遵守纪律广播稿

遵守纪律广播稿（精选12篇）

1.遵守纪律广播稿 篇一

第一篇:《一年级《争做遵守纪律的小学生》主题班会方案》

一年级《争做遵守纪律的小学生》主题 班会方案

一、活动目标

1.教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； 2.结合本班级实际情况，提示要求。

二、活动重点

教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

三、活动过程

1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。课间遵守纪律，不追跑打闹。升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。3.学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！4.智力大冲浪。（抢答题。）

问：上课铃响了，我们应该做些什么？ 答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课 问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？ 集体答：不能。

问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？ 答：不可以。

问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？ 答：不可以。5.宣誓。

师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。6.小结。

班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。

四、活动小结

通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。

2.遵守纪律广播稿 篇二

一、三大纪律

1. 一切行动听指挥

要保证大课间有序进行就要做到规范化, 任何教师不得延迟下课时间, 从入场到结束, 全校要作为一个整体, 步调一致;在活动中, 要服从学校安排, 听从指挥。

2. 严格遵守场地、器材应用的管理规定

在活动中严格遵守场地、器材使用管理规定, 组织专人领取、归还器材;检查活动场地, 做到人员保护和器材保护相结合, 以预防伤害事故的发生;器材室管理人员要详细记录器材的使用情况, 发现问题及时和班主任联系解决。

3. 严格遵守出勤制度

各班要保证学生的出勤率, 每一名学生不得以任何借口躲避大课间活动, 班主任要亲临现场检查督促, 并做好详细记录, 以作为“评优评先”的重要依据。安排专门人员进行检查, 在每次结束后对有缺席的班级进行反馈, 并扣除该班级相应的量化管理的分数。

二、七项注意

1. 注意大课间组织机构的健全

成立以校长为组长, 体卫处主任为执行组长, 年级、班主任、体育教师为主要成员的领导小组。领导小组要制定大课间活动制度、管理细则, 明确各负责人的职责, 进行科学有序的管理, 校领导要亲临活动现场, 及时了解和解决问题, 从而提升师生对大课间体育的认识高度。

2. 注意大课间的组织形式

组织形式主要有全校集中、自由分散、年级分散、班级小群体和俱乐部等模式, 各校根据自身的实际情况采用不同的组织形式。

3. 注意合理安排活动内容

首先, 内容的安排要适合学生的特点并多样化, 要打破传统的课间操模式, 加入武术、韵律操、传统游戏及小型趣味比赛等, 适时进行调换, 给学生选择的空间, 使学生保持一定的新鲜感。

其次, 大课间活动内容要随着气候的变化而改变, 如在五六月间, 天气炎热, 可安排活动量较小的集体项目, 如广播体操、武术操、太极拳、小型体育游戏等并有机地结合;寒冷的11、12月间要多以大运动量的有氧运动为主, 可以安排长跑、健身操、健美操、跳绳等项目。

4. 注意与体育课堂教学相结合

首先, 所有运动都需要技能的支撑, 大课间的活动也要注重技能的形成, 要与课堂教学相结合。在体育教学中, 根据教学任务的需要适时加入大课间活动内容, 通过课堂有针对性、目的性和强化性的训练, 不断完善大课间活动的技能。

其次, 在不影响教学任务的情况下, 把大课间活动的方法和组织形式穿插于体育教学之中, 适时进行大课间内容的演练, 使学生对大课间体育的活动有明确的目的性和归属感, 拓宽大课间活动的时间和空间。

第三, 体育教师要利用课堂教学对体育骨干进行培训, 使之掌握大课间活动的组织、管理和运动的方法与技巧;要强化体育骨干的责任心, 使他们在大课间行使“体育教师”的职责, 发挥其带头及管理职能。

5. 注意发挥体育教师的职能及班主任的主导作用

体育教师和班主任要互相协作, 各行其是, 各负其责。体育教师要提前制订活动计划, 安排活动内容、方法、器材和活动场地;辅助班主任对学生的动作进行指导和纠正;指挥全校统一活动, 组织学生进场和退场;对在活动中出现的场地器材不均而争抢器材、部分学生不愿参加活动、组织较乱等问题及时进行调控。班主任要教育和鼓励学生积极参与, 培养学生的集体荣誉感;布置学生领取和归还器材;维护活动秩序, 保证出勤率和活动安全。

