关于对家人的爱名言

2024-06-23

关于对家人的爱名言（10篇）

1.关于对家人的爱名言篇一

星期五的下午，我满心欢喜地跑回家，因为我有一个好消息要告诉妈妈。

我满头大汗地回到家，朝厨房大喊：“妈妈!我作文考了满分，老师还给我拍了照片呢，你看了吗?”“嗯，我看了，写的还不错，下次继续努力。”妈妈一边说，一边往锅里倒酱油。“你干什么啊?”我问。“我今天要给你做排骨吃，待会儿别吃零食了，你去给我买一瓶酱油回来，好吗?”“嗯，好的。”我重重地点了点头，然后向门外跑去……

卖完酱油往回走的路上，已经接近傍晚了。

我抬头看了看天空，从蓝色渐渐地变成了淡紫色，我觉得今天看见什么好像都那么得好看。

回到家，我在房间里写作业，妈妈在厨房里做饭。不一会儿，我就闻到了一阵阵的香味。我有点等不及了，就问了问妈妈好了没有。妈妈说：“饭好了，快来吃吧。”

吃饭的时候，我津津有味地吃着妈妈做的排骨。可妈妈好像是一点都不饿的样子，微笑着看着我吃饭。我说：“你不饿吗?”妈妈冲我笑了笑，对我说：“我已经吃过饭了。”说着，便拿起筷子往我碗里又加了块排骨。

饭后，我去洗手间洗手。突然，看到妈妈在吃我吃剩下的排骨，我恍然大悟——原来妈妈根本没有吃饭，只是想把最好的都留给我。

这时，我的眼睛开始湿润了……

回到客厅，我无意地给了妈妈一个大大的拥抱!

2.家人的爱篇二

父母的爱是无私的，爸爸、妈妈都是十分疼爱、关心我的。

记得有一次晚上，我突然发起高烧，那时是冬天，窗外寒风阵阵，可我就不一样了，脸上火辣辣的，全身还瑟瑟发抖。妈妈连忙披着一件衣服，就起床去柜子里拿探热针给我量温度，爸爸立刻去厨房拿一盆水，找来一条毛巾，放进水里，然后拿上来，放在我的额头上，降一降温，过了一会儿，妈妈把探热针拿出来一看，是39度。妈妈紧张得汗流浃背，爸爸担心得直喘气。我看见了，就有声没力地说：“爸爸、妈妈、你们穿多一些衣服吧!不要冷坏了!”说着说着，看着看着爸爸、妈妈穿着单薄的衣服，我十分担心，害怕他们冷坏了。这时爸爸说：“没关系的!”

时光过得非快，第二天早上，爸爸和妈妈就连忙送我到医院看病了。一向到我康复，他们才放下心头的一块石头。

3.家人的爱作文篇三

事情是这样的：妈妈因为生了妹妹，整天又要上班，又要照顾妹妹，许多事情力不从心，比如说洗衣服呀、做饭呀等等。做饭的活由奶包揽了，而对于洗衣服，妈妈要求我自己洗自己的内衣，可我不想做，我还是个小孩子嘛。可妈妈苦口婆心地劝了我好大一阵子，什么“你都不小了，该自立了”、“只要求你洗自己的内衣就行”。我才很不情愿地去洗了。妈妈虽然教了我怎么洗，可我还是洗得可谓一塌糊涂，打了点儿肥皂，胡乱搓几下，用水冲冲，就算洗“好”了。这是我第一次洗衣服。

第二天一早，我起床一看，哇，这么干净!妈妈夸我说：“看，洗得多干净，以后都自己洗吧!”从那以后，我每天晚上都会自己洗衣服。有一天，我洗漱完上床睡觉，却翻来覆去睡不觉。突然，厕所的类亮，接着传来洗衣服的声音，我心里好生奇怪，便悄悄起来偷看。一看，我便怔住了，是妈妈!是妈妈在洗我刚洗过的衣服。我呆呆地站在那里，忽然有些不知所措。

