外贸英语词汇-常用词汇

外贸英语词汇-常用词汇（共18篇）

1.外贸英语词汇-常用词汇 篇一

农业技术合作 ATC：Agricultural Technical Cooperation

中央处理器 CPU(Central Processing Unit)

计算机辅助设计 CAD(Computer-Aided Design)

互联网普及率 Internet Penetration

网民 Cyber Citizen

网络犯罪 Cyber Crime

网络城市, 虚拟城市 Cyber City

数字鸿沟 Digital Divide

智能学校 Smart Schools

多功能卡 Multipurpose Card

软件开发 Software Development

内容开发 Content Development

数字化商业 Digital Business

信息化 Informationization, Network-based Information Flow

软件包 Software Packages

申请注册域名 Domain Name Application and Registration

虚拟空间 Virtual Space

局域网 Intranet

脑图 Mind Map

便携式电脑 Portable Computer; Laptop; Notebook Computer

个人数字助理 PDA---Personal Digital Assistant

掌上电脑 Palm Computer

路由器 Router

网络管理员 Network Administrator

网络经济 Cyber Economy

2.外贸英语词汇-常用词汇 篇二

The maximum amount of debt that a state, city or local government is allowed to take on, beyond which voter approval is usually required.国家, 城市或地方政府可承担债务的最高限额, 超过此限额需经投票同意。

debt market[银]债券市场

The market for trading debt instruments.债务工具交易的市场。

debt overhang[分]债务积压

A situation where the debt stock of a country exceeds the country's future capacity to repay.国家的债务超越国家未来偿还能力的情况。

debt rating[银]债务信用评级

A published ranking, based on detailed financial analysis by a credit bureau, of one's financial history, specifically as it relates to one's ability to meet debt obligations.关于一方财务历史特别是其还债能力的历史的被公布的信用等级, 此评级是以信用调查机构的详细的财务分析为基础的。

debt ratio[银]负债比率

Debt capital divided by total assets.This will tell you how much the company relies on debt to finance assets.财务比率的一种, 指企业的负债总额除以资产总额所得的比率。

debt restructuring[分]债务重组

A method whereby companies with outstanding debt obligations alter the terms of the debt agreements in order to achieve some advantage.有未偿还债务的企业修改债务协议, 以争取更有利条款的行为

debt retirement[银]偿清债务

The paying off of a debt.付清债务。

debt securities[分]债务证券

IOUs created through loan-type transactionscommercial paper, bank CDs, bills, bonds, and other instruments.是指为了筹款而发行的证券。例如, 债券、汇票、定期存单。

debt security[银]债券

A liability or obligation in the form of bonds, loan notes, or mortgages, owed to another person or persons and required to be paid by a specified date (maturity) .以债券、贷款凭证、抵押贷款等表示的债务或义务, 并要求将其在某特定日期 (到期日) 归还。

debt service[房]还本付息

The mortgage payment for a given period of time.某个时期的房屋贷款偿付。在一定时期内对债务本息的一系列支付。是指债务人偿还到期的本金和利息。

debt service coverage[银]债务偿还保障

The ratio of cash flow available to pay for debt to the total amount of debt payments to be made.清偿债务可用的现金流量除以债务总额。

debt service coverage ratio[银]债务偿付比率

A ratio often used by bank loan officers when making loans to perspective income property loans.Net Operating Income/Total Debt Service银行贷款人员考虑发出贷款时经常考虑的比率:净营运收入/还本付息总额。

debt to assets ratio[银]资产负债率

Total liabilities divided by total assets.The debt/asset ratio shows the proportion of a company's assets which are financed through debt.等于所有负债除以所有资产。资产负债率表明了由债务融资的资产在公司中所占比例。

debt to equity[证]资本负债

A measure of a company's financial leverage calculated by dividing long term debt by shareholders equity.It indicates what proportion of equity and debt the company is using to finance its assets.是指公司长期负债与股东权益的比率。

debt to equity ratio[证]资本负债率

A measure of a company's financial leverage calculated by dividing long term debt by shareholders equity.It indicates what proportion of equity and debt the company is using to finance its assets.测量公司财务杠杆的一种方法, 长期债务总额除以股东股本。显示如果发生清偿时, 所有人的股东能够满足债权人要求权的程度。

debt-equity ratio[分]负债权益比率

A measure of a company's leverage, calculated by dividing long-term debt by common shareholders'equity, usually using the data from the previous fiscal year.是指以企业负债除以股东权益所得的比率。它是衡量公司财务结构风险程度的一项重要指标。

debt-equity swap[证]负债权益互换

3.外贸英语词汇-常用词汇 篇三

关键词：词汇 英汉词汇 文化差异 词汇教学

一、问题的缘起

语言作为人类历史以及文化进步发展的表征， 鉴于各异的生活环境、气候以及历史条件由而生成各异的文化背景及文化习俗，在思维理念、价值判断、生活方式以及行为准则都存有较为明显直观的文化差异。而语言作为文化的重要载体。一方面语言与文化具有天然联系，语言与文化相伴相随并且两者互相影响。词汇作为语言的最基本构成要件，是语言得以独立存在的根本前提。学习了解词汇背后的文化内涵，结合语言知识与文化知识才能获得词汇学习的最大产出。历来学界对于英汉词汇背后的文化内涵着墨较少，对于两者文化差异对比的研究更是鲜有显性成果，而对于英汉词汇的文化差异对于英语词汇教学的影响机制研究则更是尚付阙如。

二、英汉词汇之间的文化差异对比

（一）词汇的空缺现象

英汉国家不同的文化差异影响英汉这两门语言依照各自不同的方式切分主客观世界， 由而型构各异的词汇系统， 而各异的词汇系统也将导致英汉词语与其意义较难一一对应， 进而产生了词汇中所謂的“ 空缺” 现象。[1]词汇空缺是语言中的一种较为自然的现象。该类词汇有些来源于人们生活经验的不同， 有的来自于人们世界观的迥异， 也有的是来源于宗教、风俗或者神话传说等。一方面，英语中的某些附有鲜明时代特点的单词，在音译为汉语时出现了空缺。比如“cowboy”这个词，其带着浓厚的传奇色彩及明显的浪漫主义，这与美国早期的西部开发相关联。虽然汉语将该单词翻译为“牛仔”，但这种生硬的翻译无法反映该单词的产生背景及其时代意义。而汉语中将“Hippy ”翻译为“嬉皮士”，也并没有反映出二十世纪六十年代的那些行为怪异、追求特立独行的美国青年群体的特征。另一方面， 汉语中的某些词汇在翻译为英语时也产生了空缺现象。如多数英美国家的民众不了解何为“四合院”，何为“炕”，以及“中山装”“旗袍”等等的来源，也难以理解汉语中的某些礼貌用语及部分谦词，对这些表征独具中国特色文化内涵的词汇，难以在英语词汇中找到转换词汇。

（二）词义的范围差异

英语词汇中有一种常见的现象就是其虽能在汉语词汇中找到对应词汇，但两者的词义范围存在很大不同。第一种情况，英语词汇的涵义范围大于对应的汉语词汇的词义。如个别表示“亲属”的词汇，如汉语词汇中的“叔叔”指涉的是父亲的弟弟、较父亲更为年轻的长辈。其在英语词汇对应“uncle”，显然，该英语词汇的范围远不止指“叔叔”，还可以是父亲的哥哥，或者是母亲的兄弟。类似的情况不一而足。比如英语词汇中的“drugstore”，其含义不止对应汉语词汇中的“药店”， 还包括出售药品、兼营杂货甚至是便餐的店铺。第二种情况则是英语词汇的涵义范围小于其对应的汉语词汇的词义。如“family”这个英语单词意指包括父母、子女所组成的两代人家庭， 而其所对应的汉语词汇“家庭” 却包括了祖父母、外祖父母等在内的三代人、四代人所组成的家庭。当然这也与中国人的家庭构成方式及其固有的生活习惯相关。因此，“family”所指涉的范围远远小于汉语中的“家庭” 所意指的范围。此外， 基于中西方之间迥异的思维方式，对于英汉中的某些词汇的排位顺序而有所不同。

（三）词汇的文化蕴意及文化联想差异

一个词不仅包含其字面含义，也具有引起人们进一步联想的深层含义。基于人们对于生活也有某种程度的共同体会、共同感受或者较为相似的生活经验，故而英汉中部分词汇在文化内涵上也有相似的地方。在共性之外更多的往往是差异性。人们在措词造句时一般都是立足于自身的文化背景并结合个人经验甚至是对某个词的特别理解。故而这种使用带有较强的个体差异性。[2]加之各个民族各异的价值判断、行为准则以及文化背景，使得词汇的文化意蕴以及对词汇的文化联想皆互为不同。尤其是在描绘颜色、表达数字、以及指代动植物的语词上则更为明显。首先，在描绘颜色的词汇中，英汉词汇的背后代表了不同的文化意蕴，如汉语词汇中使用“白”则指代丧事，而英语词汇中的“white”则意指纯洁、纯白或纯真、幸福吉祥等。其次，在指代动植物的词汇库中，英汉两门语言对之引致的感情色彩也各不相同。如汉语中“龙”指代一种吉祥的且有着巨大力量的神物，是中华民族的象征；而英语中却是邪恶的指代；汉语中的“九”代表良好的联想，如“九重天”“九天揽月”等等。而对应的英语词汇“nine”却没有此方面的联想，倒是对于“seven”有美好的联想，代表“天堂”。

