青年节活动主题策划

青年节活动主题策划（12篇）

1.青年节活动主题策划 篇一

为全面贯彻落实市委一届五次全会精神，紧紧围绕市委、市政府“四化同步、一业振兴”发展战略，培养和树立服务我市经济社会发展的青年人才典型，引导广大青年在全面深化改革伟大实践中建功立业，为我市实现跨越发展、全面建成小康社会凝聚强大的精神力量和营造良好的社会氛围。经市委同意，市委宣传部、市文明办、共青团铜仁市委决定联合开展首届“铜仁市十大杰出青年”评选活动。特制定本评选方案。

一、评选宗旨

为表彰和宣传在我市经济社会建设事业中做出显著业绩和突出贡献的杰出青年典型,塑造我市青年的新形象，促使大批青年人才脱颖而出。用杰出青年的精神激励、教育和引导全市广大青年进一步解放思想、开拓创新，真抓实干、勇于担当，在建设美好幸福新铜仁的宏伟事业中建功立业。

二、参评条件

(一)截至5月31日，年龄为18周岁至40周岁(即1974年3月31日至3月31日期间出生)、有铜仁市户籍或现在铜仁市工作(服役)年满2年以上的青年。

(二)热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，品德高尚。

(三)在本职岗位上对改善本地、本单位或本行业的生产、经营、服务、技术做出突出贡献，促进经济社会效益的提高。

(四)热心公益，服务社会，无私奉献，积极倡导文明新风，在精神文明建设中有出色表现。

(五)积极影响、致力带领青年创业致富、建功成才，在广大青年中享有广泛声誉。

三、评选机构

(一)主办单位：

(二)协办单位：

(三)组织机构：

顾问：

主任：

组委会下设办公室在团市委，杨云同志兼任办公室主任，具体负责评选活动的实施，田波、杨秀斌和杨旭三位同志负责具体办公。

(四)评选审定委员会

负责对各地各部门推荐的杰出青年候选人进行综合评选审定，从而产生首届“铜仁市十大杰出青年”。评选审定委员会由组委会和有关部门的负责同志、部分人大代表、政协委员、团员青年以及有关方面的专家、学者组成。

四、评选办法与步骤

(一)推报人选(即日起至5月27日)

推报人选可组织推荐也可个人自荐。各地、各部门要在充分宣传的基础上，深入了解各行各业优秀青年，认真组织推报。对于个人自荐报名参选的优秀青年要同等对待，鼓励并纳入本地、本部门统筹研究后上报。各区(县)可推报2-3名优秀的青年参选，市直单位、军分区、武警、消防及中央和省驻铜单位可推荐1名优秀的青年参选，各区(县)在推报参选人时原则上不能在同一界别。各区(县)由团委汇总后统一上报，市直相关单位由市直团委汇总后统一上报。

(二)确定正式候选人(5月28日至5月30日)

组委会办公室根据评选标准及参评人选主要事迹材料,对被参评人进行初步筛选核实,确定出30名建议候选人提交组委会审定。组委会对30名建议候选人进行审核,并根据评选标准及建议人选的主要事迹情况进行综合评定,确定20名正式候选人。

(三)社会公示(5月31日至6月6日)

通过报纸、电视台、网站等媒体将20名正式候选人主要事迹向社会公布，广泛征求社会各界的意见。如遇异议，组委会办公室将协同有关部门进行调查核实，经核实确有问题的候选人，组委会将取消其评选资格。

(四)投票评分方式(6月7日至6月27日)

投票打分实行100分制，按照评委投票评分占70%、网络投票占15%、手机短信投票占15%的方式进行综合评分。候选人最终综合得分=评委投票得分+网络投票得分手机短信投票得分，保留小数点后两位。

1、评委投票。组委会向全体评委通报20名正式候选人的基本情况、主要事迹及考察情况，评委对正式候选人进行无记名投票。候选人评委投票得分=自己获得的票数÷现场得票票数×70分，保留小数点后两位。

2、网络投票。在铜仁网站设立首届“铜仁市十大杰出青年”评选活动专题页面，并将20名正式候选人的主要事迹材料进行公布，发动社会各界人士通过铜仁网站正式候选人进行投票。候选人网络投票得分=自己获得的票数÷网络得票票数×15分，保留小数点后两位。

3、手机短信投票。通过移动、联通和电信公司设立专门的投票平台，设定20名正式候选人的短信投票代码(届时设定并在网上公布)，发动社会各界人士通过手机短信对正式候选人进行投票。候选人手机短信投票得分=自己获得的票数÷手机短信得票票数×15分，保留小数点后两位。

(五)综合评定(6月28日至7月4日)

根据正式候选人的最终综合得分情况，报组委会按程序审核后初步确定拟授予首届“铜仁市十大杰出青年”人选名单。并通过铜仁日报、铜仁电视台、铜仁网站等主流媒体对评选过程和评选结果进行公示，公示期满无异议后,按程序审核并确定首届“铜仁市十大杰出青年”名单，同时向社会公布。其余将拟授予首届“铜仁市十大杰出青年”提名奖。

(六)命名表彰(7月上旬)

举行首届“铜仁市十大杰出青年”命名表彰大会，为获得荣誉称号的杰出青年颁发奖杯及荣誉证书。

五、实施要求

(一)自接本通知起，各地、各部门要深入做好宣传发动工作，引导广大青年、全社会积极参与和关心支持评选活动，形成良好的宣传态势和舆论氛围。

(二)各地、各部门在确定推报人选前，要深入调查了解，在充分掌握候选人事迹情况的基础上，与已开展的其他评选活动结合起来，注重考虑工作在基层和活跃在改革第一线的人选，把秀的青年人选推报上来。

(三)参选人所需报送的材料

1、参选人需填写《登记表》、撰写500字事迹简介和2000字左右事迹材料，统一用A4纸打印后由本人签字，工作单位盖章所在行业的县级(或以上)主管部门或相关部门审核盖章，无工作单位的可在户籍所在村(居)和乡镇、办事处审核盖章，经县级(或以上)团委复审盖章后上报。