4.家人的爱作文篇四

我――董沫沫，出生在一个小城市里，那里有我的家人，但家并不温馨，小时候，经常听到打骂的声音。从小到现在，我是心惊胆战的度过了一年又一年。直到那一天，我很害怕，“我们离婚吧。”“好。”爸爸说。“我再也受不了这种生活了。”妈妈大声的说。那天晚上，孤独的我，一个人在角落里，顺着墙角，无力的蹲下来，泪水像断了线的珠子，落在地板上…… “她爸爸妈妈离婚了。”“好可怜哟”“真是…” 一大早上，刚出门，就听到了这些触及我伤口的话，顿时大脑里一片混乱，本来以为已经整理好了思绪，结果我还是没忘掉这件事。算了，今天请假吧，没心思去上学了。我一个人躲在被子里，脑袋胀胀的，好想睡一觉，嗯…好像做了一个梦，“沫沫，沫沫…”谁再叫我?睁开眼睛一看，原来是妈妈。 “沫沫，妈妈打算去外面逛一逛，妈妈不在的这段时间里，你自己要照顾自己。”“好，我知道了。”迷迷糊糊的我，说了一句含糊不清的话。等我再一次醒来，只记得妈妈微红的眼眶，其他的什么都不记得，哎，不想了。先吃点东西吧。第二天一早，在学校门口遇到了长舌妇――校花苏文君。“呦，看这是谁，我们班第一个没爸妈的孩子就是你吧，哼，别太嚣张，我们走。”(校花身后一般都有一群跟屁虫)。 “沫沫，你别理她。你终于来了，我还以为把我忘了呢，走，快上课了。”说话这位就是精力充沛的我的死党――莫如如。但是，我却提不起精神来。“你还好吗?”一个很好听的声音从身后传来。

5.家人的爱作文530字篇五

果然不出我所料，回到家里，刚拿出试卷，妈妈一看这分数，顿时脸涨得通红，如同一个大柿子。她的脸色由白转青，眼睛睁得又大又圆，如同一个铜铃。她反复地翻看着试卷，然后突然一动不动地瞪着我，好像要一口把我吃掉似的。我吓得脚不停地打着颤，心里就像压了一块石头一样连大气都不敢出。妈妈大声嚷道：“考得一塌糊涂，你怎么复习的呀?”我听了，眼泪顿时像断了线的珠子一样滚落下来。

爷爷听见了，从一旁走过来，心疼地看着我，然后对妈妈说：“就不能对孩子好好说啊?何况90分已经挺好了，才扣了10分，多不容易啊!”妈妈一看爷爷发话了，顿时将声音压小了许多，可仍然不服气地说：“爸，您不能这么说。90分在班里是中等偏下了，这怎么行呢?”“怎么不行。难道每个孩子一定要靠读书吃饭?孩子嘛，身体第一。你哇哇地喊着，孩子怎能吃得消?”爷爷满脸严肃地说。妈妈刚想说话，爷爷却把手一甩，命令道：“别再说了，我相信我的宝贝下次会考好的!”我听了连连点头，顿时偷笑：啊，爷爷都帮我说话了，妈妈，你拿我没辙了吧，哈哈!

“你们的教育方法都有问题。”这时一向不太爱说话的爸爸发言了，“一个只知道责骂，一个只晓得宠爱，这对孩子都没好处。我们应该好好分析孩子做错题的原因，找找她的薄弱点，然后帮助她取长补短，这样才能让她有所进步!”我们听了，都觉得这话很有道理。

6.关于对家人的爱名言篇六

我终于出差回家了，把书放沙发上一放，眼尖的小伙子便看到了。拿到手的时候端详了半天也没啥反应。我有些小郁闷。难道孩子不喜欢？我只能叹口气，去收拾家务去了。去阳台的时候却发现小家伙端正地坐在椅子上看书，便提醒他，孩子注意写读书记录（学校老师布置的一项作业）。他没有抬头还是在那里看，我又提高了嗓子：宝宝，读书记录！他不情愿地放下书，拿出那个大本子便写了起来。这一放书，哈哈，这不就是银牙嘛。他已经开始读了。哈哈！这一读不要紧，到了睡觉的时间都不肯放下。抓着书上了床，倚在床头坚持看到结尾，读后感《家人的爱,多么伟大——银牙读后感》。我们娘两讨论了起来。