鉴于东西方不同的地理环境以及气候条件，也导致英汉中的部分词汇在内涵外延上有所区别。如在汉语语境下，人们往往将“东风”联想到一片春意黯然、草长莺飞等生机勃勃的景象。而对于“西风”，人们更多是对其寄予惆怅的情绪，如古诗中的“昨夜西风凋碧树”等等。相反，在英语词汇中学者往往将“east wind”联想为败絮残冬的场景，而对于“west wind”却认为是一种温暖的表征，与我国对两者的解读截然相反。

三、英汉词汇的文化差异对英语词汇教学的影响创新路径

（一）英语教师本身的素质和文化要求

鉴于文化包罗万象，包括但不限于各国的政治、经济、社会、历史、习俗、艺术、道德等诸多方面，作为一名英语知识的传授者，英语教师应立足于提高自身的综合素质，致力于全方面地提升自己的文化语言素养，锲而不舍地学习获取广博的知识，保持较为敏锐的语言感知度和较为全面的跨文化知识。才得以在实际的英语教学中游刃有余地调用其自身的知识资源，及时回应和解决学生可能随时提出的难题，才能有效促进英语课堂教学之成效，提高英语课堂的应激能力。

（二）采用词汇比对法

实践表明，英语教师采取词汇比对法对英汉这两门语言开展适时比对的，一来便于学生记忆，使得学生掌握词汇的速度、效率更高，二来也有利于学生更容易把握英汉文化之间的差异，进而促进英语的正确运用。比如英美国家在很多场合都经常使用“dear”这个词， 而在我国，“亲爱的”这个语词则不可随意使用，这就是英汉语国家之间的文化差异。

（三）可采用词汇联想的方法

通过上述可知，词汇可以产生一连串丰富的联想，故而通过词汇联想的方法有利于扩展学生的词汇量、开阔学生的知识面。比如，中西方在节日这方面也呈现出巨大的差异，双方除极为少数的共同节日外（如春节），各自存在独特的节日，如中国的端午节、中秋节等，而英语国家则有复活节、愚人节、万圣节等这样独特的节日。

（四）使用随机教学方式

考虑到目前我国开设英美国家文化知识讲授的课程较为欠缺，故而英语教师只能通过讲授现有教材，对于出现的附有深刻文化内涵的词语进行特别解析，有利于扩展学生的跨文化意识及促进英语文化的掌握。[3]如英语教师在讲到楼层“floor”这个词时，可以比对下英美两个国家对于楼层的表述方法不一致；在讲到英语数字中的13时可以旁征博引地告诉学生这个词代表不吉利的来源，一方面可以提高学生的学习兴趣，二来也加深学生对这些词汇的记忆力。

（五）多途径渗透跨文化意识

除了英语教材之外，英语教师可以在课外收集英美国家的邮票、明信片、地图等辅助开展语言教学，方便学生感受英美国家的风土人情及其历史文化。英语词汇中的相当一部分在来源上都有典故，或者是来源于传说，或者是来源于宗教文化，或者也可能是来源于某电影故事、文学著作等等。对于这一类词汇，英语教师可借助多媒体教学辅助系统，集电影、幻灯片、录音录像等多种功能载体，通过形象生动的教学途径，传授直观有趣的教学内容，不仅唤醒学生的学习热情，也开阔了学生的眼界。另外，英语教师也可以推荐学生开展课外阅读英美文学作品或者是简易的英语读本，培养英语语感，增进对英美文化的了解等活动。还可以开办英语角等方式，鼓励学生开口讲英语，创造多样化的英语學习环境，调动学生的学习积极性，克服中国学生常有的“哑巴英语”，实效性地提高英语学习能力。

结语

学习了解英汉词汇背后的文化内涵差异，结合语言知识和文化知识才能获得英语词汇教学的最大产出。英汉词汇在词汇的空缺、词义的范围、词汇的文化蕴意及文化联想等呈现出较大的文化差异。故而通过上述论述可知，通过提高英语教师的素质，结合词汇比对法、词汇联想法并采用随机教学传授、多途径渗透跨文化意识等方式，从而提高英语词汇教学的成效。语

参考文献

[1]李领军.论英汉习语的文化差异及其翻译方法[J].和田师范专科学校学报，2010（03）.

[2]张琦.英汉习语的文化差异及翻译[J].资治文摘（管理版），2009（06）.

4.货代常用英语词汇 篇四

（一）船代

Shipping agent 船舶代理

Handling Agent 操作代理

Booking Agent 订舱代理

Cargo Canvassing 揽货

FFF： Freight Forwarding Fee 货代佣金

Brokerage / Commission 佣金

（二）订舱

Booking 订舱

Booking Note 订舱单

Booking Number 订舱号

Dock Receipt 场站收据

M/F(Manifest)：a manifest that lists only cargo, without freight and charges 舱单

Cable/Telex Release 电放

A Circular Letter 通告信/通知书

PIC： Person in Charge 具体负责操作人员

The said party 所涉及的一方

On Board B/L： On Board提单

A B/L in which a carrier acknowledges that goods have been placed on board a certain vessel。Used to satisfy the requirements of a L/C Cancellation 退关箱

（三）港口

BP Base Port 基本港

Prompt release 即时放行

Transit time 航程时间 / 中转时间

Cargo availability at destination in 货物运抵目的地

Second Carrier（第）二程船

In transit 中转

Transportation hub 中转港

（四）拖车

Tractor 牵引车/拖头

Low-bed 低平板车

Trailer 拖车

Transporter 拖车

Trucking Company 车队（汽车运输公司）

Axle load 轴负荷

Tire-load 轮胎负荷

Toll Gate 收费口

（五）保税

Bonded Area 保税区 Bonded Goods(Goods in Bond)保税货物

Bonded Warehouse 保税库

Caged stored at bonded warehouse 进入海关监管

Fork Lift 叉车

Loading Platform 装卸平台

（六）船期

A Friday（Tuesday / Thursday）sailing 周五班

A fortnight sailing 双周班

A bi-weekly sailing 周双班

A monthly sailing 每月班

On-schedule arrival / departure 准班抵离

ETA ：Estimated(Expected)Time of Arrival 预计到达时间

ETB： Estimated（Expected）Time of Berthing 预计靠泊时间

ETD Estimated(Expected)Time of Departure 预计离泊时间

The sailing Schedule/Vessels are subject to change without prior notice。船期/船舶如有变更将不作事先通知

Closing Date：截止申报时间

Cut-off time：截关日

（七）费用

Ocean Freight 海运费

Sea Freight 海运费

Freight Rate 海运价

Charge / Fee（收）费

Dead Freight 空舱费

Dead Space： Space in a car, truck, vessel, etc., that is not utilized 亏舱

Surcharge / Additional Charge 附加费

Toll 桥/境费

Charges that are below a just and reasonable level 低于正当合理的收费

Market Price Level 市场价水平

Special Rate 特价

Rock Bottom Price 最低底价

Best Obtainable Price 市场最好价

CC Freight to Collect 到付运费

Freight Payable At Destination 到付运费

Back Freight 退货运费

Fixed Price 固定价格

Comm.Commission 佣金

Rebate 回扣/折扣

Drayage charge： made for local hauling by dray or truck 拖运费

GRI ：General Rate Increase 运价上调

SGRI ：Second General Rate Increase 第二次运价上调

GRD ：General Rate Decrease 运价下调 TGRD ：Temporary General Rate Decrease 临时运价下调

PSS ：Peak Season Surcharge 旺季附加费

Wharfage： A charge assessed by a pier against freight handled over the pier 码头附加费

THC ：Terminal Handling Charge 码头操作附加费

ORC ：Origin Receiving Charge 始发接单费

CUC ：Chassis Usage Charge 拖车运费

IAC ：Inter-modal Administrative Charge(U.S.Inland Surcharge)内陆运输附加费

DDC ：Destination Delivery Charge（目的地卸货费）

OAC： Origin Accessory Charge 始发港杂费

5.外贸英语词汇-常用词汇 篇五

面试英语自我介绍的常用词汇

part-time job: 兼职工作

full-time: 全职

position / vacancy: 职位，空缺

manager: 经理

director: 主任

president: 董事长，总经理

General Manager: 总经理

salesperson: 推销员

engineer: 工程师

accountant: 会计

degree: 学位

introduce:（动词）介绍

introduction:（名词）介绍

Let me introduce myself./ Let me do some introduction.让我来介绍一下自己。

Which aspect do you want to know about me?

