学校实践部工作计划

学校实践部工作计划（10篇）

1.学校实践部工作计划 篇一

一、总体计划

1、建立企业信息平台

目前在校大学生普遍处于一种封闭状态，与外界的接触少较少，对社会的了解不够全面和深入，这在以后踏入社会工作将是一个很大的障碍，无论是知识经验还是心理素质，都存在不同程度的欠缺。我们针对这一问题，拟通过与外界联系工作岗位，为同学们提供一个良好的与外界接触的窗口。要点如下：

(1)联系的工作岗位需要有一定的技术含量，绝非普通简单的临时促销、家教等兼职，工作中所涉及到的知识应与所学专业相关联，让同学们能够学以致用，得到施展才能的机会。

(2)在参与时间之前，我们将与工作单位签订合法详细的合约，内容涉及同学们的安全利益等问题，切实保障同学们的权益在此过程中不受侵害。

2、定期举办名人讲座

我部计划本学期定期邀请社会上的成功人士(如企业的经理，新东方的老师等)来我校举行讲座，请他们讲述自己的人生经历及感言，激励同学们有方向地努力学习，对自己的人生做一个正确的规划。并希望将其办成主题明确且层次分明的系列性讲座，为大学生提供实用的从事社会实践活动的相关信息。

3、内部组织建设工作：

目标是着重培养本部成员的工作和沟通能力，具体措施如下：

(1)通过活动加强本部门委员之间的沟通与了解，促进各委员的团结友爱、互相协助的工作精神。

(2)贯彻部门的惯例制度，定时让委员写工作总结，加强新老成员之间的工作了解，探讨成功的经验与失误的原因，从而进一步提高实践活动质量。

(3)让成员们参与各项活动的策划并采纳他们提出的新颖想法和创新的建议，使本部门充满活力。

二、时间安排

1、x月x日组织好志愿者，进行义务劳动，主要地点泉炽场。

2、不定时每周安排进行慰问敬老院，照顾清理等其他义务。

3、x月中旬组织一次篮球比赛，并拉赞助。

4、x月下旬邀请社会上的成功人士来我院举行讲座。

5、x月上旬安排学生到泉炽场进行义务宣传“清除垃圾，保护环境”。

6、x月下旬安排学生会同学进行市场调查，并好让学生会得同学更了解社会。

7、x月下旬组织同学们到化工厂参观、学习。

8、xx月中旬组织学生会学生进行才艺挑选，为元旦挑选人才。

三、本学期的工作目标：

(1)继续提高实践部在学生团总支的影响力并取得各种荣誉，发扬上届优势。

(2)确保各种实践活动能顺利开展并取得良好效果。

2.学校实践部工作计划 篇二

近年来, 随着我国高校扩招后毕业生人数的不断增加, 以及社会对毕业生学历层次要求的提高, 高职院校学生的就业压力越来越大。党的十八大明确提出, 努力实现就业更加充分, 推动实现更高质量的就业, 做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。各级部门对高校毕业生就业工作的重视也提高到了前所未有的程度, 各个院校就业工作都是学院从宏观和全局的层面进行指导和调控, 而就业工作的具体操作与实施主要由各基层系部承担。因此, 系部必须结合学生实际, 积极实践与探索, 切实提高就业工作的针对性和实效性。下面就湖北交通职业技术学院道路与桥梁工程系 (以下简称道桥系) 积极开展就业工作, 坚持以就业为导向, 坚持以提高就业率和就业质量为核心, 坚持以市场培育、市场开发为重点, 全面提升服务质量和服务水平, 着力提高毕业生的就业竞争力, 进一步完善道桥系毕业生就业工作机制, 提高就业工作的针对性与实效性进行有益探索。

1 多元化的组织机构与良好的毕业生就业工作机制是就业工作顺利开展的根本保障

从实际出发, 解放思想, 转变观念, 根据新形势、新要求来构建多元化的组织机构, 规范和完善各项制度, 形成科学合理、高效便捷的工作模式和运行机制。

1.1 实施就业“系领导一把手”工程, 推行就业工作全员化, 构建多元化就业工作机构

建立以系主任为一把手, 总支书记、就业专职干事、教研室主任、辅导员、实习老师等组成的就业小组为执行团队, 以系团委和班团干部等学生组织为主要依托的多元化的组织机构。制定有效的教职工自觉参与就业工作的激励机制, 将就业工作纳入教师年终综合考核体系, 形成了一个就业工作人人关心、人人参与的良好就业工作局面。同时, 系就业组织机构还依托学院就业指导中心, 将招聘单位和部分校内外专业人员纳入到系就业引导和学生培养过程中来, 形成了一个院系、系内系外的良性循环的多元化就业工作机构。

1.2 坚持“巩固、深化、提高、发展”方针, 创新工作模式和运行机制

道桥系制定了就业领导小组管理模式、就业管理流程、就业工作考核办法、就业指导工作例会制度、顶岗实习联系制度等67个就业相关规章制度, 并汇编成《道路与桥梁工程系毕业生就业工作实施细则》, 为就业工作的顺利开展提供有力的组织保证。该细则通过试用, 具有很好的适用性。

2 以就业为导向, 以学生职业能力培养为着力点, 实现素质提升与岗位需求相对接, 全面提升学生的就业竞争力

毕业生就业工作的成功, 最根本取决于毕业生的基本素质的培养效果及社会认可的程度。道桥系本着培养学生“敬业、精业、诚信”三品质, 实现“学生、社会、政府”三满意的宗旨, 以学生职业能力培养为着力点, 实现素质提升与岗位需求相对接, 全面提升学生的就业竞争力。

2.1 教研教改实现新突破

人才培养模式及教学模式实现新突破:按行业企业对人才的需求, 确定人才培养目标与培养规格, 形成“三结合与路随行”的工学结合人才培养模式, 即教学内容与施工过程相结合、教学安排与施工季节相结合、顶岗实习与企业需求、学生就业相结合, 公路建设到哪里, 实训基地就建设到哪里。与中交第二航务工程局携手, 推广“二航班”订单培养模式, 与中铁十一局、湖北路桥有限公司等企业合作共建“工地流动学校”, 形成有特色的校企共育培养模式。

课程体系及特色教材建设实现新突破:依据“工作任务分析→行动领域归纳→学习领域转换”的路径, 设计出专业课程体系。到目前为止, 道桥系已完成各专业的课程体系重构;依托人才培养模式改革和课程改革, 积极开展工学结合特色教材建设, 以工学结合为切入点, 参照职业岗位群任职要求, 与行业企业、同类院校合作开发架构合理、开放共享的网络教学资源。通过以上教研教改的实现, 充分实现了学生学习与工作的有效对接。有效提高了教学质量, 提高了学生质量。

2.2 建立“双证书”认证体系

建立“双证书”认证体系, 将职业资格证书考核工作纳入教学计划中, 将相关的职业素质标准和职业技术标准融入课程标准和课程内容, 实现人才培养与职业技术标准及企业用人标准高度一致, 促进课程与职业资格证书在教学内涵上的统一。近几年, 每届毕业生参加监理工程师培训, 中级职业技能鉴定人数节节高涨, 毕业生双证率高达96.76%, 为学生就业打下良好的基础。

2.3 构建“品牌社团”体系, 凸显素能教育

学生社团是高校学生课外提高素质能力的主要渠道。道桥系应对社会需求, 结合教育特点, 创建了工程测量协会、实验检测协会、工程造价协会、计算机应用协会、礼仪队、影视表演团、体育社、书影社等为代表的20余个学生品牌社团。该体系具有“与专业教学相结合, 与提高素能相结合, 与社会需求相结合”的实践特色。例如, 通过专业型社团组织, 强化学生专业技能, 通过开展专业知识讲座、知识竞赛、技能大赛、校企互动、社会实践活动等内容, 一是有效架起了校企合作的桥梁, 二是了解行业、专业、自己的就业岗位;三是促进了学生实践能力和技能的提高。

2.4 创新顶岗实习的管理制度与考核办法

校外顶岗实习具有工作点多、涉及面广、人员分散、联络困难、流动性大等特点, 为了帮助学生尽快适应学校跟踪管理和实习岗位的要求, 确保校外实习学生的安全稳定, 帮助学生顺利毕业和就业, 每年5月定为顶岗实习“专题教育月”。教育内容包括:顶岗实习教学管理规定、《学生顶岗实习教育宣传100问》、顶岗实习专题动员大会、教育讲座、“三生教育”主题班会、寄发《告家长书》、建立学生顶岗实习期间跟踪教育管理网络等;为了做到学生顶岗实习的“有序、不脱钩、不脱线”, 道桥系建立了“六级管理网络信息链”, 即“学生个体 (家长) -小组长-班长-实习老师及辅导员-系实习专岗-系领导小组”, 通过电话、QQ群、飞信等方式, 保证信息沟通的时效性和畅通性, 及时掌握学生的顶岗实习情况, 便于教学及学生日常管理、就业指导;同时, 创建了顶岗实习“四管制”即“学院主管、企业监管、学生自管、家长协管”的学生顶岗实习过程监控管理体系。通过深化与企业的合作, 建立了完善的校内考核与企业考核相结合的学生实训质量评价体系, 实行“校企双元化”, 即质量监控和评价“双控”、“双评”。实践表明, 上述这些做法, 收效显著, 很受学生、家长及企业欢迎。