---妈妈，你知道吗？家人的爱真伟大！

---说一下你的理由。

---如果不是家人的力量，多弗就被银牙给卖掉做试验品了！你看，里面爸爸，爷爷，妈妈都多么聪明勇敢呀！真感谢这份友爱，才让多弗过上了幸福的生活。

---你就这点感想？

---好多好多，但是读完就是这个感觉最强烈！！还有印象最深的是多弗的机智。银牙把枪对着多弗，这时的多弗灵机一动，跑到了弗罗古尔（神秘动物）的箱子旁，弗罗古尔把尾巴缠绕着银牙，然后嗖一声，把银牙拉进笼子吃掉了。你看多弗多机智呀！不过我没看到最后这个弗罗古尔最后咋处理的，怎么没有说他呢。。

---我也挺奇怪呢，要不我们就试着编一下新的结尾？

7.高中家人的爱的记叙文600字篇七

奶奶每天都特别忙碌。每天早上，当我们还沉浸在睡梦中时，她已经早早的起床为我们做丰盛的早餐了;每当我们吃完饭后，她又赶紧洗起了碗。而且，每当丢三落四的我忘了带什么东西时给奶奶打电话，她总会以最快的速度给我送到学校。

有一次，我忘了带英语书，于是我又给奶奶打了电话，让她把英语书送到校门口，我在那里等她。忽然下起了倾盆大雨，我心想：下雨了，怎么办?奶奶她肯定不会来了。失望的我正准备转身，向教室走去。“瑶瑶!”这时，一个熟悉的声音叫住了我，一看，是奶奶，她来了!可是，她浑身湿透了，还打着喷涕，她连忙对我说：“我没来晚吧?还来得及吗?”顿时，我热泪盈眶，奶奶为了不耽误我的学习，冒着大雨把英语书给我送到了学校。

虽然，每次我给奶奶打电话时她都会骂我说：“你呀，老是这样粗心大意，每次出门之前就应该检查好该带的东西有没有带齐......”可是，她总是像这样尽自己最大的努力满足我的所有要求。

这就是奶奶对我深深的爱。

人们都说“世上只有妈妈好，而我觉得世上还有爸爸好!”

我有一个爱钓鱼的爸爸，因为爸爸每次回奶奶家，都会抽出时间来钓鱼。

有一天，我的手不小心被小猫抓伤了，还流了血，疼得我哇哇大哭。爸爸见了，二话不说，马上把我送往离家最近的医院，还让大夫给我打狂犬疫苗!每个星期的周末，爸爸都会坚持来陪我打狂犬疫苗，每次我都会紧紧地抱住爸爸，慢吞吞地把手伸往护士的针下，我非常紧张，浑身发抖，生怕被针戳伤了。每当这时，爸爸总会轻声对我说：“宝贝，别怕!有我在呢!”我便会冷静下来，鼓起勇气，果断的把手伸往针下。

又是一个周末，我听到爸爸在和他的朋友打电话，原来爸爸的朋友约爸爸这个周末去钓鱼，我心想：爸爸那么喜欢钓鱼，他一定会去钓鱼的，不再会陪我去打疫苗了吧!只听见爸爸说：“对不起，周末我要陪女儿去打狂犬疫苗，不能陪你们钓鱼了!”当我听到爸爸那果断的话语，心里温暖了起来，泪水夺眶而出!原来，爸爸非常爱我!就连他最爱的钓鱼爱好都放弃了，你说我的爸爸是不是真的很疼我、爱我呢?