或者 What do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况？

面试英语自我介绍的常用基本的句子

1.I noticed that you advertised a job in this morning’s paper.我看到你们在今早的报纸上刊登的招聘广告。

2.I’m coming for your advertisement for ….我是来应聘你们广告上的……职位的。

3.I have applied for the position of ….我申请了贵公司的……职位。

4.Do you have any job for a part-timer? 你们需要兼职吗？

5.I’d like to know if you need any full-time secretary.我想知道你们是否需要全职秘书？

6.I’m looking for a job.Are there any vacancies? 我在找工作，请问你们有空缺吗？

面试英语自我介绍的常用句型

1.I got a degree in Literature and took a course in typing.我获得了文学学士学位，还学过打字。

2.I haven’t done anything like that before.我以前没有做过这种工作。

3.I think I’m quite fit for assistant’s job.我觉得我很适合做助理的工作。

4.I used to work as a sale’s manager.我以前做销售经理。

5.I’m quite familiar with editing.我做过很多编辑工作。

6.I want a job with a vacation every year.我想找个每年都能度假的工作。

7.I was thinking of a job in a school.我打算到学校找份工作。

8.I worked in the accounting section of a manufacturer of electrical products.我曾在电子产品制造商的会计组工作。

9.I love playing tennis.我喜欢打网球。

英语自我介绍范文

6.英语面试常用词汇句型 篇六

part-time job: 兼职工作 full-time: 全职

position / vacancy: 职位，空缺 manager: 经理 director: 主任

president: 董事长，总经理 General Manager: 总经理 salesperson: 推销员 engineer: 工程师 accountant: 会计 degree: 学位

introduce:(动词) 介绍 introduction: (名词)介绍

Let me introduce myself. / Let me do some introduction. 让我来介绍一下自己。

Which aspect do you want to know about me?

或者 What do you want to know about myself? 您想知道我哪方面的情况?

面试英语自我介绍的常用基本的句子

1. I noticed that you advertised a job in this morning’s paper. 我看到你们在今早的报纸上刊登的招聘广告。

2. I’m coming for your advertisement for …. 我是来应聘你们广告上的……职位的。

3. I have applied for the position of …. 我申请了贵公司的……职位。

4. Do you have any job for a part-timer? 你们需要兼职吗?

5. I’d like to know if you need any full-time secretary. 我想知道你们是否需要全职秘书?

6. I’m looking for a job. Are there any vacancies? 我在找工作，

7.金融英语——常用词汇(八十四) 篇七

Preferred stock that can be converted into a specified amount of common stock at the holder's option.

是指在未来一个既定日期, 可按既定价格兑换成普通股的优先股。

convertible security可转换证券

Bond, preferred stock, or debenture that is exchangeable at the option of the holder for common stock of the issuing corporation.

通常指持有人可任意将其转换为普通股的债券或优先股。

convertible subordinated note可转换次级票据

A short-term debt security (note) , that can be changed into common stock (convertible) and ranks below other loans (subordinate) .

可转换成为普通股 (可转换) , 等级低于其他贷款 (次级) 的短期债务证券 (票据) 。

convertibles可转换证券

Securities, usually bonds or preferred shares, that can be converted into common stock.

可转换成为普通股的证券, 一般为债券或优先股。

convexity n.债券凸性

A volatility measure for bonds used in conjunction with modified duration in order to measure how the bond's price will change as interest rates change.

是指用来衡量债券价格与收益之间关系的指标。即当凸性为正时, 债券会因利率上扬而使平均久期和跌幅变小;反之, 若利率下跌, 则平均久期和涨价的幅度会增大。

COO首席营运官

Chief Operating Officer.This is the senior manager whose responsibility it is to manage the day-to-day operations of the company and then report this to the CEO.

公司的高级管理人员, 直接隶属首席执行官, 负责管理公司的日常运作。

cook the books做假账

Falsify a set of accounts.

是指包含虚假信息的财务报表。

cooked books假账

A company's financial statements provided with incorrect information.

是指公司包含虚假信息的财务报表。

cookie jar accounting人为平衡记帐法

A sometimes questionable corporate accounting practice of taking reserves against losses during profitable years and using them in unprofitable years, to smooth out the earnings numbers and make the company's operations seem more consistent than they are.

是一种有时会引起争议的记帐方法。在盈余年度提取损失准备以用于非盈利年份, 从而消抵盈利数额使公司的经营看来更加稳定。

cooling-off period冷却期

The period after a company's prospectus has been filed with the SEC and before the IPO, during which the company's relations with investors are greatly restricted.Also called waiting period.

当公司准备发行股票时, 必须向证券管理委员会 (SEC) 办理申请登记 (Filing) 。当向证管会递交初步计划书, 需经过20天的等待期, 如果经过20天证管会并未提出异议或要求补件, 公司即可进行接下来的工作。

美国金莺英语提供

8.外贸英语词汇-常用词汇 篇八

关键词：大学英语；词汇习得；词汇教学；策略

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）08—0214—02

词汇习得、词汇附带习得和大学英语词汇教学问题多年来得到了国内外专家学者的深入研究。研究主要包括学理内涵上的探索和实践策略上的选择两个方面，揭示了词汇学习和词汇教学的重要价值属性，构建了词汇习得较为完整的理论体系，提出了改进大学英语词汇教学的策略。

根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致上可以分为三个层面，即四级、六级和六级以后。四级的词汇量是4 200个，六级的词汇量在四级基础上再增加1 300个，六级以后则再增加1 000个，这样整个大学英语学习阶段的词汇量总计为6 500个。但这里有两个问题需引起足够重视，一是中学生在毕业时掌握的词汇量较为有限，也就是1 800个左右，他们进入大学后在英语词汇学习上会感到一定困难；二是大学生英语词汇学习会出现效果衰减的现象，即大学新生入学后，特别是为备战四、六级考试，他们会在教师指导下，通过自身努力采用多种方法迅速提高词汇量，但在通过考试后大部分学生的词汇量则不增反降，由此反观他们在英语词汇学习策略与方法方面存在一些问题。因此，大学英语词汇教学问题也越来越引起了人们的普遍关注。

一、对大学英语词汇学习和教学重要性的认识

词汇是英语学习的重要基础，是构成英语语言的三要素（语音、语法、词汇）之一，只有比较熟练地掌握了一定数量的词汇才能具备英语的听、说、读、写、译等基本能力。词汇量不足，即使语法再好，也无法进行正常的语言交流活动。从某种意义上说，掌握足够的词汇是成功运用外语的关键。可见，词汇对于语言学习的重要性不言而喻。在这方面，英国著名的语言学家D.A.Wilkins曾经说过：“没有语法，人们不能表达很多东西；而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”据此，人们对词汇教学在英语教学中的重要性也产生了新的认识，并围绕词汇教学的内容、结构、理论、方法和策略等展开了深入、具体的学理研究，取得了丰富的学术研究与实践探索成果。但在实践中，英语词汇教学也不是一帆风顺的，在客观上也存在着一些弊端，如重宽度轻深度、重学习轻习得、重语言轻文化、重语义轻语用、重考试轻应用[1]。为此，笔者认为，在英语词汇教学中既要重视学生词汇量的大小，即广度和宽度，又要重视从词汇知识能力发展方面拓展学生对词汇学习的深度，既要重视学生对词汇的学习，又要重视学生对词汇的习得，既要重视语言本身，又不能忽视东西方不同的历史文化传统和社会心理的影响，要重视培养学生的语用意识，引导他们在应用中完整、准确地掌握英语词汇。

二、词汇习得的研究成果及其启示

词汇习得自20世纪70年代以来，逐渐成为二语词汇习得研究中的一个热点问题。经过国内外专家学者多年来的不懈努力，该研究取得了系列的学术成果，主要包括：二语词汇的附带习得与习得；二语词汇习得的策略；习得目标词汇的广度和深度；母语在二语词汇习得过程中的迁移；基于语料库的词汇习得与本族语者的词汇习得比较。认真学习、吸收这些研究成果，可以对我们深刻理解和把握词汇习得产生积极的启示。这主要表现在：要重视学习和了解词汇习得的科学理论，从本质上把握词汇附带习得概念的内涵，掌握词汇附带习得对英语词汇教学的影响，正确处理好词汇刻意学习法与附带学习的关系，在增强学生的阅读能力、猜词能力、注意能力上下工（下转228页）（上接214页）夫，不断扩大学生的词汇量；要通过对元认知策略、认知策略、社交、情感策略等策略理论的学习，借助认知语言学、认知语义学等理论知识着力研究学生如何学习词汇问题，不断培养学生的词汇学习策略；要围绕提高学生的词汇量和词汇知识能力两大目标，努力在词汇习得的宽度和深度研究上下工夫，同时，也要重视母语迁移和二语者心理词汇发展对词汇习得的影响。

