马山中学2008年年度工作总结

2024-10-15

马山中学2008年年度工作总结（10篇）

1.马山中学2008年年度工作总结篇一

马山中学2014年工作总结

本，学校工作继续以党的十八大精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，在县教育局及镇领导的亲切关怀和热心指导下，在团结、奋进的校领导班子的带领下，在广大教职员工的不懈努力下，中学的各项工作都取得了可喜的成绩，得到了领导的好评及社会的认可，但同时也存在一些不足之处。为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足，特作如下总结：

一、思想政治工作

思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。为此本我们通过集中学习和自学等多种方式、方法，进一步学习了十八大以来会议精神，以此来提高广大教职员工的思想觉悟，提高教师的职业道德修养，并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。

（一）在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是：

第一，通过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。良好的师德表现会给学生带来良好的影响，对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义，而不 1

良的师德表现又能对学生产生严重危害，对广大教育工作者的形象有严重的损害。继续贯彻教师师德十不准（具体内容在师德工作总结中有表述）。因为有较高的思想政治基础，又有具体的制度约束，在过去的一年里，没有发生过一起师德方面的事故，相反教师工作热情空前高涨，充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神，及创新的精神。

（二）充分发挥政教处和共青团的主渠道及主阵地作用。在广大教师的良好师德影响下，通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，如师生拔河比赛、学生跳绳比赛、学生篮球赛、美术作品展等多种文体活动形式，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。除此之外，我们加大了班主任的工作力度。通过班级“五项评比”，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《中学校园十不准》等制度和条例，并组织相应的知识竞赛，使学生的日常行为能真正做到文明、规范，感到警钟常鸣。因此在校园里基本杜绝了学生打驾、说脏话、不尊敬老师等不良事件发生，在整个学校校园内营造了良好的思想氛围。

二、教育教学工作

中学是我县最大的农村中学之一，学校的各方面工作都举足轻重，尤其教学工作更是首屈一指。这方面的工作我们绝不敢有丝毫的懈怠。多年来，我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首，以教学为中心的教育理念，因此我们在历届中考取得了令人满意的成绩。令全县教育界乃至社会各界刮目相看，在教育局组织的质量监测中，中学仍然排在前列，这些成绩的取得归功于全体教师无私、勤奋创造性的工作，更应该感谢领导的关心、和家长的大力支持。

（一）认清当今教育发展的趋势，不断加强自身的业务修养和教学水平。为了适应新时期对教师的要求，我们通过教务处，经常组织教师进行教育理论的学习，以新课改教师培训为契机，组织教师业务培训，拓宽视野、增强本领，不断加强教师驾驭课堂的能力，满足学生们对知识的渴求。

（二）认真落实、实施“三环四个一”教学模式为了能更好地使“三环四个一”教学模式在我校能顺利、有效、高质量地实施，学期初，我们就认真细地研究了“三环四个一”的真正内涵，形成并制定了我校“三环四个一”实施方案，为使其真正落到实处，我们以学年级为单位组织全体师生多次学习了“三环四个一”的具体要求和具体操作，老师们都深刻理解了常规教学及教学活动各个环节中的量化考评细则。“三环四个一”的要求是科学的、系统的，同时也成为了广大教师的自学行动，我们从中获取了丰厚的回报。

（三）具体实施了学校内部，师生各个层面的“帮带工程” 通过前几个学期遵照教育局的有关文件要求，认真组织实施了“帮带工程”，并从中吸取了可贵的经验。本学期我们在原来的工程基础上，又细化了帮带环节（包括师——师帮、师——生帮、生——师帮形式。内容有学习方面及生活方面），不仅如此还加入了定期汇报和考核制度，使学校领导能明确了解、掌握工程实施的全过程，确保工程的实施不走过场、不留于形式，真正收到实效。自此工程实施后，学生的辍学率下降，而学习热情和学习成绩却有了明显的提高。

（四）继续坚持教师轮作课制度

教师轮作课在我校已经试行多年，这种活动对于促进教师的工作积极性，改进教师的教学方法，接受教育改革新成果，发挥教师的创造性等方面有很大的推动作用。为了能把这一活动不断引向深入，提高活动的质量，只要是进修学校业务指导部门组织的教师外出培训，参观、学习的机会我们都积极争取。无论哪个学科学校都大力支持。组织相应的示范课贯穿于轮作课活动中，大大提高了我校教师轮作课的质量的标准，也有力地促进我校教育教学向更深层次发展。

（五）狠抓常规教学不放松

通过实际教学活动，学校领导及全体教师都深刻地感到任何一项改革都不应该是对原有的一切进行否定，而应该是对原有优点的继承和发展，在现有的教学环境中，现在的教学环境下，常规教学的“六大原则”仍是教学活动的章法，是教学活动的根本。也更好地推进教育改革的前提保障。

