食品安全课教案

食品安全课教案（精选8篇）

1.食品安全课教案 篇一

食品安全知识课教案

执教：王XX

2018年6月20日

教学目的：

1、指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。

2、树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。教学重点：

使学生懂得一些必要的食品安全知识，从而在购买食品时要进行选择和鉴别。教学难点：

懂得一些选择和鉴别安全食品的方法。课时安排：

1课时 教学过程：

一、谈话引入。每天放学都会有一种奇怪的现象：部分同学不是向学校食堂走去，而是直接走向学校的商店、校外小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被伤害着。

二、案例介绍

案例

一、双汇瘦肉精事件

中央电视台曾经曝光了河南知名企业双汇“瘦肉精”养猪一事。瘦肉精可以增加动物的瘦肉量使肉品提早上市、降低成本。但瘦肉精有着较强的毒性，长期使用有可能导致染色体畸变，诱发恶性肿瘤。危害：“瘦肉精”中毒的症状表现比较特别，主要是心慌、肌肉震颤、头痛以及脸部潮红等。一般来说不会有大问题，但是对心率失常、高血压、青光眼、糖尿病、甲状腺机能亢进等疾病的患者有较大危害。案例二 上海染色馒头事件

2011年3月，上海华联等超市被曝多年销售同一公司生产的染色馒头，它是通过回收馒头再加上着色剂而做出来的。染色馒头中掺有防腐剂山梨酸钾、甜味剂甜蜜素和色素柠檬黄。据我国《食品添加剂使用卫生标准》规定，可以使用的添加剂中没有山梨酸钾，允许添加甜蜜素和柠檬黄的食品中也不包括发酵面制品。

危害：

如果长期过度食用甜味剂超标的食品，就会因摄入过量而对人体造成危害，尤其是对肝脏和神经系统造成危害，特别是对代谢排毒能力较弱的老人、孕妇、小孩危害更明显，因为甜蜜素有致癌、致畸、损害肾功能等副作用。

食用柠檬黄会导致儿童多动症，甚至使智商降低。由柠檬黄导致的过敏和其他反应通常包括：焦虑、偏头痛、忧郁症、视觉模糊、哮喘、发痒、四肢无力等 三、十大“垃圾”食品及其危害

（一）油炸类食品，主要危害是

1、油炸淀粉导致心血管疾病

2、含致癌物质；

3、破坏维生素，使蛋白质变性。

（二）腌制类食品，主要危害是：

1、导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌；

2、影响粘膜系统(对肠胃有害)；

3、易得溃疡和发炎。

（三）加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等)，主要危害是：

1、含三大致癌物质之一：亚硝酸盐(防腐和显色作用)；

2、含大量防腐剂，加重肝脏负担。

（四）饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)，主要危害是：

1、食用香精和色素过多对肝脏功能造成负担；

2、严重破坏维生素；

3、热量过多、营养成分低。

（五）汽水、可乐类食品，主要危害是：

1、含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；

2、含糖量过高，喝后有饱胀感，影响正餐。

（六）方便类食品(主要指方便面和膨化食品)，主要危害是：

1、盐分过高，含防腐剂、香精，损肝；

2、只有热量，没有营养。

（七）罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)，主要危害是：

1、破坏维生素，使蛋白质变性；

2、热量过多，营养成分低。

（八）话梅蜜饯类食品(果脯)，主要危害是：

1、含三大致癌物质之一：亚硝酸盐；

2、盐分过高，含防腐剂、香精，损肝。

（九）冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕)，主要危害是：

1、含奶油极易引起肥胖；

2、含糖量过高影响正餐。

（十）烧烤类食品，主要危害是：含大量致癌物质。

四、中小学生食品安全应注意的问题

1、许多饮料中都含有防腐剂、香精或人造色素等，并且由于糖分含量多而热量很高，中小学生经常饮用不利于身体健康，所以，最好的饮料是白开水；

2、养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等，预防一些传染病和肠道寄生虫的传播；

3、生吃的瓜果和蔬菜要洗净，避免农药中毒；

4、选择包装食品时，仔细查看商品标签，食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品；

5、尽量少吃时间过长的剩饭、剩菜。如果吃剩饭、剩菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；

6、不吃没有卫生保证的生食，如生鱼片、生荸荠；

7、不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品；

8、尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品，这是因为这类食品往往含有比较多的污染物。五、十大安全食品

1、豆类食品

2、十字花科食品

3、牛奶

4、海鱼

5、菌菇类

6、番茄

7、胡萝卜

8、绿茶

9、荞麦

10、禽蛋

六、小结：

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

2.食品安全课教案 篇二

一、教材分析

1、教材的地位和特点。

鸦片战争是中国历史的转折点, 它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇。战争的发生有其必然性, 就英国来说, 凭着资本主义扩张的本性, 依仗着资本主义发展200多年积累的经济、军事力量, 到十九世纪上半期, 必然要把侵略矛头指向中国;就中国来说, 背负着2000多年的封建包袱, 已是腐败不堪, 挨打是其历史宿命。战争对中国影响是全方位的、深远的。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开端, 也是中国人民奋起抗争、探索富强的起点。战争使得中国自然经济开始解体, 又为中国民族资本主义的产生准备了客观条件。

2、教材内容。

本课主要叙述鸦片战争的起因和经过, 共三目, 第一目介绍鸦片战争前夕的中国和世界形势, 揭示鸦片战争发生的根本原因;第二目叙述英国的鸦片走私和中国的禁烟运动, 说明鸦片战争的直接原因;第三目叙述鸦片战争的经过。

3、重点难点。 (1) 鸦片战争爆发的必然性和中国战败的原因。 (2) 评价林则徐。

确定的理由: (1) 学生学习的心理学依据:高中学生的抽象思维能力已大为提高, 学习历史喜欢深层思考和理性探求。 (2) 历史知识结构的因果性特点。在历史知识多种不同的构成中, 因果关系是其中最重要的特点。 (3) 恩格斯说:“历史是人的启示。”学习历史是为了鉴前事而内省, 见前贤而思齐。

二、教学目标

(1) 认知层次 (1) 知识点要求牢固掌握。 (2) 历史概念的内涵要正确把握, 外延要明确界定。 (3) 特别要强调构建知识的整体性、结构性和系统性。

(2) 德育层次 (1) 认识资本主义开放性、扩张性的特点和侵略性、掠夺性的本质。 (2) 明白“封闭必然落后, 落后就要挨打”的道理, 使学生从历史的教训中得到警策, 认识改革开放对富国强国的伟大意义, 激发振兴中华的历史责任感。 (3) 继承和发扬爱国主义传统。

(3) 能力层次 (1) 通过多鸦片战争爆发的必然性和中国战败原因的分析, 学会用联系的观点辩证地观察问题、分析问题和解决问题。 (2) 通过评价林则徐, 学会用唯物史观和辩证法正确地评价历史。

三、教法学法

由于学生生活在现代, 对百年前的使中国遭受奇耻大辱的那场战争没有什么清晰的印象, 所以在教法上主要采取讲授法, 但不是一味的讲述, 设计一系列的问题, 通过层层启发, 调动学生积极参与, 激发他们学习的积极性。

四、教学过程

1、导课。

教师用多媒体展示问题:有人说:如果没有林则徐领导的禁烟运动, 就不会发生鸦片战争。这一观点正确吗?鸦片战争能否避免?为什么?由此引发学生思维。

2、讲授新课。通过层层剥离导课设计的问题, 引导启发学生思维, 教师总结归纳完成本堂课的教学。具体操作如下:

第一步:引导学生判断“禁烟运动引发鸦片战争”这一观点哪儿?教师在引导时注意引进哲学理论, 一方面提升了学生思维的层次, 另一方面也方便引入了评价历史事件的正确方法。