三、词汇习得与大学英语词汇教学策略选择

（一）切实抓好课堂教学

课堂教学既是学生词汇习得的重要阵地，也是词汇教学的重要阵地。要着力构建课堂教学环境下词汇知识的习得与发展模式，提高课堂教学词汇习得的效果。为此，我们要着力抓好和改进课堂教学。例如，要着力提高课堂教学的词汇输入量，采用适合学生受众接收方式、时机和程度、接受心理、频率和顺序的教学模式、教学策略来增强学生词汇学习的兴趣。要根据学生的不同特点，研究学生词汇学习过程中的学习策略，研究学生母语词汇系统与二语词汇信息之间的关系，促进学生的词汇学习。

（二）改革和完善词汇教学

词汇教学是语言学习中必不可少的一个内容和环节。在加强词汇教学中要注意采用科学的词汇习得理论以及与之相适应的词汇教学策略。这样才能帮助学生更好地掌握词汇，扩大词汇量。在这方面，有研究者认为应结合相关词汇习得理论，探寻行之有效的词汇教学策略，即要根据基本范畴理论、原型范畴理论和框架语义学，采用立足基本词汇，夯实词汇基础；立足原型意义，增加词汇产出；立足词块学习，提高准确性和流利性等策略来加强词汇教学[2]。围绕词汇习得加强和改进词汇教学，要求我们还应当注意帮助学生了解词汇知识的内涵，使学生学会从上下文语境以及词汇的感情色彩、使用场合中更好地理解词汇内涵，特别要引导学生学会掌握、理解必要的高频词，并熟悉掌握一定的低频词，使两者相互结合，提高学生的英语阅读能力。在这个问题上，从事词汇教学的教师要给予足够重视，提高自己的认识，并把其纳入词汇教学的改革过程中。“词汇教学的当务之急就是要让学生对词汇知识的内涵有深刻的了解，并将词汇学习的重点引到高频词上来。”[3]当然，为帮助学生更好地把握词汇知识，在词汇教学中教师还应当从发音、拼写、词的概念、词的内涵、语法结构、句法句式、搭配形式等方面进行认真充分的讲授。

（三）着力提高学生的词汇习得能力

教师要在重视词汇教学的同时鼓励学生自行习得词汇。因此，教师应当注意在词汇教学中培养学生的词汇习得能力。要引导学生学习掌握和利用元认知策略，发挥学生学习的主动性、自主性来习得词汇，要依托认知语言学的理论，尊重学生的认知规律，帮助学生在理解词义的过程中去深入词汇内部，深入特定语境来吃透词汇，习得词汇的内在本质含义，要引领学生正确认识和处理词汇学习中直接学习和间接学习、词汇习得和词汇附带习得的关系，培养学生终身学习和终身习得的观念，把词汇习得变成词汇学习、使用、创造的能力，使词汇习得融入自己二语发展的全过程。

参考文献：

[1]游玉祥.词汇习得与大学英语写作及对教学的启示[J].嘉兴学院学报，2006,（1）.

[2]祁文慧.词汇习得理论与独立学院大学英语词汇教学策略[J].江苏广播电视大学学报，2010,（3）.

9.占星学常用英语词汇 篇九

unaspected planet 无相位星[相位组] 一行星与其他行星或基本点之间无主相位

uranus 天王星[行星] 太阳系的第七颗行星，在个人占星学中表示突来的变化、革命;在世运占星学中支配建设、破坏、工 业、社交、社团之事

v 字部

venus 金星[行星]太阳系的第二颗行星，在个人占星学中表示价值观、爱情、婚姻;在世运占星学上支配庆典、婚姻、儿童

vernal equinox 春分点 太阳由南向北时通过天球赤道的点，同时也是白羊座零度

vertex 宿命点 主垂圈与黄道在西方的交点

vesta 灶神星[小行星]为天文学上的第四号小行星，是第叁大的小行星

10.检验检疫常用英语词汇 篇十

1、协调商品名称和编码制度（HARMONIZED COMMODITYDESCRIPTION AND CODING SYSTEM）简称《协调制度》（H.S）。

2、H.S编码将所有国际贸易商品分为21类，共97章，第1至24章为农业品，第25至97章为工业品。第77章留空备用。

Entry—exit Inspection and Quarantine of the P、R、China 中国出入境检验检疫

1、foreign trade（外贸）contracl合同）invoice（发票）

2、bill of lading（提单）L／C（信用证）buyer（买方）

3、import（进口）export（出口）corporation（公司）

4、textile（纺织品）telephone（电话）manager（经理）

5、message（音信、文电）order（订单）trouble（麻烦）

6、minute（分钟）agree（同意）machinery（机械）

7、sales（销售）receive（收到）cable（电报）

8、customer 客户、顾客 accepl接受 choice 选择

9、industrial 工业的 product产品 terms条款

10、important 重要的 sign 签字 each 每一个

11、business 业务、生意 start 开始 wait等待

12、sure 肯定的 service 服务 rest 休息

13、fair 交易会 spend 花费 certainly 当然

14、goods 货物 display 展示 commodity 商品

15、silk 丝绸 garment 服装 sample 样品

16、sell卖出 market 市场 world 世界

17、example例子 of course 当然 popular 流行的

18、policy 政策 visit 拜访 relation 关系

19、past 过去的 fact 事实 benefit 利益

20、commercial 商业的 cooperate 合作 future 未来

21、type 型号 specification 规格 price 价格

22、FOB 离岸价 CIF 到岸价

23、inspection 检验 test 检测 report 报告

24、certificate 证书 stamp 印章 health 健康

25、quality 品质 weight 重量 quantity数量

26、wrong 错的 colour 颜色 date 日期

27、shipment 装船 answer 回答 delivery 交货

28、size 尺码 percent 百分之 toy 玩具

29、packing 包装 carton 纸箱 ilogram 公斤 30、net weight 净重 confirmation 确认 agent 代理人

31、beneficiary 受益人 applicant 申请人 opening bank 开证行

32、Certficate of Quality 品质证书 Certificate of Weight 重量证书

33、Certificate of Quantity 数量证书 Certificate of Packing 包装证书

34、Certificate of Health 健康证书 Certificate of Quarantine 检疫证书

35、Veterinary Certificate 兽医证书 Sanitary Certificate 卫生证书

36、Certificate of Origin 产地证书

37、Certificate of Fumigation 熏蒸证书

38、Fumigation／Disinfection Certificate 熏蒸／消毒证书

39、Animal Health Certificate 动物卫生证书 40、Phytosanitary Certificate 植物检疫证书

41、Phytosanitary Certificate For Re－export 植物转口检疫证书 42、3anitary Certificate For Conveyance 交通工具证书

43、Quarantine Certificate For Conveyance 运输工具检疫证书

44、Veterinary Health Certificale 兽医卫生证书

45、consignee 收货人 consignor发货人 description of good 品名、货物名称

46、quantity/weight declared 报检数／重量

47、Contract No、合同号 Invoice No、发票号

48、place of arrival 到货地点 means of conveyance 运输工具

49、date of arrival 到货日期 B／L or Way Bill No、提单或运单号 50、place of despatch 启运地 date of inspection 检验日期

51、date of completion of discharge 卸毕日期

52、Mark&No.标记及号码 destination 目的地

53、Name and No.Of Conveyance 运输工具名称及号码

54、Port of despatch 启运口岸 Port of destination 到达口岸

55、date of arrival／departure 到达／离境日期

56、name and address of consignor 发货人名称及地址

57、name and address of consignee 收货人名称及地址

58、number and type of packages 包装种类及数量

59、document 单据 rule 规则 bank 银行

60、importer 进口商 exporter 出口商 trade mark 商标

61、container 集装箱 vessel 船 to order 待指定

62、Plastic drum 塑料桶 gunny bag 麻袋 wooden case 木箱

63、packing material 包装材料 outer package 外包装

64、flexible package 软包装 transparent package 透明包装

65、wooden pallet 木托盘 corrugated carton 瓦楞纸箱

66、plywood 胶合板箱 poly bag 塑料袋

67、vacuum packaging 真空包装 cushioning material 衬垫材料

68、dozen 打 roll 卷 bundle 捆 69、water proof packing 防水包装 rust proof packaging 防锈包装

70、moisture proof packaging 防潮包装

shockproof packaging 防震包装

71、adhesive tape 压敏胶带 plastic foam 泡沫塑料

72、long 长 high 高 thick 厚

73、top 顶 bottom 底 side 边

74、degree 度 wide 宽 deep 深

75、fragile 易碎的 hard 硬的 sharp 锋利的76、packing sound 包装良好 no leakage 无渗漏

77、total net weight 总净重叠 pumpkin seeds 南瓜子 garlic 大蒜

78、bike 自行车 rubber shoes 胶鞋 game player 游戏机

79、loud speaker 扬声器 citric acid 柠檬酸

80、inspection certificate 检验证书 certify 证明

81、Guangdong Native Product Import & Export Corporation.广东土产进出口公司

82、The goods were packed In gunny bags of 50kgs net each.货物用麻袋包装、每袋净重公斤

83、The quality of the above mentioned goods were in conformity with the requirement of the contract No、JBD－089.上述货物的品质符合JBD－089号合同的品质要求

84、We need a Phytosanitary Certificate.我们需要一份植物检疫证书

85、food inspection for export 出口食品检验

86、Fill in this Application Form，please.请填写一份申请。

87、Please show me the Customs Declaration Form.请出示报关单

88、It Is an irrevocable letter of credit which can not be changed.这是一份不可撤消信用证、是不能更改的。

89、The most important document is the contract.最重要的文件是合同

90、The goods are now ready for packing.货物已备妥、可以包装了。91、It’s a pleasure to be of help.很高兴为你提供帮助。

92、Will you please explain It tor me again? 你能再为我解释一遍吗？

93、How shall we be doing next? 下一步我们该怎么做?

