加工区实验小学体卫艺工作总结（共10篇）（共10篇）

1.加工区实验小学体卫艺工作总结 篇一

头道营子实验小学体卫艺工作总结

根据县、市教育局转发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》精神，我校体卫艺工作取得了可惜的成绩，现总结如下：

我校现有教学班19个；教职工68人，小学生829人。学校充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。

一、学校体育工作

1、按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好体育教学、校本课程和课外活动计划，严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，及时进行课后反思，写好反思记录。在教导处安排下，郭校长、丛培玉对全体体育教师进行了学期末听课活动，听后及时找到相关教师进行评课、说课，肯定优点，查找差距，提出希望及今后一段时间的工作建议。

2、正常开设体育课外活动课，课上、课下训练队列、广播操、韵律操、足球、篮球以及其它益智益体的活动项目，我校参加县级“新华书店杯”足球、篮球比赛，荣获小学女子足球第一名、男子第八名；小学女子篮球第三名、男子第五名的好成绩。

3、各班级及时填好《学生体质健康卡》，班主任及时掌握小学生体质健康状况，督促学生按着教育部“2+1”项目积极参加体育活动，做好考勤记录，并把体育成绩作为评选优秀班集体、三好学生的重要条件之一。

4、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，住宿生早晨跑步30分钟、全校学生参与课间操35分钟、每天下午第三节课后组织学生跑步20分钟，早已超过规定的时间。学校每月组织一到两次小型体育竞赛，如：跳短绳、长绳、踢毽子、拔河、短跑等。并使每年一次的体育运动会做到规范化、常态化、制度化。体育组制定体育课、活动课安全应急预案，预防不安全事故发生。加强器材管理，配备相关药品，保证活动安全。

5、我校大课间活动丰富多彩，入场回归军事化；广播体操标准化；韵律体操优美化；自由活动多样化。在原来的基础上，各年级又排练了街舞、广

场舞、彩绸操、呼啦圈操、羽毛球操、抖空竹、跳皮筋、竹竿舞等，大大丰富了活动内容，创新了活动形式，为今后发展打下基础。

6、今年我校有投资几千元平整了前操场，并铺垫了细沙，确保上好课间操及足球课。

7、学校校长亲自负责体育工作，并将体育工作纳入工作计划、总结及考评中，学校大力投入体育经费能确保学校体育工作的正常运行，按照“三化三高”实施方案、计划稳步推进学校体育工作。

二、卫生工作

1、教学卫生

（1）教室的采光、照明、通风达到要求。各教室均配备凹形磁性黑板无眩光，五反射，保证学生视力健康。

（2）每天做好两次眼保健操，学生动作规范、穴位标准，减少了学生的近视率。

（3）配备卫生保健兼职员1名，及时参加上级部门组织的专业培训，做好学校卫生保健及卫生档案工作；学校配有兼职校医1名，及时处理小型学生伤害事故。

（4）教室课桌椅根据学生身高进行合理配置，三个学习小组及时调节轮坐，注意纠正学生坐姿，保证学生身体各部位的健康发育。

（5）根据周工作安排，每周必保两次校园卫生大扫除，包括室内外死角、厕所保持干净。让办公及教学环境整洁。

（6）语言卫生。校园是圣殿，校园语言应该是文明、纯洁的，学校注重校园语言，让校园语言变得文明、温馨。同时，我校倡导教师用激励性的语言，让老师赏识学生，关心学生，使每一个学生充满阳光活力。

（7）今年6月份我镇医院防疫科组织人力来校对1—6年级全体学生进行的体检一次，并把检测结果上报国家数据库，对有特殊疾病的学生，已通知给家长，及时治疗。

2、食品卫生

（1）饮用水：学校教学楼各楼层、宿舍楼、餐厅均有热水器等供水设施，利用一切条件为师生提供充足的、符合卫生标准的饮用水。

（2）食品采购：我校实行采买员、后勤管理员、食堂管理员三绑定，同时采购、过称、入库、出库、加工、饮食，值周教师及时填写饮食记录，所加工食品进行留洋，加强了食品卫生监督，建立健全管理机制，做到食堂卫生工作常抓不懈。

3、健康管理

（1）学校做到每学年体检一次，宁城县体检中心对全校学生、老师进行了常规检查。

（2）为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向上级汇报、向家长反馈。

（3）长期教育学生不吃零食、不喝生水，杜绝学生买小食品现象，养成良好的卫生习惯。

4、健康教育

（1）上好健康课，做到两周一节。有计划、有教师、有教案、有作业。（2）各班级坚持每月一次的卫生宣传，特别是传染病预防、“手足口病”等，利用“少年之声”校园广播、国旗下讲话等对学生做好宣传。

（3）让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治病知识，基本养成健康的行为和习惯。

5、学校卫生工作由主管领导亲自抓，并将卫生工作纳入工作计划及总结中。学校购置卫生硬件设施，又投入卫生经费确保学校卫生工作的正常运行。

三、艺术教育工作

我校对艺术教育工作非常重视，特别是领导干部有正确、全面的认识，熟悉并能够跟好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。学校配齐专任艺术教师，学历水平达到国家规定标准，专业结构比较合理，队伍比较稳定，评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神，具有先进的教育理念，态度认真，有较强的课堂教学能力、辅导艺术活动能力，能较好地完成艺术教育工作任务。

1、学校根据国家颁布的课程计划，按要求全部开齐、开足、开好音乐、美术等艺术类课程，并按课程标准要求授课，有计划、教案、有步骤地培养学生的艺术素质。艺术教师能根据课程标准进行优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验。全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有较大地发展；教学方法灵活，教学手段多样化，应用得当，效果较好。在平时对学生加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。每学期末都对学生进行有效地考察，考核结果计入学生成长记录袋，2、我校争取到“周大福音乐教室”一个，配备了10多万元的音乐器材（包括：钢琴、手风琴、电子琴、扬琴、民族乐器、打击乐器、电子五线谱教学版、功放音响和桌椅等），相关器材符合标准，达到教学基本要求。学校建起了宽敞明亮的音乐厅。开设校本课程，有辅导计划、辅导记录，保证音乐兴趣小组训练。

3、艺术老师注重学生全面综合素质的培养，能够积极引导全体学生参加课外艺术活动。建有艺术兴趣小组，有鼓号队、腰鼓队、舞蹈队、竖笛队、口风琴队、合唱队、国画班、写字班、读书班等，根据我校艺术教育规划要求，做到每周二、周四第七节课进行艺术兴趣小组训练雷打不动，让更多学生来参与，通过一个阶段的训练，学生艺术素质提高很快，为我校艺术教育打好基础。同时，多次接纳了不同层次的观摩与检查，均受到好评，校文艺队排练的两个节目：《》、《》获得县级民族节目展示优秀奖。

