水电工班组安全教育

水电工班组安全教育（共13篇）

1.水电工班组安全教育 篇一

水电工班组安全教育内容

主 讲 人：教育地点：_施工现场生活区参加人员： _________________培训时间： 2010年11月17日

教育内容：

一、提纲：

1、本工种安全操作规程，安全活动制度及纪律；

2、本岗位易发生事故的不安全因素、常见多发性事故的特点及防范对策；

3、经常使用的设备、安全装置、工具、仪器的使用要求和预防事故的方法；

4、劳保用品发放标准及使用基本知识。

二、演讲稿：

一、本班组作业特点及安全操作规程，安全活动制度及纪律：

1、本班组职工应热爱本职工作，努力学习，提高政治、文化、业务水平和操作技能，积极参加安全生产的各种活动，提出改进安全工作的意见，搞好安全生产；

2、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业；严禁酒后上班；

3、本班组的工人(包括学徒工、实习生和代培人员)要熟知本工种的安全技术操作规程，并应严格执行操作规程(包括安全和质量的技术操作规程)，不得违章指挥和违章作业，对违章指挥的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业；

4、听从班组长和现场施工人员的指挥，服从分配，团结一致，共同完成好生产任务；

5、特种工人(电工、焊工等)必须经过专门训练，考试合格发给操作证，方准独立操作；

6、正确使用个人防护用品和安全防护措施，进入施工现场，必须戴好安全帽，禁止穿“三鞋”(拖鞋、高跟鞋、硬底鞋)或光脚上班；在没有防护设施的情况下高空、悬崖和陡坡施工时，必须系好安全带；

7、施工现场的各种设施、临边防护、安全标志、警示牌、安全操作规程牌等，不得任意拆除或挪动，要移动必须经现场施工负责人同意。

8、施工现场设的交通指示标志，不得随意拆除；场内工作要注意车辆来往及机械吊装；

9、不得在工作地点开玩笑、打闹以免发生事故；

10、上班前应检查所要使用的工具是否完好，上高空作业所携带工具应放在工具袋内，随用随取。操作前检查操作地点或工作场所是否安全，道路是否畅通，防护措施是否完善。工作完成后应将所使用的工具收好，以免掉落伤人；

11、遇有恶劣气候，风力在六级以上时，应停止高处露天作业；

12、暴风雨过后，上岗前要检查操作地点的脚手架有无变形歪斜；

13、凡患有高血压症、心脏病、癫痫症以及其他不适于上高处作业的，不得从事高处作业；

14、现场材料堆放要整齐、稳固、成堆成垛，搬运材料、半成品等应由上而下逐层搬取，不得由下而上或中间抽取，以免造成倒垛伤人毁物事故；

15、吊运零星材料应用吊笼，吊运砂浆应用料斗，并不得装得过满；

16、用斗车运送材料，行走中两车辆距离应大于2米，坡道应大于10米；

17、清理安全网，如须进入安全网，事先必须先检查安全网的质量，支杆是否牢靠，确认安全后，方可进入安全网清理，清理时应一手抓住网筋，一手清理什物，禁止人站立在安全网上，双手清理什物或往下抛掷。清理什物时，地面应设监护人、禁人入内，或在周边加设围栏；

18、在建工程每层清理的建筑垃圾余料应集中运至地面，禁止随便由高处往下抛掷，以免造成尘土飞扬和掉落物伤人；

19、不准在临时工棚内使用电炉、火炉、煤油炉及煤气炉等，不准任意设灶；

20、在易燃易爆场所工作，严禁明火、吸烟等；

21、消防器材、用具、砂袋、消防用水等不得挪作他用或移动；

22、现场电源开关、电线线路和各种机械设备，非操作人员不得使用；使用手持电动工具，应穿戴好个人防护用品，电源线要架空；

23、货运井架严禁乘人，若违章乘人，将按有关规定罚款；

24、起重机械在工作中，任何人不得从起重臂或吊物下通过；

25、井架吊篮在运行中，任何人不得将头、手、身体等伸入井回内，吊篮升空后不得从吊篮下通过，吊篮未停稳前，任何人不得入内取物；

26、夜间施工应有足够的灯光，照明灯具应架高使用，室内不低于2.5米，室外不低于3米，线路应架空，导线绝缘应良好，灯具不得挂或绑在金属构件上；

二、本岗位易发生事故的不安全因素、常见多发性事故的特点及防范对策：

（一）、本岗位易发生事故的不安全因素：

(1)高处坠落；

(2)物体打击；

(3)触电事故；

(4)机械伤害。

（二）、常见多发性事故的特点：

(1)工人违章作业；

(2)违章指挥；

(3)随意破坏防护设施；

(4)工人的安全意识不强，缺乏自我防护能力，思想麻痹大意。

（三）、事故的预防措施：

1、一般要求：

(1)新工人进入工地前必须认真学习、掌握本工种安全技术操作规程，并经安全知识教育和培训及考核合格后方准进入施工现场操作；

(2)特殊工种人员、机械操作工未经专门安全培训，无有效安全上岗操作证，不盲目操作；

(3)施工环境和作业对象情况不清，施工前无安全措施或作业安全交底不清，不盲目操作；

(4)新技术、新工艺、新设备、新材料、新岗位无安全措施，未进行安全培训教育、交底，不盲目操作；

(5)安全帽和作业所必须的个人防护用品不落实，不盲目操作；

(6)脚手架、电焊机、钢筋机械、圆盘锯等设施设备，未经验收合格，不盲目操作；

(7)作业场所安全防护措施不落实，安全隐患不排除，威胁人身和国家财产安全时，不盲目操作；

(8)凡上级或管理干部违章指挥，有冒险作业情况时，不盲目操作；

(9)高处作业、带电作业、禁火区作业、易燃易爆作业、有中毒或窒息危险的作业的，均应由上级指派，并应安全交底；未经指派批准、未经安全交底和无安全防护措施，不盲目操作；

(10)隐患未排除，有自己伤害自己、自己伤害他人，自己被他人伤害的不安全因素存在时，不盲目操作。

2、防止高处坠落、物体打击的十四项基本安全要求

(1)高处作业人员必须着装整齐，严禁穿硬底等易滑鞋、高跟鞋，工具应随手放入工具袋；

(2)登高作业都应从规定的通道上下，严禁攀登脚手架杆、井字架或利用绳索上下，也不得攀登起重臂或随同运料的吊篮上下；

(3)在高处或脚手架上行走，不要东张西望；在休息时不要将身体靠在栏杆上，更不要坐在栏杆上休息，不准在脚手架上午休；

(4)高处作业人员严禁相互打闹，以免失足发生坠落事故；

(5)在进行攀登作业时，攀登用具结构必须牢固可靠，使用必须正确；

(6)各类手持机具使用前应检查，确保安全牢靠。洞口临边作业应防止物体坠落；

(7)进行悬空作业时，应有牢靠的立足点并正确系挂安全带；现场应视具体情况配置防护栏网、栏杆或其他安全设施；

(8)高处作业时，所有物料应堆放平稳，不可放置在临边或洞口附近，并不可妨碍通行；

(9)钢架板在使用前应检查有无断裂或缺小拼板；竹木跳板使用前要检查有无腐烂、断裂，不得用5×10模骨当架板使用；

(10)在外脚手架未搭设前，或在外墙没有任何防护的情况下，不得从事外墙安装模板、砌墙作业；

(11)脚手架、脚手架的防护栏杆、连墙点、剪刀撑以及其他防护设施，未经施工负责人同意，不得私自拆除、移动。如因施工需要必须经施工负责人的批准方可拆除或移动，并采取补救措施，施工完毕或停歇时要立即恢复原状；

(12)高处拆除作业时，对拆卸下的物料、建筑垃圾都要加以清理以及及时运走，不得在走道上任意乱置或向下丢弃，保持作业走道畅通；

(13)高处作业时，不准往下或向上乱抛材料和工具等物件；

(14)各施工作业场所内，凡有坠落可能的任何物料，都应先行撤除或加以固定，拆卸作业要在设有禁区、有人监护的条件下进行。

3、防止触电伤害的十项基本安全操作要求

根据安全用电“装得安全、拆得彻底、用得正确、修得及时”的基本要求，为防止触电伤害的操作要求有：

(1)非电工严禁拆、接电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等；

(2)使用电气设备前必须要检查线路、插头、插座、漏电保护装置是否完好；

(3)电气线路或机具发生故障时，应找电工处理，非电工不得自行修理或排除故障；

(4)使用振捣器等手持电动机械和其他电动机械从事湿作业时，要由电工接好电源，安装漏电保护器，操作者必须穿戴好绝缘鞋、绝缘手套后再进行作业；

(5)搬迁或移动电气设备必须先切断电源；

(6)搬运钢筋、钢管及其他金属物时，严禁触碰到电线；

(7)禁止在电线上晒物料；

(8)禁止使用照明器烘烤、取暖，禁止擅自使用电炉和其他电加热器；

(9)在架空输电线路附近工作时，应停止输电，不能停电时，应有隔离措施，要保持安全距离，防止触碰；

(10)电线必须架空，不得在地面、施工楼面随意乱拖，若必须通过地面、楼面时 应有过路保护，物料、车、人不准压、踏、碾磨电线；

4、防止机械伤害的“一禁、二必须、三定、四不准”