第二步:引导学生判断分析“鸦片战争能否避免?不能, 爆发的真实原因又是什么?”也就是在分析鸦片战争爆发的必然性和中国的禁烟与鸦片战争的关系。这是本节课的重要任务, 大概用20多分钟时间。采取不断设问, 层层剥离的方式, 引导学生思维。

首先, 指导学生阅读教材, 提示学生要把中国问题放在世界历史这个大背景下考察, 看看鸦片战争爆发前的中国和世界的形势。与学生一起归纳19世纪上半期中国和英国的特点:

英国:资产阶级统治确立, 完成工业革命

东经军方济事::殖世海民界上体工霸系厂主已建立}侵略扩张的必然性再进一步比较其他资本主义国家, 诸如法国, 工业革命也在

进行, 但国内工业资产阶级和金融贵族矛盾严重;美国:致力于领土扩张, 国内两种经济制度之间的矛盾正在加剧;德、俄、日尚未走上资本主义道路, 由此可见, 英国率先发动侵略战争不是偶然的, 是由当时它处于资本主义头号强国的地位决定的。

中国:封建社会已处于末世, 危机四伏

军闭备关废锁弛国政经治济腐落败后}落后挨打的必然性

由此, 使学生明白, 鸦片战争前夕的中国, 从经济基础到上层建筑都已经腐朽衰败, 挨打的命运不可避免。

此外, 对“闭关锁国”要作深分析

这样就突破了教材重点:鸦片战争爆发的必然性。

其次解决:禁烟运动与鸦片战争又是什么关系?

回答这一问题, 只需指导学生阅读教材, 得出它是引发鸦片战争的直接原因。解决这一问题时, 注意英国的鸦片走私, 对中国带来的影响的全面分析。

教师小结:由于英国资产阶级革命的成功, 建立了资本主义的生产关系和上层建筑, 它适应并极大地推动了英国资本主义经济的发展, 从而成为头号世界强国;因为资本主义开放扩张的本性, 因而它发动侵略战争是必然的。由于请王朝封建的生产关系和上层建筑严重阻碍了中国经济的发展和社会的进步, 造成中国落后, 必然成为被侵略的对象。故鸦片战争不可避免。中国的禁烟运动损害了英美的经济利益, 他们以此为借口把这场战争打起来。

最后:我们该如何评价林则徐及其中国的禁烟运动?

要肯定禁烟运动是人民反侵略的正义行为。对林则徐的评价要落实两点 (1) 林则徐是中华民族英雄。 (2) 肯定林则徐是“近代中国开眼看世界第一人”。

第三步:整理鸦片战争的经过

主要是通过学生阅读教材自行解决, 教师只通过板书提示。这样使课堂张驰有度、动静得宜。

鸦片战争的经过: (两个阶段)

(1) 第一阶段 (1840年) 封锁珠江口——天津

(2) 第二阶段 (1841-1842年) 侵占香港岛——南京

(3) 中国军民得抵抗斗争:三元里人民抗英斗争;清朝爱国官兵的抵抗斗争

第四步:归纳总结分析中国战败的原因

学生讨论, 教师总结:具体原因;根本原因:腐朽没落的封建主义无法战胜新生的资本主义。由此升华知识:封闭必然落后, 落后就要挨打。

3.《小小商店》说课教案 篇三

《小小商店》是苏教版义务教育课程标准一年级下册第七单元的一节实践活动课。课程标准把数学内容分为四大领域：数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。《小小商店》属于第四领域——综合与实践。小小商店这课是以学生的购物经验和已经学习的关于加、减法计算和人民币的有关知识为基础，学生进行模拟购物，经历购物过程，积累丰富的经验，探索解决问题的策略。学好这部分知识，不仅可以提高学生的人民币换算和100以内加减法运算的能力，同时为以后进一步学习加减法计算和高品质地生活打下坚实的基础。

教材的呈现分两个层次。第一层：通过购物情境呈现3个在购物时经常遇到的问题，旨在引导学生提取生活经验和数学知识，搜集解题策略。第二层：在教室里临时办一个小小商店，让学生模拟购物，经历購物过程，积累丰富的经验。

知识与技能目标：通过亲身参与实践活动，在取币、换币、找币的操作中，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。

过程与方法目标：让学生经历购物过程，积累丰富的经验，探索解决问题的策略。

情感、态度与价值观目标：在实践活动中增强数学应用的意识，体验学习数学的乐趣和“用数学”的情感，并受到勤俭节约的教育。

本课的重点是人民币的换算及简单的计算。难点是初步感受解决问题的策略。

二、说教法和学法

分析了教材的编排意图和学生的学习基础，我确定了如下教法和学法：

1.在生活中学习

数学来源于生活，生活离不开数学。在教室里临时办一个小小商店，学生通过模拟购物，经历购物的过程，积累购物的体验，在“模拟现实”中学习“现实的数学”。学生既懂得了如何购物、如何推销，更学会了精打细算，快乐生活。“数学因生活而精彩！”

2.在问题中学习

“学起于思，思源于疑。”著名科学家李政道博士说：“什么叫学问？学问就是要学怎样问，就是学会思考问题。”在购物实践中，我不仅关注学生对这些问题的应对与解答，更关注学生不断提出的各种问题（包括数学问题和实际生活问题），发现其中的可贵之处，看到学生不断地成熟与精明。学生也在取钱、换钱、找钱的实践中解决了诸多问题，学会了购物的策略。

3.在实践中学习

《义务教育数学课程标准》强调：人人学有价值的数学，人人学有用的数学，使学生“认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略”。人人参与购物，充分体验了如何取钱及换钱、找钱，享受着成功的喜悦，实践能力和解决问题的能力有了一定的提高。

4.在合作中学习

重视小组合作学习，让学生以小组形式进行购物实践活动，使学生“初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感（《义务教育数学课程标准》语）”。购物前合作探讨购物策略，购物中互相帮助，共同面对一系列问题并通过大家的智慧解决问题，购得自己称心的物品。购物后交流心得，介绍经验。学生学习着并快乐着。

5.在数学活动中育人

我抓住一些契机自然地教育学生在借钱、用钱中树立正确思想。学生在购物中学会了合理购物、勤俭节约以及诚信的品质，在购物心得交流中学会了如何合理安排，减少资源浪费，如何统筹考虑购买自己喜欢的有用的物品。

三、说教学程序

在具体的教学程序上我力求体现：数学教学是数学活动的教学，让学生在有效的数学思维活动中展开学习。

1.调查咨询，丰富体验

每位学生自带物品充实商店，并制作价格标签。学生可到商店调查、查阅有关资料或向家长咨询获取价格常识，使他们主动接触生活、了解社会，锻炼社会实践能力。

2.分类整理，创办商店

学生自主布置小小商店的三个特色柜台：“玩具总动员”“我爱文具”“家家乐翻天”。名称富有童趣，吸引孩子踊跃参与。

3.提纲挈领，热心导购

全体学生报价，明确物品的价钱。接着课件出示几个问题，学生搜集解决问题的策略，为接下来的购物领路导航。问题的设计逐层深入，从钱的够不够到需要带多少钱再到可自选物品，考虑一定数额的钱如何最优地发挥作用。这正好符合生活中人们购物时的逻辑考虑，从用钱到预算到省钱，教会学生生活是需要统筹考虑的，先预算，再消费，做到用之有道。学生对最后一个问题的考虑中领悟了一定数额的钱，要想买到更多的东西，应该选择质优且价廉的物品，受到了勤俭节约的教育。

4.示范购物，感性领悟

学生观察课件出示的两位小朋友示范购物的过程，小组合作，交流探讨购物过程中应注意的问题，丰富学生的感性认识。学生体会到购物时要综合考虑各方面的因素，根据自己所需，物品价格和自己的经济能力选择物品。售货员要根据商品的价钱和顾客付的钱数计算出需要找给顾客多少钱。