4、我校投入4千元重新装修了舞蹈教室，2千元购置了舞蹈服装厨，保证了艺术活动的开展。

5、每年筹备并成功承办一年一度的艺术节，各班分别排练了精彩的文艺节目，在舞台上进行了艺术展示，一天的文艺表演，受到了广大师生、家长及观众的好评，推动了我校艺术教育上升了一个新台阶。所选出的最精彩的文艺节目，在宁城县武警森林中队与我校警校共建社会实践活动中得到的充分展示，提高了学生的表演水平。7月20日，我校学生19个节目，教室4个节目准备在紫蒙湖文化节上做专场演出。

6、美术组学生做了两幅长达三十多米书画长卷，也通过壁画、橱窗、园地、展板对师生艺术作品进行展出，更具有高雅的文化艺术氛围。

7、每学年每个艺术教师除参加县指导中心组织的网络继续教育培训外，参加两次学校组织的寒暑假培训和其它专业培训，达到48学时。每个教师每年上研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课，按学校科研室要求，参加县级以上科研课题和实验项目，均能撰写一定质量的教科研论文。

8、今年我校共接待了外校领导、老师参观学习210人次，有左旗、元宝山、、天义三中、明德、必斯等学校，给他们留下了深刻的印象。

9、六月份，郭校长组织人力对我校教室进行了心肺复苏培训，使大家熟练掌握了急救的方法与措施。

四、存在的问题

1、学校无标准化操场。

2、学校经费有限，投入学校体艺卫方面的经费还明显不足。

3、由于学校住宿条件有限，再加上很多学生走读，导致部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

4、个别艺术教师进城，在校教师专业素质有待提高。

针对以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，克服重重困难，采取有效措施，逐步加以改进，学校解决不了的及时向上级报告，我们要积极努力，使学校体艺卫工作迈上一个新的台阶，让每一个孩子都充满生命活力，满足学生的个性发展，提高学生素质教育水平。

2015年7月10日

2.2013小学体卫艺工作总结 篇二

------罗滔

一年来，火车中心完小按照上级教育部门，体卫艺工作文件精神，根据学年火车中心完小制定的体卫艺工作目标，在学校领导的重视、关心和全校教师的辛勤工作下，体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全校师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将2017年体、卫、艺具体工作总结如下：

一、加强领导

明确职责

推动体卫艺工作的全面发展

学年初，学校设专职人员具体负责体、卫、艺工作，成立了以李校长为组长的体卫艺工作领导小组，统管全校的体、卫、艺工作，积极贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育条例》以及上级有关文件精神，扎扎实实地开展了各项工作，通过宣传、发动，统一认识，落实体、卫、艺工作的责任，明确体、卫、艺工作的要求，使体、卫、艺工作做为全面推进素质教育的重要内容，加强领导，强化管理，面向全体学生，全面贯彻落实党的教育方针，使体、卫、艺工作生动蓬勃发展。

二、体育、卫生工作

1、严格要求中小学全面实施《学生体质健康标准》，12月份完成对中小学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神，督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生“体教结合” 使每位学生身心得到健康发展，从而增强学生的体质和基本活动能力，促进学生强体益智、全面发展。

2、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作，我校推广了国家校园舞，十月份举行校园舞比赛，收到了良好的效果，从而促进了我校大课间及广播操的有秩序的发展。

3、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。文体活动是体育锻炼的“推进器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。同时可以丰富校园的体育生活。

4、学校对各班环境卫生、学生个人卫生常抓不懈，定期进行检查督促，使学生养成了讲卫生的好习惯，使校园环境整洁。

5、该学年规范了学校卫生管理制度，要求各班严格执行卫生管理制度，落实学校卫生管理工作措施，通过各班的共同努力，我们在校园卫生方面得到了很大的改进。

6、学校与乡卫生院相结合，对全校师生进行了传染病防控知识培训，加强了对学生的卫生保健工作。

7、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、乡医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延。

8、认真落实教育局颁布的课程计划，学校均能按规定每年级每周一节健康课，开足开齐艺术类课程，学生健康教育知晓率达80％，增强学生的体质和自我保护能力。加强少年儿童的心理健康教育，搞好心理咨询，培养学生的健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保证所有青少年学生都能健康成长。

三、开展艺术教育

1、积极组织学生积极参加各级各类学生书法绘画比赛文体活动，从而拓宽了学生的视野，锻炼了学生的能力。

2、为推进艺术类课程开设，我校培训了音体美教师，确保了音体美课程的开设，进一步加强了音乐、美术等课程课堂教学与研究，培养了学生欣赏美、感受美、展现美、创造美的能力。

3、在“六·一”安排各班组织召开庆六.一文艺汇演活动，通过此活动，培养了学生的艺术情操。

4、学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发展。

学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下，正在健康的发展，一方面我校配备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位置，能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些不足之处，我们要在发现不足的过程中，进一步明确了今后的努力方向，完善我们的工作。可以相信：通过我们共同的努力，体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目！

3.小学体卫艺工作计划 篇三

小学体卫艺工作计划

一、指导思想：

认真贯彻省、市关于学校体育、卫生、艺术教育，以学校教育“健康第一”为中心；以提高学生身心健康水平为重点；紧紧围绕全校重点工作，坚持加强领导、统筹协调、统一规划、形成体系，注重实效的工作思路，强化我校的体育、卫生、艺术教育工作。

二、工作思路

（一）坚持以体育卫生工作法规为依据、全面加强学校体卫工作管理制度。进一步提高认识、转变观念，推进《学生体质健康标准》的实施工作。切实贯彻苏州市三项规定和阳光体育活动方案，培养学生的体育兴趣和体育实践能力。积极推广“学生活动”，保证学生每天一小时体育活动时间。巩固拓展培训体育后备人才的长效和有效的机制，促进学生身心健康成长。

（二）与时俱进、改革创新、做好艺术教育的普及与提高工作，全面贯彻落实《全国艺术教育总体规划》和《学校艺术教育工作规程》，加强艺术教育教研工作，定期开展对艺术教师的业务培训，切实提高在职教师的自身业务素质和工作能力，不断推动学校艺术教育工作的深入开展。继续提高课内外艺术教育活动质量，认真组织部分学生参加全国木兰拳比赛和开幕式表演。通过这一活动推动全校木兰拳的普及和提高，让全校师生都参与到这一活动中来。同时加强书法、合唱等艺术兴趣小组的建设，力争培养出一批有艺术特长的学生。