3 提高毕业生就业指导和服务水平, 实现就业指导专业化、全程化、信息化

3.1 在健全就业指导机构的同时, 加强就业指导队伍建设

在健全就业指导机构, 落实工作人员职责的同时, 还需要注重就业指导队伍的整体业务素质建设, 具体做法是: (1) 提高指导人员的认识与责任感; (2) 组织学习相关就业工作文件与规定; (3) 定期召开就业工作研讨会, 互相交流工作经验; (4) 聘请就业指导专家进行点拨, 传授经验; (5) 选派人员参加学院外派培训; (6) 鼓励大家积极参与道桥系就业工作课题研究, 让大家深入就业工作各环节; (7) 汇编《道桥系就业工作实施细则》, 旨在给就业工作人员以指导。实践表明, 通过努力, 就业工作人员的整体素质达到了较高的专业化水平。

3.2 围绕总体目标, 加强就业工作全程化指导

就业指导总体目标是:帮助学生稳固专业思想、端正学习态度、正确评价自我;帮助学生了解就业形势和政策;帮助学生树立正确的就业观、择业观;帮助学生掌握求职技巧。具体做法如下:就业指导教育贯穿学生的整个高职教育三年, 在新生入学期间, 我们通过对行业介绍、专业介绍, 并分析近两年的就业形势, 对学生进行强有力的专业思想教育, 增强学生学习信心, 明确自己的目标和方向;学生在校两年学习期间, 通过就业指导课、主题班会、校园网、系部巡礼、校报专栏、专题讲座培训、团队活动等多种形式、多种渠道在不同的层面上广泛开展就业指导工作, 为毕业生求职积累更多更丰富的经验, 为学生提供细致有针对性的指导。重点引导学生做好职业生涯策划与在校学习规划, 注意全面发展, 锻炼学生的综合素质, 提高自身的就业竞争力, 完成系统的就业指导教育;在学生进入大三阶段, 让学生牢固树立实习如就业的观念, 并学会正确评价自我, 准确定位, 确立“先就业、后择业、再创业”的就业理念。

3.3 以人为本, 做好毕业生的个性就业指导工作

为了将学生就业指导工作做得更细致深入, 进一步加强对特殊学生的就业指导工作, 即对学困生、贫困生、心理问题学生及优等生的就业指导工作。在对待这四类学生的就业指导上, 采取分类教育指导的形式开展, 对学困生, 端正他们的学习态度, 加强操作技能训练, 通过过硬的实操能力赢得用人单位的青睐。对贫困生, 除在日常的学习生活给予相应的补助之外, 鼓励他们自强自立、学好扎实本领, 优先推荐就业单位。对待心理有问题的学生, 一对一进行相应的心理疏导, 鼓励他们坚强的面对现实、面对人生, 积极愉快地融入工作中。在对优等生的就业指导方面, 重点调整他们的就业心态、自我定位准确、正确择业, 在实习及就业工作中, 脚踏实地的做事, 稳步提高自己的工作能力, 为立足社会打下坚实基础。

3.4 全面提升就业工作服务质量和信息化水平

通过互联网建立就业信息交互平台。辅导员组织学生建立了QQ群、飞信、电话等信息共享服务链, 充分利用网络对学生进行教育, 及时公布用人单位需求信息, 掌握每个毕业生的求职动态、意向和签约结果。

4 拓展实习实训基地, 巩固和发展就业市场, 建立就业“绿色通道”

4.1 拓展校外实习实训基地, 将毕业生实习与就业相结合

按照“公路建设到哪里, 实习实训基地就建设到哪里”的建设理念, 目前已与近40家企业建立了稳固的实训基地;在顶岗实习的时间安排上, 与用人单位签订的协议时间也进行了调整, 从原来签订的顶岗协议结束时间每年6月份调整到了每年4月份, 这样可以敦促用人单位和学生尽早的签订就业合同或协议, 也避免了就业招聘与实习单位不放人的矛盾。再者, 有利于将实习实训市场顺利转变成就业市场。

4.2 巩固和拓展就业市场, 建立就业“绿色通道”

在2007年《道桥系就业工作研究课题》中提出了拓宽就业渠道的“115计划”, 即每年在10个以上较大规模的企业单位建立稳固的实习、就业基地, 通过5年的努力与50家用人单位保持长期密切合作的用人关系, 建立了150家以上的就业市场, 最终每年为我校提供1500人以上稳定的就业岗位。计划制定后, 通过“走出去, 引进来”、发挥校友优势, 到目前, 毕业生的就业市场发展到近200家, 这些企业每年能提供1500人以上的就业岗位, 其中与80多家用人单位保持长期密切合作的用人关系。就业市场形成了以本省为主、外省为辅、面向全国就业的格局, 建立了一个以大型企业为示范, 大中型企业为依托, 小型企业为补充的就业基地网络, 圆满完成了“115计划”, 为毕业生的充分就业和有效择业开辟了就业“绿色通道”。

毕业生就业工作是一项系统工程, 基层系部在开展就业工作时, 要以系部的发展及专业的实际情况为基础, 以生为本, 积极探索针对性强、实效性高的工作方法, 才能更好地开创就业工作新局面。

摘要：随着我国高校毕业生人数的不断增加, 就业形势日益严峻。高职院校学生面对的就业竞争压力也逐渐增加, 面临着很多的问题和考验。本文以湖北交通职业技术学院道路与桥梁工程系就业工作的实践为切入点, 就高职院校基层系部积极开展就业工作, 提高就业工作的针对性与实效性进行探索, 希望能够与兄弟院校进行交流, 以资共勉。

关键词：高职院校,基层系部,就业工作,针对性与实效性,探索

参考文献

[1]肖绍俊, 梁正翰.立足地方校企联动, 创新机制特色发展[J].就业, 2013 (01) .

[2]付晨.高职大专学生就业工作实践与思考[J].专题研讨, 2012 (01) .

[3]毛玲玲, 魏昕.依托行业订单培养以特色专业打造就业渠道[J].职业教育, 2012 (26) .

3.学校实践部工作计划 篇三

关键词： 党建工作项目 品牌化 义务支教

高职院系部党总支作为学院的基层党组织，在人才培养、社会服务、文化传承等方面发挥着重要作用，做好系部党建工作对培养高素质、技能型专门人才有积极的促进作用。然而，基层党建工作千头万绪、任务繁重，特别近年来随着社会主义市场经济的快速发展、高职教育改革的不断深入及生源特点的悄然变化，使得系部党建工作面临许多新问题、新挑战。加强系部党建内涵化建设，使之不断适应社会和师生发展的需要，迫在眉睫、任重而道远。

“基层党建工作项目化”是借鉴经济建設领域的工程建设项目管理经验，贯彻科学发展理念，采用科学实践方法，将庞大的系统工程细化为党建实事项目，从项目立项、申报、实施和评估等方面进行全过程管控的工作方式[1]。高职院系部党建工作项目化，体现的是一种全新的理念，使党的建设看上去“务虚”的任务变为实在的项目去抓，有利于系部将基层党建工作与中心工作结合，因地制宜地设计符合自身系部发展特点的党建工作项目。在项目实施过程中，及时发现问题、总结经验，形成长效发展机制，培育特色明、亮点足的系部党建工作项目品牌。目前，高校特别是高职院对基层党建工作项目化的研究大多处于摸索阶段，基本可以分为两类：一类是从理论角度出发，对高校党建工作项目化管理的意义、必要性、管理体系的设计进行分析论证；另一类从项目化管理在高校党建工作中的运用角度出发，讨论如何构建党建工作项目化管理模式及在实施过程中需要注意的问题。其中较突出的高校党建项目化理论与应用研究有：夏阳[2]等指出为能够有效指导高校党建工作项目化管理工作，明确基层党组织在项目化管理过程中的权利和义务，需要建立项目化管理委员会和院系项目负责人等二级管理体系。无锡科技职业学院在党建工作项目化管理实施过程中，以全党深入开展的创先争优活动为抓手，以组织、宣传、纪检三块工作进行项目分类，每一类工作再制定具体细化的考核标准，并确定具体分值，通过过程考核、自我考核、党委审定、反馈整改四个环节，全面评估项目化的实施成效。辽宁工程技术大学通过立项评比、过程监督、总结验收等环节，构建与教学、科研、人才培养等学校中心工作相适应的基层组织活动模式和运行机制，使学校党组织活动形式更丰富，实效不断增强。

南京科技职业学院应用化学系党总支高度重视党建工作项目的立项、实施与评估，将系部党建工作项目与系部专业、学生特点及党员教师的特长等有机融合，为师生党员、入党积极分子搭建实践平台，与时俱进地开展项目化党建工作，通过师生党员的模范引领作用，引导全系师生自觉培育和践行社会主义核心价值观。经过长期研究与实践，培育连续开展九年、品牌化的六合金牛湖希望小学义务支教党建工作项目。