(1)不懂电器和机械的人员严禁使用和摆弄机电设备；

(2)机电设备应完好，必须有可靠有效的安全防护装置；

(3)机电设备停电、停工休息时必须拉闸关机，按要求上锁；

(4)机电设备应做到定人操作，定人保养、检查；

(5)机电设备应做到定机管理、定期保养；

(6)机电设备应做到定岗位和岗位职责；

(7)机电设备不准超负荷运转；

(8)机电设备不准在运转时维修保养；

(9)机电设备运行时，操作人员不得将头、手、身伸入运转的机械行程范围内。

三、经常使用的设备、安全装置、工具、仪器的使用要求和预防事故的方法：

(1)进入施工现场必须戴好安全帽及电工操作用品用具和相应绝缘用品；

(2)根据施工现场临时用电规范要求，对设备5台以上，总容量在50kw以上应编制专项用电方案，明确设

备数量和容量及相关防火措施；

(3)方案编制、报验审批后，严格按照JGJ46—88《施工现场临时用电安全技术规范》和施工专项方案。

严格执行一机一闸一漏一箱实行配电；确保临时用电安全。

(4)在一个配电系统中，自总配→分配→开关箱。其保护零线除在总配电处做重复接地之外，同时还应在配电线路的中间和末端做重复接地，（重复接地不应小于3处）接地电阻不应大于4Ω（单机设备的保护接地电阻值不应大于10Ω）；且接地桩材料宜采用A一级钢材，不宜采用螺纹钢材，接地线宜采用多股铜芯线，不宜采用铝芯线。

(5)分配箱和开关箱应采用标准箱，能够防止相应的碰撞而不损，有门锁和防雨设施，箱内闸具应按要求

配置，线路做到上进下出，有防水弯。总配至末级开关闸具应标明控制范围、使用设备名称。

(6)遇到线路或设备检修时，应断电并挂牌，并有专人看管，严禁带电操作和检修及不知名人员乱推闸；

建立临时用电档案，填写和记录好每次检测检修内容，做到有资料可查。

(7)移动箱、开关箱（含插座），严禁同一个开关电器直接控制二台及二台以上用电设备。谨防误操作而导

发人员触电事故发生。分配箱与开关箱之间的距离不应超过30m。开关箱与其固定的设备水平距离不宜大于3m.分配箱、开关箱的闸具都应按匹配选择。如末级开关箱内的漏电保护器其额定漏电动作电流一般应选择不大于30mA。额定漏电动作时间应小于0.1s。对于潮湿环境和有介质场所的漏电保护器 应采用防溅型产品，开关箱的安装位置应便于操作，箱底至地面高以1.3m~1.5m为宜，且应安装端正、牢固、干燥、通风处。

(8)现场照明：应采用单独的照明回路和专一开关箱及闸具，线路布置，线径选择、灯具、开关安装应按

照明用电进行配置和安装。对于特殊场所的照明应采用安全电压照明。

(9)坚持工作岗位，牢固树立安全用电责任心、勤快服务、随叫随到，确保施工安全用电，不违章操作。

(10)加强巡视多检查，发现问题及时解决。

四、劳保用品发放标准及使用基本知识：

为加强员工劳动保护用品发放管理工作，合理作用劳动保护用品，保证员工在工作（生产）劳动中的安全与身体健康，使劳动保护用品发放标准化、制度化。根据《劳动法》和省市有关职工劳动保护的政策规定，本着安全、经济、实用、合理发放的原则，结合我项目部工作的具体情况制度本规定。

（一）、劳动保护用品发放的原则

1、劳动保护用品的发放、使用、管理，必须贯彻“安全第一、预防为主”的方针，使发放的劳动保护用品确实起到保护劳动者安全、健康的作用。

2、劳动保护用品的发放，必须依据工作性质和劳动条件，对不同工种、不同劳动条件，发给不同的劳动保护用品。劳动保护用品是为劳动提供保护的必要物质条件，职工上岗作业必须按规定使用，劳动保护用品不得移作他用或领而不用。

3、劳动保护用品不是生活福利待遇，应按规定标准以实物形式发放给职工，不得以货币代物发放，更不得以发放劳动保护用品的名义发放其它物资。

（二）、劳动保护用品发放范围和标准、本规定适应于不同工种岗位上的在岗人员。

2、员工按其所从事的岗位（工种）领取劳动保护用品。

3、各班组的劳动保护用品可参照本规定自行确定发放标准。

4、其他岗位的在岗职工因工作确需使用劳动保护用品的由库房根据实际情况发给。

（三）、劳动保护用品的发放管理

1、劳动保护用品的发放管理由库房负责。

2、发放劳动保护用品必须建立健全劳动保护用品的领用、保管和发放制度，严格按规定和标准发放，不得违反规定多发或少发劳动保护用品，凡违反规定或造成其它不良影响的要追究有关人员的责任。

3、本规定执行前发放的耐用劳动保护用品，使用不足原规定年限的可继续按原规定年限使用，到期后按新规定的标准配发。

2.水电工班组安全教育 篇二

13时, 鹤岗诚基水电热力公司的领导, 机关部门负责人, 公开课车间的书记, 主任等车间领导, 站、段、班组负责人, 技术员, 生产骨干, 群监员和13个生产主体车间的工会主席、安检员一样, 早早地来到了位于这个公司水源车间四楼会议室的公司职工培训中心。鹤岗诚基水电热力公司水源车间的安检员董瑞海提前一个月就准备好了《认真吸取供水富力泵站“8.21”倒泵事件教训, 防范人的不安全隐患》这一课, 也早早地坐在大屏幕前, 静静地等待着……

13时30分, 公司工会主席周振国主持了公开课的开课仪式, 车间安检员董瑞海作为公开课主讲人, 详细介绍了供水富力泵站“8.21”倒泵事件经过, 简要分析了造成人的不安全行为的主要原因, 认真地用课件阐述了人的不安全隐患的防范措施等, 讲解图文并茂, 深入浅出, 职工喜闻乐见, 讲课人讲得认真, 听课人听得仔细, 并时不时记着笔记。讲解过程中, 他适时对在场听课的职工进行提问, 回答正确的职工还得到了纪念品, 上下互动, 活跃了现场气氛, 增强了听课吸引力和学习效果。

经过一个小时的讲解之后, 对所有参加听课的人员进行了现场投影出题, 闭卷考试, 考试成绩记入档案。同时, 还对讲课人的授课内容、语言表达、授课技能、时间掌握和授课效果等五个方面以打分的形式进行评价, 并把整体效果即感觉和建议写在相应的评价表中。听了这堂课之后, 确实让人感觉耳目一新, 受益匪浅。

黑龙江矿院输配电专业毕业的44岁的董瑞海说:“讲完课之后, 感觉轻松了许多。头一回在那么多人面前讲课, 当时有点紧张, 因为提前查阅资料, 研究课件, 准备得挺充分, 所以发挥得还好。这些课件和所讲的内容, 也都是经过公司分管技术、培训、安全、生产领导、公司工会主席和安检科、技术科、宣传部、工会等部门及车间的领导进行层层把关确定的, 提前对所讲的内容进行了评审、演练。通过这次讲课, 对我来讲是一个锻炼和提高, 也是一次经历, 有启发, 也有许多收获。”

3.班组长如何做好员工安全教育工作 篇三

聊天如果班组长能时常抽空与组员坐下来，班内班外地谈谈，天南海北地聊聊，往往会产生一般开会、宣讲、谈话所没有的理想效果。因为这种方式能让对方(组员)感觉到你的诚意，感觉到你和他之间的对等、无间、随意，感觉到你“瞧得起他”、“够意思”，从而向你敞开心扉，掏出肺腑之语。

家访一个人的角色、情绪往往是由其所处的环境决定的。有些在工作场合了解不到的情况、谈不起来的话题、交流不起来的感情，一换到家庭这种非正式却天然具有某种亲和力的场合，说不定就没了障碍。尤其是在一些组员或其亲属遇到什么解不开的难题时，忽然发现你“雪中送炭”般地来到他(她)家里；或者在他(她)做了好事，受到表扬而家人不知晓之际，忽然发现你带着领导和同事们赞许、嘉奖来到他(她)家中，让他(她)在家人及邻居街坊中得到一种新的尊重、敬佩，甚至由此消除了他(她)与家人、邻居间的一些陈年误解、隔阂，试想，感动的他(她)还有什么不愿对你说，还有什么理由不跟你好好干呢?当然，除了上述特殊情况，上组员家之前，最好能按惯例先同主人打个招呼，征得同意后再去，这能让当事组员感觉到你对他(她)的尊重，并可避免他(她)与家人不必要的难堪。