5.自主购物，交流心得

学生自主选择角色，有些同学做售货员，其他同学做顾客，我做银行职员，人人参与购物，合作解决购物中所面对的实际问题，充分体验如何取钱、换钱、找钱，切身感受生活中的数学。教师一方面关注学生提出了哪些问题以及对这些实际问题的应对措施，另一方面当学生实在无力解决时给予帮助，最重要的是充当银行职员角色，为学生换币、顺利购物提供帮助。组织学生填写记录表，交流购物的经过，请遇到困难的同学说说他们是怎样成功解决问题的。学生在经验介绍的过程中不仅积累了解决问题的方法，而且在动手实践、自主探索、合作交流中能动地建构了知识。

4.小学安全课教案 篇四

【教学目标】

1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。【教学重难点】

使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。【教学准备】

让同学们收集有关校内发生的不安全事故。【教学课时】一课时 【活动过程】

1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。

3、交流：自己以后该怎样做。课文中讲述了哪些情况？

⑪上体育课时； ⑫同学之间相处时； ⑬参加运动会时

这些时候，我们该怎么做？

4、模拟练习：（1）去厕所的路上（2）去食堂的路上（3）上学、放学路上（4）乘车时（5）课间休息时

这些时候我们该怎样做？ 5.总结：

校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。

第二课：家庭生活安全

【教学目标】

让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

【教学重点】学会自我保护。【教学难点】能够自我保护 【教学课时】一课时 【教学过程】

1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做 3.交流：

课文中讲述了哪些情况？ ① 烧水时；

②使用高压锅时；

③煤气、燃气器具的使用； ④不要用湿手触摸电器； ⑤家人触电时采用的措施； ⑥使用电风扇、洗衣机时；

⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹；

⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹； ⑨不要拿道具比划、打闹；

⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；

4、我们应当时时注意哪些问题？ 玩小动物应注意的问题； 皮肤出血时的处理； 沙子进入眼里的处理； 独自在家时怎么做； 发现屋内有效透时： 不能按时到家是怎么做； 课间活动怎么做；

遇到这些情况，我们该怎么做？

5、模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做…… 分组练习。6.总结：

要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

第三课：饮食安全与卫生防病

【教学目标】

1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食。

2、提高对传染病的预防。【教学重难点】

养成良好的饮食习惯，提高对传染病的预防。【教学准备】

师生共同的收集有关资料 【教学课时】一课时 【活动过程】

一、导入

我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？

学生交流自己搜集的有关资料，小组发表意见，教师给以总结。

二、注意的问题

1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

5、切断传染病的传播途径。

6、有病去医院就诊，不要乱服药。

7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

8、不饮酒、不吸烟。

9、了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。

结合以上注意问题，小组展开讨论，看一看在自己的身上存在着那些问题，或者在日常的生活中对以上的那些问题注意不够，今后应该怎样去做。

三、小结

饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。模拟练习

创设环境，让学生判断

1、拿出生的水果就吃。

2、过多地吃喜欢吃的东西。

3、生病了，自己找药吃。总结：

孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！

第四课时：校外活动安全

【教学目标】

教育学生该怎样在校外注意安全，让学生能有所防范。【教学重难点】

注意校外活动安全。【教学过程】

一、导入

上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该怎样注意安全呢？

二、以事论事，让孩子明白道理

1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？ ①需要带什么东西？ ②应该穿什么样的服装？ ③听从老师指挥，注意安全。④多喝水。

⑤游泳、滑冰时注意安全。

⑥去游乐场要有家长或老师带领。

2、去公园玩要注意安全。

3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。

4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩，做游戏时，要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方，不做危险游戏。

5、遇到危险该怎么办？ ①迷失方向时，该怎么办？ ②不慎掉进冰窟里，该怎么办？ ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？ ④发生骨折是该怎么办？

⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办？

6、遇事冷静，应付对策。模拟练习

被坏人跟踪，怎么办？ 找生表演。总结：

不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。

第五课：发生自然灾害时的自救自护

【教学目标】

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。【教学重难点】

根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。【教学准备】 搜集相关资料

【教学课时】一课时 【教学过程】

1、生活中都有哪些自然灾害？

学生讨论、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

2、发生这些自然灾害时应该怎么做？

学会小组先讨论发生地震时怎么办？

交流：

（1）、不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。

（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。

（3）、在学校要听从老师指挥，安全疏散。

模拟演示。

3、发生火灾时怎么办？（1）看火灾资料片。（2）讨论交流。（3）模拟演示练习

4、发生其余的自然灾害时该怎么做？

交流讨论。

5、演小品，找错误。

6、如何向家人或好朋友作宣传。

7、小结：

要学习自救互救知识，科学救人

第六课：预防为主学会自救—消防安全

【教学目标】

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。【教学重难点】

了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。【教学课时】一课时 【教学准备】

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。【活动过程】

A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什么规定？

（2）我们应该怎样预防火灾？

3、把小朋友的错误纠正过来。

5.安全课教案（模版） 篇五

1．行走的安全常识：

行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2．骑车安全

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。（2）不打伞骑车。（3）不要双手离把，也不要手中持物。（4）不骑车带人。（5）不骑“病”车。（6）不骑快车。（7）骑车时不要攀附机动车辆，不与机动车抢道。（8）不平行骑车。（9）拐弯前要放慢速度，不突然急拐。最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、大风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

3．乘车安全

（1）不能在车辆未完全停稳时就拦车，不能上车争抢坐位。（2）车辆停稳后，要遵循先下后上的原则，注意维护文明的社会秩序和良好的交通秩序。（3）不准携带易燃易爆危险品上车。（4）不能乘坐超载车，不坐“三无”车辆。（5）上车时要扶老携幼，互相礼让。（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。（7）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

怎样预防食物中毒

食物中毒是指由于食用了被细菌污染后腐败变质的食物，或食用了被有毒化学物质污染和本身有毒的食品后而发生的以急性过程为主的疾病。食物中毒一般具有潜伏期短、发病快、短时间内有大量食用过相同食物的人同时发病，所有病人都有相似的以消化道症状为主的临床特征。预防食物中毒要做到以下几点：(1)不吃变质、腐烂的食品。

(2)不吃被有害化学物质或放射性物质污染的食品。(3)生、熟食品应分开放臵。

(4)切过生食的菜刀、菜板不能用来切熟食。(5)不食用病死的禽畜肉。

(6)不吃毒磨菇、生的四季豆、发芽土豆、霉变甘蔗等。

开展安全演练教育应注意问题

由于青少年学生应付各种异常情况的能力极其有限，所以对学生进行自护自救的安全教育是非常必要的。防震演练可以帮助他们树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，使他们能够果断地进行自护自救，机智灵活地处臵遇到的各种异常情况或危险。学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本方法和技能。

一、演练要求：

1、有特殊疾病的同学不能参加演练。

2、参加演练的同学不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等，以免摔倒。

3、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，不得拥挤、推搡，不抢先下楼，未经组织不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

4、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。

5、班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害。

6、各班级疏散出教室后只能成一列纵队，按指定路线疏散，不得并排、随意调换位臵。疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑，放慢速度通行，防止学生因速度过快造成撞上墙壁。

7、疏散时，不要抓扶着楼梯下滑或者跳跃，防止跌倒。

8、在清查人数要快速准确。

总之要教育学生做到；①遇事不慌，头脑冷清；②“要”熟悉自己处所的环境，平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌；③积极自救，互帮互助；④听从指挥，有序疏散。切忌：恐慌混乱，相互踩踏。

