学校招生宣传单

学校招生宣传单（共16篇）（共16篇）

1.学校招生宣传单 篇一

学校质量，一马当先

学习、生活，两全其美

安全治安，三阳开泰

毕业工作，四季发财

学校招生宣传口号（2）：

改了后面两句，看看行不行：

同为校友，三生有幸

走入社会，四方之志（指有远大志向）

学校招生宣传口号（3）：

西樵职校:成才成功之路,西樵职校起步 宁波电大:电大时空,连接成功 北大青鸟:教育改变生活 高考不理想怎么办?不读名牌大学就读北大青鸟 高考再也不是独木桥,就业才是硬道理 百分百高薪就业 学 it,找工作,我选北大青鸟 0 基础也可以做软件工程师 高中生成才就业的黄金通道 民校民企直通车,技能就业双保障 高中生也能成为软件工程师 海南海口威信华洋语言学校:享受自然生活同时轻松掌握英语 金彩艺电脑培训:精诚电脑教育,精彩设计未来 杭州育英高复:一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生

北方汽修学校:汽修培训界的和谐之声 烟台英才国际英语:英才英语,王者风范 北京吉利大学:今年上学到哪里,吉利大学欢迎您 入学意味着就业 宁愿让您后悔没来,不愿让您来了后悔 北京科技职业学院:(校训)致知格物,品端学粹 就业就是竞争力 教育就是服务 北京高等秘书研修学院:白领人生,从高秘开始 现代高等秘书的摇篮 北秘——让每个学生都有工作 中国管理软件学院:今天你以中软为荣,明天中软以你为荣 北京达德教育:放飞梦想,共创未来 以德治校,育人为本,培养人才,服务社会 北京京桥大学:提升自己,成就未来 免试入学,通过率高;工作学习两不误,学历就业双无忧.北京华夏管理学院:打造中国东方哈佛 管理人才的摇篮 为中国社会主义经济建设服务为根本宗旨,通过引进国际先进的教材与 法,学习研究西方的管理科学和设计理念,继承东方的传统文化,造就一批融会 中西,服务于祖国现代化建设的有用之才 “为办学指导思想 努力实践,瞄准市场,适应市场,服务市场 ” 为办学方向 以学生为本,一切为了学生的将来,一切为了学生的发展 的教育理念 以教育为中心,以服务为宗旨,以素质为目的 " 的办学思路 北京神州大学: 聚神州英才,创华夏名校 北京明园大学:为学生服务,教学生做人,学一专多能,走成功之路 理论知识+专业技能+国际礼仪=综合素质 学历证书+职业资格证书+创新精神=复合应用型人才 北京京海研修学院:贴心,专业,人文 竭力拼搏,更进一步

北京人文大学:走进人文,你将与成功比邻 北京中新企业管理学院:企业家的摇篮 北京民族大学:发扬民族特色,振兴中华教育 北京英迪经贸学院:积极,进取,高效 北京兴华大学:自尊自立,自强不息 选择兴华,创业北京 北京自修大学:让学生满意,为社会负责的精神,努力培养适应社会需要的实用 型人才 北京京华医科大学:(办学宗旨)是贯彻党的教育方针,依靠首都医学院校雄厚 的师资力量和临床基地,培养造就既有扎实的基础理论,又有专业知识 联系实际的中医药卫生专业人才.(办学特色)是以中西医结合为基础,开设中医学,中医针灸推拿学, 合临床医学,护理学,心理学等专业.面向全国招生 北京影视研修学院:东方好莱坞 北京现代管理学院:创新,求实,追求卓越 中国音乐学院:加强继续教育,完善艺术人生 北京美国英语语言学院:你的未来,比想象的更好 北京玄宇艺术研修学院:敬业垂范,博学笃行,求实创新 北京华诚学院:真诚博爱,强健自信,勤奋求实,开拓进取 北京青年企业管理学院:全力打造当代中国哈佛 北京中国驻颜美容学院:中国第一所美容化妆高等学府 中国农民大学:创建全球最大的农业科技创业培训机构 北京培黎职业学院:为黎明而培训 北京逸仙专修学院(校训):奉献,博爱,诚信,刻苦 北京计算机专修学院:中国最具就业前景的民办大学(近100%就业率 中国信息大学:e 专多能 尽显优势 造就精彩人生

2.学校招生宣传单 篇二

一、招生宣传的含义及其重要性

招生宣传是指利用现有的各种宣传方法, 在此基础上不断创新, 通过各种传播媒介, 使所有考生和家长了解本学校的大体概况, 从而为学校吸收更多的生源的一种活动。

招生宣传使得考生和高校双方受益, 为了学校的长期发展, 吸引更多的生源, 为了使考生在填报志愿前对自己理想学校全面的了解, 合理的选择各个学校及其专业。如果没有招生宣传, 那么高校和考生双方处于信息不对称状态。学生不了解学校的专业特色和环境, 所学的专业是否合自己的兴趣所向, 如果所报专业有所偏差, 对以后的大学学习生活会产生直接的影响, 扩大到全国范围而言, 就是资源分配不合理, 教育资源的浪费。对我们高校来说, 在这个宣传的过程中, 向公众充分展示了自身的实力与特色, 有利于提高自身的品牌和形象。

二、招生宣传的主要内容

我们在制定高校宣传内容时, 要准确把握招生宣传内容的实质, 并做到真实可靠, 不夸大其词, 认真地分析各高校历年和当年招生工作的具体形势, 突出自己的办学特色, 并根据自身的需求合理地制定内容。

1、国家政策规定的宣传

为了使考生和家长了解国家的招生政策及其招生形势, 并结合各高校的招生管理制度, 向社会公开高校的招生政策、录取条件、要求及其入学后的各项相关政策, 以接受公众的监督。

2、招生计划的宣传

计划是国家在进行宏观调控时的一种重要的手段, 是广大考生在填报志愿时强有力的依据, 并且一个学校的招生工作应该是围绕计划而实施进行的。计划的内容包括在各个省市计划招收的总人数、招生的层次、招生的专业、招生的学制及其各个专业的收费标准等。

3、体现学校办学优势的宣传

招生宣传时应该在各高校共有的特性的基础上突出了自己“人无我有, 人有我更优”的特点, 并且要仔细分析各个专业的前景及其优越性, 要既准确而又有效地反映学校的办学特色。

三、招生宣传的原则

各个高校招生工作的方向和目标是为了“办人民满意的学校”, 把人民的满意放在首位。

1、以考生为本的原则

高校在招生宣传过程中要树立以考生为本的思想根据考生的爱好、兴趣、特长及个性特点, 引导考生正确的选择各个专业, 防止考生在专业选择上的盲目。

2、实事求是的原则

按照教育部“阳光高考, 阳光招生”要求, 做到发布信息要准确无误、真实、全面。在招生宣传时必须真实地介绍学校的情况, 如学校的概况、毕业情况、就业方向、就业率等, 本着对学校负责、对家长负责、对考生负责的原则, 实事求是地进行宣传。

3、长期持续的原则

社会对一个学校的评价是循序渐进的, 因此需要高校的宣传工作长期持续的进行, 连续不断地通过各种宣传途径, 从多个角度、多个方位的向社会宣传, 并且在高考来临之际、考生填报志愿之前采取相应的宣传方式让考生对高校加深印象, 以达到预期的效果。

四、招生工作的方法和策略

1、构建整体的招生宣传模板

高校招生工作需要精心策划、认真组织, 为了使我们的宣传工作收到预计的效果, 我们必须制定详细的招生宣传内容, 根据招生录取工作的进展, 在不同的阶段有不同的宣传重点。在招生宣传的前期主要是宣传高校概况、高校的招生政策、规定及其当前对招生形势的分析;在考生填报志愿前期主要的宣传是高校各个专业详细介绍及其各自的发展前景;在考生填报志愿时主要是对各高校各专业升学的咨询和指导;在录取阶段各高校的宣传工作主要是对高校录取程序、原则、政策和纪律等的宣传。在各个阶段, 高校招生宣传工作人员应该充分利用信息传播媒介, 合理的搭配、综合的去运用, 更好、更准确的传递招生录取的相信息。

2、准确定位招生宣传的对象

高校受办学的实力、办学的地理位置等因素影响, 在高校的定位、发展的策略上各有不同, 在开展招生宣传工作时, 要通过对生源市场的全面调查, 根据近几年考生的实际报到率情况, 把握本校主要是吸引哪一类型的考生, 明确本校的重点宣传地区, 为使该地区成为本校的生源储备地, 同时向该地区的周边地区渗透, 逐步扩大本校的影响力, 从而达到招生宣传的有效性。

3、建设稳定、强有力的招生宣传队伍

在招生宣传工作中, 招生宣传人员是不是代表学校形象, 他们的行为举止、积极进取的精神风貌及其对招生宣传工作的解答方式直接影响考生和家长对学校的评价和认可。因此, 高校要加强对招生宣传工作人员的培训, 建设一支熟悉招生政策、了解学校整体概况、并掌握招生宣传技巧, 而且有较强的纪律性和责任心的招生宣传队伍。

4、拓展招生宣传的渠道

(1) 高校招生网站

高校应该充分利用网络这个平台, 利用高校的招生网站, 把高校的学校概况、招生计划录取政策、收费标准、师资力量、办学条件、重点专业、历年分数、学习条件等相关材料放在网页上, 方便考生和家长随时查询, 当考生有疑问时可以随时地提问, 招生宣传工作人员及时地给予回复。

(2) 印刷制品

印刷制品对于无法使用网络的地区, 通过邮寄的方式这也同样可以达到信息传播的目的, 因此, 高校在策划宣传品时, 应该重视设计、讲究水准, 同时还可以在宣传资料上加上直观的统计数据信息, 比如历年各省的招生计划、历年各个专业的招生人数及其招生分数线等, 可供考生和家长参考, 以解决他们对高校在招生人数录取分数线方面的疑问。

(3) 网上咨询活动

政府教育主管部门为进一步实施招生“阳光招生”, 防治社会上一些腐败分子利用招生名义欺骗考生和家长.因此, 高校应积极响应教育部门, 在网上举办网上招生咨询活动, 为广大考生和家长提供更加直接和便利的服务, 并且设定网上招生咨询的具体时间, 高校应派专人负责, 通过网络或通讯直接与考生和家长在线交流, 为考生和家长全面了解各高校提供有力的窗口。

