县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc

县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc（共10篇）（共10篇）

1.县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc 篇一

2016-05-08 07:26 | 作者：帖子2 两学一做问题清单及整改措施二

按照中央和省委、市委统一部署，今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，“两学一做”学习教育被确定为今年党建工作的首要任务。

武汉市委要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。党组织要找准自身“痛点”，着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。

严守换届纪律“九严禁”要求

领导班子集中换届突出选优配强“一把手”

今年是市区乡领导班子换届年。我市将通过换届，大力选拔经过艰苦复杂环境考验和关键岗位锻炼的优秀干部。突出选优配强党政正职这个核心，换届重点是选优配强区、乡(镇)党政领导班子，优化市、区政府组成部门领导班子，重中之重是选优配强班子的“一把手”。

昨日会议就严肃换届纪律作出强调，要求严格落实中纪委机关、中组部加强换届风气监督《通知》中提出的“九严禁”要求，把纪律和规矩挺在前面，坚持抓早抓小抓现行。凡是违反换届纪律的，发现一起，查处一起。对风气不正、监督查处不力、造成恶劣影响的，严肃追究党委和有关部门主要领导责任，情节特别严重的，追究上级党委和有关部门责任。

深化“年轻干部成长工程”

“四个一批”突破性培养选拔年轻干部

深化“年轻干部成长工程”，我市将着力实施“四个一批”计划，力争在年轻干部培养选拔工作上取得新突破，更好地适应国家中心城市建设需要。

积极储备一批，让源头活起来。当前重点要从三个方面拓宽干部来源：扩大招录公务员、选调生和选聘大学生村官规模;继续保持适度规模招录专项选聘生;充分发挥国有企事业单位培养后备人才的功能，着力打通“三支队伍”间的流动渠道，大胆选拔优秀企事业单位人员和技术骨干，充实党政干部队伍。

择优掌握一批，把队伍建起来。坚持五湖四海，拓宽选人视野，及时发现、动态掌握一批优秀年轻干部。

培养锻炼一批，使素质强起来。选派优秀年轻干部到各级党校和国内外高校进行培训，派优秀年轻干部到基层一线和艰苦困难地区挂职锻炼。

选拔任用一批，将导向树起来。抓住今年换届的有利契机，大胆选拔使用一批优秀年轻干部。干部能上能下细则今年出台 每年“下”了多少干部要盘点报账

贯彻落实中央去年下发的《推进领导干部能上能下若干规定》，我市今年将制定《武汉市推进领导干部能上能下实施细则》，进一步强化“下”的担当、细化“下”的情形、明确“下”的标准，通过平时考核、考核、换届考察等，确定和及时调整不适应担任现职的干部。每年“下”了多少干部，不作为的是谁，全市各级组织人事部门都要盘点报账。

除了干部能上能下具体办法，我市今年还将研究制定实施干事创业正向激励、改革创新容错免责的两个具体办法，为干事创业的干部撑腰壮胆、保驾护航，让为官不正、为官不为、为官不实的干部及时受到惩戒。

“三个清单”深化履职尽责管理

领导干部将建突出业绩清单和负面清单

进一步创新和完善干部履职尽责管理办法，我市将推行“三个清单”管理模式：建立领导干部工作项目清单，并通过日常跟踪管理、定期分析研判，建立领导干部突出业绩清单和负面清单，让干部的成绩和问题一目了然，为干部教育培养、选拔任用、监督管理提供依据。强化考评结果运用，每年评选表彰一批履职尽责、干事创业先进个人，提醒诫勉一批存在不严不实问题的干部，调整一批不适宜担任现职的干部。

持续整顿软弱涣散基层党组织

按5%―10%的比例倒排确定后进基层党组织

持续整顿软弱涣散基层党组织，全市按照5%―10%的比例倒排确定后进基层党组织名单，严格落实各级领导包保联系责任，层层建立台账，挂牌督办、分类施策、持续整/bbs顿，使每个基层党组织都真正强起来。

“城市合伙人”聚焦三大新兴产业 今年力争引进2―3名世界级顶尖人才

今年，深入推进“城市合伙人”计划，我市将把产业领军人才作为引才重点。重点围绕信息技术、生命健康、智能制造等战略性新兴产业领域，建立人才需求库和紧缺人才信息库，力争引进2―3名能够推动产业从“0”到“1”跃升的世界级顶尖人才、200名产业高端人才。

改进引才方式，发挥企业的引才用才主体地位，我市还将启动实施“千企万人”支持计划，建立引才主体奖励机制，支持企业引进培育各类产业领军人才和经营管理人才。据了解，在深圳，3万家科技型企业在创新中唱主角，34%的中央“千人计划”专家、82%的高层次人才都在企业。两学一做问题清单及整改措施三板凳回目录 2016-05-08 07:29 | 作者：帖子3 两学一做问题清单及整改措施三

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。3月1日，人民网发布了“两学一做”学习教育系列图解，详细向全体党员说明了“两学一做”怎么学?这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”学习教育，与以往具有较强针对性的党内教育相比可谓更具全面性。首先，面对的对象是从“关键少数”拓展到了广大党员。第二，确定的学习内容也是每名党员必须学习的党章党规和总书记系列讲话。第三，“做”合格党员是对所有党员的基本要求，也是本次学习教育的关键和检验每名党员学习效果的尺子。广大党员又要如何“学”呢?图解指出要着力解决“五大问题”，带着问题去学。

从全党层面来看，图解用“五大问题”全面总结了当下部分党员存在的问题，这是对全体党员“望闻问切”之后列出的问题清单。“五大问题”个个都是切中要害，体现了党对全体党员的知之广、知之深。从中央“打老虎、拍苍蝇”以来，落马的老虎和拍到的苍蝇，有很多都是精神空虚，不守政治纪律政治规矩，奉行利己主义，工作消极懈怠，贪图享受，奢靡浪费。而“五大问题”，高度的概括了以上“老虎”和“苍蝇”的“病根”，也体现了现阶段部分党员存在及群众反映较为集中的问题，可见这些问题极具代表性和广泛性。同时，这些问题也是给全体党员划出的红线，明确告诫全体党员红线画在哪;是给广大党员亮起的警示灯，提醒广大党员脑袋里绷紧纪律这根弦。着力解决好这“五大问题”，更是持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实整改，转变全党作风的关键。