应用化学系党总支始终坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入实践育人，特别是学生党员的培养与锻炼过程中。自2006年开始，成立以教师党员为指导、学生党员和入党积极分子为主体的义务支教团队，利用寒暑假、节假日、周末等时间定期为六合金牛湖希望小学的小学生送去丰富多彩、形式新颖的素质教育课程，涵盖英语、计算机、体育等学科，开展了从课程辅导到心理关爱等系列爱心助学活动。该项目立项的依据是党员教师们在调研中发现六合金牛湖希望小学里许多学生的父母都外出打工，加之希望小学的设备设施比较落后，百余名留守儿童的学习生活牵动着教师党员的心，义务支教团队应运而生。项目从课程支教开始，逐步发展为科普支教、心理辅导、励志助学等全方位、多角度的关爱行动。九年里，一批又一批学生党员、入党积极分子因为毕业、升学等原因离开支教团队，但支教活动从未中断过，并形成团队队员招募面试、笔试等严格的选拔制度。在2014年通往六合金牛湖的轻轨开通之前，从学校通往希望小学的班车次数很少，来回需要三个小时的时间，交通上的不便利并没有影响义务支教党建工作项目的开展。师生党员们凝聚智慧和力量，通过“书信励志”活动减轻交通不便的影响，号召希望小学的小学生与师生党员们定期通过书信方式交流思想、汇报学习生活上的情况。2011年，在常规课程支教的基础上，设立“大手拉小手”爱心助学活动，一方面号召获得国家奖学金、国家励志奖学金和学院奖学金的大学生能捐出一部分奖金，用社会之爱回报社会之需，形成专项爱心助学基金。同时开展丰富多彩的义卖、社会实践活动，通过自己勤劳的双手创造一些收益，补充至爱心助学基金。活动得到积极响应，共募集爱心助学基金三万余元，全部用于捐助希望小学。

义务支教党建工作项目开展至今，已经初步实现“支教党员教师乐于奉献、支教大学生党员成长成才、留守儿童健康成长、希望小学稳步发展”的四赢目标，进而不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，确保基层党组织的先进性。支教项目时刻激励着应化系师生党员们厉行节约、乐于奉献、永葆共产党员的先锋模范性，不断加强服务型党组织建设，以实际行动传递正能量，践行社会主义核心价值观。

义务支教党建工作项目已经取得一定的成绩，两名小学生在区主题征文比赛中荣获三等奖、一名小学生在区中小学生电脑作文竞赛中获三等奖。支教活动显著增强了应用化学系师生党员的责任意识和团队意识，综合能力与素质得到了锻炼与提高，项目负责人被评为“江苏省优秀党务工作者”，两名支教队员被评为“江苏省优秀学生干部”，两名队员被评为“江苏省优秀共青团员”，一名队员被评为“江苏省暑期社会实践先进个人”。有的队员在毕业离校工作后，仍然坚持向“大手拉小手”爱心助学基金捐款。此外，支教团队收获了累累硕果，2011年支教团队入选“江苏省大中学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践省级重点团队”，2012年支教项目被江苏团省委授予“优秀志愿服务项目”称号，2013年六合希望小学被授予“江苏省优秀社会实践基地”称号。

参考文献：

[1]王礼生.基层党建工作项目化的实施与管理.今日中国论坛，2012，10.

[2]夏阳，汤兴荷，朱琰.高校党建工作项目化管理的实践与探索.学校党建与思想教育，2012.3.

4.学校生活部工作计划 篇四

记得去年的这个时候，我们还是大二的第二学期。刚刚开始改革的生活部，由原先只有我们部门去检查宿舍，改成了由生活部带领生活委员一起去检查。虽然说是减轻了我们的负担，但实际上并没有什么减轻。不过在这里，我还是要感谢各位生活委员对我们工作的配合和支持。刚开始的改革时期，我们遇到了许多问题。尽管如此，我们仍坚持下来了。

学期末时，谢谢师兄给予我参加党团知识竞赛活动并帮助策划。在那里，我结交了很多优秀的朋友。随着九月份的开始，部门招新的工作也开始了。当时，我们不是像学习部、组织部或公关部那样的热门部门。因此，我们只能拿着宣传单四处奔波去宿舍宣传。虽然有很多人都表示愿意来参加面试，但我知道他们大多只是口头上说说而已。即使如此，我们仍需要继续宣传。在这里，我要特别感谢大二的同事们，感谢他们帮忙跑宿舍，协助招新面试。大家都非常辛苦了，有空的时候我请你们吃宵夜吧！(当然是开玩笑啦)

招新工作结束后，我们便开始了实际工作。但糟糕的是，有人认为我们招来了一群坏苗子。但是，我一直相信那些年轻的.小伙伴们。我相信丽君也一直如此吧。尽管在第一次工作中，我们出现了不少差错。但那毕竟是我们刚开始，在工作中犯错误也是无可避免的。只要我们愿意改正，那就没什么大问题。但是，有一点我不是很满意，那就是你们的主动性太差了。有时你们只是在看我给指令，除此之外，毫无所动。以后需要更加积极主动一些。在整个学期中，我们经历了许多活动，如：体检、院运会、校运会、部门成员大会、联谊活动等等。我不知道你们学到了多少，但很高兴我们能在这一年中相识。尽管你们有时候让我感到很伤心，但我仍然会尽力把你们带得更好。

5.学校实践部工作计划 篇五

年网络中心将继续围绕学校的各项中心工作，在建设信息化数字校园的目标下，进一步加强自身建设，强化管理；提升技术手段，提高服务质量；做好学校网络基础建设和信息化建设的各项工作，为学校教学、科研和管理提供更好的网络技术保障和网络信息服务平台。本工作计划如下：

一、稳步推进校园网络各项建设与科学管理

1、确定校园网络系统安全整体方案并实施。

2、做好校园“一卡通”的配合工作，并进一步扩充功能和应用范围。

3、完善学校新电子邮件系统的管理工作。

4、学校各新建楼宇计算机网络的总体规划、建设。

5、网络流量监控与准入系统的选择和具体实施。

6、继续做好学校保密方面全校计算机信息安全检查工作。

二、积极推动学校信息化数字校园建设

1、在学校统一标准体系下，配合学校大型管理系统，以此为学校信息化高效管理的突破口。

2、进一步制定并完善学校信息化数字校园总体规划，并组织专家组论证。

3、努力构建学校数据共享中心，促进学校各类信息资源共享。

4、完成学校公共信息发布与沟通平台项目的开发。

5、进一步完善学校信息化工作管理条例，确定各部门网络信息工作职责，继续加强对各网络信息员的培训工作，完善信息化工作体系。

6、在条件成熟的情况下，积极筹划、组织召开全校信息化工作大会。

三、进一步加强内部建设，强化管理，提高服务质量，建立和谐集体

1、加强网络安全运行管理意识，完善监测体系，加强防范，建立一个安全的网络运行环境。

2、进一步加强全校IP地址等资源的管理，优化配置。

3、加强各类网络服务器的维护管理，重点保障办公系统、邮件系统、学校

主页等日常系统的正常运行。

4、建立完善中心内部管理平台，使工作流程进一步规范、合理。

5、健全各类规章制度，修订服务器操作规范，落实岗位职责，使中心各项

工作规范化和制度化。

6、进一步完善网络中心网页，给师生提供更好的网上服务。

8、加强自身队伍建设，通过参加专业技术培训和交流的学习方式，不断提

高中心技术队伍的专业水平和自身素质，提高服务质量。

9、进一步做好支部建设、工会建设工作，凝聚向心力，建立和谐集体。

学校美工部工作计划范文

在XX年下半年各个部员的共同努力下，上学期我们美工部较好的完成了工作，虽然可能一些方面还做得不够。但是本学期我部将以一个全新的面貌去对待本部的工作以及配合其他个部的完成学校各个部门交给我们的任务。所以，我部将以一个全新的面貌去对待，不但要积极的参与，更要我部成员尽职尽则，尽心尽力的参与到其中去。美工部是一个大家庭，与其他部门工作相比，更加具有专业性、协作性，不仅要提高宣传方面的专业技巧，还要兼顾部员的相互协作、相互分工、相互配合的部门精神，努力打造一个全新面貌的美工部，更好的为广大师生服务。

一、部门内部重整

经过一个学期的工作，发现许多工作中的不足之处。为了提高工作效率，增强部门凝聚力，进行了部门调整：重新进行内部工作的划分，加强部员之间的联系形成勤奋、进取、团结、互助的风气。

1、重整人员。在工作了一学期之后，每个同学在部门中都发出了不同的光芒，展露出不同的优势。在此基础上，我们将按照部员的特长，重新汇编7个小组，以轮流工作制在小组内部进行工作分配，进一步完善美工部工作效率。

2、加强美工部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能。积极配合电台、记者团、作好宣传工作，为我校区的宣传工作再添一亮点;

3、加校区学生会的影响力度，扩大知名度。宣传和发扬南平校区生动活泼，勤奋进取的风貌;

二、日常工作安排

1、值班人员安排。按照汇编的7个小组，每个小组负责一天，晚自习下课至十点为每天的值班时间，配合校办公室做好值班工作

2、每日值班事项。值班人员要及时整理当天工作后的材料，要把用完的画盘、画笔洗净，把颜料和卡纸等材料放置于相应位置，及时清理当天的垃圾，打扫地板，保持美工部的清洁。登记材料进出的情况，部门、借出入时间、材料都要登记清楚。

3、海报制作。7个小组按照轮班制，每个小组分配一张海报，在规定的时间内，完成分配的海报。在海报制作完成后，及时整理。

三、积极配合学生会各部门的要求

1、海报宣传。学生会其他部门应在海报张贴日期前的一个星期通知美工部关于其海报制作的相关要求，以确保小组有充分的时间发挥各组员的创意，从而提高海报质量，加强宣传效果。

2、材料借出。每日值班人员要配合校其他部门的材料需求，也要督促其按照时间，无损坏 的返还。

3、大型晚会舞美设计。在晚会设计的半个月前，我们就会把舞台设计稿交与相关老师审批，确保活动如期、顺利进行。在分配小组任务的同时，也会不断提高工作质量，积累工作经验。

