魔术课上的趣事作文

魔术课上的趣事作文（共8篇）

1.魔术课上的趣事作文 篇一

老师在讲台上讲课，而我这个时候就觉得饿了，看来今天晚上的晚饭还是有一些那个，我还在晚饭后吃了一点饼干，可是没有想到这个时候依旧是很饿!

在这个时候我身边这两个人就开始睡觉了，高志龙估计是因为没有睡着觉，他准备在下午的时候睡觉，这个时候有人上选修课去了，可是没有想到由于老师有事又回来了，因此宿舍就有一些吵闹，我估计他在这个时候根本没有睡着!

而另一个人今天中午根本没有睡午觉，他在吃完午饭后就出去了，我估计是去了上网，他回来的时候就已经是晚上即将上课时间了!

我似乎根本没有吃饭一样，我就感觉自己的肚子里根本没有什么东西，总是有一种腹中无食的感觉，而且整个人也没有充沛的精力。看来我们还是要吃饱才有力气，才有精力!不过今天晚上吃饭回来的时候我还专门去了一趟超市，这就是为了防止发生饥饿的情况，我还是准备上课回去以后吃一点!

我总是看看时间，想知道这个上课时间什么时候结束，我估计身边的人同样也这样想，他们也不会觉得在教室里睡觉比床上睡觉舒服!

铃声快快响起，老师快快下课吧!

2.班会课上的小插曲 篇二

班会课上的小插曲

今天下午第二节课是班队课，和往常一样我提早两分钟到班，检查班级卫生和课前准备情况。我拿备课本、U盘和班长总结出来的班级情况记录本，伴着铃声我微笑着走上讲台，准备到班好好表扬一拨表现好的同学和批评几个上周表现不佳的同学。

“老师，有人在我的杯子里放了粉笔!”

刚走进教室，还没等我喊上课，就听见了一个同学向我哭诉。一个小胖子站起来，眼泪在他眼圈里打转。我走上前，还真的看到他的杯子里有三根粉笔头。

“谁放的?”我面向全班同学，非常期待有人站起来承认。但是教室里鸦雀无声。此时，我压抑住心中的愤怒，因为我知道这小胖也不是省油的灯，平时总是跟同学闹别扭。我回头问“小胖子”，你今天得罪谁了?他说：“没有。”

“是她放的。”一个男孩，站起来，指着一个女同学。

“老师，我也觉得是她放的。”

“就算不是她放的，也和她有关系。”

孩子们你一言我一语，七嘴八舌地议论起来。

“不是我，我没有。”那女孩子嚷着。

“是她就是她，她嘴巴最多了。”

我精心准备的班会内容就这样的课前气氛打乱了，我沉住气，问全班：到底是放的?孩子们看我脸上严肃的表情都不作声了。

做了这样不道德的事还不承认。这就是我的学生吗?()这就是连续三学年被评为福田区文明班的优秀班级吗?想到自己的付出，看到这样的气氛，我的心里仿佛被针扎了一样的刺痛。孩子们什么时候也学会用这样的迁移的方式去报复同学，评价同学了。他们的天真他们无邪在哪里?的确，小胖子，是让老师不省心。她，也确实多嘴。但其他同学们的随便猜测，随便的评价更让我觉得不省心。我决定摒弃事先准备好的课堂内容，给全班上一堂关于真诚与宽容的思品课。

“没人承认是吧!好”小胖你去把同学们的水都给倒了，大家都别喝水了。”听到我这么一句，同学们反应倒很快，都拿起自己的杯子咕噜咕噜得把水喝个精光。看到他们的表现，我又觉得可笑又觉得气愤。

我追问，第一节电脑课教室没人啊，小胖说了他的水中午没带回家。班长马上说，老师问问中午值日的同学最有可能。一查，中午值日的同学全是好孩子，谁都不想是放粉笔的人。

我故意说：这样吧，这节课，我们就不上课了，你们谁觉得谁可疑就站起来，说理由。怎么样?开始，他们还挺配合，到了第7个孩子站起来，就不对劲了。这样也很难找出这“放粉笔”的人。