图解总结的“五大问题”，从广大党员个人层面来看，是给每名党员开出了一个“体检表”。广大党员要结合自身进行仔细“体检”，用问题“把脉”，以“问题”为镜子自我对照，找到“病灶”所在，才能“对症下药”进行学习。带着问题学是一种强大的学习方法。找到问题所在，“学”才能“药到病除”、“驱邪祛病”，也更容易对学的内容入脑入心，融会贯通。除了用问题给自己“把脉”是否“身康体健”，也应注重每一个问题的警示作用，对照问题有则“猛药去疴”坚决改之，无则“强身健体”警示自我。学是基础，而找到自身存在的问题，也就为如何学，着重学什么，指明/bbs了方向，提供了依据。

着力解决“五大问题”，就要带着问题学，以问题为导向进行学习，这同著名的“问题导向学习法”不谋而合。问题导向学习法是以问题为驱动力，将学习“锚定”于具体问题之中的一种情景化的,以学生为核心的教育方法。可见，带着问题学是一种与时俱进、具有极强科学性与目标性、能够提升学习效果的方法。

“两学一做”教育的开展，是让广大党员加深理解“我是谁，依靠谁，为了谁”。“两学一做”所强调的，“学”要带着问题学，是对党员干部如何进行学习的一次指导，也是让广大党员树立问题意识的一次强化。广大党员“望闻问切”“五大问题”，找到自身问题所在，这样带着问题来学习党章党规和系列讲话，也就能为自身存在的问题找到“济世良方”，给自己大脑进行知识的“充电储能”。而夯实了“学”这个基础，“做”合格党员才能成为现实。

2.两学一做问题清单及整改台帐 篇二

在“两学一做”学习教育中，安顺市各级党组织已建立问题清单5321个，制定整改措施近1.6万条，逐步把党员干部的问题清单转化为群众满意清单。

结合实际，分类指导。安顺市制定不同类别指导方案，有针对性地解决不同领域、不同行业党员学习教育问题。各级党组织突出问题导向，照镜子、找差距、明方向。西秀区突出抓好党员“坐标系”象限管理，以乡镇践行“六个决不让”、区直机关单位强化“三个服务意识”、街道社区创建“三亲”社区、教育系统开展“五讲五比一满意”、企业创建“四强四优”等举措，突出学习教育实效。普定县突出学用结合，分类指导机关事业单位党员争当“五个先锋”、农村（社区）党员争做“四种人”、企业党员着力“三创”,把问题责任清单落实在“围着群众转、带着群众干、解决群众盼”上。开发区针对查摆出的问题，有针对性选派174名机关干部、优秀大学生和农村知识青年下乡驻村，为群众宣传政策、排忧解难，帮助软弱涣散党组织实现转型升级。

强化督导，压实责任。多种形式开展全面督导，压实工作责任，推动学习教育扎实有效开展。平坝区开展党员领导干部“四不讲”专项整治行动，严肃查处党员违纪违规行为，着力解决群众反映的突出问题，同时结合脱贫攻坚、同步小康、五城同创等重点工作，组建4个党建巡回督导组，定期督促基层党组织开展“两学一做”学习教育，做到层层压实责任，两手抓、两不误。镇宁自治县把“两学一做”和换届工作纳入年终考核和党建述职重要内容，层层传导压力、建立3个督导组压实责任，每月开展一次巡回督导，督促整改问题25个、约谈5人，通报2次。紫云自治县及时成立3个督导组，采取条块结合、分系统联系指导的方式抓好问题整改落实，引导党员结合同步小康驻村和机关党员进社区进企业活动，教育党员主动沉身基层，帮助群众和企业排忧解难，真正打通服务群众“最后一公里”.真查实改，学做结合。坚持把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，推动各级党组织和党员真学实学、真做实改，以学做成效检验做“四讲四有”合格党员。关岭自治县推动各级党员干部聚焦立足岗位做贡献，针对性地开展脱贫攻坚“85321”行动，截至8月，该县3749名党员干部结对帮扶9103户贫困户，出点子、谋思路，帮助群众创业致富，用实际行动践行合格党员标准。黄果树旅游区着眼于打造全省旅游龙头的战略定位，针对旅游区基础设施、管理秩序方面的突出问题，引导党员干部在黄果树国家公园、柏联温泉酒店、魅丽黄果树小镇等项目建设中，在两届生态论坛、国际啤酒节等国际节庆活动举办中，在依法打击景区“搓拉客”等工作中创一流、转作风、树形象，展现“阳光、大气、负责、诚信”的黄果树精神。

融入日常，服务大局。全市各级党组织和党员自觉把“两学一做”学习教育的要求融入日常工作。8月7日，专门召开全市“三集中三倒逼”集中梳理解决问题专题会，把集中梳理项目问题清单、提出整改措施、明确整改时限，作为推进投资和项目建设工作的重要抓手。市水务局把问题清单梳理为“能力恐慌型、能力自私型、等待观望型、积极主动型”四种形态，要求党员干部严格按照“四个一”标准要求自己，边学边查、边做边改，把解决问题贯穿水务工作中。平坝区乐平镇塘约村，从支部到每名党员都结合发展实际，梳理出问题清单，村党总支要求每名党员特别是村委成员在“两学一做”学习教育中为村级发展“办一件实事”,树立做合格党员的标杆。

两学一做问题清单及整改台帐

坚持问题导向是我们党开展工作的重要方法，也是学习教育走向深入的最好牵引。党的十八大以来，强化问题意识、坚持问题导向，是全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之所以成效显著，一个重要原因就是强化问题导向，以解决问题开局亮相，把解决问题贯穿始终，确保了高起点推进、高质量落实。扎实开展“两学一做”学习教育，关键是要按照总书记的要求，突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。

“两学一做”学习教育，不能为了“学习”而“学习”,也不能为了“教育”而“教育”.学习教育最终的成效如何，最根本的还是要看有没有发现问题、解决问题。带着问题学，才能学得更深入；针对问题改，才能改得更到位。把发现问题作为最佳切入点，把解决问题作为最终落脚点，让广大党员干部真正把自己摆进去，聚焦问题不散光、扭住问题不放松，通过持之以恒地解决问题确保取得作风建设的实效，这既是做合格党员的必然要求、必由之路，也是广大群众最热切的期盼。

带着问题学，才能学得更深入。“两学一做”学习教育，不能蜻蜓点水地翻阅党章党规，不能浅尝辄止地学习系列讲话。要带着问题学，才能学有所思、学有所获，入心入脑、指导实践。中央和省委、市委都分别明确了全体党员和县处级以上党员领导干部要重点解决的问题。但这些问题还是一个总体概括，还需要每一名党员一开始就把自己摆进去、把工作摆进去、把思想摆进去，对标检视、反躬自省，找准找实思想、党性、作风等方面的问题短板。要注重用好专题党课、专题研讨等形式，通过重点研学、集中讨论，带着问题把党章党规学深学透、把系列讲话的丰富内涵和精神实质领会好贯彻好，并从中寻找解决问题的办法和途径。这样的学习才能真切笃实、有的放矢，才能不断解开思想扣子、纠正认识偏差。