四、部门活动

1、素材积累。各个部员要注意日常创意，与时俱进，充分利用网络技术，在提高自身绘画功底的同时，也使得工作更好更快的完成。

2、部员相互协作。各个部员通过小组分工合作，取长补短，拓展自己的不同能力，提高自身水平的同时，也促进了部门整体水平的改善。

3、每月总结。在工作总结中提高经验积累，提高部门整体水平。

6.学校质保部工作总结 篇六

本学期我们质保部一共举行了两个活动：失物招领和宿舍安全小品大赛。其中失物招领是长期的而宿舍安全小品大赛是短期的比赛形式的活动。虽然本学期我们部门就举办了两次活动，数量上跟其他部门比起来可能有点偏少。但是我们追求的永远是质量第一数量第二的原则，只要质量高，活动的数量少也能缺陷也能够得以弥补。

失物招领活动是由我们质保部成员以及本院大

一、大二的质保委员共同完成的。与其他活动不同的是此次活动我们采取的是自愿原则，所以参加失物招领活动的质保委员都是自愿参加的，而且活动持续了一个学期。一共有九名质保委员参加了此次活动。失物招领活动就是搜集失误寻找失主，我们一共从四个地方收集失物：东苑食堂、西苑食堂一楼、西苑食堂二楼、n2—101，起初我们将所有的失物都收集起来然后从中挑选出有失主信息的失物通过联系名单练习到失主，但是许多失物根本就没有失主信息无法联系失主。我们只得通过张贴失物布告来寻找失主，但是效果还是不怎么明显，失主更愿意到丢东西的地方寻找。最后我们商量总结出了，只领取饭卡，将其他没有失主采取拍照制作布告告知失物丢失地点跟领取地点的方式。由于饭卡丢失对同学们的生活影响较大，而补办需要三天时间，所以我们制定了一、三、五下午值班的值班表，这种值班形式不仅可以确保我们收集到的丢失饭卡可以再三天内还到失主手中或者办卡中心还使得人员的利用率增高。并且我们还制定了饭卡当天处理完毕的规定：凡是当天没人领取的饭卡，在值班完成之前统一送到办卡中心，并且通过校园广播、张贴布告等方式通知失主尽快前去办卡中心领取丢失的饭卡。虽然我们此次活动是院的活动，但是此次活动使得很多其他学院的学生也得到了方便，并且愿意找我们帮忙使参加此次活动的九位质保委员感到十分的有意义。

我们部门举办的宿舍安全小品大赛也一样十分有意义，这项活动的主旨是防范于未然，使得同学们能快乐的度过大学四年的生活。所以我们选择的宣传对象是我们学院的大一新生，只有从新生时就树立安全意识才能取到防患于未然的效果，并且新生对大学的生活也是最不熟悉以及适应的。虽说我们举办的是比赛，但是我们的目的是要宣传宿舍安全意识，起到防患于未然的作用，所以我们举办的宿舍安全小品大赛更像个具有安全教育性质的晚会，当然这个晚会的只要节目都是小品。但是其中也与安全知识宣传有关的东西如：武术表演、安全知识竞赛等即可以与观众互动又可以起到宣传作用的节目。由于这些节目的加入使得原本略感乏味的活动增添了许多新意，也使同学们更加喜欢这活动。也让活动的宣传教育意义得到了更充分的体现。

少少的两次活动有时候或许不能起到什么作用，但是只要质量能够提高也能达到意想不到的效果。我们质保部就是本着这个观念来举办本学期的这两次活动的。这两次活动不仅使我们得到了锻炼的机会也让我们有了活动取得了出人意料的效果。——质保部篇二：2013年质保部工作总结 2013年度质保部工作总结

加强质量管理，稳定和提高产品质量，确保出厂的质量是质保部的主要职能，在过去的1年中，质保部认真履行基本职责，对公司质量目标的实现起到了质量保证和促进作用。本年度公司出现了一些质量事故，为质量工作造成了很大影响。经过质量教育和药品管理法制教育，公司全体职工质量意识明显提高，特别是丹参注射液工艺研究工作的顺利开展，稳定了质量队伍，工人积极性调动起来，质量责任心提高，对公司质量稳定提高具有积极作用。

一、按标准把关，努力完成各项检验工作

今年，1月～12月23日，质保部共检验原辅料504批次(1月1日～12月23日)；直接接触药品的包装材料(容器)750批；外包装材料543批；内贸成品1305批次。其中，小容量注射剂 7品种9规格117批次；大容量注射剂二车间6品种，9规格933批次；塑料瓶输液车间4品种5规格237批次；固体制剂车间1品种，18批次。外贸产品24个品种，461批。

按规定每周检测一次纯化水和注射用水(数十个取样点/次)，对车间洁净区进行定期监测(按规定100级，每周一次；10000级每月一次；100000级，每季一次。

二、认真履行质量监督质量把关职能，发现和解决质量问题。在履行质量管理过程中，巡检人员按公司规定，对生产全过程进行全面监控，及时发现生产过程的质量隐患。在质量检查发现问题及时处理，避免产生严重后果。塑料瓶输液车间生产的聚丙烯输液瓶外观不合格，及时通知车间及有关部门，并向公司领导报告，车间认真排查原因，联系设备厂家对设备进行检修，排查主要原因，对不合格品进行有将控制。

三、做好gmp 认证改造，确保通过新版gmp认证

根据国家有关政策，注射剂在2013年12月31日没有通过新版gmp认证的，2014年1月1日必须停产。由于各种原因，我公司认证改造工作起步太晚，2013年8月才正式启动，我们在指挥部统一指挥下，努力工作，目前已经完成管理文件的编制工作，质量标准和检验规程也修订多遍，正在逐步完善、工艺规程完成基本架构，待设备安装验证后即可完成，设备和岗位标准操作规程在设备厂房完成经验证确认后即可完成。硬件中第一期主生产线即将进厂，第二期设备完成首次付款，各项工作都在进行中，只要各部门尽职，一定能顺利通过认证。

四、做好药品委托生产和药品标签说明书备案工作。

2013年度，完成氨基酸类输液委托生产报批工作，目前，陕西必康制药有限公司，根据委托合同，已经生产出部分药品，可以保证停产后的市场供应。完成或即将他汀类说明书、标签和包装的备案的补充申请，复方氨基酸注射液(18 aa-ii)等药品执行新的国家药品标准，已经按时完成药品标签、说明书修订备案工作。中国药典2010年版第二增补本已经实施，质保部及时向省食品药品监督管理局办理补充申请资料和说明书标签备案工作。

五、做好聚丙烯输液瓶的再注册和动物房换证工作

由于各种原因，我公司聚丙烯输液瓶没有按要求时间申请再注册，经多方努力，省局才给予受理，目前已经按要求送样品到上海药包材检测中心进行迁移性试验等研究，样品抽验和洁净度检测均已经完成，申报资料已经送国家食品药品监督管理局审批。组合盖正在样品检验，完成后即可送审。

六、积极迎接省市的药品飞行检查和药品现场核查，并做了很多工作。

2013年，国家药监部门加大监管力度，多次来公司进行各种检查，质保部积极配合，做好工作。由于国家加大了产品抽验力度，在2013年国家药品质量评价抽验中，由于我们认真做好质量管理工作，从原料采购到入库销售，全过程严格把关，收到明显成效，国家药品抽验合格率百分之百，生产产品批批合格，未出现整批返工现象，实现了年初定的质量目标，产品质量得到很大提高，从根本保证了每批出厂产品的质量。

七、加强各车间的质量巡查，加大自检力度。

公司领导修订了gmp自检管理制度，加大对生产现场的检查力度并把部分检查结果按新修订的检查表记录，对严重的违规现象进行了质量处理。对提高质量有显著作用，各个车间现场卫生现场管理都有提高，干部员工的质量意识普遍增强。

九、2014年的工作打算：

1、在认真有效开展公司质量管理工作的同时，积极配合做好公司有关部门，做好gmp改造项目的各项工作，力争按时通过国家认证。

2、根据2010年版药品生产质量管理规范要求，结合公司剂型特点以及公司新厂gmp厂房设备的实际情况，总结过去十余年gmp实施过程中经验和教训，重新对公司的质量管理体系文件进行深入细致地修订完善，包括质量管理规程、质量标准、质量内控标准、中间产品质量标准、相应的检验规程、岗位sop等。2014年一季度，在完成各项验证后，完成软件编制工作。

3、根据未来检验工作需要，包括中心化验室和各车间化验室的检验需要，新增仪器设备、对照品、检定菌的咨询考察，制定初步采购计划报公司领导审定。为明年正式采购做好前期准备。

4、根据公司安排，做好f0值小于8的药品补充申请工作，要求提供的相关资料准备工作，及时上报省局注册处。及时做好组合盖(药包材)再注册资料工作，目前现场检查和洁净度检查已经通过，抽样检验结束后，将资料上报国家食品药品监督管理局即可。继续关注塑瓶审批进度，目前塑瓶瑞注册资料全部在国家食品药品监督管理局，目前正在审评阶段，做好药品包装和标签、说明书备案工作。

5、做好新老员工培训训，包括新版2010年版gmp培训和药品检验新技术新知识培训，以适应未来检验工作的新要求，培养和储备质量队伍的人才。

6、做好公司原辅料包装材料供应商的质量审计工作，淘汰一批不能适应公司产品质量要求的供应商，吸收一批质量信誉好供应能力强的优质价廉的供应商，确保不合格原辅料包装材料不采购不进厂不检验不入库不使用。