三、改善办学条件，优化育人环境方面的工作

本我校集中力量进行生态校园建设建设，学校领导班子成员利用节假日带头参加劳动，积极组织、精心筹划、大力投入，在师生得共同努力下取得了明显的成效。使学校的面貌涣然易新，为学生创造了良好的学习环境。

四、体育卫生工作

（一）为了能全面贯彻新时期党的教育方针，全面实施素质教育，响应国家号召的全民健身运动，中学在资金比较困难的条件下，购置体育教学器材，包括各种球类、跳绳、铅球等。并且全部按照国家制定的各学年体育课程要求，上全上满各学年的体育课，加强课间操管理，并

且适时开展一些丰富多彩的体育课内外活动，不仅培养了学生对体育运动的兴趣，更明显地改善了全校学生的体质状况。在中考体育测试成绩及其他学年学生的体育达标成绩都位于全县各兄弟校前列，受到了领导的高度评价。

（二）卫生工作为了能满足学生对卫生、健康方面的需求，学校定期对全校学生进行临床检查，学生的眼、耳疾病能及时发现、及时治疗。通过对学生的身高、体重的测量，为学生及家长提供了可靠的参数，真正作到了为学生的生长发育及小伤小病的及时处理、及时服务提供了确实的保证。

五、安全工作

安全、稳定是压倒一切的大事，包括校领导班子及全校师生都不敢有一点松懈。我们有健全的组织，制定切实可行的“三防”预案，具有工作有专人负责。因此在过去的一个，无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗都非常让领导和师生、家长满意，本实现了校园零事故。

在宿班方面我们不仅有相应的管理制度，更作到警钟长鸣，时刻提高有关人员的防范意识，如有事故发生能做到及时发现、及时处理。

六、存在的问题和不足

（一）学校没有给师生提供更加舒适的教学环境。

1、校园内部环境及人文环境也有待于进一步提高。

2、学生的饮水条件比较差。

3、学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用，没有达到科研兴校的目的。

4、新课程改革跟改革的要求还有一定的差距，有待于进一步探索。

5、后勤工作还比较薄弱，没有真正发挥后勤保障作用。

总之，中学在上本年工作总体是好的，但问题也是存在的，但学校的领导和教师都充分得认识到了存在的。

2.马山中学2008年年度工作总结篇二

张美容

本学期,我按照教学工作计划，完成了学校安排的教育教学任务。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下:

一、教学工作

今年我担任高一一班和七班的教学工作。我主要是从一下几个方面来搞好教学工作的。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。根据学生作业完成情况及近期表现，写评语，督促学生学习。

4、利用课余时间与学生沟通，即使了解学生的思想动态和学习状态，并根据实际情况调整教学计划和内容。

5、做好知识点过关。化学学科需要记忆的东西很多，因此，再每个小单元结束时，我都会设计一些简单但却重要的知识点填空题以小测的形式考查学生，督促学生去记忆，掌握重点知识。

二、教学研究

1、校际、教研组、备课组教研活动：每周四1、2节参加教研组的教研活动。参加学校举办的校本培训。

2、公开教学、听课、评课：在本学期内参与听课评课活动，听课20节。在校际开放周开设一堂公开课《化学能转化喂电能》，效果良好。

3.马山中学2008年年度工作总结篇三

一、指导思想

以上级有关现远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念更新教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。

二、工作目标任务：

本年的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本年的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。

三、具体措施：

1、继续做好课题科研工作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受上级监督指导。加强宣传，引导全校教师支持和配合，浓厚学校的教育氛围。

2、做好卫星资源接收的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理和制作光盘，及时预告。

3、继续搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。保证每个教学功能每周不少于20课时，全面完成签定的目标责任材料。为参加上级组织的现代远程教育活动提供服务和帮助。

4、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。并协助做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。

5、积极宣传现代远程教育的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，促使教师及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

7、做好运用现代教育技术的登记及教学反馈工作。

4.马山中学2008年年度工作总结篇四

2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是中国发展进程中具有特殊重要意义的一年。我们将总结“十一五”环保工作的基本经验，展望“十二五”环保事业发展的光明前景，认真学习贯彻李克强副总理重要讲话精神和周生贤在2012年全国环境保护工作会议上的讲话精神，落实国务院出台的《关于加强环境保护重点工作的意见》和《国家环境保护“十二五”规划》。根据南宁市环境保护局年度工作计划和本局工作要求，结合我大队工作实际，特制定2012年度环境监察工作计划。