6. 注意检查和评价

成立检查评比小组, 制订评比细则, 依据制度和细则认真检查和评比。每天有相应人员对各班的活动情况做检查记录, 并及时公布检查结果。检查时, 要做到人员的固定化, 分工明确, 每天一小结, 每周一总结, 并把大课间的检查与个人的评先、班级的量化管理结合起来, 以提高学生参加活动的自觉性和班主任的组织热情。

7. 注意加强医疗保护, 预防伤病的发生

3.遵守操作纪律 做投资赢家 篇三

上期文章提到，笔者软件中出现了反弹信号，果然就反弹了!而且就是从周K线图中的364号线上开始反弹的。特别有意思的是，7月5日的最低点打在周364号线2335点(每周向上2个点)时犹如电击，马上反弹。第二天，一根明显的反弹阳线出现在沪深两市的K线图中。

读者肯定又一次感到技术的神奇。但不知道你做反了没有?如果没有操作或没有买卖，不要紧，再仔细去看看上期本栏目的文章，特别是下周如何操作一段。已经大跌到目前的点位，短线杀跌显然没有必要了。

7月8日(星期四)结稿时，上证综指跌到了重要的江恩周K线364号线2333点后反弹。周364号线就是2008年深证指数的底部线。在2333点上方应该有反弹，不管是不是出现反弹了，现在就盯着2333点位看。记住，不破不抛!如果今后任何一周周收盘破此点位。那么在破位后的一周，趁反弹把抢进的股票出局。

笔者发现很多股民的头脑与手指中间的链接有点不通畅，或者说根拳就没链接。每次出现状况或暴跌、暴涨时，眼睛看到了，脑子动过了，一切看了个明白、想了个明白，就是好像没有手，往往事情出现了，甚至已经无法更改了，才如梦初醒，急急忙忙到处打电话求助于人，但木已成舟，谁都无法改变结果。

有的股民在关键的点位没有抛，大跌后很后悔，发誓如果再反弹到这个高点一定抛。股价有时真的像变戏法般地又回到上次的高点，遗憾的是，人类的头脑实在太灵活，就在第=次又打到上次高点的一刹那，他的思维突然又来了一个180度的大拐弯，“哎哟!这次好像要上去，看看再说”。这一看就麻烦了。第二天低开，价格没有前一天的高，还想等到前期的价格，一而再、再而三地错过出局良机，直到股价再次回落到上次后悔的地方。

所以，读者与学员要严格遵守笔者的“殷氏定律”——线上阴线买、买错了也要买和线下阳线抛、抛错了也要抛。我的方法已经在近10年中验证了数百次，你不会要去验证一辈子、后悔一辈子吧?

大家可以去看看常铝股份(002160)的走势。5月5日该股扭出一根接近涨停的大阳线，正好头顶着2010年3月19日天量K线，属于笔者“头顶尾跌”的方法。我的一位朋友不听我的话，不抛，第二天股价回到老地方，后悔万分，反反复复说下次一定“听话”。事情也绝，第四、第五天又反弹到了头预尾的地方，而且放出大成交量。这位仁兄在这千载难逢的时刻反悔了，不但不抛，反而加仓买入，说什么电视台股票评论员在中午节目中说此股票有大资金介入。结果怎样?后果大家可以去看看，7月8日即使涨停，还是离他的买入价差了一大截。真是“上场昏”。把操作纪律忘得一干二净。

下周如何操作?不难!7月8日(星期四)最高点位正好碰到警戒线，收盘在警戒线下，就要看星期五收盘能否翻到线上。目前的压力点是：超短线压力警戒线为沪市2443点、深市9578点，而工作线为沪市2467点、深市9689点；中线压力二号线为沪市2506点(每天向下减大约6～7点)，深市9906点(当天数值是动态的)；长线压力4号线为沪市2653点，深市10331点。

4.遵守课间纪律 篇四

课间是消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有的同学能够遵守课间秩序，做有益的活动，例如下棋、与同学交谈等，但是少数同学缺乏安全意识，在楼道内、教室里追跑、大呼小叫……这些表现是和我们倡导的文明新风相违背的。同学们我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根！在此对大家提几点要求:

一、上下楼梯靠右走，这样上下楼的同学才不会相撞，下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的伤害。