(4) 现场咨询活动

考生填报志愿是招生工作的一个重要环节, 是对考生和家长就我校的相关信息进行宣传的一个重要步骤。为此, 高校应该积极加入各个地举办的高考志愿填写咨询会, 在咨询会上高校可以对学校的基本概况进行宣传以扩大高校的影响和知名度, 并且面对面的与考生和家长接触, 解决针对性性的问题, 是宣传工作的有效途径。

(5) 多渠道通讯联络

在当今科技不断提高的社会, 通讯往往是人们不可缺少的一种工具, 它有力地拉近了人与人之间的距离, 人们利用通讯更快更好更准确地掌握相关的信息;因此, 为了更有效地对学校进行宣传, 高校要准确无误地公布学校招生部门的通讯地址、咨询电话、电子邮箱和网站等, 以方便考生和家长通过各种渠道与高校招生部门取得联系, 使其更加的了解高校。

3.民办高校招生宣传策略研究 篇三

摘要：在教育类型多样化不断发展的背景下，以及高考报名人数持续下降的前提下，民办高校的招生工作将迎来激烈的竞争。竞争既是挑战，又是机遇。面对挑战和机遇，民办高校要转变传统观念，讲究招生宣传的策略和技巧，合理利用信息技术，以互联网为载体，在新媒体上组合宣传，提高招生宣传的有效性。同时也要发扬吃苦耐劳，励精图治的精神，严抓教学质量，培养应用型、创新型等人才，办出学校特色，争创全国优秀民办高校，以良好的社会声誉来赢得广大考生的青睐。

关键词：教育类型多样化；民办高校招生；宣传策略

1.教育类型多样化的背景

目前，我国高等教育已经基本完成大众化，教育类型的格局也在向多样化方向发展，全日制的教育学历层次有专科、本科、硕士研究生、博士研究生等，其中也包含了自学考试、资格考试等多种教育形式，呈现出课堂教学、函授教学、广播电视教育和新兴的多媒体网络教育等多种教育方式。在高等教育逐渐进入普及化阶段中，国家对民办高校的教育类型提出了新的任务，即能够为大众提供多样化、特色化的高等教育服务。这样的格局下，使得民办高校的招生更加困难，既得满足教育类型多样化的不同人员的教育需求，又得保证学历层次教育的人员充足，进而才保证学校的规模发展和长久发展。

2.民办高校招生的严峻形势

改革开放以来，我国高等教育从精英化教育向大众化教育转变，然而在高等教育大众化的形势下，在教育类型多样化发展的背景下，高中毕业生数量连续好多年在急剧下滑，使民办高校的招生工面临着严峻的挑战。

2.1民办高校数量迅速增加

自1999年高等教育大规模扩招后，实施高等教育的学校数量发生很大变化。同时，自《中华人民共和国民办教育促进法》实施后，我国的民办教育也获得了长足发展。河北省的民办本科院校2010年共有18所，而截止到2016年已经增加到24所。放眼全国，民办高校数量也是在激增，近20年间，我国民办高校规模发展迅速，数量增加迅猛。

2.2高考报名人数逐年下降

根据有关部门统计的高考报名人数变化趋势推算，2009年为我国高考报名人数最高峰，达到1050万人，此后逐年下降。河北省2009年的高考报名人数为55.9万人，此后的几年呈直线式下降，到2015年全省只有40.48万人的高考报名人数。这种下降的趋势估计还要持续几年。

2.3国外留学中介机构逐渐增多

自从我国加入WTO，我国的对外开放政策更加宽广，逐步与世界接轨，与国外的交流机会也随之增加。国外的大学纷纷向中国的学生伸出橄榄枝，利用雄厚的师资力量，优美的校园环境等有利条件，吸引考生走向国外去留学，间接对我国的高校招生造成很大的竞争。而香港、澳门等一些高校将招生计划列入到学生报考志愿的计划书上，直接参与高考录取，使生源竞争更加激烈。

2.4民办高校间的生源竞争越来越激烈

随着社会的不断发展，以及高等教育改革的进一步深入，同时也为了满足更多学生的上学诉求，满足大众化教育的基本目标，民办高校如雨后春笋般的不断涌现。各高校为了学校的长久稳定发展，必然会为招生展开激烈的竞争，因为招生是学校发展的第一生命线。同时也会为了优质的生源质量，展开丰富多彩的招生宣传活动，争创优秀民办高校。

综合以上，现在的民办高校招生工作早已不是过去那种直接在办公室等着学生报考，然后在录取现场进行录取的简单操作。随着高考报名人数的逐年下降，国外留学中介机构的加入，港澳优秀大学的同台竞争，以及各民办高校之间的激烈竞争，民办高校的招生已经由卖方市场进入买方市场。如果不重视招生宣传工作，不采用有效的招生宣传策略，势必会导致报考生源不足，从而影响学校的全面性发展，没有学生的学校，一切工作也无从谈起。可见招生宣传工作对民办高校的发展至关重要。

3.传统的招生宣传策略

传统的招生宣传集中在高考报考志愿前的几天内集中宣传，在短短的时间内向广大考生和家长传递大量的信息，效果一般。为此，各高校也付出了很大的心血，设计新颖的吸引眼球的招生简章，页码也越来越多，犹如一本书，缺少了针对性宣传，突出不了重点内容，反而会引起考生及家长的反感。另外，报纸，杂志密密麻麻的也都在进行铺天盖地的宣传，太多的招生信息一时间集中在人的面前，必然会使考生及家长的兴趣骤然下降。比如，参加美术联考的学生，本身就要携带画板，画笔等考试必备工具，等他们考完出考场的时候，根本没有再拿其他东西的可能，此时再给他们硬塞招生简章，简直就是浪费。丢到地上的是简章，其实质就是金钱。如若在恰当的时间内进行针对性宣传，突出宣传的重点内容，方可取得良好的效果。

传统的常用招生宣传手段有：纸质招生简章，广播电视广告，车载座位广告，人际关系传播等。而这些方式都存在一定的局限性：纸质招生简章是每年宣传的必需品，其时效性就集中在高考前后的一段时间内，很难形成长效机制；广播电视广告是带有影像的宣传，比较直观，但其覆盖面广泛，不能深入人心；车载座位广告的宣传受众面太狭隘，也有可能降低学校的地位与形象；人际关系传播有针对性，也有说服力，但只是针对极个别人，也无法将学校的硬件设施，校园环境等完全展示给考生，过于笼统。

现在的考生在报考院校当中，会充分考虑各方面的因素，学校的综合实力排名，专业的发展前景，学校的校园环境，硬件设施，再结合自己的兴趣等等，最终在家长或班主任的指导下完成填报。这就使得传统的集中招生宣传，受到了很大的冲击。而形势下的招生宣传，要坚持持续性，在提高办学水平，扩大社会知名度和影响力的基础上，将招生宣传细化到平常工作中，点滴积累，形成连贯性。

4.新兴的招生宣传策略

随着信息时代的到来，“互联网+”的广泛应用，招生宣传的载体越来越丰富。高校招生在每年的暑期都是社会的热点，众多人群都在集中关注，使得招生宣传的市场不断扩大。尤其在报考期间，众多的广播、电视、网络等宣传会铺天盖地，那么在有限的资源配备下，合理选择宣传媒介，在创新传统招生策略的基础上利用新兴宣传策略，将直接影响到招生效果。

4.1高校招生计划专刊

各省市教育考试院每年下发的高校招生计划专刊，会发到每一位考生的手中，它是指导考生填报志愿的最具权威性的官方用书。

4.2网络宣传平台

时下“互联网+”的兴起，使得网络更加贴近人们的生活，进行适当的网络宣传也势在必行。网络宣传直观、形象，图片、视频等给人们的印像是比较深刻的，同时利用QQ、教育网站等载体实现一对多的即时咨询。

4.3微信、微博等新媒体

新兴的“互联网+”技术的普遍应用，使得微信、微博等新媒体的宣传力量逐渐加强，各高校也都在应用新媒体进行招生的相关宣传，随时将学校的招生政策，招生计划，历年录取分数等信息及时发布在新媒体上，使得广大考生和家长能够及时获取相关信息。

做好招生宣传，需要在学校整体战略的高度下，全面细致地进行组织和安排。宣传的内容要有针对性，突出重点的同时还得做好审核，进行科学的策划。并充分将互联网宣传应用到招生宣传中，尤其是新兴的宣传媒介，传播速度快，受众面积广，需进行组合合理利用，增强招生宣传工作的实效性。

5.总结

4.学校招生宣传发言稿 篇四

“>学校招生宣传发言稿2007-03-01 23:48:07

同学们:

上午好，从第一眼看到你们,我就特别高兴,就特别喜欢,初三的最后三个月是如此的繁忙,学习是如此的紧张,但从你们身上看不到一点疲惫的神情,看不到一点萎靡不振,让我看到的是健康、朝气、活力，真的羡慕你们，梁启超先生说：“少年兴则国兴,少年强则国强”我从你们身上看到了我们洪泽教育的希望，看到了中国振兴的希望。

今天你们来外国语中学参观，你们是客人，我作为一校之长，该尽地主之宜，就让我做个引领员或者说是解说员，来让你们了解洪外。

洪外是所年轻的民办学校，办学只有六年，和几十年的老校比没有他们那深厚的底蕴，但正因为年轻，更有着老校所没有的优势，因为年轻，他的硬件设施先进，他的教育理念先进，他的教师组合更优化。就像你们一样，因为年轻而充满朝气，因为年轻而充满憧憬，因为年轻而更具发展潜力。我们是民办学校，我们的办学机制更具灵活性，我们的用人机制更具现实性，真正做到优胜劣汰，你没有精湛的教学技艺，你没有一颗关爱学生的心，你就难以在我校立足。我们用年薪五万元聘请县内外名师，我们用高达一万四千元奖励报考我校的优秀中考学子，我们用三到五万元奖励我校优秀的高考学子。我们有这么先进的教学设施等着有志于洪外的你们来施展身手，我们有这么高的奖励机制，等着有志于洪外的你们来摘取桂冠。