针对问题改，才能改得更到位。解决问题是最好的思想教育。针对有的党组织党内政治生活不够严肃、有的党组织软弱涣散，一些党员不像党员、不在组织、不重学习、不起作用、不守规矩等思想、党性方面的突出问题，以及每个党支部、每名党员结合实际查摆出的个性化问题，基层党支部要列出问题清单、整改清单和责任清单，党员要列出问题清单。要以“进行一场革命”的自觉，从思想深处挖掘问题根源，在具体实践中补好问题短板，切实做到“一把钥匙开一把锁”,不搞一把尺子量人、不搞上下一般粗，一个问题一个问题列出具体整改举措、明确整改时限、落实责任人，接续用力抓好整改落实，完成一项销号一项。这样的整改才能真实切己、有方向感，才能不断实现自我完善、树立先锋现象。

两学一做问题清单及整改台帐

商南县试马镇开展“两学一做”学习教育，把解决问题贯穿学习教育全过程，查摆问题，建立整改台账和清单。全镇各支部和全体党员，在深入学习研讨的基础上，对照党章党规、“四讲四有”合格党员标准，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，一个月来全镇收集疏理涉及民生、扶贫、维稳、党务和产业发展等6类25个突出问题清单 ,已消化处理17个，落实整改协办5个，请示上级有关部门仲裁处理2个，将依法处置1个。

一是建立问题整改台账和清单 全镇21个党支部建立突出问题整改台账，每个党员也相应建立个人问题整改清单。镇党委、机关科级党员领导干部的个人整改清单由机关支部收集汇总，其余党员个人整改清单由所在支部收集汇总。整改台帐随着学习教育的不断深入定期补充、更新和完善。各支部整改台账于当月2个工作日内，经主要领导审阅后报镇“两学一做”学习教育办公室，并将更新后的整改台账上报备案。

二是抓好整改落实 各党支部针对查找出的突出问题，研究制定整改方案，提出整改措施，明确整改职责，并将整改事项逐一分解落实到人。整改单项任务办结后，撰写简要整改说明（说明整改措施，整改经过，整改成效），上报销号。每个党员也要针对查找出的突出问题，提出整改措施、明确整改时限，做到件件落实。

三是协调交办落实 对不属于本支部职责范围，或本党支部不能单独解决、需与其他单位协调解决的，由各党支部指定专人负责梳理，经主要负责同志审核后，报镇党委协调相关部门办理落实。

3.县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc 篇三

开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。应该说，经过前期的深入研判，各级党组织和广大党员干部对这项重大政治任务有了较为充分的思想准备和工作准备，但需要严防四种倾向。

严防精神懈怠。近年来，中央出台了各种规定和政策，从“八项规定”、“六项禁令”到《新准则》和《新条例》;推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力，让很多党员干部有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“歇歇脚”、“放放松”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得，一旦精神松弛，开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以，全体党员要打好预防针，做好心理准备，防止懈怠思想。

严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言，还是对广大党员来说，都要防止机械地将教育实践活动、“三严三实”专题教育和此次“两学一做”完全割裂开，搞“喜新厌旧”，将原有的问题清单和整改成果晾在一边，特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时，还要防止“新瓶装旧酒”，为了刻意求新，将原有的整改措施、整改制度改头换面、“包装”成新措施、新制度。

严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而要针对问题去真改。总之，要突出问题导向，注重实效，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

4.县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc 篇四

两学一做学习教育查找党支部班子存在的问题及表现(1)开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿于学习教育的全过程。当前，一些基层党支部“软弱涣散、形同虚设”，一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等问题不同程度地存在，损害了基层组织的战斗力，影响了党员队伍的形象，群众对此反映强烈。为切实找准和解决基层党支部和党员队伍中存在的突出问题，强化党支部政治功能和服务功能，把党员合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来，根据《中共长沙市委组织部关于在“两学一做”学习教育中认真排查整改基层党支部和党员存在的突出问题的通知》(长组通〔2016〕37号)要求，决定在“两学一做”学习教育中集中开展基层党支部和党员突出问题排查整改工作。现就有关事项通知如下。

一、找准查实突出问题

每个基层党支部和每名党员都要认真对照党章党规，对照《关于开展党员组织关系集中排查的通知》(雨组发〔2016〕3号)、《关于开展2016年度整顿软弱涣散基层党组织工作的通知》(雨组发〔2016〕14号)、《关于在“两学一做”学习教育中对基层党组织按期换届情况进行专项检查的通知》、《关于加强党费收缴、使用和管理工作的通知》(长组通〔2016〕34号)等文件要求，对照党员和群众期盼，结合专题学习讨论、讲党课和开展民主评议等措施，采取群众提、自己找、上级点、班子议等方式，对基层党支部和党员存在的突出问题进行一次全面排查。重点排查是否存在以下突出问题。

(一)基层党支部存在的问题

1.政治意识不强。重点排查是否存在政治定位不清晰，政治核心作用和政治引领作用发挥不充分，重经济社会发展轻思想政治建设;是否存在对组织安排的政治任务不积极不主动，甚至对集中性学习教育敷衍应付;是否存在对意识形态的掌控能力不强，对一些大是大非问题若明若暗、态度暧昧等问题。

2.党支部班子不健全、不团结。重点排查是否存在班子配备不齐，党支部书记长期缺职，或班子成员经常不在岗甚至长期离岗，工作严重滞后;是否存在班子成员不认真履职，不胜任现职，工作不在状态;是否存在班子不团结、内耗严重，工作不能正常开展等问题。

3.党员组织关系管理不规范。重点排查是否存在党支部具有正式组织关系的党员少于3名;是否存在党员流出或流入6个月以上没有接转党员组织关系，或党员组织关系转出后长期未收到回执;是否存在流动党员没有按规定开具《流动党员活动证》;是否存在党员档案缺失、资料不全、管理不规范;是否存在“口袋”党员、失联党员等问题。

4.党支部不按期换届。重点排查是否存在党支部应当按期换届而未换届，甚至长期未换届;党支部班子软弱涣散，无合适换届人选特别是党支部书记人选;是否存在党员分散、流动党员多，达不到换届选举规定人数;是否存在宗族宗教和黑恶势力干扰渗透等问题。

5.党费收缴不及时、不足额。重点排查是否存在党员不按规定标准足额交纳党费;是否存在党员不按时交纳党费，特别是无正当理由连续6个月以上不交纳党费;是否存在党支部不按规定标准收缴党费或简单扣缴党员党费，不按时足额向上级党组织上缴党费等问题。