二、安全撤离顺序：

听到紧急疏散警报后，教室前排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；后排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。学生出门后，靠楼道右侧有序撤离；楼道左边教室学生出门后，靠楼道左侧有序撤离。楼道右面进入楼梯的学生排成靠右的两路，楼道左面进入楼梯的学生排成靠左的两路。先低层后高层，撤离时科任老师在前，班主任断后，迅速、有序地撤离至预定的紧急疏散场所。

用水、电、燃气安全教育

水、电、燃气与生活息息相关，使用时必须注意安全，应采取“两分钟防范法”（即睡觉前和出门前各拿出一分钟时间，分别检查一次家中的水源，气源、火源和门窗），以防意外事故发生。

一、用水安全

1注意保持饮用水清洁卫生，发现饮用水变色、变浑、变味，应立即停止饮用，防止中毒，并拨打自来水客服热线。2不得私自挪动供水设施，尤其不要私自移动水表。3如装修改造用水设施，应选用饮水专用管材，改造后做打压试验。

4定期自检用水设施，关闭用水阀门后如出现水表行走，说明漏水。

5寒冷季节，应对用水设施采取必要的防冻保护措施。6长期无人居住的房屋，应到辖区自来水营业公司办理暂停用水手续，并关闭用水阀门；

三、用电安全：

1、家里的插座、插头不能乱动。不能用汽油、酒精、肥皂水、去污粉等有腐蚀性或导电的液体擦抹电器表面，不能用湿手、湿布擦抹带电的开关、插座和灯头等。

2、不私自拆卸、维修电器，使用和操作电器要注意不能有湿水。

3、一旦出现电器故障，立即截断电源。

4、雷雨天不可靠近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围。

5、晾晒衣服的金属丝应与电线保持安全距离，以防金属丝与电线相碰。不能在电线上晒衣服、挂东西，也不要将晒衣架搁在电线上，以防发生事故。

6发现电线断落地上，不可直接用手碰触，应设法看护落地电线，不让人、车靠近；特别是高压导线断落地上时，应远离10米以外，由供电部门或专业人员处理。

7、全家外出时要切断家里的总电源。

三、安全使用燃气。

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关闭厨房的房门，预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。

焚烧秸秆的危害

第一，焚烧秸秆会造成严重的大气污染，干扰人们的日常生活。不仅会引发呼吸道疾病、增加交通事故发生率等。同时，焚烧秸秆还有可能造成火灾，危及人们的财产和人身安全。

第二，焚烧秸秆将降低土壤肥力，致使耕地贫瘠化。秸秆中含有的氮、硫等元素大部分转化为挥发性物质或颗粒而进入大气，只有钾元素等部分物质得以保留，营养元素损失严重，非常不利于土壤培肥。

第三，焚烧秸秆会带走土壤水分，破坏耕地墒情。第四，焚烧秸秆将破坏农田生物群落，同时烧死大量的土壤微生物。焚烧后土壤中的细菌、放线菌和真菌数量分别较焚烧前减少了85.95%、78.58%和87.28%，容易造成农田土壤板结。

第五，秸秆焚烧虽然可以消灭部分病虫草害，但也可能使某些病虫害更加严重。

第六，生长在秸秆焚烧土壤中的作物，产量会有所降低。秸秆焚烧土壤不利于玉米和大豆幼苗根系的生长，根系活力明显下降，对玉米和大豆幼苗的正常生长和抗逆性非常不利。

安全演练教育

一、学校组织开展应急演练应当遵循下列原则：

1.依照预案、精心组织。应按照应急预案所确定的应急响应程序，精心策划、周密组织和实施应急演练。

2.科学安排、循序渐进。在应急演练的规划和组织实施上都应该体现科学性和合理性，演练要遵循由简到繁、由小到大、先分后合的顺序。

3.结合实际、讲求实效。应急演练的规划与组织实施应紧密结合应急工作实际需求，考虑资源条件情况，合理确定演练方式和规模，努力控制应急演练的成本支出。

4.密切协同、确保安全。在应急演练的组织和实施中，应做到参加演练人员分工明确、相互配合、协同作战；制定并采取必要的安全措施，确保演练安全，尤其是学生的安全。

二、人员密集场所逃生的“十招术”

1、“头脑清醒，临危不乱；

2、辩明方向，迅速撤离；

3、快速撤离，不贪财物；

4、简易防护，蒙鼻匍匐

5、善用通道，莫入电梯

6、缓降逃生，滑绳自救

7、就地避难，固守待援

8、火苗及身，切勿惊跑

9、缓晃轻抛，寻求援助

10、跳楼有术，虽损求生。”

冬季交通安全教育

1、冬季雨、雪、雾天气多，人体关节的灵活性较差，反应也相对缓慢，在上、下学路上要注意交通安全。

2、步行走人行道，在没有人行道的地方靠路右边行走；骑自行车走慢车道，不走机动车道；通过路口或者横过马路时要减速慢行，步行、骑车要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，骑车不带人；特别要注意，不要乘坐无证、无牌照的车辆。

3、路面结冰和下雪天禁止骑自行车，或者搭乘其他车辆。

4、冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛。如果地面上结了冰，铺了雪，道路又湿又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。

5、冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雾天气，途中要注意行走安全，不能在道路上堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑冰，不到河边玩耍，更不能到结冰的水塘、河沟里踩冰玩。

总之，冬季来临，夜长昼短，雨、雪、雾天气多，早上上学和下午放学时天比较黑，所以请大家注意上学和放学时的交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通规则，过马路时要注意安全，不在马路上追逐打闹，主动避让机动车辆。冰雪天气里坚决不骑车，不搭车。

冬季饮食及食物中毒安全教育

一、食物中毒的特点

1、中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物，未食用者不发生中毒，停止食用该食物后，发病很快停止。

2、潜伏期较短，发病急剧，病程亦较短。

3、一般无人与人之间的直接传染。

4、所有中毒者的临床表现基本相似，一般表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等。

二、怎样预防食物中毒

1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒，从而引起腹泻。

2、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物，选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看其感官性状，是否有腐败变质。尤其是对小食品，不要只看其花花绿绿的外表诱人，要查看其生产日期、保质期，是否有厂名、厂址、生产许可证号（QS号）等标识。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。否则，一旦出现质量问题无法追究。

3、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净，瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

4、尽量不吃剩饭菜，如需食用，应彻底加热。特别是肉、奶、蛋及其制品，四季豆、芸豆角、豆浆等应烧熟煮透。

5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。

6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。

只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，从而预防食物中毒，保证我们的身体健康。

防火灾及火灾防踩踏自防自救安全教育

一、预防火灾应该注意

（一）在家中如何注意防火？

L、使用火炉取暖，火炉的安臵应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。3．火炉旁不要存放易燃物品。

4、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

6、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。

7、使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

9、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

10、煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

（二）在学校如何注意防火

L、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

4、不随意焚烧废纸等。

5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。

6、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

7、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

二、预防踩踏“十大注意”

(1)人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。

(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。

(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。

(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中,保持警惕,发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

(9)人群骚动时,千万不能被绊倒,避免成为拥挤踩踏事件的诱因。

(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

安全生产月宣传教育材料

一、临危逃生的基本原则：

（1）保持镇静，趋利避害。（2）学会自救、保护自己。（3）想方设法，不断求救。（4）记住四个电话：① “119”火警电话。② “110”报警电话。③ “122”交通事故报警电话。④“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。（5）谨记“五不要”：不要轻易接受他人的食品、饮料等，防止发生意外；不要告诉陌生人自己的家庭住址，家门、宿舍钥匙不给陌生人；不要单独在偏僻、阴暗的地方行走，特别是晚间要设法绕开行人稀少、光线较暗的立交等偏僻路段；不得无证驾驶机动车辆，不得搭乘“摩的”、拖拉机、三轮车、低速载货汽车等非客运车辆或搭乘超载、无牌无证等违章运营车辆，尽量乘坐公交车辆和的士；不要加入 “帮派组织”，寻求保护或敲诈勒索他人。

