万宁市中小学幼儿园校车交通安全整治工作方案

2024-11-26

万宁市中小学幼儿园校车交通安全整治工作方案（精选10篇）

1.万宁市中小学幼儿园校车交通安全整治工作方案篇一

全市中小学、幼儿园校车交通安全隐患排查整

治工作方案

为进一步加强中小学、幼儿园道路交通安全管理，消除校车安全隐患，有效预防道路交通事故，切实保障广大中小学及幼儿园学生的人身安全，根据市道路交通安全领导小组办公室•关于印发†应城市开展公路客运暨校车交通安全隐患排查整治工作方案‡的通知‣（应交安办发„2011‟2号）文件等精神，结合我市中小学、幼儿园实际，制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以预防和减少重特大道路交通事故为首要任务，以维护中小学生和幼儿园儿童的生命安全为中心，以“全面排查、集中整治”为原则，坚持“属地管理、各负其责”，集中整治中小学、幼儿园道路交通安全隐患，建立健全长效管理机制，预防和避免涉及学生和儿童的重特大道路交通事故的发生。

二、组织领导

为确保此次隐患排查整治工作的顺利开展，成立全市中小学、幼儿园道路交通安全隐患排查整治工作领导小组。

组长：龙晖

副组长：王先超胡进明韩瑞峰肖红陈炳清

杨培斌

成员：各股室站负责人

三、排查整治时间安排和工作步骤

排查整治行动时间为2011年7月—9月，分三个阶段进行：

第一阶段：制定方案，宣传发动（2011年7月15日至7月20日）。

第二阶段：自查整改，消除隐患（2011年7月21日至9月20日）。

1、集中开展校车排查和检验。各中心初中、市直各学校要组织一次对辖区内校车的集中摸底排查，详细掌握辖区内校车数量、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶路线等基本情况，并逐一建立档案。要通过定人、定校、定车的方式，督促学校立即对校车集中进行一次检验。检验的结果要记入校车档案，同时抄送交警部门。检验中发现校车有交通安全隐患的，应立即整改，不消除隐患禁止行驶。

2、开展校车驾驶人资格审查和安全教育。各中心初中、市直各学校要主动争取交警部门的支持，密切配合，集中开展一次辖区内校车驾驶人资格审查。校车驾驶人必须具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一计分周期没有记满12分纪录，无致人伤亡的交通责任事故。学校要对校车驾驶人进行一次面对面的安全教育，并签订安全驾驶责任状，切实增强安全意识、责任意识、守法意识。

3、落实学校交通安全管理责任。各中心初中要与学校签订交通安全责任状，督促学校加强校车管理，落实安全责任。学校要指派专人对校车每次运载学生的情况进行查验，发现超员或其他交通违法行为的，要坚决制止，不得放行。学校不得租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。要建立机动车辆进入学校管理制度，校车进入学校区域时，必须按照规定的道路和低于5公里/小时的速度行驶，在指定的地点停放，停放地点设有明显标志。

各中心初中、市直各学校要按照要求，认真开展交通安全隐患排查，汇总填写好•应城市中小学（幼儿园）接送学生用车统计表‣（见附件），在7月30日前，将自查整改情况和•应城市中小学（幼儿园）校车统计表‣一并报送市教育局督导室。

第三阶段：“回头看”，验收总结（2011年9月21日至9月30日）。

各地各校进一步完善交通安全管理，不断提高学校安全工作管理水平，增强事故防范能力，切实保障广大中小学生及幼儿的人身安全。市领导小组组织督察组对各地、各中小学、幼儿园的自查整改情况进行督察，并将督察情况进行通报。

四、工作措施

一、提高认识，加强领导。各地、各校要站在讲政治、保稳定、促发展、构和谐的高度，进一步增强工作责任感和紧迫

感，把加强校车安全管理作为强化社会管理和公共服务职能的重要内容，要加强对本次隐患排查整治专项行动的统一领导，做到明确专人负责，提出专门的工作要求，作出专门的工作部署。

二、广泛宣传，加强教育。各中小学校、幼儿园要认真开展交通安全知识教育活动，积极会同交警部门，结合交通事故案例对全体师生及家长进行交通安全教育，提高学生交通安全和自我保护意识，自觉遵守交通安全法律法规，拒乘农用车和“三无”车，拒乘超员车辆和不符合安全条件车辆，普及安全知识，促进校园安全。

三、严格督察，实行责任追究。为确保排查整治工作的顺利进行，确保工作任务、工作措施落到实处，各地要指定专人负责信息报送工作，及时上报有关信息，决不允许出现瞒报漏报现象；凡应当排查没有排查、应当发现的隐患没有发现或发现隐患未整改的，或因责任不落实、管理不到位而发生道路交通安全事故的，将直接追究相关责任人责任。

2.校车交通安全专项整治工作方案篇二

为吸取甘肃省庆阳市“11·16”重特大交通事故的教训，预防和杜绝校车重特大恶性交通事故的发生，确保师生出行安全，维护校园的平安稳定，根据上级的要求和镇主要领导的指示精神，特制定本工作方案。

一、成立领导机构

专门设立**镇校车交通安全专项整治工作领导小组，人员构成是：

二、整治范围及内容

1、整治全镇学校（幼儿园）校车违法违规行为。

2、整治全镇学校（幼儿园）主要道路及其周边的交通安全秩序。

三、整治工作目标

通过专项整治，使校车各类违法违规行为明显减少，杜绝使用无牌无证、假牌假证、套牌套证校车以及报废车辆接送学生，车辆管理规范有序，坚决制止超载、超速、逆行、乱停放等违规行为的发生，建立和维护校车运行良好的交通安全管理秩序，增强校车驾驶人、学生、教师及家长的交通安全意识，防止校车交通安全责任事故的发生，维护校园的平安稳定。

四、整治时间要求

2011年11月21日至2012年1月20日为集中整治时间。分两个阶段进行：

第一阶段：11月21日—30日，为自查自纠阶段，由校车管理单位对照校车安全标准要求进行自行检查整治，整治小组督查检查。

第二阶段：12月1日—2012年1月20日，为全面清查整治阶段，重点是整治校车违法违规行为，整顿校车交通秩序，清除各种安全隐患，出台《**镇校车管理办法》，建立长效机制。

五、整治成员单位职责

教育办：指导督促各学校、幼儿园建立健全校车安全管理制度，落实安全管理责任制，检查各项安全措施的落实；按照要求审核校车使用申请和校车驾驶人资格申请，建立校车管理台帐；加强师生以及学生家长的交通安全教育，增强安全防范意识；协调和参与交警、交通、安监、宣传、村（社区）等相关部门，开展校车安全的集中整治行动，确保师生的出行安全。

交警大队：负责对校车及驾驶人进行资质审查，办理校车注册、变更登记、核发校车标牌，加强对校车驾驶人的交通安全知识培训，提高交通安全技能，依法查处使用非法校车接送学生以及校车道路交通超载、超速、逆行等违规行为。整顿和维护学校（幼儿园）及

周边的交通安全秩序。派出交警在学校（幼儿园）重要路段、重要时段负责协助指挥和疏导交通车辆，确保道路畅顺。

交通分局：会同交警查处违法违规校车上路行驶，完善学校路段交通的设施设备，排除影响校车交通安全的各种障碍，保障道路交通畅顺。在学校（幼儿园）以及学生集中乘车的主要路段增设镇公交线路和站点，减少学生滞留时间，减轻校车运营压力。