三、课间不在走廊、楼道、教室追逐打闹，更不能拿利器玩耍、嬉戏。同学之间要团结友爱，互帮互助。

四、保持教室、走道、校园的环境卫生，珍惜他人的劳动果实，看到垃圾能主动清理。

五、每位同学检查自己的行为，纠正自己不文明的做法，使自己和同学不再受伤害，使我们拥有文明快乐的校园生活。

5.遵守纪律维护卫生 篇五

百川到海，顺随奔腾的轨迹；百花盛开，顺随绽放的轨迹；白驹过隙，顺随流逝的轨迹。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这句话便充分说明了纪律对我们的重要性。一个没有纪律的团体就像一盘散沙，而一个没有纪律的个人像一

纪律是规则，是要求，更是一种责任。

而对于在学校中生活的我们来说，遵守校规校纪就是我们义不容辞的责任。

也许你只看到了纪律的苛刻而心生不满甚至抱怨，但纪律之剑寒芒刺骨，执剑之手却和缓温柔，校规校纪的制定为我们营造一个良好的学习环境，这将促进我们的成长及发展。规定的休息时间，是一个宁静的休息环境，更是一天清醒的学习生活。

规定远离电子产品，是一个专注的学习心态，更是一种对不良信息的隔绝与对身心的保护。

规定坚持跑早操，是一个清醒的学习精神，更是一个健康的体魄。

规定，是担忧，是保护，更是一种培养。

而我们唯有从内心真正感受到这些现实下良苦的用心，并认真去遵守执行，才能真正达到共赢。

一屋不扫，何以扫天下如果我们现在连校规校纪都不能遵守，那么更何谈将来社会的纪律，人生的纪律呢？

新学期伊始，我们惊奇地发现宿舍的大桶不见了。刚开始有很多人在埋怨生活老师，可渐渐，以个人角度来说，我发现宿舍的垃圾比以前少了很多，而且大家都不再往地上随时扔垃圾了，虽然说不清为什么，但这确实是一种好现象。

首先，这对生活老师来说，无疑是一种减负，他们勤勤恳恳地照顾着我们的器具，而每天倒垃圾，一楼正好，可二楼及以上，一个楼道那么多的桶，每个都满满当当，她们怎么会不累？

其次，这对个人无疑是一种监督，值日是轮流的，如果别人值日时你扔了垃圾，那你又有什么资格要求你值日时不让别人随手扔呢？这样，便提高了我们的自律及个人卫生小事。

存在即是合理，我们也许没有改变已定事实的力量，但起码我们有改变自己的力量。同学们，让我们遵守纪律，注重卫生，让身边的环境更加优美，也让我们的心灵更加美好！

6.遵守纪律,做文明学生 篇六

大家好！很荣幸代表高一（15）班的***站在庄严的国旗下讲话，我讲话的题目是《遵守纪律，做文明学生》。

什么样的行为才算文明的行为？怎样才能做一个文明人？这让我们思考，我觉得文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的所有关系。就一个人的文明而言，主要体现在：一是追求个人道德的完善；而是追求维护公共利益和公共秩序。学校作为教育的主题，为了规范大家的行为，把大家培养成文明的学生，制定了相应的校规校纪，来指导和规范我们的日常行为。大家都懂得，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。要做文明的年轻人，要做文明的学生，我们必须从遵守纪律做起。

我们建始职校是一个美丽的校园。蓝天碧水，芳草如甸，桂花飘香，还有大家的欢声笑语。但我们同时也看到，在这优美的旋律上也荡漾着不和谐的音符，下面让我们聚焦不文明的镜头吧：

1.语言不美，少数同学脏话连篇，甚至污言秽语，随意叫骂，与学生的身

份极为不符。

2.行为不雅，个别同学在楼道里甚至教室内大声喧哗，破坏了教学环境应

有的安宁，甚至在大型集会活动中，不服从安排，随意讲话。

3.习惯不良，不爱护公物，不尊重别人的劳动成果，安全意识淡漠

4.无卫生意识，在校园公告区域和教室内，随意吐痰，随手扔饮料瓶、废

纸和食品包装袋。

5.缺乏节约意识，白天或教室里无人时亮着灯，水管长流水。

这些不良的行为，这些不文明的现象，就是没有遵守校规校纪。文明是

告别昨日的无知和粗俗，文明是行为的端正，文明是习惯的改善，文明是修养的提高。同学们，让我们恪守纪律，做一个文明人，做一个遵守纪律的学生。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们大家从身边的点点滴滴做起，从现在做起，做一个守纪律的文明人，让我们的人生得以完善和超越，让我们的人生因文明而精彩。

