如果眼睛能说话初中作文

2025-02-11

如果眼睛能说话初中作文(10篇)

1.如果眼睛能说话初中作文 篇一

程老师的眼睛会说话初中作文

在青春之路上,我偶然地遇见了一位奇特的老师。她似乎拥有着无穷的魔力,使得我们很喜欢她。

她任教文学性的学科,很喜欢信手涂鸦,写一些什么。她有一对双眼皮的眼睛。眼睛里镶嵌着“水晶”,闪烁耀眼。这对“水晶”很厉害,竟然能学人一样,会用语言表达心声。

在语文课上,她总会讲一些小故事,常常使得我们开杯大笑,不亦乐乎。她在讲小故事的时候,会不知不觉地贯输课文知识。她让我们在快乐中享受,在享受中学习,好一个巧夺天工的教学方式呀!可是,当我们大家在欢笑里学习的时候,有两个同学在窃窃私语,思想不集中。她看见了这两个“小皮蛋”在聊天,就会怎么样呢?我猜测他们可能会吃不了兜着走。哪知她没有对那两个人动手。而是以目传神,堪称妙绝。她的眼睛仿佛在警告他们:“你们真是顽固不化,又在课堂上聊天。你们要再讲话,就得小心我的铁砂掌了。”

他们两位又似有看懂了些什么,立刻捂住小嘴,不会让小嘴“开工”了。然后,他们聚精会神地听老师讲课了。

不久,下课铃就“叮铃铃”地响了起来。于是,在师生告别之后,我们大家纷纷走出教室,痛快地玩儿了。有些同学你追我赶,把危险当作了乐趣。被追到的同学要遭到另外一位同学的痛打。这样,有俩人就在进行激烈的打闹。围观的同学谁也不敢上前劝架,他们认为那俩人只不过在玩儿罢了,也都不去多管闲事。正巧,老师路经此地,看到了这一幕。然而,她却显出一副幸灾乐祸的样子,微笑着走了过去。正在打得热火朝天的.两位同学看到了老师走来,一个个都呆立在原地,屏住了呼吸。老师好笑地盯着他们,好像在说:“你们怎么又不打啦?正经的事儿你们不干,竟然在大庭广众之下打架,是在寻找刺激吧。当心你们到时泪流满面地回家。”

那两个人似乎看见了老师在嘲笑和教训他们,都摆出一副害怕的面恐慌忙而走了。

她会是谁呢?她就是我们最欢迎的老师——程老师。她的眼睛会说话真的很奇妙,还征服了我们呢!

现在,我们看见程老师路过身边的时候,都会不由地转过头看着她的眼睛,看看会从眼睛里传出一些什么信息。

2.会说话的眼睛作文 篇二

一年一度的母亲节来临了,每到这时,我就想起妈妈,想起她那会说话的眼睛,那眼睛里饱含着深情,给予人信心和力量。它就像我生活道路上的明灯,在我遇到困难的时候,给我信心和勇气;在我跌倒的时候,又像一双温暖的手把我扶起…… 记得那是一个星期天,我把作业全做完了,闲着也没事儿,正要准备下楼玩,但是正要开门,妈妈下班回来了,问:“作业做完没有?”

我说:“做完了。”妈妈看我闲着没事,就说:“过来,我要给你布置几道题。” 我到街上逛街去了,过一会儿就回来,妈妈走了,我一看妈妈布置的作业不多,干脆我先看一会儿书,过一阵再写也不迟。我拿出爸爸给我买的大百科全书津津有味地看了起来。谁知刚看的入迷,妈妈就回来了,她放下东西问我:“你写完作业了吗?”我说:“做------做-------做完了。”妈妈笑着说:“那就下楼去玩吧!”我怀着忐忑不安的心玩去了,玩的时候还是高兴不起来,心里老想着:“千万不要让妈妈知道我没写完作业。” 第二天,我下楼玩去了,妈妈在门口站着,我看着妈妈,她手中拿着我的书,严厉而又温和地看着我,好像在向我说:“你是不是没写完作业?”我的眼睛不由自主地渗出了泪水。我向妈妈坦白。妈妈说:“今天撒小谎,明天撒大谎,你今后还怎么到社会生存?”妈妈哭了,我向妈妈说:“妈妈你别伤心,我一定会按时写完作业,再也不惹您生气了。”