安监分局：积极参与对校车的安全资质审查，协助检查校车安全的设备、设施和技术性能，对不符合安全要求的校车，责令使用单位限期整改，并做好跟踪落实，禁止校车带病上路、违规运营。配合交警、教育、交通等部门对校车进行安检及路查路检，发现问题，及时登记，及时制止，及时整改。

宣传办：负责和协助教育办向社会广泛宣传交通法律法规和校车安全知识，教育和引导学生家长增强安全防范意识，不乘坐无牌无证假牌假证和超载车辆，引导家长不租用不合符要求的车辆接送学生，通过电视、网站、报纸等媒体及时发布校车交通安全的相关信息，对全镇校车专项整治情况及时进行跟踪报道，每天黄金时段通过有线电视多次播放交通安全的公益广告。

校车使用单位：各村（社区）以及民办学校（幼儿园）要高度重视校车安全工作。村委会主任是校车安全的第一责任人，分管教育工作的干部为直接责人。民办学校（幼儿园）举办者为第一责任人，校（园）长为直接责人，要切实履行校车的管理职责：一是

过期报废车作校车，坚决查处严重超载、超速、逆向行驶等违法违规行为，维护校车正常的交通秩序。

（四）加大奖惩力度。对积极配合专项整治、自觉纠正违法违规行为的学校、幼儿园要给予通报表扬。对问题严重，经指出仍然不改的要给予严肃批评。对屡教不改，并且顶风不办、性质严重的，给予严重警告和经济处罚。实行责任追究，把校车安全与用车单位的责任挂钓，村（社区）的与两委干部年终考核挂钓，民办学校的与年检挂钓，重大责任事故的实行一票否决制，直至吊销办学许可证，触犯到法律的，直接追究其刑事责任。对态度消极、极不配合、有意隐瞒、拒绝整改的分管领导、校长、园长以及校车驾驶员取消年度评先、评优和评奖资格，因思想麻痹、玩忽职守，造成重大安全责任事故的给予党纪、政纪处分和追究法律责任。

（五）建立长效机制。一是开展调查研究。由教育办牵头，会同交警、交通等多个部门，组织力量深入各村（社区）、学校、幼儿园就如何加强校车管理进行深入调研，在充分分析研究的基础上，提出新的措施，制订《**镇校车管理办法》，推行新的校车管理方式和运行模式，使校车管理更具科学性。新的管理办法争取尽快出台和试行。二是加强学校门前的交通安全管理。对学校门前复杂的交通路段，学校要组织人员在交警的指导和协助下，做好临时交通管制，确保道路畅顺和师生安全。三是建立校车安全管理信息平台。教育办与交警、交通等部门定期召开联席会议，发行校车整

3.万宁市中小学幼儿园校车交通安全整治工作方案篇三

大排查大整治工作方案

为切实加强校车和学生道路交通安全管理工作，有效预防和控制校车及学生道路交通安全事故，根据《莆田市人民政府安全生产委员会关于印发安全生产大排查大整治工作方案的通知》（莆市安〔2017〕4号）和《莆田市教育局关于印发全市校车和校园周边道路交通安全大排查大整治工作方案的通知》（莆教安〔2017〕16号）及《荔城区教育局关于印发全区校车和校园周边道路交通安全大排查大整治工作方案的通知》（荔教综〔2017〕49号），我校研究决定即日起在全校范围内开展校车和校园周边道路交通安全大排查大整治工作，并制定以下工作方案。

一、工作目标

通过专项整治，集中接送学生车辆和驾驶人安全管理制度健全、责任落实、管理规范、措施有力；校园周边交通安全设施更加完善，交通环境进一步改善，道路交通隐患得到排查整治；校车驾驶人、学生、教师及学生家长的道路交通法制和安全意识进一步增强；各类交通违法行为明显减少，学生交通安全事故逐步下降；无牌无证、不符合安全技术标准和低速载货汽车、拖拉机、三轮汽车、非法拼装车、摩的等搭载学生的违法行为得到遏制。

二、整治时间

即日起至10月31日止。

三、工作措施

（一）全面排查摸底（即日起至4月7日）

学校及时制定工作方案，细化目标、任务、措施和要求，完善集中接送学生车辆和驾驶人档案对我校所有班级的学生集中接送学生车辆和驾驶人进行全面摸底排查，逐校建立管理档案，实行一车一档管理，做到底数清、情况明、基础实、台帐全。学校对学校及周边地区，特别是校门口和校车途经的重点危险路段的安全条件、防护设施、停靠站点、警示标牌、标志标线、减速带、隔

—1—

离护栏设置和交通秩序等情况进行全面排查摸底、登记造册，对发现交通设施破损、缺漏及其他安全隐患，要及时报告、及时整改、及时消除。

（二）完善交通设施，消除安全隐患（4月8日至4月20日）

要在全面深入排查校园周边道路交通安全设施和交通安全隐患的基础上，对排除中发现破损、缺漏和不规范的交通设施以及存在的交通安全隐患，要及时进行整改。对重大隐患或整改存在困难的，及时书面报告区教育局未保办。及时给予整改。特别是要进一步完善校园周边道路的学校标志、人行横道标志标线、校车停靠标志标线、交通信号灯、隔离护栏和车辆减速设施等，合理规划停车泊位，科学实施停车管理，加强拥堵路段疏导，着力解决接送学生车辆停车难问题。

（三）实施“文明交通行动计划”，深化宣传教育（4月8日至10月22日）

1、进一步加强学生交通安全教育。结合交通安全宣传工作和实施“文明交通行动计划”，积极组织民警协同有关部门深入校园，开展交通安全宣传教育活动。要认真贯彻落实《道路交通安全法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，将交通安全教育纳入学校教育、教学计划，真正让交通安全常识进学校、进课堂、进头脑。

通过学科渗透、专题教育、实践活动，充分利用墙报、黑板报、校园广播、学校微信公众号及班会、队会、国旗下讲话、安全演练等多种形式，深入开展交通安全教育，切实将学校交通安全宣传教育贯穿于整治工作全过程。整治活动期间，结合交通事故案例对师生开展一次交通安全教育。

2、着力做好学生安全乘车劝导和交通疏导工作。要摸清学生家庭居住分布情况，掌握学生上下学交通方式，了解接送学生车辆相关情况，及时将车辆交通违法行为报告当地教育、公安交通管理、交通运管等部门。因校门口是马路，周边路段复杂、拥堵，学校已联系荔城区交警一中队及拱辰街道派出所在大门口，在学生上放学高峰时段，指挥疏导交通，引导学生安全通行；鼓励短途的学生家长接送、学生步行上下学，以缓解交通压力。学校已安排保安、导护教师等在校门口协助民警维持交通秩序；要反复教育学生不乘坐无牌无证车辆、不坐超员车辆，不坐“摩的”、货车、拖拉机等非营运车辆，自觉抵制各类违法行为，提高师生的交通法制意识和安全意识，培养安全出行的良好习惯。

3、重视抓好学校交通安全新闻宣传。广泛宣传开展整治行动的重要意义、—2—

工作成效、创新举措，宣传交通安全法律法规和相关政策。要加强与新闻单位的联系沟通，坚持正面舆论引导，采取多种形式，对整治工作进行全面深入报道，积极营造良好的舆论氛围，争取社会及家长对整治工作的理解和支持。