7.我尊敬师长遵守纪律 篇七

.我尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物品德兼优、性格开朗、乐于助人、热爱祖国，热爱生活’拥有阳光一般灿烂的心情。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动.人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中我会提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于我的未来!在今后的学习中，我会树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！

，我性情开朗积极乐观团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；我尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情、热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人

人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中我会能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于我的未来!在今后的学习中，我会树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！

8.遵守纪律承诺书 篇八

一、强化法治意识，自觉依法办事。认真贯彻中央《决定》和省、市《实施意见》，切实抓好《人口与计划生育法》和《江西省人口与计划生育条例》的实施，将我县人口与计划生育工作全面纳入法制化轨道。本篇文章来自资料管理下载。坚持依法行政，依法管理，坚决制止和严肃查处违反计划生育七不准和计划生育工作中的乱收费、乱罚款行为，自觉维护人民群众的合法权益。实行政务、事务公开，接受群众和社会各界的监督。

二、强化责任意识，提高工作效率。认真履行好工作职责，做到办事不拖拉、矛盾不回避、问题不绕道、工作讲效率、追求高质量。积极推行首问责任制、一次性告知制、限时办结制和过错追究制。认真处理群众来信来访，做到件件有着落，事事有回音。

三、强化服务意识，正确处理主仆关系。牢记全心全意为人民服务的宗旨，强化干部是公仆、人民是主人的观念，主动自觉地为基层为群众实行提供服务零距离、技术服务零差错、优质服务零投诉、规定之外零收费的四零服务，坚决克服机关门难进、脸难看、话难听、事难办的衙门作风。对来机关办事者，热情接待，提供方便，搞好服务。

四、强化廉政意识，促进行风建设。始终牢记两个务必，自觉践行三个代表，自觉遵守廉政的各项规定，本篇文章来自资料管理下载。自觉做到执政为民、廉洁奉公，坚决反对弄虚作假和形式主义，讲实话、报实数、求实效;坚决反对向基层伸手，吃、拿、卡、要，真正做到权为民所用，利为民所谋，树立计划生育工作新形象。

真诚欢迎社会各界和全县人民实行监督，也真诚希望对人口计生工作提出宝贵意见和建议，服务热线，我们将认真对待，积极采纳，为做好新时期我县人口和计划生育工作贡献力量。

承诺人：XXX

9.《遵守学校纪律》的教案 篇九

第二课时

一、活动2 看图讲故事

1、大家打开课本第46 页，学生观察，并听老师讲故事“小明迟到了”。

2、提出问题;小明为什么迟到了?

3、指名学生回答提问。

4、小结：小明迟到，是因为看电视很晚导致的，我们不要像小明一样上学迟到，要遵守学校的纪律，养成按时作息的好习惯。

5、同学们一起设计作息时间表，合理安排作息时间。

二、讨论活动

1、认真看课本第47 页，讨论学校里还有哪些纪律需要我们共同遵守?

2、学生观察图片“放学应站好路队”、“不吃零食”、“有事、生病要请假”。

3、结合实际谈谈自己学校需要遵守的其它纪律。例如;不能在楼道里大声喊叫;下课后不能在教室办公区玩耍;集会时认真听，不随意讲话等。

4、读《小学生守则》让学生听，了解学校的纪律。

三、评一评 说说谁在遵守学校纪律方面做得好?夸奖做得好的学生，鼓励纪律不好的学生要改正，做个遵守纪律的好孩子。

四、做一做 大家打开第48 页，用彩笔做一做，下面要求做到了就把小星星涂上自己喜欢的颜色。

五、扩展活动

给学生讲故事“窗外飞来两只麻雀”、“做好课前准备”、“按时上学的巴特”。

10.遵守课间纪律创建文明校园 篇十

（2012年10月8日）

各位老师，同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的主题是：遵守课间纪律，创建文明校园。

国庆长假已经结束，我们又走进了学校，好好工作，好好学习这是我们共同的目标。为给大家营造良好的学习和工作环境。本周开始将大力加强课间秩序的管理。

课间是消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有的同学能够遵守课间秩序，做有益的活动，例如下棋、与同学交谈等，但是少数同学缺乏安全意识，在楼道内、教室里追跑、大呼小叫……这些表现是和我们倡导的文明新风相违背的。同学们我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根！在此对大家提几点要求：