我打住了，我对全班同学说，：“苍蝇不盯无缝的蛋，这事是有由?”为什么有人想这么做呢?他肯定有不得已的`原因或不可告知的道德。”

我的话音刚落，她站起来了，“老师，粉笔是我放的。因为小胖骂我，欺负我，总在背后说我的坏话……”她委屈地哭了起来。

我摸了摸她的头，说：“你这么聪明的孩子，怎么就办了这么一件事呢?对同学有意见可以告诉老师，可以告诉同学家长，还有很多可以解决的方法呀!非要这样去报复吗?这样放了粉笔，他以后就不欺负你了?不过，老师还是非常欣赏你这样敢作敢当敢于承认错误的勇气，知错能改一样式好孩子……同学们，我们是不是该给她一个改正的机会，她勇于承认错误是难得可贵的!你们说呢?”教室里响起了热烈的掌声。

这个小插曲就这样告一个段落了，放学后，刚好轮到我们班阳光体育，一个下午就这样跟着孩子们一起……回到办公室，她也跟着进来了，把一份保证书递我的手里，她的眼睛里闪着晶莹的泪珠。我没让她写保证书啊……哦，我知道了，她还在为那事悔恨在心……我安慰她，并给她讲了许多的人生道理。确实如此，一个人，应该说生活中的每一个人，都需要爱的力量和正能量，这样才不会走入歧途。

世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱!诚然，孩子总是孩子，有过错是他们成长过程中的必然表现。宽容与理解永远是一片晴天。 每一棵小树都需要养的温暖，每一朵小花都期盼雨露的滋润，每一个孩子都有权利在爱的怀抱中幸福滴成长。我想，作为基层的教育工作者，真的要时刻提醒自己做好护花使者，更要清楚，自己的一举一动都会对孩子产生影响，甚至一生的影响。我愿自己时刻能用真诚的关爱照亮孩子的每一天，用温暖的双手牵引她们走好每一步，让娇嫩的小花盛开在万紫千红的春天里!

3.在哲学课上的一次演讲 篇三

在哲学课上的一次演讲

各位老师，各位同学下午好： 今天很高兴也很荣幸能站在这个讲台上和大家一起共同探讨对一些问题的看法。我知道接下来我讲的内容可能并不是十分的精彩，甚至还有什么不妥的地方，还请各位老师和同学多多包涵。在这我只是起一个抛砖引玉的作用，因为我相信接下来会有很多更优秀的同学带来更精彩的发言。直奔主题，今天我想和大家一起探讨的是关于“开放民间信贷”的问题。通俗点说就是“高利贷”。可以这么说，自古以来，高利贷都是躲在阳光背后的东西，它不被社会和政府认可，原因是高利贷的确存在着某些负面影响。可唯物辩证法也告诉我们，万事万物都是变化发展的，我们一定要用发展的眼光看问题。绝不能以现在的标准去否定过去，当然，也不能以过去的观点评定现在。你不能因为某个人在过去犯了错误就将他一棍子打死。所有这些静止的观点都是形而上学，都应该是我们所反对的。同样，对于高利贷，对于民间信贷，我们也需要用发展的眼光重新审视。为什么这么说呢？ 中国改革开放30年来，经济发展突飞猛进，中小企业的发展也不可谓不迅速，他们在发展中对资金的需求也越来越大。可遗憾的是，中国的银行信贷却跟不上时代的步伐，他们对中小企业和个体工商户的金融服务少之又少，导致中小企业融资困难重重，有的甚至因为缺乏资金而不得不关门大吉，这不能不算是中国资本社会的一大悲哀。所以，在新形势下，是政府该开放民间信贷，让高利贷，地下钱庄从黑暗走向光明，从地下走到地上的时候了。虽然高利贷一直都没有实现合法化，可中国的地下金融交易却一直非常之繁荣。有调查结果显示，以存贷款总额作为衡量指标，2005年中国的民间金融，地下金融和非法金融总量约为2.9万亿元左右。由此可见，民间信贷市场之大，前景之广阔是不言而喻的。所以开发民间信贷，不仅可以打破现在银行金融机构的信贷垄断地位，加快中国金融体制改革的步伐。还可以充分利用民间闲散资金，活跃产品和资本市场，拉动经济增长。所以，政府开放民间信贷将是顺应历史潮流的伟大选择，是大势所趋，也是刻不容缓的。我们知道，美国从二战以来就建立了以美元为中心的资本主义货币体系，成为当今世界上唯一的超级大国，所以就时不时的喜欢干涉这个，指责那个，到处插手别国内政，把别国都看作它的“小弟”。我们想想，美国为什么能够这样霸道呢？有人可能会说因为它有强大的军事实力和先进的科技，可我认为这些都还不是主要的。主要的是什么？是因为它拥有强大的资本市场。你们知道吗？美国以华尔街为中心编织了一张庞大的资本之网，这张网遍布了世界的各个角落，牵动着全球的经济动向，2008年由美国的次贷危机而引起的全球金融危机就是最好的证明。所以说，中国想要有一天超越美国，成为世界的主宰，就必须大力发展资本市场，加快金融体制创新，要让中国的上海超越美国的纽约，要让中国拥有自己的“华尔街”，也只有这样中国才能实现弯道超越！现在流传这样一个说法，未来的战争是货币的战争，谁掌握的货币谁就统治世界！但这归根到底还是要有完善和健全的资本市场。所以，加快中国的金融体制创新是中国领先世界的必经之路。当然，我们也都很清楚，中国要实现发展，实现超越并不是一两句话那么简单的事情，他需要我们中国一代又一代人的共同努力和奋斗，需要我们为了一个信念而坚持，所以我希望在中国复兴的道路上也能够留下在座的每一位同学的足迹和身影！我相信，有我们的共同努力，中国的复兴之路不会遥远，中国的复兴之梦也将不再是梦！谢谢！