6.组织生活不严肃、不认真、不经常。重点排查是否存在执行“三会一课”等组织生活制度不正常，党组织开展党员活动少甚至长期不开展活动;是否存在党组织活动内容和形式单一，没有实际效果，搞形式、走过场;是否存在党支部组织生活会不正常，批评和自我批评开展不起来，随意化、庸俗化;是否存在民主评议党员和处置不合格党员不敢动真碰硬，搞好人主义和形式主义;是否存在党员领导干部长期不参加所在党支部组织生活;是否存在以过组织生活的名义变相组织旅游、娱乐活动;是否存在党员过组织生活发放补助等问题。

7.发展党员不规范。重点排查是否存在不坚持政治标准，不按要求进行政治审查;是否存在不严格执行发展党员程序，随意简化程序或程序空转;是否存在吸收预备党员、预备党员转正没有公示，不接受党员群众监督;是否存在请客送礼、近亲繁殖、弄虚作假，发展人情党员、关系党员，把不符合条件的人员发展入党等问题。

8.联系服务群众不到位。重点排查是否存在党员干部直接联系服务群众制度不落实，党员志愿服务、设岗定责、党员先锋岗等服务群众活动不能有效开展;是否存在基层组织服务阵地、便民服务站点“形同虚设”;是否存在“一进二访”活动虚以应付，不落实结对帮扶责任和措施,结对帮扶对象未如期脱贫;是否存在支部结对共建和在职党员进社区流于形式等问题。

9.党务事务不公开、不透明。重点排查是否存在集体研究决定的重大问题、涉及群众切身利益的问题、群众关心的热点问题不公开不透明;是否存在发展党员、推优评先、民主评议和处置不合格党员等结果没有按要求公开;是否存在村务监督、村级财务、“四议两公开”等民主管理制度不落实;是否存在惠民项目及资金分配搞暗箱操作、侵吞挪用、优亲厚友等问题。

10.党员权利保障不落实。重点排查是否存在漠视党员实际困难，党内关怀帮扶不到位;是否存在不严格执行党员学习教育制度，内容空泛、形式老套，缺乏吸引力和实际效果;是否存在党支部的重大决策不让党员知情、不请党员参与、不接受党员监督;是否存在党内换届选举时不讲民主、不讲程序，不尊重党员选举权和被选举权;是否存在对党员的意见、举报、申诉和控告置之不理，甚至打击报复等问题。

(二)党员存在的问题

1.理想信念模糊动摇。重点排查是否存在不守政治纪律政治规矩，自行其是、阳奉阴违，口无遮拦、妄议中央;是否存在利用微信、微博等平台发布、传播损害党和国家形象的信息和言论;是否存在对消极落后甚至错误思想不抵制、不斗争甚至传谣信谣;是否存在思想蜕变、精神空虚，热衷于求神拜佛、算命风水，组织、参加宗教和封建迷信活动等问题。

2.党的意识淡化。重点排查是否存在长期不参加“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织活动;是否存在不交纳党费或者不按规定及时、足额交纳党费;是否存在不执行党组织决定，或不接受或不完成党组织分配的任务;是否存在不愿亮党员身份，外出务工经商或其他原因长期外出，不办理《流动党员活动证》或《党员证明信》;是否存在不按规定及时接转组织关系，无正当理由超过有效期不把组织关系介绍信交给党组织或长期不与党组织联系等问题。

3.宗旨观念淡薄。重点排查是否存在利己主义严重、漠视群众疾苦，在人民群众生命财产安全受到威胁时退缩逃避;是否存在对群众感情淡漠，对群众诉求充耳不闻、麻木不仁，服务群众不主动、不热情、不及时甚至故意刁难群众;是否存在与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私，侵害群众利益等问题。

4.精神不振。重点排查是否存在安于现状、不思进取、消极懈怠，工作长期处于落后状态;是否存在面对矛盾问题敷衍塞责、逃避责任、不敢担当，问题长期得不到解决，失信于民;是否存在等同甚至落后于一般群众，不履行岗位职责、党员义务，不起先锋模范作用;是否存在能力平庸、本领不强，不能胜任本职工作;是否存在不遵守工作纪律和劳动纪律，迟到早退、擅离岗位，工作期间从事网购、游戏等与工作无关的事情等问题。

两学一做学习教育查找党支部班子存在的问题及表现(2)开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：

1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。

3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。

4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

两学一做学习教育查找党支部班子存在的问题及表现(3)我们要坚持问题导向，把开展“两学一做”学习教育与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，抓好不严不实问题整改，持续深入纠正“四风”。

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，把全面从严治党要求落到实处，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据中央和省、市、县、镇党委部署要求，结合我村实际，现就在全村党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，对标“四个自觉”，落实党章关于加强党员教育管理要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实“学找争提”实践载体，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到党总支部每名党员，着力在增强党员队伍生机活力、推动改革发展稳定上见实效。

二、主要内容

“两学一做”学习教育的主要内容是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

(一)学党章党规、学系列讲话

全体党员要把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

(1)学党章党规。学习党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准。学习廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

(2)学系列讲话。学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。主要领会掌握以下方面内容：①理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观;②中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强“三个自信”;④“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作;⑤坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作;⑥践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;⑦全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

(3)重点解决的问题。在坚定共产党人理想信念方面，重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，政治理论学习兴趣不浓，甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题;在牢固树立党的认识、党员认识方面，重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题;在强化党的宗旨认识方面，重点解决一些党员群众观念淡漠、服务认识欠缺，为群众办事不上心不主动，不作为、慢作为、乱作为，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要，利己主义严重，甚至与民争利，漠视社会不良现象等问题;在主动践行社会主义核心价值观方面，重点解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，表里不

一、举止轻浮，热衷于物质追求，甚至价值观念扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题;在推动改革发展稳定实践中建功立业方面，重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，干事疲疲沓沓，只求过得去不求过得硬，甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

(二)做合格党员

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，引导党员以知促行，坚持“四讲四有”、争当“五个先锋”。引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;引导党员争当抢抓机遇、勇于拼搏的先锋，争当攻坚克难、敢于担当的先锋，争当开拓进取、敢闯敢试的先锋，争当真抓实干、主动作为的先锋，争当严于律己、清正廉洁的先锋;引导党员在“十三五”规划开局起步、提前全面建成小康社会、打造“山川秀美东大门、和谐小康新琴溪”中奋发有为、建功立业。