一、上下楼梯靠右走，这样上下楼的同学才不会相撞，下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的伤害。

三、课间不在走廊、楼道、教室追逐打闹，更不能拿利器玩耍、嬉戏。

四、保持教室、走道、校园的环境卫生，珍惜他人的劳动果实，看到垃圾能主动清理。

五、每位同学检查自己的行为，纠正自己不文明的做法，使自己和同学不再受伤害，使我们拥有文明快乐的校园生活。

11.高中遵守纪律主题班会教案 篇十一

点：阶梯教室

主 持 人：本周值周班长

参会人员：152班同学及全校班主任

主持人：152班班会现在开始，全体起立，唱班歌《真心英雄》。请坐下。

主持人：首先请上周的值周班长作总结。

上周值班长：

我对上周的情况作一下总结，主要是学习和纪律两方面。

从学习方面来看，自高三开学以后，同学们的积极性都很高，课外时间教室里都塞满了学习的人。所以，对于这周进行的期中考，相信大家也都清楚自己的情况。发挥得好的不要骄傲，发挥失常的也不要气馁，总之一句话：要想抬头，先得埋头。

接下来是关于纪律方面的一些问题，总体来说，很好！但是，同学们也表现出一些不足之处。迟到是第一个问题，上周有很多同学迟到了，当然，有错必究，他们都为班上值日献爱心。还有，同学之间要和睦相处，要互相尊重、互相理解，更要有风度，我们教室里有句话不是这样说的吗？“海纳百川，有容乃大”。

我的总结完了，谢谢大家！

主持人：听完了上周值周班长的总结，我认为班上的总体情况还可以，但还有些细节性的东西还需要同学们进一步完善。古人云：一屋不扫，何以扫天下。我相信同学们今后会做得更好。回到学习，回到我们所面临的高考，还是让学习委员对本次期中考试的情况作一个总结。

学习委员：

首先，我对上次高三统测作一个简单的总结，上

次我们参考74人，400分以上的58人，360-400分的12人，也就是说，只有4人在360分以下，而这4位同学离360分不远了，相信通过他们的努力，会赶上并超过这个分数线。

这个结果已经很乐观了，但还不值得满意，因为据我了解，上次考试很多同学都出现这样那样的失误，这应该引重视，在今后的复习过程中，我们应该加强基础的学习，并不断巩固、总结，只有在这个基础上才可以谈提高。

现在大家最急于知道的恐怕就是期中考试的结果吧！相信情况会比上一次好，但俗话说“没有最好，只有更好”，我们取得的进步仅仅是对过去这段时间学习的肯定，今后我们要做的事情还很多，虽然期中考试成绩还没有完全揭晓，但我们已暴露出很多问题了，比如一些同学在考数学、英语时时间不够，或是自己感觉蛮不错，而结果确大失所望，这说明考试要点还不熟，基础知识还不牢，比如因某个数学公式记不清而导致一个大题十几分泡汤，或是记不清某些英语单词而导致全篇阅读曲解，还有在语文、理化生中也存在问题，比如有的问题是老师再三强调的，但我们还是没弄出来。所有这些问题的责任，我想应该由我们自己承担，在今后的学习中应该认真听从老师的指导。把握好45分钟，确实掌握老师讲授的知识，确实做好老师要求我们做的事，借用我们生物老师的一句话“一定要把每一个知识点弄死。”如果要我添一句，那便是“还要把每一个知识点弄活。”在掌握老师讲授知识的前提下，还要不断练习、总结、探寻，找到更适合自己的学习规律，学习方法，只有这样，我们才可以取得长期、稳定的进步。

总之一句话，前途是光明的，道路是曲折的，相信通过在座每一位同学的共同努力，我们一定能顺利通过明年7月的高考，取得圆满的结果。谢谢！

主持人：期中考试是结束了，但我们还不能停下来，也不能有所松懈，漫长的高考复习有点像一个战役，稍有一点松懈，都有可能导致最后失败，还望同学们多加把劲，我们的收获就在明天。