（三）认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康讲座，设立心理咨询室，加强心理健康教育。

（四）进一步巩固和强化健康教育成果，加快学校公共卫生体制的建设，全面提升学校卫生保健能力。重视晨检和体检，不断提高学生常见病、传染病的预防矫治水平，充分发挥保健室的职能作用。学生食堂注重强化食品饮食安全意识，保证学生在校期间无重大事故发生。

三、工作措施

（一）体育工作

1、以体育教研组为主阵地，充分发挥体育教师的作用，利用各种教研活动，提升体育教学质量。

2、认真组织部分学生参加全国木兰拳比赛，力争在比赛中取得好成绩。在全校师生中，积极推广木兰拳和木兰扇的普及。充分利用晨练、体育课和学生活动时间，把木兰拳的训练有机的渗透其中，扎扎实实地开展工作。

3、积极推行阳光体育工程，利用橱窗、红领巾电视台、联合晨会等广泛进行宣传，把锻炼身体、增强体质的观念落实到学生头脑中去。同时，导之以行，鼓励学生参加各种体育运动和比赛。

4、本学期将举办全校广播操比赛和冬季三项比赛，让每个学生都能掌握正确的广播操动作，人人都会跳绳、踢毽。

5、组织体育教师带好排球队、足球队、篮球队、田径队、木兰拳队的训练。做到训练有计划、有记录、有实效，争取在太仓市的比赛中获得名次。

（二）卫生方面

1、环境卫生和个人卫生定期检查，由保健教师负责做好学生的晨检和个人卫生抽查工作，做到有督促有检查。红领巾监督岗每日检查各班环境卫生并及时张榜公布。

2、做好健康教育宣传工作，充分发挥宣传板、宣传栏、电视、校园网等的作用，做好健康知识的宣传和普及工作。

3、改善照明条件、增加照明度；减轻学生课业负担；减少学生的用眼时间，宣传科学用眼卫生知识。

4、根据《食品卫生法》和《学生集体用餐管理办法》，加强学生的饮食卫生指导。

5、做好小学新生入学查验预防接种证工作，严格管理、加强培训，做好学生常见病、传染病的防治工作。

（三）艺术教育

1、创建高雅的校园物质文化。通过红领巾电视台、橱窗、板报等，着力营造良好的环境文化氛围，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力。

2、抓好艺术课的教育质量，通过教师磨课，互相听课，上教研课等形式，努力使学生掌握扎实的基本功，培养他们良好的艺术修养，提高他们的审美能力。

3、继续抓好鼓号队的训练，在上学期的基础上，保证每星期一次的巩固训练，更好地为升旗仪式服务。

4.中小学体卫艺工作总结 篇四

体卫艺工作总结

近两年，我镇深入贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》精神，牢固树立“健康第一，全面发展”的指导思想，始终把体卫艺工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，纳入到全年重心工作之中。注重深入挖掘本镇教育资源，积极开展丰富多彩的体卫艺教育活动，努力营造良好的教育氛围，全面提升我镇体卫艺教育教学工作水平，为教育的改革与发展，为学生的可持续发展而努力工作。

一、建设队伍，加大投入，为体卫艺工作提供保障

认真贯彻落实体卫艺工作相关法律法规，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育理念，充分认识体育、卫生与健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。进一步加强我镇体卫艺工作的队伍建设、基础设施的投入，为加强和促进体卫艺工作提供必要的保障。近两年，我镇凤凰中学借标准化的东风、中心小学借特色校创建之机投入大量资金，用于学校体育、音乐、美术器材添臵。学校体卫艺教学条件得到根本性的改善；根据市区教育局的要求派遣初中、小学各3名体音美教师赴市学习3个月，学校体卫艺师资水平得到大大提高。

贯彻落实教育部《学校艺术规程》、《学生体质健康标准》（试行）、《学校卫生工作条例》等一系列文件要求。组织各学校认真研究探讨我镇体卫艺工作中存在的问题，进一步转变教育观念，坚持科学发展观，坚持面向全体学生；采取有效措施，使全镇体卫艺课程开课率逐步提高，课程改革进一步深化。坚持以人为本，重视全镇中小学学生的健康与安全，使卫生安全工作得到进一步加强，体卫艺工作得到健康发展。

二、立足课堂，扎实开展体卫艺教育教学活动

体卫艺工作不仅是学校教育教学的重要内容和途径，同时也是校园文化建设的重要抓手。我镇严格把体卫艺纳入课改重要内容，创新思想，更新教育观念，采取多种方式培养师生的创新意识，创新能力和实践能力，全面提高学生的综合素质。

（一）体育工作氛围浓厚

1、认真落实《学生体质健康标准》。组织学生参加多种形式的体育活动，培养他们良好的体育锻炼习惯，不断提高体质健康标准，做到“三个确保”：确保学生每天锻炼一小时的时间；确保学生达到《学生体质健康标准》合格及以上等级，确保学生至少掌握两项日常锻炼的体育技能。

2、严格按照国家颁布的课程计划开足、开齐体育课程，不打折扣，并按照《体育课程标准》的要求授课。切实提高教师的教学质量，开展体育老师课堂教学大比武活动。其环节包括：制一份教案，讲一堂课，写一篇反思，展一种体育技能。活动的开展大大提高了体育老师的专业素质。

3、大力推行阳光体育活动，深入贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，确保学生“每天锻炼一小时”得到落实，凤凰中学、中心小学制定了切实可行的阳光体育活动方案，形成课表，并且扎实、高效的开展活动。有效的落实“三操一活动”，各学校制定了全面具体的工作要求和评价标准，每天对各班的落实情况进行督查与评分，纳入到学校常规管理工作之中。目前，我镇阳光体育活动开展有声有色，师生共同参与，组织有序，快乐无限，已成为我镇各学校一道亮丽的风景线。

4、坚持开展各项体育比赛活动。两年来，各学校举行了形式多样的体育活动。如凤凰中学每年举行了春秋两次田径运动会、篮球运动会、乒乓球比赛、羽毛球比赛、第三套广播体操《舞动青春》比赛、迎新长跑比赛、拔河比赛、召开一年一次的体育节等活动；凤凰中心小学举行了秋季田径运动会、春季趣味运动会、两操一活动比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛、广播体操比赛等。

5、积极组建各种训练队。例如凤凰中心小学组建了田径队、乒乓球队、跳绳和跳皮筋兴趣队，凤凰中学组建了田径队、篮球队等，并坚持训练，使群众性、普及性的阳光体育活动与竞技性的体育活动相辅相成，提高了学校体育工作的品位。

6、全面开展教职工体育活动。为了丰富广大教师课余活动，提高教师身体健康水平，增强全体教职工的体质，积极开展丰富多彩的体育活动。内容包括乒乓球、篮球、排球、羽毛球、跳绳、舞蹈健身操等。开展了形式多样的比赛活动，如：教职工乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等。有效地增强了全镇教职工的身体素质。