了解一个学校，必须了解一个学校的办学成绩，同学们都知道洪外初中办的不错，可你们可能不了解洪外的高中，你们可能还用老眼光看洪外的高中，那你们就落伍了，也不怪你们，你们忙于中考，哪有时间了解，我告诉同学们，洪外的高中从去年开始已经抬起头来了，去年高考我校超额完成了县局下达的高考本科达线指标，我们今年的高三成绩又上了新台阶，高二孙晓清同学曾以市统测全县第一名引起洪泽教育届的瞩目，我们的高一成绩已经稳稳的位居全县第二，上学期末全市统测中，我校高一有三门学科均分全县第一，其他学科全部全县第二。优生数大幅度提升，全县前100名，由入学时的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九门学科均分都在全县45个班级中位居前六位。远远超出了重点中学的重点班。洪外正以强劲的发展势头向洪泽人民展示他的风采。

同学们我希望你们能上国家级名校，但我们更希望你们根据自己的实际情况和家庭条件选择学校。其他学校能给予的条件，我们全面具备，我自信的

告诉你们，走进洪外校园会得到比在其他学校更好的发展。俗话说“宁做兵头，不做将尾”，你如果勉强去上名校，只能成为它们的“陪读生”、“尾巴生”，三年下来，你能得到老师多少关注的目光呢？你报考我们学校，进入我们的阳光班，教师对你们的期望值大，会把你们当尖子生培养，关注密度大，关注程度高，你自己的信心也就足，成绩上升也就快。上届我校高一王洪宇同学达淮中分数线，他审时度势，根据自己家庭的实际情况选择了我校，我校根据政策全免了他的培养费，另奖励了他八千元，上学期末他考取全县第二名。他现在每学期又能拿到我校的一等奖学金，如果三年后他考上清华、北大我校将给予他五万元的奖励，考上南大我校将给予他三万元的奖励。

办学六年我校取得了公办学校几十年才能取得的办学成就，年轻的洪外欢迎年轻的你们。年轻的洪外将因为拥有了年轻的你们而如虎添翼，年轻的你

们将因为走进年轻的洪外更富朝气。

最后我以一个校长的名义，一个高级知识分子的名义向同学们郑重承诺：

一、洪外能为每一位学子提供淮安市第一流的校园读书环境，第一流的硬件设施。

二、洪外能为每一位学子提供洪泽县第一流的课任老师，搭建第一流的发展平台。

三、同类分数段生源本科达线率高于其他高中。

5.美术学校招生宣传用语 篇五

2. 锻炼自我，拓展人际交往，就在学生会。

3. 学生会来汇学生，学生来会会升学。

4. 有你，他的生活会更好。

5. 你是不是觉得自己有才难展?那就来体育部吧!在这里，你能拥有非一般的感觉;在这里，一切皆有可能。

6. 多彩的生活需要文学;意气风发时你需要文学;悲观低落时你也需要文学;孤寂无助时你更需要文学。

7. 二十一世纪啥最贵?人才!

8. 来吧，朋友!让我们一起插上文学的翅膀，让我们一起挥洒青春的热情，让青春激越的我们一起翱游于文学的海洋吧!

9. 给自己一个机会，创造自己的精彩。

10. 事无巨细，人各迥异，我们等的就是你!

11. 在万众瞩目的舞台上，在汇聚期待的灯光里，我们点燃激情，我们沸腾青春，铸就你我惊世的璀璨。

12. 共聚学生会，一起快乐分享。

13. 在此，院学生会为广大有志青年提供了发挥自我才华。挖掘自我才华，挖掘自我潜质的自由天地。热情欢迎大家的加入。

14. 用有限的力量，放出无限的光芒。

15. 用心细致，服务同学，全面周到，有你演绎。

16. 奋发有为，实现自我。

17. 选择了学生会，便选择了倾心付出

18. 想做执牛耳的人吗?加入我们吧!

19. 学生会是你展翅翱翔的天空，说在学生会里面让你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

6.技工学校招生霸气宣传标语 篇六

2、职业学校获四证，升学就业有保证。

3、发展职业教育，培养实用人才。

4、发展技工教育，促进技能就业。

5、虽然家有万金，不如一技在身。

6、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

7、职中毕业去打工，挣钱又多又轻松。

8、就业是民生之本，培训是就业之门。

9、报职中，学技术，早日踏上致富路。

10、学高级技能，到技师学校。

11、若想财运亨通，职教助你成功。

12、报读职中，升学有门，就业有路。

13、没有一流的技工，就没有一流的产品。

14、国家出资学技艺，技校就业有优势。

15、实施人才强国战略，大力发展技工院校。

16、培养企业急需人才，促进当地经济发展。

17、千苦万苦，打工没有技术最吃苦。

18、在职业学校学习，到五湖四海创业。

19、报读职业学校，就业创业更轻松。

7.学校招生宣传单 篇七

一、对“90”后考生独特心理特征的分析

基于心理特征视角下改进型高职招生宣传策略, 必须要研究“90”后考生的心理特征情况, 在整体把握考生心理需求与心理特征的基础上, 制定招生策略。

对于“90”后的考生而言, 他们对新生事物充满好奇, 同时能够在最短短时间内接受新生事物。“90”后考生的人生观和价值观与前人存在不同, 他们更为追求自我, 更重视个人的利益, 同时他们的审美独具个性, 他们具有较强的审美能力。可以说, “90”后考生是新生的一代, 也是与众不同的一代, 他们具有独特的审美心理, 有着独特的心理需求, 对前途有着自己的看法, 对人生有着自己认识, 对社会有着自己的理解。具体而言, “90”后考生的独特的心理特征表现在以下几方面:

1. 自我意识很强

“90”后考生, 都很重视自我, 他们的自我意识很强, 做事以自我为中心, 同时也强调自己的能力, 更愿意通过自己的努力证实自己的价值。

2. 社会责任感较差

“90”后学生, 更多地关注的是自我, 他们不关注社会, 他们认为社会应该为自己提供服务, 而不认为自己是社会的一份子, 要尽自己的社会责任和义务。社会责任感差是“90”后考生普遍存在思想的问题。

3. 思想开放独立

“90”后考生, 他们的思想很开放, 能够接受很多新生事物, 接受新思想, 他们很容易受到一种个性化思想的影响, 从而做出一些“独特”的事情。“90”后考生思想开放, 同时也很独立, 只要是他们认准的事情, 认为正确的事情, 他们会一直做下去, 而不顾及周边人们的看法与态度。

4. 感恩意识较差

“90”后考生, 他们的感恩意识较差, 无论是父母亲人, 亦或是教师朋友帮助他们, 或者是实惠于他们, 他们会心安理得的承受, 而没有回报意识, 他们很少感恩于父母, 感恩于社会, 感恩于他人, 这也是90后学生的心理特征之一。

5. 判断对错能力不足, 抗挫折能力差

“90”后考生, 他们大多是在保护下长到的, 他们在家受到父母的保护, 在学校受到老师的保护, 他们经历事情较少, 更是很少经受挫折, 他们思维认识发展很不成熟, 判断对错的能力不足, 抗击挫折的能力差是客观存在的。对于社会中的一些现象, “90”后考生会根据自己的感觉对其进行对错辨析, 他们很容易受到一些别有用心的人的诱导, 也很容易受到错误思想的影响, 他们的分辨好坏的能力较差。另外, 一旦遇到一些挫折, “90”后考生又不够坚强, 不能勇敢的面对挫折, 积极地应对挫折, 他们通常是会被挫折压倒, 而不具备战胜挫折困难的能力, 这也是“90”后考生的心理特征之一。

6. 竞争意识强

“90”后考生, 是在竞争的环境中长大的。在学校他们需要在学习中国与同学之间开展竞争, 到社会生, 需要在工作中与同事开展竞争, 他们生于竞争的年代, 具有很强的竞争意识。

7. 个性张扬而富有理想

“90”后考生, 他们的个性很张扬, 每个人都能够活出自我, 活出自己的精彩, 他们又富有理想, 不甘于平庸, 他们愿意追求自己的理想, 更愿意卓尔不凡的活着。这是90后学生最大的心理亮点。但不可否认都是, 90后学生, 他们的依赖心理严重, 他们喜欢富有的生活, 但他们依赖自己的父母为自己创造, 他们喜欢有个光明的前途, 喜欢做人上人, 受人尊重, 但他们又缺乏为了理想奋斗的勇气, 心理依赖性强是制约“90”后自我完善发展的重要因素。

二、高职院校招生工作中存在的问题

近年来, 随着高考报名学生数量的不断降低, 高职院校在招生方面面临的压力越来越大, 生源竞争日渐激烈的情境, 直接影响到高职院校的发展前途。高考报名学生数量不断降低, 很多本科院校为了抢到生源, 开设制定降分录取政策, 本科院校降分录取, 直接影响到高职院校的招生情况。通过调查得知, 近几年, 很多高职院校的招生情况不是很理想, 学生报到率率也存在逐年降低的趋势。在这种情境下, 高职院校要想找到足够的生源, 在激烈的招生竞争中获得优势, 必须要重视招生工作。但目前, 高职院校都面临着招生难的问题, 生源不足直接影响到招生工作开展的质量, 另外, 还有一些外在因素也影响到高职院校的招生, 尤其是对于一些没有名气的学校, 面临着巨大的招生难问题。研究高职院校普遍存在的招生问题, 对于有针对性地探究解决策略具有积极的意义。

1. 生源下降

高职招生工作目前收到生源下降因素的影响, 制约了工作效能的发挥。现在, 一些名气比较大, 教育效果突出, 学生就业率高, 学校所在地域环境优越的高职院校, 他们很容易完成招生计划。而一些名气比较下, 同时地域条件不好的高职院校, 他们的生源情况就不是很理想, 这些学校往往难以完成招生计划, 常常为生源发愁。但从总体生将, 全国生源普遍不足的问题, 是影响高职院校招生的主要问题。

2. 网上填报志愿

现在, 很多省份都实现了填报志愿的改革, 学生可以在网上填报志愿, 学生不需要到学生集中填报志愿, 只要在家里填好就可以了, 这就对高职院校的招生宣传工作带来了不利的影响。高职院校招生宣传通常是组织一些人到学生集中进行宣传, 以赢得生源, 但学生在网上进行志愿填报, 不需要集中到学校填报志愿, 这样原来高职院校直接派人到相关学校进行招生宣传的策略就失去了效应。