好了，下面我给大家讲一个故事吧。从前，有个张三的学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习。张三学得很快，每次都能把冬瓜刮得干干净净，技术呢，还不赖，可就是有一个不好的习惯，只要别人一叫他，他总是将剃头刀扎在冬瓜上。有那么一天，师傅让他给顾客剃头，他干得干净利索，赢得顾客的好评。正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。像往常一样，他熟练地把刀子扎了下去，其后果是什么，大家可想而知。同学们，是张三有意伤人吗？不是，是习惯在作怪，咱们的这次班会就围绕着习惯谈起。下面我问大家，作为学生，在日常的学习、生活中，要养成哪些好的习惯呢？

同学A：众所周知，中国是一个礼仪之邦，那么身为学生的我们，就更应该注意语言文明，讲礼貌。听李校长说，他有次到北京景山中学参观学习，很多教师往学校走廊上过，本是嘻戏打闹的学生，突然全部站在走廊两旁安静有礼地让老师们前行。这已经充分体现了这个学校对学生的教育，以及学生自身的素质。

另外，作为学生我应该注重仪容仪表，这就像演戏的演员一样，每个演员的角色不同，所穿的服饰和打扮就不一样。学生应该穿得大方得体，积极向上，看上去就是一个温文尔雅的学子，彬彬有礼的学生。

主持人：不错，还有吗？

同学B：近几周教室卫生挺好，值日的同学都很到位，只是教室黑板要按时擦，不该出现前次的“化学课事件”，前面紧挨教桌第一桌的同学，注意保持讲桌的清洁，摆放花盆的桌子也要一便清理。

后边的热水器请注意关闭，还要按时清理。再说热水器是同学捐献的，大家一定要爱护。看看四面标语，既然有这思想，就该有这行动，相信我们自己一定能做得到。

同学C：宿舍与我们每个人朝夕相伴，它的形象就是我们的脸面。我们没有不洗脸的道理，当然它也就没有不清洁，不处处井井有条的道理。以前我们班的宿舍多次被评为“文明模范宿舍”，但我们追求的是没有最好只有更好，现在我们学校正处在非常时期，宿舍里又加了两张床，就给我们的生活和管理带来了众多不便，但这算不了什么。我们更应该把它当作一次培养良好生活习惯，提高素质的机会，做好它，小则利一时，大则利一生。

主持人：大家都说了，我们平时要养成文明、良好的习惯，可养成这些习惯，对我们有什么帮助，有什么好处呢？

同学D：若我们能够遵守作息制度，我们就不用再怕迟到、缺席，考试时因忘记时间而被监考老师拒之于大门外。讲文明、懂礼貌是做人最基本的原则，我们若能做到这一点，就会给别人一个好印象，让别人尊重自己。这样，我们才能多接触其他人，使我们的视野变得开阔，为我们今后走入社会打下良好的基础。

同学E：要我说养成这些好习惯能让我们终身受益。这些好习惯能让你的生活变得有规律、有节奏，甚至还能为你节省时间，那不仅误事，也浪费时间；这些好习惯的养成小到吃饭，大到自己的前程，都很重要。

主持人：看来呀，大家对这个问题挺有见解的，养成一个好的习惯，将使我们终身受益，对我们那可是一笔财富，但是任何一件事，都有积极和消极两个方面，同学们是否还有什么不同的意见呢？ 同学F：按你的良好习惯，垃圾应该放什么地方呢？

主持人：这还用问，当然是放在垃圾桶里。

同学F：我知道干净整洁的环境人人都爱，那么9月16日，在我们五楼五号宿舍，一个用完的药袋理所当然的被放进垃圾桶，然而学校检查后，就因为这只孤单的小药袋，我们的班级量化分被扣了三分，为之我们全体舍员像犯了什么大错似的。你对这作何讨论呢？

主持人：说句实在的，当时别说你想不通，我也和你一样，可后来静下心来仔细的想了一想，任何的规章制度都有利但也有弊，关键的是我们要有一颗平常心，在此基础上正确的理解这些规章制度，现在我从头学校处在特殊困难时期，检查卫生总得有一个标准，你们5楼5号说一个药袋子那不算，那4楼5号就可以说几张碎纸不算，3楼5号更可以说半筐的垃圾也没什么了不起的，在一幢宿舍楼里，每一个楼层，每一个角落都有那么几张碎纸，我们看了也不会舒服的。反过来，如果我们每个人都爱护我们的生活空间，那干净不止是一个宿舍，一幢楼房，而是整个的校园，我们在一个洁净的环境里学习和生活，这样的感觉一定非常的舒服。不可否认，在新的检查标准出台以后，宿舍的卫生确实变了一个样。你说呢？其实对我们大家而言，习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个同学严格的约束自己，做到天天遵守，时时克制，就能够养成良好的文明习惯。关于文明良好习惯的养成的讨论，咱们今天就到这，以后我们还会对这个问题作进一步的讨论。