讲理这是相对命令以及方法简单的布置、要求、批评甚至训斥而言的。这不是说，班组长在日常管理中绝对不要采取命令、布置、要求及批评等做法，这些做法在某种情况下仍是必需的。但历史已进入了21世纪，绝大多数职工的科学化水平和民主意识都较过去有明显提高和增强。为此，只要情况许可，班组长应尽量在下达命令、布置工作、提出要求及进行批评前或其过程中，把这样做的原因、道理及预期结果讲清、讲深、讲透，即让组员不仅知其然，而且知其所以然，或者像常言所说的，让组员“乐也知道乐的缘由，苦也苦个明白”。

感化这种方法同上一条有相似之处，但它使班组长在安排组员日常工作和做组员思想工作是时，应尽量少“以权压人”、“以威赫人”，而应尽可能依靠理性的力量和自己人格的魅力，发挥感化的作用。何况，组员中经常存在并发生变化的思想观念、意志情感问题不是仅靠硬性约束、压制就能解决的，而是更需要班组长按照“理解、尊重”的原则以诚待人、以理服人地加以解决。

疏导在日常工作中，组员们由于所处位置、对实际情况的占有程度以及思想方法等方面的原因，而对班组里某项工作某种做法，提出一些不那么正确甚至是已被实践证明错了的看法或意见。对此，班组长们大可不必进行“封堵”，而宜进行积极疏导，即先让组员把话讲实，尽可能汲取其中的合理成份。即使组员全讲错了，只要暂时还不影响大局，班组长也不必急于加以纠正，而宜让时间和事物发展的进程来证实一切，这样便于用事实教育组员，做到心悦诚服。倘若从一听不同意见就火冒三丈，拼命封堵，不仅得不到理想效果，还有可能漏掉员工意见中的合理成份，甚至造成班组长与组员间的关系紧张，影响全班组的工作，最后反会使你班组长下不来台。古人所说的“防民之口，甚于防川”，讲的就是这个道理。

4.强化安全教育 夯实班组安全基础 篇四

为进一步提高职工的安全意识，营造浓厚的安全氛围，电炉分厂根据厂部的要求，组织分厂职工进行《全员安全知识考试》。此次考试的内容包括安全生产知识、公司的“十大”禁令、安全管理职责以及相关安全操作规程等知识，以达到检验职工对安全知识的理解和掌握程度的目的。

5月21日下午，根据分厂实际情况，组织全员考试。本次考试采取闭卷形式，通过了一个月的资料复习，检验职工的复习情况和学习态度。通过考试，表现出大家的的学习态度比较端正，书写也比较规范，卷面比较清洁。有的职工说：通过考试，对安全知识有了全新的认识。

这次考试，进一步提高职工对安全知识的意识，为实现分厂0事故打下了基础。

5.班组级安全环保教育 篇五

班组是企业生产的“前线”，生产活动是以班组为基础的。由于操作人员活动在班组，机具设备在班组，事故常常发生在班组，因此，班组安全教育非常重要。班组安全教育的重点是岗位安全基础教育、环保知识、安全操作法和生产技能教育，主要由班组长负责教育。

一：班组安全管理规定

（一）三条总律

1．上岗前必须培训交底 2．工作中必须遵章守规 3．作业完必须清理清洁

（二）在岗人员10个必须遵守

1．必须树立“安全第一”的思想 2．必须穿戴好劳动保护用品 3．必须严格按照规程操作 4．必须服从领导听指挥 5．在岗位时必须勤巡检，勤联系 6．工具必须对号入座，放在指定位置 7．必须坚守岗位 8．必须保持岗位文明卫生 9．发现隐患必须及时报告

10．必须严格执行交接班制度，办好交接手续

（三）操作人员6个严格遵守

1．严格进行交接班 2．严格进行巡回检查 3．严格控制工艺指标 4．严格执行操作、票据要求 5．严格遵守劳动纪律 6．严格执行有关安全规定

（四）班组生产“五不准”

1．危险作业未经审批，不准作业。

2．设备安全防护装置不全、不灵，不准使用。3．新进场员工未经三级安全教育，不准上岗。4．特种作业人员未经安全培训、取证，不准独立操作。5．劳动组织、人员调配、作业方式不符合安全要求，不准违章指挥。

（五）现阶段员工安全行为准则

1．人员未接受教育培训，不干

2．不清楚“三条铁律”及“六条纪律”措施，不干 3．安全防护不到位，不干 4．安全质量技术交底不到位，不干 5．安装调试设备成品保护不到位，不干 6．无书面文件指导及质量安全人员不到位，不干

（六）防止违章动火6大禁令

1．没有批准动火证，任何情况严格禁止动火； 2．不与生产系统隔绝，严格禁止动火； 3．不进行清洗、置换合格，严格禁止动火； 4．不把周围易燃物清除，严格禁止动火； 5．不按时做动火分析，严格禁止动火； 6．没有消防措施、无人监护，严格禁止动火。

（七）8大安全措施

1．按规定使用安全“三宝”(安全带、安全帽、安全网)； 2．机械设备的安全防护装置一定要齐全有效；

3．架设电气线路必须符合业主要求的规定，电气线路必须采用三相五线制配线，金属设备必须接地；

4．电动机械和手持电动工具要设置漏电保护装置； 5．脚手架材料和脚手架塔设必须符合规程要求； 6．各种缆风绳及其设置必须符合要求；

7．严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入生产车间，高空作业不准穿硬底和带钉易滑鞋靴；

8． 现场的爬梯、上料人行通道等危险地应有警戒标志，夜间必须保障照明亮度。

（八）登高作业7不登高

1．患有登高禁忌症者，如患有高血压、心脏病、贫血、癫痫等的员工不登高。

2．未按规定办理高处作业审批手续的不登高。3．没有戴安全帽、系安全带，无人监护不登高。4．暴雨、大雾、六级以上大风时，露天不登高。5．脚手架、跳板不牢不登高。6．穿着易滑鞋和携带笨重物件不登高。7．夜间照明不足不登高。

（九）焊接作业10不做

1．不是焊工不做。

2．要害部门和重要场所未经批准不做。3．不了解焊接地点周围情况不做。4．用可燃材料作保温隔音的部位不做。5．装过易燃易爆物品的容器不做。6．不了解焊接物内部情况不做。7．密闭或有压力的容器管道不做。8．焊接部位有易燃易爆物品不做。9．附近有与明火作业相抵触的作业不做。10．禁火区内未办理动火审批手续不做。

（十）电气作业10不准

1．非持证电工不准装接电气设备。2．任何人不准玩弄电气设备和开关。

3．破损的电气设备应及时调换，不准使用绝缘损坏的电气设备。4．不准利用电热和灯泡取暖。

5．设备检修切断电源时，任何人不准启动挂有警告牌的电气设备，或合上关闭的开关。6．不准用水冲洗电气设备。

7．熔断丝熔断时，不准调换容量不符的熔丝。

8．不办任何手续，不准在埋有电缆的地方进行打桩和动土。9．发现有人触电，应立即切断电源进行抢救，未脱离电源前不准直接接触触电者。10．雷雨天气，不准接近避雷器和避雷针。

（十一）下班离岗前9要做

1．电闸要拉下断开。2．门窗要关严锁牢。

3．热源处不堆放易燃易爆物品。4．怕光晒的物品要遮盖好。5．液流开关要关闭。

6．各种用具要清点后收齐放好。

7．易燃易爆物品要注意通风良好，不得超量存放。8．夏冬防雷、防雨设施要保证完好，沟渠要保持畅通。9．火种要妥善处理好。

二、班组安全组织

1．班组长是班组安全工作的第一责任人，对班组安全工作负全责。

2．班组必须设1名兼职安全员，主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在时，班组长须明确代管人员。班组长不在时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。3．班组分散作业时，每项工作负责人即为安全负责人。

三、班组安全检查要求

1．长期闲置不用的设备，使用前应全面检查经检查合格后方可使用。

2．安全员应督促本班组人员按规定穿戴好劳动保护用品，检查各岗位执行安全规程情况，检查各岗位查出问题整改及上报情况。3．安全检查查出问题无论是否整改都应记入整改隐患检查、登记、记录本。一时无法整改的应立即上报，并注明报告部门和接受报告人。

四、班组安全生产要求

1．班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠并做到台有栏、轴有套、轮有罩、坑有盖，严禁设备带病作业。

2．上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。3．班组内每项操作，每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度，无冒险蛮干，无违规操作。

4．特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，实习期人员必须在具有相应资格人员的监护下工作。不得安排无证人员从事特种作业。

5．员工安全行为“六条纪律” ① 没有得到作业指令，不做； ② 没有弄清作业内容，不做； ③ 没有作业安全条件，不做； ④ 没有做好安全防护措施，不做； ⑤ 不该用的设备工具，不用； ⑥ 作业完末场清，不离开。