（二）卫生工作常抓不懈

1、认真落实全国《加强中小学管理工作会议》精神。

进一步完善我镇卫生安全工作机制，规范学校食堂、寄宿制学校学生管理，防止学校饮食卫生事故和传染病的发生，确保全镇师生安全稳定。特别是在防控甲型H1N1流感、红眼病中，我镇各学校按上级要求进行了严格晨检、夜捡、巡检，规范防控，效果明显。严格按照上级部门的要求，强化各学校卫生管理，积极迎接安全工作检查，针对检查中发现的问题和不足，提出整改意见，及时整改落实，进一步提高了我镇中小学校食品卫生安全管理水平。

2、重视全镇中小学生卫生习惯的养成。

我镇特别重视学生卫生习惯的养成，全镇统一要求和部署，各学校严格按照要求开好了健康课，做好学生了体质健康卡建档工作，而且要求教师在学科教学内容中渗透卫生和健康教育知识，进行卫生保健和心理健康教育。同时各学校开展了“食品安全知识进校园”宣传活动，定期举办讲座，充分利用广播、黑板报、墙报等多种形式对学生进行宣传教育；开展心理健康教育，设臵心理咨询室，引导学生正确面对人生，健康成长；结合学校德育工作，开展系列主题活动，促进广大中小学生养成良好的卫生文明习惯等。

（三）学校艺术活动丰富多彩

我镇坚持以学生为本，以学生的发展为本，努力探索艺术课程课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规范，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

各学校开展了丰富多彩的文艺活动，如“校园文化艺术节”活动、庆元旦文艺汇演、庆“五四”、“六一”文艺汇演、学生书画竞赛、学生艺术作品展等活动。激发学生的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，增强了校园文化艺术氛围，展现学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣，提高了我镇艺术教育的质量。

三、体卫艺工作取得的成绩

两年来，在全镇师生共同努力下，体卫艺工作取得了可喜成绩。凤凰中学田径队近两年参加区中小学生田径运动会都获第五名和精神文明队；2010年郭芊、周密同学代表区参加市运会，获得第一、第二、第三、第五名的好成绩；2010年在区教育局组织的“大家唱大家跳”比赛中，分别获一等奖和三等奖、团体二等奖； 2010年在区中小学艺术节比赛中8人参赛7名同学分获一、二、三等奖；2010年在“三跳”活动中男子、女子、团体均获第二名；2010年推广第三套广播体操《舞动青春》在比赛中，获得二等奖，2010年在教育局的食品卫生检查中得分第二，防控甲型H1N1检查中获一致好评。凤凰中心小学两年在区中小学生田径运动会中获第八名和第三名及精神文明队；2010年在区第三套广播体操比赛中获二等奖；2010年在区教育局组织的“大家唱大家跳”比赛中获三等奖，在区举行的 “三跳”比赛活动中分别获得男子跳绳第一名并代表区参加市比赛、女子跳绳第五名、男子踢毽子第二名、集体跳皮筋第四名；2010年在区小学生乒乓球比赛中获得女子团体第二名、男子团体第四名、女子单打第二、五、六名，2010在区艺术小人才比赛中获得二等奖一个、三等奖三个；2010年在区艺术小人才比赛中胜利小学获得二等奖一个、三等奖一个；郭岗小学获得一等奖一个等。

四、存在问题

1、部分学校对体卫艺工作的认识仍然有待进一步端正和提高，进一步规范体卫艺课程的开设。

2、体卫艺专业师资队伍数量不足、水平不高。

3、设施设备落后，体育运动场地不够，没有艺术专用教室仍然是当前我镇各学校体卫艺工作的主要困难。

5.小学体卫艺工作情况汇报 篇五

疏勒县东营第一希望

喀什市疏勒县东营第一希望小学位于喀什疏勒县巴仁乡十六村，曾今是一所完全民族小学，学校创办于1958年。在校学生绝大部分是疏勒县巴仁乡十六村维吾尔族居民的子女。为从根本上改变疏勒县民汉分校现状，也为了提高疏勒县的教育教学水平，2005年疏勒县四所学校重新按照所住辖区进行分配合并。

重新改组后的学校和旧校相比发生了翻天覆地的变化。目前，学校一至六年级学生共有民汉学生1048人，学校占地面积13980平方米，建筑占地面积4812平方米，学生人均占地面积13.34平方米左右。教学楼内各项设施齐全，共有教室31间，办公室15间，功能室大小共有6间，配备有计算机室、体育器材室、教师和学生阅览室、器材仪器室等。

学校现有专任教师68（含特岗教师），其中：男6名、女62名，维吾尔族45名、汉族15名、回族1名蒙古族1名，是一个各民族共同教学的大家庭。本科12名，大专43名，中专13名。在校教师职称小学高级23名，小学一级42名，小学二级1名，中学二级4名，特岗2名，高级工1名，中级工2名。

全体教师中，40岁以下30名，占全校总人数的42%，40岁以上41名，占全校总人数的57.7%，其中：在职共产党员35名，占全校总人数的,49.3%。专任教师中汉族教师普通话

测试合格率达到100%，最新参加MHK汉语水平考试的从我校领导开始报名参考，考取并达到自治区级计算机一级等级证书的人数为6名。专任教师中自2010年以来，在喀什市参加授课比赛中获奖的教师有4名，县级学科带头人2名。

一、强化管理，提高认识，促进学校体卫艺工作健康发展一是认真贯彻落实《学校艺术工作规程》、《学生体质健康标准》，广泛宣传“每天锻炼一小时”的阳光体育理念，充分认识学校体育、卫生健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。二是加强专业师资队伍建设。在学校教师编制非常紧张的情况下，成立了音体美教研组，安排了专职的音体美教师，采取了多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的培训力度，艺体老师曾多次参加县里和上级组织的专业培训，为学校开展好体卫艺工作提供了强有力的师资保证。三是按照国家课程标准的要求，开齐开满了音体美课程，保证学生在校有充分的课时和时间学习体卫艺知识、参加体卫艺活动，让全体学生受到良好的艺术和体育教育。

二、完善制度，狠抓落实，促进学校体卫艺工作有效开展

（一）学校体育工作

一是将体育工作纳入学校年度工作计划。按照国家颁布的课程计划制定好训练和活动计划，确保学校体育工作的正常运行。严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，并