2、各地、各部门要组织人员对所推报的人选进行考察，听取候选人所在工作单位和上级主管部门领导的意见。考察结束后形成不少于600字的考察推报意见。意见内容包括：考察过程、考核内容和推荐理由，加盖县级(或以上)团委公章。并需提供公安和计生部门的书面意见企业界别候选人还需附上税务部门的书面意见，机关和事业单位候选人还需附上组织人事、纪检部门的书面意见。

3、参选人需提供本人身份证及所获主要奖项证书的复印件，两寸近期彩色照片3张。候选人是企业经营者的，需提供企业法人营业执照(副本)复印件，税务部门出具的企业利税指标证明。赞助社会公益事业的，需提供书面证明。

4、以上所需材料统一用A4纸打印，各一式三份，由各区(县)团委汇总后统一上报，市直单位由市直团委汇总后统一上报。以上材料均含电子版。

(四)各地、各部门要在5月27日前将候选人的全部推报材料和考察的各种书面证明上报组委会办公室，逾期不予受理。

2.青年节活动主题策划 篇二

关键词：校外教育,主题教育活动,策划主题教育

一、主题教育活动的策划在于立意

构思主题, 立意明确、主题鲜明, 给活动定位, 确立活动的方向和目的。校外教育活动, 是社会主流教育的一部分。因此, 活动的立意就离不开主流教育和形势发展的要求。党的十七届六中全会, 《关于坚持中国特色社会主义文化发展道路, 深化文化体制改革, 推动社会主义文化大发展大繁荣, 努力建设社会主义文化强国的决定》, 为校外教育活动提出了新要求。中国特色社会主义教育、共同理想教育、爱国主义的民族精神和时代创新精神培养、社会主义核心价值观的树立, 成为策划设计主题教育活动必须把握的脉搏和主线。立意一定程度上体现在主题题目中, 好的主题其思想性、目的性一目了然。例如, 《我做合格小公民》主题教育活动的“我做合格小公民”这个主题, 就是对少年儿童进行思想道德教育, 培养社会公德、家庭美德和个人品德, 从小树立社会主义公民意识, 其“立意”很清楚。那么, 围绕这个“立意”设计主题教育活动内容和形式, 通过丰富的活动内容和多彩的活动形式, 达到教育活动的目的。主题教育活动, 坚持的是育人第一的原则, 重视活动的思想性、审美性和示范性, 强化“育人”的社会责任, 不断提升活动的品质和效果, 是策划主题教育活动应当遵循的原则。

二、策划主题教育活动应当立足于实践, 应以开展户外教育活动为主

开展户外教育活动, 让儿童天真烂漫的天性得到充分的释放, 让他们把从书本上学到的知识在参与活动中得以展示和体验, 从而加深理解, 提高行为的自觉性。

教育实践活动从内容和形式上分, 有主题实践活动和无主题的实践活动。有主题实践活动, 如为贯彻公民道德建设纲要, 开展的“我做合格小公民”主题活动;迎奥运开展的“放飞梦想迎奥运”活动;纪念建党90周年开展的“争做党的好孩子”等主题教育实践活动。主题教育实践活动具有思想性、时效性和实践性的特点, 这主要是根据重大事件和形势要求, 选做主题设计活动。主题教育实践活动的目的, 就是把思想教育, 品德教育融入到一个或多个活动载体中, 让孩子们在一个合适的实践过程中, 经过自己的行为和心理体验, 把书本知识转化成为思想行为, 并对社会或他人产生积极的影响, 在这个过程中孩子的心灵得到升华, 让所学知识得以巩固。无主题实践活动较为简单:如一般性的组织劳动、交流、娱乐等, 目的在于完成某项任务。相同之处都有行为过程, 不同的是一个有明确的思想主题, 一个是无主题。校外教育主要是开展有主题思想内容的活动。主题教育活动的实践, 是我们实现思想教育的有效途径。

三、主题教育活动的策划应当突出儿童为主体

主题教育活动要取得良好的效果, 就应当重视开发和培养儿童的兴趣, 就应当给儿童更大的活动空间和更多的自主性。校外主题教育活动区别于学校教育。学校教育, 按照统一的教学大纲, 以传授知识为主。校外主题教育活动以儿童实践体验为主, 他们的参与体验是活动的主体, 参与的程度, 决定着实践活动的效果和成败。因此, 在设计主题活动内容和形式的时候, 要从儿童视角、儿童兴趣出发, 把握儿童接受事物的规律和他们的意愿, 启发他们的思想感情, 引导他们学会跟着社会主流思想走, 学会运用知识践行体验, 自主做事, 自我提升。受教育的效果是在他们自己的亲身经历和体会中完成。因此, 主题教育活动要避免成人化。

四、主题教育活动策划形式要丰富多彩, 生动活泼

设计教育活动的形式要多种多样, 丰富多彩, 具有吸引力, 使绝大多数少年儿童都有参加的机会。主题教育活动应当说是一项普及性活动, 要减小参与活动的难度, 一个主题可以多种活动形式, 满足不同层面儿童的需求, 如果活动形式单一, 难度大标准高, 就会让一些少年儿童参与受到限制, 也就失去了组织教育活动的意义。从某种意义上讲, 只要少年儿童参与到了活动中, 其教育活动的目的也就达到了。因此, 设计主题教育活动的形式一定要多样化, 要生动活泼, 丰富多彩。参与教育活动也是少年儿童的审美过程。活动的思想性要和趣味性结合, 寓教于乐, 不留教育痕迹, 要给少年儿童以快乐感和美感。比如, 2008年六一儿童节, 正值发生了汶川大地震不久, 我们组织山东的少年儿童, 开展“手拉手献爱心 节日送礼物”的主题教育活动。我们告诉孩子由于受灾房倒屋塌家园被毁, 汶川灾区的小朋友上学遇到困难, 希望山东的小朋友能给灾区的小朋友以帮助, 启发孩子的道德情感。山东的小朋友除了为灾区小朋友赠送了书包、文具、图书等节日礼物, 还写了一封信放在书包里。写这封信是引导他们学会在参与主题实践活动后去思考问题, 审视自己的行为, 表达思想感情, 陶冶情操, 美化心灵, 感受大爱的美好和助人为乐的愉悦。引导他们通过参与活动, 得到心理感受和亲身体验, 逐步学会鉴别什么是真、善、美, 什么是假、丑、恶;什么是应该做的, 什么是不应该做的;什么是社会反对的, 什么是社会提倡的;什么是道德的, 什么是不道德的, 完成自我教育和提升的过程。积极向上具有美感的思想教育活动, 就是让少年儿童学会审美, 积累思想和行为美德, 从而培养和树立正确的世界观, 人生观、道德观逐步完善个人品质健康成长。