3. 家长的影响

“90”后的考生, 他们的依赖心理很强, 他们在很多情况下, 是听从家长为自己安排, 而很多家长, 思想比较落后, 他们不认可高职院校教育, 他们不放心让自己的孩子到高职院校就读, 这样也影响到高职院校的招生宣传工作。

4. 地域影响

“90”后考生, 他们从小生活条件比较优越, 同时, 他们更向往到一些繁华的大城市去就读, 希望在毕业后, 能够在大城市找到一份体面的工作, 他们对环境条件要求的很高。这种心理需求情况决定了一些地域条件不好的高职院校在招生中是会面临较大的困难的。

5. 社会认知心理的影响

现在, 虽然我国重视职业教育的发展, 但社会上的传统观念, 还是认为学生考取正规大学比较好, 还认为高职教育不够正式, 是不入流的, 这种社会认识对高职院校发展也产生了很大的不利影响。社会上对职业教育还是存在一定的歧视现象的, 这种社会认知心理也影响到高职院校的招生。

三、心理特征视角下高职招生宣传策略改进方式

1. 依据考生需求开展招生宣传工作

高职院校在开展招生宣传工作中, 要能够了解考生的需求, 能够研究考生的心理需求情况, 在研究考生心理需求情况的基础上, 开展宣传工作, 这样才能保障招生宣传工作达到较好的效果。

招生宣传人员, 在招生工作开展之前, 就需要做大量的工作, 要研究考生的心里所想, 调查他们想要就读什么样的学校, 想要就读什么样的专业。要清楚学生的具体愿望, 在这个基础上, 对症下药进行宣传工作, 才能点到要害, 保障宣传工作的成效。宣传人员在宣传工作开展的过程中, 要能够使考生感觉到, 宣传人员是在为自己考虑的, 说的都是他们心里所想的内容, 这样, 考生才能心甘情愿地听宣传员做宣传, 才能采纳宣传员的建议, 选择高职院校进行就读。只有在了解考生需求的基础上开展宣传工作, 才能真正达到宣传的目的。

比如, 某个考生想要就读某专业, 希望在毕业后找到一份薪水高的工作。宣传员在了解该考生需求的情况下, 就重点在本校这个专业上做文章, 在宣传中充分突出这个专业的优势, 突出这个专业的就业前景远大, 这种宣传与学生心理需求吻合, 自然能够受到学生的认可, 使学生做出智慧的选择, 报考高职院校的这个专业。这样, 宣传效果才能实现。

2. 高职院校要重点面对成绩中下等的学生宣传学校的优势

高职院校录取工作是在重点、普通本科院校录取之后进行的, 高职院校录取的学生基本上都是一二批次录取不上的成绩差点的学生, 这些学生应该是高职院校宣传的重点对象。这些学生有个共同的心理特点, 他们在成绩上不占优势, 在心理上会产生自卑, 但他们又很想获得与其他本科院校学生同样的发展机遇, 他们的理想也是很远大的。针对这种情况, 在进行招生宣传中, 宣传人员要做好学生的自信心培养工作, 更为重要的是要能够积极渲染学校的优势, 宣传学校的专业优势, 教育优势, 人才培养优势, 人才就业优势等等, 通过宣传要使考生认识到即使自己不能到本科院校就读的, 选择高职院校发展前途也非常好, 学好一技之长, 将来会得到更大的发展空间, 这样, 通过宣传学校优势, 提升成绩中下等学生的信心, 学生就能够积极响应宣传策略, 报考高职院校。

3. 做好网上宣传工作

现在, 很多省份是通过网络形式考生填报志愿的, 学生填志愿不需要到学校去填补, 可以直接在家中进行网上填报, 这样, 传统的仅限于到学校进行招生宣传的策略就失去了效果, 因此, 要做好招生宣传工作, 高职院校必须要积极进行方式策略的改革, 要根据形势发展的需要, 积极做好网上宣传工作。高职院校要组织精英力量, 在网上建立自己的网站, 制定出精致的网页, 根据考生兴趣情况, 做好网上招生宣传工作, 要通过网站宣传考生关注的学校情况, 专业设置情况, 专业选择就业情况等, 以吸引考生的注意力, 使考生根据需要选择正确的志愿, 提高考生志愿填报率。

4. 做好家长宣传工作

“90”后考生, 有理想, 有个性, 但他们的依赖心理很重, 在面对重大抉择时, 他们没有独立抉择的能力, 往往要依靠父母替他们做出选择。志愿填报也是一样, 学生很重视父母的态度。因此, 高职院校在做招生宣传工作中, 要积极做好学生家长的宣传工作, 要向家长宣传对于成绩一般学生就读高职院校的重要意义, 使家长认识到在现今社会学生未来出路是很多的, 有一技之长是最重要的, 只有做好家长的宣传工作, 使家长认可高职教育, 才能通过家长渠道有效影响考生, 使考生能够根据自己的情况选择学校。

5. 加强学校内涵建设, 提升学校知名度

其实, 现在很多考生在选择学校都是冲着学校的名气去的, 一些办学经验丰富, 办学成效突出, 学生高薪就业率高的高职院校自然受到学生的追捧, 但一些没有名气的学校, 如果教学质量一般, 学生就业率低的院校, 很难获得发展优势。因此, 高职院校要成功开展招生工作, 必须要首先从自身做起, 要狠抓学校内涵建设, 不断提升学校教育水平, 提升学的教育管理质量, 做好宣传工作, 要宣传自己的优势专业, 宣传自己学校的硬件环境建设和软件环境建设, 要不断提升师资水平, 办一流的教育, 这样, 才能为学校招生工作提供动力支持。

摘要：“90”后考生具有独特的心理特征, 高职院校在生源情况紧张的情况下, 需要积极研究考生心理特征, 针对招生中存在的问题, 制定有效的招生宣传策略, 才能保障招生的效果。

关键词：高职院校,考生,心理特征,招生宣传,问题,策略

参考文献

[1]谢声和, 王晓平, 陈海红.高职院校新生现状与招生策略分析[J].教育与职业.2010 (24)

[2]蔡宁.浅谈如何做好高职院校招生工作[J].企业导报.2016 (02)

8.关于高校招生宣传工作的探讨 篇八

关键词：高校招生；宣传工作；教育事业

高校进入招生的时期时，做好招生前期的宣传工作是十分必要的。通过宣传，可以让学生提前了解即将进入的学校的基本情况以及该校存在的突出优势，这是学校对学生负责。作为学校来说，如何争取到丰富的以及高质量的学生成为了招生工作成败的评价标准。在这其中，做好前期的宣传工作也变得尤为重要。接下来，笔者将浅析如何做好高校招生宣传工作。

一、把招生宣传工作放在招生工作的首要位置

对于在校学生来说，摆在首位的通常是学习，而他们对于自己即将步入的另一个学校几乎是不了解的，即使有一定的认识，也可能是通过他人介绍或者学校本身的知名度高。这就使得大部分学校对学生来说仅仅就只是一个校名而已，由此可以看出做好学校宣传工作的重要性，尤其是在学校进行招生的这个特殊时期。

1.通过招生宣传可以树立学校品牌，突出学校形象

近年来，学生家长对学生择校起到至关重要的作用，尤其是现代互联网技术的快速发展，有些家长会不远千里进行“实地考察”。这种现象的发生应当使做招生工作的人员意识到做好招生宣传工作的重要性。做好招生的宣传工作就是在做学校的面子工程、形象工程，同时还可以树立学校的口碑。家长和学生可以通过学校的宣传基本了解该校的特色、教学条件、生活环境等。因此，对于高校来说一定要加大宣传力度，树立学校较好的品牌，进而能够得到更多的学生和家长的认可。

2.招生宣传工作的有序展开可以一定程度上保障生源数量和质量

随着社会对学生教育关注的提高以及学生家长对学生教育的重视，使得近年来出国留学的学生越来越多，生源流失现象变得越来越严重。因此高校在进行招生工作时，做好招生的宣传工作是十分必要的。

二、高校招生宣传工作的具体实施

做好招生宣传工作的前期准备工作之后，如何有序高效地开展招生的宣传工作是重中之重。保障招生宣传工作的顺利实施可以在一定程度上保证招生工作的顺利进行，接下来笔者将招生宣传工作的具体实施步骤做出详细叙述。

1.合理地编辑和印刷招生宣传资料

做好招生的宣传资料是十分必要的。宣传资料上的内容一般可以包括该年度的招生章程、学校的院系及相关专业的介绍，同时还可以做相关的画册、明信片、音像光盘等。招生宣传资料在制作的过程中也应适当引入美学和艺术学，通过这些因素的加入可以使宣传资料读起来不那么枯燥无味，同时可以吸引考生及家长的目光。但是在进行招生宣传资料制作的过程中不能夸大学校的实际情况，造成考生及家长的误解。同时还应当保证宣传资料的质量，让人看起来应当是正规和没有纰漏的，切不可粗制滥造。另外，在宣传资料上还可以加入历年该校的录取分数线、专业最高分及最低分等等，这些内容的加入将会极大地丰富招生宣传资料，同时可以在一定程度上为高校招生工作打下坚实的基础。

2.学校建立自己的网站

随着科技和网络的发展，互联网平台成为了大多数考生及家长了解学校概况的途径。因此学校应当建立自己的网站，这样不仅可以极大地提高宣传的效率，同时也为学生和家长提供了便利，这是一个双赢的局面。

3.合理选择与参与高考咨询会

合理参加高考咨询会。高校应选择正规且规模较大的咨询会，这样可以跟考生及家长面对面地交流，从而更好地宣传自己的学校。高校在开展招生工作的过程中应该积极参与高考咨询会，尤其是针对一些学生水平较高的高校咨询会，高校更加应该抓住机会，组织专业的招生工作人员到咨询会上进行宣传，以此来扩大学校的知名度，让考生更加深入、清晰地掌握学校的情况，实现高校与考生的直接接触，以此来提升高校招生工作的效率。

综上所述，对于我国来说，每年的七、八月份是高考的录取阶段，在这之前应当做好招生的宣传工作，让更多的考生深入了解学校，进而让更多的考生报考本校。招生宣传工作可以说是招生工作的一个基础内容，它让学生最直观地了解学校概况。在当今社会，高校之间产生的竞争变得越来越激烈，有的高校之间甚至引起了网络“口水大战”，这一现象的发生可以说一部分是由于适龄生源的减少造成的，因此各大高校都在自我宣传的过程中大做文章。高校招生宣传工作并不是一个短期的工作，作为一名合格的招生宣传工作人员，应当运用更多的宣传方式，以达到最佳的宣传效果。

参考文献：

[1]罗永典.如何做好高校招生宣传工作之我见.佳木斯教育学院学报，2013（8）.

