们往往把成功建立在坐享其成、不劳而获的基础之上，一旦遭受点小小的挫折便垂头丧气，一蹶不振。他们身上缺少的正是蔡金华身上所体现出的坚韧不拔的意志力和不甘平庸、自强不息的奋斗精神，这也正是我们需要汲取的人生最宝贵的精神财富。

梦想花开 粲然转身

爱迪生说，天才是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。蔡金华的成功正基于此。在家贫如洗、朝不保夕的艰难困苦生活中，蔡金华始终没有丢弃过心中的梦想，那个瑰丽的文学梦一直让他魂牵梦萦，每每有机会他便如饥似渴的浸淫在文学那片浩瀚的海洋之中，从中汲取甘之如饴的充足养分。从《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著到他心仪的各种体裁的诗歌，他无不一一涉猎，始终笔耕不辍，大学期间发表了诗歌处女作《脚和鞋》，之后，在他的带领下成立了冶苑文学社。然而，光有诗歌和远方还不行，人还得有衣食住行的现实物质生活。大一开始他就开始勤工俭学，帮人看护果园，有时还拣过破烂，把别人扔掉的塑料瓶、啤酒瓶、废报纸卖了换几元钱，以解生活的燃眉之急。就在蔡金华奋力追寻梦想的时候，不幸却突入其来，给他以无情地打击与磨折。1991年2月4日，蔡金华的母亲因病逝世，蔡金华由于参加考试未能见上母亲最后一面。孟子有云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增欲其所不能。或许正是人生中这一个个的磨难，一次次的打击，使得蔡金华炼就了一颗永不服输、坚强而勇敢的心。在大学期间，他的组诗在《珠江源》发表，出版了诗集《蓝色梦境》，1999年诗选集《情感地带》获全国第6届少数民族文学骏马奖，诗作相继在全国各大媒体报刊刊发，十年磨一剑，蔡金华终于迎来了他文学之花尽情绚丽绽放的动人春天。

每一次美丽绽放的背后，必然包含着无数个肝肠寸断的不眠之夜，凝聚着多少苦心孤诣的心血和汗水；每一本成功的诗集背后，必然蕴含着诗人无数动人心魄的心路历程，折射出多少旷日持久的努力与付出。作为和蔡金华同龄的人，我也曾像许多心怀满腔赤诚的年轻人对文学有着一份痴迷与狂热，但却没有蔡金华的这份坚守与付出，执著与坚定，往往总是半途而废，在坚硬的现实生活面前，不得不放弃心中的梦想，而另起炉灶。在文学日渐式微的今天，还能持之以恒坚守在文学这块高地上的人确实已为数不多，特别在当下物质利益至上、拜金主义风靡的大氛围下，还能奋不顾身潜心于诗歌创作研究的更是寥如晨星，屈指可数。所以，我们更为蔡金华坚守梦想的高贵品质和人格操守而扼腕称赞和击节叫好。正如诗人艾青所说，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！

机遇从来只垂青那些有准备的人。蔡金华大学毕业后进入了国企，这与他的文学梦想背道而驰，但他没有操之过急，而是先冷静下来，适应新的工作岗位，并潜心研究当前传媒发展的形势和走向，在时机成熟后才毅然选择离职。他进入了报社干起了媒体人的行当，经过几年的摸爬滚打和卧薪尝胆的摸索与积累，他成功实现了他人生的漂亮转身，由一个著名文人摇身一变成为一个成功的策划人，创办的《时代名流》“四刊一网”，在云南政经杂志圈中声名鹊起。他之所以能完成在别人看来有如登天之难的任务，这其中一以贯之秉承着的正是他那种永无止境、不甘平庸、自强不息的奋斗精神，我们从以下掷地有声而不乏睿智的语言中便可略见一斑。“站在今天，战在未来”“创新思维是创业成功的翅膀”“短暂的失败是巨大的财富”“站在今天，智赢未来”等等，不一而足。当下，蔡金华正引领着他声势逐渐壮大的创业团队昂首阔步行进在时代名流创新发展、和谐发展的伟大征途中。我们有理由相信，他的事业必将迎来一个更加璀璨而辉煌的明天！

在对蔡金华充满坎坷磨难而富有传奇色彩的成功人生感叹钦佩之余，我忽然想起了王国维大师在谈治学时讲过的三种境界：第一种境界，昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路；第二种境界，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三种境界，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。或许这正是对蔡金华坎坷人生的最成功诠释与最完美注脚。

责任编辑：张 微