（四）、认真开展“回头看”（10月23日至10月31日）

学校要做好校车和校园周边道路交通安全管理“回头看”的工作，确保大排查大整治工作取得成效。

荔城区第一实验小学

2017.4.5

4.万宁市中小学幼儿园校车交通安全整治工作方案篇四

泉港教„2011‟综102号关于印发《泉港区校车和校园周边道路交通安全专项整治实施方案》的通知

各交警中队，全区各级各类学校：

为认真贯彻落实省未保委、省教育厅•关于进一步加强中小学幼儿园校车安全管理工作的通知‣（闽教安„2011‟6号）、省公安厅•关于印发<全省公安机关交通安全综合整治大会战实施方案>的通知‣（闽公内传„2011‟1381号）和市教育局、市公安局、市交通运输委•关于转发全省校车和校园周边道路交通安全专项整治实施方案的通知‣（泉教执„2011‟19号）文件精神，切实加强和创新中小学校车交通安全管理，有效预防校车道路交通安全事故，切实保障广大师生交通安全，特制定•泉港区校车和校园周边道路交通安全专项整治实施方案‣，现印发给你们，请认真组织实施，逐项抓好落实。

泉港区教育局泉州市公安局交警支队泉港大队

泉港区交通运输局

二○一一年八月二十五日

主题词：教育校车交通安全专项整治通知

抄送：市教育局、市公安局、市交通运输委员会，区安办。张常委、陈副调研员。

泉港区教育局综合股 2011年8月25日

泉港区校车和校园周边道路交通安全

专项整治实施方案

一、指导思想

以•中华人民共和国道路交通安全法‣、•中小学幼儿园安全管理办法‣和省教育厅•关于进一步加强中小学幼儿园校车安全管理工作的通知‣（闽教安„2011‟6号）、省教育厅、公安厅、交通运输厅•关于印发†全省校车和校园周边道路交通安全专项整治工作方案‡的通知‣（闽教安„2011‟12号）等有关法律法规和文件为指导，以维护中小学、幼儿园学生的生命安全为核心，以“属地管理，各负其责，协作配合，全面排查，集中整治”为原则，严厉查处校车（含集中接送学生车辆）交通违法行为，建立健全校车和校园周边道路交通安全长效管理机制，有效预防学生、校车道路交通事故的发生。

二、工作目标

通过专项整治，校车、集中接送学生车辆和驾驶人安全管理制度健全，责任落实，管理规范，措施有力；校园周边交通安全设施更加完善，交通环境进一步改善，道路交通隐患得到排查整治；校车驾驶人、学生、教师及学生家长的道路交通法制和安全意识进一步增强；校车各类交通违法行为明显减少，学生和校车交通安全事故逐步下降；无牌无证、不符合安全技术标准和低速载货汽车、拖拉机、三轮汽车、非法拼装车、摩的等搭载学生的违法行为得到遏制。

三、组织领导

区教育局、区交警大队、区交通运输局联合成立校车和校园周边道路交通安全专项整治工作领导小组和工作机构，具体负责整治工作的组织实施、督导检查、考核验收和信息通报。

各部门、各校也应相应成立领导小组，制定工作方案，细化工作措施，确定工作人员，明确工作任务，确保整治效果。

四、工作步骤

（一）动员排查阶段（即日起至9月10日）

迅速动员部署，切实细化目标、任务、措施和要求，组织力量对所有中小学校、幼儿园（简称：学校）校车及其它集中接送学生的车辆和驾驶人，以及学校周边道路交通安全隐患和交通设施等逐一进行全面排查、摸底，建立健全基础台帐。

（二）组织实施阶段（9月11日至12月10日）

严格落实校车和集中接送学生车辆及驾驶人的源头管理，推动校园周边道路交通设施完善和交通安全隐患整治，强化路面交通秩序管控，加强师生和校车驾驶人交通安全宣传教育，强化部门协作配合，建立健全校车和校园周边道路交通安全管理长效机制。

（三）总结考核阶段（12月11日至12月31日）

对照既定目标和实施方案要求，对整治工作进行全面总结和考核验收，提炼经验；对工作落实好、整治效果明显的单位给予表彰奖励；对工作不落实的给予通报批评，督促查找不足，研究改进措施，切实整改提高。

五、工作重点

（一）全面深入排查，建立健全档案

主动联合综治、建设、安监等部门，组成专门工作小组，对全区接送学生车辆（包括“爱心接送车”、周末学生班车等）和驾驶人、校园周边道路状况、交通安全设施和交通安全隐患（包括秩序乱点、堵点及事故易发点）等情况，以及学校对交通安全设施建设、停车泊位施划和交通安全管理工作的意见等进行全面摸底排查，逐校建立计算机管理档案，实行一校一档，4

一车一档管理，做到底数清、情况明、基础实、台帐全。特别是要督促学校利用每学期开学之机，通过老师、学生及其家长等发放•福建省中小学生幼儿园学生上下学乘车情况登记表‣，对校车和集中接送学生车辆、驾驶人以及校车运行时间、行驶路线等情况进行调查、分类汇总，并报送区教育、区交警大队和交通运输局备案核查。

（二）深化“护卫天使行动”，狠抓秩序整治

1、加强重点管控巡查。区交警大队要科学调配警力，会同区教育局、学校，结合开展“交通安全综合整治大会战”和“护卫天使行动”，切实完善“护学岗”建设，积极探索建立职能部门主导，社会、学校、家庭共建共管的护学模式。建立动态静态相结合的勤务制度，加强对校车和其它接送学生车辆运行重点时段（学生上学放学高峰时段、寄宿生放假时段）和重点路段、部位（校园周边、校车运行路线、交通乱点及堵点、事故多发路段、城乡结合部以及国省道）的巡逻管控，开展针对性整治。

2、开展统一整治行动。区交警大队、区交通运输局要密切配合、通力协作，积极协调综治、安监、工商、城管等部门，集中力量，每周联合开展一次校园周边道路统一整治行动（每月20日为全省统一行动日）。重点依法从严查处机动车辆在校门口乱停放、乱调头、超速行驶、逆行、闯红灯、乱鸣喇叭、人行横道不让行人、“黑校车”、“黑出租”、“黑摩的”等接送学生、摊点占道经营以及校车驾驶人酒后驾驶、校车超员等违法行为，防止发生校园周边道路交通事故。特别是要大力开展对农村及山区接送学生的非法营运客车、低速货车、三轮汽车、拖拉机、非法拼装车和摩的等集中整治行动。对整治或执勤中发现的校车及其它接送学生车辆交通违法行为，要在依 5

法查处、坚决纠正的同时，及时将查处情况抄告区教育局和学校，强化监管措施，严肃追究相关责任人的责任。相关部门、学校要及时将处理结果反馈给区交警大队、区教育局、区交通运输局。

集中整治期间，相关部门和学校要建立举报监督制度，及时公布整治行动举报电话或信箱、邮箱，广泛发动社会、学校师生及家长反映、举报涉及学生人身安全的交通违法行为，对学生交通安全情况进行社会监督。