94、Our goods are of best quality and lowest price.我们的商品品质优良、价格低廉。

95、Quality is of first importance.质量是最重要的。

96、It seems that we can catch the April shipment.看来我们能赶上四月份装船。

97、We have to hold you to the contract.我们得要你遵守合同。

98、We have cooperated with each other nicely all these years.这些年来我们合作得很好。

99、All the goods are selling very fast in the international.这些商品在国际市场上销售得很快。

100、What else can I do for you? 我还可以为你做些什么？

HACCP 危害分析和关键环节控制点

CAC 国际营养标准委员会、食品法典委员会

OIE 世界动物卫生组织

IPPC 国际植物保护公约

SPS 实施动植物卫生检疫措施协议

TBT 技术性贸易壁垒协议

FAO 联合国粮农组织

ANSI 美国国家标准协会

ASTM 美国材料与试验协会

IEEE 美国电气电子工程师学会

UL 美国保险商实验所

FDA 美国食品药品管理局

FEIS 美国食品安全检验局

ISO 国际标准化组织

IEC 国际电工委员会

ITU 国际电信联盟

ICAO 国际民航组织

WHO 国际卫生组织

ILO 国际劳工组织

IWTO 国际毛纺组织

IOE 国际动物流行病学局

CQC 中国进出口质量认证中心

CIQ 中国检验检疫

WTO 世界贸易组织

11.外贸英语词汇-常用词汇 篇十一

【关键词】英语词汇 教学 记忆 有效性

【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0120-01

词汇学习对于英语学科的学习来讲是十分重要的，词汇教学也是许多高中英语教师在教学过程中十分重视的。高中英语词汇量较大，提升学生对词汇记忆的有效性十分关键。本文主要论述了几个能够增强学生对词汇记忆的教学方法。

一、加强对英语词汇的认知教学

通常情况下，对于英语词汇的认知教学，往往是高中英语词汇教学的第一步。许多教师在对学生进行词汇的认知教学过程中，往往采用了朗读、背诵、默写等方式，从单词的发音、拼写方面入手，让学生进行反复练习，从而形成对单词的全面认知。不可否认，这种传统的教法确实能够起到一定的教学效果，但长此以往，容易让学生失去学习英语词汇的趣味性和积极性。

加强对英语词汇的认知教学，教师可以从英语词汇的字音和字形之间的关系进行入手，应该结合高中生对词汇的基本需求，启发学生去寻找字音与字形之间的规律和联系，这样学生不必死记硬背的去记忆单词的拼写和发音，而是将发音与拼写合为一体进行记忆，学生记住了发音，则可以根据发音拼写。

二、创设语境加强对词汇的记忆

词汇与语境的关系十分紧密，词汇是表达语意的基本单位，语意通常又是构造语境的基础。语境除了能够表述出词汇的基本字面意思之外，往往还能够表示非语言环境之外的环境，例如国家本土文化、民俗、价值观等等。在高中英语词汇教学中，我们最为常用的语境教学法，就是利用教材所提供的文章素材，通过联系上下文的方式，让学生在具体的语句中加深对词汇的印象和记忆点。实际上，通过情境创设来构造一个虚拟的语境，也能够进一步的提升学生对英语词汇的记忆。

对于语境的创造，英语教师可以结合相关的多媒体设备、互联网络来进一步的挖掘教材，从高中生的真实生活、心理活动出发，来创设一定的学习情境，构造出一个让学生容易产生深刻记忆的语言环境，例如在学习与职业相关的单词过程中，如intellectual， manual， satisfying， stressful等，教师不妨根据实际需求准备一系列职业特征鲜明的图片，采用多媒体PPT的方式进行导入，先提出问题：What are their jobs and how important are their jobs？ 如果仅通过提问难以提升学生的积极性，教师不妨还可以展开短时间的职业模仿课堂 活动，让学生根据自己已经了解的职业单词，用一个标志性的动作表达，并让其他的学生进行猜词，以活跃气氛。同时这个活动的开展也能够一定程度让学生对自己已经学会的单词进行一个简单的联想和重组，通过这个活动，学生对于词汇的记忆又将加深一次。

三、培养学生的记忆心理

许多高中生在学习英语词汇的过程中，最为普遍的一种现象就是单词记住了而后又忘记了。实际上，这种记忆心里是学生对于英语词汇学习缺乏持之以恒的精神，也缺乏有效的、科学的记忆方法。因此，高中英语教师应该对学生的词汇学习方法进行适当的指导，促进他们形成科学的记忆方法。

一方面，教师应该积极创新词汇的巩固练习方式，应该进行周期性的词汇记忆复习学习，采用多样化的教学方式。英语教师可以通过创设一个有利于提升学生记忆单词的课堂氛围，例如听英文歌曲、进行歌词填空活动，调动他们的积极性。

另一方面，教师可以通过开展词块学习方法，来系统的增强学生对特定的词汇的记忆强度。词块理论表明，相对于单个地记忆很长句中的每个单词来说，如果把单个的单词按一定的规则转化成一个个较大的单位，即词块，那么记忆的单位就少了，记忆负担减轻很多，效率提高，记忆效果相应地会好很多。因为词块是约定俗成的，具有预制性，并且把语义、语法和语境综合在一起，因此当把词块当作记忆单位时，就不需要过多地思考该选用哪个单词或使用什么时态或语态。这样做，便减轻了记忆的负担，同时大幅度提高记忆和英语学习的效率。

四、结束语

英语作为世界性交流语言，对于高中生而言，英语学习对于他们日后的发展是十分重要的。词汇教学作为高中英语教学的重要部分，广大英语教师应该在教学策略上注重学生的主动性以及学习热情，这样才能够让学生加深对词汇的记忆点，继而提升词汇记忆的有效性，使他们轻松掌握词汇学习方法，提升英语学习效率。

参考文献：

[1]董越群.高中英语阅读课词汇教学初探[J].中小学外语教学（中学篇），2011，（10）：29-34.

12.金融英语——常用词汇(九十六) 篇十二

Any form of money that is in public circulation.

在一个经济体系内流通的金钱, 包括硬币与纸币。是指流通于市场上的货币, 包括钞票以及能够代替货币流通与支付职能的支付工具。例如, 汇票、本票、支票等。

currency arbitrage货币套利

Taking advantage of divergences in exchange rates in different money markets by buying a currency in one market and selling it in another market.

是指在一个市场买入一种货币, 同时在另一个市场上以更高的价格卖出。

currency convertibility货币转汇能力

The ability to exchange money for gold or other currencies.

货币转换为黄金或其他币种的能力。

currency fluctuations货币价格波动

Changes in the value of one currency relative to another.

一种货币相对于另一种货币的价值之变化。

currency forward货币远期

A forward contract that locks-in the price an entity can buy or sell currency on a future date.

远期合约锁定一家机构在未来日期买入或出售货币的价格。

currency futures货币期货

Currency futures contract.Standardized agreement to sell or buy a specific amount of a currency at a particular price on a stipulated future date.

是指从事国际贸易的企业为了降低汇率风险, 利用国际主要货币, 如美元、欧元、英镑来对本币进行套期保值的期货合同。

currency hedging外汇避险

Applies mainly to international equities.Hedging technique to guard against foreign exchange fluctuations.

外汇避险的效果取决于境外资产在投资组合中的比例, 境外资产比例高, 则外汇避险的作用明显 (避险的好处大于避险的成本) 。

currency in circulation通货

Paper money, coins, and demand deposits that constitute all the money circulating in the economy.

是指广泛用于日常交易的纸币和硬币。

currency option货币期权

A contract that grants the holder the right, but not the obligation, to buy or sell currency at a specified price during a specified period of time.

给与持有人在未来日期以特定价格买入或卖出货币权力 (但非义务) 的合约。

currency overlay货币管理外包

The outsourcing of currency risk management to a specialist firm, known as the overlay manager.This is used in international investment portfolios to separate the management of currency risk from the asset allocation and security selection decisions of the investor's money managers.

将货币风险管理工作外包给专业机构。国际投资组合藉此分割投资经理做出资产分配及证券决策的风险与货币风险。

currency risk通货风险

The risk that a business'operations or an investment's value will be affected by changes in exchange rates.