及时进行课后反馈，写好反思日记。按要求配备了体育器材和教学需要的各种教具等，满足教学基本要求，保证了活动和训练的正常进行。

二是开展“阳光运动60分、健康快乐每一天”活动。根据《国家中长期教育改革和发展纲要》的要求，保证学生每天锻炼一小时，学校根据实际详细制定了“阳光体育活动计划”，每天早操20分钟时间坚持做《武术操》和《古诗词韵律操》；每天下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动开展跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子、抖空竹、羽毛球等活动；每天上下午课间10分钟做两次眼保健操；每年入冬后组织开展“阳光课间操－快乐跑步”活动。这些活动的有效开展，让老师和学生们“跑”在一起，“乐”在其中，即有利于师生间平等的交流；又能放松心情，强身健体，同时使每个学生都能体验到“阳光体育”的乐趣。

三是开展“古诗词诵读”特色教学，打造学校品牌。按照《国家中长期教育改革发展纲要》大力兴办特色学校的精神，和县教育局进一步深化教育教学改革，推动教育创新，提升教育内涵，打造“一校一品”特色品牌的要求，弘扬太极文化，锻炼意志品质，全面提升我校的办学层次和品味，2011年古诗词诵读活动开始以来，现在已经形成一种特有的学校文化特色。

四是开展队形队列训练活动。为了把“广播操、队形队

列训练特色体育活动”塑造成反映学生整体面貌的形象“工程”和展示学校整体推进素质教育的窗口，我校创新教学形式采用音乐伴奏的方法，把队列队形的各种动作、节律、图案等因素充分整合起来，形成丰富多彩的队列队形练习形式，通过音乐伴奏的练习形式潜移默化的培养学生对队列队形的美感认识和集体配合意识，充分展示学生积极向上、活泼愉快的精神风貌。

五是组建学校阳光田径队。我校组建了“阳光田径队”这个运动队是不同于有运动会就训练，没有运动会就解散的运动队，而是制定了详细的运动队训练计划，定期安排进行训练，有效的提高了学生的身体素质和运动成绩。

六是开展健康向上的体育竞赛活动。健康向上的校园体育竞赛活动，是体育教育教学的有效载体，多年来我校坚持每学年组织至少两次小型体育竞赛、召开两次体育运动大会，体育竞赛活动的举办既是对我校体育工作进行的一次大检阅，也是全校师生体育运动水平的一次大展示，有力的推动了我校体育工作向前发展，促进了全体师生的身体素质进一步提高。

（二）学校卫生工作

为进一步抓好学校卫生常规工作，我校成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组，做到明确分工，责任到人。

一是做好校园环境的清洁工作。学校体卫工作领导小级会同大队部、包干区卫生检查细则，检查评比做到经常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了学生良好的文明习惯。贯彻“以预防为主”的方针，加强对传染病和学生常见病的防治工作，全年无一例食物中毒及传染病流行案例。

二是制定实施多项卫生保健制度，建立了卫生工作管理网络。我校制订了多项卫生保健制度，包括晨检制度、体检制度、健康教育制度，使其落实到具体班级与教师，使学校卫生工作达到制度化、条理化、规范化，增强学生讲究卫生的意识和关心他人的观念。利用手抄报、校园广播、国旗下的讲话等形式，向学生进行卫生保健知识宣传，引导学生用科学的态度和方法对待身体与健康。

三是大力实施健康教育，每学年安排一次体检，并认真填写好学生健康卡。为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向家长反馈。同时每学年对教师进行全面体检，保证教师的身体健康。

（三）艺术教育工作

一是完善队伍管理机构，加强艺术课常规教学管理。学校成立了艺术教育领导小组，全面负责学校的艺术教育工作，每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。

教导处对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确具体的要求，负责艺术教育的领导深入第一线听课，有针对性的对艺术教学进行检查、监督指导。同时扎实开展音美教研活动，采取以研代训的办法探索教法学习课标、教材，学习艺术教育理论，加强教师素质建设，从理论上武装教师。

二是成立“校本兴趣社团”开展特长教育。为了进一步营造艺术氛围，打造品牌特色，鼓励孩子们学习艺术的积极性，我们组织成立了以“培养个性，发展特长”为目的的“校本兴趣社团”，通过学生自愿报名、老师推荐、选拔考试等形式，在全校选拔出一部分有潜质的学生，安排固定的课时和老师，针对学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的教学方法，对他们进行艺术特长训练，培养他们的艺术素养。社团设有：“快乐口风琴”、“播音主持”、“软硬笔书法”等。这个社团既是学生群众性质的校内团体，同是又是高于普通水平的校内艺术团体，设立一定的“门槛”让孩子们通过一定的学习努力才能进得来，有效的提升了孩子们学习艺术特长的兴趣。

三是开展“班班有歌声，课前一首歌”活动。为了营造浓厚的艺术氛围，提高我校学生的艺术修养和整体素质，开展“班班有歌声”活动。音乐教师精选了一些适合学校生活和学生年龄特点的健康向上的歌曲，利用校园广播进行播放，在全校普及，要求各班在课前预备时间唱，引导学生感

受音乐的魅力，使他们在不知不觉中喜欢唱歌，潜移默化的培养他们歌唱的兴趣。

四是丰富艺术活动，拓展艺术教育舞台。丰富多彩的课外、校外艺术活动，是学生个性、特长发展的摇篮。我校以“课内打基础，课外搞拓宽，潜能大开发”为宗旨，强化了艺术教育活动。我校不定期举办音乐、舞蹈、绘画、手工等单项比赛活动，每年举办一次艺术节及大型文艺专场演出，通过艺术节和文艺专场向社会展示学校艺术教育的成果。最近几年的文艺专场演出尤为成功，受到了全体学生和广大家长及社会各届的赞誉，展示了东营一小师生艺术发展成果和风采，使艺术教育实现经常化、持久化。

五、学校体卫艺教育结出累累硕果

近年来，学校体卫艺教育工作，促进了教师和学生的素质提高，取得了可喜的成绩。

五、存在困难和差距

1.师资队伍缺乏。学校没有专职美术教师，严重影响了学校艺术教学的开展。

2.硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校使用面积不足，没有标准的场地，没有音乐教室、绘画室、体育专用教室和专门的卫生保健室以及相应的器材，音乐、体育、美术等器材设施严重不足。

3.学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不

足。

4.艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

5.在艺术体育教育工作中应该进一步加强科学管理，使之逐步走向规范化的轨道。

针对以上问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体卫艺工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的育。

六、今后工作打算

1.进一步加强工作的创新，更新教育理念，创新工作思路和工作方法，用改革和创新的办法解决艺术体育教学工作中的困难和问题。

2.进一步加强对体卫艺教学工作的常规管理，力争使体卫艺教学的常规管理更科学、更合理、更有利于工作的开展 3.加强体卫艺教师的队伍建设，通过校本培训、外出听课学习，组织开展观摩课、公开课等系列活动来改变体卫艺教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力，尽快打造一支素质过硬、爱岗敬业具有五小特色的体卫艺教师队伍。4.继续落实好阳光体育工作，积极开展丰富多彩的校园文体活动，争取让每周的校本课程出特色，努力营造活泼、清新、有益的艺术氛围。

