读书作文600字 好书伴我成长

读书作文600字 好书伴我成长（精选10篇）

1.读书作文600字 好书伴我成长 篇一

读书，是抚平燥热心灵的创可贴，不起眼的米白色轻轻地遮掩了那刺痛的伤口；读书，是大海上浅浅的浪花，暗流涌动，掀起你一股股的思绪，把你带离现实世界，去到那书中的缤纷世界；读书，是人生中不可或缺的一部分，陶冶人们的心灵，熏制出一颗颗流光溢彩的心灵。

“嘀——”一辆公交车缓缓地开来。我和妈妈登上了车厢，坐在前排的座椅上。只是坐了一会，我便按耐不住了。车上除过窗外看得见摸不着的风景，就只剩下人们的呼噜声，和另一些人的手机游戏里传来的喊打喊杀声，其中不乏与我同龄的孩子。而我没有手机看，甚至连一本书都没有。天哪，如果有谁给我一本书就好了！我心想。

“吱——”一个猛地停车，把我晃得一哆嗦。到站了，似乎是上天听见了我的声音，仅仅就在这一站，上来了一个让我铭记一辈子的老奶奶。她身穿红黑相间的格子衬衣，裤子是发点灰的工装裤，蹬着一双简单的黑布鞋。她挎着一个黑布包，从里面掏出一些小本子，发给了车上所有的小朋友。

我欣喜若狂地看着这个本子，立刻翻看了起来。原来，这是一位宣传基督教的老奶奶，这本小册子里面讲的都是《圣经》之中所记载的故事：耶稣来到人间散播圣光，受尽磨难，却从不怪罪于人；他教人向善，拯救信徒，万人景仰。看着看着，慢慢地，剩下的页数越发薄了起来。我翻来覆去地找，除了有趣的插画和制作者的名字，没有其他的文字了。我抬起头，看看窗外的风景，休息着眼睛。

“嘿，不会真的有人觉得这本书很有意思吧？”我对面的一个孩子，紧紧抓住手机，眼睛瞪着屏幕，像是要射出金光来。那个本子被藏在背后，被汗水浸湿，似乎根本没有翻看过。

我喜欢读书，热爱读书，但我不能逼迫别人阅读。但我依旧希望，让更多的人热爱阅读，汲取知识，铺下光明的前景，仅此而已。

2.好书伴我成长作文600字 篇二

我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。

在我6岁的时候，我读了《国王的新衣》，故事中的两个骗子是那样的狡猾、可恶。当我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。9岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑和可悲。

我上了三年级。这时，我接触了作文。家中的作文书一本本多起来。一篇篇精彩的文章呈现在我面前，让我大饱眼福。我也常常梦想自己也能写出这样的文章来。五年级时，我家已经不知不觉得有17本作文书了。

3.好书伴我成长初三作文600字 篇三

我从小就爱读书。三年级时，妈妈给我买了一本《小木屋的故事》。这本书让我懂得了每个人都要学会自立。有一次，妈妈生病了，不能给我煮午饭了。我本想让妈妈忍着头痛给我煮饭，可想到《小木屋的故事》这本书中自立的罗拉，我便打消了念头，到超市里买了两包方便面，学着妈妈的做法做了起来。做好了后，一碗捧给了妈妈，一碗留给自己。妈妈捧过碗，满是病容的脸上竟绽放出了美丽的花朵，直夸我懂事了。从这以后，我学会了自立。

四年级时，我迷上了四大名著中的《三国演义》。足智多谋的诸葛亮和路见不平、拔刀相助的张飞尤其令我敬佩。有一次，我看见一个六年级的高个子男生在欺负一个二年级的学生，“高个子”硬要二年级的学生帮自己倒垃圾，二年级的学生摇了摇头。“高个子”生气了，伸手就要打他。我忙上去阻止：“同学之间要互相友爱，自己的事情自己做……”还没等我说完，“高个子”就说：“你是谁呀？多管闲事！”我说道：“自己的事情自己做，更何况你是六年级的学生了，像倒垃圾这种小事也要人代劳吗？你再这样，我去告诉你们老师……”“高个子”惭愧地走了。从此我的身上有了诸葛亮、张飞的影子。