五、策划主题教育活动要立足规范, 突出示范性

3.青年节活动主题策划 篇三

关键词：中职青年教师 “主题式”校本研修 行为改善

教师的知识可分为本体性知识、条件性知识、实践性知识和扩展性知识四个方面。以往中职学校的青年教师研修往往习惯让教师“听”为主要方式，采用传递本体性知识和条件性知识的讲授法，容易使研修与教师个体的实践工作脱节。近年来，笔者在实践中探索了一种中职青年教师校本研修的新的范式，即基于“行为改善”的中职青年教师“主题式”校本研修，使青年教师从被动接受主讲人的灌输走向自主探索的实践研修，提高了青年教师的教学实践能力。

一、基于“行为改善”的中职青年教师“主题式”校本研修的实现目标

1.改善青年教师教育教学行为

这一改善包括德育行为的改善和教学行为的改善。其中“德育行为的改善”是指在绝不触犯教育部网络发布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中的“师德红线”（十余项违反师德行为）的基础上，重点做到“时时处处为人师表”“在教学中渗透德育”和“关注心理健康教育”；而作为改善教师行为主要内容的“教学行为的改善”，则重点体现在做到“三个对接”（课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接和教学要求与岗位需求对接）、改进教学方法和实现师生、生生合作上，从而使青年教师的执教水平和实践能力得以提高。

2.促进青年教师专业发展成长

其目标是既要确保青年教师在三年内过五关（师德修养关、教学技能关、信息技术关、教育管理关和教育科研关），又要鼓励青年教师考证，让全体青年教师尽快获得心理健康教育资格证书（C证或以上），全体青年专业教师尽快获得技师（高级工以上）证书和职业指导员（师）证书。

二、基于“行为改善”的中职青年教师“主题式”校本研修的操作步骤

基于“行为改善”的中职青年教师“主题式”校本研修的操作步骤共有五步。

1.发现行为问题

这是指青年教师在调查教学现状、广纳学生反馈意见的基础上，针对课程标准、教学目标与考核结果、教学实效之间的差距，通过反思，发现自己在教学上的困惑和问题，尤其是那些比较突出的问题。

2.确定研修主题

研修主题在教研组内确定，教研组要召开相关会议，在会上先由组内青年教师各自提出发现的教学问题，然后经过组内教师共同研讨和理性思辨后找出具有突破意义的关键问题；然后，全组教师各自学习相关理论、阅读相关文献，在下一次教研组会议上发表看法，共同研讨确定解决关键问题、改善教学行为的校本研修主题。

3.请教问询名师

这里的“名师”主要是指校内名师和校外企业的专家或师傅。在确定校本研修主题后，教研组长可将该主题名称连同组内青年教师的教学现状及确定这一主题的缘由告之他们，并邀请他们在听组内青年教师的课时作现场论断，以此帮助确认本组青年教师的校本研修主题，同时指导和提供如何展开这一“主题式”校本研修的具体途径及有效方法。

4.集体求解问题

这里的“集体”是指教研组的教师集体，而求解问题则是通过课例研究来实现的。于是，“求解问题+课例研究”便成了这一“主题式”校本研修的基本方式。当主题确定后，教研组内每位青年教师在一个较长的时间段内都有着同一个统一的校本研修主题。在评课时还要集体评出组内青年教师的“好课”，然后共同筹划开出全校性公开课。

5.课后研讨总结

在全校开出本组青年教师关于“主题”的公开课，课后广泛吸纳意见，再在教研组内组织教师共同回忆研修过程，讨论已获得的行为改善成效和可进一步改进的具体举措。在此基础上，组内青年教师各自撰写完成相关的教学论文及关于参加本次“主题式”校本研修的个人总结。

对以上操作步骤，现举中职专业课一例予以说明。

例如，笔者所在职校的财贸商务类专业青年教师感到自己在课堂上尽管用了视频与图像等辅助教学教学手段，但教学行为总体上仍是“教师讲，学生听”，致使学生觉得学习枯燥无味，学习效果不佳。针对以上问题状况，在第二步时经教研组共同研讨和理性思辨后，一致认为具有突破意义的关键问题是在课堂教学上没有尽可能地实现“三个对接”，尤其是 “教学要求与岗位需求对接”，并且认为应当让学生在参与与职业相关的情境活动中获得愉快的心情和成功的喜悦，并以由此提高学生对知识和技能学习的主动性。这样“实施让学生扮演岗位角色的情境教学”的主题便顺理成章的得以确定。这一主题在第三步中又得到了名师的确认，校外企业的会计师还提供了各个岗位的详细工作任务清单。

在第四步时，教研组内青年教师都以该主题进行课例研究，并在课堂上实践。如在学生接触到的第一门专业课《基础会计》课里，组内一位青年教师是以“编制记账凭证”课作为课例的，其教学要求是让学生掌握会计人员编制记账凭证的相关知识和技能，教师设计的职业情境是某企业外出营销人员出差后回企业向企业报销差旅费。教师在教研组内说课后，经过大家集体磨课（特别是几个老教师出了一些金点子）后，最终确定在此情境中设置下列相应业务岗位由不同的学生扮演角色：出纳员岗位、记账员岗位、审核员岗位和会计主管岗位，按以上分工进行流水操作的过程，如下图3和图4所示：

三、基于“行为改善”的中职青年教师“主题式”校本研修的实践效果

1.加快了青年教师专业成长

最显而易见的效果是学生喜欢上了课堂改变了的课堂，受到了学生的普遍欢迎。这既达到了青年教师“研”的目的，也达到了青年教师“修”的要求。由于研修是以“课例研究”为载体的，因而规避了以往教师研修“一站高就虚空，一踏实就刻板”的弊端。此种研修范式，也让中职青年教师专业成长的环境大为改善。由于包括企业专家在内的名师指导常伴青年教师，又让教研组内全体教师在共同实践研究中，切实发挥了对青年教师的传、帮、带的作用，因而得以形成从校内到校外的多元资源整合的新常态。笔者所在职校实施了此种研修范式后，广大青年教师提升了教学能力和综合素质，尤其是其中的实践能力和课堂智慧；他们在研修中自己“开花结果”，每人每年至少都有一篇论文在杂志上公开发表或获得市级以上奖项。