五、班组岗位职责

（一）班组长岗位职责

1．遵守执行安全规章制度和安全措施、安全操作规程，负责解决本班组在施工中存在的不安全问题，切实保障安全施工。

2．负责组织班组安全活动，每天进行一次班前安全活动，并总结本班组的安全工作，做到班前检查安全，班后讲安全。把安全情况列为交接班的一项重要内容，做到安排生产必须布置安全。

3．经常向组员进行安全教育，监督班组成员严格执行各项安全生产规章制度。

4．负责对新工人进行岗位安全操作规程和安全知识的教育，并指定专人带领新工人，新工人未经考核合格不得安排上岗。

5．经常检查车间现场的安全情况，负责检查并维护生产设备、工具和安全防护设施，正确使用劳动防护用品，及时纠正违章冒险作业。

6．掌握班组工人的身体、思想、技术状况，合理分配工作。7．发生工伤事故应立即报告，并保护现场，参加事故的调查分析。

（二）电工岗位职责

1．电工三条铁律

① 高处、临边作业必须佩戴安全带； ② 作业必须穿绝缘鞋； ③ 配电箱必须上锁、标识。

2．电工必需持证上岗，未经培训人员不得从事电气维修和电气设备操作工作。

3．所有绝缘、检查工具、应妥善保管，严禁他用，并应定期检查。4． 所用高低压设备及线路，应按照设备保养要求进行维护和维修。

5． 所有线路禁止带负荷接通电源或断开电源。

6． 有人触电，应立即切断电源，进行急救；电气着火，应立即将电源切断，使用四氯化碳或二氧化碳，干粉灭火器。

7．设备糸统必须保证灵敏可靠的两级及以上漏电保护，杜绝漏电。

8．生产用电与生活用电必须分开架设，符合标准。9．做好防雷接地及设备接地保护，不得随意改拆变动。10．遵守操作规程，保证自己和他人的安全。

（三）机修岗位职责

1．机修工三条铁律

① 机修作业确保设备固定牢靠； ② 油品不得随意排放； ③ 工具配件严禁随意摆放。

2．不带负荷检修，保养机械设备，切断电源，并在开关处悬挂明显标志：“有人检修，禁止合闸。”

3．在高空，临边，有坠落危险处检修设备时必须挂安全带，安全帽扣好帽扣，穿防滑劳保鞋。

4．作业时，不上下抛掷工具和材料等物品。

5．检修保养工作时，作业下方应悬挂“当心落物”或“禁止停留”警示牌。

6．工完场清，真正做到安全生产，文明生产要求。

（四）电焊工岗位职责

1．焊工三条铁律

① 焊工作业必须佩戴防护面罩、手套； ② 高处、临边作业必须佩戴安全带； ③ 高处动火作业下方无防护、严禁作业。

2．工作前应认真检查工具、设备是否完好，焊机的外壳是否可靠地接地。焊机的修理应由电气保养人员进行，其他人员不得拆修。

3．工作前应认真检查工作环境，确认为正常方可开始工作，施工前穿戴好劳动保护用品，戴好安全帽。高空作业要戴好安全带。敲焊渣、磨砂轮戴好平光眼镜。

4．接拆电焊机电源线或电焊机发生故障，应会同电工一起进行修理，严防触电事故。

5．接地线要牢靠安全，不准用脚手架，钢丝缆绳、机床等作接地线。

6．在靠近易燃地方焊接，要有严格的防火措施，必要时须经安全员同意方可工作。焊接完毕应认真检查确无火源，才能离开工作场地。

7．在容器内焊接，应注意通风，把有害烟尘排出，以防中毒。在狭小容器内焊接应有2人，以防触电等事故。

8．容器内油漆未干，有可燃体散发不准施焊。

6.班组安全警示教育反思 篇六

为积极贯彻执行好“安全生产月”活动的相关要求，通过车间的传达和安全教育，我班组认真开展了“安全警示教育周”活动，力图通过对群死群伤、特重大事故等案例的分析、总结，痛定思痛，举一反三，有效提高班组成员的安全意识和对安全隐患的预知预控能力。现将具体工作总结如下：

1、组织班组成员深入讨论、分析事故案例，总结原因和防控措施，展开反思和自我批评。

集中组织班组成员观看了《安全责任

重在落实》《冶金企业群死群伤事故案例》《近期重特大典型事故问责》安全警示教育材料，引导大家用心深入分析事故案例，总结事故原因和防控措施，向班组成员传达了增强安全意识，标准化作业，注重安全细节的重要性，并结合本班各岗位的工作实际和现场环境，展开反思和自我批评。对班组各项工作的促进，尤其对日常实践操作中的安全意识影响最为深刻。

2、深入开展作业现场安全检查活动。

利用班组成员作业的空闲时间，我们深入查找设备区域存在的隐患，尤其强化了对压力容器等关键设备的安全管理，明确职责和工作程序，实行分岗分区，责任到人的细化管理。进一步落实严谨作业，及时排查，对查找到的隐患汇总分析，能自己解决的我们都及时认真地消除，对我班能力不足不能解决的，及时上报车间。对可能发生的危急情况做了充分的准备工作，使工作现场所有设备、所有工作、所有危险点在控、可控、能控。

3、完善工器具管理和消防管理。

强调安全用具的管理，对各类安全用具配置、台账、存放、使用必需符合要求；并规定每月10日对安全器具进行综合检查，使其保持在完好状态。重新完善消防管理制度，使班员在消防工作中找到自己的定位，明确各自的职责；消防设施、器具齐全，布置符合规定，状态完好；培训班组职工消防器材的使用方法。对每项现场工作做到层层把关，做到责任到位、工作到位、监督到位；对任何违反安全规程的行为立即得到制止。

这些特重大安全事故的发生，再次警示我们安全生产工作是永远没有结束的。在今后的工作中我们要继续坚持“预防为主，安全第一”的原则，从提高员工的素质入手，时时保安全，处处要安全坚决杜绝任何安全事故的发生，使我班的安全运行再上一个新的台阶。

班组成员安全警示反思：

xx：岗位上的一时疏忽，就有可能给自己或别人带来无法挽回的不幸。我们在岗一天，就要尽职一天。

xx：安全系于责任，责任重于泰山。多一份责任，就少一份遗憾。

xx：对于已经存在的隐患，我们不能推诿卸责，应该理性面对，有所担当，敢于担负责任，迎难而上，尽最大努力将伤害和损失减至最小范围。

xx：我们无法做到未卜先知，却可以通过事后所总结的经验教训，透过现象看本质，做到防微杜渐，确保我们日后不再重蹈其覆辙。

xx：责任重于泰山，许多安全事故的发生，并不在于制度的缺失，而是在于责任意识的淡薄，将责任落实工作作为主题，才能真正切中要害。

xx：众多事故中，大都存在违章违纪作业行为。我们绝对不能漠视各项规章制度，只有严格执行标准化作业，才能有效避免事故

xx：们应该针对自己作业过程中遇到的安全问题加强讨论和自我反思，长期坚持就会养成凡事遵守安全纪律的良好习惯。

xx：我们要随时掌握现场环境的变化，对作业过程中存在的危险、危害因素做好分析，处理，才能做好事故的超前预防工作。

xx：这些事故的发生，都表现出了职工在面对危险因素时安全意识的欠缺。因此，提高自身安全意识，消除自身行为不安全行为，服从安全管理是有效保护自身安全，控制事故的关键。xx：：我们应该努力提高自身的操作技能，对作业过程中各类紧急情况的控制措施熟练掌握和运用，才能有效避免意外损失和伤害。

xx：我们要始终做到防微杜渐，警钟长鸣，把遵守各项规章制度当成维护自己的生命一样来对待

xx：安全工作是持久而多面的，想要做好并不是一朝一夕的事情，它每时每刻都不能放松，片刻的疏忽就可能造成无可挽救的后果。

xx：牢记“无危则安，无缺则全”的警示，确保“万无一失”的安全，统一思想认识，全面落实安全生产责任制。

7.班组安全生产“四卡”管理 篇七

什么是“四卡”管理

推进企业班组安全生产“四卡”管理, 即“风险辨识卡、安全操作卡、安全观察卡和应急处置卡”。该“四卡”管理, 是规范班组安全生产管理的一种长效机制, 其4者之间是既相互关联、又相互依赖、更相互作用的管理关系, 有效构成了当今企业班组安全生产管理的主要环节。

风险辨识卡

风险辨识卡是指用感知判断或归类方式对现实的和潜在的风险性质等级进行鉴别, 并用卡的形式告知岗位安全管理所面临的主要风险。对存在于人们周围的风险是多样的, 既有当前的也有潜在于未来的, 既有内部的也有外部的, 既有静态的也有动态的等等。

安全操作卡

安全操作卡是指岗位操作者必须遵守的安全生产操作程序和注意事项的一种操作活动规则。它是根据企业的生产性质、机器设备的特点和技术要求, 结合具体情况及日常操作经验制定出的安全操作守则, 是企业建立安全制度的基本条件, 进行安全教育的重要内容, 也是处理伤亡事故的一个依据。