7、做好质量巡检巡查工作，加强质量监督力度和频次。提高质量巡查效果，提高质量巡查效率。这样车间始终处于质量受控状态。

9、做好药品不良反应报告和监测管理工作，2010年版gmp已经提高此项要求的力度，此项工作做不好直接影响gmp的认证通过。

10、时刻准备着，随时迎接各种检查，绝不掉以轻心。明年估计还应该有多次国家和省市检查，这就是当前形势。

2013年12月20日篇三：生活质保部工作计划 安阳师范学院

数学与统计学院生活治保部 工

作

计

划

数学与统计学院生活治保部二〇一三年三月十四日生活治保部工作计划 新的一年代表新的开始，在开学的近半个月的时间里，通过对过去一学年工作的总结和反思，我对本学年的工作已做了大致计划。希望使治保部工作更加完善，从而为同学们做好更优质的服务。新学期为了充分密切联系学生，热心为广大同学服务，我部将以关心帮助同学生活中现实困难，保卫校园生活安全，促进良好的生活环境的形成为工作目标，坚决投入到治保部工作中。在数学与统计学院团总支学生会的领导下，以保护同学人身、公共财产的安全为己任，为了更好的实现计划中的工作，治保部特制定如下详细计划：

一、本学年我部依旧牢固树立“安全第一”的思想，结合各个班级现实情况，严格要求各班治安信息员及时向治保部反映发现在同学们周围的各类安全隐患，并且设责任人定时做出书面工作总结，及时向学校汇报。

二、检查食堂是我部的一项重要工作，食堂卫生安全关系着学生的切身利益，因此我部将严格做到食堂卫生检查，并积极配合校治保部工作，向前来就餐的同学进行问卷调查，从而了解同学们的需求及对餐厅饭菜的意见，真实有效地向食堂管理人员反馈信息，协助后勤处做好服务同学的工作。

三、寝室安全问题依旧是这学期的工作重点，寝室作为同学们生活、居住的场所，安全十分重要。为全院学生创作一个良好的生活工作环境，促进全院学生的全面和谐发展，为我院的学生工作打下良好基础。我们会积极动员各班生活委员和寝室长，定时收集同学在宿舍居住所遇到的各种问题。与此同时，我部会有专门的负责人定期检查宿舍卫生环境并将各班反映的问题上报解决。如同学们的宿舍损坏物品的及时上报、及时修整、贵重物品被盗的及时反馈与调查等。杜绝放任工作不管，并及时复查，看问题是否解决。

四、作为生活部在学生会的又一个重点工作，我部将积极配合校学生会及系学生会各个部门的工作。配合校保卫处召开治安信息员大会，做到及时通知，并并着力克服上半学年存在的班干部敷衍了事同学们漠不关心的现象，亲力亲为的近距离给同学们做好宣传工作。为了营造健康文明、蓬勃向上的校园环境，构建和谐美好的文明校园，以展板的形式向广大老师和同学们宣传消防安全知识，增强大家的安全意识和社会责任感，不断提高同学们对安全防卫工作重要性的认识。

总之，这学期我们会尽力做好本职工作，杜绝形式主义，全力完成本部工作，积极配合校学生会的工作。争取我部建设成为一个真正为同学们服务的部门。在新的学期里，我们部门将取长补短，再接再励，认真完成每一项工作，争取让我部的成绩更上一层楼！

7.对学校德育工作的实践与思考 篇七

学生的生活较为单调, 学校和家庭是其学习和生活的主要场所, 但作为社会的一分子, 社会环境对学生的观念、价值取向、生活追求等还是会产生重大的影响。目前, 社会上盛行的哥儿们义气、拜金主义、享乐主义、极端个人主义, 以及网络低俗文化、电子游戏, 黄、赌、毒等, 对学生产生了不同程度的影响, 有的学生甚至已经沾染了一些不良的行为习惯。要改善这种状况, 学校必须改进和加强德育工作, 引导学生树立正确的思想道德观念, 抵制社会不良风气的诱惑。以下是笔者所在学校在德育工作中采取的一些措施。

一、自主管理, 让学生在自治中提高素质

近年来, 我校创新管理机制, 将日常管理权利下放给学生, 使学生在学习上重自学, 在生活上重自强, 在行为上重自律, 在评优时重自评, 让自主管理渗透到校园的每一个角落。我校从学生的行为举止、人身安全、文化娱乐、日常学习入手, 在校内开设“温馨提示”专栏, 每天用一句话提示学生应该注意而易被忽略的生活细节;我校实施的学生执勤联查制度也很细致, 小到劝说同学不要随手乱丢垃圾、及时矫正学生的不良行为, 大到指导各班的日常工作等, 这种管理制度不仅使学生的自主管理更加完善、科学, 而且提高了学生的自我教育能力, 使学生在自治中明理、在自律中锻炼, 从而极大地提高了学生的综合素质。

二、多元评价, 让每一个学生都抬起头来走路

我校围绕德育工作、学生管理、常规教学、校内外活动等, 以“人人能参与, 个个有特长”为原则, 设立了“校园十星”的评选活动, 这“十星”包括“学习、守纪、礼仪、进步、勤劳、写作、美术、书法、体育、文艺”等, “校园十星”的评选活动大大激发了全体学生追“星”达标的积极性。同时, 学校要求教师在教学中要多用欣赏的口吻肯定学生身上的闪光点, 用温柔的话语鼓励学生改掉不良的行为习惯, 要“蹲下来”和学生平等交流, 用发展的眼光看待学生。让每一位学生都能发展, 但不求一致的发展;让每一位学生都能提高, 但不是同步的提高;让每一位学生都合格, 但不必是同一个标准。学校提出的多元评价机制不仅激发了全体师生积极向上、渴望成功的热情, 也促进了学生主动、全面的发展。

三、主题教育, 让每一个学生都能张扬个性

近年来, 我校以“一切为了学生的发展”为宗旨, 以“和谐完美、健康向上”为主题, 广泛开展了信心教育、感恩教育、法制教育、环保教育、孝道教育、安全教育等, 注意搭建各种活动平台, 为学生提供更多参与、锻炼和提高的机会, 让每一个学生都参与到课外实践活动中。如, 学校组织了到当地龙头企业参观调查、《弟子规》与生活实践报告、书画作品展、经典诗文配乐朗诵、“班级之最”评选、“阳光伙伴”体育竞赛、重大节庆文艺表演、个人才艺展示等融知识性、趣味性、艺术性于一体的多项课外活动, 使学生在活动中张扬个性、形成技能、发展特长, 认识到合作的重要、坚持的可贵, 并且丰富了学生的阅历, 增长了学生的才干, 树立了学生的自信。

四、抓好细节, 让优秀成为一种习惯

陶行知先生认为:启蒙教育是人格陶冶最重要的时期, 凡人生所需要之习惯、倾向、态度, 多半在这个时期养成, 以后只需继续地培养下去, 自然成为社会的优良分子。可见, 良好行为习惯的养成对人的发展有着十分重要的意义, 小至立身处事, 大至定国安邦, 都得从小事做起。为了使学生养成良好的行为习惯, 我校每学期开学初都要利用全校师生大会和班会时间让学生认真学习学校的各项规章制度, 并要求学生记忆成诵, 入脑入心, 做到先知后行, 知行统一, 不断提高学生遵守校纪校规的自觉性。为了强化学生的良好行为习惯, 学校还在班级管理中实行了“班主任为核心, 班主任和科任教师共同负责, 一生实施一策略, 目标准确定位, 严密跟踪矫治”的管理措施, 取得了良好的效果。

8.学校实践部工作计划 篇八

关键词：中职；德育；管理；实践

中图分类号：G718.2 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0281-02

重庆市大足职业教育中心是一所国家级重点中等职业学校，通过开展国家中等职业教育改革发展建设计划项目的建设，学校在专业建设、人才培养质量等取得了较大的成绩。但在取得跨越式发展的同时，也面临如何在发展中开创德育工作管理新局面的问题。这既是学生健康成长和学校发展的导向、动力与保证，又是关系到为国家和社会培育人才、培育什么样人才的问题？现就学校在紧跟时代步伐，坚持正确的育人方向，提高育人质量，突出立德树人的工作重点，在实践中不断提高德育工作的有效性，

加强德育工作管理的实践与探索介绍如下，期望能够在新形势下提升中职学校德育工作的管理水平。

一、德育工作管理实践

（一）狠抓养成教育，树立德育理念，德育工作常态化

部分中职生入学之初，他们在组织纪律、文明礼仪、社会公德、自控能力等方面存在一些问题。如迟到、旷课、课堂睡觉、玩手机、不讲卫生、粗言秽语、吸烟、酗酒、破坏公物、随意乱扔乱吐、起哄渲闹、吵架斗殴等等。中职学校传授的不仅仅是专业知识与技能，更重要的是培养学生良好的行为习惯，教会学生如何学会做人，从而提升其社会适应力、生存竞争力，成为社会需要的人。 “有德有才坚决重用，有德无才培训使用，有才无德限制使用，无才无德坚决不用。”这句话已成为了大多数职业教育工作者对学生进行德育教育的座右铭。

学校高度重视学生的养成教育，养成教育的重视程度犹如普通高中抓高考升学率。学校专门组织人员编写了《学生行为习惯养成教育三字经》，通过学生广泛读、诵、讲、传、用，在校园内形成了良好的行为习惯氛围。在此基础上，学校大力开展寝室文明建设、教室文化建设；成立校刊编辑部，主办《中职声报》，通过英模故事、优秀毕业生报告和职场优秀人士的事迹宣传，为学生树立了职业生涯中追求的榜样，焕发了学生的青春激情，点燃了学生的职业梦想。