与此同时，青年教师也在自己所作的创造性贡献、课堂的成功和探索的成效中体会到乐趣，从而提高了自己的工作满意度、自我效能感和幸福感。

2.促进了现代职教体系建构

在基于“行为改善”的中职青年教师“主题式”校本研修的保障机制中，有一条即是要有计划地选派专业教师赴企业实践锻炼，做到每年平均在相关企业顶岗工作或参与生产服务一个月以上。这与此种研修范式第三步中“邀请企业专家或师傅来校对青年教师进行听课指导”一起，构成了“走出去、请进来”的策略，有利于建构现代职教体系，不仅能够促进校企合作和工学结合，而且青年教师在赴企业实践锻炼时所学会的体现现代行业企业中“四新”（新知识、新技术、新工艺和新方法）的专业技能也可在教学中介入，有利于在着眼学生发展中实现中高职的有机衔接。

3.推进了中职教师队伍建设

随着社会老龄化的到来，职校的青年教师所占比例也在逐年上升。因此，要建设能得以稳固而持续发展的名职校，对青年教师的培养怎么强调也不为过。学生家长会以从对职校的教师满意到对职校满意，最后升级为对职业教育满意。现在，笔者所在职校的青年教师，凭借在校本研修后所提升的执教技能的水平和引领学生的能力，他们辅导学生参加包括全国职业学校创新创效创业大赛在内的全国、省、市职业院校教师技能大赛上获得了不错的成果。

参考文献：

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[3]姜大源.职业教育学研究就论[M].北京：教育科学出版社，2007.

[4]黄山，徐瑰瑰.学校本位：教师专业发展的归宿——第十一届上海国际课程论坛会议综述[N].中国教育报， 2013.12.11.

[5]王玉苗，刘冬.职业教育教师专业化发展要关注实践性知识[J].中国职业技术教育，2006（30）.

[6]席东梅.加快构建以就业为导向的现代职业教育体系——教育部召开2014年度职业教育与成人教育工作视频会议[J].中国职业技术教育，2014（10）.

4.青年节活动主题策划 篇四

五四青年节主题团日活动方案

为纪念五四青年运动周年，增强共青团员意识，按照院团委文明精神及增强共青团员意识的要求，组织大学生文艺活动，丰富学生课余生活，现将有关事宜安排如下：

一、活动主题：

为响应文艺部举办的以与祖国共奋进，用青春谱和谐

主题的五四献礼大型歌咏比赛，我班特开展以增强意识，奉献社会为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

二、活动时间

4月19日---4月25日

三、活动创意：

本次活动以增强意识，奉献社会为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定奋进、和谐的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。

四、参加人员

全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员

五、时间安排、地点安排和内容：

1、组织阶段。4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

2、宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的积极性。

3、理论学习阶段。(4月20日-4月21日)4月20日就如何增强团员意识上团课，并集体学习新团章和团史;

21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

4、活动实践阶段。(4月22日-4月25日)A、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛;B、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;

C、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

5、总结阶段。4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

六、活动效果：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

七、自我评价

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

八、其他注意事项：

1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加(视具体情况而定);

2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报;

3、活动中都要佩戴校徽;

4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

五四青年节主题团日活动策划

主题：我们在学习——拜访老艺人，学习剪纸艺术

指导思想：继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，认真贯彻、落实团县委发布的《共青团_县委关于纪念五四运动_周年活动方案的通知》，深入学习实践科学发展观。按照团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。

活动目的：关注老年人，关心民间剪纸，亲手学习剪纸，感受艺术真谛

活动内容：

1、找寻会剪纸的老艺人。

2、到老艺人家拜访，并请求他教我们剪纸。

3、认真请教，亲自动手，争取学会剪一个物件。

4、领悟剪纸艺术给我们生活带来的乐趣与意义，写出心得体会。

活动时间：五一期间

人员职责：

团委副书记——负责整个活动的实施。

所有团委成员进行学习。

所需资料：纸、剪刀、活动记录笔本、相机等。

相信在团县委的支持领导下，我乡共青团组织努力下，深入学习实践科学发展观，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，活跃坡头乡共青团工作，同时预祝活动能够顺利进行，并取得较好的成绩!

五四青年节主题团日活动方案

一、活动题目：

“永远跟党走——五?四献礼”主题团日活动

二、活动创意：

本次活动以“永远跟党走——五?四献礼”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为_系统的发展_的实现而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。

三、活动时间、地点和内容：

1、宣传动员阶段。4月2日，在所会议室，团小组召开动员大会，请所领导和所里的党员就“永远跟党走——五?四献礼”致词，发动入党积极分子，调动团员积极性。

2、理论学习阶段。(4月10日——4月21日)a、4月10日，在所会议室，请县交委团委同志就“如何增强团员意识”上团课;b、13日，在所会议室，团员集体学习新团章和团史;c、17日，在所会议室团员集体观看电影《长征》;d、21日，团小组成员每人交一篇理论学习阶段心得体会。

3、活动实践阶段。(4月24日——5月4日)a、4月24日体育活动日，在所活动室组织团员与党员参加乒乓球友谊赛;b、26日，在所会议室召开“增强意识，奉献社会”主题团会，号召团员向贫困地区儿童捐款捐物;c、28日，所会议室，组织全所团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评;d、5月4日，参观爱国主义教育基地(地点视具体情况而定)，在团旗下高唱《中国共产主义青年团团歌》，重温入团誓词，全体参加人员还在印有“永远跟党走、青年当先锋、甘做_建设的一块砖”的横幅上签名。

4、总结阶段。5月8日，所会议室，请所领导再次发言，表彰学习积极分子，评选优秀学习心得，民主评议推荐入党积极分子。

四、活动效果及自我评价：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，工作岗位上勇于创造，积极投入到_系统的发展中去。

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为_系统的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时间考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

五、其他注意事项：

1、部分主题团日活动邀请处团支部和兄弟所团小组参加(视具体情况而定);