8.关于对家人的爱名言篇八

初中英语作文：家人的爱 Love from My Family

Love from My FamilyI have a happy and warm family.My parents often give me love without ever asking for return.They always care for me.I sill remember that day when something unforgettable happened.On that day,as soon as the class was over,I hurried home for l unch.There would be an exam in the afternoon,so I wanted to go back to school early to prepare for the exam.But when I got home,the lunch was not ready yet.l felt unhappy and a little angry,so l run out of the house.On the wav back to school .l was very hungry.When I got into the classroom,I saw a lunch box on my desk.One classmate told me that it was my mother who took it to me.After opening the box,I found my favourite food inside.My eyes were filled with tears.We often turn a blind eye to the love from our parents.We should not do this any more and should be grateful to them for their love.译文：家人的爱我有个快乐而温暖的家庭。我的文母给予我很多爱, 并且从未要求过回报。他们总是关心着我。我仍记得那天发生的难忘的事。那天,刚一下课,我就赶回家去吃午饭了。下午有一个考试,所以我想早点儿回到学校准备考试。但当我回到家的时候, 午饭还没准备好。我感到不高兴,还有点生气,所以我跑出了家门。在回学校的路上,我感觉很饿。当我走到教室的时候,看见我桌上有一个午餐盒。一个同学告诉我,这是我妈妈拿给我的。打开盒子后,我看到里面有我最喜欢吃的莱。我的眼里充满了泪水。我们经常无视父母对我们的爱。我们不应该再这样做了,我们应该对他们的爱心怀感激。

9.关于对家人的爱名言篇九

[教案背景]

1、面向学生：小学三年级的学生

2、学科：品德与社会

3、课时：一课时

4、学生课前准备：

（1）

教师：歌曲、图片等。

学生：生鸡蛋、调查表、亲情故事等。

（2）学生熟悉学习内容。[教学课题]

通过学习《家人的爱》一课，引导学生关心自己的生活环境，激发学生寻求自然界奥秘的愿望。

1、情感、态度、价值观：了解家人对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱。

2、行为与习惯：懂得感恩，关心体谅父母长辈，学会用自己的方式表达对家人的爱。

3、知识与技能：了解家人对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱。

[教材分析]

《家人的爱》这一课是新课程《品德与社会》（人教版）三年级下册第一单元“在爱的阳光下”中的一个主题。按照教材的目录编排，本单元由三篇课文构成：

一、家人的爱；

二、读懂爸爸妈的心；

三、来自社会的爱。“家人的爱”是其中的第一课，本课有三个教学重难点：第一是让学生联系自己的家庭生活实际，感受、体会家人给予自己的关爱，知道自己的成长离不开家人的哺育；第二是懂得正是由于有了家人的爱，才能使得自己健康成长；第三是知道感激、回报家人的爱。[教学方法]

在互联网条件下将信息技术与本课内容进行整合，充分发挥信息技术的准确、形象、生动、视野宽阔等方面的优势，通过互联网搜索、师生交流、学生自主探究学习、多媒体演示等手段实施教学，将教学内容以多种形式呈现出来，也就是将信息技术作为内容融于课程及学科教学之中，使教学内容更加生动、形象的展现出来，让教学内容更加直观，有趣味性和感染力。

[活动目标]

1、联系生活实际，知道父母长辈为自己健康成长付出的辛劳。

2、了解家人对自己寄予的希望和培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱。

3、懂得感恩，关心体谅父母长辈，学会用自己的方式表达对家人的爱。

[教学重点难点] 了解家人培养教育自己的苦心，感受家人给予自己的关爱，学会用自己的方式表达对家人的爱。

[活动准备] 教师：歌曲、图片等。学生：生鸡蛋、亲情故事等。

[活动过程] 活动一：聆听歌曲，激发情感

1、同学们，今天，老师就和大家一起欣赏《世上只有妈妈好》这首歌，好吗？

师生共同欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

（百度搜索）http://?from=rec&pos=0&weight=16&lastweight=5&count=5

5家人的爱就在这一件件小事中，就在家人关爱的目光中，就在家人的怀抱里，我们享受着浓浓的情、厚厚的爱，我们在家人爱的滋润下多幸福呀！

活动三体会严格也是爱。

1、我们在和家人共度快乐时光中、在家人的关心照顾中，感受到了家人的爱。在家中，也会发生这样一些事，我们一起来看看，这些发生在我们生活中的事情，也是家人对我们的爱吗？