经过多年实践，学校提出了“人人能成可塑之人，个个可做有用之才”的德育管理理念，学校先后制订了《学生行为习惯训练考核要求》、《学生礼仪常规》、《教学楼管理九不准》、《学生寝室管理办法》等一系列规章制度；各专业部分别制订了符合本专业部德育管理和考核的办法与措施，德育工作管理从组织机构、管理制度、考核机制上逐渐健全和完善，德育工作进入了常态化。

（二）注重活动载体，育人全员化，形成和谐德育

“立德树人，育人为本”是我校开展德育工作的核心，德育活动是学校教育的重要形势。创造丰富、活跃的校园活动是中职德育教育中的一个重要内容，也是实现德育目的的重要途径。大多数中职生的学业成绩不为人青睐，但他们又特别渴望得到社会的认可，有着强烈的自我表现欲，期盼有更多的机会与场合展示自己的才能，这是一种心理需求，更是一种可贵的积极表现，同时也是培育的契机。中职学校学生学习任务相对较轻，课余时间相对增加，学生常有“英雄无用武之地”的感觉，希望“有事做”，从而获得更多的锻炼和满足，否则在校内就只有无聊地嬉戏打闹与“造事”。学校适时组织开展寓教于乐的各类活动，又不失为进行德育引导、教育的良机。

学校先后制订了一系列活动考核办法与活动方案，针对教师开展班主任培训、德育论文比赛、课外读物辅导、师德演讲比赛等活动；针对学生开展新生军训、法制宣传教育讲座、青春期健康教育、心理健康辅导、禁毒电影播放周、学生礼仪队培训等活动；组织师生参与“文明风采”大赛、学校传统节目排练、元旦文艺汇演等活动；还组织了音乐、舞蹈、手工、乐器、设计、话剧等丰富多彩的社团活动更加增强了学生的集体荣誉感和自信心，提升了学生的价值感受。

（三）关注心理健康，营造“心灵港湾”，培育健全人格

心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，是增强德育工作实效性、针对性的重要举措。多数中职学生因为兴趣、情感、意志、习惯、家庭、社会等非智力原因，学习成绩不好，自卑心理严重，前途迷茫；留守学生多以及部分家长的过高期望更容易给他们造成压力和困扰。学生心理健康整体表现令人担忧。 我校按照中职学校德育教育大纲要求，开设了心理健康课；成立了全区规模最大、设备最齐全的心理咨询室；定期开展了心理辅导，普及心理健康知识。目前学校已成为本区心理协会理事单位和重庆教育心理协会会员单位。

为了更好地关注学生心理健康，学校组建了心语社团。以“5.25”心理健康节，入学适应、人际交往、青春期困惑、就业指导等专题心理健康辅导活动为契机，通过读书活动，团体沙盘，房树人绘画，心理手语舞、心理绘画展等形式开展了一系列主题鲜明的心理健康活动，为学生营造“心灵港湾”，提高学生心理健康综合素养，培育学生健全人格。

（四）抓好校园建设，打造“精善”文化，推动德育工作

近年来，学校以示范校建设为契机，努力打造校园文化，先后完成了理念、视觉、行为、环境4个文化识别系统，建成6个文化重点区域，形成了“精善”文化主题特色校园文化体系。同时以石刻元素为核心的校园文化环境建设渗透到了学校教育、教学、管理等各个环节。通过“精善”校园文化建设的驱动，学校适时提出了 “时时德育，事事德育，处处德育，人人德育”的工作理念，将德育工作贯彻到校园各个角落、深入师生的日常工作、学习与生活，促进了学校德育管理水平、思想道德认识、行为规范管理的提升。

在校园文化建设的推动下，学生的法纪意识、创新精神、合作意识得到增强，行为习惯、言谈举止、文明礼仪更加得体，综合素质显著提高。教师的敬业精神、归属感、职业成就感也明显增强，并自觉践行“自强不息、锲而不舍”的学校精神，全校教职工的精神面貌、工作作风焕然一新。

二、德育工作管理困惑

（一）德育工作的队伍适应性不够。

随着招生压力的增加，入学新生普遍存在“宽进”现象。“精神上无根、伦理上无情、学业上无求、交往上无礼、生活上无序”的学生比例呈上升趋势，个别学生的叛逆情绪相当突出；部分家长对学校德育工作的认识与配合不力，对学校和老师的沟通、反馈不予以重视，这些不相适应的情况增添了德育工作推进的难度。

学校近年来新进的教师较多，全校200多名教职员工平均年龄在35岁左右。年轻教师有活力、有激情，但在育人的方式、方法以及经验与耐性等方面需要学习、培养、积累与提高，特别是德育工作的参与性和实效性方面亟待加强。

（二）思想道德教育在考核中的重要性不够。

2009年国家六部委出台的《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成[2009]11号）明确提出，要充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用，抓住中职学生与社会实际、生产实际、岗位实际和一线劳动者密切接触的时机，进行敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，进行职业纪律和安全生产教育，培养中职学生爱劳动、爱劳动人民的情感，增强中职学生讲安全、守纪律、重质量、求效率的意识。

《意见》中体会到了国家层面对中职德育工作的重视程度。在实际工作中，学生专业技能的传授与掌握、学生技能大赛获奖的级别与等次、高考班专业和文化科目成绩的高低更受学校、家长、学生的关心与重视；德育课程教学与改革受重视的实际程度远远不够；德育教师队伍整体能力、水平与责任感有待提高；德育课教育教学质量及活动效果考核措施不完备，与专业课、升学文化课、技能大赛的激励措施差别明显。

（三）德育工作管理与专业文化教学的融合性不强。

《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》（以下简称“《大纲》”）明确德育目标是把学生培养成为社会主义合格公民，成为高素质劳动者和技术技能人才，成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；德育内容包括理想信念教育、中国精神教育、道德品行教育、法治知识教育、职业生涯教育、心理健康教育以及时事政策教育；德育途径包括课程教学、实训实习、学校管理、校园文化、志愿服务、职业指导、心理辅导、家庭和社会；德育评价包括学校工作评价和学生品德评价。

从《大纲》的内容中明显感受到中职学校的德育教育、教学、管理、评价以及活动开展不仅仅是德育管理队伍的工作范畴，也不仅仅是德育教师的教学内容。德育教育应贯穿中职教育各个学科的教学、实践以及活动开展；贯穿校内场所到校外实习场地的全过程；中职师生应该言必德育、传必德育、身必德育、教必德育。因此，德育工作结合各学科及专业门类教学的融合性需要极大提高，“时时德育，事事德育，处处德育，人人德育”的工作理念需要真正落到实处。

三、德育管理策略

（一）健全德育管理机制，提高德育教育教学队伍的意识与水平。

为更好落实“德育工作全员化，养成教育经常化”，健全规范的德育管理激励机制是保障。学校应成立党委统一领导，党政齐抓共管的德育领导机制。在学校层面把德育教育、德育活动、德育管理分解落实到每个部门、年级、专业部、教研组以及每个教师、学生。各职能部门分解德育责任，明确德育内容和标准，履行德育职能，规范德育培训和成效考核，努力提高德育教育教学队伍的意识与水平。

完善相关考核制度，如《教师岗位职责》、《德育管理的责任制度》、《教师师德修养考评》，同时应加强教师的模范作用，狠抓师德师风考核落实；注重学生日常行为养成规范教育，强化组织纪律观念教育，贯彻常规从小事抓起的思想，力争做到德育管理精细化；从严要求并正确引导学生，增强学生的自治能力，使之养成良好的学习、生活、行为习惯；把行业规范融入学生的日常学习和生活，为学生梦想成真，人生出彩做好铺垫。

（二）构建多渠道沟通模式，形成寓教于乐的长效机制。

部分中职生在成长中受家庭因素和社会影响很大。对这部分学生及时地沟通解惑、帮助教育既是教师的职责所在，也是一件功德无量的好事。德育工作的有效性重在沟通，要发挥家庭、学校、社会的作用，创建家庭、学校、企业、社会四位一体的德育教育平台显得至关重要与紧迫，家长委员会、家长学校是很好的交流沟通平台。电话、短信、网络、家校通等现代的信息技术方式方便快捷；谈心活动、大家访、一封久违的书信等更能起到事半功倍的感人效果。

俗话讲“知人知面不知心”，要想走入学生心灵，要得到家长认可又谈何容易！有效的沟通与帮助要择机而行，快乐是人的积极心理状态，在这种状态下的信息交换最畅通；有效的沟通不是一蹴而就的，面对中职生，需要我们付出真心、献出爱心、给出耐心的地方实在是太多。

（三）按照中职学生特点，构建德育实践流程与评价标准。

现阶段大多数中职学校对学生的考评主要包括两方面：学习成绩是否达标（文化成绩与专业技能）；班级班规与校规校纪是否触犯。“成绩”属于教学考核范畴，是衡定教学质量的重要依据；“触犯纪律”不能再作为衡定学生德育考核的唯一评价标准。

职业学校在德育考核方面，除了常规的日常纪律表现作为基本标准外，还应该增加安全意识、劳动态度、生产效率、职场规章、行业评价等与职业、行业需要相关联的内容。考核标准必须实事求是，尺度标准要一致。对学生的考评可采用评语与操行分相结合的评价形式，如：学生自评、学生互评、班主任评价、教师评价、学校德育主管部门和行业、企业鉴定相结合的评价方法。

建立和完善激励机制，设立专项经费，拟定奖励办法，对每学期或者每学年在德育方面表现好、成绩突出、进步快的学生予以奖励表彰，隆重组织奖励表彰仪式并大力宣传报道；学校、班级、老师应给学生创造更多的参与机会与出彩机会，从而达到提高兴趣、增强自信、强化意志、提升素质的目的。

对教师的考核也应加入德育内容，德育活动的参与、教学中德育教育的引入、学生的交心谈心、家长的沟通、学生人生的规划与指导等等，依据相应考评办法进行考评，完善考评办法，充分体现责大多得，绩大多得的分配原则，调动教职工的积极性。

从学校层面，德育考评有利于自我评价、自我激励，发现问题及时改进，德育工作的推进才能紧跟时代步伐，在实践中增强有效性。

总之，中职学校的德育工作是一项系统的、长期性工作，需要不断地探索与总结。为了适应新形势的发展，学校应坚持德育管理不松懈，拓宽德育工作范畴，规划德育工作新蓝图；坚定以质量求生存，以特色求发展的道路；内强素质，外树形象，为适应社会经济的发展大力推进学校精细化管理，完善规章制度，做到依法办学，依法治校；做到管理制度化，奖惩科学化，监督民主化， 使学校在可持续的道路上健康发展。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部.中职德育课教学大纲.高等教育出版社2009.