5.继续抓好学生艺术和体育教育的普及教育和特长教育，力

争普及出效果，特长出品牌。

6.继续配合学校中心工作，开展有效有益的体卫艺课外、校外活动，促进教学工作的进一步提高。

6.花厅中心小学体卫艺工作计1 篇六

为了充分体现我校体育卫生工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体卫组还要将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体卫教研组对本学期工作作如下计划与安排。

一、主要工作目标

1、认真制订教研组工作计划和学期教学进度，课时计划等。

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂课。

3、组织、引导学生积极参与课外活动，激发学生的兴趣。

4、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

5、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。

6、在体卫教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

二、教研工作具体措施

（一）开发课改内容资源，深化课改研究。

1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课。

3、加强教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。

（二）与课题研究想结合，推进课题研究。

1、积极开展教研活动，认真学习差异教学理论，并在课堂教学中逐步应用。

2、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划。做好集体备课的“三备”活动。

3、我们教研组教师教科研能力及业务能力必须不断提高。结合教研组活动认真做好市级重点课题的研究工作，提高研究效率。

三、具体工作安排：

九月份：

1、制定教学计划，备好课，认真进行教学工作。

2、召集校运动队，制定训练计划。

3、学习新课程理念，提高自身素质。

4、教学常规月查。

十月份：

1、抓好常规教学工作，规范课堂教学和课外活动。

2、举行全镇小学生田径运动会。

3、教学常规月查。

十一月份：

1、认真进行教育教学工作。

2、参加县中小学生田径运动会。

3、喜迎艺术周。

4、教学常规月查。

十二月份：

1、学生体质健康数据上报。

2、教学常规月查。

一月份：

1、按计划完成学生各单项技术技能考核工作。

2、认真完成学生的体卫成绩考核评定工作。

7.黄花塘中心小学体卫艺工作计划 篇七

2010—2011学第一学期 根据淮安市教育局下发的《学校体育、卫生、艺术、国防教育、2010年工作要点》文件，结合学校的实际情况，制订2010年学校体卫艺工作计划：

一、指导思想

以2010年学校体育、卫生、艺术和国防教育工作，以科学发展观为指导，用科学发展观统领学校体育、卫生、艺术、国防教育工作。树立“健康第一”的思想，以全面推进素质教育为目的。促进体育与健康教学、艺术教育，国防教育教学质量的提高，全面改善学校体卫艺教育教学条件。

二、工作计划

（一）学校体育工作

1、继续贯彻落实《学校体育工作条例》。

2、继续认真实施学生体质健康标准工作，高标准完成测试工作，并做好书面材料和网络数据上报工作。

3、积极发挥学科带头人（骨干教师）作用。按时上交2010年学校体卫艺工作计划。

4、联系医院做好学生的健康体检工作。

5、组建学校舞蹈、武术、长跑、跳绳等兴趣班。

6、上好“两操两课”，继续坚持以“阳光体育活动”，每天一小时体育活动。

7、继续筹备和及时参加县里举办的中小学田径运动会。

8、按文件要求，建立健全体育活动档案，做好记录，诚恳的接受上级领导年终检查。

（二）学校卫生工作

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全各项工作制度。

2、认真落实上级下发有关于食品卫生安全精神，工作落实到实处。

3、抓好学校健康教育，做到“五有”。有课表，有专职教师，有教案，有成绩，有作业。

4、抓好学生卫生习惯，开好班主任会。对常见病和传染病预防工作，有检查记录，发现问题及时处理。

5、积极开展好爱国卫生活动，学校与小卖店、班级签好食品卫生责任书。

（三）学校艺术工作

1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，开展好学校艺术工作。

2、执行上级规定的艺术课时计划。

3、加强艺术教师培训工作。

4、积极开展葫芦丝、二胡等乐器的活动，为筹备六一儿童节做准备

（四）国防教育

1、制定四防教育工作计划。

2、开展好国防知识系列活动，通过手抄报、画廊定期宣传。

8.汪集街中心小学体卫艺工作计划3 篇八

2012-2013学第二学期

一，指导思想：

根据市教育局的文件精神、体卫艺科的工作要点，以科学发展观为统领，继续以深化改革为动力，以促进发展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，结合学校的实际情况，进一步加强我校体、卫、艺的管理与教学研究工作，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，真正发挥体卫艺在推进素质教育中的积极作用。特制定如下教学工作计划： 二，工作目标:

1、接照国家课程要求，贯彻落实《学校体卫条例》、《食品卫生法》、《艺术教育发展规划》、《学校艺术教育管理规程》等精髓，开齐开足学校的体育、艺术、健康课,依法治教，规范管理体卫艺工作。

2、教师参加培训率达100%。

3、认真组织丰富多彩的校内活动。

4、积极参加上级组织的各项活动，争创佳绩。

5．认真推行《小学生体质健康标准》，作好测试工作。

三，具体工作与措施:

（一）、加强体育工作、增强学生体质。

1.认真贯彻国家、省市体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校提议工作，切实提高学生健康素质的意见》，努力建设符合我校实际的，具有时代特征的学校体育发展新格局。

2.切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革，丰富教法，构建新形式下适应学生生理、心理特点的教育教学理念，体现阳光体育的指导思想，在增强学生体质的同时，培养锻炼习惯，把握科学的锻炼方法，形成规范的体育技能，提高运动水平、增强体质。

3.有效 地推进《学生体质健康标准》的实施工作。提高测试数据的正确性，及时、正确地完成《学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作。测试原始数据和汇总表妥善保存，作为体育档案备查。对测试数据进行综合评价，并制定整改措施，指导校体育工作的开展。

4.认真抓好两课、两操，并保证学生每日１小时体育活动时间,提高学生体质健康水平，学生体质健康合格率达到95%以上。体育教师充分利用体育课纠正、规范学生做操的动作，学校要不定期地对“两课、两操”情况进行检查。为迎接十月下旬的全市小学生广播比赛，学校将在十月中旬组织一次校级的广播操比赛，并落实体育教师和班主任的任务，组织好各项工作，保证比赛的顺利开展，有效提高全校学生做操的质量。

5.积极组织学生参加上级举办的体育比赛，争取优异成绩。在开展各级、各项比赛活动中，加强组织管理和安全教育，避免安全事故的发生。在活动中向学生进行体育道德教育，牢固树立“情谊第一、比赛第二“的思想。