2011-11-8

4.学校领导在公开课上的讲话 篇四

我是广州壹对壹教育的陆老师。

今天，广州壹对壹教育机构和广州星之苑音乐高考培训中心联合举办“首届艺考生文化课辅导承诺班和艺考生出国留学辅导承诺班大型公开课”!

我提议，我们以热烈的掌声共同庆祝本届公开课隆重举办! 时间已经跨入了20xx年11月份，距省艺术生统考仅剩2个月左右的时间，艺考生也进入了繁忙的专业课备考中，在此，我衷心的预祝全体艺考生在本届艺考中取得好的成绩，专业成绩达到本科线以上!

紧接着我们的艺考生们又要把全部精力投入到文化课高考复习备考中。前段时间，我们有许多艺考生为冲刺专业课而放弃了文化课的学习，由于我们的我文化课基础本来就比较弱，长达半年之久的专业课学习更是让文化课成绩掉了一大截。我们的艺考生要特别注意，往年专业课成绩非常好，而因文化课差而落榜的艺考生很多。值得一提的是，几年来艺考热的不断升温，各省各高校也提高了艺考生文化课的录取分数线。不要让文化课成为艺考生升学的绊脚石。

现在学校里艺考生大多数是和普通文化生在一个班学习文化课，而当艺考生经过长达半年的专业学习和考试后回到学校，肯定会跟不上班里的学习进度，艺考生在许多学校里都是人数较少的特殊高考群体，因而也就引不起校方的足够重视，即使校方指派老师为你们补习，也都是时间仓促，马马虎虎，效果不佳!所以，艺考生回校补习文化课都是很被动的，很大部分要靠自己努力来完成。因而必然会造成很多艺考生文化课补习效果差。

广州壹对壹教育师资全都是各校在职高三教师，针对艺考生的特点，精心编写教材和辅导资料，将必考知识点，考试题型按照辅导时间和复习计划，浓缩到教学辅导资料中，抓基础，抓重点，抓考点，保证广大艺考生能在较短时间内有效提高各科文化课成绩。我们会向广大艺考生签约承诺高考文化课成绩在本科线以上。

同学们，大家相信，有优质专业的师资，针对性的教材，独特的教学辅导方法，是我们壹对壹教育与广大艺考生兑现承诺的保证。

下面我们用热烈的掌声欢迎，广州中山大学资深英语教授，加拿大富兰克林教育集团董事长，苗学林先生给我们讲课!