因汇率的波动而使企业的经营或投资的价值遭到的风险。是指当一国的汇率变动或有外汇管制时所产生的投资风险。

currency selection货币选择

Asset allocation in which the investor chooses among investments denominated in different currencies.

是指投资人进行货币投资时在不同国家的货币之间进行选择。

currency swap货币掉期

An arrangement in which two parties exchange specific amounts of different currencies initially, and a series of interest payments on the initial cash flows are exchanged.

双方开始时交换特定数量的不同货币, 从而使初始现金流的一系列利息支付也被交换。是指两个国家中央银行之间以短期贷款方式互相供应对方所需外币的一种方式, 或指两个企业之间的货币兑换。

current account经常账户

The net flow of current transactions, including goods, services, and interest payments, between countries.The difference between a nation's total exports of goods, services, and transfers, and its total imports of them.Current account balance calculations exclude transactions in financial assets and liabilities.

13.有关地震的常用英语词汇 篇十三

英语中表示地震的名词有：

earthquake、quake、shake、shock、tremor和temblor(此词为美语)英语中表示地震的动词(即意为“地震发生于……”的动词)有： hit 袭击，打击，使遭受

strike 突然发生

shake 摇；摇动；摇撼

jolt 使颠簸，摇晃

rock 摇，摇动，使振动

roll across 波动，起伏，横摇

rip through 裂开，破开；突进，横撞直闯

形容地震的破坏程度的动词有(按破换程度从小到大排序)： damage 损害，损伤；〔口语〕伤害，毁坏

destroy 毁坏，破坏；摧残

shatter 破坏；捣毁；破灭

devastate 蹂躏，破坏；使荒废；毁灭 level 推倒，夷平

flatten 夷为平地

地震学相关词汇：

seismological 地震学上的seismology 地震学

seismograph 地震仪

seismographer 地震学家

aftershock 余震

smaller tremors 小地震

epicenter 震中

magnitude 震级

Richter Scale(1—10)里氏震级

earthquake monitoring 地震监控 tsunami 海啸

tsunami warning system 海啸预警系统 tidal waves 潮汐波，浪潮

natural disaster 自然灾害

tragedy 灾难

wreckage 残骸

death toll 死亡人数

survivors 幸存者

victims 受灾者

international contributions 国际援助 evacuation 撤离

14.高考英语作文常用高级词汇 篇十四

9. 根据 according to=based on

10. 偶尔 from time to time=occasionally=once in while

11. 丰富，富有 wealthy=rich=abundant

12. 忽略 lose sight of=overlook=ignore

13. 少数a handful of= a few

14. 同时 meanwhile=in the meantime=at the same time

15.外贸英语词汇-常用词汇 篇十五

酶联免疫吸附测定 (ELISA)

磁共振成像 (MRI)

正电子发射断层扫描 (PET)

癌胚抗原 (CEA)

重症监护病房 (ICU)

心脏监护病房 (CCU)

精制结核菌素试验 (PPD)

美国食品药品管理局 (FDA)

世界卫生组织 (WHO)

计算机断层扫描 (CT)

曲线下面积 (AUC)

变异系数 (CV)

接受者操作特征曲线 (ROC曲线)

三碘甲状腺原氨酸 (T3)

游离三碘甲状腺原氨酸 (FT3)

甲状腺素 (T4)

16.外贸英语词汇-常用词汇 篇十六

【关键词】认知词汇视角 高校 英语词汇教学 张寅

词汇教学是高校英语教学的基础，受到高校英语教学的重视。但是，在传统的英语词汇教学中，大多数英语教师让学生采用死记硬背的方法来记忆单词，缺乏对单词用法及单词之间关系的重视。而认知词汇学强调对单词间的联系、语法及单词的拓展，有利于加强学生对英语单词的全面认识，能够有效提高英语教学的质量。高校英语词汇教学积极重视认知词汇学对在英语词汇教学中的作用，运用认知词汇学开展英语词汇教学。研究认知词汇学视角下高校英语词汇教学不仅有利于提高学生英语词汇学习的效率，而且对高校英语教学质量的提升有着直接的现实意义。

一、认知词汇学对高校英语词汇教学的作用

1.核心词汇对词汇教学的作用。从认知学理论来说，人们在认识客观对象之前要对客观对象进行分类，利用分类、关联、等级等方法将不同的对象联系起来。这种方法也被称作范围化。范畴是人类重要的思维能力，而原型范畴是人类最基本的思维能力，体现者客观对象之间的家族相似性。根据原型范畴理论，高校英语教学中必须重视英语单词的范畴整理，了解单词之间的和家族相似性，加强对核心词汇的理解。同时，核心词汇是最容易掌握的英语单词，而且在英语学习中运用最广泛，对英语听力、口语及英语写作有很大的帮助。核心词汇对高校英语词汇教学有着重要意义。

2.成簇词对词汇教学的作用。克鲁斯在词汇学研究的古城中提出词汇组织假说，对词汇的学习有着重要的意义。词汇在组织假说认为词汇有体系和对称系列，认为语言中的词汇是多义词，词汇之间有着密切的联系。并且一个词汇下，不同义项之间也有着明显的联系。词汇组织假说要求在英语词汇的学习中重视成簇词汇的学习，加强单词和词义之间的联系。成簇词汇能够帮助学生使用联想和想象的方式来学习单词，增加学生的词汇量，提高英语词汇学习的效率。

3.词频效率对词汇教学的作用。虽然英语单词的数量巨大，但是在实际英语学习和运用中，常用的单词数量并不多。日常使用的普通词汇使用频率要远远高于生僻词。并且日常使用的词汇相对于生僻词汇来说更容易记忆。同时，单词使用的频率直接影响学生对单词的使用程度。使用频率大的词汇常常比使用频率小的词汇更容易学习。因此，词频效率在高校英语词汇教学中有着重要作用。教师应重视词频效率对英语词汇的重要性，在英语词汇教学过程中，加强对生词的运用，使学生通过单词的学习和运用加强对单词的理解和记忆。

4.意译分析对词汇教学的作用。认知语言学认为，词汇的意译包括感知词汇和使用词汇两个方面。感知词汇是对词汇的认识和理解，而使用词汇是对词汇的运用。意译分析能够加强学生对词汇的理解，提升学生使用词汇的能力，同时，加强学生对词汇的记忆能力。因此，加强词汇的意义分析能够有效提高高校英语词汇教学的质量。

二、高校英语词汇教学存在的问题

1.教师方面。受传统应试教育的影响，高校英语词汇教学普遍采用死记硬背的方式，让学生记忆单词的读音、拼写及词义，缺乏对单词的联系记忆及单词的运用，导致学生对英语单词的理解较浅，在英语口语及英语写作的过程中无法熟练使用英语单词。另外，部分高校的英语教师缺乏终身学习的观念，不能做到与时俱进，缺乏对新的教学方法和新的英语知识的学习和了解，一味遵循传统英语教学中死记硬背的单词教学方法，导致高校英语词汇教学效率较低。传统教学模式和教师认知词汇学知识的缺乏给高校英语词汇教学带来了巨大困扰。

2.学生方面。大学生在学习英语词汇的过程中，受传统教学模式的影响，对英语教师的依赖性较强，缺乏对自主学习意识，导致大学生词汇学习仍停留在单词拼写及词义的记忆上。而死记硬背英语单词只能加强学生对英语单词的记忆，而缺乏对英语单词的分析和运用，导致学生在使用英语口语表达和英语写作的过程中出现认识英语单词却不会运用英语单词的现象。另外，由于英语教学课程设置不健全，导致大学生缺乏对认知词汇学的了解，无法运用英语词汇学的知识来进行英语学习，导致大学生英语词汇学习效率较低。

三、认知词汇学视角下高校英语词汇教学的策略

1.重视核心词汇。核心词汇是英语学习中运用最多的词汇，并且核心词汇对普通词汇的学习有着重要意义。核心词汇词形较为简单，音节也比较少，对本族词汇的分析有着重要的作用。同时，核心词汇使用频率较高，能够加强学生对核心词汇的记忆，另外，学生通过学习核心词汇并分析与核心词汇有着家族相似性的普通词汇，能够加强学生对词汇的联想记忆，提高学生学习词汇的效率。因此，高校英语词汇教学中应加强对核心词汇的重视。教师应积极对英语词汇进行分类筛选，找出英语词汇中的核心词汇，将核心词汇作为教学重点，向学生讲解核心词汇的用法，加强学生对核心词汇的理解和掌握。

2.重视成簇词汇。克鲁斯提出的词汇组织假说提出了词汇的联系性和系统性。认为，词汇之间有着明显的联系。因此，在高校英语教学中应重视成簇词汇的学习。为此，教师可以对词汇进行分类，将具有密切联系的词汇放在一起学习，引导学生对词汇之间的联系进行分析，鼓励学生运用联想记忆的方法学习词汇。同时，教师还要积极培养学生联想记忆的学习习惯，使学生在学习英语词汇过程中能够主动对英语词汇进行分类并加以分析，提高学生自主学习能力和分析能力，进而实现英语词汇学习效率的提升。