6．加强体育教研组的建设，积极参加体育课改和课堂评优，力争优异，不断提高体育课堂教育质量。

（二）、重视卫生工作，增强健康意识。

1．以健康教育为中心，以加强学校食品卫生安全治理、传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育为重点，强化学校卫生治理制度化、规范化。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

2．把健康教育纳入学校教学计划，落实课时和师资，确保开课率达到100%。开展各种形式的视力保护、口腔保健、传染病防备、青春期健康教育活动，开设学校心理咨询室，加强心理健康教育，提高广大师生员工的心理素质和心理健康水平，创造更好的学校卫生保健和心理健康教育工作环境。

3.加强学生卫生与健康教育，加大学生常见病防治工作力度，依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识，规范晨检、消毒工作，规范学校疫情报告工作，建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师生安全。

4.做好新生的查验接种证、学生的体质健康检查工作。配合防疫站，认真做好每年一次的学生体检和全员性的《学生体质健康标准》检测，有突发性传染病应预案，所有任课教师都参与对学生读、写姿势的管理教育之中，降低学生视力下降率。

6．强化校医务人员管理，提高责任感、使命感和熟练的业务技能，做好卫生器材的管理，及学生体检、体质调研、预防各类疾病等知识宣传，认真组织开展爱国主义卫生运动。

（三）、凸显特色教育，丰富校园文化。

1．贯彻中央推进素质教育的方针,以《学校艺术教育工作规程》为指导，全面提高学生审美能力,积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。

2．学校在保证音美课堂教学时间的同时，任课教师要不断改进教学方法，提高音美教学质量，为学生参与艺术活动奠定坚实的基础。

3.开展形式多样的艺术教育活动，丰富校园文化。加强学生课外兴趣小组的建设，充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能，丰富学生的校园文化生活。

4．开展好丰富多彩的校园艺术活动，全面提高学生的综合素质。结合重大节日、纪念日，举办小小歌手、小小画家等各项竞赛活动。并精心筹办好学期末的校级兴趣小组活动成果展示。

5．积极开展音美教师培训工作，深入课程标准，认真辅导，努力提高知识业务技能。发挥音美教学主阵地作用，保障授课时间、资金投入，改进教学方法，调动师生积极性，提高音美质量。注重音美教师个性培养，服装仪表大众化，作品知识魅力个性化特色化。注重学科德育渗透。

（四）、规范管理制度，保证教学质量。

为了把体卫艺工作抓好抓实，我校将采取如下措施：

1、学校成立体、卫、艺工作领导小组，确保各项工作有序开展。由校长担任领导小组组长，副校长任副组长，组员由分管主任及音、体、美学科组长担任。

2、制定、完善表彰奖惩制度。学校根据制度对各项工作进行考核，建立科学的考评机制和测试机制。对有突出贡献的教师、学生，要予以表扬和奖励，进而促进我校体、卫、艺工作的长足发展。

3、学校每学期初，要进行一次体、卫、艺活动器材检查。对有危险不安全的器材进行修理报废，对基本活动器材要配齐，确保学生文体活动的安全。

9.加工区实验小学体卫艺工作总结 篇九

体卫艺工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》的文件精神，按照《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神开展工作，全面提高学生素质。坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、卫生、艺术教育课程的教学的改革，不断提高教学质量。

二、工作目标

1.成立体育、卫生、艺术工作领导小组。小组成员由学校分管校长和艺体教师组成，指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。

2.严格执行新课程标准，开齐上足上好体、健、音、美课程，增强学生体质、心理、社会适应能力和音乐、美术素养。

3.积极开展丰富多彩的体育、艺术获得，以推动我校体育、艺术的健康发展。

4.加强学生卫生、安全、自我防控能力的宣传工作，对学生进行良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。

5.积极参加学校和上级举行的各类竞赛，争取优异成绩。

三、具体的任务与措施：

（一）体育教育工作：

1.面向全体学生上好体育课。要求体育任课教师更新教学理念，开学初拟定号教学计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，要注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。要按照课表，认真上好每一节课，做到认真备课，认真上课。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课活动，努力提高自身综合素质和业务水平。

2.认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。强化课程意识，课程计划，多彩的体育活动，学校大课间活动的实施，学生每天一小时体育课外活动。

3.进一步抓好眼保健操、广播操的教学工作。要求全班学生人人会做且动作规范。

4.加强体育兴趣小组训练工作，建立乒乓球、跳绳等运动队。有计划开展活动，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的综合素质，以及他们对体育运动的兴趣。

5.积极参加上级举办的比赛。

6.做好学校体育器材的登记、保管和使用管理工作。有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。

（二）卫生工作：

1.培养学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，重视和加强学生的心理健康教育，确保学生健康成长。加强学生视力保护，认真做好眼保健操，各班要定期调换学生座位，严格控制学生近视率的上升趋势。

2.强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的教育与管理，促使学生逐步养成良好的卫生习惯。营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围。要充分利用课堂和其他手段加强健康教育宣传，从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。

3.重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好校传染病防控工作。

4.班主任利用班会对学生进行卫生教育与宣传，加强对学生体质状况监测、监控和评价。学生卫生合格率力争达到100%。

（三）艺术教育工作 美术学科

1.营造艺术氛围，浓厚校园文化。通过多种形式开展对美育和艺术教育的宣传教育，使广大师生都充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和社会价值。

2.书法从多方面对学生进行教育，课堂上可以练习基本笔画，结合汉字进行练习，让学生了解书法家、经典名碑名帖，让学生欣赏优秀书法作品。培养学生审美情趣，陶冶情操。

音乐学科

1.加强学习，不断提高自身的专业素养。认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。课堂上积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

2.加强常规教学管理，保证教学质量。定期检查常规教学工作；平时互相听课，做好听课记录；完善学生音乐教学评价的形式，提高学生艺术素养。

3.进一步培养学生合作能力和集体感，发展学生特长，提高艺术素养，营造校园和谐的艺术氛围，为举办学校“六.一”文艺汇演做好准备。

10.小学体卫艺工作实施方案 篇十

学校体卫艺教育工作是素质教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和惠民县教育局教育工作会议精神，按照《惠民县教育局中小学体卫艺工作实施方案》的要求，进一步加强全镇小学体卫艺教育工作，提高学生身体素质、审美能力和健康意识，推动学校素质教育持续、健康发展，特制定本方案。

一、指导思想和总体目标

学校体育卫生艺术教育工作，既是素质教育的重要内容，也是实施和促进素质教育的重要切入点。学校体卫艺教育工作以科学发展观为指导，坚持“健康第一”的思想，贯彻因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合的原则，努力提高我镇小学体卫艺教育质量，使之与德育、智育等协调发展、齐头并进，促进学生综合素质大幅度提高。