一、加强环境监察队伍政治和业务知识的学习，不断地提高队伍的政治理论水平和环境现场执法能力。

1、按照理论教育、素质教育与业务知识培训三结合的要求，全队监察人员要以饱满的热情参加局举办的干部职工教育培训学习活动，根据大队工作的具体状况,重点学习《环境影响评价法》、《排污费征收使用管理条例》、《环境监察》等法律法规和环境监察专业知识。同时，要积极组织监察人员参加上级环保部门举办的各种业务培训学习。在学习中坚持理论联系实际,具体问题具体分析。通过学习，不断提高环境监察人员的综合素质，保证环境监察队伍政治上清、法律上明、业务上精。

2、加强纪律作风建设。一方面通过学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，教育干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线；二方面是结合工作实际分析典型案例，增强了干部职工正确行使职权、依法行政的观念；在排污费的管理上，严格执行《排污费资金收缴使用办法》，杜绝违纪违规现象。

3、进一步健全完善内部各项管理制度。加强队伍日常管理，规范执法行为。增强干部职工的工作责任心，提高了工作效率。

二、加强环境风险防范，确保环境安全

1、加强领导，确保工作取得实效。

2、预防为主，全面做好排查工作。对辖区内可能存在的环境安全隐患进行彻底摸排，并进行逐一登记、逐一建档、逐一明确责任领导、逐一制订防范措施；加大对工业企业、水源保护区等重点部位的监控力度，督促完善工作体系及各类突发事件的应急预案。

3、加强信息沟通反馈，确保网络畅通。保证24小时通讯畅通，及时接收和上报相关信息，并落实好工作定期上报制度。

三、突出重点，继续抓好污染源现场监管

1、加大企业环保工作规范化，把对企业的管理转向企业环保制度、自我管理规范化和环境安全隐患排查、整治上。

2、加大对辖区内重点排污企业的现场排查和督察，确保环境环保设施的正常运行。

3、加大对马山南华糖业有限责任公司、马山县和发强纸业有 2 限责任公司、马山县远洋工贸有限责任公司酒精厂、广西绿城水务股份有限公司马山县污水处理分公司等沿江企业的监管，做好集中式饮用水源地的延伸保护。

4、强化对危险废物与辐射安全监管。

5、加大对辖区内饮用水源地的保护和管理。

6、加大对辖区内小企业的监管。做到全面摸清，监管到位。

7、加大对项目建设期的环境监管。要切实落实环评批复提出的建设期环境保护要求。

四、深入开展“整治违法排污企业保障群众健康”专项行动将存在危害群众健康的突出环境问题列入专项行动，严厉打击各种环境违法行为，对超标排放污染物的单位和个人要实行挂牌督办，限期整治。同时，继续加大力度查处小土企业，严厉打击、关停取缔非法企业。

五、加强环境执法后督察工作，继续加大环境信访案件办理和调处工作力度，切实维护群众环境权益

1、以巩固整治成效为目标，集中开展环保执法后督察，确保环境执法落到实处。

2、做好环境信访案件办理和调处工作，切实解决群众关注和反映强烈的环境问题。

六、认真做好年度中、高考期间噪声环境控制和监察管理工作。

对于群众举报的环境噪声污染案件，要快速查处，并及时将处理结果反馈给举报人。对于影响较大、危害严重的环境噪声污染事件，除依法从严从快查处。要充分发挥现场监督执法作用，加强中高考期间噪声污染的监督管理，采取定期不定期抽查、增加夜间检查频次等方式，加强环境噪声污染控制和现场监察。

七、开展整顿和规范矿产资源开发秩序。

根据排查情况，及时向上请示，在县政府的统一组织领导下，积极配合国土、安监等有关部门开展整顿和规范矿产资源秩序工作。

八、依法全面、足额对排污企业征收排污费。

1、严格按照排污费征收管理制度和程序，加强排污企业的申报审核工作，不断扩大排污费征收面，对排污企业的申报数据认真核查，严格按季进行核定、征收，做到依法、足额征收排污费。

2、要加强督查监察工作。严格执行环保“六条禁令”，加强排污费征收回访制度，定期对排污费征收情况进行审查，坚决杜绝少收、不收等违规违纪行为的发生。

3、加强排污费征收档案管理。严格排污申报核定和排污费征收管理程序，加强排污费征收管理的程序，对排污企业申报、变更数据做到及时、准确录入，指定专人负责，定期对排污费征收情况进行统计分析，建立一企一档，对排污申报核定及排污费缴纳通知书按月进行整理归档。