[2]李静.学校德育工作新思路浅探[J].中国职业技术学校教育，2009（24）.

[3]陈俊宏.中职学生工作中进行国学经典教育的实践与研究2012（06）.

9.学校生活部工作计划书开头 篇九

首先，提高自身素质和水平，只有自己的能力提高了，才能有效的完成老师分配的各项任务。

其次,要想更有效率的做好各项工作，不能只靠一个人的力量，只有团结一致才能克服一切困难。我们两个部长必将好好经营生活部，并且积极配合自律委团队开展工作。从而更好的为老师和同学们服务。

再次，开展工作要做到：

摆正工作、学习、生活的关系，提倡大家上自习，在做好各项工作的同时也不能把成绩落下，做到工作学习两不误。

二.常规工作:

1.宿舍管理

每周不定期检查宿舍卫生和安全。主要是:

(1)不叠被：夏季来临，嗜睡现象增多，由于个人没有养成叠被的好习惯，所以不叠被现象也增多了。

(2)物品摆放：(1)衣物乱挂床头或窗子上，不雅观。

(2)书本随便摊放在桌子上，使桌面显得不整洁。

10.学校秘书部学期工作总结 篇十

__年上半学期已接近尾声，秘书处在指导老师的关心和指导下，依照学生会本学期的工作宗旨及发展方向，在这个学期里，坚持部门的自身建设，以“自身职能建设、部门文化建设和中心枢纽部门建设”为工作重点，以扎实的工作质量与效率为保证，形成了高效、团结、友善的部门氛围，为__上半年的秘书处工作画上句号。这个学期我们部门的工作总结如下：

一、加强部门文化建设，形成了具有秘书处独特的部门文化。

在日常工作中，我们深切感受到一个没有自己独特文化的部门就像空有外表的皮囊，不能凝聚人心，不能激发人的能动积极性，以至于造成一个部门散漫、消极的不良风气，为了秘书处的前进和发展，我们重点进行了部门文化建设：

1、我们强调“责任、奉献”的工作氛围，以日常的严格要求和不断进步，成功的塑造了秘书处负责、高效的工作形象。

2、我们倡导“我们是一支快乐又团结的团队”的部门氛围，在平时工作中怀着真诚的感情，经常深入到团队成员中去，相互尊重，相互理解，大家形成了对部门高度的认同感、归属感。

3、我们注重人文关怀，如遇面主动问候，例会散会后组织部内成员集体闲聊，每逢成员生日，互发祝福信息等方式，在细微之处，彰显集体的温暖，成功的拉近了成员之间的距离，形成了更加紧密的工作关系。

经过一学期以来的努力，部门没有一位成员提出辞职过，保证了部门在各个时期的团结和稳定，为各项工作的开展打下了坚实基础。而且，在部门文化的熏陶下，成员不再是机械的以完成任务的心态去对待工作，而是用心的为部门去着想、努力！

二、重视部门职能建设，成功突围而出，实现了部门职能的定位与提升。

本学期以来，部门以高效的工作质量为保证，积极完善和扩展部门职能，建立起以“操行分为核心，宣传、档案工作为重点”的一心两点职能建设圈，取得了几点成绩。

1、操行分工作更加高效、及时、准确，自本学期以来，压单现象明显减少，投诉率明显下降，工作的效率和质量得以改善，今后将力争实现周周清的目标。

2、档案工作更加深入、细致，对于学生会各项活动的资料及会议安排专人记录，并及时跟进和反馈，尝试建立学生干部考核机制，客观、公正的评价每一位学生干部，为评优评先、人事调整提供客观依据，使学生会的工作制度化、规范化。本学期起，正式在本部门实行试点工作。

3、宣传工作也结合学校实际，探索了一条以“校报为阵地，各部门联动的新局面”配合学校宣传工作的需要，以贴近学生生活的姿态，完成了第一期校报的编辑工作。

经过一个学期的职能建设，秘书处的工作更加扎实、稳定、高效，目前，部门正以饱满的热情，朝着良好的方向大步迈前。

三、深化中心枢纽部门的角色，与各部门团结互进。

秘书处注重与学生会各部门的交流和合作，积极协助其他部门的工作，在部门只有8位成员（11级）的情况下，我们去各部门帮忙累计36批、240余人次。不论临时负责人到干事，一视同仁，没有一个人推卸责任，积极、主动地协助其他部门的工作，受到了其他部门的认可与赞同。安排专人负责跟进各部门每月的操行分反馈表，及时的加操行分，对于各部门提交的申请，第一时间处理，有什么困难及时向上反映，为他们工作提供方便。今后，秘书处将更深入的开展工作，深化中心枢纽部门的角色，积极协助其他部门的工作，与各部门同呼吸、共进退，一起团结互进！

四、存在的问题

a、部门成员间缺乏有效的沟通，容易产生隔阂与误会，因为部门的工作比较繁忙和琐碎，一件小事，往往因沟通不畅，就产生了一些小误会，影响工作。

a、解决措施：例会后、晚上，在草坪大家多谈谈心、玩玩游戏，拉近彼此之间的距离。

b、作为中心枢纽部门，角色还有待加强，要及时传达上级领导对工作的安排，起草修改相关工作报告、做好会前筹备、会场布置及会议服务、整理好学生会各项活动的资料等工作还要加强。

b、加强档案小组的业务能力，争取下学期解决好基本问题。

c、很少举办全会性的活动，学生会各部门之间沟通不多。

c、多举办一些有利于学生会各部门沟通、促进团结的活动，下个学期拟举办学生会各部门pk的活动。

继往开来、高效团结、拼搏创新，我们坚信在秘书处人的努力下，秘书处一定会更优秀、团结、高效！愿以一句话结束此次总结：

我们拧在一起，就是一道闪电，我们聚在一块，就是整个太阳，我们站在一处，就是用心灵结成的信念，就像推不倒、打不垮的铜墙铁壁！

学校秘书部学期工作总结精选模板【二】

时光流逝，白驹过隙。转眼间，__年即将过去，我院学生会自换届以来，在团委老师的指导下，在主席的带领下，在学生会所有成员的共同努力下，以“服务学院”“服务学生”为主要目的，已走过了4个月的时光。期间，学生会用丰富多样的形式在学生思修教育、行行为指导、课余生活等方面开展了大小共11次活动。每项活动开展下来，都锻炼了同学们组织、协调能力，充分发挥了学生会的积极作用，营造了浓厚的校园文化氛围，并取得了可喜的成绩，为__年学生会工作画上的圆满的句号。其中，秘书部也作为可喜的部门之一。

秘书部是连接学生会内部的纽带和桥梁，促进各部门之间、主席与各部门之间的沟通和交流，以保证学生会高效运作的部门，而非其他人口中所说的“闲杂事物”的部门。秘书部的工作职能主要为：1.协助主席工作，做好每次大型活动之前的准备工作；2.学生会人员考勤，会议通知，会议记录；3.负责学生会工作大记事，起草每项活动策划书、简报、总结。

下面，我将本学期以来秘书部工作业绩，向主席及各成员作如下汇报

一、大型活动前期准备（以重点、典型事例为主）

“我是90后”演讲比赛

演讲比赛虽称不上很大的活动，但是贯穿在其中的细小环节，却是我们不容忽视的。这些小的环节，直接影响到此次活动是否能如期举行及圆满结束。而我秘书部则就在这些环节上发挥了不可少的作用。

（1）宣传与统计

比赛前，我部与外联部长、干事共同对各系、各班进行了演讲赛前宣传。在而后的5天时间里，统计出各系参赛选手共17人。其中公共管理系 人，经济系 人，计算机应用系 人。

（2）制作号码牌，选手签到

为每位参赛选手制作号码牌能方便评委工作以及给选手的准备时间。赛前选手签到，则也保证了比赛的顺利进行。其中，2位记分员，1位送表员均为秘书部干事。她们以为比赛的进行起了推动作用。

（3）记录参赛选手名单

秘书部为各评委写出了参赛选手名单，给评委打分及点评提供了便利条件。

二、人员考勤，会议通知与记录

人员考勤

院学生会每次召开大会，主席将话之前，秘书部都对所有成员进行考勤、点名。已明确、加强学会生管理制度。

2.会议通知

主席确定召开会议之后，秘书部会做好上传、下达的工作，以电话的形式通知其余各成员开会的时间和地点。

3.会议记录

会议记录是学生会每一次成长的足迹。每次进行会议时，秘书部都会做好记录，以便学期末总结与评估。本学期（截止到12.8）共开会17次。其中学生会副级以上干部会议12次，所有成员会议5次。