5.县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc 篇五

深入开展“问题查摆整改”的实施方案

为认真贯彻落实中央和省市区委关于开展深入查摆整改突出问题的要求，充分发挥组织生活的熔炉作用，提高组织生活质量和水平，引导党员用好批评和自我批评有力武器，坚持真理、修正错误，修枝剪叶、立根固本。结合我街道实际，现就我街道深入开展“问题查摆整改”提出如下实施方案。

一、总体目标

坚持以党章党规和习总书记系列重要讲话精神为指导，自觉践行“四讲四有”合格党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。注重真查实改解决实际问题、立破并举正风肃纪、抓常抓细抓长标本兼治，持续深入开展专项整治，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖，立学立行，边查边改，凝聚合力，取信于民。

二、整治内容

按照上级工作部署，结合我街道实际，对照党员标准，针对问题清单，重点围绕“五查摆五强化”、“七查摆七强化”，开展多种形式的批评与自我批评，广泛听取意见，设置公开电话和征求意见箱；认真谈心交流，街道班子成员落实“四进四民”要求，主动找普通党员谈，找社区干部谈，找邻里党组织书记谈，推心置腹，达成共识；深入剖析问题，填写问题查摆整改清单，确保认识深刻，剖析到位。一要查摆信仰信念是否动摇。

有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题，有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。

二要查摆纪律规矩是否松弛。

有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。

三要查摆宗旨意识是否淡薄。

有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。

四要查摆精神状态是否懈怠。

有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。五要查摆德行表现是否缺失。

有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。

科级以上党员领导干部还要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上，紧密联系领导工作实际，继续查摆整改两个问题。

六是深入查摆新发展理念是否树立和落实。

有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口，有没有积极推进供给侧结构性改革、落实好中央和省市区委确定的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的经济工作组织者、推动者、引领者。

七是深入查摆落实管党治党责任是否不力不严。

有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位，有没有按“亲、清”原则正确处理政商关系、营造风清气正的政治生态和从政环境，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。要把普通党员“五查摆五强化”、科级以上党员领导干部“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖，立学立行，边查边改。

三、排查整改时间表

7月：广泛宣传，营造氛围，设置公开电话和意见箱。8月：自查自改，填写党员个人整改清单，自查自摆问题。9月：结合廉政教育月，开展一次警示教育，通过“集体学”深化问题查摆整改。

10月：加强组织领导和督促指导，安排一次自查自改问题的督查。针对基层不作为、乱作为等损害群众利益问题，强化工作问责，落实责任部门与责任个人。

11月：开展谈心谈话，强化党内批评与监督。

12月：召开专题民主生活会，深入剖析问题，说明查摆整改措施及实效。指出下一阶段的问题查摆整改方向，启动新一轮的对照检查程序。

四、基本要求

（一）提高思想认识，专题研究部署。

各级党组织要充分认识到五查摆、七查摆问题的严重危害，切实把着力解决基层干部损害群众利益问题，切实加强基层组织和干部队伍建设，作为全面从严治党的一项重要举措，作为深化“两学一做”学习教育的有力抓手，高度重视，下大决心、花大力气推进。要专门召开班子会议，及时传达上级精神，研究提出具体贯彻措施，制定工作方案，迅速部署启动，认真抓好落实。

（二）全面排查梳理，剖析症结根源。

通过自己查摆、他人批评、群众意见、组织座谈等多种形式，开展一次拉网式排查，结合三个季度的专题研讨，对自身问题认真研究、找准症结、分析根源、提出整改措施。严肃组织生活，深入查摆强化，在专题民主生活会和组织生活会上认真对照检查。

（三）加强组织领导，严格督促指导。

6.县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc 篇六

xx现有基层党组织xx个、党员xx名。其中，街道社区党组织xx个，机关党组织xx个，国企党组织xx个，非公企业和社会组织党组织xx个，农村党组织xx个。根据中央、省委和市委的部署要求，xx把学习教育作为全面从严治党的有力抓手，将学习教育与各项重点工作深度融合，坚持“书记抓、抓书记”，超前谋划，精心组织，分类指导，分层推进，确保学习教育取得实效。

第一，抓住思想发动这个前提。

一是提前预热升温。从3月份开始，依托xx党员教育微信平台，在全体党员中率先开展党章“读写悟”百日活动，广大党员积极参与，掀起了学党章党规、学系列讲话的热潮。二是进行全面部署。4月20日，召开“两学一做”学习教育工作部署会，学习传达总书记重要指示精神和上级有关会议精神，安排部署xx“两学一做”学习教育工作，制定印发《xx学习教育实施方案》，各级党组织全部以党组织书记讲党课的形式，全面启动“两学一做”学习教育。三是注重舆论引导。充分利用新闻媒体，对xx学习教育进行宣传报道，市级媒体报道了党章“读写悟”百日活动和“两学一做”助推xx品质城市建设等特色做法，各基层党组织发放和粘贴各类宣传海报、标语xx余份。

第二，抓住党组织书记这个关键。各级党组织把落实“两学一做”学习教育纳入从严治党主体责任，列入党组织书记抓党建述职清单和责任清单，列入党组织书记抓党建工作考核指标体系，层层签订责任书，传导压力、靠实责任。各基层党组织书记通过入户走访、座谈交流等方式，深入党员和群众中，传达会议精神，听取意见建议，理清工作思路，找准推动学习教育的切入点和结合点。各级党组织书记主动上手审定方案、制定学习计划、安排学习教育任务、调度督查、解决实际问题，示范带动广大党员积极投身学习教育，确保了学习教育规定动作不走样、特色工作见实效。

第三，抓住学习覆盖这个重点。

建立各级党组织之间信息互通机制，开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，集中排查党员党组织关系，核查党员身份信息。目前，共摸清流动党员xx名，“口袋”党员xx名，切实掌握党员底数和党员队伍现状，使每名党员都能纳入党组织的有效管理。针对不同领域、不同行业的党员特点，以系列活动为载体，创新学习形式，分类进行指导，设置学习载体。建立“社区党校”、“流动党校”、“周末党校”、“手机党校”等“线下线上”教育平台，并借助市委党校较强的教育资源，开展精准培训。制作党员“身边书袋”，向党员赠送“学习大礼包”，方便党员的学习教育。举办从严治党暨“两学一做”知识竞赛，开展“两学一做”的征文、演讲、诵读、展览等系列学习活动，营造了“你追我赶”的学习氛围，提升了党员的学习意识。

第四，抓住解决问题这个根本。

7.县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc 篇七

**同志

在“两学一做”学习教育党课上的讲话

根据中央和省委、市委的统一部署，我局“两学一做”学习教育已经全面展开。按照要求，各级领导干部要到所在机关党支部和所联系的基层单位讲党课，这既是开展学习教育、落实“三会一课”制度的具体行动，也为我提供了一次与大家学习交流的好机会。今天利用这个时间，我来为咱们局机全体党员讲一堂党课，就如何开展“两学一做”学习教育，发挥每个党员的先锋模范作用，提升环保系统的服务水平，与大家作个交流。