下面我们用热烈的掌声欢迎，中学高级教师，市重点中学高三数学把关教师，谢老师为大家讲课!

下面我们用热烈的掌声欢迎，中学高级教师，市重点中学高三语文把关教师，曾老师为大家讲课!

我们欢迎黄校长讲话!

5.餐桌上的趣事作文 篇五

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的餐桌上的趣事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

餐桌上的趣事作文1

今天，我们到食堂吃饭，还没开吃，就发生了一件“惊天动地”的大事。你一定很好奇，这究竟是怎么回事?让我来告诉你吧!

我正准备拿起调羹吃饭，许乐就悄悄地问我：“张梁，要不要虾?”“当然要!”我一边兴奋地回答，一边想，这可真是“免费的午餐”啊!第一次他给了我一只虾，第二次浑水摸鱼给了我一只虾头，第三次居然还是一只虾头。”我不要虾头!我这又不是垃圾站。”我拿起调羹把虾头往他盘里放。许乐不屑地说：“反正现在就是你的啦!”他以迅雷不及掩耳之势，捞出来往我盘子里扔。就这样，我们推来推去。突然，虾头不见了，在空中划过一道弧线，落到了王柯的盘子里，我赶紧用手夹住虾头的两根长须，把它拿了出来。和许乐互相瞪了两眼。阿弥陀佛，还好王柯现在在做值日，不然又是一场“世纪大战”。

不一会儿，王柯来了，高兴地说：“耶，今天都是我喜欢吃的菜!”一旁的许嘉琦，真是乌鸦嘴，藏不住。“王柯，你最好别吃……”还没说完，许乐又来添油加醋了，“王柯，今天的土豆也很好吃呢!”多嘴许嘉琦终于忍不住对王柯说：“刚刚张梁和许乐把虾头扔到你的土豆里了。”说完便情不自禁的笑了起来。此时，王柯怒发冲冠，抓起一个虾头就扔到我的盘里，我又把虾头扔给许乐，许乐像击鼓传花似的又让给了我。最终，虾头还是静静地落在了我的盘里。

原以为事情就这样结束了，哪知道王柯还不解气，又把调羹里的汤汁使劲甩，甩得汤汁四处乱溅。结果不小心溅到了许嘉琦的饭里，又和许嘉琦争执了起来。许嘉琦一定不知道“好男不跟女斗”的道理，只能坐在座位上干瞪眼，脸被气得铁青铁青……

这可真是件难忘的事。

餐桌上的趣事作文2

生活中总是充满了乐趣，有这么一件事，我一直记忆犹新。

那是一个冬天的早上，我们一家三口围坐在餐桌边。我突然大声说：“读书破万卷。”妈妈反应极快，应道：“下笔如有神。”我和妈妈常玩这样的游戏，一个人说上句，另一个人接下句。我见难不倒她，又思索起来，眉头一皱，计上心来，我说：“读书破一卷。”妈妈一怔，说：“下笔空洞洞。”她又趁机教育我说：“要多读书哦!读书破了万卷，才可以写好文章。”这时，边上的爸爸说话了：“那要看——这书是磨破的，还是撕破的。”爸爸真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊!一席话，我和老妈都被逗乐了。

老妈继续说：“儿子，我有一个构思：有一个黑胡子老爷爷和一个白胡子老爷爷。黑胡子老爷爷是给你养成坏习惯的。白胡子老爷爷是帮你改掉坏习惯的，他们之间发生了很多的故事……这样，你写一本书，准能发行，然后，你就是大作家了。”老妈一脸的憧憬，说得“唾沫横飞”。这样的重任我可担当不起啊!我马上说：“这……还是你写吧!”我狡猾地把“皮球”踢回给了妈妈。旁边的老爸也附和道：“这样好，我们家就有一个‘何红樱’了。”我明白爸爸是用著名作家杨红樱来取笑妈妈呢!我觉得很好笑，便不停地叫：“何红樱，何红樱……”妈妈扬了扬手，说：“再说，我打了。”话这么说，可妈妈的嘴角上扬，完全是一副要笑的表情。她拼命想变得严肃些，可是无济于事。我笑着说：“你笑了。笑了就说明你不生气。”