9.关于做好学校招生宣传工作的通知 篇九

xx师范大学附属xx实验学校2020年秋季初中招生工作已全面启动，为配合做好招生工作，全面系统的介绍和宣传xx师范大学附属xx实验学校办学优势、办学理念等，帮助家长及学生了解相关招生政策，正确选择公办学校，同时做好与生源学校对接，现将招生宣传工作安排如下：

一、组织领导

校长xx是招生宣传工作总负责，总支委员为成员，xx主席做好招生宣传统筹和协调工作，三部负责人做好面向本部宣传工作。xx、xx、鲁敏、何玲玲做好宣传文字撰写、美篇制作、信息发布工作。

二、宣传时间

4月26日—8月28日

三、宣传手段

借助网络媒体开展美篇专题推送、新闻报道、发布微信；

借助宣传纸质材料对生源学校进行派发，并安排宣讲；

利用家长会开展家校共育活动，解读政策，适时宣传。

四、宣传范围

生源校宣传、本校内宣传

（一）生源校宣传

对生源学校宣传本着熟人、熟地原则，划片包干，责任到人，组建不少于3人的宣传团队，携带宣传材料，进校或进班进校宣讲。（任务安排见附件）

（二）本校内宣传

幼儿部：

有责任、有义务对xx师范大学附属xx实验学校进行宣传，宣传的途径是：积极转发学校关于xx师范大学附属xx实验学校相关信息；

积极对身边有升学意向的家长介绍xx师范大学附属xx实验学校办学相关信息。

小学部：

在幼儿部招生宣传工作的基础上，重点做好六年级班主任及任课教师宣传工作布置。安排班主任每周在班级群中推送不少于2次的关于xx师范大学附属xx实验学校报道、美篇等；

针对升学意向调查情况，每周不少于2次做有针对性的思想工作；

包保联系领导与班级任课教师每周与家长联系不少于2次，联系方式可以是电话联系、走访交谈。

中学部：

中学部在全面做好对生源校宣传工作的基础上，每一位老师有责任有义务通过多种途径对xx师范大学附属xx实验学校进行宣传。

五、工作要求

1.招生工作关系到学校发展、牵涉到目标考核，无论从大局，还是自身利益，每一位老师都是招生工作的一份子，要求大家提高责任意识，积极作为，主动担当，要把“派活干”变成“揽活干”，切勿做袖手旁观者、高高挂起者。

2.包保联系干部是招生宣传工作的排头兵，要把目前招生作为当前重点工作来抓，招生宣传考验的是干部的智慧，检验的是干部的耐力，考察的是干部的全局观、协作性。要深入对接班级，帮助他们排忧解难，要善于做“思考题”，要与任课教师同心同向，共同做好招生工作。

3.外校宣传要注重时机，要做到早谋划，早实施，要抓住关键时间节点，切勿错失良机。外校宣传同志在仪表上要大方，在举止上要得体，在言谈上要恳切，要充分尊重对方学校要求，力争做到“我是学校一面镜”。

4.宣传团队要备足功课，熟悉学校相关信息，要清楚知道讲什么，怎么讲，要把握讲解重点，做到语言清楚，态度亲和，要能与学生产生互动，形成共鸣，解答学生提出的问题，消除疑问点。要让学生喜欢上我们的老师，继而喜欢我们的学校。

10.蒙阴县玉健职业培训学校招生宣传 篇十

现面向社会招生，业务范围培训职业（工种）按摩师、刮痧师、小儿推拿师、足疗师、老年护理员、理疗师、育婴师等。培训层次分初、中、高级，培养社会急需的各类健康服务业人才，为城乡劳动者学习职业技能，提供就业能力服务。

办学宗旨：以科学为基础，以实用为重点，教书育人、建业有成，学好一技之长，成就美好未来。

玉健本草堂理疗馆有着独特的理疗方法和方案，配有自主研发的专用理疗仪，加上专利外用敷剂（液体药泥、固体药泥等）在理疗范围上不仅仅适应于：颈肩腰腿疼等，同时可以适应于一些内科、妇科、皮肤科、内分泌科等涉及的一些疾病预防调理和治疗等。用我们的方法来治疗局部可以影响全身，同时治疗全身又可以影响局部等优点。

11.学校招生宣传单 篇十一

关键词：高职院校资源招生宣传

当前，高职院校的招生宣传工作是学校招生工作的重要组成部分，是提高高职院校生源质量的重要手段和基本保证。为了更好地有效地做好高职院校招生宣传工作，根据笔者多年以来的工作经验，对此进行分析研究，以期供决策机构提供参考依据。

1 确定重点宣传区域和宣传对象

高职院校所进行招生宣传工作，要突出工作的重点，着力解决宣传工作中的难点。

1.1 要确定宣传重点区域。一般而言，依据招生指标投放多少还决定，招生指标投放相对较多的省（市），就是宣传工作重点宣传区域。

1.2 要选择学生生源学校。对高职院校而言，各省当中被评定为省级二类重点中学和普通高中学校应当作为宣传的重点目标进行宣传。

1.3 要选择宣传对象。不仅仅要直接针对考生进行宣传，还要注重对考生的相关地家长、老师、亲戚等进行宣传，尤其应该考虑的是考生家长和老师，因为他们是考生在选择院校时具有十分最重要的决定因素。

2 积极利用高职院校最有效资源扩大招生宣传工作

2.1 积极利用高职院校自身所处行业的优势进行招生宣传工作

目前，随着中国高职教育体制的改革，在全国1200多所高职院校当中，原来属于行业的院校，依旧保留着自己的办学特色。对于这些“企业手中的教育”而言，他们继续保持在行业当中的办学特色，如何突破引领高职院校办学的领先地位，在招生宣传工作当中务必下大力气。从笔者所在院校的校名来看，铁路职院依托铁路行业，合理利用这行业优势，可经增加招生宣传效果。例如，2011年1月份广珠城际轨道的开通在珠三角地区造成了很大的社会影响，学院借机在列车时刻表当中，将学校的招生宣传资料印刷到其中进行宣传，达到了良好的宣传效果。同时，邮寄招生宣传资料册，与省内、省外行业多联系多沟通，将招生简章、海报委托行业代为宣传。

2.2 积极利用现代传媒进行宣传

高职院校招生宣传工作可以利用现代科技媒介进行传播。现代传媒以数字信息技术手段为标志的媒体革命时代，它不仅本身具有传播速度快、感情色彩浓、影响范围广、形象生动、公众接触程度高等特点，而且也能够更加迅速地向公众广泛传播信息，从而更深刻地影响人们的行为。在笔者单位对一年级新生展开调查时可以发现，占到相当比例的学生是通过现代媒工具获取学院的招生信息。比如：校方官网、广播电视、信息网络、腾讯QQ等。

2.3 积极动员全体教职工和全体学生主动参加招生宣传工作

在高职院校的招生宣传中，其中最關键的因素是人。学院的招生宣传人员本身代表的是学校形象，招生宣传效果的好与坏某种程度是由他们直接来决定，这些工作人员的责任非常重大。同时，在全体教职工与学生当中，大力地讲解招生宣传的重要性，让这项学院的生命工程在他们得到充分地认识，并且动员这些人员积极参与到招生宣传工作中来。

2.4 积极深入中学进行宣传

高中毕业生作为一个特殊的群体，在处于高度紧张的复习阶段。对于这部分封闭式管理的学校而言，在此期间，学生所接受到的信息或渠道都是封闭和匮乏的。学校的宣传工作与教师的引导工作在填报志愿的过程当中对学生的影响会起到重要作用。因此，高职院校在招生宣传的过程中，要更加注意加强与生源学校领导和教师的联系与沟通，让他们能够更多地了解学校的发展状况，再向学生介绍，就会起到事半功倍的效果。

2.5 注重社会知名人士的积极效应

高职院校招生宣传工作要不断改进对外招生宣传方式，拓宽对外招生宣传方式，拓宽对外招生宣传渠道，变被动为主动，在主动策划上下功夫，在巧借外力的同时能够整合学院各部门资源上求创新。同时主动与各地方媒体接触，通过各大媒体的宣传提高学院的知名度。通过推出校园知名人士，对几个校园重大事件的报道，发掘事件中人物身上的亮点和闪光点予以大力宣传，吸引群众的关注。

3 高职院校招生宣传中应引起高度注意的几点

3.1 高度重视招生宣传策划工作

高职院校招生宣传工作是一个整体系统工程，它所涉及面广、所投入人力物力多、所持续时间长。因此，招生宣传工作应该在前期准备阶段做好充分地策划，避免可能出现事倍功半，从而造成大量资源浪费，达不到预期效果。

3.2 确保宣传内容的真实，做好宣传资料的编印

首先，高职院校的招生宣传工作无论通过何种渠道发布的，所有信息都必须真实、准确、全面。如果招生宣传信息失真，就会直接导致考生在分析判断后做出不恰当的决策，从而损害了考生的利益，因而损害了学校的社会声誉，并且造成给学校今后的招生宣传工作带来很大的负面影响。其次，招生宣传工作编印的资料要讲究质量，不仅精美，而且大方；宣传资料不能形式太单一，应当有多种形式，可以根据不同的需要选择不同的资料。

3.3 超前性原则

高职院校招生宣传工作的特点之一是整个社会与考生会在一个高度集中的时间段来关注各类型招生宣传信息。这一特点就要求高职院校招生宣传工作要有一个相对提前的时间来完成。只有提前准备好了，有了良好的开始，才是招生宣传工作成功的一半。

4 高职院校招生宣传工作队伍建设

高职院校招生宣传工作在国家高等教育招生规模不断扩大，录取比率大幅度攀升，生源数量逐年下降，生源市场竞争白热化的格局下，它已经成为一种需要动员一切力量，以一个工作体系来应对的行为。有鉴于此，高职院校招生团队首先是在学院招委统一领导下，具备合理利用用“阳光”招生政策的能力，以及准确了解和推介学院，尤其是学院所开设专业的解读能力，准确地了解考生心理和与考生及家长进行良好沟通的能力。同时还要具备录取信息整理、接待来访等方面的核心业务能力。其次，招生团队的建设还要具备不断学习的能力。深入学习招生新技术和新特点，用科学技术来不断地指导工作实践，不断地提高工作水平，切实为学校建设和发展做贡献。

5 院系在招生工作中的举措

①依据笔者所在的院系，是开设与铁路相关的专业，如涉外旅游专业所开设的旅游乘务专业；②是加大对系部优秀毕业生和专业特点的宣传力度，大势地宣传优秀毕业生成功的经验及各大专业的特色所在。

总之，高职院校在招生宣传工作中要不断地总结，针对重点对象、重点区域进行招生宣传工作，不断地加强招生团队地建设，最终能够选择出可行性强，效果好的方法开展工作，提高招生宣传工作的效果。

参考文献：

[1]杨镇光，杨辉等.高等职业院校职业指导工作创新的思考[J].高职研究.