2、在活动地点明显处悬挂国旗、党旗、团旗和横幅，横幅内容统一为：_所团小组“永远跟党走——五?四献礼”主题团日活动，张贴“永远跟党走——五?四献礼”主题团日活动海报

3、活动中团员都要佩戴团徽;

4、建议在_局论坛上新建一个增强团员意识主题教育板块;

五四青年节主题团日活动方案

一、指导思想：

结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确

“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。

②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。

③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。

④“五四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

四、具体要求：

①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

主题鲜明积极向上。(4分)

表达能力，富于激情表达流畅。(3分)

普通话标准，语言及用词规范。(1分)

表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。

五四青年节主题团日活动方案

一、活动背景

值此五四青年节来临之际，为纪念中国共青团成立90周年，弘扬五四精神，展现公司青年健康向上的精神风貌，增强团的凝聚力和向心力，特举办弘扬五四精神，展现青春活力活动。

二、活动主题

本次活动主题为春华秋实，华即是花，春天开花，秋天结果，用春天比喻公司青年员工们努力工作的开始，通过这次活动激励青年员工们迈好工作的每一步，春华秋实，汗水凝成收获;同时用春华秋实来鞭策我们全体员工以后更加努力的工作，确保圆满完成公司全年生产任务。

三、活动安排

1、举行一场诗歌朗诵会。(4月中旬)

各团支部结合本单位工作实际，可举行一场诗歌朗诵会，组织团员青年创作、朗诵优秀诗歌，将团员青年的思想政治教育寓于生动活泼的艺术形式中，通过诗歌朗诵比赛，进一步激发团员青年的昂扬斗志，进一步坚定团员青年永远跟着党走的理想信念。对于比赛成绩优异者，进行相应的物质奖励。

2、观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电教片。(4月下旬)

在解放战争时其及和平建设时期，我党无数优秀共产党员为了民族解放和国家富强在平凡的岗位上无私奉献，其中涌现出张思德、焦裕禄、孔繁森、郑培民、许振超、任长霞、周国知、牛玉儒等一大批模范共产党员。各支部组织团员青年观看一部反映优秀共产党员崇高品格的电影，教育团员青年，引导广大团员青年为山推机械的发展贡献力量。

3、组织一场体育竞技活动(4月下旬)

为增强公司凝聚力，营造一个积极、健康工作环境。进一步推动公司企业文化建设，形成良好的企业向心力和凝聚力。

(1)5分钟跳绳

方法：每队6人，2位摇绳，4位跳绳，必须按顺序依次跳(每人记一次)，相邻的人可同时跳，并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计)，跳过人次多者为胜。如次数相同，则加时2分钟，以最后成绩多者为最后胜利者。

(2)运球投篮接力(4男4女);

方法：两队在同一篮球场比赛，各站球场一端底线(篮球架右侧底线)，待听到开始口令后，本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮，投进后方能运球返回，交到同伴手中继续，直至本方队员进行完毕，各队按时间长短来判决成绩，用时短者为胜;

规则：1.比赛中不能传球、滚球、抱球跑;

2.每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。

(3)1分钟投篮

方法：在指定地点自投自抢，如此反复，在30秒内投中多者为胜

规则：投篮时不能越过指定投篮区。

(4)背靠背夹球跑

1.场地器材：15米直道，折返标志物，排球(或篮球)

2.规则：参赛者背靠背并用背夹紧排球站在起跑先后，听到口令后两人同时侧身向前进，到15米折返处，两人绕过标志物继续返回。若中途球落地，必须在球落地处将球夹好继续比赛，否则为犯规，取消比赛成绩。

3.成绩：以所用时间排列名次，时间短者排在前面。

五四青年节主题团日活动方案

一、指导思想

为隆重纪念“五四”运动_周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月中旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：

二、活动主题

激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国

三、活动时间

4月中旬——五月

四、活动内容

1、全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动

2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动_周年文艺汇演

3、“关爱春天”绿色志愿活动

五、系列活动流程1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。

2、4月17日通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传，以配合周一班会课班主任的动员工作。

3、4月17日至4月25日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上积极予以支持。

4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动。

5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲比赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。

6、4月29日至5月7日3次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。

7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动90周年文艺汇演活动，届时将邀请运河镇及团市委相关领导前来观礼。

5.青年节活动主题策划 篇五

为全面学习如何培养和践行党的社会主义核心价值观，学习宣传贯彻系列重要讲话精神，尊重和遵循学生的成长成才需求，以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，充分发挥网络对青年健康成长的积极作用，在青年中培育和践行社会主义核心价值观，校团委举办以“清朗网络空间·看我青年力量”为主体的主题团日活动方案书竞赛活动，动员各团支部团员参与青年网络文明志愿者活动，为清朗网络空间发声。

二、活动意义

为引导同学们学会规范网络语言、举报不良信息、抵制网络谣言，做到阳光跟帖，帮助学生树立正确的网络观念，文明上网。让同学们深入认识共建网络文明是每个青年的时代责任，参与网络文明志愿行动是青年奉献社会的重要方式。面对复杂的网络形式，人人要争做“清朗侠”，主动承担起时代重任，在网络文明建设中当好先锋，文明上网、理性用网，旗帜鲜明、积极主动地弘扬主旋律，吹响网络斗争的“冲锋号”，当好传播青春正能量的“排头兵”。

三、活动主办方：物流13-1班

四、活动时间：4月12日

五、活动地点：多媒体教室、二教楼下

六、参与人员：物流13-1全体团员

七、活动流程：

(一)活动前准备

通知班委有关活动事宜，定出初步活动设想;

清明假期后由团支书等班委统筹活动规划，联络班主任及其他老师，以及活动场地申请;

安排人员制作ppt，活动横幅及打印有关倡议书;

发动团员进行“阳光跟帖”微博转发;

4月11日前打印好倡议书及制作好横幅以及ppt;

4月10日晚通知全体团员参加4月12日的主题班 会，通知班主任到场出席;

人员安排

主持人：刘

摄影：成

人手协助：彭

ppt制作： 刘

横幅制作：成

倡议书： 刘

(二)活动内容

4月12日 多媒体教室

活动时长：约为2小时

预备：班委提前半小时到达现场，试音还有视频调试，分 发好活动所需倡议书，准备横幅，大头笔，收集签名

过程：

班长热场，团支书发言，叙述本次主题班会的背景以及意义;