5.马山中学2008年年度工作总结篇五

一、2008各项工作开展情况

（一）周密部署，各项工作任务层层得到落实

6.马山中学2008年年度工作总结篇六

2008年我局的政务信息公开工作，在市委、市政府的领导下，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，始终将政务信息公开工作作为依法行政、执政为民的主要工作之一，狠抓领导班子自身建设和党员干部素质建设，内强素质，外树形象，采取了多种形式，健全了各项工作机制，在及时全面准确地公开政务信息的同时，还广泛接受社会群众的监督,取得了较好的成效。

一、基本情况

一年来，认真学习上级有关政务信息公开的文件，领会精神实质，并按要求开展了政务信息公开工作，成立了商务局政务信息公开工作领导机构和监督机构，制定了政务信息公开实施方案，规范和完善了政务信息公开的内容、程序、形式和监督保障措施。根据我局人员变动的实际情况，及时调整了相关机构及人员，多次对全局政务信息公开情况进行了检查，把政务信息公开工作当作一项重要工作常抓不懈。

(一)领导重视，组织健全

局党组始终高度重视政务信息公开工作，将其列入重要的议事日程；为切实做好政务信息公开工作，我局在健全政务信息公开组织机构的同时，明确了领导责任，加强了对政务信息公开工作的领导。局党组书记、局长司筱莉同志为政务信息公开工作领导小组组长，下设办公

室；局纪检组长林群同志为政务信息公开监督小组组长。领导小组的职责是：负责宣传发动，审查确定政务信息公开的实施方案（信息公开的内容、时间、程序、形式、计划和监督保障措施），工作分工协调、意见反馈、整改措施的实施等；监督小组的职责是监督检查政务信息公开内容是否真实、全面、信息公开是否及时，程序是否符合规定，群众反映的问题是否得到落实，并制定必要的制约和激励措施。通过健全组织机构，明确职责，确保政务信息公开工作正常进行。

（二)形式多样，公开到位

为切实改进机关工作作风，建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体制和工作机制，我们紧紧围绕加强民主政治建设和依法行政，以公开、便民和廉政、勤政为基本要求，切实加强对行政权力运行的监督。在政务信息公开的内容上，我们根据政务信息公开制度的基本原则，将局机关的政务活动除涉及党和国家的机密外，依照国家法律、行政法规、地方性规章和有关政策的具体规定进行真实、客观、可信地公开，接受群众监督；如我局各科室的工作人员具体职责、部门职责范围、办理依据、办事职责、办事程序、办理时限、服务承诺以及办事结果等向社会公开。一些不适宜向外界公开的内容则在一定范围内向机关内部公开，如局机关重大工作事项、计划，领导干部廉洁自律情况、机关内部财务收支情况，干部交流、人事任免、考核、奖惩情况等。在公开的内容上，我们不断更新内容，尽量以最简洁的、群众一看就懂的语言进行公示；在政务信息公开的形式上，除设立统一政务信息公开栏之外，相关的科室都采取资料上墙的形式，为到我局办事的人员提供方便；如:国合科和外贸科在资料上墙同时，还准备了一份内容相同的文字资料发给前来办事的同志，提供所需填写的表格的样本供办事的同志参考，为办理业务的单位和个人提供了最大化的方便。在此基础上,我局还以发放资料手册、设立公开电话等方式进行政务公开，提高了我局政务信息公开工作的透明度。

二、主要做法及措施

（一）统一思想，组织保障有力

近年来，我局始终把政务信息公开工作当作推进民主政治建设、密切党群关系、干群关系，促进党风廉政建设，改善投资环境和提高机关效能建设的一项长期而重要的工作来抓, 多次召开了局机关全体人员会议，反复学习了上级有关政务信息公开的文件，学习《中华人民共和国政府信息公开条例》，使全体人员真正从思想认识到：推行政务信息公开是实践“三个代表”重要思想，是坚持立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设的具体体现；是坚持和发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，构建社会主义和谐社会的必然要求；是落实依法治国基本战略，推进依法行政，建设法治政府的重要举措；是建立健全惩治和预防腐败体系，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制的重要内容。使全体人员从思想上达成了共识,从组织上提供了强有力的保障.（二）完善制度，健全规范的公开程序

制度化是政务信息公开经常化、长期化、规范化的保证。建立健全政

务信息公开各项制度是开展政务信息真公开的主要环节，我局在充实完善政务信息公开领导组织的同时，把政务信息公开与建章立制结合起来，用制度管人、管事，规范各种行为；我们紧紧围绕干部群众最关心、反映最强烈、最容易引发矛盾和滋生腐败的问题以及群众直接接触的问题进行公开。为使政务信息公开工作真正落实到实处，局党组多次召开专题会议，对如何抓好政务信息公开工作、拟定计划、方案措施，建立长效机制等问题认真讨论研究，制定了《桂林市商务局政务信息公开实施方案》，要求各科室遵照执行。从而强化全体干部职工的政务公开意识，提高自觉参与和做好政务信息公开工作的积极性，在全局营造起一个政务信息公开的良好氛围。