顿时，餐桌前，三个人捧腹大笑。

餐桌上的趣事作文3

上海这边的人呢，都是多吃饭，少吃菜，而我们家却恰恰相反，每餐妈妈总是一个劲说多吃菜，营养多。

一般来说中国的正餐都在中午，西方才是晚上。而我家人虽不是西方人，但正餐却是在晚上的。早上随便吃一点，中午呢就在妈妈她们公司里吃，所以也只有晚饭才是我们一天中最期待的。晚餐上总有我每个人一道最好吃的菜，妈妈还有菜谱呢?不过呢，这时我家的家庭主妇——妈妈可就要“出得了厅堂，下得厨房”了。首先，第一个出场的就是蘑菇炒肉了。哈，这可是我的最爱，一定得非我莫属不可了。第二个亮相的是丝瓜蛋汤，这个是弟弟喜欢的。接着就是红烧茄子，然后是上汤苋菜……好了，一桌对于我们家的满汉全席便全部上齐了。开吃，一声令下，我便盛了一碗满满的米饭，夹了蘑菇就大口大口地吃，弟弟也盛了一碗汤，咕咚咕咚地喝起来。这看似宁静的饭桌，其实暗藏杀机啊!“啪”“啊呀，谁夹住我筷子了”我大叫“姐，是你夹住我蘑菇了。”“什么、什么，明明是我先夹的好不好。”“不好。”唉，罢罢罢，此路不通，我还是另寻食路吧!”“唉，这苋菜可是我最爱吃的，辛辛苦苦地炒，竟被全被你们吃了。”妈妈埋怨着。只见爸爸说：“吃了那么多，还吃苋菜。”“我哪里吃了。你瞧瞧，红烧茄子都被你一个人吃了，还好意思说。”嘻嘻，他们战斗，我喝汤。“等一下”弟弟叫住了我说：“你都盛了这么多，还喝，那我吃什么啊!”“喂，你别睁眼说瞎话，这才半碗都不到，还叫多。”“不行，你就不能喝。”“我非喝不可。”可是这些剩下的汤都被爸爸盛了去。无奈，我们俩谁都没得喝了。

呵呵，瞧瞧我们家……

餐桌上的趣事作文4

餐桌上也能发生许多有趣的故事，想知道吗？那就跟着我去发现吧。

那是过年的时候，全家人团团圆圆，和和美美，真是一个快乐的春节。“饭好了！”妈妈从厨房里喊了一声。听到这一声，我们大家开启了摆桌凳模式。一分钟后，桌子摆上了，凳子放好了，菜也冒着热气端上来了，我们一家人围坐一赶，吃着美食，看着春晚，非常幸福哟！

妈妈做的菜太好吃了！我狼吞虎咽地吃起来，生怕别人把菜吃完了，妈妈看见我这吃相份，强忍着笑对我说：“这是谁家养的.一只小肥猪啊，总怕被人抢走了食。”妈妈这话一开口，大家都“呵呵”的笑了，我当然也忍不住“扑哧”笑出来了声。哎呀，饭也喷出来了。妈妈又插了一句，“这就是一位缩小了的文与可呀。”我很疑惑，看我的样子，妈妈笑着说，“你忘了胸有成竹的文与可了吗？”

原来北宋画家文与可在竹林中吃笋子大餐，有朋友写了一首诗，诗中说文与可是一位爱吃的太守。当时文与可的妻子坐在他前面，文与可读后把饭喷在了妻子身上，从而演生出一个词语——“喷饭”。而我再现了文与可喷饭的情景，才让妈妈把我又笑话了一番，家人的笑声更响亮了。

这确实一个有趣的年，也是一个“遭殃”的年，我把饭喷了一地，害得我吃完饭后又加了一份工作一一擦地板。大家看着我郁闷擦地的动作，笑声又响了起来。

6.餐桌上的趣事作文 篇六

气喘吁吁地坐下来，四周有无数双眼睛盯着我，啊?怎么——今天大家都跑得比兔子还快啊?经过的同学冷不防的给了我一个白眼：“我们是兔子，那你是什么?”呸呸呸，真扫兴，不管你们咯，先填饱肚子再说，我蹦蹦跳跳地端了一碗饭。饿死了!一眼就看见碗里装着的回锅肉，把头埋进饭碗里就没有抬起来，不知道大家会不会认为我是独一无二的“馋鬼”哦!