3.重视词汇的拓展。原型范畴理论重视分析词汇之间的家族相似性。因此，在高校英语词汇教学中，教师可以将词汇之间的语义联系进行分析，根据词汇之间的家族相似性将英语词汇进行分类整理，形成完整的词汇语义网，帮助学生进行英语词汇的学习和记忆。例如，教师可以将英语词汇按照词义进行分类，分为动物、植物、娱乐、体育等范畴，增强词汇间的联系性和系统性。同时，教师在讲解同一家族的词汇时也可以对词汇进行详细的分类，培养学生利用原型范畴理论学习英语词汇的习惯，加强对词汇的拓展，提高学生的词汇量。

4.重视隐喻认知思维的运用。隐喻认知理论指源概念域向目标概念域的映射。其中，源概念域指人们熟悉的具体的概念，而目标概念域指人们不熟悉的抽象的概念。在高校英语词汇教学中运用隐喻认知理论能够加强学生对抽象单词的认识。同时，在高校英语教学中运用隐喻认知理论能够加深学生对核心词汇的认识，提高英语词汇学习效率。因此，高校英语词汇教学应重视隐喻认知思维的运用。为此，教师要向学生讲解隐喻认知理论知识，加强学生对隐喻认知理论的重视。同时，教师在进行英语词汇教学的过程中要引导学生运用隐喻认知思维对英语词汇进行分析，使学生在英语词汇学习中养成运用隐喻认知思维的习惯。

5.重视东西方思维和文化差异。语言与文化有着密切联系，不同民族文化对语言的表达和运用有着重要的影响，造成不同社会文化下的语言有着不同的表达方式。因此，在高校英语词汇教学中应重视东西方思维和文化的差异，培养学生的西方思维，加强学生对西方文化的了解。首先，高校应在词汇教学的过程中渗透西方文化教育，加强学生对西方文化的认识，使学生将英语词汇放在英语文化中进行学习。例如，在中国文化中，龙是中华民族的图腾崇拜，中国人对龙持肯定、赞扬的态度，而在西方文化中，龙象征着邪恶。在英语词汇教学中，教师应加强学生的跨文化意识，认识到东西方文化的不同，培养学生的文化包容意识，使学生在英语词汇学习的过程中充分尊重西方文化，在西方文化背景下学习英语词汇；其次，高校英语词汇教学中也能够重视培养学生的西方思维。为此，在高校英语教学的过程中，高校的英语教师应加强学生对西方思维方式和语言表达方式的了解。例如，针对“狗”这个词汇，中国人认为“狗”是贬义词，而西方人认为“狗”具有褒义，用“Luck Dog”表示“幸运儿”。这就是东西方思维的不同。因此，教师要加强学生对西方文化的认识，使学生运用西方思维学习英语词汇。

6.重视多义词教学。多义词教学是高校词汇教学中的重要内容。同时，英语多义词教学与原型范畴理论与隐喻认知理论有着密切关系。原型范畴理论与隐喻认知理论都提出了英语多义词的重要性。因此，在高校英语词汇教学中应重视多义词的教学。首先，教师应引导学生对多义词的义项及义项之间的联系进行分析，重点强调多义词的基本义项，并了解义项的迁移方式；其次，教师要鼓励学生运用原型范畴理论和隐喻认知理论对多义词进行自主分析，提高学生的自主学习能力和分析能力，进而提高英语词汇的学习质量。

7.重视词汇造句。根据认知理论，人们对高频词汇的熟悉程度要远远高于对偏僻词汇的熟悉程度。因此，在高校英语教学中，应重视对英语词汇的造句练习，加强对英语词汇的运用，增强学生对英语词汇的熟悉程度。为此，教师在英语词汇教学的过程中，在讲解英语词汇的拼写、发音及语法之后，要举相关的例子对词汇进行巩固复习。同时，教师可以将词汇造句的任务布置成课后作业，加强学生对词汇的运用，提高学生对词汇的熟悉程度，从而提高学生词汇运用的能力。

8.重视意译分析。意译分析能够加强学生对词汇的分析了解，使学生学会使用词汇。为此，高校英语教学应重视英语词汇的意译分析。为此，教师可以调动学生原有的词汇，对新的英语词汇进行解释和分析，提高学生运用英语词汇的能力。同时，教师应鼓励学生对英语词汇进行独立的意译分析，深化学生对英语词汇的认识。

四、小结

认知词汇学能够加强学生对英语词汇的全面了解，对学生英语词汇学习有着极大的帮助。高校积极重视认知词汇学在词汇教学中的重要作用，运用认知词汇学改进传统的英语词汇教学方法。认知语言学认为核心词汇、成簇词汇及词频效率对高校的英语词汇教学有着重要作用。但是当前我国高校英语教师及大学生缺乏对英语词汇学的重视，导致高校英语词汇教学中存在着一系列问题。在认知词汇学视觉下开展高校英语词汇教学必须重视核心词汇、成簇词汇、词汇的拓展、隐喻认知思维、多义词教学及词汇造句，积极运用认知词汇学只知识，提高高校英语词汇教学的质量。研究认知词汇学视角下高校英语词汇教学不仅有利于提高学生英语词汇学习的质量，而且英语人才的培养有着和重要意义。

参考文献：

[1]李瑛.国外认知语言学方法指导下的词汇教学研究综述[J].西华大学学报（哲学社会科学版）.2012（06）.

[2]张慧智.从概念隐喻理论视角探究英汉情感隐喻的认知构建[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版）.2016（03）.

[3]木拉提·吐尔别克，刘现合.“概念隐喻理论”在大学英语词汇教学中的应用研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）.2013（22）.

17.高中英语作文常用词汇范文 篇十七

2．人民生活水平的显著提高/ 稳步增长with the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard

3．先进的科学技术 advanced science and technology

4．面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges

5．人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that„

6．社会发展的必然结果 the inevitable result of social development

7．引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention

8．不可否认 It is undeniable that„/ There is no denying that„

9．热烈的讨论/ 争论 arouse /lead to /cause a heated discussion/ debate

10.有争议性的问题 a controversial issue

11．完全不同的观点there is/I have a totally different argument

12．一些人 „而另外一些人Some people„ while others„

13.就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,/as for me,15．有充分的理由支持 the view/opinion be supported by sound reasons

17．发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role/part in„

18．对„必不可少 be indispensable /necessary to „

21．对„产生有利/不利的影响 exert /have positive/ negative effects on„

22．利远远大于弊 The advantages far outweigh the disadvantages.23．导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in

25．责任感 / 成就感 we must have sense of responsibility/ sense of achievement

26.竞争与合作精神 sense of competition and cooperation

27.开阔眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision

28．学习知识和技能 acquire enough knowledge and skills

31.从另一个角度 from another perspective,32．做出共同努力 make/need joint efforts

33.对„有益 be beneficial / conducive/good to„

34．为社会做贡献 make contributions to the society

35．打下坚实的基础 lay a solid foundation for„

37．无可非议 it is blameless / beyond reproach that „

39．致力于/ 投身于 be committed / devoted to„

41．不可推卸的义务 „..be unshakable duty

42.满足需求 satisfy/ meet the needs of„

44．宝贵的自然资源 valuable natural resources

45．因特网 the Internet（一定要由冠词，字母I 大写）

46．方便快捷 convenient and efficient

47．在人类生活的方方面面 in all aspects of human life

48．环保的 environmental protection / environmentally ,49．社会进步的体现 a symbol of society progress

51．对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue

53．有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the following reasons/ evidence

54．在一定程度上 to some extent/ degree / in some way

55.理论和实践相结合 integrate theory with practice

56.„必然趋势 an irresistible trend of„

57．日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition

58．眼前利益 immediate interest/ short-term interest

59．长远利益 interest in the long run

60．„有其自身的优缺点has its merits and demerits/ advantages and disadvantages 63．对„有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to

64．交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information

66．采取有效措施来„take effective measures to do sth

67．„的健康发展 the healthy development of „

68．有利有弊 Every coin has its two sides.No garden without weeds.69．对„观点因人而异 Views on „vary from person to person.70．重视 attach great importance to„

71．社会地位 social status

72．把时间和精力放在„上 focus time and energy on„

73．扩大知识面 expand one’s scope of knowledge

74．身心两方面 both physically and mentally

75．有直接/间接关系 be directly / indirectly related to„

76.提出折中提议 set forth a compromise proposal

77.可以取代 “think”的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion/ belief that

78．缓解压力/ 减轻负担 relieve stress/ burden

79．优先考虑/发展„give(top)priority to sth.80．与„比较 compared with„/ in comparison with

81.相反 in contrast / on the contrary.82．代替 replace/ substitute / take the place of