[2]周红，周燕等.欧美高校职业指导对我国高校职业指导的启示[J].中国高等教育研究.2008.3.

[3]陈利.丹麦职业教育中的职业指导制度[J].借鉴与应用.

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12.学校招生宣传单 篇十二

1 招生宣传的含义及意义

招生宣传是指利用各种宣传方法、通过各种传播媒介, 使考生及家长了解学校的大体情况[1], 吸引考生的一种活动。其意义是为了宣传国家政策规定, 体现招生公开、公平、公正的原则;为了学校的长期发展, 吸引更多更好的生源;为了使考生在填报志愿前对理想的学校进行全面的了解, 合理正确的选择学校及专业。

2 招生宣传的主要内容

随着高等教育的改革和发展, 各高校在专业设置、人才培养等方面越来越趋于一致, 制定宣传内容时, 要准确把握招生宣传内容的实质, 认真分析当年招生工作的具体形势, 突出本校的办学特色, 根据自身所需合理安排内容。

2.1 加强政策规定的宣传

使公众了解国家招生政策及招生形势, 结合学校的招生管理制度, 向社会公开学校招生政策、录取的条件、要求及入学后的各项相关政策, 以接受公众的监督。

2.2 对招生计划的宣传

计划是国家进行宏观控制的一种手段, 是考生填报升学志愿的依据, 各项招生工作都是围绕计划的实施而进行的。计划宣传的内容包括省 (市、自治区) 计划总数、层次、专业、学制及收费标准等。

2.3 体现学校办学优势的宣传

衡量学校的各项指标中, 主要是办学条件、专业设置、师资队伍、教学科研和人才培养等, 宣传时应在一般院校共性的基础上, 突出“人无我有, 人有我优”的特点, 分析专业前景及优势, 准确反映出学校的办学水平和特色。

3 招生宣传的原则

高校招生工作的方向和目标是“办人民满意的招生”, 因此应坚持以下几点原则:

3.1 坚持以考生为本的原则

宣传过程中要树立以考生为本的思想[2], 有的放矢地进行宣传。根据他们的年龄特点, 把握其在升学过程中想知道些什么、顾虑些什么讲清楚, 以解决他们的后顾之忧, 根据考生的兴趣、爱好、专业所长及个性特点, 引导考生正确选择高校, 防止考生在志愿选择上的盲目性。

3.2 坚持实事求是的原则

按照教育部“阳光高考”要求, 高校发布的信息必须准确、真实、全面。真实性是高校招生宣传的生命[3], 考生求学深造的目的是渴望成才, 所以在求学选择学校之前, 总是想先了解向往的大学情况。因此, 在招生宣传时必须真实地介绍学校的情况, 如学校概况、毕业就业去向及前景展望等, 本着对学校负责、对考生负责的原则, 实事求是地进行宣传。

3.3 坚持连续持久的原则

招生宣传工作是长期性的连续不断的工作, 同理于“铁杵成针, 水滴石穿” 是一个慢慢积累的过程, 它应该是对学校整体实力和形象的全方位、综性、经常性宣传。社会外界对一个学校的评价是循序渐进的, 需要反复的强化才能收到预期的效果, 这就要求学校的宣传工作坚持长期持续的进行, 应根据社会公众的心理接受规律, 连续地通过各种宣传途径, 多角度、多方面向社会推介, 并在考生填报志愿前采取直接的宣传方式给予加深。

4 招生宣传的方法和策略

4.1 要构建整体的招生宣传模块

招生宣传工作要求精心策化、认真组织, 是一项需全盘考虑的系统工程[4]。为了使宣传工作见到成效, 必须从考生的心理特点出发, 制定内容详细、可操作性强的阶段性计划及中长期计划。根据招生进程, 在不同的阶段应有不同的工作重点:前期主要宣传学校的概况、招生政策、规定及对当前招生形势的分析;填报志愿前主要是详细的专业介绍及发展前景;填报志愿时主要是升学志愿的咨询与指导;录取阶段主要是录取原则、程序、政策、纪律和廉政教育。在不同宣传阶段, 充分利用信息传播媒介、印刷传播媒介、人际传播媒介的优势, 巧妙搭配、综合运用, 最大限度的传递学院情况及招生信息, 使学院的形象深入人心。

4.2 准确定位招生宣传对象

受办学实力、办学地点等因素的影响, 不同的高校定位不同, 发展策略也不一样。学校应通过对生源市场的全面调查, 根据近几年考生实际报到率情况, 把握好主要是吸引哪一层次的考生, 明确宣传的重点地区, 选择有一定基础的地方有目的的进行宣传, 使该区域长时间成为学校的生源储备地, 也可以此为中心, 通过该地区的影响力逐渐向外渗透, 以此保证宣传的有效性。

4.3 要建立稳定的招生宣传队伍

招生宣传人员代表学校的形象, 他们的一言一行、积极进取的精神风貌、灵活的解答方式直接影响外界对高校的看法、评价和参与热情。因此, 要加强对宣传人员的培训, 使学校拥有一支熟悉招生宣传政策、了解学校整体状况、掌握招生宣传技巧, 而且纪律性、责任心强的宣传队伍, 他们应具有无私的奉献精神, 能热情主动地为考生服务, 指导要到位、服务要耐心, 这样即有利于增进了解、沟通感情, 又有利于把育才与选才有机的结合起来。

4.4 拓宽招生宣传渠道提高宣传效率

4.4.1 重视印刷传播媒介在宣传中的作用

各省市教育主管部门制作的学生报考指南, 发行量大、范围广, 是目前招生宣传效果较好的一种方式, 对较偏远和其它宣传方式不宜推广的地区, 在信息的及时性、权威性等方面具有其它宣传方式无法代替的作用。招生简章、录取通知书等由于印制精美、个性鲜明, 也可达到传递信息的目的, 故高校在策划宣传品时, 应该重视设计、讲究水准, 另外可在招生宣传资料上加入直观的统计数据信息 (如历年各省招生计划、分数线等) , 供公众参考。

4.4.2 利用学校招生网站进行宣传

信息社会为信息传播和人际沟通提供了更有效的平台——网络, 它具有随时性、双向性两大特点, 高效快捷, 可以满足考生的个性差异[5]。学校建立招生网站, 将学院的概况、招生计划、录取政策、收费标准、重点专业、学习条件、历年分数线等相关材料放在网页上, 方便考生随时查询, 而且遇到问题可进行提问, 招生人员及时对问题给予回复。在高考填报志愿前期, 各高校招生信息网点击率明显提高, 说明此宣传方式已被考生及家长广泛认可。

4.4.3 参与“高校在线网上咨询活动”进行宣传

近些年, 许多省市的教育主管部门为进一步实施招生“阳光工程”, 防止社会上利用假冒网站欺骗考生, 根据教育部有关要求, 举办高校在线招生网上咨询活动, 为学生及家长提供更直接便携的服务, 设定出各参加学校咨询的具体时间, 高校设专人职守, 通过网络直接与考生在线交流, 给考生提供准确的、全面了解学校的窗口。

4.4.4 参加高考现场咨询活动

考生填报升学志愿是招生工作的一个重要环节, 是对考生进行宣传教育的一个重要步骤。有的省、市、自治区在一定的范围内举办填报志愿咨询会, 考生、家长对此十分欢迎, 高等学校在咨询会上可对学校进行宣传扩大学校的影响、面对面的与考生接触, 解答问题针对性强, 是提高宣传效率的重要途径。

4.4.5 深入中学进行宣传

由于受到各种条件的限制, 绝大多数考生没有条件到咨询会现场进行实地咨询, 学校也不能每省每次咨询会都参加, 这就要求我们广泛地深入到基层中学进行宣传指导, 或者在填报志愿前向有招生计划的地区中学邮寄学校招生简章, 详细的介绍学校的情况, 并公布高校招生部门的通信地址、咨询电话、电子邮箱、网址等, 以方便考生通过各种渠道与学校取得联系, 对想了解的问题进一步咨询。

在新形势下, 随着高等教育改革的进一步深入和招生体体制改革的进一步完善, 高校生源的竞争日趋激烈, 加强对高校招生宣传有效性的研究和实践已显得日益重要。增强竞争意识, 主动结合学校办学定位, 制定切实可行的招生宣传策略, 提高宣传效率, 才能保证充足高质的生源, 才能使高校在竞争中立于不败之地。

参考文献

[1]张建发.高校招生宣传的心理学参与[J].江苏高教, 2007, (4) :107-109.

[2]王亚敏.谈高校招生宣传的有效性[J].宁波大学学报 (教育科学版) , 2000, 22 (5) :43-45.

[3]黄永清.近年来理论界关于高校招生宣传研究的综述[J].滁州学院学报, 2008, 10 (1) :64-67.

[4]张向军.生源竞争与高校招生宣传的原则及策略[J].中国成人教育, 2006, (3) :32-33.