(三)因地制宜，抓硬件建设，效果明显

根据我局的实际情况，及时因地制宜地抓了局机关政务信息公开的硬件建设。一是在局机关一楼的办公大厅内制作公开栏，将局领导的姓名、分管科室和各科室的主要职能、办公电话进行了公开；二是为局机关的全体人员制作桌卡和工作牌，上面写上科室名称、姓名、职务、职责等内容，方便群众办事。三是完善了楼层办公室分布牌、办公室门牌、科室标志牌，为企业和办事的群众提供了方便。

（四）以点带面，政务信息公开工作开展有序

我们在抓政务信息公开的工作中，从有对外服务业务的科室抓起，凡有对外服务业务的科室率先公示了办事指南，公开了申办业务的程序，目前有对外服务业务的科室己全部进行了政务信息公开，这样最大限度地为企业和群众提供了方便，使我局的政务信息公开工作向健

康有序的方向发展。

三、存在的问题和改进的措施

个别同志对政务信息公开的认识与上级的要求有一定的差距，不能把日常工作与政务信息公开有机地结合起来。针对这些问题我们制定如下整改措施：一是根据职能的变化和人员的调整情况不断更新政务信息公开的内容；二是加强监督检查，发现问题及时纠正，使政务信息公开工作与日常工作有机地结合起来。

四、明年的工作打算

（一）在巩固己有的政务信息公开成果的基础上不断完善各项政务信息公开工作制度，继续从有对外服务业务的科室抓起，以群众最关心和最关注的环节为重点，强化服务意识，使我局的政务信息公开工作能深入进行。

7.龙湖中学2008年双拥工作总结篇七

作者：政教处文章来源：政教处点击数：

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2010-1-8 10:17:37

在淮南市拥军优属拥政爱民工作委员会《关于做好2008年双拥工作的通知》精神指引下，在市双拥办的亲切关心和领导下，结合龙湖中学2008年双拥工作计划，一年来，我们把双拥工作当做学校大事来抓，踏踏实实开展工作，取得了喜人的成绩，现总结如下。

一、健全组织，科学规划

切实加强对双拥工作的领导，本学年建立了以校长张中田同志为组长，副校长杜君、孔庆、杨慧、党总支副书记吴鹏同志为副组长，各处室中层干部等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。本学年学校都把双拥工作作为学校工作重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。

二、规范运作，活动促进

双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。学校校高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。

1、学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如定期举办国防知识竞赛、军训、参观部队、体验军营生活、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。

2、重视军地友谊，我校同武警支队一中队自97年以来建立共建关系，长期以来互相支持，军地之间建立了鱼水深情。今年建军节、老兵退伍、春节,校领

导与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去中队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展篮球赛、足球赛等各种联谊活动，互相交流工作经验。同时，学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件，将文件精神贯彻落实到日常工作中。

3、组织优秀小战士和学生干部到一中队参观学习。军训结束后，在教官的组织下，评选出优秀小战士，学校组织这些小战士前往一中队参观学习。每一届自管会换届以后，学校又组织这些学生干部到一中队参观学习。他们在一中队领导的带领下，参观中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和器材库等地。中队官兵分组为学生们一一讲解，让他们了解我军的优良传统，对小战士进行组织性和纪律性教育。

4、学校尽可能的解决共建部队实际困难。学校除了在春节、建军节等对一中队进行慰问以外，每年招生时，学校优先考虑对当地驻军和现役军人子女入学问题，解决了这些人员的后顾之忧,使他们安心国防建设,为国家做出了较大贡献。为此，校委会研究通过了以下政策：

（一）凡现役军人子女不论是在起始年级入学还是在学年初转入，学校一律大开绿灯。

（二）每学年初，以班级为单位对现役军人、武装警察部队（含地方警察）子女在龙湖中学就读情况登记造册，并安排课任教师和学生结对子，实行跟踪教育。

（三）每学期召开一次现役军人、武装警察部队（含地方警察）子女家长座谈会，认真了解他们在子女家庭教育方面的存在的问题或困难，听取他们对学校在其子女教育问题上的意见和建议。要求班主任和任课教师要不定期的与现役军人、武装警察部队（含地方警察）子女家长进行沟通和联系，及时了解并向学校反馈有关情况，为学校采取相应解决问题的措施提供依据。