安全观察卡

安全观察卡是通过对作业单位整体或职工个体的不安全因素的日常观察, 并对照安全规程、作业规程、操作规程做出提醒、停止、整改的修改措施, 从而得出安全观察的记录资料, 作为风险评价、制度调整、流程再造的依据。更好规范班组岗位安全观察和处置的一种隐患排查治理程序和方法。

应急处置卡

应急处置卡是指遇有可能出现相关异常紧急状况时, 可以采取安全、正确、可行、有效的逃生或减缓、控制、消除危险、危害因素和异常症状的紧急避险处置的行动规范。规定岗位操作者在遇到险情的第一时间内负有直接决策和指挥的责任权利。

“四卡”管理原则

企业班组“四卡”管理应遵循以下原则:一是适应企业发展需要;二是促进职工全面发展;三是继承与创新相结合;四是行政管理与民主管理相结合。其具体原则有4点:

告知风险强意识

将企业主要危险岗位进行风险辨识告知, 让操作者能真正了解、熟知本岗位有哪些危险因素, 如操作不当会造成何种后果, 将会给社会、家庭或他人带来何种影响及灾难, 有效强化岗位人员的安全意识, 从思想上高度警惕, 从行为上更加规范。

规范行为严操作

每一个企业均按生产工艺流程拟定安全操作规程, 严格统一规范岗位操作者的所有作业行为, 做到严肃认真、一丝不苟, 凡不符合操作规定要求的动作不做。

明确责任常观察

岗位操作者要全面负有本岗位安全生产的责任, 切实加强日常安全观察, 及时排查事故隐患, 重点做到在第一时间内负责隐患排查、报告、处置等日常安全管理工作, 避免事故发生。

正确有效断处置

赋予企业班组长在生产现场遇险的第一时间内应认真履行决策和指挥的责任权利, 要求各班组岗位如遇有紧急情况, 应采取果断措施加以处置, 切勿耽误处置时机, 造成事态扩大或事故的发生。

“四卡”管理内容

在企业的每一个生产岗位上, 应将安全生产“风险、操作、观察、处置”等管理环节, 以“卡”式上墙提示或“表”式填报承办的形式, 规范班组岗位安全生产管理。其“四卡”管理内容:

风险告知

用“风险辨识卡”对岗位操作进行风险辨识告知和可能后果警示, 提醒操作者注意避险行动, 如表1所示。

规范流程

用“安全操作卡”来规范岗位安全工艺流程操作, 明确安全操作注意事项, 避免不规范性操作, 如表2所示。

日常观察

用“安全观察卡”规范班组员工对4大不安全影响因素进行日常观察, 明确排查“人员、时间、部位 (地点) 、性质、措施、处置、治理、备案”等安全管理处理程序和要求, 把事故苗头解决在萌芽状态之前, 如表3所示。

应急处置

用“应急处置卡”规范企业生产过程中对出现“温度异常、压力异常、突然停水、突然停电、搅拌故障、反应失控、泄漏或冲料、初始火情及其他症状描述”等方面的应急处置方法, 避免事故发生或事态扩大化, 如表4所示。

“四卡”管理方法

企业各岗位操作人员上岗后, 应严格按照《风险辨识卡》告知和《安全操作卡》规定, 对本岗位潜在的4大不安全影响因素实施日常观察, 一经查出隐患, 要及时填写《安全观察卡》, 并在第一时间内上报整改。其整改应按照隐患等级分别治理、备案, 一般隐患在车间班组范围内完成整改, 重大隐患由公司安管部门组织专家确认, 制订方案, 落实整改, 复查验收等程序完成。如在生产过程中遇有生产异常的紧急情况下, 应按照《应急处置卡》规定要求完成紧急处置行动。以上“四卡”管理体现了班组岗位的主要安全管理环节, 因此, 要做到“风险归并明责任, 按章操作规行为, 日常观察注避验, 应急处置定果断”。

“四卡”管理事项

1.按计划组织实施“四卡”管理工作。每年, 企业安管部门要针对班组安全管理的特点, 拟定班组岗位“四卡”管理计划, 有步骤地组织实施, 并定期召开“四卡”管理分析会, 深入研究推进“四卡”管理工作。

2.熟知岗位风险, 严格岗位操作。每个岗位操作者要在熟知本岗位风险基础上, 密切注意原有风险的变化, 并随时发现新的风险, 并严格安全操作规程, 熟练掌握操作流程, 不得随意更改操作规程, 不得随便减化操作程序, 不得随即离岗违反纪律等。

8.马河煤矿班组安全建设研究 篇八

关键词：煤矿；班组建设；安全管理

中图分类号：X936 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2012）26-0066-02

湖北宝源广得资源有限公司马河煤矿地处荆当盆地的东南部，荆当盆地是我省最大的中生代盆地和主要煤产地之一。近年来，随着煤炭市场的不断好转，马河煤矿的生产经营有了长足的发展。但是班组安全管理始终是一个薄弱环节，班组安全建设工作，滞后于煤炭企业发展的需要，这给企业安全生产带来了隐患。班组是企业劳动分工中的最小劳动集体，是加强企业管理，做好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实；企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施；设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。总之，整个企业要靠班组来维持正常运行。所以煤矿安全发展的重点在于实现班组的规范化管理、标准化建设。

1 马河煤矿班组安全建设的不足

1.1 班组员工整体素质有待提高

由于整个煤矿企业的作业环境的危险性程度高于其他大部分企业，且对员工的教育水平要求不高，以致煤矿基层员工主要由农协工组成，员工的整体素质偏低，健全班组安全建设的第一步就是提高基层员工的整体素质。

1.2 班组长整体综合素质偏低

一是班组长的文化水平不高。班组长文化素质不高会影响其在生产过程的领导地位，阻碍工作的顺利开展。

二是班组长的组织协调能力不够。除去文化素质，班组长组织协调能力的高低占了安全生产的很大一部分，班组长组织协调能力不强，将无法培育班组的团队合作意识，调动全员协同生产。

三是班组长的业务能力不强。有些班组长由于工作经验的欠缺，自身业务能力不足，无法查出事故隐患，也制定不出有效的预防措施，影响了班组工作的顺利开展。

四是班组长的执行力不强。班组是最小的基层组织，班组长是工作的直接领导者，班组相关的安全工作由班组长来落实，而马河煤矿现状是班组的相关规章制度落实不到位，安全生产还停留在口头上，相关措施没有有效地执行，给安全生产造成了隐患。

1.3 班组工作缺乏自主管理意识

由于煤矿生产的特殊性和以往的生产经验，班组一直属于“被动式”管理，习惯了严格遵守上级的安排，很少或没有自主管理的意识，这样一来现场出现紧急情况时，班组习惯性的向上级汇报，等待决策安排，在等待上级决策的过程中很可能造成重大人身伤亡和财产损失。班组长作为直接的领导者和调度人员应加强班组自主管理意识，在紧急情况下决策的权利，危机人身安全时在第一时间下达停产撤人的指令。

1.4 班组员工安全意识淡薄

重生产轻安全一直是煤矿企业的弊病，由于事故的偶然性，很多员工认识不到安全的重要性，安全意识的淡薄，给安全管理造成很大难度。为完成生产任务加快进度，或为方便操作，很多员工把安全规章制度抛于脑后，凭经验心理和侥幸心理违章操作，而违章操作的后果导致了各类安全事故的发生。

1.5 班组安全管理制度不完善

制度是企业的根本性文件，指导并约束着员工的行为，安全规章制度并不仅仅只是一纸空文，还需要强有力的措施来执行。马河煤矿现有制度要么是与班组的实际不相符，员工无法执行，要么是制度得不到相应的措施保证其执行，这些都是制度不完善的一个方面，造成了管理缺陷，安全得不到保障。

2 加强马河煤矿班组安全建设的措施

2.1 完善班组安全管理制度

建设完善的安全规章制度是班组安全建设的第一步。规章制度是企业约束、指导员工行为的标准，让员工明白什么样的行为是对的，什么样的行为是错的；应该做什么，不应该做什么，违反故障制度后应该受到什么样的惩罚等等。安全管理制度是安全管理的依据，使安全管理活动有法可依、有据可查。建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，使员工按照管理制度进行各项生产活动，是做好班组安全建设的基本保证。为此，要在企业实际和长远规划的基础上，建立各项班组规章组度。

其次，在建立完善安全管理制度的基础上，要跟进各项制度的执行情况，需要实施相应的措施保证制度的执行。为此，需要建立从公司到车间、班组的层层安全检查与隐患整改体系，做到公司月检、车间周检、班组日检，对各项检查查出的隐患下达书面隐患整改通知书，规定整改责任人、整改期限、整改效果，同时验证整改效果，将隐患扼杀在萌芽中。进一步，对主动举报安全隐患或制止他人违章行为，避免了重大损失的员工给予专项奖励，并传达给全体员工，从而调动每一个员工的积极性，形成一个从上到下、从下至上的安全预防体系，防止事故的发生。