现在影响我生活的是安徒生的《海的女儿》，它绝对是一本好书，它教我认识生活，认识人生的价值，让我明白幸福来自于互助……这本书是我们少年的好伴侣。

4.好书伴我成长征文600字 篇四

还记得在我两三岁时爸爸送我的一本《安徒生童话全集》。偶尔抚摸那已微黄的书页。使我想起那对童稚的我，任性的我，爱撒娇的我。

在我刚认识字的时候，我得到了一份特别的生日礼物—— 一本《格林童话》。我向父母亲表示了谢意后，抱着这本书跑到椅子边，一屁股坐下去，然后在书中寻找认识的字，沉浸在一种无可比拟的喜悦中。现在，这本书被我留在了姥姥家送给我尚未三岁的小表妹。希望她也能像那个可爱的我，天真的我，懂礼貌的我一样，感受书带给自己的喜悦和自豪感。

我对散文的喜爱是从我小学三年级开始的。不知道为什么，置身于这个繁华的大城市，突然有一种无家可归的感觉。从那一刻起，我把这种感觉融入到散文中。每到课余时间，我的世界便被散文充满了。在这种有些凄婉的氛围中，我变得很爱思考。如果你某时某刻看到一个人坐在座位上，手撑着下巴，静静地望着某样东西出神，与教室外热闹的人群形成鲜明的对比时，你不必感到疑惑，因为他正在思考。就这样，自立的我，自律的我，爱思考的我度过了这一段童年时间。

现在的我沉浸在名著所带来的光辉中。前段时间，我读完了《简•爱》，我没有为简悲惨的命运流泪，只是同情这个可爱又古怪的小精灵，她获得幸福的代价总是如此艰巨，上帝真是太不公平了。就在这一天，我发现我变得有品位，有深度了。

回想书伴我走过的这段金色年华，我深深知道，我不再是以前那个幼稚的我了，我的灵魂在书中得到了升华。

5.读书伴我成长作文600字 篇五

读书给了我酸甜苦辣，读书伴我成长。

读书给予我快乐，伴我成长。从书中，我可以穿越时空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上见到月球的奇异景象。从书中，我可以游名川大海，看人情世故。赏到那潜入深海两万里后的大海，观看那蒙古草原辽阔美景，认识那个狼的图腾。从书中，我可以漫游未来，探索宇宙，深入无人区……总之，书中快乐的我，是随心所欲地。读书给予我快乐，伴我成长。

读书也给我知识。书籍告诉了我，人一生不能最后在悔恨中死去，要有所作为。书籍让我明白了，在生活中处处有爱。有时，在杂志上读到的文章，还能在试卷里看到。这时，我就“发威”了。凭着读过了全文，小有思索过的经验，我总能够完成地又快又好。

读书教会我如何与家人相处。当我津津有味地在读一本自己喜欢的书时，家人却要我睡觉了。正读到精彩之处，我怎么会有睡意?一次，就是因为这样的一件小事，我与家人起了争执，最后我投降了。但这个事情过后，我明白了对任何事物都不要过于痴迷和家人对我的关爱之情。这何尝不是一种成长?

读书还给我自信，伴我成长。通过读书，我知道了一些历史典故和好词好句，使我受益颇多。最受益的要属写作了。不少同学惧怕写作，我曾经也无从下笔。但随着阅读量的增大，我能够自信地接纳写作了。在日常与同学们的聊天中，我也可以更自信地说出自己的观点。自信是人最宝贵的东西之一，是读书给了我自信，伴我成长。

6.读书伴我成长作文600字 篇六

我三岁时，就开始阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《公主童话》等这些童话书。这些书里的故事虽然只是想象出来的，但它们教给我去关心别人，而不是去恨别人，我的童年就在这些书香中悄悄地溜走了。

七岁时，我已经不去看那些童话书了。我开始看《小学生400字作文》、《小学生同步作文》等这些作文书。这些作文书提高了我的写作水平，并在“教育周刊”上发表过两篇作文呢！

九岁时，我开始阅读历史书了。《大清王朝十二帝》、《中国皇帝全传》等许多历史书。通过这些书，我认识了许多古今中外的的历史人物。比如说，春秋著名的政治家——石碏和鮑叔牙、著名军事家——管仲，还有许多文臣武将。

我不光读史书，而且还会运用到生活中。有一次，我妈妈说：“土耳其闹兵变了”。我说：“不会成功、不会太久”。妈妈问：“为什么？”我说：“后力无援。”不久，妈妈说：“兵变被消灭了！”妈妈又问：“你从哪里看的？”我说：“《资治通鉴》”。“以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以知兴替。以人为镜，可以验得失。”

我最喜欢读《诫子书》，《诫子书》是三国时期著名的军事家——诸葛亮写给他儿子的一封家书。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”让我懂得了：一个君子，以静心修身，以俭朴养德。学习要静心，静心才可以学习。不学习就不会成才，没有志气就不能学习。年岁飞快的流失，意志慢慢消没，学无所成，不被社会所用，悲哀的守着家，后悔也来不及了。