妈妈,我爱您那双会说话的眼睛!它道出了母亲那种神圣的爱,深深的情!是您的眼睛,一直和我交流着,一直陪伴我茁壮成长。

3.妈妈的眼睛会说话作文 篇三

妈妈有着一双小小的眼睛,但这双小眼睛在学习上激励我向上,在生活中告诉我知识。

有一次,我考试没有考好,回去告诉了妈妈,妈妈听后,脸色立刻沉了下来。我低下头,不敢看妈妈。当时,我并没有听到妈妈的责备声,我向上看了一下,妈妈的`目光里是责备和不满。这是无声的责备。我心想:下次考试一定考考个好成绩,妈,对不起,这次考试我已尽力了,但下次我一定会考九十分以上。我虽然不敢说,当我知道妈妈会原谅我的。我无意中又碰到了妈妈的目光,妈妈的目光似乎温柔了一些,像是在说:“下次你一定要考个好成绩,给妈争光!我的眼泪在眼眶里直打转,强忍着才没让眼泪流下来。

还有一次,我肚子痛得厉害,告诉了妈妈,妈妈再次用目光看了我一下,目光里充满着焦急,像是在说:“你先忍一下,妈妈这就带你去医院。”然后,背起我就往医院跑。

4.老师的眼睛会说话作文 篇四

画人物时,我习惯于先描出轮廓,然后画上服饰,加上神态表情,最后添上眼睛。

眼睛是心灵的窗口,的确没错,最后一笔至关重要,起到了画龙点睛的意义。

我闭上眼,回想起那个熟悉的模样,深吸一口气,睁开眼,把脑中的画面印到纸上。乌黑的长发,温顺地披在肩上,黑色带白花的连衣裙,是那么优雅。您微笑着“站”在我面前。只是缺少了眼睛。

我犯愁了,您的眼睛是那么富有灵性,而且会说话。我担心自己的绘画水平有限。

那双眼睛总是带着笑,能探测我们的心里,那双眼睛,让我们的内心一览无遗,也因为它,我们一次次地选择了诚实。

我用心画着您的眼睛……

我仔细地描出眼睛的轮廓,小心翼翼地画出瞳仁,渐渐地,一件往事浮现在脑海中。

那时,我们才上一年级,五六岁大的孩子,面对陌生的环境,总有些胆怯。

您提出了一个简单的问题,微笑着问:“谁来回答?”没有一个人举手,气氛有些尴尬。

这个问题,我会回答,但看看四周没一个人举手,便选择了沉默。目光与您相碰时,我看见了一双眼睛,带着鼓励的微笑,那眼睛分明在说,你会的,我知道,不要害怕,勇敢点!我犹犹豫豫地举起了手,回答了这个问题,但声音小得只有自己能听见。您笑着说,声音大些,会更好听的,对吗?在您的鼓励下,我放大声音回答了这个问题,几遍下来,我的声音显得自信了许多。我坐下时,您送来了一个意味深长的眼神:孩子,既然你今天勇敢地站了起来,你就可以为明天打开了一扇成功的大门!

脑中想着,手里画着,画出的眼睛竟如此的有灵性。我仔细端详着,仿佛又在聆听着您的教诲……

5.老师的眼睛会说话作文 篇五

正当我们上语文课时,教室里的气氛与平常大不一样,这不只是因为教室里的讲台上有语文老师,更是因为有其他来听课的几个老师!我们全班同学连大气都不敢出。

“现在谁来读一下自已对第四然段所写的批注?”这,这个问题我可不会,千万不要叫我啊!正当其他几个好生“唰唰”举起手时,老师却不叫他们,而是用目光扫了一下教室的各个角落,盯了我一会儿,让我来回答问题。

什么?歪打正着,竟叫到了我!老师,对这道题我实在无力回天呀!我用手按住桌子,支撑着我那仿佛千斤重的身体,以求平衡。可是这让我用脑细胞加速想,也抓不到答案的丁点蛛丝马迹。于是,我额头上的汗珠以肉眼看得见的速度冒了出来!

正当我手足无措时,我不禁抬起头询问老师,却发现老师正看着我,那眼神似乎在说:“林玮,不要担心,老师相信你一定能行的!”这一眼仿佛给我吃了一颗强效定心丸,让我整个人心里平静下来。啊,我知道答案了!