13.面向社会招生-宣传单 篇十三

专业网店培训服务机构百万网商诞生的地方

一、网店目前状况

截至2011年6月底，我国网民数达到4.85亿，网购成经为大众认可主要消费方式之一，仅淘宝网平均每分钟售出4.8万件商品，2010年淘宝网销金额就超过2000亿。很多个人和企业通过网上销售，成为明星和知名企业，单位员工达到几百人，年销售额超过一亿（如麦包包、柠檬绿茶、飘飘龙、御泥坊等）。据权威统计，目前网店人才缺口超过300万。

二、现面向社会招生（大中专院校学生、待业青年、企业等）理论知识和实践操作相结合，手把手教学，学会为止，随到随学。A招生就是招工，毕业马上可以工作，月薪2000元-10000元左右。B可以创业，年收入在几万、几十万、几百万、几千万、甚至过亿。

三、网商学院的特色教学

1、【专业的机构】是淘宝网的合作机构“淘宝网络零售人才培养基地”。

2、【专业的师资】培训老师都有丰富的网店实践操作经验。

3、【完善的服务】提供货源，一件代发，帮助初学者零风险创业。

4、【广泛的内容】淘宝，拍拍等网店都培训。

5、【通用的证件】颁发教育部的《网店运营专才证书》，此证在淘宝网可查。

6、【连锁教学站】颜老师目前已经在北京、保定、白沟开设了面对面培训班。

7、【方便的环境】提供住宿，又白天和晚上都可以学习。

四、网店设有的专业

①网店运营专才专业 ②网店美工专业（平面设计、图片处理）③网店推广专业④网店客服专业⑤网店商品拍摄专业

北京网商学院地址：北京丰台刘家窑，咨询热线：***、***保定网商学院地址：保定农大新校区、保定动力工程技术技工学校，咨询热线 0312-3043559、***

14.招生宝典：高校招生宣传工作特点 篇十四

一、先行性。

高校从事任何一项招生工作，首先要进行宣传，其目的在于使家长和考生明白为什么要做这一项工作，这项工作有什么意义与作用，与群众有什么直接利害关系。只有群众理解了，才会主动关心，积极支持，踊跃参与这项工作，才能使招生工作顺利进行。

二、教育性。

教育、引导考生是宣传工作的一项重要任务，宣传要起到教育的作用，尽到教育的责任。宣传是使人们自觉接受教育的一种传媒手段，宣传工作往往伴随思想教育工作的同时进行。招生宣传的主要对象是考生，以及与考生有关的家长、教师，通过宣传给他们传递各种信息，帮助他们正确分析形势，引导他们勇于竞争，树立远大理想和正确的人生观、价值观，处理好国家需要与个人志趣的关系，正确对待升学志愿的选择。

三、针对性。

高校招生宣传的对象主体是考生，他们大多数是十七八岁的年轻人，应根据他们的年龄特点和这一阶段的心理特征，在人生转折时期想些什么，在升学过程中想知道些什么，把重点、难点、疑点讲清楚，以解决他们的后顾之忧。同时还要根据招生工作的进程，在不同的阶段应有不同的重点。在招生开始时主要宣传招生政策与规定，对招生形势的分析；填报志愿时主要是升学志愿的咨询与指导；考试时主要是考试须知和考风考纪教育；到录取阶段主要是录取原则、程序、政策、纪律和廉政教育。有针对性宣传，可收到事半功倍的效果。

四、求实性。

求实性就是一切从实际出发，实事求是，不夸大，不缩小。特别是各高等学校，在进行招生宣传时，不要抬高自己的学校，不要贬低别人学校，不要吹嘘，要以诚信为本。只有这样才使人信服，才有良好的社会信誉，才能取得理想的、长期的宣传效果，真正达到预期的宣传目的。

五、超前性。

15.学校招生宣传单 篇十五

粮食工程类专业主要包括大米、面粉、饲料加工及油脂加工等相关的专业, 毕业去向主要为一些中大型粮食加工、饲料或粮油食品加工企业, 主要从事生产、检验、储运以及销售、技术服务等岗位, 就业前景一直很好。为什么这边是学校招生困难难以开班, 那边又是用人单位急于招聘人才且难求呢?结合本人在企业工作十几年的感受, 以及通过与部分学生和学生家长的交流, 我认为造成这种现象的根本原因就是学生及学生家长对专业情况不了解, 甚至有很大的误解。要想解决这个问题, 就必须首先从招生院校着手, 尽快加大对粮食加工类专业的专业宣传, 消除学生尤其是学生家长的误解, 迅速扩大招生规模。

加大粮食加工类专业的宣传, 我认为可以重点从以下四个方面进行。

一、对就业前景进行宣传

一般考生报考高职高专类院校, 通常都是想学到一门实实在在的技术, 首先考虑的就是容易就业, 对于很多的农村考生而言, 毕业以后能够留在城市也是一个重要的考虑因素。对于我们粮食加工类专业的就业前景, 考生及考生家长一般都有误解, 很多人会认为这个专业将来仍然是与农村打交道, 甚至还有人误解为粮食工程类专业就是从事如农村简单的面粉、大米和饲料工作而已, 没有什么技术含量。因此, 有很大一部分考生及家长不愿考虑此类专业, 宁愿去学习财务、管理、销售、计算机或其他的“时髦”专业, 认为这样可以留在城市并找到一份体面的工作。这里我们且不说当前以上这些时髦专业实际上很难找到对口的工作, 已经是远远供过于求, 有很多的毕业生还得二次学习一门专业技术再就业。就粮食工程类专业本身而言, 其就业前景十分广泛, 主要是针对规模化的大型粮食加工企业和食品、饲料企业, 从事的工作可以是生产、检验和销售、市场服务等工作。随着品牌建设的加快和行业竞争的日益激烈, 目前粮食加工类企业已经比较集中, 工作地点大多数是在各中型以上城市, 满足了学生家长希望孩子留在城市的愿望。另外, 目前粮食加工类企业因为发展的需要, 非常愿意招聘粮食工程类专业的毕业生, 在企业里经过一两年的锻炼, 把该专业毕业生培养成为企业需要的各类人才, 成为企业管理、质量控制岗位的骨干。不管从个人的长期发展或者短期找工作考虑, 粮食工程类专业毕业生与那些“时髦”专业的毕业生相比都有很大的专业发展优势。从当前很多粮食工程类专业的毕业生中就发现很多类似的事例, 很多的同学毕业不到两年, 在各自的单位就分别担任了生产管理人员、销售人员或品质控制的负责人。其实, 该专业毕业生之所以如此受欢迎, 还有一个现实的原因:在粮食加工企业或饲料企业里, 有很多的简单体力劳动的劳务工, 企业非常需要一批具备专业知识的管理人员去担任指挥工作和基层的管理工作, 这就给粮食工程类毕业生提供了广大的舞台, 让他们能够迅速地成长, 迅速发挥自己的专业能力, 迅速得到重用。

二、对专业学习内容进行宣传

对就业前景了解以后, 还必须对粮食工程类专业的学习内容和课程进行介绍。粮食工程类专业课程设置主要有工艺设计、机械设备、营养检测、仓储管理类和自动化控制课程, 以及其他的企业管理类、市场营销类、质量管理等相关课程。通过学习, 学生基本能掌握粮食加工各方面的基础知识, 部分学生还可以根据自身的兴趣爱好, 将精力进一步集中在某一方面, 继续钻研, 成为营养或工艺设备方面的专门人才。专业课程开设的目的就是培养学生胜任粮油加工企业的常规工作, 并且可以根据自身特长和喜好成为某方面的专门人才。对专业学习内容进行宣传, 就是要打消部分考生和家长的误解, 让考生和家长了解当前和未来的粮食加工行业是一个不断追求先进工艺、全优品质的朝阳行业, 只有具备一定专业知识的技能的人才才能很好地胜任, 有志于此行业的人才也必将有所作为。

三、对办学模式进行宣传

高职高专类院校在正常理论教学的基础上, 都十分重视实践技能的培养, 在教学安排上, 理论与实践并重。院校一般都为学生提供充足的实践实训机会, 包括顶岗实习等, 学生毕业后动手能力都比较强, 与本科院校毕业学生相比更能够很快上手, 迅速适应企业的工作需要, 因此在企业中的进步也很快。另外, 随着大型粮油加工型企业的快速发展和人才需求的旺盛, 一些大型的粮油企业 (集团) 近年来非常重视订单式培养。用人企业一般在学生大二的时候就开始与院校合作举办订单培养班, 在学生学习完基础课程之后, 按照企业的一些具体的知识技能需要进行专业基础课和专业课的课程设置和教学安排, 并且由学校和企业共同派出老师进行教学指导, 针对性非常强, 学生学习目的也很明确, 毕业后直接到企业上班。这种校企密切合作的办学模式现正在被广泛采用, 可以充分提高学生的学习积极性和对未来工作的适应性。目前, 中粮集团 (粮油加工、饲料加工) 、泰国正大集团 (饲料加工) 、蒙牛集团 (饲料、乳品加工) 等很多的大型企业集团现在在很多的粮食加工类专业都有订单班, 学生从大二就已经找到了工作, 也解决了家长为孩子找工作的后顾之忧。由于工作单位确定的学习针对性强, 学生学习效果也会非常好。

四、对未来创业前景进行宣传

粮食加工类专业不仅学习粮食加工方面的一些知识和技能, 同时还将广泛接触粮食产品的物流和贸易等方面内容。粮食加工类毕业生通过一定时间的实际工作锻炼, 对粮食加工产品的市场也有较好的了解, 不能具备粮食加工和粮食类产品流通等方面的丰富知识。当前国家非常鼓励粮食和农产品的深加工, 提高粮食产品的技术含量, 倡导粮食加工业向健康、安全和高效发展。农村目前的一些小规模的加工企业或家庭作坊由于其产品质量、安全以及成本方面的原因即将迅速被淘汰, 无论农村还是城市, 市场都是巨大的, 这对于有志于创业的学生来说, 粮食工程类专业给他们提供了最好的创业知识和技能, 粮食工程领域也给他们提供了广阔的创业舞台。

以上四点是在专业宣传时需要重点考虑的几个方面, 至于宣传的方式和时机, 可以灵活多样, 既可以在考生集中的区域在志愿填报前进行专场宣传, 也可以在招生简章中给予单独的宣传。即使学生已经招录进校, 也可以对新生进行专场宣传, 包括邀请学生家长参加宣传座谈会, 将专业特点和就业形势进行针对性宣讲。如条件具备更可以将部分有意向的家长和同学带到一些大型粮油加工企业、饲料加工企业进行实地参观, 了解已经毕业同学的工作状态和粮食加工企业的发展现状, 这样宣传的效果会更好。总之, 加大粮食加工类专业宣传既有利于学校专业设置和办学, 更有益于平衡学生就业, 同时又解决了粮食加工企业人才不足的矛盾, 是一个促进高职高专类院校更好地适应社会, 保持可持续发展和促进粮食加工行业发展的共赢举措。