二、交通安全

安全出行的三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）（1）走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。遵规矩、保生命。行人切不可擅自进入高速公路行走，更不能横穿高速公路。（2）骑车时要做到“七不”：不双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不追赶比赛，不带人，不戴耳机听音乐，不扒机动车，严格遵守交通法则。雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。严禁校园内骑车。（3）不准驾驶摩托车，年龄不满16岁的学生不准驾驶电动车，否则均属于违法行为。乘坐二轮摩托车、电动车必须戴安全头盔；乘坐摩托车的不准打伞、不准侧坐、不准站立。不搭乘“摩的”、拖拉机、三轮车、低速载货汽车等非客运车辆和搭乘超载、无牌无证等违章运营车辆。（4）遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。（5）如何应对拥挤踩踏事故：当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。遇教室、宿舍停电，应保持在原地不动，不准大喊大叫，更不能集体拥向出口。

三、校园防火

l．不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。2．实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。3．打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾房，不要采取点火烧掉的办法。不随意焚烧废纸、垃圾等。4．不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守中学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。5．爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设臵了消防栓、灭火器等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

四、网络安全

严禁学生私自或结伴到网吧上网，不许学生浏览不健康网页，不许学生在网上发表不健康的言论。不要把家庭地址、学校名称、电话号码、密码、家庭经济情况等告诉网友，或在线注册时填写；不在网上发送自己的照片；如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使人感到不舒服的信件或信息，不要回答或反驳；不约见网友，避免上当。

五、宿舍安全防范

1、经常进行安全检查，发现门窗损坏，应及时向生管老师报告；管好门锁，睡前和外出时关锁好门窗，关闭电源；夜间不在外留宿、不要到昏暗偏僻的地方行走。

2、宿舍内不要留宿外来人员；发现形迹可疑人员、推销人员应报告生管老师；妥善保管箱包的钥匙及贵重物品，不露财；节假日回家，贵重物品随身带回。

3、遵守作息时间，同学间相互关心、体谅，求同存异；不准自己调换宿舍；不准在宿舍内喝酒、打牌、赌博、大声渲哗；同学发病应及时协助处理并报告生管老师。

4、正确使用宿舍内的电器设施，不准擅自移动、更换或私拉电线、插座；不准擅自增加照明或其他电器。发现宿舍电器设施出现故障，应立即停止使用，并向生管老师报告，不准自己维修。

5、不准在宿舍内使用明火或抽烟。不准在宿舍区内焚烧物品。

6、不准在宿舍内存放酒精、烟花爆竹等易燃易爆危险品和各种油类物品。

7、爱护宿舍楼内的消防设施，熟悉楼内的消防疏散通道和逃生出口；掌握消防设施的使用及火场逃生常识。

8、上下楼梯靠右行，不拥挤，遇前面的同学跌倒，应立即停止前行并大声呼唤。遇停电或紧急情况，听从指挥，冷静处理，不渲哗。

六、信用卡防盗取

人们使用信用卡的频率越来越高，犯罪分子手段也越来越高。如何防止信用卡上的钱被盗取，最关键的是防止卡号和密码外泄。一是新开户的信用卡要立即改密码。二是各种取款或信用卡交易时要防止密码外泄，同时，对取回的交易单据，不能随手一扔。三是不能把信用卡和身份证一起放。四是不要轻信ATM机附近张贴的小提示，如卡被吞，请到就近银行或储蓄所报告。

七、外出防范盗抢

1、走路要走人行道，并将提包背在靠墙或商店一侧，以防飞车夺包。

2、不要在公共场所翻弄钱款，也不要将钱放在外衣口袋和裤子后插袋内。

3、骑自行车时，应将手提包带缠在车把上，以防拎包，还要注意有歹徒故意用铁丝、绳子缠自行车后轮，趁车主下车查看时盗取放在车篮里的物品。

4、乘公交车时，应将钱款放在内衣口袋或包内，并扣好钮扣，拉好拉链。

八、火场脱险，遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

l．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位臵，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。2．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。3．身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。4．身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生（三楼及以上），这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。5．在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。6．因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。7．在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单、窗帘等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。8．逃生。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。9．如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。10．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

九、雷雨天气防止雷击的方法

1．雨天远离电线杆、古塔、独立大树、孤立小屋等凸地，不要到水中游泳或划船。2．雨天不接触煤气管道、暖气管子、水管等铁器装臵，不做洗刷工作，外出摘去身上的手表、发夹、项链等金属饰物，野外工作者应主动放下手中的铁制工具，不可将铁棒、锄头举得过高，以防感应雷电。3．在田野里，避免很多人积聚在一起，应分开，不要奔跑，如果周围平坦，应尽量蹲下，双脚并拢，双手放在腿上，除腿和脚外，身体其他部位不要触地。在暴风雨中，如头、颈、手处有蚁走感，头发直立，说明即将发生雷击，应赶紧低卧，并弃去金属物品，开车的应赶紧钻到车里。4．雷雨天不打电话、不看电视、不听广播，不使用电脑，更不要在街上用手机打电话，计算机和防盗门上最好安装避雷器，街上的修车师傅应及早收摊。5．雷雨天应停止大型体育比赛，赛场上的运动员易遭受雷击。6．现在手机已经成为常用的交通工具。但它却是一部“引雷器”。日前，在某城市郊区，一辆摩托车载着两名中年男子行驶时，突然电闪雷鸣，两名中年男子同时被雷击倒，其中一人当场死亡，另一人被击昏。据当地群众反映，死亡原因可能是雷电击中其中一人的手机。一般认为，公共聚居地都装有避雷装臵，人们处在这种环境中相对比较安全，雷电仅仅会干扰手机信号，对人体不会造成致命伤害。而一旦处于空旷地带时，人和手机极有可能成为雷雨云选择的对象。因此，应尽量避免打雷时拨打或接听手机，雷雨天穿行无障碍物地区时，最好关掉手机电源。

冬季防偷防盗安全教育

进入冬季，是盗窃、抢劫等侵财案件高发时期，为防止此类案件发生，做好宿舍自我防范，显得尤为重要。

一、怎样防止宿舍被盗？

1、离开宿舍时，要随手锁门。

2、不能私自留宿他人。

3、对形迹可疑的陌生人应提高警惕。

二、发现宿舍被盗怎么办？

1、发现寝室门被撬，抽屉、箱子、柜子锁被撬坏或被翻动，不要进寝室内，应立即向老师报告。

2、保护好现场。

3、积极向负责侦察破案的公安、保卫干部提供情况反映线索，协助破案。

三、怎样防止在教室、图书馆等公共场所被盗？

1、人离开教室、图书馆等公共场所时把贵重物品随身带走，或交可靠的同学照管，以免被犯罪分子乘机窃走。

2、尽量不要在书包内存放大量现金和与学习无关的贵重物品，以减少别人的注意力。

四、外出时如何防止钱物被盗？

1、同学外出采购、游玩尽量不要携带大量现金和贵重物品，如必需带的钱款较多，最好分散放臵在内衣袋里，外衣只放少量现金以便购买车票或零星物品时使用。

2、外出时，不要把钱夹放在身后的裤袋里，乘公共汽车不要把钱或贵重物品臵于包的底部或边缘，以免被割窃走。在挤车或拥挤时，包应放在身前，不管是吃饭购物或拍照时，包不能离身，至少不能脱离视线，以免疏忽被人拎走。

3、在人多杂乱的地点不要翻点现金，以免被扒手盯上。同时也不要因不放心而不时摸放钱包的的地方，这样同样会引起狡猾的扒手的注意。

4、乘出租车时，下车时要注意清点自己随身携带的物品，以免因与同学聊天或急于办事而把物品丢在车上。另外，在乘出租车、小公共汽车时最好先记一下乘坐汽车的车号，万一发生问题也便于查找。