（三）强化安全检查，严格校车管理

1、加强校车安全检查。重点检查校车是否到公安交通管理部门办理校车登记（具体参照省公安厅省教育厅•转发公安部、教育部关于实施国家标准<机动车运行安全技术条件>（GB7258-2004)第2号修改单的通知‣<闽公综[2007]713号>），运输企业营运客车接送学生运营的，其车辆和驾驶人条件及安全管理是否符合国家和我省行业的规定要求；检查校车驾驶人是否具备驾驶校车条件；检查学校是否实行校车“六定”管理模式，即定人（固定驾驶员、随车管理教师或人员）、定车（固定班次）、定座位（固定学生座位）、定检（定时对校车进行检测维护）、定线路（固定接送线路）、定时间（固定接送时间）；检查中小学校长、幼儿园园长与校车管理工作人员、校车驾驶人、随车管理教师是否层层签订安全责任书，明确各自工作职责；检查学校是否建立防范校车交通事故的制度、措施和应急预案；是否按照规定对自有校车驾驶人和师生定期开展交通安全教育。

2、加强集中接送学生车辆审查。重点检查车辆及驾驶人是否符合安全技术条件及要求，是否有营运资质和进行校车登记，严格实行准入制度。从9月1日起，对于没有营运资质和办理 6

校车登记（即无专用校车外观标识或非专用校车标牌）、存在安全隐患的集中接送学生车辆要从严查处，做到发现一起，查处一起；该扣车时扣车，该重罚的重罚，绝不姑息迁就。

3、规范并强化日常监管。学校要严格校车驾驶人的资格审查与聘用管理，建立校车及其驾驶人管理台账，切实加强校车及集中接送学生车辆的日常监管；所有学校校车在12月20日前必须安装使用带有卫星定位功能行驶记录仪（GPS监控系统），并将校车安全工作落实情况纳入校园安全管理工作年终考核内容。学校要对校车的日常运行维护与检验、驾驶人遵章守纪及其审验、交通事故与每月安全教育等情况进行跟踪记录，严禁校车超员和租用个人车辆接送学生，杜绝使用拼装车、报废车作为校车。如有发现集中接送学生没有营运资格、没有进行校车登记的车辆以及其它危害学生交通安全情形的行为或隐患，学校应及时报告当地公安、教育、交通部门进行处臵。

（四）完善交通设施，消除安全隐患

全面深入地排查校园周边道路交通安全设施和交通安全隐患，对排除中发现破损、缺漏和不规范的交通设施以及存在的交通安全隐患，要及时进行整改。对重大隐患或整改存在困难的，应及时书面报告上级部门，并协调有关部门按照各自职责范围予以整改。要进一步完善校园周边道路的学校标志、人行横道标志标线、校车停靠标志标线、交通信号灯、隔离护栏和车辆减速设施等，合理规划停车泊位，科学实施停车管理，加强拥堵路段疏导，着力解决接送学生车辆停车难问题。

（五）实施“文明交通行动计划”，深化宣传教育

1、进一步加强学生交通安全教育。公安部门要结合交通安全宣传“五进”工作和实施“文明交通行动计划”，积极组织民警协同有关部门深入校园，开展交通安全宣传教育活动。教 7

育部门和学校要认真贯彻落实•道路交通安全法‣、•中小学公共安全教育指导纲要‣，将交通安全教育纳入学校教育、教学计划，真正让交通安全常识进学校、进课堂、进头脑。通过学科渗透、专题教育、实践活动、地方课程、专题讲座，充分利用墙报、黑板报、校园广播及班会、队会、国旗下讲话、安全演练等多种形式，深入开展交通安全教育，切实将学校交通安全宣传教育贯穿于整治工作全过程。整治活动期间，每一所中小学校、幼儿园，都要结合交通事故案例对师生开展一次交通安全教育。

2、着力做好学生安全乘车劝导和交通疏导工作。学校要摸清学生家庭居住分布情况，掌握学生上下学交通方式，了解接送学生车辆相关情况，及时将车辆交通违法行为报告教育、公安交通管理、交通运管等部门。对于校门口及周边路段复杂、拥堵的学校，公安部门要在学生上放学高峰时段，派民警或交通协管员指挥疏导交通，引导学生安全通行；交通部门要严查非法营运；教育部门和学校要适当调整年段放学时间，鼓励短途的学生家长接送、学生步行上下学，以缓解交通压力。学校要安排保安、执勤教师等在校门口协助民警或者交通协管员，维持交通秩序；指派专人对校车每次运载学生情况进行检查，及时制止超载等交通违法行为。要反复教育学生不乘坐无牌无证车辆、不坐超员车辆，不坐“摩的”、货车、拖拉机等非营运车辆，自觉抵制各类违法行为，提高师生的交通法制意识和安全意识，培养安全出行的良好习惯。

3、重视抓好学校交通安全新闻宣传。广泛宣传开展整治行动的重要意义、工作成效、创新举措，宣传交通安全法律法规和相关政策。要加强与新闻单位的联系沟通，坚持正面舆论引导，采取多种形式，对整治工作进行全面深入报道，积极营造 8

良好的舆论氛围，争取社会及家长对整治工作的理解和支持；要重点加强对校车驾驶人和安全管理人员的安全教育和培训，提高他们安全营运、规范营运的自觉性和责任感，做到守法驾驶，安全出行。

六、工作要求

1、加强组织领导，抓好工作落实。学生和校车交通安全事关广大学生的生命与健康，关系到千家万户的安宁和社会稳定，是社会各界和人民群众关注的热点问题。各部门、各学校要高度重视，加强领导，提高认识，要充分认识加强校车和校园周边道路交通安全管理工作的极端重要性，切实将学校交通安全管理作为加强和创新学校安全管理，预防重特大道路交通事故的一项重要工作来抓，结合实际，认真制定方案，确定工作重点，明确任务目标，细化责任措施，确保取得实效。

2、加强部门协作，建立长效机制。教育、交警、交通部门要积极主动协调，经常召开专题会议，及时通报、研究存在问题和整改建议，健全完善校园周边道路交通安全定期排查、联席会议和交通安全公益宣传制度，建立健全“政府组织，部门协作，齐抓共管，综合治理”的校车和校园周边道路交通安全管理长效协作机制，不断提高交通安全管理水平。积极探索校车经营管理新模式，特别要建立面向农村寄宿制学校学生客运网络，推行学生周末班车，研究制定扶持农村学生交通服务的政策和办法，总结推广好的做法和成功经验，切实为广大学生提供安全方便的上下学公共交通条件，有效解决学生交通问题，努力从源头上消除学生交通安全隐患。

3、加强督导检查，落实安全责任。教育、交警、交通部门要加强专项整治工作阶段性、过程性的督导检查，及时发现和解决整治过程中遇到的困难和问题。要把这次整治工作及成效，9

作为各部门和学校安全目标责任考核和绩效考评的重要内容，纳入标准化建设“三年行动”、“平安先行学校”和精神文明创建等考评范围。要强化责任落实，建立健全奖惩、约谈诫勉、挂牌督办、渎职问责和责任查究制度，对措施得力、成效明显的单位，要予以表扬；对行动迟缓、工作不力、隐患整改不到位的，要予以通报批评，限期整改；对因工作措施不落实，监管不到位，交通安全隐患未消除而导致校车、师生发生交通事故的，要严肃依法依纪追究有关人员的责任。区教育局、交警大队和交通运输局将定期或不定期地对专项整治工作情况进行督导检查，并将督查情况作为对各部门年度安全管理目标责任制考评、标准化建设“三年行动”和“平安先行学校”评定的一项重要内容。