我深深吸了一口气,回答道:“我觉得这一段写出了李大钊同志……”当我说完这句话后,我情不自禁地望了望老师,却发现这次老师眼神像充满了阳光,正表达对我回答的肯定!我又一次有了力量,一口气讲了下去,成功了!我在内心开始欢呼。

6.如果国宝会说话作文600字 篇六

如果国宝会说话,它一定会让你猜一猜它是什么。它长着厚厚的“香肠嘴”、朝天鼻、双眼皮,非常漂亮,它还是世界上唯一有笑肌,会微笑的动物。它既不是大熊猫,也不是斑马,其实它是和大熊猫一样的濒危动物――滇金丝猴。

最近云南省博物馆正在展出《消失中的世界――它们与我们的未来一一频危动物摄影展》,其中就有我们云南的雪山精灵滇金丝猴。

滇金丝猴生活在香格里拉的`白马雪山上,去年,我去到了那里,在保护区里知道了很多滇金丝猴的故事。保护滇金丝猴的护林员叔叔们放弃城里的高工资,回到家乡,住在连张桌子都没有的旧房子里,还冒着生命危险去到有豹子出没的森林里工作。还记得当时我们问叔叔为什么要来照顾滇金丝猴,他腼腆地低着头笑着说:“我们很喜欢猴子,每天给他们喂松萝觉得很开心。”

和护林员叔叔聊天的那天晚上,有一位叔叔八点才从山上回到家,我们好奇地问他为什么回来得这么晚,他一边擦头上的汗一边说:“今天有一个滇金丝猴群跑散了,我追了好久才把它们追回来。”我们围坐在火炉旁,他一边吃着简单的饭菜,一边给我们讲保护滇金丝猴的故事。有一次,一只刚出生的小猴和家人被捕猎者追着到处奔逃,失散后的小猴后来就一直在护林员家里生活,怎么都不愿意回到猴群。小滇金丝猴很爱在人们身上爬来爬去,大家都很喜欢它。护林员叔叔说,等它再大一些,再送它回去。那天晚上,火光映在他的脸上,我看见了他那灿烂的笑容,突然觉得他是真的很爱小猴子的。

7.会说话的眼睛三年级作文 篇七

在我上一年级的一天,别人都在聚精会神地读书,我却在玩铅笔盒。这时看见了吴老师,悄悄地走过来,我看见老师的眼睛射出严厉而又温和的目光,好像在对我说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我便不好意思地把铅笔盒收起来,开始认真地读书。从此,每天早晨,我都觉得吴老师那又严厉又温和的眼睛在看着我,并对我说:“要珍惜时间,认真地读书呀!”

记得在二年级上学期的一节语文课上,有许多老师来我们班听课,课堂上吴老师提出一个问题,全班无一人举手,而我又知道答案,平时我都很少举手。老师的眼睛一遍一遍地扫视全班。我胆怯地举起了手,但还不足两秒,手又怯生生地缩了回来,心想:还是别出风头吧,要是答错了多难为情呀……可又一想,吴老师不是常鼓励我们说:“人是在锻炼中成长的,抓住了机会就有一半成功的可能,不抓住机会就一定不会成功。”于是我又小心翼翼地举了一次,但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。“真的没有人知道吗?再没有人举手我可要说答案了!”吴老师想用激将法激我们,但全班依然无人举手。望着吾吴老师期待的双眼,我鼓起勇气把手缓缓地举起来。吴老师那双敏锐的双眸立刻发现了我,“延彬请你来说说看。”吴老师话音刚落,全班的眼睛齐刷刷地看过来。我站起来,艰难地开起了口。我当时只觉得心跳加快,脸发烫,一时会,竟把答案忘了。此时,我看到了吴老师那双会说话的眼睛,似乎告诉我:“别害怕,大胆地说。”我听到吴老师的鼓励,鼓起了勇气,把答案说出来,我话音刚落,同学们就响热烈地掌声,我的心里别提多高兴。