摘要：粮食加工类专业在全国范围相关大专院校尤其是高职高专类职业院校中普遍存在招生困难与就业形势很好的矛盾, 究其原因主要是考生和家长对粮食加工类专业不太了解甚至有一些误解。扩大粮食加工类专业的招生和就业宣传很有必要, 不但可以缓解学校招生难题, 也可以更多更好地为粮食加工企业输送人才, 促进粮食加工行业的发展。

16.学校招生宣传单 篇十六

【摘 要】招生宣传工作能否落实到位不仅影响高校的生源质量，更关系到学校的生存与发展。随着高等教育改革的不断深化，招生难已变成常态化，生源的不断减少将导致高校之间的竞争愈演愈烈，高校招生宣传工作面临巨大挑战。新形势下，高校应当树立全局意识，加强组织领导，切实提高办学水平，创新招生宣传方式，提高招生宣传队伍素质，加强生源基地建设与维护，不断扩大学校影响力。

【关键词】高校；招生宣传；问题；对策

一、新形势下高校开展招生宣传工作的必要性

随着我国高等教育改革的不断深化，高校对于生源的要求不仅是要完成招生计划任务，更需要获得优质生源来提高人才培养质量。在新形势下，如何更好的开展招生宣传工作，提高生源质量，将成为影响高校生存与发展的重要环节。

（一）高校面临生源危机

按照我国人口结构的变化趋势来看，高考适龄人口正在逐年下降，2015年陕西省高考报名人数344572人，比2014年减少9000人。根据中国教育在线数据显示，近7年来，陕西省高考报考人数基本呈下降态势，2008年41.4万人，2009年40.5万人，2010年37.85万人，2011年38.3万人，2012年37.5万人，2013年36.6万人，2014年为35.3万人。同时，高校招生规模正在逐年上涨，现实矛盾导致高校招生难已变成常态化，一些高校或将因生源枯竭面临倒闭风险。另外，随着社会的发展，家长和考生对未来的规划呈现多元化的选择。近年来，出国留学已成为越来越多家庭的首选，留学潮更是加剧了高校的生源危机。高校能否获得充足的生源，将成为生存和发展的关键。

（二）本科生源质量影响高校的层次划分

本科人才的培养质量是决定高校核心竞争力的重要因素，高校只有不断向社会输送高质量的人才，才能在激烈的竞争中为自身赢得良好的声誉，获得长远的发展。人才培养一方面需要深厚的校园底蕴、实力雄厚的师资、优质的教学和多元的学术环境等，另一方面高质量的生源则是确保人才培养的根本。只有重视招生宣传，才能吸引更多的优质生源，进而提升高校的核心竞争力。

（三）高校可获取更多发展资源

高校做好招生宣传工作，一方面可以获得充足的本科生源，提高生源质量，另一方面也是其向外界展示自身实力，提升影响力和获取更多发展资源的重要手段。面对新形势，高校只有做好招生宣传工作，吸引丰富的社会资源，才能保持自身的发展力和竞争力，进而实现改革和发展的跨越，走向可持续发展的道路。

（四）信息不对称

随着信息技术的不断发展，越来越多的家长与考生在高考前已在网上开始了解高校与专业的情况，但是并不是所有家长与考生都能够准确的理解高校的相关学院、专业设置以及招生政策等情况。根据历年的报考情况来看，很多考生都因为信息不对称的原因，高分低报或者低分高报的现象比较普遍。高校应当多角度做好招生宣传工作，及时发布招生咨询，以便家长与考生能够真实客观的了解学校。

二、高校在招生宣传中面临的普遍问题

高校招生宣传工作在宣传高校招生政策的同时，将学校的情况多方位的展示给受众，有利于考生和家长对高校的了解，进而提升知名度，为学校的发展创造良好的氛围。但由于宣传方式、宣传队伍建设和生源争夺等因素，招生宣传中存在许多不容忽视的问题，不利于高校的整体发展。

（一）宣传方式滞后于社会的变化

近年来，移动互联网的快速发展，变革了许多行业的思路，尤其是在宣传领域产生了巨大变化，如手机的大范围普及应用，使得信息传播变得更为迅捷。而多数高校宣传方式并不能及时跟上这种新形势的变化。第一，部分高校宣传工作依旧停留在早期水平，仅是宣传纸页的制作升级，未能在内容上下足功夫，造成一定程度的成本浪费。第二，媒介多选择报纸、杂志等传统方式，未能形成有针对性的信息投放。第三，对于宣传时间，也未能建立长效机制，仅在考前突击宣传，疏于周期性的维护工作。第四，在宣传内容上，多数高校仅强调硬件环境，而没有充分宣传学生及家长真正关心的教与学。所以，总体上来说，高校宣传的方式是滞后于社会快速变化的形势。

（二）招生宣传队伍素质有待加强

招生宣传是要求政策性和技巧性很强的工作，需要建立在宣传人员熟悉所在院校整体情况的前提上，精准把握每年度招生政策而制定的针对性宣传工作。但在实际工作中，很多高校的招生宣传人员队伍往往是临时组建，大多是抽调其他部门工作的人员而组成，成立时间短暂，继而缺乏专门的培训，所以在工作展开后，很难解答学生与家长的疑问，在信息不对称的情况下，误导了学生与家长，一方面对高校宣传工作带来负面影响。另一方面，使得部分学生进入学校后难以适应。

（三）高校为争夺生源不良竞争

在高校开展招生宣传的过程中，正规的宣传方式受到了考生与家长的广泛欢迎，使他们加深了对高校的了解，各中学也愿意积极配合高校，为考生与家长的选择提供必要的帮助，这在一定程度上减轻了中学教育的工作压力。高考作为选拔性考试，其考试成绩突出者自然受到诸多高校的青睐。但近年来，不少高校将正常的招生宣传变成了不规范的竞争，其中不乏国内知名院校，对考生作出各种承诺，如确保录取、可以自由选择专业等，使公众对招生宣传工作产生了一些负面看法，更影响了高校的社会形象。

三、高校做好招生宣传工作的对策及建议

（一）加强组织领导，积极开展招生宣传工作

招生宣传工作作为高校招生工作的重点，是一项长期性、全员性的工作，高校领导要高度重视，深入动员，将招生工作作为关系到学校未来发展的重要议题进行研究，不断强调招生宣传工作的必要性和紧迫性，加强培养教职员工的危机感、使命感，努力让全校教职员工都能参与到招生宣传工作中。高校要充分整合学校资源开展招生宣传工作，相关职能部门与二级学院要积极配合、互相支持，只有每位教职员工树立起主人翁意识，自觉为学校招生宣传做出贡献，才能不断提高学校招生宣传的力度。

（二）创新招生宣传方式，提升学校吸引力

在新形势下，高校除了做好传统宣传方式，还应充分利用网络媒体的优势，不断创新招生宣传手段，采用微信公众平台、微博、百度贴吧、腾讯QQ、手机网站、招生机器人等网络平台，迎合考生易于接受的宣传形式，以达到最佳的宣传效果。网络媒体既补充了传统宣传方式的不足，也充分满足了考生的差异化需求，高校应当将其作为招生宣传的主要手段加以利用。创新招生宣传方式，必须多角度满足考生需求，采用考生乐于接受的形式进行宣传。近年来，拍摄新颖、时尚、青春的校园微电影已成为不少高校的选择。

招生宣传是高校招生工作的重中之重，只有不断创新招生宣传方式，丰富招生宣传内容，才能吸引优质生源报考，进而实现高校的可持续发展。

（三）提高招生宣传队伍素质，加强招生宣传力度

成立一支稳定、专业的招生宣传队伍，是做好招生宣传工作的根本保障。招生宣传队伍不但需要认同学校文化、熟悉学校招生政策，同时需要具备吃苦耐劳、责任心强的职业素养。学校相关职能部门应当加强对招生宣传人员的业务培训，构建招生宣传工作考核机制，明确招生宣传队伍岗位职责，切实加强学校招生宣传力度。

其次，招生宣传人员所宣传的内容必须严格遵守教育部的相关政策和法规，不得出现虚假宣传的行为，不能以任何不正当承诺招揽生源，确保学校的良好声誉不受影响。

（四）建设生源基地，扩大学校影响力

随着高校生源竞争日趋激烈，加强高校与中学之间的交流合作，建立高校招生宣传长效机制，便显得尤为重要。优质生源基地的建设将为高校的招生工作提供生源保障，进而提高高校的人才培养质量与办学质量。高校应成立专门的生源基地建设领导机构，设立专项经费支持生源基地建设；高校应定期邀请生源基地师生来校参观交流，让中学生提前感受大学文化气息与人文环境，开阔眼界；高校相关职能部门与各二级学院应定期赴生源基地中学开展招生政策宣讲、学术交流、科普讲座等活动，增强互动，不断提升学校声誉；高校应在高考结束后，举办“校园开放日”活动，组织学校各专业的教授和招生办的负责同志就专业实力与特色、往年录取分数等问题现场接待考生咨询，以方便考生更加直观的了解学校；高校应充分利用学校校友资源，推动生源基地建设，扩大学校影响力。此外，高校应建立生源基地建设考核与奖励办法，对生源基地建设工作成效显著的学院和个人进行表彰和奖励。

综上所述，招生工作关系到学校的生存与发展，只有做好招生宣传，才能提高生源质量，进而确保学校的可持续发展。高校必须树立全局意识，加强组织领导，创新招生宣传工作方式，切实转变工作思路，紧紧围绕生源这个高校赖以生存的“生命线”，不断提高招生宣传队伍的管理水平与专业素质，充分利用各方资源，不断扩大学校影响力，切实提高办学水平。

参考文献：

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[2]张广磊.高校招生宣传工作的理性思考[J].中国电力教育，2012， 22：10-11.

[3]周辉.高校招生宣传工作机制及其创新[J].江苏高教，2013，01 ：92-93.

[4]宋晓飞.新形势下开展高校招生宣传工作问题探析[J].统计与管理，2015，01（12） ：143-144.

作者简介：

王玉吉（1976.10—）， 女，汉族， 吉林扶余人，西安理工大学教务处工程师， 硕士，研究方向：教育管理。

刘峰（1980.02—），男，汉，河南开封人，西安理工大学教务处工程师，硕士研究方向：高等教育。