2.2 班组长以身作则建设团结协作的班组文化

安全文化是企业树立的一种共同价值观，形成人们自觉遵守的安全行为规范。班组作为基层单位，每一项管理工作最终要落实到班组，班组长负有领导责任，带领员工协同完成各项生产活动。班组长应具有较高的文化素质、丰富的工作经验、认真负责的工作态度、相关的安全技术知识，这样才能给员工树立榜样，更重要的是，班组长还需具备组织、协调、沟通能力，集中全体员工的智慧和力量协同生产，培养出整体团结协作的安全氛围和安全文化。

班组长是建设班组安全文化的直接领导者，应根据班组实际开展丰富多彩的安全文化活动，从而增强员工凝聚力。可根据班组实际开展安全知识讲座、安全知识竞赛、张贴安全标语、提出安全合理化建议、举办论文研讨等、事故案例告知与分析等活动。同时，加强对安全文化的宣传活动，向员工灌输“自主管理、安全第一”的理念，让员工做到我要安全的自觉性、主动性，在班组内部创造一个充分体现安全文化的互相监督、互相制约、互相指导的安全长效机制，为煤矿的安全生产奠定基础。

2.3 开展有效的安全培训

提高全体员工的安全素质，最根本的方法就是强化安全教育培训，进而提高员工的安全意识和安全技能，预防或减少各类事故的发生。

同检查机制一样，安全培训同样是从上至下进行，新进员工必须接受厂级、车间级和班组级的安全教育培训。与工作直接关联最深的便是班组级安全教育培训，由班组长组织实施，其主要教育内容是：工作环境及危险源；所从事岗位可能遭受的职业伤害和伤亡事故；所从事岗位的安全职责、操作技能及强制性标准；安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；安全操作规程；岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；有关事故案例等方面的知识和技能等。

在日常工作中，班组长的安全教育也必不可少，班组长应组织开好班前会，交代一天的工作内容和重点及注意事项，在班中随时检查安全生产动态，班后对下班进行交底，并对一天工作进行总结，记录异常状况原因及分析。

学习培训是提高员工业务技能的基础工作，但是安全培训要专注重点，各个班组情况有差异，加上培训经费和培训时间的考虑，由煤矿直接对员工进行教育培训，效果不大。相反，应将安全培训的重点放在班组长身上。班组长是实施班组级安全教育和日常安全教育的直接责任人，员工的大部分教育来自班组长。同时，安全培训还有一个很重要的原则理论联系实际，班组长在日常生产活动中可以通过互帮互学、以老带新的方式提高员工发现问题处理问题的能力。

企业应每年组织一次针对班组长的安全教育培训，在培训前编制安全培训计划，明确内容和相关要求，培训后对培训效果进行评估，并将培训结果纳入的班组长个人绩效考核。通过专业安全培训，提高班组长的综合素质。班组长接受培训后，在生产过程中以自身行为提醒员工安全注意事项，潜移默化的提高员工的安全意识，达到了班组长与员工安全技能的共同提高。

2.4 建立规范的考核机制

班组安全建设中首先应明确岗位职责，让员工明白自己的权利和义务，其次通过检查机制来追踪职责的落实，最后通过考核机制对员工履行情况进行奖励与处罚，这是整个的闭环管理。

建立规范的考核机制是班组安全建设的最后环节，也是最重要的环节，考核机制要明确考核内容、奖惩标准，且安全考核与生产考核应同时进行。班组长、一般员工的考核应与班组建设情况、安全生产现状、工作业绩结合所在班组的经济利益进行，应公布考核结果并严格兑现。不仅仅只是针对班组进行考核，中层管理者及厂级领导要进行同等的考核，进而把班组的压力自下而上层层传递，使中层管理者、厂级领导意识到自己的职责与压力，达到责任、权利、义务的统一。这样，在煤矿生产工作中，全体员工共同进行考核，逐渐形成 “人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的工作氛围。

3 结 语

在煤矿里，绝大部分事故发生于班组，因此，做好了班组安全建设，也就在很大程度上提高了企业的安全水平。在班组安全建设中，以班组长为龙头，建立健全班组安全规章制度，推行班组安全标准化作业，规范员工的行为。同时坚持班组安全教育，提高全员综合素质，在现场生产过程中，共同查找各类不安全因素，及时消除各类事故隐患，为确保安全生产长期稳定提供强有力的保证。

参考文献：

[1] 崔政斌.班组安全建设方法100例新编[M].北京:化学工业出版社,2007.

[2] 李锐.浅谈煤矿班组建设工作[J].煤炭工程,2008,5(06):15-18.

[3] 耿新忠.煤矿班组安全重在发挥班组长作用[J].中国员工教育,2010,7(5):23-26.

[4] 江广营.创建卓越班组的七种武器[M].北京:北京大学出版社,2009.

[5] 白国周.班组管理实践应用学习读本(新编版)[M].徐州:中国矿业大学出版社,2010.

9.12.班组安全教育培训制度 篇九

一、为加强和规范车间班组安全培训工作，提高从业安全素质，防范事故，减轻职业危害，根据安全生产法和有关法律、行政法规，制定本规定。

二、班组级岗前教育培训内容：

1．班组的安全生产规章制度和劳动纪律、岗位职责与岗位安全责任制；

2．各岗位安全操作规程；

3．各岗位生产过程中的危害因素、危险源点的辨识与防范措施；

4．本岗位的典型违章行为、典型违章行为引发的事故案例； 5．紧急自救、互救知识、应急处置能力、逃生自救能力； 6．职业危害与个人安全防护等；

三、班组级安全教育培训

（一）岗前安全教育培训的要求：

1．班组新进员工在经过车间安全培训教育考试合格后，分配到班组要进行班组级的安全教育培训，经过考试合格的，方可上岗。培训时间不得少于24学时。

2．对于由其它单位调入的员工在经车间转岗安全教育培训考试合格后，分配至班组的，按新进员工进行培训教育考试，方可上岗。培训时间不得少于24学时。

3.对于离岗一月以上人员回到岗位后，必须重新进行本岗位的相关安全规程的培训，经过考试合格后，方可上岗。培训时间不得少于24学时。

4.对于违章人员必须进行待岗培训，经过重新安全培训教育考试后方可上岗。培训时间不得少24学时。

（二）日常安全教育培训的要求：

1.班组每月对所有员工进行不得少于一次的安全操作规程培训教育考试。

2．班组每年对所有员工进行不得少于一次的岗位前安全培训教育内容的培训教育考试。

3．临时从事非本工种作业，要由指派人进行临时工种的安全教育，但不准从事特种作业。

4．规章制度、工艺、设备、技术发生变更后要在10个工作日内对班组人员进行相应的培训教育。

四、班组安全培训的组织与实施

1．班组级安全教育培训由班组长或班组兼职安全员负责组织实施。

2．班组级安全教育培训可演练、笔试、现场操作、问答等灵活多样的形式。

3．班组应将安全培训工作纳入班组工作计划，于每年1月10前将本班组安全教育培训计划报车间审核备案，以保证班组安全教育培训的系统性。

4．班组必须建立健全从业人员的安全培培训档案，详细、准确记录培训考试情况。

10.水电工班组安全教育 篇十

班组是企业生产的“前线”，生产活动是以班组为基础的。由于操作人员活动在班组，机具设备在班组，事故常常发生在班组，因此，班组安全教育非常重要。班组安全教育的重点是岗位安全基础教育，主要由班组长负责教育。安全操作法和生产技能教育可由安全员、或机长传授，授课时间为4～8h。主要培训内容：

（1）介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况，消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，可用一些典型事故实例去剖析讲解注意事项；车间事故多发部位、原因，及相应的特殊规定和安全要求；车间常见事故和对典型事故案例的剖析；车间安全生产、文明生产的经验与问题等。

（2）讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等；介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度；教育学员发现了事故隐患或发生了事故，应及时报告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情。

（3）讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。

（4）实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范，边讲解，说明注意事项，并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重后果。一、一般安全技术规程