8.会说话的眼睛作文600字 篇八

四年级上的那一年冬天,下起了南方少见的鹅毛大雪。下雪时,我们都望着窗外,希望雪再下大一点,这样我们就能玩雪了。语文课时,雪停了,易老师看向窗外,见雪已经有了一点深度,便不负大家期望的说:“今天我们出去堆雪人。”短短的一句话,让在座的同学们欢呼起来,兴奋地和身边的人谈论,有的甚至站起来大声的喊:“耶!”老师的眼里闪过一丝深情的目光,转瞬间,那目光又变成严厉的,他往教室里扫过来扫过去的看了一遍,冷冷的盯着全班同学说道:“说话的同学不许去,留在教室抄课文。”霎那间,教室里鸦雀无声,老师满意的点了点头说道:“出发!”话音刚落,大家就从教室里飞窜出来,向操场进发,易老师的目光中又透露出一丝愉悦。

来到操场,我们这才发现积雪不深,眼里都露出失望的神情,易老师走过来对我们说:“没事,不深也可以堆啊!”他目光里闪露出一种温柔的气息。就这样,我们包下一整块操场堆起了雪人,操场上的黑色橡胶吸附在上面,使我们的雪人成了“火龙果”,一颗颗果粒点缀着。这时的易老师像我们一样开开心心的堆起雪人,全无一点严厉,眼神里满是享受,也许他很怀念儿时的时光吧!

升入五年级,老师的目光一天天变得严厉,黑亮的眼睛里射出一道看不见的“激光”,谁被盯住都会毛骨悚然。以前那柔和的眼神很少出现了,这让我们有些不习惯,也对易老师多了一点敬畏。期中考试的成绩出来了,试卷被放在了讲台上,又到了语文课,我们心里特别害怕,因为自己考的不好,易老师从后门进来,一眼就看见了试卷,走上前翻看起来。我惊慌失色,只见易老师的眼里,闪过了一丝失望的神情,不住地叹着气,然后踱着步,摇着头离去。

9.会说话的眼睛作文550字 篇九

记得有一次,我生病了,妈妈用焦豫的眼神看着我,好像在说:“你要赶快好啊,我很担心你!”

每当我把成绩考好时,妈妈用温和的眼神看我,好像在说;“好样的,下次努力。”

有一次我在外面玩,玩到晚上八九点才回家,我看到妈妈用焦急的眼神看我,好像在说:“你以后不要这么晚才回家,我们都很担心你。”从那以后,每当放学,在路上不再玩耍,得赶快回家。在家里帮妈妈干活,妈妈用赞许的目光看我,好像在说:“以后要天天这样,这样才是个好孩子。”

有一次,在一个星期天的早晨,一起床就想出去玩,这时妈妈发现我了,妈妈问我干什么去,我说出去玩,忽然看见妈妈的眼睛里透出了严厉而又温和的目光,好像在对我说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我便不好意思的回家了。开始认真的写作业,从此每个星期日的早晨,我都觉得妈妈用严厉又温和的眼睛看着我,并对我说:“要珍惜时间,认真写作业呀!”

妈妈,您这双会说话的眼睛常常提醒我,帮助我,时时刻刻激励在我心头,我会把他真藏在我心灵深处闪闪发光的小匣子里,永远不会忘记!

10.会说话的眼睛小学作文 篇十

眼睛会说“放松话”

这天,我在小荷上作文课,活跃的气氛,欢快的笑声,美好的课堂……早已让人每天都快快活活的,可有时还让人紧张。巧克力老师喊我站起来描写人物的眼神。我还没有想好,哎!这下可怎么办?巧克力温柔地看着我,嘴角微微扬起,似乎从眼神里流出了一股暖气,又似乎告诉我:“放松,放松,不要紧张,大家不会笑你的!”开始我的紧张早已被我抛到九霄云外了。我流畅地说了起来。

眼睛会说“安慰话”

那天我在学校上课,老师正讲着课。我突然头晕起来,我无精打采地趴在桌子上,全身都没有力气。这时岳老师走过来摸摸我的头,眼神里透出了担忧,她对我说:“到办公室去休息一会儿吧!”我心里满满的都是爱。下课了,老师走进来,端着一杯热水给我喝。她看着我,眼神没有平日明亮,又有着一丝丝关爱,我的心中更加温暖。

眼睛会说“严厉话”

上课时抹茶冰淇淋在讲话,巧克力上课的语气更加重了,眼睛一真盯着她,又刺出了一道道寒剑。顿时,空气似乎都被寒剑给凝住了,我也被这寒剑给“吓”出了一个冷战,这时抹茶冰淇淋才不说话了,脸涨得通红,像一个西红柿。这时空气中的寒剑才慢慢地化了。

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