4、加强宣传报道，及时报送信息。教育、公安、交通部门要加大宣传力度，及时总结整治工作开展情况，切实做好整治工作的宣传报道。要通过新闻发布、简报、专报等形式，及时通报、发布整治行动进展情况，大力宣传开展整治行动的好经验、好做法、好典型，形成舆论声势，推动工作深入开展。要认真做好整治工作的数据统计和信息采集、报送工作。教育、公安、交通部门都要确定一名联络员，专门负责专项整治情况信息采集、整理和上报，同时做好有关资料（包括文字、图片、音像资料等）整理归档等工作。

区教育局、交警大队和交通运输局将建立整治工作进展情况月通报制度，从 9月起定期通报工作进展情况。请各部门将实施方案于9月5日前上报。其他相关报表上报时间、地点详见表格下方“备注”，各种文字材料和表格在报送时需同时发送电子文档至邮箱。

区教育局德育股：

联系人：邱良宗邮箱：87790288@163.com 电话：0595-87790288 传真：0595—87971126 区交警大队：

联系人：张惠锋邮箱：qgjj122@163.com 电话：0595-87996979 传真：0595—87996122 区交通运输局：

联系人：洪少贤邮箱：hsx00013@163 电话：*** 传真：0595—87996200

附件：1.泉港区校车和校园周边道路交通安全专项整治工作进度月报表

5.万宁市中小学幼儿园校车交通安全整治工作方案篇五

校车专项整治活动工作方案

为进一步规范我校校车运行秩序，确保广大学生的出行安全，预防校车交通事故的发生，根据县委、教育局《转发教育部、公安部关于对中小学及幼儿园校车开展集中排查的紧急通知》，我校决定开展为期一个月的校车专项整治行动，为保证专项行动顺利开展，取得实效，特制定本方案。

一、工作目标

通过整治，消除校车安全隐患，使校车管理规范有序，校车驾驶人、学生、教师、学生家长的交通安全意识得到增强，坚决杜绝涉及校车交通安全的伤亡事故的发生。

二、组织机构

为切实加强组织领导，成立红沙梁中学校车专项整治领导小组，其成员如下：

组

长: 潘从琪

副组长：张博文

马明元

成员：吴培贵

杨树德

刘鸿胜

陶才及值周教师

领导小组下设办公室，陶才同志任办公室主任，具体负责信息收集，材料上报、沟通联系、组织协调等工作。

三、整治时间

2011年11月20日至2011年12月20日，为期一个月。

四、工作步骤

（一）自查自纠阶段：时间从11月20日至11月25日。在此期间，对校车进行自查，查校车资质、查驾驶人资质，对不符合资质条件的校车主动停开、禁用。

（二）集中整治专项行动阶段：时间从11月26日至12月10日。

校车专项整治行动由校长牵头，组织政教处、后勤处、值周人员、开展联合整治。集中时间，集中精力，采取有效措施，做好校车的专项整治工作，坚决遏制校车交通安全事故的发生。对学校的校车接送制度进一步完善：

1、定车。固定每位学生乘坐的校车，按路线规定学生的车次。

2、定人。固定每辆车的人数，坚决不超载。

3、定座。固定每位学生的座位，一人一座。

4、定点。固定停车站点，不随意停车。

5、定时。周一早11点，周六中午12点准时开始送、接。

6、定护送教师。每周由值周跟车接送。

校车及司机重点整治内容为：

1、查校车资质

严格按照相关文件的要求，对学校校车安全技术状况是否符合国家有关标准、是否购买机动车交通事故责任强制保险等进行检查，检查中发现的问题，责令校车限期整改。

2、查校车驾驶人的资质

对驾驶人的驾驶资格进行全面审验。校车驾驶人必须具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历、未发生过致人重伤以上且负有责任的交通事故。发现不符合条件的驾驶员，要责令坚决清退。

3、查校车维护保养和安检制度的落实。

检查校车的维护保养、安检制度以及校车跟车员的责任制度落实情况。严禁使用单位安全技术不合格车辆、报废车辆、非法改装车辆接送学生，严禁低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机等非客运车辆搭载学生，违者依法从重处罚。

4、查校车上路情况。重点整治校车超载、超速的行为，如有发生，严肃查处。

（三）督促学校建立长效管理机制。时间从12月16日至12月20日。

建立健全校车管理制度和跟车教师制度及交通安全宣传教育落实情况。加大宣传、教育力度，提醒广大村民和机动车驾驶人，特别是校车的驾驶人自觉遵守交通安全法，做到守法驾驶，安全出行。师生要自觉拒绝乘坐未经检验合格的车辆和超载车辆。定期组织学生进行交通安全宣传教育，提高广大师生的交通安全意识。

五、工作要求

（一）加强领导，提高认识。

加强组织领导，提高对整治校车行动的认识，采取各项有力措施，确保整治行动顺利开展。

（二）集中整治与日常严管紧密结合。

坚持集中整治与日常严管紧密结合，统一行动与因地制宜相结合，做到突出重点，统筹兼顾。校车集中整治初期，学校严格责任落实，学校与校车司机，护送教师签定《校车安全管理责任书》，把责任分解到位，并严格责任追究制度。加强信息沟通，通力协作，积极提出对策建议，共同采取有效措施，营造齐抓共管、综合治理的整治环境，共同推进整治工作的深入开展。

（三）加强对整治工作的督促检查。

校车专项整治领导小组将组织检查组及时检查、指导整治工作，及时上报检查情况，对在此次检查过程中出现的问题，责令负责人限期进行整改，确保校车接送工作万无一失。

红沙梁中学

6.万宁市中小学幼儿园校车交通安全整治工作方案篇六

根据六枝特区2017年2月27日、新窑镇2月28日关于加强安全工作会议及《六枝特区人民政府办公室关于开展各行业领域安全生产大检查的紧急通知》（六府办发［2017］18号）文件精神，进一步消除隐患，扎实开展安全生产隐患大排查大整治工作行动。结合本园的实际情况，特制定安全隐患排查治理工作方案。

一、指导思想

以上级文件精神为依据，充分认识加强校园安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，结合实际，及时、全面、有效地开展安全隐患排查治理专项行动，强化校园安全基础，提高安全管理水平，防范各类校园安全事故的发生，为教育事业健康发展营造安全稳定的环境。

二、工作目标

通过开展隐患排查治理行动，进一步落实安全管理责任，全面排查治理安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的安全工作体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度，使园内设施设备的安全隐患明显减少，园内及周边环境安全状况明显改善，恶性刑事案件和重大责任安全事故得到有效遏制，安全教育得到进一步强化，师幼安全意识和防范能力明显增强。

三、组织机构

组长：陈廷萍

副组长：曹文俊成员：幼儿园全体教职工

四、内容和方式

（一）排查治理内容

全面排查治理园内及周边环境的隐患，以及安全工作机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、事故查处等方面存在的薄弱环节。主要包括：

1.对园舍建筑物进行全面排查。包括教室、办公室、厕所、围墙等是否存在安全隐患。

2.对设施设备进行全面检查。重点检查消防设施、疏散通道、安全出口等是否符合国家有关标准，水电气、运动场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况，以及安全防控系统设备、设施运行情况等。