“喂喂!”大家不知道在干什么。把头抬起来一看，怎么五双筷子都伸向李美玲的饭碗啊!呵呵，原来是在抢食“瘦肉”啊!“你也不来点?”有人夹走了一个大瘦肉说。“不和你们一般见识，呆会人家来了，看你们怎么说。”不吭声了。过了好久李美玲才来，大家把她的“瘦肉”抢得一干二净，居然还没有过足瘾。现在我知道了真正的“馋鬼”是哪位人士了。“还没有吃够怎么不去舀啊。”“弄光了!”呵呵，没有想到回锅肉这么受大家的欢迎。“去食堂啊!”“谁敢去?”反正我不去，我也不想吃。

李美玲来了。刚想埋下头吃饭，又愣住了。她用勺子拨了拨菜，“啊，怎么我的饭碗里连一点肉腥都没有。”“恩啊，我想去洗个手。”“我的数学作业还做完，先闪人了。”我和其他四位同学留了下来。“怎么回事啊!”还是我的心软“她们给你夹了。”“还来，还来!”李美玲夸张的大吼着，大家都只好归还。“李姐，我吃光了，没有办法，只好 …… ”“毛俊苏，你总没有吃完吗?怎么办?”毛俊苏也不甘示弱“我只吃你一点，又不怎么样。”“可是她只有那一点。”我笑得天翻地覆，手里的水果也吃不下去了，随声附和道，顺便悄悄地溜走了。

7.魔术课上的趣事作文 篇七

摘 要：目前，我国人才结构已经呈现出比例不协调的态势。纵观社会的企业用工要求，熟练车工供不应求。分析原因，职业学校因实习条件等原因，过多地考虑“普教教育”模式。而忽视了“职业教育”特色，造成学生技能培训亏空，上岗不顺手，给就业带来影响。在新形势的要求下，车工实习老师应合理利用实习设备，不断创新车工实习教学方法，培养出高素质、高水平的车工技能人才，满足社会需求。因为项目教学法在金工实习课上的应用，使得金工实习课更有利地开展，并取得了很好的效果。所以，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养职教学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。

关键词：项目教学法 德国“双元制” 职业综合素质

一、问题的提出

以往，由于学校硬件设备的限制，车工实习课往往是“黑板＋粉笔＋老师的一张嘴+10几个人一台车床”，一方面造成学生兴趣缺失，另一方面造成学生动手能力差，不能适应社会对毕业生的要求。近几年，随着车工实训中心的建成，使硬件设备逐步完善，为项目教学法在车工实习课上的应用提供了条件。

项目教学法来源于德国的职业教育，是适应德国“双元制”培养学生的一种行之有效的手段。项目教学法是将教学内容项目化，通过学生亲身参与项目计划的制订、项目的实施和评估，以任务为导向的教学方法。它有效地建立了课堂和社会生产的联系，能有效地提升学生的多种能力，为学生今后的职业发展奠定基础。

二、具体实例

项目内容：按照加工图（每小组两张），在CA6140车床上完成零件的加工。

毛坯：80×30钢件

地点：车工实训中心

时间：8：30～11：30

阶段一：制定项目计划（1小时）。要改变以往由老师来分析加工图，给学生讲好加工程序的方法，让各个小组分组讨论分析加工图，确定加工工艺路线，准备所使用的刀具和工量具。小组之间也可以互相讨论，设定几套方案，老师在几个小组之间进行适时的指导。这样，学生由被动的听，转变为主动的学。除了个别成绩较差的学生老师要格外关注外，其他同学都表现出了极大的兴趣。完成工艺制定后，集合大家共同分析各个小组制定的.加工路线，然后做出合理的解释。各小组再根据讲解修改加工路线，确保工件在机床上的装夹方案和加工工艺无误。