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2、在你因挨打挨骂而伤心难过的时候，你可仔细思索过此时此刻爸爸妈妈的心里又是如何的呢？（创设生活情景的导入，调动学生学习的欲望。在教师的激励下，学生以饱满的热情投入活动中。）

课件出示：真实事例。

内容1：天很冷，小花非要穿裙子上学，妈妈没有同意。

内容2：奶奶鼓励孩子自己做手工。

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内容3：晚上9点了，孩子还想继续看动画片，妈妈坚持让他睡觉。

师：这些事情都是我们生活中遇到的事情，你们怎样看待这些事呢? 你们认为家人这样做也是爱吗?

生1：我觉得是爱，你看妈妈不让小花穿裙子是怕她生病了，是为她好。

生2：奶奶让孩子坚持，是为了锻炼他的独立能力。

生3：晚上要看动画片影响睡觉，妈妈怕他明天上学迟到，而且晚睡觉对健康不好。

师：在同学们的生活中，你们还遇到过类似的事情吗?现在，你们有什么想法和感受呢?

生1：每次生病我妈妈让我吃药我都不吃，现在我觉得我错了，我妈是为我好，以后我不这样做了。

生2：我就有过想穿裙子奶奶不让我穿的事，当时我可不高兴了，现在我知道奶奶是怕我生病才不同意的，以后我听奶奶的。

师：同学们，其实严格要求也是家人对我们的爱，我们的快乐不但牵动着家人的心，我们的成长更是倾注了家人无尽的心血，这些对我们的严格要求，为的是让我们能够更加健康地成长，这更是家人对我们的爱呀。

活动四做一做保护蛋宝宝

同学们，老师请你们带来的生鸡蛋呢？请大家小心拿出来看看，谁的生鸡蛋保护得好？

一、请学生拿出自己带来的生鸡蛋，并汇报自己呵护生鸡蛋的情况。

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1、成功保护好生鸡蛋的同学介绍自己是如何呵护蛋宝宝的。

2、没保护好生鸡蛋的同学分析自己失败的原因。

3、教师介绍自己呵护生鸡蛋的经历和体会。

二、引导学生思考：保护蛋宝宝的经历带给你什么样的启发？（学生自由发言）

小结：我们大家都小心翼翼地照顾蛋宝宝，真是有“含在嘴里怕化了”的感觉，可还是破了不少，由此我们感受到了呵护生鸡蛋的确不易。可见爸爸妈妈为了让我们能健康成长，给了我们无私的爱。

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活动五

我为爸爸、妈妈做一件事

让学生课后每人找一件力所能及的事坚持做下去，如扫地、倒开水、给父母盛饭、给父母洗水果为家人拖地等。一个月后，向老师回报。

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总结

在今天这节课上，我们感受到了家人深深的爱。家人的爱像大山一样高，像大海一样深。那么我们应该为家人做些什么呢?下节课我们就来学习“我为家人添欢乐”。

教学反思

三年级品德与社会《家人的爱》一课的教学内容始终紧紧贴近学生的生活，围绕学生的生活，让学生在与家人的共同生活、密切接触中，感知、体验父母和其他家庭成员对自己的关爱。为了使教学更加贴近学生的生活，通过互联网查找资料，课堂上让学生交流有关父母疼爱自己的感人故事，在观察和交流中，学生感受到了父母的爱无处不在。正是有了父母的细心呵护，自己才能健康快乐地成长。

我还让学生课后为父母做一些力所能及的事，把感恩的真心付诸于实际行动。这样把课内学习和课外行动有效地结合，实施感恩教育便成了水到渠成的事了。用信息技术与学科的整合进行教学，这样把课内学习和课外行动有效地结合，实施感恩教育便成了水到渠成的事了。

教师个人介绍