五、识别扒手五法

1、看神色。扒手寻找行窃目标时，两眼总是注视顾客的衣兜、皮包、背包，特别留心外地人、妇女、中老年人，选准目标后，一般要环顾四周，若无他人注意便迅速下手，此时因精神比较紧张，往往有两眼发直、发呆、脸色时红时白等现象。

2、观举止。扒手选择侵害目标时，往往在人群中窜动，选择目标后即咬住不放，紧紧尾随，乘人拥挤或车体晃动的机会，用胳膊和手背试探“目标”的衣兜。

3、识衣着。扒手大多数衣着入时，或长发、光头或流里流气，那些三五成群作案的，衣着打扮往往相似。少数打扮平常，衣着朴素者则是老扒手。

4、听语言。扒手之间为了方便联络，常常使用黑话、隐语。他们把掏包称为“背壳子”、“找光阴”；他们互称“匠人”“钳工”；把上衣兜称“天窗”；下衣口袋称“平台”；裤兜称“地道”；把妇女的裤兜称“二夹皮”等。

5、看动作。扒手在动手作案时，一般借车体运行晃动或乘客拥挤的机会，紧贴被窃对象的身子，利用他人或同伙作掩护，或用自己的胳膊、提包、衣服、书报等遮住被窃对象的视线，作案得手后，离开失主，赶快逃离现场。

七、哪些学生宿舍容易被盗

1、居住成员混杂，搬动次数频繁，易被盗窃分子钻空子。

2、制度不严，管理松懈，易被盗贼趁虚而入，进行盗窃。这个问题学校制定了一系列规章制度，包括学生宿舍管理制度等，严防盗贼钻孔子趁机作案。

3、无人值班或值班人员无责任心。对于这个问题学校都是经过严格的筛选，聘用责任心较强，管理较严的学生宿舍值班队伍。

4、缺乏警惕性，互不关心。有的同学看到陌生人在宿舍里乱窜，缺乏警觉或唯恐惹火烧身而不闻不问，有的宿舍无人时不锁门而被利用。

5、门窗缺乏安全设施。目前学生宿舍全部采取了安全防盗设施，所有学生宿舍的出入口都安装了摄像系统。

八、学生宿舍常见的盗窃方式

1、顺手牵羊。即趁室主人不注意时，顺手盗窃财物。

2、趁虚而入。即室内无人，房门未锁，窃贼入室。

3、钓鱼。即夏秋季节，窃贼趁夜深学生熟睡之时，用树枝、竹杆等钩走一楼学生的衣物。

4、撬门扭锁。此类案犯胆大手狠，现场翻动较大，作案目标以现金和价值高、便于携带的物品为主。

6.小学安全课教案汇总 篇六

主讲人：刘府

第一课时 开学安全教育

一、注意校园安全：

1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、打闹，以防跌倒摔伤：课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤推搡，严禁翻爬扶栏等。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、要注意教室的安全。课间活动时不允许在靠近窗户的地方推搡，这种行为存在着很大的安全隐患，希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

5、要注意食品卫生安全。不要到无牌小店去购买食品，不准吃街边零食，谨防“病从口入，毒从口入”。

6、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

二、注意交通安全：

放学后不要在校门外逗留，上学放学路途注意交通安全，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，不要乘坐无牌、无证的农用运输车。

三、提高自我保护意识和能力： 永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

许多意外伤害都是由于没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。所以老师希望你们不断增强自我保护意识、提高自我保护能力。注意不要跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

第二课时 上下楼梯安全和防溺水教育

一、上下楼梯安全

1、人多拥挤的时候不要因为赶时间而在楼梯道上见缝插针的奔跑，这样容易造成忙乱，极易发生危险。

2、在人多的地方一定要扶栏杆上下楼。课间操结束后，整队上下楼时要与前方同学保持一定距离。

3、上下楼靠右行、不要将手放在兜里。不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。一定不要在楼梯内打闹。

4。上下楼时不逆向行走，绝对禁止在楼梯、走廊、或防护栏上坐立、打滑、嬉闹等行为。

5、在楼道、上下楼梯时如发现前面学生不慎跌倒，旁边同学和本人要大声呼喊，让后面同学停下并后退，等跌倒的同学站起来后再过去，不许跨越或踩踏跌倒的同学而过。

二、防溺水教育

1、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍；没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。

2、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

3、小学生不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，每次游泳时间不应超过2小时。永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，游泳时不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。

6、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。

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主讲人：刘府

第三课时 禁止零食和食品卫生

随着生活水平的提高和家长对子女的物质支持，部分学生喜欢在校园周边或上下学路上买零食或饮料，而许多零食存在不合格、过期变质等不良因素，许多饮料均含有激素类等不利于学生健康的成份。有些学生因为年龄小，都有普遍的从众心理，“别人买我也要买”。对于自己有零钱的孩子，由于自制力差只要看着好就会买，根本就不考虑卫生问题。毫无异议吃下这样的零食容易诱发流行性疾病的发生，而且容易养成乱花钱、不讲卫生的坏习惯，既影响了学生的健康成长，又增加了学校管理的难度，助长了学生的消费心理和同学间的攀比心理。

食品安全消费须知

1、尽量不买不吃散装食品，特别是无防尘、防蝇、温控设施和在日光下曝晒的散装食品。

2、不买不吃无生产厂家名称、无厂家地址、无生产日期的食品。

3、不买不吃经感官鉴别已经腐败变质、油脂酸败、有异味、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品。

4、不买假冒伪劣、掺杂使假的食品。假冒伪劣、掺杂使假的食品

5、不买不食卫生条件差、无食品生产经营资质的小作坊、小商店、小摊贩经销的食品。

6、不买过期食品。

7、不买不吃颜色特别鲜艳、色素较重的加工食品。永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

第四课时 道路交通安全知识

一、行走须知

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；

2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；不准在公路上玩耍、嬉闹；

3、横穿路口时走斑马线，看清楚红绿灯，要一停二看三通过。

二、乘车须知

1、不准在道路中间招呼车辆；机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

2、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；

3、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；

三、骑车须知

1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

2、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 不准在道路上学骑车； 上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

第五课时 课间安全教育

首先，让我们先来了解一个小学生课间十分钟伤害事故的主要表现：

1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。

2、追逐伤害。同学们精力旺盛，好运动，特别是有些男同学常会为一些小事追逐打闹。

3、游戏伤害，这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。接下来，让我们一起来了解课间安全的注意事项：

1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。

2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。

3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。

4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。

5、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校。

7、课间休息活动时不要拥挤攀爬扶手，防止扶手受重断裂。

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主讲人：刘府

第三，在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。

1．防磕碰。2．防滑、防摔。3．防坠落。4．防挤压。5．防火灾。6．防意外伤害。

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主讲人：刘府

第六课时 突发事件自救与互救

儿童如何应付突发事件和威胁呢？下述十种方法可供参考。

一、注意获取感觉。在紧要关头，应该相信直觉。家长不仅要告诫孩子留神从接触的人或事中获取不安的感觉，还要注意倾听，鼓励孩子讲出他感觉不安的人和事。

二、学会识别诱惑。平时，家长应告诉孩子，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事应保持警惕，这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍策略。

三、不要只关注陌生人。家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。

四、要学会大声呼叫。比如用自行车为掩护物，让罪犯难以将你劫持走，同时大声呼救，这样会引起围观者的注意和警惕，争取得到救助的可能。

五、要勇敢地说：“不！”。比如，假如有人威逼孩子做无礼或危险的事时，要勇于说“不！”?