阶段二：项目实施（1.5小时）。开启十台CA6140车床，每小组一台，开始检查设备、装工件、装刀、对刀，进行零件的加工。老师在学生操作的过程中，一方面要指导学生的操作规范，另一方面需要对每小组进行观察，为项目的评估做有效的准备。当学生在操作中遇到问题时，可先让他们小组内解决，本组解决不了，小组互相帮助。这样的合作学习，能大大地提高学生的学习兴趣。学生通过努力自主学习的技能，往往比老师的直接讲授要深刻得多。 阶段三：项目评估（0.5小时）。项目评估如果只注重项目作品的评估，忽略了对学生整个学习过程的评估，会伤害学生的学习热情。因此，既要对学生的项目作品进行评估，同时也要关注学生的学习行为、学习习惯、学习态度、动手能力及参与度等等，并对其进行评价。可建立学习记录卡，由小组和教师分别评价，各占分权的40％和60％，每一次评价汇总在一起，就是该生的实训成绩。

阶段四：项目反思（课后作业）。要引导学生对整个项目过程进行反思，将在制定项目计划、实施项目的过程中遇到的问题进行及时的书面总结，小组内交流、班级内交流，帮助学生完成整个项目最后的提升。

三、效果与反思

在尝试项目教学法近一年的过程中，收效显著，学生加工工艺知识和技能操作水平得到了很大的提高。另外，在教学的过程中，我也深切地体会到了项目教学法的优势。

1、有利于培养学生的多种能力。在本门课的实施过程中，既提高了学生的基础理论、职业素养、工艺分析能力，又提高了交流能力、管理能力、协作能力等认知能力，为学生今后的发展奠定了基础。

2、提高了学生的学习兴趣，有利于自我学习能力的养成。项目教学法在一定程度上改善了一些学生不良的学习习惯，尤其是中等以及中等偏下的学生。

3、有利于更加全面地评价学生。项目教学法更加注重过程性的评价，有利于学生职业综合素质的提高。

此外，在项目教学法的实施中，还要注意以下问题：项目教学法，是以学生为主体，但绝不能忽略教师的引导和组织在整个教学过程中的作用。

总之，一种新的教学法的尝试，不会是一帆风顺的过程。认真地分析学生，以学生的发展作为我们的目标，关注课堂，关注教学，我们一定会有所收获。

参考文献

[1]彭德荫车工工艺与技能训练[M].中国劳动社会保障出版社,(6)。

[2]唐监怀刘翔车工工艺与技能训练[M].中国劳动社会保障出版社,(1)。

[3]董国成车工工艺与技能训练[M].人民邮电出版社,(10)。

8.县委领导在中心组廉政课上的讲话 篇八

根据县委中心组学习计划的安排，今天，我们组织全体在职县级领导、各乡镇场主要负责人和县直部分正科单位主要负责人开展一天时间的警示教育活动。主要目的是：以警示教育活动为载体，进一步坚定我县党政领导干部的理想信念，抵御住各种诱惑；以反面案例与正面教育相结合，进一步提高法制观念和道德水准，做到警钟长鸣、防微

杜渐，促进严格自律、廉政勤政，把反腐倡廉寓于我们的各项建设之中。

上午，我们到桥头堡参观了警示教育基地和展厅，观看了警示教育片，给我们以深刻的教育和警醒，相信大家都有深切的触动和感慨。下午，我们先后聆听了市纪委夏春华副书记、省监察厅李利君副厅长的廉政党课，两位领导的讲课紧贴实际，以生动的事例和独到的个人见解对党政领导干部廉政建设问题进行了深入浅出的讲授，使我们的头脑受到了教育、思想受到了洗礼、精神受到了净化。这次“廉政一日”警示教育活动，我们身临其境，心灵再一次受到强烈的震撼，收到了其他形式难以达到的警示教育效果。我们要以这次警示教育活动为警醒，牢固树立廉洁从政的意识，按照“为民、务实、清廉”的要求，居安思危，廉政勤政，共同开创炎陵科学跨越发展的美好明天。