中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是推进党和国家事业发展的强大动力。党的每个细胞都健康起来，每个组织都坚强起来，每个共产党员的先锋模范作用都充分发挥出来，我们的工作就能充满生机与活力，事业发展就将无往而不胜。特别是党政机关处在特殊位置上，党员最集中，执政骨干最集中，权力与责任最集中，开展好“两学一做”学习教育尤为重要。对环保部门的党员干部来讲，我们肩负着改善环境质量，保障群众健康的光荣使命，我们要认识到新时期环保工作的地位重要、责任重大，全体党员干部要以“两学一做”学习教育为抓手，认真研究学什么、怎么学、做什么、怎么做，努力走在前列、作出表率，推动环保工作再上新水平。下面，我结合个人的学习和思考，谈以下几方面的认识和体会。

一、要打牢“学”这个基础。“工欲善其事，必先利其器”。抓好“两学一做”学习教育，学习是前提、是基础，是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径。要把握“两学”之间的关系，把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。

（一）学好党章党规。党章党规是管党治党的总章程、总规矩。一是认真学习党章。对于党章学习，总书记指出，“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。”没有规矩，不成方圆，我们要自觉学习党章、遵守党规，自觉加强党性修养，增强党性意识。逐条逐句通读党章，认真学习党内法规。党章是党内大法，是党的所有法和制度的总来源，是最根本的党规党法，它是党的整体意志的正式表现。只有用党章总揽全局，强化全党党章意识，从根本上解决理想信念问题，以党章为镜，对照党章，以正言行。二是认真学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规。学习党内的这两个法规是2016年全面从严治党的第一位工作。总书记在十八届中央纪委六次全会上发表重要讲话时指出，全面从严治党首先要尊崇党章，严格执行准则和条例，解决好公共权力的使用问题、不要让掌权者及掌权者的家属随便滥用权力等方面的问题。三是学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。通过学习党的历史和先进典型事迹，认真对照理论理想、先辈先进这“两面镜子”，了解先辈先烈的矢志不渝和勇敢无畏，补足精神之“钙”。此外我们还要从周薄徐郭令案中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学好系列讲话。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界最有力的思想武器。用总书记系列重要讲话精神武装全党，是开展“两学一做”学习教育的根本任务。“一了千明，一迷万惑。”我们要认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。同时，要把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

另外，党章党规和系列讲话是相互联系的，党规是党章某些规定的展开和具体化，总书记系列重要讲话是结合新的实际对党章规定的阐释和深化，我们一定要贯通起来学习领会，真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

二、要抓住“做”这个关键。中央着眼党和国家事业的新发展，对党员提出“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的新要求，这是新形势下合格党员的标准，##每一名共产党员都要立起这个标尺，自觉践行这个要求。一要做到政治合格。对每名党员来说，增强政治意识是“必修课”，不容“绕道走”，做选择；是“持久战”，不容“开小差”、有懈怠。我们广大党员要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决拥护党中央权威，维护党的领导核心，增强政治思维，勤学多思善悟，特别要强化对虚假信息和政治谣言的识别能力，敢于担当，勇于斗争，平常时刻看得出来，关键时候站得出来，做政治上的明白人。要牢固树立“一盘棋”思想，把本职工作放在大局中去谋划推进，确保上下一致、合拍共振，争做维护全局利益的模范。二要做到执行纪律合格。时时牢记纪律，使每名党员在自己的工作岗位上满怀敬畏之心，形成依法依规办事的习惯和自觉；事事熟悉纪律，明白什么能干、什么不能干，不当糊涂虫、不干愚蠢事；处处严守纪律，无条件地、不折不扣地依纪依规办事。实践证明，按纪律规矩办事，工作最好干；违规违纪办事，即使走了捷径也会使简单问题复杂化、更糟糕。每名党员都要自觉筑好“防火墙”，在重大原则和热点敏感问题上坚持原则，不为利欲所诱、不为人情所困、不为金钱所迷。三要做到品德合格。要自重、自省、自警、自励，无论形势怎样发展变化，都始终保持清醒头脑，坚守共产党员的精神家园。要慎初、慎微、慎独，注重生活作风，保持健康情趣，纯洁社交圈、净化生活圈，不能热衷于灯红酒绿，不能沉湎于低级趣味，牢牢把住道德品质的底线。在这些问题上，基层党组织负责人要经常咬耳朵、扯袖子，担负起监督管理责任。四要做到发挥作用合格。这些年，我们围绕促进党员作用发挥，探索创新了许多务实管用的载体。比如，党员先锋示范岗、学雷锋党员志愿服务队、在职党员到社区报到、联户帮困、环保服务进企业等，都取得了很好的效果，要继续坚持。在此基础上，还要搭建更多载体，引导党员立足岗位、履职尽责。对党员领导干部，开展示范引领行动和走基层行动，引导其树立“标杆”意识，躬身垂范，深入执法一线，主动帮助基层想办法、找对策，破解发展难题。

三、要扭住“改”这个牵引。坚持问题导向，以解决问题为牵引，确保学习教育落在问题上、扎在实践中。要“三会一课”、专题组织生活会等，对照中央对全体党员提出“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题、着力解决一些党员党的意识淡化的问题、着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题、着力解决一些党员精神不振的问题、着力解决一些党员道德行为不端的问题”等五个方面的问题，做全方位、立体式的透析检查，把存在的问题找准查实，明确整改方向和目标。要坚持边学边查边改，对党员干部个人身上的问题即知即改，思想问题和实际问题一起改。要把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，抓好制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

8.县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc 篇八

实施方案

本文由收集整理9 中学党总支“两学一做”学习教育工作实施方案 各支部、各位党员：

根据市委及街道关于“两学一做”学习教育有关工作部署，为更好地做好“两学一做”学习教育工作，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、总体要求

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

1.坚持学为基础，做为关键。要把党的思想建设放在首位，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的精神。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。

2.坚持问题导向、务求实效。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，以及参教信教等问题;着力解决一些党员党的意识淡化，不守政治纪律政治规矩等问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，以及以权谋私、徇私枉法等问题;着力解决一些党员精神不振，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为、乱作为等问题;着力解决一些党员践行社会主义核心价值观不力，律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，贪图享乐等问题。