通过以上有针对性的措施的实施，确保现役军人、武装警察部队（含地方警察）子女在学校得到最好的教育，健康成长，为其父母解决后顾之忧，把双拥工作落到实处。

三、发挥优势，注重教育

1、抓好新生军训，搞好国防教育

中学生是祖国的未来，是社会主义事业的接班人。因此，对中学生进行国防是学校教育的重要内容。为做好这项工作，学校充分利用板报、广播、班会课及开展讲座和知识竞赛等形式，对学生进行国防知识宣传教育。2008年，我校八年级学生进过市人防办层层选拔，组建了淮南市唯一的一支代表队，代表淮南市参加省人防办主办的“防空抗震知识”竞赛，并取得优异成绩，为我市双拥工作增添了靓丽的色彩。新学期对新生进行了军训。军训贯穿国防教育,包括两个环节：入学教育和集中军训。两个环节密不可分、紧密配合,对提高中学生综合素质起到了重要的作用。

2、通过演习，提高防范意识

为增强全校师生安全防范意识及地震综合防御能力，学校配合安全教育日，结合国防教育，9月份，成功举行近3700多名学生生的“紧急疏散”演习活动，使学生增强国防意识，充分熟悉安全的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

3、抓住课堂教学主阵地，激发学生爱国热情

利用体育课、政治课，对学生进行国防知识教育、爱国主义教育，请老革命、老战士为学生作报告，开展国防知识演讲比赛、参观爱国主义教育基地，提高中学生的国防意识和培养爱国情操。实践证明，经过这样培养的学生，爱国意识、国防意识明显提高。

四、加强监督，务实工作

学校还注重收集双拥资料，及时报道我校的双拥工作的情况，努力倡导浓厚双拥工作的氛围。学校聘请社区、工会监督双拥工作，并把双拥工作情况列入学校工作的考核细则，从而使双拥工作规范运作。

我们坚信在上级双拥工作领导小组和教育主管部门的领导下，我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，在双拥工作中争取取得更大的成绩。

龙湖中学双拥工作领导小组

8.马山中学2008年年度工作总结篇八

家长学校工作总结

一、统一思想提高认识

这几年由于留守儿童多，学生行为习惯和学习习惯都不好，学校教育费尽心思但效果不佳，这种现象是与家庭教育的薄弱密不可分的。因此，改善家庭教育，进一步挖掘、利用家长的教育功能，对孩子的健康成长将是十分重要的，校领导多次在各种场合对老师进行生源情况分析，使全体老师形成了以上共识，这也就为我们的家长学校确定了办学目标和内容。

二、建立机构落实工作

年初，对原家长学校的班子成员作了调整，成立了由校长为组长，分管教导主任为副组长，团书记和班主任及家长代表为组员的家长学校领导小组。组长、副组长参加每一次的班主任会议，并找各类学生谈话，了解学生的思想动态，分析成因，为各年级家长学校的活动（主要是家长会）作出部署，定出活动主题，要求班主任精心组织家长会，全体任课老师也要认真分析学生的思想情况，在家长会上提出具体的意见，加强班主任与问题学生的家长的联系。要求班主任平时注重家庭教育方面的知识学习，经常与家长保持联系，为家长开展家庭教育提供帮助，把工作落实到实处，提高家长学校的教育效果。

三、拓展渠道丰富活动除了每学期一次的家长会上由家长学校负责人、班主任及任课教师对家长进行情况汇报和如何教育孩子说些具体的要求外，为了提高家长的思想认识，提高家长参与家庭教育的兴趣，丰富家长家庭教育的知识与技能，让家长学校办得生动活泼，我们请来专家，为全体家长作《决定孩子命运的良好习惯》方面的辅导报告；从网上下载知名专家卢勤的《告诉孩子你真棒》一文，重新编辑成一、二、三三个部份，在各年级的家长会上对家长进行宣讲；寻来《家庭教育观念一变孩子就变》、《孩子成长的七大需要》、《家庭教育十诫》等书籍文章，选出精彩的段落与句子，在家长会上宣读，或在校讯通上通过短讯发给家长；在毕业年级召开重点学生的家长、教师、学生三方联席会议，就学生中存在的一些突出问题，进行集中研讨寻求对策；请家长代表在家长会上介绍自己教育孩子的方法与经验；邀请部份家长来校参加感恩母亲的主题班会；建立《家庭教育记录表》，对个别孩子进行重点跟踪调查。

四、各尽其力取得成效

学校和家长密切配合，营造出了浓郁的育人氛围，原本只会打骂孩子的家长，改变了方法，注意了与孩子的沟通交流，重新评价孩子，肯定孩子的点滴进步，使一批厌学的差生安心学习，避免了流生的出现。原本对孩子期望不高的家长，从成功的家长和专家那里学到了新东西，不断激励孩子，使孩子有明显的进步。