86．毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that„

88．充分利用make full use of / take advantage of

89．承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure

90．保障社会的稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our society

93．实现梦想 realize one’s dream/ make one’s dream come true

94.主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows:

我深信„ I am greatly convinced(that)子句= I am greatly assured(that)子

随着人口的增加„ With the increase/growth of the population

在这信息年代„扮演重要角色In the age of information and communication,..plays an important role.„ 是必要的 It is necessary/important/essential/ proper/ urgent that S(should)V

conversely 相反地

otherwise 不同地

unlike 不同菂

in comparison 比較地

similarly 類似地

compare with 与...相比

correspondingly 相對地

whereas 然而

on the other hand 另外一方面

on one hand 一方麵 likewise 同樣地

in the same way 同樣地 in contrast with 与..相比 in a word 總之

on the whole 總體上 to be brief 簡要地説 in conclusion 總之 to summarize 總結 in summarize 總之 altogether 總而言之 therefore 所以

all in all 總而言之 to sum up 概括

to conclude 總結

in brief 簡要地説

in short 簡而言之

thus 從而

given all the point 如上述各點

首先 Firstly，其次 Secondly,再次 Besides，最后 Finally, ,总而言之 All in all, , 上升：increase

下降: decrease

平稳:stable

18.高考英语常用词汇考点 篇十八

(1)do+名词e.g. mary has done (=has written) an article. 玛丽写了一篇文章。

he will do(=draw) a large portrait of ren changxia.他要为任长霞画一幅大画像。

do computer study=study computer

do the room=clean the room

do the dishes=wash the dishes

do one’s hair=comb one’s hair

do one’s teeth=brush one’s teeth

do the fish=cook the fish

do the puzzle=work out the puzzle

do science=study science

do a comedy=act a comedy

do a concert=hear a concert

do the tower=visit the tower

do japan=visit japan

do 20 miles=travel 20 miles

do one’s guests well=serve one’s guests well

有时宾语也可用doing,并在doing前加some。

do some reading=read some books, read some pages

do some studying=study something

do some walking=walk for some time

还有do most of the talking, do some morning shopping等。

(2)have+名词 e.g. we had a long talk(=talked for a long time) last sunday. 上星期天我们进行了一次长谈。

they’re having a rest(=resting). 他们在休息。

此类结构常见的还有：have a chat, have a look at…,have a drink, have an interview, have a smoke, have a fight, have a bath, have a dream

名词前可有修饰成分，如have no respect, have no wish, have some good laughs, have one more try等。

有时意义上等于在名词前加上一个相关的动词，如：

have a lesson (class)上一节课

have an x-ray进行x光检查

have a great success取得很大成功

have a small accident出了小事故

have a headache(a flu, cold)得头疼病(流感，感冒)

have a baby生孩子

have one’s advice听从某人的建议

have a telegram收到一封电报

have an answer有了答案

(3)make+名词(相当于名词的动词含义)

e.g. the police made an examination in her room. 警察检查了她的房间。

the teacher made a clear explanation. 老师清楚地作了解释。

we made a comparison of the two articles. 我们把这两篇文章作了比较。

make an attempt=attempt make a suggest=suggest

还有make a visit参观，make a long stay住了很长时间，make another start又重新开始了，make preparations作准备，make arrangements作安排，make decisions作决定，make a choice作选择，make a map画一张地图，make tea沏茶，make an expression留下印象

(4)take+名词(相当于名词相应的动词)

e.g. he took a look at(=look at) this book. 他看了一下这本书。

i want to take a nap(=nap). 我想午休一会儿。

这类词组还有：

take a bath 洗澡

take a walk散步

take exercise进行锻炼

take an action采取行动

take an examination进行考试，进行检查

take a trip旅行

take a vacation度假

相当于“吃，喝，吸(入)”，如：

take the food, take pills, take medicine, take tea (coffee),take a glass of beer, take sugar, take a breath of fresh air,还有：take a taxi(bus, train…)坐出租车(公共汽车，火车……)

take a room要一个房间，租用一个房间

take one’s advice接受……的建议

take a job承担一项工作

take one’s degree接受……学位

take chemistry选学化学

2.with的一种用法

with之后可以加一个抽象名词，构成名词短语，作用相当于这一名词相对应的副词。

e.g. he looked at her with respect(=respectfully). 他恭敬地看着她。

she told tom the story with a smile(=smilingly). 她微笑着给汤姆讲了个故事。

he accepted the invitation with pleasure(=pleasurably). 他愉快地接受了邀请。

这类词组常见的还有：

with calmness=calmly冷静地

with curiosity=curiously好奇地

with surprise=surprisingly惊奇地

with ease=easily轻易地

with difficulty 艰难地

with amazement惊奇地

with sympathy同情地

with disapproval不满地

with fear害怕地

with delight (joy)高兴地

with envy妒忌地

with anger生气地

with efficiency有效地

with one accord voice异口同声地

with tears in one’s eyes含泪地

in+名词也可以这样用。例如：

“how did you come here?”he asked in surprise(=surprisingly).“你是怎么到这儿的?”他惊奇地问。

jack shut his eyes in fear(fearfully). 杰克害怕得闭上了眼睛。

his sister stared at him in amazement(=amazingly). 他的妹妹惊奇地看着他。

he came home in high cheerfulness(=cheerfully). 他兴高采烈地回了家。

常见的这类词组还有：

in terror害怕地

in astonishment惊奇地

in anxiety焦急地

in amazement惊奇地

in confusion大惑不解地

in alarm惊慌地

in curiosity好奇地

in great happiness非常愉快地

in a hurry急忙地

in a low voice低声地

in hatred and despair满怀仇恨和绝望地

in earnest 认真地[page]

ⅲ.同义词语辨析

1.murder, kill, massacre

(1)murder是“谋杀，杀害”的意思。英语意思是to kill unlawfully, especially on purpose。

e.g. the bandits murdered the man for his money. 歹徒为了谋取他的钱而杀害了他。

every two hours someone was murdered. 每两个小时就有一人被谋杀。

(2)kill用于因凶器或在非常事故中死亡的场合。英语的意思是cause to die。

e.g. his father was killed in a railway accident. 他父亲在一次火车事故中身亡。

only a few people were killed in the earthquake. 地震中只有少数人死亡。

he killed him with a spear. 他用矛刺死了他。

kill还可作“使……难受之极，使……极其尴尬，使失去，消磨(时间)”解。

e.g. my back killed me. 我的背非常难受。

it killed him to admit he is wrong. 承认他错了使他感到极为尴尬。

the joy killed the audience. 这个玩笑让观众笑得要死。

the train was late, so we killed time by playing cards. 火车晚点了，我们就打牌消磨时间。

(3)massacre“大屠杀”，英语意思是to kill a number of people without mercy。

e.g. when the soldiers captured the town, they massacred all the inhabitants. 当敌兵占领这座城市后，他们屠杀了城里的所有居民。

另外，表示“为……而献出生命”的同义词组有：

devote one’s life to…

dedicate one’s life to…

give one’s life for…

lay down one’s life for…

lose one’s life for…

另外还有一些词组可以用来表示“死”，但此用法较委婉：

(sb.) pass away; one’s heart stop beating forever;

(sb.) sleep peacefully; those who have fallen;

(sth.) cost sb. his life; sb.is dead and gone;

(sb.) be in heaven for some time

2.ask for, require, demand

(1)ask for指要求得到具体的物质的东西，普通用词。也可用ask sb.to do sth.表示“要求某人做某事”，语气较客气。

e.g. he asked for some money. 他让了一些钱。

he asked his mother to wake him at six in the morning. 他让他母亲早上六点叫醒他。

i asked that i (should be) was allowed to see her. 我请求允许我看望她。

(2)require“要求，有必要”,语气不如demand强，一般强调从需要、规章、惯例出发，要求别人做某事，含有客观上必要的，缺此不可的性质。

e.g. he has done all that was required of him. 凡需要他做的他都做了。

how many days will be required to finish this work? 完成这项工作需要多少天?

(3)demand“要求，需要”,指坚持要得到某物或坚持要做某事，用于人时，通常表示提出要求的一方认为他们有权这样做，语气较强烈，有时带有强制的意味;用于物时，指一般的“需要”，这时可和require, want, need等词互换。

e.g. the iraqi people demanded that the usa soldiers should get out of iraq.

伊拉克人要求美国兵从伊拉克撤退。

all his life he believed that it was right and necessary to demand changes in society if people did not have their civil rights. 整个一生他都认为如果人民没有权利的话，要求社会变革是正确的，而且是必要的。

the work demands(=requires, wants, needs, etc,) great skill. 这个工作需要熟练的技巧。

ⅳ.能力训练

1.同义句转换

他们把黑人作为奴隶对待。

(1)they ______ blacks as slaves.

(2)they ______ blacks as slaves.

(3)they ______ blacks as slaves.

(4)they ______ blacks as slaves.

(5)they ______ ______blacks as slaves.

(6)they ______ blacks as slaves.

(7)they ______ blacks ______ ______ slaves.