3.对周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患，校园附近是否存在生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业。

4.依据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共卫生管理条例》等法律法规，对园内的卫生设施、日常饮用水的管理情况，保育员的健康状况等进行全面检查。

5.对幼儿园内日常安全教育情况进行全面检查。开学初、放假前进行安全教育的情况，园长、教师安全培训开展情况。

6.对安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查安全领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度是否完善落实；安全管理制度、门卫制度和应急管理工作体制、机构是否健全。

7.对幼儿园安全保卫工作机构、人员、防护设施进行全面检查。重点是防护设施、门卫人员年龄、身体情况等。

8.对高危人群进行排查。重点是幼儿家长中心理或身体上有缺陷的人，如离异父母中有神智不清的、扬言要报复单位的人员等。

（二）排查治理方式

隐患排查治理工作要做到“四个结合”：

1.排查治理与专项整治相结合。安全隐患排查治理工作要实行动态管理，要做到全面排查、定期排查、边排查边治理。同时根据存在的问题组织开展专项整治行动，突出工作重点，狠抓薄弱环节，解决影响安全的突出矛盾和问题。

2.单位治理与部门联动相结合。对于幼儿园内部存在的安全隐患，要采取有力措施，及时治理；一时难以治理的，要落实监控措施和责任人员。对于周边存在的安全隐患，要及时向当地政府和有关部门反映，主动联系并积极配合有关部门，开展联合治理行动，以保证排查治理工作的有效开展。

3.排查治理与基础建设相结合。通过不断完善安全工作制度和安全设施，与隐患排查治理工作相互补充，相互促进，推进隐患排查治理的全面化、经常化、制度化。

4.排查治理与加强应急管理相结合。在排查治理工作过程中进一步贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》等文件精神，建立健全应急管理制度，完善事故应急救援预案体系。

五、工作措施和要求

（一）加强领导，切实落实责任。单位领导要高度重视安全隐患排查治理工作，园长要亲自抓、负总责。要明确分管领导，成立相应组织，作出工作部署，及时开展隐患排查治理，真正形成全方位、全视线、全覆盖责任体系。努力为隐患排查治理工作提供必要的人力、资金和技术装备保障。把工作做深、做细、不留盲区，不留死角。凡是由于排查工作不认真而疏漏重大安全隐患的，要追究有关人员的责任。

（二）突出重点，狠抓工作落实。按照排查治理范围内容要求，结合实际和重点时段特点，突出工作重点，全面开展隐患排查，切实落实措施，及时整改隐患，坚决遏制重特大事故的发生。

（三）强化宣传，广泛发动师幼。要充分利用广播、电视、黑板报等，加大对隐患排查治理工作的宣传力度。要建立监督和激励机制，充分依靠和发动广大师幼员工参与隐患排查治理工作。

附每次检查情况于下：

2016—2017学年度第二学期新窑镇中心幼儿园

第一次（开学前）安全排查报告

2017年2月19日，为新学期正常开

展工作，按上级有关部门的相关要求，镇中心幼儿园安全领导小组一行对园内环境进行了安全排查，现将排查情况汇报如下：

一、围墙、堡坎等、教学楼未见安全隐患

二、教室门窗完好无损，防盗窗、门锁无敲击撬动痕迹。

三、教室内用照明电线路完好无损；热风机线路、插板完好无损未发现有脱落现象，办公室、食堂防盗严密，滑动窗户紧闭；门窗关闭完好无损；各班教室灯线完好，电灯开关处于关闭状态。

四、食堂供水正常，所有餐具完好无损。教室供水正常，部分厕所龙头有细滴现象，马上

修理，该换的马上就换。

五、各办公室办公设备完好，网络正常。

六、校园周边无精神病患者，未发现心理健康有问题人员。

通过排查，我园围墙、堡坎无安全隐患，教学楼无安全隐患，食堂、教室无安全隐患，大部分教育教学设备完好无损，可以正常开学。不足的地方是，我们还缺防爆器材，防汛工具等一些硬件设施，我们会争取在更短的时间内补齐。

排查人：曹文俊、杨蔼凤、左静、陈廷萍、陆琼

新窑镇中心幼儿园

7.幼儿园校车安全事故应急演练方案篇七

1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。

2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。

3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。

教学重点、难点：

教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。

教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。

活动准备：

图片(课件)、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌

活动过程：

一、导入

(1)创设情景，引起幼儿兴趣

师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊?(马路)又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么?看看我们的小朋友能不能说出来。

(2)情景表演：

A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。

B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。

问：小朋友你们刚才看到了什么?他们这么做对吗?你想对他们说些什么呢?

小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则。

二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用

A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的?【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道(斑马线)】

B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。

《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。

小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。

三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。

出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的?

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

小结：小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，黄色三角形内画着不同图案的标志叫(警示标志)。

知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的?

1.小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗?

2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗?

四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。

五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》

附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

过马路走斑马，交通规则要记牢。

六、活动结束，进行总结。

8.万宁市中小学幼儿园校车交通安全整治工作方案篇八

集中整治活动实施方案

为贯彻落实县教育局安全工作会议精神，进一步落实《中小学（幼儿园）安全管理办法》，深刻吸取金山镇中学“9.26”事件教训，切实维护学校正常的教育教学秩序，坚决遏制校园安全事故，认真保障师生的生命财产安全，努力创造和谐平安的校园及周边治安环境，结合我校安全稳定的具体情况，决定在2012年10至11月份开展学校（附属幼儿园）及周边安全稳定集中整治活动。具体方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以深入开展“三讲三促”主题教育为抓手，严格执行“安全第一，预防为主，专项整治，综合治理”为方针，牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”理念，紧紧围绕“关爱师生，以人为本、严格管理、消除隐患”目标，建立健全各项规章制度，切实加强学校安全稳定的隐患排查与集中整治，切实维护良好的校园秩序和校园周边治安环境，坚决遏制和有效防范校园安全事故发生，确保校园安全稳定，为十八大的顺利召开营造平安稳定的校园环境。

二、组织领导

成立“学校（附属幼儿园）几周边安全稳定集中整治活动”领导小组，具体指导、督促、检查学校（附属幼儿园）开展集中整治活动。

组长：林建萍副组长：何权华黄雪军成员：王玖堂李模王娜王春连易小萍肖群玲

李俊臻林婷邓艳辉何小兰李小华

三、目标任务

集中时间、集中力量在全校范围内开展校园及周边安全隐患与维护工作的大排查、大整治行动，大打一场校园安全稳定集中整治攻坚战。通过集中整治活动，进一步完善校园安全防护与维稳工作体系，全面建立校园安全防范工作机制，力争师生安全意识和防范能力明显增强，校园周边环境安全状况明显改善，学生的安全保护程度明显提高，全体师生（幼儿）的安全感明显提升，初步建立校园及周边安全管理的长效机制，确保校园和谐稳定、长治久安。

四、实施步骤

学校（附属幼儿园）及周边安全集中整治活动分五个阶段实施：

（一）安排部署阶段（10月2日—10月10日）

成立组织机构，广泛宣传动员，认真制定工作方案，切实明确重点任务、工作责任和具体措施，务必做到思想认识到位、宣传教育到位、安排部署到位、责任落实到位。

（二）自查整改阶段（10月10日—10月20日）

领导小组人员对校园内外进行拉网式排查，力求做到横向到边，纵向到底，不留死角，对排查出的隐患建立台账，制定时间表和整改措施，进行自查整改。并认真撰写“自查报告”，自查报告要严格按照局统一要求，做到结合实际，内容具体，重点突出，措施得力，数据齐全，格式统一。