六、让孩子尽情倾诉。一旦他遇到不惬意的事，或有人搔扰了他，孩子能够向他所信赖的人尽情地倾诉。孩子知道有人时刻在关心着他，就能减轻心理压力，减轻心理伤害，并能及时让坏人得到应得的惩治。

七、明确不可触摸的地方。孩子到了四五岁，家长就应向孩子说明泳衣遮盖的部位是个人隐私区，任何人都无权接触。

八、能帮你的人很多。遇到麻烦找警察，是最基本的常识，但仅此还不永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

够。公园、商场、电影院等地方的工作人员都可以求助，多一个机遇就多了一个生存的希望。

九、警惕电子领域。应告诉孩子要注意保守家庭及个人的一些秘密，不要轻易约见在网上结识的任何人。

十、在游戏、演练中增强自护自救本领.永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

第七课时 消防安全知识

怎样防止火灾发生

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

火灾逃生“七十二字口诀”具体内容

熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；逃离险地，不贪不闹。

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主讲人：刘府

第八课时 应急避险知识

防火：发火灾，危害重，财产损失伤人命； 防火灾，任务重，灯泡取暖是禁令；

用电炉，用明火，等于杀人与放火；

电气焊，需批准，擅自作业是杀人；

废机油，烂布头，易燃物品莫乱丢。灭火： 火灾初，灭火速，灭火器具要备足；

火势小，莫要跑，灭火知识掌握好； 火势大，莫要慌，自救器戴好离现场。避灾： 自我救，相互救，避灾路线要记熟。

遇事故，快报警，获救时间分秒争。

避灾中，切莫惊，遵守纪律忌独行。

离灾区，有困难，暂避快进安全点； 地震避险：地震灾害实难料平日演练找通道

震前预备应急包 电话手电常用药

小小靠垫保护脑 饮水食品和口哨

地震镇静别慌张 赶快贴紧承重墙

不要靠近玻璃窗 离前电气要关好

平房可以离现场 否则卫生间里藏

应急包要保护好 不忘靠垫保护脑 永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

室外远离电线杆 地下通道立交桥

遇火趴地身体低 易燃易爆要远离

烟灰毒气不能吸 拧干湿巾捂口鼻

逆风行进别迟疑 地震停止速转移

地震自救互救忙 注意脊柱眼遮上

跑到空地再检伤 清理口鼻防窒息

人工呼吸要跟上 止血包扎不慌张

长期饥饿进流食 精神崩溃防自伤

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主讲人：刘府

第九课时 防传染病知识

冬季常见的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎等，主要通过空气飞沫传播，防治呼吸道传染病应注意以下事项：

1、避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2、净化环境、保持室内空气清新。应定时开窗通风，保持空气流通，让阳光射过室内；也可用食醋熏蒸房间。

3、注意生活规律，保证充足睡眠。充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

4、增加营养。补充营养，适当增加水分和维生素的摄入。

5、加强锻炼，增强体质。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。

6、讲究卫生。加强个人卫生和个人防护。

7、免疫预防。流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。

8、早发现、早治疗。出现呼吸道症状时，应及时就医，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药。

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主讲人：刘府

第十课时 用电安全知识

认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

（1）不用手或导体（如金属类制品、液体、气体等一系列导体）去接触、探试电源插座内部。

（2）不用湿手触摸电器，不用沾水的物品擦拭电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

（4）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

（5）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

（6）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（7）睡觉前或离家时切断电器电源。

（8）不要捡断落的电线。

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主讲人：刘府

第十一课时 校内安全行为养成教育

一、学具使用安全：

工具不能随便带入学校。经老师批准方可使用。使用时要谨慎小心不要刺伤同学。如被刀剪等划伤，应及时上医院处理。

二、课间活动安全

不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹，以免跌倒摔伤或撞伤别人。不起哄、尖叫，更不要滑楼梯扶手。上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免失足受伤。不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。

三、体育活动安全

服装：要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来，发卡等饰物也要取下，以免弄伤自己。在垫上运动时要摘下眼镜。在做体育运动之前，要先热身避免扭伤或拉伤。无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。

四、校园劳动安全：

擦玻璃时，不要站在窗台上或将身子探出窗外，以免发生意外事故。严禁擦高层教室的玻璃。

需要登高时，要有人负责扶稳梯子或叠搭起凳子，以保护登高时同学的安全。永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

第十二课时 防中毒教育

防煤气中毒 冬季用煤炉，一定防中毒。炉上安烟囱，不可堵风路。窗上挂风斗，煤气可通疏。一旦中煤气，通风开窗户！呼叫120，及时去抢救。

防食物中毒

一、挑选食品，要选择新鲜、无变质的。

二、食物在食用前应充分清洗和浸泡。

三、挑海鲜，最好选择活的。

四、为防止熟食被细菌污染，切生的食品和熟的食品所用的刀、砧板要分开；做凉拌菜一定要洗净消毒，最好不要吃隔顿凉拌菜。

五、冰箱里存放的食物应尽快吃完，冷冻食品进食前要加热，因为不少细永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

菌在冷藏、冷冻条件下不会死亡，决不能把冰箱当作食品保险箱。

六、坚持锻炼，提高机体抵抗疾病的能力。

七、消灭苍蝇、蟑螂、红蚂蚁等细菌的传播媒介。

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主讲人：刘府

第十三课时 防拥挤踩踏

1.在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2.下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。5.假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。

9.在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

10.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

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主讲人：刘府

第十四课时 道路交通安全知识

乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。

横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。

集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。小学生在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

第十五课时 小学生法律常识教育

从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。

交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。先看左，再看右，安全保证很重要。

警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停； 左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行； 右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行； 行人要走斑马线，一切行动听指挥。

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主讲人：刘府

小学生安全知识儿歌

小朋友，想一想，安全大事忘没忘： 过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗，着火时候要报警，报警准确地址详。离家外出要锁门，防盗意识要增强。安全话题要常讲，安全大事不能忘。

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主讲人：刘府

第十六课时 防盗窃、防侵害教育 家庭财产要保密，别向他人露底细； 家中莫放大额钱，存入银行最保险； 即使有了保险柜，巨款过夜也不安； 银行存折用密码，身份证件要分管；存折证件一起偷，银行支款很方便；晚上睡前关门窗，收好财物防盗贼，买车一定要买锁；遇事停车先关窗，人走车锁好习惯；电瓶上面要加锁，晚上停车入庭院；胸挂手机易被抢，披金戴银贼爱看；车前小筐不保险，拎包抢夺很方便；车上带物要栓牢，贼偷贼抢很困难；家中车辆易被盗，可以养狗来护院；上锁焊死变压器，看好小区低压线；发现有贼不要慌，及时找人来帮忙；防止狗急又跳墙，造成不必要伤亡；机智勇敢斗盗贼，警民携手布法网。

临街窗户装栏杆；

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主讲人：刘府

第十七课时 道路交通安全知识

安全行车十五想：

出车之前想一想，检查车况要周详；

马达一响想一想，集中精力别乱想；

起步之前想一想，观察清楚再前往；

自行车前想一想，中速行驶莫着忙；

要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；

遇到障碍想一想，提前处理别惊慌；

转弯之前想一想，需防左右有车辆；

会车之前想一想，先慢后停多礼让；

超车之前想一想，没有把握别勉强；

倒车之前想一想，注意行人和路障；

夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；

通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；

雨雾天气想一想，防滑要把车速降；

长途行车想一想，劳逸结合放心上；

停车之前想一想，选择地点要适当。每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

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主讲人：刘府

第十八课时 消防安全知识

一、发现火灾第一时间该怎么办?