9.马山中学2008年年度工作总结篇九

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一、班级现状与考试成绩

我校地理班在高二年级分班时，由于当时高考录取方案没有确定，许多学生（不少教师）都认为地理考生能报考的高校少、等级低，导致地理班的生源少、质量差，全班仅有29人，而两个重点班进入的普通生仅有7人！开学一周后，其中5个最优秀的学生又因某种原因离开了地理班，全班只有24人，加上5个体育生计29人。随后又陆续插入了5个基础非常薄弱的学生。可以说地理班的生源很不如意，学校今年分配的100个文化班指标中，地理班不到2个本B指标，比政治B班指标还少，从中可见我校地理班的生源基础之弱！

今年的高考，全省地理科平均分为94.4分，我校参加地理高考的考生共有38人。其中，地理班文化生29人，艺术与体育生7人，历史班兼报生2人。38位考生的平均成绩为86.9分，去除7个艺术与体育考生后的平均成绩为90.9分，若去除5个“条子生”后的平均成绩为96.3分，高于省平均94.4分。26个考生中有15人的成绩在100分以上，与文科基础100分以上的人数相同，且希望生的成绩都在100分以上。应该说这次地理高考的成绩非常理想！大大超过了高考前的预期！是历次大型考试中成绩最好的一次。

二、2008年高考地理教学的备考启示

1．重基础、抓主干、强化学生对知识的整体把握

夯实基础、突出主干、注重学生对知识的整体把握，这三条是地理高考备考的首要任务。教师精讲，注重发挥学生主动性，引导学生透彻地理解、区分地理概念和地理原理，熟练掌握相关试题的解题思路和解题要点。这样，不管试题的背景材料、问题立意、设问角度多么新颖、多么深，其答案的知识落脚点都必然在基本原理与规律之内。

为了帮助学生在高考地理复习中夯实基础、突出主干、注重学生对知识的整体把握，我认真学习了《高中地理课程标准教师读本》和《2008年广东省高考地理考试大纲》，根据课标和考纲要求，结合学生的实际情况，认真编写了每一节复习内容的《学案》，注重知识的归纳与总结，强化学习方法与能力培养，为学生提供了优质资料。后一阶段的信息收集与整理工作也非常非常到位，开拓了学生的视野、锻炼了学生的能力、归范了学生的解题思路、方法、语言。

2．重视获取信息和空间定位等能力的培养

近几年来高考试题一直坚持“以能力立意”的命题指导思想。平时要重视学生收集和理解文字资料、图表、数据、画面、符号等能力的练习，培养学生发现问题、解决问题的能力。特别注重加强学生对所获得的信息与相关知识内容建立准确而有效联系的能力，培养和强化学生运用相关原理和方法论证和探讨问题的能力。

区域地理的内容主要体现在区域图和区域背景的材料上，复习备考中要注重空间定位。培养和强化学生运用区域地理材料，并结合地理原理和地理规律去发现问题、分析问题和解决问题的能力。并再次强化学生的解题思路、解题方法、答题要点、用词规范等方面的能力。

3．学会关注时事与生活，运用地理原理和规律解决现实生活中的实际问题

在平时复习与练习中，要关注生活、关注社会，运用所学知识去解决生活中的实际问题，真正做到学以致用。

在今年的地理高考试题中，第一道试题是有关“植物界诺亚方舟”的选择题。这道试题的背景材料我在考试前二周的地理时政点评与分析时，曾作为“如何运用地理时政材料进行地理问题分析与解答专题复习”的典型材料，引导和强化学生如何去分析、解答地理问题。学生在高考时，多能迅速、准确地作出分析、判断。而这道试题的网上答案一直是错误的！原因是解题专家对事件的背景了解不全面，分析问题的角度也不科学。

10.马山中学政教工作总结篇十

2011——2012学第一学期

政教工作总结

弹指一挥间，一学期在繁忙工作中不知不觉，随风而逝。伏案回眸，在过去的一学期里，我校又取得了许多可喜的成就。我们政教团队与老师们一起，在余校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。经过全体班主任的共同努力和积极配合，顺利地完成了学校年初下达的各项任务指标，落实完成了政教处工作计划中的各项任务。在此，将2011政教工作作如下总结：