（三）集中整治阶段（10月10日—10月31日）

在学校自查整改的基础上，学校严格按照要求开展一系列集中整治工作，发扬不怕吃苦、连续作战、敢于碰硬的精神，切实解决校园及周边的突出问题，坚决将校园安全稳定事故苗头消灭在萌芽状态。

（四）检查验收阶段（11月1日—11月7日）

开展校园及周边安全稳定集中整治专项检查。一是查安全工作主体责任落实情况；二是查隐患排查治理工作到位情况、存在的问题和应急措施制订情况；三是查隐患治理落实情况，确保整改到位、验收合格。

（五）总结提高阶段（11月7日—11月30日）

学校全面总结集中整治开展情况，开展“回头看”，查漏补缺，建立健全长效机制，并将活动总结报告教育局、中心校。

五、具体措施

（一）以安全防范为重点，切实做到“人防、技防、物防” 1.加强人防建设。聘请1名素质过硬的安保人员，教学点确定1名离学校驻地近、身体素质好、责任心强的同志负责校园的安全保卫工作。要成立以中青年教师为骨干的护校队，加强校园巡查、看守。

2.加强技防建设。实施校园“天网”工程，按照技防要求，在公安部门监督下，建设视频监控网络。

3.加强物防建设。一是配备防卫器械。按照要求配备钢叉、橡皮棍、防割手套、强光手电等防卫器械，加强防卫器械使用演练和安全管理，做到配备齐全科学，使用熟练，管理规范；二是加强交通安全设施建设，在学校门前的道路施化人行道横线，在学校门口划定家长接送学生区域；三是加强消防设施建设。按照国家有关规定组织检验、维修，确保消防设施、器材完好有效，加强教职工消防技能培训，做到人人会报警、会使用灭火器材。

（二）以安全教育为关键，切实提升学生自我防范能力 1.增强安全教育意识。安全教育是最重要的素质教育。通过多种途径、多种方式加强对学生各类安全常识教育、心理健康教育和法制教育，引导学生树立“珍爱生命，安全第一”的安全意识，做到安全教育进教学计划、进教材、进课堂，特别是要加强对歹徒伤害、勒索、绑架以及应急常识的针对性教育，提高学生安全防范意识和自救自护能力。加强教职员工、门卫人员的安全知识教育与应急管理技能培训，提高在紧急时刻保护学生儿童的能力。

2.营造安全教育氛围。即利用横幅标语、校园广播、板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全，时时讲安全，事事讲安全。”的浓厚氛围。

3.加强安全教育提醒。落实好省教育厅关于安全教育提醒“两个五分钟”要求，各班每天上午、下午最后一节课，无论什么课程，老师在下课前都要用5分钟的时间对学生进行安全教育提醒，以实际案例警示学生注意安全，特别是提醒不要玩水、野外用火和注意交通安全。

4.形成安全教育合力。以学校教育为主阵地，以社区教育为平台，以家庭教育为根基，充分发挥学校、社会、家庭“三结合”教育作用。充分利用家长函授学校，深入开展“做合格家长，培育合格人才”活动，通过印发《告家长书》、召开家长会、家访（要重点加强“问题学生”的家访）及学生平安家校联系卡等形式，提高学生在校外的识险、避险、自救自护的意识和能力，有效增强家长安全意识和监护人责任意识，督促家长履行教育职责和监护义务。

（三）以严格管理为抓手，切实履行校园安全稳定职责 1.明确管理职责，健全安全管理规章制度。首先，健全“安全管理，人人有责”的管理机制。学校成立安全稳定工作领导小组，校长是学校安全稳定工作的第一责任人，对学校安全稳定工作负责。做到主管领导亲自抓，分管领导、班主任具体抓，安全办时时抓，全体教师通力抓，形成上下联动的工作格局；第二，完善校园安全管理制度。加强制度建设，进一步完善岗位制度，强化管理措施，切实做到学校安全管理工作科学化、规范化、精细化；第三，层层签订安全稳定目标责任书。实行谁主管、谁负责，谁主办、谁负责的工作机制；第四，完善重点安全岗位责任制。强化门卫管理，严格进出校门登记制度，严禁“三无”（无正当理由、无被访人同意，无有效证件）人员进入校园；强化食堂管理，确保不因食品卫生发生安全事故；第五，落实重大活动报批制度。严禁学生集体外出游览活动，严禁擅自改变作息时间，杜绝擅作主张，随意放假或补课；第六，切实落实信息上报制度。我校由何权华老师负责信息上报工作，保证校园安全工作的信息畅通。

2.加强应急演练，建立突发事件应急预案。建立健全全校园安全突发事件应急处臵机制，分类制定切实可行的应急预案，成立应急领导小组，建立一支应急分队，明确职责，遵循突发事件处臵原则和程序，迅速处臵突发事件，有效控制事态的蔓延和扩大。同时，加强消防应急演练，开展一次防震、消防应急疏散演练，提高应急处臵的能力。

3.建立监控网络，及时掌握学生思想动态。学校设立安全监督员，每班设立安全班组长与信息员，建立安全监控信息网络、举报渠道，时刻掌握学生思想动态与危险苗头，及时监管与处理。

4.做好保险工作，化解意外伤害事故风险。认真做好学生（幼儿）平安保险的宣传工作，将学生平安保险工作作为学校管理的重要内容之一，学生（幼儿）自愿购买平安保险，购买校方责任险（5元/生，有单位购买），有条件再购买校园方无过失责任险（3元/生，由单位购买），不断完善校园意外伤害事故风险管理机制，有效防范和妥善化解校园安全事故责任风险。

（四）以集中整治为契机，切实消除校园安全稳定隐患 1.加强校园设施设备安全检查。学校要进行地毯式、拉网式安全排查，把隐患查明。要突出防火灾、防踩踏、防建筑物倒塌、防洪防山体滑坡、防食物中毒等几个方面，加强对校园校舍、交通、饮食等存在的安全隐患进行排查，要经常性地对校园内的水、电、气等基础设施和体育器械、危险化学药品等教育教学设施进行排查，建立隐患排查台账，对在自查和上级安全检查中发现的问题，必须在规定的时间内整改到位，确保不发生任何安全事故。2.消除食物中毒和传染病隐患。一是学校要高度重视食品安全和传染病防治工作，要按照《学校食堂与集体用餐卫生管理规定》改善食堂条件，促进食堂卫生达标，要严格落实各项食品卫生制度和措施；二是食堂必须办理卫生许可证、登记、备案制度，规范消毒管理，不得使用非法食品添加剂，从业人员要定期体检，持有健康证，认真执行饭菜留样制度；三是要建立健全校园传染病疫情监察与报告制度，一旦发现传染病人或疑似传染病人，要及时向教育局报告，做到传染病早发现，早报告，早诊断，早治疗；四是落实好校园进行定期消毒制度，各班要认真做好晨检工作，对于未到校的学生要及时跟家长取得联系，了解情况，及时通报，并做好记载。