发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西，召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节：

“119”火警电话（最好用固定电话），要沉着镇静，听见拨号音后，再拨119号码。电话接通后，应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数。冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。电话挂断后，应派人在路口迎接消防车。

二、灭火三要素

1、顺风灭火，以防被火烧伤。

2、根部灭火，效果最彻底。

3、距离根部2——3米处灭火，最佳距离。灭火器的有效距离只有4.5米。

三、火灾发生时应遵循的“三救”原则

1、防烟。用湿毛巾3——8层捂住口鼻（只能防3——5分钟），没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟。

2、把握方向逃生。发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯，疏散通道、敞开式楼梯逃生是最理想的选择。但是在伸手不见五指或环境永坤小学六年级下学期安全教育课教案

主讲人：刘府

不熟悉的情况下，赶紧从地上爬着找墙，顺墙来找门（顺、逆时针方向均可），从门逃生。

3、借助工具逃生，三层以下的火灾应及时利用绳子(或把窗市、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上，然后沿绳子下滑，逃离火场。4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生。

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主讲人：刘府

第十九课时 防传染病知识

秋季常见传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。

1、肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻等。这类传染病经“粪－口”途径传播，是“吃进去”的传染病，2、呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去”的传染病。

3、常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病。秋季常见传染病防治

⒈ 进行预防接种，提高免疫水平⒉做好个人卫生和消毒工作

⒊开展爱国卫生运动，消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫 ⒋接触过传染病的用品和居室均应严格消毒 ⒌对传染病人要早发现、早诊断、早报告、早隔离

根据气候变化增减衣服，增强自身的抵抗力。保持良好的个人卫生习惯，经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新如鲜空气，增强体质和免疫力。

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主讲人：刘府

第二十课时 寒假期间安全教育

1、寒假期间，生活要有规律，按时作息。在无父母陪伴下，不要外出玩耍。

2、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。

3、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

4、禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

5、严禁到水库等危险地方滑冰。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。

6、严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起同学们的足够重视。

7、严禁吸烟、喝酒。提倡节约，禁止铺张浪费。

8、注意用电安全，防止被电击伤；注意防火、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。

9、遵守交通法规，注意乘车、骑自行车等交通安全。

10、要认真完成假期作业，为新学期的学习奠定良好的基础。

11、讲文明，有礼貌，待人接物体现小学生的良好精神风貌。

7.食品安全课教案 篇七

本软件同时还编入了《奥运学堂》室内课教学课件,《奥运学堂》以奥林匹克运动的12主题为框架,3大体系为核心构成。其中包括奥林匹克思想体系、组织体系、活动体系。根据学生的不同年龄特点,采用了寓教于乐的教学方法,为学生展现了一幅生动活泼、体系完整、神圣、浪漫的一曲奥林匹克精神乐章。该软件的研制成功堪称为体育健康课教案编写的一次革命。

本软件适用人群:

1.体育教师:辅助大、中、小学教师备课,编写教案。

2.学生:辅助学生学习,理解老师的教学思想。

3.业余爱好者:掌握运动技能的学习要点、练习方法、运动技巧。

产品特点:系统全面、图文并茂、操作简便、适用性强,可用于powerpoint和电子读物。

统一售价:230元/套

邮购地址:北京市海淀区北三环西路11号联系电话:(010) 8209997313910950613

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8.新课标下“教案”现象的反思 篇八

一、备课的几种误区

1.“照抄照搬”型。这类教师备课不是去认真钻研课程标准要求和教材要点，不是认真研究学生的学习实际，制定相应的教学策略，而是舍本逐末，通过购买《优秀教案选》或《教案》之类的书，把别人的教案一字不漏地照抄照搬下来。如遇有上级检查，既有“数量”，又有“质量”。

2.“古为今用”型。这类教师在新学期备课时，虽没有照抄现成的《教案》，却 “温习”起了往年的备课本，更有甚者，索性将往年的备课本换上新封面当作本期的备课，权且应付了事。

3.“删繁就简”型。这类教师连“写备”都觉得麻烦，干脆在“写备”过程中，对于教学过程中的重点环节简单地罗列要点，甚至有“教学过程略”的现象。

4.“拿来主义”型。这类教师更是“便捷”，直接拿来为己所用。他们固守着“《教案精选》或《教案》本身就是优秀勿需再加工”的陈旧观念，连“写备”都省略了，直接照本宣科。

二、提高认识，改变策略

1.重新确立“教案”的重要性。新课程指导下的“课堂设计”考虑的不是教书，而是育人。是引导学生如何学习，使他们愿学、爱学、乐学、学好知识；是引导他们探索问题、发现问题、解决问题、应用问题的依据，使学生得到真正意义上的发展。教师不能在形式上抄“教案”应付检查，而应当编写“学案”（课堂设计）。教师首先要明确课堂教学的整体思路，考虑学生要“学什么”和“如何学”，怎样引导学生自主探索，主动学习。教师要心中有数，对驾驭教材和调动学生等各个教学环节做到胸有成竹，把教材的思路和学生的思路相结合，形成完整的教学构想。然后，教师才应该想怎么引导，学生在课堂上能学到什么，自己应准备什么，在学习活动中可能会发生什么，以及自己的评价方式、对策方法等。最后，合理的教学方法既要注意方法的多样性，又要掌握好灵活性。要做到手中有法（教法），胸中有书（教材），目中有人（学生），这样才能使教学要求具体，能够落到实处。

2.“教案”编写的“实效性”。“教案”是上课的主要依据，教师要根据教学内容的实际需要去编写，形式要多样，以便加强课堂的目的性、计划性。因此，教学工作中拒绝形式主义的“教案”，倡导写讲求实效、突出个性、风格鲜明的个性化“教案”，注重“实用”、“有用”，使之真正为课堂教学服务。“教案”的编写，都要求是精心备课的体现，是课堂实际运用的“预案”，显示出导入、呈现、运用与评价、总结的一般过程，突出重点、难点的教学设计，清晰明了、实用。应该允许根据班级学生的实际采取灵活措施，在具体的“写”法上不拘形式，如知识性的东西可以用一些符号或批注“写”在书上；程序性的内容、策略上的考虑、指导自主学习设计等则要“写”在“教案”本上。

3.“教案”编写的创新性。在“一切为了每一位学生的发展”的今天，教师首先考虑的是课堂上学生如何成为学习的主人，学生的自主性、独立性、能动性、个性化和创造性如何得到真正的张扬的提升。因此，教师编写“教案”要注意以下四点：备整体、备学生、备可能性、备应变性。数学教学是一门充满教育机智的艺术，课堂上什么情况都有可能性发生，教师应随机灵活应变，不断积累经验，才能有效地驾驭课堂。

4.注重编写课后反思。课后反思是教师在课堂教学结束后对教学活动中所作的回顾和总结，它记录的是教学过程中的成功之举、败笔之处、教学机智、学生见解等多方面经验，是教学实践的理性升华。认真、细致、科学地写课后反思，不仅能够提高自己的课堂教学水平，积累教学经验，也对促进自身的科研能力大有裨益。

5.提倡协作备课。每学期初，学校可以组织同年级同学科的教师组成一个备课组，根据教材内容，选择一定数量需要精备的教学内容，由备课组教师分头进行精心备课，再把教案印发给每一位教师，各位教师在上课时只需根据本班学生实际对教案作适当修改即可使用。这样不仅省时省力，而且有利于教师的团结协作，在教学上可以实现优势互补。

6.建立促进教师专业成长的多元评价制度。新课程倡导发展性教学评价，即评价应该成为改进教学方法的主要依据，促进教师业务成长的主要手段。写教案只是备课工作的一个环节，对备课工作的检查不能仅停留在查教案这一层面上，而应赋予更多的实际内容。首先，考评内容和标准的制定要体现新课程的精神，能反映教师劳动的创新性和教学改革的方向；其次，在考评的实施方面，要杜绝一切形式主义；最后，在评价结果的分析上，要注重量化考评和质性评价的有机结合，以发展的眼光看待每次考评的结果。