三、学生会大记事

本学期学生会共11次活动，分别是，9月：学生会纳新、篮球友谊赛；10月：第一次例会、辛亥革命宣传、三期专题讲座、文明就餐、__届六中全会精神学习；11月：社团艺术节节目预选、纳新复赛、接待礼仪培训、演讲比赛。此外，秘书部共写活动简报、总结8篇。

一路走来，秘书部与学生会共同成长，共同进步。虽取得一些成绩，但在工作过程中也出现了许多不足

学校秘书部学期工作总结精选模板【三】

本周在团委先生的指导下，在主席的率领下，在学生会所有成员的配合尽力下，以“办事学院”“办事学生”为主要目的，学生会用富厚多样的形式在学生思修教导、行为指导、课余生活等方面开展了2次运动。这些运动不仅熬炼了各部门的组织和谐才能，而且通过部门之间的协作，增强学生会各部之间成员与成员之间的交流与连合，同时加倍深刻的体会到一个集团只有连合起来能力够加倍的壮大，能力够具有一流的做事效率。

秘书部是衔接学生会内部的纽带和桥梁，匆匆进各部门之间、主席与各部门之间的沟通和交流，以包管学生会高效运作的部门。秘书部的工作职能主要为：负责学生会各项大型运动的工作人员的统一调配和后勤保障，运动中的谋划，照片，影像材料进行整理存档；治理学生会的一切财物，包括档案、办公用品、用具品等，负责记录部长例会、主席团例会以及系团总支对学生会召开的一切会议。并对学生会日常事务相关资料的收集和治理。

本周我们秘书部已做了两份简报，一份是由投资3班王永资做的争辩赛大赛简报，另一份是由投资2班张婷做的羽毛球大赛简报。

同时秘书部也在工作中积累了很多的名贵的经验，这些也将是往后我们前进的动力。在举办各项运动中熬炼了学生会成员的组织和谐才能，这也将成为我们往后人生途径上一笔名贵的财富。最后，我们也坚信:只要我们以积极的心态居心地工作，无悔地支付，必然会谱写出加倍壮丽的篇章。

学校秘书部学期工作总结精选模板【四】

日子如同白驹过隙，回首间，一年的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。以下是一年来我的个人工作总结报告：

凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。

“用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好”，我一直都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此，经过一年的工作实践我更深谙这话中的韵味。秘书处工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲，也许在别人安心午睡的时候我们还要在外奔跑购物，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获。学生会工作无小事，事事都不能懈怠，秘书处的工作多且杂，我们需要处处小心，时时留意，因为秘书处是整个学生会的核心，工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次学生会工作中，看着自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广x学的利益，自己的责任感也更强了。

秘书处工作需要激情，激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用来断的努力作养分料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止在学生会，不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。学生会是个大家庭，而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体，工作中讲究合作，只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作，做起事来也自然而然的更为顺利，效率也会更高！

在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。秘书处工作其实也还有很多急待完善的地方，我心中虽有些想法，却又都被自己一种固有的思惟禁固，总感觉（害怕）自己的想法不成熟，也就不敢大胆提出，工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成…… 在接下来的工作中，我会做好个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

学校秘书部学期工作总结精选模板【五】

时光匆匆，转眼间大一上学期已经过去，在这短短的一学期里我们经历了欢笑和困难的磨砺，有耕耘有收获，每个人都从中学到了很多，在各种不同的方面都取得了一定的进步。可以说，这一学期将是我们大学四年里值得铭记的一段时光。

__—__上学年，秘书处紧扣校学生会中心工作，健全制度，规范管理，注重服务，督促检查，催办落实，统筹协调，组织实施等方面下足功夫、做好文章，努力推动校学生会各项工作地高效顺利开展。

一、增强大局意识，积极做好协调工作，确保中心任务顺利完成。

能否顾全大局是衡量秘书处工作好坏的首要标准。在第八届学生会全体会议等学生会重要会议中，秘书处主持了成立大会、积极做好会议记录及会议服务工作。秘书处充分发挥作用，上下衔接，左右协调，为工作的正常开展起到了中枢作用。在去年9月，秘书处牵头落实了迎接新生的工作；10月，落实了校学生会各部门的招新工作。

二、增强服务意识，全力做好日常工作。

这一学期，全体成员树立秘书处工作无小事的思想，勤工作，讲服务，办实事，重质量，努力地做好各项日常工作，热情地做好服务接待工作。热情疏导，协调帮助解决一些成员工作中存在的困难和问题。

此外，秘书长积极召开本部门工作会议，明确本部门工作目的，总结各类问题，培训指导本部门干事的工作，提高了干事们的工作能力和工作效率，让大家在一起共同学习共同进步。这一学期，在实际的工作中，我们愈发感觉到认真、严谨、和耐心的重要性，愈发体会到学会沟通与倾听的重要性。譬如排值班表，譬如制作点名册，譬如写会议记录，譬如通知部长会议……让我们知道有些想法没有实践就等于空想，有些事情没有去做就不能体会到开心和成就感。这些有的可能只是琐碎的小事，但它足够锻炼我们的耐心与细心。

三、增强管理意识，重点做好规范工作，建立高效运转的工作机制。

秘书处是学生会连接上下的桥梁、协调内外的纽带，上传下达的中枢，工作面广量大，任务繁杂，秘书处主要把健全制度、规范管理、提高效率作为事务性工作的主线：一抓规章制度的制定与执行。二抓工作计划的制定与实施，做到目标明确、重点突出、责任明晰、整体推进。提前安排好会议和同志参加人员，使学生会会议和活动有序开展。三抓督促检查，以召开的重要会议精神及确定的重点工作的落实情况为主，并协助解决落实中遇到的困难，推动规章制度、工作安排、会议决定的落实。同时，对秘书处人员和岗位进行合理分工，明确职责，并健全内部管理，如值勤组长考勤的安排，定期上交的工作总结与计划，建立规范、合理、简洁的工作流程，做到忙而不乱、杂而有序，确保工作质量。

在上述工作的同时，秘书处积极做好其他常规工作，如收发保管学生会一般申请表、各部门的工作计划、工作总结、各系部学生会反馈资料、并及时做好各项归档工作。

此外，积极配合其他部门开展各项工作等。

秘书处基本上完成了各项工作。获得了荣誉，制造了影响，锻炼了新人，增强了自身的素质。但工作中也存在一些不足之处，我们秘书处今后将避免失误，弥补缺憾，进一步发挥潜力，在新的一年中，争取更大的成功。

下学期，秘书处仍然将依照学生会本学期的工作宗旨及发展方向，配合学院工作，做好枢纽和管理工作，完成既定任务并组织一定的学生活动。引导学生发展，倡导大学生学习与能力共同提高，关心社会，丰富大学生生活。

另外，这学期在秘书处的工作，让我们对学生会又有了新的认识。下面是我们总结的一些小小的建议，希望对学生会和秘书处今后的发展有些许的益处。

应完善学生会制度。如果说学生会是学生与学校之间的“桥梁”和“纽带”，秘书处则是校会内部主席团与各部门间的核心和枢纽。如果说选择在学生会服务是为了锻炼自身的组织协调能力，那么，选择在秘书处工作在锻炼自身能力的同时还能够最详细透彻的了解整个学生会。这是我在秘书处工作给我的收获。通过对秘书处各项工作的了解，提出以下建议：

1.设立学生会奖励制度。

针对学生会成员有很多不是班内的干部，无法参加班内优秀学生干部竞选；工作成绩突出，但无奖励等问题，提出以下建议：

（1）制定一个量化的考核标准，根据这个标准进行评选，并给于张贴。比如设立部门之星，学生会之星等。

（2）在学期末对于学生会成员成绩由部长填写工作情况认定书转交其系部辅导员。参与优秀学生干部的竞选。这样可以调动学生干部的积极能动性，努力为学生会工作，为学生服务。

2.加强院学生会与各系部学生会及专业分会的沟通与合作

在学院党委领导、团委及相关部门的指导和帮助下，以“同在学校大家庭，建设校园为大家”的认同感吸引人，以共同的事业凝聚人，逐步理顺院学生会与系学生会、专业分会的关系：主动加强与系学生会和专业分会的联系与交流，增进相互了解，建立有效的沟通渠道，为进一步合作打下基础；定期向院学生会汇报工作进度，工作计划，领导专业分会开展工作，热情为他们提供帮助和支持；积极探索与系学生会联合的有效途径与实现方法，搭建与院学生会和专业分会间交流合作的平台与机制；发挥专业分会的专长，科学分工，有进有退，整合资源，优势互补，为学生会这个共同的事业发展做出贡献。

3.实行“权力的下放”。

针对各部成员不能全权组织一次活动，不能对整个活动内容作一个全面的认识，以及活动后资料的整理等问题。我建议实行“权力的下放”，就是谁提出自己的活动计划，并且此次活动予与实施，那么此次活动的全部内容全权由该成员负责，其他成员辅助完成活动，部长起到督察和指导的作用，并协助把活动的计划，过程及总结完成，及时上交秘书处存档。

4.任务及时公示制度（制作工作简报）：

此工作简报是向广x学公布的。对于广大学生来说，他们不知道学生会是一个什么样的团体，也不知道学生会的人成天在忙着一些什么，对学校有何成绩等。对于学生会的态度，要么是不清楚，不了解，要么是消极的表示嗤之以鼻。对此提出以下建议：

把学生会的长远目标，近期活动，近期成果，近期计划安排等内容以海报或者展板的形式对学生会所有基层成员和本院的同学进行公示，让大家知道我们在忙些什么，我们真正忙出什么成果出来。