1、环境和工作场所

a)各通道上不准堆放障碍物，应保持畅通无阻。b)厂区内不准骑自行车，或者滑行叉车。c)生产区各通行道、仓库、车间等，严禁吸烟。

d)工作场所和通道应有足够照明，门窗等透光和高热处、机器传动部位、电动机上不准摆放衣服等杂物。

e)各种生产用料，应集中妥善放置，以不影响操作和通行为原则，凡影响人身安全或操作的废旧物料、零散杂物应及时清除出车间。

f)注意通道上面的危险标志和警告牌，不准冒险进入危险区域。g)机器上的一切防护设备应保持完好，牢固有效，除停机检修外，不得任意拆除。

2、工作前

a)必须要有足够的休息，保持充沛的精力。b)认真做好接班工作，充分了解工作内容与方法。

c)工具、设备与操作环境应详细检查，在确保安全的情况下方可操作。d)从事危险作业或接触有强腐蚀性物品，必须使用完好的防护用具。e)必须熟记本岗位安全操作规程。

3、工作时

a)非专职范围内的一切机械、电气设备不准乱动，本专职范围内的一切机械、电气设备也不应让别人随便乱动。

b)必须集中思想进行工作，不准谈笑、打闹玩笑和随便离开工作岗位，不准赤膊、赤足、穿拖鞋和高跟鞋工作。

c)共同作业应紧密联系，必要时应有人负责统一指挥，发现别人违章操作或不安全因素，必须及时加以制止。

d)传递工具不准乱抛，必须送到对方手中或放在身边。

e)在潮湿、易滑的地面上作业，事前应采取防滑措施，注意滑跌。f)不要从高处或楼上向下扔任何物件，如工作需要往下扔时，必须有人在下面监护。

g)不要依靠或坐在任何危险区域或机械旁边的防护栏杆、防护罩上，不准坐在高处窗户围栏上。

h)拆堆卸物，必须从上而下，从外到里，不可中间抽拔。i)别人正在工作如有可能危害自己安全时，不可去靠近。

j)各种桶（罐）、池（槽）、地井、地沟等口部盖板不准随便打开，如因工作需要打开时，必须设标记、照明，并用物件拦好，工作完毕及时盖好。k)不准在吊动物件下面站立和通行。

l)凡与上下工序有联系工作，必须事先联系得到回音后方可作业。

m)注意危险标志，严禁冒险作业。

4、工作后

a)工作环境应做好清洁工作，工具、零件、杂物收拾好，下班后不继续生产，必须切断电源，熄灭火种。

b)做好交班工作，有关问题向接班人员详细交待清楚。

5、机械部分

a)在机械传动部位工作，服装必须做到“三紧”（即腰、袖口、裤脚），不准穿长大衣和围围巾工作。

b)机械在运转中，不准用手摸转动部位，不得将身体伸入传动部位内探取物件，不准在无防护设施的传动装置上跨越或机械空隙处穿行。

c)运转中难于加油的摩擦部位应停机加油，凡传动部位检查、修理或清洁工作等必须停机断电进行。

d)机器在运转时，发现辊筒、轴上面绕有损纸等物，不准用手去处理，必要时停机处理，各种钻床等运转时，严禁戴手套操作。

e)上、卸皮带必须停车进行，不准用电动机转动办法上、卸皮带。f)停车上皮带，手应贴住进口的后边用手掌进行，卸皮带的手不可距进口太近。

g)长或阔的皮带，上皮带时，应用绳缚住后搬动皮带盘来进行。h)凡是一切活动的地轴、辊筒、输送带上面不准站立或坐、睡。i)机器在切断电源后尚有惯力，不可用手或脚去制止。

j)有精神病史或患精神错乱病史者（如癫痫病），不准在机器传动部位作业和电气作业。

二、械设备安全操作通行规程

1、作业人员应具有一般机械安全操作知识。

2、工作前要穿戴好防护用品方可上岗作业。

3、机械设备修理之前必须先切断电，并有人在场监护。

4、机械设备的安全防护装置不准随意拆除、挪用或弃置不用因检修拆除的，检修完毕后必须立即复原。

5、机械设备经检修后，应先经过试运行合格后，方可投入生产。

6、机械设备应定期保养或修理，严禁带病作业。

7、机械设备高速运动部位（轮轴和三角皮带）要有防护罩。

8、操作人员开机之前应进行检查，在作业中有异常情况应马上停机并报告领导，下班之前关闭电源。

9、配合上级定期对机械设备安全附件检查，发现有安全隐患必须马上上报，并有权监督整改。

10、禁止无关人员进入车间开启机械设备。

三、电气设备安全操作规程

1、电气作业人员持证上岗，不允许未取得电工证的人员进行电气作业。

2、禁止使用不合格或劣质的电气设施。

3、不能临时乱拉电线，如有必要拉临时电线时，必须加强安全管理工作，用完后应及时给予拆除。

4、电气设备修理之前必须先切断电源，并有人在场监护。不准在电气设备、供电线路上带电作业.5、电气的安全防护装置不准随意拆除、挪用或弃置不用，因检修拆除的，检修完毕后必须立即复原。

6、电气设备经检修后，应先经过试运行合格后，方可投入生产。

7、电气设备应定期保养或修理，严禁带病作业。

8、上班开启电气之前应进行检查，下班之前必须关闭车间电源总开关。

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11.班组安全生产管理工作探讨 篇十一

班组作为企业的最基层单位的，要认真贯彻执行安全生产的法规和制度，把班组安全建设的要求落到实处；班组每一员工都必须把“安全关”，特别要克服安全工作中麻痹大意思想，从思想上提高班组员工的安全意识和责任感，从制度上狠抓落实，严格安全管理的各项规定，从而确保班组在生过程中不出事故，以此营造良好安全生产环境，把班组建设为职工的“安全之家”。

一、统一思想，提高认识，建立健全班组各项安全规章制度。

班组安全生产离不开每一位员工，每位员工在岗位上的所作所为，直接关系到员工的人身安全；如果员工忽视了安全操作规程，势必造成重大设备或人身事故。部分职工对安全生产管理存在管理认识上的误区。其主要表现为以下几个方面。

1、对安全环境的认识误区。目前，有相当部分的企业引进先进的生产线和技术装备，且在较安全的环境下进行自动化操作，一些职工认为不会发生大的安全问题，思想上产生了麻痹大意，在具体操作中，忽视了安全防范，结果还是发生了意外伤亡事故。

2、职工劳动防护上的认识误区。一些企业在安全设施建设上不尽如人意，特别是对职工的劳保及安全用品配备不全，总认为先进的技术设备不需要太大的安全方面的投入，这种想法，将会造成不可估量的损失。

3、职工学习培训上的误区。一些企业强调学习安全知识，是流于口头上说说而已，而真正组织班组职工脱产学习安全知识，进行安全培训的较少，致使不少职工无证上岗，容易发生事故。

4、对安全工作重要性认识不够。一些企业只顾追求高质量、高效益，讲安全工作少了，势必造成不重视安全工作的现象。例如：为追求效率，常了出现误操作，导致设备事故常发生；甚至，有些班组出现了恶性伤亡事故。究其原因，是企业或者班组不重视安全生产管理所造成的后果。

鉴于以上情况，建立健全班组安全生产责任制度，是抓好班组安全生产工作的重要环节。

班组安全生产责任制度包括：岗位安全操作规程、岗位安全检查制度、班组安全生产条例、班组安全台帐等等。特别是班组在承包方案、生产计划和两个文明建设等，都要有安全方面的要求以及考核办法。各班组要根据实际情况，把企业的安全制度进一步细化、量化，并将责任落实到每一员工，以确保班组安全工作的质量。

二、严格管理，狠抓落实，强化班组安全建设

班组安全工作要抓好安全责任制度的落实，班组安全生产管理不能只靠班长一人，还发挥群体优势，实行群众安全监督。要发挥班组员工的积极性，采纳职工的安全合理化建议，学习推广职工的安全先进经验，使班组安全管理人人参与，常抓不懈，抓出成效。

1、明确班组员工在安全工作中的权利与义务。“以人为本”是搞好安全生产的宗旨，必须保障班组员工在安全生产中的权利。在《安全生产法》的有关规定中，明确了班组员工有权了解工作岗位和作业场所的危险因素，应当采取的安全措施和发生事故时的应急措施，有权对本单位安全问题提出批评、检查、控告；有权拒绝违章指挥、违章冒险作业。同时，《安全生产法》也明确了从业人中遵守安全生产法规以安全规章制度，接受安全培训等义务。这就要求班组员工必须学习安全法规，掌握本岗位安全规章制度和防范措施，提高自我保护能力，自觉遵纪守法，履行好作为从业人员在安全生产工作中的权利和义务。

2、执行安全标准，加强安全防范措施。班组要根据生产实际，制定班组各项安全标准以及防范措施，实行作业程序标准化、生产操作标准化、生产设备和安全设施标准化、作业环境和工具摆放标准化、安全用语和个人防护用品使用以及安全标志化、严格执行岗位操作规程等等。班组员工在实际工作中必须不折不扣地执行上述安全规范及标准。

3、发挥班组骨干的安全监督作用。班组长、班组安全员以及工会小组劳动保护检查员，他们共同负责抓好班组安全生产工作，有权对班组所执行的安全标准化、安全措施以及事故隐患进行检查，督促班组员工加强安全防范，防止意外事故发生。

4、班组员工应发挥主观能动性，自觉做好安全生产的各项工作。规章制度，关键在于落实，就首先做到不违章作业，按规定做好各项安全防范措施。在实现自保护的基础上，人人开动脑筋，想办法，采取各项应尽的安全措施，人人严格查找事故隐患，把事故消灭在萌芽状况，以确保班组安全目标的实现。

三、加强学习和培训，探索班组安全管理的新路子。

开展安全管理知识的学习和训练，是搞好班组安全工作的重要内容。特别在抓好班组安全管理上，要把握好安全与质量、安全与效益等方面的关系，要适应市场经济的发展需要，运用现代化的管理手段，来推动班组安全管理工作向纵深发展。