展示ppt，播放相关具有教育意义的视频，集体学习，展示“阳光跟帖”成果;

举行网络相关的知识竞赛，有奖竞答，活跃气氛;

开展全班谈论，同学发言;

班主任发言;

班主任、团支书做活动总结;

全班在倡议书，横幅上签名，宣誓，喊口号;

在校园内挂横幅进行宣传。

后期：1、刘晓勤整合相应照片以及视频，进行后期制作

2、班委们进行班会记录整合;

3、刘撰写本次团日活动总结;

4、刘整合所有材料。

八、财务预算

横幅：18元

倡议书：5元

小礼品：45元

(合共：68元)

九、活动特色

1、学院领导重视

2、学生参与度大

3、活动形式新颖

十、预期效果

希望同学们能学会规范网络语言、举报不良信息、抵制网络谣言，做到阳光跟帖，帮助自身树立正确的网络观念，文明上网。人人要争做“清朗侠”，主动承担起时代重任，在网络文明建设中当好先锋，文明上网、理性用网，旗帜鲜明、积极主动地弘扬主旋律，吹响网络斗争的“冲锋号”，有利于在学校、宿舍乃至社会上大力传播正能量，有利于营造更为和谐的校园环境，形成浓郁文明氛围，增进同学们的友谊，有利于学校构建校园精神网络文明等。

经济管理学院物流13-1班团支部

6.青年节活动主题策划 篇六

主题舞会策划书

为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，校青协文艺部举办一场以“纳新”为主题的大型舞会，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。通过这次晚会，可调动大学生对工作的积极性和主动性，还锻炼了一种热情、积极向上的良好精神风貌。通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

7.五四青年节活动主题标语 篇七

2.青年应当有朝气，敢作为。

3.把幸福写心里，就会热情似火青春无限。

4.世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。

5.保有一颗幸福的心，你就是一个幸福的人。

6.光阴荏苒，时间易逝，年轻是我们的资本。

7.枝附叶连，追求的一直是梦想。

8.永葆年轻的秘诀是什么?只要有一颗挑战的心，就永远不会老去!

9.所有的青春都献给了工作，突然闲下来发现自己身无一人。

10.青年是即将破土而出的种子。

11.颗活力心脏，一种精神激昂，一个信念挂在心上。

12.青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。

13.青春，在追求卓越的奉献里。

14.有一种霸气，是青年时候的蓬勃朝气。

15.时间总会老去，唯有梦想，青春永驻。

16.有一种魔力，是青年时候的漫天思绪。

17.把握青春，抓住时机就等于创造财富。

18.青春是人生的实验课，就算错也错的很值得。

19.青春是一支舞，想舞就舞，要舞的高亢。

20.佐一杯白酒，配往事入喉，重温少年热血。

五四青年节高级文案

1.我们不需要英雄，我们需要的是每一个平凡而伟大的人平安无恙健康长寿

2.只有拼出来的精彩，没有等出来的辉煌。

3.一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。

4.弘扬五四精神，传承五四精神，从每个青年做起!

5.想你温柔而多情，爱你翩翩的风度，赠你细密的思维，给你强劲的动力，送你乘风的顺利，让你刻苦而努力。我最好的朋友，青年节快乐!

6.锦绣河山添壮丽，英雄儿女着先鞭。

7.晚上早些睡，白天早些起，虽然是青年，健康更要注意。身体是一切的根本，青年节温馨关怀送给你，愿你爱惜身体，拼搏出青春的美丽。

8.今天是你的节日。它是一个标致，标致着你将走向成熟。酒汗水，让理想开花结果，献青春，为祖国耀新增辉。

9.担当时代责任

10.青年是风，清新爽朗;青年是松，四季常青;青年是山，高峻挺拔;青年是河，奔流不息;祝大家青年节快乐，年轻到永远!

11.我们是五月的花海，用生命拥抱明天。

12.嘿，你成年了知道吗?以后不要再毛毛躁躁的了。“五四”无事儿，节味儿淡淡，还是送你一个吻，祝你“五四”快乐吧。

13.热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神对现在青年仍然有深刻的影响。

14.愿我们永远：心里有火，眼中有光!

15.凝聚青春力量

16.五四青年节，愿你青春有活力，一年又一年。

17.耀今震古，任重道远。

18.由于巴黎和会上中国外交的失败引发了五四运动从而产生了今天的五四青年节。忧国忧民热爱祖国积极创新探索科学的爱国主义精神永远值得我们青年人传承。

19.为国争光!为民献身!为家担当!为辈榜样!向英魂致敬!

20.青年是松，四季常青;青年是风，清新爽朗;青年是山，高峻挺拔;青年是河，奔流不息;青年是竹，百折不弯，青年是雪，干净纯洁。祝大家青年节快乐!

21.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪。

22.人生就像一杯茶，苦也只是一阵子，却不会苦一辈子。

23.一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。在青年节里,祝你：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现!

24.五四送上祝福，愿你拥抱辉煌!

25.今天是你的节日。它是一个标致，标致着你将走向成熟。

26.我们肩负多重角色，同样也肩负起青春。

27.今天五四青年节，本来觉得你太老了，不适合过这个节，但是想到你的手机还年轻，它可以过过这个节，所以还是发一条短信祝你的手机青年节快乐!

28.五月到了，五一来了，祝福时刻。祝你开心限，好运限，健康限，成功限，平安限，青春限，幸福限，生活彩缤纷。青年节快乐!

五四青年节优美句子

1、青春的时光短暂，莫要只顾哀叹。生活丰富多彩，风风雨雨常见。只要理想不灭，执着追求不改。抓住闪亮的瞬间，迸发耀眼的光芒。五四青年节，愿你成功相伴!

2、寥寥七十字，字字含情谊。如君不嫌弃，在下很感激。本想送厚礼，可惜钱不济。祝福传朋友，愿你事如意。五四青年节，激扬锐不减。

3、为环三发展做贡献

4、用双脚踏实走;景，用心去体会;事，用头脑灵活做;友，用真心坦诚交;青春，用梦想热情奋斗人生，祝你梦想成真，青年节快乐!

5、满腔的热血在沸腾，满腹的抱负在延展，满身的活力在散发，满胸的斗志在激昂，满满的力量在注入，满脸的青春在张扬。五四青年节，做有志青年，爱国爱家，自强不息，奋斗不止!