二、加强领导，建章立制，规范管理

学校要建立健全体卫艺工作领导机构，实行校长负责制，成立学校体育卫生艺术工作领导小组，明确岗位目标和职责，协调好各方面的关系，组织和推动全校体卫艺工作的开展。认真贯彻执行上级有关体卫艺教育的政策法规要求，建立健全体卫艺工作各项规章制度，使学校体卫艺工作有章可循，有法可依，有具体措施，有体卫艺工作(活动)的专项记录与历年的工作档案。学校体卫艺工作领导小组，每年要根据本校的实际情况制定学校的体卫艺工作计划，定期向学校领导汇报工作，针对工作中的问题随时提出整改建议，做到工作有计划、有检查、有记录、有总结。学校要严格按照国家课程标准的要求开全、开足、开好音乐、体育、美术、健康教育等课程，确保教材、师资、课时“三落实”。学校领导及体卫艺工作领导小组要经常进行听课、评课、议课，督促艺体教师加强教研教学工作，保证教学质量的提高。

三、加强体卫艺场地设施的配备和建设

加强体卫艺场地设施的配备和建设，是体卫艺教育工作发展的前提条件和物质保障。学校要按照要求配备用于体卫艺课程教学、课外体卫艺活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房。在学校场地设施方面，采取倾斜政策，拨付专项资金，配备满足体卫艺教学和特色教育需要的场地设备器材，并且定期维修、完善。

四、加强师资队伍建设，建立一支专兼职相结合的满足体卫

艺教育发展需要的教师队伍学校要按规定配齐、配足、配好专(兼)职体卫艺教师，采取有效措施加大对体卫艺教师引进、培养、培训和考核力度，提高其学历层次和执教能力，满足学校体卫艺教育发展的需要。同时加强与社会体卫艺团体的合作，充分利用社会体卫艺教育资源，发挥社会体卫艺团体和体卫艺专家的作用，建立一支兼职教师队伍，借助外力、形成合力，共同促进学校体卫艺教育的发展。

学校要关注体卫艺教师的成长，重视体卫艺教师业务能力的提高，支持教师参加教学培训、教学观摩、教学比赛、专业技能比赛、论文评选、演出活动等，努力提高业务水平。为保持同其他教师一样的在校时间，可灵活安排他们的作息时段，合理计算艺体教师包括课外活动辅导、比赛活动训练的工作量。

五、加强艺体教学和活动的开展，提高学生的综合素质

(一)学校体育教育

学校体育工作要认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)要求，依据《学校体育工作条例》，大力开展阳光体育运动，促进学生体质的提高。

l、学校要按照国家规定开足、开好体育课，保证体育教学的质量。以提高学生体质健康水平为中心，结合《国家学生体质健康标准》，全面实施中小学生体质健康检测制度，按照标准测试学生身体素质状况，并做好汇总、上报工作。

2、学校要抓好各种体育竞赛活动，每年至少组织一次运动会在学校大力开展阳光体育运动，掀起全员参与体育锻炼的热潮。学校要结合实际情况抓好大课问和课外体育活动，冬季、春季大课间活动以阳光体育冬季长跑为主，各校要根据冬季长跑活动方案，把工作落到实处，让学生真正达到锻炼目的，并做好记录和上报工作；夏季、秋季大课间活动各学校要进一步丰富活动内容，在全国第三套广播体操、各班级活动、队列队形变化的基础上，每个学校要结合本校学生实际必须自编一套校操。没有体育与健康课的班级，当天要安排一节活动课，确保中小学生每天体育锻炼一小时。

3、学校要做好体育特长生训练工作。体育特长生训练要有计划、有总结，体育教师要针对不同素质的同学，采取不同强度、不同方法的训练方式，使全体特长生都能有最大限度的发展和提高。

(二)卫生与健康教育

学校卫生与健康教育工作要本着“健康第一”的思想，确保学生身心健康。

1、加强对中小学生的体检工作，结合体质健康检测，及时准确的掌握学生身体状况，发现问题及时解决。各小学要按时对每年入托、入学学生的接种证进行查验，做好统计、上报、归档工作。

2、学校要加强中小学生近视防治工作，加强对学生用眼卫生知识教育，规范眼保健操活动，切实抑制学生近视率上升趋势。重点加强传染病防控工作，切实制定、落实各项防控措施，使各种常见病得到有效预防和控制，确保学校不发生传染病流行事件。更新学生营养观念，提高学生营养水平。在中学生中进行青春期健康教育和预防艾滋病教育宣传活动。

3、依据《惠民县教育局学校卫生工作检查细则》积极开展卫生自查工作，做到有制度、有记录、有总结。重点加强学校卫生管理，积极配合上级部门对学校卫生进行督导检查，确保学校不发生公共卫生事件。积极支持相关人员参加上级部门举办的学校校医、及从业人员培训，不断提高

有关人员的业务素质。

4、有条件的学校要按规定开设心理健康教育课，设立心理咨询室，随时关注学生的心理健康情况。

5、完善卫生突发事件应急预案和报告人制度，进一步落实各项卫生制度，努力构建健康和谐校园。

(三)学校艺术教育

学校艺术教育工作要创造性地开展各类艺术教育活动，促进学生全面发展和健康成长。

1、学校要按照国家规定开足、开好艺术教育课，保证音乐、美术课教学的质量。学校每年要举办学生艺术节，活动中要精心组织，学校做到“三有”(有方案、有活动、有总结)“四落实”(时间、地点、内容、人员)，五新(新形式、新创意、新设计、新成绩、新发展)，保证艺术教育的顺利开展。学校要采取措施使艺术节真正做到面向全体、人人参与。

2、学校可以根据实际情况举办形式多样的艺术活动，如歌咏比赛、书画展览等，丰富学生校园生活，提高学生艺术素养。

3学校要做好艺术特长生培养工作，做到有计划、有总结。在普及艺术教育的基础上发现和培养艺术苗子，让特长生艺术潜能得到充分发掘和提高。

六、积极创建艺体特色学校，突出亮点，做到“校校有特色”。以艺体特色为主的学校要在原有的基础上扩大规模，形成梯队，按照惠民县教育局体卫艺专项督导方案中的体育、艺术教育类特色要求认真开展工作。

1、体育类特色学校要建立田径、足球、篮球、排球、乒乓球等体育运动项目代表队或课外兴趣小组，建立运动员档案，坚持常年训练，有计划、有记录、有实效，并做到经常化，在校际间经常开展单项比赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。

2、艺术类特色学校要组建声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、剪纸等

特长队或兴趣小组，建立特长生档案。学校要安排好足够的专剧教室、专(兼)职教师按计划常年训练，并培养出具有一定表演水平或有一定成型作品的学生。