1、推广现代安全管理方法。班组安全生产管理要采用新的技术和现代化管理方式以及安全系统工程等，把安全生产工作纳入班组生产计划、生产经营、管理和产量、质量、效益之中，定期进行检查、评价，以此来判断本班组的安全效益如何？也可通过建立安全信息网络，确定工作重点、对策措施、验收反馈等程序，把好岗位安全生产质量关；有的企业通过引进先进的仪器来检测设备，判断可能存在的不安全因素和故障点，确保员工有一个良好的安全生产工作环境。

2、努力探索安全管理机制。一要严查违章违纪，着力放在预防上，从源头抓起，杜绝各类事故发生。二要责任到人，明确分工，划分机台，实行包干责任制度。三要严格执行安全生产操作票制度，特别在检修和技术改造工作中，把好安全与进度、安全与质量、安全与效益的关系，始终坚持“安全第一”的思想，不能以牺牲安全管理来追求高效益。四要“从在处着眼，小处着手”，抓好班组安全基础工作；同时，开展群众性的事故预想预知活动。五要通过班组宣传栏，传播安全知识和安全文化，举办反事故演习活动，不断摸索其规律，在实践中寻求班组安全管理的新方法。

3、安全管理工作应常抓不懈。从班长到每一员工都应各负其责，安全工作要天天讲，做到警钟长鸣。要把对员工的安全考核与员工岗位工资、津贴、奖金挂钩，做到奖罚分明，增强班组员工的危机感和责任感，以此促进安全责任制度的落实，使“要我安全”转变为 “我要安全”，增强职工遵法，注重安全工作的自觉性。

12.浅谈班组安全管理 篇十二

通过完善制度建设来实现工作流程的标准化成为企业安全管理的主要工作。抓住这道最直接、最有效的制度防线, 实现作业现场的标准化, 就牵住了安全生产的“牛鼻子”。企业对安全生产制度要进行不断地完善, 通过完善安全生产制度, 使得班组安全生产有法可依、有章可循, 加固企业安全生产的第一道防线。

2 教育培训重在实用

企业在基础工作上形成有自己特色的管理体系, 在制度落实上, 需要做的就是按部就班地照着早已清晰有序的模式来进行落实。作为动态工作之一, 企业可以从教育培训上下一番功夫。

2.1从不懂不会到应知应会。制度建设的最终目的, 即人人有排查、整改隐患的能力, 企业有天天排查、整改隐患的工作体系。这其中, 个人能力是首要, 如果员工没有排查隐患的能力, 再多的制度也是空中楼阁。但是每个岗位员工的能力都培养起来, 绝非一朝一夕之事, 抓主要矛盾的主要方面, 就需要先抓关键岗位, 推行较大风险作业岗位的应会应会势在必行。较大风险作业岗位操作人员, 包括接触较大风险设备的人和从事较大风险作业的人, 解决这些人的应知应会, 对于控制安全事故有着重要的意义。对于较大风险作业岗位操作人员来说, 首先正常工作状态的流程该是怎样, 这是必须要弄清楚的。其次, 异常状态可能会引发什么事故, 员工面对异常状态该采取何种措施, 也是较大风险作业岗位操作人员需要掌握的。第三, 较大风险作业岗位操作人员所接触的设备、工具、仪器仪表等, 要清楚其安全要求、参数等性能。最后, 在应知的基础上, 要做到应会。清楚设备的基本性能, 然后对于设备的使用, 比如等离子切割机的使用、灭火器的使用等, 都要做到了然于胸。在此基础上, 编制较大风险作业岗位应知应会卡片, 卡片内容条数少, 简单易记, 员工随身携带, 随时学习。而且, 对于学习掌握的效果还还定期考试, 全部记住才算通过。

2.2从应知应会到技术专家。在应知应会的基础上, 企业可以将人才培养做为企业队伍建设的重点。比如, 推行班组长及后备人才培训, 并成立培训小组。小组人员每月组织对企业范围内的, 所有班组长和有发展潜力的后备人才, 实施有针对性的培训。从一开始的集中授课到现在小班授课;从枯燥的对文件的学习到请优秀班组长、专业技术人员等实践经验丰富的人员结合生产实际讲解5S、典型案例等内容。另外, 企业还要定期组织技术培训, 主要针对设备维保作业和制修作业过程中存在的常见问题和标准化作业的相关规范要求进行, 这一系列的变化企业的教育培训内容越来越丰富, 越来越接地气, 员工们主动学习和培训的意识也得到了提高。

3 以人为本贵在落实

班组生产中发生的安全事故, 85%以上是由于人为地因素造成的, 人的不安全行为是造成事故的直接原因。为什么班组安全管理, 人是主要因素?因为在安全管理上, 人是动态而设备和工具是静态的, 设备和工具是人操作的, 往往在物的不安全状态背后, 都隐藏着人的不安全行为或人的操作失误。于是, 企业要有一系列针对人的管理活动。

3.1安全访谈。为了解决安全生产“上热下冷、层层衰减”的现象, 企业领导层带领职能部门管理人员, 利用员工的工间休息时间, 对作业现场的一线员工, 开展安全访谈工作。在访谈过程中, 企业领导认真向一线员工传达集团企业和本企业在安全方面的管理思路, 询问员工在工作过程中的困难, 征求员工在安全管理方面的建议和意见, 对于员工提出来的问题, 企业领导当即给予回复, 并责令相关部门解决, 职能部门定期进行监督检查。通过座谈, 体现了企业对班组的人文关怀, 和谐气氛, 而不是为了制人而制人, 为了管人而管人。

3.2五个重点管理。为了控制人的不安全行为, 企业要对现场作业进行重点管理。即对重点人员、作业、时间、环境、天气的管理。所谓重点人员, 即在大的项修作业、高危作业前, 对情绪低落的人、粗心鲁莽的人、图省事怕麻烦的人等进行重点关注和提醒;所谓重点作业, 即在班组作业过程中危险性高的操作必须要进行重点监护;所谓重点时间, 即临近下班的时间或夜间, 必须重点防范;所谓重点环境, 即加强现场5S管理, 可以改善班组安全作业环境, 促进现场安全管理和人员安全行为的养成;所谓重点天气, 即下雨、刮大风、下雪等天气变化带来的人员意识的变化, 以及环境温度、适度、能见度等条件的改变, 设备、人体绝缘系数下降, 现场光线变暗等诸多的不安全因素, 导致出现的安全事故, 在现场控制过程中必须准备应急措施。

3.3安全亲情看板。员工是家里的顶梁柱, 出点事家里就塌了天。家庭对安全的影响作用巨大, 因此, 企业在培育家庭安全文化上也要下功夫。在企业办公场所最醒目的位置设立安全亲情看板, 看板上除了全家福照片, 还有父母对孩子、妻子对丈夫、孩子对父亲的安全嘱托。员工每天上下班, 都看看亲情看板, 时刻提醒自己“我要安全、我会安全、我懂安全”。一张张小小的照片带着一份份安全的嘱托, 成为企业、家庭、班组员工安全联系的纽带。

4 管理创新要突出实效

4.1安全分色管理.为了进一步突出作业项目中的重点环节, 并进行有效的控制, 企业对涉及高危作业的维修工艺汇编全部进行系统性梳理, 并以进度图的形式表示, 根据作业的危险程度, 分别以不同的颜色进行区分, 并制定出不同的控制措施, 这样一来, 既有利于在进行到危险程度较高的环节时, 维修人员相互间加强提醒, 又方便安全员的监督检查。

4.2技术改造企业以班组为基础, 依托QC小组活动平台, 实现技术创新和管理创新的同步推进。企业可以成立创新工作室。吸纳技术人员, 开展技术创新活动, 对企业整体技术创新活动的开展起到带动作用, 技术智囊团的组建使企业技术创新工作逐步由一个人向一群人的创新迈进。新技术、新能源的试用将是实现设备挖潜, 提高企业规模化生产的重要手段。

4.3坚持“开门”管安全。企业要坚持“开门”管安全的理念, 不断学习先进的安全管理思想, 并结合本企业的实际, 进行不断的优化和创新。企业可以与相关部门达成共建单位, 组建安全共建小组, 进行共建工作, 实现安全管理的多方面共赢。

5 安全管理细节决定成败

如果说千里之堤是安全, 那细节就是蚁穴;去发现、查找、处理、弥补蚁穴的过程就是细节管理。

企业注重班组的安全细节管理, 并运用5S (整理、整顿、清扫、清洁、素养) 这以可视化的工具, 重视作业现场的维修过程, 狠抓细节。每次大型项目作业前, 班组长带领班组成员进行充分的策划, 把大过程分成若干子过程, 并按照过程方法, 逐一分析各个小过程可能存在的细小危险点, 对每个可能的危险点, 都制定有效的控制措施。作业结束, 班组长组织点评, 指出作业过程中存在的不足, 并在下次策划中予以完善。

13.班组安全培训教育的主要内容 篇十三

1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。

4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。