6、敢当时代责任

7、青青翠翠树常春，年年岁岁人常红，深深地祝福您：身体如绿树常青，生活似红花常艳，青春时时在，笑脸常常开!青年节快乐!

8、青年是迎春怒放的花朵;青年是即将破土而出的种子;青年是翱翔蓝天的雄鹰;青年是驰骋四方的骏马。五四青年节祝君青春绽放光芒。

9、五四青年节，愿你拥有朝气，带着动力，拥有好运，事事顺利，拥有幸福，甜甜蜜蜜，我把祝福送你，祝你平安快乐，幸福甜蜜。

10、四有新人创大业，八方俊彦绘宏图。

11、百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?

12、所谓年轻，就是步履不停。

13、这是一个特别的日子，多少人从这里走向了成功。它也属于你，属于一个积极、上进的你。

14、耀今震古，任重道远。

15、只要勇于有梦，敢于追梦，勤于圆梦，我们就永远年轻。

16、祝你青年节快乐。第一次青年节，是不是觉得异常的新鲜和兴奋。

17、年节来到，愿你如青春的猴子般聪明机灵;愿你如青春的牛般健康强壮;愿你如青春的小猪般可爱快乐五四青年节快乐!

18、忘记你曾经的那份承诺，一个人坚强的走完余生。

19、只要心儿坚，再难攻克的城儿也会偏，壮丽青春绣美景，广阔天地放英华.

20、今天是你的节日。它是一个标致，标致着你将走向成熟。

21、不负青云之志，永存赤子之心。

22、挥洒青春的魅力，唱出青春的旋律，燃烧青春的火焰，展示青春的风采。五四青年节让我们行动起来，传递青春的激情，传承青春的希望，青年节快乐!

23、送你一张催款单，将高高的房价体验;送你一张双喜帖，将浪漫的婚礼期盼;送你一张签到表，将繁忙的一天看看;年青人，压力与挑战同在;幸福与困难共存;只要我们拥有青春，就是的资本。五四青年节，愿你充满青春正能量，成就梦想与辉煌!

24、洒汗水，让理想开花结果，献青春，为祖国耀新增辉。

25、建设青春海西

26、鸿鹄得志，桃李争春。

27、在这个充满朝气的日子里，对你大吼一声：青年节快乐。

28、五四青年节到，祝福随时来报到，愿你随时都有快乐的惊喜，随时都有幸福的惊讶。

29、要成就大事业就要趁年轻时代。

30、传承五四精神，做新时代好青年!

31、年轻是最大的财富，青春是最大的赌注，奋斗是最大的胜数。让梦想乘着年轻的翅膀飞翔;让短信载着温馨的祝福到达。祝你五四青年节快乐。

32、人生就像一杯茶，苦也只是一阵子，却不会苦一辈子。

33、好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。

34、五月的空气中透出几分青涩，那是提醒我们青年时期我们所要面对的世界，是一个青涩的世界一切都是新鲜的。我们青年一代要有蓬勃的朝气，要有为理想奋斗的信念，快振作起来吧，一起欢庆这属于我们的日子。

8.五四青年节主题活动方案 篇八

1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。至此，中国共产主义青年团走过了91周年的光辉岁月，2013年是共青团建团91周年，行政管理10-2班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。

二、活动目的1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团、团结党

2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为社会主义的继承者和接班人。

3、让同学们在参与活动的同时，学习党和团如何为我们建设祖国的春天。

三、活动主题

纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统

四、活动意义

通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。同时深刻感受中国革命人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地记住中国革命历史，永远向前奋斗!

五、活动时间：2014年4月25日18：30

六、活动地点： 2305教室

七：活动对象：行政管理13-2班所有共青团员

八：活动相关组织

活动组织单位：行政管理13-2班团支部

活动总负责及策划：团支书 张志萍

活动主持人：文艺委员 刘新硕

活动组织：组织委员 董文敬

九：活动开展形式

背诵入团誓词、唱团歌、学习共青团章程、共青团历史知识竞赛、观看历史影片

十：活动安排

1、在团支书的带领下召开班委会议，讨论并预定本次活动的具体方案;

2、要请班主任参加次次活动，并做好点评工作;

3、通讯委员负责照片拍摄和通讯稿的写作;

4、宣传委员负责做好宣传板，并做好班级宣传工作;

5、组织委员组织全班同学参加此次活动，并组织学生布置活动会场;

6、团支部成员在活动结束后做好活动总结;

7、班长、团支书对此次团日活动做安排工作;

8、活动结束后每位同学写一份活动感想，交给学习委员。

十一：活动主要流程

(一)参加活动人员进入会场，主持人宣布活动开始。

(二)主持人宣布全体起立，由行政管理13-2班团支书带领团员背诵入团誓词，重温当年入团感觉;入团誓词背诵完之后，所有参加活动人员一起唱团歌，感怀团之精神，之后主持人宣布坐下。

(三)组织委员组织所有团员学习共青团章程，了解共青团常识，熟悉团员的义务和权利，增强团员的历史使命感。

(四)班长事先预备好的共青团知识竞赛题目，班长每念完一道题后，团员竞相回答，答对者给予奖励(奖品是一个小纪念品)。答错者必须学习共青团知识。

(五)团支部成员组织条形码观看有关共青团的历史性影片，看完之后，每人写一份观后感，并交给学习委员，评选出优秀作品。要求观后感不得抄袭，不少于600字，不得雷同，不得上网百度。

(六)由辅导员对此次团日活动做点评，说出自己的看法，并提出建议和改进之处。

(七)由团支书做此次团日活动的结束工作;由班主任做此次活动的点评，通讯委员写通讯稿，送至广播台。

(八)班长对此次团日活动做总结，主持人宣布活动结束。

9.五四青年节系列活动主题方案 篇九

值此建团x周年之际，结合五四活动，以参观陈云故居这一红色旅游点为活动载体，教育广大青年教师进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，立足本职岗位，献身教育事业;同时也为了释放情怀，调节身心，增进交流，我校团支部组织外出踏青考察活动，也借此机会祝贺九位适龄团员退团。