3.坚持围绕中心、服务大局。要坚持“两手抓”，把开展学习教育同做好中心工作结合起来，做到学习教育和各项工作“两不误、两促进”。

4.坚持联系实际、融入日常。要与“创新发展xx经验、干在实处勇当标兵”主题实践活动相结合，坚持正面教育为主，把增强政治属性摆在首位，组织党员凝心静学，深入对标检视，以学促思、以思促改、以改促干，不断焕发基层党组织和党员的生机和活力，增进全党的团结和统一。

二、主要内容

1.学党章党规，做到明确基本标准、树立行为规范。全体党员要逐条逐句通读《中国共产党章程》，通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党员权利保障条例》和中央八项规定、省委“28条办法”“六项禁令”和市委“30条规定”等规章制度。注重学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。深入学习《郑义门》廉洁动漫，汲取家规家风中的精华，自觉树立良好家风，营造风清气正的社会环境。

2.学系列讲话，做到理论武装加强、思想行动统一。全体党员要认真学习《总书记系列重要讲话读本（2016版）》、《之江新语》，总书记在浙江工作时提出的“八八战略”、在浙江考察时赋予的“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命等重要精神，深刻领会总书记系列重要讲话的基本精神，要把学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，同学习陈望道、吴晗、冯雪峰等一批xx名人的原著相结合，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

3.做合格党员，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。党员要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。

三、主要措施

1.开展“学党章党规、学系列讲话”集中教育行动。把个人自学和集中学习培训结合起来，认真落实“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习，全面组织“学党章党规、学系列讲话”集中教育行动。结合开展庆祝建党95周年活动，可以组织党员参观陈望道、吴晗、冯雪峰等名人故居，开展重温入党誓词等活动；参观党史陈列室、“乡镇•印记”老物件陈列馆等党风廉政建设教育。要采取“线上”和“线下”相结合的学习方式，充分利用网站、手机报、手机微信等各类媒体，及时推送学习内容。（时间：全年）

2.组织开展“‘两学一做’转学风、知识竞赛我先行”行动。通过学习培训和充分运用网络、手机app、微信公众号等平台，对党章党规和总书记系列重要讲话的日常学习。结合庆祝建党95周年活动，进行“‘两学一做’转学风、知识竞赛我先行”行动。（时间：2016年7月）

3.开展“争做‘四讲四有’党员”专题学习研讨行动。以党支部为单位，每次围绕一个专题组织讨论。学习研讨重点围绕如何争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”合格党员为主题，分4个专题开展，大体上每两个月1个专题。（时间：2016年5月—11月）

专题一：5月底前，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点学习《党章》和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神，重点研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念；如何牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何加强党性修养，坚守共产党人信仰信念宗旨，坚决抵制歪风邪气等。

专题二：7月底前，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党员权利保障条例》、总书记关于党风廉政建设和反腐败论述及关于严明党的纪律和规矩论述、上级和市有关警示教育典型案例等内容，重点研讨能否严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉维护中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否自觉服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织等。

专题三：9月底前，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点学习《中国共产党廉洁自律准则》、总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”等重要论述，重点研讨如何努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观；如何保持积极健康生活方式，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚守共产党人精神家园。

专题四：11月底前，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”等，重点研讨如何坚持和发扬奉献精神、敬业精神，做到心中有民、忠于事业、勤奋高效；如何按照上级决策部署要求，做到坚持从实际出发，谋划工作、推进工作；如何增强创新精神、担当精神、实干精神，做到求创新、敢担当、抓落实等。

4.开展“专题党课”学习。“七一”前后，学校党总支要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。邀请市委党校讲师团成员或“千名好支书”和优秀共产党员讲党课。（时间：2016年7月前）

5.开展“党徽耀商城”先锋选树行动。各支部要挖掘和总结宣传在服务中心、服务群众、攻坚破难、创业创新等方面涌现出的先进典型，让身边的典型作介绍、谈体会，营造学榜样找差距改作风的浓厚氛围。结合庆祝建党95周年活动，组织参加市基层“十佳”社区干部和党务工作者评选活动。（时间：全年）6.深化固定“党员义务日”行动。每月的第一个星期六固定为“党员义务日”，开展集中性的主题服务活动，党员要立足岗位、服务群众、履职尽责、争创先锋。重点推动党员立德树人，自觉爱党护党为党，在服务学校发展、社会进步、师生成长成才中发挥先锋模范作用。要着眼护航g20峰会、世界互联网大会和我市各大展会等，开展志愿服务行动，开展系列平安创建活动、打赢服务保障g20峰会等攻坚战中发挥先锋模范作用。（时间：全年）

7.深化推进“对标补短板、整改走前列”行动。坚持边学边查边改，对存在的突出问题，列出问题清单、整改清单和责任清单，党员个人要列出问题整改清单，真查实改党员队伍存在的突出问题。学校党支部要全力开展党员组织关系清查工作；开展基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题专项整治，切实解决一批群众反映强烈、影响面大的问题；扎实开展“四大攻坚”、“五大行动”，切实解决“虚招式、假把式、慢动作、软钉子”等慵懒散问题；深入开展以“找短板、化积案、创标杆”为主题的专项行动，切实解决在维护群众合法权益中的突出问题。严格落实“三会一课”制度，坚持深化每月固定组织生活日、党员义务日、党员五星管理、党员干部直接联系服务群众、党内关爱激励帮扶等制度，健全完善“量、教、改、劝、除”不合格党员退出机制，推动党员日常教育管理落细落小。（时间：全年）8.开展“党性体检、民主评议”行动。年底前，党支部召开专题组织生活会，广泛征求意见，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。会上，要认真开展批评和自我批评，对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。按照党员“五星管理”要求，组织党员对开展“党性体检、民主评议”，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员理想信念、宗旨观念、遵守纪律、道德品行、发挥作用等情况进行民主评议。（时间：2016年12月底）

9.两学一做个人问题清单 篇九

通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。现就存在的问题及整改的措施交待如下：

一、整改问题：

（一）理想信念方面存在的问题

在长期的工作中，自己始终坚持拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，执行党的决定，严守党的纪律。发挥党员先锋模范作用，自觉严格遵守党的纪律特别是政治纪律，毫不动摇地在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，是一名忠于党、忠于祖国、忠于民、忠于学生的教师。但对照严要求高标准，也发现自己理论学习不够。特别是学习原著较少、采取“实用主义”进行学习；以及党员先锋模范作用发挥还不够，创新能力有待较强等问题。

（二）“四风”方面存在的问题

（一）在形式主义方面：

虽然能关心时事、关心国家大事，能积极参加学校党支部组织的一切学习活动，但是除了时事和国家大事，其余的学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上网查一些自己感兴趣的专业资料，也可能会看电视或搞搞家庭卫生，总之，不会主动翻阅马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，主动去学习党的基本知识。对于党内一些不良倾向见惯不怪，甚至习以为常。对待工作有时只满足于完成单位交给的任务，常常只是走一步说一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。1.在官僚主义方面：