下面，我结合这次警示教育活动和两位领导的授课，谈点个人感受与体会，与大家共勉。主要讲四点。

一、追求“一尘不染”，保持一颗自律心

律己是一种自我修养、自我约束，需要坚韧不拔的毅力。在当今和平年代，这种内在素质的考验更多的不是表现在枪林弹雨、烽火连天的战场上，而是渗透在平凡平静的日常生活中，是一个十分艰苦的过程。“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”一些腐败分子走上犯罪道路，一个重要原因就是缺乏一种内在的“定力”，没有始终坚持严于律己。作为党的领导干部，一定要常怀律己之心，努力追求“一尘不染”的境界。

第一，要经常检点自己。金无足赤，人无完人。但作为党的领导干部，就必须经常检点自己的言行，经常自省自警。“千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”党员干部检点自己要从小事和小节上做起，特别要注重慎微。我们有些干部不注意检点自己的言行，认为细枝末节影响不了大局，吃饭讲排场、比阔气，铺张浪费；穿衣惟名牌，求贵求洋；坐车比豪华、比美观、比舒适；工作日饮酒，喝个大红脸，满嘴酒气，醉态十足；大庭广众之下，无根据讲话、无原则办事；热衷于和大款交友，与富人为伴；到基层警车开道，迎来送往……小洞不补，终成大洞。往往就是这些细枝末节，不知不觉中磨灭了他们的斗志，噬咬着他们的灵魂，逐渐地骄逸思想滋生，党性丧失，远离群众，最终酿成大祸，追悔莫及。检点自身，目的是改过去非。小毛病往往最难克服，须下狠功夫不可。

第二，要从严约束自己。社会环境对每个人来说都是一种客观存在，是不以人的主观意志为转移的。人生之路怎么走，关键是要从严管好自己，重点要做到慎始、慎独、慎友、慎欲。一是慎始。现实中许多贪官走上堕落的第一步，往往都是由于心存侥幸，在“下不为例”的自我安慰中一步步走向深渊的。所以，党员领导干部一定要时刻警醒自己，认真对待工作和生活中的每一个第一次。警惕“第一次”就能累积成“每一次”，坚固的思想长城就不会被突破，就能抵御各种香风诱惑。二是慎独。人在独处时，“钱、权、色”等欲念最易萌生，也最易被糖衣炮弹击中，此时，拒腐防变的思想堤坝最易产生裂缝。因此，越是在监督薄弱、无人注意时，越是在“八小时”之外，越是在接触“污染源”的情况下，越要自重、自省、自警、自励。三是慎友。党员领导干部也食人间烟火，也讲友谊和情感，同样也有亲朋好友。但朋友有挚友、诤友与狐朋狗友之分。现实生活中确有一些人，为了获取个人的某种利益，千方百计与你套近乎，称兄道弟，跑前跑后，踩断门槛。其行贿手段繁多，不一而足：办事酬金、节日送礼、子女助学、儿婚贺喜、升职祝贺、乔迁温锅等等。在温情脉脉的面纱后，在温良恭谦的言辞间，隐藏着他们叵测的目的。而有的领导干部则对此丧失了警觉，傍大款、靠老板，什么朋友都交，参政议政的是这些“朋友”，送礼行贿的是这些“朋友”，最后把自己拉下水的也是这些“朋友”。古人说：物以类聚，人以群分。党员领导干部切不可乱交朋友。交友关键是把握好“度“，这就是：朋友要交，选友要准，交往有度，不离原则。多同普通群众交朋友，多同基层干部交朋友，多同先进模范交朋友，多同专家学者交朋友。四是慎欲。人人都有欲望，求之不为过，但要注意节制非分的欲望，党员领导干部务必保持清醒的头脑，爱惜自己的人格，特别在金钱、美色、权力方面，要节欲守操，常思贪欲之害，常怀律己之心，要算好自己的“政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康”七笔帐，走好人生的每一步。