活动地点：

陈云故居、辰山植物园

活动对象：

所有团员青年教师及党员。

其中九名退团人员：张晓兰、苏丽薇、王丽、洪敏、朱佳妮、喻秋兰、何萍、乔炯燕、何秋艳。

活动时间：5月6日

活动议程：

1.主持人宣布本次活动目的、意义。

2.请退团团员教师代表喻秋兰老师发言。

3.请校党总支书记张玉凤讲话。

4.请园长张玉凤、工会主席邓金宝为退团教师颁发纪念品。

注意事项：

1、旅途中不要单独外出活动，注意自身安全;

10.五四青年节主题优秀活动总结 篇十

本次活动主要围绕“红五月”、“永远跟党走”、“青春献祖国”为主题，以促进公司企业文化建设和团组织自身建设为主旨，引导广大青年员工进行了深入的学习与互动交流。

活动现场庄严肃穆，随着黑白相间的花圈入场，全体人员三鞠躬，沉痛缅怀王杰烈士，并依次走至墓前，将手中洁白无暇的小白菊放至墓上。朵朵白菊祭英魂，诉说着大家心中的无尽哀思。随后十名青年志愿者对墓碑进行了清扫。

本次活动的第二个环节是参观王杰纪念馆，在讲解员的解说下，王杰烈士短暂却辉煌一生跃然眼前。作为一名普通的战士，王杰把生的希望留给了别人，把死的危险留给自己，年仅23岁的他，在即将爆炸的炸药包前的纵身一跃，守护了12名民兵和武警干部的安危，自己却永远留在了淮海大地。他用生命践行的“一不怕苦、二不怕死”的王杰精神，穿越时空，历久弥新。纪念馆内摆放陈列着王杰烈士当兵四年，记录的十万余字的日记。“我们要一不怕苦，二不怕死，做一个大无畏的人。”、“在荣誉上不伸手，在待遇上不伸手，在物质上不伸手。”一字一句冲击敲打着我们这些生活在和平年代的80、90后的心。

参观学习结束，大家在“青春印记”横幅之上慎重地写下感言。一个不崇敬英雄的民族是一个没有希望的民族，学习英雄精神意义重大。丰碑上献上的不仅仅是白菊，更是我们对“两不怕”精神的永远铭记;横幅上写下的不仅仅是感言，更是广大徐塘青年员工对自己的期许：我们要以坚定的发展信念、优良的职业素养、精湛的岗位技能，在各自的工作岗位上勇敢的担负起公司快速稳定发展的重任，为实现集团公司一流企业两连贯而努力奋斗。

11.上海54青年节活动策划 篇十一

按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。

XX年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。

此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。

《办法》指出，各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定，切实保障青年的休假权利。上海54青年节活动策划

一、活动主题： 海峡情，青春梦

二、活动目的：时间如白驹过隙，转眼间五四青年节将至，为庆祝此次盛宴，也为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富人民文化生活，活跃生活氛围，给海峡两岸各个高校的青年一个真正展示自我风采和勇气的舞台。XX年海峡两岸青年节晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对海峡两岸的人民致以最诚挚的问候，祝愿两岸人民友谊长存。

三、主办方:

承办方：

协办方：

四、活动对象：海峡两岸人民

五、嘉 宾：领导、演员等。

六、活动地点：待定

七、活动时间：XX年5月4日19：0021：00

八、活动流程：

宣传阶段：

1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，);

2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处;

3、到各地方派发宣传单，动员大家的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询

4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。

5、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。

节目准备工作(2月29-4月25)：

1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请兄弟院校大学生艺术团和各协会的参与。包括台湾同胞的节目编排与融合。

2、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众;

3、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);

4、4月29日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;

5、5月3日(17:00)，大彩排，在融侨文体中心，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;

6、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;

嘉宾的邀请：

1、省事各有关领导

2、大学领导和学生会团总支干部3、5月2号发邀请函;

3、具体细节要及时问协助老师。

物品的准备：

1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(4月28日)，节目单(4月25日)

2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在4月29号前准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在30号前准备好;服装、灯光、化妆等在五月1~2号号做准备(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)

3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。(包括商家宣传海报

4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;

5、礼仪服准时到位。

公司名称：上海束影文化传播有限公司

联 系 人：方忠(客户经理)

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演出经纪:舞蹈演出 音乐演出 鼓乐演出 主持礼仪 综合演出 演出周边

12.五四青年节活动主题标语 篇十二

2、青春永驻，快乐幸福!

3、共作新时代好青年，共创美好新明天。

4、文化塑造青年，青年创造文化!

5、独立之精神，自由之思想。

6、做有本领的时代青年。

7、不负明天，复兴梦想。

8、牢记昨天，苦难辉煌。

9、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

10、日月莫闲过，青春不再来。

11、苟日新，日日新，又日新。

12、绽放想象力，添彩生命力。

13、胸怀广博，无怨无悔。

14、律动青春，由我做主。

15、五四青年，吾是青年!

16、青春之花，越开越艳。

17、青年是松，四季常青。

18、青春如树，碧玉妆成。

19、苦学只嫌时日短，成才全靠志气长。

20、不负青云之志，永存赤子之心。

21、共话青春，把握当下!

22、怀揣梦想，好好学习。

23、花有重开日，人无再少年。

24、青年之口头，无“障碍”之语。

25、敢于担当，勇当先锋。

26、志向远大创伟业，胸襟广阔绘新图。

27、年青是福气，跌倒就爬起。

28、奔涌吧，后浪!

29、任岁月蹉跎，青春不散场。

30、悠悠岁月，时光清浅。

31、青年是河，奔流不息。

32、不断成长.尽情发光。

33、青春不散场，梦想新启航。

34、百载烽火扬传，千年星光璀璨。

35、做有担当的时代青年。

36、人生不设限，青春不散场。

37、不畏风雨，最美逆行。

38、花样年华，青春作怪。

39、凝聚青春力量，服务科学发展!

40、激情五月，青春誓言。

41、信仰拨开黑雾，同谱世纪华章。

42、青年是山，高峻挺拔。

43、志愿青春，携手共进。

44、传民族精神，扬青春风采。

45、勇立时代潮头，争做时代先锋。

46、折于青年，志与梦想。

47、魅力常存，青春永驻。

48、五四精神，传承有我。

49、青春向上，快乐成长!