3.消除交通安全隐患。一是深入排查交通安全隐患，排查的重点是：接送学生（幼儿）家长的机动车辆是否经公安部门和交通部门审查合格；驾驶人员是否具备资质；二是层层签订交通安全责任书。与教师和学生家长层层签订交通安全责任书，不得准许他人接送学生。教师实行首遇负责制、即时报告制。三是严厉打击交通安全违法行为，中小学（幼儿园）要主动、积极地与交通部门联系，坚决依法取缔不符合安全要求的机动车辆和不具备资质的驾驶人员接送学生，坚决制止接送学生的车辆超载超速行为。四是学生放学要建立排队和路队护送制度。

4.加强校园安全保卫工作。一是成立安全办，严格落实门卫管理制度与安保制度。人员在学生上下学、午休时要认真巡逻，在课前课后、午休与课外活动期间要认真监管；二是学校上课期间和放学后要实行校门管制，对进出学校的外来人员要实行登记制度。特别要防止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校园；三是严禁学生携带管制刀具、易燃易爆等违禁物品进入校园，组织人员定期检查，鼓励学生检举揭发，一旦发现，坚决没收，并及时通知家长，严肃处理；四是班主任、科任教师关心和爱护学生，及时化解矛盾，定期联系家长力争把矛盾处理在萌芽状态。

5.加强校园周边环境治理。积极配合工商、城管、卫生、文化等有关部门对学校200米范围内的娱乐场所、网吧、游戏机室、书报音像摊点、乱停乱放的车辆、饮食摊点及其他违规摆摊设点的行为进行治理，消除学校周边可能存在的安全隐患。

6.加强危房改进，注重施工安全。

7.特别关注三大群体。一是加强对“问题”学生转化教育。要特别关注单亲家庭、困难家庭、留守儿童、学困生等特殊群体和性格孤僻、厌学等行为不良学生的思想状况，定期开展学生思想及身心健康状况摸底调查，积极化解学生心理压力，及时将学生在校表现和身心健康状况告知家长。严禁违规劝退学生，停学生课，开除学生，对问题特别严重的学生，要按规定、按秩序认真教育与严肃处理；二是加大对教职工关注疏导。要加强对患精神疾病，心里承受能力差，家庭特殊困难教职工的关心，必要时让患心理疾病的教职工就以就诊，消除隐患。要加大师生反映强烈的教职工的排查掌控力度，建立预防措施，采取教育与打击相结合的方式，坚决避免由教师引起的伤害学生事件；三是加大对社会“五种”人员掌控。要特别做好刑释解教人员与判处管制的特定人员、精神病患者、外来暂住人员、缠访闹访人员以及少数对社会有不满情绪等高危人群摸排和管制工作力度，对在学校和幼儿园周边游荡、可能铤而走险的人员，要及时与公安部门联系，必要时采取果断控制措施，坚决防止其伤害学校和社会。

（五）以预防化解为手段，切实维护学校和谐稳定

1.认真排查。学校迅速组织开展一次全方位、地毯式、自下而上的信访稳定和学校安全隐患大排查。特别是对信访重点问题和重点人员，要重点排查，逐一梳理，深入分析研究，切实做到对具体情况明察秋毫、了如指掌。

2.深入群众。班主任要通过家访、网络、手机短信等多种形式密切与家长联系，广泛开展走访家长活动，听取意见、沟通情况、了解诉求、交流思想、增进感情，以深入了解群众反映的突出问题；要通过走访、谈心、结对帮扶等多种方式，走近师生，全面检查各项资助政策的落实情况和资助经费到位情况，重点关注家庭经济困难学生、离退休老教师等建立困难师生档案，及时排忧解难。

3.及时处理。严格落实教育信访“领导干部下访制度”、“首问、首办责任制”、“包保责任制”，超前掌握各种苗头动向，抓好矛盾纠纷排查调节，确保把问题解决在萌芽状态。对上访老户、可能进省进京滋事人员，逐一落实监控措施，必要时依法果断处臵。加强群体性事件应急处臵工作，健全监控预警机制，一旦发生重大事件，主要负责同志要在第一事件赶赴现场，统一指挥，果断决策，及时公开权威信息，制止混乱信息传播，努力做到“发现得早、控制得好、处臵得好”。

4.积极化解。把解决群众合理诉求和实际问题作为工作的核心。符合政策的尽快解决到位，有实际困难的尽力帮扶到位，把有可能引发越级上访、集体上访的苗头作为工作的重中之重，高度重视信访积案化解工作。

5.耐心疏导。把依法解决问题和教育疏导相结合，教育群众通过正当渠道反映诉求。对重点群体、重点人，要组织力量登门入户，做好政策法规的宣传解释和思想疏导、感情沟通工作，建立健全排查化解和防控相结合的工作机制，确保矛盾和问题解决不出单位，确保信访事项“件件有着落，事事有回音”。对问题一时难以解决、仍有越级上访、赴京非访倾向的重点人员和重点不稳定群体，校长为第一责任人，负责本单位相关人员的稳控工作。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。教师要牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，切实增强责任感、紧迫感，扎实做好十八大前后的维稳安保工作。

（二）广泛动员，大造声势。开设专栏，积极宣传，对部署要求、工作进展、先进典型进行宣传报道，充分调动广大师生参与的主动性和积极性。

（三）严明纪律，畅通信息。严格落实值班制度，班子成员要亲自带班，确保在岗在位、联系畅通。加强信息报送和情况调度，随时掌握工作动态，坚决防止重要信息迟报、瞒报、漏报。

（四）创新内容，务求实效。学校结合实际，创新形式和内容，积极探索以活动促工作，以活动保安全、保稳定、促和谐，具体做到“十个一”：（1）开好一个安全工作会议，认真组织召开好本校的安全工作会议；（2）认真组织开展一次安全隐患和矛盾纠纷大排查。对排查出来的问题要进行研究处理，并形成统一的汇报材料交中心校、县教育局安全办；(3)根据教育局制度汇编范本，进一步完善学校（附属幼儿园）的各种安全制度；（4）开展一次法制教育活动；（5）举办一次学校及周边安全稳定集中整治征文评选活动；（6）举办一次安全知识教育专题讲座；（7）上好一堂心理健康教育课；（8）进一步落实好安全工作每周一课，每日两个5分钟安全提醒；（9）组织开展一次应急逃生演练活动（10月31日前）；（10）查处一批违规违纪学生与帮助教一批问题学生。

9.万宁市中小学幼儿园校车交通安全整治工作方案篇九

为进一步加强学校的消防安全工作，预防火灾事故的发生，特制定具体实施方案。

一、成立领导小组组长：袁启贵（校长）副组长：王开荣(主管)组员：蒋永华胡家扩刘文高丁立信

二、工作步骤和措施

专项整治分为宣传教育、自查自改和检查督办、督查验收四个阶段。

1、宣传教育（5月12—5月17日）

各小学及幼儿园要结合市教育局、公安局联合下发的《关于开展中小学消防教育的通知》要求，开展“消防进校园”为主题的消防教育系列活动。一是提高教师的消防安全意识和授课水平。二是通过播放《火灾预防与自救》等宣传光盘，举办消防教育课、制作宣传板报、画廊等形式，广泛开展消防基本知识、《消防法》基本知识、火场逃生等消防宣传教育。三是向学生征集主题为“让火灾远离家庭（学校、我们）等文章。

2、自查自改（5月11日—5月15日）