在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所偏失，平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。在师德师风方面，虽然自己平时比较重视，大部分时间都能以身作则来教育引导学生，但由于教学经验比较匮乏，教学手段不多，有时遇到问题时耐心不够，容易急躁，发脾气，没有采取有效温和的教学方法。在一年一度的学生升级过程中，总会有一些亲朋好友找自己帮忙照顾他们的子女，有的是调班，有的是调位，在以前自己并没有意识到这是一种官僚主义，但现在我深深的为自己的行为感到羞愧，一方面这是对其他学生的不公平，另一方面这也给学校领导送去了难处。2.在享乐主义方面：

明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。欠创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动状态。在工作与计划的关系上，总是计划的多，付诸实施的少。计划超越实际，不能够身体力行。特别是个人的进取心不强，有不少时候对扭转社会腐败现象感到心灰意冷，心想别人这样做我也这样做就行了，不做“第一个吃螃蟹的人。” 3.在奢靡之风方面：

由于我们经济条件有限，大吃大喝现象基本不存在，但有时会和朋友出去吃饭，来释放工作的压力。由于夫妻双方都没有班车，所以在结婚以后经过我们的勤俭节约，购置了一辆家用轿车，以便于上下班。

二、整改措施

（一）加强自身建设，提高素质。

一是在政治理论素养上下功夫，加强政策理论水平的提高，遵从自己当初入党时的意愿，热爱共产党。二是在业务、在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。要向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。针对自身的不足，今后在为民服务、廉政自律方面，要坚持以马列主义、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习为契机，牢固树立全心全意为人民服务宗旨的观念，进一步解放思想，自加压力，努力做好本职工作。

（二）爱岗敬业，教书育人。我虽然敬业做的还不够，但我热爱我的教育事业，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都将学校的利益放在第一位。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。精心备课、精心上课、对待工作，不敷衍塞责、应付了事。

（三）强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及自我分内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤的完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量关。不迟到早退，不在上班期间做与工作无关的事。

（四）热爱学生，和谐发展。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，对学生严格要求，耐心教导，决不能体罚和变相体罚学生，使学生们愉快的学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶。违规办班补课，绝不做有偿家教，乱订教辅资料、不按规定向学生推销学习用品的问题。

（五）及时和家长沟通，虚心接受家长提出的意见，但不接受家长的礼品和家长的宴请。

作为一名青年教师，我应该保持年轻人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，不停留脚步，不自满不前，多学，多想，多出主意，多干实事，时刻保持共产党员的先进性。在学校领导和老教师的悉心教导下，我在业务水平和教育学生方面都有了很大的进步，感谢学校对我的关心和培养。

两学一做个人问题清单及整改措施

鳌山卫中学

10.县旅游局领导班子“两学一做”学习教育问题清单及整改措施.doc 篇十

单

序号

基层党（总）支部 完成时限 1 制定支部学习计划，指导党员制定个人学习计划，明确完成时限与学习篇目。6月10日前 2 围绕“学习市第四次党代会精神，聚力建设西部生态经济强市”“贯彻中省市脱贫攻坚最新要求，集中打好脱贫攻坚战”“落实党章和准则要求，带头做全面从严治党的表率”“学习党的十九大精神，在新征程上继续前进”四个主题，组织全体党员开展专题讨论。每季度末 3 制定支部“三会一课”计划，定期召开党员大会、支委会、党小组会，组织开展专题学习、集中辅导等；扎实开展党群主题活动，利用红色教育基地等开展开放式组织生活。12

月底前 4 ①深入查找支部组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范；党员在党内生活中是否发挥了主体作用，是否做到重要政策党员先知道、重大事项党员先审议、重要工作党员先行动；团结教育服务群众是否有力、到位，对工会、共青团、妇联等群众组织工作的指导检查是否到位；②组织党员深入查找理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。建立整改台账，督促抓好整改落实。12

月底前 5 召开组织生活会，认真开展批评与自我批评；扎实开展民主评议党员工作，稳妥处置不合格党员。12

月底前 6 对全体党员进行精确分类，健全完善党员名册和分类名册；严格执行党员承诺制、积分制、评议制，推动党员积极发挥作用，自觉做到“四个合格”。12

月底前

xx镇“两学一做”

”学习教育学习篇目（共性）

季

度 学习篇目 第一季度

十八届六中全会精神；《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》；市第四次党代会精神和《关于全面强化基层党组织建设的意见》（安字〔XX〕19

号）。第二季度

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化中央的《意见》、省委的《实施方案》、市委、县委的《实施意见》和市委《关于深化“两学一做”学习教育聚力脱贫攻坚的实施意见》；总书记关于脱贫攻坚系列重要论述和娄勤俭、毛万春、郭青等省市领导关于脱贫攻坚工作的重要讲话；省十三次党代会精神，以及省委组织部《关于抓党建促脱贫攻坚工作的指导意见》（陕组发〔XX〕8

号）、市委组织部落实指导意见的《工作安排意见》（安组字〔XX〕66

号）、县委《关于大力推进新民风建设建设的实施方案》。第三季度

总书记党的建设思想，主要包括推动从严治党向基层延伸的论述，强化基层党组织政治功能的论述，选好用好管好基层党组织带头人的论述，从严教育管理党员队伍的论述，严格党的组织生活的论述，大力加强党支部建设的论述式，抓党建促脱贫攻坚的论述，重视基层、关心基层、支持基层的论述，落实基层党建工作责任的论述等9

个方面精神；与上述9

个方面相对应的条例、指导意见、重要通知；市委领导在全市脱贫攻坚优秀党员干部表彰大会上的讲话。第四季度

党的十九大精神；总书记代表十八届中央委员会在大会上做的报告；新修订的《中国共产党章程》。xx镇“两学一做”

”学习教育学习篇目（个性）序号 党员类别 学习篇目 1 农村党员

《中国共产党农村基层组织工作条例》《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》；XX

年6

月5

日全国农村基层党建工作座谈会和XX年5

月15

日全国集中连片贫困地区抓党建促脱贫攻坚工作座谈会议精神。2 社区党员

《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》；全国城市基层党建工作会议精神。3 机关事业 单位党员 学习《习近平同志关于机关党建重要论述》（党建读物出版社）；《中国共产党问责条例》《中国共产党党组工作条例》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规和毛泽东同志《党委会的工作方法》等。4 非公企业和 社会组织党员

中央办公厅《关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见（试行）》《关于加强社会组织党的建设工作的意见（试行）》《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》；习近平同志在XX

年3

月21