一、取得的成绩

（一）安全工作

校园安全工作是各项工作的重中之重，本学期，我们政教处始终把安全工作摆在中心位置，紧紧围绕这个中心开展工作。

1、严格落实每日“三检”制度。教室黑板有考勤公示栏、各班有“三检”记载本，学校有“三检”汇总表及未到校学生名册表，政教处有专人负责，要求班主任做到记载及时，内容详实，“三检”工作作为班主任例会必检和通报内容。

2、切实加强对学生的安全教育。一是规定每天18：10——18：30及每周五第六节课为安全教育课，班主任要组织学生认真学习安全知识，并做好笔记，政教处对学生笔记进行检查，情况进行通报；二是“马驹”广播室开设“安全知识之窗”，每日广播安全知识；三是举行安全知识测验，对优秀班级和优秀学生进行表彰；四是每周至少一次集中安全知识讲座。

3、制定了切实可行的《应急逃生疏散演练方案》，坚持每月演练一次。使学生掌握避险、逃生、自救的方法。

4、狠抓违禁物品常规检查。要求各班成立违禁物品专项检查小组，每周至少检查两次，检查记载本是班主任例会必查内容。

5、加强学生在集中活动时的安全管理。我们对学生集中出操时上下楼梯进行严格的管理，学生以班级为单位列队依次下楼，哪个班走哪条楼道都有严格的规定，并有学生会干部进行评价，确保不会发生拥挤踩踏事故。

6、切实加强对学生上放学的管理。我们对学生往返家校的方式及交通工具进行仔细摸排，对乘坐“麻木”的学生进行劝阻及教育，并与家长签订了《交通安全承诺书》，强化了责任。

7、坚持安全隐患排查制度。每周一次校园安全隐患排查，对安全隐患做到及时发现、及时整改。

8、培训宿管员和门卫。制定《宿管员和门卫工作职责》，明确责任，强化纪律。

9、实施教师楼层巡查制度和公寓值夜制度。白天，安排教师定岗、定时、定人巡查，夜晚，两名教师学生公寓值夜，对学生课余活动有效地监管，拒绝校园安全真空。

（二）德育工作

1、抓每周一升旗仪式。规范升旗及国旗下讲话活动，特别加强了国旗下讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，2、举办第三届体育文化艺术节。经过精心准备、周密部署，11月下旬成功举办了第三届体育文化艺术节，增强了班级凝聚力，丰富了校园文化生活。

3、加强对学生的心理健康教育。学校请李东静老师任专职心理健康辅导教师。建立了心理咨询室，设有“说说心里话”信箱，做到来信必复。举办了一次全体学生参与的心理健康教育专题讲座，这些措施的实施，有效地化解学生的心理障碍。

4、关爱留守少儿。在区局的要求下，我们积极进行“留守少儿”之家的建设。体育活动、经典阅读、影片欣赏、亲情连线、集体生日等，丰富多彩活动的开展，使留守少儿们找到了家的温暖，心灵得到了慰藉。

5、开展“八个一”德育实践活动。为拓宽评先的深度和广度，更好地发挥榜样引路、模范示范的作用，达到实施素质教育的目的，本学期尝试开展“八个一”德育实践活动，即培养学生具有：一颗博爱之心、一身文明习惯、一副强健的体魄、一口标准的普通话、一口流利的英语、一手规范漂亮的字、一份各科进步的成绩单、一项文体科技劳动特长。每月各班评选一次“八星”，政教处予以表彰。

（三）班主任队伍建设

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们从以下几个方面做了努力。

1、修订《班级量化考核方案》，以评比促提高。一个学期以来政教处坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果明显，呈献出了一批优秀班级。最为典型的是王继英老师带的六（1）、李光权老师带的七（2）班、胡金林老师带的八（3）班、朱万华老师带的八（2）班、焦良勤老师带的九（1）班。

2、重视班主任工作经验交流。我们深入地了解每位班主任的工作方法，将他们的经验和闪光点进行记载、整理和归纳，再将之介绍给每一位班主任，着力营造交流与学习的良好氛围。达到资源共享、携手同进的目的。

3、坚持召开班主任例会，座谈研讨班级事务和管理工作。定于每周五第三节课为班主任例会时间，本学期从未间断，会上主要探讨班级管理方法，我们要求班主任管班要做到制度化、科学化、人文化，各班要制定切实可行的班规，目前，各班级都基本实施了对学生的量化评价，这无疑对形成良好班风具有积极意义。

二、存在的问题

1、缺乏开拓精神，在德育管理的制度上还不敢大胆创新。

2、在学生管理方面，办法不多，手段不新，学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生。

3、不够细心，粗枝大叶。校园卫生在某些角落还不如人意。

4、标准不高、自我感觉良好。在心理健康教育，法制教育等方面的力度不够大，效果不是很明显。

5、少数班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

三、今后设想