7.读书作文600字 好书伴我成长 篇七

眉师附小三六班：干雨佳

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三年级六班的干雨佳，《读书，伴我成长》演讲稿作文600字。今天我演讲的题目是《读书，伴我成长》。

如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，就不知不觉地进入了甜美的梦乡，读后感《《读书，伴我成长》演讲稿作文600字》。上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。

随着我一天天地长大，书籍成了我形影不离的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大无比；远古时代，人们钻木取火……　哦，世界原来如此奇妙！

在《水浒传》里，我结识了忠厚宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给（jí）予我新的希望。拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天！同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧！

8.好书伴我成长——读书体会 篇八

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书，能开拓一个人的眼界，能丰富一个人的知识。书，像一只明亮的火炬，指引我前进的方向。

好书让我明理。在我们的成长过程中，一定会遇到许多问题，有时老师和家长会指导我们解决，但是我们将来毕竟是要独立生活的，因此，我们应该从小就养成独自思考，自己解决问题的习惯。古今中外的寓言、童话、英雄故事和名人成长史这些书，不仅告诉了我做人的道理，还给我指明了前进的方向。

好书，带我周游名人世界。我喜欢读《东周列国志》，因为那里有一个个栩栩如生的春秋人物，感受他们的喜怒哀乐，了解他们的功过得失，这也是一种学习。我喜欢读《名人传》，因为里面的贝多芬，是那样的坚强，他在双耳失聪的情况下，仍然创作出《命运交响曲》，这也是一种激励。我喜欢读《史记故事》，因为里面讲的是王侯将相的真实故事，从中我可以感受伟人的胸襟，这也是一种鼓舞。

好书，就像是我的良师益友。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨，它能增加我的知识，充实我的精神，令我拥有高尚的情操。读一本好书将使我们受益终生！只有读书，我们才能拥有源头活水，莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的确如此，我们需要这些精神食粮来充实自己的生活。

9.好书伴我成长 读书卡 篇九

读者：许靖悦班级：

三、3班书名：《一百条裙子》第一章

书的主要内容：

星期一，旺达·佩特罗斯基没来上课。没有人注意到她没来上学，就连恶作剧的挑头人佩琪和玛蒂埃也忽略了这一点。第二天，星期二，旺达还没来上课。除了老师和大个儿比尔·拜伦，其他人依然没有注意到她的缺席。星期三，佩琪和玛蒂埃在路上等了等旺达，想捉弄一下旺达，可是她就是没来，她们只好去上课了。

我最喜欢的人物：

我最喜欢佩琪，因为她很美丽。

摘录让我心动的一段话：

她们路上等了等，想捉弄一下旺达，可她就是没来，而她俩却一直都觉得她马上会出现。

读了书后我最想说：

同学之间应该互相帮助，互相关爱。为什么佩琪和玛蒂埃喜欢捉弄旺达呢？

亲子共写：

旺达是一个不被同学注意的小角色，只有当别人想去捉弄她时，才想起她的缺席。我想：在现实生活中，也许正是有了像佩琪和玛蒂埃这样的人存在，才会造成和旺达一样处境的人吧，女儿，你可不能像佩琪和玛蒂埃一样啊！即使她们再漂亮，也抵不上有一颗善良的心啊！

老师共写：

10.读书伴我成长作文600字 篇十

很小的时候，我便和书结下了深厚的情谊。那时我才一岁多，妈妈每天工作很忙，而我只能由奶奶带着。开始我很不适应，整天哭个不停。一天，我正哭闹着，忽然瞥见了桌上那本厚厚的《育婴手册》，于是我的目光再也移不开了。抱起来一翻，看见上面有好多个“妈妈”，还有好多跟那时的自己差不多大的小孩儿，好奇心一下就被激起来了，捧起书就放不下了。此后每次想妈妈了，我就拿起这本书翻几页，满足一下对妈妈的思念。于是，那本《育婴手册》就理所当然地成了我的启蒙书了。妈妈说，婴儿时的我是由育婴书陪伴长大的!

上小学以后我就更爱阅读了。暑假时，我每天早早就来到图书馆门口，等着开门;寒假时，无论天气多么寒冷，我每天晚上都会到书店看书，直到书店下班关门。周末时，无论我出门去哪里，第一个要买的就是书，熟悉我的人都说我是小书虫!

闲暇之时，科普书陪我玩耍，随手翻开法布尔的《昆虫记》，到昆虫的世界畅游，探索昆虫世界的奥秘……