下面再说一件事情，上一学年我们订阅了《中学生学习报报》、《数学报》、《英语周报》、《中学理化报》和《语文报》，那么今年是否还订阅呢，就这个问题请大家发表意见。

同学G：我认为应该订阅。有句话说得好：“一本好书、一本好的杂志可以是你的良师益友。”就以《语文报》和《英语周报》来说，这两份报纸在高

一、高二我们都曾订过的。在我看来，这些报纸还算不错。这还不是最重要的，重要的是同学们在一天紧张的学习生活之后，随手翻看一下，既放松了紧张的神经，又在不知不觉中学到了书本缺少的知识，一举两得，何乐而不为？

同学H：我认为不必再订了。我们已经有很多的复习效益，有很多的作业和考试，可我们没有足够的时间。后墙的报纸像抹了粉的脸，又白又干净，我们很少去动它。农村有句话很难听的，叫“狗吃牛屎只图多”。我想我们读书应该图精而不是图多。退一步，大多数同学都是出嫁的姑娘穿娘鞋——前（钱）紧。

主持人：既然大家的意见并不一致，那我们就来举手表决好了。

主持人：看来，要求继续订阅的同学占了大多数，那就继续订阅吧。好了，今天的班会就到此结束。最后全体起立，唱校歌。

备注：

1、贺南熙主持并整理

12.遵守课堂纪律主题班会 篇十二

（2014～20154学第一学期）东源县第一小学 谭菁菁

活动目标

1、认识到课堂纪律的重要性，知道课堂纪律的基本要求。

2、学会自我管理，提高自我的约束力。

3、对不遵守纪律的行为能进行劝阻，懂得人人遵守课堂纪律大家才能学好的道理。活动主题

自觉守纪，我们能行！活动形式

现象分析、小组讨论、体验活动 活动过程

一、导入

(一)视频导入：（老师请班级同学提前录制一段课堂教学的片段，录像主要针对上课不专心听讲，做小动作，甚至影响周边同学的课堂普遍现象编制）

师：你认为他们做得对吗？为什么？你认为上课时间，哪些行为是正确的，哪些行为是不对的。

（二）小组讨论，派代表发言。

二、主题活动

（一）树立榜样

师：我们的课堂上不是这样的，班内已经有许多的同学知道在课堂上应该做什么，并且做得非常好，请你把你身边课堂纪律好的同学介绍给大家。

生介绍班内课堂纪律较好的同学。老师为他们佩戴上小红花。

（二）小组讨论

1、和小组的成员说一说自己在课堂上是怎样表现的。（1）自己做得比较好的方面（2）自己做得不够好的方面（3）今后在课堂上你打算怎样做？

2、小组汇报

每组找一名同学做代表，说一下组内同学以后的打算。其余小组的同学可以补充。

3、我们的约定

师生一起写下《我们的约定》贴在班级黑板旁边，使同学们一直能够看到，以时时提醒自己。

4、心理测试

出示“以自我为中心的表现”心理测试，看看自己是否存在此类毛病，并引起注意，及时改正。

设计意图：学生总是对心理测试很感兴趣，并且更容易信服。让他们通过心理测试及时发现自己可能存在的问题，从自身引起重视，比老师苦口婆心的说教更起作用。

三、活动后续

（一）“争做上课守纪律的小标兵”。（每周一评）写一写，如何争做上课守纪律的小标兵，以及自己的决心。

（二）在纸上写出上课守纪律的要求，在自己做得好的或不够的要求下面配上话，把它贴在显眼处，以鼓励和提醒自己。

（三）每天给自己评分。

各位同学，试着给自己每日在课堂上的表现打分，并记得写下感想。

四、结束活动

这节课我们知道了课堂纪律是我们做事情的重要保证，相信同学们在以后的课堂上会有更精彩的表现！让我们一起遵守《我们的约定》吧！最后，请同学们起立一起呼喊：“自觉守纪，我们能行！活动效果评价